作文是一種文字的魔法，通過優秀的作文可以把讀者帶入一個奇妙的世界。以下是一些經典的優秀作文范文，希望能夠激發大家寫作的靈感和創造力。
生命的強者四年級大全（17篇）篇一
習近平總書記在十九大上強調：“中國夢是我們這一代的，更是青年一代的”。如今我們青年一代，乘時代之大潮，來到歷史舞臺的最中央，我們應將自己當作時代的弄潮兒，方能書寫最為壯麗的歷史篇章。
上觀歷朝歷代，任何一個時期，對青年的定位從未改變：立于潮頭的弄潮者。仰觀宇宙，斗轉星移，總是新人換舊人的輪回，沒有誰不被時光大潮洗去。而青年總是要挑起時代的大梁，推動社會的進步。一個國家，如果由一群行將就木的人帶領前行，終有一日將“入則無法家拂士，出則無敵國外患者”，走向衰微的歷史結局；而青年一代，有沖勁與干勁，用自己聰慧的頭腦與勤勞的雙手，終將使國家走入繁榮富強。青年有智慧，有精力，有新的思想，注定要去打破陳舊事物，創造新事物。在這破與立之中，社會便得到發展。因此，青年定要立于潮頭弄潮，是歷史的使命。想當年，公車上書，青年掀起變法維新之狂潮；上世紀80年代，中央領導人集體退休，讓廣大青年走上政治舞臺。這一切都說明，時代需要青年，青年成就時代。
我們青年若要能穩立潮頭弄潮，需苦礪自我，提升能力。
張愛玲曾說：“出名要趁早呀，出名太晚的話，快樂也來的不那么痛快”。成才亦要趁早呀，成才太晚的話，我們就將落后于時代。正因為成才趁早，就更要下苦功，以爭分奪秒。功崇惟志，業廣惟勤，苦礪自我，方成人才。青年的肩上，加的是千斤的擔子，沒有能力便難以挑起，故要吃得了苦，耐得了煩，能力才會水漲船高，才能挑起千斤擔而不覺沉。九零后博導橫空出世，打破論資排輩，靠的是能力與下苦功，而顏寧團隊攻下多項世界級成果，靠的還是能力和勤奮。要成大事，建大業，必須苦礪自我，提升能力，練好本領，方能立于時代潮頭。
若想成為真正的弄潮兒，我們青年還要有自信，有大胸懷，大格局，大勇氣。
毛澤東于湘江之濱，高聲吟誦“數風流人物還看今朝”，彰顯青年自信。無自信則不敢向前，或是畏畏縮縮，終不可書寫時代華章；沒有大胸懷，大格局，則會目光短淺，以明日之利換今日之功，終不為長久之計，或是走因循守舊的老路，改旗易幟的邪路，亦不可將時代托付給他們。毛澤東于青年時期主編《湘江評論》，指點江山，激揚文字，可見其大格局，終成一國領袖；周恩來“為中華之崛起而讀書”，后為中國“站起來”作出重大貢獻。有大胸襟大格局方能站高望遠，居安思危，真正走好向新時代前進的路。有大勇氣，才能勇于擔當，奮力開拓，敢想敢做，革故鼎新，不懼艱險而開辟新路。做好這幾點，方能成為真正的時代弄潮兒。
百年之前，梁啟超于《少年中國說》中呼喊：“少年強，則國強；少年雄于地球，則國雄于地球”。呼喚真正能勇擔重負，勇立時代潮頭而改變時代的中國青年。而如今，我們青年找準了自己作為時代弄潮兒的定位，有才能，有自信，有大勇氣。我們比以往任何一個時期更有勇氣，敢于告慰任公：“我中華少年，將勇立潮頭，雄于地球。”
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生命的強者四年級大全（17篇）篇二
一天的晚飯后，我們一家人去萬隆超市購物。呀，里面的人真不少。我們也加入了他們的行列。突然，我聽到一陣哭聲，轉身一看，一個小男孩滿臉淚水，小腿使勁蹬著，悲痛極了。媽媽抱著他哄：“寶貝，別哭了，要什么？”小男孩抽泣著：“要奶?！迸赃叺睦掀牌牛礃用彩撬棠?，說：“家里還有奶呢，回家再喝吧。”奧，我明白了，原先是因他的要求沒得到奶奶的同意才哭。但他拼命搖頭，又掉下幾顆“金豆子”。媽媽說：“趕緊拿過來，只要寶貝不哭就行?！崩掀牌胚f給他，他一把抓過來，破涕為笑了，媽媽也笑了。就這樣，他的愿望得到滿足。顯然，這是父母溺愛孩子的一個典型。當孩子靠哭得到自我心愛之物時，父母遷就，這就對孩子產生一個很不好的影響。他認為哭是萬能的，以后遇到這種情景，還會采取此種方式滿足自我，無形中助長了孩子的嬌氣?！昂⒆樱@件衣服怎樣樣？”“哎，來了。”我們挑選了幾件，走出了超市。
回家的路上，我又想了許多。想起以往看過的一幅漫畫，兩棵大樹頭頂烈日，為中間的.小樹遮風擋雨，不讓他受一點委屈，但他是那么弱小。為什么呢？其實很簡單，當驕陽似火時，當大雨傾盆時，當狂風襲來時，他們沒有讓小苗去“頂”而是保護他。小苗沒有經受過大自然的洗禮與挑戰，怎樣會挺拔呢？現實中，我們人類正是這樣，讓自我的孩子過著“衣來伸手，飯來張口”的生活。事實上，溺愛和嬌罐培養出來的寄生依靠思想，是我們這代致命的弱點。在蜜罐中生長的孩子永遠是長不大的！
勸慰天下的父母：多給孩子們一點放飛的機會，讓他們自由馳騁，闖出屬于自我的一片天吧！僅有經受過考驗，才是生活的強者！
生命的強者四年級大全（17篇）篇三
他，是一個偉大的人物，雖然命運坎坷，但他仍克服困難堅持不懈的創作。他是德國著名的作曲家，鋼琴家，維也納古典樂派代表人物之一。他就是貝多芬，一個很讓我崇拜的人。
貝多芬1770年出生在德國一戶不算富裕的人家。從小跟父親學習音樂，漸漸展露出他在音樂方面的天賦。
貝多芬1787年開始擔任音樂老師，1792年開始自己的創作生涯。他為世界的音樂留下了不朽的作品，像《歡樂頌》，《月光曲》等都是一些家喻戶曉，膾炙人口的音樂作品。
我最欣賞的是貝多芬不服輸的性格。他從28歲起聽覺漸衰，22年后兩耳失聰。這對于一個音樂家來說是何等的可悲，何等的不不幸。然而他始終是強者，不屈不撓的同聾疾作斗爭，扼住了命運的咽喉，創作出不朽的作品，對后世的影響極其深遠。
貝多芬的命運對我們來說，它是很難發生的，但我們應去學習他這種不屈不撓的精神，他在耳朵全聾，健康情況惡化和家庭貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創作了，《第九（合唱)交響曲》，總結了他光輝的，事史詩般的一生并展現了人類的美好愿望。
貝多芬把他對音樂的追求，對人類的奉獻視為比生民更可貴的靈魂。這是一種力，一種抗拒生命的不竭動力，永不干涸的生命之泉！
讓貝多芬他那高貴的品格，善忍的德行，升華的靈魂，以及稀世的人生的價值亙古永存！讓貝多芬精神永遠激勵我們去勇攀知識的高峰，共創輝煌人生！
生命的強者四年級大全（17篇）篇四
她出身于貧苦家庭，在沉重的生活壓力下，堅持讀書，嘗試寫作，雖然遭受到了打擊，但他沒有失去信心，從羞愧中昂起頭來，改變方向，繼續寫作，最后成為震動英國乃至世界文壇的作家。她就是我眼中的強者夏洛蒂?勃朗特。
夏洛蒂當她被騷塞藐視后，她并沒有放棄自己的夢想，而是把他寄來的信，當作激勵自己靈魂的物品。面對挫折他并沒有悲觀退宿，沒有失去信心。一般有一些婦女，一但收到自己崇拜的作者寄來藐視自己的信的是時候，就會十分失望，放棄自己的夢想，但夏洛蒂十分與眾不同面對逆境，沒有悲觀退縮，沒有失去信心。這就是我認為夏洛蒂的一個強者的第一個原因。
第二個原因而且夏洛蒂是一個十分樂觀的人。在那個時候，人們都覺得女人的身份十分低位，夏洛蒂三姐妹將自己寫的小詩交到編輯社，他們連看都不看就還給了她們，而且他們自費出版的一本詩集也只賣出兩本。在路上說不定一些人會瞧不起她們，但只有一分樂觀的人才可以抗拒他們的批評。只有這樣的人才會取得成功。而且，說不定當時有許許多多認識她的人，還在背后說夏洛蒂的壞話；她一定還受到的不少的打擊和失敗，面對這些也是要擁有一個樂觀的心態，和一個堅強的內心才能跨越這些坎坷。由此可見夏洛蒂是一個多么樂觀的人。
我眼中的強者就是夏洛蒂?勃朗特，一個既樂觀、堅強，又面對逆境，沒有悲觀退縮，沒有失去信心的人。
生命的強者四年級大全（17篇）篇五
他，是才華橫溢的音樂家;他，是年僅二十六歲就完全失聰的耳聾人。就是這兩種截然不一樣的命運，卻被上天殘酷地安排到了同一個人身上。他，就是貝多芬!雙耳失聰的他在往后的日子里并沒有像其他人一樣，荒廢下去。而是重拾信心，創作了一首又一首馳名中外的曲子。
《致愛麗絲》、《英雄交響曲》、《雅典的.廢墟》，誰能想到這些赫赫有名的曲子，竟會出自一個聾人很多人也許不以為然，但又有多少人能夠像他一樣誰又明白，在一次重重的“摔倒”后，支撐自我站起來的，不僅僅是驚人的毅力，更是克服困難的決心。生命就像海洋，乘風破浪才能到達對岸;還像茫茫人海中的一個普通人，必須努力才能脫穎而出;又像一座吊橋，歷盡荊棘才可到達目的。梵高，一位舉世聞名的畫家。觀摩過他的畫的人都明白，他的畫使用點彩畫法。色調強烈、色彩明亮，然而這些價值連城的畫，在當時卻并不被理解。梵高為此甚至抑郁，但他沒有放棄，而是創造出了更多的作品，證明自我。強者，無關外貌，無關實力，他們比常人多的，僅僅是一顆雖已飽經磨難卻依舊一如既往的心。他們是強者，是生命的強者。
生命的強者四年級大全（17篇）篇六
讀了《魯濱孫漂流記》后，我的心被震撼了，二十八年，一個令人驚訝的數字，一個不可思議的數字！而他——魯濱孫，在一個荒無人煙的小島上整整生活了二十八年，這需要多大的勇氣與毅力啊！
一六五九年九月三十日，魯濱孫在一次航行中遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。初到孤島的魯濱孫是絕望的，他說：“我整天悲痛著這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的期望，眼前僅有死……可是，慢慢地，對生活的期望使他不再整天沉浸在悲觀中，他以往這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功絕不放手的。我要盡全力而為。只要我還能劃水，我就不肯被淹死；只要我還能站立，我就不肯倒下……”就這樣，他憑著自我頑強的毅力，憑著自我的智慧和勤勞的雙手，修建房子、種植莊稼、養殖動物、制造工具，不斷地戰勝困難。二十八年后，他最終勝利獲救。
我被魯濱孫的頑強勇敢深深地感動著。假如他沒有同困難頑強斗爭的毅力和樂觀向上的精神，他怎能在那么艱苦的環境下存活，把自我從困難中解救出來？應對魯濱孫，我覺得自愧不如。記得有一次，我遇到了一個數學難題，想請教爸爸媽媽，可他們不在家，而我不是想盡辦法克服它，而是和困難玩起了捉迷藏——心安理得地放棄了。之后在考試中我又遇到了同一個問題，還是沒有解決掉，我好后悔，雖然暫時地“繞”開了這個困難，但困難最終還是和我遇上了。
直到此刻我才明白，我們在生活、學習中應當像魯濱孫一樣，做人要堅強、樂觀，勇于應對挫折和逆境。戰勝命運，超越自我，做生活中的強者。
生命的強者四年級大全（17篇）篇七
生活帶給我的第一筆財富就是要做生命的強者。春風靜靜地吹，陽光也溫柔的灑下一片愛意給世界，而我剛剛看完對海迪的采訪，卻坐在窗前發呆，有著幾許的惆悵。我不知是什么觸動了我，讓我的內心許久都難以平靜。海迪默默地忍受著肉體的摧殘、折磨，使她每一天都想放棄生命，可當明天再次到來時，她又會將它細心翼翼地拾起，繼續奮斗。我被她的堅強所感動。我對自我說：你再也沒有理由去埋怨上蒼的不公，因為在所有不幸的人看來你自我是十足的幸運兒；我也告訴自我：無論多大的挫折，都不能被生活打倒。正如巴爾扎克說的那樣“世上沒有走不出的絕境，僅有絕望了的人?！迸c天生就有殘疾的人相比，我是個幸運者；與有著坎坷命運的人相比，我也是個幸運者；我沒有理由讓上蒼再憐愛我一次。這一切正告訴我：站起來，做生命的強者。
生命的強者四年級大全（17篇）篇八
生命是怎樣的呢？它是一粒堅強的種子；它是一棵沙漠中的仙人掌；它是一棵頑強的小草；它是一棵高大的楊樹。
三月的一天，我和爸爸一起去鄉下看望奶奶。一進門，映入眼簾的便是一棵高大的楊樹，它那粗壯的枝干上有許多白嫩白嫩的小芽，好像一個個小朋友探出了小腦袋。我正看得入迷，突然，爸爸走過來，挑了一根粗壯的樹枝，伸出手用力地掰下來，還故意說：“這條枝枝真美呀！我摘下來玩兒玩兒！”于是便把樹枝用力地插進土里。只見樹木的傷口處流下了白白的汁水，似乎它在流血。我想楊樹一定很疼，便對爸爸喊：“爸爸，你不能這樣對待楊樹！它也是有生命的`！”而爸爸卻平靜地說：“你不懂，樹枝插到土里還會生長，再說，大楊樹也不會因受到傷害而枯萎。”聽了爸爸的話，我半信半疑地點了點頭。
過了整整一個月，我又跟著爸爸去了鄉下奶奶家。又看見了高大的楊樹，它仍然是那么茁壯，枝干上長滿了嫩綠的葉子，“傷口”處竟然冒出了細嫩的綠芽，被爸爸插進去的樹枝竟然發芽了，長出了綠綠的葉子。爸爸說得很對，樹枝插進去還能生長。一瞬間，我被楊樹頑強的生命震撼了。
我要像楊樹一樣，遇到困難勇敢面對，要像樹枝一樣，去熱愛生命。我要做個熱愛生命的人。
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生命的強者四年級大全（17篇）篇九
我讀過許多書，可是它們留給我的印象并不深刻。所以，它們都隨著時間漸漸在記憶里淡化去了，僅有這本書令我至今難忘。
《假如給我身體光明》是海倫·凱特的自轉。本書講述了她經歷太多磨難而逐漸成長的故事。資料大概是這樣的：海倫剛出生時也是一個很普通的孩子，活力四射，那時生活是那樣完美，陽光照耀著大地，小鳥在枝頭歌唱……，但在一場大病后生活發生了翻天覆地的變化，疾病留給海倫的不僅僅是無邊無際的黑暗，還有令人恐怖的寂靜。難以想象一個人看不見聽不到是什么感覺……，于是她變得孤僻暴躁。之后莎麗文教師來了，她就像一場春雨滋潤著海倫干枯的心田，讓她從一個新的角度認知這個世界，海倫從新感到了生活的完美。就這樣，經過沙麗文教師的諄諄教導，她能夠拼單詞了，能夠說話了，又經過許多年的努力，她最終獲得了成功。
在這本自傳中，我最佩服海倫那種求知若渴，孜孜不倦的精神。她又盲又啞，學習一樣東西所花的時間和精力是常人的多少倍，可是她不急不躁，任然堅持做下去。我想，我們只要花海倫十分之一的力量就能夠做得和她一樣好，我們為什么不去做呢？是窗外明媚的景色影響了我？是操場上同學的玩耍聲停止了我前進的腳步？都不是，是我們缺少海倫那一種鍥而不舍的精神。另外我還佩服她對生活的熱愛和對疾病的不屈服，象我，有時遇到一點小毛小病，就全部躺倒不干了。這和海倫比起來就差太遠了，我想到一句話：“只要朝著陽光，便不會看見陰影。”
讓健康的我們行動起來吧，學習海倫·凱特的那種進取向上的精神，做生活的強者，那我們將會獲得很多成功。像沙漠中的仙人掌，只要有一滴水，我就要做到最好。
生命的強者四年級大全（17篇）篇十
慢慢地，我長大了，但每當遇到困難挫折的時候，卻依舊喜歡哭鼻子。那次，喜歡玩積木的我怎么也搭不好房子，便頂著那個掛著鼻涕的紅鼻子，腫著眼睛去找爺爺。爺爺慈祥地幫我擦干眼淚，然后拉起我的小手，走進兒時的那片菜園。
“看，這是什么？”爺爺指著地上那一大片黑不溜秋的東西問。“啊，是螞蟻！”“對啊，這是螞蟻在搬運食物。螞蟻雖小，但遇到困難時，決不會像你一樣哭鼻子，它們會團結起來，共同對抗困難。如果這種方法行不通，它們會尋找另一條新的道路。人不能總在一棵樹上吊死吧。遇到難題時不要放棄，要和伙伴們團結起來，共同戰勝困難?！?/p>
我像往常一樣步入熟悉的菜園，本想看看爺爺的花草長得怎樣，卻聽到了一陣“咔咔嚓嚓”的聲音，爺爺正拿著剪刀，剪去小樹的枝葉?！盃敔敚溟L得好好的，為什么要把它剪了??？”“孩子，你不懂，要想長成一棵真正的`參天大樹，就必須忍受痛苦，拋下多余的枝枝杈杈，這些枝杈只會奪取小樹的養分，影響小樹的成長。為了日后的成功，現在只有忍受痛苦?！?/p>
是啊，樹是這樣，人不也一樣嗎？成長的過程中，多余的想法只會使我們分心，只有拋下雜念，才能安心學習，為以后的成功打下基礎。剎那間，心中的那朵花骨朵，在“專注”陽光的照耀下，美麗綻放！
把花種在自己的心里，并記住用愛去澆灌，用心去溫暖，你會看到，人生的花園里，日日如春。
生命的強者四年級大全（17篇）篇十一
我讀過許多出色的文學作品，這些文學作品就像一片蔚藍蔚藍的天，它們帶給我無窮無盡的歡樂與感觸。其中，藍天里最閃亮地一顆星星就是“集聾、啞、盲于一身”的美國著名作家海倫凱勒寫的《假如僅有三天光明》了。
《假如僅有三天光明》講述了一個奮斗不已的殘疾者對光明、對能過上正常人生活的渴望以及對那些身在福中不知福的人們加以評論。我們每一天用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談——這一切好像都是理所當然。可是，如果一個人聾、啞、盲了呢？她會認命？或整日怨天尤人、憤世嫉俗？這兩種態度是消極的，是悲觀的。然而，也有人并非如此。
海倫凱勒，在出生十九個月的時候，因為生病，失去了寶貴的聽力、視力與發聲器官。幸好父母沒有放棄她，為她找來了蘇利文小姐這位優秀教師。從此，蘇利文教師改變了海倫的一生，順利從美國哈佛大學分校畢業。之后，海倫凱勒竟成為出色的演說家，并且出版了許多著作。讀了這篇文章，真的，我被海倫凱勒渴望光明的精神所深深地打動了。她是一位不折不扣的強者，不向殘酷的現實低頭，一步一個腳印、踏踏實實地走在布滿荊棘的生活道路上！同樣，她也給我了這樣的啟示：往往失去了的東西，人們才會留意它；僅有在失去健康時，才會感到健康的重要。正如她所寫的“我有過這樣的想法，如果讓每一個人成年后失明幾天，或者聾上幾天該有多好，黑暗將使他更加珍惜光明；寂靜將使他真正領略喧嘩的歡樂”。是的，“事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會留戀它；人得了病才想到健康的幸?！?。又有幾個正常人能夠了解到殘疾人的痛苦與自卑呢？所以，我們應當保護眼睛、珍惜時間與來之不易的健康以及寶貴的生命，在五彩繽紛、千姿百態的世界里看得更多、學得更多、了解更多、生活得更完美！
生命的強者四年級大全（17篇）篇十二
我曾經在書上看過這么一張照片：貝多芬站在高大的松樹下，流露出無比激動與興奮。這是1824年的一張照片—他剛剛創作完成著名的《第九交響曲》。
在1824年5月7日晚，《第九交響曲》在音樂之都維也納的科隆特納托阿劇院舉行了首場演出。總指揮由烏姆勞夫擔任，副總指揮是貝多芬，此時他已耳聾，樂師們都緊盯著烏姆勞夫的指揮棒，貝多芬只是劃圓弧罷了。演出十分成功，人們歡聲雷動?？上?，貝多芬聽不到人們對他的贊賞與許可。
是??！貝多芬就是在風雨中傲立的青松啊！在病魔纏身，經濟貧苦的艱難困境下，貝多芬依然繼續創作《第九交響曲》。貝多芬并不是莫扎特或者舒伯特那個類型的天才，雖然他也是天才，但他是一個勤奮型的偉人。因為，他銘記著“卓越的人的特長是在不幸和痛苦的境遇里，默默地忍耐”，長年忍受痛苦、尋求“快樂”，他終于在音樂史上建起了永恒的金字塔。貝多芬，扼住命運的咽喉，在疾病纏身的情況下，仍能創作《第九交響曲》。與青松的孤傲不屈大同小異。青松挺且直，永遠屹立在暴風雪之夜！
貝多芬，就是如青松般的，音樂史上最偉大的樂曲家！
生命的強者四年級大全（17篇）篇十三
我獨自漫步在故鄉小鎮熱鬧的街頭，街邊的商品琳瑯滿目，吸引我的卻是前面擁擠的人群。
走近一看，原來是一個殘疾的小男孩不小心摔倒了。沒什么嘛！我想。于是又毫不在乎的繼續向前走去,但回頭一想：奇怪，怎么沒人幫他呢？于是我又往回走，擠進人群，正準備蹲下扶起他時，他好像知道我要干什么，吃力地用小手推開了我！還不知發生了什么事的我已經被好心的旁人扶起。有人告訴我：“那個小子沒心沒肺，不知有多少人像你一樣去扶他都被推開了！”
就在這時，小男孩終于站了起來！他漲紅的小臉透著同齡人少有的堅強，頭發和衣服已經被汗水淋濕了。他拍拍衣服上的塵土，又用手抹了抹臟兮兮的小臉，昂起頭準備回家。
人群漸漸散開，大街恢復了以往的喧鬧，我卻還沒有離開。當他走過我的身旁時，我拍了拍他的肩頭，笑著對他說：“好樣的，加油啊！”便轉身而去。他在我后面喊：“謝謝你姐姐！”
夕陽照在我的臉上，風兒也在輕輕地吹。我對著夕陽說：“強者，他才是一個真正的強者！”
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生命的強者四年級大全（17篇）篇十四
“下輩子我們還做母子！”一句發自肺腑，令人深思的話語，包含了多少母愛??！這是電影《下輩子我們還做母子》中令我最感動的一句話，至今我還記憶猶新。
主人公江小迪是一位身患絕癥的孩子。和我們一般年齡，他不一樣與一般人，每一天要吃藥，打針。還要理解化療，不能運動，不能和常人一樣生活，玩耍，病痛的折磨給小迪帶來了精神和肉體上的雙重痛苦。小迪的母親是個小學教師，父親是個搬運工人，為了給小迪治病，不惜放棄了休息時間。到處打工賺錢，想方設法給小迪帶來歡樂。父母的鼓勵安慰成了小迪的精神支柱，他最終能夠上學了。有了上學的機會，那是他盼望已久的事，那是多么愉快的事??！對他來說是珍貴的。與小迪相比，我們是多么的幸福。我們也應懂得加倍的珍惜。
“孩子是我的命，他活著的時間雖然很短，但我會讓他活的更有價值。”這是影片中小迪母親的話，也給了我很大的啟發：人總是會死的。人活在世上，注重的不應當是金錢。權利。名譽，更要學會與他人競爭，同命運競爭，比誰活的更有價值，比誰的生命更加精彩。
看了電影，我深深懂得：我們要珍惜此刻的完美時光，珍惜父母的關愛，更重要的是要不能向命運低頭，要勇敢的應對挫折和困難，要像小迪一樣做生活的強者！
生命的強者四年級大全（17篇）篇十五
時間是寶貴的，時間就是生命，我們每個人都應該好好的珍惜時間，創造自己的生命價值。
暑假的一天我騎著單車來到十字路口剛好是綠燈跳到紅燈的時候，我旁邊的那一位騎著摩托車帶著墨鏡的年輕叔叔，是等不及了，要闖紅燈，于是聽見“嗡——嗡——?！蹦ν熊囈幌伦痈Z了出去，可是意料之外的事情發生了，一輛黑色的汽車奔弛而來，汽車的`喇叭聲：嘟———嘟——嘟——，一瞬間，兩車“砰”一下相撞，人飛出去了一米多遠，那位叔叔躺在地上流了好多血，從汽車里出來了一位中年男子，掏出手機，撥通了電話，有不少人紛紛圍上，有的人指手畫腳，有的人只是靜靜地看著，我的心“砰，砰，砰”直跳，真希望這位叔叔沒事。
大約過了五分鐘，120汽車趕到，一位穿著綠色衣服的阿姨，提著藥箱，急忙趕下車，后面還緊跟著一位叔叔，拿著擔架，穿過人群，迅速地給那位被撞傷的叔叔診斷，把他抬起擔架，拉走了?！岸．?，叮當”120遠去的聲音，看著那片鮮紅的血，我真心地祝愿那位叔叔平安無事。
在那一秒鐘的時間，生和亡之間，生命的價值有很大的意義，希望我們要嚴格遵守交通規則，人人要珍惜自己的生命，懂得生命的價值。
生命的強者四年級大全（17篇）篇十六
他，一個高級工程師，水利方面的專家，雖然患上胃癌多年，可是他仍然堅持創作著。他就是我的外公——一個令我敬佩的人。
我的外公在患上了胃癌，當時，他在寧波李惠利醫院做了胃切除手術。當應對醫生宣判最多僅有十個月的生命期時，家人都很悲痛，認為沒有一點兒期望了，仿佛天都要塌下來了，但外公卻當作沒啥事。術后沒多久，他在病床上搭了一張小書桌，堅持寫著水利方面的書，如今依然堅持著。我好多次勸說外公：“你這么大年紀了，得了這么嚴重的病，應好好養身體呀，我們家又不缺這些稿費，別寫了吧！”外公卻說：“生病并不可怕，我要把有限的生命好好地利用，必須要把這本書寫完，你要對我有信心呀！”外公說完，又拿起筆寫了起來。
功夫不負有心人，幾年前，一本約200萬字的《鄞州水利志》完稿出版了，外公還是主編呢！我們家也有一本此書，每當我捧起這本書，都感覺沉沉的！這幾年，外公主編的《皎口水庫志》、《鄞州水庫集》都陸續出版了。不僅僅得了許多稿費，還有許多記者去外公家慕名采訪。在我的心目中，外公已經成了大明星了。
外公那么堅強，遇到了如此巨大的不幸，都不放棄，由此我想到了我自我。前幾天，我肚子疼，就躺在床上打滾，一點點輕微的感冒就向媽媽撒嬌，求她別讓我上培訓班了。此刻，我明白，我在患病的外公眼里有多么渺小呀。我要向外公學習，勇敢、樂觀地應對生活，不被困難所擊倒。
外公，你是令我敬佩的人，你是我學習的榜樣，我要和你一樣，熱愛生命，勇不放棄，勇做生命的強者。
生命的強者四年級大全（17篇）篇十七
你們渴望得到別人的尊重。
你們比別人少了一份健康。
卻多了一份堅強。
在無聲世界里翩然起舞。
那曼妙的舞姿。
是你發出的對命運挑戰的強音。
在黑暗世界里勾勒自己的世界。
用堅定不移的信念書寫人生。
用矢志不渝的意志描繪世界。
在輪椅上不屈不撓的學習。
你用科學理論的實踐。
向全世界展現你的不屈。
用屈服的音符奏成不屈服的樂章。
你們是堅強的野草。
只要春風吹過就會煥發出勃勃的生機。