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彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇一
我為什么會去學鋼琴呢？聽媽媽說，我在上幼兒園的時候，每天放學都不愿意回家，只要在教師那里見到一架三腳式電子鋼琴，我的眼睛就不愿移開；只要在老師那里彈一會鋼琴，我就很滿足。所以媽媽答應我，等我到了學鋼琴的年齡，就讓我感受一下彈鋼琴的滋味。
終于，我等到了這一天，6歲的時候，媽媽帶我去參觀了藍海琴行，又讓我觀看了其他小朋友上課的樣子，我興奮極了。
第二天老師安排我去試課，先讓我買了一本書。最開始，連著彈哆，哆，哆，哆，哆……叫我左右手分別把快慢練熟。
一個星期以后，到了上課的日子，我把老師叫我練習的音符都彈得很熟練，老師很滿意，夸我聰明，學東西很快，我很高興。
就這樣開始了我的學琴計劃，每天中午都要抽一個小時去琴行練琴。有一次，我連續練了兩個小時，手練得又酸又痛，第二天上學都不能寫字了，我對媽媽說“我不想學鋼琴了。”媽媽說：“吃得苦中苦，方為人上人。學什么都要吃苦的，你不是一直想當鋼琴家嗎？”聽了媽媽的激將，我又堅持了下來。無論嚴寒酷暑，還是刮風下雨，對于練琴我從沒間斷過。這樣的日子到現在快三年了。現在我已經會彈很多首中外名曲了。
雖然，每天練琴很枯燥、很累，但我仍然覺得快樂、滿足。
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇二
詩圣杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神”。閱讀能使我疲勞頓消。它一直用一種奇異的力量激勵著我，讓我終生喜歡上了閱讀。
起初不識字，我只能聽別人講故事。隨著時間的推移，我迫不及待的想認識字，就讓媽媽教我識字。后來勉強能讀《大灰狼》《小紅帽》。
那時，我讀書的時候經常出錯，例如把“目”讀成“日”等等。雖然讀了那么多錯別字，受到一些朋友的嘲笑，但是這并沒有打退我愛讀書的積極性。高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”我把這句話刻在了心里。漸漸地我越來越愛讀書了，錯字也少了。真是世上無難事，只怕有心人。
上了五年級，我看了很多書，其中就有路遙寫的《人生》這本書，他那高超的寫作水平，塑造了主人公高加林從鄉村教師到城市記者故事，他奮斗的足跡，深深地啟發著我、感動著我。《撒哈拉的故事》里三毛跟荷西來到撒哈拉，那里的撒哈拉風情讓人贊不絕口。雖然我們來不了撒哈拉，但我們可以從書中去體會，去遨游。
《西游記》中我最崇拜的英雄孫悟空，被吳承恩描寫得有滋有味。古人曾說過：“唯有書中的智慧永遠長存。”我從一個不愛讀書的人變成了愛讀書的孩子，我體會到了讀書的的快樂。
書籍是人類的補給品，滋潤著我的心田，我喜歡閱讀，閱讀使我快樂。
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇三
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”不錯的，書可以提高人的修養，使人生變得亮麗。
“腹有詩書氣自華“閱讀可以使人的氣質得到升華，最終成為一個博學的人。
書的好，我說不清楚，道不明白，所以，就讓我摘取一朵令我記憶猶新的小花，同大家分享吧。
我很喜歡泰戈爾，他的詩歌格調清新，具有民族風格，但帶有神秘色彩和感傷情調。
我很喜歡他的文字魅力，他總是從細處落筆，摘取生活中的一個小片段，在一個唯美的意境中，引發出詩的情思，在精美流暢的言辭中，閃耀出智慧的光芒。
泰戈爾有一首詩是《世界上最遙遠的距離》，如今，記憶最深的只有那么幾段了，同大家分享一下：
世界上最遙遠的距離，不是樹與樹的距離，而是同根生長的樹枝無法再風中相依。
世界上最遙遠的距離，不是樹枝無法再風中相依，而是相互瞭望的星星卻沒有交匯的軌跡。
世界上最遙遠的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯卻在轉瞬間無處尋覓。
世界上最遙遠的距離，是魚與飛鳥的距離，一個翱翔天際，一個卻深潛海底。
這令人感傷的詩句，每每讀至此處，我總會忍不住落淚。
通過讀詩，讓我和泰戈爾產生了思想共鳴，這不就是讀書的快樂嘛！
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇四
夜已經深了，月光籠罩著大地，把所有的景物都罩在了里面，亮晶晶的小星星，像寶石似的，撒滿了遼闊無垠的天空。
漫長的一天即將過去，我隨手拿了一本《恰同學少年》，便坐在椅子上津津有味地看了起來。隨著書中的情節，我時而興高采烈，時而魂不守舍，時而疑惑不解。
當我看到毛主席高中作文考65分時，不禁驚呆了，我想堂堂毛主席作文居然只考65分，這真是太令人驚訝了！
我若有所思。
又一本書在我的眼前展開。在書中，我與法布爾一同探討昆蟲的秘密。我們相信：昆蟲的秘密還有很多，直到現在，有些秘密還沒有被人類發現。
不知不覺中，時間已經過去了很多，昏暗的燈光下，我的心卻十分明亮。讀書的感覺，就好像一泓清泉在心中蕩漾，就好像隨著書中的情節，自己也飛到了世界上每一個角落。讀書真快樂！
書籍是美麗的天使，引導我認識這個美麗的世界。正像冰心奶奶所說的：“讀書好，好讀書，讀好書”。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書使我快樂，我將把我對讀書的愛進行到底！
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇五
那是一個明媚的下午，我和姑姑們一起去植樹，我負責拿桶。大姑負責拿鏟子，二姑和小姑負責拿樹苗。我們是坐車去的，車里的光線不太好，有些昏暗，我不太喜歡這種枯黃的顏色，于是，我一路上都是看著窗外的。
車開了很久，漸漸地，窗外的樹少了起來，只剩下孤零零的幾棵，到最后——車停了，我們要下車了，下車的地方被我們稱為“無樹堡”，因為這里一棵樹也沒有。“呼……”一陣風吹來，我們不禁打了個寒顫，抖了抖肩膀。
隨便找了塊地，我們便開始挖洞。但洞并不是那么好挖的，有時地太硬，挖不動，有時地又太松，輕輕一挖便挖出了一個皮球般大小的洞，還有時會出現螞蟻呀，蟑螂啊等等的昆蟲來。
好不容易換好了洞，我們便兩兩一組，一人安定樹苗，一人把土鏟平，這個任務很容易，我們三下兩除，便種完了許多。
到最后，要澆水了，我們每人拿著一個水瓢，到桶里取水，每個樹苗澆一次就夠了，別澆太多，也別澆太少，一瓢下去剛剛好。
“呼……”終于搞定了！忙活了那么久，總算沒白費，我心想著。看了看那一個個直立著身軀的樹苗，擦了擦頭上的汗水，滿意地笑了。
“叮……”一陣異樣的聲音傳過，那也許，是小樹的眼淚；又也許，是我的眼淚……。
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇六
如果你問我做過最有愛心的事情是什么，那我一定會毫不猶豫的回答：拯救小鳥。
我和小鳥的緣分來的是那么突然。
我們住的小區的樓頂是個小菜園，在我們小區的樓頂上不僅種了蔬菜，還種了水果，因此經常會有老鼠出沒。為了不讓老鼠有可乘之機，每家每戶都放上了捕鼠夾。這天，我跟著爸爸到樓頂澆菜，猛然間聽到有一聲鳥叫。小菜園嘛，有鳥叫很正常，我和爸爸也沒多注意。
可是，我發現，這個鳥的叫聲十分特別，它不像其它鳥叫聲一樣婉轉動聽，也不像其它鳥叫聲那樣清脆悅耳。感覺叫聲有點沙啞，同時感到這個叫聲有點凄涼。出于好奇心，我沿著聲音找到了小鳥。
此時此刻的小鳥已不是光鮮靚麗，活蹦亂跳，而是被捕鼠夾夾住了腳痛苦的在掙扎，受傷的腳正在流著鮮紅的血。看著這只小鳥痛苦的樣子，我的心情特別沉重，也非常難過。我心想：本應是捕老鼠的夾子，怎么會捕到小鳥呢？我百思不得其解，也許小鳥太餓了，被捕鼠夾上的食物吸引了，才會“上鉤”而被夾住。看到這情景，我立馬把爸爸叫了過來。
爸爸二話不說，上前俯下身子，一只手小心翼翼地抓住小鳥的身體，另一只手去撥開捕鼠夾。這時，小鳥再次發出了“噶——噶——”的叫聲，還不停地用嘴去啄爸爸的手。爸爸為了救它，忍著疼痛，成功的救出了小鳥。并把它帶回家進行止血，包扎。
過了幾天，小鳥的傷口愈合了，我們專門送它到公園，把它放飛了，讓它恢復了自由。
學校里經常組織學生幫助貧困山區一些有意義的活動，比如：捐衣物、捐錢等愛心活動，我也經常踴躍參加。
愛心其實并不復雜，伸出援手，一個小舉動，就能給小動物或他人帶來幫助。做一個有愛心的人，會使我感到快樂。
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇七
雛鳳清聲：語出唐李商隱《寄韓冬郎兼長之員外》“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”。寓意年輕后輩人才輩出，嶄露頭角，青出于藍。
印滿濃墨重彩的白紙泛著隱隱清香，窗子外氤氳環繞，雨下的大聲肆意。屋里，卻只有我手捧一本書，靜靜看著。
書是益友，是波濤海浪上引領木船的明光燈塔，是讓蝴蝶駐足的明艷鮮花。找到一本好書，能點亮眸中的一片宇宙。
書的類型大致分為科幻小說，探案集，文學著作，童話，自傳，敘事幾類。我偏愛探案和敘事類的讀物作品。探案《福爾摩斯探案集》，日本東野圭吾《我的老師是偵探》，《浪花少年偵探團》等層層環扣的情節扣人心弦，句句線索叫人情緒激動。敘事類的就更廣了，不必說林海音單純美好的《城南舊事》，不必說敢于自我挑戰的《老人與海》，也不必說戰爭背后真實情況的《四世同堂》。單是溫暖真情的《小橘燈》，便能使人感到情緒自然的流露，故事背后的情況。
讀書時，遨游的是作家精彩的腦海與想象，領略的是四季如春的美好風光，暢想的是未來的美好時光。
讀書令人快樂，一本好書能凈化一個人的內心。我們身在窗明幾凈的教室之中，手捧寶物。這該是件多么幸福的事。
書是益友，是成長路上最好的老師，是為知識筑巢的燕子。讀書，便是最好的樂趣。
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇八
朋友之間常常會因為一個玩笑而開心大笑甚至狂笑，萍水相逢的人常用而微笑來溝通情感。比如公交車上老人和給他讓座的人之間；又比如醫生和病人之間。有很多陌生人對我微笑過，我也對很多陌生人微笑過。但最讓我記憶深刻的微笑卻是一個素不相識的環衛工人對我的微笑。記得有次天上下著傾盆大雨，我獨自一人走在街上。雨像箭一般的刺在我身上、臉上，好疼。我吃完手中的包子，順手就把朔料袋扔在了地上，然后又假裝什么都沒有發生的似的向家走去。這時，一個瘦小的身影映入我的眼簾，那是一個正在掃地的環衛工人。
他是一個年紀稍大的叔叔，頭上戴了一頂橙色的帽子，帽子下一張粗糙的臉顯得有些憔悴，兩條又黑又濃的眉毛下，長著一雙大大的眼睛。讓人感覺十分和藹、十分親切。他看了我一眼，嘆了口氣，仍然彎著腰。只見他雙手緊緊地握著掃帚，面帶微笑，一步一步將地上垃圾掃地到一堆。
我在旁邊看著，他是那么認真、那么執著。既使在這狂風暴雨中……我忽然就生出了一絲羞愧，臉一下子就紅了。隨后，我跑到他身前，低著頭說：“對不起，我以后一定不會亂丟垃圾了！”說完，我便撿起地上的朔料袋丟入垃圾桶里。他微笑地看著我，眼神中充滿了贊賞和欣慰。這時，他嘴角微微上揚，慈祥的眼睛瞇成了一條縫。我突然就開心了起來，因為我不僅改正了自己一個壞毛病，還看到了一個微笑，這世界上最美的微笑！
我們要學會感恩我們所遇到的所有人，因為他們的每一次微笑都能讓我們開心，讓我們成長！
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇九
在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書海中遨游。
書，在我幼小的心田里，播下了文學的種子。
現在，我已經五年級了，那一些童話已滿足不了我了，所以，我早已經看起長篇小說及散文。《三國演義》中的諸葛亮正確地使用八卦陣將曹操幾萬兵馬困死荊州；利用草船借箭的方法不費一兵一卒拿到了十萬支箭；又借東風給曹軍來了個火燒連營。《假如給我三天光明》讓我看到海倫是怎樣面對現實，刻苦努力的。
有一次，媽媽讓我去買醬油，走之前我還拿了一本《魯濱遜漂流記》，我邊走邊看，被書中的主角魯濱遜所感動，都不知自己是往哪兒走。這時，一輛汽車的喇叭聲把我從書海中拖出來。司機下了車，將我罵了一通，我反正也不在意，左耳朵進，右耳朵出。不一會兒，我回到了家，“醬油呢？”媽媽問。我兩手空空，媽媽哭笑不得。
朋友，在清新的早晨，在愉快的黃昏，我總是在書海中遨游……。
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇十
“我成長我快樂我付出我收獲”這句話是我在“花兒朵朵”老師的博文中看到的，這句話是老師讓同學們談談參加“書香班級評選活動”的收獲，他們班沒有評上“書香班級”，同學們很難受，“花兒朵朵”老師在博文中這樣寫道：“一位同學來到辦公室，當她一遍一遍的看著書香班級的名字時，她垂頭喪氣的回到了教室，眼里早已蓄滿了晶瑩的淚花。看到大家那么的沮喪，我也有點難受。不過，大家不能就此一蹶不振呀！連這一點點的挫折都經受不住，那將來怎么才能成為對國家對人民有用的人才呢？”所以老師在黑板上寫出了“我成長我快樂我付出我收獲”讓同學們談談參與書香班級活動收獲了什么？看到這里，我感觸很深，我也積極參加了書香班級活動，很努力、很認真地寫了八十九篇文章，但是，也沒被評為“閱讀天使”，我這些天一直悶悶不樂。
“我成長我快樂我付出我收獲”這句話使我心里豁然開朗，參加書香班級評選活動，我收獲了很多，在博客上跟好多的博友們交流，從別人的博文中學到了很多東西。我參與，我快樂。我知道我的文章寫得很稚嫩，和閱讀天使相比還相差很遠很遠，我會繼續努力，感謝校訊通給了我參與的機會，最后也用“花兒朵朵”老師轉載牧也的詩《跌倒》做結尾：
風，跌倒了。
才有了美麗的落葉。
云，跌倒了。
才有了滋潤大地的雨水。
太陽，跌倒了。
才有了靜謐的。
夜晚。
所以。
讓我們不再害怕跌倒。
讓我們在跌倒時。
用最美麗的姿勢。
站起來。
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇十一
閱讀，是我最喜歡做的事情。在秋風送爽，碩果累累的秋天，別的朋友們都在這么好的天氣出去玩了，使我也被帶動了起來，也迫不及待的要出去了。突然，我想到了閱讀。這可是個艱難的選擇啊！思想“掙扎”了一會兒，前頭還是指向了最愛的閱讀。但當我捧起書本時，腦海中又想起了伙伴們銀鈴般的一串串笑聲。所以，我決定，今天就不把整本書看完了。于是，看了一章后，我拿起滑板，就向外面沖去。
回來時，我已經汗流浹背，這可玩兒足了！爸爸走過來說：“你的書看完了嗎？”“嗯看完了一章，我明天繼續看下去。”“好吧！”說完又無可奈何似的搖了搖頭。
第二天，第三天，第四天就這樣每天只看了一章。
我覺得吧，這樣呢，其實還是挺不錯的。一天看一點兒，就出去玩一會兒，也沒有什么大問題，而且十分的輕松，不會感覺“累”。我自認為一天看一本，中途不休息，就會感覺腦袋脹脹的，不舒服。
這么好的方式，爸爸之所以不怎么贊成，有可能是因為怕我記不住吧！但是，看完一本書，又不可能永遠都記得，過幾天也就忘了，記住大概內容就行了。而且作者也不可能自己寫過的書就記得清清楚楚。
這就是我說的“碎片化的閱讀”。花幾天的時間看一本好書，就像碎片一樣慢慢的，穩穩地，一塊一塊的拼起來，不是很好嗎？我熱愛閱讀，同時呢，我也喜歡這種特別的閱讀方式！
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇十二
書，給我們智慧；書，給我們寒冬的暖爐；書，給我們黑夜中的一盞明燈；書卷帶領我們探索知識的海洋。讀書使人變得聰明，讀書，使人變得彬彬有禮；讀書，詩人通曉古往今來。
讀書的好處說也說不完。在我讀過的書中，讓我印象最深的是英國十九世紀著名女作家夏洛蒂·勃朗特寫的《簡·愛》。這本書的主人公就叫簡·愛，這本書主要講的是：一個十歲的小女孩，瘦瘦小小，不招人喜愛。從小失去雙親的她生活在他舅舅的蓋茨黑德府，他舅舅死后就沒有人關心他的冷暖，舅媽討厭他，表兄欺負她，兩位堂妹也捉弄她。但他從沒有屈服，他反抗只會帶來更大的痛苦。在他十歲那年，簡·愛被舅媽扔進洛伍德慈善學校讀書，那的伙食難以下咽，衣服不抵風寒，每天可以造單調而乏味。但她沒有被壓倒，在洛伍德學校呆了八年，她長大了。
她去了羅切斯特先生的桑菲爾德府當一名家庭教師，并愛上了富有而脾氣古怪的羅切斯特先生，在簡準備和羅切斯特先生結婚時，她發現羅斯切特先生原來有夫人，為了捍衛自己的尊嚴和愛情的神圣，她毅然離開。最后他繼承了大筆遺產回來和羅切斯特先生在一起。
正如簡·愛說的那樣：
“難道就應為我一貧如洗，默默無聞，長相平庸，個子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯了，我的心跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實！”
她有著極強的自尊心，她堅信只要努力，只要堅持不要放棄，不屈服，光明總會到來。
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇十三
一年前的一個星期天，媽媽帶我來到美麗的新區學鋼琴。
老師家住的小區非常安靜，我一走進院子里，悅耳的琴聲便隨微風飄入我的耳朵，我立刻被美妙的音樂所吸引，并陶醉其中，直到老師開門時，我才反應過來，急忙跟媽媽進了屋。老師把我領進琴房，我好奇地注視著這個我從沒接觸過的“龐然大物”——鋼琴。這時，老師在鋼琴上放了一個樂譜，我一臉茫然地望著眼前這個布滿忽高忽低的“小蝌蚪”的樂譜，頓時頭暈眼花、不知所措。不過，在老師細心又耐心地指導下，我很快掌握了音符、音程等簡單的樂理知識，并且經過練習，一些簡單的曲子也會從我的指尖彈出，我也漸漸體會到了彈鋼琴的樂趣，并享受著自己每次的小小進步。
不過半年后的一件事，讓現在的我有些想不通。有一天，老師忽然給我布置了一個很難的變奏曲。這讓我十分為難，我艱難地練了半個月，可還是沒有一點進步，每次彈完后，我都會嘟囔“煩死了，我不要彈鋼琴了”。這段時間，我和媽媽抗爭，我要放棄鋼琴！后來，老師知道了，就一直鼓勵我，并一遍遍不厭其煩的給我講解，我也一個音符一個音符的練，漸漸地一個小節會了，一行會了，直到兩個月之后，整首曲子我離開老師也會自己彈了，當時那個高興勁甭提了。雖然很累，但我心里充滿喜悅，我挑戰了自己，我終于學會了，那種自豪是常人無法體會到的成就感！
在這一年的學琴的日子里，有歡笑、有淚水，但得到更多的是付出汗水之后的成就感，盡管它很小。就像人生免不了會遇到挫折和不順心的事，要用勇氣和耐心去面對、去挑戰，才會擁有收獲的快樂。
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇十四
鈴……伴著著音樂鈴聲我們又能進入了經典誦讀的時間啰，很有節奏的朗讀讓我越讀越想讀，我常常跟著節奏晃著腦袋，讀書讓我的學習充滿了樂趣。有些句子我不懂，田老師深情地朗讀、生動地給我們講經典故事，還在黑板上畫出了故事里的人。
課堂上一個個精彩的故事和一幅幅逼真的畫，讓每天的經典誦讀成了我的期待。我也在背誦中漸漸懂得了這些經典文字的意思。古人曰：“事雖小，勿擅為。茍搜為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。”意思是說：不好的事情雖然很小，也不要去做。如果做了這件事，就會影響身心發展。東西雖然很小，也不要私自藏起來。如果私自藏起來，家人和你一起傷心。所以平時就算亂扔紙張雖然是件不文明的小事，但是我們也不能做。如果我們做了，就會養成不良的習慣。這雖然是件小事，但它能使我們懂得愛護環境人人有責的道理。又比如我們看到班上同學有個特別的東西，東西雖小，我們也不能拿走，如果私自藏了起來，爸爸媽媽和老師也會替你傷心。長大以后就會走上犯罪的`道路。我們要從小做個文明的人。“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。”意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦就等于是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們友好相處，在班級和同學就要互相幫助，這樣我們的爸爸媽媽和老師看了才會從心里面為我們感到高興，我們也會更快樂的。
我已經知道很多的道理了，媽媽說知道了很棒，知道怎樣做更棒!后來，我和孫艷君等十個小朋友一起代表我們班參加學校經典誦讀比賽獲得了表揚，我太開心了，我發現我變得更勇敢了。
誦讀經典古文，讓我明白了很多道理，收獲了滿滿的快樂，而且收獲了甜甜的友誼，大大的榮譽。
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇十五
一邊看來一邊走，喲喲。
依呀兒喲，呀依兒喲，
我從來不回頭不回頭，喲喲。
天南地北去旅游，喲喲。
刮風下雨都不怕，喲喲。
躲進小屋樂悠悠喲喲，
依呀兒喲呀依兒喲，
天晴了我再走我再走，喲喲.
一邊看來一邊走，喲喲。
依呀兒喲，呀依兒喲，
我從來不回頭不回頭，喲喲。
我從來不回頭不回頭。
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇十六
烤箱上的計時器“叮”了一聲，指針彈回零的位置，我帶起手套，緩緩將烤盤拿出，忽然，一片鮮嫩的茶綠占滿眼前，一股淡淡的清香同時也在空氣中蔓延開來，濃郁的茶香卻又給人一種清新的風格，宛若盛放的藍玫瑰，美艷但不落俗套。
還記得，第一次披上圍裙，走進烘焙室里的自己什么都不懂，就憑著一身對甜點的熱愛和希望帶給他人幸福的理念，闖進陌生的環境。起初，我心慌了，像一匹誤闖牢籠的野獸，不停的嘶吼、拍打、沖撞那囚禁的欄桿，可是得來的只有一身傷和一顆頹廢喪志的心靈，漸漸的，我不反抗了，我將自己隱藏在角落的深處，漠視一切，疏離人群，渾渾噩噩的過著日子。
但在一個微陰的午后，我踏著沉重的步伐走進烘焙室里時，瞥見一個玲瓏小巧的瑪德蓮，扇貝的外型裹著一層淺褐金黃的焦糖，我仿佛可以從他的外觀聽見海浪拍打礁巖的聲音、聞到咸咸的海味；從他的顏色看見成熟稻穗隨風搖曳的壯闊，瞬間煩悶一掃而空，原以為的牢籠已被另一片青天所代，我拿起面搟揉面；啟動打蛋機，將蛋汁和喜悅一同攪和，和進甜點中；我按下烤箱開關，取出溫熱的烤盤，一股快樂的泉源從心田噴出，滋潤原以枯竭的希望，跳動的左胸，將溫熱的血液送至每一吋肌膚，紅潤了雙頰，這盤剛出爐的瑪德蓮是我烘烤過后的歡樂，甜膩的氣息，使人心動，使人嘴角不禁上仰，一份最純粹的心靈感動。
如今，我愛上烘焙，它就如一段熱戀中的情感，每一個甜點都令人陶醉其中，不能自拔……。
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇十七
同學們，你們知道什么是長善嗎？其實長善就是增長美德。我也在學習和生活中處處長善。
記得我剛上一年級，與媽媽去松花江邊游玩，正要回家的時候，我看了一輛無償獻血車，我跟媽媽說：“咱們去獻血吧”，媽媽用詫異的眼光看著我說：“啊？你為什么要獻血呢？”我回答說“我要為那些需要用血的人供獻出一份力量。媽媽撫摸著我的小腦袋和藹可親的說“你真是一個有愛心的好孩子”。說完我們就走進了無償獻血車。
車里面人不是很多，但很安靜，車內窗明幾凈，地面一塵不染，桌椅擺放整齊有序，護士阿姨走到我面前對我們說“你們是來獻血的嗎？”我同媽媽異口同聲回答說“是的”。只見阿姨對我笑著說“小朋友，你太小，還在長身體，你不能獻血的。”媽媽對我說，媽媽替你來獻怎么樣？那一刻，我別提多高興了，看到媽媽的鮮血流到血袋里。我仿佛看到了一位最“漂亮”的媽媽正在幫助那些需要血的人。雖然不是我在獻血，但我非常開心。聽媽媽說從那以后她每二年都要獻一次血。媽媽已經共獻出了1600cc鮮血。要不是因為我身體弱一些，媽媽早就同意我也加入到這個隊伍中了。媽媽的接力棒我也會傳遞下去。她的言行感染著我。雖然這件事我沒做成，但我的愛心時刻告訴我，幫助別人就是快樂自己。
在學校的學習生活中，時不時的我就會幫助那些學習有困難的同學，我放棄了中午與同學們在外面奔跑玩耍的美好時光，在教室里幫助同學們聽寫，講解數學題，在我的幫助下，我的好朋友家寶的學習成績有了穩步的提高，看到他打100分后開心的樣子，內心激動的心情油然而生。
長善能夠讓人快樂，也能讓受幫助的人更快樂！
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇十八
噢！今天是愚人節，怪不得呢！“此‘仇’不報非君子”!我喃喃自語道：“小樣兒的，看我怎么收拾你……”接著一陣嘿嘿笑聲。
“喂！你鞋帶開了！”我對著前桌的“蝦米”說。“不會吧！我剛剛系完鞋帶，沒搞錯吧！”原來，他早有準備，看他笑瞇瞇的眼睛都能“一線天”了。唉！出師不利！
這才是愚人節的小片段，接下來那才叫精彩呢！不要走開呀！
“大帥哥”張擎幾步就“躥”到前面，她說道：“今天是愚人節，拿出一張紙將它對折，再對折……”原來她在實施整人計劃啊。我把“整人的大計劃”寫在上面，暗暗竊喜。
一切就序……。
“王鵬飛走模特步！”主持人念完紙條，教室里爆發出一陣排山倒海般的掌聲。王鵬飛借口沒有高跟鞋，想開溜，沒想到邱老師把自己的高跟鞋借給了他，這下他沒辦法了，只好走上臺，手一叉腰，扭了起來。原來，“標準”的模特步是這樣的：走路的路線成波浪形，雙腿別在一快趕上麻花了。同學們樂得上氣不接下氣。
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇十九
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。是的，書可以帶領我們穿越時空，使我們通古曉今，暢游未知世界，使我們了解大千世界的奧秘。！
我喜歡讀書，記得有一次，我買了一本高爾基的《在人間》，由于那時我還是小學五年級，有一些讀不懂，于是我天天拿著在教室里，飯桌上，床上研究，一會兒又是查字典，一會兒又是翻閱資料，雖然說有點兒麻煩，但是每當我讀懂了那一句話時，我就會有一種滿足感，十分的開心。記得有時候，讀著讀著就睡著了，到了夢里，也還在看書，不由得笑了起來。
我喜歡讀書，喜歡在那知識的海洋里遨游，我喜歡讀書，。我喜歡讀書，所以我立志要讀很多很多的書。
使我沉浸在主人公的世界里使我增長知識豐富自己的見聞。我喜歡讀書！記得那次“你怎么了？一直在那里傻笑？”“沒事兒我在看書啊！”媽媽和我的對話讓我知道了讀書是一件挺開心的事說實話之前我十分討厭讀書自從那次之后我喜歡上了讀書！
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇二十
一排閃閃發亮的琴鍵，一對全神貫注的眼睛，一雙快速移動的小手，組成了一支支動聽的樂曲。彈鋼琴是我生活中不可或缺的一部分，它給我帶來了許多快樂。
五歲的時候，我就開始學彈鋼琴了。那時，我被一個個可愛的音符吸引著，慢慢喜歡上了彈琴。六年過后，我的水平已經很高了，所以我準備考鋼琴十級。
剛開始練的時候，我只覺得很有趣，覺得小菜一碟。曲目并不難，其中有一首，還是我以前彈過的，音節更簡單，一條音階只有100多個音，一分鐘之內就彈完了，我像做游戲一樣輕松地練著。
可是這個“游戲”并不簡單，曲目雖然不難，但要想通過十級，還必須要彈好彈快，如果速度不夠，或過錯較多就無法通過。于是我開始進行魔鬼式訓練，每天練得腰酸背痛腿抽筋，手快斷了才停下來。剛開始練的是準確度，后來才開始練速度，每天晚上媽媽都要進行檢查，只要有一個問題，就必須重彈。為了練琴，我連暑假作業都不寫了，把所有時間都投入到練習中。終于在我的不懈努力下，我通過了十級，翻過了一座高山，并在山頂留下了快樂的回憶。
從那以后，我更喜歡彈鋼琴了，而且我不必再被考試所拘束，我想彈什么就彈什么。彈琴時，我總會被自己彈出的琴聲所吸引，沉醉在其中，盡情享受彈琴帶來的快樂。它不再是壓迫我的大山，它變成了讓我放松的工具。彈鋼琴，已經讓我得到了無盡的快樂，它仿佛是陣陣清風，絲絲細雨，讓我心中的憂愁散盡，把快樂留在身邊。
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇二十一
高爾基曾說過：“當勞動是種快樂時，生活是美好的。”人的一生離不開勞動，而在勞動中總會體驗到快樂，因為勞動是快樂的秘訣。
每天看到媽媽下班回來，還要拖著疲憊的身子做很多家務。這時，我心里酸酸的，總想著為媽媽分擔一些。
說干就干。周六，媽媽上班后，我便開始實施我的計劃了。我學著媽媽的樣子，拿起沉重的拖把，呼哧呼哧地拖起地來。沒拖一會兒，我就已經累得氣喘吁吁了，手中的拖把仿佛有千斤重。當我準備放棄時，腦海里浮現出媽媽做家務時那辛苦的樣子，于是又重新忙碌起來。
時間一分一秒地過去，我總算把地拖完了。看著被我拖得锃亮的地板，我滿意地笑了。可是一回頭，又看見桌椅在等著我去給它們“擦澡”呢！我便又拿起抹布，開始仔細地擦了起來。原來擦灰也不是一件容易的事。有的地方要反復地擦，因為那種小黑點不容易擦掉。有的地方我還夠不著，得踩著凳子擦。唉！可把我給累壞了。不過，在我的辛勤努力下，它們全都煥然一新。
正當我得意地欣賞著自己的“杰作”時，媽媽下班回來了。當她看到锃亮的地板和潔凈的桌椅時，臉上露出了欣慰的笑容，并給了我一個大大的擁抱，說：“孩子，你長大了！”
勞動的過程確實很辛苦，但成果卻讓我很快樂，何樂而不為？
彈鋼琴使我快樂（優質22篇）篇二十二
“耶！做完了！”這是我在家里學習完后第一句話。我是一個很愛學習的人，不僅在學校里學習，在家里學習也是平常的事情。
我為什么熱愛上了學習呢，因為有一件事讓我知道學習是快樂的，在一個星期天，我正在玩游戲，突然，媽媽對我說，快去學習吧！我回道，我不想學習，沒有意思，一點也不好。媽媽走到我身旁說，這樣吧！我告訴你一個秘訣，讓你愛上學習。我想了想說，好的。媽媽把我帶到客廳，拿出一張紙和一支筆，寫幾個字，交個了我。我打開一看，上面寫著，做題的時候，你可以把你自己當做主司令，而碳素筆，鉛筆，橡皮可以當做你的兵將，而那些題就是敵人。我恍然大悟，立刻申請一些“兵將”，準備攻擊“敵人”。前部的“敵軍”是比較好打，到了后面，一波“敵人”未打完，別一波“敵人”又來，又有許多“兵器”，我快堅持不住，我正準備“投降”，只見“援軍”來了！我們有救了！我軍立刻開始攻擊，沒到十分鐘，我軍就勝利了。之后每個星期天，我差不多都會和“敵軍”戰斗，最后還是我軍大勝啊！
這就是我為什么熱愛學習，學習，我愛你喲！
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