優秀作文在寫作中能夠準確把握文章的主題，并通過合理的論證和豐富的細節來展開。以下作文范文內容豐富多樣，涉及多個領域和主題，非常值得一讀。
小學三年級寫物（模板16篇）篇一
我買了一只可愛的小烏龜。
它有著一個小小的又很機靈的腦袋，強壯有力的`四肢，碧綠的殼，腹部是乳白色的，摸起來滑滑的，很有彈性。
回來后，我把它放在魚缸里，小烏龜被魚兒圍在身旁，還不樂意地甩甩頭，接著，它爬到魚缸的最高處—— 一株生長在魚缸里的綠蘿上，俯瞰著四周，仿佛是一位戰勝歸來的將軍。
每天中午，我總會抽時間看看小烏龜。一天，我習慣性地走到魚缸前——咦，那熟悉的碧綠色身影呢？我立刻驚慌起來，于是展開搜索活動，這找找，那翻翻，啊，“功夫不負有心人”，終于找到了，我長長呼了一口氣。原來它躲在了電視柜下，真是個淘氣鬼。
小烏龜吃食的速度很慢。龜糧是顆粒狀的，它每次只吃三分之一，就沉到缸底，不一會兒又上來吃，大約十五分鐘后，才吃完一顆龜糧，看著真讓人著急。
不過這些都已成為過去，去年小烏龜已經被我放生了，我只能回憶那只曾經在手心里撒嬌的小烏龜。
小學三年級寫物（模板16篇）篇二
評語。
是含有說明、解釋或評論的話作說明或講解用的話。以下是由本站pq小編為大家推薦的小學三年級寫物。
作文。
評語，歡迎大家學習參考。
1.本文無論是頭腦性照舊藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構想奇妙，運用比擬伎倆，深化了主題;情節也頗具匠心，整個故事既出人料想之外，又在情理之中。語言樸素無華，接納白描伎倆，作者的愛憎包羅在敘述之中，能讓讀者去體會，去尋思。
2.文中對父親的先容是全面的：從外貌到心田，從事情到生存;對父親的先容又是有重點的：重在寫父親的情感。人物形象飽滿、真實，富于生動氣味。為這樣的父親身自豪吧，再高興，不要辜負父親的盼望!
4.全文幾句鄙諺的引用恰到利益，以懷舊為線索。這正表現了你的頭腦意識。
5.你的文章很有創意，用很多證明題來完成構想。全文文學色彩很濃!
6.作者形散神聚地駕御本領很強，整篇文章一步接著一步趁熱打鐵，行文如流水一樣通常，給人明快舒服的感覺!
7.作為隨感，你的文章文思迅速，意愿紛呈。字里行間流暴露的人生體驗的富厚和頭腦情感的精致讓老師感觸驚奇。盼望你不屈不撓，在以后的寫作中形成一道屬于本身的風物線!
8.你是個很有主見又不乏真知的門生，對你的看法我非常認同，但要是行文擺設中布局再緊湊些，那便是錦上添花了。
9.這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的頭腦可以在這里自由的馳騁，這是你最大的樂成之處。老師要提示你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時掌握，讓你的頭腦更深刻些，你將會時時收到滴水看天下的結果。
11.文如其人，你的文章和你的為人一樣樸素、豪邁。你的作文功底很好，這也是你恒久檢驗的結晶。盼望你在將來的學習歷程中，埋頭感覺和體會生存，寫出越發動人的好文章。
12.文能言聲，我想文章正是你心靈的反應。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你高興執著地往前走，樂成的桂冠必將屬于你。
13.文能怡情。不能把寫作文當成本身的一項包袱，而應該以積極的心態、精致的筆觸記錄下本身的心路進程。
14.可以說你的文章滿盈了真情實感。人嘛，失敗在所不免，有勇氣能面臨失敗就越覺得事能難得。我信賴是金子，總會有閃光之時。盼望你盡快調解心態，你將會發明天空越發湛藍。
15.真是下筆若有神啊。看來你肯定閱讀了大量的文學作品。內容云云富厚，更表現了你的文學功底。只是要把文章的邏輯順序調解一下，此文會更精美。
16.看了你的文章，好像眼前流過一條小溪，清純，可愛。盼望你能連結住這樣的文風，用純凈的語言表達出富厚的內在。
17.作文如做人，從你的生存感覺中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有本身的獨到看法，了解深刻，真是難能難得。
18.讀你的文章真是一種享受。起首是頭腦情感的愉悅，固然來自你文章深奧奇怪的立意。所謂爬山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生存的故意人，你用真情感動了別人，這是你作文的最大樂成。
19.秀氣脫俗的字跡透脫著你的智慧，穩中求進、踏踏實實是你以后寫作的偏向。
20.精心的構想，深奧的思索表現出你在寫作天地中正在不停發展起來。以后的寫作之路還很漫長，望你能高興思索，不停創新。
小學三年級寫物（模板16篇）篇三
我的家鄉是杭州，杭州西湖上的斷橋聞名五湖四海。今日斷橋，是一九二一年重建的拱形獨孔環洞石橋，長8.8米，寬8.6米，有著古樸淡雅的韻味。
春天，暖暖的春風迎面而來，斷橋迎著微風跨在水平如鏡的湖上，不算太彎的線條更顯出了它那樸素和優雅的獨特風味。此時的斷橋，宛如一個害羞的少女，亭亭玉立地站在水中，熱情地接待著每一位游客。斷橋和柳樹、桃樹、西湖配在一起，讓人感到十分舒心，十分愜意。它為春天增添了一絲盎然生機，真的可以稱為“西湖十景”中的一絕。
盛夏時節，柳樹長出綠葉，桃樹開出紅花，橋洞下便成了最受歡迎的地方。人們坐著小船在橋洞里邊看景邊乘涼，那長長的、細細的好像門一般的橋洞每天都會給游人們帶來涼爽和愉悅，更給游客帶來一種美的享受。
秋天，落葉紛飛，連俗話說的“一株楊柳一株桃”都沒有夏日的蔥郁了。幾片落葉隨涼風一起落入水中，飄向斷橋。從遠望去，水中的落葉和斷橋相配合，不僅有一種詩情畫意的感覺，斷橋那雅致的韻味也一覽無余。在秋風中，最顯眼的就是那用青石做的橋身，它立在風和水中，給人一種安全感和溫暖感。斷橋成了一位慈祥的母親，用大手擁抱每一位游客。
冬天下雪，銀白色的雪花落下來，落在樹上，落在橋欄上，落在橋板上，到處銀裝素裹。低低的橋欄積上了厚厚的白雪，從遠處看，如同一條白色的鏈子，時斷時續。在雪花中，在寒風中，斷橋仿佛一個堅定、頑強的人，挺立在湖面上。這樣的美麗雪景，多么符合“斷橋殘雪”這個好名啊！
斷橋有著古樸淡雅的韻味和悠久傳統的歷史，怎不讓人喜愛呢？
自評：這是我學了《橋》這單元的習作，要求寫自己熟悉的橋，讓我想起了老家西湖的斷橋，它是那樣的特別，就對它一年四季的景色進行了描寫。
相關知識：西湖斷橋名字的由來
斷橋之所以叫斷橋是有四個原因。
一是從平湖秋月而來的白堤到此中斷，所以叫斷橋。
二是以前橋邊住著一戶姓段的人家，段與斷諧音，因此叫斷橋，典故上面那位說的很清楚了。
三是冬季下過雪后，較高的向陽的那段橋的積雪總是先融化，遠遠看去就像斷了一樣。所以叫斷 橋，斷橋殘雪的景名也由此而來。
四是清代康熙皇帝來到這里，留下斷橋殘雪御碑，于是，至此后逐漸統一了口徑，叫斷橋。
小學三年級寫物（模板16篇）篇四
一身青與白雕刻出來的瓷身，綠色的秀發，生機勃勃，它——就是我心愛的吊蘭。這盆吊蘭可是我一手栽大的呢!從它剛剛萌發出的小嫩芽開始，我就對這盆吊蘭百般呵護，可是一點都不馬虎。現在那盆吊蘭已經放在教室中了，不過，我依舊照顧著它，讓它能茁壯成長，變成參天吊蘭。
早晨，多么清爽的一天。小小的吊蘭已經起了個大早，正梳洗著自己的秀發。我走進學校，輕輕地走進教室，生怕驚擾了它。我看見它，與它打招呼，然后欣然一笑。沒想到，吊蘭竟然彎了彎腰，表示對我的尊重。吊蘭真是成長迅速，只不過一個晚上而已，就又長出幾根嫩嫩的草芽了!小芽很飽滿，好像只要輕輕一碰，就會流出汁水似的，綠的討人歡心，惹人喜愛。摸摸它的泥土，有點干，硬硬的，讓我甚是心痛!我連忙取出已經曬過的自來水，我小心翼翼地為它灌溉水，吊蘭如同吸取到天地精華一般，頓時“抬頭挺胸”、“精神抖擻”。
嘿，我心愛的吊蘭!愿你快快成長起來，變成參天吊蘭吧!讓身為小主人的我感到欣慰。
小學三年級寫物（模板16篇）篇五
我有寵物，我的寵物是“一條”金魚。
原本，我有三條金魚，最先死的一條是黑色帶點桔色的金魚，當它在買來時，我就覺得它很弱小，活不了多久。在我喂食給金魚時，另外兩條金魚都上前來搶。而它呢，就躲在一邊，它的“用餐”時間和其他金魚的“用餐”時間不一樣，但盡管不一樣，我只要扔飼料下去，另外兩條魚都會上來搶，就算我扔在那條黑色加桔色的金魚旁邊也一樣，所以它最后是餓死的。
接下來一條金魚死得太可惜了。它和黑金魚搶食物，搶得筋疲力盡，當然，勞有所得，紅金魚吃到的食物比黑金魚多，吃的越多，它就長得越胖。俗話說：貪心不足蛇吞象。后來，紅金魚就撐死了。
黑金魚和它們都不一樣，它既不貪心，也不節食，懂得適可而止。黑金魚還會變“魔法”。自從紅金魚死后，黑金魚就慢慢變化了顏色，一個星期后就由黑色變成了金色，金魚大家族可以稱為名副其實的金魚了。(哈哈)。
好了，金魚大家族該休息了，我也要得“斷手癥”了!
其實，我還有兩種“寵物”，下次再說吧，晚安。
小學三年級寫物（模板16篇）篇六
昨天夢里，我和我的蜜蜂在校園里又見了面。
蜜蜂中還有一些比工蜂大比我的蜜蜂小的？后來在夢里，我解決了這個疑問。這種蜂是雄蜂，一生就是為了和蜂后交配，交配過后，一會兒就會死亡。
在夢里，我還知道了蜜蜂背上的毛是干什么的了。作用是在黑暗的場合感知同伴的聲波的。
“啊！”我從夢中醒了過來……。
大家好，今天我給大家介紹一下不倒翁的制作方法。
做這個不倒翁需要準備的材料有一只雞蛋、一片扇形的紙、膠帶、水彩筆、小刀、土和水。
先找到一枚雞蛋，用小刀在雞蛋上打開一個小口，把蛋液倒出（蛋液可不要扔掉哦）。再用水把蛋殼內壁沖洗干凈。晾干之后，往蛋殼里放進三成的土，再倒少量水，使之變成泥后晾干。把扇形紙片卷成圓錐體，用膠帶粘住，不讓松開，然后再把紙片卷成的圓錐體下端和雞蛋頂端用膠帶固定。最后在蛋殼上畫上你喜歡的圖案就大功告成了。
這個玩具制作起來不難，玩著也很有趣。特別是它搖擺的時候很象一只可愛的企鵝一搖一晃走路時的情景。
最重要的是，它還很環保呢！
再過二十年，我陳凱龍已經成為了一名博士后。我研發人人都能買起的樂器深受大家喜愛。
這一件樂器，可不是普通的樂器哦：它是由口琴，口風琴，笛子，吉他，小提琴，鋼琴等等，混合而成的神奇樂器。神奇樂器mp3那么大，中間有一個按鈕，一按可以對神奇樂曲說你想要什么樂器。比如；我想要一把吉他！神奇樂器立馬由mp3變成吉他。你談累了神奇樂器會自動按摩，渴了有果汁，紅酒，可樂等等、你感覺到神奇樂器如機器人一般。這么好的樂器如果弄丟了怎怎么辦？你不用擔心！它又自動找主任系統。不到三分鐘就能找到主人！神奇樂器不僅有這個系統，還有更為讓你驚嘆的系統！當你無聊時，它會陪你說話，當你想作曲時，它會立馬變成電腦……它還有更多的系統我一時半會也說不清。
叮叮叮，起床了，起床了，原來這是一場夢。
一大早，陽光照在房間里，把我給曬醒了，我趕快刷牙洗臉沖上三樓。
到了三樓的入口，一出門就聞到了清香，我趕緊往山茶花那邊跑去。
山茶花已經開得不少了，真像花妝辦的樹一樣！有的茶花全展開了，有的開了二三片花瓣，還有的是花骨朵兒，像一個個大大的球一樣，美麗極了！
多么美麗的山茶花呀！顏色可真多。有的是白色的，有的是*的，還有我喜歡的粉色。一朵比一朵美麗。
忽然，我覺得自己就是茶花主人，像茶花的媽媽一樣，保護著它各它一起玩耍，和它一跳舞，微風姐姐為我們打奏！微風過了，我們的花香飛到了動物的家里，說：“和我們玩吧！蜻蜓飛來和我們玩耍。一只又一只的來，一只又一只的去，可好玩了！
過了一會兒，我知道我不是山茶花，我是在看茶花呢。
我家養了幾只小雞，小雞非常可愛，小小的眼，身體和頭都是圓形的。了解了小雞，我就說說我和小雞的趣事吧！
今天，我寫完作業就來看小雞，我把小雞放到手上，小雞把身子一抖，就拉了一些屎，而且拉到了我的手上，小雞用眼看了看我，連忙用翅膀把自己拉的屎拍到地上，又用身體給我擦干凈。我看見小雞臟了，就給它洗了個澡，把它放到熱水袋上，給它蓋上被子。看！我和小雞友好吧！
我家養著一只小烏龜。
他張著一雙小腳，顯得非常可愛，一個小腦袋不時探出來，很賊頭賊腦。
它吃東西時很兇猛，我扔給它五只蝦，它猛得撲過去，一下子就咬住了一只蝦，另外四只蝦看了更加害怕。便四處亂竄，烏龜便窮追不舍，又抓住了三只，最后一只跑得很快，烏龜追也追不上，只好用計，它裝出已經吃飽得樣子，蝦中計了朝它游去，烏龜猛得去咬它，蝦走投無路只好束手就擒了。
小烏龜好可愛。
小學三年級寫物（模板16篇）篇七
梅花每株高約10m,干呈褐紫色,多縱駁紋.小枝呈綠色.葉片廣卵形至卵形,邊緣具細鋸齒.花每節1～2朵,無梗或具短梗,原種呈淡粉紅或白色,栽培品種則有紫,紅,彩斑至淡黃等花色,于早春先葉而開.
它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻風雪中，盛開在風雨里!
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小學三年級寫物（模板16篇）篇八
要說哪群動物最可愛？那非屬我家那一缸討人喜歡的小金魚不可。
我家的小金魚特別漂亮，其中我最喜歡小紅和小白。小紅的肚子鼓鼓的，就像小孩的烏螺肚，看起來很是可愛。它拖著裙子一樣的長尾巴，讓人想到了婚禮上美麗的新娘。小白也不賴，它的尾巴雖小一些，但就像春天的花兒一般好看。當它在水中游來游去時，我常誤以為是老天爺把一朵美麗的春花落在了我家的魚缸里呢。
我家的小金魚特別膽小。有次，我走到魚缸旁，有手指敲了敲缸壁，它們像是老百姓們見到了日本鬼子似的，嚇得四處逃竄。過了一會兒，它們才安靜下來。可愛的小紅和小白睜大了眼睛望著我，好像在說：“小主人，我們被你嚇死啦！”自那以后，我就不再動不動就捉弄它們了。
我家的小金魚睡覺方式很獨特。記得那天，我給小金魚喂食，發現小金魚睜著眼睛待在角落里一動不動。難道是小金魚死了嗎？這下我可嚇壞了，急忙叫來媽媽。媽媽一看，哈哈大笑，對我說：“孩子，金魚在睡覺呢。”“那為什么要睜著眼睛睡覺？”我問。“因為金魚沒有眼皮，所以它睡覺時，不能閉上眼睛。”我這才恍然大悟，原來在小金魚的身上還隱藏著這樣有趣的小秘密啊。
瞧，我家的小金魚是不是特別可愛呢？
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小學三年級寫物（模板16篇）篇九
我家墻邊有一棵葫蘆樹，樹上結了好多小葫蘆，每天我都幻想著擁有一只葫蘆，可是仍沒實現。
一年過去了，許許多多的葫蘆掉落了，可最起眼的是那個的葫蘆，多少個春秋過去了，可它仍沒有動搖，幾場大風過去了，它還是堅定的住在樹枝頭間。終于有一天，老天爺似乎在它作對，吹了一個罕見的大風，這風可真大哇！在房子里關上門都能聽見“呼呼”聲。這風可真強哇！吹得樹都對他“低頭彎腰”。這風真是沒完沒了，吹了整整一下午。
終于，大風過后，我再次來到院子里探望那個的葫蘆，本以為它被大風吹落了，誰知他只是滑了下來，依然緊緊的抓住樹枝，我不禁被它那堅定不移的品質感動了，不用自主的想著：他會不會永遠掛在枝頭呢？可轉念有一想，人，必定會死的，葫蘆不一樣活到了盡頭就落了么？我有點不信葫蘆的堅定，就每天都來院子里看看葫蘆。
可是，看來看去轉眼又看了半年，那葫蘆還是絲毫不動的掛在那兒，我有點泄氣了，就在頓時我明白了一個道理——只要有精神，有信念，堅定不移的去干某些事，就一定會成功的！
小學三年級寫物（模板16篇）篇十
我家墻邊有一棵葫蘆樹，樹上結了好多小葫蘆，每天我都幻想著擁有一只葫蘆，可是仍沒實現。
一年過去了，許許多多的葫蘆掉落了，可最起眼的是那個的葫蘆，多少個春秋過去了，可它仍沒有動搖，幾場大風過去了，它還是堅定的住在樹枝頭間。終于有一天，老天爺似乎在它作對，吹了一個罕見的大風，這風可真大哇！在房子里關上門都能聽見“呼呼”聲。這風可真強哇！吹得樹都對他“低頭彎腰”。這風真是沒完沒了，吹了整整一下午。
終于，大風過后，我再次來到院子里探望那個的葫蘆，本以為它被大風吹落了，誰知他只是滑了下來，依然緊緊的抓住樹枝，我不禁被它那堅定不移的品質感動了，不用自主的想著：他會不會永遠掛在枝頭呢？可轉念有一想，人，必定會死的，葫蘆不一樣活到了盡頭就落了么？我有點不信葫蘆的堅定，就每天都來院子里看看葫蘆。
可是，看來看去轉眼又看了半年，那葫蘆還是絲毫不動的掛在那兒，我有點泄氣了，就在頓時我明白了一個道理——只要有精神，有信念，堅定不移的去干某些事，就一定會成功的！
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小學三年級寫物（模板16篇）篇十一
小黑的毛是黑色的，所以名字就叫做“小黑”。耳朵豎起來的，尾巴短短的，背毛茸茸，很可愛。讓你忍不住摸一下，摸的時候會很舒服。
我每天都陪它散步，說實話，它比我還興奮。小黑幾乎每天都會洗一次熱水“澡”，身上很干凈，沒有一點兒掉毛的現象……你知道為什么小黑的眼睛是紅色的呢?是因為;~色素啦~。
我給小黑的耳朵上扎了一個蝴蝶結，頭上還有一朵桃花，小黑變成淑女了，好漂亮呢!
這就是我家的小黑兔，誰說小白兔才可愛的，我覺得小黑兔其實也很可愛的，你說呢?
葡萄寫物作文
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小學三年級寫物（模板16篇）篇十二
我的家鄉在福州，我的家鄉還有個別名叫榕城，因為我的家鄉的榕樹特別多，下面，請聽我“小導游”的詳細介紹。
春天，榕樹的.葉子變綠了，綠的猶如一顆顆金光閃閃的綠色的寶石，在陽光的照射下，這一顆顆綠色的“寶石”閃閃發光，綠綠的葉子隨風飄動，葉子一抖一抖的，仿佛在向人們說：“你們好嗎？你們好嗎？”
夏天，榕樹不怕嚴寒，勇敢地把炎熱從人們身上趕出去，讓人們保持涼快的身體，小孩們在樹下玩耍，嬉戲，大人們在榕樹下聊天，散心，聊八卦……老人嘛，在榕樹下休閑地喝茶哩！
秋天，榕樹的樹葉變黃了，像蝴蝶一樣飄落下來，那片樹葉又黑又黃又綠，也真不知道是什么顏色，上面還長一些像葫蘆一樣的果子，小小的、綠綠的真可愛！
啊！我愛我的家鄉，更愛家鄉的榕樹！
小學三年級寫物（模板16篇）篇十三
要說哪群動物最可愛？那非屬我家那一缸討人喜歡的小金魚不可。
我家的小金魚特別漂亮，其中我最喜歡小紅和小白。小紅的肚子鼓鼓的，就像小孩的烏螺肚，看起來很是可愛。它拖著裙子一樣的長尾巴，讓人想到了婚禮上美麗的新娘。小白也不賴，它的尾巴雖小一些，但就像春天的花兒一般好看。當它在水中游來游去時，我常誤以為是老天爺把一朵美麗的春花落在了我家的魚缸里呢。
我家的小金魚特別膽小。有次，我走到魚缸旁，有手指敲了敲缸壁，它們像是老百姓們見到了日本鬼子似的，嚇得四處逃竄。過了一會兒，它們才安靜下來。可愛的小紅和小白睜大了眼睛望著我，好像在說：“小主人，我們被你嚇死啦！”自那以后，我就不再動不動就捉弄它們了。
我家的小金魚睡覺方式很獨特。記得那天，我給小金魚喂食，發現小金魚睜著眼睛待在角落里一動不動。難道是小金魚死了嗎？這下我可嚇壞了，急忙叫來媽媽。媽媽一看，哈哈大笑，對我說：“孩子，金魚在睡覺呢。”“那為什么要睜著眼睛睡覺？”我問。“因為金魚沒有眼皮，所以它睡覺時，不能閉上眼睛。”我這才恍然大悟，原來在小金魚的身上還隱藏著這樣有趣的小秘密啊。
瞧，我家的小金魚是不是特別可愛呢？
小學三年級寫物（模板16篇）篇十四
梅花我們學校有一棵梅花樹。它的樹干長長的，還彎彎曲曲的。冬天來了!許多植物經受不起大雪的飄凌，都萎縮了。可那嬌艷的梅花卻毫不懼怕。
你瞧!在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶，花蕊如紅寶石中的明珠，顯得落落大方，美而不華。
"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。"我愛梅花，更愛梅花不畏嚴寒，英勇頑強的精神。
小學三年級寫物（模板16篇）篇十五
今天我去賞梅勝地“香雪海”看梅花了。
這天，香雪海的路邊，熱鬧非凡，汽車一望無位，好不容易停好了車，大家興高采烈地趕往“香雪海”看梅花。我、媽媽、李姝、阿姨一起興致勃勃地去司徒廟賞梅。我在那里看到了像雪一樣白的白梅；顏色像嬌艷的桃子似的粉梅；香氣撲鼻又美的綠梅；墨梅就像我們家的進口蘋果，紅得無法形容。
媽媽說：“梅花一般都有五片花瓣。”可我發現綠梅不是五片花瓣，是不是我看錯了呢？在司徒廟，我看見了非常漂亮的粉色花兒，我問媽媽：“那不是粉梅，那是桃花。”“啊？原來桃花這么漂亮呀！”我驚喜地說。經過小池塘，我一下子呆住了，我看到了一棵棵、一叢叢、一簇簇的梅花，美麗極了！真是梅花的海洋啊！
我愛梅花，喜歡它們的色彩、香味，更佩服它不怕嚴寒的精神，它們默默地開放，裝點著大地，讓大地更美麗。我們要向堅強的梅花學習。
我愛家鄉的春天，更愛家鄉的梅花。
小學三年級寫物（模板16篇）篇十六
就算有些記憶還遺在，都皆會被這風給吹走，絲毫也不殘留，就想白雪消融之后，只于一灘水，讓你搞不清楚，是水結成了冰，還是冰化為了水。
有一段話總會繞轉在我腦海中，希望你的世界陽光普照，希望你的天空沒了陰霾。你給了我這陰冷的世界溫度，你給了我這世界陽光。
當一切被風刮起，一切被風吹干，所有的一切都會在次清楚，所有的一切也不會被忘記。
關于已逝，我i們捶胸頓足，關于失敗，我們也如木雞，不知所措，遙望未來，我們有過太多的向往，就想魚兒渴望大海，雛鷹渴望飛翔。
風無痕，它帶走本不屬于這世界的一切，不過她總喜歡把這世界顛倒，她不留下一點點的思念，多么奢望她能夠留下那么一點，不過就是這么一點都被她拋在了空中。也許她也在嫉妒，只不過她也只想被人思念，而不是在自然變換中就被冠以別名；或許她在冥冥之中就已經被安排成為了痛苦的幫兇，也許命運安排她如此，她被賦予美態，但是命運卻使她無可逆轉。也許她也苦惱過，也許她也被這該死的命運折磨，只不過她雖有搏天之志，卻無斗天之力。
風啊！你拂過柳岸，你吹散了情人新裝，你攜來了遠你處的思念與無盡的愁絲。多少美夢被你驚醒，多少愁云被你吹來，別人怨不懂情腸，而你無法爭辯，若你能言，你是否會告訴他們？你也多情。別人不懂你的情愫而怨你，你明白只有被你留住的，他們在奢望，奢望你的寸寸柔腸。
風無痕，再無怨，，不應有恨吧！
風吹過，留下你的哀思，留下你的依戀，也許你不在某處定所，但你會在某處留下你的輕柔，你會讓游子思家，你能讓思戀擴增，你也讓夕日多情。只不過懂你心的都被你遺留在了某個角落，而不懂你的，卻享受著無盡的愛戀。最言徒增悲。
若懂，風該留下痕跡，無人懂，誰又在奢望些什么呢？