優秀作文的語言表達應當準確精煉，避免使用模糊或重復的詞匯。下面是小編為大家準備的一些優秀作文范文，希望對大家的寫作有所幫助。
記發生在校園的一件事（專業18篇）篇一
上個學期，大家班發生了一件被人不敢相信的事。嚴翊銘把金萬祥的褲子脫掉了。
下5、節課，我坐在教室里考慮數學老師布置的數學題目。忽然，想上衛生間。我去衛生間的時候，你猜我看到了什么東西！連我一個人也不敢相信我的雙眼剛才看到了什么。我想起來自己是來上衛生間的，不是來看戲的。于是，我立刻跑去衛生間。上完衛生間，洗完手，就聽到“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，同學們立刻趕回教室上課。6、節課是英語課，我到處望了望，發現還有兩個人沒回到自己座位上。我想起剛才出去上衛生間的路上看到金萬祥褲子被嚴翊銘脫了下來。才知曉是他們兩人沒回來上英語課。過了一會兒，他們兩人走了進去，金萬祥還一直揪著嚴翊銘的衣服。
孟老師走了進去，看見金萬祥和嚴翊銘還沒回到座位上，就對全班同學說，假如他們還不回座位的話，就不上課了，直到他們兩人回到座位上才上課。說完將來，孟老師立刻向辦公室跑去，跟黃老師說。老師走后，有很多同學要金萬祥快回到座位上。可是，金萬祥就是不聽。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，黃老師走進教室嚴厲地把金萬祥和嚴翊銘叫上了講臺，取消了他們兩個人的評優資格，還把嚴翊銘的班長撤掉了，要李思張來做班長。嚴翊銘垂頭喪氣地走下了講臺。
嚴翊銘一時貪玩，丟了金萬祥的面子，害自己丟了官職。真是又好玩又好笑！
記發生在校園的一件事（專業18篇）篇二
天空中下著小雨，我獨自漫步在雨中，心里也下起了小雨，回想起考試的不理想，喉嚨間又多了幾分說不出的憂傷。
不知不覺來到了校園，看到了我們的班級，不禁回想起以前的事，一天早上我坐在教室里自習，等著老師的到來，可是過了很久老師還是沒有來，正當我還在納悶兒老師為什么還沒來呀，班長站起來對我們說：“老師因為昨天的大雨而發高燒，現在我們上自習課”。班長剛說完老師就進來了，并說道：“對不起，我來晚了。”“可是你的'病？”“你看我現在不是很好嗎？”但我看到了他蒼白的面孔，被汗水粘在額頭上的頭發，很顯然是剛發過高燒的，這似乎與他剛才的回答，有些不符，我知道老師是帶病來上課的。
老師對我們說，今天我們來講應用題，然后老師就聲情并茂的講起了數學題，剛講完一題，他突然低下了頭，兩手扶著講臺，看起來就像在看書，但我從頭發的間隙中看到她緊閉著雙眼，我感到病魔正在無情的殘害著老師，不一會兒，老師抬起頭來，臉上露出了笑容，這時我心中又多了一個問號，是什么力量支撐著老師度過這短暫又漫長的45分鐘呢。
“轟隆隆”一陣雷聲打斷了我的回憶，我走在回家的路上，心想：這就是我們的老師，一個十分負責任的班主任，一個為了我們而帶病上課的老師。
記發生在校園的一件事（專業18篇）篇三
春季像一位鬼靈精怪的小女孩，邁著輕盈的節奏，悄悄地走進了校園。春季又像一個活潑機靈的小伙子，邁著矯健的節奏，走進了大家的校園。春季還想一個剛新生小嬰幼兒，穿著新衣，戴著新帽，走進了大家的校園。
我背著新書包，戴著紅領巾，走進了校園。操場上的樹木長出了新的嫩葉，鳥兒站在枝頭歡快的唱著歌，小草爭先恐后地探出腦袋，生怕當不了1、。花朵在雨露與陽光的照耀下，長得鮮艷而漂亮。
上課了，同學們興奮地跑進教室。不一會兒，老師邁著輕盈的節奏，推開門，微笑著走進教室，說：“金雞報曉梅花俏，大家又迎來了新的學期，這次的競選方法是投票競選。”同學們聽了議論紛紛：
“班長會是哪個？”
“唐唐什么都好，他肯定是班長！”
我聽了，心里想：我這么帥，人緣又好，一定是班長。幼兒園的時候，我可連認了五屆的小隊長呢！假如我當上了班長，就肯定會讓大家的班級變成明星班級。想到這，我不由自主的笑了，推了推東東，雙手拱起，說：“投我一票吧，我保證當上了班長之后，做你的保鏢。”東東雖然嘴上答應，可心里想：我才不投你呢，唐唐比你好多了，以前唐唐當了班長，大家班就成為了出色班級，假如這次他又當上了班長，大家班又能成為出色班級了。
投完了票，老師開始唱票，宣布唐唐是班長。我聽了，十分失落，像泄了氣的皮球，趴在桌子上。
下課了，唐唐和東東走了過來，對我說：“沒成為班長不要緊，只須大家將來一塊學習，互相幫，學習成績就會進步。如此，你將來就可以當上班長了。”大家三個又開高興心的在一塊啦！
記發生在校園的一件事（專業18篇）篇四
那本是個美好的早晨！淺藍的天幕像一幅純凈的絲絨，幾朵悠閑的云飄飄悠悠，燦爛的陽光給云彩全鑲上了道道鮮明耀眼的黃色金邊。我洗漱完后就去上學。
上語文課的時候，老師公布了一個消息：這次作文競賽一等獎的是x，她恰好坐我前面。一向自信的我，這次只拿了三等獎。讓我意料之外的是她并沒為此得意洋洋，而是和平常一樣認真聽課。若是我的話，早就到處炫耀了。不知怎的，我心里有種說不清道不明的感覺。
上課鈴聲又一次響起，她匆匆地跑進去。就在她籌備坐下來的一瞬間，我的腳碰到了她的椅子。鬼使神差地，我用腳把那椅子勾到旁邊，“撲通”一聲，她掉在地上。教室里頓時像倒進了白開水的油鍋，炸開了——周圍的同學笑得全直不起腰。她回頭看到我得意的神情，非常快猜出是我的“杰作”，于是狠狠地瞪了我一眼。
我本以為她會告發我，可她卻沒。整個上午我都忐忑不安，心里也非常不是滋味。想跟她說聲對不起吧，可又拉不下那個臉！
只不過冤家路窄！放學時，我在校道上又遇見了她。她若無其事地對我嫣然一笑。我呆愣著不知怎么樣是好，看著她向我走過來，我吞吞吐吐地說：“對不起，上午我……”沒想到她的回答又一次讓我感到意料之外：“上午？上午的事我都沒放在心上呢。咱是同學，哪能老記住這點小事啊！”我的心涌起陣陣愧疚！
還好我準時改正，不然，我會失去一份值得珍藏的情誼。
記發生在校園的一件事（專業18篇）篇五
去年。在數學競賽場上發生的那件事，我永遠難忘！那是一個星期六的上午。我和同班的四位同學去參加區里舉辦的數學競賽。平時沒有能難倒我的數學題。對競賽我是蠻有把握的。對布告欄上寫的‘參加考試的同學請注意：帶上鉛筆、直尺。’只不在意的瞄了一眼，便進了考場。
坐下不久，我掏出演算稿紙，又拿出文具盒，擺出鋼筆、鉛筆、像皮。咦！我的直尺呢？我把書包翻了個底朝天，身上的幾個兜掏了個遍，也沒找到直尺的影。我開始坐立不安了。丁零---離開考還有五分鐘了。我像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠從臉頰上滾下來，我都要急哭了。后排的郭云麗同學問看到我這模樣，連忙問“李明宇，你咋了？”我告訴他忘帶直尺了。監考的老師來了，大試卷抖得嘩嘩響。離考試只有二分鐘了。我想，這下完了，有幾何圖形的題，沒有直尺會畫圖也沒用。正在我一籌莫展時，只聽后面；咔嚓；一聲脆想。我扭頭一看。呀！云麗同學竟把她那根嶄新的直尺折成了兩截，把一截遞給我，說：“先拿著用吧。”我接過半截直尺，激動的熱淚盈眶。開考了，我連忙收住心思，聚精會神的答題。一道；兩道，我拿出那截斷尺，細心的畫起圖形。
我終于順利的做完了全部試題，又檢查了一遍，才抹抹額頭上的汗珠，長長地噓了一口氣。走出考場，我找到了她，拉住了她的手，不知說啥好。她只是微笑，而我捏著那截斷尺，流下了熱淚。這件事雖說已經早已過去了，可仍像剛發生過似的，清晰的浮現在我的腦海里。
十班的同學已走了一半，可我的好朋友楊晨還站在講臺上等著老師批改作業呢。我在那而無趣的踢著一包開了封的衛生紙，忽然我腳用力過猛，那包衛生紙，打到了一位瘦瘦的同學。遭了，我不知道他會不會發火，我連忙走到這位同學身邊輕輕地說：對不起！可他狠狠的瞪了我一眼，交呀切齒的說：小子欠扁！心中的怒火再也安奈不住了，只不過是一包紙打到了你，而且我向你道了歉，你居然這樣對我。我強壓住了心中的怒火，回了一句，你歉打！他猛的一下站過來，推了我一把，好像在說：你敢說我，讓你常常我的厲害！我終于火山爆發，像猛虎一般向他撲來過去，把他按在墻壁上說：是你把我惹怒的！邊說邊揮舞著拳頭向他的臉上砸了兩拳。他的臉頓時青一塊紫一塊。他猶如發怒的獅子，向我一拳打來，可沒有打中我，熊熊烈火在他眼里燃燒。他申出手一把抓住我的衣領口，我感到呼吸困難，想叫又叫不出來，他一手拿著鉛筆向我戳過來，我平的閉上眼睛，只感到臉上一陣刺痛，啊……！我慘叫了一聲，這時只聽到一聲，別打了！別打了！原來是楊晨沖了過來，把我和那位同學拉開。這是他才放下手中的武器，逃得無影無蹤。
我握緊拳頭踹著粗氣，覺得這氣咽不下去。
楊晨拍拍我的肩，勸道：同學之間應該以和為貴！是啊！老師也教過我們，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。這件事真的使我難忘。
校園生活是最純真,最美好的存在,是一段讓我們難忘的回憶，在校園里你有那些難忘的事呢？下面給大家分享校園里難忘的事作文，歡迎借鑒！
記發生在校園的一件事（專業18篇）篇六
今天第四節是體育課，老師提前通知我們上課時要跑接力，我聽后心里特別害怕，因為我最不擅長跑步。
在這時，哨聲又響了，我看到張芊逸和葉銘竹在對面用鼓勵的目光看著我時，我的心沸騰了。
在老師的“開始”剛說出口時，我們都飛快的跑了出去，當然，我還是最后一名。當我即將絕望的時候，我想到她們鼓勵的目光時。心想：我不能讓她們失望，因為她們是我的好朋友。想到這，我使出全身力氣，以我想不到的成績給我們組加了分。
通過這件事，我知道，一個人做一件事，一定要有必勝的信心才能成功。
記發生在校園的一件事（專業18篇）篇七
每天，在我們的校園里，都會發生許多事情，其中有一件事讓我刻骨銘心，難以忘懷。
王老師笑容滿面地說：“同學們，請回座位！這些是獎品，是要頒發給咱們班硬筆書法得獎的同學！”老師話音一落，班里的空氣如同凝固一般，我環顧四周，大家都神情嚴肅，全神貫注地盯著老師。我心里不由地打起鼓來：哇！這么多獎品，平時書法寫得好的同學肯定能得獎。我也好想得獎，會不會有我呢？要是平時再努力些就更好了。
這時，王老師開始公布獲獎名單了，同學們屏息凝視，一個個獲獎同學的名字格外響亮地在耳邊響起。
“霍小凡，三等獎。”我的獎了？是我聽錯了？后面的同學推了推我，說：“快上去，霍小凡，你得獎了！”“啊？什么！我的獎了？”“是啊，三等獎。”我看了看四周的同學，他們都羨慕地看著我。我快步地走向領獎臺，生怕老師會反悔似的。
當校長把帶著巨大榮譽的獎狀和那些沉甸甸的獎品頒發給我時，我心里比吃了蜜還甜。
每次想起那天的頒獎活動，我都能感受到榮譽帶給我的巨大力量，它也讓我堅信功夫不負有心人，今后我會奮發努力，讓自己變得更優秀！
記發生在校園的一件事（專業18篇）篇八
開學了，同學們像一群快樂的小鳥，涌進校門，走進教室。
發新書時，一件發人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發生了。
忽然，何老師的手停在一疊語文練習冊上不動了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書。
“快發呀！怎么不發了？”全班同學急迫地叫著。作文。
“為什么不發了！”又一次緊急呼喊。
為我們這樣也是為他人著想。
“我們”、“他們”同在一個大家庭學習。助人為樂是社會公認的美德，助人為樂就要表現在平時，表現在一點一滴的小事。發生在校園里的這件事后，那些沒發到練習冊的同學的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習冊，寫作業時，有的只好借著抄；有的別人寫作業時，站在旁邊看；還有的干脆輔導成績差的完成作業。同學們都知道，沒拿到書的同學并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫作業，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠值得我們學習，永遠值得我們贊揚。
記發生在校園的一件事（專業18篇）篇九
今天天氣非常的熱，我和我的小伙伴---葉子儒、楊晨、陳博文等幾個同學想買一瓶汽水解解暑。可是我們誰也不想去買汽水。我們又想自己買自己的，但現在大瓶的汽水搞特價，非常便宜。于是我們提議玩摸“瞎子”的游戲，游戲規則是：誰被摸到誰就去買汽水，如果摸的那個人一個都沒有摸到，那就是他買水。
我們表決后，一致讓楊晨來當“瞎子”。我們迅速的躲起來，不能讓楊抓到我們。游戲開始了，我們躲的人非常的小心，生怕發出聲音把楊晨引來。楊晨也在非常仔細的聽著我們發出的很細微的聲音。過了一會，我沒看楊晨實在是抓不到我們，我們就發出各種各樣的聲音來逗他。這時，我們今天的教導主任王老師來了，我們幾個躲的人已迅雷不及掩耳之勢回到了座位上。但是楊晨并不知道，還在堅持不懈的摸我們。王老師很嚴肅的看著楊晨，氣沖沖的走到楊晨面前。楊晨聽到腳步聲后，立刻抱住了前面的人。抱住后楊晨開心地說：“呵!呵!這下跑不掉了吧，終于被我抓住了，還不趕快給本大王去買汽水!”他一邊說著一邊迫不及待地把蒙在眼睛上的黑布條拿了下來。他抬頭一看，“哇!”大喊一聲，怎么是王老師，楊晨紅著臉羞愧的低下了頭。
這時，王老師也忍不住笑了。說：“你知道現在該怎么做了吧，”楊晨就像博爾特一般的速度跑回了自己的座位。
記發生在校園的一件事（專業18篇）篇十
這天，天氣晴朗，萬里碧空。在我們的學校里發生了一件事，那就是學校舉辦的散學典禮了。
早上回到學校，就看見舞臺上掛著一張色彩奪目的紅布，上面貼著幾個醒目的大字———二00三年散學典禮。
過了很久很久，警察叔叔把寒假里要注意的問題都告訴了我們，之后就是頒獎了。有很多同學都能上臺上領獎，可我就不能。然而，這樣也給了我很大的啟發，就是我要努力學習，爭取下個學期取得更大的進步，下個學期就是沖刺的時刻，在這個時刻，我必須不能失手，必須要考出一個理想的成績出來，用這個理想的成績來報答父母與老師。
這天發生在學校里的事情，不但很有好處，還使我懂得很多的知識與計劃了下學期的學習的學習方法。
記發生在校園的一件事（專業18篇）篇十一
開學了，同學們像一群快樂的小鳥，涌進校門，走進教室。
發新書時，一件發人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發生了。
忽然，何老師的手停在一疊語文練習冊上不動了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書。
“快發呀！怎么不發了？”全班同學急迫地叫著。作文。
“為什么不發了！”又一次緊急呼喊。
為我們這樣也是為他人著想。
“我們”、“他們”同在一個大家庭學習。助人為樂是社會公認的美德，助人為樂就要表現在平時，表現在一點一滴的小事。發生在校園里的這件事后，那些沒發到練習冊的同學的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習冊，寫作業時，有的只好借著抄；有的別人寫作業時，站在旁邊看；還有的干脆輔導成績差的完成作業。同學們都知道，沒拿到書的同學并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫作業，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠值得我們學習，永遠值得我們贊揚。
開學了，同學們像一群快樂的小鳥，涌進校門，走進教室。
發新書時，一件發人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室里發生了。
嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺上，同學們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張；，沒領到書的同學像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負責發書的何老師，她滿面春風，腳步輕盈，手中的書一本本地發了出去，歡笑聲在教室里激蕩。
“快發呀！怎么不發了？”全班同學急迫地叫著。
“為什么不發了！”又一次緊急呼喊。作文。
全班同學都用詫異的目光看著何老師，何老師環視了一下全體同學說：“同學們，這套練習冊，我們班少了十本，這十本練習冊可能要上課才能來，誰愿意先不拿書！”這時，同學們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學雖然沒喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時又高興又有點為難了。何老師說：“我高興是因為同學們都有高尚的品質，為難是因為這么多同學舉手，不給誰呢！讓誰不發書呢？”同學們聽了說道：“這幾天，我們互相幫助、關照，住得近的同學合用一本書，這樣我們的`學習也不受影響。”何老師點頭叫好，書又一本本往外發了。我們這些拿到書的同學也非常愿意幫助他們，因為我們這樣也是為他人著想。
“我們”、“他們”同在一個大家庭學習。助人為樂是社會公認的美德，助人為樂就要表現在平時，表現在一點一滴的小事。發生在校園里的這件事后，那些沒發到練習冊的同學的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習冊，寫作業時，有的只好借著抄；有的別人寫作業時，站在旁邊看；還有的干脆輔導成績差的完成作業。同學們都知道，沒拿到書的同學并不是為了加分；也不是想得到老師的稱贊；更不是不想寫作業，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠值得我們學習，永遠值得我們贊揚。
今天早晨，我到學校上學。發現抽屜里有一條紅領巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發現了……。管她呢。等上完操再還也不遲。
上完操，我一進教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來，把還紅領巾的事早忘了。后來大隊委過來檢查紅領巾，我才想起這件事，忙把紅領巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說，倒罵起我來：“這哪是我的紅領巾啊？怎么染了這么多鋼筆水？”我仔細一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調皮的男生干得嗎？可是我并沒動過它。這時張桐說：“一定是你弄的。你得給我重買一條，不然我要告訴老師。”我聽了很生氣：這不是我染的！你為什么老說是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領巾。
今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以把紅領巾還給張桐。可我老是愛拖到最后，以后可不能這樣了。前車之簽，后事之事嘛！
在我的腦海中，有許許多多的事，有好的事，也有壞的事，當然，也有以誠待人的事。
那是一個剛下完雨的早上，我帶著爸爸給我的五十元早餐費，唱著小歌，興高采烈地上學去。我回到了教室，正準備交早餐費的時候，發現錢神不知，鬼不覺地不見了，我摸了摸衣袋，還是沒有。我又翻盡了口袋，找遍了書包，最后還是找不到。我鎮定下來，仔細地想了想，忽然，我一拍腦袋，想起了：早上，我在校園西北角拐彎的時候，一不留神，被地上的雨水一滑，摔了個四腳朝廷天。可能“貪玩”的五十元在這個時候從口袋里“跑”出來的。我立刻回到“案發現場”，果然不出我所料，已經被人撿了，我只好失敗告終。
四
新的一年，新的學期，給予我們新的起點。這是我們共同的起跑線，讓青春舞步踏出最強音，從此真真實實地在校園留下一條青春的足跡。只有把身邊的一點點閃光點捕捉，才會使空泛的時光變得多姿多彩。
清晨，我不情愿的起來，吃著香噴噴的早餐，卻被無奈的時間壓迫著。放下了手中的早餐，撐著微微腫起的眼睛,背起沉重的書包，去學校參加值日。看著黑蒙蒙的天空上，只有幾顆掛在天空上的“小路燈”，心想，真累啊！還能有誰來的這么早呀！心中充滿了委屈和無奈。進了學校，周圍一切寂靜，只有幾棵魁梧高大的樹，還在晨風中，盡情搖擺著。校園里的燈，還沒有亮起。走進樓道，隱隱約約，有一個教室亮著一排燈，我加快腳步，原來我們班的開門員已經到校了，我很詫異，居然有人比我還來的早。進了班，韓瑞璋正在座位上看著英語書，我向他打了招呼，看著門口已擺得整齊的作業。我急忙詢問了一句：“嘿，你什么時候來的？”他邊回答，邊放下書：“我六點半多來的。”我聽后無比驚訝，難道他不困嗎？“六點半鐘？沒搞錯吧，連月亮還沒有下班回家呢！你卻那么積極到崗！瞧，快七點了還沒來幾個人呢？”我不經心地隨口嘟囔著。交了作業，看著窗戶外漸漸變亮的天空，門外陸續進來的同學。韓瑞璋似乎想起了什么，突然拿起掃把走出了教室，我一猜又是去做值日去了。他那么積極為了什么呀？望著韓瑞璋遠去，逐漸變小的身影，使我感覺到他散發的光芒是那么的耀眼。頓時，我明白了。
年華似水，歲月如梭。一轉眼，我已從一個幼稚的小女孩成為了一名中學生。在我的成長經歷中，發生過許許多多的事，然而隨著時光的流逝，有許多猶如秋天的楓葉那樣，飄落下來，我已經淡忘了。但這件事給我的啟迪，已經融入到我的靈魂深處了。
北京市西城區156中初一1盧然然。
新的一年，新的學期，給予我們新的起點。這是我們共同的起跑線，讓青春舞步踏出最強音，從此真真實實地在校園留下一條青春的足跡。只有把身邊的一點點閃光點捕捉，才會使空泛的時光變得多姿多彩。
清晨，我不情愿的起來，吃著香噴噴的早餐，卻被無奈的時間壓迫著。放下了手中的早餐，撐著微微腫起的眼睛，背起沉重的書包，去學校參加值日。看著黑蒙蒙的天空上，只有幾顆掛在天空上的“小路燈”，心想，真累啊！還能有誰來的這么早呀！心中充滿了委屈和無奈。進了學校，周圍一切寂靜，只有幾棵魁梧高大的樹，還在晨風中，盡情搖擺著。校園里的燈，還沒有亮起。走進樓道，隱隱約約，有一個教室亮著一排燈，我加快腳步，原來我們班的開門員已經到校了，我很詫異，居然有人比我還來的早。進了班，韓瑞璋正在座位上看著英語書，我向他打了招呼，看著門口已擺得整齊的作業。我急忙詢問了一句：“嘿，你什么時候來的？”他邊回答，邊放下書：“我六點半多來的。”我聽后無比驚訝，難道他不困嗎？“六點半鐘？沒搞錯吧，連月亮還沒有下班回家呢！你卻那么積極到崗！瞧，快七點了還沒來幾個人呢？”我不經心地隨口嘟囔著。交了作業，看著窗戶外漸漸變亮的天空，門外陸續進來的同學。韓瑞璋似乎想起了什么，突然拿起掃把走出了教室，我一猜又是去做值日去了。他那么積極為了什么呀？望著韓瑞璋遠去，逐漸變小的身影，使我感覺到他散發的光芒是那么的耀眼。頓時，我明白了。
校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦海中，讓我難以忘記。
那是一個陽光明媚的早晨，小鳥在枝頭上歌唱，四周一片寂靜，我趕到學校，好像有什么事要發生，我走進班里，“叮鈴鈴”清脆的聲音，打破了沉靜的局面，上課了，老師慢步走上講臺說道：“今天我們要讀了《七月的天山》，讀完后，我會找同學說一說感想，我聽后，身子一下子涼了半截，我想到：如果老師提到我，我不會怎么辦？”同學們定會笑話我的。
就在這個時候，老師用眼睛看著我，好像讓我來講自己的感想似的，我裝作一本正經的樣子讀著書，過了一會兒，老師讓我走上了講臺，我半天說不出一個字，結果慚愧的被老師“請”了下來，我心里的難過就不用說了，老師安慰我說：“你不要怕，我只是看看你們膽大還是膽小。”聽到老師的話，我信心十足，下午，老師讓我上講臺講，我站在講臺上很快就講完了，換來了大家的贊許，我心里美滋滋的，接著第二位、三位……有的講的吞吞吐吐，有的如流水一樣；還有的講的結結巴巴，都沒我講的好，我心里真的非常高興。
駐馬店市第十二小學四。
看圖作文一件不該發生的事來源：m.201503/。
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記發生在校園的一件事（專業18篇）篇十二
天空中下著小雨，我獨自漫步在雨中，心里也下起了小雨，回想起考試的不理想，喉嚨間又多了幾分說不出的憂傷。
不知不覺來到了校園，看到了我們的班級，不禁回想起以前的事，一天早上我坐在教室里自習，等著老師的到來，可是過了很久老師還是沒有來，正當我還在納悶兒老師為什么還沒來呀，班長站起來對我們說：“老師因為昨天的大雨而發高燒，現在我們上自習課”。班長剛說完老師就進來了，并說道：“對不起，我來晚了。”“可是你的病？”“你看我現在不是很好嗎？”但我看到了他蒼白的面孔，被汗水粘在額頭上的頭發，很顯然是剛發過高燒的，這似乎與他剛才的回答，有些不符，我知道老師是帶病來上課的。
老師對我們說，今天我們來講應用題，然后老師就聲情并茂的講起了數學題，剛講完一題，他突然低下了頭，兩手扶著講臺，看起來就像在看書，但我從頭發的間隙中看到她緊閉著雙眼，我感到病魔正在無情的殘害著老師，不一會兒，老師抬起頭來，臉上露出了笑容，這時我心中又多了一個問號，是什么力量支撐著老師度過這短暫又漫長的45分鐘呢。
“轟隆隆”一陣雷聲打斷了我的回憶，我走在回家的路上，心想：這就是我們的老師，一個十分負責任的班主任，一個為了我們而帶病上課的老師。
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記發生在校園的一件事（專業18篇）篇十三
記得四年級上冊的時候，我們正在上課，忽然廣播里傳來周老師的聲音。周老師說：“下課后在校園里集合。”過了幾分鐘下課鈴響了，我們老師就讓我們下樓了。站好隊后，校長開始講話，講完后校長說：“一、二年級繼續上課，三到六年級到操場站隊做防火演練。”校長說完就走了。我們三到六年級的學生按順序依次進入了操場。我們班站好隊后，我的心怦怦直跳，好像要跳出來似的。過了一會兒老師說：“各班的班長到時體育辦公室領一個滅火器。”我們班長牛媛媛去領了滅火器。老師告訴各班的班長怎樣使用滅火器，說完后班長就站在語文老師旁邊。然后老師把掃帚、板凳放到操場中間，然后開始點火，火緩緩的、一點一點的開始變大。然后老師說：“滅火。”各班的班長馬上在火周圍圍成圓圈。班長們打開滅火器，頓時烏煙四起，過了許久烏煙才消失了。雖然地上已經是白茫茫的一片了，但是火還是沒有滅。后來老師又拿了些滅火器才滅了。老師又告訴我們：“如果身上著火了，要在地上來回滾動，直到火熄滅為止。”老師講完后我們就回到教室了。
通過這次防火演練，讓我知道了如果身上著火了，要在地上來回滾動，直到火熄滅。
記發生在校園的一件事（專業18篇）篇十四
我們學校不僅有十分多的趣事，而且也有許多傷心和感人的故事！
讓大家跟隨我一起來回放一下以前發生的傷心故事吧！故事就發生在幾個小時以前，這是一個讓人又震驚又難過的畫面，而且至今在我眼中歷歷在目。事情是這樣的，我們利用下課休息時間，在走廊里玩追趕，我們在走廊上箭一般的奔跑著，佳瑤站在走廊上，張錢雷的衣服一不小心被她抓住了。我不知道什么力量居然把張錢雷拉倒在地了！兩人開始你一句我一句的說起來說著說著他們兩人就吵了起來，后來越吵越兇就動手打了起來。不知道是不是佳瑤從來沒有遇到過這種事情，她大聲的哭了起來，引來了老師。在老師的教育下，張錢雷向佳瑤道了歉。
老師的教誨讓我們懂得了同學之間應該團結友愛，不應該吵架，更別說打架了。這件事使我明白了同學之間友誼的珍貴，也讓我更加珍惜著難得的友誼了！
記發生在校園的一件事（專業18篇）篇十五
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的記發生在童年里的一件事作文，歡迎大家分享。
童年是最美好的，有的人童年很快樂，有的人童年很悲慘。
我的童年是快樂的，但流露著悲慘凄涼。在我十歲時，突然的就發生了一件事，這件事說悲慘也不悲慘，說快樂也不快樂，但是在我心中永遠忘不了，那一次在我心中深深刻下的刀疤。
記得那是一個火熱的夏天，我正在家中看一部叫《男生女生向前沖》的節目，我就興致勃勃看了起來，結果誰知道來了一個讓我起勁的選手，就看著他搞笑的樣子學了起來，只見那位選手左蹦右蹦，他到了終點，我就為這搞笑選手歡呼，結果我腳踩空滑了，正好邊上臉一架大鏡，我就撲了上去，一只手撲著，那一只手隨之撲了上去，我平時撲過許久的大衣鏡都沒有碎過，現在居然一撲就碎掉了，只聽“隆”“咔嚓”聲，我就跌了下來，起來的時候，我的胳膊就劃開了條口子，大的有十幾厘米，小的有三四厘米，我摸了摸大的口子，黏黏的，能看見我的骨頭，我感覺呼吸十分困難，在外面晾衣服的媽媽過來看到我這個樣子，嚇壞了，好在媽媽是名護士，她急忙拿了條毛巾，把我血肉模糊的'左臂包裹起來了，接著就送我去醫院，一路上還不停地問我疼不疼，我沒作聲，呆呆的想著剛才的事，似乎已疼麻木了，到了醫院，醫生見了我這么大的口子，無話可說，只見醫生和媽媽商量了老半天，才開始動手，我突然清醒了，想起媽媽在路上說的話，我就冒出了句“不疼”，他們都沒有聽見，我覺得很尷尬。這時一條彎針出現在我面前，我心里不斷的想著，這彎針肯定一碰到肉就非常疼醫生還沒扎呢，我就冒了句“疼”，媽媽就請求醫生還是給我打麻藥吧，我又看見醫生檢拿了一個針管，我心更慌了，等麻藥打了進去，左臂漸漸麻木了，醫生又拿“彎針”縫了起來，我一點也不覺得疼了，那時就再想是不是因為我被嚇得變得更勇敢了吧。
縫好了以后，我聽醫生說，左臂十三針，右臂四針，一共十七針，我聽了這個數目，真是面無表情，一直僵到了家，到家后我看到滿地的血也被清除了，我的心一直跳動的厲害，我低頭看了看我繃著帶的左臂，又多了幾分恐懼、不安和懊悔。
這件事讓我感觸頗多，我知道做任何事情都要小心，這兩條疤痕將伴我一生，將在我今后的生活中做任何不安全事前的提醒。
童年是最美好的，也是悲慘凄涼的，只要我們擁有童年，就會有無限的快樂和收獲。
記發生在校園的一件事（專業18篇）篇十六
受傷本是一件痛苦的事，但我的一次受傷經歷卻和大家與眾不同。
那是我上四年級時的事了。有一次上體育課，我在跑步時不小心摔倒了，同學們立即跑上前，把我扶到一邊，七嘴八舌地問我的傷情。結果仔細一看，手和腳都受了傷，但當時我也沒太在意。
第二天，媽媽帶我去醫院檢查，當醫生告訴我是手腕骨折，需要打石膏固定一個月時，我的心里真是“十五個吊桶打水？？七上八下”，真不知道這一個月我上學該怎么辦。但很快我的顧慮就消失了。同學們都給予了我很大的幫助：有的同學幫我背書包；有的'同學幫我拿東西；還有的同學幫我穿外衣……真有點“眾星捧月”，“衣來伸手，飯來張口”的感覺。每天中午，我的好朋友幫我把飯盛好；下午放學還幫我記作業，收拾書包。為了更好的幫助我，同學們還安排了一個值日表，分工非常明確。老師對我也十分關心，在生活中無微不至的照顧我，班主任給我調換座位，還特別叮囑同學不要碰我的胳膊，怕我再次受傷，還特許我可以不寫作業，但我還是堅持用左手寫，雖然字跡歪歪扭扭，但卻很認真。
在這么多人的關心、幫助下，我的傷很快痊愈了。這件事已經過去快一年了，但每當我想起這件事時，心里還是充滿了感動。一次小意外，讓我感受到了集體的溫暖，老師、同學們的關懷。現在有時我還會想：那次在校園里受傷的感覺真好！
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記發生在校園的一件事（專業18篇）篇十七
學校是我們的小天堂，我們每一天在那里生活的多姿多彩。經歷著愉快的事，煩惱的事，難忘的事……我這天要說的就是發生在我們班英語課上的一件事。
很不是滋味。
其實，開始時，我也覺得英語老師不公平，但用心想一想，比賽總會有輸贏，結果都不重要，關鍵是透過對抗賽這種方式使我們更好的掌握知識，但作業沒好好完成就是學習態度問題了，學習態度不端正就不會學習好，所以英語老師是公平的。
記發生在校園的一件事（專業18篇）篇十八
我記地那是四年級的第四個星期一。那天是我們班第一次值周，也是我第一次做升旗手。
早晨我高高興興地走在上學的路上，心想：升旗時會是怎樣的呢？到了學校，我叫上另外三個同學下樓升旗。我拿著國旗的一角，邁著整齊地方步走向升旗臺，我的心情又緊張又激動，緊張的是萬一弄不好，出了一個笑話怎么辦？激動的是我可以親手把國旗送向高高的天空。
國旗已冉冉升起了，我們全校同學舉起了小手，唱起了國歌，這是多么莊嚴的時刻啊！我心里不由地想到我們今天的幸福生活是中國勇敢的戰士們用自己的生命，用自己的血汗換回來的。想到了這里我下了一個決心：我要好好學習，天天向上，長大做一個對國家有用的人。