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    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:紫薇兒

    讀后感可以激發(fā)我們對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。接下來(lái)是一些富有思想深度的讀后感范文,希望能引發(fā)大家的深思和討論。

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇一

    當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你一定有很多美好的想法,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編給大家分享的名著海底兩萬(wàn)里讀后感范文,希望對(duì)大家能有所幫助。

    《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部,主要講述了諾第留斯號(hào)的故事傳說(shuō)。書中的主人公們遇到了許多不可思議的探險(xiǎn),一次次把我們帶入了令人神往的深海,那一幕幕驚險(xiǎn)和悲傷也格外扣人心弦。

    故事傳說(shuō)起源于1866年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)角鯨,出于對(duì)安全的考慮,法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀請(qǐng)參加了這次追捕行動(dòng),結(jié)果遭到了獨(dú)角鯨的襲擊,最終他和他的仆人以及一個(gè)捕鯨手在追捕過(guò)程中不幸落水,被獨(dú)角鯨所救,此后被一個(gè)叫尼摩的艇長(zhǎng)囚禁,在這艘潛艇開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行,他們這才知道這并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的諾第留斯號(hào)潛水艇。他們乘著潛水艇一起周游了太平洋印度洋紅海地中海大西洋以及南極和北冰洋,驚奇地遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)自然現(xiàn)象,知道了許多不為人知的秘密,還共同學(xué)習(xí)了海洋知識(shí)。在兩萬(wàn)里的海底航程里,他們經(jīng)歷了擱淺土著人圍攻同鯊魚(yú)搏斗冰山封路章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。苦苦煎熬了許多日子后,潛艇終于到達(dá)了挪威海岸,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。

    尼摩艇長(zhǎng)這個(gè)謎一樣的人物此書增色不少,他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債,看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚,會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人,會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……他的純情善良展現(xiàn)了一個(gè)高大令人景仰的形象。尼摩艇長(zhǎng)的品質(zhì)中突出的特點(diǎn)之一就是向往自由,他完全脫離海上地區(qū)管轄權(quán)和國(guó)界的限制,始終如一地追求自由自在的人生格調(diào),雖然他一直在海底無(wú)憂無(wú)慮地生活,但還是對(duì)自己獨(dú)自一人的生活感到萬(wàn)分悲痛,不過(guò)早已獨(dú)立自主的心態(tài)讓他學(xué)會(huì)了逆來(lái)順受地面對(duì)一切,這使故事傳說(shuō)情節(jié)更加深刻,讓我們可以切實(shí)地體諒他的堅(jiān)忍。這部科幻小說(shuō)具有多方面的特點(diǎn),故事傳說(shuō)情節(jié)曲折緊張撲朔迷離,人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變,科學(xué)知識(shí)豐富詳實(shí),幻想與事實(shí)巧妙融合,交替展現(xiàn)了海底美妙絕倫波瀾壯闊危機(jī)四伏的境界。

    《海底兩萬(wàn)里》,是一本富有真情實(shí)感的科幻小說(shuō),在幻想中,一切都是那么完美無(wú)缺,那么觸手可及。

    今天我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》,被作者儒勒·凡爾納豐富的想象力深深地震撼了。故事開(kāi)頭,作者獨(dú)具匠心,巧妙布局。先介紹了一件事:1866年,當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物。作者從這件事入手,又介紹了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受了邀請(qǐng)并參加捕捉行動(dòng)阿龍納斯在捕捉的過(guò)程中不幸與其仆人康塞爾掉入水中,卻意外和一名捕鯨手尼德·蘭游到了這只怪物的脊背上,被“海怪”所救,后來(lái)卻得知這只轟動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水船,此后他們便被尼摩船長(zhǎng)軟禁在這艘神秘的潛艇中,開(kāi)始了在海底的奇幻環(huán)球旅行。最后,他們?cè)谂餐0陡浇O(shè)法逃走,重回陸地。這整個(gè)航程高潮迭起:海底森林打獵,“鸚鵡螺”號(hào)擱淺,進(jìn)入珊瑚墓地,經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道,地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中,經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路等許多危險(xiǎn)。作者通過(guò)巧妙的構(gòu)思和引人入勝的情節(jié),生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界,情節(jié)甚至有些古怪和離奇,對(duì)各種海底事物的說(shuō)明入木三分、惟妙惟肖、讓人仿佛身臨其境。

    整本書花了大多筆墨來(lái)刻畫尼摩船長(zhǎng),這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書增色不少,他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債,看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚,會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人,會(huì)收容所有厭惡的陸地的人,會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人,會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù),他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感。他似乎經(jīng)歷了無(wú)盡的痛苦,我不明白這樣的一個(gè)天才有著怎樣的經(jīng)歷和出身,我總想探個(gè)究竟,不過(guò)我相信他是一個(gè)善良的人。作者還在引人入勝的故事中,同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),要重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為。龍納斯教授的樂(lè)觀向上精神、尼摩船長(zhǎng)的勇氣和他奮不顧身的去營(yíng)救有危難的朋友的精神,都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這漫長(zhǎng)的旅行中,時(shí)而處于險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境,時(shí)而處于充滿詩(shī)情畫意的美妙境界;人物命運(yùn)撲朔迷離,整部小說(shuō)懸念迭出,其內(nèi)科學(xué)知識(shí)豐富詳盡,而且細(xì)節(jié)逼真。令我完全沉浸在了這個(gè)奇幻的故事里。

    文/初一付佳陽(yáng)。碧藍(lán)的大海一望無(wú)垠,層層波濤,總能為人提供遐想的空間法國(guó)作家凡爾納,就用自己的想象與科幻相結(jié)合,創(chuàng)作了《海底兩萬(wàn)里》。

    作者塑造的人物形象也都富有個(gè)性特點(diǎn):阿龍納斯知識(shí)淵博;康塞爾生性沉穩(wěn),隨和自然;尼德蘭脾氣急躁;尼摩船長(zhǎng)睿智沉著。文中的角色盡管寥寥無(wú)幾,卻都個(gè)性鮮明。這也是該小說(shuō)吸引我的原因之一。

    小說(shuō)的結(jié)局也是留有懸念的:尼摩船長(zhǎng)究竟經(jīng)歷什么才致使他放棄陸上生活?“鸚鵡螺”號(hào)的命運(yùn)到底如何?這些,我們都不得而知,卻不知不覺(jué)也如作者一樣,插上了想象的翅膀,向想象的海洋飛去。同時(shí),主角勇敢無(wú)畏的精神也將被我們深深銘記在心。

    莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”對(duì)我而言,書是必不可少的精神食糧。因此,在每一個(gè)假期我都會(huì)抽空閱讀一兩本名著。在這個(gè)寒假,我選擇了老師所推薦的《海底兩萬(wàn)里》這本書。

    《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō),是法國(guó)作家儒勒.凡爾納的作品。這本書將科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合,具有經(jīng)久不衰的魅力與價(jià)值。故事情節(jié)也是曲折緊張,緊扣讀者的心弦,同時(shí)鮮活的人物形象也為小說(shuō)增添了無(wú)限光彩。這本書主要講了阿羅納克斯教授、仆人孔塞伊以及捕鯨手在捕一只特殊的“鯨”時(shí)被尼摩艇長(zhǎng)俘虜并在了解到“鯨”是其實(shí)是“鸚鵡”螺號(hào)后在海上游行且經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難的故事。書中的每個(gè)情節(jié)都牽動(dòng)著我的心弦,隨著故事的跌宕起伏而掀起陣陣波瀾,讓我沉醉其中并且更進(jìn)一步了解了想象力的奇妙之處,進(jìn)而學(xué)會(huì)如何靈活的運(yùn)用它。

    書中有許多鮮活的人物,他們有各自的性格特點(diǎn),在作者的筆下他們躍然紙上。尼摩艇長(zhǎng)是一個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力的人,他自始至終都不會(huì)輕言放棄并極其富有同情心,他堅(jiān)持不懈的精神使我敬佩不已;阿羅納克斯教授是一個(gè)正直、善良、睿智,具有獻(xiàn)身科學(xué)的精神的人,他勇于奉獻(xiàn)的精神感染著我;而仆人孔塞伊是一個(gè)老實(shí)、本分、沉穩(wěn)認(rèn)真的人,從沒(méi)有一句怨言,他任勞任怨的精神讓人稱贊不已;還有內(nèi)德,他則是一個(gè)擁有野性、熱愛(ài)自由、脾氣火爆的人。在這些人中,我最佩服也最喜歡的人是孔塞伊。因?yàn)樗麩o(wú)論在何時(shí)何地都會(huì)跟隨著阿羅納克斯,做自己本分的事情,并且永遠(yuǎn)忠誠(chéng)。除了孔塞伊,尼摩艇長(zhǎng)給我的印象也是十分深刻的。他對(duì)所有“被國(guó)家壓迫的人”都極有同情心,并且愿意向他們伸出援助之手。

    在《海底兩萬(wàn)里》這本書中,我“看”到了美麗的海底世界,“體會(huì)”到了巧妙的想象力,“接觸”到了鮮活的人物形象,并且感受到作者反對(duì)殖民壓迫的立場(chǎng)和弘揚(yáng)人道主義的精神。

    總而言之,《海底兩萬(wàn)里》這本書讀起來(lái)津津有味、趣味深長(zhǎng),使我受益匪淺,值得我們細(xì)細(xì)品讀。

    這段時(shí)日,我又重新瀏覽了《海底兩萬(wàn)里》,不得不感慨這本書帶給我的的震撼。

    這本書講述了1866年海上出現(xiàn)了一個(gè)被認(rèn)為是獨(dú)角鯨的大怪物,法國(guó)生物學(xué)家阿隆納斯應(yīng)邀參加追捕時(shí)意外落水,泅到怪物的脊背上,才發(fā)現(xiàn)這不是什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇秘的潛水船。這船就是“鸚鵡螺”號(hào)。它是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅(jiān)固,結(jié)構(gòu)優(yōu)異,經(jīng)得住最洶涌的風(fēng)浪和深海的巨大壓力;它一切取自海洋,利用海洋發(fā)電,供給船上熱光和動(dòng)力。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿隆納斯乘潛水船作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、南北兩冰洋,進(jìn)入大西洋,回到太平洋。航程中看到許多罕見(jiàn)的海洋動(dòng)植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了航行中滯留、土人圍攻、與鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等險(xiǎn)情。

    在我讀這些故事時(shí),總是心驚肉跳。我最佩服的人是尼摩船長(zhǎng)與康塞爾。尼摩船長(zhǎng)十分勇敢,無(wú)論遇到鯊魚(yú)還是章魚(yú),他都無(wú)所畏懼地沖上去與他們搏斗。這讓我回想起了我曾經(jīng)學(xué)騎自行車的時(shí)候,總是緊緊地抓住車把手,腳踩著踏板卻不敢發(fā)力,現(xiàn)在想起來(lái)也讓我有些羞愧。而仆人康塞爾無(wú)條件為他的主人服務(wù),甚至在主人落水后也跳下水與主人一起。他做事十分沉著、冷靜,為人忠心不二,而這又讓我想起我做事時(shí)焦躁靜不下來(lái)的心,與他形成了鮮明的對(duì)比。

    這本書給我最大的感受是:我們應(yīng)該關(guān)心,尊敬身邊的人。這里的很多故事,都提到了這一點(diǎn),比如尼摩船長(zhǎng)去保護(hù)一個(gè)印度采珠人,而尼德蘭又救了船長(zhǎng)一命;尼摩船長(zhǎng)為一個(gè)船員舉行了海底葬禮,而不是隨便拋棄等。在生活中,我們難道不應(yīng)該有這種品質(zhì)嗎?就像平常的尊老愛(ài)幼,孝親敬長(zhǎng)都是這個(gè)道理。

    謝謝這本書,讓我受益匪淺,回味無(wú)窮。

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇二

    暑假里,我閱讀了法國(guó)作家儒勒.凡爾納編著的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》。故事描述的是一艘輪船在海上航行時(shí),船底被劃破了。因?yàn)榇运疁\,沒(méi)有發(fā)生事故,所以安全返航了。但這件事在全世界都鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),有人說(shuō)這可能是海洋中的怪物引起的,有人說(shuō)是巨大的鯨魚(yú),還有人說(shuō)是一種神秘的機(jī)器,他們沒(méi)有一個(gè)相同的說(shuō)法。“我”是一名生物學(xué)家,受到美國(guó)海軍的邀請(qǐng),登上了“鸚鵡螺”號(hào)軍艦去調(diào)查事故原因。

    軍艦上各式各樣的武器非常齊全,船長(zhǎng)內(nèi)摩命令將馬達(dá)開(kāi)到最大,煙囪里冒著滾滾的黑煙,甲板上有點(diǎn)兒發(fā)燙。這樣在海上行駛了許多天,終于找到了怪物,我們與怪物搏斗了沒(méi)幾天,便成了怪物的俘虜,隨即便展開(kāi)了一次前途未卜的海底旅行,發(fā)生了一連串意想不到的事件。

    書里的內(nèi)摩船長(zhǎng)非常機(jī)智,但他的心里卻有著天仇大恨,在一次與一艘敵艦搏斗時(shí),他駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)潛入水中,用沖角劃破了敵艦船底,使敵艦緩緩沉入水底。為了保護(hù)背背鯨,“鸚鵡螺”號(hào)與抹香鯨奮力搏斗,但是最后還是有一頭背背鯨被咬死。在北極厚厚的冰層里,內(nèi)摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào),利用“鸚鵡螺”號(hào)的沖角,在冰層里橫沖直撞,把大塊的冰層全都撞裂了。

    最終,我們糊里糊涂地脫了險(xiǎn),我和兩個(gè)同伴安然無(wú)恙。作者認(rèn)真記錄了這次旅行,但是對(duì)于讀者是否真的相信這次海底兩萬(wàn)里的旅行故事,他就不得而知了。但他可以保證所有的記錄沒(méi)有被遺漏。

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇三

    在暑假里,我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書,這本書寫得生動(dòng)有趣,其中也不乏驚險(xiǎn)和悲傷。

    一八六六年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一頭被認(rèn)為是“獨(dú)角鯨”的大怪物。法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯接受當(dāng)局的邀請(qǐng),參加對(duì)怪物的追捕。在追捕的過(guò)程中,他不幸落水。于是,他爬上了怪物的背上,才知道他不是什么怪物,而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。從此,潛水艇帶著他過(guò)著海底生活,環(huán)游了海底兩萬(wàn)里。

    看了這本書,我感到了海底的生活是那么的有趣,他們頓頓吃魚(yú),當(dāng)食物不夠時(shí),他們還進(jìn)行海底打獵,他們游覽了南極,又游覽到了大西洋,從不到陸地上去。潛水艇里面非常豪華,如果我將來(lái)有這樣一艘潛水艇,我也會(huì)隨它去環(huán)游地球,欣賞各國(guó)的風(fēng)景。

    他們有快樂(lè)的時(shí)候,也有悲傷的時(shí)候。有一次,諾第留斯號(hào)受到了沖撞,弄斷了機(jī)器上的一根杠桿,打中了一個(gè)人。當(dāng)時(shí),船副長(zhǎng)在那個(gè)人的身邊,他奮不顧身的沖向前去,擋在那個(gè)船員的前面經(jīng)受了杠桿的撞擊……結(jié)果,那個(gè)船員后來(lái)還是得病了。尼摩船長(zhǎng)要阿龍納斯先生為他治病,但阿龍納斯診斷的結(jié)果卻是讓人無(wú)比傷心的,那個(gè)人只能活兩小時(shí)了。于是,船員們?yōu)樗廊サ哪莻€(gè)人做了海底葬禮。

    危險(xiǎn)也是會(huì)在諾第留斯號(hào)船上發(fā)生。一次,他們游覽到南極。一天,潛艇突然被急速增多的冰層給壓在了海底下。壓著船身的冰層一共有十米厚,而船內(nèi)的空氣只夠用48小時(shí)了。他們每天顧不著吃飯,從早到晚拿著鏟子去鏟冰。可他們每天只能鏟掉一米厚的冰。到了晚上,寒氣增多了,早晨被他們挖掉的一米厚的冰又增高起來(lái)。就這樣,兩天過(guò)去了,尼摩船長(zhǎng)不得不放出了倉(cāng)庫(kù)內(nèi)儲(chǔ)存的氧氣來(lái)維持生命。見(jiàn)挖冰的方法不行,于是他們采取用熱水去沖冰的方法。一天下來(lái),冰層還剩4米了。最后一天,當(dāng)冰層還剩1米時(shí),船內(nèi)的氧氣幾乎所剩無(wú)幾了,阿龍納斯昏了過(guò)去。突然,他感到了一股清新的空氣,那是他朋友將他們儲(chǔ)存的空氣給了他。于是,他們又信心大增,努力沖了出去!

    這本書向我們講訴了團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的,只要團(tuán)結(jié)起來(lái),任何困難都可以克服的!

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇四

    海底,這個(gè)神秘而又美麗的地方。令多少人向往,讀完這本書,我對(duì)海底和科學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。《海底兩萬(wàn)里》這本書是法國(guó)小說(shuō)家凡爾納寫的,我將隨本書的主人公們一起暢游書中的海底世界,一起去探索那令人好奇的海洋。

    本書主要講了主人公科學(xué)家阿隆納斯,有一次和他的助手及捕鯨手隨考察船調(diào)查神秘的獨(dú)角鯨,遭到獨(dú)角鯨的攻擊,這才發(fā)現(xiàn)所謂的獨(dú)角鯨其實(shí)是一艘潛艇,名為“鸚鵡螺”號(hào),他的主人是身世神秘,性格復(fù)雜,絕頂智慧,無(wú)限富有,溫柔爾雅,對(duì)人類社會(huì)規(guī)矩、秩序不滿的——尼摩船長(zhǎng)。此后,三人隨“鸚鵡螺”號(hào)穿梭在各大洋底,發(fā)生了許多驚心動(dòng)魄的故事。小說(shuō)的故事情節(jié)時(shí)而撲朔迷離,時(shí)而曲折驚險(xiǎn)。本書將人物的形象、命運(yùn)及異常,全面的巧妙與海洋知識(shí)融為一體,將作者科學(xué)與文學(xué)的水平完美體現(xiàn)出來(lái),作者筆下的人物都有位科學(xué)獻(xiàn)身的精神和英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)。本書大量的運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法,增強(qiáng)文章的說(shuō)服力,又具有科學(xué)依據(jù)而令人信服。最后,為了能夠激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài),作者在結(jié)尾處留下了懸念,使我們對(duì)海底世界更加充滿期待和好奇。

    書中穿越蘇伊士海底隧道最令我難忘,尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)著“我們”不走好望角從而直接由紅海進(jìn)入地中海的過(guò)程驚險(xiǎn)而又刺激。蘇伊士海底周圍的情景被作者寫的極其逼真,致使其烘托氣氛。書中描寫海洋生物的部分也同樣精彩,什么飛逝的巨礁啊、巨大的怪物啊、可怕的鯊魚(yú),都讓我看了興奮不已。還有海里柔軟的珊瑚礁,看的讓人極其享受,即使沒(méi)有真的漂亮,我也感覺(jué)能置身于其中,閉上眼睛也能看的到,雖然這些生物如今還在,但是我們不能保證它以后還在不在了,所以我要保護(hù)他們,防止它們滅絕!尼摩船長(zhǎng)那善惡分明、熱于創(chuàng)造、遇事鎮(zhèn)冷、遇到困難不屈服的'品質(zhì)和精神也印在我的腦海里。

    這本書改變了我以往一聽(tīng)說(shuō)海,腦子里就想起一大堆水的想法,原來(lái)海底還有這樣的一個(gè)世界呀!我想,這樣的一次冒險(xiǎn)只屬于勇士們的!在兩萬(wàn)里的深淵中,不止有尼摩船長(zhǎng)與那些人,更有那段傳奇的色彩一直在永遠(yuǎn)的航行!

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇五

    《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)。名著海底兩萬(wàn)里。

    讀后感。

    范文,我們來(lái)看看。

    《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但只是他寫的夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造出的真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)描寫的大同小異,這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力,怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊!

    就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開(kāi)始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇,開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁,知識(shí)淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。書中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪,雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了,這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

    鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格憂郁卻知識(shí)淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó),真是太神奇了!在將近10個(gè)月的海底旅程中,鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)12公里的航速,緩緩行駛。我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財(cái)寶,目睹珊瑚王國(guó)的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗,反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi),頻頻襲去各國(guó)海輪,攪得人心惶惶開(kāi)始,到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說(shuō)懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,把我深深地吸引住了。

    在航行中,阿尤那斯情不自禁地流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩,我也一樣,在旅行過(guò)程中我的心情可以說(shuō)是隨著事情發(fā)展,而有所變化,有時(shí)惶恐不安,有時(shí)輕松愉快,也更加欽佩尼摩船長(zhǎng),真希望成為像尼摩船長(zhǎng)一樣智勇雙全的人!

    波羅果夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書就是社會(huì),一本好書就是一個(gè)好的世界、好的社會(huì),它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)。特別推薦《海底兩萬(wàn)里》這本書與大家共同享受。

    《海底兩萬(wàn)里》是一本驚險(xiǎn)的科幻小說(shuō),是法國(guó)作家儒勒·凡爾納所著,于1870年問(wèn)世。我懷著無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書。它給了我極大的震撼,它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼,還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。

    首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速,讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的客人們飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。

    其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上怪獸出沒(méi),攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。

    并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇六

    我們班后面有個(gè)圖書角,里面的書都是我們班的同學(xué)自愿貢獻(xiàn)出來(lái)的,內(nèi)容豐富多彩,其中還有許多名著。前幾天,我借了一本名著《海底兩萬(wàn)里》,今天終于一口氣把它看完了,一時(shí)間,心中心中產(chǎn)生許多感想。

    本書作者是儒勒。凡爾納。故事是由一個(gè)“海怪”引起,圍繞著阿龍納斯博士、仆人孔塞伊和魚(yú)叉手尼德·蘭三人對(duì)“海怪”的追捕過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)這個(gè)“海怪”竟是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇!于是便有了后面一連串的奇遇。

    作者通過(guò)海底狩獵、參觀海底森林、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟、打撈西班牙沉船的財(cái)寶、目睹珊瑚王國(guó)的葬禮、與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗、反擊土著人的圍攻等驚人的情景,以豐富的想象力,大膽新奇的幻想和逼真、生動(dòng)地描寫,讓我如同身臨其境,在驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)中,和主人公一起經(jīng)歷各種壯觀的場(chǎng)面。

    本書寫于一八七0年,至今已有一百多年的歷史了。在那個(gè)時(shí)代,人類尚未發(fā)明潛水艇,甚至連電燈都還未出現(xiàn)。而凡爾納在他的海底世界里已經(jīng)幻想了潛水艇和發(fā)電設(shè)備,這是多么令人不可思議啊!

    故事告誡人們,在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),還應(yīng)重視防止被壞人利用、危害人類自身的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋動(dòng)物,譴責(zé)濫捕的觀念。我們自己也要學(xué)好科學(xué),為人類造福!

    爸爸送了一本《海底兩萬(wàn)里》給我,我看了幾天,今天一口氣終于把它看完了。

    本書作者是儒勒。凡爾納。故事是由一個(gè)“海怪”引起,圍繞著阿龍納斯博士、他忠實(shí)的仆人孔塞伊和魚(yú)叉手內(nèi)德*蘭德三人在參加追捕“海怪”的遠(yuǎn)征隊(duì)的追捕過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)這個(gè)“海怪”竟是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇!于是便有了海底狩獵、參觀海底森林、探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟、與鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗、反擊土著人的圍攻等等驚人情景。

    本書寫于一八七0年,已有一百多年的歷史了。在那個(gè)時(shí)代,人類尚未發(fā)明潛水艇,甚至連電燈都還未出現(xiàn)。而凡爾納在他的海底世界里已經(jīng)幻想了潛水艇和發(fā)電設(shè)備,這是多么令人不可思議啊!

    這個(gè)故事告訴我們:在科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),還要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋動(dòng)物,不要有濫捕的觀念。我們自己也要學(xué)好科學(xué),為人類造福!

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇七

    我懷著無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō),給了我極大的震撼。它告訴了我許多我不了解的美麗島嶼;它讓我了康塞爾是何等的忠誠(chéng);還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游,能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒,又能經(jīng)歷許多希奇古怪的事,我好羨慕作者,但我有幸能看到這部著作,也算三生有幸。

    就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開(kāi)始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇,開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁,知識(shí)淵博的人,他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。書中都包容了大量的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考,才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。

    這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪,雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了,這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

    在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

    儒勒.凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇八

    剛拿到這本書的時(shí)候,我仔細(xì)地端詳了它的封面:一艘潛艇在海洋里自由穿梭,它身邊不時(shí)會(huì)有幾條小魚(yú)游過(guò)。很顯然,這是一個(gè)講海底歷險(xiǎn)的故事。

    文中的“我”是博古通今的阿尤納斯教授。因?yàn)楹5子小熬薰帧保运团c捕鯨手尼德和好友康塞爾協(xié)助美軍調(diào)查“巨怪”。不幸被“巨怪”攻擊,最后竟被“巨怪”所救,這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn),“巨怪”竟是一艘潛艇。

    起初般長(zhǎng)對(duì)他們十分冷漠,后來(lái)才漸漸熟悉起來(lái):船長(zhǎng)叫尼摩,知識(shí)淵博、冷靜、睿智、處變不驚。

    讀完這本書,我對(duì)作者儒勒·凡爾納的想象力充滿了欽佩之情:海底森林、土著人、南極歷險(xiǎn)、木制潛艇,以及當(dāng)時(shí)尚不開(kāi)發(fā)的電力,無(wú)處不穿插著作者的想象力。然而,本書中也有一個(gè)非凡的人物,上知天文下知地理、遇上困難沉著鎮(zhèn)定,以及對(duì)貧困人民的關(guān)愛(ài)……作者將這些特點(diǎn)融為一體,構(gòu)成了一個(gè)氣質(zhì)非凡的人物:尼摩船長(zhǎng)。一開(kāi)始,由于他老是損毀船只,以致我十分討厭這個(gè)船長(zhǎng),后來(lái)他真正的品質(zhì)才逐漸顯露出來(lái),以致使人對(duì)他由衷地贊嘆。

    最后,船長(zhǎng)在危急關(guān)頭把他們救了出去,讓我百思不得其解。后來(lái),我終于明白了:信任。船長(zhǎng)信任他們,所以才會(huì)放了他們。人們常說(shuō)“信任是人們溝通的橋梁”。正因?yàn)榇L(zhǎng)他們互相信任,互相溝通,所以在危急關(guān)頭,船長(zhǎng)選擇了信任他們。其實(shí),在真實(shí)生活中,信任也往往是必不可少的。只有人與人之間互相信任才能共享快樂(lè);一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有相互相信任,才能創(chuàng)造輝煌。

    這時(shí),我突然想起一句話:信任,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇九

    沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

    科學(xué)冒險(xiǎn)《海底兩萬(wàn)里》。永恒的魅力:情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、跌宕起伏,人物栩栩如生,結(jié)局出人意料、趣味盎然:逼真、生動(dòng)、美麗如畫。

    它繼承和發(fā)揚(yáng)了科學(xué)冒險(xiǎn)小說(shuō)傳統(tǒng),把當(dāng)時(shí)已有的揣測(cè)的生物學(xué)、物理、化學(xué)、地理和歷史知識(shí)演繹在海上烏托邦探險(xiǎn)事件,大膽新穎,產(chǎn)生獨(dú)特的藝術(shù)效果。

    神奇的海底世界之旅敲打并震撼人心。

    一個(gè)海上探險(xiǎn),海洋生物學(xué)家阿羅納克斯等人追尋巨大的“怪獸”,卻被“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇俘獲,而“鸚鵡螺”號(hào)在全世界引起了軒然大波。則阿羅納克斯、仆人康塞爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭跟隨尼摩艇長(zhǎng)堅(jiān)持不懈地尋找巨大的“怪獸”,在海底進(jìn)行將近一年的航行。一路上,冰山封路,鯊魚(yú)襲擊,章魚(yú)圍攻,土著人襲擊,種種艱難險(xiǎn)阻,卻阻礙不了他們的步伐:尼摩艇長(zhǎng)以驚人的毅力和智慧,指揮全體船員,戰(zhàn)勝困難。

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇十

    “我的艇上有一種強(qiáng)有力的東西。馴服、快捷、便利,什么都能干,是我艇上的主宰。一切全都得靠它。它給我提供光和熱,是所有機(jī)械的靈魂。它就是電。”

    “‘您瞧,’尼摩艇長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)道,‘我使用的是本生發(fā)電裝置,而不是魯姆科爾夫發(fā)電裝置。魯姆科爾夫發(fā)電裝置功率不強(qiáng)。本生發(fā)電裝置既簡(jiǎn)單功率又大,經(jīng)驗(yàn)證明,效果更好。發(fā)出的'電輸送到艇的后部,通過(guò)大塊電磁鐵作用于由杠桿和齒輪組成的特殊傳動(dòng)系統(tǒng),使螺旋槳的軸轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。螺旋槳直徑為六米,平均螺距為七點(diǎn)五米,每秒轉(zhuǎn)速可達(dá)一百二十五轉(zhuǎn)。’”

    “鸚鵡螺”號(hào)潛水艇是凡爾納憑借他那豐富的想象力所描繪的“未來(lái)的潛水艇”,光是艇上的大客廳,便長(zhǎng)十米,寬六米,高五米。艇里還有一個(gè)藏書一萬(wàn)兩千本的圖書館。這艘潛水艇可以在海底長(zhǎng)驅(qū)兩萬(wàn)里。更何況那時(shí)還沒(méi)有一個(gè)人游歷過(guò)太平洋、印度洋,大西洋的海底。因此,凡爾納被人們稱贊為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”。后來(lái),許多科學(xué)家都曾談及,他們是受凡爾納作品的啟迪,才走上了科學(xué)之路。

    凡爾納之所以成了科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家,那是由于他正生活在資本主義上升、發(fā)展的時(shí)代,處于科學(xué)技術(shù)大發(fā)展的時(shí)代。他的作品,正是一面時(shí)代的鏡子,反映了人們對(duì)拜托手工式小生產(chǎn),實(shí)現(xiàn)資本主義大生產(chǎn),以及對(duì)科學(xué)技術(shù)大發(fā)展的強(qiáng)烈欲望。“他既是科學(xué)家中的文學(xué)家,又是文學(xué)家中的科學(xué)家。”凡爾納,正是把科學(xué)與文學(xué)巧妙地結(jié)合起來(lái)的大師。

    “鸚鵡螺”號(hào)給予了我們科學(xué)的力量,正如中國(guó)近幾年來(lái)逐漸成為世界一流的海洋強(qiáng)國(guó)。各種科學(xué)研究層出不迭,“疏浚船天臺(tái)號(hào)”、“振華30”以及“造島神器天鯨號(hào)”等等。逐漸增長(zhǎng)的科技,使我們對(duì)于海洋的探究更進(jìn)一步。中國(guó),在日復(fù)一日的探索與發(fā)展中強(qiáng)盛。

    歲月之羽,掠過(guò)時(shí)間的河,扶過(guò)一片浩瀚星海。我在歲月斑駁深處,聆聽(tīng)到科技綻放的聲音。

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇十一

    海底兩萬(wàn)里是一部在科學(xué)上建立的奇幻小說(shuō),整編小說(shuō)中,尼摩艇長(zhǎng)給我留下了深刻的印象,他以超人般的智慧,制造出了超級(jí)潛艇——鸚鵡螺號(hào)。

    鸚鵡螺號(hào)可以說(shuō)是至人類有史以來(lái)最好的潛水艇,他緊靠電就能維持整個(gè)潛艇動(dòng)力,而且,他還具有超強(qiáng)防御力和攻擊力,能在導(dǎo)彈的攻擊之下安然無(wú)恙,能將一群抹香鯨在半小時(shí)內(nèi)屠殺完畢,而且,我更佩服尼摩船長(zhǎng)和他的船員的勇敢,敢深海和數(shù)頭大章魚(yú)進(jìn)搏斗,也佩服他的正直,觀念,面對(duì)敵人,他毫不畏懼,勇敢率領(lǐng)部下,不對(duì)英國(guó)殖民地統(tǒng)治進(jìn)行起義運(yùn)動(dòng),雖然起義失敗了,但他并沒(méi)有死,而是創(chuàng)造了一艘神奇戰(zhàn)艇--鸚鵡螺號(hào)。

    老鷹之所以能飛翔在天空上,是因?yàn)樗矣趶膽已绿聛?lái),并努力煽動(dòng)自己的翅膀,才得以飛翔,為什么,老虎,狼那么勇猛,是因?yàn)樗麄兏矣谄床煌鶡o(wú)前,無(wú)論面對(duì)什么都不害怕,勇敢的與獵物進(jìn)行一次次血的搏殺,才成立森林中的強(qiáng)者,食物金字塔的上層。

    但這種勇,不是莽夫之勇,而是面對(duì)敵人,毫不畏懼,努力用各種方式來(lái)攻擊敵人,知道最后干掉敵人,卻不付出太大代價(jià),殺掉一千,自損八百,我想這是很多人都不愿看到的沙畫,老虎不會(huì)為了吃一頓飯而去招惹一群狼,因?yàn)槟侵粫?huì)給自己徒增麻煩,而得不到任何好處。

    正如尼摩長(zhǎng)的行為一樣,他并沒(méi)有對(duì)英國(guó)再一次進(jìn)行起義,而是制造了一艘艦艇,用艦艇來(lái)對(duì)英國(guó)進(jìn)行各報(bào)復(fù)行,以報(bào)復(fù)當(dāng)年英國(guó)對(duì)他所做的一切,他說(shuō)過(guò),總有一天,他要英國(guó)對(duì)他所做過(guò)的一切報(bào)復(fù)回來(lái)。

    我們應(yīng)該學(xué)習(xí)尼摩船長(zhǎng)的精神,而不是他那種復(fù)仇的執(zhí)念,愿有一天,仇恨能在他那顆復(fù)仇的心中消散。

    兩萬(wàn)里是何概念?我只知道它很遠(yuǎn)。它遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的西方,遠(yuǎn)在那個(gè)白種人遍布的地方,遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的大陸那頭。

    你見(jiàn)過(guò)海上的怪物嗎?它神秘又龐大。它被尼莫船長(zhǎng)守護(hù)著,與其說(shuō)是守護(hù)倒不如說(shuō)是尼莫船長(zhǎng)寄托仇恨的物品。正是這個(gè)怪物,它讓博物學(xué)家們苦苦尋找。因?yàn)橐淮闻既唬┪飳W(xué)家們的驅(qū)逐艦被怪物重創(chuàng)。而博物學(xué)家們成為了怪物的俘虜。奇怪的是,怪物不僅優(yōu)待他們,還永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)。博物學(xué)家本沒(méi)有辦法,只得服從。他們一行人從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋。看到許多罕見(jiàn)的海底生物和水中的奇異現(xiàn)象。還經(jīng)歷了土著人圍攻,同鯊魚(yú)搏斗,冰山封路等險(xiǎn)情。在他們眾多經(jīng)歷中,我最佩服的便是他們?nèi)ツ蠘O和北極游歷了一番。后來(lái),博物學(xué)家終于在險(xiǎn)惡的情況下逃脫了。并把他們所知道所有的海底秘密,公布于世。

    讀完整書,我承認(rèn)我真的為這故事情節(jié)所折服。這簡(jiǎn)直就是豪華版的《魯濱遜漂流記》啊。魯濱遜所處荒島,他們則所處比荒島還危險(xiǎn)的潛水艇。那艘潛水艇承載了他們太多的快樂(lè)和危險(xiǎn)。

    早就聽(tīng)聞日本非法捕捉鯨魚(yú),這難道是對(duì)海洋的探索嗎?不過(guò)是日本掩蓋罪行的借口罷了。書中僅僅說(shuō)了對(duì)于海洋探索好的一面,可隨著科技的發(fā)展,人們好奇心越來(lái)越大,對(duì)于海洋的探索越來(lái)越頻繁。多關(guān)注一種事物未必對(duì)那種事物來(lái)說(shuō)是好事。電影《美人魚(yú)》中,科學(xué)家發(fā)明的聲吶嚴(yán)重影響海洋生物的生活,可科學(xué)家的本意并不想這樣,哪成想結(jié)果弄巧成拙。前幾天,整個(gè)北半球堪稱一個(gè)熱火球,就連北緯70°的北極圈內(nèi)都達(dá)到了三十?dāng)z氏度,這說(shuō)明今年北冰洋的冰融化的更多,海平面更高了。這種高溫離不開(kāi)人們平時(shí)的“努力”,大家的本意也不是這樣,結(jié)果偏偏弄巧成拙。

    在我都印象里,海洋是涼爽的、廣闊的、自由的象征。我喜歡那海里的生物,因?yàn)樗鼈兊某霈F(xiàn)告訴我,無(wú)論在哪里你也可以自由。現(xiàn)在海洋不再是它們的獨(dú)家游樂(lè)場(chǎng),反倒成了獲取財(cái)富的途徑。我也想過(guò)去北極看極光,我也想去南極看企鵝,可是隨著兩極冰川的融化,越來(lái)越擔(dān)心那成為不可能。

    海洋對(duì)世界總是裹著一層神秘的色彩,有好奇心固然好,但物極必反。你越是好奇,它就對(duì)你越神秘。

    不怎么愛(ài)出門,讓我擁有更多的閱讀時(shí)間。今年暑假,我就又趁機(jī)在書海中暢游了一把,其中有一本是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的代表作之一——《海底兩萬(wàn)里》。書中的故事情節(jié)跌宕起伏,筆調(diào)幽默風(fēng)趣、妙趣橫生,讓人不禁浮想聯(lián)翩,仿佛也與主人公一起,暢游在神秘莫測(cè)的海洋世界。

    小說(shuō)的故事情節(jié)中,最讓我記憶猶新的是尼摩船長(zhǎng)勇斗鯊魚(yú)和章魚(yú)的部分。在孟加拉灣,尼摩船長(zhǎng)為了救助一位涉險(xiǎn)的采珠人,只身與兇猛的角鯊惡斗,并中傷了角鯊,憤怒的角鯊不顧一切沖向船長(zhǎng)。千鈞一發(fā)之際,尼德·蘭一叉終結(jié)了鯊魚(yú),讓人直嘆驚險(xiǎn)。在大西洋中,尼摩船長(zhǎng)又一次率領(lǐng)眾人,與身長(zhǎng)七八米的巨型章魚(yú)搏斗。人物英勇機(jī)智,情節(jié)驚悚、精彩,牽引著讀者同驚同喜。

    這部小說(shuō)除了情節(jié)精彩,語(yǔ)調(diào)幽默以外,還用了不少的筆墨介紹各種海洋生物,并一一列出各種海洋生物的生理特點(diǎn)及習(xí)性特點(diǎn),對(duì)讀者而言,也是一次很好的科普知識(shí)的普及之旅。比如其中的這么一段:“其他魚(yú)屬中,有黑褐色的卵形魚(yú),身上有白色的帶紋,無(wú)尾;被稱為海豪豬的魚(yú)虎,身上多刺,遇到攻擊時(shí)會(huì)鼓起身子變成一個(gè)滿布尖刺的球;會(huì)飛的長(zhǎng)嘴飛馬魚(yú),腹鰭闊大,像一雙翅膀……”對(duì)于我這個(gè)小科普迷來(lái)說(shuō),這些內(nèi)容真讓我讀來(lái)覺(jué)得津津有味,趣味無(wú)窮。

    凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,就故事而言讓熱愛(ài)閱讀的我們平添了許多奇幻之旅;就知識(shí)來(lái)說(shuō)可又讓我們不止“多收了三五斗”。總之,這部小說(shuō)能帶給我們一場(chǎng)美妙如幻的神奇之旅。

    高爾基曾說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。我希望自己在這架階梯的引領(lǐng)下,進(jìn)步越來(lái)越大。

    在某天的午夜,我讀了《海底兩萬(wàn)里》。《海底兩萬(wàn)里》的作者是儒勒凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但是他寫得夸張,動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō),更驚人的是他在書中所寫的故事,盡管在二十一世紀(jì)的今天已經(jīng)不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代人們還沒(méi)有發(fā)明可以再水下遨游的潛水艇,甚至連燈都沒(méi)有,在這樣的背景下,凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇,并在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造了真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)下面寫的大同小異,這是增氧的預(yù)見(jiàn)力,怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)啊!

    就這樣我懷著崇敬的心情開(kāi)始了于主任龔阿龍納斯充滿傳奇色彩的海洋之路。鸚鵡螺號(hào)帶著他和同伴們周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋等。遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底植物動(dòng)物。書中包含了大量的科學(xué)、文化和地理知識(shí)。但在引人入勝的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)、重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨魚(yú)等海洋生物。

    這本書讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。這本書的精妙之處還在于在自然地知識(shí)的啟迪。雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),但是沒(méi)有任何一個(gè)讀者讀起來(lái)十分困難的、有趣易懂,我很喜歡著本書、讓我了解了很多、體會(huì)了很多、同時(shí)也開(kāi)創(chuàng)了我的新思想、新理念、新追求。

    閱讀完海底兩萬(wàn)里,我非常感嘆作者的想象力,竟能把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

    書中鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)聰明勇敢、才華卓越的人,他簡(jiǎn)直就是海洋的精靈。尼摩船長(zhǎng)非常具有科學(xué)才華。他運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了舉世無(wú)雙的鸚鵡螺號(hào)潛水艇。鸚鵡螺號(hào)的驅(qū)動(dòng)完全靠電力供給,而電力則是由海底煤礦燃燒取得的。食物則全部為魚(yú)類、海藻等,所以說(shuō)能源和船員的生活必需品都來(lái)自于大海,它完全不需要陸地的補(bǔ)給,可以無(wú)限期的在海上航行。鸚鵡螺號(hào)內(nèi)部有巨大的壓縮空氣儲(chǔ)存柜,因此可以連續(xù)在海底潛行數(shù)月而不需浮上海面。船的內(nèi)部很寬敞舒適,甚至還有博物館和圖書館!

    在航行過(guò)程中他用自己的聰明指揮著隊(duì)員和潛水艇一次次化險(xiǎn)為夷,在屢次遇險(xiǎn)時(shí)他的鎮(zhèn)定、樂(lè)觀總是像定海神針一樣給人信心和希望,越是在艱難和困苦中他越是顯得平靜自然,這種素質(zhì),只有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人才能將其展現(xiàn)無(wú)疑,由此可見(jiàn),他是個(gè)航海家,更是個(gè)偉大的科學(xué)家。他為人善良,生活富有情調(diào),他有著多面性格,是一個(gè)具有神秘色彩的人物。尼莫船長(zhǎng)的善良體現(xiàn)在他對(duì)海洋的熱愛(ài),體現(xiàn)在他對(duì)教授一行人的搭救,體現(xiàn)在他對(duì)船員的愛(ài)護(hù),在船員受傷時(shí),沉穩(wěn)的船長(zhǎng)“眼睛發(fā)紅,臉色顯出深深的憂愁,好像一刻都不能安靜下來(lái)。”他的善良體現(xiàn)在他對(duì)待俘虜也沒(méi)有不分青紅皂白地殺害。

    作者還同時(shí)告誡人們:要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。

    尼摩船長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人?

    在《海底兩萬(wàn)里》這本書中,除了我和老實(shí)的加拿大人及我忠實(shí)的仆從之外,還有一個(gè)非常重要的人物。他就是尼摩船長(zhǎng)。

    在書中尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎,沒(méi)有人知道他過(guò)去發(fā)生了什么,是哪一國(guó)人,他的家人去哪里了,他是如何建造鸚鵡螺號(hào)這樣龐大而非常精密的潛艇的……許多讀者渴望通過(guò)讀書來(lái)了解尼摩船長(zhǎng)這個(gè)人物。但是越往下面讀,尼摩船長(zhǎng)這個(gè)人物就越來(lái)越撲朔迷離。

    尼摩船長(zhǎng)非常討厭陸地生活,他認(rèn)為海底才是人類真正的家園。當(dāng)我和尼德·蘭向船長(zhǎng)提出要返回陸地上時(shí),船長(zhǎng)的情緒是十分激動(dòng)的。并且從書中只言片語(yǔ)中,我們可以得到一個(gè)非常明確的信息——尼摩船長(zhǎng)很討厭,乃是厭惡陸地。可能他之前發(fā)生過(guò)什么非常非常不愉快的事情在陸地上。這一點(diǎn)我們也無(wú)從得知。

    尼摩船長(zhǎng)更是一個(gè)亦正亦邪的人。他曾經(jīng)駕駛鸚鵡螺號(hào)使許多艘船沉沒(méi)。但是在看到一個(gè)采珠人即將被鯊魚(yú)所吞吃入腹的時(shí)候,他又挺身而出救了他,并且還給了他一包珍珠。又在南極冰層下,使勁渾身解數(shù)使船上的人們都逃離了窒息而亡的下場(chǎng)。

    《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō),它用主人公阿龍納斯教授的口吻,講述了他奉命跟隨林肯號(hào)抓捕一只龐然大物,卻沒(méi)想到這是一艘極其先進(jìn)的潛水艇,被迫留在潛艇和神秘的摩爾船長(zhǎng)一起開(kāi)啟了海底兩萬(wàn)里的探險(xiǎn)之旅。

    跟隨著主人公的描述,我們領(lǐng)略了絕妙的海底風(fēng)光,仿佛近距離地接觸了聞所未聞的海底生物。各色的魚(yú)蝦蟹貝,各種的烏賊章魚(yú)。海底還有奇形怪狀的巖石,五彩斑斕的珊瑚礁,冒煙的火山口和古老的海底遺跡,還有海底采珠場(chǎng),海底森林和珊瑚墓地,美麗的亞特蘭蒂斯,海底的美麗更有一種別樣的風(fēng)情。在那航行的許多個(gè)夜晚,成千上百的魚(yú)群從觀察窗外游過(guò),兇猛的鯊魚(yú)也是常客,美麗的珊瑚群,以及神秘的沉船和深邃洞穴中的奇怪生物,跟著作者的描述,我仿佛也身臨其境一樣,也想到那個(gè)奇妙海底世界去遨游。最后書中的主人公并沒(méi)有放棄逃跑回到陸地,在一次北冰洋的風(fēng)暴中他們順利逃出,諾第留斯號(hào)也在漩渦中不知所終,給讀者留下了懸念。

    這本書的科幻色彩很濃,書中運(yùn)用了很多科學(xué)依據(jù)。其實(shí)在今天這樣的潛艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),登上南極也不是什么困難的事情了。但是在作者那個(gè)年代,寫出這個(gè)幻想中的潛艇是多么偉大的想象力,對(duì)海底生物的描寫更是需要豐富的知識(shí),對(duì)作者我簡(jiǎn)直佩服極了,這真是一本好書,需要我反反復(fù)復(fù)地去讀去學(xué)習(xí)。

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇十二

    如何在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)始一段迷幻的旅行,我想閱讀是最好的方法。年少的我觀后感,通過(guò)閱讀《海底兩萬(wàn)里》這部極具科幻藝術(shù)的小說(shuō),從一個(gè)方面講,就是經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方――海洋,開(kāi)始的一段充滿想象的旅行。如今自己已經(jīng)擺脫了過(guò)往的稚氣,但是偶有時(shí)間,還是會(huì)回味一下這本充滿奇幻的`小說(shuō)。在回味的同時(shí),依舊能感受到那種奇幻的美麗。

    打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。說(shuō)到尼摩船長(zhǎng),這個(gè)謎一樣的人物,他為此書增色不少,他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債,看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚,會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人,會(huì)收容所有厭惡的陸地的人,會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人,會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù),他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,這個(gè)棄絕人世天才,我一向都是由衷喜歡這類人,對(duì)于尼摩船長(zhǎng)無(wú)盡的痛苦,我總想探個(gè)究竟,我不明白,這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人。

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇十三

    在這個(gè)看似漫長(zhǎng)的假期,用一本好書填補(bǔ)時(shí)間給予的空缺,我想是十分明智的。而這個(gè)假期我很慶幸有《海底兩萬(wàn)里》陪我一起度過(guò)。

    第一次看完《海底兩萬(wàn)里》是我上二年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只是很羨慕那兩個(gè)學(xué)識(shí)淵博的主人翁,能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行,讓我的內(nèi)心充滿了好奇與想象。

    第二次看完這本后,非常欣賞書中的“阿龍納斯”這個(gè)人物,因?yàn)樗睦碇桥c博學(xué),還有他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)竟能抵得過(guò)對(duì)自由的向往。這令我吃驚,我曾一度認(rèn)為自由是一種無(wú)可超越的東西,他讓我突然發(fā)現(xiàn),自由,每個(gè)人都可以擁有,但是做自己熱愛(ài)的事情的機(jī)會(huì)卻不可多得。

    看到后來(lái),我欣賞內(nèi)德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認(rèn)那魯莽也許會(huì)鑄下不可饒恕的錯(cuò),但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號(hào)那天就開(kāi)始策劃著要逃走,不論旅途中有多少事物分散他的注意力,這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過(guò)他逃離的念頭。即使他在生他養(yǎng)他的大海里,即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活,他仍熱切地期盼著離開(kāi)鸚鵡螺號(hào)——因?yàn)樗宄W鵡螺號(hào)不是他的生活。他讓我明白,突如其來(lái)的好事也沒(méi)有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事,但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活,不值得。

    再后來(lái),欣賞尼摩船長(zhǎng)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中都渴望獨(dú)立,于是就喜歡冷靜、智慧的人物,當(dāng)然還要孤僻,不接受任何人的幫助。我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)的冷峻和理智,都極其值得學(xué)習(xí)——他是我那時(shí)除了淺薄的日本少年漫畫主人公外感興趣的角色。但是,令我非常的不解的是,為什么這樣一個(gè)完美的人會(huì)有一個(gè)不明不白的結(jié)局。后來(lái)我慢慢地明白,任何一個(gè)人都不可能脫離群體而生活,耍酷是要有限度的。有句話說(shuō)得好,人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐。

    現(xiàn)在,我欣賞的人物卻是最不起眼的那個(gè)主人公的仆人——孔塞伊。是的,他的確讓很多人看不順眼——對(duì)主人惟命是從、理論知識(shí)豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)匱乏,等等。但是,我所欣賞他的,卻是他所掌握的“分寸”。他身為一個(gè)仆人,他做到了一個(gè)仆人所能做到的境界——順?lè)趧冢€有最重要的,忠誠(chéng)。當(dāng)他得知主人要去參加九死一生的危險(xiǎn)而滑稽的捕鯨時(shí),在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時(shí),南極冰蓋下缺氧時(shí),他所想的多的是主人,想得少的是自己。他對(duì)主人的忠誠(chéng)甚至超過(guò)了人本能的對(duì)生命的渴望。

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇十四

    探險(xiǎn)過(guò)程,融入許多科學(xué)知識(shí),向百感交集的讀者展示和預(yù)測(cè)了西方工業(yè)化進(jìn)程中驕人的科學(xué)成就。用阿羅納克斯和康塞爾之口,詳細(xì)介紹海洋生物知識(shí),生物從種到界的分類,海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上颶風(fēng)、馬尾海藻、海洋深度、海水中聲音的傳播……井井有條,不蔓不枝。社會(huì)進(jìn)步中一些準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)得到證實(shí):制造出真實(shí)的潛水艇;1959年美國(guó)“鸚鵡螺”號(hào)潛艇沿書中“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的航行軌跡在北冰洋進(jìn)行冒險(xiǎn)航行,不可思議海洋中的許多細(xì)節(jié)都與書中的描述不謀而合。凡爾納的幻想有科學(xué)依據(jù)的。他作品中描繪的科學(xué)幻想都得以實(shí)現(xiàn)。

    擁有生命——《海底兩萬(wàn)里》。一本遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),為讀者解讀他們的旅程,懂得古人的智慧與文明;一本名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō),大量篇幅卻不厭其煩地介紹海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)。

    感悟,豐富多彩的歷險(xiǎn)同涉取傳神知識(shí)啟發(fā)心靈的自然科學(xué)。

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇十五

    我懷著好奇心打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的.折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí),我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

    鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債;看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚;會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類,施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無(wú)盡的痛苦,卻也是一個(gè)善良的人。

    在南極缺氧的時(shí)候,當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí),尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命,而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者,也感動(dòng)了我。

    儒勒。凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。

    這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪,雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的,只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了,這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。

    并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性,它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō),不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇十六

    假期中,我讀了法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》,我被作者那生動(dòng)的語(yǔ)言、曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了,《海底兩萬(wàn)里》讀后感王茜。

    合上書本,我仍然覺(jué)得意猶未盡。他們?cè)谟《妊蠛王忯~(yú)展開(kāi)搏斗、在大西洋和一條巨大的章魚(yú)血戰(zhàn)、在南極遇險(xiǎn)最后化險(xiǎn)為夷…這些驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面仿佛就發(fā)生在眼前。

    其中,他們?cè)谀蠘O的經(jīng)歷是我記憶最深的。當(dāng)時(shí),"鸚鵡螺號(hào)"的四周都是穿不透的冰墻,唯一脫身的辦法就是把潛艇下方的冰墻鑿開(kāi),這樣的大工程需要四天五夜,然而,潛艇上的氧氣只夠他們用兩天的了。在這樣嚴(yán)峻的情況下,船上所有的人并沒(méi)有灰心喪氣,他們齊心協(xié)力,輪流開(kāi)鑿冰墻。每個(gè)人都在受缺氧的折磨,就在博物學(xué)家阿羅納克斯覺(jué)得自己即將死亡的時(shí)候,他的兩位忠實(shí)的朋友為了救他,不惜自我犧牲,將儲(chǔ)氣罐中剩下的一點(diǎn)點(diǎn)空氣讓給了他,讀后感《《海底兩萬(wàn)里》讀后感王茜》。

    這樣的奉獻(xiàn)精神是多么無(wú)私啊!頓時(shí),我對(duì)這二人肅然起敬。在危急關(guān)頭,有多少人能夠犧牲自我,將生還的希望留給別人?人數(shù)恐怕寥寥無(wú)幾。但是他們兩個(gè)人做到了!這種不惜自我的奉獻(xiàn)精神值得每一個(gè)人敬佩!我想,也正是他們具有團(tuán)結(jié)一心,不惜犧牲自我,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,才使他們從死神的手中逃出,化險(xiǎn)為夷。

    《海底兩萬(wàn)里》故事情節(jié)跌宕起伏,充滿了神秘色彩,值得一讀。

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇十七

    1.我的心還在這個(gè)國(guó)家,并且,直到我最后一口氣,我的心也是在這個(gè)國(guó)家!

    2.尼德自告奮勇參加了這次的任務(wù)。于是,尼摩艦長(zhǎng)率領(lǐng)十多名勇敢的水手,手持斧頭,走向中央樓梯,準(zhǔn)備出擊。“鸚鵡螺”號(hào)浮上海面,最接近樓梯上端的船員,將艙蓋的鎖輕輕放松。但是才松到一半,艙蓋竟然立即自動(dòng)彈開(kāi),顯然是被大章魚(yú)的吸盤吸起來(lái)的。同時(shí),兩只章魚(yú)觸手立即快如閃電般地纏住站在最前面的一名船員。

    3.看來(lái)情形十分可怕。但人人都正視它,人人都決心盡各人的責(zé)任,堅(jiān)持到底。

    4.平常采到一個(gè)有珍珠的貝,他們才能得一分錢,何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒(méi)有珍珠的.

    5.阿龍納斯希望:“如果尼摩船長(zhǎng)老是居住在他所選擇的海洋中,但愿所有仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息!……但愿他這個(gè)高明的學(xué)者繼續(xù)做和平的探險(xiǎn)工作!”

    8.您不明白這水的凍結(jié)作用可以幫助我們!您沒(méi)有看見(jiàn)因?yàn)樗哪蹋梢哉ㄩ_(kāi)那困住我們的冰場(chǎng),就像它在冰凍的時(shí)候,它可以炸開(kāi)最堅(jiān)硬的石頭那樣!您沒(méi)有覺(jué)得它并不是毀滅人的力量,而是拯救人的力量!

    9.在大西洋海底,阿龍納斯隨尼摩船長(zhǎng)去做了一次新奇旅行;他們腳踩在沉沒(méi)了的大陸--一大西洋洲的一座山峰上,觀賞一座火山的海底噴火口噴出硫磺火石的奇景。眺望山腳下一座破壞了的城市-一整個(gè)沉沒(méi)水底的龐貝城。書中描述傳說(shuō)中的海底古城:亞特蘭蒂斯。

    10.我們是冰山的俘虜了。

    11.令人驚奇的事還有很多呢!教授和康塞爾很快就發(fā)現(xiàn),盡管現(xiàn)在是在海面下10米的地方,陽(yáng)光仍然能照射下來(lái)。光線投射在寧?kù)o的海底,仿佛是透過(guò)光譜被曲折分析的光線一般,色彩紛呈美不勝收。連海底的生物草木貝殼和珊瑚,也都染上了陽(yáng)光的七彩,令人目不暇接。

    12.當(dāng)黎明的最后一線曙光沒(méi)入黑暗時(shí),我們已經(jīng)做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。

    13.他一定不拒絕您的幫助。

    14.種種百般的貝殼、軟體類動(dòng)物漫步在柔軟的沙灘上,將海底裝扮成花園一般。我們的頭頂?shù)纳戏绞欠N種百般的水母飄蕩著,好似仙女撒下的朵朵鮮花一零..但是,還沒(méi)有等各人提到嗓子眼的心回到原處,只聽(tīng)見(jiàn)一陣震耳欲聾的巨響,劃破了沉寂的夜空,有如高壓水柱的呼嘯。

    15.你只有探索才知道答案。

    16.人生是美好的,又是短暫的。有的人生寂寞,有的人生多彩,不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒(méi)有回程的單行線,每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。

    17.遠(yuǎn)處是一座火山。山峰下面,在一般的石頭和渣滓中間,一個(gè)闊大的噴火口吐出硫磺火石的急流,四散為火的瀑布,沒(méi)入海水里,照著海底下的平原,一直到遠(yuǎn)方的盡頭,我的眼下是一座破壞了的城市,倒塌的房屋,破損零散的拱門,倒在地上的石柱。遠(yuǎn)一點(diǎn),是一些小型工程的廢墟。更遠(yuǎn)一些,有一道道倒塌下來(lái)的城墻,寬闊無(wú)人的大陸,整個(gè)水下淹沒(méi)的亞特蘭蒂斯,現(xiàn)在都復(fù)活過(guò)來(lái),出現(xiàn)在我眼前了。

    18.我們彼此是永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起。

    19.那一夜在印度洋上,它不是打擊了某些船只嗎?那個(gè)葬在珊瑚墓地的人,不正是諾第留斯號(hào)惹起的辯論的捐軀者嗎?而在全部的海面上,人們也正在追逐這可駭?shù)膿錅缧源舭?

    20.潛艇穿過(guò)桑多林島火山區(qū)海域的沸騰的水流,從直布羅陀海峽出來(lái),駛到大西洋,停在維多灣海底。這里是17時(shí)的海軍戰(zhàn)場(chǎng),當(dāng)時(shí)給西班牙政府運(yùn)送金銀的船只在此沉沒(méi),海底鋪滿了金銀珠寶。尼摩派出船員,把千百萬(wàn)金銀裝進(jìn)潛艇。阿龍納斯對(duì)這許多財(cái)富不能分給窮人表示惋惜。船長(zhǎng)聽(tīng)了激動(dòng)地回答:“我打撈這些財(cái)物是為了我自己?jiǎn)?你以為我不知道世上有無(wú)數(shù)受苦的人們,有被壓迫的種族,有要報(bào)仇的犧牲者嗎?”阿龍納斯于是明白了尼摩船長(zhǎng)那次途經(jīng)康地島時(shí)送出去的數(shù)百萬(wàn)金子是給誰(shuí)的。

    21.這是一條身軀巨大的章魚(yú),長(zhǎng)約8米。極速快捷地倒退著走,方向跟諾第留斯號(hào)一致。它那海色的呆呆的巨大眼睛盯視著。它的8只胳膊,不如說(shuō)8只腳,長(zhǎng)在腦袋上,因此這種動(dòng)物得了頭足類的名稱,須發(fā)長(zhǎng)得很長(zhǎng),有它身軀的雙倍那樣長(zhǎng),伸縮擺動(dòng),像瘋婦人的頭發(fā)那樣亂飄。

    22.信不信,到底也沒(méi)有什么關(guān)系。

    24.但愿所有的仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息!

    25.人生似一束鮮花,仔細(xì)觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細(xì)細(xì)品味,才能賞出真味道。我們應(yīng)該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的。

    26.固然他的命運(yùn)是離奇古怪,但他也是崇高偉大的。

    27.至于我個(gè)人,雖然感到有睡覺(jué)的需要,可是卻不那么容易睡得著。

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇十八

    今年暑假,我懷著一顆熱烈的好奇心讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書,它讓我看到了奇妙與夢(mèng)幻的海底世界,也讓我明白了許多道理。

    全書主要寫了“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇在尼摩艇長(zhǎng)的指揮下深入海底,在海底克服了重重困難,帶著艇員們探索神秘又美麗的海底世界。他們?cè)诤5揍鳙C,去參觀美麗的海底森林,去探索亞特蘭蒂斯海底廢墟……這一章章故事情節(jié)生動(dòng)細(xì)致,內(nèi)容上跌宕起伏,巧設(shè)懸念,令我讀后回味無(wú)窮,仿佛自己也跟著尼摩艇長(zhǎng)旅行了一回,尤其是第24章《消失的陸地》,據(jù)說(shuō)亞特蘭蒂斯曾是一塊繁榮的土地,卻在無(wú)聲中沉入了海底,留下的人類無(wú)法解決的謎語(yǔ)。在書中,作者突發(fā)奇想,潛入海底探索這神秘的'亞特蘭蒂斯海底廢墟。

    在這部書中,作者主要描寫了四個(gè)主要人物,他們的樣貌與其性格都各不相同,具有各自鮮明的特點(diǎn)。他們都給我留下了深刻的印象。學(xué)識(shí)淵博的阿羅納克斯教授;沉得住氣、為人和善的仆人孔塞伊;性情火爆的魚(yú)叉手尼德蘭;沉著機(jī)智、勇于嘗試的尼摩艇長(zhǎng)。其中我最敬佩的人當(dāng)屬尼摩艇長(zhǎng)了!

    尼摩艇長(zhǎng)擁有數(shù)不盡的書籍,我敬佩他的斷與勇敢,欣賞他不屑被世俗所束縛的精神。果斷潛入海底,在海下探索神秘的一切,他向往自由,同時(shí)他又是一個(gè)正直勇敢、果敢冷靜的人,這些品質(zhì)已經(jīng)是我對(duì)他贊嘆不已!

    這本書的作者更不尋常——是儒勒.凡爾納。他出生于一個(gè)律師家庭,凡爾納的父親是一個(gè)較成功的律師,父親一直想讓凡爾納繼承父業(yè),可他卻并不想從事律師,而他的理想則是航海探險(xiǎn)。當(dāng)他將要開(kāi)始旅程的時(shí)候,卻又被父親帶回了家里,因此他只能躺在床上,幻想著一切,他用自己的博學(xué)成就了一步步科幻小說(shuō),成為了“科幻小說(shuō)之父”。

    讀完了這本書,我好像也跟著尼摩艇長(zhǎng)一起探險(xiǎn)過(guò)。在這本書里,我真的學(xué)到了很多。只要不懈努力堅(jiān)持,成功總會(huì)來(lái)臨的!

    謝謝你——尼摩艇長(zhǎng),儒勒.凡爾納,《海底兩萬(wàn)里》!

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇十九

    歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就等于和一位高尚的人對(duì)話。”讀了《海底兩萬(wàn)里》之后,感觸頗深啊!

    正如書中的阿龍納斯所說(shuō),也許在日后會(huì)有人懷疑這件事的真實(shí)性。的確,不可能別人說(shuō)什么都相信,起碼,我就不是這樣一個(gè)人。

    這前后充滿了太多巧合,前面的突然出現(xiàn),到最后的奇異消失,書上所說(shuō)的報(bào)道和被它所撞過(guò)的痕跡,實(shí)在是不得不讓人信服,讓人覺(jué)得諾第留斯號(hào)就是一個(gè)不可思議的存在。書中的各種各樣的'詳細(xì)的描寫,實(shí)在是讓人覺(jué)得是真的。凡爾納實(shí)在是不愧于“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父。”

    最后是“突如其來(lái)”的大漩渦,為這一切畫上終止符號(hào)?

    這一切一切的謎都沒(méi)有解開(kāi)。

    文章中精細(xì)的描寫了海底,那樣的大海還真是讓人著迷啊!純凈的顏色,各種各樣的魚(yú),蝦,還有珊瑚,整個(gè)感覺(jué),就好像海容納了一切。各種各樣的物品,在海里,似乎什么都不缺,想尼摩船長(zhǎng)所說(shuō):“……海是包羅萬(wàn)象的;海的氣息純潔而衛(wèi)生……海是動(dòng),還是是愛(ài)……它是長(zhǎng)存的生命。

    讓我們一起去探游“海底兩萬(wàn)里”吧!

    名著海底兩萬(wàn)里讀后感多篇(優(yōu)秀20篇)篇二十

    寒假里,我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書,這本書生動(dòng)有趣,也有很多驚心動(dòng)魄。

    這本書主要講了法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯在海底深處旅行的故事。這件事發(fā)生在1866年,當(dāng)時(shí)海上出現(xiàn)了一只被判定獨(dú)角鯨的巨大生物經(jīng)常使船只失事。于是阿羅納克斯接受邀請(qǐng)參加了追捕海怪的行動(dòng),但是在追捕海怪的行動(dòng)中卻不幸落水,被囚禁在了動(dòng)物的體內(nèi)。隨后,他發(fā)現(xiàn)這并不是獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇特的潛艇“鸚鵡螺號(hào)”。這艘潛艇船身堅(jiān)固,并利用海洋發(fā)電,使阿羅納克斯教授贊嘆不已,艇長(zhǎng)尼摩不吝嗇自己的船只,邀請(qǐng)阿羅納克斯教授一行人進(jìn)行海底旅行看到了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象。在旅行的途中他們也不是一帆風(fēng)順的,在途中他們經(jīng)歷了擱淺、野蠻人圍攻,同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路和章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。在最后,當(dāng)潛艇到達(dá)挪威海岸時(shí),阿羅納克斯教授一行人與尼摩艇長(zhǎng)不辭而別,回到了家鄉(xiāng)。

    看完這本書讓我對(duì)大海有了無(wú)限的想象,我會(huì)想到一個(gè)豐富的世界,一片浩瀚無(wú)邊的海洋,尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。

    最令我敬佩的還是作者那豐富的想象力。盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇,但是在凡爾納的時(shí)代,人們還沒(méi)有能在海里遨游的.潛水艇,甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn),而凡爾納卻憑借他的文字創(chuàng)造出了能在海底深處探險(xiǎn)的“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇,直到很多年后,人們才發(fā)明出真實(shí)的潛艇,與小說(shuō)描寫的大同小異,凡爾納的這種想象力使我深深的敬佩。

    我還被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行,在回來(lái)的路上,不幸被冰山困住,最后在他們共同努力下,他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻啊!想想他們,在危險(xiǎn)的情況下,他們頭腦清醒,用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神!

    讀完這本書,我看到了一個(gè)豐富多彩的海底世界,仿佛自己身臨奇境感受到被尼摩艇長(zhǎng)帶著一起進(jìn)行了一場(chǎng)海底的奇妙之旅。在這本書里讓我大開(kāi)眼界,讓我感受到了平時(shí)感受不到,想到了我們平時(shí)想象不到的東西。

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    回顧過(guò)去的一個(gè)月,我們需要對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)和梳理。以下是小編整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,幫助大家更好地理解和運(yùn)用總結(jié)的方法和技巧。首先,我站成立了農(nóng)村集體
    通過(guò)研讀范文范本,我們可以了解到什么是一篇優(yōu)秀的總結(jié),以及如何運(yùn)用正確的寫作技巧來(lái)表達(dá)我們的觀點(diǎn)和思考。小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀范文范本,供大家參考和借鑒。
    通過(guò)寫述職報(bào)告,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)一步提高自身能力。接下來(lái),將分享一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,以供大家學(xué)習(xí)和參考。我叫xx,xx年幼師畢業(yè)來(lái)園從
    感恩是一種生活態(tài)度,可以讓我們更加樂(lè)觀向上、充滿活力。以下是小編為大家收集的感恩故事,讓我們一起感受那份溫暖。1、送你三月的風(fēng),吹走你的煩惱。送你三月的雨,滋潤(rùn)
    夢(mèng)想是我們生活的動(dòng)力源泉,它讓我們充滿激情,努力追尋自己的理想。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)那些成功人士如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的故事。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800
    中班教案的有效實(shí)施可以為幼兒提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和促進(jìn)其綜合能力的發(fā)展。這些中班教案范文不僅注重教學(xué)的效果,還注重培養(yǎng)幼兒的興趣和積極參與。我執(zhí)教的是中班科學(xué)活動(dòng)
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要部分,寫好作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和觸動(dòng)。六一了,我們作為初中生,它不
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的重要途徑,可以及時(shí)解決教育問(wèn)題。以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和參考。親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:大家
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)該具有靈活性,根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。在這些教學(xué)工作計(jì)劃中,你可以找到一些適合你的教學(xué)方法和教學(xué)資源。《比的化簡(jiǎn)》是義務(wù)教育課程標(biāo)
    服務(wù)月是為了響應(yīng)國(guó)家倡導(dǎo)的志愿服務(wù)精神而設(shè)立的,它可以讓大家更加了解社會(huì)的需要,從而主動(dòng)參與到社區(qū)建設(shè)中去。以下是小編為大家整理的一些服務(wù)月總結(jié)報(bào)告,希望能對(duì)大
    讀后感既是一種個(gè)人情感的抒發(fā),也是與他人交流和分享閱讀體驗(yàn)的方式。下面是小編為大家搜集的一些精彩讀后感范文,與大家分享。小時(shí)候,我對(duì)音樂(lè)很感興趣,而且音樂(lè)天賦比
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)進(jìn)行梳理和檢視的必要步驟。在這份總結(jié)范文中,你可以看到對(duì)工作內(nèi)容的詳細(xì)描述,以及對(duì)工作成果和不足的分析。20xx年度我科在市局直接領(lǐng)導(dǎo)
    夢(mèng)想是一種力量,它能夠讓我們超越自我,突破困難,追尋自己的人生價(jià)值。如果你正為寫夢(mèng)想總結(jié)而苦惱,不妨看看這些范文,或許能夠幫到你。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是一種反思式的寫作形式,它要求我們對(duì)社會(huì)實(shí)踐的目的、方法、心得等進(jìn)行全面歸納和總結(jié)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給大家寫作帶來(lái)
    優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我很喜歡木瓜,家里經(jīng)常擺放著木瓜,時(shí)而聞一下,香味濃
    通過(guò)寫作,學(xué)生能夠提升自身的語(yǔ)言運(yùn)用能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造力。接下來(lái)請(qǐng)大家一起欣賞一些優(yōu)秀作家的杰作,相信它們會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。
    合伙協(xié)議可以幫助合作方明確各自的權(quán)利和義務(wù),保護(hù)雙方利益。這些合伙協(xié)議范文涵蓋了不同行業(yè)和領(lǐng)域的合作方式和內(nèi)容,可以為我們提供多樣化的參考。1、協(xié)議簽訂后甲方不
    優(yōu)秀作文觸動(dòng)了讀者的內(nèi)心,引發(fā)了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發(fā)。優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。在寫作過(guò)程中,我們要注重提升語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和
    不斷進(jìn)行月工作總結(jié),可以幫助我們不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,改進(jìn)不足,提升自己的工作水平。以下是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。根據(jù)孝義市創(chuàng)建國(guó)
    培訓(xùn)計(jì)劃是指為了提升員工能力而制定的一項(xiàng)詳細(xì)的學(xué)習(xí)和發(fā)展計(jì)劃。這些培訓(xùn)計(jì)劃范文可以啟發(fā)我們思考培訓(xùn)計(jì)劃的新思路和方法。總部各部門:為適應(yīng)公司發(fā)展需要,不斷提高公
    發(fā)言稿在演講過(guò)程中起到提綱挈領(lǐng)的作用,使演講者能夠有條不紊地進(jìn)行演講。“以下是小編為大家整理的發(fā)言稿范文,供大家參考,希望能夠幫助到你們。”敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同
    優(yōu)秀作文需要較強(qiáng)的邏輯思維和合理的結(jié)構(gòu)安排,使得文章條理清晰、觀點(diǎn)明確。這些優(yōu)秀作文范文具有一定的代表性,希望能夠給讀者帶來(lái)一些啟示和思考。我班的“四瘋天王”世
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,能夠提高自己的表達(dá)和思考能力。每每看到囫圇的熟雞蛋
    演講稿范文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)演講內(nèi)容的一種文體,非常適合激發(fā)觀眾的興趣。下面是一些經(jīng)典的演講稿范文,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用演講技巧。演講稿,是指為了達(dá)到一定
    通過(guò)撰寫更多申請(qǐng)書,我們可以向目標(biāo)人群傳達(dá)我們的想法和動(dòng)機(jī)。遵循一些基本的寫作原則和技巧,可以讓我們的更多申請(qǐng)書更加出色和吸引人,以下是一些建議供大家參考。
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟迪和啟發(fā),它蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思想。欣賞優(yōu)秀作文范文是一個(gè)提高自己寫作能力的好方法,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩范文。我有一個(gè)好媽媽,
    實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)成果的重要文獻(xiàn),對(duì)我們的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯有著重要意義。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,希望對(duì)大家撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告有所幫助。
    月工作總結(jié)能夠幫助我們明確自己在這一個(gè)月內(nèi)完成了哪些工作任務(wù),對(duì)工作內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。這份月工作總結(jié)范文通過(guò)具體的案例和數(shù)據(jù),展現(xiàn)了作者在工作中的成績(jī)和成長(zhǎng)
    優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語(yǔ)言得體,給人一種良好的閱讀體驗(yàn),具有一定的思想深度和感染力。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),寫一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)不斷追求
    在大型會(huì)議、慶典或演講比賽等活動(dòng)中,發(fā)言稿扮演著至關(guān)重要的角色。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范例,探索不同主題和風(fēng)格的表達(dá)方式。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
    學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期都要寫一份總結(jié),以反思自己的學(xué)習(xí)方法和提升空間。在下面的范文中,你將看到各種各樣的學(xué)校總結(jié),或深情、或感慨、或激勵(lì)。1、家長(zhǎng)要切實(shí)擔(dān)負(fù)起孩子的
    在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用,要認(rèn)真校對(duì)文章中的錯(cuò)誤,力求做到語(yǔ)句通順,表達(dá)準(zhǔn)確。這些作文通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深
    生產(chǎn)過(guò)程中需要注重質(zhì)量控制,確保產(chǎn)品或服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì),滿足消費(fèi)者需求。生產(chǎn)總結(jié)是我們團(tuán)隊(duì)反思和思考的結(jié)果,以下是我們的總結(jié)報(bào)告。1、根據(jù)生產(chǎn)班組上報(bào)的生產(chǎn)記錄和
    幼兒園工作總結(jié)有助于提高工作效率,優(yōu)化工作流程,并增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通和合作。小編為大家整理了一些幼兒園工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)
    心得體會(huì)是一個(gè)人對(duì)所學(xué)和所思的自我總結(jié),可以幫助我們更好地吸收和應(yīng)用知識(shí)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和啟示。
    寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的記錄和見(jiàn)證,可以讓我們更好地領(lǐng)悟人生的真諦和價(jià)值。小編搜集了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,供大家參考,希望能夠給大家尋找寫作靈感和思路。
    在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)后,寫一份實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們總結(jié)和回顧所學(xué)到的知識(shí)和技能,進(jìn)一步提高自己的實(shí)踐能力。希望大家能夠一起來(lái)看看以下的實(shí)踐報(bào)告范文,對(duì)寫作有所啟發(fā)和提
    工作總結(jié)可以幫助我們回顧過(guò)去一個(gè)月的成果和收獲,讓自己更加有成就感和動(dòng)力去迎接新的挑戰(zhàn)。如果你還不知道如何開(kāi)始寫月工作總結(jié),不妨先來(lái)看看以下的范文,或許能給你一
    優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價(jià)值觀。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。下車后,我們直接去了
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的總結(jié)和概括,是一種反思和檢驗(yàn)自己工作表現(xiàn)的方式。小編為大家挑選了一些獨(dú)具特色的月工作總結(jié)范文,希望能給大家的寫作帶來(lái)一些啟示。
    閱讀是一種思想的碰撞和交流,讀后感是對(duì)讀書體驗(yàn)的總結(jié)與回應(yīng)。這是一些知名作家對(duì)于一些經(jīng)典著作的讀后感,讓我們一起來(lái)欣賞他們的思考和感受。“巴甫洛夫很忙”這句話是
    優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)生與老師之間建立良好師生關(guān)系的機(jī)會(huì),也是彼此互相了解和互動(dòng)的時(shí)刻。隨著鐘聲的響起,我們迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。在這一莊嚴(yán)而喜慶的場(chǎng)合,校長(zhǎng)發(fā)表了熱情
    尊敬的各位嘉賓和同仁,大家好!今天我們特別榮幸地邀請(qǐng)到各位共同見(jiàn)證這一重要時(shí)刻。下面是一些優(yōu)秀的主持詞范例,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)δ銈兊闹鞒只顒?dòng)有所幫助。
    開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校和家庭攜手共同培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的開(kāi)學(xué)典禮主題演講稿,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家新年好!經(jīng)
    學(xué)生演講稿是學(xué)生拓展視野、培養(yǎng)思考能力,展示自己的獨(dú)立思維和見(jiàn)解的好機(jī)會(huì)。參考這些經(jīng)典學(xué)生演講稿,你可以更好地理解如何寫一篇優(yōu)秀的演講稿。奧運(yùn)一直是中國(guó)人最大的
    優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。以下是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所啟示。
    活動(dòng)策劃是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而規(guī)劃和組織活動(dòng)的過(guò)程。小編為大家整理了一些活動(dòng)策劃的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方案,供大家參考。一年一度的六一兒童節(jié)要到了。今年我園兒童節(jié)將以
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科要求和學(xué)生需求所設(shè)計(jì)的一份教育方案。教學(xué)計(jì)劃范文的編寫思路和方法不拘一格,可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)有感情地朗讀課文,
    總結(jié)范文是根據(jù)特定主題對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行概括和總結(jié)的書面材料。總結(jié)范文可以幫助我們更好地反思自己的學(xué)習(xí)和工作方式,找到提高的方法。要寫一篇完美的總結(jié)范
    演講稿范文的主體部分應(yīng)重點(diǎn)闡述觀點(diǎn)和支持論據(jù),逐步展開(kāi)內(nèi)容,使聽(tīng)眾能夠理解和接受。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的演講稿范文,體會(huì)其中的表達(dá)技巧和哲理思考。
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們?cè)诒磉_(dá)中追求簡(jiǎn)練卻又不失深度。優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問(wèn)題的思考。其次,寫一
    職工是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的關(guān)鍵力量,他們的合作與協(xié)調(diào)能力決定著團(tuán)隊(duì)的成敗。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些職工總結(jié)的成功案例,希望能給大家一些啟發(fā)。1.新學(xué)年初為每名新生開(kāi)展
    在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中,公司扮演著重要的角色,它們提供就業(yè)機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。以下是小編為大家整理的公司市場(chǎng)營(yíng)銷策略案例,歡迎大家一起分享和討論。轉(zhuǎn)瞬間20__年在我們忙碌的
    在社區(qū)工作總結(jié)中,我們可以感受到自己對(duì)社區(qū)居民的關(guān)心和付出,在努力中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社區(qū)價(jià)值的雙贏。社區(qū)工作總結(jié)是對(duì)社區(qū)工作者們辛勤工作的回顧和總結(jié),以下是小編為
    范本是指某種類型的文章或作品的典型代表,可以為我們提供寫作方面的指導(dǎo)和啟示。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的范文范本,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,可以供您參考學(xué)習(xí)。
    通過(guò)致辭,主辦者可以表達(dá)對(duì)參與者的感激之情,激勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的工作中更加努力。范文中的語(yǔ)言優(yōu)美、邏輯嚴(yán)密、感情真摯,可以給你帶來(lái)寫致辭的靈感和啟示。女士們先生們:
    通過(guò)精心準(zhǔn)備和練習(xí),演講者可以在講話稿的基礎(chǔ)上添加一些個(gè)人化的語(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式,增加演講的吸引力。在講話稿的寫作過(guò)程中,下面是一些精選的講話稿范文,供大家進(jìn)行
    作文是一種通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。下面是一些來(lái)自各地學(xué)生的優(yōu)秀作文集錦,它們既有沁人心脾的詩(shī)意散文
    制定活動(dòng)方案還需要考慮活動(dòng)預(yù)算、宣傳推廣等方面,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。接下來(lái),讓我們一起來(lái)探索一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,相信這些案例會(huì)給你在制定活動(dòng)方案
    發(fā)言稿的結(jié)尾要有個(gè)人觀點(diǎn)的總結(jié)和對(duì)聽(tīng)眾的啟發(fā),讓演講更加有說(shuō)服力和影響力。這些發(fā)言稿從不同角度和主題出發(fā),展示了不同風(fēng)格和魅力。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,很多地
    優(yōu)秀作文不僅能夠引發(fā)讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考。親愛(ài)的杜甫先生:您好!我是一名中學(xué)生,也是您忠實(shí)的讀者,
    比賽是一種有趣的活動(dòng),它能夠增加人們的參與度和樂(lè)趣。以下是一些選手對(duì)比賽經(jīng)歷的真實(shí)記錄,他們坦誠(chéng)地分享了自己的成功與失敗。10月7日,學(xué)校2022年教工氣排球比
    報(bào)告的撰寫需要有邏輯性和條理性,以能夠清楚地表達(dá)我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。請(qǐng)大家參考以下的報(bào)告范文,了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的報(bào)告寫作風(fēng)格和技巧。1、銀色傳說(shuō),從這里開(kāi)始。2
    通過(guò)制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案,可以提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,從而保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。讓我們一起來(lái)看看以下小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案文本,共同學(xué)習(xí)進(jìn)步吧。
    青春是陽(yáng)光般燦爛的時(shí)光,我們應(yīng)該積極向上,傳遞正能量。以下是一些關(guān)于青春心理和心態(tài)的研究報(bào)告,讓我們更好地了解青春的特點(diǎn)和需求。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評(píng)價(jià)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。前幾天爸爸從呼和浩特
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備精準(zhǔn)的用詞和準(zhǔn)確的語(yǔ)法,使得文章表達(dá)力強(qiáng),沒(méi)有模糊或錯(cuò)誤的地方。以下是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,讀完后相信會(huì)對(duì)你的寫作有所幫助。“什么是幸福”這個(gè)問(wèn)題
    合同協(xié)議是雙方共同達(dá)成的一種約定,它的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)合法、合理、公平,符合法律的規(guī)定。很多人都會(huì)在合同協(xié)議的撰寫上遇到問(wèn)題,以下是小編為大家整理的一些范文,希望能給大
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿的長(zhǎng)度可以根據(jù)具體情況靈活調(diào)整,但要避免過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短的情況。下面是一些具有創(chuàng)新思維和領(lǐng)導(dǎo)力的講話稿范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)造力和工作熱情。
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