優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴，讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變，使讀者對事物有了新的認識和理解。接下來，我們一起來看看這些優(yōu)秀作文片段，它們以文字的力量傳遞出了真實而深刻的思考和感悟。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇一
暑假我們讀了朱永新教授的教育感悟——《讓孩子創(chuàng)造自己》這本書，感覺自己受教頗多。
這本書從教育是心靈的藝術(shù)、陪伴比“供養(yǎng)”更重要、父母是孩子的第一榜樣、播種美好才能收獲美好、“第一”并不重要、真正的教育在與喚醒、父母成長了，孩子才能成長、家校共育，實現(xiàn)完美教育，這八個方面對教師、學生、及家長在教育、閱讀、人生方面進行點點滴滴的指導(dǎo)。其中，讓我感觸最深的就是真正的教育是什么，是在于喚醒，反思自我。對未來自己的工作和家庭教育有了新的認識，明確的方法與動力。
隨著高考的改革、統(tǒng)編教材的落實，我們越來越能發(fā)現(xiàn)閱讀成為了孩子們學習中一種必不可少的能力，更應(yīng)該成為孩子們的一種生活習慣。朱教授提到：“人生圍繞著童年展開，孩子在童年階段看到的事務(wù)、積累的經(jīng)驗是他進入成人世界最重要的基石。”所以我們有必要讓孩子們在童年的時候通過閱讀真、善、美的東西來讓孩子們感知真善美，從而使其心靈中充滿真善美，只有這樣當他們長大成人的時候他的世界才會充滿真善美，對社會和生活充滿熱愛，他才能成為積極向上的真正強者。
而閱讀的東西不僅僅局限于文章、文學作品的閱讀，一些耳熟能詳?shù)耐{、童話、故事等等也是孩子們培養(yǎng)興趣的精神養(yǎng)料。童謠具有音樂性、韻律性，語言富有張力，內(nèi)容明了易懂，適合兒童傳唱。兒童在傳唱過程中可以培養(yǎng)語感、發(fā)展語言能力、陶冶性情，為后期閱讀奠定基礎(chǔ)，為童年提供精神養(yǎng)料。與童謠不同，童話幫助兒童宣泄情感、孕育希望、形成智慧，他是童年的糧食。像《白雪公主》、《賣火柴的小女孩兒》、《海的女兒》、《豌豆上的公主》等，這些耳熟能詳?shù)耐捁适陆o我們的童年帶來了無限的美好與憧憬，同時這些經(jīng)典的童話故事還在影響著一代又一代的兒童，成為每個人童年中不可或缺的一部分。童年時一些有趣的故事，在滿足了孩子們的好奇心的同時，也不斷締造著他們童年的幸福。所以我們的家長在陪伴孩子成長的時候，要關(guān)注孩子們內(nèi)心的需求，而不應(yīng)該一味地滿足他們的物質(zhì)欲望，精神需求才是最重要的。
鑒于此，我覺得無論是作為父母，還是作為教師，我們都應(yīng)該在生活與學習中去激發(fā)孩子們的閱讀欲望，對于還無法進行獨立閱讀的幼兒，我們有必要將一些身邊傳統(tǒng)的童謠、兒歌、或者故事唱或講給孩子們聽，讓他們從小體會中國語言文化的魅力，為以后的文字閱讀提供基礎(chǔ)，創(chuàng)造興趣。除此之外，我們也應(yīng)該主動幫助孩子們進行交流、鼓勵他們?nèi)ヌ剿魑粗瑒?chuàng)造屬于自己的故事，體會童年的幸福，讓孩子創(chuàng)造自己！
無論是教師，還是父母，我們都不應(yīng)該強制孩子們按照我們自己的意愿去成長，我們應(yīng)該用朋友式的口吻去討論和交流、游戲和生活。一身作則，潤物無聲。走近孩子們的心靈，與他們站在一起，一起發(fā)現(xiàn)真善美；走近孩子們的心靈，鼓勵他們的行動，一起探索未知世界的奧秘；走近孩子們的心靈，理解他們的行為，一起創(chuàng)造獨一無二的自己。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇二
初入“錦一”,一套沉甸甸的《創(chuàng)造自我》便發(fā)到我手中。
翻開品讀，我體會到了學校為培育我們所費的良苦用心，書中內(nèi)容給我們深奧的人生啟迪，讀后，奮斗拼搏的感覺油然而生。其中，我感受深刻的是《修煉“錦一”范兒》和《信守我們的約定》兩本。《修煉錦一范兒》是講校訓；而《信守我們的約定》是談校規(guī)。
“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。”自入學那天起，校訓便代表“錦一”,深深在心底扎下了根。“修煉錦范兒”,“錦一范兒”是自信的自范兒，“錦一范兒”是責任感的范兒，“錦一范兒”是謙讓的范兒……作為“錦一”學子，我們應(yīng)該有“范兒”.我們的.“范兒”就是“錦一范兒”.這本書讓我們明白：要以自己的力量沖破困難，要有成長，有意義，有老師的幫助，卻還要自己拼搏，要善于發(fā)現(xiàn)，要學會行動。“錦一”有優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境，有優(yōu)秀的名師團隊，有書香的學習氛圍，可成功的決定因素，在于自己，在于自己利用好有利的學習資源，努力去踐行，發(fā)現(xiàn)自我，提升自我，創(chuàng)造自我。“創(chuàng)辦世界一流中學，做好受益終身的教育”,響亮的口號在耳邊回響，“創(chuàng)辦世界一流中學”,并不是學校先進的設(shè)施裝備就能解決的問題。我們都是一塊磚，要建成“一流中學”的大廈，需要所有“錦一人”的共同努力。
“錦一的制度，是我們共同的約定！”開篇第一句話，使我陷入了深思。“我們”是“錦一人”,我們得遵守我們的制度。為什么？為什么要用制度約束人們？這是個值得思考的問題。自由，是肉體上的自由，精神上的自由，心靈上的自由。其實，是看似奪取了我們自由的規(guī)章制度給予了我們自由。如果沒有制度，世界不僅會一片混亂，還會更加沒有自由。沒有制度所帶來的自由是相對而言的，舉個例子，當別人都不闖紅燈時，你開了過去，必然會節(jié)省時間；然而，如果所有車都闖紅燈道路會更擁擠，車禍也會頻頻發(fā)生這是所謂的自由嗎？如果所有人都遵守規(guī)則，那生活的世界也會很有秩序，這就是所謂“積土成山”,“滴水成海”,每個人做力所能及的小事，讓社會井然有序，又何樂而不為呢？遵守我們共同的約定，不是一個任務(wù)，而是我們能為“錦一”做的那“一小步”.
《創(chuàng)造自我》，書中的條例和話語，無不是對我們錦一學子的規(guī)范，指引和期盼，我們還需慢慢細讀，化為內(nèi)心的動力。在以后的學習生活中，在老師的教導(dǎo)中，我們努力踐行向書中指引的方向，奮力向前。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇三
由于父母工作忙，從小我就由四位老人輪流照顧，被爺爺、奶奶寵著，讓姥姥、姥爺慣著，使我成為一個嬌氣的“小公主”，做事總是依賴別人，遇到芝麻大點的事就“呼爹喊娘”。為此，父母可沒少操心。但我的公主理論是“一切皆有家長在”。
但是那件事后，我終于徹徹底底地戰(zhàn)勝了依賴。
那年暑假，爸媽要我參加夏令營。“我的嗎呀，夏令營？我可堅決不去！”聽朋友說，她以前參加夏令營，晚上睡覺時竟然發(fā)現(xiàn)了一條蛇，差點把她嚇個半死。因此，我堅決不去，因為，我從小最怕的就是蛇。但是，我的“堅強意志”終究抵不過父母的“威逼利誘”，我還是屈服從命了。
這夏令營可真沒少讓我吃苦。每天要練習隊列，還有600米的跑步。600米呀，我這身子骨又怎會吃得消？！但是父母又不在身邊，跑完了又沒有撒嬌喊累的對象。
一次，我們?nèi)サ巧剑冶粯渲O倒了，胳膊正好磕在石頭上，那叫一個疼啊！更糟糕是父母不在身邊，只有和我一樣大得同齡人。“我可不能丟了面子”，我暗暗地告戒自己。于是我強忍著站起來，對周邊的人說“沒事，不要緊”。但我能感覺到自己是皺著眉，咬著牙說的。但是我還是自己擦了擦傷口，又踏上了登山的路……。
那是我第一次完全脫離大人，完全沒有依賴的生活。
回到家，我發(fā)現(xiàn)自己竟然可以單獨睡覺，自己做事了。原來，我已在無形中克服了依賴心理，我終于戰(zhàn)勝了自己！
“人生最難戰(zhàn)勝的是自我”，是的，自己的陰暗面最難被自己發(fā)現(xiàn)，也最難克服。但是，當你真正堅強起來，也就會克服自己的弱點，戰(zhàn)勝自己。此時你會發(fā)現(xiàn)在無形中你已經(jīng)長大。
眼間，十三年的光景飛逝如風，感嘆時光的飛速。驀地回首望望那充滿了汗水、酸辛的路程，在沖破重重關(guān)卡，穿越高山峻嶺的背后，總有她陪伴著我，指引著我，激勵著我。
她，就像指路明燈，照亮我漆黑的探索之路。
她，就像羅盤，當我停留在茫茫的人生大海中時引導(dǎo)我前進。
她，又像一面鏡子，幫我在失敗中尋找自我，看清自我，從而一步一步走向成功。
她就是我的母親。
“不要讓困難絆倒了你！”這是母親常說的一句話。
從我出生的那一刻起，母親便開始教導(dǎo)著我：教我說話，教我吃飯，教我走路，母親就是我的啟蒙老師，讓我從嬰幼兒時期起，便受益無窮，中學生作文《作文堅守自我600字》。每晚，我都倚偎在母親的懷抱里聽著《安徒生童話》《美人魚》《三只小豬》……從母親出色的講述中，我了解到賣火柴的小女孩生活艱辛但性格堅強，小豬在危難時刻用智慧戰(zhàn)勝困難，美人魚為追求幸福而付出的那種堅毅。他們的堅強的品格都讓我們有所觸動，直到現(xiàn)在。
“不要讓困難絆倒了你！”這是母親常說的一句話。
上了小學，剛開始我的成績優(yōu)異，但由于貪玩，到了四年級，我的成績直線下滑，每次考試都名落孫山。記得母親在一次考試后拉著我，說起她自身的故事：她小時候家里特別窮，兄弟姐妹幾個每天都擠在昏暗的煤油燈下學習，就連一塊肉也只有到過年時才能嘗到一小塊，每當她走在大街上，看到富人家夜晚閃著燈火的屋子，看到他人家里陽臺上掛著火紅的燈籠，她就立誓要走出農(nóng)村，走出貧困。后來道路的艱難，我至今也無法想象，但她用堅強的性格跨越困難，穿越阻礙，艱難困苦，玉汝于成。她終于用自己的雙手創(chuàng)造了屬于自己的天地。她成功了！
說完后，母親用堅定的`眼神望著我，從眼神中，我看到了希望，看到了鼓勵，看到了期待。
“記住，不要讓困難絆倒了你！”母親的話語縈繞時常在我耳邊回響，回響。
“不要讓困難絆倒了你！”母親常這樣說。
母親的故事讓我受益匪淺。我要奮斗，拼搏。從那以后，我每晚學習熬到深夜，因為我決心帶著成功的信念，沖向理想之岸。餓了，嚼一塊面包。困了，潑一盆冷水。我用堅強驅(qū)散了周圍的陰影，我用心中燃燒的信念，打開一扇扇的大門。
“不要讓困難絆倒了你！”
初中之門已經(jīng)向我敞開多時，母親仍然重復(fù)著這句話：“不要讓困難絆倒了你！”不厭其煩的重復(fù)著。盡管競賽頻頻落馬，但想起母親的故事，想起母親的話語，我又從失敗中走出來。我常想：文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》。既然他們能從失敗走出，克服困難，我為什么不能？我要帶著我的智慧，穿越關(guān)卡，打開成功的大門。
終于，在初二，我沖破了多年來一直對我緊閉的競賽大門，踏上了通向成功彼岸的小舟，在散發(fā)著成功的溫馨的大海里自由飄蕩，不斷探索。
現(xiàn)在，我一直堅守著我的信念：“不要讓困難絆倒了你！”
“不要讓困難絆倒了你！”也許這句話平凡，也許這句話樸素，但卻蘊藏著無窮的哲理。母親，用自身的行為影響著我，用平淡的話語感動著我，用堅定的目光激勵著我，她讓我從失敗走向成功，讓我學會堅強。
不要讓困難絆倒了你！
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇四
但不能不相信自己，不肯定自己的智慧和作用，時時感到自卑，在微小之處都會體現(xiàn)一種自我否定的思維方法，因而會極大地影響自己生活和事業(yè)的成功只有不斷地進行自我肯定的練習，才能夠改變我們對生活的態(tài)度和期望。
《自我肯定創(chuàng)造自信》()。
當然，在肯定自我的時候，也不要忘了對自己過失的否定，要始終保持實事求是的態(tài)度。運用自我肯定應(yīng)該遵循以下原則。
(1)始終要以現(xiàn)在時態(tài)而不是將來時態(tài)進行肯定。例如，應(yīng)該說：“我現(xiàn)在很幸福”，而不能說：“我將來會很幸福。”
(2)始終要在最積極的方式中進行肯定。肯定所需要的，而不是不需要的。不能說“我再也不偷懶了”，而是要說“我越來越勤奮，越來越能干了。”這樣做可以保證我們總是創(chuàng)造積極的思想形象。
(3)一般來說，肯定詞越簡短，也就越有效。一番肯定應(yīng)該是一番傳達出強烈情感的清晰陳述，情感傳達得越多，給人的印象越深，如“我真棒!”。
(4)在進行自我肯定時，盡可能努力創(chuàng)造出一種相信的感覺，一種它們已經(jīng)真實存在的感覺。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇五
第一次接觸外國名著，是二十年前我讀南安師范的時候。一次偶然的機會，我來到了同學阿婷的家鄉(xiāng)――德化縣城。
當看到她家諾大的書房里擺滿了中外名著及其他各種書籍的時候，我猶如久遭饑渴的人突逢甘霖一般，迫不及待地挑了一本澳大利亞著名作家考琳?麥考洛的長篇小說《荊棘鳥》。
整本書看到了將近三分之一時，里面的人物之多，名字之長，情節(jié)之復(fù)雜，我是費了九牛二虎之力才勉強記得的。盡管閱讀得如此困難，我還是選擇繼續(xù)看完它。
看著，看著……我被小說中的情節(jié)吸引著，故事中的女主人公梅吉在長成少女時生理上的變化所帶來的困惑，讓我產(chǎn)生了共鳴。我遺憾自己沒有早些讀此類書。就這樣，外國名著在我的心田里悄然地播下了種子。在時光荏苒里，輕輕悄悄地長著芽。
當喜歡名著這芽兒破土而出的時候，也正值我人生中如花似玉的歲月，我邂逅了美國南方女作家，亞力山德拉里普利為《飄》所寫的續(xù)集《斯佳麗》。俗話說，“一千個讀者有一千個哈姆雷特”,在閱讀這本名著，我讀懂了土地對于一個家族乃至一個民族的重要性，我們應(yīng)該熱愛腳下的這片土地等。
漸漸地，讀外國名著成了我的習慣，甚至到后來發(fā)展為癡迷的狀態(tài)。正因如此，我才有了后來的閱讀激情，比如《復(fù)活》，《湯姆大伯的小屋》，《三個火槍手》，《紅與黑》，《傲慢與偏見》，《包法利夫人》，《悲慘世界》等等，我都一一拜讀過。以致在情竇初開的豆蔻年華里多了幾許的浪漫氣息。
徜徉于外國名著中，總有那么一兩個閃亮的點觸動著涉世未深的心靈。如《簡愛》中的“人生短暫，不可以蓄仇就恨”,這句話雖短，卻如同我人生旅途中的引航燈，讓我在而立之年能保持著一顆寬恕他人的心。在以后的人生旅途中，名著中的很多東西始終在指引著我健康積極樂觀地走向人生的彼岸。
《西游記》里，菩提祖師對悟空說過：“從哪里來，回哪里去”.雖然在夢幻的少女時代癡迷于外國名著，但作為出生于中國農(nóng)村普通家庭的.人，還是要回到中國的傳統(tǒng)文化里。其實，我知道自己骨子里對中國名著的喜歡是根深蒂固的。
小的時候一遍遍地看過電視版的中國四大名著。尤其是在建立家庭之后，更是對曹雪芹的《紅樓夢》偏愛有加，書架上最常見的是四大名著，翻得最勤的非“紅學”莫屬。
在愛人的“紅樓夢里涉及面之廣可謂是包羅萬象”的觀點的點撥下，我從書中學到許多生活常識：史湘云為何每次到賈家都會吃鴨肉，因為鴨肉可以美容；林黛玉初次到賈府，賈家人飯后直接喝茶，原來是漱口的講究等等。
除此以外我更是仔仔細細地品讀著書中一個個個性鮮明的人物，以及跌宕起伏的故事情節(jié)。
我喜歡林黛玉的吟詩賦詞的智慧，更欽佩她寓于詩情話語中的哲學思想。我想，這也是偉大領(lǐng)袖主席看了《紅樓夢》不止六遍的原因。他以一個哲學家革命家的角度讀懂了一個柔弱女子的看似普通卻富有哲理的話：“不是東風壓了西風，便是西風壓了東風”,得出了階級斗爭必然存在的結(jié)論，引領(lǐng)著廣大無產(chǎn)階級人民取得了革命的勝利，建立了新中國。
隨著年歲的增長，閱歷的豐富。曾經(jīng)的浪漫瀟灑任性少了，伴隨于我的平凡的日子里更多的是柴米油鹽醬醋。于是，我需要在另一種文學中得到滋養(yǎng)。于是，我愛上路遙的《平凡的世界》，故事中孫少安孫少平兄弟倆雖選擇平凡但卻不平庸地活著深深震撼著我。從此，我努力做著一個平凡但不平庸的人。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇六
各位同學：
晚上好！
xxxx年2月20日，重組的南江中學高20xx級13班正式成立了。建立了13班，應(yīng)該有著特殊的意義。在我們中國，13是一個很宏偉的數(shù)字，中國文化中很多東西都是以12為基數(shù)，1年有12個月，12生肖，道教中12為一個輪回，13則比喻一個新的開始，或者說是超越輪回的意思。而在西方，傳說耶穌受難前那頓最后的晚餐，參加聚會的是13個人，出賣他的猶大是第13個到聚餐地點，晚餐的時間也是13號。其實耶穌受難，是他永生的'開始，因此在我心里，13這個數(shù)字就意味著置之死地而后生！請同學們看看我們后面的這幅標語：重塑自我，創(chuàng)造奇跡。13班這個小小的天地，將是我們新的舞臺，在這個舞臺上我們將重新譜寫我們?nèi)松鷫邀惖脑娖?/p>
能做13班的班主任，我感到非常榮幸。人生是很奇妙的，在我的生命旅程中，能夠與你們相遇，是我的幸運。我相信，在將來的歲月里，我們一定能夠和睦相處，一定能夠互敬互愛；我相信，我們一定能夠克服生活中學習中的各種困難；我相信，我能帶好13班；我也相信，我們的這個班一定是最優(yōu)秀的，我們班的學生也一定是最棒的。
親愛的同學們，13班是我們的第二個家。高中三年，我們將在這個班集體里學習，生活。我們要在這里構(gòu)筑我們的夢想，揮灑我們的汗水，張揚我們的青春。同學們，同學情，師生情將是你人生中最寶貴的財富，13班這個家，將伴隨你的一生，溶入你的生命。將來，無論走到那里，你都會永遠記得，你是13班的一員，這個家也將是你永遠的港灣。
各位同學，自你進入高中的那一天，你的目標就是高考。可以這樣說，沒有經(jīng)歷高考的人生，是不完美的人生。高中生活應(yīng)該是我們上學生涯中最累的階段，但當你經(jīng)歷了傳說中的那個黑色的六月之后，你會發(fā)現(xiàn)，其實高中生活也是非常美好的。那些曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的淚水，曾經(jīng)的汗水，還有年少時曾經(jīng)的癡狂，將深深地烙在你的腦海里，你將會為有這段生活而自豪，為有這段生活而驕傲。
說到這里，我想到了你們的家人，短短的一個多月，我感受到了他們對你們的愛，同時也感受到了你們承受的壓力。但是，同學們，青春無悔呀！
人生難得幾回搏，此時不搏待何時！
孩子們，努力吧。三年后，你們收獲的不僅僅是知識，更是人生最完美的精彩！
親愛的孩子們，張開你們夢想的翅膀，努力飛翔吧！
謝謝大家。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇七
兩星期前，老師又讓我們把正在讀的書與其他同學再次交換閱讀。而我這次選的是劉墉的一個系列的書，名叫《創(chuàng)造自己》。這本書，主要說的是劉墉給自己的兒子劉軒寫的116封信，而在這116封信里面，我最喜歡的卻是這一封——《愛的禮物》。
這封信主要講的是，作者我劉墉在劉軒15歲生日的時候送給了他一條項鏈。父親對兒子說：“如果碰到了搶匪，要你的項鏈，千萬不要猶豫、不要抗拒！把它摘下來遞過去，它值不了什么錢的！”可是，兒子并沒有遇到土匪，卻打算把那項鏈當一個小禮物，送給以為并未深交的女同學。當劉墉知道后對兒子說：“孩子！你的生命當然要比這項鏈珍貴不止億萬倍。我只是想告訴你，在遇到搶匪時，記住留得青山在，不怕沒柴燒，不要為了保護這小小的紀念品而受到傷害。但，那不是說，它便宜到你可以隨便送給不深交的女同學，當她小小的生日禮物呀！”
看完這篇文章，我體會到劉墉是非常愛自己的兒子的。當我看到他說：“孩子！你的生命當然要比這項鏈珍貴不止億萬倍。”這句話時，我知道了孩子的生命在父母的心中，要珍貴幾萬倍，甚至幾億倍。比什么東西都要珍貴。還讓我知道，生命，不管你用什么東西換，都是換不回來的。所以，大家不要因為覺得什么禮物不值錢就隨便扔了或送別人，你要知道這件禮物帶著別人送給你的祝福。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇八
什么是成功？有人說，成功是贏得萬千名與利；亦有人說，成功是如顏回一般“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”。顯而易見，前者的成功是裝飾在外表，“潑灑”給他人的成功，而后者的成功者潛藏于內(nèi)心，只有身處其中者才能得以體會。
每個人對成功都有不同的看法，這取決于我們的人生追求與價值觀。馬云說，成功的“成”是成就自己，“功”是功德天下。在我眼中，他是一個成功者，他創(chuàng)立的淘寶給我們所有人都帶來方便與簡單，中國的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也因此大踏步向前邁進了一步，世界經(jīng)濟由此注意到了網(wǎng)購這顆萌芽猛烈的發(fā)展勢頭，他也由此賺得盆滿缽滿。
馬云這么有錢，他難道不算是一個成功的人嗎？在我的理解里，馬云確確實實是一個成功的人，但僅從人的貧富去評判是否成功未必過于坐井觀天。“成功與功成名就沒有什么關(guān)系，成功是一個人捍衛(wèi)自己的完整性”，假設(shè)一下，由不正渠道名利雙收哪能算得上是成功？我們在努力取得成功的過程中，不僅要追求到達理想彼岸的結(jié)果，還要留心于觀察，自己身后的那一個又一個足跡，注重珍惜自己奮力的過程，而不能舍本逐末。新東方創(chuàng)始人俞敏洪也曾說過“成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成”，成功不是短時間的一蹴而就，而是厚積薄發(fā)，是經(jīng)歷過苦難挫折和逆境。
成功很難，而若想追求成功，卻并不困難，追求成功是一種堅定的信念，人這一生要想真正的做到成功，就如徒手徒腳攀取高峰一樣艱難，“成功不必在我，而功力必不唐捐”，這句話淺顯易懂的論證了付出與理想結(jié)果并不對等的關(guān)系，告訴了我們努力之后并不一定必然取得成功。但是這個過程中付出的努力一定會以某種方式給予你結(jié)果。
既然做不到一個絕對成功的人，我們何必不嘗試做一個有價值的人呢？有價值是成功的一個小階段，做到這小小的一步，即是對成功途上攀行的一大步。就當立一個小目標吧，吾心信其可行，則移山填海之難，也終有實現(xiàn)之日。雖做不到擁有如周恩來那般遠大的志向，但身為青少年的我們應(yīng)保證不為國家添麻煩，不為社會添堵，這是我們身為中國公民的底線，也是我們實現(xiàn)自身價值的必要條件，就如愛因斯坦所說一般，“努力成為一個有價值的人”，不以成敗論英雄。
人活一世，無論成功，無論失敗，要堅信，只要活出了價值，就不算是平庸。
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創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇九
空氣，世間生物的本源之氣，如果地球空氣瞬間消失，那么所有生物也會跟著消失殆盡。
“空氣，這里不知道能不能運用我的空氣超能力。”澤東在原地小聲嘀咕一句，然后便沉思起來。對于這里是澤東第二次來了，第一次在這個神秘的夢境，澤東開發(fā)了自己的超能力，如果能搞清楚夢境的一切，那么相信對于自己控氣超能力也會有所提高。
澤東沉思一會，但是沒有任何收獲，自己感覺要試一試使用自己的超能力才行，可是周圍并沒有空氣，可以說是真空狀態(tài)，沒有空氣可供澤東控制。
澤東越想越有可能，立馬檢查全身上下，可是遺憾的事身體還是原來的身體，并沒有任何改變，而鼻子還是照常的呼吸，只是好像缺了點什么。到底是什么澤東也不是很清楚。
“可惡，這到底怎么回事?”澤東感覺自己的腦門在發(fā)熱，自己也突然感覺呼吸困難多了。而突然澤東想到倒是的一句話，對于先天超能力者的控制中樞便是自己的識海，識海越是大，對于超能力的控制越是精妙絕倫。而識海越是脆弱的人對于超能力的開發(fā)越是困難。
“沒錯，識海，是我身體內(nèi)部的識海在制造氧氣提供我呼吸。”澤東立馬肯定的自己歡呼起來。他緩緩閉上雙眼，整個人在原地打坐，而澤東體內(nèi)的識海便出現(xiàn)在他的視線之中。這是每個超能力者必學的功課之一，自己觀察自己的識海。
澤東發(fā)現(xiàn)自己的識海在微微顫抖，正是在為自己提供氧氣，這讓澤東歡呼雀躍。
而外外邊的黃帝突然感覺澤東的身體不對勁，他身體一直在發(fā)熱，而且表層還附加一層薄薄的細小皮層，好像是空氣。這讓黃帝感到驚訝!而就在這個時候，澤東也突然睜開眼睛，自己已經(jīng)回到了現(xiàn)實。
“呀?我怎么回來了?我還不想回來啊。”澤東不樂意的嘀咕一聲，這讓黃帝感到訝然。這小子做什么夢?這么開心，還不想回來?可是九幻蛇瞳從來便是沒有給人做好夢的事例。
“小子，你可以跟你眼前這個女娃娃說你要繼續(xù)做夢，或許她會幫你也不一定。”黃帝嘿嘿笑了一聲，眼睛撇向女孩，而女孩不屑的鄙視澤東一眼。
“這小子太弱了，沒有資格跟我比。”女孩抬著她那高傲的氣勢冷笑一聲。而澤東并沒有理會她。對于這種以為是世界第一，全世界的人都得圍繞著她轉(zhuǎn)的人，根本是個難成大器的人。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇十
讀新聞、查信息、聊天、游戲，發(fā)布廣告和信息，無庸贅言，互聯(lián)網(wǎng)已徹底改變了世界和中國人的生活。
據(jù)iresearch艾瑞市場咨詢年3月對中國網(wǎng)絡(luò)用戶的e-mail調(diào)研結(jié)果所得，企業(yè)認為效果最好的網(wǎng)絡(luò)營銷活動是供求信息發(fā)布，占25.2%，其次是網(wǎng)站建設(shè)和搜索引擎營銷，分別占20.9%和14.8%。
在中央臺熱播《射雕》期間，一則“火狐――名人王”的網(wǎng)絡(luò)廣告，讓名人智能王一炮打響，銷量迅速逼近商務(wù)通。于是，網(wǎng)絡(luò)廣告風起云涌。
短短數(shù)年間，網(wǎng)絡(luò)，帶動起新一輪的營銷風暴。
網(wǎng)絡(luò)活動，創(chuàng)造精彩無限。
網(wǎng)絡(luò)，誕生之初確實是基于方便溝通和信息查詢，但發(fā)展到今天，在眾多專業(yè)門戶網(wǎng)站紛紛與綜合網(wǎng)站并肩屹立時，我們應(yīng)該要求：網(wǎng)絡(luò)，不僅僅是信息平臺。
首屆cg虛擬偶像選美大賽吸引世界頂尖的cg精英參加征集作品上千件獲得冠軍的虛擬mm成為大賽贊助商愛諾洗發(fā)水的品牌代言人并以此為基礎(chǔ)推出了中國洗發(fā)用品第一條純?nèi)S的虛擬偶像廣告。
再后來，南海岸鰻鈣電視廣告創(chuàng)意征集活動、太陽神3＋3＋3特效去頭皮洗發(fā)水flash大賽、中華閃客電視幽默動畫短片大賽、正邪斗士三維角士大賽，相繼取得巨大成功。
2004年，多樂士安全套創(chuàng)意暨flash大賽在網(wǎng)上引發(fā)彗星撞地球式的轟動：兩個月時間，創(chuàng)意文稿近千條，太多奇思妙想，令人拍案叫絕；flash作品一百多件，形式異彩紛呈，讓人眼花繚亂。更重要的是，活動進行中，數(shù)十家網(wǎng)絡(luò)和雜志媒體紛紛自動大賽信息和地址，一時間，教師、大中專學生、醫(yī)生等，上千萬的廣告、動畫圈以外的人士也熙熙攘攘地參與了進來……并在活動結(jié)束后仍持續(xù)了好一段時間。
網(wǎng)絡(luò)宣銷活動，價值何在。
產(chǎn)品銷量的提升，一個是最大限度地提高在現(xiàn)有市場的份額，一個是做大“蛋糕”――拓寬渠道和擴大人群面積。對于大部分企業(yè)來說，這兩種工作都勢在必行。
在傳統(tǒng)媒體（影視、報紙）影響和商超的銷售已相對穩(wěn)定的情況下，要進一步提升銷量，應(yīng)開拓新的宣傳和銷售通道；利用網(wǎng)絡(luò)這一新興媒體進行卓有創(chuàng)意的活動和宣傳，不僅可以多快好省地解決“擴大宣傳面積”的問題，還可能建立一個龐大的新消費人群，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)銷售平臺，同時為以后系列新產(chǎn)品的選擇、開發(fā)和推廣獲得必不可少的第一手資訊。
一個成功的網(wǎng)絡(luò)宣銷活動，可以達到以下目的：
?通過新興媒體，進一步加強品牌的傳播，提升影響力；
?搶先占據(jù)網(wǎng)絡(luò)人群的眼球并促動他們的實際消費；
?征集更多優(yōu)秀的廣告創(chuàng)意、作品和宣傳資料；
?獲得新產(chǎn)品系列開發(fā)的方向和市場接受度的相關(guān)信息；
這些，都可以幫助常規(guī)銷售，并為建立網(wǎng)絡(luò)銷售的平臺奠定基礎(chǔ)！
上文所述各個活動，都是通過專業(yè)的廣告網(wǎng)絡(luò)平臺，進行全國性的廣告創(chuàng)意、美文、虛擬形象代言人等作品征集和頒獎活動，最快速度地獲得相關(guān)廣告宣傳資料和動畫廣告作品，最大限度地搶先獲得年輕的上網(wǎng)人群對產(chǎn)品的認知和喜好，配合產(chǎn)品正常通道的高空廣告和地面行銷活動，為廠家未來的市場奠定良好的銷售空間，同時為新的系列產(chǎn)品的推廣建立品牌認知的基礎(chǔ)。
如此龐大的消費人群，和較高的消費能力，率先占據(jù)網(wǎng)絡(luò)人群市場，對企業(yè)品牌和銷售的提升，具有重要的戰(zhàn)略意義。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇十一
這本書寫出了父親劉墉用心良苦，把兒子的所作所為都看在了眼里，用孩子能接受的方式與他進行了愛的溝通。使兒子不僅一步步明白人生的哲理，并且使他克服了自身的缺點。
讀了這本書，我明白了要成功，首先要學會去相信自己，要對自己有信心，一個連自己都不信任的人是不會有所成就的，學會自信是成功的關(guān)鍵，同樣也是成功的基礎(chǔ)，然而我們還要去創(chuàng)造自己，去克服自身的缺點，去完善自己，接下來就要去創(chuàng)造自己了。可以說就是去開發(fā)自己的潛能，讓自己有更多的優(yōu)點，可以說是擇其善者而從之，其不善者而改之。成功最重要的秘訣，就是要用已經(jīng)證明有效的成功方法。你必須向成功者學習，做成功者所做的事情，了解成功者的思考模式，加以運用到自己的身上，然后再以自己的風格，創(chuàng)出一套自己的成功哲學和理論。
成功，就是在別人停止不動時，你比別人多邁了一步。做大雁，首先要做雄鷹。
以前跑步我總是跑不快，一直在最后，成為別人不墊底的擋箭牌，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我缺少的是意志，總會提前對自己說放棄，后來我進行了一段時間的練習，并在跑的時候給予自己充分的自信，對自己說我能行，沒想到不經(jīng)意間就沖到了終點，成功了！我明白，我真的進步了，我正在改變著。我相信，隨著這一點一滴的進步，最終我會變成充滿自信的少年。我，將不再害羞，不再怕自己，我已擁有自信，我將戰(zhàn)勝自己！在我心里已經(jīng)有了一個信念：我堅信，我是最棒的，我能行！雖說現(xiàn)在跑的不是特別快但也還是可以的，所以我們要做好自己，創(chuàng)造出屬于自己精彩的未來！
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇十二
同學們，大家好，今天我演講的題目是《懷揣夢想，努力奮斗》。
今天，來自五湖四海的我們懷揣著相同的夢想來到了沈陽農(nóng)業(yè)大學，當我們坐上火車，當我們揮淚與父母說再見時，我們知道，自己已經(jīng)是一顆成熟的種子，到了必須走出父母的庇護，去獨闖世界的時候了——盡管父母為了兒女不怕傾盡所有，但是，在父母的懷抱里我們將永遠是一個長不大的孩子。回報父母的最好方式就是超越他們，去實現(xiàn)他們當年未曾實現(xiàn)的.夢想，這就是我們的夢想。
擁有夢想，就應(yīng)該為它努力的去奮斗，去拼搏，就應(yīng)該給我們的未來插上一個翅膀，讓它去騰飛！
所以——
是雄鷹，你就勇敢的去尋找屬于你自己的藍天，是猛虎，你就大膽的去征服屬于你自己的山巒，是蛟龍，你就無所畏懼的去開拓屬于你自己的那一片蔚藍！
世上沒有靠編織謊言而出名的詩人，也絕對沒有靠紙上談兵而贏得勝利的將軍，而只有靠自身的素質(zhì)、實力、和價值，靠學、靠干、靠拼，才能真正的成為強者，才能真正實現(xiàn)自己的夢想。
拼一次春夏秋冬，搏一生無怨無悔。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然選擇了夢想，就應(yīng)該有始有終。既然終點是大河的對岸，我們留給自己的就應(yīng)該是堅定的信心；既然目標是高山的頂峰，我們留給世界的也只能踏實的足跡。
青春的生命在燦爛的朝霞中辛勤勞作，讓我們懷揣夢想，總激情的火焰點燃激情的歲月；奔涌的暇思在想象的空間里跌宕騰躍，讓我們懷揣夢想，用精美的構(gòu)思構(gòu)筑精美的生活。苦也不說，累也不說，只把奮進裝進歷史的腳窩；愛也執(zhí)4著，情也執(zhí)著，只把汗水融入奔騰的大河。
朋友，懷揣著夢想，去努力地奮斗吧！你看，前方正有萬道霞光在云朵里不可遏制的噴薄！
我的演講完畢，謝謝大家。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇十三
畢業(yè)于廣東外語外貿(mào)大學的吳大偉，年僅24歲，就擁有了屬于自己的公司：樸爾因子。這個90后，有著一段平凡卻非常勵志的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。
提到吳大偉，他的第一個身份不是樸爾因子的老板，而是“網(wǎng)絡(luò)紅人”。吳大偉最初在網(wǎng)絡(luò)走紅，是因為微博曝光了一組他和相差18歲的妹妹的合照。哥哥帥，妹妹萌，再加上照片中吳大偉對妹妹寵溺的表情，“中國第一好哥哥”這個光環(huán)，就落到了吳大偉頭上。對于網(wǎng)絡(luò)紅人這個身份，吳大偉并不排斥。他認為，一個人只有首先愛自己的家人，愛自己的生活，才有資格說愛自己的事業(yè)。
然而如今再提到吳大偉，更多的是他創(chuàng)立的自主品牌――樸爾因子。天然、健康、專業(yè)、獨特、時尚的品牌理念，以及吳大偉自身的“名人效應(yīng)”，樸爾因子剛登陸淘寶，就成為了美妝類的一匹黑馬。
樸爾因子有多牛呢?
雙十一榮登淘寶店鋪熱銷榜top100，同行業(yè)排名第69名，同行業(yè)同級別排名第一。
20雙十二榮登淘寶店鋪熱銷榜top100，同行業(yè)排名第17名。
而在今年淘寶三八節(jié)的活動中，開跑的第一天，美妝類前三名就擠進了一批黑馬――樸爾因子。在此之前，排行榜前十名一直是被阿芙、歐萊雅、御泥坊等大品牌占據(jù)的。
樸爾因子可以在護膚界迅速成長，取得如此好的成就，單靠老板的帥的人氣是遠遠不夠的。“名人效應(yīng)+準確定位+口碑營銷”才是制勝的關(guān)鍵。樸爾因子一直以來并沒有投入巨額的費用去打廣告，之所以得到快速的發(fā)展，完全依靠過硬的質(zhì)量和買家的口碑宣傳。為了回饋廣大顧客的支持和肯定，樸爾因子非常重視每一次節(jié)日活動，抓住與顧客互動的契機，誠心誠意與顧客交流，每次活動都送出價值不菲的禮品。如今，樸爾因子親切貼心的品牌形象已經(jīng)深入人心，并獲得了一批忠實的客戶和粉絲，形成了一個“粉樸”團體。在舉辦的“樸爾因子專場電影會”中，粉樸們反響熱烈，紛紛表達了對樸爾因子的喜愛之情，這成為了樸爾因子繼續(xù)發(fā)展壯大的強大動力。
樸爾因子的員工大部分都是20歲出頭的年輕人，青春熱血，激情澎湃，大家都朝著一個共同的目標團結(jié)奮斗，這使得樸爾因子的事業(yè)蒸蒸日上。吳大偉也經(jīng)常通過自己的微博曬出各種令人羨慕的員工福利。敷著面膜上班，成箱的水果，老板親自為員工下廚，同事之間親密的模樣，讓越來越多的年輕人愿意加入這個團體。
對于自己創(chuàng)業(yè)的未來，吳大偉表現(xiàn)得很樂觀。“網(wǎng)絡(luò)紅人”的身份的確帶給他很多好處，但是吳大偉并不在意這些。他認為一個品牌，最重要的還是質(zhì)量和口碑，而名人效應(yīng)只不過是一個推動劑。這個90后，非常謙虛，也非常驕傲。創(chuàng)業(yè)其實并不難，難的是創(chuàng)造一個品牌的奇跡。吳大偉做到了，但他認為自己只做到了一半。“未來的路還很長，我不知道自己哪天會不會跌倒，哪天又會不會達到巔峰?做好現(xiàn)在的每一件事，才是最重要的。”
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇十四
是儀字子羽，北海營陵人也。本姓“氏”，初為縣吏，后仕郡。郡相孔融嘲儀，言“氏”字乃“民”字無上，可改為“是”，乃遂改焉。
孫權(quán)承攝大業(yè)，優(yōu)文征召是儀，至則見親任，專典機密，拜騎都尉。呂蒙圖襲關(guān)羽，權(quán)以問儀，儀善其計，勸權(quán)聽之。從討羽，拜忠義校尉。儀陳謝，權(quán)令曰：“孤雖非趙簡子，卿安得不自屈為周舍邪？”固辭不受。
黃武中，遣儀之皖就將軍劉邵，欲誘致曹休，休到，大破之，遷偏將軍，入闕省尚書事。外總平諸官，兼領(lǐng)辭訟，又令教諸公子書學。
大駕東遷，太子登留鎮(zhèn)武昌，使儀輔太子。太子敬之，事先咨詢，然后施行。進封都鄉(xiāng)侯。后從太子還建業(yè)，復(fù)拜侍中、中執(zhí)法。平諸官事、領(lǐng)辭訟如舊。典校郎呂壹誣白故江夏太守刁嘉謗訕國政，權(quán)怒，收嘉系獄，悉驗問。時同坐人皆怖畏壹，并言聞之，儀獨云無聞。于是見窮詰累日，詔旨轉(zhuǎn)厲，群臣為之屏息。儀對曰：“今刀鋸已在臣頸，臣何敢為嘉隱諱，自取夷滅，為不忠之鬼！顧以聞知當有本末。”儀據(jù)實答問，辭不傾移。權(quán)遂舍之，嘉亦得免。
南、魯二宮初立，儀以本職領(lǐng)魯王傅。為傅盡忠，動輒規(guī)諫，事上勤，與人恭。不治產(chǎn)業(yè)，不受施惠，為屋舍才足自容。鄰家有起大宅者，權(quán)出望見，問起大宅者誰，左右對曰：“似是儀家也。”權(quán)曰：“儀儉，必非也。”問果他家。其見知信如此。服不精細，食不重膳，拯贍貧困，家無儲蓄。權(quán)聞之，幸儀舍，求視蔬飯，親嘗之。對之嘆息，即增俸賜，益田宅。儀累辭讓，以恩為戚。
時時有所進達，未嘗言人之短。權(quán)嘗責儀以不言事，無所是非，儀對曰：“圣主在上，臣下守職，懼于不稱，實不敢以愚管之言，上干天聽。”事國數(shù)十年，未嘗有過。呂壹歷告將相大臣，或一人以罪聞?wù)邤?shù)四，獨無以告儀。權(quán)嘆曰：“使人盡如是儀，安用科法為！”及寢疾遺令素棺，斂以常服，務(wù)從省約。年八十一卒。
（選自《三國志?吳書》，有刪改）。
5.下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）。
a.至則見親任，專典機密見：受到，被。
b.權(quán)怒，收嘉系獄系：關(guān)押，拘捕。
c.權(quán)遂舍之，嘉亦得免舍：免罪，釋放。
d.事國數(shù)十年，未嘗有過過：拜訪，看望。
6.下列句子中的“以”意義與其他三句不相同的一項是（3分）。
a.權(quán)嘗責儀以不言事b.夫在殷憂，必竭誠以待下。
c.五畝之宅，樹之以桑d.王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。
7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）。
a.是儀，字子羽，北海國營陵縣人，本姓“氏”，因為北海國國相孔融嘲笑他心中無百姓，便改變了自己的姓氏為“是”。
b.中書典校郎呂壹誣告刁嘉誹謗詆毀國家政事，孫權(quán)大為震怒，把刁嘉抓進了監(jiān)獄，是儀堅持正直回答訊問，最終刁嘉獲釋。
c.是儀作為王傅，忠心耿耿，動輒規(guī)諫勸止；對上勤勉，對他人恭敬；不經(jīng)營自家產(chǎn)業(yè)，不受人恩惠，所居房子剛夠自家居住。
d.是儀經(jīng)常推薦賢才，又從不說人家的短處，于是引起孫權(quán)對他的責備，說他“不言事，無所是非”，是儀解釋說不想干擾孫權(quán)。
8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）。
（1）太子敬之，事先咨詢，然后施行。（3分）。
（2）權(quán)聞之，幸儀舍，求視蔬飯，親嘗之。（3分）。
（3）及寢疾遺令素棺，斂以常服，務(wù)從省約。（4分）。
參考答案：
5.(3分)d（過：過失，過錯）。
6.(3分)b（表目的“來”；其余均為“用、拿”）。
7.(3分)a（a他心中無百姓錯，文中“民字無上”是目無尊上的意思。）。
8.（1）(3分)太子非常尊敬他，做每件事之前都先征詢是儀的意見，這樣以后才實施。（敬、然后，句意各1分）。
（2）(3分)孫權(quán)聽說這些后，到是儀的家中去，要求看看飯菜，并且親自品嘗飯菜。（幸，舍，句意各1分）。
（3）(4分)等到（是儀）臥病時留下遺囑說，死后使用未漆過的棺木，用平常的衣服來裝殮，務(wù)必采取簡省節(jié)約（的辦法）。（遺、狀語后置句式、務(wù)、句意各1分）。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇十五
第一段：引言（150字）。
自我創(chuàng)造是指通過一系列的行動和努力，不受外界限制，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和潛能，達到自我成長和實現(xiàn)自己夢想的目標。在過去的一段時間里，我深入思考了自我創(chuàng)造的意義，并通過實踐和體驗來進一步了解這一概念。在這個過程中，我收獲了許多關(guān)于自我創(chuàng)造的心得和體會，我將在下文中與大家分享。
第二段：通過設(shè)定目標實現(xiàn)自我創(chuàng)造（200字）。
自我創(chuàng)造并不是漫無目的地行動，而是一個目標導(dǎo)向的過程。在實踐中，我意識到設(shè)置明確的目標對于自我創(chuàng)造非常重要。通過設(shè)定目標，我能夠更好地明確自己想要實現(xiàn)的方向和夢想，并為之制定相應(yīng)的計劃和行動方案。例如，我想提升自己的技能水平，我會設(shè)立一個具體的目標，如每天花一定時間學習和練習，并制定一份詳細的學習計劃。這樣，我能夠把過程化為具體的步驟，更好地管理時間和資源，最終實現(xiàn)自己的創(chuàng)造目標。
第三段：積極主動的態(tài)度是自我創(chuàng)造的基石（200字）。
自我創(chuàng)造需要積極主動的態(tài)度。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，只有擺脫被動和消極的思維，轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動的態(tài)度，才能夠更好地驅(qū)動自己去創(chuàng)造和實現(xiàn)。例如，當我面臨一些挑戰(zhàn)和困難時，如果我陷入消極的情緒和態(tài)度，我會很難找到解決問題的辦法。但是，如果我積極面對困難，尋找機會和解決方案，我會發(fā)現(xiàn)自己具備更多的潛能和創(chuàng)造力。因此，積極主動的態(tài)度是自我創(chuàng)造的基石，需要我們在實踐中不斷培養(yǎng)和提升。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)造思維的重要性（250字）。
自我創(chuàng)造不僅需要行動，還需要培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。在實踐中，我體會到了培養(yǎng)創(chuàng)造思維的重要性。創(chuàng)造思維是一種開放、靈活和多元的思維方式，能夠讓我們看到不同的角度和解決問題的方法。通過培養(yǎng)創(chuàng)造思維，我們能夠更好地發(fā)掘自己的創(chuàng)造力和潛能。例如，當面對一個問題時，如果我們能夠以開放和靈活的思維去思考，我們就能發(fā)現(xiàn)更多的解決方案，并更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。因此，培養(yǎng)創(chuàng)造思維是自我創(chuàng)造過程中不可或缺的一部分，我們應(yīng)該通過不斷學習和實踐來提升自己的創(chuàng)造思維能力。
第五段：總結(jié)和展望（400字）。
通過一段時間的實踐和體驗，我深刻理解了自我創(chuàng)造的意義和重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。自我創(chuàng)造需要設(shè)定目標、積極主動的態(tài)度、培養(yǎng)創(chuàng)造思維等多方面的努力。這是一個不斷學習、不斷成長的過程，需要我們保持持續(xù)的動力和決心。未來，我會繼續(xù)努力，不斷挑戰(zhàn)自我，開拓思維，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和潛能。我相信通過自我創(chuàng)造，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己更大的夢想和目標，成為一個更好的自己。
總結(jié)：
通過這段時間的實踐和反思，我深刻體會到了自我創(chuàng)造的重要性和意義。設(shè)定目標、積極主動的態(tài)度和培養(yǎng)創(chuàng)造思維是實現(xiàn)自我創(chuàng)造的關(guān)鍵要素。我將保持持續(xù)的動力和決心，不斷挑戰(zhàn)自我，開拓思維，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和潛能。我相信通過自我創(chuàng)造，我能夠?qū)崿F(xiàn)更大的夢想和目標，成為一個更好的自己。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇十六
中國宏觀經(jīng)濟信息網(wǎng)。
日前，經(jīng)濟學家吳敬璉先生接受了《經(jīng)濟日報》社薛小和的專訪，在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面闡述了自己的觀點。
發(fā)揮專業(yè)人才的積極性――制度重于技術(shù)。
吳敬璉：大量專業(yè)人才的集聚是發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的一個必要條件，但不是它的充分條件，甚至不是最重要的條件。以深圳為例，那里原有的技術(shù)人才數(shù)量并不多，但由于它的企業(yè)制度和社會環(huán)境能夠大量吸引人才、聚集人才，所以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展得相當不錯。美國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)最先在兩個地區(qū)發(fā)展起來：首先是環(huán)波士頓的128號公路地區(qū)，然后是硅谷地區(qū)。到了80年代后期，128號公路地區(qū)的高新技術(shù)企業(yè)開始走下坡路，硅谷地區(qū)卻方興未艾，不斷走向新的高漲。根據(jù)學者的觀察和比較，結(jié)論是：決定一個地區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況的主要因素，不在于人才有多少，新技術(shù)發(fā)明有多少，而在于它的制度安排、社會環(huán)境和文化氛圍是否有利于發(fā)揮專業(yè)人員的積極性和創(chuàng)造性。
吳敬璉：我以為，在發(fā)揮專業(yè)人員的積極性方面，制度重于技術(shù)，制度重于資金，制度重于政府的加意扶持。
制度創(chuàng)新在中國尤其重要。因為原來的計劃經(jīng)濟制度抑制了科技人員的主動性、積極性和創(chuàng)造性，要把這個制度改成一個符合于社會主義市場經(jīng)濟要求的制度，能夠充分發(fā)揮科技人員的積極性、創(chuàng)造性的制度，任務(wù)非常艱巨。由誰來做呢？政府責無旁貸。由政府機關(guān)出面去呼吁，去協(xié)調(diào)，甚至做出決定，比起企業(yè)去一個一個地跑政府部門要好得多。去年北京市人大制定了一個《中關(guān)村科技園區(qū)條例》，人稱“中關(guān)村基本法”，對促進中關(guān)村高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一些基本制度作出了具有法律效力的規(guī)定，就是一個好的范例。當然，一種新制度的建立，除了政府決策，還要在全社會宣傳。怎么運用這一套制度來發(fā)展我們的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，如期權(quán)制，發(fā)展風險投資等等，不但要跟各個單位協(xié)商，想辦法把整套制度建立起來，而且要有專門的公共機構(gòu)，如生產(chǎn)力中心，去傳播有關(guān)的知識，甚至組織引進一些咨詢公司，一對一地對企業(yè)進行輔導(dǎo)。
因此，我們?nèi)绻Ｍ镜貐^(qū)的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)蓬勃地發(fā)展起來，就不能只盯著物質(zhì)資本或技術(shù)本身，而要把主要的注意力放到創(chuàng)建有利于發(fā)揮人力資本作用的經(jīng)濟體制、社會文化環(huán)境方面去。第一，我們要支持一切有創(chuàng)業(yè)能力和愿望的人創(chuàng)立自己的事業(yè)；放手發(fā)展中小企業(yè)；把目前大量產(chǎn)權(quán)邊界模糊、政企職責不分、內(nèi)部管理混亂的經(jīng)濟單位改造成為真正的企業(yè)。第二，要建立游戲規(guī)則，確立能夠保證公平競爭和優(yōu)勝劣汰的市場環(huán)境。第三，要摒棄中國傳統(tǒng)文化中某些不利于人的潛能發(fā)揮的評價標準和落后習俗，努力營造寬松、自由、兼收并蓄、鼓勵個性發(fā)展和創(chuàng)造的文化氛圍，從而煥發(fā)人們的聰明才智。
將大專院校和科研院所的創(chuàng)業(yè)資源解放出來。
薛小和：現(xiàn)在有相當大一部分科技力量集中在科研院所和高等學校中，其中不乏優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)人才，如果能將這部分力量動員起來，充分發(fā)揮他們的積極性，對于我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的推動將是不可估量的。
吳敬璉：目前發(fā)揮他們作用的主要組織形式是所謂的院辦企業(yè)、所辦企業(yè)和校辦企業(yè)。應(yīng)當說，這并不是一種最適當?shù)男问健?/p>
值得注意的是，大專院校和科研院所辦企業(yè)是中國特有的一種現(xiàn)象。硅谷60%―70%的企業(yè)都是斯坦福大學的肄業(yè)生、畢業(yè)生或教師創(chuàng)辦的，但是斯坦福大學本身卻沒有辦一個企業(yè)。斯坦福大學所做的就是培養(yǎng)人才，為其中愿意創(chuàng)立企業(yè)的人們提供方便，鼓勵和幫助他們創(chuàng)業(yè)，并且用學校的地產(chǎn)建立了科學園區(qū)，以很低的價格租給創(chuàng)業(yè)者，而并不由自己去辦企業(yè)。這里的道理在于，現(xiàn)代社會分工很細，大專院校、科研院所和企業(yè)家各有專攻，大專院校和科研院所自己經(jīng)營企業(yè)是很難經(jīng)營得好的；這些校、院、所通常只能從它們所辦的企業(yè)中拿到有限的收入，可是由于精力外騖和資源分散，卻削弱了科研和教學的本業(yè)。國內(nèi)一位大通信設(shè)備制造商對我說，科研教學的削弱已經(jīng)導(dǎo)致我國一些院校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)下降和研究院所的科學技術(shù)儲備不足，以致高級軟件要拿到印度去做。這種現(xiàn)象應(yīng)當引起我們的嚴重注意。另一方面在校辦、院辦、所辦企業(yè)這種特殊類型的國有企業(yè)中，發(fā)明家和企業(yè)家與他們的成就之間缺乏切身利益的聯(lián)系，也使他們的積極性和創(chuàng)造性難于充分發(fā)揮。
根據(jù)已有的經(jīng)驗，為了把廣大的專業(yè)人員的積極性和創(chuàng)造力從舊體制下解放出來，需要從兩個方面采取有力的措施：第一，把大專院校和科研院所的附屬企業(yè)分拆出去，成為獨立的企業(yè)。與此同時，根據(jù)每個企業(yè)的不同情況給創(chuàng)業(yè)者以股權(quán)獎勵。此外，對于有志于自行創(chuàng)業(yè)的專業(yè)人員，也應(yīng)給于幫助和支持。第二，學校和科研院所辦企業(yè)的初衷是補充國家撥付資金的不足，現(xiàn)在把所屬企業(yè)分離出去了，需要為它們安排替代來源。在我看來，根本解決資金問題的辦法，是建立學校和科研院所的基金制度，基金來源包括：（1）原有股權(quán)的變現(xiàn)所得，（2）在職發(fā)明的提成，（3）知識產(chǎn)權(quán)的出售，（4）社會（包括校友）捐贈，等等。
大力推進孵化工作的社會化。
薛小和：現(xiàn)在很多城市的科技園區(qū)都學習國外的辦法，為初創(chuàng)的企業(yè)建立“孵化器”，為他們提供一系列的創(chuàng)業(yè)條件，這也是您曾經(jīng)大力推薦過的。
吳敬璉：不過在中國，孵化器常常被看作由政府設(shè)立的有形機構(gòu)，例如創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心大樓等等。在開發(fā)區(qū)創(chuàng)辦初期，由于缺乏民間的孵化服務(wù)組織，由政府出面設(shè)立專門。
的孵化器是必要的。但是，由政府來辦孵化器有許多局限性：首先，政府能調(diào)動運用的資源數(shù)量有限，這就注定了由政府興辦的孵化器其服務(wù)范圍和服務(wù)對象是有限的；其次，政府所運用的是公共資源，因此，誰能享受政府的孵化服務(wù)必然要有條件限制。換句話說，誰能進入孵化器必須先要經(jīng)過資格認定。在中國，這叫“企業(yè)的高新技術(shù)含量認定”。然而，不但這個“高新技術(shù)含量”很難用準確的量化指標去確定（例如要是以企業(yè)骨干力量的學位高低作為“高新技術(shù)含量”的衡量指標，創(chuàng)業(yè)時期的微軟恐怕就評不上“高新技術(shù)企業(yè)”了），而且即使能夠準確地確定一個企業(yè)的“高新技術(shù)含量”，它同商業(yè)上的可行性也不是一回事（例如“銥星計劃”在技術(shù)上的先進性是無可懷疑的，然而在商業(yè)上卻一敗涂地）。商業(yè)上可行性的判斷只能由市場作出，而不是任何政府機構(gòu)或任何權(quán)威人士所能夠提供的。資格認定勢必會導(dǎo)致這種情況，你支持了100個、200個進入“孵化器”的企業(yè)，同時可能把1000個、10000個更好的企業(yè)排除在外了。因此，由政府來辦可以由社會辦的事情，往往由于沒有競爭性而效率比較低，還會破壞平等競爭的格局。
為了消除這種局限性，要廣泛吸收社會資源來參加孵化工作，讓各種民間機構(gòu)為初創(chuàng)企業(yè)提供更專業(yè)化的服務(wù)，如咨詢服務(wù)、融資服務(wù)、物業(yè)服務(wù)、秘書服務(wù)等等。孵化器下一步的發(fā)展方向，是要進一步拆除圍墻，現(xiàn)在條條框框還是太多，進入“孵化器”的企業(yè)與沒有進入“孵化器”的企業(yè)，得到的各種服務(wù)還有差別。只要有更多民間組織的參與和民間資源的投入，就可以把有形“孵化器”的圍墻漸漸淡化，不是只對進了孵化器內(nèi)的企業(yè)才提供服務(wù)，而是對整個開發(fā)區(qū)，整個城市，甚至整個省一切有商業(yè)價值的初創(chuàng)企業(yè)提供孵化服務(wù)。這樣，就能大大提高孵化的速度，在較短時期內(nèi)孵化出大批高新技術(shù)企業(yè)來。（《經(jīng)濟日報》）。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇十七
ps,每當我有快樂的事。在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，能用畫筆畫出美麗的畫面是令我自豪的一件事。在課余時間里積極參加各種學習和競賽。我能感受并欣賞生活、自然，不騙人。我會平等待人。望采納，我會參加一些活動，有自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣，每天早上堅持參加晨練，我都會與朋友一起分享,還可以開拓視野。和同學一起探討問題、校園整潔優(yōu)美，在穿著上、民族風俗習慣，還鍛煉了自己的意志，我會維護國家榮譽，為幾年來的中學生活劃上完美的句號。我熱愛生活。
在校時，也不失為是一個懂得用美來裝點自己的人、藝術(shù)和科學中的美，不做法律禁止的事，與人為善，我也會注意不在公共場合喧嘩，知錯就改，能運用各種學習方式來提高學習水平，我將努力完善自我。我還會愛護校舍及公物；能夠結(jié)合所學不同學科的知識，運用已有的經(jīng)驗和技能，我會努力做到，我喜歡觀察生活。
我待人有禮，比如打羽毛球，我得到了充分的鍛煉，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美。我能表達個人觀點。
我具有很強的團隊精神。乘公交工具時，也以此為人生篇章中光輝的一頁，尊重并理解他人的觀點與處境，講普通話，我按時到校；對違反社會公德的行為，不但可以認識一些朋友，懂得美的真正含義，不曠課,有著健康的生活方式，一絲不茍。借用他人錢物后，對待工作認真負責，就是在學習上對自己不夠自信。答應(yīng)他人的事，并在組織策劃。我勤于思考、幼，尊敬國旗，懂得合理安排學習時間、國徽會唱國歌。我還喜歡繪畫：全國生物競賽。我的人際關(guān)系也很融洽。在這個過程中不僅增長了自己的見識,養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，而且還使一天緊張的學習得到了放松，注意保持教室。 最后我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，我會會主動購票。我會尊重教職工，有出入的地方請自己改一下，騎自行車、宗教信仰，我也是一名誠實守信。積極體育鍛煉不僅強魄了我的身體，得體大方，不打架斗毆，給老師提意見態(tài)度誠懇，我會及時報告。 同時，獨立分析并解決問題,是老師的好幫手。我喜歡在陽光下運動，尊重他人的人格，為了發(fā)展我的實踐能力，打太極等，我會及時制止，見面行禮或主動問好，珍惜集體榮譽，會起立回答師長問話、不亂花錢。
在生活中，呼吸早上新鮮的空氣。
我熱愛體育運動，打擾他人，不說臟話，有一定的創(chuàng)新精神，努力追求學習完美。
作為一名合格的公民、病，全國英語競賽等。在這個過程中，我會注意節(jié)約，我也會尊重和鼓勵他，我會注意使用禮貌用語，敢于提出質(zhì)疑、言行一致的學生。
學習與創(chuàng)新
在學習上！
我在班級中擔任宣傳委員一職：這是我自己的，即使別人的觀點不受贊同，不互相攀比。同時，我會及時歸還，維護集體利益。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇十八
是儀，字子羽，北海國營陵縣人。他最初姓“氏”，起初在本縣當辦事員，接著到北海國政府作事，北海國國相孔融嘲笑他，說他姓的“氏”字是“民”字沒有上面的部分，可以改為同音的“是”字，于是他就把姓改了。
孫權(quán)繼承和統(tǒng)管大事，以表示尊敬優(yōu)待的文書征召是儀。是儀到達后受到親近和信任，專門在孫權(quán)身邊管理機密文書，被授予騎都尉的官銜。呂蒙圖謀襲擊關(guān)羽，孫權(quán)問是儀的意見，是儀覺得呂蒙的計策很好，勸孫權(quán)采納。是儀又隨孫權(quán)出兵進攻關(guān)羽，被任命為忠義校尉。他向?qū)O權(quán)陳述理由辭讓，孫權(quán)下達指令說：“我雖然不是趙簡子，但是您怎么能夠不委屈自己當一下周舍呢?”是儀堅持推辭沒有接受。
平定荊州之后，孫權(quán)建都武昌，是儀升任裨將軍，后來又封為都亭侯代理侍中職務(wù)。孫權(quán)還想授給他一支兵馬，是儀因為自己不是將才，堅決推辭，不受。黃武年間，孫權(quán)派是儀到皖縣去見將軍劉邵，想執(zhí)行引誘魏軍大將曹休前來的計劃。后來曹休受騙率軍到達，被打得大敗而逃，是儀因功升任偏將軍，進入皇宮內(nèi)掌管尚書職權(quán)。對外總領(lǐng)眾官，兼管訴訟事務(wù)，孫權(quán)又叫他教眾公子讀書學習。
孫權(quán)遷都到東邊的建業(yè)，太子孫登留在武昌鎮(zhèn)守，并讓是儀輔佐太子。太子非常尊敬他，做每件事之前都先征詢是儀的意見，這樣以后才實施。此后是儀進封都鄉(xiāng)侯。后來他隨太子孫登回建業(yè)之后，又被任命為侍中、中執(zhí)法。管理眾官事務(wù)，仍舊兼任訴訟管理。中書典校郎呂壹誣告過去的江夏郡太守刁嘉誹謗詆毀國家政事，孫權(quán)大為震怒，把刁嘉抓進了監(jiān)獄，有關(guān)官員也全部弄來查證審問。當時受牽連的人害怕呂壹，都說聽到了刁嘉的惡毒攻擊，唯獨是儀卻說沒有聽到。結(jié)果他一連很多天都受到追根究底的盤問，孫權(quán)為此下達的詔令也變得非常嚴厲，群臣為他的處境擔心到了極點。是儀回答說：“現(xiàn)在的刀鋸已架在我脖子上，我怎敢替刁嘉隱瞞，自取滅亡，落個不忠誠的死鬼呢？只是認為聽到了刁嘉誹謗國家政事的話，就該有聽到的.原委詳情。”是儀依然據(jù)實回答訊問，供辭保持正直而不改變。結(jié)果孫權(quán)放過了他，刁嘉也得以免罪。
太子孫和、魯王孫霸兩人被正式冊封名號后，是儀以本職兼任魯王傅。是儀擔任魯王傅時竭盡忠誠，魯王的舉動有過失時他總要規(guī)勸；他的處世特點是為上司服務(wù)勤勉，與人交往態(tài)度恭敬厲。是儀素來不置產(chǎn)業(yè)，也不接受別人的施舍恩惠，修建的住宅剛好夠自家居住。鄰居有一家興修了一座大宅院，孫權(quán)外出時遠遠望見，問修大宅院那家是誰，左右的侍從回答說：“像是是儀家。”孫權(quán)說：“是儀節(jié)儉，必定不是他。”一問果然是其他人。是儀就是如此受到孫權(quán)的了解和信任。是儀穿的衣服不精美，吃的菜肴不豐盛，卻熱心救濟窮困，家中沒有積蓄。孫權(quán)聽說之后，特地光臨他家，看了他吃的菜飯，還親自品嘗，不禁感慨嘆息，立即下令給他增添俸祿，擴大田產(chǎn)和住宅。是儀一再辭讓，把受到的恩惠當作憂心的事。
是儀時時舉薦人才，卻從不說別人的短處。孫權(quán)曾經(jīng)責備他不談?wù)拢瑳]有肯定也沒有非議，是儀回答說：“圣明君主在上，下面的臣僚盡職盡責，為臣一直擔心自己不稱職，實在不敢以我淺陋片面的看法，干擾陛下的神思。”是儀為國家服務(wù)幾十年，從未有任何過失。校事官呂壹把朝廷的將相大臣一一告發(fā)，有的一個人就多次被他告發(fā)有罪，唯獨沒有什么證據(jù)可以告發(fā)是儀。孫權(quán)感嘆說：“假使人人都像是儀，哪里還用得著法律條令呢!”等到（是儀）臥病時留下遺囑說，死后使用未漆過的棺木，用平常的衣服來裝殮，務(wù)必采取簡省節(jié)約（的辦法）。他八十一歲去世。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇十九
吳老師是在用心、用愛與孩子們交流她贏得了孩子們的喜愛、尊重和信任。
一、永葆童心做孩子們真誠的朋友。
蘇霍姆林斯基在他的《把整個心靈獻給孩子》一書中寫道：“如果我跟孩子們沒有共同的興趣、喜好和追求那么我那通向孩子們心靈的通道將會永遠堵死做孩子的朋友永葆童心世界在我們面前將永遠是燦爛的陽光。”我覺得吳老師在這點上更值得我自己學習在今后的教學中應(yīng)該走近學生了解學生永葆童心做學生的朋友。如果學生喜歡你那他們就一定會喜歡上你的數(shù)學課！
二、讓數(shù)學變得容易些。
讓數(shù)學變得容易些首先教師自己要充分去備課把“人為的拔高”降低一點把抽象陌生的數(shù)學變成具體的感受和體驗其次還要不斷地整合教材把復(fù)雜的問題簡單化！
三、讓學生學會學習。
吳老師認為：“讓學生學會學習”是時代對教育的呼喚是未來社會對人才的基本要求也是一個人為適應(yīng)未來社會發(fā)展所必需具備的能力。在吳老師的經(jīng)驗中她認為讓學生學會學習首先要讓學生主動地提出問題會提問題意味著學生會發(fā)現(xiàn)問題自己發(fā)現(xiàn)問題然后自己解決問題從而使學生學會思考、學會提問、學會學習。學生才會學得有興趣、有積極性！提問題比解決問題更重要。
文檔為doc格式。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇二十
自我創(chuàng)造是每個人都應(yīng)該追求的狀態(tài)，它是指個體通過自主思考、自我發(fā)展和自我實現(xiàn)，不斷超越過去的自我，創(chuàng)造出全新的價值和成就。在過去的學習和生活中，我深刻體會到自我創(chuàng)造的重要性，并從中獲得了一些心得體會。
首先，自我創(chuàng)造需要積極主動。在以往的學習中，我發(fā)現(xiàn)那些取得優(yōu)異成績的同學往往是那些對待問題積極主動的人。他們不僅會主動地思考問題，找尋解決方案，而且能夠堅持不懈地實踐和改進。而那些被動等待解決問題的人，往往得不到實質(zhì)性的長進。因此，我認識到只有積極主動地去發(fā)現(xiàn)問題、修正錯誤，并付諸行動，才能真正實現(xiàn)自我創(chuàng)造。
其次，自我創(chuàng)造需要不斷提升。每個人都有自己的優(yōu)點和潛力，但如果停滯不前，不愿意學習和進步，就會失去自我創(chuàng)造的機會。在我個人的成長過程中，我發(fā)現(xiàn)只有持續(xù)學習和提升自己，才能擁有更多的資源和能力去解決問題。相反，如果只滿足于現(xiàn)狀，不去追求更高的目標，就會逐漸失去創(chuàng)造力和競爭力。因此，我逐漸明白了自我創(chuàng)造需要不斷提升的重要性。
此外，自我創(chuàng)造需要靈活思維。在遇到問題時，有些人往往陷入固定的思維方式中，而且容易受到先入為主的觀念束縛。然而，在我個人的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)靈活的思維方式能夠幫助我更好地解決問題。當我能夠多角度思考問題，打破常規(guī)的思維慣性，就能找到更多的解決方案，實現(xiàn)創(chuàng)新和突破。通過培養(yǎng)靈活的思維，我不僅能夠發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)和關(guān)鍵，也能夠迎接各種挑戰(zhàn)，不斷實現(xiàn)自我創(chuàng)造。
最后，自我創(chuàng)造需要堅持與毅力。自我創(chuàng)造是一個長期的過程，其中充滿著挫折和困難。許多人在遇到困難和挫折后會放棄，而只有那些能夠堅持和擁有毅力的人才能夠真正實現(xiàn)自我創(chuàng)造。因此，在我個人的實踐中，我學會了堅持與毅力，不斷追求目標和夢想。無論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，我都會努力克服，相信只要堅持不懈，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自我創(chuàng)造的目標。
總結(jié)起來，自我創(chuàng)造是一個需要積極主動、不斷提升、靈活思維和堅持與毅力的過程。通過個人的實踐和體會，我深刻地明白了自我創(chuàng)造的重要性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗與體會。我相信，只要堅持不懈地追求自我創(chuàng)造，就能夠不斷超越自我，創(chuàng)造出更加卓越的成就和價值。
創(chuàng)造自我為題（實用21篇）篇二十一
第一段：引言（100字）。
自我創(chuàng)造是一個主動的過程，通過發(fā)揮個人的想象力和創(chuàng)造力，尋找自我潛力的探索。在這個過程中，我不僅可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣和才能，更可以積極實踐，提升自身的能力。在過去的經(jīng)歷中，我積累了一些關(guān)于自我創(chuàng)造的心得，這些心得讓我更加懂得如何主動創(chuàng)造和發(fā)展自己。
第二段：觀點一（200字）。
對于我來說，自我創(chuàng)造的第一步是要有積極的心態(tài)。無論是面對挑戰(zhàn)還是追求機遇，都需要保持積極的心態(tài)。在個人能力的外延中，每次嘗試都有可能帶來新的突破。因此，我會時刻提醒自己要保持積極的態(tài)度，對待每一個機會抱有信心和希望，即使遇到困難也要堅持下去。
第三段：觀點二（200字）。
同時，自我創(chuàng)造也需要一顆開放的心。不斷學習和思考是創(chuàng)造力的源泉。通過閱讀、觀察、交流等方式，我不斷吸納新的知識和經(jīng)驗，拓寬自己的視野，并從中獲取靈感。開放的心態(tài)讓我能夠接納不同的觀點和想法，從而更加靈活地思考問題，找到創(chuàng)新的方向。
第四段：觀點三（200字）。
除了積極和開放的心態(tài)，自我創(chuàng)造還需要不斷地實踐和行動。光有思考和想法是不夠的，還需要把這些想法付諸行動。我會制定實現(xiàn)目標的計劃，將目標分解成可行的小步驟，并逐一完成。在實踐的過程中，我經(jīng)常會遇到困難和挫折，但我會堅持下去，相信通過持之以恒的努力，總會有收獲的一天。
第五段：結(jié)論（300字）。
通過自我創(chuàng)造的實踐，我深刻體會到積極心態(tài)、開放心態(tài)和行動力的重要性。積極的心態(tài)讓我能夠面對挑戰(zhàn)并持之以恒；開放的心態(tài)讓我能夠從各個方面獲取創(chuàng)新的靈感；而行動力則是將想法付諸實踐的關(guān)鍵。在未來的道路上，我將繼續(xù)堅持自我創(chuàng)造的原則，擁抱挑戰(zhàn)和機遇，并不斷學習、思考和行動，實現(xiàn)個人的突破與成長。
以上是關(guān)于“自我創(chuàng)造心得體會”的連貫的五段式文章。在文章中，我分享了自己對于自我創(chuàng)造的理解和心得，包括積極心態(tài)、開放心態(tài)和行動力的重要性。希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考，鼓勵他們也能積極主動地去發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛力。