優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和創(chuàng)造力，給人以美的享受和思考的空間。下面是一些優(yōu)秀作文的分享，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文（14篇）篇一
《遲來(lái)的告白》上映當(dāng)日(10月17日)恰逢國(guó)家扶貧日，影片也聚焦脫貧攻堅(jiān)這一主題，講述了退伍軍人余穆放棄優(yōu)渥的生活條件，來(lái)到邊遠(yuǎn)山村鄧氏村，成為一名扶貧志愿者，幫助村民脫貧攻堅(jiān)的感人故事。導(dǎo)演李彬表示，希望通過(guò)影片喚起更多年輕人對(duì)脫貧攻堅(jiān)事業(yè)的關(guān)注，向奮戰(zhàn)在一線的工作者們致敬。
李彬還回憶起影片拍攝時(shí)，由于資金不足，只能租借一天噴水車(chē)，所有的雨戲都要在一個(gè)晚上拍完，主演董波連著淋了幾個(gè)小時(shí)的雨，卻絲毫沒(méi)有怨言，“拍完時(shí)，他嘴唇都紫了，凍得說(shuō)不出話來(lái)，全劇組都非常感動(dòng)。”董波則回應(yīng)說(shuō)，自己是“痛并快樂(lè)著”，“《遲來(lái)的告白》講的是愛(ài)的傳遞，從對(duì)家庭的小愛(ài)到對(duì)社會(huì)的大愛(ài)，我們也希望把這份愛(ài)傳遞給觀眾。”
影片人物原型之一、全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”獲得者劉錦秀在分享觀影感受時(shí)幾度哽咽。她說(shuō)影片貼近現(xiàn)實(shí)，充滿了溫暖和感動(dòng)，特別是主人公余穆在妻子墓前深情告白的片段更讓她潸然淚下，“我想起了我的父親，他生前曾跟我一起扶貧創(chuàng)業(yè)，家鄉(xiāng)脫貧攻堅(jiān)完成時(shí)，我也來(lái)到他的墓前跟他說(shuō)，我沒(méi)有讓他失望。”
羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文（14篇）篇二
早春的爛漫時(shí)節(jié)，桃樹(shù)都已開(kāi)放。放眼望去，那一大片一大片柔軟的粉色，仿佛要將人的心靈占據(jù)。輕和的微風(fēng)在其間穿梭，撥弄著樹(shù)枝，發(fā)出宛如吹篪的聲響。
此刻，終于明白了時(shí)間的期許，冬天真正的含義，是為了讓花朵來(lái)年更美的綻放。風(fēng)蕩漾著我們無(wú)可把握的未知，讓這如花的季節(jié)，如花的色彩，又重新躍然于枝頭。
是天地，是本然。低頭淺笑。
整個(gè)冬天漫長(zhǎng)的期盼與等待，終于在這桃花爛漫的時(shí)刻，得到了釋放。
一種淺粉色的絢麗，永遠(yuǎn)在我的記憶中閃耀。
雙手合十，祈禱這個(gè)春天，繁花盛放，芳草芬菲。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文（14篇）篇三
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程！我由衷地贊美老實(shí)，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。
尤老師就是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，好看極了！尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。
尤老師對(duì)我們很?chē)?yán)格。有一次，我的同桌沒(méi)澆花，尤老師很?chē)?yán)厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
但就是，尤老師雖然很?chē)?yán)格，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒(méi)有做。星期一來(lái)，剛好遇到尤老師，尤老師就問(wèn)我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎？”，我低下頭，小聲的說(shuō)“沒(méi)……沒(méi)有。”本來(lái)以為尤老師沒(méi)聽(tīng)到。但就是，尤老師聽(tīng)到了，我很怕尤老師罵我，但就是，我只聽(tīng)到尤老師親切地說(shuō)了一句話：“為什么沒(méi)做？今晚放學(xué)，你在留在那里做。”說(shuō)完，尤老師就走了。
放學(xué)了！同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過(guò)去了，我作業(yè)補(bǔ)好了，交給尤老師，就去收書(shū)包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說(shuō)：“你過(guò)來(lái)一下。”，我聽(tīng)了，放下書(shū)包，走了過(guò)去。原先，就是我的有一道題目做錯(cuò)了，此時(shí)尤老師耐心的教了我一遍，問(wèn)我：“學(xué)會(huì)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書(shū)包，回家了。
在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績(jī)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！
羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文（14篇）篇四
我不知道自己于何時(shí)何地而生，只是知道自己從出生的那一天起，我就生活在一個(gè)網(wǎng)中。在我的天地里，四周布滿了不可言狀的大網(wǎng)，這張大網(wǎng)，將我囚禁于其中。
我也不知道自己是個(gè)什么東西。我的父母也從沒(méi)告訴我自己從何而來(lái)。而我也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們。只是，一中稱之為“人”的東西，他們把我叫做魚(yú)。一條美麗的魚(yú)。
在我小的時(shí)候，他們把我養(yǎng)在一個(gè)叫做魚(yú)缸的玻璃瓶里。用以做觀察和欣賞。“多漂亮的魚(yú)啊！，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么美麗的魚(yú)呢，怕它是魚(yú)的精靈吧！”類似的贊美，我聽(tīng)得太多，太多，而我卻從未為這些贊美而高興。相反，在這個(gè)小玻璃缸里，我只感到呼吸困難，甚至差點(diǎn)兒令我窒息死亡！
也許，就如他們所說(shuō)的那樣，我是魚(yú)中的精靈。不僅美麗得離奇，而且也長(zhǎng)大快得離奇。這樣，就顯得我很另類！在小玻璃缸容不下我龐大的身軀的時(shí)候，他們把我放入大海！裝在一個(gè)大網(wǎng)里。
在海里開(kāi)始的那一段時(shí)間，我的確很是歡喜了好一陣子。海里的海藻，珊瑚等等都讓我新奇不已！特別是，在這里我可以看到我的同類！看著他們也搖著尾巴，在水中穿來(lái)穿去！不時(shí)戲嬉的笑聲，也讓我感同身受！再說(shuō)，我的美麗，讓我成了他們之中的佼佼者。于是，我開(kāi)始對(duì)這一切都欣喜若狂！那中稱之為人的東西，他們顯然也是為我的欣喜而高興。因?yàn)槲以吹剿麄冎钢叶_(kāi)懷大笑！
隨著時(shí)光的流逝，我也漸漸地厭倦了這樣玩偶的生活！我聽(tīng)他們說(shuō)，在水外面的世界，那里比水中還美麗！那里有陽(yáng)光，白云，有草地，森林，到處充滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香！于是，我開(kāi)始對(duì)那個(gè)世界充滿了向往！我真的想坐在高山上，看云卷云舒，品味花開(kāi)花落的意韻。我也想像那個(gè)叫海子的人那樣，面朝大海，是否真的就會(huì)春暖花開(kāi)！當(dāng)我對(duì)同伴說(shuō)著我的夢(mèng)想的時(shí)候，他們都在嘲笑我：你啊~別妄想了，你是一條魚(yú)！你是永遠(yuǎn)也離不開(kāi)水！在說(shuō)了~別忘了，你的大網(wǎng)！
這個(gè)時(shí)候，我才開(kāi)始省視自己周?chē)囊磺校∷闹埽€是布滿了那張大網(wǎng)！那些人，也還是不時(shí)地拿我取樂(lè)！用以化開(kāi)他們心中的'無(wú)聊和空虛，也許是在掩蓋著他們的悲傷！然而，我卻不再向他們搖頭拽尾了！我身體骨子里的不安分開(kāi)始表露，我總是想著如何沖出這張大網(wǎng)。到外面去看陽(yáng)光，看白云！去看草地，看森林！
于是，在有事無(wú)事的時(shí)候，我總是向著那張大網(wǎng)撞去，向它沖去！然而，每次都是以我的失敗而告終！有的時(shí)候，那張大網(wǎng)把我纏住，我越是沖撞，纏得越緊！有時(shí)候，我甚至撞得遍體鱗傷！
我的同伴看到我這樣，總是不住地勸阻我！我的親密的小金花也常常撫摸著我傷痕累累的頭而哭泣。她，是我的最最好的朋友，以前曾說(shuō)和我白頭到老的。有時(shí)，我也想為了她，而把自己的不安分克制。然而，我始終抵制不了那陽(yáng)光，白云對(duì)我的誘惑！
那種稱之為“人”的東西，他們也在為我的奇怪的舉動(dòng)而納悶，為我把自己弄得頭破血流而憐憫！我知道，他們是真的很喜歡我！看著我的傷痕累累，也有很多人為我而流淚了，他們不斷地給我很多精美的食物，而我卻對(duì)這些不感興趣！我想的是那陽(yáng)光和白云！可是，他們不會(huì)了解，永遠(yuǎn)也不會(huì)明白我的心思！
于是，在一個(gè)沒(méi)有同伴陪伴的夜晚，我又開(kāi)始想那張大網(wǎng)發(fā)起進(jìn)攻！然而，它卻把我纏得動(dòng)搖不得！把我纏得差點(diǎn)窒息！我覺(jué)得自己呼吸困難，喊不出聲音！而我的同伴卻沒(méi)有一個(gè)在身旁！但是，我還是不想放棄，不想放棄自己的夢(mèng)想！借著一點(diǎn)昏暗的亮光，我看到在不遠(yuǎn)處有座很大的珊瑚礁。于是，我開(kāi)始看到自己在高山上閑趟~風(fēng)兒把白云卷起，奔向遠(yuǎn)方！
我用盡自己全身僅有的力氣，快速的向珊瑚的一角撞去！我知道：只要把大網(wǎng)撞破，我就自由了！我就可以到上面去享受陽(yáng)光，去沐浴大雨了！一切，就在眼前了！
隨著一聲巨響之后，只感到自己一點(diǎn)力氣也沒(méi)有！海水也變成了紅色！而那張大網(wǎng)，也散落在大海深處！就在我的身旁！我不由地欣喜起來(lái)！我自由了！我把網(wǎng)撞破了！我可以去看藍(lán)天，白云了！
當(dāng)我想再次搖著尾巴，揮揮雙鰭的時(shí)候，卻怎么也動(dòng)不了！我的小金花，在我的身邊游來(lái)游去，不時(shí)的撫摸著我的身體！淚流滿面的！同伴們也在我的身旁不住地抽泣著！他們是怎么了？不為我的自由高興么？我卻怎么也說(shuō)不出話！我覺(jué)得好累好累！眼睛老是想要閉上！我努力使自己清醒起來(lái)，可是，還是無(wú)能為力！我只能聽(tīng)到他們的哭泣聲！
那種稱之為“人”的東西，顯然也為我的舉動(dòng)傷心。他們不聽(tīng)地問(wèn)：為什么它要這樣？為什么？伴著不解的抽泣！
當(dāng)小金花舔著我的嘴唇的時(shí)候，我掙扎著搖搖尾巴，張著嘴，向她吐了個(gè)水泡。我想帶著她，和我一起去看白云藍(lán)天，可是，我覺(jué)得好累！我知道自己需要好地睡上一覺(jué)了，等我醒來(lái)之時(shí)，帶著我的小金花，和我一起去看藍(lán)天，看白云！身體的疲憊和疼痛讓我已沒(méi)有一絲力氣去向她描述美好的未來(lái)！他們的聲音也漸漸地在我耳里變得越來(lái)越模糊。于是，我無(wú)力地閉上雙眼，就像睡去一般，帶著我美好的夢(mèng)！
羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文（14篇）篇五
秋天的中旬，我去奶奶家，看到了山村美景。
清晨，我推開(kāi)門(mén)，一片夢(mèng)幻的景色呈此刻眼前。微風(fēng)吹過(guò)田地，沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑，默默不語(yǔ)。
沿著彎彎曲曲的小路走，到了魚(yú)塘，小魚(yú)們還在睡夢(mèng)中，轉(zhuǎn)頭一看，對(duì)面的山就像是剛睡醒還沒(méi)睜開(kāi)惺忪眼睛的臉，還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。
中午，那座山依然若隱若現(xiàn)，魚(yú)兒也醒了，在水中跳躍，好像是在向大家問(wèn)好。一只只小鳥(niǎo)在藍(lán)天中自由自在的翱翔。下午，那座膽怯的山漸漸揭開(kāi)了朦朧的面紗，奶奶慈祥的告訴我：“雖然稻谷還沒(méi)收割，可是已經(jīng)能夠播豆了，這叫播早豆。”我靜靜的蹲在田地邊思忖著。
傍晚，沒(méi)有高樓的阻擋，能夠送太陽(yáng)回家，太陽(yáng)慢慢的，一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸的全落了。
晚上，太陽(yáng)回家了，月兩月來(lái)接班了，星星眨著眼睛聽(tīng)著月亮姐姐講故事，恬靜的夜晚中蕩漾著看門(mén)狗的吠聲，是多么美妙啊！
臨走時(shí)，我被這美麗的夜景迷得流連忘返，戀戀不舍。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文（14篇）篇六
每年的三月十五日是“國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日”。這天晚上都有不同主題的晚會(huì)，今年的主題是“共筑消費(fèi)新生態(tài)”。
晚會(huì)中每一個(gè)事例都讓人瞠目結(jié)舌，發(fā)人深省。它不僅通過(guò)媒體明察暗訪、暴光內(nèi)幕、揭露真相，而且還運(yùn)用多媒體舞臺(tái)情景劇展示隱蔽性強(qiáng)、危害大的`新型詐騙手段，還利用試驗(yàn)和演示向觀眾揭示了一些市場(chǎng)銷售產(chǎn)品所在的潛在風(fēng)險(xiǎn)。及時(shí)向廣大消費(fèi)者發(fā)出警示，提高我們辯真識(shí)假的能力。其中有與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的食品衛(wèi)生安全，也有我最關(guān)注的利用智能設(shè)備的安全漏洞遠(yuǎn)程操控飛機(jī)、家用電器、電腦等電子設(shè)備。這種操控不僅會(huì)造成個(gè)人信息的泄露，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)危及人身、財(cái)產(chǎn)安全。3.15晚會(huì)提醒我們不僅要在這一天保護(hù)自己權(quán)益，而是要把每一天當(dāng)作3.15，共同努力、共同監(jiān)督、杜絕假冒偽劣。也給商家敲響了警鐘，制假販假將受到法律的制裁。
3.15晚會(huì)結(jié)束了，我明白了一個(gè)道理，做人要講良心，做生意要講誠(chéng)信。讓我們記住這個(gè)難以忘懷的國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文（14篇）篇七
我的童年伴隨著無(wú)數(shù)的笑聲。
我有一個(gè)漂亮媽媽，家里到處都是她瓶瓶罐罐的化妝瓶和各式各樣的高跟鞋。
記得七歲那年，媽媽周末上班前打扮得漂漂亮亮的。我一看嚇了一大跳，不由自主地說(shuō)了一句：“我媽媽整容了嗎，變得這么漂亮？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“小丫頭，你懂什么呀？”我聽(tīng)了之后，撒腿便跑了。
之后，我坐在電視機(jī)前，心想：我是女孩，媽媽也是女孩，那我也可以變成媽媽那么漂亮了？我趕緊看了看午睡的爸爸，發(fā)現(xiàn)他睡得很香，很甜。這下子我可放心了。我來(lái)到媽媽的化妝臺(tái)前，一看，好多瓶子哦！
我拿了幾個(gè)媽媽常用的瓶子，化起了妝。由于，媽媽的化妝臺(tái)太高了，我沒(méi)辦法照鏡子了，只能自已估摸著畫(huà)了。臉上的妝畫(huà)完了，我還不甘心，拿起媽媽的高跟鞋和漂亮裙子一穿。走了幾步，因?yàn)楦吒瑢?duì)于我說(shuō)太高了，太大了，所以發(fā)出很大的聲音。將爸爸吵醒了。
爸爸循著聲音找到了我。當(dāng)時(shí)，我還在轉(zhuǎn)圈圈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)爸爸來(lái)了。爸爸看見(jiàn)我，“啊”的一聲叫了起來(lái)。我面朝爸爸，剛準(zhǔn)備說(shuō)話，爸爸便哈哈大笑了起來(lái)。我問(wèn)：“笑什么呀?我不好看嗎？我不是美女嗎？一點(diǎn)都不會(huì)欣賞。哼！”我的話剛落音，爸爸又笑了起來(lái)。爸爸將我抱了起來(lái)，照了照鏡子。我一看，也哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)，我給自已畫(huà)了個(gè)鬼臉，笑得我和爸爸肚子都疼了。在地上直打滾呢!
從此以后，我再也不打媽媽的化妝品的主意了。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文（14篇）篇八
奶奶：
您好。
奶奶您為我做過(guò)很多事，其中最令我感動(dòng)的是我生病的那次。
那一天我生病了，雖然我生了病，但我還是在上學(xué)。放學(xué)后我跟著奶奶走，忽然我覺(jué)得不對(duì)勁，于是我問(wèn)奶奶：“奶奶，我們是不是走錯(cuò)路了？坐公共汽車(chē)的路不是這條呀！”“我們今天先去看病再回家。”奶奶說(shuō)。“看病？”我感到很奇怪，因?yàn)榻裉煸缟希覜](méi)有聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)自己要給我掛號(hào)。我又問(wèn)：“誰(shuí)掛的號(hào)？”“我在接你前掛的。”聽(tīng)了這句話我很感動(dòng)，奶奶的背已經(jīng)有點(diǎn)彎了，沒(méi)想到奶奶會(huì)這樣關(guān)心我，這時(shí)奶奶主動(dòng)地拿了我的書(shū)包背在自己的背上，拉著我的手往醫(yī)院走去。那天下午看完病后，我很快就好了。
奶奶，我要謝謝您對(duì)我一直的照顧，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要好好照顧您！
xxx。
20xx年xx月x日。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文（14篇）篇九
上午第三節(jié)課是體育課，上課鈴一響，大家都從歡快轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅。
老師一來(lái)，就說(shuō)：“帶好繩子，門(mén)口排隊(duì)。”又是一陣“yeah”的歡呼聲，我們像火箭似的“嗖嗖”地跑了出去。
我們的體育老師有一個(gè)習(xí)慣：一到操場(chǎng)的第一件事就是圍著操場(chǎng)跑一圈。因?yàn)槟猩鷽](méi)排好隊(duì)，所以我們女生先跑一圈，跑完了男生得跑倆圈。
跑完之后，我們就跳繩。第一排的女生先跳，我第一次就跳了6個(gè)就斷了。一分鐘過(guò)去了，老師喊“停”，我才跳到一百零幾個(gè)，連“良好”都沒(méi)有達(dá)到。男生跳的`時(shí)候，我也跟著跳，這次我跳到了“良好”。我滿意地對(duì)關(guān)昕?jī)x說(shuō)：“我的體育要求不高，只要達(dá)到‘良好’就ok了。”
自由活動(dòng)的時(shí)候，我們幾個(gè)好朋友把繩子系在一起，跳大繩。結(jié)果到下課的時(shí)候，繩子解都解不開(kāi)，直到下午才解開(kāi)呢。
今天的體育課可真開(kāi)心啊！
羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文（14篇）篇十
尊敬的熊老師：
您好！
最近，我遇到一件煩惱的事。
我患上了“考前綜合癥，”每逢考試我就很緊張，越緊發(fā)揮失常，一發(fā)揮失常就考不到好成績(jī)，一考不到好成績(jī)我就愁。
我的好朋友也經(jīng)常給我施加壓力呢，哪怕我一不小心輸了她0.5分，她就會(huì)追在我屁股后面不停得說(shuō)：“唉，李釔彤，你說(shuō)你這次怎么考地比我還差，哎呀，這樣下去可不行呀……”
雖說(shuō)這是為我好，但，怎么聽(tīng)都是那么刺耳，一不小心就想要發(fā)脾氣，我的好朋友就會(huì)又說(shuō)：“哎呀，李釔彤，你不要生氣嘛！生氣了就不好看了，何況你還是淑女……”
xxx。
20xx年xx月xx日。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文（14篇）篇十一
某同學(xué)：
你好!
你肯定不知道我是誰(shuí)吧?哈哈!我就是什么都和你一樣的影子朋友，你問(wèn)我來(lái)干什么?哼哼，我是來(lái)出你洋相的。
第一件事：錯(cuò)別字。
你的錯(cuò)別字隨便翻開(kāi)一本本子就能找出一大堆。舉個(gè)例子吧：一天，“試”字準(zhǔn)備進(jìn)城，不小心帶了一把刀，“弋”多寫(xiě)了一撇變成“戈”，被官員(老師)發(fā)現(xiàn)了，半路殺的腿直流血啊(被打了一個(gè)大大的紅叉)!最后你把它埋了(用修正紙貼了起來(lái))。你想想啊!你影響的不是別人，而是我啊!
第二件事：陰陽(yáng)顛倒。
也舉個(gè)例子：你在寫(xiě)日記《我的一天》時(shí)，媽媽趁你不在偷偷地。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文（14篇）篇十二
1.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
2.你是一位有著較強(qiáng)集體榮譽(yù)感的學(xué)生，你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，因而成績(jī)徘徊不前。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。愿你不斷地充實(shí)自我，變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的學(xué)生!
3.悅升，這學(xué)期你繼續(xù)毅然決然地?fù)?dān)負(fù)起了勞動(dòng)委員的職責(zé)，認(rèn)真地監(jiān)督、耐心地指導(dǎo)同學(xué)們的每一次清掃活動(dòng)，使得咱們班的勞動(dòng)衛(wèi)生工作有條不紊。知道嗎?你那燦爛的微笑常常讓大家的心情頓時(shí)變得明亮起來(lái)，你那的睿智的回答又常常讓同學(xué)們的解題思路變得豁然開(kāi)朗。在此，老師代表同學(xué)們向你表示感謝：這學(xué)期，你辛苦了!希望你有生的日子天天快樂(lè)!
4.你很有上進(jìn)心，能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁(yè)，奏響人生最強(qiáng)最美的樂(lè)章。
5.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。你有一顆純真的心，能與同學(xué)友愛(ài)相處。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心，只能付之眼淚。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!
6.對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng)，對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無(wú)須對(duì)你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
7.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。親愛(ài)的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
8.一年來(lái)，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰(shuí)知道，在這成績(jī)的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動(dòng)，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
9.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué)，如灼燭之明，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn)，就失去了求學(xué)的意義，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
10.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨(dú)到的見(jiàn)解時(shí)，是多么喜悅，你的特長(zhǎng)真不少，畫(huà)畫(huà)、彈琴樣樣都行，成績(jī)也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。
羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文（14篇）篇十三
爸爸媽媽說(shuō)：“讓我身體更棒，今年讓我去學(xué)游泳。”在學(xué)校里每當(dāng)聽(tīng)到學(xué)過(guò)游泳的同學(xué)們的訴說(shuō)時(shí),我有點(diǎn)害怕。
學(xué)游泳的第一天 ,我忐忑不安地來(lái)到游泳池，只見(jiàn)比一個(gè)籃球場(chǎng)還大的游泳池展現(xiàn)在眼前, 泳池里人頭攢動(dòng)，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。
第一天當(dāng)然要熟悉水性，教練叫我們把手放在池壁，肩要到水中，然后圍著池邊走動(dòng)。走進(jìn)池內(nèi)，頓時(shí)一股涼使我不由自主的打了個(gè)冷顫。過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們都累的筋疲力盡了，可教練還是叫我們反復(fù)練習(xí)。
過(guò)幾天后，老師又先后教了我們蹬腳、憋氣、劃手。 蹬腳要先把腳收起來(lái)，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。隨著教練的口號(hào)：收翻蹬夾，同學(xué)們拿著浮板跟著做了起來(lái)，通過(guò)反復(fù)的練習(xí)，蹬腳我才用了兩天的時(shí)間就學(xué)會(huì)了，原來(lái)學(xué)游泳也不是很難呀。
我們學(xué)會(huì)了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過(guò)氣來(lái)。一開(kāi)始，從一邊游到另一邊我多少也要喝幾口水，后來(lái)，我掌握了方法，很快就學(xué)會(huì)了憋氣。學(xué)會(huì)了憋氣，我們要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會(huì)了，但由于膽小的原因。一到水中，我就亂了套，像一只活螃蟹在水中張牙舞抓，有時(shí)甚至連水都不敢下。我就這樣混了幾天。直到有一天，教練說(shuō)要把浮板取掉，一個(gè)一個(gè)檢查，啊！輪到我了，我遲遲不肯下水，教練見(jiàn)我這樣，對(duì)我說(shuō)：“有我保護(hù)，沒(méi)什么可怕的。”聽(tīng)到老師這一句話，再想想媽媽對(duì)我的期望，我鼓足勇氣，扶著欄桿下水，頭腦里想著按照著教練教我的方法，用了一分鐘左右的時(shí)間，游到了終點(diǎn)！教練豎起大拇指說(shuō)：“你有很大的進(jìn)步，蛙泳的動(dòng)作很漂亮，時(shí)間又快。”我心里美滋滋的。我學(xué)會(huì)游泳了。
從今以后，我在也不怕游泳了，并喜歡上了游泳。學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼獲得成功的喜悅，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”
羽的告白小學(xué)四年級(jí)范文（14篇）篇十四
“接著！”一位同學(xué)遞過(guò)了接力棒，我接住棒，拼命向前跑去。這不，我正和同學(xué)練接力呢。
我們六中的校運(yùn)會(huì)28日——1日舉行，時(shí)間不多了，我們這些小小運(yùn)動(dòng)員為了為班爭(zhēng)光，特地約好了星期天7點(diǎn)來(lái)體育場(chǎng)操練。我也放棄了一周內(nèi)唯一的一次睡懶覺(jué)機(jī)會(huì)，和同室的兩個(gè)同伴早早來(lái)了體育場(chǎng)。
我報(bào)的是一個(gè)趣味項(xiàng)目——踮球。實(shí)際上我連球都沒(méi)踮過(guò)，但是重在參與。在訓(xùn)練的時(shí)候，我更得加倍努力。功夫不負(fù)有心人，我已能踮七個(gè)球了。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員人數(shù)有限，所以接力賽這個(gè)項(xiàng)目，就由我們?nèi)w參加運(yùn)動(dòng)員組成。現(xiàn)在我們正加緊時(shí)間操練。
練完接力，我繼續(xù)踮我的球。我沒(méi)帶足球，只得借謝林君的。我踮球很像踢毽子，姿勢(shì)差不多，為了節(jié)省人家的足球，我只得硬著頭皮用膝蓋踮。一上午的勞累，使我直到現(xiàn)在仍疲憊不堪。
回到宿舍，我“撲通”一聲躺到了床上，帶著喘息聲大睡一覺(jué)。