2.優秀的作文往往能夠打動人心，引起讀者的共鳴和思考。借鑒優秀作文是提高寫作水平的一種有效方式，下面是一些值得閱讀的優秀作文范文。
開心的一刻三年級（實用19篇）篇一
今天，我們大家也就是全校的小學生都得去大操場包粽子。我們走進了大操場才知道那里人山人海。
‘首先，拿出兩片粽葉。’蘇亦豪的奶奶用溫州話和我們說。
什么呀！亂七八糟的我聽都聽不懂。我奇怪的想。
然后，我們又小心地把粽葉輕輕地卷了起來像漏斗一樣。可是，粽葉太壞了！總是不聽我的話是多么像個小孩子呀！
然后，我們往粽葉里放一些糯米，再放入一顆蜜棗又要放入一小堆的糯米。
我正要把粽子的頂端蓋好。可是粽葉太調皮了！我把它壓下去，它卻立了起來。我要把立起來它又壓了下去我用力一壓，終于壓好了。它好像是個調皮的粽葉小孩子呀！
要用繩子打結了，我繞了幾次打了個結粽子又壞了。壞粽葉！我生氣地想。我的粽子的樣子是；頭是尖的身體是斜的腳還是尖的。
要拍照了，我們跳來跑去的‘叭‘李一涵的一個粽子壞了。
開心的一刻三年級（實用19篇）篇二
今天的早晨陽光明媚，白云朵朵，藍藍的天，綠綠的樹和草，紅紅的花。
我和叔叔去游戲廳里玩，我十分開心。我玩了拳皇、摩托飛車、打僵尸、滾小球、切水果和跳舞。我和叔叔玩的十分痛快，一下就有了一千八百張彩票。
然后，我們去找四姨玩，我們想坐車，可太浪費了，我們一邊走一邊說，四姨下班出來了，我們去吃必勝客。我吃了炒飯、披薩、雙球冰淇淋，喝了果汁。叔叔吃了炒飯、披薩，喝了紅茶。四姨吃了披薩、炒飯，喝了紅茶。可我們把炒飯弄混了，我吃了四姨的，叔叔吃了四姨的，四姨吃了我的。吃完我們回了家，坐在陽臺賞風景。
廣東深圳寶安區新安湖小學四年級:0831。
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開心的一刻三年級（實用19篇）篇三
今天是大年三十，我非常的開心。為什么呢？因為今天我可以盡情地放鞭*了！
好不容易等到了晚上，城里不時傳來了鞭*聲，我的心里直癢癢的。在爸爸“走”的一聲令下，我就拿著沉甸甸的鞭*，費了九牛二虎之力才把它搬到樓下。我三步并作兩步跑到車庫前。只見花壇中各種鞭*都有，連*、火箭*、飛機*------霎時，響聲到處都是，“乒乒乓乓”、“嘭”------*出的*花一個比一個大，一個比一個漂亮。
接下來輪到我們了。我和爸爸合力把100發的鞭*放在車庫前的空地上。老爸點燃導火線，我們就急忙跑回車庫。“嘭”的一聲我們的鞭*在空中炸開了，*得老高老高；一朵大紅花瞬間綻開了！好美呀！第二響、第三響------天上的*花時而像瞬間飛過的流星；時而像一盞盞紅紅的小燈籠；時而像一只只可愛的小蝌蚪-------聽著鞭*聲，看著*花，我們覺得頗有成就感的！
現在輪到展示我的鞭*了。我把連*放在車庫前排成了一條長蛇。我小心翼翼地點燃了火芯，“**，**”的聲音在我耳邊響起。啊！這是多么清脆嘹亮的聲音，這是多么*喜慶的聲音！我愛這種聲音，我希望這種聲音能在我耳邊時時響起。
開心的一刻三年級（實用19篇）篇四
開心一刻今天早上上數學課的時候，我們學習的是兩個數的公倍數和最大公倍數。我們老師在黑板上出了一道題，讓我到黑板上去，我在黑板上不僅把字寫的非常工整，而且，很認真的做完了那道數學題。然后老師檢查了我做的題。最后，老師帶著滿意的笑容說：“首先松松的字寫得好，其次，松松題做得很對。”同學們伸出手指說：“棒棒你真棒，繼續努力你更棒！”當我聽到老師的表揚和同學們羨慕的目光，我心里美滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。我暗暗下決心：今后在上課的時候，我一定要認真聽講，上課積極回答問題，課下仔仔細細地完成作業，力爭在數學上取得更優異的成績！”
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開心的一刻三年級（實用19篇）篇五
自習活動課上，老師走了過來說：同學們你們要寫作業還是要做游戲？我們又高興又大聲的說：做游戲！
我們懷著開心的心情聽著老師講規則：游戲很有趣，要發揮出你們的想象力，在活頁紙上寫出誰在哪里買什么東西。我們聽完就拿起了活頁紙，寫了寫。大家又寫又笑，可有趣了！
老師走到下面拿起小麗的，小麗寫的是：妹妹在書店里買雜志。聰聰寫的是：紅太狼在商店里買平底鍋。敏敏寫的是：傻子在廁所里買大便。聽了同學們哈哈大笑起來。我們笑得嘴都合不上，有人笑得一直拍桌子。
多么有趣的活動、多么精彩的內容、多么令人難忘的一課！我真希望在以后的自習活動課上能多做這樣的游戲！
開心的一刻三年級（實用19篇）篇六
在春天的新綠中，“小狗之家“的草坪上我開心地笑了。我領著一只泰迪狗放進一把椅子那么大的籃子里，哼著小曲，騎著我期盼已久的伙伴的自行車回家了。
又低吼幾聲，我又開心地笑了……。
我的笑聲，它的叫聲又變了春夏秋冬，時時刻刻都是愉快的，想到這我又開心地笑了。
開心的一刻三年級（實用19篇）篇七
孤燈殘月下，我手執禿筆。有時，靈感如涌泉般，不擇地皆可出；有時，思緒卻像糾纏的絲線，剪不斷，理還亂。但我仍努力將腦中的每一句話，編織成稿紙上的文字，只因我永遠記得，那一刻，當掌聲響起。
那天，坐在考場里，第一次參加作文比賽的我，猶如置身于漆黑陌生的森林，心情忐忑不安；看到周圍的人都已開始動筆，自己眼前那張格子紙卻仍空白，好似一張慘白的臉，向我控訴著它的空虛。好幾次，我搜遍了枯腸，但即便內心焦急、群埃就是無法找到靈感的影。就在我絕望至極，即將放棄之際，心中忽然出現了另一個聲音。“這次比賽可是代表了整個班，怎么可以讓班上同學失望呢?”突來的心念如迸出的火花般，燃起內心的斗志，我再次拾起希望的火矩，尋找創作的題材。一瞬間，黑暗深處現出一道光芒，終于有了靈感的我，開始讓黑筆在稿紙上舞動，那快速的節奏如戰場上飛奔的馬蹄，持續了九十分鐘不停歇。
時之舟終于航到了頒獎這一天，忐忑不安的情緒如藤蔓般，再次爬滿我的心。當我那加速的心跳，不斷顫抖著身軀時，突然臺上傳來了我的名字。“恭喜獲得第三名!”我不敢置信地走向主席臺。
操場上的一片掌聲，傳入我的耳里，成為無比的感動，漫步在心窩；又化為銳利的喜悅，刺上我的心頭。一股暖流夾帶著成就感，涌上我的喉頭，為了這開心的一刻，一切的汗與淚都值得!
開心的一刻三年級（實用19篇）篇八
今天，是一個非比尋常的日子。因為我們今天要參加全國小學生第三套廣播體操《希望風帆》的比賽。
先說一說上場吧，上場我們排成五個小隊，第一個領隊的人拿著旗子，后面的六個人手上都拿著由皺紋紙做的“大紅花”。
我們隊形是五個小圈圈，分別是：“黃”圈――迎迎、“藍”圈――貝貝、“黑”圈――晶晶、“紅”圈――歡歡、“綠”圈――妮妮，也就是“五環”隊形。
我們班的操做得不好，于是老師就跟我們把每一節的每一個動作都糾正了一遍又遍。
下場就是五個隊形排成一個長方形體，喊著口號下場。
終于，到我們比賽了，我們來到候場區，雖然寒風吹得我們瑟瑟發抖，但是，我們要堅持著，老師說過：“誰堅持到最后，誰就是英雄。”
開始比賽了，前一半我做得非常好，可是到了轉體運動這一節時，有些緊張了，因為這一節我不太熟，我的懷里像有一只小兔子在玩蹦級，一跳跳到千尺高。天吶！我竟然做起來了！
做完了操，我們排成長方形隊，一起喊著響亮的口號：“人類需要體育，世界向往和平，陽光體育運動，學校勃生機”我們的口號久久回蕩在校園里。
不知道我們有沒有得第一。其實，不管成功與否，都有不要驕傲或自卑，只要我們參加并且做到最好，就是勝利了。
文檔為doc格式。
開心的一刻三年級（實用19篇）篇九
看了看，字數還是遠遠不夠，嘆了口氣，又寫道：“我經常給波比洗澡。它喜歡洗澡，我也喜歡給它洗澡。”他停下筆來，一數，字數還不夠，急得直搔頭皮，一會兒看看天花板，一會兒看看黑板。想了想，又繼續寫道：“波比喜歡吃糖，我經常給它喂糖，可是有時候家里沒糖了，我就不給它……”
小兵絞盡腦汁，再也想不出什么來了。他擱下筆，停頓了很長時間，腦子里突然閃過一個念頭。于是他微笑起來，飛快地寫道：“當我想叫波比過來時，我就喊道：‘波比！’如果它不來，我就再叫：‘波比！波比！波比！’如果它還不來，我就使勁叫：‘波比，波比，波比，波比……’”
寫到這里，小兵數了一下，似乎還差兩個字。他毫不猶豫地在卷末自己簽名處又加了一個“波比”，正好150個字。他松了口氣，終于可以交卷了。
今天下午，我一回家就馬上向雞籠跑去。
原來奶奶說今天是小雞出殼的日子，你說我能不關心雞嗎？我拿開雨衣發現已經有三只小雞出殼了，我接著等待。過了十分鐘，只聽見“啪嗒”一聲響后，又幾聲“嘰嘰嘰”的聲音讓我開心極了。只見一個濕漉漉的黃色毛球從母雞翅膀下伸了出來，一雙黑溜溜的小眼睛好奇地望著我和這個世界。接下來十分鐘又有一只小雞出殼了，最后還有3個蛋要明天才出殼。我驚喜的望著小雞，想拿一只觀察一下。
鏡頭一：
馬上轉回頭想過來啄我。幸虧我眼疾手快，縮了回來，否則后果不堪。
設想。
鏡頭二：
我看見母雞像是很渴，就拿了一杯水給它喝,可它不喝。我只好準備拿走。我看著這杯水眼珠一轉，想出了一個辦法。我把一杯水倒在了母雞身上，母雞跑開了，我馬上拿了一只小雞，突然，我腳后跟一陣劇痛，一看，原來是母雞在啄我。我只好放下“人質”投降了。
小雞出生，開心一刻，快樂一天。
開心的一刻三年級（實用19篇）篇十
講笑話通常可以讓同學們開懷大笑，不少三年級學生在寫搞笑。
作文。
中還是非常有天賦的。下面就一起來看看這篇《開心一刻》吧。
“啊，不好了!敵軍圍城，情況緊急!”
“嗯，這個兵真聰明，懂得用煙火通風報信了!”
“怎么這么久援兵毫無動靜?”
“喂!你的信號是怎么打的?”
“報告!我是在燒垃圾呀!”
“今日扮馬，混入敵營!”
“吃飯咯!”
“好聰明的馬呀!”
“殺來進補，一定有助頭腦。”
“漢軍城上守備松懈!你今夜率兵突擊!”
“噓——觀棋不語真君子。”
“戰爭是殘酷而無情的，不可有任何疑惑與迷信。”
“你迅速出發，快上前領取令箭!”
“咦?這不是廟里的簽嗎?”
“啊?還是下下簽哩!”
“喂，沒用的漢軍!別裝孬種!有種的就放馬過來!”
“彎月族又在叫陣了!王班長大戰沙場，你經驗豐富，快去應付吧!”
“得令。”
“有種的，就放馬過來吧!”
“喂，您要怎么放幾只呀?”
……。
這本書真有意思呀，也特別搞笑呀!
文/荷軒(三年級)。
開心的一刻三年級（實用19篇）篇十一
今天下午，媽媽說有學員請我們吃骨頭煲，說是要慶祝考試成功過關。我興奮地跳起來，大叫了一聲“好耶！”媽媽又說：“別高興得太早，快把作業寫好！”我趕緊做好作業，等待吃骨頭煲。
學員打來了電話，我和爸爸、媽媽一起趕到了廿三里骨頭煲店。
走上樓去，媽媽問了一個女服務員88201包廂在哪里？這個服務員彬彬有禮地說：“這邊請。”
站在包廂門外，我看見了幾位叔叔、阿姨，還有幾個小孩子，都在等我們了。一走進包廂，叔叔變把菜譜遞給了我們。菜譜上的菜名很多，使我眼花繚亂。有蝦丸、油條、肉丸、海帶……琳瑯滿目！我最感興趣的是油條，我以前還從未看見過油條是可以蘸湯的。
菜上來了，我便迫不及待地最喜歡吃的'蝦丸倒到鍋里面，幾分鐘之后，蝦丸變熟了。我便去搭配調料，這些調料分別是：大蒜，辣椒，鹵豆腐，蔥，醬油，鹽……我搭配好了調料，便開吃了。
過了不一會兒，包廂里的空調和鍋中發出的熱氣兒，使我的臉像一個紅蘋果似的，熱得讓我忙用濕巾擦臉，擦完臉又狼吞虎咽的吃起來。
啊，今天過得真痛快啊！
義烏市廿三里一小四（2）班李樂。
指導老師蔣躍平。
開心的一刻三年級（實用19篇）篇十二
由于天氣太熱，我和爸爸便決定去“長隆水上樂園”好好地玩一把一到長隆度假區，我和爸爸便買了門票，走進了水上樂園進去后，我們以最快的速度奔向更衣室換上泳衣，然后拿著地圖直沖向“開心漂流”我們坐上漂流艇，在水中劃了起來，由于太多人玩這個項目，所以漂流艇不時也會撞上別的漂流艇，劃著劃著，我們不知不覺[注:知：知道；覺：覺察沒有意識到，沒有覺察到現多指未加注意]地到了“綠蔭長廊”，這長廊長滿了爬山虎，還有一些我也說不出名字的五顏六色[注:形容色彩復雜或花樣繁多，
開心的一刻三年級（實用19篇）篇十三
世界上最幸福的事，莫過于母親的關愛了.
今天的天氣如我的心情一樣，烏云密布。不一會兒，無外掛起了狂風，樹葉被無情地吹落在了地上，大地母親卻被蓋上了一層薄薄的紗衣。下雨了，我向窗外望去，也快該放學了，校門口有許多家長在等著接孩子。
從這以后，這幸福的一刻永永遠遠的印在了我的心中……。
開心的一刻三年級（實用19篇）篇十四
我的母親非常美麗。她有著絲綢般的黑發，散在肩上；那眉毛彎彎的，笑起來時，眼睛瞇成一條線，那眼角還有著幾條皺紋，像是時間給她刻上去的；她還有著又紅又小的嘴巴，像一個小櫻桃……我的母親又清秀，又漂亮！
一個黑色的下午，讓我讀懂了媽媽對我的愛……。
媽媽，是您讓我感受到了母愛的偉大。媽媽，我愛您，您是天底下最好的媽媽……。
開心的一刻三年級（實用19篇）篇十五
10月31日，是我們全校同學最開心的日子。早晨來到教室，同學們都七嘴八舌地議論起來，沒到五分鐘，教室里就炸開了鍋。
不一會兒，老師就帶著我們乘上了旅游車，浩浩蕩蕩地向淹城春秋樂園進發了。進了青銅大門以后，各小組就分頭行動了。我們小組玩了許多項目，如“水上漂流”、“激浪前進”、“旋轉木馬”、釣魚……還看了《淹城春秋》、《鐵血春秋》、《夢回春秋》的電影。但我最開心的一刻是釣魚。
在家里都是爸爸釣的魚，現在我也想親身體驗一下。一到釣魚臺，那里人山人海，我費了九牛二虎之力，才拿到了魚竿。釣魚的鉤子非常的銳利，一不小心就會鉤住你的頭發。我走到魚塘旁的巖石上，把魚食黏在魚鉤上，開始了“釣魚大戰”。一開始，我太過于急躁，沒把魚食鉤好就把魚鉤放在水里，所以不一會兒，魚食一次又一次被吃掉了，5分鐘白白浪費了。我懷著失落的心情再次來到柜臺，又掏出5元錢，遞給了柜臺阿姨。我心想：這次可不能莽撞做事了，一定要冷靜行事。我看了看別的成功者的釣魚方式，看完之后，我恍然大悟。原來，釣魚的時候，要等魚兒把魚食吃穩了才可以把魚鉤迅速一拉。而且，只要在魚鉤上黏一點點食物，不要太多，要不然會很浪費。終于，在一次又一次的失敗后，我釣到了一條小花魚，規定時間也剛剛好。雖然今天我只釣到了一條，但是，只要掌握了技巧，我相信，下次，我一定會釣好多魚的!
這次的體驗讓我收獲到了成功的喜悅。也讓我懂得了道理：我們不能莽撞做事，要學會冷靜行事，并想出行動的方法。
開心的一刻三年級（實用19篇）篇十六
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫……”每當聽到這首詩，我就回憶起了曾經一幕幕令我感動的事情。母親就像一棵高大茂盛的樹，為我遮陰納涼。
記得有一次晚上，我突然覺得肚子脹得不得了，就立刻向衛生間跑去，剛跑進衛生間，我就吐了。媽媽一聽到我的聲音，就快步走向衛生間，一打開門看見我吐了，她眉頭緊皺，眼里流露出緊張的神情。她馬上用紙幫我擦干嘴，然后給我倒了一杯熱乎乎的水，又給我吃了一些藥后才讓我睡覺。等我進入了甜蜜的夢鄉，媽媽才安了心。
第二天一大早，我覺得我已經好了，就馬上起床去洗臉漱口，可是我發現媽媽怎么不見了呢？原來媽媽在廚房里做早餐。當媽媽回過頭來看我時，我才發現媽媽的眼睛紅彤彤的，嘴里還不停的打著哈欠，看起來非常疲倦。我想媽媽一定是沒有休息好，看著媽媽，我想對媽媽說些什么，可是話到了嘴邊，卻不知道該怎么說出口才好。
媽媽，您就像園丁一樣澆灌著我，讓我健康成長；您還像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我前進的路。我想對您說：媽媽，您辛苦了，我今后一定要好好孝敬您！
開心的一刻三年級（實用19篇）篇十七
我們身邊有許許多多令人感動的瞬間，但令我最難忘的還是那一刻！
那是去年冬日的一天，天氣格外冷，外面還飄著潔白晶瑩的雪花。我鬧著吵著要吃烤地瓜，可是家附近沒有賣的。這時，爺爺正在全神貫注地看報紙，突然，聽見我要吃烤地瓜，便馬上放下手中的報紙，穿上大衣，戴上帽子下樓了，我心里很高興，想“終于能吃到甜甜的烤地瓜了”！
于是，我就等著爺爺回來，我一會趴在窗臺上往外看一看，一會站在陽臺上望一望。
終于，我聽見了樓道里的腳步聲離我越來越近了，我猜一定是爺爺回來了，我跳著跑過去準備給爺爺開門，當我打開門的一瞬間，看見爺爺身上落滿了雪，像圣誕老人一樣眉毛和睫毛上掛了一層薄薄的冰霜，手凍得通紅。這時，爺爺從懷里拿出了熱氣騰騰的地瓜，我的眼睛濕潤了心想：“我不該讓爺爺在這大冷的天兒里給我買烤地瓜。”我問：“爺爺冷不冷？”爺爺說：“不冷！地瓜還熱著，大孫子快吃吧！”
爺爺頂風冒雪為我買地瓜這一刻讓我難忘，以后我會更心疼爺爺！
開心的一刻三年級（實用19篇）篇十八
今天，第一節課是語文課，李老師笑吟吟地走進教室，一上講臺就畫了個大頭像在黑板上，教室里靜悄悄的，同學們都目不轉睛地盯著黑板，李老師轉過頭大聲宣布：“同學們，這節課我們做一個點鼻子的游戲。”剛說完，整個教室變得沸騰起來了。
李老師好不容易才讓大家安靜下來，然后講解了游戲規則，同學們迫不及待的拿出紅領巾，李老師又接著說用她帶的紅圍巾蒙眼睛。
第一個上臺的是張航，他面帶笑容的走到李老師面前，李老師迅速幫他蒙上眼睛，張航站好在起點，李老師一聲令下，他跌跌撞撞走向講臺，教室里同學們亂叫著，“左邊”，“右邊”，“哈哈”，張航頭都暈了，一點下去，教室里笑得更起勁了，原來他讓娃娃臉上多了一粒麻豆，連李老師都笑出了眼淚。
第二個上臺的是賓雪兒，她動作很快，一下就走到講臺邊，不知怎么搞的`，她打了個踉蹌，還好又站穩了，沒有摔倒，她一步跨上去，同學們異口同聲的叫起來：“左邊，左邊！”“下一點，下一點！”只見她一用力，娃娃的鼻子上多了一粒大紅豆，教室里掌聲響起來了。
“叮鈴鈴~~~”，下課鈴響了，我們度過了難忘的一節課！
開心一刻作文400字。
小學生作文（中國大學網。
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開心的一刻三年級（實用19篇）篇十九
看了看，字數還是遠遠不夠，嘆了口氣，又寫道：“我經常給波比洗澡。它喜歡洗澡，我也喜歡給它洗澡。”他停下筆來，一數，字數還不夠，急得直搔頭皮，一會兒看看天花板，一會兒看看黑板。想了想，又繼續寫道：“波比喜歡吃糖，我經常給它喂糖，可是有時候家里沒糖了，我就不給它……”
小兵絞盡腦汁，再也想不出什么來了。他擱下筆，停頓了很長時間，腦子里突然閃過一個念頭。于是他微笑起來，飛快地寫道：“當我想叫波比過來時，我就喊道：‘波比！’如果它不來，我就再叫：‘波比！波比！波比！’如果它還不來，我就使勁叫：‘波比，波比，波比，波比……’”
寫到這里，小兵數了一下，似乎還差兩個字。他毫不猶豫地在卷末自己簽名處又加了一個“波比”，正好150個字。他松了口氣，終于可以交卷了。
今天下午，我一回家就馬上向雞籠跑去。
原來奶奶說今天是小雞出殼的日子，你說我能不關心雞嗎？我拿開雨衣發現已經有三只小雞出殼了，我接著等待。過了十分鐘，只聽見“啪嗒”一聲響后，又幾聲“嘰嘰嘰”的聲音讓我開心極了。只見一個濕漉漉的黃色毛球從母雞翅膀下伸了出來，一雙黑溜溜的小眼睛好奇地望著我和這個世界。接下來十分鐘又有一只小雞出殼了，最后還有3個蛋要明天才出殼。我驚喜的望著小雞，想拿一只觀察一下。
鏡頭一：
馬上轉回頭想過來啄我。幸虧我眼疾手快，縮了回來，否則后果不堪。
設想、、、、、、
鏡頭二：
我看見母雞像是很渴，就拿了一杯水給它喝,可它不喝。我只好準備拿走。我看著這杯水眼珠一轉，想出了一個辦法。我把一杯水倒在了母雞身上，母雞跑開了，我馬上拿了一只小雞，突然，我腳后跟一陣劇痛，一看，原來是母雞在啄我。我只好放下“人質”投降了。
小雞出生，開心一刻，快樂一天。
單老師在黑板上先寫了四個字：真、情、實、感。然后再叫4個小組案次序每人寫一個成語，同學們都爭先恐后地舉起了手，單老師真是難以選擇。最后，她選了第二組，第四組，第三組和第六組。我們第四組選了“情”。
一場激烈的比賽馬上就要開始了，隨著單老師一聲令下，我們飛也似的`走上講臺，拿起粉筆就在黑板上寫，“選手們”在黑板上寫了一個成語，然后再下來，每一個小組都有條不紊，只是有些人不守信用，竟然還拿著成語辭典去寫成語。不一會兒，黑板上就快要填滿了。我們組的錢忻南呆呆地站在講臺上面寫不來了，于是我們組的同學便上去幫助他寫。最后倒計時10秒鐘，同學們一擁而上，拿起粉筆就往黑板上寫。都擠著寫。當倒計時快要結束的時候，同學們更像熱鍋上的螞蟻――團團轉，絞盡腦汁地想，可是怎么想也想不出來。各組真是心急如焚。正在各組拼命想的時候，倒計時結束了。黑板上也差不多填滿了，各種顏色的粉筆在黑板上寫成了花花綠綠的一片，讓人眼花繚亂，還有一些字想得像螃蟹那么大。還有一些看都看不懂。
單老師開始評分了，大家都屏住了呼吸。先評第五組，雖然他們寫了很多，但是許多成語看不懂，還有人把詞語當成語寫了上去。所以他們寫的成語只有很少是對的。接下去是我們第四組，雖然我們寫得比第五組要少，但大多數是正確的。最后評分結果出來了，第二組獲得了冠軍。單老師特地準備了獎品，給了他們組每人一粒糖。
隨著下課那動聽的音樂，一節語文課就在開心之中結束了。