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    小鳥找媽媽大全(14篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:琴心月

    優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。掌握一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和要點(diǎn)是提高作文水平的有效途徑之一。

    小鳥找媽媽大全(14篇)篇一

    在美麗的大森林里,有各種各樣的樹,百花都竟相開放。這里生活的小動(dòng)物不計(jì)其數(shù),有小鳥,浣熊、金絲猴、大熊貓…在這個(gè)森林大家庭里大家和諧相處,日子過的非常快樂。

    忽然有一天,來了一群人,打破了森林的安靜。他們拿著電鋸鋸著樹木,小鳥無家可歸,都在商量著到哪里重新安家。有一只小鳥說:“我們?nèi)ゴ蟪鞘欣锇?,那里生活好?!薄安恍校蟪鞘欣餂]有樹,空氣也不好。”“那我們?nèi)ゴ迩f里吧,那個(gè)地方樹多,而且空氣清新?!睕]有人反對(duì),大家都同意。

    等他們來在時(shí)候,剛好秋天到了。一到這,就被這美麗的景象迷住了。金黃的田野,風(fēng)吹動(dòng)著,像一朵朵金色的浪花。便在這里安了家。一天晚上,他們睡的正香,突然聞到了一股味道,小鳥們從夢(mèng)中驚醒,原來是農(nóng)民伯伯在燒桔桿。不好,這棵樹也被燒著了,小鳥們飛走了。他們飛著飛著,來到了一個(gè)風(fēng)景怡人的世界,哦,原來是花木大世界。小鳥們又在這安了家,這會(huì)沒有出意外,過上了無憂無濾的生活。

    小鳥們歷盡千辛萬苦,終于找到了一個(gè)風(fēng)景如畫的家。

    小鳥找媽媽大全(14篇)篇二

    春天到了,萬物復(fù)蘇,在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,鳥兒們異?;钴S起來。

    每天清晨,我都會(huì)被窗外各種各樣的鳥鳴聲喚醒,有時(shí)清脆歡快,有時(shí)婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)。最近我生病在家,一個(gè)人孤單在床上迷迷糊糊躺著,這時(shí),鳥兒就成了我最要好的伙伴,它們那溫和的聲聲安慰使我很快康復(fù)了。

    一次,一只畫眉鳥飛到我的窗前,它有一雙白眼圈和白眉毛,一身灰褐色的西服,小小的尾巴向上翹著,好像一位“白眉大俠”,它的歌聲更是美妙動(dòng)聽,仿佛含著清涼的泉水在舌尖翻滾,又像百結(jié)連環(huán)似的,連綿不絕。

    小鳥找媽媽大全(14篇)篇三

    小朋友們經(jīng)常能看到小鳥,因?yàn)樾▲B總是自由自在的在天上飛,那么你們了解關(guān)于小鳥的故事嗎?下面是小編帶來的關(guān)于小鳥的兒童故事,希望對(duì)你有幫助哦。

    一天,鳥媽媽生出了幾個(gè)鳥蛋,鳥媽媽高興極了,鳥媽媽又用樹枝做了一個(gè)家,每天鳥媽媽都細(xì)心的照顧自己的鳥蛋,終于,小鳥出生了,鳥媽媽出去找食物去了,鳥媽媽每天都細(xì)心地照顧自己的兒女,在小鳥初步的時(shí)候,鳥媽媽教他們?cè)趺达w翔,有一次一只小鳥的翅膀擦傷了,在飛行的時(shí)候掉了下去,一只狐貍看見了,急忙跑過來,想把小鳥吃掉,只見鳥媽媽拼命地飛過來,好像在想:就算和狐貍拼了我這條命也要救我的小鳥。鳥媽媽的一只翅膀被咬傷了,狐貍卻沒有受到什么大傷害,此時(shí)他們都筋疲力盡,狐貍看到了這樣的局面,就跑走了,小鳥也飛了。

    有一天,鳥媽媽出去上書店買了一本《幼兒睡前故事》,回到了家,下棋了一陣蒙蒙細(xì)雨,鳥媽媽看到鳥窩不見了,左看看右看看,往下看了一看,鳥媽媽看見他的孩子和鳥窩都掉在了地上,鳥媽媽見了,飛快的下去,給小鳥們遮雨。給小鳥們講故事,讓小鳥們?nèi)胨屗麄兯瘋€(gè)好夢(mèng)。

    這就是鳥媽媽的愛,父母的愛是無私的。如果世間處處都有愛;那么人間就會(huì)變成天堂了。人與人之間不應(yīng)該有恨、怨、怒。人與人之間應(yīng)該互相謙讓、互相關(guān)愛。

    一只小鳥到處找吃的,它剛離開媽媽一個(gè)。

    人生。

    活,肚子很餓很餓。

    突然,小鳥發(fā)現(xiàn)地上有一小片面包屑,它高興極了,呼啦一下?lián)涞降厣弦豢谧钠鹈姘?,又呼啦一下飛上樹。太棒了,有飯吃了。小鳥大大地張開嘴:“啊嗎……”

    啊呀,一個(gè)聲音叫起來。

    小鳥嚇了一大跳,它左瞧瞧,右瞧瞧。咦?樹上只有自己呀,一定是聽錯(cuò)了。小鳥對(duì)準(zhǔn)面包屑又大大的張開了嘴。

    “啊呀!”那個(gè)聲音又叫起來。

    小鳥嚇得一屁股坐在樹杈上。聲音好像是從面包屑里傳出來的,難道是會(huì)說話的面包屑嗎?小鳥瞪大了眼睛,使勁看著面包屑。

    這時(shí),一只螞蟻從面包屑底下鉆出來?!皣?biāo)牢伊?”小螞蟻晃動(dòng)著觸角摸著胸口:“你差點(diǎn)咬到我!”

    “對(duì)不起?!毙▲B說?!翱墒牵阍趺丛谖业拿姘枷旅婺?”

    “你的面包屑?”小螞蟻生氣地喊起來:“是我的!我剛才正舉著我的面包屑找回家的路呢,突然,就這么"嗖"地一下就上了天,然后"啊"地一聲,一張大大的鳥嘴……”小螞蟻一邊說,一邊激動(dòng)的比劃著。小螞蟻很小很小。它也是第一次離開媽媽出來找吃的。

    “對(duì)不起?!毙▲B說:“我一定是餓得花了眼,沒看到你,只看到面包屑了?!?/p>

    “哼!”小螞蟻舉起面包屑就要走?!惫緡?咕嚕咕?!巴蝗?,,小鳥的肚子響亮地叫了起來.小鳥不好意思地揉著肚子。

    “你媽媽沒有給你留吃的嗎?”小螞蟻停住了。

    “沒有?!毙▲B說.“我長(zhǎng)大了,要一個(gè)人找吃的,一個(gè)人住了?!?/p>

    “我也是?!保∥浵?zhàn)聛?有點(diǎn)難過。

    “吃吧.吃吧.”小螞蟻把面包屑推給小鳥。

    “不不.這是你的面包屬.我不能吃.我再飛下去看看有沒有別的可吃.”小鳥拍拍翅膀.

    “別去了天都黑了.再說.你也發(fā)現(xiàn)了這片面包屑呀?!?,小螞蟻拉著小鳥坐下,兩個(gè)好朋友開心地吃起面包屑。小螞蟻個(gè)子小.吃一點(diǎn)點(diǎn)就飽了.小鳥吃掉了其余的面包屑.也不餓了。

    晚上,小螞蟻就住在了小鳥的樹上.他們靠在一起,看月亮,數(shù)星星,打著大大的呵欠睡著了。

    離開媽媽的第一天,日子過得也不錯(cuò)呢。

    春天來了,小鳥忙忙碌碌地在樹林里飛來飛去,叼回樹枝在樹丫間建造自己的新房子。

    蒼蠅見了,笑他愚蠢:“一個(gè)不會(huì)享受的家伙!一個(gè)不懂快樂的家伙!”

    小鳥沒有聽懂蒼蠅的意思,問:“你在說什么?”

    蒼蠅得意地說:“我是說,你是個(gè)不懂享受的家伙。自己建新房子,多累呀。你看我,嘿嘿,住在懶小豬家里,風(fēng)吹不著,雨淋不著,多舒適呀!”

    小鳥輕蔑地看了蒼蠅一眼,沒有再和蒼蠅說話,繼續(xù)賣力地建新房子。

    森林衛(wèi)生監(jiān)督員小猴子毫不客氣地批評(píng)了懶小豬,向他亮出了黃牌,并警告他立即把那又臟又臭的家清理干凈。

    懶小豬的臉紅了,把房間打掃得干干凈凈,把蒼蠅趕出了門,還安裝上了漂亮的紗窗。

    小鳥的新房子建完了。小鳥和小豬看著自己漂亮的新家,都高興地笑起來。

    蒼蠅無家可歸了,看小鳥在自己建造的新房子里快樂地唱歌,羨慕不已。

    下雨了,小鳥的歌聲更加清脆悅耳。蒼蠅卻被雨淋得東撞一下西撞一下,倉皇逃竄。

    小鳥找媽媽大全(14篇)篇四

    一天,許多鳥來到了大森林。

    鳥兒在樹上唱歌,跳舞,展翅飛翔,其他鳥兒在樹上啁啾。后來,一些小紅鳥想了想,說:“我們要在這片森林里筑巢嗎?”其他鳥都同意,但是巢是由什么構(gòu)成的呢?鳥兒同意尋找它。他們?cè)诖髽湎抡业搅艘恍渲?,并在大樹下筑了一個(gè)巢。

    然后幾只小紅鳥說:啊!大叔,你身上有蟲子。樹說:“不是,人類經(jīng)常給我抓昆蟲?!?。小紅鳥說,但是現(xiàn)在有蟲子了。小紅鳥說,讓我給你捉蟲子吧!樹說:對(duì)!鳥兒在大樹上抓到了蟲子。小紅鳥對(duì)大樹說:“叔叔,叔叔,我們抓住了你身上的蟲子。

    我們?cè)摶丶伊?。舒叔叔明天回來。樹說:“我在這里等你?!?/p>

    小鳥找媽媽大全(14篇)篇五

    在大森林里有一棵大樹,它的腳深深地扎進(jìn)泥土里,吸取了很多的營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)得枝繁葉茂,從遠(yuǎn)處看像綠色的大傘,吸引了許多的小鳥來筑巢、休息。小鳥親切地稱大樹為媽媽。

    這天天氣晴朗,秋高氣爽,又來了三只小鳥,站在大樹上對(duì)樹媽媽說:“我們一起唱歌吧!”樹媽媽說:“好呀,我們現(xiàn)在就開始吧!”

    一陣微風(fēng)吹來,樹葉左右擺,發(fā)出了“沙沙沙、沙沙沙”……的聲音,為小鳥們伴奏。一只小鳥放開歌喉,“吱吱吱、吱吱吱”……地叫著,唱出了對(duì)秋天的喜愛;一只小鳥放開嗓子,“唧唧唧、唧唧唧”……地叫著,唱出了對(duì)美好生活地?zé)釔壑?;一只小鳥婉轉(zhuǎn)地歌唱,“喳喳喳、喳喳喳”……地叫著,唱出了對(duì)美好事物的喜愛。它們的歌聲美妙動(dòng)聽,飄蕩在整個(gè)森林,引來了許多許多的小動(dòng)物在樹下跟著它們唱著歌,跳著舞。從此,小動(dòng)物也稱大樹為樹媽媽,更愛到樹下玩了,它們成了相親相愛的一家人。

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    小鳥找媽媽大全(14篇)篇六

    一天,鳥媽媽的鄰居麻雀先生的兒子被一個(gè)叫彈弓的東西打中了,受了傷,被人類抓住關(guān)進(jìn)了鳥籠,失去了自由。鳥媽媽安慰了一會(huì)麻雀先生后,便一直在天空盤旋,想:“現(xiàn)在外面那么危險(xiǎn),我的孩子們可不能出事啊!我可得給他們好好上上課!”

    于是,鳥媽媽從表姐那里借來了小黑板,在上面仔細(xì)地畫下了鳥籠和彈弓,帶回了家?!皨寢專慊貋砹?,咦?那是什么呀?”鳥媽媽剛一回家,大女兒就嚷了起來,“好漂亮的籠子啊!那又是什么呢?”二女兒和小兒子什么也沒說,只是好奇的歪著腦袋看著媽媽嘴里叼著的黑板上的東西?!捌恋幕\子?你們多單純啊!我真得給你們好好上一課了!”鳥媽媽一邊掛好小黑板,一邊說道。

    接著,鳥媽媽折了一根細(xì)樹枝當(dāng)教棍,指著彈弓說:“孩子們,這個(gè)東西叫彈弓,被他擊中了翅膀,我們就會(huì)飛不起來的。你們可得好好看清楚啊!”鳥媽媽又指著鳥籠說:“人類把我們捉起來之后,就會(huì)關(guān)在這里面。別看她漂亮,精致,可他會(huì)讓你失去自由,見不到爸爸媽媽呀!”“可人類為什么要捉我們呀?”小兒子問道。鳥媽媽沒有回答,只是慈愛的看著孩子天真的眼神和純潔的心靈,輕輕地嘆了口氣。

    夜深了,一縷皎潔的月光透過樹葉灑在孩子們純真的臉上。鳥媽媽撫摸著她們,想:“是啊!人類為什么要捉我們哪?是因?yàn)槲覀儞碛忻利惖耐獗?,美妙的歌聲,高貴的血統(tǒng);還是因?yàn)槲覀兠牢兜目诟泻褪袌?chǎng)上昂貴的價(jià)格?唉!利益與內(nèi)心的貪婪已經(jīng)深深的將人類的良知掩埋住了!”

    小鳥找媽媽大全(14篇)篇七

    今天,我和小紅出來玩。突然,看見一只小鳥從天而降,我們正高興地想著小鳥為什么要往下飛,卻發(fā)現(xiàn)小鳥重重在摔在了地上。我們趕緊跑上前,輕輕地捧起小鳥,這才看清,這是一只剛出生不久,還沒長(zhǎng)滿羽毛的小鳥,一定是它不小心掉下來的,或被大風(fēng)刮下來的。多虧它身子輕,摔得不重。

    我們想出辦法了,小紅蹲下,我坐在她的肩上,小紅慢慢地站起來,我高高地舉起小鳥,把它送回了家。我們要走的時(shí)候,小鳥和媽媽嘰嘰喳喳叫了幾聲,好像和我們說:“謝謝!

    有一天,小明和爸爸一起來散步,走著走著,他們看見一只小鳥掉到了地上。

    小明看見了,趕快跑過去抱起小鳥問:“你為什么回從樹上掉到地上呢?”小鳥說:我找不到媽媽了,小明說:我來幫你找媽媽,小鳥高興的說,謝謝你們,小明看見樹上的鳥窩把小鳥放回鳥窩里面。小明和爸爸一起等鳥媽媽回來過了一會(huì)兒,鳥媽媽看見小鳥,就趕緊飛過來接小鳥飛回了鳥窩里面鳥媽媽用清脆的聲音說:“謝謝你們這么好人?!毙∶骱桶职忠黄鹫f:“不用謝,小明和爸爸高高興興的回家了。”

    小鳥找媽媽大全(14篇)篇八

    一天,小明和爸爸去吊橋,發(fā)現(xiàn)有一只小鳥從頭頂上掉了下來,小明說:“爸爸,我們幫他找媽媽吧!”爸爸說:“好吧!”小明就和爸爸一起找樹上的鳥窩,他們對(duì)了很多鳥窩里的鳥,終于發(fā)現(xiàn)手里拿的鳥和這個(gè)鳥窩里的鳥一樣,爸爸翹起腳,伸出胳膊用最大的.力氣也夠不到鳥窩,爸爸就叫小明過來把鳥放到鳥窩里,爸爸把鳥放到小明手里,他舉起小明,使小明坐在自己的肩膀上,小明伸出手把小鳥放在了鳥窩里。

    過了些日子,小鳥媽媽帶著小鳥學(xué)飛,小明和爸爸看見他們救的那只鳥,那只鳥正高興地和他們招手,小鳥清脆地鳴叫著,好像在說:“謝謝你們救了我,幫我找到了媽媽?!?/p>

    小鳥找媽媽大全(14篇)篇九

    活動(dòng)目標(biāo):

    體驗(yàn)小鳥離開媽媽后的悲傷以及和媽媽團(tuán)聚后的快樂,有初步的同情心和愛心。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    課件《小鳥和媽媽》;用紙剪好的鳥媽媽、青蛙媽媽、雞媽媽及它們的寶寶,寶寶數(shù)量多于幼兒人數(shù);畫有樹木、花草、天空、泥塘的背景墻飾圖。

    活動(dòng)過程:

    一、談話:今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了一些禮物,小朋友看看都有什么呀?(出示小動(dòng)物圖片)小朋友喜歡嗎?可是還有一位客人卻很傷心,它是誰呢?咱們看看發(fā)生了什么故事。

    (評(píng)析:通過談話,調(diào)動(dòng)起幼兒參與活動(dòng)的興趣)。

    二、演示課件,導(dǎo)入活動(dòng)。

    1.

    提問:剛開始小鳥為什么不吃不喝也不唱,總是低著頭?當(dāng)大鳥飛來時(shí),小鳥怎樣。

    了?小鳥為什么看著媽媽哭?引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小鳥和媽媽不能相聚的悲傷。

    2.

    再次提問:心心把小鳥放出來后,小鳥和媽媽怎樣了?引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小鳥和媽媽相聚后的快樂心情。

    (評(píng)析:通過故事讓幼兒來感知體驗(yàn)悲傷和快樂的心情,利用小班孩子思維具體形象化的特點(diǎn),將故事制作成課件,進(jìn)一步從視覺上來吸引幼兒的注意力。)。

    三、喚起幼兒的情感體驗(yàn)。

    1.

    2.

    教師小結(jié):小朋友離開媽媽會(huì)特別傷心,媽媽丟了孩子也非常難過。小鳥也像小朋友一樣,和媽媽在一起最快樂。所以,小朋友應(yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物,不要讓它們和媽媽分開。

    3.

    激發(fā)幼兒的同情心,引導(dǎo)幼兒將動(dòng)物寶寶送回媽媽身邊。

    (評(píng)析:通過提問,喚起幼兒的情感體驗(yàn),進(jìn)而激發(fā)幼兒的同情心,使幼兒知道要愛護(hù)小動(dòng)物。)。

    四、粘貼活動(dòng),幼兒幫助小動(dòng)物找媽媽,教師引導(dǎo)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物,并且指導(dǎo)幼兒將寶寶粘在離媽媽近一些的地方,這樣他們會(huì)更高興。

    (評(píng)析:為幼兒提供實(shí)際練習(xí)操作的機(jī)會(huì),使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)到小動(dòng)物找到媽媽的快樂,進(jìn)而來培養(yǎng)幼兒的愛心。)。

    五、結(jié)束活動(dòng):播放《世上只有媽媽好》的音樂,小朋友一起圍著小動(dòng)物唱歌跳舞。

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    小鳥找媽媽大全(14篇)篇十

    “唉!好久沒見到我的知心朋友小鳥了,真想它呀!”我愁眉苦臉地喃喃道。

    “小芳,小芳?!蔽遗ゎ^一看,正是我想見的知心朋友。我跑過去,發(fā)現(xiàn)小鳥看起來很不開心。我親切的問:“怎么了?遇到什么煩心事?跟我說說。”

    小鳥拍打著翅膀,焦急的說:“我和我的媽媽差點(diǎn)被獵人打到,我倆都逃走了,但走了不同的方向,我現(xiàn)在找不到我的媽媽了……嗚……”我也很著急,于是我?guī)е▲B去它和媽媽分散的地方尋找?!拔业暮⒆?,你在哪兒?”聽到這個(gè)聲音,小鳥都快高興瘋了,一下子躥進(jìn)了草叢里,我跟著低頭一看,原來小鳥的媽媽用自己的翅膀保護(hù)小鳥,而自己卻受傷了,小鳥看見了媽媽,淚流滿面說道:“媽媽,以后我再也不會(huì)惹你生氣了?!薄昂煤⒆硬豢蕖蔽荫R上輕輕抱起鳥媽媽,小鳥跟著我一起跑到了家里。我替鳥媽媽把傷包扎好,送小鳥和小鳥媽媽回了家。

    小鳥找媽媽大全(14篇)篇十一

    活動(dòng)設(shè)計(jì)背景:為了培養(yǎng)幼兒從小熱愛小動(dòng)物的情感,培養(yǎng)幼兒的愛心,讓幼兒從小就擁有一顆善良的心。因此我設(shè)計(jì)了本次的主題活動(dòng),在活動(dòng)中,讓孩子學(xué)會(huì)如何關(guān)心他人,事事要多為他人著想,以及讓孩子能體會(huì)到大自然的愛。

    活動(dòng)目標(biāo)。

    1.通過課文的內(nèi)容,讓幼兒體驗(yàn)小鳥離開媽媽時(shí)的悲傷心情。

    2.在幼兒理解到小鳥離開媽媽悲傷心情的基礎(chǔ)上,讓小朋友喜歡小動(dòng)物,引發(fā)孩子能有保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。

    3.教師要引領(lǐng)孩子萌發(fā)對(duì)生命的熱愛之情。

    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

    教學(xué)難點(diǎn):如何讓讓孩子萌發(fā)對(duì)生命的熱愛。

    活動(dòng)準(zhǔn)備。

    2.用事先剪好的鳥媽媽,狗媽媽,鴨媽媽,蝴蝶媽媽等以及它們的寶寶貼在主題上,來引導(dǎo)孩子。

    活動(dòng)過程。

    一.教師引出討論的話題。

    1.教師有感情的為孩子朗讀《小鳥和媽媽》的故事。

    2.教師提問:小鳥為什么不吃,不喝,總是低著頭不高興呢?

    3.教師提問:小鳥為什么看著媽媽哭?鳥媽媽為什么一直在大樹上不走呢?

    4.啟發(fā)幼兒體驗(yàn)小鳥不能和媽媽相聚時(shí)候的悲傷心情。

    5.媽媽是怎么樣讓心心放走小鳥的?

    6.心心把小鳥放走后,鳥媽媽和小鳥都怎么樣了?

    二.讓幼兒親自體驗(yàn)情感。

    1.教師問:你們離開過媽媽嗎?你們找不到媽媽的時(shí)候會(huì)是什么樣的心情呢?

    2.教師問:假如你們的媽媽找不到你們的時(shí)候,媽媽是怎么樣的心情呢?媽媽著急嗎?

    3.老師告訴小朋友,在小朋友離開媽媽的時(shí)候會(huì)特別的傷心,媽媽找不到孩子的時(shí)候也會(huì)很傷心,小鳥和小朋友是一樣的,小鳥的媽媽和你們媽媽一樣的,小鳥最快樂的時(shí)候就是和媽媽在一起,所以說,小朋友要愛護(hù)小鳥,要保護(hù)小動(dòng)物,不能讓它們分開。

    三.將老師事先準(zhǔn)備剪好的小動(dòng)物貼在主題板上。

    1.教師把事先剪好的動(dòng)物媽媽都粘貼在主題板的天空當(dāng)中。

    2.教師引導(dǎo)幼兒幫助小動(dòng)物們找媽媽,粘貼之前老師要問孩子小動(dòng)物應(yīng)該粘貼在哪它們才會(huì)高興!

    教學(xué)反思。

    通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們基本上已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎么樣去關(guān)愛小動(dòng)物們,怎么表達(dá)自己的憐憫之心,也讓我自己意識(shí)到要想上好每一節(jié)課,都要是前做好充分的準(zhǔn)備,課堂中和孩子之間的互動(dòng)也是很重要的,比如如何讓孩子找到適合粘貼小動(dòng)物的位置。

    在課程結(jié)束后,自我感覺本次設(shè)計(jì)的目標(biāo)基本達(dá)到了自己想象的目的,在課堂中,孩子表現(xiàn)的積極,回答踴躍,興趣極高。

    雖然活動(dòng)目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到,但是這節(jié)課也有我的不足之處,沒有能帶孩子到大自然之中親自的感覺一下大自然的關(guān)愛,這樣更能讓孩子了解大自然的美好。

    假如重新讓我在上這節(jié)課的時(shí)候,我會(huì)組織家長(zhǎng)和孩子們一起到戶外在感受一下大自然的美好,會(huì)帶一只關(guān)在籠子里的小鳥或者其他的小動(dòng)物,讓孩子們更深切的了解小動(dòng)物是和自己一樣有感情的,我們不能強(qiáng)迫他們離開媽媽的懷抱!

    小鳥找媽媽大全(14篇)篇十二

    一天,鳥媽媽生出了幾個(gè)鳥蛋,鳥媽媽高興極了,鳥媽媽又用樹枝做了一個(gè)家,每天鳥媽媽都細(xì)心的照顧自己的鳥蛋,終于,小鳥出生了,鳥媽媽出去找食物去了,鳥媽媽每天都細(xì)心地照顧自己的兒女,在小鳥初步的時(shí)候,鳥媽媽教他們?cè)趺达w翔,有一次一只小鳥的翅膀擦傷了,在飛行的時(shí)候掉了下去,一只狐貍看見了,急忙跑過來,想把小鳥吃掉,只見鳥媽媽拼命地飛過來,好像在想:就算和狐貍拼了我這條命也要救我的小鳥。鳥媽媽的一只翅膀被咬傷了,狐貍卻沒有受到什么大傷害,此時(shí)他們都筋疲力盡,狐貍看到了這樣的局面,就跑走了,小鳥也飛了。

    有一天,鳥媽媽出去上書店買了一本《幼兒睡前故事》,回到了家,下棋了一陣蒙蒙細(xì)雨,鳥媽媽看到鳥窩不見了,左看看右看看,往下看了一看,鳥媽媽看見他的孩子和鳥窩都掉在了地上,鳥媽媽見了,飛快的下去,給小鳥們遮雨。給小鳥們講故事,讓小鳥們?nèi)胨?,讓他們睡個(gè)好夢(mèng)。

    這就是鳥媽媽的愛,父母的愛是無私的。如果世間處處都有愛;那么人間就會(huì)變成天堂了。人與人之間不應(yīng)該有恨、怨、怒。人與人之間應(yīng)該互相謙讓、互相關(guān)愛。

    一只小鳥到處找吃的,它剛離開媽媽一個(gè)人生活,肚子很餓很餓。

    突然,小鳥發(fā)現(xiàn)地上有一小片面包屑,它高興極了,呼啦一下?lián)涞降厣弦豢谧钠鹈姘?,又呼啦一下飛上樹。太棒了,有飯吃了。小鳥大大地張開嘴:“啊嗎……”

    啊呀,一個(gè)聲音叫起來。

    小鳥嚇了一大跳,它左瞧瞧,右瞧瞧。咦?樹上只有自己呀,一定是聽錯(cuò)了。小鳥對(duì)準(zhǔn)面包屑又大大的張開了嘴。

    “啊呀!”那個(gè)聲音又叫起來。

    小鳥嚇得一屁股坐在樹杈上。聲音好像是從面包屑里傳出來的,難道是會(huì)說話的面包屑嗎?小鳥瞪大了眼睛,使勁看著面包屑。

    這時(shí),一只螞蟻從面包屑底下鉆出來。“嚇?biāo)牢伊?”小螞蟻晃動(dòng)著觸角摸著胸口:“你差點(diǎn)咬到我!”

    “對(duì)不起?!毙▲B說?!翱墒?,你怎么在我的面包屑下面呢?”

    “你的面包屑?”小螞蟻生氣地喊起來:“是我的!我剛才正舉著我的面包屑找回家的路呢,突然,就這么“嗖”地一下就上了天,然后“啊”地一聲,一張大大的鳥嘴……”小螞蟻一邊說,一邊激動(dòng)的比劃著。小螞蟻很小很小。它也是第一次離開媽媽出來找吃的。

    “對(duì)不起。”小鳥說:“我一定是餓得花了眼,沒看到你,只看到面包屑了。”

    “哼!”小螞蟻舉起面包屑就要走?!惫緡?咕嚕咕嚕……“突然,,小鳥的肚子響亮地叫了起來.小鳥不好意思地揉著肚子。

    “你媽媽沒有給你留吃的嗎?”小螞蟻停住了。

    “沒有。”小鳥說.“我長(zhǎng)大了,要一個(gè)人找吃的,一個(gè)人住了。”

    “我也是?!?,小螞蟻?zhàn)聛?有點(diǎn)難過。

    “吃吧.吃吧.”小螞蟻把面包屑推給小鳥。

    “不不.這是你的面包屬.我不能吃.我再飛下去看看有沒有別的可吃.”小鳥拍拍翅膀.

    “別去了天都黑了.再說.你也發(fā)現(xiàn)了這片面包屑呀?!?,小螞蟻拉著小鳥坐下,兩個(gè)好朋友開心地吃起面包屑。小螞蟻個(gè)子小.吃一點(diǎn)點(diǎn)就飽了.小鳥吃掉了其余的面包屑.也不餓了。

    晚上,小螞蟻就住在了小鳥的樹上.他們靠在一起,看月亮,數(shù)星星,打著大大的呵欠睡著了。

    離開媽媽的第一天,日子過得也不錯(cuò)呢。

    春天來了,小鳥忙忙碌碌地在樹林里飛來飛去,叼回樹枝在樹丫間建造自己的新房子。

    蒼蠅見了,笑他愚蠢:“一個(gè)不會(huì)享受的家伙!一個(gè)不懂快樂的家伙!”

    小鳥沒有聽懂蒼蠅的意思,問:“你在說什么?”

    蒼蠅得意地說:“我是說,你是個(gè)不懂享受的家伙。自己建新房子,多累呀。你看我,嘿嘿,住在懶小豬家里,風(fēng)吹不著,雨淋不著,多舒適呀!”

    小鳥輕蔑地看了蒼蠅一眼,沒有再和蒼蠅說話,繼續(xù)賣力地建新房子。

    森林衛(wèi)生監(jiān)督員小猴子毫不客氣地批評(píng)了懶小豬,向他亮出了黃牌,并警告他立即把那又臟又臭的家清理干凈。

    懶小豬的臉紅了,把房間打掃得干干凈凈,把蒼蠅趕出了門,還安裝上了漂亮的紗窗。

    小鳥的新房子建完了。小鳥和小豬看著自己漂亮的新家,都高興地笑起來。

    蒼蠅無家可歸了,看小鳥在自己建造的新房子里快樂地唱歌,羨慕不已。

    下雨了,小鳥的歌聲更加清脆悅耳。蒼蠅卻被雨淋得東撞一下西撞一下,倉皇逃竄。

    小鳥找媽媽大全(14篇)篇十三

    一個(gè)星期天的下午,小明來到路邊,看看莊稼是否長(zhǎng)在一起了。

    小明看見一只青蛙在跳。他想,我去抓來玩玩。應(yīng)該沒問題。小明抓住青蛙看了看。

    這時(shí),小明的做法被田邊的老人發(fā)現(xiàn)了。爺爺說:青蛙是莊稼的好朋友,是農(nóng)民的好助手,是我們大家的朋友。一旦莊稼沒有這樣的朋友,害蟲就會(huì)欺負(fù)他們。小明聽了,心想:“剛才還以為抓一兩只青蛙就沒事了??磥砦业南敕ㄊ清e(cuò)的。小明把青蛙放回大自然。小明又想:今天,把青蛙放回我家也是一件好事。

    這時(shí),爺爺豎起大拇指說:“你真是一個(gè)熱愛保護(hù)自然的孩子。等你長(zhǎng)大了,出現(xiàn)這種情況,你要自己思考,要有明辨是非的能力。我相信你能做到。小明點(diǎn)點(diǎn)頭,感謝爺爺?shù)目洫?jiǎng)!

    小鳥找媽媽大全(14篇)篇十四

    一個(gè)陽光明媚的早晨,小剛在家里寫作業(yè),聽見外面有嘰嘰嘰的聲音,還有喵喵喵的聲音,小剛跑出去一看,一棵大樹上有一個(gè)鳥巢,小鳥嘰嘰喳喳叫得很驚慌失措,鳥媽媽去給寶寶捉蟲子了,只見一只小貓悄悄的.跑到樹上面準(zhǔn)備捉寶寶,小剛說:“小貓你快下來”,小貓就是不聽,小貓還是往前爬,小剛趕快從屋里拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)地的竹桿趕快趕小貓,小貓從樹下夾著尾巴灰溜溜的逃走了。

    小鳥在樹上歡快的唱起了歌,好像說謝謝你!

    文檔為doc格式。

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    生產(chǎn)過程中需要考慮資源的可持續(xù)利用和環(huán)境保護(hù)的問題。下面是一些生產(chǎn)管理方面的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。為加強(qiáng)和規(guī)范紀(jì)家廟村的消防安全管理,保證村民的生命財(cái)產(chǎn)
    一份好的工作計(jì)劃書應(yīng)該有明確的目標(biāo)和指標(biāo),并提供具體的行動(dòng)方案和時(shí)間安排。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀工作計(jì)劃書范文,供大家查閱和參考之用。。“主業(yè)”意識(shí),明
    心得體會(huì)是我們把理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合的過程,可以提高我們的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。總結(jié)是一次深刻的思考和反思,我明白了自己對(duì)工作和生活的追求和期望。我將會(huì)更加努力地實(shí)
    演講稿是演講者根據(jù)演講目的和主題,通過書面形式將自己的思想、觀點(diǎn)和感情表達(dá)出來的一種文體。請(qǐng)注意,以下是幾篇備受好評(píng)的演講稿范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。
    學(xué)習(xí)可以幫助我們更好地理解世界,提高我們的解決問題的能力。如果你正在寫一篇學(xué)習(xí)總結(jié),不妨先參考一下下面的范文,或許會(huì)給你一些靈感。20xx年3月,黨員通過黨課的
    工作方案是對(duì)工作目標(biāo)、工作內(nèi)容和工作步驟進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃和安排的重要文件。工作方案是項(xiàng)目管理的關(guān)鍵一環(huán),以下是一些常見的工作方案范文,供大家參考借鑒。本文通過對(duì)體育
    匯報(bào)材料是在工作或?qū)W習(xí)中向他人闡述完成的任務(wù)、成果或情況的一種書面材料。通過閱讀這些范文,可以提高自己的寫作水平,為將來的匯報(bào)材料編寫打下基礎(chǔ)。健康衛(wèi)生教育永遠(yuǎn)
    尊敬的嘉賓、親愛的朋友們,大家好!我是今天的主持人,衷心感謝各位的光臨。在此,我代表主辦方向大家致以誠(chéng)摯的感謝和熱烈的歡迎。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位來賓大家上午好!感
    導(dǎo)游工作總結(jié)可以帶動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,促使我們不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)。導(dǎo)游工作總結(jié)范文三:在過去的一段時(shí)間里,我充分利用自己的專業(yè)知識(shí)和語言優(yōu)勢(shì),為游客帶來了精彩的導(dǎo)游解說。
    教學(xué)工作計(jì)劃是為了指導(dǎo)教學(xué)工作的進(jìn)行,合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程而制定的具體規(guī)劃。它有助于提高教學(xué)效果,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。在新的教學(xué)年度即將開始之際,我想我們
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    師德是教師作為社會(huì)公眾人物所應(yīng)具備的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。閱讀這些師德范文,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)師德行為是多么美好而可貴的一種品質(zhì)。王洋:眨眼間就是三年,我的幼兒園和我幼兒
    演講稿的寫作需要結(jié)構(gòu)清晰,內(nèi)容豐富,語言生動(dòng),能夠引人入勝并產(chǎn)生共鳴。最后,我們也可以參考一些名人或政界人士的演講稿,了解到他們的演講風(fēng)格和策略。同志們:鄉(xiāng)黨委
    國(guó)旗下是國(guó)家的象征,是國(guó)民心中的圣地,代表著對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國(guó)旗下的表彰儀式,讓我們一起為先進(jìn)典型鼓掌。老師們、同學(xué)們:由國(guó)家發(fā)展改革
    活動(dòng)總結(jié)不僅是一種記錄,更是一種思考的過程,可以幫助我們深化對(duì)活動(dòng)的理解。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)樣本,希望能夠?qū)δ膶懽魈峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌槿嫱七M(jìn)《全民科
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    中班教案還能夠幫助教師把握好教學(xué)節(jié)奏,提高教學(xué)效果。以下是一些中班教案的實(shí)施效果與反思,希望對(duì)教師們有所啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo):1、教師通過生動(dòng)形象的詞匯,讓孩子在故事
    教學(xué)工作總結(jié)可以激發(fā)教師的工作熱情和積極性,提高教學(xué)效果。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在學(xué)校統(tǒng)一管理、安排下,11月以來政教處將各項(xiàng)學(xué)生
    通過自我介紹,可以引起他人的興趣,從而建立更深入的交流以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我叫xxx,這名字可能有人聽說過,也許有人很陌生,但
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    教學(xué)工作總結(jié)需要客觀分析自己在教學(xué)中的問題,找到問題的原因,并提出改進(jìn)的措施。以下是幾篇經(jīng)典的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫作思路和參考。
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    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在某段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行客觀分析和評(píng)估的一種方式。這里為大家準(zhǔn)備了一些范文,希望可以給大家提供一些寫自我評(píng)價(jià)的啟示和參考。
    通過月工作總結(jié),我們可以將過去一個(gè)月的工作進(jìn)展和成果清晰地呈現(xiàn)出來,為接下來的工作提供參考和啟示。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
    優(yōu)秀作文是通過良好的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的措辭展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和見解,給讀者帶來思維的沖擊和深入的思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒
    范文范本可以激發(fā)我們的寫作潛能,啟發(fā)我們的思維,讓我們的寫作更富有創(chuàng)意和亮點(diǎn)。在這里為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給寫作愛好者提供一些借鑒和思路。
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