那些年我們一起走過的小學大全（16篇）

優秀作文體現了作者對于所寫主題的深入理解以及對相關事物的敏銳觀察。希望這些優秀作文范文能夠激發大家對寫作的熱情和創作的渴望。

那些年我們一起走過的小學大全（16篇）篇一

如果說成長是一篇寓意深厚的散文詩，那你就是這篇散文詩中必不可少的優美詞藻。

——題記。

十四個冬去春來的日子里，是她陪著我走過的，她，或許只是茫茫人世間的一粒微塵，可我不得不承認，十四年，因為有她，我的成長生活更加圓滿。她就是，和我兩小無猜的夏小末。

我和夏小末的陪伴之路。也許是從呱呱落地的那一刻，上天就注定我們要彼此陪伴。3歲時，哇哇啼哭的我們被各自的父母拽著進了幼兒園。我們分到一個班，我們甚至被老師安排坐同一張桌子，一切的一切，注定我們倆的生命交織在一起。于是，我們在幼兒園午休的時候偷偷擠到一個被窩，我們分享同一塊奶油蛋糕，我們會偶爾送給對方一支藍莓味的棒棒糖，我們會在陽光燦爛的日子里爬上幼兒園滑梯的最高處，舔著棒棒糖。我們會在寒冷的冬日捧著一塊烤紅薯，你一口，我一口。偶爾的偶爾，我們也會偷偷給對方搞點小惡作劇，比如把對方最喜歡的蝴蝶發卡偷偷藏起來，看著對方的著急，然后一臉壞笑的瞅著對方。

我和夏小末的六年小學生涯。我們上同一所小學，我們仍然一個班。相比起幼兒園的孩子，我們似乎都長大了，至少父母眼中應該是這樣的吧。我們的友誼持續著，持續著，像一條沒有盡頭的小河，也許是小河總有拐彎的地方，而我們的友情也同樣會偶爾遭遇一些小小的風波。那年我們上三年級，我是老師眼中的乖乖女，而夏小末相比之下，卻有幾分頑皮，不過成績還可以。一次數學小測試，有一道計算題說是讓用簡便解法來計算，可我腦子突然短路，怎么也想不出來，我跟夏小末是同桌，我悄悄用眼睛偷瞄了一下她的卷子，看她那道題已經做出來了。于是我趁老師不注意，偷偷用胳膊肘捅捅她，暗示她讓她把卷子往我這邊挪一點，她照做了。我欣喜若狂，奮筆疾書，然后大功告成，交上卷子。

過了兩天，我倆被數學老師叫去辦公室，數學老師拿著我倆的卷子讓我們看，這不看不知道，一看嚇一跳，原來那道計算題夏小末把7乘8寫成59了，而我的卷子上抄的也是59。這下可慘了，我想我的光輝形象這下可全給毀了。正等著老師的一番腥風血雨，可老師并沒有先斥責我，而是用那高八度的音調朝著夏小末訓斥道：“夏小末，做人要誠實，你怎么能抄人家的考試題呢？你知不知道，這就是作弊行為？”老師聲音很大，全辦公室老師的目光都投向夏小末，夏小末低著頭，我臉上火辣辣的，心里卻擔心著夏小末會不會把我給供出來，可最終結果是沒有。

后來她被老師罰站一個小時才回家。直到學期結束，我都沒有勇氣向老師承認錯誤，直到現在，我還是沒有勇氣跟夏小末說聲對不起，這件事是我倆心中永遠無法提及的回憶。直到現在。

我和夏小末的初中生活。轉眼間，我們已跨入了初中的大門。我們進入青春期，偶爾也會小小的沉默，偶爾也會癡癡地發呆。可不管怎樣，不管是在學習還是生活，我們一直彼此陪伴，我們的友誼持續了十四年，現在回過頭來想想，能夠擁有這樣一份不變質的友情，我們都該慶幸。初三了，已經初三了，不得不慨嘆時間的飛逝，畢業班，我和夏小末都在默默的努力，互相鼓勵，在心底為對方暗暗加油鼓勁。我只能說，夏小末，有你真好。

春夏秋冬，四季輪回，我們一起走過。酸甜苦辣，快樂悲傷，我們一起走過。夢想之路，人生旅途，我們一起走過。我們一起走過了人生的五分之一，剩下的五分之四我們也要一起走過。

看流星在天邊劃過一道弧線，我許下心愿——夏小末，我們要好好的，走過剩下的人生之路。

那些年我們一起走過的小學大全（16篇）篇二

經過七天的艱苦訓練，我們最終回到了寧靜的課堂，往日朗朗的讀書聲再次響徹了學校，直到今日。你們還記得在小學的最終一個六一兒童節嗎？學校讓每個畢業班組織最終一場聯歡會，也為我們的小學生涯畫上一個句號。雖然那天陽光明媚，但花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來到教室里，沒有了以往聯歡會歡樂的氣氛，剩下的僅有對過去六年的眷戀。節目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的悲傷與不舍。當聯歡會里的最終一個節目——《友誼地久天長》的樂聲響起時，演唱的已不再是臺上的十幾位同學了，所有人依依不舍的唱了起來。所有人都哭了，教師也哭了，他說：“天下沒有不散的宴席，今日，我們不得不分離了，也許在不久的將來，我還有機會見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠是一家人！”

那些年我們一起走過的小學大全（16篇）篇三

ade!我的小窩，ade!我的香樟，ade!我的教室，謝謝你們陪我一起走過。

——題記。

光陰荏苒，初三的學習生活已屈指可數，不要多久，這些都會塵封，小心翼翼地藏進我的心底。

美麗？精致？迷人？溫馨？都不足以詮釋我對小窩的一種依戀。

或是夕陽西下，或是繁星滿天，每當我滿載一天的收獲走在回家的路上，那間閃耀著醉人的光輝的房子便會不斷地給我動力。

一個個夜晚，一個個星期，坐在小窩中，透過窗戶看飛鳥，看流星，看太陽的東升西落。這已成為一種習慣，就像習慣了父母一日三餐的伺侯，習慣了父母夜晚熱好的一杯牛奶，習慣了父母催我睡覺時心疼的吼聲。

小窩中載滿的是父母的愛，謝謝你們陪我一起走過。

離別在七月的盛夏。隆冬的香樟已經在醞釀。七月，茂密的香樟將要綠得漫過整個校園，帶著憂傷與無奈。

七月即將綠滿這座校園的香樟下，盛載著沉甸甸的友誼，謝謝你們陪我一起走過。

一層、二層、四層；四班、四班、七班。無論世事如何變化，無論數十間教室如何相同，哪怕是閉著眼，我也會找到曾經屬于我的教室。

教室中曾經的吵吵鬧鬧，曾經興奮的尖叫，曾經留下的淚水，老師在黑板上寫字，隨著夕陽翩翩起舞的粉筆灰，曾經的一切一切，都由一間小小的教室見證著。

教室里氤氳著同學們的友愛，師生的深情，開心痛苦時的渲泄……謝謝你們陪我一起走過。

初中三年，我放棄了許多，收獲了許多，一切的一切，我都感謝上帝讓你們相遇。生命的精彩就在于我們一起走過！

那些年我們一起走過的小學大全（16篇）篇四

過了今天，我已經陪你走過了14個生日了，也就是你已經養我14年整了。養個孩子一定不容易吧，特別又是我這樣一個小妖精。所以在我陪你過的第14個生日之際，我要鄭重的感謝你一下子，把我喂這么大了，可以給你寫信了。

我承認你的確五官端正，符合中國的審美。標準的“杏核眼，柳葉眉，”不過我很少覺得你美，因為你在家不修邊幅的摸樣，早就赤裸裸的暴露在我面前。但你打扮好重視會讓我眼前一亮，別人夸你美的時候，心里也倍兒有面子。好吧，有個美女媽媽也不錯。所以你就大度的原諒我長得不像你，對你有的那點羨慕，嫉妒，恨吧!

你不僅是個美女而且也是個才女呀，可憐我戴副眼鏡懂得還不如你一半多。母親大人你不但理科全能而且贈送英語，搞定我的初中課程不在話下。再加上你的勤奮刻苦，真讓小女我自慚形穢，望塵莫及呀。不過你還沒有出塵到如嫡仙下凡不染纖塵，平時的嘮嘮叨叨還是有的，不過點到即止，還不至于讓我抓狂到撓墻的地步。

除去才女和美女的身份，你也是個稱職的老媽。沒事容我撒個嬌，耍個賴。無理取鬧一下，那都是極有意思，極好的。還有我發燒的時候，你喂我吃西瓜，當母性的光環籠罩到我的時候，啊，真是世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。

我一天天在長大，你也陪著我一天天長大，當我們一起走過14年后，當看著你在歲月的洗禮中，出落的越發優雅，成熟，趨向完美，心里也非常驕傲。今后希望和你一起看日出日落到永久。

今天是老媽的生日，本該煽情一點，但你也知道姑娘我不太會寫我愛你之類的話，所以，“美女，希望在今后的歲月里，盡管時光荏苒，我們依舊靜好。”

那些年我們一起走過的小學大全（16篇）篇五

轉眼間，我們已經要上初二了，我們已不再是那群天真無邪的小孩子了。回頭望望，我們已經一起度過了6個春夏秋冬。

校園里的桂花樹也已經長得枝繁葉茂了。從一年級起，我們就看著它一點點長大，年輪一圈圈增多，而我們也跟著它慢慢成長。記得小時候，每年秋天這里都是我們的天堂。一下課，一大群人就跑到桂花樹下。男孩子們打打鬧鬧，碰掉許多花，女孩子們則用紙巾把落下來的桂花細心的包好，留著慢慢玩。上課時，還有人的頭發上會沾著桂花。盡管老師多次制止，可還有些淘氣的男生不聽勸，把教室弄得一塌糊涂。此時的我們，沉醉在桂花濃郁的香氣中，沉醉在我們快樂的童年里。

校園的運動場已有些破舊了。從前，每天中午的休息時間，這里都充滿了人氣。幾個膽大的小伙伴在給大家表演單杠上的“絕技”，一群群的女生坐在草坪邊談笑風生。一年一度的運動會，我們更是在這里揮灑了我們的汗水。記得那次跳長繩比賽，剛開始我們總是要斷掉。后來我們大家都想辦法，抽空幫不會的同學練習。功夫不負有心人，最終我們團結一心，取得了不錯的成績。

運動場邊的娃娃城一定又充滿了歡笑吧？當初，這里可是我們的樂園。我們坐在滑梯上談天說地，把用來踩的樁子當作秋千玩。我們一邊蕩，一邊放聲高歌。調皮的男孩子在這“大城堡”中玩槍戰。這不免會引來高年級檢查的人。于是，只要一看見有人來，那些男孩子撒腿就跑，活像一群小兔子。而不幸被逮住的只好愁眉苦臉的接受懲罰，可第二天，你一定又能看見他的身影。

還記得我們一起度過的快樂的六一嗎？我們每個人都帶了許多好吃的，好玩的。一些人甚至直接把一包包零食拆開，混在一起，成了大雜燴。組織了游園活動。這時，每個人都會拉上幾個好朋友，在校園里到處亂竄，尋找好玩的游園活動。一串串銀鈴般的笑聲回蕩在校園中。下午，學校給我們發棒冰吃。我們在教室里一邊吃東西，一邊看動畫片，玩的不亦樂乎。

六年的時間里，同學之間的友情更是永駐心間。記得有一次，班里有同學骨折了，大家都自告奮勇承擔起了照顧的任務。大家幫他記錄當天的作業，幫他在午飯時間拿飯，上下樓梯都有好幾個同學攙扶。大家成天圍在他身邊問東問西，陪他聊天散步，大家都沉浸在濃濃的友情當中。

啊，朋友，漫漫人生路有你的陪伴，我會珍惜這份友誼，記住我們一起走過的那段美好青春。

那些年我們一起走過的小學大全（16篇）篇六

我成長的道路上，一件件往事就像那一張張泛黃的照片，隨著歲月的流逝，已漸漸地模糊不清。唯有一件事，時間老人牽著我的手帶著我走過了十幾春夏秋冬，驀然回首，憶起成長的路上培我一起走過的人——爺爺。

記得我當時上的是三年級，還是一個小孩子，難免會有做不完作業的時候。那天恰是周二晚上，由于我家離學校很近，所以就沒有住宿，在家睡覺做家庭作業，那天的作業好像特別的多，有語文，數學，英語，科學和品德。那時的我還沒有一點時間關念，就一邊玩兒，一邊寫作業，玩了很長時間，作業也沒有做完。

不一會兒，爺爺把晚飯做好了，我看到姐姐和妹妹的作業都已經做完了好長時間了，她們開開心心的去吃飯了。但再回過頭看一看，自己的作業，跟沒有寫一樣，心里莫名有種焦慮感，此時的我已經不淡定了。于是，爺爺就說：“先過來吃飯吧，再不吃飯的話，該涼了。”我已經快要哭出來了，在一旁的妹妹看到了之后就告訴了爺爺，爺爺說：“聽話，快過來吃飯，大不了吃完飯之后再寫。”我也沒有想太多去吃飯了。

吃完飯之后已經九點了，我又開始寫作業了，那時的我遇到了一點小事就會哭。

爺爺看到我一個人坐在客廳里寫作業，怕我一個人會哭，就起床來到客廳，坐到我的身旁陪著我，我也就沒有再一心二用了，快速地寫作業。當我把作業寫的剩一小題的時候，我看爺爺手中的煙頭都已經掉就是在地上，兩只眼皮在不停地打架，都都困得實在睜不開眼了。我跟爺爺說：“沒事，您去睡吧，我只剩下最后一小題了，馬上就好了。”爺爺說：“你寫吧，我再陪你一會兒，寫完之后，我們一塊兒去休息。”最后，我寫完之后，就休息了。

第二天早上，我非常高興，因為我的作業做完了，走在去往學校的路上，天空是那么的藍，小河里的水是那么的清澈見底，小鳥在為我唱著贊歌，一切都是那么的美好。就這樣，爺爺一陪我就陪到我小學畢業，陪到我有了時間觀念，小學我們一起走過無數時光。

光陰似箭，日月如梭，那充滿陽光的生活，我會銘記在心中，它是一杯歷久彌新的美酒，散發著芳香，令我無法忘懷。現如今，爺爺的兩鬢已經斑白，挺直的背也彎曲了許多，我非常珍惜我們一起走過的時光。

那些年我們一起走過的小學大全（16篇）篇七

七年級剛開學的時候，我心里既緊張，又喜悅。畢竟，從那天開始，我就成為一名中學生了！

我背著書包，帶著滿懷的好心境走進了教室。當我看見一張張陌生的臉孔時，心里頓時不由得恐懼起來。

我找了一個座位，坐了下來。靜下心來發現旁邊有一個女生。她——圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的，炯炯有神的大眼睛，鼻子下方有一張小巧的嘴巴。她那水靈靈的大眼睛中，流露著聰明與才慧。

見我注視她，她便主動和我打了招呼，并熱情地問我叫什么名字。我當時恐懼的心境，慢慢的散了。之后幾天，我們每一天都在一起，漸漸地，我們成了無話不談，互助互愛的好朋友。

當然，再好的朋友，也有吵架的那一刻。

和她在一起的2個多月里，雖然小打小鬧時有發生，但更多的是歡樂。和她一起走過的日子，充滿了歡笑，充實了心靈，收獲了幸福。和她一起走過的日子，我好歡樂啊！我要大聲說：

友誼是一杯濃香的咖啡，滋潤了我的心靈；

友誼是一縷清涼的微風，涼爽了我的燥熱；

友誼是一泓甘美的清泉，沁入了我的心田。

那些年我們一起走過的小學大全（16篇）篇八

成長的路上，花謝花開，芳香四溢，只是因為我們一起走過。

我望著窗外的那朵小花苞出神，“它會開嗎？”這株低矮的花苞上點綴著黃色的淡光，綠葉的映襯下，在陽光中泛著點點紅暈，他雖不引人注目，但卻隱含著無限生機。

母親為了讓我寫一手好字，為我報了一個書法班。剛開始我便感受到了它的不易。書法的握筆姿勢可真怪啊，竟要豎著拿，老師還讓手掌中空，令我的字全變“畸形”了。在悶熱的夏天里，30多名學生擠在一個教室里，豆大的汗珠從我的身上落下。更不幸的是，這要一不領會老師的意思，就會遭到老師的一頓痛罵。

回到家，悶悶不樂地坐在桌前，望著窗外的那朵小花，左搖右晃，仿佛在感嘆命運的不公。

連續一周的時間，老師都讓我練“點”我心想“什么老師只讓我練一個點，我可是想寫楚行云流水的書法啊，竟只讓我練一個點。”但剛下筆我就發現這看似簡單的“點”卻令我寫的如此不易，要不是寫的龍飛鳳舞，就是寫得歪歪扭扭，我退卻了，我想要放棄，我彷徨。

天空烏云密布，一道閃電劃過天際，驟然滂沱大雨從天而至。狂風掃過小花苞的頭頂，它牢牢的抓著大地母親。驟雨打在它較小的身軀生，它強忍痛苦，一次次的被打倒又一次次的站起來。狂風驟雨算得了什么？再大的困難也能被戰勝！我陷入了沉思。

從此，我每天都練習一篇書法，沒有了急躁，沒有了抱怨。漸漸的我發現，就連最基本的點中，我都能在揮毫潑墨中寫出書法的蒼勁風骨。日積月累，我終于練出一手好字。

我驚奇的發現，小花苞綻開笑臉了。在它的臉上掛滿了露珠，我知道這不是淚水，這是奮斗的汗水。

可愛的花苞，感謝你陪我一起走過。

那些年我們一起走過的小學大全（16篇）篇九

窗臺上靜默的雨滴，像掉落的淚水，毫無生息，風不自主的灌進我的衣領，我忍不住打了個冷顫。

公園里面冷清的傳來一陣陣風聲。

瑟瑟的風把樹葉吹的沙沙響，一片一片枯黃的落葉掉落在泥土里，我輕輕的走過，踩碎落葉??作響。

冬季又來了，是我的難以忘卻的苦澀的冬季。

以前，我最期盼就是過年的時候，因為大家聚在一起，暖融融的，有新年的喜慶，來自好朋友們的祝福。時光匆匆流逝，不知不覺，我開始越來越感傷。我已經和她走過了來自我們人生的13個年頭，其實我也已經記不得到底我們已經做了多久的朋友了，只是我們從小就認識，一直以來我覺得我都比她成熟，但是她卻似乎顯得比我堅強得多。她不在乎別的什么，她是真的在乎我這個朋友，至少我們的友誼共同見證著，她愛笑，她開朗，她很少對我說她的難過，但是我是個愛袒露心事的人，我不愿意埋藏我的憂郁，我常常和她講我不開心的事，擁有她。

是我這輩子的幸運。真的，在我難過的時候，哪怕只是她陪在我身邊，她就那么靜靜的聽我講，沒有聲音，不離不棄我也會心安，真的。

幸福的夢有我們幸福地在編織。

青蔥的歲月更加變得催人淚，上了高中，特別那些煩人的考卷，煩人的一切，我變得沒有過去，沮喪的令人窒息，花掉落，停留在沼澤，漸漸墜入黑暗。可是，你的微笑，卻拯救了我的心靈，悲愴的還未來的未來。那條沒有足跡的路途，我相信不管我以后在哪里，她會永遠追隨我，永遠在我身邊。

那時我們還在一個學校，那時我們一同走過的路，如今你離開了，只剩我一個人孤零零的走著回家的路，然后不再是那條路了，往左走，往右走，我轉身，離開，走向那個真正屬于我的方向，沒有你，我走的腳步都似乎特別滄桑，好想你在我身邊，一同去看那個屬于我們的夕陽。有我們的歡笑，且聽風吟……也許吧，再也回不去了。

如今我也只好寫下這段回憶來祭奠我們逝去的那段美好，至少在我看來，那是我們在一起的純真，心忍不住抽搐起來。

那些年我們一起走過的小學大全（16篇）篇十

邁入中學的大門已經一個月了，我已經熟悉了中學生活。但我還是對過去的伙伴們依依不舍，回想和兒時伙伴們一起走過的日子，我心中既有一絲酸楚，又有深深的懷念。

六年學習生活眨眼就過去了，那一幕幕溫暖的情景，我依然記憶猶新。

六年來，大家對我的幫忙如天上的繁星，數也數不清。讓我打開記憶的閘門，歷數幾項傾訴給大家吧！

有一次，我因為吃了不干凈的食物，不細心在教室內嘔吐了一地，霎時教室里臭不可聞，我內心十分的不安，感覺給教師和同學帶來了麻煩。就在我無助的時候，教師急忙跑過來，問長問短，給我倒水漱口。同學們不但沒有埋怨我，反而主動拿起掃把，掃的掃，拖的拖。我雖然身體不舒服，可是心里熱乎乎的。

在班級里，我和大家一起努力。互幫互助，奮發圖強。我班先后獲得了“滄浪區優秀班團體”、“書香班級”等稱號。這雖然只是一個稱號，卻凝聚了我們全班同學的一致努力和大家辛勤的汗水。

一起走過的日子是那么值得懷念，是那么讓我難忘。那一幕幕動人的情景，那一段溫暖歡樂日子，永遠留在我的記憶里。

那些年我們一起走過的小學大全（16篇）篇十一

赤橙黃綠青藍紫，青青生活可謂色彩紛呈，匆匆時光可謂行云流水，回眸深處，夢短春深，只記得我們一起走過的日子。

1、與友相伴，其樂無窮。

2、與書相伴，其樂無窮。

3、與音樂相伴，其樂無窮。

夜涼如水，在月光照映的泉水邊，傾聽《二泉映月》，便想起你，阿炳，在冷冷街頭踽踽獨行的藝人，我在心中祝福著你，感受《命運交響曲》的澎湃與激昂，品味《梁祝》古老動人的愛情傳說，音樂，與你走過的`日子，讓我時刻眷戀，此生有你，不再有求。

友情伴著書香，書香伴著旋律，在人生路上迎進我的心扉，我們一起走過的日子里，留下了串串瑰麗的腳印，我們一起走過的日子，如純潔的天空被剪碎的琉璃，在陽光的照耀下，灑便我的生命，照亮了我人生天空的每一寸空間。

那些年我們一起走過的小學大全（16篇）篇十二

天黑了，孤獨又慢慢襲來，腦海中那些我們一起走過的記憶開始刺痛著我的心，疼痛無比。

下課的鈴聲終于響起。我抓起書包拉著你的手瘋了似的沖出教室。“哎，慢點兒!”看著你緊張的神色，我咯咯的傻笑，然后握緊你的手加速飛奔。“哎呀，真是太爽了。”我在樓梯口剎住了，“干嘛呀，急著去投胎啊?累死我了。”你手叉在腰上，大口大口的喘著粗氣。“走吧!”“又干什么呀?”我伏在樓梯上，拉著你的手，快速地順著欄桿飛一樣滑下去，這次你終于笑了，你銀鈴般的笑聲回蕩在教學樓里，我們像精靈一樣飛翔。

我們每天總是這樣飛奔，這樣嬉笑，不顧一路引來的奇異眼光，按時到達那個墜滿葫蘆藤的花架下，急切的拿出各自的日記本，然后交換各自的“隱私”。

我們背貼著背坐在像繁星一般墜滿小葫蘆的花架下，仔細看著對方筆下的自己，然后以同樣的幅度抽動雙肩天真的笑，有時也會爭執起來，“喂，我哪有這么小氣啊?你看你這寫的是什么嘛!”你指著我的日記本要求我為你“平x”，“你還說呢!你怎么把我寫的那么丑啊?你看這句，還有這句。”我也毫不示弱。我們在一起總是這樣，愛為一點小事爭執，爭得面紅耳赤，然后看著對方的窘相，撲哧一笑，所有的矛盾便化為虛無。

我們在一起沒有珍貴的東西可以互相贈送，只是交換著自己的日記，交換著生活中的點點滴滴，讓彼此之間沒有不能說的秘密。

還記得那天在金玉翠鉆門前，你看著櫥窗里的戒指出了神。“當你有了自己的另一半時會不會不和我在一起啦?”“怎么會呢?你就是我的另一半，愛情取代不了友情，也不可能沖淡友情的。”你拉著我的雙手，給了我這個許諾。看著來來往往的情侶，我們不禁低下頭，臉上浮起紅暈，不好意思地跑開了。

寒冷的月光照在我身上，你的聲音又回想在我的耳邊。

我們一起走過，幸福快樂;如今我一個人旅行，只有寂寞與悲傷。

那些年我們一起走過的小學大全（16篇）篇十三

似乎轉瞬之間，2014就策馬而去，那身后揚起的塵埃迷蒙了我的雙眼，一時竟覺茫然和悵然。忙忙碌碌中，一年又逝。迷迷糊糊里，我們已跨進羊年的門檻。

走過鶯爭暖樹燕啄新泥的春天，走過驕陽似火荷花映日的夏天，走過金風送爽天高云淡的秋天，走進臘梅飄香雪花飛舞的冬天。輕輕摩挲著生命中新的年輪，靜靜地回首，我欣喜地聽見了你們生命拔節的聲音。幾百個日子里，你們都在成長。生命可以平凡，但不能平庸。每一個人都是獨一無二的，都是限量版。一個人盡了自己最大的`努力，便是世上最好的自己。一班的孩子，你們是一班的驕傲，是學校的驕傲！

你們也是我的驕傲。是的！是我的驕傲。我常常像一個愛顯擺的媽媽一樣向別人夸獎你們。回首，一年來，你們留下深深淺淺的腳印。

2月《東方京報》上，葉沐陽道出了爸爸給予他的《后座上的愛》。5月《作文》，李響帶我們一起《懷念陽光的溫度》。6月《作文》，張宇嫻《站在青春的起點》。7-8月合刊的《作文》，馬小媛告訴我們《她呀》是個多么可愛的孩子。10月30日的《河南青年報.成長周刊》裴仁煜《改變就在那一瞬間》，接著，11月27日王妍在此大聲地宣告《我愛我家》。這些文采飛揚的文字一次次照亮我們的眼睛。

還有，美麗的南灣湖激發了學子的靈感，那清秀的文字似乎浸透著水的靈動。在全國最美散文大賽中，我們的馬小媛、我們的梁霽桐摘取了少年組的美文獎，每人一千元的獎金讓一群小財迷垂涎不已。

在各種活動中，你們像小荷露出尖尖角。全國青少年五好小公民“美麗中國我的中國夢”主題教育中，王雅文獲得市優秀獎，馬小媛獲得省優秀獎，周浩辰的《誰不說俺家鄉美》獲得全國一等獎。在全區安全知識競賽中，周浩辰和李響被評為安全小衛士。在xxt第十屆“書香班級”評比中，葉沐陽再次獲得“閱讀之星”的榮譽稱號，我們攜手努力，打造了一個“書香班級”。

……。

一次次，你們帶給我驚喜，一步步，你們就這樣前進。我和你們一起，累并快樂著！

親愛的孩子們，和你們在一起，我常常會忘記了自己的年齡，常常率真得像一個孩子。為了跟上你們風一樣的步伐，我也在不斷地充電，不斷地鞭策自己。

2014，不知不覺中，我也收獲了很多。這一年，我們創立了名師工作室。我和幾位老師完成了《新課程背景下如何優化課堂教學的研究》這個省級課題，在河南省教育教學課題研究評比中獲得了一等獎。我撰寫的劇本《老李的心事》在廉政文化情景短劇評選中獲得市二等獎。在負憂師德主題教育中，我撰寫的《有一種愛，悄無聲息》師德微故事獲得一等獎。我被評為區“優秀共產黨員”。在xxt第十屆“書香班級”評比中，我被評為“優秀輔導老師”、“啟明星”，并當選為“十大風云博主”之一。

2014，我依然在寫博。不是痛苦的堅守，而是幸福的耕耘。記錄著你們成長的點點滴滴，記錄著課堂上或生活中精彩的瞬間，我覺得自己是精神上的富翁。作為xxt教育彩信的特約撰稿人，我樂意與孩子以及家長分享，在這種分享中我也不斷思考和成長著。

2014，我和一群熱愛讀書和寫作的人成了朋友，我們一起讀書一起追夢。

……。

2014，我笑過，哭過，快樂過，憂傷過。盡管很忙很累很無奈，但我依然無怨無悔無悲哀。因為，我們一起走過。

佛說，前世五百次的回眸，方換來今生的一次擦肩而過。相逢是緣，相識相伴是福，我珍惜與你們同行的一路。我相信，現在的一切都會在將來成為親切的懷戀。

2014，我們一起走過。，我們將創造奇跡。是的！我相信，2015的6月，將是繁花盛開日光傾城。

那些年我們一起走過的小學大全（16篇）篇十四

畢業了，多么想留住那段激情溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流，早點進入社會。我們向往著那以往的同窗生活，朝氣蓬勃。又如是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不斷，青春的歲月靜好。

三年的高中旅途就這樣完結了，有時候真的很后悔，自己當初在作甚，每天生活在那迷奇的網絡虛幻之中，現在說什么都晚了，因為那簡短的火燒云已經一去不復返了，然而明日的朝陽正緩緩升起。曾經擁有的點點滴滴都驀然成為往事，厚重的書本和作業，現在回想起來真的是從為考驗過的斗爭，同學們每天生活在壯志胸心的理想中，每天都在和生活與文字產生火花般的擊電中，發光閃閃。望著眼前堆滿了的一大堆的作業，人生乏味與煩惱此時燃燒在我們頭腦之中，老師來了，一排排趴在在桌子上，像是淹死的魚一樣，打不起浪花來，一個個都沉悶在這無言的深淵之中，蒼白的臉上看不到一點陽光了。。。

想想剛上高一時，那憨蠢無辜的樣子，傻頭傻腦的猥瑣展現在那些過來人之間，只能用一個字去形容，那就是“傻”了。然而，我們也嘗到了，時常想想那時的無知天真都在干了些什么，冷風冷雨的展現自己，卻不知回頭失去的時間與經歷，可謂是太多太多了，那是我們一起掏鳥窩，一起打架，一起談戀愛，一起上網吧，一起的種種背后卻是值日生和回家反省，但現在回憶起來，也算得上是一件趣事了。雖然在那些年我們一起承擔，一起墮落的時候，但在我們眼中那些一起哭過笑過，一起罰站惹事，一起被訓被老師揍時的那些種種都一樣罷了，即使不是好事，但我們在那些歲月里，一起挺過來了，那也是自己最美好的時刻，也是曾經擁有的最美好的回憶。

高中生活即使是那樣的豐富多彩，但總有完結的時候，當高考結束后，一個個離開學校，落魄的樣子像是烏鴉一樣黑著臉，內心是多么大的承受和受不了啊。

紅葉紛飛的楓林里，我們曾占有多少回夢，那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美好的境界。我們從世界的各個角落湊集在一起;我們有歡快，有難過，有微笑，有眼淚，在哪里經由了酸甜苦辣，也考驗了我們的永久的高中友誼，還記得那一天的攝影紀念嗎？我們意識連同閃光燈一起亮了：你我的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我們每個人的心底。高中生活即便是那樣的苦，我們都走出來了，高中生活即便是那么的累，我們也拼出來了，經歷了高考，然而更回憶高中生活時期的那段酸甜苦辣的生活之中。這便成為我的人生觀更高一籌，生活更美好的寫照啊。茫茫人海，就像新的歷史畫卷一樣，新的開始了，車在茫茫霧海中漫漫地行駛，好像在仙境中一般，讓我們去成長，你奮斗。大學前好像有很多的夢想，總覺得有一天都會實現，身邊有一群談天說地的那些朋友同學們就那樣離開了，可能從此音信全無了。心中時常會產生有點悶氣，一點孤獨品嘗和一點寂寞思索。有時或長或短，有時一眨眼就過去了，在那些美好的時光里，我們，一行癡傻了多少回，寂寞地尋找，盲目地執著，問結果，或不問結果。哪一段青春不荒唐！不受傷！好在，還有后來，我們都為自己的夢想奮斗著。

那一天，聽到你要走，我卻一句話也沒有說，當午夜的鐘聲敲痛離別的心門，卻打不我深深的沉默，……你要走，我卻一句話也說不出口，在心底里只有祝福你們：一路順風啊”。《一路順風》時常想起這首歌，揮手告別，揚帆遠航，別不了的，是我們拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我們心上。也不知道應該用什么樣的語言來辭行，雖然永遠也看不到我最寂寞時候的樣子，因為只有你們這些朋友不在身邊的時候，我才最寂寞。也不知道以后的人生會是什么，你們一句句默默的離去，在我心里卻是刀割一樣難過，因為在我最痛苦，難過的時候，是你們的安慰與打氣聲讓我努力，曾經的友情歲月，即使那樣深深的映透在我心里。消失的光陰就像風一樣，茶香一般淡淡消失，曾經你們就像現在一樣看著你微笑，沉默，得意，失落，于是我跟著你開心也跟著你難過，曾經也有一個笑容出現在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。你們的依依惜別，讓我難過無言，只能拿著一份祝福的心來一路順風。

那些年我們一起走過的小學大全（16篇）篇十五

那些年我們一起走過的小學大全（16篇）篇十六

又是一年金秋季，又是一年菊花香，我又迎來一批七年級的新生，望著那一雙雙好奇的眼睛，看著那一張張可愛的小臉，聽著那一聲聲稚嫩的呼喊。我的心頭涌起一絲愛憐，但更多的是一份責任，我知道，作為班主任，我擁有一份崇高的責任，會影響孩子一生的命運。于是，暗暗下決心：我要用心地陪著你們一起走。

七年級伊始，面對增多的課程，面對繁多地作業，面對每天排的滿滿的課程。我的這些孩子們無法應對：有忘寫作業的，有落下課本的，有丟失練習冊的，有不交作業的，有不會聽課的，有不寫作業的，甚至還有背錯書包的……他們一個個驚恐而無措，無知又無辜。我在生氣無奈中，只能放下身架，放平臉孔，放低聲調，放慢語速，從如何分門別類地收拾課本、整理書包開始教給孩子們正確的做法，讓他們盡快的適應初中生活。我手把手地教他們搞衛生，我和學生一起布置教室，你張貼一幅字畫，我剪出一朵小花，她把墻面擦了又擦，他們把桌椅擺放整齊，你們把地面拖得干凈，我們一起營造了一個溫馨美好的環境，共同開始了彼此相伴的生活。

蛋糕的故事。

其一。

時間很快的，我和孩子們已經相處了一學期多了，他們緊張快樂，忙碌充實。第一學期結束，我們班以第一的排名，獲得優秀班集體的稱號。新學期伊始，我對各個方面比較優秀的學生頒發獎品，給予了獎勵。為了鼓勵孩子們，我專門買了45個小蛋糕，每一個蛋糕還配了一支蠟燭，那一天，我讓孩子們點燃蠟燭，握緊雙手，對燭許下愿望，讓他們在心底給自己一個目標。45根蠟燭靜靜地燃燒，45個孩子安靜地許愿，看著他們虔誠許愿的模樣，我的心底暖暖地，我笑了。我知道，每一個孩子都在心底給自己一個夢想，也許，這個夢想僅僅是希望考高分數，也許僅僅是希望自己快樂的成長，也許僅僅是希望得到老師的喜歡……不管是哪樣一個目標，我知道此刻他們是投入的，是認真的。許愿結束了，開始吃蛋糕了，可是，我卻忘拿給孩子們準備的勺子了，于是，我就當堂示范，撕開蛋糕外層的紙包裝，很不雅地開吃了，孩子們也頓時學起我的做法，每個人都大口吃著蛋糕。此時，教室里面是一片和美溫馨地幸福時光！

其二。

劉輝，是我們班一個內向的孩子，父親經營一個電器行，工作相對而言，比較忙碌，和孩子溝通的較少。所以，他和父親總是相處的不融洽。我了解情況后，知道劉輝的父親愛自己的兒子，只是方法不恰當，語言不得體。劉輝正當叛逆期，所以他們總是拔劍弩張。及時和他們父子溝通后我做了調解工作。劉輝爸爸是一個豪爽的人，知道我們班連續榮獲優秀班集體后，和兒子商量后，決定給孩子們買一個蛋糕表示祝賀，也希望劉輝能和同學們和睦相處，共同成長。在我的策劃下，初二第二學期的開學第一天，報名工作結束后，我拿出了劉輝爸爸買來的四十八塊蛋糕（又來了新同學）。本來劉輝爸爸要親自送來蛋糕，還要講話，可是臨時有事，不能來，一切就拜托我了。幾個細心的女生，把蛋糕擺成了一個大大的心形。每一個蛋糕上面，蛋糕師傅用不同的顏色精心繪出了一朵嬌艷的玫瑰花，顏色鮮艷，很漂亮!我先把劉輝爸爸的祝福轉述，還把他對孩子們的期望表達，然后讓孩子們一個一個站在蛋糕前，說出自己在新學期的打算，或者要實現的目標。還讓漢馨怡給每一位同學拍了照片！孩子們一個個站在蛋糕前，怯怯的又蠻有信心的表達著自己的心聲！我還記得李修龍，睜著那雙漂亮的大眼睛，慢慢悠悠地說：“今年一定要改掉自己懶惰的壞毛病，一定按時完成作業。”雖然，他后來還是偶爾不能完成作業，可是，此刻，他是認真地，他是下了決心地，他是真的希望自己做到。看著孩子們那激動的神情，我的心里暖暖的。我及時的引導，讓他們明白“言必行，行必果”的道理。要求他們嚴于律己，把今天在大家面前的話，記在心底，在日復一日的學習中，去踐行，去實現。

其三。

2015年的教師節，上午我參加了一個會議。下午到校后，沒有我的課，一直沒有進教室。去別的辦公室，我看見鮮花，看見賀卡，心里酸酸的。我想起去年時，孩子們布置了黑板，寫好了祝福老師，感恩老師的話語,讓人心里暖暖的。當時分別和我的男孩們女孩們拍了合影。還和幾個學生拍了照片，我笑的很燦爛，看過照片的人都說很溫馨。

課外活動的時候，我的班長來啦！對我吱吱唔唔的，似有什么話要說，我笑著制止了，僅僅說：“我有些失望。不過，孩子，我理解你。”她只是問了問，數學和物理老師在不在，什么也沒有說就走了。不一會兒，她又來了，還邀請我們幾位老師去教室！我疑惑地走進了我們班的教室，掌聲四起。哇！我們教室里面，擠滿了一二兩個班的孩子們，他們在教室后面，有得坐在桌子上、有的坐在椅子上、有的站在椅子上、有得站在地上、還有的蹲在前面，更有幾個學生墊著書坐在前排的地上。教室前面有三張桌子，擺著幾個盒子，中間擺放著一個大大的蛋糕！當孩子們喊老師節日快樂時，我禁不住的哽咽了，我去擁抱了前面的幾個孩子，他們看見了我的淚花，當我說謝謝時，孩子們聽到了我的哽咽聲。原來一二班的班長溝通后，合起來給我們代課的老師過教師節，他們說這是和我們過的最后一個教師節。他們給每一位老師準備了暖心的了禮物，知道我頸椎不好，給我一個枕頭；知道英語老師腿發涼，給她一個小絨毯；看見物理老師有時候用發卡束發，給她一個精致漂亮的發卡；給數學老師一個古色古香的水杯；給化學老師一個實用的茶杯。還給我們每人一個筆記本，扉頁上寫滿了祝福的話語。更難得的是，每一個同學寫好話語，折疊起來的紙鶴、小星星，裝滿了一紙袋說是留給我們以后的紀念！我的孩子們如此暖心，如此團結，如此懂得感恩，我怎能不感動！我保管好了那個紙袋!在以后的歲月中會慢慢地打開，我相信，那時，我收獲的是滿滿的幸福！作為一名老師的幸福！作為一名班主任的溫暖！兩個班的孩子們，在我隨機地引領下下，即興的表演了節目，進行了pk，場面熱烈，其樂融融！

我和老李，給孩子們分切蛋糕，別的老師招呼孩子們，讓他們自己上來取。活躍的孩子們先來了，他們的眼神中有一絲狡黠露出，我知道，今日大花臉的遭遇難免。果然，談曉和徐皋生上來拿了蛋糕，順手給我和老李臉上摸了奶油，于是奶油面膜走起了，孩子們爭著搶著給我們臉上涂抹，還互相涂抹，教室里面頓時變成了哄鬧的情景。不一會兒，潔凈的教室變了樣，每個孩子也變了樣。有的孩子頭發上，被抓了一把奶油；有的學生衣服上粘上了奶油；有的孩子額頭，左右臉蛋，鼻尖，下巴上，被點了白點。有的孩子兩個臉蛋上直接被抹了兩把，有的被抹了一把，還有的被抹了眼鏡，嚷嚷看不見，摘下眼鏡，躲角落里擦拭。有的女生直接抱頭蹲在地上。呵呵，場面真的很鬧騰。自習課的鈴聲響了，我制止了孩子們的嬉鬧。于是，大家很快的清潔了自己，打掃了戰場。十分鐘后，他們已經安靜的學習了，這期間，我一直頂著大花臉，在兩個教室間穿梭。當我再一次表達感謝，征得孩子們同意后，最后一個做清潔的才是我！

蛋糕的故事完了，可是，我堅信，由蛋糕傳遞的溫暖永存心間！也堅信，孩子們懂得如何在以后的人生道路中，去溫暖別人，感動別人，進而獲得溫暖和感動！

學會感恩。

周三下午，初二級做一個有責任心的人的主題演講結束了，我班學生楊卓群以絕對的高分取得了第一名。回到教室后，學生們都很興奮，也很激動，都為卓群叫好。本來我要上一節習題講練課，但是，看到學生們的激動心情，我隨機一變，臨時決定借機給學生上一節學會感恩的班會課。

當大家再一次把祝賀的掌聲送給卓群后，我微笑著請卓群談談獲獎感言。她愣了一下，然后說：“這一次獲獎，我真的沒有想到，很高興。不過，我是下了很多功夫的，每天都背一遍稿子。”我很肯定的說：“卓群的稿子背的很熟練，但是，你獲獎僅僅是因為你背的熟練嗎？當時，好幾個同學他們也背的很好。”卓群還在思考，已經有同學說：“老師，楊卓群得獎是因為，她表情好，一直微笑。”“她得獎是因為，她有配樂的背景，很獨特。”“老師，她得獎是因為她的話筒很好，聲音很大。”“老師，她得獎是因為只有她在演講前說了幾句很特別的話。”孩子們很踴躍的參與發言。我及時的引導：“孩子們，成功不是屬于那些聰明的孩子，而是屬于那些用心去做的人。任何事情，沒有最好，只有更好。通過卓群得獎的這件事情，老師希望你們記住，做任何事情都要多方面的考慮，認真面對。”

隨后，我又說：“卓群，你現在想說什么？”這一次卓群很快的站起來，說：“老師，我感謝你，是你給我選擇了稿件，是你指導我背誦。我在演講前說的話是你教的，我得獎是因為你昨晚連夜給我做了幻燈片背景音樂。”然后，她給我鞠了一躬。“我還感謝漢馨怡同學，是她在中午的時候，沒有回家，幫我修改幻燈片。”接著，我說：“孩子們，每一個人的成功，他的背后總會有很多默默付出的人，我們要懂得感恩。想想你的身邊，我們需要對哪些人表達感恩之情？”“我要對我的媽媽感恩，她身體不好，為我付出很多。”“我要對我的奶奶感恩，是她一直都在照顧我。”“我要對我的爸爸感恩，他為了我們這個家很辛苦，常年在外”“我要對我小學老師感恩，是他讓我轉變了學習態度。”“我要對數學老師感恩，我數學反應很慢，老師總是給我課后輔導。”“老師，我要對你感恩，你對我很好，沒有嫌棄我。”??孩子們爭相踴躍的發言,教室里面很熱烈。

我接著說：“孩子們，你們一路走來，有很多人在你們的身后默默付出著，我們要懂得感恩，因為懂得感恩的人，一定會收獲到更多陽光，溫暖一生。你們還將一路走下去，未來的路上，還會遇到很多給予你幫助的人，你們也要用一顆感恩的心去對待。

教育最好的境界就是讓孩子們在內心深處有觸到，有感動，有行動。今天我把握了一個契機，利用了一個契機，對學生進行了情感教育，我相信那份感恩之情已經在學生心田萌芽。

午餐。

又要開家長會了，孩子們心情復雜，幾多歡喜幾多憂。一系列的常規活動結束后，我給家長留了一個作業，要求家長周一早上給孩子做好午餐，讓她們帶到學校，我們在教室里面會餐。家長們困惑了。我沒有告訴他們原因，我只是笑著告訴他們等結果。周一中午，住校生在食堂買回來飯，我們就開吃了！孩子們的飯菜很豐盛，葷素搭配，色澤鮮艷誘人。有的家長還擺出了很精美的圖案，有的家長還給孩子準備了蔬菜水果沙拉。孩子們看到眼前的飯菜，食欲大增。那天中午，我就是名副其實的乞食者，我在每一個孩子的飯盒里面夾一些，孩子們也爭著給我，有的讓我吃蝦、有的讓我吃火腿、有的給我米飯、有的讓我吃酸菜、有的讓我吃雞肉、有的孩子直接給我夾魚……孩子們之間也是彼此分享，你吃我的，我吃你的，你讓我，我讓你，我們吃的可歡了！教室里面充滿了飯菜的香味，歡樂的笑聲！吃過后，孩子們喝了我準備的開水！收拾好餐具。我問了孩子們幾個問題讓他們思考：你的飯菜是誰做的？幾點做的？你今天的飯量和平時比，變多還是變少？你有沒有和同伴分享食物？你會忘記今天和大家一起吃飯的情景嗎？想想父母，他們總是給了你們自己認為最好的，你會給他們什么？然后，我布置了今晚的作業：圍繞今天的這件事，寫一篇日記，要有真情實感。

這樣的一次午餐，孩子們感受了一份溫暖，感動于一次給予，感謝和我相遇，感恩父母的關愛！感情就是這樣一點一點地增進。我提供一個機會，讓他們身受其間，用心去感知，銘記，回報，傳承！

一份信。

在信息日益發達的今天，寫信是很老舊的事情了，尤其是因生活而辛苦付出，勞于奔波的三四十歲，甚至是五十歲以上的家長去寫信，這樣的要求是有些難。可是，我要求他們給自己的孩子寫一封信。養育孩子十四五年了，怎能沒有話給孩子說？怎能沒有深情給孩子表露？尤其是在面對一個一個叛逆的孩子時，他們更熱切的希望能讓孩子明白作為父母的心情，懂得一些來自父母的生活經驗，明白父母對他們的期望。基于以上的原因，家長們很積極地響應我的號召，高質量的完成了我布置的作業。還以很突兀的方式，把信給了孩子。周一的晨會課上，我讓孩子們拿出信，認真地閱讀，很多孩子邊讀邊哭了。教室里面很安靜，我不敢走動，害怕高跟鞋碰擊地面的聲音破壞此刻的靜美。當心靈在暖流中慰藉時，當愛在詞句間流淌時，當冷漠的心兒被感動時……我又笑了，因為，我的孩子們又一次被愛狠狠的撞擊了一下，他們的內心深處已經永遠記住了此刻。我堅信，就在此刻，很多孩子都會瞬間長大，都會霎時懂事，都會在一剎那間有了堅定的信念。無需多言，無需強調。我只是給足時間，讓孩子們自我感觸，自我感悟。

那天晚上的作業是，給自己的父母寫一封回信。就這樣，一份信感動的不僅僅的孩子，還有家長。

跑步。

平整的操場，白色的跑道，整齊的步伐，每天課間三四圈的跑步，這是初三下學期，為迎接體育測試，每個學生必須參加的體能訓練，耐力訓練。雖然和孩子們一起跑，可是占據里圈的有利位置，所以，我總是很輕松的邊跑邊督促學生，制止他們的喧嘩，提醒他們調整呼吸，還時不時的調侃他們十四五歲，跑不過我一個四十幾歲的人。奔跑，奔跑，向著夢想，孩子們，我們一切努力！堅持，堅持，執著追求，孩子們，我們不會放棄！沖刺中考，我們一切加油！

這個世界，每天都有太多的偶然，不是每一次相遇都能演繹出感人的故事，不是每一次的相守相伴，都能溫暖彼此。我們相遇，相伴，三年的時光，在朝迎夕送中渡過，在叮嚀囑咐中延續，我不知道，你們能記住我多久，也不奢望你們能回報我。憑心在做，隨心在走，因為，我知道，最長情的表白就是陪著你們慢慢前行，最深情的付出就是引導著你們漸漸長大，最欣慰的結果就是看著你們個個成熟。一路走來，有太多的感動要銘記，有太多溫暖要收藏，有太多的感悟要永存。如今，要分離，我只想說：成長的路途還很漫長，孩子們，祝福你們一路安康！