優秀作文不僅能夠引發讀者共鳴，還能給人以啟示和思考。1.以下是小編為大家匯總的一些優秀作文范文，供大家參考和學習。
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇一
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。讓我們牢牢記住：交通安全，人人有責!
一年級安全作文就到這里結束了，大家一定要認真閱讀，希望能有所啟發，對大家有所幫助。
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安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是一2班的伍蔚。今天國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。
同學們，你們知道我們國家的火警電話是多少嗎?對，那你們知道國際消防日是哪一天嗎?是11月9日。我國的火警電話號碼119恰好與國際消防日11月9日的月、日數相同。火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步。但是火如果失去控制，釀成火災，就會給人們的生命財產造成巨大損失。下面我們一起來了解一些消防小知識。
首先，同學們要養成隨手拔電源的好習慣，用完電器一定要馬上把電源拔掉。不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。如果發生了火災，一定要沉著冷靜，不要心慌，及時報警。在報警時要把自己的姓名、發生火災的地址講清楚。要牢記先救人，后救物的原則，家里有老人和小孩應先撤離，不要急于搶出物品，以免延誤時間，造成人員傷害。
其次，發生火災時要聽從指揮，如果爭先恐后，互相擁擠，不但會阻塞通道，嚴重的還會發生踩踏事件。如果被濃煙包圍，不必驚慌，千萬不要直立行走，最好用膝蓋、手肘著地快速的爬行，呼吸要小要輕，直到安全地帶。當身上的衣服被燒著時，趕快在地上翻滾，把火撲滅。在無路逃生的情況下，要盡量找到濕毛巾或濕衣物，掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護自己。發現合適機會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。
再次，我們要自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。因此，平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。如果發現損壞消防設備的行為，應立即上前制止或報告老師。
百善文明為先，萬事安全最重!老師們、同學們：讓我們積極行動起來，投入到學校的消防安全教育系列活動中去，學習消防知識，加強消防意識，提高消防能力，為把我們學校建成文明、安全、和諧的樂園而努力。
最后，衷心祝愿大家：年年歲歲快樂、分分秒秒平安!
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇三
各位領導、老師、同學們：
大家好!我是青峰小學一年級學生，我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
據統計，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災火險、溺水、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學生的健康成長。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。專家指出通過安全教育，提高我們的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我校向大家發出以下倡議：
一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質。團結同學，和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，爭做文明的學生。
三、關注課間安全。課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內打球、踢球。
四、嚴格規范操作。體育活動、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。
五、遵守交通規則和交通秩序。上學放學做到文明行路，不騎自行車;不乘坐農用車輛;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告老師。
八、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
同學們，校園是我們的家!為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建安全校園貢獻自已的一分力量!
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇四
每當我聽到“學習雷鋒好榜樣”的歌聲時，一股暖流就在我心中激蕩，雷鋒少年時代的往事也一樁樁在我腦海中浮現。
一九五五年雷鋒就近入學，轉到荷葉壩完小。那時學校還沒有建立少先隊組織，他一入校同學們都羨慕地望著他胸前的紅領巾，他是學校唯一的“種子”隊員，不久上級團委批準在荷葉壩完小建立少先隊組織，雷鋒便成了建隊中的積極分子，籌備建隊工作。他深入細致地做好宣傳發動工作，積極組織同學學隊章、唱隊歌，并鼓勵同學交入隊申請書，開展“比、學、趕、幫”的活動。輔導員交給他的什么任務，他都能主動出色地完成。學校購回了隊鼓，他又組織謝迪安等同學日夜操練。一切準備就緒，于“六一”兒童節在第一班建立了一個中隊，緊接著在全校組建了少先隊大隊部。雷鋒光榮地當選為大隊委員，在荷葉壩讀書期間，一直是連任少先隊大隊旗手，他表示要象解放軍那樣，當一名好旗手。他是這樣說的，也是這樣做的，他充分發揮了旗手的作用，還培養了一批又一批的好旗手。
他洗了又穿，穿了又洗;破了就補，補了又穿，天天穿著那件蘭布襯衣上學。有了學校教育培養和艱苦生活的磨煉，雷鋒懂事了，放學回家能做些力所能及的事;砍柴、挑水、看牛、尋豬菜……逐步走上自學的道路。他這樣堅持著，從未耽誤學習，少先隊活動能積極參加，平時嚴格要求自己，從小事做起，他既是旗手，有時又當鼓手，每當活動結束，同學們紛紛回家，可他還得將旗鼓送回學校隊室，天雖晚了，他從不辭勞累，也毫無怨言，他每次總是不聲不響地做好了，才急忙趕回家。
每當想起雷鋒的這些往事，我的心情久久不能平靜，它將一直激勵著我不斷向前。
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇五
1、使學生認識一些簡單的危險標志。
2、了解這些危險標志所表示的意義，避免危險的發生。
一、導入。
2、其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！
二、教授新課。
1、禁止標志。
這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，里面有圖案或者表示“禁止”“強制”意思的文字。用圓形來表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。
（1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？
（5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？
2、認識警告標志。
（1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。
（2）出示同學們都比較熟悉的交通警告標志：三角形里面有一個感嘆號，表示要注意安全。
（3）再向學生介紹幾種常見的警告標志：當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。
3、生活中的危險標志。
你們見過生活中有哪些危險標志嗎？
三、做游戲認標志。
選出十人，分為五組，每組兩人。第一組的一個同學站在講臺上，手里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學來表演。第一組表演完，第二組表演，比一比哪個組表演的好。
通過本節課的學習，學生能認識一些交通標志如：直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行的標志。了解了這些交通標志的作用，并表示一定要遵守交通規則。
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇六
現在用電的人越來越多了，我們幾乎離不開電。可是有一句話叫做：電是老虎，不可糊涂，預防觸電，請教父母。我們小學生也應該學會安全用電，應該知道防身秘訣和現場急救。
曾經有過這樣一件事情：
插在了她手邊的電源插座里，奶奶慌的想都沒想就伸手拔鐵絲，
結果也被電倒在地。幸好小佳的爸爸及時趕到，把他們送到了。
醫院他們才脫離危險。
聽了這個案子你是不是想說：“我們應該安全用電”。
現在我教大家一些防身秘訣：
1家里的一切電源插座都不可以用導電體去試探。
2發現電線的表皮脫落，不要用手觸摸。尤其是手上有水時更加不能觸摸電線，要及時更換電線。
3認識電匣，學會在緊急情況下如何切斷電源。
上面的秘訣你記住了嗎？
除了安全用電，校園生活一定也要注意安全。首先，在操場上活動要有秩序，各個項目要在自己的活動范圍內進行。還有，運動要量力而行，在進行激烈的運動前要做好充分的準備活動，否則就會有危險。所以：操場健身要牢記，避開危險別亂跑。
器械運動要可靠，聽從指揮很重要。
我這里有一首關于同學們有秩序的兒歌：
樓道安全最重要，靠右行走不要跑。
老師守護在道旁，依次行走秩序好。
集體行動列隊走，幾人結伴不打鬧。
遇上擁擠停三分，主動謙讓道通暢。
每次我們做完操時，大家都會爭先恐后的向自己的班里跑去，那些大個子的同學經常會把一些小個子的同學撞倒。還有，在學校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西。放學以后不要在學校周圍逗留，遵守學校規定人人有則。
在學校里，無緣無故的挨了一巴掌，誰都會覺得委屈。曾經有過這樣一個案子：
一天上午，某學校的兩名小學生在一個廣場上玩，一個青年走過來讓這兩個孩子給他錢，并威脅說如果不掏錢就打他們，兩個孩子見周圍沒有其他大人，自己又打不過這個男人，于是他倆互相使了個眼色就分別從書包里哪出錢來。之后男子就走了，這兩個小學生馬上去報警。巡警馬上追到他把他帶回了警察局。
如果是別的同學，早就和他打起來了，但是越是這個樣子，受的傷就越多。所以我們要想辦法脫身后去告訴家長或者打110。
在野外活動時也要注意一些問題，比如被本狗咬傷、小蟲子到耳朵里去了、野外引水要先消毒等等。不過不要緊，我來教你一些小秘訣：
如果被狗咬傷的話要先止血，接著要徹底清潔傷口，不要包扎，盡快把傷者送到醫院。
如果小蟲子進耳朵里去了往耳朵里倒一些油，如香油、花生油、石蠟油都可以。倒入以后再跳一跳然后小蟲子就出來了，如果沒有油用水也行。
在野外生存是一件困難的事，而引水就是困難中的困難。在野外，水可是不能亂喝的，弄不好就會出人命的。
同學們，生命只有一次，災難卻有無數。今天我說的不僅是知識，更是生命的保障，讓我們繼續學習吧！
祁縣第三小學44班。
武新斐。
今天我們學校組織了一場交通安全報告會。通過交警叔叔的講解和動畫片的演示，我知道了闖紅燈、超速行使、酒后駕駛、超載、車間距過近、追尾，這些違法行為的惡果，讓我的心中多了幾分恐懼，也更加清楚的認識到了遵守交通規則的重要性。
我曾親眼目睹過一次交通事故。那是一個星期天，媽媽騎車帶我去學英語。剛過十字路口，一輛小汽車猛然沖過來，那速度快得驚人，屬于嚴重超速行駛。媽媽說：“在城區開這么快的車，不出事故才怪。”話剛說完，只見一個年輕的阿姨帶著孩子被這輛小汽車一下給撞了出去。阿姨流了很多血，一動不動。小孩子“哇、哇”的哭著。這時從汽車里下來一個酒氣沖天的男子，走路搖搖晃晃的。媽媽怕我害怕，趕忙讓我閉上眼，帶我往家走。可我的腦海里總會浮現出那血淋淋的場面來。
生命對于每個人來說，只有一次。為了你自己，為了關心你的家人、朋友，請大家遵守交通規則，努力做到“交通安全伴我行”！
《作文:安全伴我行》你們知道嗎，每天，全世界有多少安全事故給人帶來了痛苦，給家庭帶來了無限悲痛，給社會帶來了巨大的損失。但是，各種事故幾乎都是因為一個小小的失誤、小小的疏忽、小小的麻痹、小小的僥幸：一場大火，只因為一個沒踩滅的煙頭；墜落山谷的纜車，只因為一顆螺絲釘沒擰緊；一場車禍，只因為車上多載了幾個人，或只為了避讓一個橫穿馬路的人，或只為了提前幾分鐘到達目的地……然而，人們往往最不注意的就是這些小細節，可它帶來的災難總是讓人終身難忘，帶來血的教訓都是用一個個活生生的生命換來的。
安全是什么？有人曾這樣回答：“安全是幸福，是快樂，是健康和生命。”我認為說得很有道理：說安全是幸福，是因為全家團圓成就了幸福生活。說安全是快樂，是因為只有安全，才能享受快樂。說安全是健康，是因為安全賦予了我們健康的體魄。說安全是生命，是因為生命創造了世界和人類的歷史。
不管春夏秋冬，只有我們心中牢記安全，安全才能常伴我們左右。無論酷暑嚴寒，我們都要把安全看成是幸福的源泉。
“紅燈短暫，生命無限”、“不怕百步遠，只怕一步險”。其實，前人發明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說的好“紅燈無數次，生命只一次”，紅燈會閃爍無數次的，而生命只有一次，用完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時候，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，這樣太危險。還有的慘劇是行人翻越護欄造成的`，大家要不怕麻煩繞過護欄。安全才能伴我們成長。
生命是屬于我們自己的。如果不注意安全，不珍愛生命，生命就會離我們而去。
隨著科學技術的發展，汽車越來越多，但嚴格遵守交通規則的人卻屈指可數，我就見過這樣的事。有一次，我們全家外出旅游回來。行駛在公里上，突然，一輛大卡車從我們身旁飛馳而過。由于剛下過雨，路面很滑，那輛大卡車轉了一圈，撞在路旁的樹上，差一點就掉下溝去了。汽車司機驚了一聲冷汗，慢慢地把車開走了。聽了上面的內容，大家可以知道注意交通安全有多么重要了吧。
有一天，我在電視上面看了這樣一則報道：在一個地方，有一個小販賣河豚魚。有一個人不知道河豚魚有毒性，買回家吃了。結果中了毒。他的家人也中了毒，不過毒性很輕，已經康復。可他卻由于吃的太多而搶救無效，死亡了。看完了這則報道，使我有了深觸的感受，一定要注意食品安全，不然的話，可能導致生命的危險。
在生活中，一定要注意安全。不然就會像上述的事情一樣發生悲劇，要真正做到“注意安全，從我做起。要珍惜生命，安全伴我行”。
《作文:校園安全伴我行》有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了學校是我們大家共同生活和學習的場所，有老師，有同學，有花草樹木，我們像生活在一個快樂的大家庭里，處處洋溢著歌聲和歡笑。我們就像愛自己的家一樣愛著我們的校園。可是，學校里同學們多、地方小，你是否注意我們身邊的一些不安全因素呢？比如：課間里同學們相互追逐、打打鬧鬧，都是不安全的，還常出現危險的事情。我曾經聽到過這樣一個事例：有一位同學課間為逞強，用手撐在桌子上并像蕩秋千一樣玩，突然上課鈴響了，同學們呼啦一聲擠進教室，把那名同學撞倒在地，當時就把鼻子和嘴給嗑出血來，這下可忙壞了老師和家長，一大群人把他送進醫院。你說這怨誰呢？如果你是一個安分守紀的學生，能發生這種現象嗎？所以，同學們要聽老師和家長的話，高高興興去上學，平平安安走回家，做一個遵紀守法的好學生。
生命只有一次，它對每個人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過一生，人的生命是嬌脆的，一個不小心都有可能發生安全事故。
作為一名小學生，充滿好奇心，好動、好玩是我們的天性。玩得“刺激”已成為新潮，有時連自己的生命安全都“置之度外。”我也不例外，為了刺激，為了大家“夸獎，”總是搞出一些五花八門而又危險的表演。比如新年時，大家都喜歡玩煙花爆竹，我為了讓大家稱贊我，想方設法做出一些自以為了不起而刺激的動作讓爆竹在我手中“綻放光彩”，結果贊賞聲沒得到，卻躺在了那張傷心而又充滿淚水的病床上，我想對于我來說這是一次永恒而又深刻的教訓。
人的生命是有限的，同時也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個終結。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險，它邊給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。它對我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛護它，脆弱的它好比是個手無縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠的、忠實的保鏢！
保護生命，保護你美好的前程！珍惜生命，珍惜人生的點點滴滴吧！讓安全伴我們快樂成長吧！
作者:陳英基生命只有一次，它對每個人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過一生，人的生命是嬌脆的，一個不小心都有可能發生安全事故。
作為一名小學生，充滿好奇心，好動、好玩是我們的天性。玩得“刺激”已成為新潮，有時連自己的生命安全都“置之度外。”我也不例外，為了刺激，為了大家“夸獎，”總是搞出一些五花八門而又危險的表演。比如新年時，大家都喜歡玩煙花爆竹，我為了讓大家稱贊我，想方設法做出一些自以為了不起而刺激的動作讓爆竹在我手中“綻放光彩”，結果贊賞聲沒得到，卻躺在了那張傷心而又充滿淚水的病床上，我想對于我來說這是一次永恒而又深刻的教訓。
人的生命是有限的，同時也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個終結。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險，它邊給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。它對我們付出了太多太多了。而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛護它，脆弱的它好比是個手無縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠的、忠實的保鏢！
保護生命，保護你美好的前程！珍惜生命，珍惜人生的點點滴滴吧！讓安全伴我們快樂成長吧！
作者:陳英基。
安全在我們的日常生活中是不可缺少的，因為它關系到千家萬戶的幸福生活。
前不久轟動全國的“三鹿奶粉”事件大家應該還是記憶猶新的吧？這是一起有關食品安全的事件，有多少孩子喝了“三鹿奶粉”而導致死亡或是正在跟死神斗爭著。還有一件是發生在我身邊的一起交通事故，有一次爸爸下班的路上在一個十字路口，在綠燈的情況下，爸爸發動了車準備通過，忽然一輛闖紅燈的汽車沖了過來，使兩輛車相撞造成了車損人傷的事故。
上面我舉的兩個例子只是現實生活中的一小部分，不過它讓我懂得了一些道理。如果那些“三鹿奶粉”的工作人員不把有害的化學物質放入奶粉里，那些祖國的花朵現在還是活蹦亂跳的，怎么會和死神打交道呢？如果大家都注意交通安全，人走人行道，機動車走機動車道，紅燈停一停，綠燈慢慢行，遇到黃燈等一等，綠燈時不要急承讓三分，如果每個人都這樣做就不會出現交通事故。安全給我們帶來的是“生命的警鐘”，我們的耳邊要把這種警聲長鳴下去。
在現實生活中如果有人不注意安全我一定要及時的提醒他阻止他，從小做一個安全小衛士。
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安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇七
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
食品質量安全是生活中非常值得注意的問題，而它所存在的風險是我們非常容易忽視的，往往在這個質量安全中，發生許多的悲劇。
我們已經不是第一次看到這樣的案例了：3歲的小男孩，因為媽媽在超市里買了幾包打特價的“學生奶粉”給他喝，沒過多久，那個小男孩的頭竟成了長方形!湯圓里裹著塑料片、月餅里咬出牙齒、腐乳里吃出蒼蠅……諸如此類的荒.唐事件曾實實在在地發生在消費者的身邊。
作為一名小學生，食品質量安全尤其值得注意，它的風險也時時刻刻在身邊徘徊。也許這樣的事故就發生在你昨天光臨的一家無執照小店中，就發生在你昨天吃的一顆無qs標志的糖果里，就發生在所有最容易遺忘，最容易疏忽，最不起眼的小問題里。
那么，避免悲劇的發生，保障食品質量安全，我們能做些什么?我認為，我們得做到以下幾點：
1、不去路邊小攤吃食物，不去無牌小店消費。
2、不買沒有qs標志的零食。
3、不飲不潔水。
4、不吃陌生人給的東西。
5、不吃過期食品。
我國的許多物品都沒有食品質量安全保證，所以，我們用東西就始終放心不下來。我提議：為了讓食品質量安全有個保障，我們心里要有要有一座秤，不要生產偽劣產品，讓大家健康的生活在這個可愛的地球家園里!
這是我的一個提議，希望大家都能看到!食品質量安全隨時在我們身邊，我們也需要它，它所能帶來的，不只是安心和放心，更重要的，是它給了我們快樂和幸福!
食品安全伴我行，幸福快樂在身邊，我們要做食品安全的小衛士!
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我講話的主題是《__》。隨著我國社會經濟的迅速發展和人民生活水平的日益提高，人們對健康、對食品安全更加關注，特別是“三鹿”奶粉等食品安全事件的發生，更給我們敲響了關注食品安全的警鐘。“食品安全”已經成為關系到國民健康、社會穩定、經濟發展、市場繁榮的重要因素。
而對于我們每位同學個體而言，學習和了解相關的食品衛生知識、養成良好的飲食衛生習慣、增進自我保護意識，抵制低劣食品的誘惑，這是非常必要的，也是切實可行的。但我們時常還會看到在校園周邊的雜吃店、餐飲店甚至流動小攤點前，一些學生在購買、食用價廉質次的食品。那么，你了解看似誘人并且便宜的這些食品背后隱藏著怎樣的危險嗎?據衛生監督部門的技術人員介紹，由于學生的零花錢相對有限，所以這些經營者絕大多數是以“便宜進便宜出”為原則，購進一些“三無”產品，多數食品就是以色素、糖精為主要原料。在此我建議同學們：
1、要樹立食品安全觀念，了解食品安全知識，增強自我防護能力。在購買食品時，應選擇正規的大型商場和超市，選購食品應盡可能選擇一些知名品牌。同時一定要注意食品包裝上有無生產廠家、生產日期，是否過保質期。若在小店里買食品一定要看好廠家、生產日期、保質期，注意包裝袋有無破損，外包裝有沒有被改動過的痕跡。無生產許可證、qs標志的食品堅決不能購買和食用。
2、培養良好的飲食觀念。不食用流動攤點的小吃、零食等，自覺抵制三無食品、低質食品的誘惑，在校學生盡可能到學校食堂就餐。
3、養成健康的飲食習慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時定量，不暴飲暴食。自備水杯，多飲白開水。其實，白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利于青少年學生的健康。
老師、同學們，食品安全無小事，“病從口入”重預防。現在已進入春意盎然、萬物復蘇的季節，各種病菌也在悄然滋生和迅速蔓延。讓我們自覺行動起來，關注食品安全，重視“問題食品”對身體健康和青少年成長的危害，遠離“問題食品”、“不合格食品”，不斷提高我們的食品安全意識和自我保護意識，為構建平安和諧、健康向上的校園環境而不懈努力!
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇九
但是，各種事故幾乎都是因為一個小小的失誤、小小的疏忽、小小的麻痹、小小的僥幸：一場大火，只因為一個沒踩滅的煙頭；墜落山谷的纜車，只因為一顆螺絲釘沒擰緊；一場車禍，只因為車上多載了幾個人，或只為了避讓一個橫穿馬路的人，或只為了提前幾分鐘到達目的地……然而，人們往往最不注意的就是這些小細節，可它帶來的災難總是讓人終身難忘，帶來血的教訓都是用一個個活生生的生命換來的
不管春夏秋冬，只有我們心中牢記安全，安全才能常伴我們左右。無論酷暑嚴寒，我們都要把安全看成是幸福的源泉。
“紅燈短暫，生命無限”、“不怕百步遠，只怕一步險”。其實，前人發明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說的好“紅燈無數次，生命只一次”，紅燈會閃爍無數次的，而生命只有一次，用完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時候，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，這樣太危險。還有的慘劇是行人翻越護欄造成的，大家要不怕麻煩繞過護欄。安全才能伴我們成長。
為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美。
[1][2]下一頁。
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇十
安全意識是我們每個必須有的，假如大家都沒有安全意識，就容易出車禍。特別是現在，我們的城市變大了，人們的生活富裕了，各種各樣的車子很多，安全意識更重要。我給大家舉兩個例子吧。
記得一個忙忙碌碌的早上，我背著書包高高興興去上學，走到十字路口，正好綠燈亮了，我忙和行人一起過馬路，我們才走了幾步，就有幾輛華麗的汽車飛快地向我們這邊駛來，我和行人沒有一點辦法，只有站在那里，讓車子先過，車子過了以后，紅燈又亮了，我和行人被迫退回原地，繼續等綠燈。行人們邊等邊氣憤地說：“這些司機真會搶時間，一點兒也不懂交通規則。”我也想對那些不遵守交通規則的.叔叔阿姨們說一句話：“為了您的安全，為了我們的安全，請您記住‘寧等一分鐘，不搶一秒鐘’”。
還有一次，我和同學放學回家，在十字路口，有個同學看見紅燈亮了也飛快地過馬路，這時，正好一輛大卡車駛來，他被嚇得動也不敢動，好在那卡車剎車靈，不然那個同學就沒小命了。我看到剛才一幕也嚇得一身冷汗，那位同學說：“以后一定要遵守交通規則”。
不遵守交通規則的人還有很多，車禍也發生過很多起，從現在起，我希望安全伴我行，安全也伴大家行。
二七年六月二日
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇十一
教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學過程：
1、導入：列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性。
a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學校發生的事故及后果。
c、目前學校抓的幾項工作。
1、學生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。
(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
(五)、教師小結《小學生日常行為規范》。
小朋友們好：
今天是新學期開學后的第一天，我們已經是一年級的小學生了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。
人們常說：“安全工作重于泰山。”小朋友們接下來你們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。我們一定要牢記以下幾點：
第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。
第二、做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三、注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。
第四、提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五、要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。
第六、注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境。
一、教學目標。
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。
2、認識各種滅火設備，牢記滅火方法。
3、學會背誦《兒童防火歌》。
4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。
二、教學過程。
(一)火災事件介紹。
方法：運用多媒體展示各種火災現場，學生談觀后感受。
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
(二)認識滅火設備，牢記滅火方法。
方法：運用多媒體介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。
(三)學會背誦《兒童防火歌》。
兒童防火歌。
小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍東西。
你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。
你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四，用火不當會出事。
你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。
你拍六我拍六，風大失火不好救。
你拍七我拍七，不要玩火做游戲。
你拍八我拍八，電線不能隨便拉。
你拍九我拍九，火警電話一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落實。
我拍你你拍我，大家都要來防火。
(四)幾種逃生方法的總結。
1、關門求生。
2、測試門的溫度。
3、從窗戶逃生。
4、高層建筑火災逃生。
5、公共場所火災逃生。
6、安全出口逃生。
(五)教師介紹火災報警須知。
1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話播打。
2、火災情況要報詳細：___單位、__區__街__號發生火災，___物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是_______。
3、要派人在主要路口迎接消防車。
(六)在教師的帶領下分組疏散逃生。
(七)小結。
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇十二
1、使學生認識一些交通標志。
2、了解這些交通標志的作用，遵守交通規則。
一、導入。
1、平平是一名小學一年級的學生了。一天，他在爸爸的陪同下來到學校，爸爸教了一首兒歌給平平。
2、一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規則記心中。”
二、教授新課。
1、交通信號燈。
（1）同學們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？
（2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？
（3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？
（4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。
（5）我們在上學的時候，應該怎么根據各種顏色的信號燈安全的過馬路呢？同學們以小組為單位，討論這個問題，互相補充，然后各組選出代表匯報。
2、認識交通安全標志。
（1）出示幾種交通安全標志讓學生辨認。（直行、向左轉彎、向右轉彎、人行橫道、步行）。
（2）人行橫道是專門為行人設置的安全通道，行人走路要走人行橫道。沒有人行橫道的地方，要靠路邊行走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發生意外。
（3）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）。
（4）非機動車車道是兩邊的車道，供自行車等非機動車行駛。（出示圖，邊講邊讓學生辨認）。
三、擴展練習。
1、除了剛才我們說過的這幾種交通安全標志，你還知道哪些交通安全標志？
2、畫一畫你知道的交通安全標志，讓大家猜。
教后反思：
通過本節課的學習，學生能認識一些危險標志。了解了這些交通標志的作用，并表示一定要遵守交通規則。
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇十三
一、教學目的：
1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、透過本次班會教學，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、課前準備：
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見的標志。
三、教學過程：
(一)主持讀有關交通事故的`新聞以引入主題。
1、主持a讀新聞。
2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
b：所以這天我們就一齊來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?
4、什么燈亮時才能夠走?
5、行車、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其好處。
(三)看小品，議一議：
1、小品資料：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
(四)小結：
1、同學們小結：透過這次教學，你懂得了什么?
2、班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，期望同學們透過這次班會教學，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(五)課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇十四
孩子是祖國的未來，安全也就放在了首要位置，這學期學校還舉行了安全知識講座。
（1）消防安全知識講座。宣講人員從加強消防安全意識的重要性，消防器材的分類和操作以及遇到特殊情況如何進行逃生、自救，進行了生動的講解，并且進行了一次實地火場逃生的演練，使所有的學生對消防安全的'重要性都深有體會，學會自我保護。另外班級還通過晨會課進行安全知識手冊講讀、黑板報宣傳，通過一系列手段進一步加強同學們的安全意識，使安全意識真正深入人心。
（2）交通安全知識講座。交警隊教導員以通俗的語言、典型的生動的例子給我們講述了道路交通安全的知識。分析了引發交通事故的原因；并且就如何防范避免交通事故，切實保護自身的生命安全作了詳細的介紹。同學們聽了這堂課后，深受教育，感受了交通安全關乎家庭幸福、社會安定的重要性。還利用班隊課觀看了“安全教育片”，大家看后紛紛表示一定要努力學習，今后不僅要遵守交通安全法規，而且要成為交通安全的宣傳員。
通過這次安全教育活動，使學生們進一步了解和掌握了一些生活中必備的安全常識，增強了學生們的自我安全意識，提高了學生們的自護自救能力，為我校開展的“平安校園”活動，又增添了一道色彩！
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇十五
1、撲救電器火災應首先做什么？答：切斷電源。
2、發生火災撥通“119”后，應向“119”臺報告哪些狀況？
答：應報告失火部位所在的區縣、街道，燃燒的物質，火勢大小，所威脅的物質，報警人姓名、單位、電話號碼等狀況，并派人到路口迎接消防車的到來。
3、。當你發現液化石油氣瓶、灶具漏氣時應怎樣辦？
答：(1)、首先關掉氣瓶角閥，并開窗通風，使可燃氣體散開；(2)、嚴禁動用電器和一切火源；(3)、立即找液化石油站及時修理或更換。
4、液化石油氣鋼瓶為什么不能用火烘烤或其他方式加熱？
答：液化石油氣本是氣體，采用增加壓力的方法，才變成液體，因此鋼瓶內的飽和蒸汽壓比一般液體的大，而且隨溫度的升高，瓶內液體迅速氣化，壓力更會急劇增加，當超過氣瓶的耐壓強度時，就有發生爆炸的危險。
5、有一個地方著火后，一個同志扛起泡沫滅火器就跑去救火，他這么做行嗎？為什么？
答：不行。正因：當他扛泡沫滅火器后，滅火器筒內的化學藥劑發生化學反應生產二氧化碳氣體的泡沫，并以必須的壓力從噴嘴噴出，這樣就達不到滅火的目的。
6、泡沫滅火器不能撲救什么火災？
答：（1）、不能撲救電器火災；(2)、不能撲救忌水性物品火災；(3)、貴重物品、儀表火災。
正因泡沫中含百分之九十七的水分，因此不能撲救電器火災（水有導電性）和忌水物質火災（與忌水性物品連觸能燃燒），和貴重物品、儀表火災（留有污跡）。
7、怎樣使用干粉滅火器？
答：先拔掉保險銷，一手握住噴嘴對準火點，另一手壓下壓把。
8、使用電褥子怎樣注意防火？
答：（1）電褥子不能長時刻通電，人員離開后務必切斷電源；（2）電褥子嚴禁折疊使用，防止電熱絲損壞發生事故；（3）沙發床不宜使用電褥子，而且電褥子開關務必放在不易碰觸的地方；（4）電褥子通電后如果產生過熱現象，就應停止使用。
9、預防森林火災的幾不準是什么？
答：（1）不準在山林地區上墳燒紙。（2）不準在山林地區燒荒開地，燒茬子，燎地邊。（3）不準在山林地區吸煙、動用明火等。
10、煙頭為什么會引起火災？
答：正因煙頭雖小，但其表面溫度一般在200-300°c，中心溫度可達700-800°c左右，一般可燃物（如紙張、棉花、柴草、木材等）的燃點都在130°c-350°c，都低于煙頭的溫度。因此亂仍煙頭很容易發生火災。
11、我國消防工作貫徹什么樣的方針？
答：預防為主、防消結合。
12、對于失火罪，根據《中華人民共和國刑法》的規定，應如何處罰？
答：處3年以上、7年以下有期徒刑。
13、全國消防安全宣傳日是哪天？
答：11月9日。
14、《中華人民共和國消防法》是某年某月某日施行的？
答：9月1日起。
15、家用液化氣鋼瓶與灶具之間要持續幾米以上的安全距離？
答：1米。
二、單項選取題：（請將正確選項的符號填到括號里）。
1、火警電話是：（b）。
a、110b、119c、122。
2、準許行人透過人行橫道的信號是：（b）。
a、紅燈亮b、綠燈亮c、綠燈閃爍。
3、下列答案中屬于遵守交通法規的行為是：（c）。
a、穿越隔離帶b、在車行道上滑滑板c、在機動車前排乘坐系安全帶。
4、我國在道路上行駛車輛，務必遵守（a）。
a、右側通行的原則b、左側通行的原則c、中間通行的原則。
5、未滿（b）周歲的兒童不準在道路上騎自開車。
a、8b、12c、16。
6、火災現場不正確的逃生方法是：（c）。
a、用濕毛巾捂住口鼻b、披上用水浸濕的衣物向安全出口逃離c、慌不擇路，從高樓上跳窗而逃。
7、破壞性地震是指（b）級以上的地震。
a、2；b、5；c、6。
8、一個人在家時，如果遇到陌生人想要強行入室，你就應怎樣辦？（c）。
a、迅速打開門讓他進來b、緊張得不知所措c、立即到窗口大聲叫喊或撥打110報警。
9、被歹徒勒索錢物后就應怎樣辦？（c）。
10、在火災現場，未成年人要堅持的原則是：（b）。
a、先救火再逃生b、先逃生c、邊救火邊逃生。
11、遇到陌生人給你食物，你就應怎樣辦？（c）。
a、接過來就吃b、出于禮貌，不好意思不吃c、拒絕理解。
12、每年的11月9日被確定為：（a）。
a、消防安全日b、安全生產日c、禁毒日。
13、上體育課時容易導致傷害事故的做法是：（b）。
14、遇到不了解真相的網友約你見面，你就應怎樣辦？（c）。
a、欣然前往b、無所謂c、持續高度的警覺，不能去約見。
15、乘坐出租車要在車停穩后從（b）門下車。
a、左邊的b、右邊的c、隨意的。
16、過馬路時就應先看左邊，走到路中央時再看右邊，這種說法是（a）：a、對；b、不對。
17、汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向（a）：a、左轉b、右轉。
18、汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車(b)：a、前進b、倒車。
19、行人能夠搭乘自開車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？(b)a、能b、不能。
20、在以下哪些地方滑“旱冰”或“滑板”才安全：(a)。
a、禁止機動車行駛和停泊的地方b、寬敞的馬路上c、胡同里。
21、經過一個有信號燈的鐵路道口時，就應：(c)。
23、小明的父母下班比較晚，他每一天放學都自己回家。這天回到家，發現家里的門半開著，透過門縫小明發現家里很亂，而且隱約聽到有陌生人的聲音。如果你遇到小明這種狀況，你該怎樣做？(b)。
a、趕快進去看看到底發生了什么事。
b、趕快想辦法打110報警。
c、叫上小區的朋友，一齊進去。
24、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你就應立即？(a)。
a、記下車牌號并報警b、告訴老師或家長c、不需要做任何事。
25、在有人行道的路上，你就應：(a)。
a、走人行道b、走非機動車道c、隨心所欲，哪兒沒車走哪兒。
a、三月、b、六月、c、十一月。
27、坐在火車上，對面的乘客請你喝他帶的可樂，你覺得那種做法最妥當？（a）。
a、向他表示感謝，但不理解他的可樂；b、接過可樂，并說聲“謝謝”；c、不吭聲，持續沉默。
28、當你獨自在家，有陌生人敲們時，最好的做法是（a）。
a、始終不開門；b、覺得對方的理由充分就開門；c、把門打開問他有什么事。
三、多項選取題：（請將正確選項的符號填到括號里）。
1、容易造成意外傷害的做法有：（bc）。
2、容易造成喉嚨被卡住的事情有：（ab）。
a、吃魚時狼吞虎咽b、吃飯時，邊吃邊說笑c、吃果凍時，用小勺挖著慢慢吃。
3、容易引起火災的做法是：（abc）。
a、在柴草前燃放鞭炮b、隨手扔未滅的煙頭c、祭祀時，燒香燒紙。
4、被狗咬傷后正確的救治方法是：（abc）。
5、乘坐公共汽車時要做到：（abc）。
a、在指定地點依次候車，先下后上b、不把頭、手、胳膊伸出窗外c、不帶危險品乘車。
6、如果遇到同學中暑或暈厥，你就應怎樣辦？（abc）。
a、扶他到醫務室找校醫b、把他扶到陰涼處及時補充水分c、用手指掐嘴唇上方的人中穴。
7、游泳時要注意：（ac）。
8、為了避免遭到他人搶劫就應注意：（ac）。
9、雨雪天氣在路上行走要注意：（ab）。
10、造成食物中毒的原因有：（abc）。
a、食用腐爛變質的食品b、使用劣質原材料加工食品c、沒有飯前洗手等良好的衛生習慣。
四、填空題。
1、每年“中小學生安全教育日”是在（3月份最后一周的周一）。
2、我國交通事故報警求救電話號碼是（122）。
3、《道路交通安全法》于（5月1日）起施行。
4、行人不得（跨越）道路隔離欄。
5、乘車人不得向（車外）拋灑物品，不得有（影響）駕駛人安全駕駛的行為。
6、使用電燈時，燈炮不好（接觸或靠近）可燃物。
7、放學路上如果被陌生人跟蹤，要趕緊（打電話報警或告知家長）。
8、行人在沒有人行道的道路上行走，應當靠路的（右邊）行走。
9、在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。自我保護措施是用濕毛巾捂住（口鼻），必要時（匍匐）前行。
10、身上衣服著火時，立即采取的正確滅火方法是（就地打滾壓滅身上火苗）。
11、家中電視機著火了就應首先做到的是（切斷電源）。
12、如果身體出現了不明原因的痛脹，不好隨便吃止痛藥，主要原因是（止痛藥可能會掩蓋病因，不方便醫生的診斷和對癥下藥）。
13、農藥等化學藥品污染皮膚后，不能用酒精或熱水擦洗皮膚，這是正因（酒精和熱水都會促使毒素被皮膚吸收）。
14、《學生傷害事故處理辦法》是（國家教育部）制定的。
15、發現用電器著火，應立即切斷（電源）。
16、瓜果蔬菜在生長過程中不僅僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，因此在食用前必須要（清洗干凈），從而避免染上疾病或造成農藥中毒。
17、游泳前，要先做（熱身）活動，避免腿足抽筋。
五、簡答題。
（一）、放學或雙休日，選取活動場所活動時，應注意的問題有那些？
1、應到沒有車輛通行的場地如公園、廣場等地方去玩。
2、不好到正在施工的建筑工地上玩耍。
3、不好在離河太近的地方玩，以防掉進河里。
4、不好到小河塘里去游泳。
5、不好在馬路上玩耍，既危險，又會妨礙交通。
（二）、外出活動應注意的安全事項有那些？
1、和家人上街時，不好一個人亂跑。
2、群眾外出時，如果有事，必須要跟領隊老師請假、打招呼。
3、集合時，看看你前后左右的人有沒有到。
4、上街時，要跟緊大人，不好東張西望。
5、如果發現自己掉隊了，不好驚慌。能夠站在原地，等家長或老師來找你；也可到當地的管理處，請工作人員在廣播里播放“尋人啟示”；切不可跟陌生人走，當心碰上騙子。
（三）、在日常生活中如何避免燙傷？
1、接開水時要先把杯口對準龍頭的出水口，再開龍頭接水，最好是在帶龍頭的開水壺里接開水。如果杯口對不準的話，開水會濺出來燙傷人。
2、不好太勉強地使用裝滿開水的開水瓶。可請大人幫忙倒水。
3、開水裝大半杯就能夠了，裝得太滿的話，走動時水會潑灑出來。
4、端著很燙的杯子走路時，杯下可放一只杯托。端著杯托，就不怕燙了。
5、喝熱水前，先試一試冷熱，就不會被燙到了。
（四）、使用電器時應個性注意那些安全？
1、插插頭時，手拿住插頭后部的塑料座，不好去碰前端的金屬簧片。
2、當手上有水時，不好去碰電源開關和電器的金屬殼，正因水是導電的。
3、電器的電線不能用力拖拉。
4、發現電線破損，不好去碰露出的金屬導線。
5、千萬不能用金屬物、鉛筆芯等東西往插座的孔里捅。
（五）如何預防煤氣中毒？
1、使用煤氣時，要開窗，持續室內通風透氣。讓一氧化碳等有害氣體及時排出室外。
2、如果煤氣泄露，應立即關掉煤氣總閥門，千萬不好開燈或點火。
3、如果有人煤氣中毒，應迅速通知大人來進行搶救。
（六）遇到火災我們就應怎樣預防火災和自救呢？
發生火災時，同學們必須要持續鎮靜，量力而行。火災初起階段，一般是很小的一個火點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大，正在燃燒或可能蔓延，切勿試圖撲救，就應立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
(七)、同學之間不宜開的玩笑有那些？
1、不能在同學后面用雙手卡住同伴的脖子，容易造成頸椎骨折。
2、不能突然坐在同學的腿上，可能會把同學的腿坐斷。
3、不能突然地嚇唬人，會把同學嚇壞。
4、不能偷偷地抽走椅子，以防同學摔倒受傷。
5、不好在門上放東西，一開門，門上的東西砸下來，會把同學打傷的。
（八）、如何預防壞人勒索呢？
1、放學后應立即和同學結伴回家。
2、離開家時，不好帶過多的錢和貴重物品。
3、天黑時，不好獨自出來玩。
4、在有路燈照明和人多的地方行走。
5、遇到壞人勒索時，應大聲喊叫，并立即向家人或老師報告。如果狀況緊急，有生命危險時，應采取一切方法保全自己的生命。
（九）、如何防止異物嗆入氣管？
1、吃東西時不好大聲說笑。
2、不好把花生米、豆子之類的東西拋到空中，再用嘴去之后吃。
3、在做比較激烈的戶外時，嘴里不好含東西。
4、上課時不能吃東西，不但不禮貌，含著東西回答問題，還容易被嗆著。
5、發現有人氣管里嗆進了異物，要趕緊叫人來搶救。
（十）、游泳時應注意那些安全？
1、游泳前要做熱身戶外。
2、游泳時要在學校老師群眾組織下或和家長一齊去。
3、游泳時不好吃得過飽，也不能餓著肚子去游泳。
4、不能在游泳池里嬉戲、打鬧，以防出現意外。
5、在游泳時，腿部出現抽筋現象時應立即上岸。
6、發現異常狀況時應立刻告知同去的'同學、老師或家長。
（十一）、馬路上應注意那些交通安全？
1、在馬路上要靠邊走，走在中間會妨礙車輛的通行，還有被撞的危險。
2、走路時，不好邊走邊玩，也不好邊走邊看書。
3、如果是幾個人一道走，要排好隊靠邊走，隊伍應豎排，不好橫著走，以免妨礙別人走路。
4、不好在馬路上打鬧、游戲、滑旱冰，容易出危險。
5、下雨天個性要注意前后的車輛，最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具，以引起駕駛員的注意。打雨傘時，雨傘不好擋住視線。更不能把雨傘當作對攻的玩具，以免刺傷人。
6、未滿12歲的兒童不能在馬路上騎車。
（十二）、乘坐汽車時應注意那些安全？
1、不好將頭、手伸出窗外。
2、不好把空罐頭或其它垃圾扔出窗外，這樣會污染環境，還會打到行人或是其它車輛，發生危險。
3、在車上不好到處亂跑，以防汽車剎車時，撞到硬物上。
4、上下車時要從右邊，正因左邊可能有車開過來。
5、下車時，先要確定后邊沒有車子來，才能夠下車。
6、下車后需要橫穿馬路時，要轉到車的尾部并確認此時無其它車輛透過時再過馬路。
（十三）、騎自開車要注意哪些安全事項？
1、要經常檢修自開車，持續車況完好。車閘、車鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
2、自開車的車型大小要適宜，不好騎兒童玩具車上街。也不好人小騎大型車。
3、不好在馬路上學騎自開車；未滿十二歲的兒童，不好騎自開車上街。
4、騎自開車要在非機動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提前減慢速度，看清四周狀況，以明確的手勢示意后再轉彎。
5、經過交叉路口，要減速慢行、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再繼續前行。
6、騎車時不好雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧。
7、騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時戴耳機聽廣播。
8、學習、掌握基本的交通規則知識。
（十四）、在雨雪天氣騎自開車怎樣注意安全？
1、騎車途中遇雨，不好為了免遭雨淋而埋頭猛騎。
2、雨天騎車，最好穿雨衣、雨披，不好一手持傘，一手扶把騎行。
3、雪天騎車，自開車輪胎不好充氣太足，這樣能夠增加與地面摩擦，不易滑倒。
4、雪天騎車，應與前面的車輛、行人持續較大的距離。
5、雪天騎車、要選取無冰凍、雪層淺的平坦路面，不好猛捏車閘，不急拐彎，拐彎的角度也應盡量大些。
6、雨雪天氣。道路泥濘濕滑，騎車要精力更加集中，隨時準備應付突發狀況，騎行的速度要比正常天氣時慢些才好。
（十五）、怎樣預防鐵路交通傷害？
1、不在鐵路線和鐵路道口玩耍、逗留。
2、不鉆車、扒車、跳車。
3、需要透過鐵路道口時，要聽從管理人員的指揮。遇到道口欄桿（欄門）關掉，紅燈亮時，表示有列車即將透過，不可強行或者鉆越欄桿透過道口。
4、透過無信號燈也無人看守的鐵路道口時，務必停下來仔細觀察，在確認沒有列車開來時再透過。如果發現有列車開來，要退到距道口5米以外等候，等列車透過后再透過道口。
（十六）、如何防范精神病患者的傷害？
1、遇到他們，應當盡快遠離、躲避，不好圍觀。
2、不好挑逗、取笑、戲弄精神病患者，不好刺激他們，以免招致不必要的傷害。
3、智能低下的癡呆者，甚至醉酒者，也會做出類似精神病患者的舉動，青少年們也應躲避，不好刺激他們。當他們自身遇到危險或者做出傷害他人的舉動時，應當向老師、民警或其他成年人報告。
（十七）、洪水暴發時如何自救？
1、受到洪水威脅，如果時刻充裕，應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的狀況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉移。
2、洪水來得太快，已經來不及轉移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不好單身游水轉移。
3、在山區，如果連降大雨，用容易暴發山洪。遇到這種狀況，就應注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
4、發現高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折；要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
5、洪水過后，要服用預防流行病的藥物，做好衛生防疫工作，避免發生傳染病。
（十八）、外出時如何避免遭受雷擊？
1、在外出時遇到雷雨天氣，要及時躲避，不好在空曠的野外停留。
2、雷電交加時，如果在空曠的野外無處躲避，就應盡量尋找低凹地（如土坑）藏身，或者立即下蹲、雙腳并攏、雙臂抱膝、頭部下俯，盡量降低身體的高度。如果手中有導電的物體（如鐵鍬、金屬桿雨傘），要迅速拋到遠處，千萬不能拿著這些物品在曠野中奔跑，否則會成為雷擊的目標。
3、個性要留意的是，遇到雷電時，必須不能到高聳的物體（如旗桿、大樹、煙囪、電桿）下站立；這些地方最容易遭遇雷擊危險。
（十九）、怎樣做好學生宿舍的安全防范？
1、增強自我保護意識，提高警惕性，不給壞人可乘之機。
2、晚上人睡前要關好門窗，并檢查插銷是否牢固。
3、夜晚有人來訪，不輕易開門接待；陌生人來訪，必須不好開門，堅決拒之門外。
4、夜晚到室外上廁所，要穿好衣服，結伴同行，最好攜帶電筒以及防衛用具等。
5、假期不回家的學生，應集中就寢，避免獨居一室。
6、宿舍中能夠準備一些木棍等防衛用具，一旦遭受襲擊，要團結一致；堅決自衛，與壞人搏斗；同時大聲呼救或者設法報警，以求得援救。
（二十）、被歹徒盯上怎樣辦？
2、如果只是被歹徒盯上，應迅速向附近的商店、繁華熱鬧的街道轉移，那里人來人往，歹徒不敢胡作非為；還能夠就近進入居民區、求得幫忙。
3、如果被歹徒糾纏，應高聲喝令其走開，并以隨身攜帶的雨傘和就地揀到的木棍、磚塊等作防御，同時迅速跑向人多的地方。
4、遇到攔路搶劫的歹徒，能夠將身上少量的財物交給歹徒，應付周旋，同時仔細記下歹徒的相貌、身高、口音、衣著、逃離方向等狀況，待事后立即向民警或公安部門報告。
5、如果遇到兇惡的歹徒，自己又無法脫離危險，就必須要奮力反抗，免受傷害。反抗時，要大聲呼喊以震懾歹徒；動作要突然迅速，打擊歹徒的要害部位，在此過程中要不斷尋找機會脫身。
6、應切記，不到迫不得已時不好輕易與歹徒發生正面沖突，最重要的是要運用智慧，隨機應變。
（二十一）、受到不法分子侵害如何報警？
1、中小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑青少年自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報告。
2、匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發生異常狀況時及時撥打。
3、撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地點、時刻、當事人、案情等資料，以便公安部門及時派員處理。
4、打報警電話是事關社會治安管理的大事，千萬不好隨意撥打或以此開玩笑。
（二十二）預防火災就應注意什么？
1、不玩火。有的青少年對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發火災，要遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。
3、愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。
（二十三）、遭遇火災如何正確脫險？
1、一旦身受火災危脅，千萬不好驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光、溫度等分析決定火勢，不好盲目采取行動。
2、身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。反之，則務必另行選取出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場。
3、身處樓房的，發現火情不好盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4、身處樓房的，不好盲目亂跑、更不好跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡。能夠躲到居室里或者陽臺上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，能夠不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應透過防火通道走樓梯脫險。正因失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發生故障。
6、因火勢太猛，務必從樓房內逃生的，能夠從二層處跳下，但要選取不堅硬的地面，同時應從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7、在有把握的狀況下、能夠將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8、逃生時。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
9、如身上衣物著火，能夠迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還能夠跳進附近的水池、小河中，將身上的火熄滅，總之要盡量減少身體燒傷面積，減輕燒傷程度。
10、火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，因此要預防煙毒，應盡量選取上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
（二十四）、對輕微的火情怎樣緊急應付？
1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，能夠直接用水撲滅。
2、用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，能夠有效地滅火。
3、用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。
4、油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。
6、電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導體，這樣做會發生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
7、有滅火器的，要學習、掌握滅火器的使用方法。
（二十五）在學校如何注意防火？
1、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻留意謹慎，嚴防發生用火危險。
3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。
4、不隨意焚燒廢紙等。
5、打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不好采取點火燒掉的辦法。
（二十六）、上體育課時衣著上應注意些什么？
1、衣服上不好別胸針、校徽、證章等。
2、上衣、褲子口袋里不好裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。
3、不好佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物。
4、頭上不好戴各種發卡。
5、患有近視眼的青少年，如果不戴眼鏡能夠上體育課，就盡量不好戴眼鏡。如果務必戴眼鏡，做動作時必須要留意謹慎。做墊上戶外時，務必摘下眼鏡。
6、不好穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。
7、衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝。有條件的就應穿著戶外服。
（二十七）、上體育課應注意哪些安全事項？
1、短跑等項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。個性是快到終點沖刺時，更要遵守規則，正因這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴重受傷。
2、跳遠時，務必嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。這不僅僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。
3、在進行投擲訓練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標槍等，必須要按老師的口令進行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發生生命危險。
4、在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下方務必準備好厚度貼合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節或后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，使身體受傷。
5、在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和青少年在器械旁站立保護。
6、前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上戶外的項目，做動作時要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。
7、參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不好在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的戶外中，自覺遵守競賽規則對于安全是很重要的。
（二十八）、燃放煙花爆竹如何保證安全？
1、兒童燃放爆竹時就應由大人帶領。
2、煙花爆竹就應存放在遠離火源的安全地方，不能放在爐火旁。
3、為了防止發生火災，嚴禁在陽臺、室內、倉庫、場院等地方燃放鞭炮。也不允許在商店、影劇院等公共場所燃放。
4、嚴禁用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣做很容易傷人。
5、燃放時，應將鞭炮放在地面上，或者掛在長桿上，不好拿在手里，這樣做很危險，容易發生傷害。
6、點燃鞭炮后，若沒有炸響，在未確認不存在安全問題以前，不好急于上前查看。
7、燃放煙花爆竹，不好橫放、斜放，也不好燃放“鉆天猴”之類的升空高、射程遠的難以控制的品種，以防止引起火災或炸傷人。
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇十六
1、讓學生明白勞動可以鍛煉身體，增長本領，使自己從小養成愛勞動的好習慣。
2、讓學生知道勞動中一定要注意安全。
讓學生明白勞動可以鍛煉身體，增長本領，使自己從小養成愛勞動的`好習慣。
讓學生知道勞動中一定要注意安全。教學準備：
一、導入新課：
小朋友們，你們在家幫家長干家務嗎？
二、看一看，想一想（分析事例，強化觀點）：
1、老師講“安全警示”中的故事（p30）。
2、引導學生想一想，說一說：
我們幫家長做家務的時候應注意些什么？
3、全班交流。
4、教師補充小結。
三、說一說，記一記：（聯系實際，辨別是非，指導行為）。
1、引導學生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
2、指名讀小博士的話：
我們學做家務時一定要注意安全，干一些力所能及的活，有危險的家務活，小學生不能單獨去做。如：燒水、生火、擦玻璃、換燈泡等。
3、記一記小博士的話。
四、總結全課，測一測：
1、小檢測：說說我們在家能幫家長干些什么活？
2、教師檢查總結。
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇十七
計劃以學校安全工作要求為基準，以確保學校財產、師生生命安全為目標，堅持安全第一，預防為主，人人有責的方針，為進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序，提高安全意識，確保學生安全，把安全重于泰山的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。
一、提高安全意識，加強班級管理。
牢固樹立安全第一的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識;動之以情，在小事中提高學生自我保護能力;導之以行，引導學生遠離安全事故。
二、具體措施。
1、利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。
2、圍繞高高興興上學，平平安安回家的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧;有次序地進出教室;沒有老師允許不隨便出校園;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的.陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞;不做危險性游戲。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水;。
9、每天放學，站隊回家。
10、加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育;。
11、學生之間發生傷痛之事應立即去治療。
12、經常檢查電線開關、線路，保證正常使用。
13、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。
14、加強用電安全管理，冬季用煤、用火的管理，養成人走關門、斷電、滅火的習慣。
15、嚴禁學生結伙外出，嚴禁進網吧，嚴禁私自下河游泳。
此外，在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發現問題及時處理，發現安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇十八
【教學目的】教育學生翻閱隔離設施危險，通過教學使學生知道為什么不能在斑馬線上猛跑，提高學生的自我保護能力和安全意識使學生知道在道路上打鬧危險。
教學過程。
一、導入：
今天我們就學習這方面的指示。
二、新授。
（一）不要跨越護欄：凡是設有隔離設施的路段車流量都大，行人要想橫穿馬路都很困難。
1、隔離護欄：隔離護欄的作用是把車輛和行人分開，各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖一時之快跨越隔離護欄，這樣就會造成人身傷害和容易出現交通事故。更不要坐在隔離護欄上，這樣同樣危險。也不能很好的保護交通設施。
2、隔離墩：
隔離敦的作用是把車輛和行人分開，各行其道、保證安全和道路暢通。不要圖自己一時方便跨越隔離護欄，這樣就會造成人身傷害和容易出現交通事故。更不要坐在隔離護欄上，這樣同樣危險。也不能很好的保護交通設施。
3、綠化帶：
綠化帶中的。植物會擋住行人和司機的視線，更容易發生事故。
4、鐵路護欄：
鐵路護欄是把行人車輛與火車分開，保障火車安全通過。鐵路護欄設在鐵路和公路的交叉路口，在貨車到來前放下護欄禁止車輛和行人通行，保障火車正常通過。為了保障鐵路暢通，火車行駛要受到時間限制，速度快。所以汽車、行人要首先保障火車安全通過。汽車和行人與火車爭搶道路十分危險。
（二）看材料，想下面的問題：
1、（1）小明再過人行橫道是為什么會驚魂未定。
（2）怎樣才是正確過人行橫道？
2、學生分組討論上面的兩個問題候選代表發言。
3、過人行橫道時猛跑會出現危險是因為，但車輛余人距離較近時，由于人的速度快，司機很難做出從人的前面或身后通過的判斷，造成司機瞬間猶豫，極易出現交通事故所以過斑馬線時猛跑是極端錯誤的。
正確的方法：再過斑馬線的時候要慢性、看清車輛的行使方向，確認安全再通過，不要與車輛爭行。
4、學生討論；你在上下學時應該怎樣過斑馬線。
5、教師總結：
學習完這一課后，我們知道怎樣才是正確通過斑馬線，你一定會在上下學時使用正確的方法過斑馬線的，老師希望全體同學都能做到。
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇十九
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。
1、利用班會時間，帶領學生學習《小學生守則》。
《小學生日常行為規范》及學校里有關安全教育的各項規定，增強學生學習、執行規范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人身安全。
2、圍繞“高高興興上學去，平平安安回家來”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
3、強調課間文明休息，教育學生不在教室、校園里追逐打鬧；有次序地進出教室；沒有老師允許不隨便出校園；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、每天注意飲水衛生，教育學生不喝生水；
9、每天放學，任課教師及班主任要認真做好護送工作；
10、加強對學生進行安全教育及交通安全知識教育；
11、學生之間發生傷痛之事應立即去治療。
12、經常檢查電線開關、線路，保證正常使用；
13、經常查看校門口動態，使學生上學、放學安全，家長放心。
14、凡大掃除、勞動課，班主任親自在場，督促學生注意安全。
15、加強用電安全管理，冬季用煤、用火的管理，養成人走關門、斷電、滅火的習慣。
16、嚴禁學生結伙外出，嚴禁進網吧，嚴禁私自下河游泳。
安全伴我行小學一年級（實用20篇）篇二十
1、讓學生了解外出游玩可能會遇到的危險，不能獨自外出，必須跟家長一起。
2、了解如何避免發生的意外傷害;3、樹立安全意識和自我保護意識。
樹立安全意識，提防生活中的意外傷害
能聯系自己的實際情況，提放意外傷害，保護自身安全。
一、導入新課：
小朋友們，你們出去有玩過嗎?跟誰一起去的?
二、看一看，想一想(分析事例，強化觀點)：
1、學生看圖，老師讀“安全警示”中的故事(p32)。
2、引導學生想一想，說一說：跟家長外出游玩應該怎么做?
3、全班交流。
4、教師補充小結。
三、說一說，記一記：(聯系實際，辨別是非，指導行為)
1、引導學生看圖，讀讀“小博士”的話，說說你知道了什么。
2、指名讀小博士的話：
雙休日或節假日，我們外出游玩一定要跟緊家長，萬一與家長走散也別慌。
(1)街上走散別著急，原地等候好主意。
(2)商場走散莫哭鬧，服務前臺求幫助。
(3)公園走散莫慌亂，電話報位是關鍵，集市走散別亂跑，警察叔叔幫你找。
3、記一記小博士的話
四、總結全課，測一測：
1、小檢測：判斷對錯。下面同學的做法對嗎?
2、學生看拼音讀“小貼士”《跟緊家長防走散》