優秀作文能夠打動人心，引起共鳴，啟發讀者思考和行動。在寫作過程中，我們可以參考范文的結構和展開方式，運用到自己的作文中。
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇一
最近，許多同學都玩三國殺，我也喜歡玩了，這是一款與游戲王十分相似卡片系列的玩具，但玩法就比那個要多的多了。
在發給五張將卡，任選一個，將卡上面有血量，各自拿到相應的血卡，主公可是不管咋樣都是五滴血，很賴的，大家可一定要小心呀!
另外，就是關鍵的游戲牌，一開始，每人發三張，之后便是兩張牌，現在便開始玩吧!
聽了我的說明，你是否也想玩一玩呢?
三國殺里有許多好玩的英雄獨白，還有各種各樣的招式，都被我用到了日常生活，讓平淡的生活增添一些生機。
星期三中午，我依靠在走廊欄桿上，看著烏云密布的天空，嘴里不由得道出岳飛寫的《滿江紅》中的兩句：“憑欄處，瀟瀟雨歇。”這時一個同學走過來說：“干什么呢?”“觀今天象，知天下大事。貌似要下雨了。快進教室吧。”話音剛落，只聽見一聲炸雷把我們兩個嚇了一跳，隨即瓢潑大雨侵盆而下。我同學驚訝的說道：“我的'體育課!你個烏鴉嘴。”說完眼看就要拂袖而去，我說道：“留步，留步。此水可助我軍進體育館。不也一樣好?”隨即便去找體育委員詢問情況。
同一天下午數學課。老師叫我們操練解方程，先布置了報紙，并且允許我們討論。我一看題目脫口而出：“解此方程，猶如探囊取物。”隨即不費吹灰之力便了事了。這時有同學來問我怎么做，我告訴他用開平方法，他竟然問我：“什么是開平方法?”我先是愣愣地看看了他一眼，隨即道：“___，你來教她，這家伙的數學??神仙難救，神仙難救。”隨即繼續埋頭苦干。過了一會，那個我命令教書的同學跑過來跟我說：“這家伙數學真的神仙難救了。”
別人都說，我玩三國殺已經走火入魔了，也許真的有一點吧，我不得不檢討一下自己。“玩物喪志”，我們都明白這個道理，可為什么還要往“火坑”里跳呢?雖說玩這個可以放松心情，減緩學習的壓力，但決不能把它帶進課堂，也不能一有時間就玩，這樣只會荒廢了學業。更嚴重的，還可能和同學翻臉，所以我希望班上的同學可以適當地玩，但不能一玩就分不清東南西北了。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”，我們還是要以學習為主。
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇二
今天是一個美好的一天，媽媽一大早便出去買菜，然后順便給我帶了副“三國殺”，因為媽媽不想我在家天天玩手機、電腦，所以給我帶了游戲卡牌。
看到那嶄新的“三國殺”，我便立刻情不自禁的打開了“三國殺”的包裝，便興致勃勃地看起了人物的技能。然后哥哥們來對我說：“我們一起來玩‘三國殺’吧!”我回答道：“好，我們來玩吧。”然后我們便開始抽人物牌，一人四張選兩個國家一樣的，如果四張都不一樣就是野心家，要擊殺所有人(自己除外)。我們開始抽牌了，我看自己牌的國家分別是“群”張角、“蜀”劉禪、“魏”司馬懿、“吳”周泰，我竟然是野心家，這次我可倒霉了。我選的人是張角和司馬懿他們的技能是“雷擊”“鬼道”“反饋”“鬼才”。游戲開始了，我先出牌，我先明置了武將，然后出了閃電然后用了兩張順手牽羊……最后我還剩一張紅桃閃，一張黑桃殺，一張無懈可擊……三輪過去了，我還剩一滴寫，然后他們也被我殺的僅僅只剩最后一人，最后我因為大意了被黃忠的烈弓射死了，最后我還是沒有獲得勝利。
這次我雖然輸掉了比賽，但是我任然十分的開心，因為我擊敗了很多人，我輸的主要原因是自己只想著孤軍奮戰，沒有想著恨別人聯合，這次我正驗證了一句話“一個人強，再強也只是綿羊。”
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇三
三國殺里有：趙云，張飛，關羽，華陀，曹操，夏侯淳，夏侯霸，于吉......。這些都是武將牌，還有血牌，比如：趙云四滴血，于吉三滴血......。還有身分牌，有內奸，有忠臣有主公，有反賊。內奸，要殺死除主公以外的人后才殺主公；忠臣是要誓死保衛主公；主公誰都可以殺；反賊要殺死主公。
每一個將都有著特殊技能，比如：趙云可以把殺當閃，閃當殺。......。
殺，要用閃來應付。雷殺要用兩個閃來應付，否則，減一滴血火殺一張閃否則，減兩滴血。使用南蠻入侵時可用無懈可擊，也可以用殺來低消......
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇四
寒假了，我和院子里的小伙伴圍坐在桌子旁，玩起了名叫《三國殺》的一個游戲。
游戲開始了，大家爭先恐后地各自抽了張身份牌，神秘地看了一下，放好，看他們的表情，各有千秋，我當上了主公，欣喜若狂，洋洋得意地摸了五張牌，凝神一看：劉備、曹操、孫權、張角、諸葛亮。
我把諸葛亮“請出”，當做將牌，繪聲繪色地說：“你們看，他厲害嗎？他是一位軍事家和思想家，自從被劉備三顧茅廬請下山后，他指揮了大大小小的戰役，不小于幾百次，屢次獲勝，使敵人聞風喪膽，他的一生可以用八個成語來概括：初出茅廬、才華橫溢、料事如神、膽大心細、鞠躬盡瘁、死而后已、獨木難支、回天無力。
另一個小伙伴抽出了：司馬懿、黃蓋、于吉，他把黃蓋作為手牌，并說：“黃蓋是東吳人，他赤膽忠心，為國為民，主動提出了苦肉計，忍痛挨打，混進曹營，贏得了曹操的信任，待機把情報送往吳國，為赤壁大戰的勝利付出了汗馬功勞。”另一個小伙伴抽中了趙云、華佗、關羽。他把華佗作為手牌，說：“華佗是古神醫，不用麻醉為關羽刮骨療毒，治箭傷，為曹操治頭疼，他為名不為利，為天下蒼生治病，他是我國古代醫療史上的一位了不起的`人物。”
就這樣，我殺，你閃，精囊妙計，回血，一直僵持著，我贏了。《三國殺》不但可以提高我們對歷史的了解，而且能尋樂。
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玩具三國殺小學（匯總20篇）篇五
端午節第二天，我們到一位朋友家看電影，因為時間還早，所以便先去外面溜達了一會。
外面空氣十分新鮮，太陽仿佛被薄紗籠罩住了，樹葉嘩嘩作響，此刻，我們一路飛奔沖進了我的家中，便一一就坐了，“三國殺還在我家，我先去取。”朋友驚呼道。“順便給我們帶一瓶礦泉水。”我們齊聲吆喝，“礦泉水沒有，只有小炸彈。”“好好好，快去快回，沒問題”。
“可以開始了嗎？”我急切地問著，一邊洗牌一邊解釋道：“這是血卡，這是英雄牌，來抽人物卡。”讓我們看看是誰？不好，我是反賊，我的'目的是要把所有的人殺死。我在心里不懷好意地喃喃道，都去見上帝吧！我假裝與主公拉好關系，表示一定會幫他打下一片江山。而主公半信半疑，雖然面帶微笑，但還是來打我了，我依然裝模作樣。()。
該我了，我直接對準主公出了一張殺。只見主公大吃一驚道：“你這個卑鄙小人，”我一邊裝備一邊大笑。剛一喊“過”，那二人就開始辯論了，干殺主公，我給你拼了，這時主公大笑道：“知道我的厲害了吧！”還有一個人在談論誰是忠臣，爭得不可開交，輪到了忠臣，只見他們合起伙來對付我，我眼看大勢已去，也只好等到東山再起的時候了。一有好牌我就殺主公，而忠臣便在暗中幫助他。
時間飛逝，轉眼間，主公又握著一大堆牌開始攻擊我了，一會防備牌全部都被收去了，緊接著內奸主動犧牲了自己，主公只剩下兩滴血并只有三張手牌了。我將要勝利了！主公大喝道：“2比1，你失敗了。”那可不一定，“殺，主公”主公立馬站起身，像中箭了一般便坐在沙發上。我便向主公的血卡上濺上了一滴血。“過河拆橋”我便想主公手中偷了一匹馬。“過！”忠臣還是不知道干什么！聽主公的一席話之后，忠臣出了一張“殺”對付我，因為我手中無牌，所以對我無法造成傷害，他只好丟棄一張牌，主公又揭了兩張裝備牌，我又揭了一張殺與一張借刀殺人，讓他們互相殘殺，又給主公補了一刀，我終于勝利了。
隨后主公說：“我還可以無懈你的，剛才沒反應過來。”總而言之，今天可真是開心，我長長呼吸了一口空氣。
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇六
終于放寒假了，我跟幾個小朋友來到學校附近的嘉茂商場游玩。這里張燈結彩，充滿了歡快的節日氣氛，一層大廳里處處彩旗飄飄，各式各樣的紅燈籠烘托出喜慶的節日氣氛，過年前來購物的人們拎著大包小包，臉上洋溢著歡快的笑容。我們可不是來購物的，而是……哈哈，看著一層大廳到處掛滿了華麗的三國人物招貼畫和非常“酷”的“三國殺”牌類比賽的廣告畫，我們毫不猶豫的報名參加了比賽。
“三國殺”是一種新型“桌游”，比賽分為各個小組，有1v1、3v3，和5人角色，人們都在熱火朝天的比試著。我也不甘示弱，馬上參加了比賽，起初還有點緊張，可是后來抓到了牌，我就全神貫注的沉寂在了三國的世界里去了。第一局是1v1賽，我輕松地贏得了這場比賽，這給了我無比的信心！
然后我又馬上參加了群戰，因為不知道誰是對手和伙伴，局面很詭異，所有人都小心謹慎的出牌，不敢給對手留下任何機會，人人都小心翼翼，如履薄冰，只見趙云殺了孫權一刀，孫權又順手牽羊了關羽的青龍偃月刀，然后關羽又出了一張萬箭齊發，諸葛亮又出了一張南蠻入侵。
局勢越來越緊張，看著誰都像敵人，又像盟友，跟我剛看過的電影《無間道》一樣，亂七八糟暈頭轉向。我眼前仿佛出現了一個硝煙彌漫的戰場，關羽手持青龍偃月刀，馳騁沙場。趙云白馬銀槍，所向無敵。諸葛亮運籌帷幄，決勝千里。曹操打孫權，司馬懿打劉備，一會互相聯合，一會背后偷襲，總之天下大亂，一場大戰下來，殺的我滿頭是汗，眼冒金星，最終以微弱的優勢艱難地贏得了這場勝利！
捧著組織者發的獎品，我高興極了。由于我喜歡三國人物，熟悉三國故事，所以才取得了這樣的好成績。
這讓我對中國古代歷史更加感興趣。我今后一定會多多了解歷史知識，提高自己的文化修養。
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇七
昨天晚上我帶上我的“三國殺”去花園找朋友一起玩。我們四個人先找好地方，就開始“殺”了起來。我抽到一張“主攻”就能加一滴血，可這一輪我輸了，沒關系，我們一晚上能玩好幾回呢！
我覺得這個游戲很有意思，能了解歷史人物，玩的同時還動腦筋，我們一起玩吧。
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇八
暑假里，爸爸教會了我玩三國殺，怎么會突然想起來學三國殺的呢，我來告訴你吧。
我和爸爸在整理房間的時候，翻出來一盒三國殺，爸爸就說：“我來教你玩這個吧。”“好呀！”我說。爸爸拿出各種牌來，開始告訴我各種牌的.用法，比如“殺”和“閃”是基本牌，還有錦囊……好復雜啊，一開始我還聽得懂，后來太多了，搞不清楚了，爸爸順手給了我一本說明書，我研究了老半天，大部分搞明白了，但還是搞不懂該怎么打。
爸爸說：“還是教你打幾把吧，一邊玩，一邊教你。”和爸爸打了兩把以后，我大概了解最基本的規則了，原來，每張牌都有不同的用處，不同的人物有不同的技能，每次出牌，出牌的順序、用什么牌都要想好，爸爸說，兩個人對打還算簡單的，要是很多人一起玩，還要和大家一起配合，還要判斷誰是好人誰是壞人，只有配合的好才能獲得勝利。好復雜呀，原來，一個看上去簡單的游戲里面也有這么深奧的道理。
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇九
我的鄰居李楊有一副三國殺，他每天中午都邀請我同他一起玩，過年了，他回老家了，我沒得玩了，我就非常希望自己有一副三國殺．下午媽媽回家的時候，給我帶來了一副嶄新的三國殺，我高興極了。
我迫不及待地打開三國殺，里面有一本說明書和光盤，還有很多張我熟悉的牌．我仔細看著說明書，說明書里說，牌有四中：身份牌、角色牌、體力牌和游戲牌，身份牌有主公、忠臣、反賊、內奸，每個玩家的回合分為六個階段：回合開始階段、判定階段、摸牌階段、出牌階段、棄牌階段、回合結束階段。我邀請媽媽、王子銘和王子銘的表哥一起玩，游戲開始了，不同身份的人為了自己的目的，沖鋒陷陣、奮勇殺敵。我抽到了忠臣的身份，忠臣要保護主公，殺死反賊和內奸。我一會兒打出殺，一會兒對媽媽使用過河拆橋，去掉她的一張牌，一會兒又從王子銘那里順手牽羊獲得一張牌。我們斗得難分難解，一看時間，已經八點半了，看來這場仗是打不完了。在玩三國殺中，我學到了順手牽羊、無中生有、借刀殺人、萬箭齊發等成語，也記住了三國中的一些大將。三國殺真是一個又好玩又長知識的游戲。
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇十
在一個孩子的房間里，有一群開愛的玩具，有機器人、牛仔、小恐龍.他們天天陪著小主人玩，小主人每天和他們在一起，非常開心。
一天，小主人要和爸爸、媽媽一起出去旅游，小主人戀戀不舍地把他們收在一個袋子里，放在床上，結果媽媽當成了垃圾，在出門時把他們扔到垃圾堆里去了。“啊！好臭呀！牛仔，你知道我們在哪嗎？”機器人說。牛仔說“不知道”。“那么多廢話，在這里不爽，快點出去呀！”小恐龍說。于是，他們從袋子里爬出來，“啊！不是吧，我們怎么在這里呀！”機器人說，“一定是小主人的'媽媽把我們當成垃圾了！”牛仔大叫到。“啊！！！救命呀！”機器人和牛仔向下一看，小恐龍不小心從車上摔下來，抓住了垃圾車的車牌，牛仔馬上奮不顧生地跳下去，把小恐龍拉上來，但是因為車牌上面太窄了，他們一起從車牌上掉了下來。“我來啦”機器人打開了自己的飛行器“嗖”的一聲飛起來，抓住了小恐龍和牛仔飛到了馬路邊，“謝謝你！”牛仔和小恐龍異口同聲，“不用謝，這是我應該做的。”
后來，他們一起安全地回到了家。
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇十一
我有一個愛玩玩具的弟弟,他長的濃眉大眼,虎頭虎腦的,而且特別喜歡玩具，愛玩玩具的弟弟作文。
記得又一次，他來我們家，一進門就跟我滿屋子跑，還不停的'叫：“姐姐，有玩具嗎？快拿出來，讓我玩玩吧！”又動用武力到處亂翻，翻不出玩具不罷休。真讓人受不了！最后，我忍無可忍，猛地轉身來，沖他喊道：“有!我拿出來給你玩，別翻了行不行？”我拿出一個拼圖玩具，心想：哼！這下可纏住你了，我拼這個圖還得老長時間，別說是你了，小學三年級作文《愛玩玩具的弟弟作文》。誰知他一口氣拼了兩個小時，是把拼圖拼開個模樣才吃飯，看著弟弟玩玩具的認真勁兒，我把所以的玩具都拿出來讓他玩。弟弟鉆到玩具堆里開始了他的玩具大戰，一直玩天黑。姑姑接他時才依依不舍的離開了。
瞧！這就是我那酷愛玩玩具的弟弟，如果你愿意的話，我會把我的弟弟帶到你家里去，你可要準備好弟弟的玩具“大餐”哦！
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇十二
我有一個屬于自己的世界。推開房門，走進自己的房間，映入眼簾的除了一張整潔的床，一個書桌，一個柜子，別的地方都擺滿了我的樂高玩具。我稱之為樂高世界！
他們的樣子千奇百怪，顏色也不一樣，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，這都是我的最愛。看，在窗臺上的是我的第一個樂高玩具，我一直對它愛不釋手。這是一條紫色的龍，它背上頂著一根根尖銳的刺，好似一把把鋒利的刺刀，那對暗紫色的巨大翅膀，可以帶它飛向湛藍深遠的天空，飛過郁郁蔥蔥的森林，飛往危險重重的山谷。它那嘴巴里仿佛能噴出熊熊燃燒的火焰，毀滅一切。一位拿著寶劍，披著風衣的騎士站在它身上，仿佛能駕馭它，以保衛和諧的樂高世界，多么威風，多么炫酷啊！
瞧去！一大片一大片滿是的模型：地上擺著雄偉的神舟一號火箭、迷人的侏羅紀原始森林、充滿憂傷的泰坦尼克號游輪、形態逼真的消防大樓，還有摩天輪、大吊橋等等，柜子上則是大大小小的軍隊，一艘艘雄壯的軍艦，一架架轟炸機仿佛可以在空中投下無數顆炸彈將電視柜上的.“城市”炸成廢墟。一件件精美的作品讓我想起了當初我與妹妹將上萬個零件拼裝起來的艱辛，也對神奇的樂高玩具充滿了喜愛。
這便是屬于我自己的迷你世界—樂高世界。樂高的世界是彩色的，樂高的世界是神奇的，樂高的世界充滿了無限的想象。
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇十三
每個人應該有屬于自己的玩具，我也不例外。
我家有許多玩具，如：布娃娃小狗、布娃娃小貓、水晶球……玩的當然是玩具車。
它的顏色是灰色的，有四個輪子，里面有七個座位，是黃顏色，每一個座位都整整齊齊地擺在里面。
這是一輛動力型玩具車，往后一拉，松開手，就會往前面跑。還有，它的車門是可以打開的哦！你們可能沒見過吧！
我用三顆珠子玩，一顆當爸爸、一顆當媽媽、一顆當我。我放進玩具車里，往后一拉，松開手，這個玩具車就跑起來了。你瞧！多好玩啊！“嘣！”咦？這是怎么回事？哎呦！我的媽呀！灰色玩具車撞到了白色玩具車，出“車禍”啦！我拿起灰色玩具車，一看，呵！完好無損！真耐用啊！哦！對了，這車往后拉，拉得越后，松開手就跑得越遠！
怎么樣？我的玩具車很好玩吧！
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇十四
我的賽車是我最喜歡的玩具，它是媽媽在我過生日時給我買的，總共一百七十多塊錢。
它的.形狀是流線形的，可以減少風的阻力，前輪很靈活可以隨意轉向。后輪的力量超強，正因為在車后面的馬達力量很足，但是沒有了電池，馬達發動不起來也跑不起來，所以車的內部每一個零件都很重要。特別是輪子上的防滑布更重要，不然轉彎就會打滑，還有可能碰到欄桿。
記得有一次我在家練習，我把防滑布拿了下來，試了試，啊！只見它滑出了賽道，搖搖擺擺，像一只失去約束的小鳥。
這就是我的車，雖然是一輛普通的車，但我很喜歡它。
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇十五
今天早上，我從書柜里找到了一個海上雄獅—普林斯頓巡洋艦的立體手工制做模型。
我最喜歡手工制做，特別是制做武器的模型。我把工具準備好，就開始制做了。我先把船身和船尾粘在一起，把大炮粘在船頭，再把控制中心剪下來粘在船的中間。因為剪刀有點生銹，在剪控制中心的時候差一點把控制中心的窗戶剪爛了。在這以后我小心翼翼地剪，仔仔細細地粘，再也沒有出現過大的差錯。就這樣我在上午完成了艦身、大炮、控制中心、雷達、艦對空導彈、魚雷發射管等的制作。下午，我沒顧得上睡午覺，就趕緊把直升飛機、停機坪、尾炮等剩下的部分全部制作好了。
看著這個不太精致的巡洋艦模型，我的心情無比激動，這可是我第一次獨立完成這么大這么復雜的`手工。聽爸爸說：普林斯頓巡洋艦是世界上比較先進的巡洋艦，它可以攻打海陸空等各處的敵人，還可以攻打水下的潛艇呢。
現在，我們國家還沒有這么先進的軍艦。我一定好好學習，長大后造出世界上最先進的軍艦，保衛我們偉大的祖國。
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇十六
布東很郁悶，因為他去參加社會大學的招生，結果未被選上。他的知識水平在眾多考生中一定是頂尖的啊，怎么會落選，搞錯了吧？是我心中還缺少點什么嗎？我還應該裝點什么嗎？回到家中，布東橫在沙發上，雙手捂住臉，任由電視吵吵嚷嚷。叮咚，有您的快件。布東將自己撐起來，緩緩地挪到門口，舉起手扣住了門柄，打開了門。這是社會大學的快件，請簽收。布東猛地一抬頭，一下奪過快遞員手中那個箱子，草草地劃了幾筆，把門一甩，抱著箱子沖進了臥室是社會大學寄來的！布東欣喜若狂，一把撕毀了包裝，里頭是類似于收納箱的一個東西。這是什么東西？錄取通知書有用箱子裝的嗎？布東打開了箱蓋，發現里面整齊地擺放著幾個玩具，原來這是一個玩具箱，上頭還有一行字：給準社會大學學員布東。
這是逗小孩么？布東取出了一件積木，他從小就喜歡玩積木，但這一件似乎有些不同，這一件積木很具有難度，總是在幾個關鍵的搭載點搖搖晃晃，最后整個積木都倒塌。布東嘗試了好多次都是這樣。這東西能玩么？布東在第六次失敗后，憤憤地抓起一個積木就往地上砸，吧唧一下，積木碎成了兩塊，里頭竟掉出了一張紙片，上面寫著：堅持，你可能失敗，放棄，你一定失敗。布東揉了揉腦袋，撿回了那兩塊積木，在他第十次嘗試后，這一件積木搭成了一座橋。布東順手從玩具箱里掏出了另一件玩具，這是一組飛鏢。布東沒玩過飛鏢，他裝好靶子，捏住飛鏢后端，用力投出去。一個、兩個，未中。三個未中，布東仔細看了看，發現這飛鏢針十分細，而靶子卻異常堅硬，根本扎不上靶。但不是沒有砸飛鏢，他繼續嘗試。在扔到第六個的時候，他感覺手觸到了一張紙，拿起鏢一看，發現夾了一張紙：只有當飛鏢絕對直且投的正，才可能用細針扎進硬靶。布東深吸了一口氣，盡量使鏢與靶垂直，控制鏢投出后不會歪，然后輕輕地投出了第六個鏢..布東拿了玩具箱里最大的一件——軌道火車。但這個軌道卻非常奇怪，歪歪扭扭，一將火車裝上電池放上去，在歪歪扭扭的.轉彎處總會發生側翻事故。在第六次側翻發生后，從火車車頭里滾出了一個紙團，布東將它展開：快不如穩。最后，布東將電池取下，換上了發條，速度慢下來的火車沒再發生側翻。布東在玩具箱中找到的最后一件物品是社會大學的錄取通知書。
我的心中要個玩具箱，那這一張通知書是什么呢？布東將通知書折成了紙飛機，希望，這架紙飛機能帶著我的玩具，飛得又高又遠。
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇十七
學校里，常常會看到有些同學帶了玩具在玩。溜溜球、棋類、玩具槍……這些東西豐富了大家的課余生活，但是，帶玩具的弊端也是很多的.。
有的同學玩溜溜球，一會兒上下收縮，一會兒嬰兒搖籃，一會兒大幅度旋轉，許多觀眾贊嘆不已。我在一旁看得膽戰心驚，大幅度旋轉，萬一有人經過，就會打到他，后果不堪設想。
無獨有偶，有男同學新買了一把槍，帶到學校里來炫耀一番，這倒沒什么，可槍里居然有子彈！那位同學還拿著槍到處嚇唬人，這手一旦不“聽話”，開了槍，擊中了別人的腦袋會怎么樣？哪怕塑料子彈也很危險啊！
你看，帶玩具進入校園有很大的安全隱患，不怕一萬只怕萬一啊！
經常會看到同桌和一大幫男生在一起玩象棋的身影，這很好，可是有的男生桌上的作業堆積如山，仿佛在喊著主人：“快來完成我們！”哎，椅子卻空空的，仿佛一陣風就能把它吹倒……往另一邊看，小主人正和別的男生“大開殺戒”，只比誰的本事高，眼睛里只有象棋了，一切都忘了……上課了，小主人才無奈地回到座位上，望著作業，眉頭一皺，卻轉頭跟同學說：“下課再繼續！”
唉，有道是“玩物喪志”，玩具，十分吸引人，一帶到學校里，沒準會害了你！
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇十八
我有一個好看的玩具——小熊。
它全身都是黃色的，它的耳朵圓圓的，小小的眼睛下面有一個黑又亮的鼻子，它長著一張櫻桃般的小嘴巴。腦袋長得又大又圓，脖子上帶著一個漂亮的蝴蝶結。身體也圓滾滾的，好像一個皮球。
有一次，我在學校里。馬上要放學的`時候，老師還沒跟我們說完再見，我就想離開教室了。被老師發現后，嚴厲的訓斥了一番。我很難過。回家后，我把在學校里發生的事情告訴了小熊。它好像聽懂了似的，仿佛在告訴我：下次做事情不要這么匆忙了。
我愛我的玩具熊，它是我的好朋友。
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇十九
今天，媽媽帶我去超市購物，到了那里，我一眼就相中了一件玩具——萬花筒，它好象“望遠鏡”，只要眼對著筒孔，一只手不停旋轉萬花筒，我們就可以一直看到千萬朵五彩繽紛的花朵。
回到家，爸爸說：“萬花筒其實很好做，只要用三個鏡子條把它們粘成一個三面體，在鏡子的一端放上各種圖形三角形、圓形、長方形……，圖形最好用各種顏色，這樣一個簡易的萬花筒就制作成了。”我一定也要親手做一個送給我的妹妹，朋友們你們也可以試一試喲！
玩具三國殺小學（匯總20篇）篇二十
在我千千萬的玩具中，算我的存錢罐最忠實了，他在所有玩具中人氣最高了，是玩具中的“長老”，所有玩具中人人敬佩它，忠實玩具——存錢罐。
一個尖尖的耳朵堅守在腦門上。下面一個大大的藍眼睛帶著豐富的學識。挺著個大肚子，仿佛一片金色的“天空”。四跟粗壯的“撐天柱”頂起一片金色的藍天。全身披著金鎧甲。怎么樣！猜出是什么嗎？對了，它就是一只學富五車的豬。
我很喜歡它。有一次，表弟來我家玩。他拿起我的“存錢罐”，在地上滾來滾去還準備從高空摔下去，可憐的“豬”像是在大喊救命。我從樓下沖上來，及時的撲到“豬”的落地點抱住它。弟弟卻不知羞恥的哭了起來！爸爸還以為我欺負弟弟，大罵起我來。還要把我的存錢罐丟掉，我拼命保護它。因為它是媽媽給我的生日禮物。我仍然保留著，所以我這次一點也不讓著弟弟。因為根本不是我的錯，而是弟弟淘氣的結果。
它也像一個“老師"，教我許多道理。就說那一次：我每天都喂它“食物”，讓它吃飽。有時，我看到零食和玩具想要我便到它那去拿錢，它好象在說：“小主人，你要懂得節約，一些錢該花，就一定要花。一些錢不一定要花，就盡量不要花。”我聽了以后，慚愧的低下了頭。怎么樣！我的存錢罐又像朋友又像老師，不錯吧！