英語(yǔ)在各行各業(yè)中都起著重要的作用，無(wú)論是在職場(chǎng)還是日常生活中，英語(yǔ)都能發(fā)揮它的優(yōu)勢(shì)。來(lái)自不同年級(jí)和不同學(xué)生的英語(yǔ)總結(jié)范文，讓我們了解到不同人的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和成果。
英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇一
隨著改革開(kāi)放的深入，各種國(guó)際間交流的增多，英文的使用已成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉簧僖?jiàn)的現(xiàn)象。而用英文書(shū)信同國(guó)外進(jìn)行聯(lián)系也愈來(lái)愈多，同時(shí)許多外國(guó)人生活在中國(guó)，同他們的交往，也常常要用到英文。所以掌握一些基本的英語(yǔ)日常應(yīng)用文的寫(xiě)作知識(shí)和方法，會(huì)使我們很好地適用這種現(xiàn)實(shí)情況，在用到的時(shí)候可以輕松簡(jiǎn)捷，得心應(yīng)手。
英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇二
“作業(yè)多，肚子餓，天氣冷，還下雨，唉，怎么辦？”這估計(jì)快成我們班的口頭禪了，但是也是有下一句的，那就是“去之上！”之上就是離我們學(xué)校最近的便利店，里面什么都有，所以我們放學(xué)后很喜歡到那里去“消遣消遣”，那里的店員有很多，我們都認(rèn)識(shí)了，開(kāi)開(kāi)玩笑，他們有時(shí)還會(huì)送我們一點(diǎn)東西，比如什么一根香腸，一杯關(guān)東煮，或者幾杯酸奶也有。
那個(gè)店長(zhǎng)是我媽媽的同學(xué)，每一次在那邊買(mǎi)東西的時(shí)候都會(huì)問(wèn)我“學(xué)習(xí)辛不辛苦啊？”“學(xué)校有沒(méi)有人欺負(fù)你啊？有的話告訴阿姨，阿姨不賣(mài)他東西了。”我每一次都會(huì)很認(rèn)真地回答她，她也笑得很開(kāi)心。這些店員和店長(zhǎng)我原本都是不認(rèn)識(shí)的，但是就在連我自己都不知道的情況下就認(rèn)識(shí)了，緣分真的是很神奇的一件事情。
“小孩子上學(xué)去了哦。”“嗯。”隔壁的老奶奶經(jīng)常和我在上學(xué)的路上碰到，她不是本地人，她是和她的兒子一起來(lái)的，她有一個(gè)可愛(ài)的孫女，那個(gè)小女孩也很喜歡我，天天要纏著我，才搬家道錦東沒(méi)多久就認(rèn)識(shí)了這位可愛(ài)的老奶奶，這個(gè)老奶奶也會(huì)給我很多吃的，有時(shí)候也會(huì)去她家里蹭飯。在同一層的還有一個(gè)高三的大哥哥，他學(xué)習(xí)很好，現(xiàn)在要去藝考了，他真的超級(jí)厲害，他是跳中國(guó)舞的，腿隨便一伸都是完美的180°，甚至更大，他現(xiàn)在在一邊練舞一邊復(fù)習(xí)功課，上學(xué)的時(shí)候我也會(huì)遇見(jiàn)他，他很陽(yáng)光，我有時(shí)候作業(yè)不會(huì)做還會(huì)去敲他家的門(mén)，搞得他媽媽都認(rèn)識(shí)我了。藝術(shù)節(jié)的舞蹈，我自編自導(dǎo)，但是里面的高難度動(dòng)作太多，他也會(huì)幫著我一點(diǎn)。就在昨天結(jié)果出來(lái)了，二等獎(jiǎng)，我開(kāi)心他也開(kāi)心，“你努力了那么久，有回報(bào)了呢！哈哈。”
這次的搬家真的很神奇，在不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了那么多人，他們看似不是很重要，但是又感覺(jué)生活中沒(méi)了他們好像缺了一點(diǎn)什么東西。
放學(xué)后都是我獨(dú)自一人坐車(chē)回家，常常沒(méi)有那么“幸運(yùn)”，不會(huì)輕易就得到個(gè)位置，必須費(fèi)盡“千辛萬(wàn)苦”才能等到一個(gè)。
在生活中我是個(gè)不會(huì)輕易謙讓的人，什么事我都會(huì)固執(zhí)的堅(jiān)持自己的意愿，為個(gè)人著想。在公交車(chē)上也就可想而知了，我一般坐下了是不會(huì)讓座的。但有一天我卻改變了。
期中那幾天要帶回家的東西很多，書(shū)包比平時(shí)重得多，手上又提著重物，放學(xué)又比較遲，剛好趕上下班高峰，人多得很。一上車(chē)那簡(jiǎn)直是人擠人呀！我手上提著東西又握著扶手站了很久，這時(shí)恰好有個(gè)位置被我發(fā)現(xiàn)了，我立馬坐上去，一抬頭卻看見(jiàn)一位老人上車(chē)，我只看了他一眼便不理不睬，心想：這是我等了好久得到的位置，才不讓給你呢！于是，那天我便沒(méi)有讓座。下車(chē)后，我又感到十分后悔，因?yàn)楫?dāng)我回想起別人給老人讓座時(shí)，覺(jué)得自己應(yīng)該去做這舉手之勞的事情。
第二天，又是同前一天那樣感到疲憊不堪，而車(chē)上又是那么多人。幸好那天我第一個(gè)跳上車(chē)先搶了個(gè)位置，正坐著舒服，卻又有老人上車(chē)。雖說(shuō)之前我已在心里想好，萬(wàn)一要是有老人上車(chē)，我一定要讓座。但那天我整個(gè)人無(wú)精打采，十分勞累，于是便又在心里做起了思想斗爭(zhēng)，但最后我還是讓了，結(jié)果老人卻不坐，這真讓我感到尷尬，好在旁人用溫州話說(shuō)，這孩子真懂事！那才讓我的心舒服了許多。
這件事過(guò)后，我在思考一個(gè)問(wèn)題：為什么當(dāng)時(shí)我讓座給老人卻被拒絕了呢？難道是因?yàn)樗诠卉?chē)上沒(méi)人為他讓座，他已經(jīng)習(xí)慣站著了嗎？或許也有可能是老人看我個(gè)子矮小，怕我書(shū)包背著重，讓給我吧？我感到十分不解。
雖然，我的第一次讓座不成功，但我卻感受到了快樂(lè)，或許一時(shí)的讓座不僅僅可以給他人帶來(lái)舒適，也可以給我自己帶來(lái)一種被需要快樂(lè)。
英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇三
201x年x月x日星期x晴今天我在《xx晚報(bào)》上看到這樣一則新聞故事:《要有一穎平常心》。故事講了一個(gè)年輕人怕自己的發(fā)言會(huì)引起眾人的嘲笑而感到苦惱、焦慮，甚至渾身不停戰(zhàn)果，無(wú)法坐穩(wěn)。他的朋友用美國(guó)著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)對(duì)一位年輕作家說(shuō)的話來(lái)安慰他:“你大可不必這樣害怕，這里沒(méi)有人指望你發(fā)出什么驚人的言論。”
我們生活中也有許多這樣的現(xiàn)象。例如我，每次演講都非常緊張，因?yàn)槲液ε聞e人對(duì)我的文章沒(méi)有興趣，或是我文中的某一句話被同學(xué)們當(dāng)做笑柄。我覺(jué)得這篇文章，給了我們一個(gè)小小的啟示:我們是否太在意自己的感受如果你在路上摔了一跤，你一定尷尬。但是這只是周?chē)松钪械囊粋€(gè)小插曲，別人笑過(guò)，自然就會(huì)把這事兒給忘了。”
擁有一顆平常心，用這顆心對(duì)待任何事物，我一定會(huì)覺(jué)得很輕松。相信我能找到屬于自己的平常心。
英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇四
女士們先生們大家早上好，我今天準(zhǔn)備演講發(fā)現(xiàn)自己。
隨著人類(lèi)文明的快速發(fā)展，人類(lèi)對(duì)自然科學(xué)永恒探索的腳步一直都沒(méi)有停止過(guò)。人類(lèi)后來(lái)能適應(yīng)更復(fù)雜的生活。然而，就像g.k.chesterton所說(shuō)的那樣，人們可能會(huì)了解宇宙但從來(lái)都了解不了自己。自我比任何星星都要遙遠(yuǎn)。因此，我們的生活就是一次不懈發(fā)現(xiàn)自己的旅程。當(dāng)我六歲的時(shí)候，我不斷幻想著自己能像一個(gè)優(yōu)雅熟練的鋼琴師一樣，在舞臺(tái)上彈奏肖邦的夜曲，表演結(jié)束之后可以享受人們熱烈的掌聲。但是，在不斷學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中，我很難發(fā)現(xiàn)我這方面的才能。有時(shí)候當(dāng)我意識(shí)到我的目標(biāo)不切實(shí)際后，我會(huì)忍不住有一種絕望的感覺(jué)。這很殘酷卻很真實(shí)。我第一次發(fā)現(xiàn)我根本不可能擁有這些東西。我12歲的時(shí)候，我覺(jué)得外科醫(yī)生是全宇宙最酷的職業(yè)，所以我用了很多時(shí)間去看《實(shí)習(xí)醫(yī)生格蕾》。我控制不住喜歡上屏幕里那些醫(yī)生們的生活，那寫(xiě)手術(shù)刀和他們用的醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)完全把我催眠了。然而，當(dāng)我明白只是當(dāng)外科醫(yī)生這個(gè)想法吸引我而不是它的實(shí)質(zhì)的時(shí)候，我放棄了這個(gè)夢(mèng)想。因此，這個(gè)夢(mèng)結(jié)束了，我對(duì)自己也有了更多的了解。今年，我16歲了，我能很自豪的說(shuō)，成為一名律師不算是我的夢(mèng)想，但這是我的追求。自從初中開(kāi)始，每一場(chǎng)我參加的辯論賽，我都會(huì)被評(píng)為最好的'辯手。我不僅能夠有邏輯的思考，也能及時(shí)地表達(dá)出自己的想法。我對(duì)哲學(xué)的巨大興趣也可以解釋我每次都盡力討論一些含糊不清的事。在成為一名偉大的律師的道路上所會(huì)出現(xiàn)的障礙和困難從來(lái)都沒(méi)有嚇到我。原因很簡(jiǎn)單，對(duì)這個(gè)志向，我有信念和熱情。g.k.chesterton是對(duì)的，理解這個(gè)世界最復(fù)雜的那部分是認(rèn)識(shí)更小的未知世界，我們自己。后來(lái)我意識(shí)到成長(zhǎng)是發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)過(guò)程。我們要正確認(rèn)識(shí)自己和自己的夢(mèng)想。在我們塑造自己和生活的時(shí)候，我們逐漸地認(rèn)識(shí)到限制和潛力，于是我們學(xué)習(xí)適應(yīng)外界。女士們先生們，通過(guò)這些，我很自豪地說(shuō)我已經(jīng)了解一部分自己，所以每天都去多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)自己，到未來(lái)無(wú)疑能積少成多。我將會(huì)永遠(yuǎn)將這些東西銘記心中。事物是不變的，但我們不是！就這么多了，謝謝！
即興演講非常感謝。現(xiàn)在，這是給你即興演講的主題。這部分很有挑戰(zhàn)性。
現(xiàn)在有很多學(xué)生在中學(xué)時(shí)候就開(kāi)始戀愛(ài)，你支持這種行為嗎？還有這種愛(ài)情能持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間么？這對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展有好處嗎？請(qǐng)闡述一下你的觀點(diǎn)。
好的，謝謝。首先我想說(shuō)，這種現(xiàn)象在現(xiàn)在是很普遍的，我們可以看到身邊的很多學(xué)生都早戀。我認(rèn)為這是很正常的，因?yàn)槲颐靼姿麄優(yōu)槭裁磿?huì)這樣做。他們是在嘗試獲得異性的認(rèn)同而不是在學(xué)習(xí)上的成功。然而，我是完全不贊成早戀的，因?yàn)槲矣X(jué)得這不利于我們未來(lái)的發(fā)展，而且這樣的戀愛(ài)關(guān)系是永遠(yuǎn)不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間的。首先，我清楚目前這個(gè)階段我們心理上還沒(méi)成熟。最重要的是我們還不能完全理解什么是愛(ài)。最關(guān)鍵的是，我身邊那些早戀的同學(xué)不是向?qū)Ψ匠兄Z而只是單純的胡鬧。由于這種不端正的態(tài)度，我覺(jué)得他們能做的只有胡鬧一番，這也是為什么早戀的戀愛(ài)關(guān)系能眨眼間破裂。舉個(gè)例子，我看到david在十一月一號(hào)跟mary約會(huì)，但是兩天之后，mary又和tom在校園里接吻了。在現(xiàn)在這種現(xiàn)象是很普遍的。第二，我認(rèn)為早戀是十分不利于我們未來(lái)的發(fā)展的，因?yàn)樵诂F(xiàn)在這個(gè)特殊的時(shí)期，為了以后能進(jìn)入一所好大學(xué)，我們要做的應(yīng)該是奉獻(xiàn)多點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)。我們的時(shí)間是很少的。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)情是盲目的，所以有很多學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中將自己歸類(lèi)。這個(gè)代價(jià)是很大的。總的來(lái)說(shuō)，我喜歡把這個(gè)問(wèn)題當(dāng)中經(jīng)濟(jì)學(xué)一樣看待。我們做合理的選擇，需要考慮清楚問(wèn)題的好處和代價(jià)。至于早戀這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為它帶來(lái)的負(fù)面影響遠(yuǎn)大于它的好處。這就是為什么我認(rèn)為早戀是不能夠接受的。對(duì)于那些認(rèn)為真愛(ài)也會(huì)消逝的人，我只想說(shuō)，真愛(ài)是能夠等待的，經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的，如果不是這樣的話，那根本就說(shuō)不上是真愛(ài)。而且我們沒(méi)有什么東西好失去的。這就是我的想法，謝謝。
早上好！
好的，謝謝。我想這是因?yàn)槲疫x擇追求的事業(yè)是不同于之前鋼琴家和外科醫(yī)生的，畢竟當(dāng)時(shí)我是覺(jué)得那才是最適合我的。以前我是一名辯論手，我有這樣的能力所以這能幫助達(dá)成我的事業(yè)。這是最主要的原因。其次這是因?yàn)槲以?jīng)看過(guò)一部電影“timetokill(殺戮時(shí)刻)“，這是一個(gè)關(guān)于一個(gè)黑人女孩被蹂躪了，而唯一站出來(lái)幫助她的是一個(gè)白人律師的故事，整個(gè)過(guò)程非常復(fù)雜艱難。但通過(guò)這個(gè)故事我發(fā)現(xiàn)我對(duì)人們的權(quán)利很感興趣，如果我真的成為了那樣的律師，我希望幫助那些權(quán)利受侵犯以及自由（怎么說(shuō)呢）被偷走的人們。即使有些時(shí)候我不得不為一個(gè)殺人犯、犯、罪犯辯護(hù)，我絕不會(huì)忘記我曾經(jīng)立誓要從事這種工作，這是我的義務(wù)。而且我覺(jué)得我有這份熱情是因?yàn)槲覠釔?ài)這份工作，我有這個(gè)能力是因?yàn)樵诠矆?chǎng)合我就是一名辯手。這就是為什么這不同于其他的選擇。就是這樣了，謝謝。
早上好！
如果愛(ài)是一件差事，是經(jīng)濟(jì)中的利益和不利。這是愛(ài)嗎？那什么才是愛(ài)？
好的，首先感謝你的問(wèn)題。我認(rèn)為愛(ài)是一種不能具體測(cè)量的東西。為什么我用經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)形容愛(ài)呢，那是因?yàn)樵谖宜伎甲詈侠淼倪x擇的時(shí)候它首先出現(xiàn)在我腦海。愛(ài)也是一種讓我們變得無(wú)理的東西。這就是為什么我會(huì)提出這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)的原因。對(duì)于你的提問(wèn)，來(lái)源于我父母的看法、身邊的一些例子、一些小說(shuō)和電影，我個(gè)人覺(jué)得愛(ài)是一種承諾。愛(ài)是一種責(zé)任，而不是第一感覺(jué)。如果你深信一見(jiàn)鐘情，你得清楚這可能會(huì)瞬間消逝。因?yàn)檫@樣，我認(rèn)為愛(ài)是需要用心去感受的，這不僅僅出于外表的吸引，畢竟容貌總有一天會(huì)是褪去的。是那種我們必須肩負(fù)起來(lái)的責(zé)任讓愛(ài)走下去，直到永遠(yuǎn)，這是我們不應(yīng)該即刻拋棄的。這就是我對(duì)愛(ài)的看法。就這么多，謝謝。
英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇五
作業(yè)做好了，我抬頭向上面的掛鐘一看，呀，不得了，已經(jīng)一點(diǎn)鐘了，我一點(diǎn)半還得去上課呢！再看看媽媽?zhuān)€像一個(gè)機(jī)器人似的，只有眼睛、嘴巴在動(dòng)。唉，還是自己盛飯吃吧。
我來(lái)到廚房，把所有的鍋盆都掀了一個(gè)遍。天啊，竟然連一粒米飯，一滴菜湯都沒(méi)有找到。這時(shí)，我想到自己的小房間里有餅干，冰箱里有冷饅頭。我只好將就著吃了一只冷饅頭和幾塊餅干，再加上一杯牛奶當(dāng)了一頓午飯。然后，我就去上課了。唉，這事還沒(méi)有完呢。一連幾天我和爸爸都對(duì)付著自己準(zhǔn)備好吃的。
b第五天，我放學(xué)回家。天哪！家里面到處貼著英語(yǔ)標(biāo)簽。凡是我能夠看到的物品上都貼有英語(yǔ)標(biāo)簽。我在屋子里轉(zhuǎn)了一圈，整個(gè)房間都快變成了英語(yǔ)王國(guó)了。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)在我的面前，自豪地對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，布置得還不錯(cuò)吧，這樣學(xué)英語(yǔ)就方便多了。以后你們也就不用再做我的家務(wù)代理人了。”說(shuō)完，她便樂(lè)呵呵地一邊背著英語(yǔ)單詞一邊走進(jìn)廚房去燒飯菜了。
于是，我又吃上了美味可口的飯菜。“嗯，這樣對(duì)我學(xué)英語(yǔ)也有幫助……”我一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊想著，心里不由升起一種對(duì)媽媽的敬佩之情。
英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇六
我和我姐在家里也是個(gè)真正的吃貨了，所以就自創(chuàng)了這么一個(gè)吃貨二人組。
今天早上，媽媽一大早就出去買(mǎi)菜了。那時(shí)候我和我姐都才剛剛起床，我們倆看見(jiàn)媽媽要出去買(mǎi)菜了，就互相用眼神交流了一下。等到媽媽出去以后，我看見(jiàn)媽媽走遠(yuǎn)了就說(shuō)：“目標(biāo)已經(jīng)走遠(yuǎn)了，安全。”姐姐在爸爸房間看了看說(shuō)：“我這里也安全。”都互相報(bào)告完后，我們倆就各自把自己的錢(qián)都拿了一部分出來(lái)。我對(duì)我姐說(shuō)：“姐，我們倆今天吃什么呢?”“可樂(lè)和辣條是必有的，再來(lái)一包薯片，然后再來(lái)些一元的小零食吧!”姐姐邊摸著下巴邊說(shuō)。我收到后就趕緊騎著自行車(chē)去執(zhí)行任務(wù)了。
過(guò)了二十分鐘左右后，我就回來(lái)了。我把零食全部都掏出來(lái)，姐姐一來(lái)就把辣條撕開(kāi)就吃了起來(lái)，而我就先吃了薯片。接著，又開(kāi)始喝可樂(lè)，吃小零食，又吃了一些還沒(méi)吃的東西。吃飽喝足后，我和我姐就把零食的包裝的拿去丟了。
都吃完后，我們倆就去寫(xiě)各自的作業(yè)了，為了讓味道趕緊散發(fā)掉，我們還把空調(diào)開(kāi)起，窗戶(hù)也打開(kāi)著，等一會(huì)兒味道差不多沒(méi)了再回復(fù)原樣。
英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇七
在生活中，有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得生活過(guò)的無(wú)聊，有時(shí)也會(huì)覺(jué)得生活過(guò)的很有趣，早生活過(guò)的無(wú)聊時(shí)，我覺(jué)得自己很窩囊，生活很有趣時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很幸福，快樂(lè)。
又是在星期六的下午我會(huì)去打籃球，往往與伙伴打一個(gè)下午，在這一個(gè)下午的歡樂(lè)中，我感到很快樂(lè)，十分高興。便常常在這天下午來(lái)學(xué)校打籃球，在這些樂(lè)趣中，我也漸漸的感覺(jué)自己很窩囊，我對(duì)籃球入了迷，家庭作業(yè)常常完不成，學(xué)習(xí)成績(jī)也下降，我越覺(jué)得自己無(wú)聊，浪費(fèi)時(shí)間。
在學(xué)校里，有許許多多的同學(xué)可以玩，有時(shí)我經(jīng)常和同學(xué)一起下棋。我為了我的興趣，經(jīng)常沉迷其中，我常和同學(xué)在課外活動(dòng)下棋，但由于我的作業(yè)沒(méi)有做完，在課外活動(dòng)時(shí)又下棋。于是下棋我忘記了做作業(yè)，也不會(huì)想到自己平時(shí)立下的志向，下棋時(shí)深陷其中，過(guò)得很快樂(lè)，但是當(dāng)下完棋后我就陷入下了緊張的狀態(tài)中，我突然想起作業(yè)還沒(méi)有做，就趕緊亂做一通，甚至不做。這樣我覺(jué)得很軟弱。
英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇八
有一點(diǎn)我要告訴大家，考試只是一種手段，不是根本目的，證明不了什么，沒(méi)通過(guò)下次再來(lái)就行！我只是一名普通高校的學(xué)生，現(xiàn)在不想再做菜鳥(niǎo)的我有了更新更遠(yuǎn)的目標(biāo)，正在備戰(zhàn)gre考試，相信我cet的寶貴經(jīng)歷會(huì)助我一臂之力！我不想再做菜鳥(niǎo)，愿為展翅欲飛的大鵬!
我英語(yǔ)高考成績(jī)僅只有可憐的90多分。對(duì)于我這種名副其實(shí)的菜鳥(niǎo)級(jí)人物，cet-6(沒(méi)考四級(jí))就是一種奢侈的夢(mèng)。然而現(xiàn)實(shí)中imadeit!在去年6月的考試中，我以社會(huì)考生的身份(學(xué)校不讓報(bào)考，只好另尋他路)啃下了cet-6這塊硬骨頭。現(xiàn)在回味起來(lái)我的嘴角一定會(huì)馬上抽動(dòng)，然后會(huì)心地一笑。不就是cet嗎？切！
找題干中的verb與對(duì)應(yīng)原文中的verb是否近意，切記不是原詞，一般正確選項(xiàng)就是它了)。
2.聽(tīng)力：敬愛(ài)的監(jiān)考老師一般都會(huì)提前5分鐘發(fā)卷，我們就利用這5分鐘迅速瀏覽前10小題，同樣方法馬上勾出各選項(xiàng)中的不同部分(esp：verb)這樣就贏得了主動(dòng)性，同時(shí)平緩了心態(tài)，帶著問(wèn)題去聽(tīng)對(duì)聽(tīng)力高水平發(fā)揮非常有用。至于第二部分除了牛人以外，基本上大家都會(huì)感覺(jué)到很困難，這樣對(duì)大多數(shù)考生就很公平了，那么菜鳥(niǎo)考生就占優(yōu)勢(shì)(阿q療法哦)。它主要測(cè)試大家聽(tīng)力的綜合能力，外加大家的日常積累，(比如今年我遇到的關(guān)于franklin的考題，基本上不用聽(tīng)輕而易舉地就過(guò)了)。此外還有一個(gè)重要原則就是要以正常思維來(lái)對(duì)待聽(tīng)力題，千萬(wàn)不要突發(fā)奇想否則就入套了。
對(duì)于菜鳥(niǎo)考生來(lái)說(shuō)，做好閱讀和聽(tīng)力兩個(gè)主要部分基本上就可以通過(guò)cet考試。關(guān)于其他部分想給幾點(diǎn)建議：詞匯是我們最怕的部分，應(yīng)把它放在最后，想想反正錯(cuò)10個(gè)也才5分，沒(méi)有閱讀的分?jǐn)?shù)那么寶貴。cet的改錯(cuò)一般比較容易，遇到千萬(wàn)別放棄，本人覺(jué)得比高考的還簡(jiǎn)單。作文菜鳥(niǎo)們不妨臨考前背幾個(gè)模板。
總之，平和的心態(tài)+不服輸?shù)母蓜?考試時(shí)的認(rèn)真+一點(diǎn)運(yùn)氣，菜鳥(niǎo)們完全可以無(wú)憂(yōu)通過(guò)cet考試！當(dāng)然牛人對(duì)考試應(yīng)當(dāng)持這種心態(tài)：對(duì)付一種考試最好的辦法就是讓自己的實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凌駕于考試水平之上。
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英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇九
2020年的春天，一位頭戴皇冠、身披斗篷的不速之客闖入了我的日常生活。我那愛(ài)運(yùn)動(dòng)的爸爸因?yàn)樗牡絹?lái)，不能外出跑步；我那愛(ài)串門(mén)的媽媽也因?yàn)樗牡絹?lái)而足不出戶(hù)；就連喜歡到戶(hù)外玩耍的我，也只好宅在家中學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)之余，閑來(lái)無(wú)事干，就把歌來(lái)練。
在抖音直播間上課，我可以看到老師，老師是看不到我的，所以老師不能面對(duì)面地糾正我的問(wèn)題。課后我只能一邊回憶老師上課所講的內(nèi)容，一邊進(jìn)行歌曲練習(xí)。通過(guò)多次課后反復(fù)練習(xí)這首歌曲，我竟然有了新發(fā)現(xiàn)，忍不住要給大家分享一下我的學(xué)習(xí)心得。
唱歌前，先不要急著去唱歌詞，先看唱什么？試著將歌詞朗誦一遍，熟知這是什么類(lèi)型的歌。這首歌表達(dá)了什么樣的思想感情；其次是識(shí)譜，看清楚歌曲是幾拍子的，做到心中有譜，唱出強(qiáng)弱變化；然后思考我是女孩，我應(yīng)該用甜美、俏皮的聲音去唱《峽江美》，但是遇到不同的歌曲，要學(xué)會(huì)用不同的聲音去演唱；接著我應(yīng)該結(jié)合自己的藝術(shù)審美以及平常的積累去演唱，切忌一味地去模仿他人；最后我要想想自己是在哪里唱，是在大劇院還是小舞臺(tái)？我唱給誰(shuí)聽(tīng)？是小群體還是大群體？我終于明白，唱歌需要思考，不能把它變成純體力活。
塞翁失馬，焉知非福。這位不速之客的光臨，的確給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很多不便，但是這段宅家的日子，我在唱歌方面有了新發(fā)現(xiàn)。原來(lái)學(xué)習(xí)不僅僅是簡(jiǎn)單地輸入，更是用心積累、思考和總結(jié)的過(guò)程！
英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇十
生活簡(jiǎn)單如一日三餐，兩點(diǎn)一行，早上，他嘴里叼著一鳴面包狂奔，提著鈴鐺走進(jìn)教室。中午，他在學(xué)校里用干白米飯飽餐一頓，晚上，他還經(jīng)常翻翻一壺牛肉方便面，但這是漫長(zhǎng)的重復(fù)的一天，卻不是單調(diào)的，街角的益明店，滿(mǎn)是熟悉的面孔。
當(dāng)我拿著鍋貼愉快地走回家時(shí)，我的塑料袋里沒(méi)有一次性筷子。他知道我不喜歡一直用它們。更重要的是，我在路上很貪婪。我用手抓住它們，把它們?nèi)M(jìn)嘴里，不管圖像如何。這是浪費(fèi)一次性筷子。如果我把這個(gè)小而蓬勃發(fā)展的企業(yè)，它是一個(gè)大的―我已經(jīng)吃牛排七八年了。這幾年，花樣越來(lái)越多，什么自助餐、獎(jiǎng)品“搶娃娃”都往外面蹭，像往常一樣，我坐在靠墻的小桌子旁，沒(méi)看菜單。我只是查了一串有名的菜名，就熟練地去讀了這本書(shū)。有一個(gè)新來(lái)的哥哥很驚訝，“你怎么知道這里有書(shū)？”我竊笑道我在這里吃的時(shí)間比你長(zhǎng)得多。當(dāng)然，我也吃過(guò)滑鐵盧。有一次，我被書(shū)架上的連載物迷住了，忘了菜名后面的繁雜要求。所以我把它拿出來(lái)，看到碟子里有一個(gè)我不喜歡的煎蛋，通心粉的量少得可憐，真的很難說(shuō)。是誰(shuí)讓我自己忘記的。但沒(méi)想到，我嘆口氣的時(shí)候，李沃大姐拿著一個(gè)空碗和一個(gè)裝滿(mǎn)通心粉的小碗來(lái)找我――空碗是用來(lái)裝我不喜歡的煎蛋的，另一個(gè)小碗只是用來(lái)填補(bǔ)我心中的空缺，當(dāng)我向上級(jí)大喊她是在“假裝公益”，她應(yīng)該好好加薪的時(shí)候，我很開(kāi)心地吃了這頓飯。臨走時(shí)，我還不忘給她一個(gè)眨眼和一個(gè)吻，但后來(lái)，久而久之，義明店的“雙樹(shù)”常常聚不攏，取而代之的是一個(gè)陌生的小弟弟。一向忙碌的國(guó)鐵店“掌柜”也不多見(jiàn)。李沃姐根本看不到自己的臉，即將走向更美好的未來(lái)。我真誠(chéng)地祝愿他們每一步的進(jìn)步，幸福和安全，也自私地希望再次見(jiàn)到他們。
生活簡(jiǎn)單嗎？普通的。在匆匆忙忙的人眼里，這種樸素是多么正常，就像一張枯燥的白紙。但是熱愛(ài)生活的人會(huì)明白，在與這些陌生人的短暫相遇中，在淺淺的微笑中，有一種多姿多彩的生活值得去愛(ài)。
英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇十一
今天上課的時(shí)候，老師要求我們寫(xiě)53天天練的第六課。
正當(dāng)我做到第二大題的時(shí)候，鋼筆的顏色突然越寫(xiě)越淡。不一會(huì)，就寫(xiě)不出來(lái)了。我擰開(kāi)鋼筆蓋看了看，糟糕，連一滴墨都不剩了。怎么辦呀，還有這么多題沒(méi)寫(xiě)。正當(dāng)我心煩意亂，不知所措時(shí)，我的同桌莊莊把一個(gè)新墨囊推到了我的手邊，并且示意我換上。頓時(shí)，我對(duì)同桌充滿(mǎn)了感激。
助人為樂(lè)是一種美德，在別人需要幫助的時(shí)候，能伸出援助之手，這樣才會(huì)使我們同學(xué)間的關(guān)系越來(lái)越好。我想，今后我也會(huì)主動(dòng)幫助別人。
英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇十二
01、勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。大多數(shù)人學(xué)不好英語(yǔ)根本的原因是懶惰和三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
02、把英語(yǔ)當(dāng)成一門(mén)聲音而不是文字來(lái)學(xué)。英語(yǔ)首先是一門(mén)聲音，文字不過(guò)是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，少用眼睛。
一個(gè)兒童學(xué)會(huì)母語(yǔ)靠的就是聽(tīng)說(shuō)，打通耳朵是其學(xué)習(xí)語(yǔ)言的第一步，它首先在它聽(tīng)不懂的噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)是絕對(duì)不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機(jī)你的英語(yǔ)絕對(duì)是啞巴英語(yǔ)。
03、我們建議從學(xué)單詞開(kāi)始就聽(tīng)音背單詞，建立起人對(duì)英語(yǔ)單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫(xiě)也就簡(jiǎn)單了，你說(shuō)也就能脫口而出了。
04、單詞學(xué)習(xí)我們建議一開(kāi)始就要大批量擴(kuò)張，先把語(yǔ)法和句型、篇章放一邊。等一個(gè)人有700個(gè)單詞后再學(xué)句型、對(duì)話、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽(tīng)音背單詞、聽(tīng)寫(xiě)的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類(lèi)，要通過(guò)句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如takt、do、get等萬(wàn)金油動(dòng)詞及詞組的學(xué)習(xí)。
05、如果語(yǔ)法不變成語(yǔ)感的話，到用時(shí)一定無(wú)法無(wú)天。語(yǔ)法的突破一定要靠語(yǔ)感的形成，但語(yǔ)感的形成一定要靠大量的背誦和說(shuō)、閱讀的流量才能形成。但早期對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的記憶也很重要。
06、聽(tīng)力是無(wú)數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)為泛聽(tīng)百篇不如聽(tīng)熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆1老師的聽(tīng)寫(xiě)法，聽(tīng)一句寫(xiě)一句，聽(tīng)不懂再反復(fù)，直到最后實(shí)在寫(xiě)不出再看原文，這樣每次能擊中你聽(tīng)力中最薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。
07、對(duì)于篇章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為沒(méi)有比背誦法更好的了。先聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽(tīng)得滾瓜爛熟，再背誦。
08、我們認(rèn)為多閱讀中英文對(duì)照的讀物也對(duì)詞匯量的提高、語(yǔ)感的形成很有幫助。
英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇十三
今天下午，我們一家三口帶著風(fēng)箏、足球和我的自行車(chē)去魚(yú)嘴公園玩。
爸爸開(kāi)車(chē)把我和媽媽送到了南京眼，我和媽媽一人一輛車(chē)，沿著自行車(chē)道騎到了魚(yú)嘴公園。一路上，我看到了江邊的蘆葦在秋風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，好像孔雀開(kāi)得屏。
騎了大概40分鐘，我們終于來(lái)到魚(yú)嘴公園。我和爸爸踢球，媽媽放風(fēng)箏。突然，我看到風(fēng)箏在天上急速下墜，還沒(méi)有來(lái)及收線，就墜落到房頂上了。這時(shí)，我和爸爸想了一個(gè)主意，趁風(fēng)大的時(shí)候用力拽，一下子，風(fēng)箏突然向上一挺，又飄在藍(lán)藍(lán)的天上了。
魚(yú)嘴公園真好玩。
英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇十四
前臺(tái)接待處是公司的窗口，接待員接待訪客，態(tài)度應(yīng)主動(dòng)熱情，耐心傾聽(tīng)訪客的來(lái)意，并根據(jù)訪客的需求積極予以幫助。
1.當(dāng)訪客來(lái)訪時(shí)。
應(yīng)起立、微笑迎接，親切地問(wèn)好。如因工作或接聽(tīng)重要電話而影響接待，應(yīng)向訪客表示歉意，并請(qǐng)客人稍等。
2.對(duì)訪客的咨詢(xún)。
應(yīng)細(xì)心傾聽(tīng)后再做解答。解答問(wèn)題要耐心，不能準(zhǔn)確解答的應(yīng)表示歉意，進(jìn)一步了解情況后要及時(shí)向訪客反饋。
3.在接待有預(yù)約的訪客時(shí)。
應(yīng)事先作好準(zhǔn)備，通報(bào)有關(guān)部門(mén)。在接待未預(yù)約的訪客時(shí)，應(yīng)詢(xún)問(wèn)其來(lái)訪事宜，然后根據(jù)具體情況(征求相關(guān)部門(mén)意見(jiàn))決定是否安排約見(jiàn)。如未能立即安排約見(jiàn)，應(yīng)向訪客說(shuō)明，留下其相關(guān)資料并表示會(huì)協(xié)助另定時(shí)間(此方式同樣適用于訪客要找的負(fù)責(zé)人不在時(shí))。
4.陌生訪客來(lái)訪時(shí)。
務(wù)必問(wèn)清其姓名及公司或單位名稱(chēng)，也可邀請(qǐng)?jiān)L客賜贈(zèng)名片。謝絕外來(lái)推銷(xiāo)員、閑雜人員來(lái)訪，必要時(shí)可請(qǐng)保安員協(xié)助處理。
5.訪客來(lái)訪時(shí)。
接待員方負(fù)責(zé)人由于種種原因不能馬上接見(jiàn)，要向訪客說(shuō)明等待理由與等待時(shí)間，若訪客愿意等待，應(yīng)該向訪客提供茶水、雜志，奉上茶水時(shí)應(yīng)左手扶杯，右手托杯底遞向?qū)Ψ健Ｈ绻赡埽瑧?yīng)該時(shí)常為訪客更換茶水。
6.核實(shí)來(lái)訪事宜及約見(jiàn)負(fù)責(zé)人后。
接待員應(yīng)通知相關(guān)人員迎接，若無(wú)人迎接，需將訪客引導(dǎo)至被訪人或指定地點(diǎn)，不得讓訪客自行進(jìn)入辦公區(qū)域。應(yīng)帶領(lǐng)訪客到達(dá)目的地。
英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇十五
一、認(rèn)識(shí)自己。別人能說(shuō)一口漂亮英語(yǔ)，只要你的呼吸與發(fā)音器官?zèng)]有嚴(yán)重生理缺陷，結(jié)合正確的訓(xùn)練方法，英語(yǔ)聽(tīng)力與口語(yǔ)的短期突破絕對(duì)指日可待。
二、氣息是聲音的動(dòng)力。良好的發(fā)聲首先要求正確的呼吸。胸部淺式呼吸會(huì)導(dǎo)致發(fā)聲時(shí)氣息不足，從而使聲音干癟不舒展，缺乏彈性。相反，胸腹聯(lián)合呼吸不但有利于身體健康，又可以為發(fā)聲提供充足的氣息動(dòng)力，使聲音飽滿(mǎn)持久，富有彈性。
三、了解發(fā)音器官。發(fā)音器官有主動(dòng)與被動(dòng)之分。聲帶是最重要的主動(dòng)發(fā)聲器官，沒(méi)有它的振動(dòng)，就產(chǎn)生不了元音與濁輔音。正確的呼吸與發(fā)聲會(huì)減輕聲帶承受的壓力。舌體與雙唇以及軟腭等是主動(dòng)發(fā)音器官；上下齒以及硬腭是被動(dòng)發(fā)音器官。
四、英漢兩種語(yǔ)言的發(fā)音體系存在較大差異，比較兩種語(yǔ)言的發(fā)音體系，可以避免我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中把漢語(yǔ)普通話的一些語(yǔ)音現(xiàn)象負(fù)面遷移到英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
五、語(yǔ)言是文化和思維的載體。英語(yǔ)技能的掌握必須要求學(xué)習(xí)者循名責(zé)實(shí)，理解它背后的文化與思維，真正達(dá)到全思維英語(yǔ)表達(dá)的境界。不探究實(shí)質(zhì)而只注重表面的語(yǔ)言現(xiàn)象，英語(yǔ)學(xué)習(xí)將始終停留在一知半解的水平。
六、隔行如隔山，但隔行不隔理。歌唱雖然看似與英語(yǔ)學(xué)習(xí)聯(lián)系不緊密，但歌唱的本質(zhì)就是氣息的運(yùn)用，因此，掌握歌唱時(shí)氣息運(yùn)用的方法，會(huì)美化我們的英語(yǔ)發(fā)音。
七、英語(yǔ)交際并不是一張嘴說(shuō)話那么簡(jiǎn)單，還伴隨著表情、動(dòng)作、肢體語(yǔ)言等等。跨文化的思維差異也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)征程上的攔路虎。
八、積極主動(dòng)是內(nèi)因，英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境是外因。事在人為，只要用心，身邊的英語(yǔ)環(huán)境比比皆是。心不在焉，缺乏自信，即使身處純粹的英語(yǔ)環(huán)境中，也同樣不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。
十、沒(méi)有學(xué)會(huì)走就想跑，導(dǎo)致跌跟頭；發(fā)音不解決就按照自己的臆想練習(xí)英語(yǔ)，結(jié)果就是越練越糟糕，無(wú)法與人溝通。
英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇十六
“自言自語(yǔ)法”練習(xí)中，你可以隨心所欲地創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境。在自己的房間里，沒(méi)有人會(huì)笑話你，盡可以大膽他說(shuō)。你可以在散步時(shí)說(shuō)給風(fēng)兒，說(shuō)給花草樹(shù)木；你可以在欣賞影片時(shí)跟著主人公傾訴喜怒哀樂(lè)；你可以在睡前或一覺(jué)醒來(lái)時(shí)說(shuō)說(shuō)自己的憧憬，描繪自己的夢(mèng)境。總之，你可以在任何時(shí)候、的任何地方采取適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)速和音調(diào)，隨心所欲他說(shuō)。
2、善于模仿。
采用“自言自語(yǔ)法”提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力要學(xué)會(huì)模仿。模仿的原則：一要大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、的小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細(xì)模仿。優(yōu)美的語(yǔ)音、的語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，對(duì)于有英國(guó)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人學(xué)說(shuō)美國(guó)英語(yǔ)也是如此，對(duì)于習(xí)慣于說(shuō)漢語(yǔ)的人學(xué)說(shuō)英語(yǔ)則更是如此。此外，模仿時(shí)還要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松勁畏難情緒，要相信自己完全有能力模仿得更好。
3、及時(shí)復(fù)述。
復(fù)述方法有二：一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀完一段文章或一篇文章后，用自己的語(yǔ)言采用“自言自語(yǔ)”的方式來(lái)表達(dá)文中的內(nèi)容。你可以在復(fù)述時(shí)使用文中的某些內(nèi)容，但應(yīng)盡量避免完全背誦；你也可以在復(fù)述時(shí)使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述的線索，幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽(tīng)磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法既練聽(tīng)力，又練口語(yǔ)表達(dá)能力，采用此種方法訓(xùn)練時(shí)，使用磁帶或影片中的原話來(lái)復(fù)述，這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，體味地道的英語(yǔ)口語(yǔ)。在說(shuō)的過(guò)程中，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，因語(yǔ)言表達(dá)能力、的技巧等方面的原因，往往復(fù)述接近于背誦，但在基礎(chǔ)逐漸打牢后，就會(huì)慢慢放開(kāi)，由“死”到“活”，在保證語(yǔ)言正確的前提下，復(fù)述可有越來(lái)越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換表達(dá)方法，用自己在課堂上新學(xué)的詞匯和句型來(lái)替換一些不常使用或難于理解的東西，對(duì)于自己讀音掌握不準(zhǔn)的詞匯可以不用，等復(fù)述完后再通過(guò)查詞典或聽(tīng)錄音進(jìn)行正音。
4、有目的地去選擇說(shuō)的材料。
一段求職信或感謝信等。你可以說(shuō)說(shuō)你的工作，你的家庭，你的業(yè)余愛(ài)好，以及你為什么學(xué)英語(yǔ)等等。有了一定基礎(chǔ)后，可練習(xí)口譯。看中文電影，用英語(yǔ)翻譯主人公的話語(yǔ)。
5、狠抓句型訓(xùn)練。
句子是說(shuō)話的應(yīng)用單位，所以培養(yǎng)口語(yǔ)能力就要狠抓句型操練。采用“自言自語(yǔ)”法訓(xùn)練英語(yǔ)口語(yǔ)亦要求如此。你可以使用自己在課堂上所學(xué)的句型練習(xí)“自言自語(yǔ)”，這樣可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，達(dá)到學(xué)用結(jié)合。
6、說(shuō)話時(shí)要帶手勢(shì)、的動(dòng)作、的表情。
語(yǔ)言是人類(lèi)交流思想的工具，但它不是的工具。手勢(shì)、的動(dòng)作、的表情等都是交流思想的工具或輔助工具。在日常會(huì)話中，這幾種思想交流的工具往往是同時(shí)使用的。說(shuō)話時(shí)繪聲繪色，可以大大增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力。自言自語(yǔ)時(shí)帶手勢(shì)、的動(dòng)作、的表情，可以幫助你記憶和自然地使用英語(yǔ)。
英語(yǔ)我的日常大全（17篇）篇十七
把家里的鍋碗瓢盆、油鹽醬醋，所有你要用的東西都貼上英語(yǔ)標(biāo)簽。標(biāo)簽一定要大、醒目，要不然你很容易就忽視它。
但是如果只貼單詞你還是不會(huì)說(shuō)句子，所以你要這樣做。例如你可以在燈的開(kāi)光上貼上thelight/toturnon/toturnoff。每次關(guān)燈的時(shí)候，你可以說(shuō)turnoffthelight。
2接觸地道英語(yǔ)。
我們都知道看美劇英語(yǔ)是個(gè)很好的辦法，你可以選擇你喜歡的電影多看幾遍，如果能夠熟悉里面的句子也算是意外收獲。
再來(lái)談?wù)勔魳?lè)，歌曲承載著文化，靈魂，沒(méi)有什么方法比聽(tīng)音樂(lè)更能發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的真正特征。
不過(guò)看美劇和聽(tīng)歌學(xué)英語(yǔ)是個(gè)很難的方法，因?yàn)槲覀兛偸潜粍∏榛蛘咝蓭ё撸圆灰桃鉃榱藢W(xué)英語(yǔ)而看美劇、聽(tīng)音樂(lè)，就讓自己沉浸在英語(yǔ)氛圍中也不錯(cuò)。當(dāng)然學(xué)到了英語(yǔ)，你就賺了。
3充分利用設(shè)備。
充分利用你的設(shè)備，包括你的電腦、手機(jī)、將他們的語(yǔ)言設(shè)置為英語(yǔ)。這不會(huì)影響你手機(jī)的正常使用，卻可以讓你充分感受到英語(yǔ)的存在。
4少就是多，有規(guī)律的學(xué)習(xí)。
每天學(xué)習(xí)30分鐘或者15分鐘都要比周末一下子學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的效果要好。你可以根據(jù)自己的工作休息時(shí)間，每天安排出15—40分鐘來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
5充分利用短暫的空閑時(shí)間。
等公交、坐地鐵、排隊(duì)等餐....練習(xí)一些句型例如排隊(duì)買(mǎi)咖啡的時(shí)候你可以想想“我要一杯咖啡“用英語(yǔ)怎么說(shuō)。
6將你的愛(ài)好英語(yǔ)化。
如果你喜歡看雜志，你可以去網(wǎng)上搜索雜志類(lèi)的國(guó)外網(wǎng)站，也許愛(ài)屋及烏，你會(huì)試著去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。當(dāng)然這個(gè)方法相當(dāng)有風(fēng)險(xiǎn)。你知道毀了一首歌的最好方法就是把它做成鈴聲。很有可能英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，愛(ài)好也給丟了。
7去說(shuō)英語(yǔ)。
如果你一直學(xué)習(xí)而沒(méi)有輸出的話，很容易打擊自信心，沒(méi)有成就感是很容易讓人放棄。