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    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會(huì)(專業(yè)13篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:筆舞

    心得體會(huì)是通過對(duì)某一經(jīng)歷或活動(dòng)的思考和總結(jié),從中獲取到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提高個(gè)人素質(zhì)和能力。我覺得寫一篇心得體會(huì)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步是非常有益的。以下是一份關(guān)于學(xué)習(xí)方法的心得體會(huì),作者通過自身學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),提出了一些高效學(xué)習(xí)的建議和方法。

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會(huì)(專業(yè)13篇)篇一

    21世紀(jì)是信息時(shí)代,信息技術(shù)的應(yīng)用,使人類知識(shí)得以迅速傳播、積累、組合、存儲(chǔ)和再現(xiàn),從而給人們以更多的手段來利用、獲取并再次開發(fā)知識(shí),因而知識(shí)的增長(zhǎng)速度在信息時(shí)代極其迅猛。這就使延續(xù)和發(fā)展人類文明事業(yè)的教育的負(fù)擔(dān)加重,要求學(xué)生在更少的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)。面對(duì)知識(shí)增長(zhǎng)的無限性和學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的.有限性之間的矛盾,如何提高教學(xué)效率、優(yōu)化教學(xué)是擺在教育面前的一個(gè)亟待解決的問題,所以教育的改革不可避免,而且改革的必然結(jié)果就是信息化教育。

    通過參加學(xué)校組織計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)培訓(xùn),使我收獲頗豐,感悟頗深。現(xiàn)總結(jié)如下:

    1、熟悉操作系統(tǒng)桌面及常用桌面圖標(biāo)使用。

    2、鼠標(biāo)、鍵盤操作。鼠標(biāo):指向、單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng);鍵盤:字母/數(shù)字/標(biāo)點(diǎn)、上擋控制鍵、大小寫鎖定、數(shù)字鍵盤鎖定鍵等。

    3、熟練掌握窗口各部分組成和基本操作、各種菜單操作、對(duì)話框操作和使用。

    4、文件、文件夾的定義與區(qū)別,了解常用類別文件擴(kuò)展名,文件、文件夾的建立、保存、命名、重命名,文件、文件夾的移動(dòng)、復(fù)制和刪除操作,文件和文件夾的查找操作,文件、文件夾的排序操作。

    5、回收站的使用。

    6、智能abc輸入法的選擇和切換操作,會(huì)找到和關(guān)閉任務(wù)欄上輸入法圖標(biāo)7、控制面板常用工具的使用。

    1、程序的打開與關(guān)閉,熟悉word窗口組成和各部分功能。

    2、熟悉菜單欄和工具欄常命令的使用,新建文件、打開文件和保存文件的方法。

    3、文字錄入方法(插入、改寫方式),掌握文本選定、復(fù)制、粘帖、移動(dòng)和刪除的方法,文本查找替換操作。

    4、插入圖片和藝術(shù)字、剪貼畫方法、圖文混排方法,word簡(jiǎn)單表格操作。

    5、熟練掌握字體、段落和頁面設(shè)置和打印方法。

    1、程序的打開,熟練掌握新建文件、打開文件和保存文件的方法。

    2、熟悉excel窗口組成和各部分功能,菜單欄和工具欄常命令。

    3、熟悉不同類型數(shù)據(jù)的輸入,熟悉常用公式和函數(shù)的使用求和、求平均。

    4、理解表與薄的區(qū)別,會(huì)編輯工作表,熟悉單元格操作,工作表的插入、移動(dòng)、復(fù)制、刪除、重命名等操作。

    5、掌握數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)、求和、平均與排序操作,理解選擇性粘貼。

    1、模板的使用,插入、復(fù)制和移動(dòng)、刪除幻燈片操作。

    2、文本的輸入和編輯、表格的輸入和編輯操作。

    3、圖形、剪貼畫、圖片文件、藝術(shù)字的輸入與編輯。

    4、插入聲音和視頻。

    5、設(shè)置幻燈片的播放效果,如出場(chǎng)方式、出場(chǎng)次序、聲音等以增強(qiáng)感染力。

    6、超級(jí)鏈接操作和使用:另一頁、文件、網(wǎng)站等。

    了解網(wǎng)絡(luò)功能,學(xué)會(huì)上網(wǎng);了解常用網(wǎng)站、會(huì)瀏覽網(wǎng)頁;使用電子郵件、論壇、博客并在網(wǎng)上和同事們進(jìn)行交流。

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會(huì)(專業(yè)13篇)篇二

    計(jì)算機(jī)已然成為人們?nèi)粘I钪凶畋夭豢缮俚募夹g(shù),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性越來越高。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我獲得了很多有關(guān)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這讓我對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解。

    二、第一階段經(jīng)驗(yàn)。

    在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)時(shí),剛開始的時(shí)候我們要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。我首先學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本概念、組成結(jié)構(gòu)以及它們的作用。此外,我還學(xué)會(huì)了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí),如TCP/IP、DHCP、DNS等等。我最開始的幾個(gè)月學(xué)習(xí)著有關(guān)基礎(chǔ)軟硬件之間的交互關(guān)系,由此深刻體會(huì)到計(jì)算機(jī)科技的無限魅力。

    三、第二階段經(jīng)驗(yàn)。

    在學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)之后,我開始進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)編程板塊是較難的部分。針對(duì)編程的難點(diǎn),在老師和網(wǎng)上群里大家會(huì)積極答疑解決,本人主要是整理歸納了各種編程語言的語法以及邏輯代碼,還有偷師學(xué)了一些常用IDE的豐富界面和更便捷的功能應(yīng)用。在完成編程實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了如何自己解決問題,不依賴于搜索引擎,這對(duì)我啟發(fā)非常大。

    四、第三階段經(jīng)驗(yàn)。

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)過程中最不可或缺的就是實(shí)踐,因此,在我的學(xué)習(xí)過程中,我積極尋求實(shí)踐機(jī)會(huì),與此同時(shí)也積極參加有關(guān)計(jì)算機(jī)軟硬件的科研活動(dòng),深入掌握計(jì)算機(jī)的工作方式,了解硬件系統(tǒng)的組成與運(yùn)作原理,知道如何有效地運(yùn)用軟件。

    五、總結(jié)。

    在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的過程中,我收獲了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在掌握了基本概念后,我學(xué)會(huì)了如何提高研究和解決實(shí)際問題的能力,并且為自己的未來做好了打算。通過這次計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我收獲了很多,除了深入了解計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的知識(shí)外,我也深刻體驗(yàn)到了計(jì)算機(jī)技術(shù)在未來的應(yīng)用空間,這讓我獲得了更好的成就感和動(dòng)力,也讓我更加堅(jiān)信學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的重要性。

    綜上所述,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)技術(shù)既需要興趣,也需要投入的努力才能做好。我相信,只要我們始終秉持著學(xué)習(xí)的熱情,才能夠在未來的崗位中邁出堅(jiān)實(shí)而且光輝的步伐。

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會(huì)(專業(yè)13篇)篇三

    隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展并迅速滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,計(jì)算機(jī)日益成為人們學(xué)習(xí)、工作、生活不可缺少的基本工具,再過不了幾年,不會(huì)使用計(jì)算機(jī),就會(huì)象不識(shí)字一樣使人舉步維艱。畢竟,不管將來是要從事什么樣的相關(guān)行業(yè),都需要掌握較為全面的計(jì)算機(jī)知識(shí),因?yàn)樾〉接?jì)算機(jī)的組裝維修,大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試,知道的更多更全面,那么對(duì)于自己以后找工作以及參加工作幫助就越大。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,沒有一個(gè)用人單位會(huì)傻到和知識(shí)作對(duì),不是么?進(jìn)入大學(xué),計(jì)算機(jī)無時(shí)無刻在伴隨著我們,給我們?cè)趯W(xué)習(xí)的生活增添了樂趣。然而這個(gè)學(xué)期將是展現(xiàn)自我能力的一個(gè)好時(shí)機(jī),要想把握住機(jī)會(huì),展示自己,計(jì)算機(jī)知識(shí)是不可或缺的。而要想熟練掌握計(jì)算機(jī)知識(shí),這就要看你在平時(shí)上課有沒有認(rèn)真聽講,在上操作課的時(shí)候有沒有認(rèn)真的完成老師所布置的任務(wù),還有平時(shí)自己積累的知識(shí)跟經(jīng)驗(yàn),這些都將成為面臨考試的一項(xiàng)重要的準(zhǔn)備工作。

    基于這樣對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),讓我積極、認(rèn)真地對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計(jì)算機(jī)就覺得很新鮮,覺得很奇妙,上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡(jiǎn)單,但隨著需求的變化,自己對(duì)電腦接觸的不斷深入,對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)越來越深,特別是進(jìn)到大學(xué),專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡(jiǎn)單的辦公軟件等等之類。更令人惱火的是,當(dāng)在制圖、辦公過程中,遇到一些電腦系統(tǒng)出錯(cuò)導(dǎo)致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問題時(shí),我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)知識(shí)是多么的欠缺,自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的,對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是零散的,對(duì)這些突發(fā)問題只能束手無策。這也更堅(jiān)定了我好好學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的決心。

    翻開主教材的第一節(jié),我不禁有點(diǎn)傻眼,和我想象中的第一節(jié)不一樣,它不是什么我們會(huì)、卻不精通的軟件的相關(guān)學(xué)習(xí),而是在我的觀念世界里地球人都能做到的----電腦開機(jī),雖很意外可我還是認(rèn)認(rèn)真真的看了相關(guān)內(nèi)容,也完成了實(shí)驗(yàn)要求。在做著這項(xiàng)在我看來在簡(jiǎn)單不過的電腦操作時(shí),我想了很多以前都不會(huì)想到的東西,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)開機(jī)鍵凝聚了多少代人的智慧!其實(shí)深思一下就能想到,在電腦發(fā)明的最開始的最開始,想要啟動(dòng)電腦絕對(duì)不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個(gè)開機(jī)鍵就能做到的。那一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的啟動(dòng)電腦的過程簡(jiǎn)化尚且如此,那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會(huì)是怎樣的神秘呢?我不禁對(duì)他們充滿了好奇和探索之心。

    計(jì)算機(jī)課是一門知識(shí)性和技能性相結(jié)合、理論性和操作性都很強(qiáng)的科目,既不同于人文課程又和計(jì)算機(jī)的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅(jiān)持“邊講邊練、精講多練”的做法,因材施教,激勵(lì)著我們的學(xué)習(xí)興趣,積極拓展我們的學(xué)習(xí)目標(biāo),使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣?huì)在具體工作崗位上的計(jì)算機(jī)應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)。

    要多了解相關(guān)知識(shí),讀思考,多提問題,多問幾個(gè)為什么,要學(xué)以致用,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現(xiàn)在的社會(huì)日新月異,高科技的,需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí),才能更好的幫助我們。不過有時(shí)也要?jiǎng)游覀兊哪X子,要個(gè)人親身去體會(huì),去實(shí)踐,把各項(xiàng)命令的位置,功能,用法記熟,做熟。提高我們整體的知識(shí),打好基礎(chǔ)。最初,我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護(hù)知識(shí).在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出,讓我們自己積極動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力,使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

    其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手.為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí),介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令,對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。

    同時(shí)在方遠(yuǎn)電腦學(xué)校的學(xué)習(xí)中我們不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí),更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)員之間的交流.同學(xué)們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì),提高了學(xué)習(xí)的效率。

    通過這次學(xué)習(xí)我真正體會(huì)到了計(jì)算機(jī)知識(shí)的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實(shí)我們的專業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個(gè)人必須要解決的第一個(gè)問題.只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學(xué)關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的知識(shí).學(xué)習(xí)是辛苦的,但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好,認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是,計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí)。因此,在以后的學(xué)習(xí)工作中,我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作,熟練運(yùn)用這些知識(shí),不斷完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取做一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)生,將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會(huì)(專業(yè)13篇)篇四

    計(jì)算機(jī)技術(shù)在當(dāng)今社會(huì)中扮演著至關(guān)重要的角色,而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)能幫助我們更好地適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的生活和工作。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和理解不斷地增強(qiáng),同時(shí)也收獲了不少實(shí)用的技能和心得體會(huì)。

    第二段:學(xué)習(xí)的過程。

    在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)的過程當(dāng)中,我最初的感受是它的復(fù)雜與難度。畢竟,計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的知識(shí)十分繁瑣深入,而自己之前對(duì)計(jì)算機(jī)并不十分了解,所以遇到很多問題時(shí)感覺自己很茫然,有些無從下手。為了解決這些問題,我通過各種途徑尋找答案,閱讀書籍、查看資料,并且堅(jiān)持不斷地練習(xí)與實(shí)踐。毫無疑問,這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷就像蛻變一樣,讓我在沖突中前行,讓我更熟悉了計(jì)算機(jī)知識(shí),也掌握了更多技巧。

    第三段:收獲。

    對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)的收獲,我認(rèn)為首先是知識(shí)的豐富和技能的提升。在這里我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的原理、操作系統(tǒng)、編程語言、數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等方面的知識(shí),并且能夠運(yùn)用這些知識(shí)解決實(shí)際問題。其次,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,讓我更深刻地體會(huì)到了“學(xué)以致用”的重要性。最后,我也收獲了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。在同學(xué)們和老師的幫助下,我掌握了很多知識(shí),并且積極參與了討論與交流,不斷地提升自己的學(xué)習(xí)能力。

    第四段:感悟。

    學(xué)習(xí)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)讓我對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展以及技術(shù)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的意義更為深刻。可以說,在當(dāng)今時(shí)代,計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為各個(gè)領(lǐng)域中不可或缺的工具,它為人類帶來了很多便利和創(chuàng)新。對(duì)于我而言,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)與拓展知識(shí)面和求職市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力密切相關(guān),我相信這些技能在我未來的職業(yè)和生活中都將會(huì)發(fā)揮積極的作用。

    第五段:總結(jié)。

    整個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)計(jì)算機(jī)有了更多的理解,掌握了更多的技能和方法,同時(shí)也受益于學(xué)習(xí)的過程。我相信在接下來的日子里,我還會(huì)不斷嘗試探索計(jì)算機(jī)領(lǐng)域下的更多的知識(shí)和技能。將這些學(xué)習(xí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中,為自己創(chuàng)造更多舞臺(tái)展示自己,讓技能成為自己的優(yōu)勢(shì)和核心實(shí)力。

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會(huì)(專業(yè)13篇)篇五

    眾所周知,21世紀(jì)是一個(gè)信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代。為適應(yīng)時(shí)代的開展,作為一名當(dāng)代大學(xué)生,所受的社會(huì)壓力將比任何時(shí)候的大學(xué)生都要來得沉重,因此在校期間,我們必須盡可能的利用好學(xué)習(xí)時(shí)間,盡可能地學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和能力,學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會(huì)的需要。

    基于這樣對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí),讓我積極、認(rèn)真地對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程有了較為良好的心理根底。而我在第一次接觸計(jì)算機(jī)就覺得很新鮮,覺得很奇妙,上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡(jiǎn)單,但隨著需求的變化,自己對(duì)電腦接觸的不斷深入,對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)越來越深,特別是進(jìn)到大學(xué),專業(yè)要求進(jìn)行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學(xué)習(xí)了各種操作并不簡(jiǎn)單的辦公軟件等等之類。

    更令人惱火的是,當(dāng)在制圖、辦公過程中,遇到一些電腦系統(tǒng)出錯(cuò)導(dǎo)致文件成果喪失的令人惱火的突發(fā)問題時(shí),我才深深地感受到自己計(jì)算機(jī)知識(shí)是多么的欠缺,自己終歸不是學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的,對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的掌握都是零散的,對(duì)這些突發(fā)問題只能束手無策。但大一并沒有相關(guān)計(jì)算機(jī)課程,更多的時(shí)候只能自學(xué),在第一個(gè)學(xué)年結(jié)束后,為了自己知識(shí)的充實(shí),也為了響應(yīng)學(xué)校計(jì)算機(jī)課程的改革的號(hào)召,我?guī)еn程相關(guān)的兩本教科書坐上了回家的火車,同時(shí),也開始了一段并不一昧玩樂的大學(xué)第一個(gè)暑假。

    其實(shí)對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說既熟悉又陌生,雖說經(jīng)常使用,但其中好多東西都還不懂,但經(jīng)過多日的計(jì)算機(jī)自學(xué),我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解,可以說在學(xué)習(xí)中,我大飽眼福,大開眼界。學(xué)習(xí)中,我對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。當(dāng)然不僅是學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件、如何運(yùn)用它進(jìn)行下載一些網(wǎng)上資料的技巧、如何搜索和瀏覽信息、怎樣翻開ie瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關(guān)鍵詞、進(jìn)入網(wǎng)站、瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁、文字信息的保存等等大量實(shí)用的知識(shí)。還學(xué)會(huì)了word〔文字處理〕、excel〔表格管理〕、powerpoint〔幻燈片制作〕、frontpage〔網(wǎng)頁制作〕、access〔數(shù)據(jù)庫管理〕、outlook〔郵件管理〕、publisher〔廣告設(shè)計(jì),新聞稿,海報(bào)制作〕、infopath〔表單管理,動(dòng)態(tài)表單填寫〕等等辦公軟件的較為深入的應(yīng)用。還借此學(xué)習(xí)契機(jī),根據(jù)課程中的實(shí)驗(yàn)要求建立了自己以前沒有的'博客,擁有了自己的電子郵箱。但這次學(xué)習(xí)更多的是讓我更新了全新的觀念和想法,充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性,懂得了一些計(jì)算機(jī)工作原理,領(lǐng)悟到電腦是人人必會(huì)、事事必備的機(jī)器。

    學(xué)習(xí)是辛苦的,但我認(rèn)真的去把內(nèi)容自學(xué)好,認(rèn)真完成每一節(jié)的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是,計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí)。因此,在以后的學(xué)習(xí)工作中,我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)、操作,熟練運(yùn)用這些知識(shí),不斷完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取做一個(gè)合格的當(dāng)代大學(xué)生,將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

    不管是現(xiàn)在還是將來,每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷地給自己“充電〞,才能不斷的開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會(huì)淘汰。

    我在努力的做到,你呢?

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會(huì)(專業(yè)13篇)篇六

    計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)是現(xiàn)代社會(huì)中一門重要的學(xué)科,它不僅是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生必修的課程,也是其他專業(yè)學(xué)生必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)這門課程的過程中,我深切體會(huì)到了它的重要性和實(shí)用性。通過這門課程的學(xué)習(xí),我不僅掌握了計(jì)算機(jī)的基本原理和操作技巧,而且還提高了我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和解決實(shí)際問題的能力。以下是我在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中的體會(huì)和心得。

    首先,計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教會(huì)了我計(jì)算機(jī)的基本原理和操作技巧。在學(xué)習(xí)過程中,我了解到計(jì)算機(jī)是由硬件和軟件兩部分組成的,硬件是計(jì)算機(jī)的物理組成部分,而軟件是計(jì)算機(jī)的邏輯組成部分。我學(xué)會(huì)了如何正確地連接計(jì)算機(jī)硬件,并熟悉了各個(gè)硬件設(shè)備的功能和使用方法。此外,我還學(xué)會(huì)了計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的安裝和使用,以及如何使用常見的辦公軟件進(jìn)行文字處理、制作演示文稿和電子表格等。這些基本的原理和操作技巧為我后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    其次,計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。在課程中,我通過大量的實(shí)際操作和練習(xí),逐漸熟悉了計(jì)算機(jī)的使用環(huán)境和常用軟件的功能。我學(xué)會(huì)了如何高效地使用計(jì)算機(jī)來完成工作任務(wù),例如如何快速地搜索和整理資料,如何使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行在線購物和支付等。這些實(shí)際操作的練習(xí)不僅提高了我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能,也增強(qiáng)了我的解決實(shí)際問題的能力。我發(fā)現(xiàn),通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí),我能夠更加自如地運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工作和學(xué)習(xí),提高工作效率。同時(shí),我也學(xué)會(huì)了如何使用計(jì)算機(jī)保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全,避免在網(wǎng)絡(luò)上受到不必要的騷擾和威脅。

    此外,計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程讓我認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的廣闊性和多樣性。在學(xué)習(xí)過程中,我了解到計(jì)算機(jī)應(yīng)用的范疇非常廣泛,涉及到各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域。計(jì)算機(jī)應(yīng)用不僅可以用于科學(xué)研究和工程設(shè)計(jì),也可以用于商業(yè)和金融領(lǐng)域,甚至可以用于藝術(shù)和文化娛樂領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程,我認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面,它已經(jīng)成為了我們社會(huì)中不可或缺的一部分。因此,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程是非常有意義和重要的,無論從就業(yè)前景還是個(gè)人發(fā)展來看,都具有很大的潛力和廣闊的空間。

    最后,計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。在課程中,我們經(jīng)常需要與同學(xué)一起完成一些實(shí)踐項(xiàng)目和作業(yè)。這種合作與交流的方式促使我與同學(xué)們建立了緊密的聯(lián)系,培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。我們?cè)趯?shí)踐項(xiàng)目中共同解決問題,相互學(xué)習(xí)和借鑒對(duì)方的經(jīng)驗(yàn),提高了我們的創(chuàng)新意識(shí)和解決問題的能力。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神和創(chuàng)新意識(shí),不僅對(duì)我們個(gè)人的學(xué)習(xí)和發(fā)展有很大的幫助,也對(duì)我們將來的工作和生活有著重要的指導(dǎo)作用。

    總之,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟迪。通過這門課程的學(xué)習(xí),我不僅掌握了計(jì)算機(jī)的基本原理和操作技巧,還培養(yǎng)了自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和解決實(shí)際問題的能力。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的廣闊性和多樣性,并積極培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我相信我能夠更好地運(yùn)用計(jì)算機(jī),提高自己的工作效率,為我未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會(huì)(專業(yè)13篇)篇七

    為了提高自身的計(jì)算機(jī)管理業(yè)務(wù)素質(zhì),促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)工作的順利開展,我于20xx年3月份在中小學(xué)繼續(xù)教育網(wǎng)上選學(xué)了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基捶的課程學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)非常適合我們農(nóng)村中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的需要、它給了我們一個(gè)掌握現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的好機(jī)會(huì)。當(dāng)前,計(jì)算機(jī)行業(yè)是個(gè)飛速發(fā)展的行業(yè),日新月異,因此,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),拓展知識(shí)領(lǐng)域,進(jìn)行知識(shí)更新,是我們當(dāng)前最為迫切的任務(wù)。由于我們農(nóng)村教師長(zhǎng)年工作在教學(xué)一線,工作任務(wù)繁重,沒有時(shí)間外出參加培訓(xùn)活動(dòng),需要一種能夠適合個(gè)人工作形式的培訓(xùn)方式,中歐項(xiàng)目為廣大農(nóng)村教師提供了這樣一個(gè)場(chǎng)所,在這個(gè)場(chǎng)所里,教師可以借助配置的學(xué)習(xí)資源和自身的經(jīng)驗(yàn),開展有組織、以自學(xué)為主的培訓(xùn),提高自己的教育教學(xué)能力。正是在這樣的背景下上級(jí)部門組織了這一次學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了以下這樣一些知識(shí)內(nèi)容:

    3、系統(tǒng)軟件的安裝與維護(hù);

    5、網(wǎng)絡(luò)的維護(hù);

    6、衛(wèi)星接收;

    7、光盤刻錄。

    雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短,但對(duì)我來說受益匪淺,以這次培訓(xùn)為契機(jī),積極接收新的教育教學(xué)理念,更新了觀念,開闊了教學(xué)研究的視野,充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。主要有以下這幾個(gè)方面的體會(huì):

    1、培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我了解了計(jì)算機(jī)的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝、維護(hù)知識(shí)。在學(xué)習(xí)這一部分內(nèi)容時(shí)授課老師深入淺出,讓我們自己積極動(dòng)手操作,結(jié)合實(shí)踐來提高自己的操作能力,使每個(gè)學(xué)員得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

    2、學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有office、word、excel、powerpoint等,以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。

    3、在我們農(nóng)村小學(xué),大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)較為貧乏,大多數(shù)人還從未接觸過網(wǎng)絡(luò)知識(shí),還不能超前地認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)帶來的好處。因此為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí),介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令,對(duì)我今后維護(hù)學(xué)校自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中我始終認(rèn)真學(xué)習(xí),把知識(shí)及時(shí)作以整理和復(fù)習(xí),以便提高自身的知識(shí)水平和教學(xué)能力,以適應(yīng)信息時(shí)代對(duì)我們教育工作者的要求。

    計(jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實(shí)我們的專業(yè)技能,已經(jīng)成為我們每一個(gè)教育工作者必須要解決的第一個(gè)問題。只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識(shí),把工作做得更好。我們也渴望能夠參加更多的這類培訓(xùn)活動(dòng),以便更好地為各位老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),使我縣的教育教學(xué)水平能更上一個(gè)臺(tái)階,由此教育教學(xué)法質(zhì)量的提高,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會(huì)(專業(yè)13篇)篇八

    首先,在實(shí)訓(xùn)中的第一步是編寫功能較為單一的小程序,雖然是小程序,但所用的知識(shí)卻都是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)。在做題的過程中讓我們把這些知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍,強(qiáng)化了知識(shí)!

    其次,這次作中所碰到的題目,在實(shí)訓(xùn)中已經(jīng)接觸過,所我們都比較深知這些題目的要求和算法,因次在編寫小程序時(shí)比較快,而且算法也是比較簡(jiǎn)化,運(yùn)算準(zhǔn)確。鑒次我明白很多編程題要經(jīng)過多次編寫修改與調(diào)試,才會(huì)得到最簡(jiǎn)略的算法。

    再次,平時(shí)我們學(xué)c語言視乎都是為了考試或者做一些比較常規(guī)的題目,而這次實(shí)訓(xùn)卻給我們的將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì),讓人更有熱情,這就是編寫軟件的在雛形,也讓我們感受到了編寫軟件程序的樂趣。但是不僅僅是如此,更為重要的是在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的過程中,記住這些知識(shí),并能夠廣泛的運(yùn)用!

    雖然我這次是編寫一個(gè)菜單的程序,但是如果我么留心的話,我們身邊有許多電子設(shè)備都是內(nèi)置有程序的,我們也可以在此次專題實(shí)訓(xùn)過后,自行確定其他的專題進(jìn)行編寫程序,這樣可以讓我們的知識(shí)更加深化豐富!

    這次實(shí)訓(xùn)似乎是對(duì)我巨大的考驗(yàn),程序在不慌不忙的進(jìn)行著,按照我自身的進(jìn)度,提前完成是沒有問題的,但是很多客觀條件讓我不得不在最后的時(shí)間里才上交的作業(yè)。每當(dāng)我把程序?qū)懲暌院螅瑓s由于每一臺(tái)電腦的識(shí)別格式不一樣而導(dǎo)致我所寫的文件一次次的被損壞,盡管這樣,我仍然沒有放棄,最后還趕在截止時(shí)間到來之前上交了我的作業(yè)!

    這一次編寫大作業(yè)的程序又讓我感受到學(xué)程序可以鍛煉縝密的思維了。因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)的都是小程序,所以句段比較少,一些錯(cuò)誤都很容易被檢查出來,但是這次實(shí)訓(xùn)卻是上百段的語句,難以檢查,似乎也沒有經(jīng)驗(yàn)去怎么檢查,那一剎那感覺到很急,但又不知如何是好,可是又不輕易的向老師詢問,因?yàn)楹孟裥U簡(jiǎn)單,相信自己能夠檢查出來,所以我一般都是獨(dú)立思考的完成的,只有少部分是在老師和與同學(xué)討論下完成的。

    在編寫程序中,真的是細(xì)節(jié)決定成敗,因?yàn)椴还艹绦虻恼Z句是多是少,但是只要有一條語句或語法不正確,就不能使程序得到所需要的結(jié)果。沒能夠使自己編寫出來的程序等到想要的結(jié)果,意味著這是一個(gè)不理想的程序,對(duì)于本次編寫來說則是失敗的。

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會(huì)(專業(yè)13篇)篇九

    計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了,我感覺自己還有好多東西要學(xué),還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第一次實(shí)訓(xùn),這次實(shí)訓(xùn)我感覺學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練,所以記得非常牢固。不像平時(shí)上課,每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實(shí)際操作。

    在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候,因?yàn)閷?shí)際操作的少,早就忘光了!學(xué)校為我們安排這樣的實(shí)訓(xùn),把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,對(duì)我們計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)水平上的的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的王老師,王老師很溫柔,也很有耐心,即使她講了很多遍的問題,我們不會(huì),老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo),還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強(qiáng),也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),那些是重點(diǎn),不是沒有方向的亂學(xué)一通。經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn),我真真確確的`感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這一次我們實(shí)訓(xùn)主要熟悉windowsxp的基本操作和microsoftoffice(word2003、excel2003、powerpoint2003)軟件操作,并有效的熟練掌握計(jì)算機(jī)的用途。

    我覺得學(xué)習(xí)了這個(gè),對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的,在這之中,因?yàn)橐僮鞯臇|西很多,有時(shí)錯(cuò)一步,后面的結(jié)果就無法顯示,而自己在用的的計(jì)算機(jī)又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯(cuò)!這時(shí)候,老師都會(huì)耐心的過來幫助我,只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒能記住。

    這一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí),以前只知道玩游戲、娛樂和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。通過這次的實(shí)訓(xùn),我了解到,要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事,但真正掌握后,它帶個(gè)我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。從此我做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸,我會(huì)更加努力的掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用,提高自己的知識(shí)能力。

    其次,學(xué)習(xí)了常用的辦公軟件,主要有word、excel、powerpoint等;以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些解決實(shí)際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學(xué)習(xí),會(huì)讓我在今后的工作中運(yùn)用電腦時(shí)能夠得心應(yīng)手。為了提高大家的認(rèn)識(shí),老師不僅采用實(shí)物演示的辦法,而且還為我們提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護(hù)方面的知識(shí),介紹了一些平時(shí)我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)命令,對(duì)我們今后維護(hù)自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助。

    雖然所遇到的困難是很多,但是,我自信能憑自己的能力和學(xué)習(xí)克服各種困難實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演出精彩的一幕。

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會(huì)(專業(yè)13篇)篇十

    大一第二學(xué)期我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用這門課,主要學(xué)習(xí)硬件知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)制式、計(jì)算機(jī)病毒防護(hù)軟件、計(jì)算機(jī)殺毒軟件、操作系統(tǒng)的高級(jí)應(yīng)用,視頻音頻多媒體軟件的應(yīng)用。等等……通過以上知識(shí)的學(xué)習(xí),我最深有體會(huì)的就是控制面板內(nèi)容,掌握的也最深,下面我就來說說我課上和課下查找記錄以及自己的體會(huì)。

    在以前一直以為自己對(duì)電腦很了解,其實(shí)不然,自從老師講完windows控制面板的使用技巧后,才知道自己對(duì)計(jì)算機(jī)的知識(shí)了解的甚少。

    老師重點(diǎn)講了控制面板讓我學(xué)會(huì)怎樣擺弄windows,學(xué)會(huì)診斷錯(cuò)誤,準(zhǔn)確找到機(jī)器出什么毛病了,甚至可以自己排除一些簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤。

    我學(xué)完windows控制面板,才感覺自己對(duì)計(jì)算機(jī)有所了解。

    首先我們學(xué)的是如何進(jìn)入控制面板。單擊windows開始按鈕,在彈出菜單中選擇“控制面板”,就可以進(jìn)入到控制面板當(dāng)中了。老師還特別給我們說了在xp中控制面板的圖標(biāo)可以以分類視圖查看,這樣方便了人們按主題進(jìn)行設(shè)置。不過這項(xiàng)功能在其他版本的windows當(dāng)中不提供,在其他版本windows中,控制面板以“經(jīng)典視圖”出現(xiàn)。使用“系統(tǒng)”圖標(biāo)控制面板中最重要的圖標(biāo)是“系統(tǒng)”圖標(biāo)。在這個(gè)程序中可以設(shè)定大部分與計(jì)算機(jī)工作相關(guān)的控制選項(xiàng)。雙擊系統(tǒng)圖標(biāo),打開“系統(tǒng)”對(duì)話框,該對(duì)話框有7個(gè)選項(xiàng)頁,第一頁為常規(guī)頁。

    在這頁中顯示了正在使用的操作系統(tǒng)版本,以及其他一些細(xì)節(jié)如是否安裝了servicepack1或2。該頁中也會(huì)顯示計(jì)算機(jī)的一些信息,如中央處理器類型、速度、計(jì)算機(jī)內(nèi)存大小。這些信息在診斷錯(cuò)誤或與技術(shù)支持人員交流時(shí)會(huì)很有用。

    下一個(gè)選項(xiàng)頁是“計(jì)算機(jī)名”,如果你處于一個(gè)家庭網(wǎng)絡(luò),這個(gè)選項(xiàng)頁很有用。單擊“更改”按鈕可以更改計(jì)算機(jī)的名字。如果有人管理這個(gè)網(wǎng)絡(luò),他/她已經(jīng)設(shè)置了計(jì)算機(jī)名,你就不要再更改了。如果你還沒有建立內(nèi)部網(wǎng)絡(luò),這個(gè)選項(xiàng)也仍然會(huì)存在,但是更改計(jì)算機(jī)名沒有任何作用。

    “高級(jí)”選項(xiàng)頁包括了一些很復(fù)雜且比較危險(xiǎn)的設(shè)置。老師建議我們?nèi)绻皇且粋€(gè)專家,就不要修改文中沒有明確提到的任何設(shè)置。不過在這個(gè)選項(xiàng)頁中,也有一些有用的部分。高級(jí)選項(xiàng)頁中包含了對(duì)虛擬內(nèi)存的設(shè)定。你最好也讓windows自己來管理虛擬內(nèi)存,不過如果技術(shù)人員告訴你要更改虛擬內(nèi)存的設(shè)置,單擊這一項(xiàng)當(dāng)中的“更改”按鈕。windowsxp系統(tǒng)恢復(fù)功能能在你的pc機(jī)上實(shí)現(xiàn)“時(shí)光倒流”,它刪除了工作不正常的驅(qū)動(dòng)程序的設(shè)置變更,又回到以前正常工作的狀態(tài);對(duì)于這個(gè)部分最好不要做任何更改。下一個(gè)選項(xiàng)頁是“自動(dòng)更新”選項(xiàng)頁。這一頁主要設(shè)置windows訪問windowsxp的修復(fù)網(wǎng)站的頻率,該網(wǎng)站提供了最新的windows漏洞補(bǔ)丁包。可以把訪問頻率設(shè)定為“自動(dòng)下載并安裝所有更新”,或者“自動(dòng)下載更新并且當(dāng)更新就緒可以安裝時(shí)通知我”,或者“從不下載任何更新”。

    但老師說一般最好別選自動(dòng)更新。因?yàn)榇蠖嗳说南到y(tǒng)是盜版的。

    最后一個(gè)選項(xiàng)卡,遠(yuǎn)程選項(xiàng)卡,可以讓技術(shù)人員遠(yuǎn)程控制你的pc并幫你解決問題。不過對(duì)于家庭計(jì)算機(jī)來說這一項(xiàng)功能不常用。為了對(duì)你電腦的防止非授權(quán)訪問,最好不要選中第二項(xiàng),即“允許用戶遠(yuǎn)程連接到這臺(tái)計(jì)算機(jī)”。

    通常情況下,要安裝一個(gè)新軟件,只需要插入程序光盤,然后等待安裝程序自動(dòng)運(yùn)行。如果安裝程序不能自動(dòng)運(yùn)行,你可以通過控制面板中的“添加/刪除程序”來完成程序的安裝。

    打開“添加/刪除程序”,在左邊的面板中選擇“添加新程序”,然后選擇“光盤或軟盤”,按照指示一步步安裝。你也可以在“添加/刪除程序”中通過訪問windowsupdate網(wǎng)站升級(jí)windows。但最好還是不要。

    “添加/刪除程序”向?qū)г趧h除程序時(shí)顯得更為有用。我們可以通過在開始菜單中找到某程序的子菜單,選擇“卸載”來刪除程序。這個(gè)時(shí)候一般會(huì)彈出一個(gè)對(duì)話框,引導(dǎo)你卸載應(yīng)用程序。不過有的應(yīng)用程序不提供這種卸載服務(wù),要?jiǎng)h除此類程序就需要用到控制面板里的“添加/刪除程序”。

    在“添加/刪除程序”對(duì)話框中,“更改或刪除程序”選項(xiàng)頁有一系列的軟件列表,列出了在你的計(jì)算機(jī)中目前安裝的所有軟件(除了windows操作系統(tǒng)本身,關(guān)于windows卸載的相關(guān)內(nèi)容在下文會(huì)提到)。

    你不可以使用控制面板來卸載windows,不過你可以添加或刪除windows組件。打開“添加/刪除程序”對(duì)話框,在左邊面板上選擇“添加/刪除windows組件”,將會(huì)出現(xiàn)“windows組件向?qū)А保怂械膚indows組件列表。

    在這個(gè)列表中,被選中的項(xiàng)表示已經(jīng)安裝的windows組件。清除某項(xiàng)前邊的選中標(biāo)記可以卸載該組件,反之打上選中標(biāo)記則可以安裝該組件。一些組件項(xiàng)可以展開:當(dāng)“詳細(xì)信息”按鈕可用的時(shí)候,單擊該按鈕,就會(huì)彈出對(duì)話框讓你選擇有關(guān)該組件項(xiàng)的詳細(xì)選項(xiàng)。一些windows組件,如internetexplorer和網(wǎng)絡(luò)服務(wù),是windows的核心部分,不要?jiǎng)h除它們。而另外一些組件,如windows媒體播放器或者outlookexpress,如果不需要的話就可以卸載它們。按照你的需要添加或刪除相應(yīng)組件后,單擊“下一步”,然后按照向?qū)崾就瓿蓪?duì)windows組件的修改。

    “用戶帳號(hào)”管理電腦的多個(gè)用戶,比方說各個(gè)家庭成員。每個(gè)用戶帳號(hào)信息包含了用戶的工作環(huán)境,如桌面墻紙、個(gè)人文檔文件夾、桌面圖標(biāo)、收藏夾和用戶口令。帳號(hào)administrator是電腦的管理員。即使你是電腦唯一的用戶,你也需要設(shè)定密碼,這樣才能保證電腦的網(wǎng)絡(luò)安全。

    通過參加電腦培訓(xùn),我的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平得到了提高,總的來說,有以下幾點(diǎn)感觸

    然而,在我參加培訓(xùn)的第一晚上,我就發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,實(shí)用性不強(qiáng),而且那時(shí)學(xué)的東西,在工作中用的不多,時(shí)間長(zhǎng)了不用也就忘記了。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn),就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng),都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí),我就專心致志地聽講,把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比,感覺學(xué)習(xí)效果很好,受益匪淺。特別是excel的學(xué)習(xí),因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少,掌握的也不多,不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí),所以對(duì)excel的操作不熟悉。

    正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話,近幾年,覺得自已也不再年輕了,還學(xué)什么啊?得過且過吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去做,但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種思想的存在,在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過這次培訓(xùn),我覺得要改變這一錯(cuò)誤的思想,想把各項(xiàng)工作做好,就必需要不斷的學(xué)習(xí),不斷的充電,也只有不斷的學(xué)習(xí)、充電,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、學(xué)到老”,這句話是很有道理的。

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會(huì)(專業(yè)13篇)篇十一

    經(jīng)過短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn),我深深體會(huì)到電腦的神奇和奧妙;也意識(shí)到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足。現(xiàn)在我們已步入大學(xué),經(jīng)過一年的在校學(xué)習(xí),對(duì)電腦還只是初步的認(rèn)識(shí)和理解,但在下學(xué)期期間,一直忙于理論知識(shí)的學(xué)習(xí),沒能有機(jī)會(huì)放開課本,真正切身感受計(jì)算機(jī)魅力,所以在實(shí)訓(xùn)之前,電腦對(duì)我們來說是比較抽象的,但通過這次實(shí)訓(xùn),我們揭開了它神秘的面紗,離我們不再遙遠(yuǎn)!據(jù)我了解,大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦,也有玩過一些游戲,卻不懂操作一些對(duì)我們以后工作有用的系統(tǒng)。對(duì)于我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)知識(shí)滲透較少,之前都是老師操作為主。此次實(shí)訓(xùn)就不同了,同學(xué)們都作了充分準(zhǔn)備,在活動(dòng)中同學(xué)們都提前來到教室上課,每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí);聽著“嘟嘟”的鍵盤聲,心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有魏苑琦老師,在實(shí)訓(xùn)中也給予了我們指導(dǎo),并且做詳細(xì)的講解,這次實(shí)訓(xùn)活動(dòng)十分成功,除了各位同學(xué)的充分準(zhǔn)備,還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師,沒有他們做出努力,給學(xué)生手操的平臺(tái)。就無所謂的今天實(shí)訓(xùn)!

    在實(shí)訓(xùn)中我們也懂得很多東西,在虛擬世界中該如何生存。遇到問題如何解決,不氣餒,專心做好實(shí)訓(xùn)!在制作網(wǎng)線時(shí),使我們的動(dòng)手能力更加強(qiáng),不會(huì)那么粗心大意,懂得了網(wǎng)線的制作原理。同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理:做事應(yīng)該考慮周到,不能碰到事情才去解決而是在事情未發(fā)生前就想到并加以改善。

    雖然在實(shí)訓(xùn)期間有點(diǎn)煩,但是我學(xué)到了一些所謂所謂“剩下來的東西”,其實(shí)就是自學(xué)的能力,也就是舉一反三或無師自通的能力。

    雖然在這次實(shí)訓(xùn)期間有點(diǎn)平淡,但是我理解有一句關(guān)于實(shí)踐的諺語是這樣說的:“我聽到的會(huì)忘掉,我看到的能記住,我做過的才真正明白。”

    在這次實(shí)訓(xùn)中我們不僅懂得了該如何操作,而且理會(huì)了大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、興趣培養(yǎng)、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。我們不僅僅是學(xué)到了許多許多以前不知道的知識(shí),而且還大大的增強(qiáng)和提高了我們的動(dòng)手能力,感謝實(shí)訓(xùn)、我愛實(shí)訓(xùn)!

    這一切實(shí)訓(xùn)的每每成功,都能讓我體會(huì)到有一種已是久別的成就感和興奮感。在結(jié)束實(shí)訓(xùn)以后的一段時(shí)間,我偶發(fā)感想,“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”教會(huì)我的不僅僅是專業(yè)上的知識(shí)了,我覺得我已經(jīng)收獲了更多實(shí)在的東西了。當(dāng)然,在專業(yè)上的獲得是更多的、最多的,從前以往感覺上的倉促變成一種成熟的觀點(diǎn),在相關(guān)的實(shí)訓(xùn)進(jìn)行最后的評(píng)分的時(shí)候,經(jīng)一番問答和事實(shí)上的對(duì)比,覺得自己學(xué)而不足、顧而不周、想似無法。這一切歸根到底是基礎(chǔ)依舊成為以后扎扎實(shí)實(shí)的奠基石的內(nèi)容有些許的松散。以后的日子,都要一直的努力下去,苦干下去,用思辨的心去體會(huì)工作和生活。

    “心為理想天地寬”,我埋下了理想的種子,但是我還得用心去等待收成,我渴望有最成熟的結(jié)果,所以我要努力去默默耕耘、細(xì)心理會(huì)······,總之,我感受最深的,還有以下幾點(diǎn):

    其一、實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事,除了自己平時(shí)要有一定的功底外,我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力,操作能力。

    其二、此次實(shí)訓(xùn),我深深體會(huì)到了積累知識(shí)的重要性。俗話說:“要想為事業(yè)多添一把火,自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感觸。

    再次,“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在短暫的實(shí)習(xí)過程中,讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏,剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

    通過這次實(shí)訓(xùn),我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí),做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識(shí),良好的心理素質(zhì),健康的體魄,還要有超強(qiáng)的電腦操作能力,正所謂“秀才不出門,便知天下事”為一名電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生來說,必須有較廣的社交圈和開闊的知識(shí)面,所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來抓!

    社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的,我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間,充實(shí)、完善自我,全面發(fā)展,攻破電腦。同時(shí)要具備為人處事和積極主動(dòng)的人生態(tài)度。為人處事:培養(yǎng)友情,參與群體。大學(xué)是大家最后一次可以在相對(duì)寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、訓(xùn)練如何與人相處的機(jī)會(huì)。在未來,人們?cè)谏鐣?huì)里、在工作中與人相處的能力會(huì)變得越來越重要,甚至超過了工作本身。所以,我們要好好把握機(jī)會(huì),培養(yǎng)自己的交流意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。而積極主動(dòng)要秉承維克托。弗蘭克爾曾說過:“在任何特定的環(huán)境中,人們還有一種最后的自由,就是選擇自己的態(tài)度”這句話。爭(zhēng)取做一名出色的現(xiàn)代人!

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會(huì)(專業(yè)13篇)篇十二

    20xx年10月,我進(jìn)入金寨縣審計(jì)局工作,開始接觸財(cái)務(wù)審計(jì)工作。完成一項(xiàng)審計(jì)工作,需要處理大量的數(shù)據(jù),通過對(duì)財(cái)務(wù)賬進(jìn)行數(shù)據(jù)整理,找出審計(jì)疑點(diǎn),形成審計(jì)證據(jù),每一步都需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析,通過翻看紙質(zhì)賬及憑證,會(huì)造成工作效率低,準(zhǔn)確率低。滿足不了審計(jì)需要,也適應(yīng)不了當(dāng)前審計(jì)全覆蓋的要求,在信息技術(shù)快速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用普及的新形勢(shì)下,作為審計(jì)人員,應(yīng)當(dāng)充分利用計(jì)算機(jī)審計(jì),利用好大數(shù)據(jù)分析,才能更好的完成審計(jì)工作,提升自身的工作水平。

    在對(duì)一個(gè)單位開展審計(jì)的初始重要工作就是財(cái)務(wù)賬的采集,將被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)賬轉(zhuǎn)化到ao現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)系統(tǒng)內(nèi),這樣能夠更有效率的篩選出我們需要的數(shù)據(jù),進(jìn)行匯總分析。

    在對(duì)被審計(jì)單位審計(jì)的過程中,最重要的就是找出審計(jì)疑點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問題,被審單位的很多業(yè)務(wù)工作,都會(huì)有業(yè)務(wù)匯總表或者臺(tái)賬。如果單純使用excel表格進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,會(huì)影響工作速度,利用數(shù)據(jù)庫,將需要比對(duì)分析的表格導(dǎo)入到數(shù)據(jù)庫,通過編輯語句查到到需要的數(shù)據(jù),同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)表格中存在的問題,從而對(duì)被審單位的業(yè)務(wù)工作存在的問題疑點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確的匯總統(tǒng)計(jì),大大提升了工作效率和質(zhì)量。

    在一個(gè)項(xiàng)目完成之后,對(duì)使用數(shù)據(jù)庫查找到的疑點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),保存使用過的語句,并發(fā)現(xiàn)在審計(jì)工作中的不足之處,以便在之后的審計(jì)工作中進(jìn)一步改進(jìn)和提升。

    “計(jì)算機(jī)+審計(jì)”是每名審計(jì)人員必須要掌握的一項(xiàng)技能,在計(jì)算機(jī)審計(jì)這條路上不斷探索、不斷創(chuàng)新。才會(huì)讓自己的工作取得成效,才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

    學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)心得體會(huì)(專業(yè)13篇)篇十三

    隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種主要手段。因而,對(duì)于我們教師而言,計(jì)算機(jī)的操作是我們必須掌握一門技術(shù)。今年春天我校在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下到梅隴中學(xué)參加這次計(jì)算機(jī)培訓(xùn),剛開始時(shí),我對(duì)這次培訓(xùn)感到很不滿意,認(rèn)為星期天把我們的休息時(shí)間打攪了,隨著培訓(xùn)次數(shù)的增加,我越來越感到很榮幸,故而倍加珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖然每次培訓(xùn)的時(shí)間很短,但鄭老師對(duì)我們都很有耐心,對(duì)于我們提出的各種問題,總是一遍遍地講解,這讓我很受感動(dòng)。在與同行的相互學(xué)習(xí)、交流中,我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué),而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù),利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò),開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式,而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系,信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下,未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù),致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用,提高課堂教學(xué)效果,沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。

    通過這次短期培訓(xùn),我深深體會(huì)到:

    在高科技飛速發(fā)展的今天,教師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上,要不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷充實(shí)自己。

    現(xiàn)在的學(xué)生更是聰明,他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí),還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識(shí)。因而,教師必須有一種超前意識(shí)。

    當(dāng)今社會(huì),一名優(yōu)秀的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用;通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

    在教育系統(tǒng)中,教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知識(shí),可以與同行交流經(jīng)驗(yàn),可以與學(xué)生進(jìn)行溝通,可以……因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

    通過學(xué)習(xí),感覺到自己有太多的計(jì)算機(jī)的知識(shí)不懂,比如:程序操作、計(jì)算機(jī)理論……感受到不懂計(jì)算機(jī),真的是太落后了,通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識(shí),在今后的學(xué)習(xí)中,我一定經(jīng)常上機(jī)操作,爭(zhēng)取早日駕馭電腦,學(xué)有所用。通過學(xué)習(xí),我體會(huì)到,我們?cè)瓉淼慕虒W(xué)時(shí)多么的落后,網(wǎng)上平臺(tái)真的挺好,學(xué)習(xí)起來很方便、很實(shí)用。這五天我們?cè)诰W(wǎng)上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網(wǎng)頁,閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè),在網(wǎng)絡(luò)的海洋里,我們盡情的汲取著知識(shí)的甘露。感到一種前所沒有的滿足,這種滿足是我們對(duì)知識(shí)的一種渴望。通過九天的學(xué)習(xí),我對(duì)信息教育技術(shù)有了更深刻的`認(rèn)識(shí),通過多媒體的操作,讓我們有耳目一新的感覺,為我們的教學(xué)提供了方便,為我們的教學(xué),提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動(dòng)、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。我們還結(jié)識(shí)了很多的伙伴,我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了,不學(xué)習(xí)真的落后了。這九次學(xué)習(xí),大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,互幫互助,互通有無。大家都毫不吝嗇,把自己知道的知識(shí)毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習(xí)是緊張的,可是大家的心情是愉悅的,氣氛是和諧的。只是感覺到九次培訓(xùn)的時(shí)間真的是太短了,需要互相學(xué)習(xí)的知識(shí)真的是太多了。

    在今后的教學(xué)中,把信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用于課堂,更好的服務(wù)于教學(xué)。

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