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    羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文(14篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:雁落霞

    優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力,給人以美的享受和思考的空間。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

    羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文(14篇)篇一

    《遲來(lái)的告白》上映當(dāng)日(10月17日)恰逢國(guó)家扶貧日,影片也聚焦脫貧攻堅(jiān)這一主題,講述了退伍軍人余穆放棄優(yōu)渥的生活條件,來(lái)到邊遠(yuǎn)山村鄧氏村,成為一名扶貧志愿者,幫助村民脫貧攻堅(jiān)的感人故事。導(dǎo)演李彬表示,希望通過(guò)影片喚起更多年輕人對(duì)脫貧攻堅(jiān)事業(yè)的關(guān)注,向奮戰(zhàn)在一線的工作者們致敬。

    李彬還回憶起影片拍攝時(shí),由于資金不足,只能租借一天噴水車(chē),所有的雨戲都要在一個(gè)晚上拍完,主演董波連著淋了幾個(gè)小時(shí)的雨,卻絲毫沒(méi)有怨言,“拍完時(shí),他嘴唇都紫了,凍得說(shuō)不出話來(lái),全劇組都非常感動(dòng)。”董波則回應(yīng)說(shuō),自己是“痛并快樂(lè)著”,“《遲來(lái)的告白》講的是愛(ài)的傳遞,從對(duì)家庭的小愛(ài)到對(duì)社會(huì)的大愛(ài),我們也希望把這份愛(ài)傳遞給觀眾。”

    影片人物原型之一、全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲得者劉錦秀在分享觀影感受時(shí)幾度哽咽。她說(shuō)影片貼近現(xiàn)實(shí),充滿了溫暖和感動(dòng),特別是主人公余穆在妻子墓前深情告白的片段更讓她潸然淚下,“我想起了我的父親,他生前曾跟我一起扶貧創(chuàng)業(yè),家鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)完成時(shí),我也來(lái)到他的墓前跟他說(shuō),我沒(méi)有讓他失望。”

    羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文(14篇)篇二

    早春的爛漫時(shí)節(jié),桃樹(shù)都已開(kāi)放。放眼望去,那一大片一大片柔軟的粉色,仿佛要將人的心靈占據(jù)。輕和的微風(fēng)在其間穿梭,撥弄著樹(shù)枝,發(fā)出宛如吹篪的聲響。

    此刻,終于明白了時(shí)間的期許,冬天真正的含義,是為了讓花朵來(lái)年更美的綻放。風(fēng)蕩漾著我們無(wú)可把握的未知,讓這如花的季節(jié),如花的色彩,又重新躍然于枝頭。

    是天地,是本然。低頭淺笑。

    整個(gè)冬天漫長(zhǎng)的期盼與等待,終于在這桃花爛漫的時(shí)刻,得到了釋放。

    一種淺粉色的絢麗,永遠(yuǎn)在我的記憶中閃耀。

    雙手合十,祈禱這個(gè)春天,繁花盛放,芳草芬菲。

    羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文(14篇)篇三

    在生活的大海上,老師,你就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程!我由衷地贊美老實(shí),更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。

    尤老師就是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’,眼睛像兩顆黑珍珠,極有神采,烏黑的長(zhǎng)發(fā),好看極了!尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。

    尤老師對(duì)我們很?chē)?yán)格。有一次,我的同桌沒(méi)澆花,尤老師很?chē)?yán)厲的罵了他一頓。從那以后,我的同桌再也不敢不澆花了。

    但就是,尤老師雖然很?chē)?yán)格,但也有親切的時(shí)候。那次,我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè),就沒(méi)有做。星期一來(lái),剛好遇到尤老師,尤老師就問(wèn)我:“李瑞婷,你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎?”,我低下頭,小聲的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有。”本來(lái)以為尤老師沒(méi)聽(tīng)到。但就是,尤老師聽(tīng)到了,我很怕尤老師罵我,但就是,我只聽(tīng)到尤老師親切地說(shuō)了一句話:“為什么沒(méi)做?今晚放學(xué),你在留在那里做。”說(shuō)完,尤老師就走了。

    放學(xué)了!同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè),尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過(guò)去了,我作業(yè)補(bǔ)好了,交給尤老師,就去收書(shū)包。我剛要走,尤老師就叫住了我,說(shuō):“你過(guò)來(lái)一下。”,我聽(tīng)了,放下書(shū)包,走了過(guò)去。原先,就是我的有一道題目做錯(cuò)了,此時(shí)尤老師耐心的教了我一遍,問(wèn)我:“學(xué)會(huì)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后,我就去背書(shū)包,回家了。

    在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下,我們班取得了很好的成績(jī)。

    十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。尤老師的教誨之恩,我終生難忘!

    羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文(14篇)篇四

    我不知道自己于何時(shí)何地而生,只是知道自己從出生的那一天起,我就生活在一個(gè)網(wǎng)中。在我的天地里,四周布滿了不可言狀的大網(wǎng),這張大網(wǎng),將我囚禁于其中。

    我也不知道自己是個(gè)什么東西。我的父母也從沒(méi)告訴我自己從何而來(lái)。而我也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們。只是,一中稱之為“人”的東西,他們把我叫做魚(yú)。一條美麗的魚(yú)。

    在我小的時(shí)候,他們把我養(yǎng)在一個(gè)叫做魚(yú)缸的玻璃瓶里。用以做觀察和欣賞。“多漂亮的魚(yú)啊!,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的魚(yú)呢,怕它是魚(yú)的精靈吧!”類似的贊美,我聽(tīng)得太多,太多,而我卻從未為這些贊美而高興。相反,在這個(gè)小玻璃缸里,我只感到呼吸困難,甚至差點(diǎn)兒令我窒息死亡!

    也許,就如他們所說(shuō)的那樣,我是魚(yú)中的精靈。不僅美麗得離奇,而且也長(zhǎng)大快得離奇。這樣,就顯得我很另類!在小玻璃缸容不下我龐大的身軀的時(shí)候,他們把我放入大海!裝在一個(gè)大網(wǎng)里。

    在海里開(kāi)始的那一段時(shí)間,我的確很是歡喜了好一陣子。海里的海藻,珊瑚等等都讓我新奇不已!特別是,在這里我可以看到我的同類!看著他們也搖著尾巴,在水中穿來(lái)穿去!不時(shí)戲嬉的笑聲,也讓我感同身受!再說(shuō),我的美麗,讓我成了他們之中的佼佼者。于是,我開(kāi)始對(duì)這一切都欣喜若狂!那中稱之為人的東西,他們顯然也是為我的欣喜而高興。因?yàn)槲以吹剿麄冎钢叶_(kāi)懷大笑!

    隨著時(shí)光的流逝,我也漸漸地厭倦了這樣玩偶的生活!我聽(tīng)他們說(shuō),在水外面的世界,那里比水中還美麗!那里有陽(yáng)光,白云,有草地,森林,到處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香!于是,我開(kāi)始對(duì)那個(gè)世界充滿了向往!我真的想坐在高山上,看云卷云舒,品味花開(kāi)花落的意韻。我也想像那個(gè)叫海子的人那樣,面朝大海,是否真的就會(huì)春暖花開(kāi)!當(dāng)我對(duì)同伴說(shuō)著我的夢(mèng)想的時(shí)候,他們都在嘲笑我:你啊~別妄想了,你是一條魚(yú)!你是永遠(yuǎn)也離不開(kāi)水!在說(shuō)了~別忘了,你的大網(wǎng)!

    這個(gè)時(shí)候,我才開(kāi)始省視自己周?chē)囊磺校∷闹埽€是布滿了那張大網(wǎng)!那些人,也還是不時(shí)地拿我取樂(lè)!用以化開(kāi)他們心中的'無(wú)聊和空虛,也許是在掩蓋著他們的悲傷!然而,我卻不再向他們搖頭拽尾了!我身體骨子里的不安分開(kāi)始表露,我總是想著如何沖出這張大網(wǎng)。到外面去看陽(yáng)光,看白云!去看草地,看森林!

    于是,在有事無(wú)事的時(shí)候,我總是向著那張大網(wǎng)撞去,向它沖去!然而,每次都是以我的失敗而告終!有的時(shí)候,那張大網(wǎng)把我纏住,我越是沖撞,纏得越緊!有時(shí)候,我甚至撞得遍體鱗傷!

    我的同伴看到我這樣,總是不住地勸阻我!我的親密的小金花也常常撫摸著我傷痕累累的頭而哭泣。她,是我的最最好的朋友,以前曾說(shuō)和我白頭到老的。有時(shí),我也想為了她,而把自己的不安分克制。然而,我始終抵制不了那陽(yáng)光,白云對(duì)我的誘惑!

    那種稱之為“人”的東西,他們也在為我的奇怪的舉動(dòng)而納悶,為我把自己弄得頭破血流而憐憫!我知道,他們是真的很喜歡我!看著我的傷痕累累,也有很多人為我而流淚了,他們不斷地給我很多精美的食物,而我卻對(duì)這些不感興趣!我想的是那陽(yáng)光和白云!可是,他們不會(huì)了解,永遠(yuǎn)也不會(huì)明白我的心思!

    于是,在一個(gè)沒(méi)有同伴陪伴的夜晚,我又開(kāi)始想那張大網(wǎng)發(fā)起進(jìn)攻!然而,它卻把我纏得動(dòng)搖不得!把我纏得差點(diǎn)窒息!我覺(jué)得自己呼吸困難,喊不出聲音!而我的同伴卻沒(méi)有一個(gè)在身旁!但是,我還是不想放棄,不想放棄自己的夢(mèng)想!借著一點(diǎn)昏暗的亮光,我看到在不遠(yuǎn)處有座很大的珊瑚礁。于是,我開(kāi)始看到自己在高山上閑趟~風(fēng)兒把白云卷起,奔向遠(yuǎn)方!

    我用盡自己全身僅有的力氣,快速的向珊瑚的一角撞去!我知道:只要把大網(wǎng)撞破,我就自由了!我就可以到上面去享受陽(yáng)光,去沐浴大雨了!一切,就在眼前了!

    隨著一聲巨響之后,只感到自己一點(diǎn)力氣也沒(méi)有!海水也變成了紅色!而那張大網(wǎng),也散落在大海深處!就在我的身旁!我不由地欣喜起來(lái)!我自由了!我把網(wǎng)撞破了!我可以去看藍(lán)天,白云了!

    當(dāng)我想再次搖著尾巴,揮揮雙鰭的時(shí)候,卻怎么也動(dòng)不了!我的小金花,在我的身邊游來(lái)游去,不時(shí)的撫摸著我的身體!淚流滿面的!同伴們也在我的身旁不住地抽泣著!他們是怎么了?不為我的自由高興么?我卻怎么也說(shuō)不出話!我覺(jué)得好累好累!眼睛老是想要閉上!我努力使自己清醒起來(lái),可是,還是無(wú)能為力!我只能聽(tīng)到他們的哭泣聲!

    那種稱之為“人”的東西,顯然也為我的舉動(dòng)傷心。他們不聽(tīng)地問(wèn):為什么它要這樣?為什么?伴著不解的抽泣!

    當(dāng)小金花舔著我的嘴唇的時(shí)候,我掙扎著搖搖尾巴,張著嘴,向她吐了個(gè)水泡。我想帶著她,和我一起去看白云藍(lán)天,可是,我覺(jué)得好累!我知道自己需要好地睡上一覺(jué)了,等我醒來(lái)之時(shí),帶著我的小金花,和我一起去看藍(lán)天,看白云!身體的疲憊和疼痛讓我已沒(méi)有一絲力氣去向她描述美好的未來(lái)!他們的聲音也漸漸地在我耳里變得越來(lái)越模糊。于是,我無(wú)力地閉上雙眼,就像睡去一般,帶著我美好的夢(mèng)!

    羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文(14篇)篇五

    秋天的中旬,我去奶奶家,看到了山村美景。

    清晨,我推開(kāi)門(mén),一片夢(mèng)幻的景色呈此刻眼前。微風(fēng)吹過(guò)田地,沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑,默默不語(yǔ)。

    沿著彎彎曲曲的小路走,到了魚(yú)塘,小魚(yú)們還在睡夢(mèng)中,轉(zhuǎn)頭一看,對(duì)面的山就像是剛睡醒還沒(méi)睜開(kāi)惺忪眼睛的臉,還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。

    中午,那座山依然若隱若現(xiàn),魚(yú)兒也醒了,在水中跳躍,好像是在向大家問(wèn)好。一只只小鳥(niǎo)在藍(lán)天中自由自在的翱翔。下午,那座膽怯的山漸漸揭開(kāi)了朦朧的面紗,奶奶慈祥的告訴我:“雖然稻谷還沒(méi)收割,可是已經(jīng)能夠播豆了,這叫播早豆。”我靜靜的蹲在田地邊思忖著。

    傍晚,沒(méi)有高樓的阻擋,能夠送太陽(yáng)回家,太陽(yáng)慢慢的,一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸的全落了。

    晚上,太陽(yáng)回家了,月兩月來(lái)接班了,星星眨著眼睛聽(tīng)著月亮姐姐講故事,恬靜的夜晚中蕩漾著看門(mén)狗的吠聲,是多么美妙啊!

    臨走時(shí),我被這美麗的夜景迷得流連忘返,戀戀不舍。

    羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文(14篇)篇六

    每年的三月十五日是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”。這天晚上都有不同主題的晚會(huì),今年的主題是“共筑消費(fèi)新生態(tài)”。

    晚會(huì)中每一個(gè)事例都讓人瞠目結(jié)舌,發(fā)人深省。它不僅通過(guò)媒體明察暗訪、暴光內(nèi)幕、揭露真相,而且還運(yùn)用多媒體舞臺(tái)情景劇展示隱蔽性強(qiáng)、危害大的`新型詐騙手段,還利用試驗(yàn)和演示向觀眾揭示了一些市場(chǎng)銷售產(chǎn)品所在的潛在風(fēng)險(xiǎn)。及時(shí)向廣大消費(fèi)者發(fā)出警示,提高我們辯真識(shí)假的能力。其中有與我們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的食品衛(wèi)生安全,也有我最關(guān)注的利用智能設(shè)備的安全漏洞遠(yuǎn)程操控飛機(jī)、家用電器、電腦等電子設(shè)備。這種操控不僅會(huì)造成個(gè)人信息的泄露,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)危及人身、財(cái)產(chǎn)安全。3.15晚會(huì)提醒我們不僅要在這一天保護(hù)自己權(quán)益,而是要把每一天當(dāng)作3.15,共同努力、共同監(jiān)督、杜絕假冒偽劣。也給商家敲響了警鐘,制假販假將受到法律的制裁。

    3.15晚會(huì)結(jié)束了,我明白了一個(gè)道理,做人要講良心,做生意要講誠(chéng)信。讓我們記住這個(gè)難以忘懷的國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日。

    羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文(14篇)篇七

    我的童年伴隨著無(wú)數(shù)的笑聲。

    我有一個(gè)漂亮媽媽,家里到處都是她瓶瓶罐罐的化妝瓶和各式各樣的高跟鞋。

    記得七歲那年,媽媽周末上班前打扮得漂漂亮亮的。我一看嚇了一大跳,不由自主地說(shuō)了一句:“我媽媽整容了嗎,變得這么漂亮?”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō):“小丫頭,你懂什么呀?”我聽(tīng)了之后,撒腿便跑了。

    之后,我坐在電視機(jī)前,心想:我是女孩,媽媽也是女孩,那我也可以變成媽媽那么漂亮了?我趕緊看了看午睡的爸爸,發(fā)現(xiàn)他睡得很香,很甜。這下子我可放心了。我來(lái)到媽媽的化妝臺(tái)前,一看,好多瓶子哦!

    我拿了幾個(gè)媽媽常用的瓶子,化起了妝。由于,媽媽的化妝臺(tái)太高了,我沒(méi)辦法照鏡子了,只能自已估摸著畫(huà)了。臉上的妝畫(huà)完了,我還不甘心,拿起媽媽的高跟鞋和漂亮裙子一穿。走了幾步,因?yàn)楦吒瑢?duì)于我說(shuō)太高了,太大了,所以發(fā)出很大的聲音。將爸爸吵醒了。

    爸爸循著聲音找到了我。當(dāng)時(shí),我還在轉(zhuǎn)圈圈,沒(méi)發(fā)現(xiàn)爸爸來(lái)了。爸爸看見(jiàn)我,“啊”的一聲叫了起來(lái)。我面朝爸爸,剛準(zhǔn)備說(shuō)話,爸爸便哈哈大笑了起來(lái)。我問(wèn):“笑什么呀?我不好看嗎?我不是美女嗎?一點(diǎn)都不會(huì)欣賞。哼!”我的話剛落音,爸爸又笑了起來(lái)。爸爸將我抱了起來(lái),照了照鏡子。我一看,也哈哈大笑起來(lái),原來(lái),我給自已畫(huà)了個(gè)鬼臉,笑得我和爸爸肚子都疼了。在地上直打滾呢!

    從此以后,我再也不打媽媽的化妝品的主意了。

    羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文(14篇)篇八

    奶奶:

    您好。

    奶奶您為我做過(guò)很多事,其中最令我感動(dòng)的是我生病的那次。

    那一天我生病了,雖然我生了病,但我還是在上學(xué)。放學(xué)后我跟著奶奶走,忽然我覺(jué)得不對(duì)勁,于是我問(wèn)奶奶:“奶奶,我們是不是走錯(cuò)路了?坐公共汽車(chē)的路不是這條呀!”“我們今天先去看病再回家。”奶奶說(shuō)。“看病?”我感到很奇怪,因?yàn)榻裉煸缟希覜](méi)有聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)自己要給我掛號(hào)。我又問(wèn):“誰(shuí)掛的號(hào)?”“我在接你前掛的。”聽(tīng)了這句話我很感動(dòng),奶奶的背已經(jīng)有點(diǎn)彎了,沒(méi)想到奶奶會(huì)這樣關(guān)心我,這時(shí)奶奶主動(dòng)地拿了我的書(shū)包背在自己的背上,拉著我的手往醫(yī)院走去。那天下午看完病后,我很快就好了。

    奶奶,我要謝謝您對(duì)我一直的照顧,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后要好好照顧您!

    xxx。

    20xx年xx月x日。

    羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文(14篇)篇九

    上午第三節(jié)課是體育課,上課鈴一響,大家都從歡快轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅。

    老師一來(lái),就說(shuō):“帶好繩子,門(mén)口排隊(duì)。”又是一陣“yeah”的歡呼聲,我們像火箭似的“嗖嗖”地跑了出去。

    我們的體育老師有一個(gè)習(xí)慣:一到操場(chǎng)的第一件事就是圍著操場(chǎng)跑一圈。因?yàn)槟猩鷽](méi)排好隊(duì),所以我們女生先跑一圈,跑完了男生得跑倆圈。

    跑完之后,我們就跳繩。第一排的女生先跳,我第一次就跳了6個(gè)就斷了。一分鐘過(guò)去了,老師喊“停”,我才跳到一百零幾個(gè),連“良好”都沒(méi)有達(dá)到。男生跳的`時(shí)候,我也跟著跳,這次我跳到了“良好”。我滿意地對(duì)關(guān)昕?jī)x說(shuō):“我的體育要求不高,只要達(dá)到‘良好’就ok了。”

    自由活動(dòng)的時(shí)候,我們幾個(gè)好朋友把繩子系在一起,跳大繩。結(jié)果到下課的時(shí)候,繩子解都解不開(kāi),直到下午才解開(kāi)呢。

    今天的體育課可真開(kāi)心啊!

    羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文(14篇)篇十

    尊敬的熊老師:

    您好!

    最近,我遇到一件煩惱的事。

    我患上了“考前綜合癥,”每逢考試我就很緊張,越緊發(fā)揮失常,一發(fā)揮失常就考不到好成績(jī),一考不到好成績(jī)我就愁。

    我的好朋友也經(jīng)常給我施加壓力呢,哪怕我一不小心輸了她0.5分,她就會(huì)追在我屁股后面不停得說(shuō):“唉,李釔彤,你說(shuō)你這次怎么考地比我還差,哎呀,這樣下去可不行呀……”

    雖說(shuō)這是為我好,但,怎么聽(tīng)都是那么刺耳,一不小心就想要發(fā)脾氣,我的好朋友就會(huì)又說(shuō):“哎呀,李釔彤,你不要生氣嘛!生氣了就不好看了,何況你還是淑女……”

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文(14篇)篇十一

    某同學(xué):

    你好!

    你肯定不知道我是誰(shuí)吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友,你問(wèn)我來(lái)干什么?哼哼,我是來(lái)出你洋相的。

    第一件事:錯(cuò)別字。

    你的錯(cuò)別字隨便翻開(kāi)一本本子就能找出一大堆。舉個(gè)例子吧:一天,“試”字準(zhǔn)備進(jìn)城,不小心帶了一把刀,“弋”多寫(xiě)了一撇變成“戈”,被官員(老師)發(fā)現(xiàn)了,半路殺的腿直流血啊(被打了一個(gè)大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來(lái))。你想想啊!你影響的不是別人,而是我啊!

    第二件事:陰陽(yáng)顛倒。

    也舉個(gè)例子:你在寫(xiě)日記《我的一天》時(shí),媽媽趁你不在偷偷地。

    羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文(14篇)篇十二

    1.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩,對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍,對(duì)待他人總是坦率與友好,你是同學(xué)們的好朋友,你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,思維也不夠敏捷,但你仍然踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印,勇往直前。愿你繼續(xù)努力,我始終會(huì)做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!

    2.你是一位有著較強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生,你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題,因而成績(jī)徘徊不前。只要有恒心,有毅力,老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。愿你不斷地充實(shí)自我,變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生!

    3.悅升,這學(xué)期你繼續(xù)毅然決然地?fù)?dān)負(fù)起了勞動(dòng)委員的職責(zé),認(rèn)真地監(jiān)督、耐心地指導(dǎo)同學(xué)們的每一次清掃活動(dòng),使得咱們班的勞動(dòng)衛(wèi)生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時(shí)變得明亮起來(lái),你那的睿智的回答又常常讓同學(xué)們的解題思路變得豁然開(kāi)朗。在此,老師代表同學(xué)們向你表示感謝:這學(xué)期,你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂(lè)!

    4.你很有上進(jìn)心,能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好,自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁(yè),奏響人生最強(qiáng)最美的樂(lè)章。

    5.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),自尊心也很強(qiáng),聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心,能與同學(xué)友愛(ài)相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候,缺乏克服困難的信心,只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘,望你克服困難,勇往直前!

    6.對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng),對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無(wú)須對(duì)你多講,你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句歌詞,朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧,成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。

    7.你面目五官清清秀秀,言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確,自學(xué)能力較強(qiáng),成績(jī)一直保持優(yōu)秀。親愛(ài)的朋友,記住嘍,進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。

    8.一年來(lái),你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn),一下子躍進(jìn)了尖子生的行列,讓老師和同學(xué)們刮目相看,可又有誰(shuí)知道,在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血,當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí),我非常感動(dòng),這可真印證了那句古話:鍥而不舍,金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì),它將使你終身受益,助你取得成功!

    9.少而好學(xué),如日出之陽(yáng);壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如灼燭之明,求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德,但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn),就失去了求學(xué)的意義,希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)的目的,做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

    10.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,文情并茂的作文,了解到你獨(dú)到的見(jiàn)解時(shí),是多么喜悅,你的特長(zhǎng)真不少,畫(huà)畫(huà)、彈琴樣樣都行,成績(jī)也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。

    羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文(14篇)篇十三

    爸爸媽媽說(shuō):“讓我身體更棒,今年讓我去學(xué)游泳。”在學(xué)校里每當(dāng)聽(tīng)到學(xué)過(guò)游泳的同學(xué)們的訴說(shuō)時(shí),我有點(diǎn)害怕。

    學(xué)游泳的第一天 ,我忐忑不安地來(lái)到游泳池,只見(jiàn)比一個(gè)籃球場(chǎng)還大的游泳池展現(xiàn)在眼前, 泳池里人頭攢動(dòng),人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲,處處水花四濺,看得我眼花繚亂。

    第一天當(dāng)然要熟悉水性,教練叫我們把手放在池壁,肩要到水中,然后圍著池邊走動(dòng)。走進(jìn)池內(nèi),頓時(shí)一股涼使我不由自主的打了個(gè)冷顫。過(guò)了一會(huì),同學(xué)們都累的筋疲力盡了,可教練還是叫我們反復(fù)練習(xí)。

    過(guò)幾天后,老師又先后教了我們蹬腳、憋氣、劃手。 蹬腳要先把腳收起來(lái),然后翻腳,最后再蹬出去,迅速的夾在一起。隨著教練的口號(hào):收翻蹬夾,同學(xué)們拿著浮板跟著做了起來(lái),通過(guò)反復(fù)的練習(xí),蹬腳我才用了兩天的時(shí)間就學(xué)會(huì)了,原來(lái)學(xué)游泳也不是很難呀。

    我們學(xué)會(huì)了蹬腳,又要學(xué)憋氣了,第一次蹬腳憋氣,我就喝了一大口水,難受的喘不過(guò)氣來(lái)。一開(kāi)始,從一邊游到另一邊我多少也要喝幾口水,后來(lái),我掌握了方法,很快就學(xué)會(huì)了憋氣。學(xué)會(huì)了憋氣,我們要學(xué)劃手了,在地面上學(xué)劃手,我很快就學(xué)會(huì)了,但由于膽小的原因。一到水中,我就亂了套,像一只活螃蟹在水中張牙舞抓,有時(shí)甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天。直到有一天,教練說(shuō)要把浮板取掉,一個(gè)一個(gè)檢查,啊!輪到我了,我遲遲不肯下水,教練見(jiàn)我這樣,對(duì)我說(shuō):“有我保護(hù),沒(méi)什么可怕的。”聽(tīng)到老師這一句話,再想想媽媽對(duì)我的期望,我鼓足勇氣,扶著欄桿下水,頭腦里想著按照著教練教我的方法,用了一分鐘左右的時(shí)間,游到了終點(diǎn)!教練豎起大拇指說(shuō):“你有很大的進(jìn)步,蛙泳的動(dòng)作很漂亮,時(shí)間又快。”我心里美滋滋的。我學(xué)會(huì)游泳了。

    從今以后,我在也不怕游泳了,并喜歡上了游泳。學(xué)游泳,讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅,還品嘗了先苦后甜的滋味,真是:“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”

    羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文(14篇)篇十四

    “接著!”一位同學(xué)遞過(guò)了接力棒,我接住棒,拼命向前跑去。這不,我正和同學(xué)練接力呢。

    我們六中的校運(yùn)會(huì)28日——1日舉行,時(shí)間不多了,我們這些小小運(yùn)動(dòng)員為了為班爭(zhēng)光,特地約好了星期天7點(diǎn)來(lái)體育場(chǎng)操練。我也放棄了一周內(nèi)唯一的一次睡懶覺(jué)機(jī)會(huì),和同室的兩個(gè)同伴早早來(lái)了體育場(chǎng)。

    我報(bào)的是一個(gè)趣味項(xiàng)目——踮球。實(shí)際上我連球都沒(méi)踮過(guò),但是重在參與。在訓(xùn)練的時(shí)候,我更得加倍努力。功夫不負(fù)有心人,我已能踮七個(gè)球了。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員人數(shù)有限,所以接力賽這個(gè)項(xiàng)目,就由我們?nèi)w參加運(yùn)動(dòng)員組成。現(xiàn)在我們正加緊時(shí)間操練。

    練完接力,我繼續(xù)踮我的球。我沒(méi)帶足球,只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子,姿勢(shì)差不多,為了節(jié)省人家的足球,我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累,使我直到現(xiàn)在仍疲憊不堪。

    回到宿舍,我“撲通”一聲躺到了床上,帶著喘息聲大睡一覺(jué)。

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    讀后感可以是對(duì)作品內(nèi)容的贊賞、質(zhì)疑、思考,也可以是對(duì)自己產(chǎn)生的共鳴和觸動(dòng)的表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。讓我
    銀行與其他金融機(jī)構(gòu)和市場(chǎng)之間的合作,形成了金融體系的協(xié)同效應(yīng)。這些是小編為大家精選的銀行金融管理實(shí)用技巧,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?007年以來(lái),***鎮(zhèn)黨委、
    在國(guó)旗下,人們莊嚴(yán)肅穆地舉起右手宣誓,表達(dá)對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。以下是小編為大家精選的幾篇國(guó)旗下總結(jié),供大家參考學(xué)習(xí)。各位老師同學(xué)們:大家好!再過(guò)幾天就是我國(guó)的傳
    在個(gè)人總結(jié)中,我們可以記錄自己取得的成就和進(jìn)步,也可以分析自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在這里,小編為大家匯總了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)案例,供大家參考學(xué)習(xí)。
    作文是一種運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式,要求我們用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文可以給大家提供一
    親愛(ài)的朋友們,今天我們齊聚一堂,共同慶祝這個(gè)值得紀(jì)念的日子。活動(dòng)最后,我們還將進(jìn)行一次總結(jié)和展望,為大家留下深刻印象。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!“又
    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的情感和意圖,讓讀者能夠感受到作者的真實(shí)與獨(dú)特。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特思考,以文字為媒介進(jìn)行表達(dá)和交流的一種方式。下面是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫(xiě)作技巧。
    在策劃方案中,需要對(duì)工作過(guò)程進(jìn)行充分的分析和評(píng)估,以確定最佳的操作方式和策略。在參考策劃方案范文時(shí),需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。定于5月10日至
    優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時(shí)間,不是輕易能夠創(chuàng)作出來(lái)的。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。去年七月中旬,我和爸爸奶奶去張家界
    在過(guò)去的一年里,我們的廉政工作取得了一系列重要成果,需要在述廉報(bào)告中加以總結(jié)。以下是小編為大家搜集的一些精美述廉報(bào)告范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。一、通過(guò)組織學(xué)習(xí),把
    綜合實(shí)踐是將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和創(chuàng)新思維。綜合實(shí)踐范文展示了那些在實(shí)際操作中取得較好成果的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。《綜合實(shí)踐活動(dòng)》是正在探索中的一
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以客觀評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),找到改進(jìn)的方向。通過(guò)閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,我們可以了解到不同人在總結(jié)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方式,提高我們的總結(jié)能力
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要一定的技巧和積累。為了提高寫(xiě)作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品,從中學(xué)習(xí)他們的獨(dú)特表達(dá)方式和思考方式。
    入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)使黨員在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中不斷提高自己的文字表達(dá)能力和思維深度。以下是一些成功入黨轉(zhuǎn)正的優(yōu)秀黨員撰寫(xiě)的申請(qǐng)書(shū),希望可以給大家提供一些借鑒和思考的思路。
    優(yōu)秀作文不僅能夠簡(jiǎn)潔明了地闡述問(wèn)題,還能夠展現(xiàn)作者對(duì)于問(wèn)題的深入思考。跟隨小編的腳步,一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的魅力。菊花在秋天開(kāi)放,花瓣成絲狀,顏
    廣播稿的撰寫(xiě)需要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用,以保持節(jié)目的生動(dòng)活潑。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀廣播稿范文,供大家參考借鑒。親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,會(huì)
    英語(yǔ)作為一門(mén)廣泛使用的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們更好地與世界各地的人進(jìn)行交流與合作。掌握好英語(yǔ)寫(xiě)作的技巧和要點(diǎn)可以提高寫(xiě)作質(zhì)量,以下是一些寫(xiě)作范文和寫(xiě)作指導(dǎo)供大
    寫(xiě)述職報(bào)告可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題并加以解決。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,希望能給大家一些啟發(fā)和指導(dǎo)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):作為xx酒店后勤部的負(fù)責(zé)人
    優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過(guò)文字展示了自己獨(dú)特的文學(xué)才華和獨(dú)到的思考能力。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,不斷提高自己的寫(xiě)作能力和思維能力,
    一個(gè)成功的策劃方案應(yīng)該具備可行性和可持續(xù)性,能夠適應(yīng)不同的變化和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的一些案例分析和策劃方案范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)。一、談判主題。購(gòu)
    述職報(bào)告是用于向上級(jí)匯報(bào)工作情況和成果的一種文書(shū)形式。在瀏覽這些范文時(shí),請(qǐng)大家注意思路和結(jié)構(gòu)的安排,以及語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢度。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):時(shí)間過(guò)的真快,20
    心得體會(huì)并不是簡(jiǎn)單的羅列經(jīng)歷,而是要有深度和思考,給讀者以啟發(fā)和思考的余地。為了更好地總結(jié)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),小編特意收集了一些精彩的心得體會(huì)范文,大家一起來(lái)分享
    優(yōu)秀作文要具備獨(dú)到的觀點(diǎn)和深厚的內(nèi)涵,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。接下來(lái)將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些參考。聽(tīng),中華大地上又一次響起三十
    感謝各位嘉賓的蒞臨,我將竭盡全力,為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的活動(dòng)。接下來(lái),我們將會(huì)播放一段優(yōu)秀主持人的演講視頻,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)。乙:孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)記錄著一個(gè)個(gè)春秋冬
    無(wú)論是個(gè)人表達(dá)還是團(tuán)隊(duì)合作,發(fā)言稿都是一種很好的工具,能夠提高溝通效果和協(xié)作效率。通過(guò)學(xué)習(xí)這些發(fā)言稿范文,你可以提升自己的寫(xiě)作和演講技巧,成為一名出色的演講者。
    5.通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望通過(guò)閱讀這些作品,能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)作能力。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與的各種活動(dòng)進(jìn)行回顧與總結(jié)的一種方式,有利于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提高能力。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,大家
    優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價(jià)值觀。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。每個(gè)地方都有當(dāng)?shù)?/div>
    小學(xué)教案是教師為了實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)和教學(xué)要求,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法進(jìn)行有機(jī)組織和安排的教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)以下這些小學(xué)教案范文,能夠幫助你更好地組織教學(xué)活動(dòng)。
    作為一個(gè)貧困家庭,我們每天都在艱難地與希望和絕望進(jìn)行抗?fàn)帲M塬@得相關(guān)部門(mén)的關(guān)注和援助。通過(guò)閱讀下面的貧困申請(qǐng)書(shū)樣本,大家可以更好地理解如何陳述自己的貧困情況
    培訓(xùn)心得的寫(xiě)作可以提高自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作能力,提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
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    演講稿范文是一種結(jié)構(gòu)化的表達(dá)形式,它能夠幫助演講者更好地組織自己的思路和觀點(diǎn),使演講更具有邏輯性和連貫性。請(qǐng)大家充分利用這些演講稿范文,展示自己的思想和觀點(diǎn),與
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    國(guó)旗下講話稿的寫(xiě)作需要注意文辭優(yōu)美、表達(dá)準(zhǔn)確、情感真摯,以打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈。今天小編想與大家分享一些精選的國(guó)旗下講話稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
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    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師合理安排課程內(nèi)容和教學(xué)資源,提供學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和支持。教學(xué)工作計(jì)劃范文的分享是教育教學(xué)研究的一種重要成果,值得我們共同學(xué)習(xí)和借鑒。
    教案模板的編寫(xiě)應(yīng)該注重教學(xué)過(guò)程的合理安排和步驟的清晰性,便于學(xué)生的理解和跟隨。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師整理的教案模板示范,希望對(duì)大家有所幫助。1、觀察雪花和下雪
    畢業(yè)生的就業(yè)狀況直接關(guān)系著國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,因此引起了廣泛的關(guān)注和重視。為了幫助畢業(yè)生更好地了解各行各業(yè)的就業(yè)前景,整理了一份行業(yè)就業(yè)預(yù)測(cè)報(bào)告。
    優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借
    競(jìng)選是一個(gè)全面展示個(gè)人才華和素質(zhì)的機(jī)會(huì),同時(shí)也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。以下是一些競(jìng)選候選人在平臺(tái)上成功爭(zhēng)取選民支持的經(jīng)驗(yàn)分享。親愛(ài)的各位股東:大家好!我的競(jìng)
    優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
    優(yōu)秀的作文能夠引起讀者的共鳴,給予讀者新的思考和啟發(fā)。欣賞優(yōu)秀作文可以幫助我們提高自己的表達(dá)能力和寫(xiě)作水平。美好如夢(mèng),每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)。中國(guó)是一個(gè)偉大而古老
    日記是記錄個(gè)人生活、思想感情和所遇所見(jiàn)的一種文字形式,可以幫助我們回顧過(guò)去,思考未來(lái)。讀完這些日記范文后,或許你可以找到自己的寫(xiě)作靈感和方向。農(nóng)歷五月初五是我們
    教學(xué)計(jì)劃是指根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,對(duì)教學(xué)過(guò)程和安排進(jìn)行全面規(guī)劃和安排的一份文件。接下來(lái)是一些教學(xué)計(jì)劃的實(shí)例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和幫助。八年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了
    優(yōu)秀作文應(yīng)該融入自己的思想感情和真實(shí)經(jīng)歷,讓文章更加真實(shí)、貼近讀者的生活。夢(mèng)的花園:在夢(mèng)的花園里,我擁有了所有我想要的東西,那里是快樂(lè)的天堂。知人知面不知心。這
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者思維能力和表達(dá)能力的綜合考驗(yàn),也是對(duì)讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
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