優(yōu)秀作文可以通過引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽碓鰪?qiáng)文章的說服力和可讀性。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段，讓我們共同品味和思考。
鑰匙的故事（通用14篇）篇一
心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。
——題記。
以前通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)您略知一二，知識(shí)隔著網(wǎng)絡(luò)這層紗，讓人心覺不真實(shí)，不曾想，那位“石頭奶奶”竟是如此可愛、和藹的老小孩。
初次見面，您大步跨進(jìn)教室，穿著一件“接地氣”的夾克，精神抖擻，眼中迸發(fā)出自信的光，開口第一句“開智慧之門，啟愛心之鍵”就讓我折服了，不禁肅然起敬，懷著期待進(jìn)入您的美文講學(xué)。
您說人有四件寶，耳、眼、口、心，耳朵認(rèn)真聆聽，眼睛專注凝神，嘴巴準(zhǔn)確表述，用心領(lǐng)悟理解，就成就了“聰”明的你;您說“明”字由“日”“月”組成，意味著日日月月堅(jiān)持才會(huì)有美好的明天;您娓娓道來哈佛大學(xué)研究生謝晨——您的學(xué)生的勵(lì)志故事，眼中盡是驕傲;您說“吃自己的飯，淌自己的汗，靠天靠地靠父母，不算是好漢。”您說要有一顆感恩的心，感恩老師，感恩父母，感恩國(guó)家，感恩社會(huì)。
頓時(shí)“撥開云霧終見日”，困擾我的一切問題似乎都有了答案，而您就是那把打開智慧大門鑰匙的擁有者。
第二把鑰匙是堅(jiān)持。蘇軾曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”蒼蠅因不能堅(jiān)持，飛回了垃圾堆，受人唾棄，蜜蜂因堅(jiān)持，勤勤懇懇工作而大受贊揚(yáng)。人亦如是，面對(duì)挫折，有的人放棄了，不再堅(jiān)持，從此沉入谷底;有的人憑借個(gè)人毅力，將挫折變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，登上了輝煌的頂峰!放棄的人默默無聞，堅(jiān)韌不拔的人永遠(yuǎn)微笑著面對(duì)生活，從容地面對(duì)人生旅途中的風(fēng)風(fēng)雨雨，留下自己獨(dú)特的痕跡。
一切浮躁歸于平靜，昔日絢麗的色彩只去裝點(diǎn)青春的夢(mèng)境，心海澄澈了許多。謝謝您，蔣老師!謝謝您的智慧鑰匙讓我有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”豁然開朗!
鑰匙的故事（通用14篇）篇二
可是，最近的一次經(jīng)歷，卻給了我很大的觸動(dòng)。
那是一個(gè)周末，我上完課獨(dú)自坐車回家。下了車，我往家走去，一個(gè)衣服有點(diǎn)破舊的六七歲的小男孩看我走近，手舉一個(gè)水瓶伸向我。我愣了一下，不會(huì)是受人雇傭的小乞丐吧，我沒等他開口就轉(zhuǎn)過身子，不予理睬，邁開步繼續(xù)走。
那個(gè)男孩竟跟著我！要在以前，我一定會(huì)停下來與他交談，可是想到最近種種關(guān)于職業(yè)乞丐的報(bào)道和車上的那些事，我不由得冷漠地加快了腳步并不斷地提醒自己戒心二字。
這時(shí)那個(gè)小男孩跑到了我的面前，我不禁心里一沉，可當(dāng)我仔細(xì)看他時(shí)，心中有什么被觸動(dòng)了，他那圓嘟嘟的臉上添著一抹燦爛的笑容，一顆小虎牙在嘴里閃耀著，他那天真的眼睛，比最清澈的海水還清澈，比最透亮的天空還透亮。我從他那心靈的窗戶中讀出了什么，我相信，我讀出了以前的自己，一個(gè)同樣天真、單純的自己。接著，一個(gè)稚嫩的聲音飄入耳中：“大哥哥，幫我打開瓶蓋好嗎？”原來如此，是我多想了。我接過水瓶，舉到身前，仔細(xì)的將瓶蓋慢慢打開。我害怕將水灑出，我害怕有什么不好的'事情將這美好的一刻破壞。隨著瓶蓋的打開，我感覺自己心里一下子豁然開朗了。“謝謝大哥哥”那個(gè)孩子高興地跑開，我也開心的笑了――我發(fā)現(xiàn)我的心鎖一下子打開了。小弟弟天真無邪的眼神，毫不設(shè)防的信任是像一把鑰匙，打開了我封閉的心靈，使冷漠變?yōu)闊崂剩谷碎g的溫暖代替了防范和戒心。
生活中的確有很多的丑陋，但是也有更多的美好。我們不能以偏概全地認(rèn)為世界是好的或是壞的。而我們要做的只是在人生的旅途中保持那顆善良之心。只要自己能夠打開心靈，去發(fā)現(xiàn)美好，堅(jiān)信真情，不讓它被冷漠和懷疑之鎖封閉，那么，我相信這世界會(huì)因我們而變得更加美好。
生活在鋼筋水泥中的你，還要處處時(shí)時(shí)設(shè)防嗎？
文檔為doc格式。
鑰匙的故事（通用14篇）篇三
有個(gè)女巫聲稱自己能念咒語，使眾神息怒。她經(jīng)常四處招搖撞騙，因此得到了不少酬金。但后來有人控告她破壞神道，把她抓到法庭，判處了死刑。有人見到女巫被押赴刑場(chǎng)時(shí)，對(duì)她說：“喂，女人，你不是自稱能平息神靈的忿怒嗎，現(xiàn)在怎么連凡人的忿怒也不能平息了呢?”
鑰匙的故事（通用14篇）篇四
勵(lì)志心得：學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。
有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長(zhǎng)在他的`一左一右，也在釣魚。
他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢？
不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。
博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄？不會(huì)吧？這可是一個(gè)池塘啊。
正所長(zhǎng)上完廁所回來的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。
怎么回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！
博士生也不愿意去問兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。
只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。
兩位所長(zhǎng)將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”
兩所長(zhǎng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢？”
【閱讀了本文的用戶還閱讀下列精彩文章，你也看看吧！】。
[可以讓你少奮斗的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)][一位80后的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)]。
鑰匙的故事（通用14篇）篇五
有這樣三把鑰匙，永遠(yuǎn)地打開了我心中的三扇門，好似晨鐘暮鼓，撥云見日。
九歲那年，我特別貪玩。喜歡把學(xué)校門前的小滾石偷偷地放到教室門前，還絆倒了幾個(gè)同學(xué)，在老師面前卻死不承認(rèn)，怕被罰站。一次閱讀課上，一本叫《會(huì)飛男孩巴納比》的書卻吸引了我的眼球。一個(gè)會(huì)飛的男孩身上有著與眾不同的魅力，雖然他也調(diào)皮，愛做惡作劇，但他誠(chéng)實(shí)、勇敢的品質(zhì)使他在漆黑的夜晚中也散發(fā)著迷人的微光。看著他小小的嘴巴，瘦瘦的身體做出了許多我做不出來的事，仿佛有一把鑰匙輕輕地轉(zhuǎn)開我心中的一扇大門，一只散發(fā)著微光的小精靈撞破了層層灰黑的圈套，正從門后的世界沖了出來。我那顆躁動(dòng)的心不覺為之安靜了些。
后來大了些，我的雙手捧起了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。我很好奇沒有光明沒有聲音的世界到底是怎樣的，于是便合上雙眼，堵住雙耳，在這樣的環(huán)境中簡(jiǎn)直是度秒如年!心想如果我是這樣失聰失明的人,活個(gè)兩三天就會(huì)生不如死了。但她不僅活了下來，而且還以她樂觀向上，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心讓每一天都過得生機(jī)勃勃，五顏六色。相比之下，我一遇到困難就放棄的性格就像雪花一樣，在這溫暖、熱騰的陽(yáng)光中融化成了一灘透明的雪水……此時(shí)，又有一把小小的鑰匙插進(jìn)了我心中的鎖孔，推開了被枝蔓攀爬覆蓋的大門，太陽(yáng)就從那墨黑間隙中噴射出來，釋放出一束束光芒，照在新啟的大門上。
這三把鑰匙開啟了我心中的的三扇門，讓我把光芒摟進(jìn)綿綿的懷里，孤閉的心靈便也得到了溫暖與芳香，漸漸地，我學(xué)會(huì)了勇敢，懂得了樂觀。
鑰匙的故事（通用14篇）篇六
11月10日，60多名柏林坦佩爾霍夫公園的小學(xué)生第一次踏進(jìn)中國(guó)駐德國(guó)大使館。作為柏林童話節(jié)的一部分，他們將同部分中國(guó)孩子一起聽中國(guó)童話、看中國(guó)電影。
第一次聽中國(guó)童話《長(zhǎng)發(fā)妹》，德國(guó)孩子們都豎起耳朵，屏息凝神。朗讀結(jié)束后，他們對(duì)童話的發(fā)生地——中國(guó)充滿好奇，紛紛向在場(chǎng)的中國(guó)小朋友們提問。
“中國(guó)有多少人呢?”一位棕色頭發(fā)的男孩率先開口。
“13億。”“億”這個(gè)計(jì)量單位對(duì)于年齡尚小的孩子們來說還十分陌生。“一億就是一百個(gè)一百萬。”老師解釋道。孩子們紛紛瞪大了眼睛。
“為什么中國(guó)國(guó)旗上有五顆星星?”一位金色頭發(fā)的女孩認(rèn)真地問道。
“因?yàn)檫@五顆星具有象征意義。一顆大星星象征著中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星星代表著中國(guó)人民。”
最讓孩子們感興趣的還是萬里長(zhǎng)城。“長(zhǎng)城多長(zhǎng)?多高?是什么時(shí)候建成的?建了多久?”一連串的問題讓中國(guó)小朋友們應(yīng)接不暇。聽到答案后，德國(guó)孩子們紛紛發(fā)出驚嘆：“長(zhǎng)城原來這么長(zhǎng)!有這么悠久的歷史!”
提問還在繼續(xù)。“為什么中文那么難呢?”中國(guó)孩子們笑著回答：“對(duì)我們來說，德語也很難啊!”
接著大家一起觀看動(dòng)畫《鹿鈴》。7歲的雅德很喜歡這部電影，《長(zhǎng)發(fā)妹》則讓她想起了德國(guó)家喻戶曉的童話《長(zhǎng)發(fā)公主》。沒想到在遙遠(yuǎn)的東方，也有一個(gè)“長(zhǎng)發(fā)姑娘”，這個(gè)共同點(diǎn)讓她覺得十分親切。
電影結(jié)束后，孩子們一邊品嘗著中式點(diǎn)心，一邊排隊(duì)請(qǐng)中國(guó)外交官書寫中文名字。有的孩子一口氣把家里人的名字都寫了上去。雖然讀得不太熟練，但他們知道這就是自己的名字，那些“美麗的符號(hào)”是中國(guó)的象征。
孩子們是一二年級(jí)的學(xué)生。老師克斯汀說，她們經(jīng)常在課上聊起中國(guó)，比如中國(guó)的.強(qiáng)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)乒乓球、與德國(guó)菜截然不同卻美味可口的中國(guó)美食等。柏林童話節(jié)主辦方、德國(guó)童話文化中心主席希爾克·費(fèi)舍表示，童話形象貼近人心，很容易幫助孩子們溝通。柏林童話節(jié)在兩個(gè)星期內(nèi)將舉行260多場(chǎng)活動(dòng)，非常高興中國(guó)駐德國(guó)大使館向德國(guó)孩子們敞開大門，讓他們親身體驗(yàn)中國(guó)文化。
中國(guó)駐德國(guó)大使夫人徐靜華表示，今天活動(dòng)開始前就有孩子們用中文向她問好，說明老師已經(jīng)提前和他們一起做了功課。通過走近使館，孩子們接觸到了一個(gè)新的國(guó)家和文化。雖然只是一次活動(dòng)，但對(duì)他們來說可能是一生的記憶。另外，參加活動(dòng)的中國(guó)小朋友都是外交官的孩子，平時(shí)在各自的學(xué)校已經(jīng)是“小使者”。他們也參加使館開辦的“陽(yáng)光學(xué)校”，學(xué)習(xí)中文和中國(guó)文化。中德孩子們?cè)谑桂^一起互動(dòng)，對(duì)雙方都很有意義。
11月10日，60多名柏林坦佩爾霍夫公園的小學(xué)生第一次踏進(jìn)中國(guó)駐德國(guó)大使館。作為柏林童話節(jié)的一部分，他們將同部分中國(guó)孩子一起聽中國(guó)童話、看中國(guó)電影。
第一次聽中國(guó)童話《長(zhǎng)發(fā)妹》，德國(guó)孩子們都豎起耳朵，屏息凝神。朗讀結(jié)束后，他們對(duì)童話的發(fā)生地——中國(guó)充滿好奇，紛紛向在場(chǎng)的中國(guó)小朋友們提問。
“中國(guó)有多少人呢?”一位棕色頭發(fā)的男孩率先開口。
“13億。”“億”這個(gè)計(jì)量單位對(duì)于年齡尚小的孩子們來說還十分陌生。“一億就是一百個(gè)一百萬。”老師解釋道。孩子們紛紛瞪大了眼睛。
“為什么中國(guó)國(guó)旗上有五顆星星?”一位金色頭發(fā)的女孩認(rèn)真地問道。
“因?yàn)檫@五顆星具有象征意義。一顆大星星象征著中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星星代表著中國(guó)人民。”
最讓孩子們感興趣的還是萬里長(zhǎng)城。“長(zhǎng)城多長(zhǎng)?多高?是什么時(shí)候建成的?建了多久?”一連串的問題讓中國(guó)小朋友們應(yīng)接不暇。聽到答案后，德國(guó)孩子們紛紛發(fā)出驚嘆：“長(zhǎng)城原來這么長(zhǎng)!有這么悠久的歷史!”
提問還在繼續(xù)。“為什么中文那么難呢?”中國(guó)孩子們笑著回答：“對(duì)我們來說，德語也很難啊!”
接著大家一起觀看動(dòng)畫《鹿鈴》。7歲的雅德很喜歡這部電影，《長(zhǎng)發(fā)妹》則讓她想起了德國(guó)家喻戶曉的童話《長(zhǎng)發(fā)公主》。沒想到在遙遠(yuǎn)的東方，也有一個(gè)“長(zhǎng)發(fā)姑娘”，這個(gè)共同點(diǎn)讓她覺得十分親切。
電影結(jié)束后，孩子們一邊品嘗著中式點(diǎn)心，一邊排隊(duì)請(qǐng)中國(guó)外交官書寫中文名字。有的孩子一口氣把家里人的名字都寫了上去。雖然讀得不太熟練，但他們知道這就是自己的名字，那些“美麗的符號(hào)”是中國(guó)的象征。
孩子們是一二年級(jí)的學(xué)生。老師克斯汀說，她們經(jīng)常在課上聊起中國(guó)，比如中國(guó)的強(qiáng)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)乒乓球、與德國(guó)菜截然不同卻美味可口的中國(guó)美食等。柏林童話節(jié)主辦方、德國(guó)童話文化中心主席希爾克·費(fèi)舍表示，童話形象貼近人心，很容易幫助孩子們溝通。柏林童話節(jié)在兩個(gè)星期內(nèi)將舉行260多場(chǎng)活動(dòng)，非常高興中國(guó)駐德國(guó)大使館向德國(guó)孩子們敞開大門，讓他們親身體驗(yàn)中國(guó)文化。
中國(guó)駐德國(guó)大使夫人徐靜華表示，今天活動(dòng)開始前就有孩子們用中文向她問好，說明老師已經(jīng)提前和他們一起做了功課。通過走近使館，孩子們接觸到了一個(gè)新的國(guó)家和文化。雖然只是一次活動(dòng)，但對(duì)他們來說可能是一生的記憶。另外，參加活動(dòng)的中國(guó)小朋友都是外交官的孩子，平時(shí)在各自的學(xué)校已經(jīng)是“小使者”。他們也參加使館開辦的“陽(yáng)光學(xué)校”，學(xué)習(xí)中文和中國(guó)文化。中德孩子們?cè)谑桂^一起互動(dòng)，對(duì)雙方都很有意義。
鑰匙的故事（通用14篇）篇七
一個(gè)男孩在求學(xué)路上屢遭失敗和打擊。
在確認(rèn)他不適合在校讀書后，他母親很傷心。她將孩子領(lǐng)回家，準(zhǔn)備靠自己的力量把孩子培養(yǎng)成才。可是這孩子無論如何都記不住那些需要記憶的知識(shí)。
在媽媽眼中，這男孩是一個(gè)不長(zhǎng)進(jìn)的孩子，怎么教他，他都學(xué)不會(huì)。
母親徹底失望了，因?yàn)樗呖剂藥状味际×耍麤]能走進(jìn)大學(xué)校門。
男孩知道他在母親的眼里是一個(gè)失敗者。
母親悲傷無奈地說：“朽木不可雕也，你原本是塊朽木，怎么雕都不會(huì)成器。”
男孩很難過，他決定遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)去尋找自己的事業(yè)。
許多年以后，當(dāng)年的男孩突然回來了，他已長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的.男人。
有一天，他希望母親同他去參加一個(gè)名廚大賽，在名廚大賽上，這個(gè)男人表現(xiàn)出多種廚師技藝，他做出的每一道菜都是色香味俱佳，最終，在專家的評(píng)選結(jié)果中，他取得了名廚大賽的冠軍。
在一片熱烈的掌聲中，他走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，激動(dòng)地說：“我想把名廚大賽的冠軍杯獻(xiàn)給我的母親，因?yàn)槲易x書時(shí)沒有獲得她期望中的成功。她曾極度失望地認(rèn)為我是朽木，現(xiàn)在我要告訴她，媽媽，我不是朽木，大學(xué)里沒有我的位置，我總是拿不到考入大學(xué)的鑰匙，但在生活中總會(huì)有一個(gè)位置是屬于我的，而且是成功的位置，媽媽，總會(huì)有一把鑰匙是屬于我的，總會(huì)有一扇門是為我打開的。”
臺(tái)下那位陪兒子一起來觀看名廚大賽的母親，萬萬沒有想到，最終成為名廚冠軍的獲勝者居然是自己認(rèn)為不成器的兒子。
她流下了激動(dòng)的淚水，深情地對(duì)兒了說：“孩子，你不再是朽木，你是媽媽的驕傲！”
許多人都在生活中苦苦尋覓著自己的位置，遇到打擊和失敗都是正常的，但是不能灰心，條條大路通羅馬，成功的答案不只一個(gè)。
失之東隅，收之桑榆。
天生我才必有用，只要你努力進(jìn)取，總有一扇門是為你打開的，總有一把鑰匙屬于你自己！
鑰匙的故事（通用14篇）篇八
在庫(kù)房大門上鎖著一個(gè)堅(jiān)固的鎖，粗大的鐵棒自以為很有辦法，一定可以打開這把鎖，但是不管它是用撬還是用錘，費(fèi)了很大的勁，都不能打開門鎖。
鋼鋸看不過去，接著上場(chǎng)，但是就算它左鋸右拉，門鎖還是絲毫不動(dòng)。
沖擊鉆蔑視地看了眼鋼鋸和鐵棒，嘲諷道：憑你們的這點(diǎn)兒本事怎么可能打開這把鎖呢？結(jié)果沖擊鉆忙乎得滿頭大汗，門鎖周邊的門框即使傷痕累累，但是鎖仍舊沒有打開。
這時(shí)，一把毫不起眼的鑰匙悄然出現(xiàn)，扁平彎曲的身子，一副弱不禁風(fēng)的模樣。當(dāng)它鉆進(jìn)鎖孔時(shí)，一下子打開了堅(jiān)固的門鎖。
“你怎么做到的？”鐵棒和鋼鋸疑惑地問。
“因?yàn)槲易疃男摹！辫€匙輕聲地回答。
每個(gè)人的心都像一個(gè)堅(jiān)固的堡壘，外人無法侵入，唯有那些真正懂他的人才能觸及他心靈中最深最柔軟的地方。
如果你希望獲得一個(gè)朋友，你需要了解他的內(nèi)心世界，他希望得到什么？害怕失去什么？
如果你需要化解一位對(duì)手，你需要了解他與你不合、產(chǎn)生矛盾的本質(zhì)原因。事情常常并不如表面看起來那樣簡(jiǎn)單，清楚他的內(nèi)心才是解決矛盾、有效溝通的法寶。
鑰匙的故事（通用14篇）篇九
深秋時(shí)節(jié)，大雁剛剛叫熟了枝頭的青果，梧桐樹的黃葉搖搖欲墜。我沿著小路行走，腳上沾滿泥濘。鄉(xiāng)下的空氣很濕潤(rùn)，水汽結(jié)成葉子上的露珠，猶如那些閃閃發(fā)光的眼睛。微風(fēng)初透略顯單薄的衣襟，我靈魂深處的每一條枝椏都綻放在這晶瑩的世界中。
獨(dú)自一人行走在這兒是再愜意的事兒了。我可以低下頭欣賞一叢花草的興衰，也可以抬頭仰望，去數(shù)那些我從來都沒有數(shù)清過的，云的脈絡(luò)。合上雙眼，腳尖的感覺會(huì)立刻占據(jù)靈魂，或重或輕，或軟或硬，都是它們跳躍著的音符。
獨(dú)自走一條路，也許會(huì)覺得短得邁不開步子，也許會(huì)覺得長(zhǎng)得需要把一生的時(shí)間當(dāng)做賭注。但不管怎么說，我忽然停下來了，站在一扇破舊的門前。門的色澤也許并不好看，但依然緊閉著，鎖著墻后面的一切。
我用手推了推門——不錯(cuò)，門上的鎖很牢固。多年的歲月流過它的身軀，即使布滿銅綠也不放松。映射光芒的能力已經(jīng)失去，但它依然能為自己鎖住身后的東西而驕傲。
我慢慢地沿石階坐下，想這過去的一些事情。遠(yuǎn)處傳來一陣樂聲，似乎是古老的戲劇。因太遠(yuǎn)，聽不清在唱著什么，只有那些咿咿呀呀的余音在回蕩。或纖細(xì)或粗獷的聲音在輕輕敲擊著什么，清脆而不失真。
過了好久，歌聲完全消失時(shí)，我才想出辦法。我輕輕地繞到墻邊，踩著些突出的青磚向上攀，一步跨上墻頭，然后慢慢地跳下。面前是一個(gè)大花園。不過，花兒們的葉瓣已經(jīng)凋零，隨意地散落在黑色的土壤邊上。遠(yuǎn)處是一棟小屋，臺(tái)階上長(zhǎng)滿青苔，看來是多年沒人住了。
可是鑰匙呢？我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)似乎只有青翠的葉子和灰暗的墻體。哦！它在那兒！一棵棗樹的枝椏上！我輕快地把它從樹上取下，奔向大門。門開了！它終于可以歇一歇，把里面的東西放出來了。
雨紛紛，芭蕉微醉。
這里的植物還在生長(zhǎng)，這里的故事也將繼續(xù)……。
鑰匙的故事（通用14篇）篇十
偶然間在家中的抽屜里，翻到了一把鑰匙。
那把鑰匙，看來想必是很久以前的。原本應(yīng)是銀白色，現(xiàn)已經(jīng)被鐵銹侵蝕成了銅黃色，可能是因?yàn)閿R置久了，上面附著了一層薄灰，輕輕吹掉灰塵，勉強(qiáng)可以辨別出一個(gè)模糊不清的數(shù)字“02”
“02”是一個(gè)雜物間，很久沒用過了，外面上了一把鎖。
我來到那間屋子前，門板上積了一層厚厚的灰，掛在門把手上的，是把已經(jīng)被時(shí)光侵蝕的不成樣子的鎖，鐵銹在它身上橫行霸道。看著這鎖，總感覺輕輕一用力，便能把它拽開，實(shí)則不然，它仍堅(jiān)守著自己的職責(zé)，守門。門是木制的，木頭有些老化，輕輕一碰，便能看到一些木屑從門上掉了下來，那門上的紅漆也隨著時(shí)間的`推移而褪了色。我站在門前，看著那把鎖，握緊手中的鑰匙，心中滿是疑惑：不知道能不能打開。把鑰匙輕輕插入鎖孔，轉(zhuǎn)動(dòng)一周，咔嚓，鎖開了。門開了，門上的灰塵隨著木屑落了下來，飄在空中，有些嗆人。
這間屋子里堆滿了東西。多到整間屋子里，只剩下僅容一人通過的路。都是些舊東西、廢東西，里面有我的玩具，有家里新裝修淘汰下來的沙發(fā)，有已經(jīng)老化的電器……站在這里，又讓我想起了沒裝修前的那個(gè)家，一家人住在老樓里，那時(shí)的墻，沒有現(xiàn)在這么白。那時(shí)還沒有這么沉重的學(xué)業(yè)，還可以經(jīng)常和家人在一起嬉戲玩鬧，可現(xiàn)在，隨著學(xué)業(yè)的繁重，和父母在一起的時(shí)間越來越少了，這都是為了那沒人能知曉的未來，也是為它做一個(gè)美好的鋪墊。
鑰匙被我放回原處，仍靜靜地躺著，默不作聲，它代表著一扇門，那是過去和現(xiàn)在的分界。那過去的回憶，便是鑰匙的故事。
猛然間一個(gè)念頭蹦入腦海：我為什么不可以成為一個(gè)有故事的人呢？一縷清風(fēng)調(diào)皮地鉆入房間，撫弄著我心中淡淡愁緒，似有一把無形之匙正緩緩開啟著那扇叫做未來的門。
鑰匙的故事（通用14篇）篇十一
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的尋找鑰匙的故事作文，歡迎大家分享。
一、小豬家的鑰匙不見了
從前，有一片森林，里面住著三個(gè)好朋友，它們分別是：小兔妮妮，小狗能能和小鳥米米。妮妮會(huì)跳，能發(fā)現(xiàn)地上的事物；能能會(huì)跑，也能發(fā)現(xiàn)地上的事物；米米會(huì)飛，能發(fā)現(xiàn)天上的事物。
一天，小豬一家突然向妮妮它們發(fā)出了情報(bào)，原來是它們家的鑰匙不見了，它們回不了家了！
米米問：“鑰匙長(zhǎng)什么樣子呢？”“它是綠色的，像“中”字，因?yàn)樗袃蓚€(gè)口，地下有四個(gè)齒。”豬媽媽說。
二、綠色大草原
因?yàn)殍€匙是綠色的`，所以妮妮它們來到了綠色的大草原。
羊媽媽來了，說：“親愛的孩子們，你們來這干什呢？”能能說：“我們是來找鑰匙的。請(qǐng)問您有沒有綠色的、帶兩個(gè)口和四個(gè)齒的鑰匙呢？”羊媽媽說：“我沒有。但是，牛伯伯是鑰匙之王，可能它那里會(huì)有。”一說到牛伯伯嗎，妮妮和能能都慌張了。因?yàn)檎l一進(jìn)了它的底盤，它就會(huì)把誰趕出去。
米米自告奮勇的說：“讓我去吧！牛伯伯是打不到會(huì)飛的動(dòng)物的。”大家都同意了。
三、“鑰匙之王”
米米小心地來到牛伯伯面前，誰知，牛伯伯用尾巴這么一甩，把米米給打痛了。“啊！痛死我了，”米米叫道。牛伯伯說：“是誰？快出來！”米米說：“是我呀！我是小鳥米米！”牛伯伯才知道是它。“原來是你呀！真對(duì)不起！我還以為你是牛蠅呢！”牛伯伯說。“沒關(guān)系，畢竟我們都已經(jīng)是老朋友了。哦，對(duì)了！差點(diǎn)忘了正事。大家都稱您為‘鑰匙之王’，我想請(qǐng)問您有沒有綠色、帶兩個(gè)口和四個(gè)齒的鑰匙呢？”米米問。牛伯伯說：“那我可沒有啊！”米米只好失望的走了。
四、魔法葫蘆
米米告訴了妮妮和能能它和牛伯伯事情的經(jīng)過，妮妮和能能也很失望。它們只好請(qǐng)魔法葫蘆魔魔來幫助。魔魔說：“牛伯伯稱‘鑰匙之王’，也不代表著它有許多的鑰匙呀！因?yàn)樗呐Ｆ蛡兌冀需€匙，所以牛伯伯被稱作‘鑰匙之王’。”“那我們?cè)趺崔k呢？”妮妮、能能和米米一起說道。魔魔一轉(zhuǎn)眼想到了一個(gè)好辦法，它說：“也許我能幫助你們，因?yàn)槲夷茏兂鲨€匙來。”魔魔說著，嘴里念著：“鑰匙，鑰匙，鑰匙變！”魔魔就變出了鑰匙。“謝謝！”妮妮說著拿到鑰匙就跑。默默也消失了。
五、小豬家有鑰匙嘍
它們?nèi)齻€(gè)把鑰匙給了豬媽媽。小豬一家能回家嘍！小豬笨笨很開心，因?yàn)閯e人幫助了它。妮妮、能能和米米就更開心了，因?yàn)樗鼈儙椭藙e人！
鑰匙的故事（通用14篇）篇十二
仿佛時(shí)間過去了很久，再次睜眼的我是在客廳的桌子上，主人已經(jīng)睡著了。這時(shí)，我的后面有一陣聲音傳來：“誰不長(zhǎng)眼睛，敢撞上我。”“呵呵，對(duì)不起。”我邊轉(zhuǎn)身邊笑著回答說。誰知，剛轉(zhuǎn)過身，我卻見到了一個(gè)既熟悉又陌生的'面孔，忙問：“你是誰？”“我是開門的鑰匙呀！”它伸了伸懶腰，悠閑地說道。“我才是用來開門的鑰匙。”“我才是！”“我才是！”……這吵鬧聲似乎把主人吵醒了。主人坐了起來，拿著我們兩把鑰匙，走了。
一路上，我們兩個(gè)一直都在斗氣。可不知怎么了，口袋突然震了一下，那把鑰匙就掉出去了。我爬到口袋口，看著它，心里卻暗暗高興：哈哈，終于沒人和我搶功勞了！可是，我看見它在哭，哭得很凄慘。這時(shí)，矛盾的心里占據(jù)了我的思想：我不能見死不救！我不能棄他不顧！可是，我如果救了他，我就不再是主人唯一的家門鑰匙了……伴隨著這一次短暫的、激烈的心理斗爭(zhēng)，我毅然奮不顧身的跳下去，在主人站起來的最后一刻，我和它一起跳進(jìn)了主人的口袋里……我和它很快成為了好朋友。幾天后，它卻不見了，經(jīng)過我的一番努力尋找后，我終于發(fā)現(xiàn)，原來我們家里多了一個(gè)新主人，而它就是去了我們新主人的口袋里呀！
鑰匙的故事（通用14篇）篇十三
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的鑰匙的故事使我想起作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在我的心靈深處，埋藏著很多有趣、難忘的事物。有一件事我還記憶猶新著呢！一想起來我便會(huì)情不自禁咯咯咯地笑出聲來。記得有一次，我和小伙伴去玩時(shí)，把鑰匙掛在了脖子上。(以往我都是放在袋里的)我們一陣瘋跑后，又到處“游玩”。游戲經(jīng)常翻新，有：僵尸和道士、吸血鬼……可是快樂的時(shí)光往往過得那么快，我得回家了。
回到家，我習(xí)慣性地摸著口袋里的'鑰匙，怎么掏也沒有，我一想：對(duì)哦，我把它掛在脖子上了。我便看了看胸前，怎么還是沒有，心“咯噔”一下變成了石頭，我全身仿佛都僵硬了。我努力回想，可始終沒有想到，“我并沒有把鑰匙從脖子上拿下來過啊！怎么回事？”我嘟囔著。時(shí)間一分一秒地過去了，我焦急地走來走去，嘴里不停地嘮叨“怎么辦？”“怎么辦？”我?guī)缀醯剿腥ミ^的地方找了個(gè)底朝天，可就是沒有。我急得忘了哭泣，看著家門發(fā)呆，都快可以說是：目光呆滯了，只好等父母回來了。
爸爸終于回來了，看我對(duì)著門在發(fā)呆，問：“你在干嗎呢？有鑰匙不進(jìn)去？！”我一下子撲了上去，梗咽著：“爸…爸，我…我的鑰匙不在了，進(jìn)…。進(jìn)不去。”爸爸卻一眼瞅見了我后背上的鑰匙，以為我在開玩笑。可我這副樣子，又不像，他馬上明白了大笑起來。我很困惑，好奇地問：“你笑什么？”爸爸邊笑邊說：“你的要是不是在你的脖子后面嘛？”聽了爸爸的話我趕緊用小手去摸，真的耶！鑰匙好端端地“長(zhǎng)”在我脖子后面呢！我立刻破涕為笑，跟著爸爸大笑起來，一來是因?yàn)殍€匙找到了，二來是因?yàn)橄騺韲?yán)厲的父親笑了。
晚飯時(shí)，我繪聲繪色的將剛剛的事將給媽媽聽，媽媽也大笑起來，我一點(diǎn)兒都不覺得難為情。聽了這個(gè)故事，我才不管你們有沒有笑，反正我自己覺得好笑就行了！名師點(diǎn)評(píng)：“心‘咯噔’一下變成了石頭，我全身仿佛都僵硬了。我努力回想，可始終沒有想到”“我焦急地走來走去，嘴里不停地嘮叨‘怎么辦？’‘怎么辦？’我?guī)缀醯剿腥ミ^的地方找了個(gè)底朝天，可就是沒有。我急得忘了哭泣，看著家門發(fā)呆”，小作者在這篇作文中，把自己以為丟失鑰匙以后的焦急、擔(dān)心、恐懼的心情描述得很到位、傳神。
鑰匙的故事（通用14篇）篇十四
戴爾在上大學(xué)的時(shí)候，就開始了創(chuàng)業(yè)。由于他多年養(yǎng)成了晚睡晚起的習(xí)慣，每天早起按時(shí)到公司上班，對(duì)他這個(gè)年輕人來說，簡(jiǎn)直是一件很痛苦、很難辦到的事情。戴爾是唯一有公司大門鑰匙的人，所以每次發(fā)現(xiàn)自己睡過了頭，然后匆匆忙忙趕到公司附近的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看到有二三十人在公司的門口閑晃，在那里等著他開門后進(jìn)去。
日復(fù)一日，戴爾公司很少在早上九點(diǎn)半以前準(zhǔn)時(shí)開門。后來逐漸有點(diǎn)提前，但也只是到早九點(diǎn)才開門。公司做出早八點(diǎn)上班的決定之后，戴爾便明智地把公司大門的鑰匙交給了別人來掌管。
但是，戴爾公司的發(fā)展迅速，快得驚人，越做越大，應(yīng)該交出去的鑰匙，顯然也不只是公司大門這一把。
有一天，戴爾正在辦公室忙著解決復(fù)雜的系統(tǒng)問題，有個(gè)員工走進(jìn)來，抱怨地說：“真倒霉，我的硬幣被可樂的自動(dòng)售貨機(jī)‘吃’掉了。”
戴爾不解地問：“這種事為什么要告訴我？”
員工理直氣壯地說：“因?yàn)槭圬洐C(jī)的鑰匙是由你親自保管的.啊！”
那一刻，戴爾明白了，自動(dòng)售貨機(jī)的鑰匙應(yīng)該立刻交給別人保管了，一切該交給別人保管的鑰匙都應(yīng)該立刻交給別人保管。
從戴爾交鑰匙的故事，聯(lián)想到了那個(gè)著名的授權(quán)定律：“上層授權(quán)面應(yīng)占份內(nèi)工作的60-85%，中層授權(quán)面應(yīng)占份內(nèi)工作的50-75%，基層授權(quán)面應(yīng)占份內(nèi)工作的35-50%。”很顯然，授權(quán)是分身術(shù)，用賢乃成事訣。
在創(chuàng)業(yè)初期，創(chuàng)始人往往要拳打腳踢、事必躬親，承擔(dān)許多具體的瑣碎事務(wù)，或者說要保管著許多把鑰匙。這也是很正常的事情，但當(dāng)事業(yè)發(fā)展到具備一定規(guī)模的時(shí)候，許多該交的鑰匙就一定要及時(shí)交出去。