優秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義，激發他們對美好事物的追求和探求。下面是一些優秀作文的片段，希望能夠激發大家寫作的靈感和創造力。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇一
飄雪紛紛飛，漾出北國風光，漫漫長路走過歷史的痕跡。
——題記。
落葉于秋而落，哪的醉人菊花香。孰不知今日埋怨芬芳盡，為人流淚之海角。暮至，久歸，聞窗外，嬈星滿空，劃破天際，讓這寂寞之夜變得些許多彩。
澄澈的夜空，難得再見繁星滿空，盤旋天際，那一顆顆閃爍的性，不是眼睛在明明閃著，而是歷史的再度墜落。時光如白駒過隙匆匆從指間劃過，雖然很輕柔沒有觸覺，但是卻在歷史的磨盤上留下輝煌耀人的痕跡。
漸漸徘徊著，也許此夜里也該走過那一片歷史的痕跡。以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知新替，以史為鏡可以明得失。
歷史的痕跡在漫漫歲月中，奪人眼目。自夏商周到元明清，多少美麗的歷史匆匆而過，留下了令后人追求不止的歷史境地。伴著朝代的更替，文化的歷史也不容錯過。自曹操大志吟誦“日月之行若出其中，星漢燦爛若出其里。”此等豪情壯志，焉以得之?曹操在歷史的軌跡上留下了不可磨滅的戰績與輝煌，更多的則是那豪氣的詩歌。詩仙醉酒以歌月，徘徊月下，多少浪漫情懷集于筆下，抒下千古情篇感蒼地。李清照依于柱邊，望江而待君，此等千古情腸，又是何人可嘗的呢?滿地黃花堆積，惆悵滿懷的色彩，讓人孤獨難耐。
還有太多太多歷史痕跡，靜靜駐留在蒼茫世間。
不知道何時起，青春的歲月似乎也印下了太多的歷史，覽本本日記，那會青春的歷史所留下的痕跡，再度暢談，似續書而讀，別有一翻特別的情趣。那似乎有一種呼吸的急促，耐人尋味，尋根追底。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
真的這樣無法忘記青春的史冊，小時候嬉戲頑皮，那是青春的初展，那么純樸可愛，善良幼稚，逐漸的成長，青春同時也擁有了夢想與不懈的動力，展現了的不再是那樣的一種單純而是九零后應有的那樣一種熱情與自信。
思緒輾了，些許的美麗眼間就載入了歷史的天空，不知道孰是孰非，也許是一種真實與幻想間的錯覺而已。
歷史的痕跡，在漫漫長路中留下了一個又一個美麗的印記，沒有人抹，也不能夠抹平，多一絲的平靜，享一點的歷史，窺視古今四季的浪漫，獨享今朝無盡的繁華。
就這樣走過歷史的痕跡，也將載入新的歷史。
青苔滿上記憶的長廊，回憶如一夜綻放的花在陰翳間浮香，依然記得初三生活的艱辛。初秋的天，透著清冷，剛剛結束的月考讓我又開始放輕松，回到家徑直去打開了電腦。
不知道什么時候你出現在我的身后，“啪!”的一聲，拔下了插頭，我驚愕的回頭，看到你陰沉的臉色，一股無名火直冒了出來?！澳愀墒裁?”我站起來，朝你大喊。
“考試考成這樣，都什么時候了，還顧得玩!”你冷不丁的說出這句話像一盆冷水澆滅了我的怒火。
頓時，一股失落涌上心頭?；叵肫鸪踔猩畹幕煦?，毫無目標，整天就好像無所事事一樣，那種不充實的日子，讓我感到后怕。
抬頭再看你，你的眼神仿佛帶著急切。我清晰的看見你眼角細小的皺紋，青絲也纏上發梢。終于意識到，你老了，不再年輕了。
“現在不出力，以后就不會走好!”你的一席話讓我清醒，點破了青春的迷茫，自此有了新的目標和方向。
當我成功的時候，你總是在背后為我驕傲;當我失落的時候，你總是用身軀為我遮風擋雨;當我迷茫的時候，你總是用嚴厲喚醒我的無知。現在的我，終于明白。
都說歲月無聲，為何歲月在你的身上留下了痕跡?曾經的執拗，坎坷，酸楚早已杳無蹤跡。而你的陪伴，在我的青春歲月里留下了深深的刻痕。無論何時，我都會愛你，愛你眼角的細紋，愛這個歲月在你身上留下的痕跡。
思念是柔軟的絹帕，擦亮了遲暮美人布滿灰塵的梳妝匣，歲月留痕，依然美麗?！巴哆M媽媽媽的懷抱，幸福享不了。”母愛無言，我用一生來珍藏!
在每個暮靄迷霧的晨曉，晨光的愛吻破開了睡眼惺忪的江面，路上行色匆匆的行人，裹緊了衣服，在與寒氣的的觸碰中瑟瑟發抖，人們走過的一條條足跡宛若縷縷絲線，穿梭于城市的每條街巷，把這座平靜的城市織成了一面不透風的網。
每個人都有不同的生命曲線，或曲或直，或彎或圓。或在小溪流水的田園，或在江南筑夢的廊橋，或在鶯歌鳥語的禪院，有或者是在車馬喧囂的市井，終歸屬于你，就像成長的足跡永遠可以彌補記憶里的空缺。
2005年，我上三年級。沒有游戲機、mp5的年代里，我們與叢草間的蟋蟀嬉戲，與花海中的彩蝶調弄，與田間地頭的蚱蜢一起在夢的藍天下呼喊。
2006年，隨身聽一時被熱捧。夕陽，如約而至，橙紅色的火球用手的余溫溫暖著對面的云幕。云幕羞紅了臉，把臉向另一邊，她金燦燦的微笑把幾段腳踏車的足跡篩到了地上。在晚笛橫飛的樹梢下，我喜歡上了聽歌，開始知道羅大佑、周華健的聲音。
2010年，我上初中，開始迷戀籃球。在每個烈日當頭的中午，都會有我們在球場上過關斬將的身影。即使在午休時間多次被老師逮住，也不能阻擋我們對籃球的熱愛。這一年，總會有幾個人在下午罰站，總會有幾個人上課聽歌，總會有幾個人首先沖出教室，有那么幾個人，總是不背書包，掛著微笑，在童年的驪歌中放蕩不羈。
2013年，如愿以償，我考入了高中，在汗水與淚水的澆灌下，不斷成長，早已告別那個年少無知的我，告別那瞠目對日的童年。在這一年的跌宕與磨礪中，更使我明白韶華易逝，一去難再。
時光如白駒過隙般匆匆身離去，被風吹走的記憶漸漸在億海里沉淀。翻開退色的日記，是我成長的足跡，是獨一無二的。有些事，必須親身體會，才會有醍醐灌頂的醒悟，這世界上，沒有人能夠代替你成熟。
向青春要幾次狂歡，那么等我們相約在黃昏時，不至于重溫記憶里德荒涼。
伴著古典的旋律奔下樓，那風中的人兒，散發著青春與活力，舞步輕盈而勁感，此時是怎樣一種感覺呢?眼眶里似乎有眼淚在躁動，多年的遺憾如翻江倒海般奔涌。她們那么近，卻仿佛又很遙遠，企圖加入，卻又怯怯張不開腳步。
似乎習慣慢的節奏，似乎沒什么動力，似乎不在乎得失，隨后就真的安靜下來。
冬日午后的陽光溫暖，靜謐，空氣凝滯，甚至時間也褪去固有的鐵面無私。這時望著藍天，又是一番極美的遐想。
被強行拽回現實，已上課良久，然后是漫長的空白的等待。
接著又一個高潮，喧鬧的食堂，摩肩接踵的人群，還有些插隊的壞孩子，彌漫著暗暗的諷刺，白眼，良心的不安，現實的無奈，在嘈雜中用完晚餐。然后是一通閑聊，雖然帶些八卦氣息，總能再度將時光延長放慢。這絮絮叨叨終又是在謾罵聲中帶著怨恨的暫時停下來。
隨后的兩個小時是最輕松地學習時間，眼神不會被關注，沒有要求，沒有逼迫，允許發呆，甚至可以戰戰兢兢地睡覺，當無意識地醒來時，教室也許已空空如也。
這個時間才真正被解放，狂奔下樓，給風一個熱烈的擁抱，旋腳步，賞天空北斗。只要愿意，便沒什么可以干涉我的選擇，吟著自創的和諧的曲調，略微夢幻地漸漸踏入現實，美好一層層褪去，又一片喧囂。
待不及遐想，早已開始了與自己的對話。
那段流離瘋狂的時光，那段刻骨銘心的記憶，漸漸恢復，不再遺忘，偶爾會夾雜別人的影子，有些不現實，大概是記憶塵封太久。那段日子，我們瘋狂過，流離過，逃避過瀟灑過，失意過，有太多感觸，來不及敘說，已然成風。
劇情再美，終將是曾經。逝去的日子，錯過的人，終尋不見蹤跡。時光總是不顧我的頻頻回頭，無情推我往前走。最美，只因短暫，只因在最美的年華，來過。只因逝去。只因不再屬于我。
不去想，你在世界的哪個角落。不去想，你有又怎樣的華麗經過。不去想，你是否也在思念我。不去想，知道原委的你會怎樣。
放手，不去回憶，不去惦記。偶爾，任溫淚滑下，伴你離開。
還有，下個世紀我在終點等你。
風無痕。
就算有些記憶還遺在，都皆會被這風給吹走，絲毫也不殘留，就想白雪消融之后，只于一灘水，讓你搞不清楚，是水結成了冰，還是冰化為了水。
有一段話總會繞轉在我腦海中，希望你的世界陽光普照，希望你的天空沒了陰霾。你給了我這陰冷的世界溫度，你給了我這世界陽光。
當一切被風刮起，一切被風吹干，所有的一切都會在次清楚，所有的一切也不會被忘記。
關于已逝，我i們捶胸頓足，關于失敗，我們也如木雞，不知所措，遙望未來，我們有過太多的向往，就想魚兒渴望大海，雛鷹渴望飛翔。
風無痕，它帶走本不屬于這世界的一切，不過她總喜歡把這世界顛倒，她不留下一點點的思念，多么奢望她能夠留下那么一點，不過就是這么一點都被她拋在了空中。也許她也在嫉妒，只不過她也只想被人思念，而不是在自然變換中就被冠以別名;或許她在冥冥之中就已經被安排成為了痛苦的幫兇，也許命運安排她如此，她被賦予美態，但是命運卻使她無可逆轉。也許她也苦惱過，也許她也被這該死的命運折磨，只不過她雖有搏天之志，卻無斗天之力。
風啊!你拂過柳岸，你吹散了情人新裝，你攜來了遠你處的思念與無盡的愁絲。多少美夢被你驚醒，多少愁云被你吹來，別人怨不懂情腸，而你無法爭辯，若你能言，你是否會告訴他們?你也多情。別人不懂你的情愫而怨你，你明白只有被你留住的，他們在奢望，奢望你的寸寸柔腸。
風無痕，再無怨，，不應有恨吧!
風吹過，留下你的哀思，留下你的依戀，也許你不在某處定所，但你會在某處留下你的輕柔，你會讓游子思家，你能讓思戀擴增，你也讓夕日多情。只不過懂你心的都被你遺留在了某個角落，而不懂你的，卻享受著無盡的愛戀。最言徒增悲。
若懂，風該留下痕跡，無人懂，誰又在奢望些什么呢?
怨吧!也許只有這樣心中會少了悲傷的情調，而這情調被這無痕的風送至靜謐的大陽，這樣才會被這驕陽的融光給稀釋。或許唯有這樣，即擺脫了心上的悲，也少了悲傷的人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇二
時光靜好，我們牽手童年，躺在母親懷里，聽蟬兒唱歌，看荷花滿塘。我們曾經幸福的時光，那是父母牽手的溫暖。在父母期盼中成長，長成他們期望的模樣。父母用最勤勞的雙手將我撫養，用最關心的情懷與我陪伴。我的父母呀，你們可曾為自己著想，一件衣裳穿了多少年，一雙鞋子還怎樣御寒。你們心里只有孩子，你們碗里永遠是粗茶淡飯，我傻傻看著不一樣的飯菜，靜靜的吃得淚流滿面。我從不擔心我的天空會下雨，因為父母就是我的天，我從不擔心我缺錢發，那是他們省了又省的辛苦錢，我真正快樂嗎？我不快樂，我心疼父母立在風中等我歸來，又默送我離開。我流著淚離開家鄉，我長大了，我能為父母做些什么。我開始了我的生活，我終于可以替父母買新衣新鞋，我成熟了。
歲月讓曾經年少的我，逐漸成熟，而歲月又無情的，讓父母老去。
這樣的秋天，總是讓人惆悵滿懷，葉落的凄涼，徒增幾分落寞與無奈。還想回到從前，我就這樣靜靜守候在母親身邊，看燭光剪影，看母親為我縫補衣裳。聽母親講她的故事，回味那個年代，我經歷的。
一些往事。悄悄的`，一切都在慢慢改變，連那時的月光都格外明亮。
寧愿回到從前，纏在父母身邊，撫摸手中老繭，細數皺紋里的滄桑。即便繞世界走一圈，家永遠是最最溫馨的港灣，離不開父母關懷的目光。成長的過程，歷經雪雨風霜，走過的道路印證生活的艱難。
歲月如流水淺行著，父母耗盡一生的愛，默默的退出歷史舞臺。我接力這種偉大的愛，將它傳遞給下一代，天下唯有父母尚可配上無私兩字。
時光的痕跡處處可尋，跌跌撞撞中，我們學會了堅強，理解，和包容。多想再去看看，燭光里母親的面容，牽著父親長滿老繭的手，聆聽歲月悲傷。日子靜默的流趟，我的思緒飄去遠方，一塊墓碑下住著我苦命的爹娘，不曾好好陪伴你們，你們就永遠的離開了，狠狠地刻在腦海里，任憑時光流逝。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇三
韶光暫留。爺爺的臉在日光燈下，不滿的情緒透過那渾濁的鏡片：“你搬走桌子就不能多添一步，把臺玻璃底下的紙片花兒都留下？”爸爸甚是不耐煩，換張餐桌，把原來的棄擲，再簡單不過的事，拘泥于不明原因的繁瑣，實在浪費時間。
“唉，那些好東西，都是想給孩子多看看的，能一天，是一天……”我攤開掌心，看那漏網之魚——許久前本該墊于桌下的。如此，便成了一去不返，留下的唯一痕跡。
將記憶從過往中翻出，同這張紙片一起，敝帚自珍地數過。
爺爺愛讀報，每每叫他不應，定是入了迷。從小看他，一樣的姿勢，紗窗下，光暈支離破碎，塵埃輕舞，舉著報一動不動，隱約閃爍在鏡片后的情緒。
只是，不知從何時起，他多了一項工作。變戲法似的，塞給我一張紙片，定睛，原是從報紙上裁剪下的，嗅那表面的味兒，報紙獨有的，古老，富有生機，仿若一位從民國翩然而來的故人。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇四
我從書本中醒來，回到籠罩我的時間里。桌上的表靜靜地走著，仿佛時間與它無關?？烧沁@些鐘、表把無盡的時間，分割成以秒、分、時為單位的單元。生活因它而有了規律，有了節奏。人永遠生活在時間里，卻永遠對時間陌生。時間在鐘表上不停地走動，卻永遠留不下痕跡，我們看到的只是理智的阿拉伯數字，但時間又不僅僅是簡單的數字，時間是那么神秘莫測，它亙古如斯地存在著。
當孔子發出逝者如斯夫的感慨時，人類對時間的追問已經開始，但時間無始無終，世間再絕妙的辭藻也無法捕捉到時間的痕跡，時間真的讓人無法尋覓其蹤影？我不甘心又覺得無奈，時間之河依舊靜靜流淌，任花開花落、天翻地覆。當《時間簡史》、《時間之箭》等流行的時候，我們離真正的時間已經遙不可及了。
偶然的一天，我翻開過去的相冊，上面的照片看起來已經有點陌生，看著那時的人物和風景，才發現在時間的長河中根本算不了什么的二十年，卻給自己留下了深深的印跡。在時間的痕跡中我看到了從前的某一瞬間，心里忽然有一份感傷和惆悵。但時光流逝，并不一定只代表恐懼、黑暗和死亡，成長、快樂甚至天地之間的真理也是時間的寵物。
對我們的祖先來說，時間的烙印是日出日落、江水流逝，是鐘表，是刻度，直到今天這些都還存在，惟一改變的是對待時間的心情。這些刻度所度量出來的時間從古到今都沒有變化，在這些刻度之外，惟有時間感區分出了古代與現代，甚至區分出了一年前的人和今天的人。
漸漸地我知道了時間的痕跡其實無處不在，小到一棵幼苗長成參天大樹，大到一座郁郁蔥蔥的山巒變得寸草不生，只要留心，并不難發現時間的痕跡。我們只是在時間皮鞭的驅趕下，因行走匆匆而忽略了觸摸那些痕跡。當我們無意中觸摸到時間的時候，又往往因時間的過分嚴酷而不敢正視。大地上的人們熱情地歌頌時間，大地上的人們又盲目地相信時間。他們活在時間之中，只看見生命的誕生與成長，卻從未看見死者消失之后，他們向著生命反方向成長的面孔。在我們若有若無的迷惘中，時間飛快地流逝。
在時間中，我們可以看到斗轉星移，也可以看到滄海桑田。在時間中，我們漸漸地變得世故，讓時間帶走我們曾經的天真。我們無法留住時間，但可以留住時間的痕跡，在時間的痕跡中檢視我們的生活，它給我們一種警醒，讓我們懂得珍惜時間，讓我們對時間有一種敬畏之心。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇五
把每一個黎明看做你生命的開始，把每一個黃昏看做你生命的小結，讓每一個這樣短短的生命都能為自己留下一點兒可愛的事業腳印，和你心靈得到實質的痕跡。
——約翰。羅斯金。
泰戈爾曾說:"天空中沒有翅膀的痕跡，但是鳥已飛過。"但我更覺得，天空中多少會有所痕跡的，只是不易察覺罷了。因為雁過留聲，人過留名，萬物皆如是。人生，總要留下些什么——痕跡。
蝸牛在綠葉上緩緩爬過，留下一道晶瑩的痕跡；蚯蚓在土壤中慢慢拱過，留下一道松軟的土痕；小溪從山石上淙淙流過，留下一道透明的痕跡；而時光在我面前流過，卻在心上留下了那些抹不去的回憶，那些抹不去的痕跡。
記得第一次考雙百分時的喜悅。小小的我站在講臺前，手中緊緊握著獎狀和老師獎勵的一本書。臉上微微笑著，心中卻是萬分的喜悅，那是吃再甜的糖果也無法實現的快樂，是再藍的天也無法比擬的最純凈的快樂。那，是優秀第一次在心里留下痕跡。
記得第一次演唱時的緊張與激動。在那小小的“舞臺”上，我和同伴共同輕唱著歡快的《歌聲與微笑》。拉著同伴的我的手不覺已滲出了細細密密的汗珠。臺下烏黑黑的一片，也好像隨著那歡快的旋律漸漸看起來不再那么讓人感到緊張了。尤剩激動久久無法忘卻。一曲歌畢，臺下傳來陣陣響亮的掌聲。鞠躬，退場，謝幕。表演成功落幕。那，是自豪·第一次在心里留下痕跡。
記得第一次聽寫沒過關時的窘迫。那一小排"隊伍"在講臺前，等待接受懲罰。當時站在上面的我是感到多么的難堪與不安啊!l老師的戒尺無情地打在手上，打得生疼?；氐阶?，看著紅腫的手心，眼淚不爭氣的掉下來。那，是羞愧第一次在心里留下痕跡。
也記得第一次與朋友鬧矛盾時的難過。因為我的任性與霸道，沒過多地去在乎朋友的感受。只知道我傷心時理所應當有她的安慰，我孤獨時理所應當有她的陪伴，我失望時理所應當有她的鼓勵。卻忘記了，她也需要我的一切，可因為我自己一個“不會安慰人”的理由而忽略了她的內心感受。那天，夕陽把我倆的影子拉得好長好長，余輝揉碎了一地，是美得那么的醉人。她，淡淡地開口，淡淡地結束，最后，淡淡地轉身，離去。原來，最終是我，親手扼殺了這一段不明不白的交往。那，是友誼第一次在心里留下痕跡。
心，不是因為這些痕跡而變得傷痕累累，而是因為這些痕跡而漸漸成熟。只是當時光向前的足跡拉扯我們長大，回憶的痕無可避免地變了形。
人生正是因為有這些抹不去的痕跡才精彩。我想，也許是無痕的時光想要證明自己曾經來過，所以賜予了我們這些痕跡；又或許，它只是想證明自己并非無情，因而給了我們這些有情的痕跡。
流星劃過時，天空不留下鳥的痕跡，但我已經飛過......
高中時光的痕跡范文（18篇）篇六
春蠶死了，卻留下了華麗的羽裳；那羽裳便是蠶的痕跡。夏荷殘了，卻留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕跡。秋菊謝了，卻留下了“人比黃花瘦”的感傷；那感傷便是菊的痕跡。冬梅落了，卻留下了“玉雪為骨冰為魂”的風骨，這風骨便是梅的痕跡。
當雪花滿天飛舞；當空中云卷云舒；當大海潮起潮平；當庭前花開花落；大自然用晝夜四季向我們詮釋更替，又讓萬物都留下它們自身或大或小，或多或少的痕跡。這其中，最醒目的還應數人類的痕跡。
說起人類的痕跡，自然而然地便會想起一連串光輝的名字，一連串輝煌的成就，宛若碧天里的星星，奪目，絢麗。
屈原“懷白壁自投汨羅以死”；那憂愁幽思的《離騷》是他的痕跡。那“舉世皆濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”的憤慨亦是他的痕跡。他的痕跡，更是他不與世俗同流合污的高尚品德的痕跡。
杜甫窮死在湘江上的`一條小船里，那悲天憫人的吶喊：“安得廣廈千萬間”是他的痕跡，那推己及人的關照：“堂前撲棗任西鄰，無食無兒一婦人”亦是他的痕跡。他詩賦的痕跡，更是他關心人民、忠君愛國的痕跡。
高樓大廈是師的痕跡；華冠麗服是師的痕跡；救死扶傷是白衣天使的痕跡……。
不禁要思考，什么才是我的痕跡？與這茫茫大千世界相比，頓感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕跡的，屬于我的痕跡。掉下的第一顆牙齒，那是成長的痕跡；第一次在年齡一欄填8歲，那是成人的痕跡；邁出象牙塔的第一步，那是成材的痕跡。當我走上工作崗位，我還會留下新的痕跡。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇七
時間老人一聲不吭地向前走著，他走過了春夏秋冬，走遍了天上地下，我們也由原來那個牙牙學語的小孩，變成了現在活力四射的少年，回頭望去，身后留下了深深淺淺的腳印，那是歲月留下的痕跡。
被潮水沖淡了的腳印，留下了一段曾經磅礴的記憶。
那是一個風雨交加的下午，天空中布滿了烏云，像一個巨大無比的猛獸，呼喊著，咆哮著，它張大嘴，口中的垂涎已經堆積成了一片海洋，像瀑布似的傾瀉下來，仿佛要吞掉整個地球似的。整座城市都靜悄悄的，籠罩在一片死寂之中。我獨自一人走在街上，任憑暴雨的拍打。今天，我的英語考試又失敗了，這已經是第n次了，老師對我已不抱任何希望，但我真的是在很用心的學啊，難道是我前世得罪了上天，今生他要來報復我？我應該如何向媽媽交代啊，她已為我付出了太多太多。
雨依然在下，還是那么大，無情地打在我受傷的心上。突然，一把熟悉的紅傘出現在了我頭上，我回頭一看，是媽媽在為我擋雨，便立即撲進她的懷抱中，放聲大哭，所有的痛苦都融入了淚水，和著雨水一起流走了。媽媽輕輕地拍著我的背說：“孩子，別哭了，短時間的失敗算不了什么，只要我們找準方法繼續努力，就會有成功的那一天，相信自己是最棒的，走，我們回家換衣服?！蹦菆F紅色的火焰漸漸消失在雨中，只留下兩串腳印，不一會兒，那被雨水拍打的腳印也漸漸模糊，變成了一朵朵晶瑩剔透的浪花，但它卻烙在了我的心上，永遠也不會消失?！皨寢專x謝您！”
打開記憶的閘門，看著自己曾經留下的腳印，可別小瞧一串串腳印，那是歲月給我們的生命留下的痕跡，它記錄著我們的一點一滴，給我們留下了一段段難忘的回憶。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇八
花謝，不見花開，卻明花已開過，只因時光留下了痕跡。
—————題記
人在音樂中到來，在音樂中離去，我聽見貝多芬的《月光曲》在耳畔唱起。一來一去，你我留下了痕跡。這小小的痕跡被時光的流水沖淡，沖淡，卻不會淡到不曾出現的那種虛無，它留了下來，永遠留了下來。
我不奢望能被寫入史冊，用人類的傳遞方式去流芳百世。我只愿化為海灘山的一枚貝殼，留下我的美麗。縱然無那彩虹般七彩，單一的白，代表著我對這世界無限的愛與留戀。
如果我的生命在那股微風中消散，飄落大海，那么讓這枚貝殼來證明，證明我曾經存在過。這世界啊，我從未離去。
我想有一棟房子，面朝大海，春暖花開，在天涯海角寫下我輕適的歌。用風的羽翼飛翔天際，任海浪波動我的琴弦，唱出一顆清澈的心靈。藍天，白云，星宇，草地。一切的美好我都有了，我不孤單，所以我不曾離去。
痕跡，在你看見的生活中存在，在你所熟悉的事物上流淌。
春天，牛背上的笛聲在耳畔飛過，哪帶著鄉村氣息的淳樸和著二月里還未炎熱的空氣充滿了腦海。我卻乎看見那柳條輕撫著牧童的手臂，留下了，一絲淡綠色的痕跡。
夏日，荷塘上款款飛著的蜻蜓，在那尖角的荷葉上片刻的停歇。微風過了，它乍然地飛起，搖落了那荷花苞上顆顆的珠兒。不見了蜻蜓，只聞得那花香伴著漣漪散開。一聲輕響，便記下了這塘里片刻的痕跡。
秋天，山丘上，已沉淀了的黃在秋陽中的楓樹葉上濃郁。透著農田中的那陣陣稻香，她飛下枝頭，在空中舞蹈，用生命最后的力量跳起這優美的華爾茲，干枯的身體伴著動作輕輕作響。曲末的時候她輕吻了她的母親，那方寸的土地上從此留下了金黃的痕跡。
冬日，小橋邊，若有若無的雪的痕跡，只依稀地辨的行人過時留下的淡淡足跡。早已漫上了煙霧的江上，一件蓑衣獨自穿行，在魚竿掠過水面的霎那，聽得一聲幽遠的鳥鳴。之后，一切寂靜。遠處的驛站中黃昏的光閃閃的亮，不知為何，那多情的詩人任不舍離去。他的眼角，分明的是淚的痕跡。
我打江南走過，尋著記憶里的淡淡的痕跡。終于，見了那小小的寂寞的城里緊閉的窗扉。終于，見了那悠長悠長，又寂寥的雨巷。終于，在這些陌生的地方找到了熟悉的痕跡。
看，天那邊的虹，七彩的虹，那是千萬滴雨留下的痕跡，也是千萬顆心留下的吧。只是可惜，我只能看著他們綻放，卻不是其中之一。
痕跡，你的痕跡終會留下的，請不要懷疑，即使生活充滿艱辛，可這正是蚌在孕育珍珠時所經歷的痛苦，這痛苦之后，留下了，留下了多么耀眼的痕跡。
痕跡，是淚水留在臉龐上的美麗。
痕跡，是歲月留在人生中的美麗。
這般美麗，你知曉嗎？正如那枚貝殼般，安靜，躺在溫暖的海床。不被發現也好，就讓我體會到的溫暖去溫暖別人，給他一個小小的家。
風吹過了多少個夏天，我留下的痕跡卻仍未改變，依然那么潔白，這代表著我對這世界無限的愛與留戀。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇九
自由，這種所有青春期孩子都擁有卻都不滿足的感覺，往往最容易成為叛逆的根源和導火線。因為荷爾蒙大量的分泌，少年們向往更徹底更放肆的自由和放縱。
有時候，一些人的青春會因為共同的喜好和傾向走到一起。因為只要是青春，再繁華的景象都隱藏著無邊無際的孤獨。不是因為貧窮，也不是因為缺少愛護，只是因為真正的青春總會有那么一絲需要迸發的激情和叛逆。
青春就是要狂放得不計后果，明知是錯誤，明知會受傷，卻還是固執地要去嘗試。因為心里的悸動連自己也無法解釋和勸服，就是這種以自我的思想為中心的情緒和作為成就了青春里的無數叛逆。
不乖又何妨，遠行又何妨，只要認為是對的，又要是可以渲泄那些莫名的壓抑的，就值得去做。盡管有人會擔心，會有人責備，但是就是則么身不由己。
不管是一個人的孤單，還是一群人的狂歡，只要是在充滿青春氣氛氣息的氛圍中，哪怕只是靜靜感受著也是快樂的。
但是我們的年輕臉龐下并不是真正的快樂，我們的笑穿著保護色。不想輕易地恨，也不能隨意的愛，把年輕的靈魂暫時的關在倔強鮮艷的軀殼里。
有的時候，這世界要我們笑，我們于是就合群的一起笑了，這個世界要我們哭，我們也只能靠著墻壁，把頭高高揚起。當自己的生存，成為別人定的規矩，而不是自己的選擇，這個時候，我們就需要跌跌撞撞地叛逆一回。不是不乖，更不是想變壞，只是那個時候的一種向往，一種太過迫切的需要。
是誰說半夜不能吃便當，是誰說彩虹不能長頭上，是誰說藍色等于憂傷，你看看天空和海洋。順風時就展開雙翅飛翔，逆風時就成再沖浪，青春就是快樂，青春就是行走在尋找希望的路上。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇十
肆虐的寒風夾著細密而冰涼的雨點呼嘯而來，路上積滿了雨水的水洼被新的雨滴打出一圈圈好看的漣漪。車窗玻璃上生出了一道道傾斜的雨絲，排列成方向一致的整齊形狀。這些只出現在雨夜的細碎的美好天晴之后便會消失，因為它們是雨天的痕跡，是留在了你心里的，痕跡。
我們年輕的生命已經在這個世界上成長了十幾載春秋冬夏?？墒浅砷L是個多么抽象的概念，它絕不僅僅局限于長高長壯，而更多的彰顯著從孩童到少年的內心的蛻變。可是什么能證明那些真切存在過的成長？那一定是我們記憶里、心靈上實質的痕跡。因為痕跡，我們得以清晰的回顧自己的成長軌跡，得以緬懷失去的美好，得以獲得不竭的動力，得以展望未知的明天。因為痕跡。
三月，徒步經過紅磚的墻沿，緣于陽光懶懶地傾瀉，溫暖明媚。忽然驚覺地上陰影的美麗，其狀之熙悅，如一段溫婉深情的音樂。于是我抬頭看見那些花兒熱情滿溢的笑容，像是點燃了乍暖還寒時候一支冰冷的歌。我想起我的那些花兒們，我看見我們共同成長的痕跡。
我看見那一個個鮮活明快的面孔；我看見那些不知天高地厚，笑得沒心沒肺的孩子；我看見那些揮霍著笑聲的碧海藍天；我看見那些被奮斗的汗水浸濕的有愛有夢的日子，天天天藍。那是我們生命中至純至美的一段好時光，我們不功利、不浮躁，不謀而合地為了同一個目標歌唱。認真的聽老師講課，求知的欲望使我們每個人臉上都散發著光芒。認真的埋頭寫筆記，認真的演算難解的數學題，在考場上奮筆疾書地換來一次次進步的成績。朝氣蓬勃地奔跑在操場上，做自己喜歡的運動。思想積極樂觀，生活總是喜悅多余煩憂，以為不會有改變的那天。
可是時光給予我們的恩賜，在那年夏天便接近尾聲了。天氣日益變得炎熱的六月，天空干凈得像是被颶風吹過，沒有大塊的云朵漂浮，只留下純粹的湛藍?；▋壕`放在一片片蓊蓊郁郁的綠地上，空氣里浮動著暖洋洋的粘稠的夏日香氣。陽光從繁盛的木棉樹中穿透下來，隨風搖擺的枝葉們跳動著一地斑駁的光影。在光度與熱度一起彌漫開來的午后，教室中混合著咖啡和薄荷油的香味。老舊的電風扇和聒噪的知了有規律的作響著將整個夏天拉得老長老長。每個人仿佛背上了沉甸甸的背包，背包里裝著的是自己遙遠的夢想和父母殷切的期望。由此我們開始直面變得有些殘酷的成長，開始奔赴黃沙漫天的戰場，開始奮力書寫自己的人生。也終于背起了行囊，各自奔天涯。
而今墻上的時鐘依舊有條不紊的走著，滴滴答答的細微聲響常常被無限放大，時間宛若一只花貓一般不經意的就從腳邊溜走了。我們有了各自的生活軌跡，有了不同的目標與方向，也不再合力歌唱了。但唯一相同的是，我們都在理想與現實的夾縫中艱難求生，因為理想總是非常理想，而現實又太過現實?？墒俏覀冋f好最初的夢想一定會到達，最想要去的地方不會在半路就返航。
用記憶中或深或淺，或明或暗的痕跡拼湊出我的成長軌跡，恍然大悟般明白這就是成長吧，像一頁頁翻書的感覺，并且沒有離別也就無所附麗。多虧了痕跡啊，多虧了那些像松脂包裹一只只昆蟲成為琥珀一般包裹我們成長的痕跡。不論是雨天或晴天的記憶，夏天或冬天的記憶，都得以成為我們心中彌足珍貴的痕跡，歷久彌新。
所以年少的我們并不是赤貧如洗的，我們能夠清晰的回顧自己的成長，并從中獲得愛與希望的力量，克服艱難險阻，擁抱美好的明天。因為我們有那么珍貴的琥珀般的痕跡，痕跡。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇十一
外公，我好想你呢。
離你去世快要一年了，你病重時瘦削的模樣在我心里已經模糊，所留下的只有兒時我們在一起的時光。
那時我和弟弟整日為在你身旁，在老房子里聽你講故事，向你要零花錢去買零食，外婆總會制止你給我們錢，而你還是一如既往的愛著我們。
我和弟弟說，長大以后要給外公買大房子、大電視，一直養著外公。你給我的愛太厚重，但是我卻無法再將兒時的諾言在你面前實現。
那一年夏天，你捉了一只蟬給我，將線綁在它的腿上，我玩得不亦樂乎。盡管沒過幾天蟬就被我折騰死了，那幾天仍舊是那年夏天我最快樂的那幾天。
我小時候喜歡吃甜的東西，于是你每天都給我沖一杯糖水。那時的糖不是現在的白砂糖，而是蔗糖，但是那被糖水卻比糖要甜得多。你在炒回鍋肉時也放了很多糖，于是那便成了那時我最喜歡的菜。即便現在我已不喜甜食，卻還是不斷地想回味那種甜。
你好幾次帶我去稱體重，那個秤是稱米的那種。有一次我瘦了幾斤，你心疼不已，立馬去菜市場買了肉和蛋回來讓我好好補補，可惜那時我的食量實在太小。
那時的我還很小，父母忙碌而將我送到你這里。對于那時的我，你實在對我太好。后來父母將我接了回去，不過放假也會回來看你。再后來，我的學業開始繁忙，來看你的次數也是少之又少。有一次你聽說我要回來了，一不留神便摔倒在地，進了醫院。病的名稱我不記得了，總之是老人家常得的病，之后又患了老年癡呆，身體急速消瘦。
在我終于得空回去看你時，你已是目光呆滯，流著口水，然后指著我口齒不清的叫我的名字，這令我怎能不痛心？！
后來你瘦的皮包骨，身上插著管子，沒有辦法行動自如，病情一天天惡化時，我終于不忍心來看你，無法正視你正一點一滴消失的模樣。
最后你終于受不住時間的摧殘，突出了最后一口氣。我拋下我的課程，急忙來見你最后一面。到那時我才意識到，你真的離開了我，終于只剩下了一捧灰，我甚至失去了一個可以用來想念的實體。特別想哭，心里卻像缺了一塊似的，無法落淚。
有一次偶爾在電視上看到《爺爺》的mv，看到最后那個爺爺說：“走的時候太急了，沒來得及說再見，今天來跟你說再見。”一下子淚如泉涌，外公走的時候未落的淚水終于流了下來，無法止住。
就像一場夢一樣，卻并不是什么也沒有留下。你的離去，終究在我心上劃開了一條永不愈合的深不可測的痕跡。我無以彌補我的遺憾，只能對你道一句，珍重。
長大的世界充滿了偽裝，牛奶糖不再是犒賞。說故事捉迷藏愛的時光，犯錯卻沒人原諒。你說孩子勇敢的去闖，去看世界的模樣。我終于懂時間的重量，你卻不在我身旁。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇十二
水，自一起步，就從未停息；水，只要定了方向，就不再回頭；水，一旦流過，都會留下無形的痕跡。
在默默里，走過了一個又一個四季，我偶爾才會記起，那些過去也可以那樣的清晰，因為我總可以，找到些許的痕跡。昨天，我到樓下散步，累了便坐在石凳上休息。一個三四歲的孩子不知什么時候在我面前停了下來。一邊盯著我一邊對跟在他身后的媽媽說：“媽媽，姐姐……”我無聲地笑了，被那份簡單的天真所打動。我的思緒開始在記憶海里搜尋，像倒電影一樣，終于在那個稚氣的年齡停了下來。我不也如那位小孩一樣，對周圍一切都充滿了好奇與愛，我也曾在“哥哥姐姐”面前停下，認真地說出我對他們的稱呼，然后懷著一種莫名的成就感傻傻地笑，最后再三步一回頭地走開。一陣風將我的思緒扯了回來，啊，好熟悉。那些逝去的光陰，原來都留下了隱形的痕跡，當無意間捕捉到相似的信息，它們又才重溫心靈。
猛地感悟到：時光如水。
當一個嶄新的、生命的聲音在一剎那間響徹天際時，生命的旅程開始了，時間的長河起步了。這條河，開始了，中途就不會停息，那些水，永遠只有往前，無法后退，不能倒流。那些水，在路途中會滋潤無數片全新的土地，不管是否深刻，無論過程是華麗還是無味，都被水漫濕，融入了這漫長的河流里。
時光如水，有時像鐘表，有規律地進行著它前進的步伐；有時如黃河，瘋狂地咆哮，向世界宣讀它的豪壯；有時似溪水，那涓涓細流，那么溫柔，卻又那么憂傷。
曾經讓水自由地從我手上沖下，它們是那樣地連貫，飛快地到來，卻又迅速地離開，不再回來。我試圖用手抓住些什么，猛一握緊手，但只剩下了空蕩。水繼續從我手中流去，時光也無聲地從我指縫間溜走，沒有聲音，沒有動靜，只有用我的思想與心去感應。
時光，水一般地逝去。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇十三
翻開歷史的第一頁，那積滿灰塵的第一頁，我國的第一個王朝—夏已產生。悠悠的歷史回味無窮，可我只是局外人，與歷史格格不入，只能用批判的眼光注視著，我永遠都不可能在那里開花結果，我始終無言與之交流。
歷史，來也匆匆，去也匆匆；揮揮衣袖，不帶走一片云彩，留下的只是沾滿塵埃的書頁、竹簡，還有那一座座宏大的陵墓。歷史從來都是給后人以警醒，給后人以昭示，讓后人提高警惕，不讓悔恨重演?？晌覀兘K不知國家滅亡那一刻是怎樣橫尸遍野，血流成河，我們只是在心中默默地說“不要那樣做”，可又有多少人沒有那么做，所以，我們只能旁觀，我只是旁觀者。
其實，從一開始，地球產生之際，我和歷史之間就有一堵墻，觸摸不及，無形之中又有形。這堵墻無論我們怎樣挖掘，怎樣拆卸，它終究是不會倒塌，因為我們無從下手?？窗?，現代和古代的差別。對，國家應該富強，可我們得到了，又失去了。
馬，在古代是一種十分神圣的象征。唐朝唐太宗李世民十分愛馬，古有記載：突厥骨利干“遣史朝貢，獻良馬百匹，其中十匹尤駿，太宗奇之，各為利務，號日十驥，其一日騰云白，二日皎雪驄，三日凝露白，四日玄光驄，五日決波馬，六日飛霞驃，七日發電赤，八日流金弧，九日翔麟紫，十日奔虹赤”。唐太宗贊美曰：“耳根鐵勒，杉材難方；尾本高麗，掘磚非擬?！?/p>
看吧，古代馬是多么神圣，多么純潔。再看看現在，公路上汽車橫飛，馬現在除了新疆、內蒙古等地，幾乎都看不到了，并且現在還有那樣的寶馬。
現在的長城只是明長城，并不是秦長城。雖說秦始皇用了那么多年時間，犧牲了那么多人，想把秦長城建立得宏偉，外國都贊不絕口，可到頭來還不是不見了，現在能看到的就只是一堆沙。若不是明朝又加強鞏固，現在應該看不到了吧。這是我旁觀者的想法，若是古人，他們會怎么看，我不知道，因為我不是他們，我與他們之間終究是有一堵墻。
天地間黃沙漠漠，我似乎看見了，看見了在山與山之間穿梭、徘徊的一隊隊人馬。他們赤裸上身，眉頭只用一地布搭著，上面是一塊塊的石頭，晶瑩的汗水在烈陽的照射下熠熠生輝，順著臉龐滑下，“啪嗒———”滴落在地上，滲進泥土里。這聲音并不響亮，因為現在叫苦聲連天，人人怨聲載道。我的手似乎緊了緊，我看到的就是秦始皇的殘暴以及他的豐功偉績，但也只是“看”而已。
古代和現代的差別，很多，很多，可相同之處甚是渺茫。歷史走過的痕跡，擦不掉，也不可能風化。交給我們的，除了那似水的五千年時光，就是歷史蜿蜒爬過的痕跡了。從以前到現在，我們得到了很多，但在得到的同時，也失去了。
歷史與我們，有的是永不磨滅的墻和回不去的時光。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇十四
在小學五年級時，我的一個女同學過生日，她邀請了我和一些好同學一起去參加她的生日宴會。我們在麥當勞過生日，在吃蛋糕時我們想到了一個餿主意：我們偷偷用手蘸了蛋糕上的奶油，又一起往各自的家長臉上涂去，然后趕快跑走。跑了一小會兒，我們便停下來回頭看向他們，發現他們都在用紙巾擦臉上的奶油，幼稚的心靈讓我們情不自禁的哈哈大笑，而家長們只能無奈的看著我們搖搖頭。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇十五
對于痕跡，我總以為是稍縱即逝的東西，但是，那面赤裸裸的畢業墻在我走過的歲月，刻下一道深深的痕跡。
那是09年的一個夏天，我和幾個伙伴參加了東莞市第二屆“重走東縱路”五天四夜夏令營，29號我們輕裝出發，來到了宏景公園，進行“水上戰役比賽”。
比賽結束的時候已經五點整，天開始灰灰的。突然，教練指著那面高6米寬12米的畢業墻，向我們發起挑戰，他說：“給你們30分鐘，有膽量全體翻過這面畢業墻嗎？如果不敢，那你們就是懦者！”在教練的激將法下，我們全體應戰，可，望著那赤裸裸的高墻，似乎在嘲笑著我們，大家士氣大振，只為證明我們是真正的戰士。
天邊已經泛起微微紅暈，教練一聲令下，戰役打響了，我們只許前進，沒有退路。任務分配得十分妥當，一個男生半蹲式背緊靠著墻壁，另一個男生踩著上再照做，總共搭建了兩條“人造梯”，男生先上去幾個，接著，女生一個接一個往上送，再靠上邊的男生借力使力往上拽。為了確保在翻墻過程中不出意外，在畢業墻前方由剩下還沒翻或翻過的隊員，雙手往上托著，大家緊緊地靠在一起，當時，汗水任憑它滑落也絲毫不敢有所松懈，因為每個人都知道這關乎隊友的生命安全。時間一秒一秒地過去了，天邊已經染成一片紅了。
還沒上的女生一個個被推著上，該我了，心里莫名地擔心起來，我躡手躡腳地踩上那個男生的大腿，再踩上雙肩，沒挪動一步，我都害怕極了，生怕踩疼了他，當我到達一定高度的時候，只見上面有無數只手伸向我，頓時好感動，我奮力把腳伸上去，他們抓住我了，但是由于手冒汗，微微滑了一下，頓時更多雙手抓住了我，硬生生地把我拽了出去，雖然撞到了一下，不過當時那種激動的心情難以言狀。
天空暗下來了，只剩最后兩名當人梯的隊友了，周圍一片漆黑，凝聚著恐怖、緊張的氣息，最下邊那個人順著上邊的人的身子往上爬，翻過去了！頓時，天際邊響起了一陣如雷貫耳的掌聲，響徹云霄。
我永遠忘不了畢業墻上那灑滿汗水的痕跡。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇十六
雁過無痕，葉落無聲，但成長的每一步，都在心靈深處刻下痕跡。
——題記。
青春的風鈴喚醒沉睡的記憶，無數如蝶、如絮般美好的記憶片段在腦海中起舞，仿佛又聞到了那一縷清香，心底緩緩流著一條小河。
帶著憧憬，帶著夢幻，我走進了初中。初中生活中的點點滴滴給我留下的痕跡就像一幅幅剪影：獨自伴著窗外銀杏散落的“颯颯”聲在教室自習的孤獨美；晚自習后與好友相伴喘著粗氣在操場拼命練習800米的相攜美；不斷地來回跳向起初認定永遠不可能超越的中考跳遠的豪情美……初中生活的尾聲，在不斷摒棄浮躁與不自信的日子里，我第一次那么強烈地感受到夢想帶給自己的力量。那些在友情和親情中獲得的追夢的動力，那些在一次次失望中為夢想拭去淚水，重新又投入緊張戰斗的豪邁，都像火灼燒過一般。初中生活在我的靈魂深處烙下了深深的痕跡：那就是夢想始終像風箏線一般，在我漸行漸遠的成長路上，不管我飛得有多高有多遠，他始終會拉著我讓我飛向正確的方向。
僅僅才跨入高中半學期，但早已見識了高中生活的壓力和高強度。每天一大黑板的公式，一份份的試卷，一道道叫人抓耳撓腮，苦思冥想后還毫無進展的難題……困惑、焦慮天天如影相隨，我深深知道高中三年的艱辛。但我從《學習改變命運》一類的書籍中學會了笑對學習的壓力，懂得了“天上不會掉餡餅”，一切只得靠自己的真理；大衛·科波菲爾、沈從文、魯迅的人生經歷……讓我懂得了磨難是人生的財富，懂得“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。
三年的'高中生涯彈指一揮間，我又該給自己留下什么痕跡呢？我想：一定會有奮斗過后綻放臉頰的酒窩；一定會有在逆境中的掙扎和不快樂；或許還會有重拾自信的豪邁，實現夢想的精彩……。
在20xx年的開始，在象征嶄新的生活，全新的人生的日子里，望著窗外夜幕上的顆顆繁星，心中泛起陣陣漣漪，微風輕撫，劃過珍藏在心底的成長痕跡……。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇十七
前年清明節前一天，我正在教室里上課，突然，爸爸出現在教室門口，跟老師打了個招呼，老師轉過身對我說：“你趕緊收拾一下書包，跟你爸爸回去吧?！?/p>
回家路上，老爸告訴我：爺爺今天過世了。聽到這個消息，仿佛晴天霹靂，怎么會這樣？！兩個月前，爺爺還好好的，想到這里，眼淚不禁落了下來。
媽媽早已在收拾行李，門口放好了兩個大行李箱，我們拎上箱子坐車去火車站，希望能在今天趕到老家。
坐在火車上，看著窗外飛逝而過的景色，沿路風光絢麗，而我的心卻一片灰色。此時的我，才領悟到了“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的深刻體會，和爺爺在一起時的那些快樂時光，一幕幕浮現心頭。
那時我還小，暑假里跟爸爸回去，剛到家門口，就能看見爺爺坐在門前的柿子樹下跟他那些祺友在下棋，一看到我來了，就顧不上手上的棋局，笑著跑過來，把我舉過頭頂，放在肩上：“我的乖孫子終于回來了，想死爺爺了?！毕娜瘴绾?，爺爺經常會搬一個大躺椅在樹陰下，我坐在上面，一邊乘涼，一邊聽爺爺講故事。有時，他也會帶著我和表姐妹們一起去外面玩，當然少不了買好吃的給我們。
可是，不知什么時候開始，爺爺病了，再也不能下棋了，整天躺在床上，靠著機器艱難地呼吸著。他帶著一個面罩，發出沉重而痛苦的呼吸聲，但每當見到我的時候，他總是會擠出一絲笑容，我知道那是不讓我擔心他。后來，和我聊天的次數也越來越少了，沒講幾句，就累得不行。每當這時，他就會努力伸出手，拉住我，眼睛慈祥地看著我，仿佛有太多的話想跟我說，但又力不從心，我從他手上傳來的力量里，能感覺到他對我的愛。
終于到老家了，剛到門口，就見到老柿樹的葉子已零落得稀疏了，那年濃密的樹蔭和繁密的蟬鳴也早已不在。樹下的那些老祺友，在一旁抹著淚。院子里早已哭聲一片，那撕心裂肺的哭喊，一下子讓我淚眼模糊……表姐妹們也都穿上了孝服，奶奶一看我們來了，和爸爸兩個人抱在一起，痛哭起來。
看著這一幕，我不禁感嘆物是人非，心中一陣悲痛涌上心來，淚眼滂沱間，那些記憶中的舊時光仿若在前。
別了，舊時光。那天，我告別了爺爺，也徹底告別了童年。
高中時光的痕跡范文（18篇）篇十八
在生命的軌跡中，大家十多大歲數談學業、談青春，二十多大歲數談事業、談將來，三十多大歲數談家庭、談生活，四十多大歲數談生活、談過往。五十多大歲數可能壓根就沒心思談了。因此，有時不能不慶幸自己還年青，還有表達的沖動和探尋存在感、認同感的欲望。
每一代都是挺特殊的一代。有那樣多的假如，可千萬種可能加在一塊卻是當下的勢必。大家被約束，同時渴望自由。大家期望每人善良，同時自己殘存著邪惡。大家尋求著革新，同時自己就非常閉塞。大家學著淡泊名利，同時渴望資金與權力。大家追尋夢想，同時不能不安于近況。大家被平庸困擾，同時透露著不焦慮。
或許這就是大家，在社會矛盾與自我矛盾中卑微地活著。
如果是某天，與舊時的自己相遇，我將何以致意？以淚痕？以傷痕？
生命中不乏快樂與幸福的源泉，而人偏偏是一種“身在福中不知?！钡膭游铩Ｐ腋８型惠p描淡寫，大家浸泡在其中，所以大家習慣了，甚至感覺理所應當?？梢坏┦谴煺劾щy，就易于被敏銳捕捉，開始不停抱怨生活。當痕跡成了既定的事實，人就會開始幻想假如，期望所有重來，印痕不在。然而生活卻早已被這部分痕跡串聯好，掛在運勢的輪盤上，循環轉動。
實則，有時大家后悔，只是為了逃避。有時大家抱怨，只是為了獲得安慰。有時大家放縱于現實，只是由于心中還有夢和遠方。有時大家孤獨，只是大家心中蘊藏著某種難以言說的傷感，那是一點凝縮的、微妙的傷感，恰如細砂無可留住地從指間流落。
由于大家害怕，大家為此感到恐懼。大家怕有一天終將老去，青春不再，年華不在。然而這個世界依然堂而皇之地運行著，它沒由于缺少了大家而有所改變。大家的消失就像一個勢必的結果，仿佛從未刻下任何印記。因此大家汲汲功利，大家極力抓住眼前的茍且，大家迫切期望證明自己存在的價值。
大家真的想要留住的，是一種懸而未決的、流動的、蘊含某種生產性的狀況。說白了，就是大家期望自己明晰地活著。大家為喪失感到痛惜，關于生活，關于選擇，關于大家逝去的時間。而所謂的假如，不過是一種寄托。
對不起，沒假如。
對不起，這就是生活。