三角梅三年級(jí)（通用18篇）

優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考，通過(guò)文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解。在下面，小編將為大家分享一些成功的優(yōu)秀作文范文，希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇一

不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)花園角落里的那株三角梅。它默默無(wú)聞地呆在那個(gè)角落，沒(méi)有火紅的花朵，只有嫩綠的葉子。

這株三角梅，還是在我小的時(shí)候父親種下的。還記得那是秋天的一個(gè)下午，父親從花市搬來(lái)一盆三角梅，初見(jiàn)它時(shí)還沒(méi)我高卻開(kāi)滿了花朵，父親把它種在了花園的一個(gè)角落。

一場(chǎng)秋雨后，剛種下的三角梅看起來(lái)更加艷麗，玫紅色的花朵開(kāi)滿枝頭，幾乎看不見(jiàn)綠葉。三角梅的花瓣像染了顏料的樹(shù)葉，仔細(xì)看還有像樹(shù)葉一樣的紋路。三片輕盈的花瓣圍著一束細(xì)小的花蕊形成了一朵花。單看一朵花極為簡(jiǎn)單，但它們卻是一朵緊挨著一朵，一簇簇盛開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那個(gè)角落姹紫嫣紅。一朵花的美不容易發(fā)現(xiàn)，一簇簇花卻是那樣奪目。三角梅的葉子是橢圓形的，剛發(fā)芽時(shí)是嫩綠色，之后變成碧綠色。被葉子覆蓋的莖上有很多彎刺，一不小心就會(huì)被刺傷，原來(lái)三角梅是在自我保護(hù)，莖上長(zhǎng)刺是為了免受蟲(chóng)子侵害和防御食草動(dòng)物啃食枝條和花朵。小刺像“小衛(wèi)士”一樣保護(hù)著自己。

冬天，瑟瑟的北風(fēng)刮過(guò)，三角梅的花朵和樹(shù)葉在寒風(fēng)中紛紛掉落，最后只剩下光禿禿的枝干，凋落的三角梅是那么的不起眼，我想他大概快要死了吧！漸漸地我就把它遺忘了，它孤獨(dú)的在角落里自生自滅。冬去春來(lái)，和煦的春風(fēng)吹過(guò)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)被遺忘在角落的三角梅又重新發(fā)芽了，并長(zhǎng)出了許多新葉子。我暗暗高興，過(guò)不了多久我又可以欣賞它那嬌艷而美麗的花朵了。

角落里的三角梅，靜靜地依然在那里，沐浴著陽(yáng)光。微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出迷人的光芒，似乎在等待再次綻放。

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇二

星期日，我和弟弟下去小區(qū)玩，一下樓就看見(jiàn)那美麗明艷的三角梅，我和弟弟都被迷住了，于是我們停下腳步仔細(xì)地觀察三角梅。

我們先看看它的莖。從遠(yuǎn)處看它們纏繞在一起，像一只只互相纏繞蜈蚣，從近處看，莖密密麻麻的，又像迷宮。再看三角梅的葉子，它的葉子一簇簇，挨挨擠擠的，數(shù)不清，像無(wú)數(shù)個(gè)綠色的小扇子，美麗的三角梅在這些小扇子冒出來(lái)，似乎喘不過(guò)氣的喊道：“啊！終于能看見(jiàn)外面的世界了”。最后，我和弟弟最后觀察它的花，冒出來(lái)的花兒是紫紅色，形狀橢圓形，格外美麗，簇?fù)碓谝黄?，像一個(gè)個(gè)小姑娘正在講故事呢！三角梅的花蕊更美麗，有的才展開(kāi)兩三個(gè)花蕊，有的花蕊全展開(kāi)了，像一把小白傘撐開(kāi)了，有的'還沒(méi)展開(kāi)像一個(gè)個(gè)小女孩在睡懶覺(jué)呢。三角梅總是散發(fā)出的淡淡清香讓我聞一聞，身上的疲勞消失得無(wú)影無(wú)蹤。

在我家小區(qū)里，種滿了各種各樣的花，春天來(lái)臨時(shí)，成群的花兒在風(fēng)中怒放，但我并不喜歡它們，因?yàn)檫^(guò)了春天之后，它們就黯然失色，可是三角梅卻與眾不同，春天，它養(yǎng)精蓄銳，等待秋的到來(lái)。

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)生的分類活動(dòng)，認(rèn)識(shí)直角三角形、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形和等邊三角形。

2、通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手操作，體會(huì)每類三角形的特點(diǎn)。

3、通過(guò)研究，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較、抽象、概括能力。

教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。

教學(xué)方法：引導(dǎo)、指導(dǎo)、遷移類推。

學(xué)習(xí)方法：發(fā)現(xiàn)、探究、合作交流。

教學(xué)步驟：

一、動(dòng)中悟，創(chuàng)設(shè)情境。

提問(wèn)引入新課。

（點(diǎn)明分類應(yīng)按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行）。

1、出示幻燈，讓學(xué)生對(duì)三個(gè)角進(jìn)行分類。

（分為銳角、直角、鈍角）。

2、出示幻燈，讓學(xué)生觀察，引入課題———三角形的分類。

3、根據(jù)三角形的特點(diǎn)指出每個(gè)三角形中最大的一個(gè)角。

（學(xué)生逐一說(shuō)說(shuō)看）。

4、猜猜看，它們分別是什么三角形。

5、匯報(bào)分類結(jié)果，教師整理收集（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生根據(jù)以前學(xué)習(xí)過(guò)的三角形的知識(shí)，自己觀察三角形并找出角的特點(diǎn)，并通過(guò)自己的分析、判斷，自己找到按角給三角形分類的辦法）。

二、探中悟，學(xué)習(xí)新知。

1、要求學(xué)生拿出題卡一，用手中的學(xué)具確定每個(gè)三角形中角各是什么角。

2、仔細(xì)觀察，嘗試著按角的不同分一分，并按編號(hào)如實(shí)記錄在題卡二中。

3、分小組匯報(bào)探究結(jié)果。

4、思考：按邊怎樣分呢？

（設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用各種形式的練習(xí)加深學(xué)生按角分類的認(rèn)識(shí)，又引入了按邊分類的教學(xué)）。

三、學(xué)中悟，自主探究。

1、出示學(xué)具，師生一起動(dòng)手折一折。

2、學(xué)生匯報(bào)看到的結(jié)果，共同探討研究。

3、歸納總結(jié)特點(diǎn)（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生自己總結(jié)特點(diǎn)及方法，教師加以點(diǎn)撥，體現(xiàn)學(xué)生的主體性）。

四、憶中樂(lè)，加深記憶。

引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本節(jié)課所學(xué)新知，感悟從中獲得的樂(lè)趣。

文檔為doc格式。

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇四

說(shuō)到九重葛，人們總是認(rèn)為它是一種梅花，但實(shí)際上它是一種觀葉植物。

春天，九重葛的樹(shù)枝會(huì)長(zhǎng)出綠葉。隨著時(shí)間的推移，樹(shù)枝的葉子慢慢變紅，從遠(yuǎn)處看，就像盛開(kāi)的梅花。

仔細(xì)一看，這花不是另一朵花，每一朵“花”都是由三片葉子疊在一起組成的三角形花形。這種花里面有一個(gè)雄蕊，看起來(lái)像一朵三角形的梅花，所以人們叫它九重葛。

三角梅每年都會(huì)“開(kāi)花”。尤其是在寒冷的冬天，其他植物枯萎了，只有九重葛在枝頭綻放，勇敢地為我們開(kāi)出美麗的花朵。

我非常喜歡九重葛。

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇五

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不應(yīng)是簡(jiǎn)單的個(gè)體受動(dòng)過(guò)程，更是一個(gè)主體對(duì)自己感興趣的且是現(xiàn)實(shí)的生活性主題的探索與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。而這種探索與發(fā)現(xiàn)過(guò)程，就是兒童自己去觀察，思考，討論，試驗(yàn)，親身體驗(yàn)了知識(shí)的建構(gòu)過(guò)程，使其終身收益。

1.通過(guò)練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步熟悉三角形的面積的計(jì)算公式，能夠比較熟練地計(jì)算三角形的面積。

2.使學(xué)生通過(guò)操作和對(duì)圖形的觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，使學(xué)生知道轉(zhuǎn)化的思考方法在研究三角形面積時(shí)的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合、抽象、概括和運(yùn)用轉(zhuǎn)化方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.多元評(píng)價(jià)學(xué)生，并培養(yǎng)學(xué)生初步的幾何知識(shí)。

學(xué)生難靈活三角形面積公式。在學(xué)習(xí)時(shí)可借助方程的知識(shí)解決問(wèn)題。

多媒體。

1、出示。

問(wèn)：這是一個(gè)三角形，要求它的面積必須知道什么？（學(xué)生回答后指名到黑板前量出這個(gè)三角形的底和高。）。

問(wèn)：知道了三角形的底和高，怎樣求也它的面積？用哪個(gè)公式？（學(xué)生回答后教師板書(shū)：s=ah2）。

問(wèn)：這個(gè)三角形的面積是多少？（學(xué)生獨(dú)立計(jì)算）。

1、出示練習(xí)十四第7題。

（1）教師講解，學(xué)生試做。

（2）讓學(xué)生嘗試用方程完成。

2、練習(xí)十四第6題（學(xué)生讀題，并請(qǐng)同學(xué)講講自己的思路。）。

教師提醒學(xué)生在求三角形面積時(shí)要注意除以2。

3、練習(xí)十四第9題。（學(xué)生試做）。

分析題意，學(xué)生注意單位之間的轉(zhuǎn)化。

4、講解等底等高的三角形面積相等。

5、把一個(gè)三角形分成四個(gè)面積相等的三角形，可以怎么分？

學(xué)生自己先試分，然后上臺(tái)反饋答案。

課后做一做。

學(xué)生在做的過(guò)程中，注意面積單位。

今天我們學(xué)習(xí)了三角形面積計(jì)算公式，我們是通過(guò)轉(zhuǎn)化的方法來(lái)推導(dǎo)出。這種方法在今后還可以多次進(jìn)行運(yùn)用。

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇六

說(shuō)到三角梅，我不得不告訴大家，它的原名可不叫三角梅，叫光葉子花，它還是廈門(mén)的市花呢！

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，盛開(kāi)的三角梅就像一片火焰，太陽(yáng)篩下一束金光，花兒們頓時(shí)換上了五彩斑斕的衣裙。走近一點(diǎn)再看，三角梅的花原來(lái)是由三片心形花瓣組成的，怪不得叫三角梅呢！我們?cè)僮屑?xì)看看，咦？三角梅的花顏色怎么不一樣？有可能是春姑娘在幫花草涂顏料的時(shí)候打翻了顏料桶！哦，可憐的春姑娘，她回去一定要被媽媽罵了。春姑娘在走之前揮了揮滿是顏料的小手，黃色、紅色、白色和紫色一起飛了出去，撒在幾朵三角梅的花瓣上。（豐富的想象力是把事物寫(xiě)活的法寶！）嘿！快來(lái)看，不僅花瓣好看，花蕊也很有特色呢！花蕊好像一把把小傘，有的像一個(gè)害羞的小姑娘，把傘開(kāi)得小小的，生怕別人看到；有的像一個(gè)陽(yáng)光的少年，勇敢地仰起頭，展示自已美麗的笑臉；還有的無(wú)力的靠著花瓣，我想她一定是還沒(méi)睡夠吧！

關(guān)于三角梅，我還有一個(gè)故事呢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。有一年寒冬，我到外面玩，不小心碰到了三角梅那尖尖的刺，我這才注意到：所有的植物都枯萎了，唯有它單枝獨(dú)傲，為這寒冬增添了幾絲綠意。

??！三角梅，你那經(jīng)過(guò)磨練的細(xì)小身軀，卻能承受住冷酷無(wú)情的寒風(fēng)，這，就是我喜歡你的原因呀！

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇七

清明節(jié)的最后一天，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備到三角灣水庫(kù)去游玩。我高興極了。

我們一路盤(pán)旋而上，山上的迎春花開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的!細(xì)細(xì)的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，美麗極了!清新的空氣迎面而來(lái)，讓人感覺(jué)神清氣爽。

高高的山，一座連著一座，很難數(shù)得清到底有多少座山。路的兩旁還有許多低矮的房屋，偶爾能看到幾個(gè)進(jìn)進(jìn)出出的老人。一路上，我還看到了很多的梯田，大的、小的方形的、三角形的……有的農(nóng)民伯伯已經(jīng)開(kāi)始耕種了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，生活在這里的人都是靠天吃飯，如果一年的雨水多，那么當(dāng)年的收成就好，收成好了，這一年人們的日子就會(huì)好過(guò)一點(diǎn)。收獲的時(shí)候，只能靠人工。

到了三角灣水庫(kù)，我看到水庫(kù)里的水清澈見(jiàn)底!水里的小魚(yú)游來(lái)游去，有紅色的，黑色的，非常活潑可愛(ài)。兩岸的樹(shù)木倒映在水中，水碧綠碧綠的;風(fēng)吹過(guò)來(lái)，水波粼粼的,如絲綢般滑過(guò).河面上的小石頭和水相交,發(fā)出潺潺的流水聲.新生的河泥在清澈的水面上,被陽(yáng)光照射出另一番景象,每一面都是大自然賦予的生機(jī)。

我想：生活在這里的人真不容易!他們勤勤懇懇，用自己的勞動(dòng)來(lái)獲得豐收的果實(shí)!我長(zhǎng)大了，要當(dāng)一名科學(xué)家，幫助這里的人們過(guò)上更美好的生活!

公眾號(hào)：清照小學(xué)寫(xiě)作中心。

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇八

我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆美麗的三角梅。

三角梅的花期很長(zhǎng)，從春天一直開(kāi)到秋天。三角梅綠綠的葉子呈橢圓形，綠葉在細(xì)長(zhǎng)柔軟的枝條上交錯(cuò)著整齊地排列著，枝條下端的葉子最大，逐漸變小，到了枝條末端的葉子最小，顏色也漸漸地變成了淡綠色。它的枝條是褐色的，每隔一段就有一顆尖尖的、彎彎的刺，不小心扎到還挺疼呢。枝條向四面八方伸展開(kāi)，為小小的陽(yáng)臺(tái)增添了無(wú)限的活力。

三角梅開(kāi)花的時(shí)候，整個(gè)陽(yáng)臺(tái)看上去火紅一片，十分熱鬧。嬌媚的三角梅一簇簇地開(kāi)在軟軟的枝條上，看上去像一串串火紅的鞭炮。細(xì)看那一朵朵小花，它們只有三片花瓣，花蕊像三支小蠟燭，頂端開(kāi)著一朵雪白的小花朵，仿佛一顆閃亮的星星，把這一大盆三角梅點(diǎn)綴得更加美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那一朵朵鮮紅的花朵像穿著紅艷艷的裙子的小姑娘在翩翩起舞，真是好看極了！

在這個(gè)炎熱的夏天，我家陽(yáng)臺(tái)上的玫瑰花經(jīng)不住酷暑，慢慢枯萎，唯獨(dú)這盆三角梅依然從容怒放，展現(xiàn)著她的優(yōu)美身姿。

我愛(ài)三角梅綻放的美麗，更愛(ài)她無(wú)比旺盛的生命力！

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇九

從前，有一對(duì)好朋友，他們分別叫三角角和梯形形。在三角角眼里，什么圖形都是三角形的，如果不是三角形，他就要把圖形變成三角形。在梯形形眼里，什么東西都必須是梯形的。

有一天，在一條大街上，他倆碰面了，于是，他們就爭(zhēng)了起來(lái)。三角角說(shuō)：“梯形有什么用呀，我看你還是滾吧！”梯形形頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)，只好氣憤的離開(kāi)了。在路上，梯形形看見(jiàn)屋頂是三角形的，頓時(shí)大發(fā)雷霆，就把屋頂變成了梯形?？墒?，沒(méi)過(guò)幾天，下起了大雨，那戶人家碰巧出去辦事，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)屋頂存了很多水，因?yàn)樘菪纬惺懿涣诉@么多的.水，就倒塌了。那戶人家回來(lái)之后，看見(jiàn)屋子倒了，非常傷心，就哭了起來(lái)。

三角角呢，他把梯子變成了三角形的，因?yàn)槿堑捻敹耸羌獾模緵](méi)法兒站在上面，工人叔叔們也犯難了。

他倆看見(jiàn)自己惹禍了，就很害怕，急忙叫來(lái)對(duì)方，把屋頂變回了三角形的，把梯子變回梯形的，從此，他們都明白了對(duì)方的重要性，于是結(jié)為了朋友。

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇十

鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上種有一盆三角梅，長(zhǎng)得十分招人喜愛(ài)，我一看到它，就被它吸引住了。

這株三角梅大約有70厘米高。彎彎曲曲的莖是黑碣色的，莖上有好幾根分枝，枝條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有很多小刺。枝條向花盆四周伸展，就像舞蹈演員擺出優(yōu)美的姿勢(shì)。最長(zhǎng)的一枝有一米多長(zhǎng)，都伸到我家窗前了，我打開(kāi)窗戶，就能看到它。

三角梅的葉子是橢圓形的，葉子一端很尖。大的有我的三個(gè)手指那么大，小的只有我的拇指那么小。碧綠的葉子長(zhǎng)在淺碣色的枝條上，有的濃密，有的稀疏。雨點(diǎn)滴在綠葉上，就像一顆顆閃亮的珍珠。

三角梅的花又有趣又漂亮。它們長(zhǎng)得小巧玲瓏，有長(zhǎng)長(zhǎng)的花柄，淡黃色的小花被三片紅艷艷的葉子包圍著，像一顆顆黃色的小星星墜落在花朵上。如果你不仔細(xì)看，就會(huì)以為紅葉是花瓣，小黃花是花蕊呢，還會(huì)誤以為是媽媽的耳釘扎在了花芯里。

我也想種三角梅，讓它來(lái)美化我家陽(yáng)臺(tái)。

我家陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)了一盆三角梅。春天，三角梅的枝條上吐出嫩芽，向大家展示自己柔美的樣子。

有一次，爸爸媽媽都出差了，一個(gè)星期都沒(méi)給三角梅澆水，三角梅在太陽(yáng)下暴曬，葉子都掉光了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)連續(xù)澆水·施肥，三角梅又長(zhǎng)出大大小小而又茂密的葉子。

有一天，三角梅終于開(kāi)花了，花瓣成三角形，花朵一簇簇·一串串的，像火紅的鞭炮。有的還伸出了陽(yáng)臺(tái)外，仿佛向路人展示自己艷麗的身姿。

一陣風(fēng)吹來(lái)，三角梅的枝葉和花朵隨風(fēng)飄動(dòng)，可愛(ài)極了!

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇十一

昨天，老師宣布我們?nèi)ヲv蛟春游，大家都興奮極了。放學(xué)后我趕緊回家去買(mǎi)零食，準(zhǔn)備好明天出發(fā)。

清晨我早早的起床，來(lái)到學(xué)?？匆?jiàn)去騰蛟的車子停在操場(chǎng)上，我和幾個(gè)同學(xué)迫不及待要上車，被我媽媽叫了下來(lái)，后來(lái)到了8點(diǎn)鐘陳老師來(lái)了才出發(fā)。到了那里我們來(lái)到一片草地，上面有幾顆大棋子和許多雕像，當(dāng)我看見(jiàn)名為好朋友的這個(gè)雕像，忽然我想起了一句詩(shī)“牧童騎黃?！薄?/p>

一陣休息過(guò)后，老師帶我們前去第二個(gè)目的地，原來(lái)是個(gè)公園。我本以為沒(méi)什么了不起，結(jié)果比我想象中的還繁華！這里有草地、水池、亭子……真好玩??！

今天是我上學(xué)第一次和老師同學(xué)在一起春游多么高興，要是時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻多好??！

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇十二

今天學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍?/p>

我們四年級(jí)學(xué)生是去奉化的黃賢森林公園。一路上，我們有說(shuō)有笑，很快就到了那兒。

在那兒，我們?nèi)チ擞腥さ陌嬴B(niǎo)園，看了壯觀的瀑布，還進(jìn)行 了快樂(lè)的野餐。可最有趣的還是爬山和爬小長(zhǎng)城。

野餐過(guò)后，我們一起走出草坪，向小長(zhǎng)城走去。到那邊需要經(jīng)過(guò)一段不遠(yuǎn)的山坡。我走走停停，停停走走，一下子就掉隊(duì)了。這也難怪，這條路長(zhǎng)約四千米，而我放學(xué)回家的路程才一千八百米左右。這好比馬拉松，可我們還有沉重的旅行包，加上我們小胳膊小腿的，進(jìn)度極慢。大隊(duì)伍離我和其他掉隊(duì)的人越來(lái)越遠(yuǎn)。我快撐不住了，便坐在了路面上。

休息了一會(huì)兒，我繼續(xù)出發(fā)了。慢慢地，我們快到山頂了。我憑借著最后的力氣，一鼓作氣地跑到了山頂。

我們?cè)谏巾斝菹⒘艘粫?huì)兒，便開(kāi)始登長(zhǎng)城了。長(zhǎng)城非常高，上面有瞭望口和射口。有些人拿著水槍，在射口上亂射。我們有說(shuō)有笑，非常開(kāi)心。長(zhǎng)城里有城臺(tái)，我們?cè)谀莾鹤邅?lái)走去，跑上跑下，開(kāi)心極了。

時(shí)間到了，我們依依不舍地離開(kāi)了，可在這兒的記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇十三

在生活中，我們都有自己成長(zhǎng)的煩惱，其中，我的煩惱就是寫(xiě)作文。

記得有一次，我們語(yǔ)文考試成績(jī)出來(lái)了。終于報(bào)到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽(tīng)到只考了七十分的時(shí)候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題，哦，原來(lái)只需要寫(xiě)一件事，我卻寫(xiě)了兩件事，根本就沒(méi)有按照題目的要求寫(xiě)。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無(wú)奈地對(duì)自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。

唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱?。?/p>

其實(shí)，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法，可是我卻壓根沒(méi)背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事，只挑最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子來(lái)寫(xiě)，越短我越高興，那作業(yè)完成起來(lái)多快呀。可是卻沒(méi)想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。

老師也說(shuō)過(guò)要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過(guò)云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫(huà)的瘦西湖，可是我寫(xiě)出來(lái)的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫(xiě)呀！

我多么希望作文能夠?qū)懞茫辉倏勰敲炊喾至恕?/p>

突然，我想起老師常說(shuō)的話：“要多讀書(shū)?！倍鸥σ舱f(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！笨磥?lái)只有多讀書(shū)才能提高作文水平呀。

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇十四

在以往的周末，我都在家里不是看電視就是做作業(yè)，讓人覺(jué)得無(wú)聊！

然而這個(gè)星期天，卻讓我快樂(lè)得很。爸爸媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)我數(shù)學(xué)連續(xù)兩次考了一百分，答應(yīng)讓我和他們一起玩一次游戲。于是這個(gè)星期天，我們就玩了班上最流行的“尺子大戰(zhàn)”游戲。

游戲開(kāi)始了，由于我本領(lǐng)較高強(qiáng)，讓爸爸和媽媽為一組。我們選好自己喜歡的尺子后就“開(kāi)始”了。我先使了一招“戰(zhàn)斗龍卷風(fēng)”，“啪”地一聲，就把爸爸的鐵尺打得老遠(yuǎn)。爸爸生氣了，他的尺子一個(gè)箭頭沖了過(guò)來(lái)，不但沒(méi)有打到我的鋼尺，還差點(diǎn)落到桌子下面去。這時(shí)，媽媽見(jiàn)我們父子倆在打斗，覺(jué)得有機(jī)可乘，也一個(gè)箭頭撲來(lái)，誰(shuí)知媽媽的鐵尺也從我的鋼尺上“飛”過(guò)，打到了爸爸的鐵尺，爸爸的鐵尺就“犧牲”了。我來(lái)了一招“大翻身”，就把媽媽的鐵尺翻到桌子下去了。我馬上拿下了第一回合。

經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，我以10：5贏得勝利。

這個(gè)星期天我們一家人過(guò)得真快樂(lè)。

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇十五

我和爸爸、媽媽在西安已經(jīng)玩兒了六天了。今天，該回去了，真有些戀戀不舍。

再見(jiàn)了，城墻。忘不了光著腳丫子走在你的上面，忘不了城墻上黑人阿姨那甜甜的笑。

再見(jiàn)了，秦嶺野生動(dòng)物園。忘不了海獅親我臉時(shí)的溫柔，忘不了摸老虎屁股時(shí)的害怕。

再見(jiàn)了，兵馬俑。忘不了那威風(fēng)凜凜的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。

再見(jiàn)了，西安人。忘不了那熱情豪爽的西安伯伯叔叔們，忘不了你們那香噴噴的超級(jí)大碗羊肉泡饃。

再見(jiàn)了，美麗的而又神秘的西安。

上述20三年級(jí)期末考試語(yǔ)文作文，是一篇很好的習(xí)作。

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇十六

今年寒假，媽媽帶我去云南旅游，在去之前，我興奮極啦！因?yàn)榘职终f(shuō)云南被稱為“七彩云南”，我覺(jué)得那邊一定很美，所以，我在飛機(jī)上便觀賞了風(fēng)景。

咦？云南不是七彩云南嗎？怎么全是山？一點(diǎn)水源都沒(méi)有，不，是只有一點(diǎn)點(diǎn)水，這時(shí)我心里在正在責(zé)怪爸爸時(shí)，飛機(jī)下降了，首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館，就和小朋友丁藝去古城了。

一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我嘗了一個(gè)麻辣味的肉干，覺(jué)得好好吃呀，就問(wèn)在媽媽：“這個(gè)肉好吃，想買(mǎi)嗎！”“唉呀，回來(lái)再買(mǎi)”我們只好走了。

??！這兒真的好美，旁邊都是水流，環(huán)境很好，特產(chǎn)也好多，牦牛肉鮮花餅等。

第二天，我們?nèi)チ讼愀窭锢沁吅０魏芨?，所以我們就有了高原反?yīng)，感覺(jué)頭疼，呼吸困難等，因?yàn)槲覀兪亲≡谙愀窭锢紖^(qū)所以條件相當(dāng)?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?/p>

我還來(lái)到了玉龍雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊駝拍了照片，它很可愛(ài)，觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，這次在云南我感覺(jué)到了云南的美麗。

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇十七

大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛(ài)！除了長(zhǎng)相可愛(ài)，他的行為也經(jīng)常令人哈哈大笑！下面，就讓我來(lái)和大家一起分享他的“糗事”。

鏡頭一：

那天，姥姥過(guò)生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時(shí)，小寶趁大家不注意時(shí)，神不知鬼不覺(jué)地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)他不在了！還好飯店的服務(wù)員把他送了回來(lái)。回來(lái)后，小寶一副不服氣的表情，好像是在說(shuō)：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會(huì)再輸了！”

鏡頭二：

一次，小寶在和一個(gè)比他大一點(diǎn)的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛(ài)的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉?biāo)频墓笮ζ饋?lái)。

鏡頭三：

這就是我那可愛(ài)而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡(jiǎn)直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛(ài)我那可愛(ài)而又淘氣小表弟！

文檔為doc格式。

三角梅三年級(jí)（通用18篇）篇十八

清明時(shí)節(jié)春光明媚、草木吐綠，正是人們春游的好時(shí)候。踏青又叫春游，古時(shí)叫探春、尋春等。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，所以古人有清明踏青的習(xí)俗，那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫(xiě)嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三年級(jí)作文清明節(jié)三年級(jí)下冊(cè)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會(huì)想到唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。以前年紀(jì)小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。

清明節(jié)早上，我便與爸爸早早地起來(lái)，驅(qū)車來(lái)到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙?jiān)獙毟?。于是，我們四個(gè)人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。

一路上，爸爸將車開(kāi)得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個(gè)表情凝重，有些人眼圈紅紅的。

我們四人找到太爺?shù)墓?，擺好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢(qián)飄逸。由于紙錢(qián)多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢(qián)，同時(shí)說(shuō)：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶?！蔽业难蹨I差一點(diǎn)流下來(lái)。火燒得很旺，山上的風(fēng)不時(shí)的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖跟。這暖跟好比是來(lái)自太爺?shù)膿肀АＮ倚睦锬浿覍W(xué)著爸爸的樣子也去將紙?jiān)獙汓c(diǎn)燃，我雖沒(méi)能說(shuō)上幾句話，但我內(nèi)心對(duì)太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧!我主動(dòng)拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動(dòng)作，向我投來(lái)贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來(lái)延續(xù)香火的緣故吧!

明節(jié)，老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會(huì)活動(dòng)。

晚上回家我打開(kāi)電腦，登陸文明網(wǎng)，點(diǎn)開(kāi)“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁(yè)，宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫(huà)面映入我眼中，我點(diǎn)擊了“鞠躬”和“獻(xiàn)花”，我要向英烈們鞠一個(gè)深沉的躬，獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過(guò)留言表達(dá)了我對(duì)革命先烈們的哀思。

先烈們，是你們把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕?tīng)奚?，勇往直前，建立了人民?dāng)家作主的新中國(guó);先烈們，在社會(huì)主義建設(shè)最需要的時(shí)刻，又是你們毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無(wú)私地獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國(guó)大地。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無(wú)數(shù)的革命先烈，有了你們的崇高，有了你們的無(wú)私才有了今天的和平環(huán)境，才有了祖國(guó)的繁榮昌盛。

通過(guò)“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，使我們明白了今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來(lái)的。我一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明的社會(huì)主義祖國(guó)，而作出自己的貢獻(xiàn)。

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

——題記。

清明將至。天氣陰沉，接連數(shù)日細(xì)雨不絕，小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人，皆雙目縹緲，悲現(xiàn)于面，若有所念。故心念消沉，愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁，遍尋無(wú)果。

終遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，騎一青牛。便上前詢問(wèn)酒家何處，牧童沉默不語(yǔ)，只是抬手指向前方開(kāi)滿杏花的村莊，便悄然離去?？粗情_(kāi)滿杏花的村莊，獨(dú)自前行，低頭不語(yǔ)。到時(shí)，清酒入口，目至窗外。詩(shī)人杜牧輕吟：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?/p>

清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上，一對(duì)文人一見(jiàn)如故。只因那日，細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思，想念。亦是無(wú)可替代的。詩(shī)情隨著那一場(chǎng)細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。

因?yàn)槟阍诖杭?，亦擁有春光的無(wú)限柔情。因?yàn)槟阌杏暌?，亦擁有?xì)雨的無(wú)限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌?，亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因?yàn)槟阌小对賱e康橋》，亦擁有徐志摩的款款深情。

因?yàn)槟銥榍迕?，誰(shuí)能不因你而起一場(chǎng)春念。