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    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:ZS文王

    通過撰寫工作計(jì)劃書,我們可以更好地了解自己的工作內(nèi)容和目標(biāo),提高工作的針對(duì)性和主動(dòng)性。大家都知道,工作計(jì)劃書對(duì)于工作的順利進(jìn)行至關(guān)重要。接下來,我們一起來看看一些經(jīng)典的工作計(jì)劃書范文,以便提高自己的編寫能力。

    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)篇一

    我有豐富的.教學(xué)經(jīng)歷,工作認(rèn)真踏實(shí),但是文化底蘊(yùn)不夠豐厚,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),特征的認(rèn)識(shí)和研究。樂于從事教學(xué)科研,但往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

    自我規(guī)劃。

    xx學(xué)年:繼續(xù)進(jìn)行文言文教學(xué)的探索研究,初步。

    總結(jié)。

    出文言文教學(xué)模式。

    嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到作文教學(xué)中去。

    通過閱讀提高專業(yè)知識(shí)水平(通讀《史記》,精讀《學(xué)與教的心理學(xué)》)。

    xx學(xué)年:在文言文教學(xué)上形成特色。

    在作文教學(xué)方面有所突破,對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作出調(diào)整,積累整理一些課件。

    繼續(xù)提高專業(yè)知識(shí)水平(通讀《中國文化史》,精讀《古文觀止》)。

    xx學(xué)年:能初步總結(jié)出作文教學(xué)的序列,方法。

    在現(xiàn)代文教學(xué)方面,能對(duì)各種文體的教學(xué)模式靈活運(yùn)用。

    進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)水平。

    具體措施。

    把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,認(rèn)真細(xì)致備課,及時(shí)反思,寫好課后記。

    廣泛收集閱讀教科研信息。閱讀古今文學(xué)專著,青少年心理學(xué)研究專著。

    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)篇二

    作為園長的助手,要起好園長和教師之間的橋梁作用,既要站在園長的角度考慮,又要站在幼兒園業(yè)務(wù)分管的角度考慮,使張渚幼兒園整體業(yè)務(wù)蒸蒸日上,本學(xué)期計(jì)劃如此:

    我更要嚴(yán)于律己,做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,率先垂范,提升自己;深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心。微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊,因?yàn)槲野阉麄兊睦妗⑿枰旁谑孜弧1緦W(xué)期我將隨時(shí)進(jìn)班聽課,親自宣傳與教育資料向家長發(fā)送,幼兒來園和離園時(shí),我站在大門口與家長親切交流,虛心聽取意見,熱情和小朋友打招呼,縮短了與家長的距離。

    我將堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),必須有更多的知識(shí)和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,才能不被激烈的競爭所淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識(shí)、新思想、新觀念,堅(jiān)持不懈地讀書,使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。在自我學(xué)習(xí)的同時(shí),我還要鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí),每月有推薦的學(xué)習(xí)材料。

    1、抓好我園的教研教學(xué)活動(dòng)。帶領(lǐng)全體教師貫徹黨和國家的教育方針,堅(jiān)持依法辦園、以得立園。以課程教材改革為抓手,抓住保教中心工作,注重理論聯(lián)系實(shí)際,積極開展現(xiàn)代學(xué)前教育的實(shí)踐與探索。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教育目標(biāo),堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求,結(jié)合我園幼兒實(shí)際情況,開展切實(shí)有效的教育教研活動(dòng)。

    2、加強(qiáng)探索主題活動(dòng)中的幼兒發(fā)展記錄研究。盡管事務(wù)多、工作雜,但我合理安排時(shí)間,深入一線,經(jīng)常和教師們一起切磋商討,給思路、出點(diǎn)子,使教師既為幼兒提供豐富、實(shí)用、有效的操作材料,引領(lǐng)教師創(chuàng)設(shè)探索的主題活動(dòng)課程環(huán)境,環(huán)境布置不斷隨孩子的`學(xué)習(xí)內(nèi)容的變換而變化,使環(huán)境對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起能動(dòng)的作用,在幼兒的學(xué)習(xí)探究過程中,不斷展示幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的各項(xiàng)紀(jì)錄、成果和美工的作品,使學(xué)習(xí)環(huán)境具有較強(qiáng)的可視性。又組織多樣性的活動(dòng)如集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng),捕捉幼兒尋常時(shí)刻,探索幼兒多種記錄方式,來提高教師的觀察能力,學(xué)會(huì)回應(yīng)策略,讓幼兒充分地用自己的語言表現(xiàn)表達(dá)。

    幼兒園要順利發(fā)展,形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去,爭取公眾對(duì)幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽(yù)度。本學(xué)年向陽幼兒園充分整合各種資源,本著尊重、平等、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作,共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間,嘗試幼兒課外活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)情感如:組織大班幼兒開展“尋找春天”遠(yuǎn)足活動(dòng);幼小銜接“參觀小學(xué)”活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛油田的教育,中班走進(jìn)社區(qū)植樹活動(dòng),結(jié)合安全周開展了“家長助教”和“珍愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”大型消防安全演習(xí)活動(dòng),將舉辦大型慶“六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、“教育教學(xué)家園交流會(huì)”、參觀郵局、超市購物、種植飼養(yǎng)等,讓幼兒走近科學(xué),親近自然,感知社會(huì)。陶冶情操,形成良好的品質(zhì),使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神。

    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)篇三

    4、錘煉課堂教學(xué)能力,增長教育智慧,讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺(tái)。

    5、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì),讓每個(gè)學(xué)生都形成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。

    為了實(shí)現(xiàn)我的發(fā)展計(jì)劃,我將努力做到以下工作:

    2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;

    3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站,提高利用收集和處理信息的能力;

    4、爭取發(fā)表論文或案例,論文爭獲獎(jiǎng)勵(lì);

    5、積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。

    我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流,積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,爭取每月書寫三篇論文或案例,論文爭獲獎(jiǎng)勵(lì)。進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力,爭取有一定知名度,不斷鉆研反思,提高撰寫教育教學(xué)論文案例的能力,積極投身教育網(wǎng)站論壇,多寫文稿與同行交流探討,參加中學(xué)一級(jí)教師的職評(píng),爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。

    1、鉆研中學(xué)語文教材,爭取精通各冊(cè)內(nèi)容;

    2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù),提高應(yīng)變能力;

    3、扎扎實(shí)實(shí)參加課題研究,通過科研提高自身的教育教學(xué)水平;

    4、勤于動(dòng)筆,善于思考,多寫案例隨筆及教育故事,積極投稿;

    這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,與時(shí)俱進(jìn),提高自己的語文教學(xué)能力,在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下,以自己的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué),使人文素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。并能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸形成自己的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實(shí)施工作中發(fā)揮較重要的作用。

    成為一個(gè)智慧的實(shí)踐者,能很好地駕馭新教材,理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈,為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道,為他們搭設(shè)平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生開展全面對(duì)話。教學(xué)中求“熟、透、新”,能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù),并重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,在課程開發(fā)和實(shí)施上有自己的特色。

    1、永葆真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心,真真正正公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生,給每個(gè)人一個(gè)寬裕的成長空間,既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更關(guān)注學(xué)生個(gè)體的身心發(fā)展。

    2、飽讀書本。針對(duì)自身的文化底蘊(yùn)還有所不足,特別是教育教學(xué)理論知識(shí)方面,我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念,用教育理論武裝自己。

    3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師,我也要積極向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí),不恥下問,并積極參加教研活動(dòng),及時(shí)做好教學(xué)感悟反思,把握組內(nèi)開展的研究課,交流課,邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)向他們學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

    4、嘗試改革。為了更好地適應(yīng)新課程改革下的教育教學(xué),我要不斷更新教育教學(xué)觀念,切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中,不斷學(xué)習(xí)與反思,勤動(dòng)筆,勤動(dòng)腦,要整合自己的課堂,使學(xué)生能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí),真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量。并積極參加學(xué)校的各類教科研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)思考,寫出有質(zhì)量的教學(xué)設(shè)計(jì)、教案和教學(xué)論文。

    5、反思促進(jìn)。反思是自我提高的階梯,會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)。我會(huì)經(jīng)常觀察研究自己的教學(xué),對(duì)自己和他人的行為與觀念進(jìn)行深層的認(rèn)識(shí),使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。“我不能肯定努力了一定成功,但有一點(diǎn)我能肯定,那就是不努力一定不能成功!”今后我會(huì)時(shí)刻對(duì)照目標(biāo),揚(yáng)長避短,使自己在三年中不斷成長,不斷進(jìn)步。

    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)篇四

    轉(zhuǎn)眼我已做護(hù)士工作__年的時(shí)間了,回顧這兩年來的歷程,心里充滿著許多欣慰還有辛酸。我一直用謙和的態(tài)度對(duì)待病人,為病人減少一分的痛苦成了我的使命,所以我不愧譽(yù)為^v^白衣天使^v^的稱號(hào)。經(jīng)常聽人說,教師是天底下最光輝的職業(yè),現(xiàn)在我卻要說,護(hù)士也同樣。因?yàn)樽o(hù)士對(duì)人民的健康做出了積極貢獻(xiàn),從而受到了社會(huì)的尊敬。20__年這新的一年,我們的護(hù)理工作也應(yīng)該更上一個(gè)臺(tái)階,為此特制訂20__年護(hù)士個(gè)人工作計(jì)劃:

    一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育,提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)。

    1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核,強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí),護(hù)理部工作計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主,增加考核次數(shù),直至達(dá)標(biāo)。

    2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn):各科制定出周期內(nèi)專科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃,每年組織考試、考核2—3次,理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試,要求講究實(shí)效,不流于形式,為培養(yǎng)專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

    3、基本技能考核:屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士,在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo),考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次,理論考試二次。

    4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握,組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核,理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

    (二)加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí),提高護(hù)士的整體素養(yǎng)。

    1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論,達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng),制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。

    安排全院性的講座和爭取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競賽活動(dòng),利用護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月,組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。

    (三)更新專業(yè)理論知識(shí),提高專科護(hù)理技術(shù)水平。

    隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)專科知識(shí),如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種,可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí),有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí),提高學(xué)術(shù)水平。

    二、加強(qiáng)護(hù)理管理,嚴(yán)謹(jǐn)護(hù)士長工作計(jì)劃,提高護(hù)士長管理水平。

    (一)年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班,主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng),當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求,新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等。

    (二)加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核,月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。

    (三)促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流,每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查,并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),借鑒提高護(hù)理管理水平。

    三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制,確保護(hù)理工作安全、有效。

    (一)繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系,尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用,明確各自的質(zhì)控點(diǎn),增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí),提高護(hù)理質(zhì)量。

    (二)建立檢查、考評(píng)、反饋制度,設(shè)立可追溯機(jī)制,護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)。考評(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見,發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題,提出整改措施。

    (三)進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫,從細(xì)節(jié)上抓起,加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度,定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn),增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重,強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。

    (四)加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理:

    1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理,科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析,多從自身及科室的角度進(jìn)行分析,分析發(fā)生的原因,應(yīng)吸取的教訓(xùn),提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人,追究護(hù)士長管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。

    2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位,加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理,明確帶教老師的安全管理責(zé)任,杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。

    3、強(qiáng)化護(hù)士長對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí),平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修,保持設(shè)備的完好。

    四、深化親情服務(wù),提高服務(wù)質(zhì)量。

    (一)在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語,護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

    (二)注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的`需求及反饋信息,及時(shí)的提出改進(jìn)措施,同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì),調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。

    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)篇五

    在區(qū)教育局搭建的“名師工作室”平臺(tái)上,我將繼續(xù)保持主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,積極地向?qū)O老師和其他名師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,使自己的。

    教學(xué)。

    水平和教育教學(xué)理論水平得到更大地提升。我的發(fā)展研修計(jì)劃如下:

    一、思想認(rèn)識(shí)。

    在工作室研修目的是為了更好地樹立新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,深入實(shí)施初中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革,積極開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究。在名師引領(lǐng)下,成為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育骨干教師,同時(shí)在校與校之間的聯(lián)系與交流、資源共享等方面作出積極的努力,為臨渭區(qū)初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    二、學(xué)習(xí)研究。

    1、學(xué)習(xí)內(nèi)容。

    根據(jù)工作室發(fā)展計(jì)劃,本人在本學(xué)年度必讀以下教育教學(xué)理論專著并寫出讀書筆記和心得:

    (1)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》(xxxx版)。

    (2)《中學(xué)教育心理學(xué)》。

    2、學(xué)習(xí)方式。

    (2)在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),通過自學(xué)、自我實(shí)踐、相互研討、集中學(xué)習(xí)、導(dǎo)師指導(dǎo)、專家講座、本地觀摩與外地學(xué)習(xí)相結(jié)合等和個(gè)人撰寫論文等方式學(xué)習(xí)。

    3、擬參加活動(dòng)。

    根據(jù)工作室發(fā)展規(guī)劃,本人擬參加如下活動(dòng):

    (1)按時(shí)參加“教學(xué)能手工作室”的各項(xiàng)活動(dòng)。

    (2)在學(xué)習(xí)教育理論的同時(shí),申報(bào)課堂,結(jié)合課題研究,以提高自身的教育科研水平。寫出該課題研究計(jì)劃,明確學(xué)術(shù)研究方向和成果呈現(xiàn)方式,分工負(fù)責(zé),分別進(jìn)行,集中討論,共同提高,共享課題成果。

    (3)協(xié)助工作室建立教育教學(xué)資源庫,通過“網(wǎng)上”的互動(dòng)學(xué)習(xí)與交流,探討中考教學(xué)對(duì)策,搜集相關(guān)資料,交流研究成果。

    (4)聆聽專家學(xué)者的授課和講座,積極充電。

    (5)積極進(jìn)行初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐探索與研究,有計(jì)劃地進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng):該學(xué)年至少完成1節(jié)課以上的研究課。通過理論研討,觀課議課,說課示范,探討提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效策略,完善自己的教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)也為教育教學(xué)研究,取得第一手資料。

    (6)幫助維護(hù)優(yōu)秀教學(xué)能手工作室網(wǎng)站,積極參與在線互動(dòng)式研討,及時(shí)報(bào)道每次活動(dòng)簡訊。

    本人將嚴(yán)格要求自己,刻苦自律,按時(shí)完成研修任務(wù)。

    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)篇六

    為充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)、輻射作用,加速教師專業(yè)化發(fā)展,培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師,提高教書育人水*,特制定本學(xué)年名師工作室計(jì)劃。

    注重精神引領(lǐng),注意煥發(fā)成員自身的激情與智慧,尊重名師成長的規(guī)律。注重個(gè)體差異,注意成員之間的取長補(bǔ)短,在合作中實(shí)現(xiàn)共融共長。按照理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則,在課題研究、專題講座、教學(xué)研討、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)過程中,讓工作室成員在互動(dòng)交流中拓展,在群體研究中磨合,在實(shí)踐反思中提升,逐步形成學(xué)有專長、教有特色、為人謙和、富有靈性的人格魅力,讓名師工作室真正成為名師成長的搖籃。

    使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、學(xué)術(shù)水*、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有明顯改進(jìn)和提高,成為高素質(zhì)、高水*、高能力的具有終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的特色教師、名牌教師。

    (一)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。

    1.倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)與閱讀指導(dǎo),為工作室成員訂閱相關(guān)書籍,為工作室課題的開展提供理論及實(shí)踐的指引,每學(xué)期工作室成員研讀1本教育教學(xué)類書籍,并結(jié)合各自學(xué)校和自身教學(xué)實(shí)際,撰寫教育隨筆,學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行交流。不斷提高學(xué)習(xí)效果和對(duì)教育的認(rèn)識(shí)。

    2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育法、教師法等,提高自己的法律意識(shí),做到有法必依。

    3.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),及時(shí)更新教育觀念,自覺改進(jìn)教學(xué),是教學(xué)具有創(chuàng)新性,形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

    4.認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室針對(duì)個(gè)人的發(fā)展需要,確立必讀書籍,認(rèn)真研讀,增強(qiáng)自身素養(yǎng)。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材,提高駕馭課堂和教材的能力,提高組織教學(xué)的能力。

    5.充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟同行及專家們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),積極與專家們交流,提出自己在教學(xué)實(shí)踐中的困惑問題,努力尋找到突破的路徑,從而提高自己的業(yè)務(wù)水*和教育教學(xué)能力。

    (二)深化教學(xué)研究,提高教學(xué)效率。

    1.做好課題研究工作。工作室學(xué)員人人開展科研課題研究,提高科研意識(shí)和研究能力,發(fā)揮帶頭、示范、輻射作用,善于發(fā)現(xiàn)和掌握教育教學(xué)規(guī)律,善于反思性總結(jié),促進(jìn)提高其他教師的教科研能力。

    2.認(rèn)真搞好課例研究。以優(yōu)質(zhì)高效課堂為目標(biāo),以“同課異構(gòu)”為形式,提供高質(zhì)量的觀摩課、研究課,組織教學(xué)策略研討,提高教師的教學(xué)水*,真正發(fā)揮引領(lǐng)作用。

    3.加強(qiáng)課堂觀察研究活動(dòng),學(xué)會(huì)觀察、評(píng)價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略,有效提高課堂教學(xué)效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

    (三)拓展發(fā)展渠道,提高反思能力。

    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)篇七

    自我分析。

    我有豐富的教學(xué)經(jīng)歷,工作認(rèn)真踏實(shí),但是文化底蘊(yùn)不夠豐厚,在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),特征的認(rèn)識(shí)和研究.樂于從事教學(xué)科研,但往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面.

    自我規(guī)劃。

    xx學(xué)年:繼續(xù)進(jìn)行文言文教學(xué)的.探索研究,初步總結(jié)出文言文教學(xué)模式.

    嘗試將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到作文教學(xué)中去.

    通過閱讀提高專業(yè)知識(shí)水平(通讀《史記》,精讀《學(xué)與教的心理學(xué)》)。

    xx學(xué)年:在文言文教學(xué)上形成特色.

    在作文教學(xué)方面有所突破,對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用作出調(diào)整,積累整理一些課件.

    繼續(xù)提高專業(yè)知識(shí)水平(通讀《中國文化史》,精讀《古文觀止》)。

    xx學(xué)年:能初步總結(jié)出作文教學(xué)的序列,方法.

    在現(xiàn)代文教學(xué)方面,能對(duì)各種文體的教學(xué)模式靈活運(yùn)用.

    進(jìn)一步提高專業(yè)知識(shí)水平。

    具體措施。

    把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,認(rèn)真細(xì)致備課,及時(shí)反思,寫好課后記.

    廣泛收集閱讀教科研信息.閱讀古今文學(xué)專著,青少年心理學(xué)研究專著.

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)篇八

    為認(rèn)真貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,適應(yīng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展的需要,落實(shí)《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》,規(guī)范我校教學(xué)管理,創(chuàng)新教學(xué)管理模式,推進(jìn)教學(xué)改革,打造一支高效優(yōu)質(zhì)的專業(yè)教師隊(duì)伍,樹立教學(xué)品牌,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大幅度提升,制定如下工作計(jì)劃。

    1.進(jìn)一步完善并落實(shí)各類教學(xué)管理制度。

    2.加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步求真務(wù)實(shí),形成團(tuán)結(jié)向上的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

    3.牢固樹立“教學(xué)質(zhì)量第一”意識(shí),規(guī)范教學(xué)管理。

    4.規(guī)范學(xué)藉管理工作。

    5.進(jìn)一步探索并落實(shí)教考分離制度。

    6.加強(qiáng)校本教研工作。

    課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的最終落腳點(diǎn),學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量如何將取決于每一節(jié)課的實(shí)施情況。學(xué)校在以往的教學(xué)資料抽查中暴露出許多問題,課堂教學(xué)抽查中也發(fā)現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象,這既有教師的工作態(tài)度問題即師德問題,也有工作能力的問題。這些現(xiàn)象提示我們要繼續(xù)做好基礎(chǔ)性工作,常規(guī)管理不能放松,常規(guī)管理、規(guī)范管理需要常抓不懈。

    針對(duì)上述問題,著重從以下方面改進(jìn):

    (1)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量檢查制度,健全對(duì)全校教學(xué)質(zhì)量的管理和評(píng)估機(jī)制,深入課堂隨堂聽課、評(píng)課,定期召開教師、學(xué)生座談會(huì),定期和不定期組織檢查性聽課、檢查教案、作業(yè)布置及批改和實(shí)踐教學(xué)的情況,開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),科學(xué)評(píng)估課堂教學(xué)及教學(xué)改革。會(huì)同其他職能部門,每學(xué)期對(duì)各專業(yè)部進(jìn)行一次綜合考評(píng)。要制定有針對(duì)性的課堂教學(xué)管理規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行,加大對(duì)教學(xué)責(zé)任事故的處罰力度。要樹立課堂教學(xué)中心的意識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性,全體領(lǐng)導(dǎo)要帶頭貫徹執(zhí)行,避免工作的隨意性。

    (2)認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》,加強(qiáng)對(duì)各專業(yè)部教學(xué)計(jì)劃的審核和執(zhí)行情況的檢查、督促工作,跟蹤檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況。

    (3)認(rèn)真落實(shí)“五課”教研、“兩課”評(píng)比工作。

    (4)進(jìn)一步規(guī)范考試管理,提高考試管理水平,繼續(xù)深化考試改革,推進(jìn)教考分離工作,探索多樣化的命題方式,提高考試管理的現(xiàn)代化水平和管理效率。建立考試質(zhì)量管理體系,加強(qiáng)考試質(zhì)量管理,積極嘗試對(duì)教師多元評(píng)價(jià)機(jī)制的建立。

    (5)堅(jiān)持并完善教學(xué)每日巡查、抽查的日常檢查制度。個(gè)別問題及時(shí)促其改正,共性問題做好分析提出解決方案。

    (6)要加快教學(xué)改革,豐富課堂教學(xué)手段、改進(jìn)教學(xué)模式,切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究,提高課堂教學(xué)效率。

    2.加強(qiáng)教師尤其是青年教師的培養(yǎng)和管理。

    教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在,建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理,能夠適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的重點(diǎn)。

    我們將認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的《教師隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)規(guī)劃》,加大教師培養(yǎng)和培訓(xùn)的力度。進(jìn)行分類培養(yǎng)、分層培訓(xùn)、分步實(shí)施,立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、追求實(shí)效。切實(shí)加大青年教師隊(duì)伍建設(shè)的力度,充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,著力提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。強(qiáng)化教師考核,根據(jù)學(xué)校制定的教師崗位職責(zé),協(xié)同各相關(guān)部門,將教師考核工作落到實(shí)處,充分發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用,提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)篇九

    以^v^理論和&l&r重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,緊緊圍繞縣城發(fā)展穩(wěn)定的大局,緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實(shí)際,以服務(wù)居民群眾為重點(diǎn),健全機(jī)制,強(qiáng)化功能,不斷提高社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,為創(chuàng)建管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的和諧社區(qū)。

    二、目標(biāo)任務(wù)。

    (一)切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍建設(shè)。

    建立健全和落實(shí)支部抓社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。一是支部必須加強(qiáng)對(duì)社區(qū)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo);二是要明確規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、交流典型,了解、反映和解決社區(qū)工作中存在的突出問題;三是要明確職責(zé)分工,和做好各項(xiàng)工作的相互協(xié)調(diào),工作人員的相互協(xié)作。通過加強(qiáng)社區(qū)隊(duì)伍的建設(shè),打造一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的社區(qū)干部隊(duì)伍。

    (二)扎實(shí)有效地抓好社區(qū)黨員的教育管理。

    嚴(yán)格黨的組織生活制度。認(rèn)真落實(shí)&l三會(huì)一課&r、民主評(píng)議黨員等制度,定期組織黨員參加學(xué)習(xí),開展集體活動(dòng),對(duì)黨員進(jìn)行經(jīng)常性的黨員意識(shí)和黨的方針政策教育。堅(jiān)持每年對(duì)黨員進(jìn)行一次民主評(píng)議,組織黨員積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。做好發(fā)展黨員工作,按照&l堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展&r的方針,加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng),做好從居民中發(fā)展黨員的工作,至少發(fā)展1名黨員。

    (三)進(jìn)一步建立健全社區(qū)黨建工作機(jī)制。

    1、社區(qū)建立黨建工作聯(lián)席會(huì)議制度。社區(qū)黨建工作聯(lián)席會(huì)議每季度召開一次,分析形勢(shì)任務(wù),安排部署工作,協(xié)調(diào)社區(qū)內(nèi)各種力量和各方面關(guān)系,深入開展黨建工作聯(lián)創(chuàng)、思想工作聯(lián)做、社會(huì)治安聯(lián)防、公益事業(yè)聯(lián)辦、環(huán)境衛(wèi)生聯(lián)搞、文體活動(dòng)聯(lián)誼等共駐共建活動(dòng)。

    2、健全黨組織工作運(yùn)行機(jī)制。進(jìn)一步明確社區(qū)黨組織的工作重心和社區(qū)居委會(huì)的功能定位,建立社區(qū)黨組織領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、居民參與的工作機(jī)制,發(fā)揮好社區(qū)黨組織在社區(qū)建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)篇十

    所在學(xué)校:

    廣西大學(xué)。

    信息管理與信息系統(tǒng)x級(jí)。

    姓名:

    聯(lián)系電話:

    指導(dǎo)老師:

    聯(lián)系電話:

    實(shí)習(xí)單位:

    南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室。

    聯(lián)系人:

    聯(lián)系電話:

    實(shí)習(xí)時(shí)間:

    20xx年7月11日至8月8日。

    一、實(shí)習(xí)目的:

    結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo),運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí),積極參與實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動(dòng),了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程,掌握實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀,為畢業(yè)設(shè)計(jì)(信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)或網(wǎng)站設(shè)計(jì))收集素材。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí),積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高管理溝通能力。

    第一周:

    熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境,初步了解實(shí)習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過程,盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)單位環(huán)境,調(diào)整好自己的狀態(tài),積極投入到工作中去,并且能和實(shí)習(xí)單位員工進(jìn)行交流,主動(dòng)詢問不懂不明白的地方,搞清楚自己要完成的工作,特別注意和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅的交流,通過指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅盡快了解在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中將要參與的具體工作和任務(wù)。

    后三周:

    我這次實(shí)習(xí)的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室,在實(shí)習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅交流過,她向我們談到這次實(shí)習(xí)過程中要參與的工作可能有以下幾個(gè)方面:一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計(jì)等工作;檔案整理、檔案歸類;實(shí)習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及內(nèi)部通信軟件的維護(hù)。在這段期間內(nèi)我會(huì)配合好實(shí)習(xí)單位的安排,一方面認(rèn)真完成工作,另一方面注意把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中,向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)驗(yàn)的員工學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力,畢竟我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)過于偏向理論方面的了,所以這個(gè)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來加強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。在實(shí)習(xí)期間我還打算收集一些實(shí)習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材,為以后的課程設(shè)計(jì)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。特別是注意實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的需求分析,找出這一類單位中存在的需求規(guī)律,從而明確自己設(shè)計(jì)的方向。

    三、實(shí)習(xí)總結(jié)。

    在實(shí)習(xí)將要結(jié)束的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間及時(shí)總結(jié)在實(shí)習(xí)過程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西,完成了那些任務(wù),哪些方面的能力得到了提高,另一方面也反省一下做的不足的地方,找出自己還欠缺的能力,這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強(qiáng)。同時(shí)整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西,這些后面還要用到。

    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)篇十一

    一年來,設(shè)備部電氣專業(yè)在廠部的英明決策下,部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,專業(yè)全體人員通力合作,用勞動(dòng)和汗水使電氣設(shè)備運(yùn)行穩(wěn)定,保證了安全生產(chǎn)。眾所周知電廠電氣工作涉及范圍廣,和其他專業(yè)配合多,和上級(jí)管理部門聯(lián)系多,設(shè)備分類多,設(shè)備出現(xiàn)故障的幾率多,這給電氣維護(hù)工作帶來了很大難度,再加上今年電氣人員流動(dòng)大,專工、班長相繼更替離任,班組又有員工調(diào)到其他部門,電氣工作在缺員的情況下,管理沒有滑坡,工作沒有退步,迎難而上,圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的維護(hù)任務(wù),取得了一定的成績,但是也有不足之處,這都需要好好的總結(jié)一下,以便從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),找出不足迎頭趕上,使明年的工作更上一個(gè)新的臺(tái)階現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

    1、技術(shù)監(jiān)督方面,

    (1)電測(cè)監(jiān)督,三月份完成了關(guān)口表計(jì)校驗(yàn)工作,#2發(fā)電機(jī)遠(yuǎn)動(dòng)變送器,avc屏變送器,變送器屏主要變送器的定期檢驗(yàn)工作,#1發(fā)電機(jī)關(guān)口表更換工作,表計(jì)準(zhǔn)確率達(dá)到98%以上。

    (2)絕緣監(jiān)督方面,對(duì)i、ii藍(lán)葉線線路避雷器預(yù)防性試驗(yàn),對(duì)藍(lán)221、藍(lán)222開關(guān)sf6氣體壓力檢測(cè),藍(lán)222開關(guān)預(yù)防性試驗(yàn)工作,ii藍(lán)葉縣pt、ct預(yù)防性試驗(yàn)工作,#1、#2主變、高廠變預(yù)防性試驗(yàn)工作,主變中性點(diǎn)避雷器實(shí)驗(yàn)工作。發(fā)現(xiàn)了藍(lán)222開關(guān)c相合閘電壓高,三相開關(guān)合閘同期時(shí)間長的問題,已經(jīng)列入計(jì)劃在大修中處理。發(fā)現(xiàn)了碎煤機(jī)開關(guān)真空包擊穿問題,以及時(shí)解決,將備用開關(guān)做耐壓試驗(yàn)后恢復(fù)。

    (3)繼電保護(hù)監(jiān)督方面,對(duì)一級(jí)碎煤機(jī)、二級(jí)碎煤機(jī)保護(hù)校驗(yàn),水源變開關(guān)保護(hù)校驗(yàn),水泥廠電源開關(guān)保護(hù)校驗(yàn),以及#1發(fā)變組b柜cpu板件更換,保護(hù)部分校驗(yàn)。保護(hù)投入率達(dá)到100%,保護(hù)動(dòng)作率100%。

    2、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備維護(hù):主要有廣民磚廠#1、#2、#3變壓器更換計(jì)量表記,可實(shí)現(xiàn)防盜和遠(yuǎn)程抄表。#2機(jī)乏汽回收裝置的電氣部分安裝調(diào)試工作,#1、#2爐原煤倉振動(dòng)器電氣控制箱制作,安裝,接線調(diào)試工作,水源變開關(guān)經(jīng)過改造設(shè)置為雙電源開關(guān),可以在單臺(tái)及運(yùn)行時(shí)不用再用網(wǎng)購電供電,有利于廠里的經(jīng)濟(jì)增效;pmu裝置的盤柜安裝,#1、#2發(fā)電機(jī),i/、ii藍(lán)葉線電氣二次回路模擬量接入調(diào)試,#2爐#1、#2、#3給煤機(jī)電氣控制箱的安裝電纜敷設(shè),安裝調(diào)試;侯班樓空調(diào)電源加裝計(jì)量裝置工作;#2機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)升級(jí)改造工作,#1發(fā)變組保護(hù)柜cpu板件更換保護(hù)校驗(yàn)工作;調(diào)度數(shù)據(jù)專網(wǎng)雙平面改造工作;電能采集裝置雙平面改造工作等主要工作;b側(cè)碎煤機(jī)電機(jī)的大修工作,以及輸煤皮帶電機(jī)的檢修工作,歷次小修中的維護(hù)工作。全年共辦理工作票953份。

    3、消缺管理工作:本著為安全生產(chǎn)服務(wù),檢修為運(yùn)行服務(wù)的宗旨,做到小缺陷不過班,大缺陷不過天,保證處理缺陷隨叫隨到,在不影響機(jī)組穩(wěn)定運(yùn)行的情況下盡快消除缺陷。由于機(jī)組運(yùn)行暫時(shí)不能消除的缺陷都在缺陷記錄本里簽字說明,等停機(jī)后及時(shí)處理。全年共處理各類電氣缺陷累計(jì)達(dá)1182項(xiàng)其中自查缺陷項(xiàng)目647項(xiàng),缺陷登記535項(xiàng)。

    4、工作中主要解決的問題有:由于藍(lán)2甲刀閘安裝時(shí)靜觸頭安裝傾斜,動(dòng)觸頭和靜觸頭接觸時(shí)接觸面偏小導(dǎo)致機(jī)組運(yùn)行時(shí)發(fā)熱,在檢修中我們作為重點(diǎn),多方聽取意見,采取有效措施將動(dòng)觸頭局部打磨增大接觸面,再合理調(diào)整彈簧壓力,將觸頭接觸電阻控制在合格范圍內(nèi),經(jīng)過開機(jī)運(yùn)行后的跟蹤觀察,效果良好沒有發(fā)現(xiàn)再有發(fā)熱的現(xiàn)象。

    5、安全性評(píng)價(jià)中所做的工作:在配合安全性評(píng)價(jià)評(píng)審的工作中,根據(jù)評(píng)審內(nèi)容前期做了大量的準(zhǔn)備工作,包括圖紙的配齊、歸類,資料的整理完善,各項(xiàng)規(guī)章制度的整理和增補(bǔ)完善。在評(píng)審過程中電氣班組抽出專人配合,到班組檢查管理,到現(xiàn)場(chǎng)檢查設(shè)備,積極聽取評(píng)審團(tuán)的整改意見,隨后逐步完成整改內(nèi)容。

    6、技改工作:全年完成了廣民磚廠#1、#2#3變壓器計(jì)量箱改造,遠(yuǎn)動(dòng)數(shù)據(jù)專網(wǎng)雙平面改造,電能采集系統(tǒng)雙平面改造,實(shí)時(shí)調(diào)度系統(tǒng)雙平面改造,pmu裝置安裝投運(yùn),#1、#2爐煤倉振動(dòng)器改造,#1、#2機(jī)乏汽回收裝置安裝投運(yùn),#2機(jī)勵(lì)磁系統(tǒng)升級(jí)改造等14項(xiàng)。

    1、把“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”方針落到實(shí)處。

    安全生產(chǎn)是電力企業(yè)的命脈,沒有安全,一切無從談起。對(duì)于安全雖說不是高瞻遠(yuǎn)矚也要處處盡心,電氣班成員居安思危,把“安全第一、預(yù)防為主”的理念方針落實(shí)實(shí)際工作中去,在工作的時(shí)候都要安全措施,技術(shù)措施,杜絕無票作業(yè),不投機(jī)取巧。對(duì)于各種不安全事件,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)分析,讓每一位員工都到教育,切實(shí)吸取教訓(xùn)。有付出就有匯報(bào),截止目前,我班組安全形勢(shì)良好,未發(fā)生人身輕傷和重大設(shè)備損壞安全事件,兩票合格率100%,圓滿完成了公司下發(fā)的各項(xiàng)安全指標(biāo)。

    2、狠抓檢修質(zhì)量,杜絕重復(fù)消缺提高設(shè)備健康水平。

    電氣班成員每天堅(jiān)持設(shè)備巡檢,設(shè)備缺陷早發(fā)現(xiàn)早處理,從設(shè)備發(fā)生故障的現(xiàn)象深挖原因,做到原因不清不放過,不但要想辦法處理缺陷,還要想辦法預(yù)防同樣的問題多次發(fā)生。就拿煤倉振動(dòng)器的事來說,原來總是燒電機(jī),經(jīng)過認(rèn)真分析知道振動(dòng)器在工作過程中容易甩塊變松導(dǎo)致電流過大熱偶動(dòng)作,原來只是簡單的復(fù)歸熱偶就再次使用,這樣就反反復(fù)復(fù)導(dǎo)致電流越來越大,電機(jī)多次這樣啟動(dòng)就會(huì)對(duì)絕緣造成嚴(yán)重的損壞。班組就內(nèi)部規(guī)定凡是去處理熱偶動(dòng)作的問題不要簡單的復(fù)位就一走了之,要看為什么熱偶動(dòng)作了,那鉗形電流表卡一卡電流是不是超出額定電流,找找機(jī)械方面的原因,及時(shí)通知吉成或者機(jī)務(wù)人員處理機(jī)械方面的問題。之后班組人員都這么去執(zhí)行,因?yàn)榇祟悊栴}燒電機(jī)的事大大減少。在設(shè)備檢修中都做到有記錄,有數(shù)據(jù)。

    3、嚴(yán)格落實(shí)定期工作制度,責(zé)任到人,規(guī)范有序,提升專業(yè)管理水平。

    定期工作是設(shè)備穩(wěn)定連運(yùn)行的重要的保證,過去,我班組定期工作流于形式,執(zhí)行力度不夠,定期工作隨心所欲,完全憑個(gè)人主觀意愿,從而,造成項(xiàng)目不清,重復(fù)項(xiàng)目多,員工情緒較大,缺陷增多,檢修人員疲于應(yīng)付。為了電氣專業(yè)各項(xiàng)工作規(guī)范有序,有條不紊,提高設(shè)備健康水平,結(jié)合本專業(yè)實(shí)際情況,已制定定期工作制度,繼電保護(hù)定檢計(jì)劃,絕緣監(jiān)督定檢計(jì)劃,電測(cè)監(jiān)督計(jì)劃,輸煤系統(tǒng)定期清灰等,切實(shí)保證所轄設(shè)備安全。

    4、設(shè)備臺(tái)賬、檢修記錄管理。

    以前我們班組臺(tái)賬版本多,有的重復(fù)了,有的卻沒有,沒有發(fā)揮到臺(tái)賬的作用,查看一下也很不方便。我們就統(tǒng)一了格式,花了幾周的時(shí)間按對(duì)設(shè)備臺(tái)賬和檢修記錄認(rèn)真檢查補(bǔ)充,目前設(shè)備臺(tái)賬齊全,檢修記錄齊全,要求檢修完成后及時(shí)填寫。

    5、技術(shù)培訓(xùn)管理。

    由于我班組是個(gè)綜合的班組,雖說都是搞電的,可是有的不懂二次,有的不懂一次,大家的知識(shí)都不夠全面,都需要提高,我們就在大家空閑的時(shí)間開展技術(shù)培訓(xùn),形式多樣,可以互相提問題,可以在小黑板上講課,可以拿出問題大家共同探討,目前取得了一定的效果。今年我班組還分別派人參加了省局舉辦的勵(lì)磁方面的技術(shù)培訓(xùn),調(diào)度自動(dòng)化技術(shù)培訓(xùn),繼電保護(hù)定值計(jì)算技術(shù)培訓(xùn)等,使我們?cè)诩夹g(shù)上有了進(jìn)步和提高。

    6、材料及備品備件管理。

    電氣材料是很繁瑣的,品種多,消耗大,易損壞。不可預(yù)見性大。以前工作中常出現(xiàn)設(shè)備壞了沒備品,需要安裝設(shè)備沒材料的問題。針對(duì)此問題我們也經(jīng)常互相提醒大家對(duì)自己的設(shè)備要做到心中有數(shù),對(duì)經(jīng)常可能出項(xiàng)問題的設(shè)備存有備品,不得影響設(shè)備安全運(yùn)行,將責(zé)任劃分到人,讓每個(gè)人都把自己放到管理的位置,讓自己都有責(zé)任感。目前此類工作進(jìn)展的比以前大有改觀。

    雖然我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧艘欢ǖ牡某煽儯沁€是有很多的不足,技術(shù)上也需要進(jìn)步,安全上更要狠抓不放松,管理上還需要更明確、更細(xì)化。在來年的工作我們專業(yè)工作思路如下:

    (一)設(shè)備管理。

    1、設(shè)備缺陷治理。

    通過對(duì)20xx年前11個(gè)月缺陷記錄統(tǒng)計(jì)分析,電氣專業(yè)20xx年缺陷重點(diǎn)集中在以下三個(gè)方面:照明缺陷、電動(dòng)門缺陷、變頻器缺陷。

    針對(duì)以上情況,20xx年缺陷分析治理方面重點(diǎn)進(jìn)行以下工作,第一,對(duì)全廠電動(dòng)門進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),在機(jī)組停機(jī)檢修時(shí)聯(lián)系廠家對(duì)主要的、關(guān)鍵的電動(dòng)門逐個(gè)進(jìn)行力矩調(diào)試,確保電動(dòng)門開關(guān)狀態(tài)完好,并經(jīng)過調(diào)試后是我們的員工完全掌握各種電動(dòng)門的開關(guān)及力矩調(diào)整方法的技能;第二,對(duì)全廠變頻器進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),并從技術(shù)方面分析變頻器是否滿足電動(dòng)機(jī)容量需要,并整理出全廠電機(jī)變頻器參數(shù)設(shè)置的文字資料編制成冊(cè);第三,對(duì)全場(chǎng)照明實(shí)行計(jì)劃檢修、由被動(dòng)消缺變?yōu)橛?jì)劃檢修,增加工作的主動(dòng)性。

    2、設(shè)備缺陷管理制度執(zhí)行。

    嚴(yán)格執(zhí)行缺陷管理制度,按要求進(jìn)行簽字、登記、交待,在時(shí)間上做到小缺陷不過班,大缺陷不過天,在質(zhì)量上嚴(yán)把檢修質(zhì)量關(guān),做到應(yīng)修必修,修必修好,避免重復(fù)缺陷發(fā)生。

    措施:(1)嚴(yán)格要求班組按缺陷管理制度規(guī)定執(zhí)行,否則嚴(yán)格考核,

    (2)專業(yè)每天不少與次到現(xiàn)場(chǎng),對(duì)主要的、重要的設(shè)備缺陷除制定相應(yīng)的方案外、應(yīng)及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng),做好跟蹤和過程管理。

    3、開展設(shè)備定期檢修及狀態(tài)檢修。

    具體從以下幾方面做起:。

    (1)根據(jù)設(shè)備檢修狀況制訂年度檢修計(jì)劃,結(jié)合機(jī)組運(yùn)行情況開展檢修,找時(shí)間點(diǎn)、創(chuàng)機(jī)會(huì)開展計(jì)劃檢修。

    (2)根據(jù)設(shè)備起停情況及運(yùn)行狀況,對(duì)設(shè)備進(jìn)行分類,開展?fàn)顟B(tài)檢修(如:起停頻繁的開關(guān),環(huán)境不好的電機(jī)等縮短檢修時(shí)間)。

    (3)加強(qiáng)重點(diǎn)設(shè)備管理,確保機(jī)組安全運(yùn)行。

    主設(shè)備、主要附屬設(shè)備及生產(chǎn)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)的設(shè)備。

    4、做好設(shè)備人員分工、嚴(yán)格執(zhí)行定期巡檢及定期工作制度。

    5、及時(shí)完善設(shè)備臺(tái)帳管理。

    6、備品備件管理。

    倉庫備品備件管理。

    對(duì)倉庫備品備件,經(jīng)常統(tǒng)計(jì)及時(shí)了解、既要避免缺少備件影響檢修又要考慮占用過多資金。

    現(xiàn)場(chǎng)備品備件管理。

    7、專用工器具管理。

    建立專有工器具臺(tái)帳如發(fā)電機(jī)檢修專用工具。

    (二)技術(shù)監(jiān)督管理工作。

    落實(shí)繼電保護(hù)、絕緣、電測(cè)儀表監(jiān)督規(guī)程,規(guī)范日常維護(hù),開展定期監(jiān)督,有計(jì)劃的逐步開展計(jì)劃檢修工作,是監(jiān)督設(shè)備不超期,切實(shí)保證了監(jiān)督管理質(zhì)量。

    重點(diǎn)采取以下措施:

    1、建立管理組織機(jī)構(gòu)。

    2、完善監(jiān)督管理制定。

    3、做好監(jiān)督臺(tái)帳管理。

    4、制定監(jiān)督計(jì)劃。

    5、編制監(jiān)督統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

    6、定期召開監(jiān)督會(huì)議。

    7、進(jìn)行年、季工作總結(jié)。

    8、積極參加電力系統(tǒng)監(jiān)督活動(dòng)。

    (三)安全管理。

    堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,強(qiáng)化安全教育,嚴(yán)格安全管理,努力提高電氣員工對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí);以保人身安全為重點(diǎn),大力推行安全知識(shí)培訓(xùn)、借鑒其他廠礦的安全實(shí)例進(jìn)行全員講解。以人為本,防控結(jié)合,不斷夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ);繼續(xù)堅(jiān)持行之有效的安全管理好做法,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,落實(shí)各級(jí)人員安全責(zé)任,做好危險(xiǎn)源辨識(shí);深入推行危險(xiǎn)點(diǎn)分析預(yù)控措施,加大對(duì)習(xí)慣性違章和裝置性違章的查處和治理力度,將安全管理的重心下移到現(xiàn)場(chǎng),切實(shí)做到安全工作的“三落實(shí)”和事故處理的“四不放過”,充分發(fā)揮安全保障體系和安全監(jiān)督體系的作用,確保人身、電網(wǎng)、設(shè)備的安全。

    除嚴(yán)格按照廠部各種規(guī)章制度外,重點(diǎn)采取以下措施:

    1、切實(shí)抓好班組班前班后會(huì),不走形式,做好安全預(yù)控和班后總結(jié)。

    2、做好工作前安全技術(shù)交底,要求分層次有重點(diǎn)全面開展交底工作。

    3、重點(diǎn)工作有方案有措施并履行審批手續(xù)(重大、重要、新技術(shù)、難度大的工作)。

    4、專業(yè)每周至少參加兩次班組召開班前班后會(huì)。

    5、每月參加班組安全活動(dòng)分析會(huì)。

    (四)人員培養(yǎng)。

    技術(shù)方面:一專多能、分級(jí)培養(yǎng)、重點(diǎn)培養(yǎng)。

    管理方面:組長當(dāng)班長使用、班長當(dāng)專工使用,使其具備全局觀念。

    從技術(shù)和管理兩方面進(jìn)行班組管理。

    (五)20xx年幾個(gè)重點(diǎn)工作。

    1、主設(shè)備嚴(yán)格按技術(shù)監(jiān)督要求,做到時(shí)間不過期、項(xiàng)目不減少。

    2、使全廠電動(dòng)門狀態(tài)完好。

    3、全廠變頻器臺(tái)帳記錄完整、定值設(shè)定清晰。

    4、技術(shù)監(jiān)督管理工作上一新臺(tái)階。

    5、抓好安全管理。

    6、做好非標(biāo)技改工作。

    (六)20xx年工作目標(biāo)。

    (七)繼續(xù)做好修舊利廢工作。

    設(shè)備部電氣專業(yè)。

    20xx.1.15。

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    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)篇十二

    制訂計(jì)劃是保教處每一學(xué)年的“必修課”,一份合理、科學(xué)的計(jì)劃對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展和幼兒園的素質(zhì)提升起著至關(guān)重要的作用。隨著中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施,我們只有制訂好詳盡而又可操作的計(jì)劃,才可以讓每一位教師的專業(yè)素質(zhì)得以提升,下面我就“情況分析、目標(biāo)確定、內(nèi)容安排”三方面談?wù)勎覉@對(duì)“園本培訓(xùn)”計(jì)劃制訂的思考。

    情況分析主要分析專任教師的基本情況,總結(jié)上一學(xué)年園本培訓(xùn)所取得的成績,尋找我園教師目前存在的共性問題及其原因,并在此基礎(chǔ)上提出本學(xué)年的培訓(xùn)主題。

    例:恩美幼兒園教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析。

    幼兒園現(xiàn)有班級(jí)xx個(gè),在編教師28人,代課教師9人,其他保教人員17人,教師年齡、學(xué)歷、職稱、專業(yè)結(jié)構(gòu)、專業(yè)層次統(tǒng)計(jì)如下:

    專任教師年齡結(jié)構(gòu):50歲以上,1人,占3%;40歲以上,xx人,占35%;30歲以上,xx人,占32%;20歲以上xx人,占30%。

    專任教師學(xué)歷結(jié)構(gòu):本科23人,占62%;大專14人,占38%。

    專任教師職稱結(jié)構(gòu):幼高17人,占46%;幼一18人,占49%;其他級(jí)別2人,占6%。

    專任教師專業(yè)結(jié)構(gòu):學(xué)前教育專業(yè)36人,占97%;非學(xué)前教育專業(yè)1人,占3%。

    教師專業(yè)層次:骨干教師15人,占45%;待成長教師8人,占25%;0~5年新教師10人,占30%。

    優(yōu)勢(shì):

    1.從上面的統(tǒng)計(jì)中可以看出,我園教師普遍學(xué)歷較高,教師隊(duì)伍呈年輕化,工作熱情高、有干勁,團(tuán)隊(duì)工作氛圍積極向上。

    2.高級(jí)教師、業(yè)務(wù)骨干數(shù)量較多,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,能夠順利開展幼兒園的日常工作。

    3.幼兒園教職工肯學(xué)、樂學(xué),有迫切學(xué)的需求,基本能夠勝任幼兒園的班主任工作和其他工作。

    弱勢(shì):

    1.從統(tǒng)計(jì)中也不難看出,幼兒園骨干教師16人,缺乏名師,市級(jí)以上教壇新秀,缺乏拔尖、引領(lǐng)型的品牌教師來帶動(dòng)幼兒園師資隊(duì)伍的整體發(fā)展。

    2.新教師逐漸增多,對(duì)一日活動(dòng)的細(xì)節(jié)操作了解不夠,有待加強(qiáng)。科研意識(shí)與科研能力較差,對(duì)科研缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),在科研的具體實(shí)施方面存在較多的問題,對(duì)幼兒園的特色創(chuàng)建缺乏足夠的認(rèn)識(shí),工作中主動(dòng)研究的力度不夠,教師自我發(fā)展的自主性還不強(qiáng),需要正確的引導(dǎo)。

    3.教師對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用欠缺,特別是多媒體的制作能力還不夠嫻熟,作為教學(xué)手段運(yùn)用還有一定的距離。

    除了教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀分析,我們還要詳細(xì)梳理以往的園本培訓(xùn)的成果和經(jīng)驗(yàn),為制訂本學(xué)年計(jì)劃提供依據(jù)。如,每年新教師的加入,都會(huì)呈現(xiàn)各類問題,比如,“如何開展區(qū)域”“如何與家長溝通”“如何做好各環(huán)節(jié)的銜接”等等,為了讓培訓(xùn)更貼近教師的實(shí)踐行為,我們向全園教師征集了在一日活動(dòng)的.組織中遇到的疑難問題,制定了“從細(xì)節(jié)入手,優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)”的培訓(xùn)主題項(xiàng)目。

    在教師提出的眾多問題中,我們要篩選共性的問題,要分析問題背后的原因,要關(guān)注教師急需解決什么,只有這樣,我們才能使園本培訓(xùn)更有針對(duì)性。

    目標(biāo)是導(dǎo)向,是整個(gè)園本計(jì)劃中的核心,起著引領(lǐng)整個(gè)幼兒園的作用。幼兒園的園本計(jì)劃要與全園的發(fā)展規(guī)劃、保教工作計(jì)劃相匹配,目標(biāo)應(yīng)具有一定的邏輯性和持續(xù)性。前后階段應(yīng)做好有效銜接,以保證教師這一階段的對(duì)某一事件關(guān)注的持續(xù)性。我們把20xx學(xué)年的目標(biāo)定為:“通過培訓(xùn)力求教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí)更科學(xué)、更合理、更優(yōu)化,關(guān)注一日生活中的各環(huán)節(jié),對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行細(xì)節(jié)雕琢,讓一日活動(dòng)走向品質(zhì)。”但通過一階段的實(shí)施后我們覺得這樣的目標(biāo)過于寬泛,似乎什么樣的培訓(xùn)都可以容納到“優(yōu)化一日活動(dòng)”中來,但這樣的目標(biāo)就不夠聚焦,學(xué)什么都是皮毛而已,不夠深化,也沒有較強(qiáng)的可操作性和針對(duì)性,不能解決教師的實(shí)際問題。

    在20xx學(xué)年的基礎(chǔ)上作了進(jìn)一步分析,20xx學(xué)年我們覺得我園教師相對(duì)其他領(lǐng)域來說,“健康”領(lǐng)域最難駕馭。“體育”活動(dòng)如何組織、各類戶外游戲的如何開展等等都有些茫然,因?yàn)槭桥處熅佣啵瑢?duì)運(yùn)動(dòng)板塊都相對(duì)薄弱。我們希望通過一整年的系列培訓(xùn)活動(dòng),能讓教師對(duì)健康領(lǐng)域有一種新的認(rèn)識(shí),能更好地創(chuàng)設(shè)健康特色環(huán)境、構(gòu)建特色健康活動(dòng)。于是,我們把20xx學(xué)年大目標(biāo)定位為:“圍繞打造‘健康陽光’的品牌特色,本著‘陽光生活,健康成長’的理念,通過如何有效開展健康活動(dòng)為載體,切實(shí)提高教師駕馭健康活動(dòng)的能力,促使教師專業(yè)成長。”這樣一來,我們的目標(biāo)就聚焦到小而具體的問題,可以解決教師面臨的實(shí)際困難和問題。

    制訂了大的目標(biāo),每個(gè)年段根據(jù)個(gè)性化的問題還要分解,處理好集體培訓(xùn)和分組培訓(xùn)之間的關(guān)系。例如20xx學(xué)年,我們圍繞同一主題各組將目標(biāo)分別定為:小班組:探討“體育游戲的組織策略”;中班組:自制體育器械的應(yīng)用;大班組:體育活動(dòng)中運(yùn)動(dòng)密度的分配。這樣一來,我們?nèi)齻€(gè)小組圍繞相同的主題,雖然具體目標(biāo)不同,各有側(cè)重,但大家都有共同的話題,在集體研討中大家有話可說,研究也會(huì)深入下去。

    有了具體的目標(biāo),就要有具體的內(nèi)容來支撐。幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙的,根據(jù)《綱要》,可按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇相對(duì)劃分為:健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)五大領(lǐng)域。園本培訓(xùn)就要根據(jù)本園的實(shí)際情況,要符合幼兒園的客觀發(fā)展規(guī)律,以“幼兒”為本,以“教師”為本,以幼兒園保教工作中面臨的具體問題為研究對(duì)象,以解決實(shí)際問題來制定具體的內(nèi)容。我們來看一下下面的內(nèi)容:

    我們制訂這樣的內(nèi)容是有一定的計(jì)劃性的,并不是空穴來風(fēng)。20xx學(xué)年的園本培訓(xùn)內(nèi)容有三個(gè)依據(jù):

    (1)隨著《指南》的推廣和應(yīng)用,本學(xué)年縣里的“科學(xué)有效探究研討會(huì)暨《指南》科學(xué)領(lǐng)域的解讀”將放在我園舉行,我們以開展“童心童趣探科學(xué)”為契機(jī),提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

    (2)駕馭“科學(xué)”領(lǐng)域,是教師專業(yè)化的需要,我們希望通過一整年的系列培訓(xùn)活動(dòng),能讓教師對(duì)幼兒園科學(xué)活動(dòng)有一種新的認(rèn)識(shí),呼喚他們走進(jìn)孩子們的探究世界,做一個(gè)具有教育智慧和探究型的教師。

    (3)作為縣里的龍頭學(xué)校,要營造這樣一個(gè)教研氛圍,來引領(lǐng)和指導(dǎo)其他姐妹園。我們的整個(gè)內(nèi)容體系都經(jīng)過討論,體現(xiàn)解決問題的層次性和邏輯性,并根據(jù)內(nèi)容的難易程度、教師的實(shí)際需要來安排。

    從以上表格內(nèi)我們不難看出,內(nèi)容安排的聚焦點(diǎn)是“童心童趣探科學(xué)”,而3個(gè)教研組的小組項(xiàng)目又各具特色,這樣我們的內(nèi)容整體上是一致的,具體的進(jìn)度也是有統(tǒng)籌性的,我們可采取小組先研,大組后研,也可以采取小組收集典型案例,大組分享、補(bǔ)充與碰撞等多種形式,我們要保證集體培訓(xùn)和小組培訓(xùn)有共同研究的內(nèi)容,使彼此間的思維碰撞和交流更有價(jià)值。

    一份好的園本培訓(xùn)計(jì)劃直接影響著幼兒園培訓(xùn)的成效,也是提升教師素質(zhì)、提高保教質(zhì)量、提升辦園品位的關(guān)鍵。但要制訂一份合理、完善的園本培訓(xùn)計(jì)劃,離不開前期的充分準(zhǔn)備,我們要深入實(shí)踐,了解教師的問題與困惑,在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)園本計(jì)劃,才能讓教師成為主角,讓幼兒切實(shí)得到更好的發(fā)展。

    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)篇十三

    本學(xué)期突顯我校汽車維修專業(yè)的教學(xué)特色,強(qiáng)化“理實(shí)一體化教育”模式,以“就業(yè)為宗旨,培養(yǎng)實(shí)用型的專業(yè)人才”為辦學(xué)宗旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,努力提高教師的教學(xué)能力。我校不斷提高學(xué)生對(duì)汽修專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生明確汽修專業(yè)的就業(yè)優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化“工學(xué)結(jié)合,校企合作,頂崗實(shí)習(xí)”的教學(xué)模式,切實(shí)提高學(xué)生的操作能力,推進(jìn)學(xué)校的職業(yè)教育課程改革。

    1、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作,提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

    本學(xué)期汽車專業(yè)教研組成員有:徐釗、吳佳瑾、陳松、鄭晨、蔣慶新、吳俊、周建。

    (1)為促進(jìn)學(xué)校教師互相學(xué)習(xí)和交流,借鑒經(jīng)驗(yàn),教研組長組織多聽課多議課。

    (2)開展圍繞教學(xué)規(guī)范的學(xué)習(xí)、研討教研活動(dòng),活動(dòng)有計(jì)劃有主題并做好記錄。

    (3)組織本組教師參加聽課,聽課要有針對(duì)性,每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。做好聽課和聽課后的簡評(píng),教研組長做好記錄。

    (4)專業(yè)教研組組內(nèi)于學(xué)期中組織一次優(yōu)秀教案評(píng)比工作。

    (5)本學(xué)期教研活動(dòng)初步安排:

    1、開學(xué)準(zhǔn)備安排、暑期培訓(xùn)。

    2、迎接區(qū)教科體局開學(xué)工作檢查。

    3、實(shí)訓(xùn)設(shè)備核驗(yàn)。

    4、1+x教師培訓(xùn)。

    5、準(zhǔn)備參加贛州市技能競賽。

    1、成考、學(xué)測(cè)復(fù)習(xí)工作。

    2、各年級(jí)10月份隨堂考核。

    3、贛州市技能競賽結(jié)果分析。

    4、19級(jí)、20級(jí)學(xué)情調(diào)研。

    1、準(zhǔn)備我校汽車技能競賽。

    2、各年級(jí)11月份隨堂考核。

    3、19級(jí)、20級(jí)期中考試。

    1、安排19級(jí)實(shí)訓(xùn)工作。

    2、學(xué)習(xí)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)。

    3、各年級(jí)11月份隨堂考核。

    4、開展我校汽車技能及賽。

    1、準(zhǔn)備期末考試。

    2、期末資料匯總。

    3、期末工作總結(jié)。

    4、做好教師年度考核工作。

    5、迎接教科體局年度總結(jié)。

    說明:如有需要,具體工作開展根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整。

    2、以學(xué)生為本,注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),提高學(xué)生的專業(yè)技能的實(shí)際操作能力。

    (1)組織專業(yè)課教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念。各學(xué)科課堂教學(xué)中體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的`教學(xué)理念。研討如何在課堂教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生“自主合作式”的教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

    (2)不斷完善理實(shí)一體化的教學(xué)模式,在上學(xué)期推行的模式下,在課堂上推行“案例”教學(xué)的方式。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

    在教學(xué)過程中,應(yīng)盡量采用項(xiàng)目教學(xué)法,同時(shí)在實(shí)習(xí)車間建立理實(shí)一體化教室使學(xué)生可以學(xué)中做、做中學(xué)、邊做邊學(xué)。本學(xué)期對(duì)考核方式進(jìn)行改革,采取理論和實(shí)踐兩部分考核。實(shí)訓(xùn)考核采用多種方法。如技能鑒定、模擬測(cè)試、口頭與書面問答、直接觀察、考察原有學(xué)習(xí)證據(jù)等。通過實(shí)訓(xùn)考核促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,解決學(xué)生實(shí)踐操作的能力,讓學(xué)生具備—定的可持續(xù)發(fā)展能力。

    (3)堅(jiān)持以賽促教,以賽促學(xué)。認(rèn)真組織學(xué)生參加校內(nèi)汽車專業(yè)技能競賽和技能抽查。

    (4)深入推行“工學(xué)結(jié)合,校企合作,頂崗實(shí)習(xí)”的教學(xué)模式。一方面加強(qiáng)學(xué)校與企業(yè)的合作,另一方面在教學(xué)過程中強(qiáng)化“學(xué)中做,做中學(xué)”的教學(xué)思想,提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)和技術(shù)解決問題的能力,在實(shí)習(xí)過程中根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特長安排不同崗位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),逐步提高學(xué)生的技能運(yùn)用能力、市場(chǎng)適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。

    新的學(xué)期代表新的希望和新的生機(jī),相信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,我校專業(yè)教育會(huì)有質(zhì)的飛躍。

    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)篇十四

    時(shí)不待人,驀然回首,我已經(jīng)在教壇上工作xx個(gè)年頭。xx年7月11日上午,靜靜地聆聽了……老師關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的講座后,感覺它是一盞明燈,讓我在無盡的茫然中看到了奮斗的方向。人要不時(shí)抬頭看看美麗的星空,才不至于忘記自己的理想!現(xiàn)將我以后三年的發(fā)展計(jì)劃制定如下,以促使我距理想更近一步!

    在xx年的教學(xué)工作中,我曾經(jīng)擔(dān)任過語文科的教學(xué),如今履職品德與社會(huì)科的教學(xué)。品德與社會(huì)不僅有思想品德的內(nèi)容,還包括了社會(huì)生活的內(nèi)容,內(nèi)容極其廣泛,教學(xué)極其繁雜。我雖然對(duì)其教材的處理已經(jīng)比較熟練,能較好地把握文本的重難點(diǎn),并形成了自己教學(xué)的一些特點(diǎn),但在教學(xué)過程中,平時(shí)更多是以教材為中心,為教學(xué)而教學(xué),關(guān)注學(xué)生知識(shí)的獲得,對(duì)學(xué)生綜合能力的發(fā)展不夠重視。

    1.逐步做到正確地理解教材。

    1)能正確地把握每單元教材關(guān)注的重點(diǎn),并把單元重點(diǎn)滲透到單元的各課教學(xué)中。

    2)能正確把握每冊(cè)教材在整個(gè)小學(xué)階段教學(xué)中所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),并把每階段的教學(xué)任務(wù)細(xì)化到單元、課時(shí)里,使學(xué)生連續(xù)地、循序漸進(jìn)地發(fā)展。

    2.以學(xué)生為主體制定教學(xué)活動(dòng)。

    1)不只關(guān)注學(xué)生知識(shí)的獲取,更注重學(xué)生多方面能力的、連續(xù)的、螺旋式的發(fā)展。

    2)根據(jù)各階段教學(xué)的教學(xué)任務(wù),結(jié)合課程特點(diǎn),以學(xué)生持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),更多地考慮學(xué)法的選擇與指導(dǎo),更多地采用探究的教學(xué)方法,逐步讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

    3.提升自己的反思能力。

    1)反思自己教學(xué)過程中的得失。

    2)反思單元目標(biāo)完成情況及修正措施。

    3)反思階段目標(biāo)完成情況及修正措施。

    1.學(xué)習(xí)新課程綱要,理清學(xué)科總的培養(yǎng)目標(biāo)及各期培養(yǎng)重點(diǎn),畫出能力培養(yǎng)流程圖。

    2.每期開學(xué)前,認(rèn)真分析教材,分析學(xué)生,把握學(xué)期教學(xué)目標(biāo)及單元訓(xùn)練重點(diǎn),根據(jù)學(xué)生原有知識(shí)情況,把目標(biāo)細(xì)化到每個(gè)單元。

    3.從單元目標(biāo)入手,重點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)方案,結(jié)合知識(shí)收獲與能力發(fā)展目標(biāo),選擇適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方法。

    4.課后寫反思日記。單元教學(xué)結(jié)束后,作簡單的單元目標(biāo)完成情況小結(jié),找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行修正;學(xué)期結(jié)束后,做學(xué)期目標(biāo)完成情況總結(jié),以便下學(xué)期及時(shí)修正。

    5.學(xué)習(xí)教育理論,多聽名師講課,課下與同事“爭辯”一下教學(xué)。

    6.合理安排工作、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間,保持充沛的精力。

    7.發(fā)展自己的興趣愛好,時(shí)常讓自己保持愉悅的心情。

    8.擴(kuò)展自己的閱讀范圍,以攝取更廣博的知識(shí)。

    1.用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)。

    2.積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)。

    3.承擔(dān)學(xué)校及上級(jí)部門組織的實(shí)驗(yàn)課題,以課題研究帶動(dòng)自身的提高。

    4.及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

    5.定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比。

    6.每天堅(jiān)持1小時(shí)以上的讀書時(shí)間。

    1.初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)。

    2.具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力。

    3.個(gè)人學(xué)科專業(yè)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

    以上三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,是我星空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。我希望通過它,為我的教學(xué)生涯再添幾個(gè)閃光點(diǎn),讓我的人生更加美麗。

    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)篇十五

    根據(jù)xx大學(xué)《關(guān)于集中實(shí)踐性教學(xué)工作的若干要求》和有關(guān)文件精神,結(jié)合xx級(jí)各專業(yè)本科生培養(yǎng)方案,對(duì)我院xx級(jí)本科生七個(gè)專業(yè)方向11個(gè)班學(xué)生的`畢業(yè)實(shí)習(xí)作如下安排:

    畢業(yè)。

    實(shí)習(xí)是大學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中根據(jù)人才培養(yǎng)需要設(shè)置的、各專業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)生在教師指導(dǎo)下通過其親身體驗(yàn)、自己動(dòng)手完成的教學(xué)過程,其目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立工作能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)合格者獲得10學(xué)分;按xx大學(xué)規(guī)定,畢業(yè)實(shí)習(xí)不能免修。

    xx級(jí)各專業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習(xí)均安排8周,跨學(xué)期實(shí)施,具體日期為20xx年12月18日起,至20xx年3月28日止。

    本次畢業(yè)實(shí)習(xí)由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo):

    組長:

    副組長:

    成員:

    秘書:

    各專業(yè)方向設(shè)負(fù)責(zé)人,并指定若干有經(jīng)驗(yàn)的教師共同指導(dǎo):

    證券投資方向負(fù)責(zé)人:

    期貨投資方向負(fù)責(zé)人:

    保險(xiǎn)學(xué)方向負(fù)責(zé)人:

    投資銀行方向負(fù)責(zé)人:

    經(jīng)紀(jì)人方向負(fù)責(zé)人:

    信用管理方向負(fù)責(zé)人:

    傳媒經(jīng)濟(jì)方向負(fù)責(zé)人:

    ·市場(chǎng)工作計(jì)劃書·教學(xué)工作計(jì)劃書·會(huì)計(jì)工作計(jì)劃書·招商工作。

    計(jì)劃書。

    ·服裝店工作計(jì)劃書·項(xiàng)目計(jì)劃書·企業(yè)計(jì)劃書·培訓(xùn)計(jì)劃書·創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書模板。

    本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的xx級(jí)本科生學(xué)生共499人,按集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種辦法組織。學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)和自身?xiàng)l件自主選擇一種實(shí)習(xí)方式。

    選擇分散實(shí)習(xí)的學(xué)生,由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,但要辦理相關(guān)手續(xù),包括本人申請(qǐng)、對(duì)方單位的接收確認(rèn)函等。

    選擇集中實(shí)習(xí)的學(xué)生,由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習(xí)單位;參加集中實(shí)習(xí)的學(xué)生必須服從學(xué)院統(tǒng)一的編組安排。

    學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)和單位確定以后,必須保持穩(wěn)定。集中實(shí)習(xí)的學(xué)生在實(shí)習(xí)期間不準(zhǔn)以任何理由調(diào)換實(shí)習(xí)單位;分散實(shí)習(xí)的同學(xué)確有需要可以更換一次實(shí)習(xí)單位并及時(shí)向?qū)W院報(bào)告?zhèn)浒浮?/p>

    1、編制實(shí)習(xí)教學(xué)文件:

    20xx年12月10日前領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室完成本次實(shí)習(xí)有關(guān)文件的編制。

    2、布置實(shí)習(xí)任務(wù):

    20xx年11月30日前,各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實(shí)習(xí)教學(xué)大綱,說明實(shí)習(xí)目的、基本內(nèi)容和要求。

    3、確定實(shí)習(xí)地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位:

    20xx年12月6日前,各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人將選擇分散實(shí)習(xí)方式的學(xué)生分組名單報(bào)教學(xué)部。此后,學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門、專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)學(xué)生共同多方聯(lián)系,確定集中實(shí)習(xí)學(xué)生的教學(xué)地點(diǎn)和單位。

    20xx年12月中旬,學(xué)院在500人報(bào)告廳召開動(dòng)員大會(huì),領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)團(tuán)辦領(lǐng)導(dǎo)、xx級(jí)班主任及全體學(xué)生參加。

    5、返校時(shí)間:

    學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后,返校時(shí)間為20xx年3月29-30日。如有特殊情況不能。

    按時(shí)返校,必須提前請(qǐng)假。請(qǐng)假時(shí)間不超過2天的,向班主任老師請(qǐng)假;超過兩天的,必須向?qū)W院分管實(shí)習(xí)工作的副院長請(qǐng)假,并準(zhǔn)備好有關(guān)請(qǐng)假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時(shí)返校者,一律按曠課計(jì),不能獲得實(shí)習(xí)學(xué)分,并按學(xué)校的學(xué)籍管理規(guī)定處理。

    3月30日晚7:30由學(xué)院分管實(shí)習(xí)工作的副院長主持,學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加,在500人報(bào)告廳召開xx級(jí)全體學(xué)生大會(huì),檢查同學(xué)返校情況,同時(shí)布置畢業(yè)論文工作。

    6、綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績:

    20xx年4月2日—4月12日由各專業(yè)方向?qū)嵙?xí)負(fù)責(zé)人組織評(píng)定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績,4月13日?qǐng)?bào)教學(xué)部。

    1、教師指導(dǎo):對(duì)集中實(shí)習(xí)的學(xué)生,指導(dǎo)教師應(yīng)到實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況,進(jìn)行必要的檢查和指導(dǎo),作好考核工作;對(duì)分散實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)通過書信(含email)進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開階段情況分析會(huì),并形成簡報(bào)報(bào)xx大學(xué)教務(wù)處。

    2、學(xué)生周小結(jié):學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,每周必須寫一份小結(jié),自己保存;實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,作為成績?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。周小結(jié)必須結(jié)合實(shí)習(xí)專業(yè)、實(shí)習(xí)的實(shí)際情況,匯報(bào)本周實(shí)習(xí)工作的主要內(nèi)容,有感而發(fā),寫出自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。

    3、學(xué)生書面(含email)匯報(bào):所有學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書面(含email)匯報(bào);并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師留存,作為成績?cè)u(píng)定的依據(jù)之一。

    習(xí)單位實(shí)習(xí)的實(shí)際情況撰寫。可以就3至4個(gè)在實(shí)習(xí)過程中體會(huì)深刻,或自己感興趣的專業(yè)問題進(jìn)行論述,也可以就此談自己的體會(huì)和看法。實(shí)習(xí)報(bào)告不少于3000字。

    5、學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定:實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)學(xué)生應(yīng)填寫好《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》中“畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定”欄目,并要請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)者在《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上簽署意見及鑒定,并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章后帶回。

    6、學(xué)生可提供的其它材料:如果學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中參與了與專業(yè)有關(guān)的調(diào)研、策劃、談判、論證,在征得實(shí)習(xí)單位的同意后,可以將為所在單位撰寫的各種策劃書、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、項(xiàng)目可行性分析、談判紀(jì)要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習(xí)報(bào)告的附件交回學(xué)院;如果涉及實(shí)習(xí)單位的商業(yè)秘密,可以復(fù)印其封面、目錄等部分內(nèi)容,并讓實(shí)習(xí)單位出示你參與該項(xiàng)目的證明(須有單位公章、日期、實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)簽字)。上述材料與實(shí)習(xí)報(bào)告一起,作為實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定的依據(jù)。

    7、成績?cè)u(píng)定:學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校后,必須上交周小結(jié)8份、《實(shí)習(xí)報(bào)告》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》。專業(yè)方向負(fù)責(zé)人在4月1日—4月12日內(nèi),組織有關(guān)教師按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔,做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成績?cè)u(píng)定,上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)優(yōu)秀、不及格者將嚴(yán)格審查。

    實(shí)習(xí)工作結(jié)束后,各專業(yè)方向負(fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)本專業(yè)方向?qū)W生的畢業(yè)實(shí)習(xí)做總結(jié),寫出總結(jié)報(bào)告。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組在4月20日左右召集各小組做總結(jié),最后寫出總結(jié)報(bào)告上報(bào)、存檔并召開總結(jié)大會(huì)。

    七、畢業(yè)實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)。

    1、參加分散實(shí)習(xí)的同學(xué)必須把《畢業(yè)實(shí)習(xí)管理委托書》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者。

    2、實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位開始實(shí)習(xí)后,應(yīng)及時(shí)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位填寫《實(shí)習(xí)單位回函》。《實(shí)習(xí)單位回函》務(wù)必在20xx年1月5日以前(以投遞時(shí)郵戳日期為準(zhǔn))寄給本班班主任,地址:重慶市南岸區(qū)五公里xx大學(xué)融智學(xué)院(郵編:400067)。不按時(shí)寄回者,實(shí)習(xí)成績作不及格計(jì)。

    3、每位同學(xué)必須認(rèn)真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》的要求,領(lǐng)會(huì)其精神,按要求進(jìn)行實(shí)習(xí);并將《畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱》交給所在實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱。

    4、請(qǐng)用16開本子撰寫周小結(jié),以便收回檢查。

    5、注意人身安全,防止意外傷害。特別要注意為實(shí)習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機(jī)密。

    6、同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間,請(qǐng)注意收集撰寫畢業(yè)論文的資料,按時(shí)確定畢業(yè)論文選題。

    7、在實(shí)習(xí)過程中,遇到問題、困難或特殊情況,請(qǐng)及時(shí)向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)方向負(fù)責(zé)人匯報(bào)。

    專業(yè)的個(gè)人工作計(jì)劃大全(16篇)篇十六

    結(jié)合學(xué)校新學(xué)期教學(xué)改革思路和發(fā)展規(guī)劃,為切實(shí)做好本專業(yè)各項(xiàng)工作,落實(shí)學(xué)校教學(xué)方針。專現(xiàn)作如下計(jì)劃:

    1、積極深入課堂做好推門聽課工作,了解一線教學(xué)活動(dòng)開展情況,與老師和同學(xué)們多溝通,了解教學(xué)情況,利用教研時(shí)間共同探討解決辦法。

    2、落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理制度,及時(shí)檢查教師工作計(jì)劃、教案和作業(yè),及時(shí)了解各科課程教學(xué)進(jìn)度。

    3、下車間及各實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房,了解各項(xiàng)管理制度落實(shí)情況,及時(shí)與相關(guān)老師和班主任做好協(xié)調(diào)溝通工作。

    4、積極推行教學(xué)改革,做好班主任和任課老師協(xié)調(diào)工作,構(gòu)造高效課堂,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

    1、論文,積極參加各級(jí)教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),推動(dòng)教學(xué)管理改革。

    2、落實(shí)各專業(yè)課程教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)大綱及才核大綱的編寫,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)活動(dòng)的開展。

    3、積極備戰(zhàn)省、市春季技能大賽,積極組建車工比賽小組。

    4、認(rèn)真組織一年級(jí)各班為期一周的金工實(shí)習(xí),配合實(shí)習(xí)處做好班主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的協(xié)調(diào)工作和學(xué)生的管理工作。

    5、配合校教學(xué)方針,落實(shí)各班教學(xué)比賽活動(dòng),檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況,帶動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。

    6、積極開展空間建設(shè)學(xué)習(xí)交流,做好空間建設(shè)工作。

    7、做好二年級(jí)各班崗前培訓(xùn)組織工作,配合就業(yè)辦做好二年級(jí)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)各項(xiàng)工作。

    8、做好學(xué)校國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校建設(shè)各項(xiàng)工作。

    通過集體備課和聽課評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)老師間相互學(xué)習(xí)交流,相互促進(jìn),共同進(jìn)步。

    目前的主要任務(wù)是機(jī)械加工車間的建設(shè),包括

    1、進(jìn)一步完善機(jī)械加工車間的管理;

    2、課堂規(guī)范化管理與學(xué)生的職業(yè)行為習(xí)慣養(yǎng)成;

    3、落實(shí)教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)大綱及考核大綱的編寫,讓教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)更加明確具體。

    為做好一、二年級(jí)各班的保學(xué)控流工作,可在平時(shí)多組織一些專業(yè)學(xué)習(xí)競賽或文娛方面活動(dòng),提高本專業(yè)學(xué)生對(duì)機(jī)電專業(yè)的認(rèn)知程度。

    結(jié)合學(xué)校精細(xì)管理理念,強(qiáng)化教學(xué)過程管理,落實(shí)行為養(yǎng)成教育,建議加大技能班各科平時(shí)成績比例,可按平時(shí)操作過程成績40%(依項(xiàng)目考核情況和課堂表現(xiàn)由任課老師評(píng)定),考核60%,部分專業(yè)核心課程甚至可按平時(shí)操作過程成績60%,考核40%的比例進(jìn)行學(xué)生評(píng)價(jià)。

    20xx年2月18日

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