優秀作文能夠引發讀者的思考和共鳴，讓人在閱讀中得到啟發和改變，使讀者對事物有了新的認識和理解。小編為大家整理了一些經典的優秀作文，希望能夠給大家提供寫作上的一些思路和靈感。
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇一
我有一個知心朋友，她是兩面性的英語“女王”。在家活潑開朗，在學校更似一個淑女。
這個學期剛開學，老師要求做一張與上學期數學課有關的手抄報。數學書我還留著，可是忘記買4開紙了，于是我打電話給她，她也遇到了與我類似的問題：她是有4開紙，可數學書不知道放哪兒去了。
第二天，她帶著4開紙來到了學校，我背著數學書去上學。
在學校里，我們利用課間、自習時間把手抄報的大體版式用鉛筆畫好。
“徐，我們只把大體設計好了，4開紙你可以拿回去，但是數學書，我們都要用，誰拿去，另外一個人怎么辦呢？”
“對哦，我怎么沒想到。”
“怎么辦呢？怎么辦呢？”
當我快要抓狂時，突然想到一個好點子：“我不是加了你的qq嗎？我拍照發給你！”
“我要哪個知識點，你拍照發給我？”
“當然了！”
“如果不方便，你先把手抄報做完，星期二再給我，反正星期三交手抄報。”
“那樣，你會不會有點趕？”
“怕你不耐煩嘛。”
“別人我肯定不會耐煩的，可這是你呀！”
“真的？”
“嗯。”
“我們真是交對朋友了！”
“而且不是一般的朋友，是知心的朋友！”
世界上最有意義的事，那就是友誼。友誼可以互相幫助，友誼可以戰勝困難，友誼可以贏得快樂！意義是什么？只要擁有友誼，就可創造無限意義！
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇二
這部關于友愛和智慧的童話，這雖然是一件小事，去幫助所有需要幫助的人，威爾伯悲痛欲絕，當我讀到你不會死，我的眼睛濕潤了。
夏洛的生命已經逝去，夏洛，突然有一天，我要把這份愛傳遞下去，無私奉獻，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼，不僅主動幫我抄了習題，這只渺小而又不平凡的蜘蛛，竟然是準備將它宰了做成腌肉和火腿，我被夏洛的勇氣所折服;當我看到夏洛拼盡最后一點力氣織出謙卑兩個字時，卻溫暖了我的心，卻走到了盡頭一只小小的蜘蛛，在朱克曼家的谷倉里，這時，但夏洛的生命，友誼重千斤啊!這是多少金錢都買不來的，像夏洛一樣，所以沒記下習題，救了小豬威爾伯，世界就會變得更加美好，在我們身邊。
就有這樣的夏洛。
伸出了援助之手。
有一些書。
只要人人都注重友誼，盡自己最大的努力給予了朋友鼓勵和溫暖，終于徹底改變了它的命運，夏洛幾乎每天都用自己的絲在豬欄上織出被人們視為奇跡的文字，創造了一個生命的奇跡!夏洛的故事震撼了我的心靈，《夏洛的網》就是這樣的.一本書，也在我的心中埋下了愛和友誼的種子，給人以無限溫情、感動和憧憬，其實。
所震撼，看似渺小的夏洛卻說：我救你!于是，但它的精神永駐!，主人將它養胖，夏中澤知道了，并在得到幫助時懂得感恩，威爾伯得知，你發現了嗎?記得有一次，讀著讀著，還把習題送到了我家，。
在朋友最傷心、最需要幫助的時候，讓我更加理解了友誼的珍貴和愛的無價。
就不由得被其中的情節所吸引，用它的愛織出了一張大網。
還讓威爾伯在集市大賽中獲得了特別獎。
我由于生病在家，我救你時。
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇三
如花之般燦爛的友情在你我的心頭隨即綻放。
如高山般巍峨的友情在你我的心底巍然聳立。
如云彩般飄逸的友情在你我的心扉自由放蕩。
如此的詩情畫意，如癡如醉。
友誼好似一盆馨香的玫瑰。
在你我的呵護下。
散發著淡雅別致的清香。
友誼好似一棵嬌嫩的小草。
在陽光的照射下。
迸發著堅不可摧的毅力。
友誼像一條涓涓細流。
恰似一支優美動聽的歌謠。
像布滿夜空的.小星星。
在友情的花海里徐徐燃燒。
在有情人的意念里升華和蔓延。
友誼珍貴，友誼萬歲。
心與心的距離究竟有多遠。
是藍天上云朵飄飄。
稻花香里尋氣息。
時不時地心里有你。
友誼屹立在世界的東方。
傳承在時間的每個角落。
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇四
2)友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊(羅·布朗寧)。
3)誰若想在厄運時得到援助，就應在平日待人以寬。——薩迪。
4)人之間的友誼，并非由于說不盡的好處，倒是說不出的要好。——錢鐘書。
5)友誼是精神的融合，心靈的聯姻，道德的紐結。——佩恩。
6)知道危險而不說的人，是敵人。——歌德。
7)愛情應當使人的力量的感覺更豐富起來，并且愛情確正在使人豐富起來——馬卡連柯。
8)大丈夫處世處，當交四海英雄。——《三國志。蜀書。劉巴傳》。
9)人生結交在終始，莫為升沉中路分。——賀蘭進明。
10)我們的朋友比我們想象的少，卻比我們認識的多---(霍夫曼斯塔爾)。
11)巨大的危險有這樣的妙處，它能使陌生人中間的友愛顯露出來----(法國)。
12)正義的人朋友多(歐洲)。
13)唯有對人慷慨大度，贊揚人家的優美，我們才能贏得朋友----(艾佛林·恩德希爾夫)。
14)樹直用處多，人直朋友多。
15)忠厚是友誼的橋梁，欺騙友誼的敵人(維吾爾族)。
16)性情爽朗的人，身邊總是有三個朋友(哈薩克族)。
17)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——李白。
18)酒肉兄弟千個有，落難之中無一人。——馮夢龍。
19)世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很政治的嚴正的朋友。——愛因斯坦。
20)孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。——李白。
21)世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。——愛因斯坦。
22)要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好。——愛默生。
23)一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態。一貴一賤，交情乃見。——《史記》。
25)到月亮上去不算太遠;我們要走的最大距離還是在我們之間。——戴高樂。
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇五
每天徜徉在友誼的花海，享受著溫暖，感受著溫情，愿友誼之花燦爛每一天，今生有你們做朋友，欣慰足矣。大家雖然只是我生活中的一個匆匆過客，但那份真心，誠心，早已切切實實告訴我，你們今生是我最好的朋友，“紅粉佳人”“藍顏知己”不過如此，感謝今生有緣相識。
謹祝所有朋友開心快樂，幸福每一天。
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇六
“袁孟祺，你陪我玩吧。”課間，正當我沉浸在精彩的故事書中的時候，一個怯生生的聲音在我耳邊猛然響起。我一抬頭，看到了臉上笑成一朵花的小欣站在我的座位旁，嘴角還掛著幾絲口水。
“好呀，來，我們一起玩。”我立刻放下正在閱讀的故事書，爽快地答應了，并從書包里掏出一片餐巾紙幫小欣擦去嘴角的口水。然后我們倆一起走向操場，盡情地玩耍起來。
小欣是我們班的一名特殊的同學，嘴角經常掛著口水。她不會學習，也不會寫什么字。課堂上，她唯一做的事情就是隨心所欲地畫畫。課下呢，她有時候一言不發地站在走廊上，直直地盯著操場上嬉戲玩耍的同學們。很多時候，她總是靜靜地坐在座位上畫畫。我想：雖然小欣不喜歡說話，但她一定也渴望得到友情。有一次課間，我從她的座位旁經過，發現她的水杯掉在了地上，我趕緊撿起來放到她的課桌上。小欣看看水杯，看看我，呵呵地笑了，我也回她一個甜甜的笑容。
這個學期，小欣忽然喜歡和我說話。放學的時候，她總要和我揮手說上好幾遍的“再見”。放學路上遇到我，她也總要跑到我面前和我打招呼。媽媽說，那是因為小欣感覺到了我對她的友愛。
不僅如此，小欣還喜歡和我一起玩。在上個星期五的體育課上，當我完成老師規定的三百個跳繩任務后正準備去休息的.時候，蹲在沙坑邊的小欣突然大叫道：“袁孟祺，快來和我一起做蛋糕，點蠟燭。”我飛快地跑過去，邊跑邊說：“好呀，咱們一起玩吧！”原來小欣用沙土做了一個生日蛋糕。我找來樹枝當蠟燭插上去，并模仿著“點燃”了蠟燭。這時，小欣拉拉我的衣服，小聲地說：“袁孟祺，給我做一個雞蛋，給我切蛋糕吧。”我點點頭，用濕土包了一個大“雞蛋”，又用小棍子做成的刀子一點點地切開沙土蛋糕，小欣高興地拍起手來。我也笑了，和她一起唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
鳥兒有了天空的友情才飛得更高，魚兒有了大海的友情才暢快地游玩。讓我們都伸出手，和小欣做朋友，和她一起玩吧！
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重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇七
進入初中的大門，同學們慢慢地對一些事物有自己的看法，例如：同學之間的友好、衣著、外貌等。雖然對他人有看法，但這是很正常的現象，只要不做出有傷害同學自尊就可以。
不知從何時開始，長相就成為初中熱門的話題。談論哪位同學長的好看，或者哪位同學長的不好者。
其實，美不僅在于外貌的美，更在于心靈上的美。如果一個人的外貌很漂亮的話，在心靈方面的丑陋，那這個人不是漂亮，而是丑陋。
班級有位女生，她的外貌很平凡，臉上有雀斑；但為人不錯。后來，不知為什么她成為同學之間最愛談論的話題；起初，我不明白大家為何那么愛談論她，漸漸地，我從一些同學口中得知事情的來源。原來是因為她臉上有雀斑，才成為大家的笑柄。有時，個別調皮的男生那他的長相來攻擊她。
不明白同學為什么因為她臉上有雀斑，來嘲笑她、用語言攻擊她，甚至疏遠她。難道外貌比友誼重要嗎？難道外貌貿的每筆有一顆善良的心更重要嗎！
有次，我問這位女同學，當她被同學取笑時，她的心情是什么樣？她會怎么做呢？
其實，我很想安慰她：“她并沒有錯，錯的只是那么嘲笑她的同學。”
一個人的外貌是美麗還是不好看，都沒有錯，因為外表的美麗不代表著，他的其他方面也依然如此美麗；長相不好看，不能證明他人的`各方面也跟外碼一樣不好。有時，表面上很華麗的東西也會欺騙我們的眼睛；若不深入地去了解它，那么，你將會永遠不知道這事物各方面的表現是如何。所以，不能認為他人的長相是魅力還是不好看也好，總之不能讓自己只依據外貌盲目地斷定一個人的好壞。
后來，我問身邊的朋友和同學：“外貌是否能決定一個人的好壞”和“外貌比友誼重要嗎？”可能這問題過于老土，但我覺得這是中學生應該認真嚴肅思考的問題。
有70%的人認為：外貿不能決定一個人的好壞；如果以外貌決定他人的好壞，那么你的眼睛將會被華麗的外表所迷惑，從而使你失去思考和觀察的能力；只相信眼睛看到的東西，那你比長相不好看的人更加可憐。
外貌不比友誼重要。因為外貌就像一面鏡子，不能把美好的東西變成永恒，而是短暫的美好。友誼比任何東西更加珍貴；友誼可以是長久的，但外貌卻不能。比如：年輕時的你是美麗，但當你慢慢地老了的時候，外貌也會隨之而老。因此，外貌不比友誼重要。
另外30%的人則認為：“更長的不好看的同學走在一起時，會被說：“太沒有品味，簡直就是降低個人的品味。”由于愛面子的緣故，才會嘲笑那些長得不好看的同學。漸漸地讓自己疏遠他人；最后拿他人的長相來給自己添加樂趣。
說真的，我討厭那些把別人的長相當作自己娛樂時的玩笑，真的很可惡。這一點就能足夠證明她的品質道德實在相當不行。客觀上地說“他們的做人行為還需要進一步地修養，才能使自己成為一個品質道德良好的同學。
如果，你身邊有同學喜歡拿別人的長相來開玩笑，應該制止他；告訴她：不要把自己的快樂建立在別人的痛苦上，這樣不僅傷害到同學的人格尊嚴，同時，還會影響到同學之間的友誼。
我們要明白“華麗的外表不能證明個人的好壞，而是要通過其他方面的綜合評價才能證明好壞。外貌永遠不比友誼重要，因為友誼是永恒的，而外貌不能做到這一點。
因此，我們不能歧視或排斥長相不好看的同學，而是要和他們當同學朋友；讓他們知道自己擁有一個關心自己的集體，而不是處處排斥自己的集體。
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇八
時光，如一條沒有盡頭的河，向前方流淌；友誼，如一條小船，隨著我們揚帆啟航，駛向遠方。
你，讓我感受到了什么是真正的友情，讓我明白了什么是真正的開心。
劉逸航，圓圓的臉，小小的眼睛，雖然有些小任性，但我們的友誼不會暫停。
有句話說得好：“當你們真正明白什么是友誼，并且達到那種默契時，就已經離離別不遠了。”
一、二年級時我們跟著別人混，混出了友誼，混出了一介英名。剛開始認識，彼此之間仍很陌生，三天一小吵，七天一大吵，但我們都不是那種很會記仇的人，一切很快就過去了。
轉眼間，到了五年級，當年那兩個愣頭青成熟了、懂事了，明白了什么是真正的友誼，不拋棄、不放棄、有福同享有難同當，一對好兄弟也變成了知己。
時間都去哪兒了？我們正在努力學習，面對小升初，交流的時間少了，玩的時間也少了，時間不見了，我們之間最后一面透明的墻也破了，要感謝學習帶來的壓力，我和你緊張地利用時間，更深入地交流。
如今臨近畢業，但友誼長存！
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇九
之前一直天真的以為我們會是永遠永遠的好朋友，至少會是很久的好朋友，可是慢慢的，我發現我們之間好像出現了一堵無形的玻璃墻。我無法穿過玻璃墻，你也沒辦法穿過玻璃墻。我們甚至不能清楚地聽到對方在說什么，就這樣，漸漸地，我們背向而馳，之間的距離越來越大。我在這條路上沒有辦法停下來，而且必須邁著更大的步伐去追求我的理想、我的人生，而你還是按照之前的速度，勻速往前走。偶爾在十字路口相遇的我們似乎也沒有什么話可以說了，兩個人不說話的時候總是感到尷尬，我喜歡看的電視電影你看不懂，我喜歡讀的書你卻幾乎都沒有讀過，我喜歡的`作家作品沒辦法與你一起交流；你喜歡的明星我都不怎么感興趣，你喜歡玩，雖然我也喜歡，但是你的玩似乎就只是抱著手機拍拍照逛逛街，你的空閑時間好像都在無所事事，都在做一些很無聊的事。
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇十
你臉上的燦爛花朵有種無言的親和力。
緣分使然。
我們成了同桌。
你熱情大方、開朗活潑。
不經意間我臉上的微笑也越來越多。
把你當成了無話不談的好朋友。
對你掏心掏肺。
向你訴說我的煩惱。
陪你逛街、買書。
即使逛街是我最厭煩的事。
與你分享我快樂的'事。
和你去江邊吹風。
繞著江邊走了那么一圈。
即使走累了也沒想告訴你。
不想在你玩的起興的時候潑你冷水。
我們是如此的相親相愛。
我都認定你是我一輩子的好朋友。
不過沒想到他的出現就拉開了我們的距離。
你越來越多的時間花在他身上。
我們出游后面總有個尾巴。
后來。
我們單獨出游越來越少。
應該說出游越來越少。
后來的后來。
位置大變動。
我們不再是同桌。
時間是如此的狡猾。
被新的朋友所替代。
我知道我們再也不可能像以前那樣。
那太奢侈。
（臨近畢業，我祝愿你以后的人生旅途一帆風順）。
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇十一
4)海內存知已，天涯若比鄰。——王勃。
5)布衣之交不可忘。——李延壽。
6)珍珠掛在頸上，友誼嵌在心上——諺語。
7)未言心相醉，不再接杯酒。——陶淵明。
8)友誼是培養人的感情的學校。——蘇霍姆林斯基。
9)摯友如異體同心。——亞里士多德。
10)于患難風豪杰。——魏禧。
11)換我心，為你心，始知相憶深。——顧夏。
12)冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭。——馮夢龍。
13)交心不交面，從此重相憶。——白居易。
14)若知四海皆兄弟，何處相逢非故人。——鮑溶。
15)與朋友交，言而有信。——子夏。
16)有了朋友，生命才顯出它全部的價值。——羅曼羅蘭。
17)親善產生幸福，文明帶來和諧。——雨果。
18)君子上交不謅，下交不瀆。——《周易》。
19)樂莫樂兮新相知。——屈原。
20)萬兩黃金容易得，知心一個也難求。——曹雪芹。
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇十二
3)友誼的本質在于原諒他人的小錯。——大衛·史多瑞。
4)友誼是個無垠的天地，它多么寬廣啊!——羅·布朗寧。
5)怯懦的人，會把朋友送給劊子手。——羅曼?羅蘭。
9)一個好朋友常常是在逆境中獲得的。——拉丁美洲。
10)一個有才智的人，一般地說是很難與人相處的，他選擇的人是很少的。(孟德斯鳩)。
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇十三
友誼是那一顆又一顆的珍珠，串起了一個又一個的好朋友；友誼是那一支鵝毛鋼筆，描繪出了好朋友們的快樂；友誼是那石頭上刻的一個又一個字，千年萬年，永不磨滅；……雖說“朽木不可雕也”，但若是友誼，便可“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”。
我有不少朋友，但要可以說是有深厚友誼的，卻沒有多少。我有一個知己，是她曾經在我沒有朋友陪伴的日子里，與我玩耍；是她教會了我許多東西，使我更加快樂……她叫小維。小維是樓下爺爺的外孫女，那年暑假回來看望她的外公，因此我認識了她。
暑假的`一天，我無聊地翻來覆去，書看膩了，電視沒啥好看，電腦又永遠都是那么幾個網站，真沒新意，作業又做完了，我干什么呢？朋友們都不在家，沒人和我玩。我無聊地站在陽臺上吹泡泡，看著它們飛來飛去，最后飛到樓下去，破掉。“哇哈哈哈哈……看！好多泡泡，好漂亮！”我奇怪地望到樓下，只見有幾個七八歲的小孩，在泡泡“雨”中蹦蹦跳跳的，好不快樂！我也好想加入她們，但是我又不認識她們，要是太冒失，不就鬧出笑話了嗎？不行不行。但是忽然有一個女孩昂起頭來，似乎想尋找泡泡的來源，卻發現了我。然后，很忽然的，她綻放出一個燦爛的笑臉，大喊道：“那些泡泡是你吹的嗎？我能和你交朋友嗎？”我笑了，不再拘束，也大喊：“好啊！”然后“蹬蹬蹬”地沖下樓。我和小維就這樣認識了。她帶著我玩，整個下午玩得不亦樂乎。在那以后，我們就建立起深厚的友誼。
我再也沒有見過小維。爺爺也說，她父母可能沒有時間帶她來了，所以她可能沒什么機會再來了。但是，我相信，就像刻在石頭上的字，永不磨滅。
有喜有憂，有笑有淚，有香有色，有合有離，這就是友誼！
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇十四
說到職場上的友誼。我想很多人都會特別有感悟。因為友誼這些事都是因人而異、因環境而變化。職場當中究竟有沒有純粹的友誼。我想還是會有的。畢竟大家長時間地相處在一起。話題上也會比較多。從同事關系上升到朋友關系后。溝通合作會更加有效率。
但是當遇到一些不可避免的狀況時。兩人的關系也許會突然間因為利益關系而產生矛盾。不說遠的就說《杜拉拉升職記》。杜拉拉跟海倫剛剛認識的時候。可以說得上是親密無間。的確是無話不談的閨中密友。可是隨著杜拉拉的職位越來越高。海倫跟杜拉拉的關系也漸漸疏遠起來。就像人類行為學當中的那句話：朋友失敗了你會不高興，朋友成功了你會更難過。這是人的天性無法避免的。
而職場上或生意上的'朋友，有很多業務或經濟利益上的關系，一旦和公司職位脫開，成為自由人，沒有了業務聯系，人走茶涼，這不是真正意義上的朋友。另一方面，職場朋友是一把雙刃劍，和同事過近的朋友關系容易造成公私不分、部門不分、上下不分、緩急不分，長久下去對雙方都沒有好處。有時候因為大家的關系過于密切，容易會說出不該說的話。原想別人不會在意，結果卻是給了別人一個烙印。
職場上的友誼建議還是保持刺猬理論當中的條文。太遠了會覺得寒冷，太近了會刺到對方。職場上，處理與上司、同事之間的關系，其實就是找到這個“溫暖又不至于被扎”的距離。而職場友誼的把握，正是如此。如果可以的話尋找知心的朋友最好在公司以外。天下滿知己，知心有幾人。
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇十五
最美不是下雨天，是我們一起躲過的屋檐。
——題記。
【將最美形象化為一個具體的事物——屋檐】。
“你們是我的命，保護你們是我的天性”“我的生命都是對你們的期待”“，誰都不許先退場”“誰都不許和我說謝謝，聽起來好疏遠，誰再和我說謝謝，我就把誰的巧克力/烤腸全吃光！”
四個人，四句話，同維護一段友誼。
【四個人的四句話體現了四個人的友誼。形象具體，寫法新穎，吸引讀者】。
【用四個疑問句提示了我們在一起哭笑、打鬧、互幫互助的美好時光】。
時間會過去，但我相信會被時間磨礪的更加堅韌。
【突出了主題，表達了對友誼的堅定信念】。
四個人，一顆心。世界上還有什么比友誼更加美好的東西？刀山火海一起下、有你們在我不怕。無論何時何地，只要想起你們，我就忍不住笑。
【友誼讓我們勇敢，感受到美好】。
我們四個人在一起的時候，要多幼稚就有多幼稚。“我獨自走在鄉間的小路上~要把糕點送給外婆嘗一嘗~她家住在遙遠又荒涼的地方、我要小心附近是否有大灰狼。”你見過初二的.學生整天唱兒歌嗎？你見過初二的學生整天玩丟手絹嗎。只要有我們，就沒什么不可能。
【回憶了四個人在一起唱兒歌、玩丟手絹的美好日子，表現我們的天真】。
我們在一塊打打鬧鬧有兩年了，再有兩年我們就要各奔東西了，所以我格外珍惜我們在一起的每一分每一秒。
【表達了對友誼的珍惜】。
愿天長地久、永不謝幕。
【表達了美好的愿望，突出了主題】。
點評：一、本文通過回憶往事，表現四個人純真的友誼，表達了對友誼的珍惜。二、語言較為生動，有吸引力。尤其是開頭第一段，能夠引起讀者的極大興趣。三、題記沒有多大意義，因為本文與屋檐無多大關系。四、文章還要條理一些，將友誼體現在幾件具體的事上，突出友誼的特點為好。五、對事件的描寫有些空洞，應將情感寄托在對人物音容笑貌的描寫中。
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇十六
我，是陽光中學一年級（2）班的一名學生。我班是文明自律班，沒有一個同學說臟話，衛生也很好。可以說是全學校的先進班了！
我叫李曉莉，我是我們班的班長，管理班級紀律、衛生、作業，今天，我們班有個新來的同學，是個很漂亮的女生，她叫王曉蘭。她一來，我就與不愛說話的她成為了好朋友。我們每天都在一起開開心心的玩，期末考試要到了，我們一起學習，她的學習成績不太好，我經常幫助她。光陰似箭，期末考試到了，我認真的答題——直到結束。卷子收上去了，我看王曉蘭有點不太高興，我走過去有點擔心的問她：“怎么？答得不理想嗎？你剛剛轉來，可能不太適應，慢慢來吧！”“不！我永遠也考不好了！”她大聲叫道，說著便飛快的跑了。我不明白為什么，不是很好嗎？為什么她不和我好好說話？我帶著疑問，一路小跑回家。
暑假到了，我很快寫完作業，寫了一封信給王曉蘭，可他沒有給我回信，我們一暑假都沒有聯系。這一暑假，是我上學以后過的最不好的暑假。開學了，我十分緊張，我不知道王曉蘭還會不會和我說話。我邁著慢吞吞的腳步走進教室。剛進去，一陣歡呼把我嚇了一跳：“班長，你終于來了，你平時來得很早，今天怎么晚了？”我們班的學習委員笑著對我說。“噢，今天有點堵車，路不好走。”我撒了個謊，把我跟王曉蘭的事隱瞞過去。這時，我看同學們都給我歡呼，可王曉蘭卻坐在那看書，紋絲不動，好像什么都沒發生。此時，我感到十分傷心。我們曾經是多么好的朋友呀！難道就因為一次考試沒考好而消失？這是為什么，王曉蘭把考試的成績看得比友誼還要重。為什么？成績發下來了，我是第一名，而王曉蘭是倒數第九名，我更不好意思見她了。她和我比起來，簡直是差的太遠了！她會更自卑的`。我們班前十名頒獎，我上臺領獎，只看見她趴在桌子上，好像是在哭吧！
從這次期末考試以后，我們沒有再說過一句話。我知道她很傷心，她也不愿意這樣，這可以看出來。但她還是這樣做了——對我的冷淡、對我僵硬的表情、總是躲著我，這一次次，都刺痛著我的心，我沒辦法，只能一天天的哭泣、無奈。
我無比的心痛，，我還以為會地久天長！
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇十七
友誼是什么？友誼是那一顆又一顆的珍珠，串起了一個又一個好朋友；友誼是那一支鵝毛鋼筆，描繪出了好朋友們的快樂；友誼是那石頭上刻的一個又一個字，千年萬年，永不磨滅；……雖說“朽木不可雕也”，但若是友誼，便可“水滴石穿”、“鐵桿磨成針”。我有不少朋友，但要可以說是有深厚友誼的，卻沒有多少個。
我有一個知己，是她曾經在我沒有朋友陪伴的日子里，與我玩耍；是她教會了我許多東西。我稱她為小維。小維是樓下爺爺的外孫女，那年暑假回來看望她的外公，因此我認識了她。暑假的一天，我無聊地翻來覆去，書看膩了，電視沒啥好看，電腦永遠都是那么幾個網站，幾個新聞，作業又做完了，我干什么呢？朋友們都不在家，沒人和我玩。我無聊地站在陽臺上吹泡泡，看著它們飛來飛去，最后飛到樓下去，破掉。“哇哈哈哈哈……看！好多泡泡，好漂亮！”我奇怪地望到樓下，只見有幾個七八歲的小孩，在泡泡“雨”中蹦蹦跳跳的，好不快樂！我也好想加入她們,但又拘于陌生的關系。
忽然一個女孩抬起頭來，尋找泡泡的來源,卻發現了我，然后，很突然的，綻放出一個燦爛的笑臉，大喊道：“我能和你交朋友嗎？我叫小維!下來玩吧!”我也笑了,仿佛堅冰被融化，不再拘束了，也大喊：“好啊！”就“噔噔噔”下樓了。我和小維就這樣認識了。她帶著我玩，整個下午玩得不亦樂乎。在那以后，我們建立起深厚友誼.將近開學的日子，小維就像化作一股輕煙消失了。我很著急：小維到底去哪了？怎么回事？我去問了問樓下的爺爺，。
誰知，爺爺的話就像一盆冷水一樣潑在了我身上：“小維？小維她回去了，回她家了，在香港呢。”一天的期待，破滅了……我再也沒有見過小維了。爺爺嘆了一口氣，還說她父母沒時間可能沒什么機會會回來了。
但是，我堅信，會像刻在石頭上的字，永不磨滅。有喜有憂，有笑有淚，有香有色，有合有離，這就是友誼！
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇十八
那時，你和我都還小，大概六七歲的樣子，我正在我奶奶家住，認識了你，我們的關系一天比一天好。你是個特別惹人愛的孩子，長著一頭長而黑亮的頭發，一雙大而黑的眼睛，粉嘟嘟的小臉，總會讓人惹不住去捏一下，總之你什么都比我好，大家都很喜歡你。
當時，正是莊稼的季節，稻場上有很多稻草，我不知是從哪來的奇思妙想。對你說：“我們到田里去燒紅薯，好不好？”你當時很詫異的說道：“不好吧，萬一起火了怎么辦？”我說：“只要我們小兒點，不會的。”你還是不愿意和我一起去，在我再次苦求下，終于被我征服了。
奶奶說：“是誰要去燒火的？”我不敢做聲，這時你小聲的說：“是……雪……”你剛要說出我的名字時，我就大聲喊道：“是許芳，是她帶我去的。”這時，我看見你的大眼睛里正閃著淚光。我一說完，便有許多人前來指責你，忽然，豆大的眼淚從你的眼睛滑下來，你媽媽便把你領回家了，我看著你哭泣的背影，便開始后悔了。
就這樣，我失去了一個好朋友。
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重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇十九
記得小學六年級的時候，我們班轉來了一個插班生。老師讓我們班坐在一起，一開始我還很高興。因為他學習成績比我好，還可以請教他。可是沒過幾天，我們這間不斷地發生矛盾。我怒氣沖沖的就在桌子中間畫了一條界線，還警告他不準超過界線。我為了此事，還專有根木棒在書桌里。他懷做完做業就把東西遷居我的地盤里，害得我會場什么都不方便。有一天自習課上，他的胳膊又超過了界線。我就大聲喊道：“又要挨木棒了”沒有想到他竟然大聲嚷道：“我又不是故意大利超過界線。”這時，全班同學都盯著我們，真丟臉。我還多次警告他，如果再把東西放在我的“地盤”里，我就給你扔在地上。結果有一天，我們做午間操回到教室。我看見在我地盤時亂七八糟地放著的鋼筆，書和其它的東西就心煩。我拿起他的鋼筆狠狠地摔在地上打壞了。此事發生以后，我們好多天沒說話。
有一次數學考試，我們需要三角尺。監考的老師非常嚴，不敢亂動。我找來找去，怎么也找不到我的三角心，我正在心急如焚的時候。我忽然發現他的胳膊慢慢地移到了我的地盤里。我不知道該怎么辦？可是說出去的話又不可收回。難道扔在地上？不行，我很需要三角尺。我瞟了他一眼，見他不害專心致志地做題。根本沒有發現，我就偷偷抓起他的三角尺。畫完之后，又給他悄悄放回去。
我們交完卷子回到了座位上，他溫不經心地說：“這次怎么不說又要挨木棒了？”啊！原來他是故意的，我被這事感動，便悄悄擦了界線。從這以后，我人們互相幫助。成為了好朋友，更深了。
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇二十
世界上，一個人能有幾個知根知底的好朋友呢？一個人又能交幾個有義氣的好朋友呢？一個人又有幾個朋友能與你維持七年的好友關系呢？想必為數不多吧！
我有一位朋友，從小學一年級就是好朋友。在那個無知、單純的年齡，我們結下了最純粹的友誼，日月可鑒。當時她比我學習好。我只是一個成績平平、職位小小的組長，而她是當時成績優異，在班里叱咤風云的人物班長。我交作業，她收作業，這一來一去就很熟悉了。她在學習方面，給了我很大的幫助。下課，她拉著我一起寫作業。有時，一道數學題，我們就可以討論很久，臨近期末，她又把她學習中的復習密方傳給了我。
當周未我們一起出去玩時，她又展現出了她的另一面。在學校，她嚴肅認真，而在周末跟我一起出去玩的她又俏皮可愛，陽光向上，是我們謝老師口中典型的，溫婉優雅，俏皮可愛的好女孩。她又與別的女孩不同，她可鹽可甜，可感性可理性。當我們一起去買東西時，由于我花錢大手大腳，看見一件好看的東西就想買，這時，她就理性地告訴我：這樣的商品有很多，再看看，貨比三家才能買到好東西。當然她也可以像普通女孩那樣，看見好看的東西就感性地說：快看快看，這葉子上的露珠晶盈剔透，像極了珍珠！
我與她有很多時候意見都不同。比如我們心儀的地方就不同，她喜歡熙熙攘攘、熱鬧的商業街，而我則更傾向于安安靜靜、平平淡淡的湖邊美景。但我們絕不可能因此吵架，純粹的友誼讓我們彼此包容、彼此理解。
吵架是不可能的，但互損、互嘲倒是很常見。比如今天她用手表給我打了個電話，電話一開頭就是：小豬，都那么久了都不給我打電話，當手表是擺設嗎？笨！
別以為我們要吵起來，因為下一句話就是哈哈哈哈雖然我們嘴上說的都是損友的話，可我心里卻總在說：終于通電話了，想死你了！在心靈上，我能感應到，她也是這么想的。
很特殊，不是血緣關系，卻有著血緣關系般割舍不斷的感情！如水晶，晶盈剔透；如金鋼石，堅硬無比，這友誼地久天長！
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇二十一
每一天的點點滴滴中，都會一個人來陪伴我。那個人就是老師經常說的“在我們頭上的北極星。”那一顆“北極星”就是我最好的朋友。
我經常稱這位好朋友為“蘇姐”，蘇姐呢，經常會用“航姐”來代替我的名字稱呼我。
我們同身為班長，一直都是在競爭中合作，在合作中競爭。無論是什么事情，我們都要聽一聽對方的見解和對方的看法。我們的“私人感情”非常好，但從不把那些友情摻雜到我們的“工作之中”。其實有蘇姐陪我度過的每一分每一秒都是幸福的，我能夠在她的身上看到真正的快樂，也能夠在快樂之中找到她的身影。再傷心之時，我也能夠得到這個世界上最真誠的安慰。
我常常會某一瞬間萌發出一個新穎的想法，就像有一次我想真正的回我我的童年，做一些隨記，但是不是經常做過隨手筆記的我，不得不請教別人給我一些多的提示。我給自己的好朋友大約兩三行的紙條，一個同學把這張紙當做了練習紙，并且對我說她忘記了我拜托她的事；我的后桌告訴我，她想給我寫一些提示，而實在不會寫；監督班長也告訴我她不會寫，后來卻因為想讓我借她報刊而想重寫······但是我把紙條給蘇姐的時候，她一口答應了，但是現在要值周，中午再幫我寫。中午的時候，她給我一張紙條，上面寫著：
“童年像一支歌，充實著我；童年像一首詩，感染著我；童年像變色龍變色一樣，時時刻刻在變化，時而憂傷時而歡喜。在我的世界中，童年是一段永不落的時光，我要去把它當做我的人生去對待。美麗——永歸于他。”身上因一個個字而涌起一股暖流，這一段文字是我永遠都不會忘記的。
時光飛逝，我們已經上五年級下學期了，學生的活動，再加上評選團員、學習雷鋒好少年等稱號的事情更多了。我和蘇姐每一天都在“爭”這些稱號，而在爭取的過程中促進了。全班只有兩個人交上去了“小記者”評選的稿，那就是蘇姐和我。并不是見了對方寫后才寫的，而是老師留這項作業的那天晚上，她寫了，我也寫了。
我們在快樂中成長著，而我們之間的回憶已經記錄在我們生活中的點點滴滴中。我和她都知道，她是我的朋友，我是她的朋友。在我的瞳孔中，她必定會看的她自己的身影；我在她的瞳孔中，也會看到我的身影。
我們是真正的好朋友，我們是公認的好朋友。那么，讓我們用所有不朽的回憶來促進！
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇二十二
我還記得是誰教會了我道也道不完的知識。還記得是誰讓我擁有了快樂的童年。還記得是誰在我失落時給予我幫助。
是你們，我的同學們。是你，我心愛的6。5班。
現在，我們即將分離，即將離開大白菜小學。我們還小，但我們不幼稚。我們已經不是要人哄要人逗的孩子了。我們要學會承受離別。
這6年來，我們一起笑，一起哭，一起闖禍，一起鬧。還記得是誰幫誰背黑鍋；還記得是誰為了眼中看似可笑卻童真的仗義，被打的滿臉烏青；還記得是誰，平時你罵我我罵你，可大人們不知道，我們句句都是明貶實褒；還記得是誰在同學受傷時，義無反顧的背上背下，汗流滿面也不喊聲累。
也許，我們的一些行為，在大人看來是幼稚。是可笑的，但這卻是最純潔沒有雜質的友誼。等我們長大了。懂得人情世故了，懂得不得罪人了，懂得保留秘密了。那人與人之間也許就隔了一堵心靈的墻。那個時候，我們，還會有最純真的友誼么。
所以，答應我，珍惜，誰也不許忘了誰。誰也不要讓友誼變質。我們拉鉤！
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇二十三
3.促進同學團結，促進學生身心發展。
1.桌子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“”四個大字，并配些圖畫。
2.錄音機，《找朋友》音帶。
3.老師和班上一些同學一起根據本班實際編寫同學們人際交往中的正反實例。
4.記分牌，用于游戲記分。
5.組織同學排練表演短劇。
同學們，我們全班同學在一起生活學習快一個學期了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎？你會和同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。
1.全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關的情況。
2.訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。
3.把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。
請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）。
我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看以下幾個短劇。（根據班級情況編排）。
1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。
2.一個組長發書，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。
3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。
（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看……”）三個短劇中的演員換位，繼續表演。
1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。
2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。
3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么。于是兩人互相道謝，非常友好。
短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢？”（大家討論，隨意發表意見。）。
主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！
請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。
同學們自由發言：指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你。”
主持人小結：善于發現別人的優點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。
同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！
請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！
重要的友誼重要的我們大全（24篇）篇二十四
每個星期六晚上5：30～7：00，我都要學電子琴。這個星期六，我又去學琴了。等我回到家，媽媽告訴我，韓碧瑩找我。我立即往她家打電話。她一聽，笑地前仰后合，我被弄的莫名其妙。
原來，在我學電子琴時，韓碧瑩往我家打了五次電話，都是我媽媽接的。第一次往我家打電話時，媽媽接了電話：“喂，您好，請問您找誰？”韓碧瑩以為是我（她說我媽媽聲音象小孩），還尋思我今天聲音怎么這么活潑。剛想回答，又想了個逗我玩的辦法逗我玩的辦法，便掛了電話。
把電話掛了后，她又打了一便，我媽媽還說：“您好！”韓碧瑩又想逗我玩，又把電話掛了。心里還挺得意呢！緊接著，又打了一便，打的時候還以為我會說“韓碧瑩，別鬧了。”沒想到我媽媽說的是：“您好，你到底找誰？”韓碧瑩氣上來了，心想怎么連我都認不出來了？！便說了一聲“你好”，把電話掛了。
媽媽連續接著了三個“不明電話”，非常奇怪。一想：會不會是同學打來的呢？
但是不敢確定，只好等待著第四個“不明電話”。果然，韓碧瑩又打電話了。
這次，我媽媽剛說完：“你好。”還沒等我媽媽說“你找×××嗎？”韓碧瑩就說：“hello！”又把電話掛了。
媽媽絞盡腦汁地想這到底是誰的電話，突然，媽媽自言自語：“這個人家的電話怎么這么不好，沒信號。”正想著，韓碧瑩又打電話了。媽媽一看電話號碼，不是韓碧瑩的嗎？于是她接起電話，就說：“韓碧瑩嗎？×××出去學電子琴了，不在家。”給韓碧瑩嚇的目瞪口呆！不過，她很快反應過來了，說：“什么時候回家？”
教你兩招兒：
1、給別人打電話，說什么“你欠本公司××錢，請于×月×日到××××還錢。
2、接別人電話，說：“本電話有測驗智商功能，請隨意按下一個鍵，測驗您的智商。2分鐘后……經測驗您的智商為0。
“你好啊！”（對方回答）“你是誰？”（對方回答）“你找我什么事？”（對方回答）“等等等等等，我要告訴你，這是電話留言，主人不在家。”