在教師演講稿中，語言的選擇和運用至關重要，需要注意語言的準確性和生動性。以下是小編為大家收集的教師演講稿范文，僅供參考，希望能給大家一些靈感和啟發。
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇一
親愛的老師、同學們：
我身邊的好老師有很多很多，但我印象最深刻的就是我們班的班主任x老師了。她經常戴個眼鏡，好像很有學問的樣子。每天都打扮得漂漂亮亮的。
xx老師很善良，我記得有一次，xx同學頭磕破了，由于他爸爸媽媽不管他，xx老師趕緊捐款給王x，還盼望他早點好起來。還有一次，xx吐了。xx老師趕緊給x家長打電話來接xx，其他同學就去清理嘔吐物……xx老師做了很多好事，我們也很喜歡xx老師。
xx老師為了讓我們多增加一些知識，所以在假期里她經常組織我們去圖書館，還經常組織我們參加一些實踐活動。
這就是我們的班主任x老師，她說到做到。雖然她生氣起來很嚴肅，但是我們卻非常喜歡她，因為她是為了我們的學習，我知道了當老師非常辛苦，但也知道只有當老師才能教會我們成長。
我愛我們班的班主任，我愛我們班的xx老師！
我的演講完畢，謝謝大家!
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇二
親愛的老師、同學們：
大家好！
老師，多么親切的稱呼啊！老師，多么神圣的職業啊！學校里，老師傳授給我們知識，帶我們在書山上，學海里遨游。我們與老師共同在學校里快樂的生活，老師帶我們探索知識的奧秘，跨越學習的障礙，到達知識的頂峰。到那時，放眼一望，滿眼都是對未來的憧憬和前途的渴望，從老師的眼睛里看到了更多的喜悅和欣慰。在這個世界上，有多少老師為了國家的進步，為了我們能健康茁壯的成長，奉獻了自己的一生。他們是多么可敬啊！
在我成長的日子里有很多的老師都令我難忘，但最讓我感動的應該是我的啟蒙老師了，她就是我的班主任齊老師。她有一對柳葉眉，下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛;梳著一頭齊肩發，顯得很活潑;她講起課來，眉飛色舞，同學們可喜歡她了。
齊老師對我們很溫柔，平時從不嚴厲批評我們。即使我們犯了錯誤，她也總是和藹地說“下次要注意”或者耐心地給我們講道理。
齊老師雖然很溫柔，但她對我們學習的標準總是很嚴格的。如果我們的學習遇到難題、錯題她都要反復讓我們練習，讓我們把知識點掌握的更加扎實。
齊老師還很關心我們的身體健康，課間休息，她經常和我們一起扔沙包、踢毽子、跳繩——一起分享這快樂的十分鐘。在玩“打鴨子”游戲時，同學們靈敏地躲避著獵人的“子彈”。齊老師有時候在旁邊給我們加油喝彩，有時候也跟我們一起投入“戰斗”，雖然她很少打到“鴨子”，但她還是和我們一起開心的笑著，她那爽朗的笑聲至今還在我耳邊回蕩，那熱鬧的場面更是讓我難以忘記。齊老師還經常收集一些保護視力的小偏方告訴我們，希望我們每個同學都能健康快樂的學習。
齊老師為了鼓勵我們積極學習，用自己的“銀兩”買來很多小獎品獎勵我們，還說：“爭取把我的這些小玩意兒都得走啊！”我經常在心里想：齊老師真像媽媽呀！在齊老師的帶領下，我們班在學校舉辦的各個活動中，都從不落后，可以稱得上是“牛”班了，我們的一切成果都離不開齊老師的細心培育。
多么好的老師啊！她幫我們在成長的起跑線上邁出了堅實的步伐，讓我們披荊斬棘，向著理想的學習頂峰進軍。無論將來走到哪里我都不會忘記我的啟蒙老師——齊老師。
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇三
各位的各位老師，親愛的同學們：
你們好！
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂！
站在鮮艷的紅旗下,在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學捧出我們最真摯的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康！
九月金秋，老師是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業，您培養了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰線上，為學生帶去知識和力量；多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學生的心聲；多少回，您象親人一樣，噓寒問暖，關心著我們的生活，您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！
老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容著環衛工人的心；容著不得半點污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心，無時無刻不關注著風向和航道；它包容著母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒，課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光，擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個美好的節日里，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成！
我的演講結束，謝謝大家！
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇四
提起教師，大家很自然地會想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、……是啊！古往今來，偉人、學者、戰將、豪杰，哪一個不是出自教師的`熏陶；理論、學說、發明、創造，哪一件不包含著教師的辛勞？他們身在三尺講臺，心懷莘莘學子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流；人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。
五年前的我就是帶著這樣一份崇敬，走進了教師的隊伍,踏進了二實小，當我穿過眼前的光環,走進它的內核時,才漸漸地理解了它的內涵：教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石、社會中的滄海一栗,大多數的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃盡自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經寫滿了神奇,最后擦去的都是功和利。
二實小五十八年的風雨滄桑，讓一屆又一屆莘莘學子從這里振翅高飛，鑄就了膠州教育史上一個又一個的輝煌，而這離不開一批又一批二實人的默默付出，是他們用自己的行動履行著“敬業愛崗、循導善誘、言傳身教、教學相長”的職責！今天，我所要講述的就是這其中的一員——年過五旬的楊秀霞老師。
在每次開家長會時，家長們都會相互傳看著一本既普通但又珍貴的工作筆記，說它普通，是因為只是一本不起眼的筆記本,說它珍貴是因為楊老師總會在上面記錄著她每天布置的語文作業及學生的完成情況:誰書寫認真?誰作文寫得棒?誰寫錯了哪幾個詞?誰補完作業了？……（等等）這些看似瑣碎的點滴小事，可真正能堅持不懈的做下去卻也并非是件容易的事。就這么一本本子，楊老師每天都至少用上四五次，有時一本不夠，就會有第二本，第三本、第四本……原先薄薄的本子會變得異常的厚重，新學期剛剛過去了3（五）天，楊老師桌上的工作筆記也已經一如繼往的記滿了十幾頁，無論是過去已經寫滿的，還是現在正在寫的，這里面記錄的不僅僅是每天的語文作業、學生作業的完成情況，更記錄著楊老師那無怨無悔的付出、那一絲不茍的責任啊！
早晨，楊老師會來的很早，因為她害怕學生會浪費了大好的晨讀時間。她走進教室，領著學生晨讀，來回提醒著幾個濫竽充數的學生，并抽時間檢查著學生的作業情況。
課堂上，每到重點的地方，楊老師總會一遍又一遍的強調。容易記錯的地方，楊老師會在黑板上不厭其煩的板演，提醒每一個學生注意每一個細節，所以班上的學生們學得好，記得牢。
課間里，楊老師總會把一本作業本遠遠的拿在左手里，因為她的眼睛花了，再加上孩子的字又寫的小，所以只能這樣，等看仔細后打上批語，一本又一本……在辦公室里，楊老師批作業，尤其是批作文的速度是慢的，但就在我們放松的時候，楊老師如挑山工一般，執著地走著她的折線，也正因為如此，她從沒有耽誤過一個學生一次作業的批改。
如果說楊老師對作業的批改是認真的，那么對于學生，尤其是后進生的付出更是讓我由衷的敬佩。
學生們做錯了，楊老師很少會狂風暴雨，有的只是和風細雨，用楊老師的話說：“畢竟還是些小孩子。”于是，在楊老師的和風細雨的談話中，在楊老師一個個有趣但卻極有教育意義的故事中，孩子們體會到楊老師的良苦用心，棵棵小苗正在茁壯的成長。
記得那年，楊老師新接了一個四年級，班里有個學生的作文是一塌糊涂，流水帳似的作文，也是詞不達意，他自己也對寫好作文失去了信心，怎么辦？放棄他？可以！只要把其它學生的成績每人提高幾分，也不會使自己班的學習成績下降。幫他補？談何容易！但為了學生的將來，再苦再累，楊老師也心甘情愿。課堂上引導他清楚地回答簡單問題，課后手把手的教著他，從一句話、一個片斷，從十幾個字、到幾十個字寫起，日復一日，天長日久，這名學生的作文水平終于提高了，而且經常被選為范文在課堂上交流，就這樣那發自內心的自豪的微笑洋溢在孩子的臉上。
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《飲水思源，感懷師恩》。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
尊師是我們中華民族的優良傳統。煌煌史書，有許多關于尊師重教的記載，列列青卷，更有數不清的尊師的傳說。《呂氏春秋》中，有這樣一句話“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師,在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。老子說：“故善人者，不善人之師;不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
尊師是一個民族文明進步的.標志。在改革開放迅速發展的今天，我們雙樓職中以面向未來，面向現代化的教育方針，在蘇中大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為雙職的學生，更應該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。目前學校開展的尊師重教活動至今已有3個月了，就總體情況而言，大部分學生都能夠執行尊師的“一般要求”，4個“尊師示范班”的同學基本能做到尊師的較高要求，在班主任的支持下、在老師們的關心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學生尊敬師長的良好習慣正逐步養成。
但是目前尊師重教活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響,同學們是否發現，就在我們身邊大多數同學都已能執行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學的表現與此極不合拍，有的同學遇見老師不能主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;不能遵守課堂紀律，課后不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現有什么不好?在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛又有什么不行呢?同學們，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。
同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇六
親愛的老師、同學們：
人的一生要面對很多老師，但是對我們一生影響最大的要數啟蒙老師了，說到這里，可能每個人都會想起自己的啟蒙老師了吧。我也想到了自己的啟蒙老師，下面我就給大家講講吧。
我的第一位啟蒙老師是我上幼兒園時的老師，姓劉。當我第一天來到幼兒園的時侯，第一眼就看到了她。她拉著我的小手，把我領進教室，不過我對她的第一印象很不好，因為她看起來兇巴巴的，一點也不和善。但是以后經過的事情改變了我對她的看法。
令我印象最深刻的是那一次。一個晴朗的上午，老師讓我們寫字，比誰寫得好，寫完就可以上臺參加評比，由于我剛上幼兒園，所以膽子很小，寫完了字就在那里考慮上了有什么危險，唉，膽子小就會被人比下去，我看到沒有人，剛準備上，看見一個同學自信滿滿地走上講臺，亮出他寫的字時，當時突然覺得幸虧沒上，就我那爛字，正在那里想的時候，劉老師走了過來，對我說：“你的字寫的不錯，為什么不上去比一比”?我不禁問道：“行嗎?我寫的不好。”劉老師就鼓勵我一定要有信心。在老師的鼓勵下，我終于有了一點點信心，帶著這一點點的信心，我走上了講臺，令我驚訝的是我將然超過了那位同學，我非常高興，也非常感謝劉老師。
還有一次，老師帶領我們在操場上玩接力賽，有了上一次的成功，我也不像以前那樣膽小了，我積極參與，最后我們組拿了第一名。
是啊，啟蒙老師對于我們的人生來說太重要了，我感謝我的啟蒙老師，她讓我有自信。同學們，你們有什么樣的啟蒙老師，來告訴我吧!
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關于老師的感人事跡數不勝數。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續上，寧可身體累垮，也不落下一節課。
洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的!老師啊!你為我們奉獻了太多，也無數次得感動了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關懷，希望終將會幻滅!為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!
老師為我們擔憂，為我們病痛!我們要體恤老師。今天是教師節，是老師的節日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇八
記得剛入師范時，我們是意氣風發，頭頂戴著絢麗的花環，心中充滿了對未來的憧憬，但萬萬沒有想到的是，時代與我們開了玩笑，我們也好似成了自作多情之人，我們成了時代的落榜者。
心雖死，夢猶存。可能有人會問：“你的夢又是什么呢？”我的夢可能就是在師范院校滋生出來的當教師的滋味吧！我的許多同班同學畢業后都走上了生財之道，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路，但我始終未能說服我自己。
我雖然沒有正式的教師稱號，沒有贏得心中美麗的花環，但我是一個時代的青年，青年的青春應是閃光的，青年的青春應是精彩的。命運奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎？所以我堅持著腳下的路，默默的、無悔的。
抬頭看看遠山吧！凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒有因沉寂而心甘冷默，并沒有無人喝彩、無人光臨而死氣沉沉，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰，以蓬勃的生機對生命負責。所以我想：生命中的險惡沒有什么恐怖，生命中的冷漠沒有什么缺憾，生命中的高墻與埋沒無關，關鍵是即使在始終無人注目的黑夜中，你可曾動情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月？！
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇九
尊敬的老師們，同學們：
大家早上好!
你們知道這個星期五是什么節日嗎?是的，我們將迎來我國的第xxx個教師節。在此，我們衷心祝愿全體教師節日快樂，身體健康，工作順利!我今天演講的題目是“感恩老師”。
從開學的第一天起，我們所取得的每一點進步和成功都浸透了老師的心血和汗水。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在糾正，是老師的愛心在呼喚，是老師的人格在召喚。
我們感恩老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，無論有多少贊美的話，華麗的話，都不如我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，不需要我們做驚天動地的事，它體現在每天的點點滴滴中。
在課堂上，一個堅定的眼神，一個輕微的點頭，證明你很投入，在全神貫注地聽老師講課，這就是感恩。
下課后，在走廊上遇到了老師，一個淡淡的微笑，一句甜甜的“老師，你好”，這也是感恩。
放學后，向老師揮揮手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩節。
當然，認真完成每一份作業，積極舉手發言，依靠自己的努力取得理想的成績，取得更大的進步，得到更好的發展，這是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的滿足，最幸福的滿足。
不要把這些歸結為無意義的小事，不要輕視身邊的這些小事，因為在這些小事的背后，是你對老師的尊重和肯定。
老師，同學們，帶著九月的翅膀，我們進入了新的學年，我們的老師開始了新的工作，我們的學生也走上了新的學習旅程。讓我們把對老師深深的愛，付諸實踐，作為最好的教師節禮物送給老師。
最后，讓我們衷心祝愿各位老師節日快樂。
謝謝大家!
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇十
各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好！
9月10日，我起了個大早，背上書包，向著后村的曠野跑去。一路上，小樹向我招手，花兒向我點頭，鳥兒為我歌唱，我的心快樂地飛翔。在野外，哇！許多美麗的野花。1黃色、藍色和紫色的多漂亮啊。多可愛啊！他們一直朝我點頭微笑。我迫不及待地開始采摘，一個接一個地采摘。然后選來選去，挑來挑去，挑出不好的花。然后把剩下的花捆成兩捆，帶著它們快速跑回學校。
到了學校，看到老師辦公室的窗戶開著，就悄悄走到窗前。往里面看啊！老師不在！多好的機會啊！辦公桌上放著很多辦公用品——，一個筆筒，一個臺歷，一個地球儀，一瓶墨水，墨水瓶的蓋子還開著，一本課本上還配了一副老花鏡。顯然，老師剛才還在工作。看到這一切，老師慈祥的面容，灰色的鬢角，布滿皺紋的額頭出現在我的眼前；善良的教誨，熱情的鼓勵，嚴厲的批評縈繞著我。老師，老師，你是辛勤栽培我們的園丁，你是帶我們在知識的海洋中暢游的快艇，你是自我犧牲的粉筆，你是無私奉獻的蠟燭，你是。總之你真的很棒！想著想著，我把那束開得最燦爛的野菊花放進了這個筆筒。
老師，今天是9月10日教師節，是你的節日。雖然我沒有給你買什么貴重的禮物，但我希望這束野菊花能消除你的身心疲勞，帶給你溫暖和快樂。也希望這一束野菊花能向你傳達我深深的問候：“老師，你辛苦了！”
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇十一
敬愛的老師：
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇十二
各位老師、同學們：
你們好！
“感恩”，是一種生活態度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。
萬里春風催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用溫暖的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！
愿我們學生一聲親切的問候信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此第25個教師節來臨之際，我代表全天下的學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好！
非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂！
老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個美好的節日里，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成！
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇十三
各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好！
老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!
您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您!在這個美好的節日里，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成!
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇十四
親愛的老師、同學們：
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃一燒是短暫的，可她燃一燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫一慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最后，再次祝全體老師們節日快樂！
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇十五
尊敬的各位老師，親愛的各位同學：
大家早上好!我是來自高二(2)班的xxx。今天我在國旗下演講的題目是：《感恩教師》。
“源遠流長圖，欲求賢才棟梁，天空陸地海洋，半世東奔西忙，今又遠航，路遙山高水長。”每次念起這首詩，我總會想起老師們奔忙的身影。
幾經風雨，幾度寒暑，日歷翻新，又一個教師節到來了。在這個專屬老師的節日里，我謹代表遵義四中全體學生，在此為老師們吟誦一曲關于奉獻的贊歌!
老師，您日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，而我們回報給您的，沒有鮮花，沒有掌聲，沒有眾口皆碑的名譽，更沒有萬眾矚目的地位。老師，您是平凡的，但您擁有您心愛的孩子們——這世界上最寶貴的財富。老師，您是一架人梯，讓一個又一個孩子從您肩頭走過去，您只在春蠶到死、蠟燭成灰的時候才被人想起。但，您從不介意，依舊默默地傳道、授業、解惑，語化春風;依舊以身作則，言傳身教，頻吐丹心;依舊不怕燭熄絲盡，只盼花紅果碩。這正如趙樸初先生《金鏤曲》里寫道：“歷盡艱辛終不悔，只是許身孺子，堪回首十年往事，無怨無憂吞折齒，捧丹心，默向紅旗祭。”
作為學生，我們肩負著學習文化、傳承文明的歷史使命，承受著家長、朋友、社會等各界人士期盼的目光。每天早晨，鋪在我們面前的都會是一條嶄新的大道，即使曾經滿身叛逆，即使過去不懂真情，那么從現在起，我們都有一個從頭再來的機會!而能幫助我們的最可愛的人之一，就是我們的老師!因為，父母塑造了我們的軀體，老師您，卻塑造了我們的靈魂!
清晨的空氣里仿佛還彌漫著昨日歌聲的歡樂與花朵的芬芳，我在這里，代表所有的同學向全體老師說一聲：老師，您辛苦了!
祝所有老師教師節快樂!
我的演講完畢，謝謝大家!
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇十六
親愛的老師們、同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《師恩難忘》。
金色九月，秋高氣爽，再過幾天，我們就將迎來第36個教師節。在這里，請允許我代表各位同學向辛勤耕耘的老師們表示節日的祝賀和深深的敬意。老師，您辛苦了！
您用溫暖的臂膀呵護著我們，您用溫柔的話語激勵著我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。
同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績最佳的表現來回報我們的老師吧。
祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師桃李芬芳，幸福安康！
謝謝！我的發言完畢。
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇十七
各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好！
一年一度的教師節將要來臨了，我準備了許多話要向老師說。
親愛的老師，我想對您說，您樸實生動的語言，點燃了我們的文學夢。
親愛的老師，我想對您說，您的肺腑之言，像甘露滋潤了我們的心田。
親愛的老師，我想對您說，上語文課的時候，你像一個指揮千軍萬馬的戰略家，鎮定自若；又好像一個無形的磁鐵把同學的注意力吸引過去；講解深入淺出，抑揚頓挫道來。
親愛的老師，您好像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好像春蠶，為學生吐盡最后一根絲。可我要說，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
老師，我想對您說，那天，學校放假，全校師生都走了，我在家里感到無聊，就想到學校里玩，本以為學校里沒有一人，可走到我們教室的門前，看到的是老師您在里面給我們號作業，您的汗水不停的向下流，落到我們的本子上，您用無聲的語言表達了您對我們心血。
在教師節到來之際，衷心祝愿您節日快樂！
謝謝大家！
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇十八
尊敬的領導們、親愛的老師們：
提起教師，大家很自然地會想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、……是啊！古往今來，偉人、學者、戰將、豪杰，哪一個不是出自教師的熏陶；理論、學說、發明、創造，哪一件不包含著教師的辛勞？他們身在三尺講臺，心懷莘莘學子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流；人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。
五年前的我就是帶著這樣一份崇敬，走進了教師的隊伍,踏進了二實小，當我穿過眼前的光環,走進它的內核時,才漸漸地理解了它的內涵：教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石、社會中的滄海一栗,大多數的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃盡自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經寫滿了神奇,最后擦去的都是功和利。
二實小五十八年的風雨滄桑，讓一屆又一屆莘莘學子從這里振翅高飛，鑄就了膠州教育史上一個又一個的輝煌，而這離不開一批又一批二實人的默默付出，是他們用自己的行動履行著“敬業愛崗、循導善誘、言傳身教、教學相長”的職責！今天，我所要講述的就是這其中的一員——年過五旬的楊秀霞老師。
在每次開家長會時，家長們都會相互傳看著一本既普通但又珍貴的工作筆記，說它普通，是因為只是一本不起眼的筆記本,說它珍貴是因為楊老師總會在上面記錄著她每天布置的語文作業及學生的完成情況:誰書寫認真?誰作文寫得棒?誰寫錯了哪幾個詞?誰補完作業了？……（等等）這些看似瑣碎的點滴小事，可真正能堅持不懈的做下去卻也并非是件容易的事。就這么一本本子，楊老師每天都至少用上四五次，有時一本不夠，就會有第二本，第三本、第四本……原先薄薄的本子會變得異常的厚重，新學期剛剛過去了3（五）天，楊老師桌上的工作筆記也已經一如繼往的記滿了十幾頁，無論是過去已經寫滿的，還是現在正在寫的，這里面記錄的不僅僅是每天的語文作業、學生作業的完成情況，更記錄著楊老師那無怨無悔的付出、那一絲不茍的責任啊！
早晨，楊老師會來的很早，因為她害怕學生會浪費了大好的晨讀時間。她走進教室，領著學生晨讀，來回提醒著幾個濫竽充數的學生，并抽時間檢查著學生的作業情況。
課堂上，每到重點的地方，楊老師總會一遍又一遍的強調。容易記錯的地方，楊老師會在黑板上不厭其煩的板演，提醒每一個學生注意每一個細節，所以班上的學生們學得好，記得牢。
課間里，楊老師總會把一本作業本遠遠的拿在左手里，因為她的眼睛花了，再加上孩子的字又寫的小，所以只能這樣，等看仔細后打上批語，一本又一本……在辦公室里，楊老師批作業，尤其是批作文的速度是慢的，但就在我們放松的時候，楊老師如挑山工一般，執著地走著她的折線，也正因為如此，她從沒有耽誤過一個學生一次作業的批改。
如果說楊老師對作業的批改是認真的，那么對于學生，尤其是后進生的付出更是讓我由衷的敬佩。
學生們做錯了，楊老師很少會狂風暴雨，有的只是和風細雨，用楊老師的話說：“畢竟還是些小孩子。”于是，在楊老師的和風細雨的談話中，在楊老師一個個有趣但卻極有教育意義的故事中，孩子們體會到楊老師的良苦用心，棵棵小苗正在茁壯的成長。
記得那年，楊老師新接了一個四年級，班里有個學生的作文是一塌糊涂，流水帳似的作文，也是詞不達意，他自己也對寫好作文失去了信心，怎么辦？放棄他？可以！只要把其它學生的成績每人提高幾分，也不會使自己班的學習成績下降。幫他補？談何容易！但為了學生的將來，再苦再累，楊老師也心甘情愿。課堂上引導他清楚地回答簡單問題，課后手把手的教著他，從一句話、一個片斷，從十幾個字、到幾十個字寫起，日復一日，天長日久，這名學生的作文水平終于提高了，而且經常被選為范文在課堂上交流，就這樣那發自內心的自豪的微笑洋溢在孩子的臉上。
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇十九
親愛的老師、同學們：
葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪織著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩使社會更加多彩，使真摯的友誼存于世間，使人們領悟人生的真諦，使……，所以我們應有一顆感恩的心。學會感恩。
生命中有太多太多該感恩的東西，有太多太多該感恩的人，親情、友情、愛情、師生情……，親人、朋友、老師、對手……在此我想感恩我的老師和同學。
感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向……你們的愛輕輕地，柔柔的，像茉莉一般，散發著沁人心脾的香味，潔白，美好;又像一股暖流，滲入我們的心田，滋潤著它;也像媽媽呼喊孩子回家的聲音，使我們落寞的心靈找到回家的路;卻又似一陣春風，給我們冰冷的世界帶去暖意和春色。
記得鐘老師曾對我說要爭氣的情景，記得譚老師伸手幫我把凌亂的頭發弄好時的那份感動，還記得袁老師為我們講解題目看到同學不認真時憂心忡忡的表情，還記得……可敬的老師呀，你們沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，粉筆是你們耕耘的犁頭，講臺是你們奉獻的戰場，你們漸漸老去，而我們卻在你們的奉獻中開始長大，學會成熟，學會理智，所以我想說：“老師，您辛苦了!”
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇二十
親愛的老師、同學們：
我自豪我有這樣一位好老師，她就是我的班主任x老師。當我剛升上五年級一班的時候，就聽說我們的班主任是一位優秀的教師。于是，我懷著緊張而又激動的心情，默默的在心中想象這位優秀教師的形象。
在我焦急的期盼中，終于等到了與老師見面的時刻。她扎著細長的辮子，眉毛長長的，眼睛大大的，一雙明亮的大眼睛充滿了對我們進步的期盼……緊接著，老師的溫柔與和善深深地烙在我的心里。
x老師不僅是我們的班主任，還擔任我們的語文課。x老師不像其他老師，只要我們犯了錯就讓我們”挨板子“。x老師經常對我們說：”你們都是五年級的學生了，也要面子，我也不想傷害你們的自尊心，只希望你們能自覺對待學習。“記得有一次，一位同學作業沒寫完，老師把他叫來，語重心長地對他說：”學習是學給自己的，不是學給別人，你自己都對自己不負責，老師還有什么辦法呢？作業本拿回去，把昨天的作業補齊了。“那個同學低著頭，一聲不吭地回到了座位上，從此，他再也沒有犯過同樣的錯誤。怎么樣，我們老師厲害吧？不打不罵就把這個同學”治服了“。
后來，我又發現了x老師的另一個特點——很愛干凈。有一次，付幫豪的作業本寫的又臟又亂，很邋遢。老師很生氣，那是老師第一次生氣，嚴厲地批評了他，并罰他重寫。老師說，一個人不管學習成績如何，都要有一個干凈的形象，一顆純潔的心。
雖然她在課上非常嚴格，但是課下她就不嚴了。她經常與我們一起聊天、打乒乓球，爆一下料，我們老師的球技很厲害哦！她待我們仿佛自己的親人一樣，如果我們有什么心事，只要找她，她就會和你聊上一會兒，那些心事就會奇跡般的消失。同學之間的矛盾，只要到x老師的手里就會被迎刃而解。所以，同學們都喜歡和x老師傾訴內心，分享喜憂。
在我心中，x老師是最好的老師，她把自己的知識毫不保留的傳授給我們。老師，您辛苦了！今后，我一定好好學習，不辜負您的期望。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學教師教師節演講稿（熱門21篇）篇二十一
老師，親愛的同學們：
你們好！
十分榮幸由我。
為大家。
做這天升國旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂！
老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城！
您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程；您樂于當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明！
可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，此刻請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生！
敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您！在這個完美的節日里，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成！
我的演講完畢，謝謝大家!