優秀的作文應該具有一定的思辨性和思考深度，能夠引發讀者的共鳴和思考。掌握優秀作文的寫作技巧，需要多讀多寫，多欣賞經典的優秀作品。
難忘的師生情為題目范文（17篇）篇一
在我童年的記憶里，最讓我懷念的是那美麗的連云港大海。
去年夏天，由于我爸爸在連云港工作，我和媽媽、妹妹來到連云港和爸爸團聚。來到連云港，我們就迫不及待地來到海邊。這是我第一次看到大海，它比我想象中的大海不知要大多少倍！遠遠望去，水天相連，藍色的海水翻起滾滾浪花，潔白的浪濤不時拍打著海岸。我和妹妹帶著游泳圈，穿著泳衣歡快地向大海奔去，一頭扎進海水里，海水涼涼的，好舒服哦。一層層海浪卷著潔白的浪花滾滾而來，時而退到我們腳下，時而似乎要淹沒我們，讓我們不得已嘗到一口又一口咸咸的海水，引起我們的陣陣尖叫。爸爸看到我們下水了，也趕緊跳進了海里，寸步不離地守護著我們姐妹倆，讓我的心里涌起一股暖流。有了爸爸的保護，我們在海水里盡情地玩啊，笑啊！
過了一會兒，我們玩累了，就來到沙灘上休息。我們赤著腳踏在細軟的沙灘上，一會兒用細沙輕輕捧起，一會兒撿起一個個斑斕的貝殼，一會兒在沙灘上互抹沙子……爸爸和媽媽提議在沙灘上堆一個大大的城堡，說干就干，我們全家一起動手，沒過多久一個大城堡就堆好了。在夕陽的照耀下，我和妹妹頭上泛起一層金色的光芒，仿佛變成了城堡里的公主，和爸爸媽媽幸福地生活在一起……我真希望時光永遠停留在那一刻呀！
第一次的大海之行在我們的歡笑聲中結束了，但我們全家在一起的歡樂情景，永遠定格在我的腦海里。我渴望著這個暑假與大海的再次“親密接觸”，更盼望著我們全家每天都能團團圓圓，幸福地生活在一起！
難忘的師生情為題目范文（17篇）篇二
大海是我最感興趣，連做夢都想去的地方！那次是我第一次去海邊，而且沒有和爸爸媽媽一起。我想大家一定想知道吧！讀了下面的文章你就知道了！
第二天上午10點左右，我們到了大海邊。藍藍的天，白白的云，一望無際的海，好一派令人心曠神怡的風景。一切都是那么壯觀，美麗。突然一陣風吹過來，海面锨起陣陣漣漪。沙灘上留下各種各樣的貝殼，有帶花紋的，有斑點的……這時候，我和同學們一起跑進大海，投入大海那遼闊的懷抱。老師對我們說：“同學們，海水不要沒過膝蓋，否則會很危險的。”最后，我們和老師一起快快樂樂地玩起了游戲。
在海邊的時間過得可真快呀！一轉眼，就到了要和大海分別的時候。最后給大海揮揮手，在心底輕輕地對它說：“大海，明年見！”
難忘的師生情為題目范文（17篇）篇三
海，是大的；天，是藍的，大海作文。我也和它們一樣，第一次去大海，也終究是開心的。這個寒假，也終究是開心的。這個寒假，我和媽媽、阿姨、姐姐，一同去了旅游的寶地——三亞。我這次去主要的事情是玩，開開心心的玩。告訴你們，我還去潛水了，如果你沒有潛過水，那就讓我帶你去看看吧！去深深地體會一下吧！來到更衣室，先把潛水服穿好，把衣服鎖在柜子里，接著，去學在海里用的一些手勢。下海了，把眼鏡戴好，把呼吸器戴好，就可以讓教練帶你下去了。啊！真正的大海比在我想像中的大海美多了，比我在想像中的`大海還要美麗、漂亮、生動，。
慢慢地，有一只海龜從遠處游來。我用手勢跟教練說我要跟著它游，教練說可以。我便抓著海龜，跟著它游，它去哪里，我就跟著去哪里，可有趣了。我還試著去抓那些魚，可我沒抓到，因為它們跑的速度太快了。我看著那些魚成群結隊，真為它們的友誼而高興。我覺得海里最美的一種植物是珊瑚。它有時像小草，隨著漩窩跳舞；它有時像孩子們，在舞臺上盡情的發揮出自己的光彩；它有時像海里的小樂器，在為成群結隊的小魚們伴唱；它有時還像娃娃們，在巖石后面東躲西藏。如果我們人類能更加愛護環境的話，那我們的世界將會多么美妙呀！啊！我喜愛你，我贊美你，美妙而又神奇的你——大海！
難忘的師生情為題目范文（17篇）篇四
聆聽過很多贊美大海的樂曲，閱讀過許多描繪大海的詩句，遠方的大海，一直令我夢牽魂繞地神往。暑假，我有幸參加了在青島市舉行的“手拉手，愛祖國，愛海洋”軍事夏令營。我終于領略了大海非凡的神采。
目睹大海浩瀚無邊、波濤壯闊的氣勢，傾聽大海奔騰不息、洶涌澎湃的波濤聲，頓覺心胸開闊。遠眺大海，無邊無際，海天相接處，燃燒著艷麗的霞光。夕陽西下，落日的余輝灑向海面，給大海鋪上一層紅紗，此時的大海，安詳而靜謐;當輕柔的海風輕輕撫摸著海面，海面泛起粼粼波光，這時的大海，溫柔得像一位慈祥的母親。可聽導游介紹，大海還有另一副模樣。當臺風襲來時，一排排山丘似的巨浪洶涌地咆哮著，怒吼著，像是對敵人宣戰!海浪撞在礁石上，掀起丈把高的水柱，這時候的大海，頑強得像一位勇士。
一周的旅程結束了，我們戀戀不舍地告別青島這座美麗的海濱城市，告別氣勢磅礴的大海，踏上了返程的列車。
在遠離大海的家鄉西安，當我把貝殼貼近耳朵，我就聽到了大海熟悉而熱烈的濤聲，好像站在海邊一樣。
難忘的師生情為題目范文（17篇）篇五
放暑假了，我朝思暮想的去大海旅游的機會終于來了。海邊對于我來說，那是一個神圣的地方，做夢都想著暑假去秦皇島的沙灘，現在終于如愿以償了。
到了海邊，我換上泳衣，戴上泳鏡。“哇！”水是那么的藍，沙是那么的黃，這兩種顏色拼在一起，那就是我所向往的啊！秦皇島是旅游勝地，許多外國人也來參觀了。沙灘上有曬太陽的，有小孩堆城堡的，還有野炊的。但是看到最有趣是一個小孩子把他的爸爸給埋在沙子里了，我真想在他爸爸頭前立個墓碑。岸邊上有五顏六色的貝殼，有的非常鋒利，好像鋼鐵都怕了它；有的又非常頓，如果有“大一號”的貝殼，那用它做盾牌是個很好的選擇；有的奇形怪狀，連鬼見了都要害怕；也有美得可以和觀音的手比美了。
旁邊有一片專門抓魚的區域，只要交錢就可以進去了。我和爺爺一起進去了。我本想，抓魚跟電視里演的一樣，結果讓我大吃一驚。我站在水里，從上面向水里看，有無數的黑影在里面游動。我有點害怕了，不對，它們應該是害怕你的，你倒……，我就這樣安慰自己。忽然看到了一個黑影停住了，我一定要抓住它！我兩眼一閉，兩腿一蹬，“哇！抓到了！”。可是它來了個鯉魚打挺又從我的手里逃掉了。
大海像一首詩，像一幅畫，像一支歌，告訴我海納百川，告訴我志存高遠，告訴我人生充滿樂趣！
難忘的師生情為題目范文（17篇）篇六
親愛的萱：
展信佳
s城的冬天是否下雪？我在南京看到了罕見的鵝毛大雪，真的很美！若是你也在場，一定會激動得又蹦又跳。
你總是這樣讓人難忘。
難忘你總是這樣重視友情。每次給我寫信，你總是寫到凌晨，然后變著花樣的把信紙折成各種形狀，小心翼翼地放進信封。雖然你每次都有了黑眼圈，在電話里吵著向我嗔怪道：下次再也不寫信了。但是我知道你不會的。在南京上學后的某一天半夜，已經熄燈了很長時間了，你突然給我打了一個電話，一句話都沒說，只聽到電話那端傳來微微抽泣，我嚇得手足無措，以為你發生了什么事情，但又不敢高聲說話，只能用很低的聲音安慰你。半晌，你才說想我了，一個人在s城太孤單了，知道我不能接電話，但還是忍不住打了過來。我聽到后，臉上不禁就滑下冰涼的液體。那晚，我躲在被窩里和你聊了好久，我們一邊流淚一邊回憶著以前快樂的日子。
難忘你總是這樣富有愛心。記得5。12汶川地震后的那個《愛的`奉獻》晚會，你看了以后，哭的稀里嘩啦的。之后全校捐款時，你的名字排在了光榮榜的最頂端，誰也沒有想到，平日里連2元5角錢一瓶的可樂都很少去買的你，會在此時如此的大方呢！對此，你只是輕描淡寫地說了句：“至少我還有家，可是他們什么都沒有了。”萱，我知道這是你的愛心推動你去這樣做的。
難忘你總是這樣有好脾氣。你在老師和同學眼里是個標準的好學生、乖乖女，無論是誰拜托你做任何事情，你都會說“好”，然后即使是不睡覺，也要去完成別人拜托的事情，并且每一次都有一個滿意的答復。三年來，從未見過你發怒，即使是被人誤解了，你也只是一個人默默地流淚，然后仍舊對這那個人微笑。如果說我的脾氣慢慢也開始變好的話，那就是受你的影響。
萱，讓我難忘的你，最近好嗎？
難忘的師生情為題目范文（17篇）篇七
星期二，我早早的起了床。因為今天我要去保利大劇院表演節目。我心里即興奮又緊張。這可是我第一次到保利大劇院的舞臺上表演節目。
在應老師的帶領下，我們來到保利大劇院的舞臺上彩排，接著，我們化好妝，就在保利大劇院的后臺等待。第一個節目是樂器演奏。緊接著，就輪到我們跳《紅紅的中國結》了。一想到臺下那么多的人看著，我的心不由自主的“怦怦”直跳。隨著音樂的響起，我們翩翩起舞，臉上始終掛著笑容。等這個節目表演完了，我松了口氣，又馬上換上另一套演出服，等待著表演下一個節目。終于又輪到我們上場了，這次我不再那么緊張了，依然自信而又認真的表演著，贏得了臺下同學們陣陣熱烈的掌聲，我感到無比的激動。
雖然我這次沒有看到一臺完整的文藝演出，但是我還是覺得很開心。因為這次演出即鍛煉了我的膽量，又展示了我的才藝。這真是一個難忘的六一節啊！
難忘的師生情為題目范文（17篇）篇八
風呼呼地吹著，吹亂了我的頭發，浪靜靜地拍著，拍打著我腳丫，為我沖洗一路上的風塵。那一望無際蔚藍的大海，似乎將我帶進了一個與世隔絕的境界·····去年小學畢業時，我曾來到日照看大海，雖然記憶已經久遠，但我卻依然難以忘懷那片海。
剛踏入風景區，一陣陣魚腥味撲面而來，我一反既往，沒有捂著鼻子逃竄，倒是貪婪地呼吸著，恨不得將這些都盡收囊中，只是因為，這是大海的味道。我們來的時間十分恰到好處，恰在落潮之后，這時候小魚、小螃蟹都還來不及回家呢！在小水溝里，在石頭下，處處可見它們的身影，小心翼翼地挖開一鏟子泥巴，或是掀開一塊石頭，將網兜輕輕地伸到它的下面，再敏捷地往上一提，一個鮮活的小生命便在你的網兜上跳躍了。另外，你會發現在海上，有一些碧綠的漂浮物，拽上一把，拉出來，仔細一看，竟然是零零星星的海帶，也許稍微加工一番，便成為一道美食了吧？還有海草呢，放在魚缸里養魚，不知道可以增色多少倍呢！海就像一個熟睡的孩子,枕著軟綿綿的沙灘，鼾聲頓起，沒有察覺到我們的到來。又像一個為任何人開放的寶庫，靜靜地看著我們肆無忌憚地尋寶。
過了一會兒，小桶已經入駐了不少海底居民，我便終止了拾貝行動。看了看濕潤的沙灘，不由得心生一計，不如就在沙灘上刻下些愿望吧，讓大海來幫自己實現。古時有孔明燈，依靠風的力量，將愿望飄向空中；現在有漂流瓶，通過水流的力量，飄向未知的地方，讓夢想實現。讓大海實現我的愿望，我心想著，便艱難地在沙灘上刻起字來，愿望書寫成了，這時，一陣波浪也來了，我雙手合十，就這樣看著它，我的夢想，被海帶向遠方。累了，便躺在沙灘上，聆聽大海的唱歌，時而雄壯，時而舒緩，閉上眼睛，和著海風滑過耳際的聲音，恍惚間，如入人間天堂。
走進海的中央，企圖更近距離的感受大海。海濤拍擊巖石和沙灘的聲音永無休止地喧囂著，像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來，猛碰到岸邊，發出富有韻律的聲音，迸著泡沫，消失在沙石之間。后面一排浪花又緊接著追逐上來…竟讓我想起“正入萬山圈子里，一山放過一山攔”的奇妙意境。現在的海，便如一個溫婉動人的小姑娘，歡呼雀躍，一時興起，還會給你來個親密的擁抱，對你拉長了音調撒撒嬌而已。最大的波浪也只不過及膝而已。走到個僻靜的地方，站在礁石上，自顧自地看著這片海，“萬籟此都寂，但余鐘磬音”的絕美詩句便自然而然地浮現了出來，其實海水一點也不遜色于潭水，這種功效也得到大大的發揮，雖然周圍的環境一點也不安靜，甚至是吵鬧的，喧囂的，可越是在這種環境下，你越看著這片海，它就越是讓你感覺到心靜如水，仿佛一切都不存在了，全世界只剩下這波濤起伏的聲音，用心無雜念來形容，一點兒也不夸張。
大海，這是個多么令人神往的地方；看海，這是個多么純粹的夢想。也許，每個人的一生就是一片大海，風平浪靜或風涌浪高,哪能不經歷一些波瀾呢？大海，我會永遠將你銘記在心里，慢慢咀嚼著你給予我的這些財富。
難忘的師生情為題目范文（17篇）篇九
在五年級的第一學期，我認識了一位老師，他教我們數學，也是我們班主任。數學老師姓時，他是一位好老師，也是我最敬愛的老師。數學老師很好。每次考完試，不及格的.總是那么幾個，沒達到要求的老師就要打。唉，其實他也是刀子嘴，豆腐心，說了打，就是不打。
有一次，我考試考了70幾分，心里忐忑不安，因為老師說了：“這張試卷如果考80分以下，就要被我抽”。老師帶著恐怖的眼神走進了教室。然而，他并沒有打我，只是對我說了一句話：“期末考試再考70來分，我就要抽你。”聽了老師這番話，我決心以后考試要盡自己最大的努力。
他教書很特別。每次教新課，他為了讓我們更了解，知到內容，都會拿一個很好玩，很新奇的玩意兒進來。這樣，我們難免會摸一摸，玩一玩。弄壞了老師也不管。而且，每講完一課，老師都要補充一個課外的題目，而且，考試可能會考到，只要掌握了就一定會考好。老師，這幾個學期下來，你給了我們很多知識，謝謝你，老師!
難忘的師生情為題目范文（17篇）篇十
滴水之恩，當涌泉相報。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。“光陰如劍，日月如梭。”這是我的恩師常常教導我的話。她就是------張老師。
她高高的個子，清瘦的臉上偶爾有一些皺紋，帶著一副眼鏡，顯得格外端正、大方。
她就像是我的再生母親，用她那才學、智慧伴我成長。她上課時嚴肅、認真，而下課時，她的笑容像花兒一樣綻放；她教導我們時，語重心長，而和我們互動時，卻像我們的朋友。
她，無私奉獻；她，關愛同學；她，在我眼中是那么完美。
她，就像是一支蠟燭，把自己的身體慢慢融化，而卻給別人帶去歡樂；她就像是一本書，當我們有問題時，她總是給我們滿意的'答案。
張老師已教我們四年了。我們還有一年要小學畢業了。我們能舍得她嗎？想到這兒，我們不禁悄然淚下。
而張老師卻不這么想，她說:“你們將步入新的階梯，而我也退休，我們各奔東西，等你們有成就，有出息了，可不要忘了要告訴我啊！”
這就是我的老師----張老師。她愛我們，我們也愛張老師。
指導老師評語：
學生發自內心的師生情愫，使師生永遠難忘。
難忘的師生情為題目范文（17篇）篇十一
世界上有一種愛，雖無血無緣，卻比血緣之愛更富理性；世界上有一種愛，雖從不彰顯，卻比彰顯之愛更富內涵。這種愛，就是老師的愛。
您可否記得？是您，帶領我們走進趣味課堂，您的精彩的講課，每次都使我們趣味盎然。
您可否記得？小學時，您因為重感冒而啞了嗓子，吱吱呀呀無法發聲，您急得像熱鍋上的螞蟻，您急中生智，忙叫來班長做您的助手和“翻譯”。一次上課，班長實在不明白您的“手語”，您急得滿頭大汗，比比劃劃。這時，有一位同學反應過來，大喊了一聲，您的皺眉才舒展開來，向那位同學舉著大拇指。
您可否記得？每次有“重大新聞”，您就在班會上課上與我們分享。敬愛的老師，您不僅引領我們學知識，還告訴我們許多人生哲理。您說，不僅加減乘除要一絲不茍，對待生活更要耐心守候；您說，美好生命需要珍惜，不論遇到啥情況，活著就是硬道理！您說，暫時落后不要緊，重要的是眺望光明和前行！
是的`，您對我們每一位同學都一絲不茍，認認真真。當我們有了進步，您就豎起大拇指；當我有了錯誤，您就悄悄指導我。您讓我們明白了什么是團結友愛，什么是互幫互助，什么是對，什么是錯。畢業后別人都都會說，我驕傲，我曾是花園人，而我要說：“我驕傲，我永遠是‘齊飛人’！”
您是否記得，我們齊飛班的博客？您每次都點上表揚與批評，這個博客記錄著我們的足跡，我們的點滴。
您是否記得，您經常為我們寫稿，“畢業誦詩”、“讀書匯報會”等，使我們班更勝別班一籌；是您，讓我們愛上國學，讓我們變得開朗；是您，給我們無私的愛，讓我們意志堅強！
您可否記得，畢業前夕，您給全班六十三位同學每人寫了一首小詩，作為畢業贈禮，每首詩里不僅隱藏著我們每一位同學的名字，還對我們這五年的成長進行了經典的總結與概括。今天，就在今天，我要把它重新朗讀：
可愛懂事杰，
德智體均佳。
藝高文也深，
明天棟梁佳！
是的，老師，您兩鬢的白發，見證了我們五年的成長！您循循善誘，引領我們走向光明。老師，敬愛的老師，我愛您！
花園學校七年級八班高智杰。
難忘的師生情為題目范文（17篇）篇十二
人們都說“上有天堂，下有蘇杭”，在一個春光明媚的日子，杭州西湖終于向我招手。那美景，至今仍讓我流連忘返。
終于來到夢寐以求的杭州西湖，親眼睹見了她秀美的姿態。啊！多么美麗的杭州西湖。你看，陽光照在波光粼粼的湖面上，金燦燦、銀閃閃，似乎真的像古代的美女西施，透出幾分高貴。在這優美而又寧靜動人的平湖上，游弋著一葉葉小舟，一群群海鷗在她上空翱翔，愈加襯托了她的婀娜多姿。我不禁拾起一塊石子向湖中心扔去，湖面頓時蕩漾起一圈圈漣漪，它們越來越大，組成一個又一個同心圓，一層層卷向岸邊，漸漸消失在湖水中。
這時，上天似乎也被這美麗的景所打動，降下了毛毛細雨，雨滴灑向西湖的每一個角落，給西湖蒙上了一層神秘面紗。湖中央，仿佛有一個仙女身披彩衣，翩翩起舞。
透過無邊的雨霧，隱約看到那連綿的山巒，蔥翠的青山，碧綠的柳絮。山水相映，好一幅人間美景。我一邊走，一邊飽覽這大自然的杰作。
一條小船駛來，我們登上木船，開始水上游覽。船夫前后搖動船槳，小船愜意的行進，周圍景物緩緩后退。我看著小船蕩開的水波，無憂無慮地哼道：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”。霎時，我感到綠色的湖水與藍天渾然一體，令我耳目一新。遠處的山腰上升騰起一團云霧，裊裊升騰，很是好看。蘇堤春曉引入眼簾，那是一座長50米的拱橋，記得蘇軾就是在這兒作《飲湖上出晴后雨》的。
這時，就在那一瞬間，五彩繽紛的.霓虹燈亮了，姹紫嫣紅的光芒迅速延伸到遠方。燈光沖破雨的神秘，給西湖一片光明，顯得更加繁華高雅。此時，紅丹丹的夕陽已經藏到青山之后，那座山也亮著綠綠黃黃的彩燈，山峰上的塔樓也更加宏偉，壯觀。遠處的雷峰塔亮著微弱的紅光。龍！那座山成了條龍！你看，這明晃晃的燈光就是龍鱗，這起伏的山巒就是龍身，這莊嚴的塔就是龍角，這美麗的西湖就是中國龍熱情的火焰，還是他奔放的豪情！
小船還在前行，我在微微搖晃的木船上閉目聆聽那流水的嘩嘩，守望那燈火的明亮，感受那山巒的端莊氣勢，不禁想起了蘇軾的那首詩：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
難忘的師生情為題目范文（17篇）篇十三
生活就像是一個萬花筒，每天都有花兒開放，每天都有花兒凋零，花開花落之間，就見證了我的成長。當我面對這落花時，不僅僅是惋惜，更多的是后悔。落花是我生活中一次次的失誤、教訓，許許多多的教訓我已淡忘，但有一個教訓仍記憶猶新。
四年級的一堂英語課，我讓周老師傷透了心。那一節課，老師為我們送來了特意從常山買來的英語簿，可我不但沒有感謝周老師，還和同桌說：“周老師肯定是賺錢的，不然為什么不讓我們自己去買呢？”正當我滔滔不絕時，一個同學把我的話告訴了老師。頓時，原來炸開了鍋似的教室里鴉雀無聲，即使一根繡花針掉在地上也清晰可辨。我的臉紅到了極點，心里好像有一塊大石頭重重敲擊著我的心。周老師抬起頭來，眼里噙滿淚水，哽咽著說道：“你難道是這樣看我的嗎?把本子收上來……”我成為了全班學生的焦點，他們用詫異的眼光看著我。
我的喉嚨上仿佛有千萬條鋼筋在撕扯著，心里有話說不出，有淚止不住。看著英語本從我的手中拿去，越拿越遠，直到歸還到老師的手中。老師一直對我充滿了關愛和信任，而今，老師收回了她的關愛和信任，對我滿是失望。我看著老師的背景漸漸遠去，直到消失在我的視線中。
我淚流滿面，只是后悔，后悔……。
現在，這件事已經過去兩年了，但這是一個使我終身難忘的教訓，我生活中的一朵花凋謝了，曾經的美麗香消玉殞。我的良心受到譴責，一直到現在。但那個教訓使我變得穩重，讓我知道什么該說，什么不該說，讓我不像以前那樣口無遮攔，讓我懂得了體諒他人，懂得要愛護生活中每一朵美麗的花。（指導教師：符軍芳）。
難忘的師生情為題目范文（17篇）篇十四
在2015年里我收獲了自信，收獲了一些看起來好的朋友，收獲了難能可貴的第一桶金，收獲了一個不一樣的自己，我還記得我的左肩，被一個女孩哭濕過，我還記得我和幾個同學在大雪里一起在雪地里踏腳印。我還記得在學笑從東墻跑到西墻，摔倒了還會再爬起來的自己，原來自己曾經堅強過。
最難忘的莫過于在泰安的那些日子，天還沒亮大家就一起穿衣服，一起洗漱，在漆黑的蒙牛宿舍里，大家一起點蠟燭，那是一個圣誕節，沒有城市里紅紅綠綠的霓虹燈，只有附近的餛飩攤，4塊錢一碗，餛飩大而薄，吃起來不膩，還有那里的火腿，橙色的火腿烙層面糊，一吃到嘴里就化了，在那里第一次買插排，第一次賣水果，第一次早晨可以坐在公司的班車里喝著豆漿吃著茶葉蛋，等待著公司將要發生的一切。
當離開泰安的時候，一切的事物都變的比較小了，我還記得當時蒙牛宿舍里有一塊牌子上面寫著字，但是具體寫了一些什么，我忘了。泰安的那些人，那些事，那些鼓勵自己的，證明自己去過那里，在一個市中心都擠滿了小攤的地方原來自己曾經那么積極過，曾經那么努力過，也曾經那么自作主張也不知道自己攢了多大的勇氣和自信撥通了八個電話，雖然只有兩個人接，六個無人接聽，不過也是很欣慰的。離開泰安之后，經過忙碌的學習，我又開始了新的一年的實習，那就是在一個靠近海邊的城市——威海，那里有個公司叫眾城，眾志成城，我還記得老板那天帶著我和另外兩個同學去韓國店吃石鍋拌飯，我保證，那絕對是我第一次吃石鍋拌飯，也是吃的最累的一頓飯。最后那幾口都是一邊喝水一邊吃飯。
那個公司里的人和電視劇很像，下雨天，我們集體不出去，定的外賣，當我們工作的熱火朝天時，快遞小哥無論下雨還是下雪，都會把飯送來。我們曾經一起目睹過暴風雨，就在體育公園的'前面，兩間小屋，不足20個人，老板會深夜買蛋糕給我們吃，年輕的我曾經以為會從一個寂靜的黑夜，可以等到一個朝陽，可是在我的記憶里，只是到了凌晨三點，公司的幾個人晚上回家都不走同一條路，我們四個人往一個方向走，跨過了大馬路，忽視了紅綠燈，走在一個七層樓的樓洞里，我們三個在前面走著，總會有一個人因為上了年紀，而在我們的身后唱歌，讓今天忙碌的一天就這么結束了。
今年的圣誕節和老師的生日重合在一塊了，過得很有意義。但是往往是一群人的狂歡，一個人的孤獨，今年在外地，賀卡因為時間倉促，沒有給自己買，到了那一天，沒有走讀卡可以出校門。今年的圣誕節對我個人而言沒有意義，但是卻享受著濃濃的幸福感。
希望2016所有的一切都好起來，也希望自己的內心越來越強大，希望自己越來越獨立，讓自己可以自信的撐起處女座這個星座的特點，2016，666！give my best wishes for this year,hello,2016!
難忘的師生情為題目范文（17篇）篇十五
在我的記憶深處，一想起有件事就會心驚肉跳。
那是暑假的一天，爸爸給我買了一輛自行車。這可是我夢寐以求的事。我又蹦又跳，心里別說有多高興！
下午，家里只有我和妹妹。我拉著妹妹一起到馬路騎車。我時而來個九十度大轉彎，時而來個飄移……妹妹看得心花怒放，一個勁地鼓掌，直喊：“哥哥，你真棒！……”
等我醒來時，已經躺在了醫院的病床上。小腿縫了三針，傷疤永遠留在了我的腿上，我的門牙至今沒補上。
交通安全要牢牢記在心中！這是我刻骨銘心的教訓！
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難忘的師生情為題目范文（17篇）篇十六
有一種人最可愛，那就是老師；有一種精神最可敬，那就是老師的愛；有一種奉獻最無私，那就是老師的付出；有一道風景最絢爛，那就是老師的身影；有一抹微笑最溫暖，那就是老師的面容；有一種情最難忘，那就是師生情。
屈指算來，到如今教過我的老師可真不少。他們在我腦海中留下許多印記。他們或嚴厲，或和藹，或睿智，或親切。這其中，我上小學時期的恩師——張老師，給我留下了極其深刻的印象。
張老師教我們語文，她很年輕，留有長長的頭發，如一瀉瀑布，又黑又直，異常漂亮。張老師有著明亮的大眼睛，眼中總是閃著燦爛的光芒，看起來很有生氣。她嘴角時常噙著微笑，讓人覺得親切和藹。就連她臉上的幾顆雀躍的小雀斑，我都覺得好似玉石上幾顆小點，一點都不影響美感，更讓人想要親近。
記得有一次在學校午休時，我突發闌尾炎，肚子感到陣陣痛楚，我痛苦的蜷縮成一團。無措的朋友幫我去告訴張老師，張老師急急忙忙地跑過來。過來時，她一只腳上穿著布鞋，一只腳上還穿著拖鞋。她的眼中布滿了著急與緊張。她小心地詢問我：“你怎么樣啊？是不是很痛呀？”看到老師著急的樣子，我想試著安慰她一下，但肚子卻不爭氣，一陣陣的疼痛傳來，我的臉色越來越蒼白。看我的情況是如此不好，張老師額上的汗水層層的冒出。很快，我就被張老師和同學們送到了醫務室。張老師一直在我的身邊陪著我，她緊緊地抓著我的手，好似現在生病的不是我而是她一樣，她的眼睛一瞬不瞬的盯著醫生，生怕出個萬一。
終于，疼痛感不是那么明顯了。經過診治，我的臉色也恢復了一些。張老師也長吁了一口氣，渾身上下的衣服被汗浸透了。她關切的看著我：“怎么樣？”我無力說話，只是搖頭。張老師就在我身邊坐了下來，不知不覺中，我睡了過去。睡夢中，我感到有人摸我的頭，很輕柔的，就像觸碰著一件易碎的物品一樣。接著又是一片黑暗。待我醒來時，已是黃昏，昏黃的日光灑在醫務室的地上，張老師趴在床頭睡著了。看著她那安穩的睡顏，我感慨良多。常說老師是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長，教我們做人的道理。在我看來，老師亦像是慈愛的親人，在我們生病時，陪伴在我們身邊，無微不至的.照顧著我們。
之后，父母把我接回了家。我被醫生告知要在家中休息幾天，要有幾天不能去學校了。在我走之前，張老師告訴我，她會在放學之后來家里為我補習一天中落下的課程。轉眼，幾天過去了，這期間每天傍晚時，張老師的身影必定出現在我家。到了最后一天，張老師遲遲還未到。是啊，我望向窗外，外面正下著大雨，雨打著窗戶，聲音傳入我的耳朵，狂吼的風也敲擊著我的心房。我想張老師應該是不會來了。
突然，門外傳來一陣敲門聲，我趕快去開門，入眼的是身上被淋濕的張老師。她的鞋上都是泥濘，褲管向上翻卷著，手中一把黑傘。我心里很是感動，我知道外面風大的傘都打不成，可我親愛的張老師仍然掛念著她的學生。張老師臉上帶著歉意的微笑：“抱歉，外面雨下的太大了，來得有些晚了。我么開始吧。”我愣愣地點點頭：“好的。”
張老師清亮的嗓音此時卻染了一些鼻音，我想一定是剛剛過來被冷風刮著了。我心下一片溫暖，張老師的盡責和給予我的關愛，我永不會忘。
再華美的語言都無法表述，一個孩子對她親愛的老師的敬與愛。老師是無私的，老師給予我們的不只是知識的甘露，成長的快樂，疑惑的解答，更多的是對我們人生成長的關愛。
難忘和老師朝夕相處的日子，難忘永遠的師生情！
難忘的師生情為題目范文（17篇）篇十七
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開我那風景如畫的校園了；快要離開朝夕相處的老師同學了。
在這個黃金六月中，我們即將畢業，但我永遠忘不掉我的老師、我的同學。
忘不掉您那諄諄教導！忘不掉您的鼓勵。每當我失魂落魄時，是您化身為一盞燈，鼓舞著我，指引著我前進的方向。當我失望的時候，是您一直在安慰我，支持我。還指點我彌補自己的缺點并告訴我：“遇到困難不要總想著放棄，不要退縮，我們應該迎難而上，戰勝困難。你失敗的次數越多離成功就越近。”果然世上無難事，只怕有心人。我這次用心的`做，終于取得了成功。您不會拋棄自己的每一位學生，而是用心的培養他們。我永遠忘不掉您。
忘不掉，美麗的母校！您哺育我們成長，教我們知識，對您的回憶是溫馨而美好的，對老師的感謝是真摯而無盡的。我永遠忘不掉您。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，在這六年里您教不僅教我們學習還教會我們怎樣做人。您給我們帶來了很多歡樂我永遠不會忘記。
再見了親愛的老師們、再見了朝夕相處的同學們讓我們共同努力在美好的未來相遇！