優(yōu)秀作文是通過選材、組織結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等方面的精心設(shè)計(jì)和處理，能夠充分展示作者的思想、情感和寫作能力的一種文體，讓人留下深刻印象，令人讀后百感交集，引發(fā)共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，它們有些溫情、有些感人、有些思考，值得我們品味。
良知都去哪兒了（精選21篇）篇一
深夜，月亮高高的懸掛在漆黑的天空上，隔著一層輕柔的窗簾，透露出一絲帶著寒意的月光，照在床上，給漫長的深夜帶來了一縷光芒。
我發(fā)燒了，服了退燒藥正在休息。媽媽就陪伴在我的身邊。我躺在床上，睡不著。看著坐在床頭的媽媽，我輕聲說到：“媽媽，我沒關(guān)系的，睡吧。”媽媽沖我微微一笑，說：“閨女懂事了，知道關(guān)心媽媽，媽沒事，你要不要喝水？”我搖搖頭，勸媽媽躺下睡。經(jīng)過我的一番勸說，媽媽終于同意睡了。媽媽輕輕的躺在我的身邊，微微的閉上雙眼，不敢沉睡。
我看著媽媽，借著那一縷皎潔而朦朧的月光，看見一絲絲銀絲從媽媽烏黑亮麗的黑發(fā)中鉆了出來，像爬山虎般，爬上了媽媽的額頭。那一根根斑白的發(fā)絲，夾雜在媽媽的黑發(fā)中，白的刺眼，如一道閃電；白的嚇人，如一聲雷鳴；白的奪目，如“鶴立雞群”。
雪花飄飄，染白了媽媽的雙鬢，浸白了媽媽的黑發(fā)。媽媽的發(fā)絲，漸漸地，白了，一根、有一根……時(shí)光，帶走了那個(gè)兇巴巴的她，帶走了那個(gè)健壯的她，帶走了那個(gè)年輕貌美的她。
“門前老樹抽新芽，
院里枯木又開花，
半生存了好多話，
藏進(jìn)了滿頭白發(fā)；
記憶中的小腳丫，
肉嘟嘟的小嘴巴，
一生把愛交給他，
只為那一聲爸媽；”。
媽媽一生為我們辛勞，不圖回報(bào)，給予了我明亮的眼睛，自己卻昏花了雙眼；給予了我挺拔的身軀，自己卻漸漸彎了腰板；賦予了我健壯的生命，自己卻慢慢患上了疾病。父母為我們付出了很多很多，為我們失去了很多很多。爸爸、媽媽，待我長成參天大樹，你們卻已枯萎了……你們的養(yǎng)育之恩，我無從報(bào)答。
還沒好好感受年輕就老了。
生兒養(yǎng)女一輩子。
滿腦子都是孩子哭了笑了。
還沒好好看看你眼睛就花了。
柴米油鹽半輩子。
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
我親愛的爸爸媽媽，我總是向你們索取我想要的，卻不曾向你們道聲感謝，也不曾考慮過你們的感受。爸爸媽媽，知道長大我才明白，你們不容易。時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要漂白了爸媽的雙鬢；時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要帶走了爸媽的安康；爸爸媽媽，謝謝你們做的一切，用雙手支撐起這個(gè)家。然而我的這些話語太輕太輕，你們的行動(dòng)太重太重。
還沒好好感受年輕就老了。
生兒養(yǎng)女一輩子。
滿腦子都是孩子哭了笑了。
還沒好好看看你眼睛就花了。
柴米油鹽半輩子。
轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
你們的付出實(shí)在太多太多，原諒我不能給你最好的享受；你們的恩情實(shí)在太重太重，原諒我不能給你最重的回報(bào)；你們?yōu)槲沂サ膶?shí)在太多太多，原諒我不能為你們一一找回。
雖然我不能給你們最好的、最棒的、最滿意的，但是我在努力，請(qǐng)你們相信我。你們的恩情我報(bào)答不盡，但是我會(huì)用你們愛我的方式去愛你們。
良知都去哪兒了（精選21篇）篇二
時(shí)間就像流沙一般逝于手中，沒有人發(fā)現(xiàn)。它無聲無息地逃走了嗎？還是它被人們淹沒在記憶里了。
每天早晨，當(dāng)你面向東方那初升的太陽，你不會(huì)想起來去感慨新的一天又到來了。同樣當(dāng)你傍晚時(shí)欣賞著緋紅的殘霞時(shí)，你不會(huì)記起早晨初升的太陽。時(shí)間已經(jīng)悄悄的溜走了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？當(dāng)然，能記住日出和日落的姿態(tài)的是大多數(shù)，但又有幾個(gè)人能悼念時(shí)間的流逝呢。
時(shí)間就掌握在我們手中，如果你能夠規(guī)劃好時(shí)間，你就是這場(chǎng)游戲的贏家。
希望不會(huì)再有人感慨時(shí)間，希望我們每個(gè)人能夠竭盡全力去撫育自己的孩子和用心侍奉自己年邁的父母，別讓他們有遺憾，別讓自己有遺憾，去多花點(diǎn)時(shí)間陪伴在他們左右。
良知都去哪兒了（精選21篇）篇三
月10日，是22歲的曹愛文最難忘的日子。那天，黃河鄭州段一名13歲的女孩落水了。在現(xiàn)場(chǎng)，沒有人懂得急救知識(shí)，醫(yī)護(hù)人員也沒有及時(shí)到場(chǎng)。在這危急時(shí)刻，河南電視臺(tái)都市頻道的記者曹愛文放棄報(bào)道，決定救小女孩。曹愛文先打了120，再按5：1的比例給小女孩做人工呼吸。
這時(shí)，小女孩的口中吐出臟水和血水，但曹愛文仍抱著一線希望，做了長時(shí)間的人工呼吸。小女孩仍昏迷不醒。這時(shí)，救護(hù)車來了，把小女孩送到醫(yī)院進(jìn)行急救。最后，小女孩還是死了。事情過去了好幾天，曹愛文一直覺得這件事很平常。“我只是做了一個(gè)有良知的人應(yīng)該做的，”她說，“救人很正常，見死不救才應(yīng)該成為新聞。人們過多關(guān)注這件事是一種悲哀，說明我們的社會(huì)有良知的人少了，關(guān)鍵時(shí)刻愿意挺身而出的人也少了。”這則新聞播放了好幾天，就有許多網(wǎng)友評(píng)論，說曹愛文剛剛參加工作，這樣做，是在作秀，是為了出名。
我想，如果真是這樣，那么全世界做好事的人都是在作秀，都是為了出名嗎？如果真是這樣，世界上救沒有好人了，世界就變得黑暗了。社會(huì)上有許多人默默無聞地幫助有困難的人，他們像一團(tuán)火焰溫暖著別人，照亮了人們前進(jìn)的道路，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向曹愛文姐姐學(xué)習(xí)見義勇為的精神，去幫助有困難的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會(huì)就會(huì)變得更加美好！
良知都去哪兒了（精選21篇）篇四
地球如同沙漏的一半，風(fēng)輕悄悄地，將某種叫時(shí)間的東西帶向沙漏的漏洞。然而，沒有人知道，風(fēng)兒把他吹到了什么地方，或許是宇宙的另一端罷？或許是他們藏起來了罷？……無人知曉。
掐指一算，四千多日子從我手頭流去，我仍為人無緣無故的離開世界，而抱怨上帝的不平。
我嘆了口氣，打開了這本《朝花夕拾》。看完后，我不禁氣憤：盡管魯迅是個(gè)著名作家，但他仍未逃脫由小變老、有老而亡的命運(yùn)。
然而在打開桌旁的一本哲學(xué)書時(shí)，但丁的話改變了我：“一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺失時(shí)的痛苦呀！”雖然我們無法改變時(shí)間，也無法逆轉(zhuǎn)，但我們可以用這些有限的時(shí)間來為人間留下些什么東西，留下證明自己曾來過這個(gè)世界的證據(jù)。盡管留下的再微小，但卻沒有虛度上帝所給的光陰啊！
望著逝去的時(shí)間，我不禁贊嘆：我究竟要留下些什么東西呢？
良知都去哪兒了（精選21篇）篇五
在(德)約爾格·w.克諾伯克約翰·胡格馬庫斯·莫克勒的《第五代時(shí)間管理》這本書中作者總結(jié)了前四代的時(shí)間管理理論后，發(fā)現(xiàn)每一代時(shí)間管理都存在這樣那樣的不足，“以自我為中心”成為了這些理論中最致命的缺陷。而在“第五代時(shí)間管理”中，作者提出了“分享—生活—平衡”這種全方位平衡的人生計(jì)劃，從此，他人被納入到自我的時(shí)間管理中。考慮他人，從而收獲更多的機(jī)遇、財(cái)富、資源以及因關(guān)心他人而帶來的幸福感和快樂，這種多贏的思維方式可以幫助我們收獲更豐盛的人生。《第五代時(shí)間管理》把他人納入了自我的時(shí)間管理中，這是一個(gè)里程碑的跨越。簡單的時(shí)間管理總是以自我為中心，管理的有效性存在過多的局限，獲益雖是以短期最優(yōu)化為目標(biāo)，但卻輕視了自己也是社會(huì)群體中的一個(gè)變量，在社會(huì)環(huán)境模式轉(zhuǎn)變后，自己也會(huì)跟著變，以前的時(shí)間管理也會(huì)出現(xiàn)根本性的變化。考慮他人，“分享—生活—平衡”，在考慮自我的同時(shí)也考慮他人。一個(gè)人的悲哀兩個(gè)人分享后，不會(huì)增長，會(huì)減半；一個(gè)人的快樂兩個(gè)人分享后，不會(huì)減少，會(huì)變成兩份。不要只是分享，也要學(xué)會(huì)被分享，就像一個(gè)人不夠能只說，還要學(xué)會(huì)聆聽的道理是一樣的。世界是強(qiáng)調(diào)平衡的！生活過得好不好，不是看條件，而是看態(tài)度。
在《人生遙控器》中突出了一個(gè)主題：以家庭為重！雖然事業(yè)是家庭維持的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但事業(yè)上的成功還是要回歸到家庭的幸福上。《人生遙控器》中的萬能遙控器，像是90生活中的調(diào)頻，把自己想去看的，喜歡看的頻道多去調(diào)，一直看；不喜歡，壓迫性的，厭惡的統(tǒng)統(tǒng)屏蔽，調(diào)開。這樣相似的行為在我身邊很多，包括我自己都是一個(gè)輕度的“頻道”患者。這樣的自欺欺人的行為，雖然讓自己悠閑了很多，但卻忽視了很多必要的責(zé)任。社會(huì)，不是一個(gè)主觀的世界。他給了我們不同的體驗(yàn)與執(zhí)著。有的人堅(jiān)持對(duì)了方向，堅(jiān)持對(duì)了時(shí)間；有的人堅(jiān)持對(duì)了方向，選擇錯(cuò)了堅(jiān)持的時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了？它在我身邊，我盡量放輕、放慢、放緩歲月的匆匆。
公共管理學(xué)院。
11級(jí)社會(huì)工作班。
馮醒。
良知都去哪兒了（精選21篇）篇六
在不知不覺中，時(shí)間一分一分的流逝著，你何曾想過抓住它。
時(shí)間都去哪兒了，在我們已逝去的時(shí)間里，我們都做了些什么，我們是否珍惜它。時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了初一，但往往還會(huì)想起小學(xué)的一點(diǎn)一滴，我們?cè)谙募镜难谉嵯麻L大，我們?cè)诙镜暮渲谐砷L。
時(shí)間，是一個(gè)既熟悉而又陌生的詞，熟悉，是因?yàn)槲覀円恢被钤跁r(shí)間中。陌生，是因?yàn)槲覀兒卧湎н^它。我們認(rèn)為，時(shí)間還很多，還很多，再等一會(huì)，再等一會(huì)。可當(dāng)你真正沒時(shí)間在等的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你一直沒有珍惜過它。
有的人一生，總是忙忙碌碌，珍惜住時(shí)間的一分一秒，抓住它，不叫它流逝。而有的人一生，卻只想怎樣享受，怎樣輕松，在時(shí)間里則是空白。
時(shí)間都去哪兒了。我只想對(duì)著已逝去的時(shí)間默哀。在我心中，時(shí)間也是有生命的，我們不。
珍惜時(shí)間。
就相當(dāng)于我們?cè)诶速M(fèi)自己的生命。
我經(jīng)常抬頭仰望著天空，看著空中飛過的鳥兒，看他們自由的翱翔，在他們自由翱翔的身影中，我們何曾想過他們經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我也經(jīng)常俯視遼闊的草地，看著螞蟻在草地中忙碌的身影，我不禁感慨。
我們沒有那么多的時(shí)間給我們浪費(fèi)，我們只有珍惜，我們只有懂得珍惜，才不會(huì)不知道時(shí)間去哪兒了。
雨過天晴，天邊會(huì)掛出一道彩虹，而那美麗的彩虹，同樣也是時(shí)間的真諦。
時(shí)間都去哪兒了，是的，時(shí)間被我們一分一秒的浪費(fèi)掉，時(shí)間被我們拋到腦后，時(shí)間被我們無情的扔掉。
珍惜時(shí)間，是生活中唯一的真諦，從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)抓住每一分每一秒。做一位時(shí)間的使者，讓我們聆聽時(shí)間給我們帶來的一切，聆聽未來。
良知都去哪兒了（精選21篇）篇七
一次坐中巴車從老家回城，旁邊座位上，一個(gè)年輕的媽媽抱著女兒，小姑娘將臉貼在車窗上，一雙大眼睛好奇地看著窗外。一頭牛從車窗外一閃而過，小姑娘轉(zhuǎn)過頭來問：“媽媽，牛為什么要長兩只角啊?”車上的人都把目光投向這個(gè)天真的小姑娘，年輕的媽媽愣住了，臉漲得通紅，呵斥道：“你這傻孩子，盡問些傻問題。牛當(dāng)然長兩只角啦，你看到過三只角的牛嗎?”小姑娘一臉茫然，眼里盡是委屈。我迷惑了，這個(gè)小姑娘究竟傻在哪里呢?難道孩子提出的問題大人回答不上來，那個(gè)孩子就是傻孩子嗎?難道大人回答不了的問題都是傻問題?這大概就是大多數(shù)中國媽媽的邏輯。
那一年，與一個(gè)初三物理老師在同一間辦公室。隔壁班的一個(gè)男生非常喜歡物理，經(jīng)常下課后纏著物理老師問問題，那老師不堪其煩。那天，我走進(jìn)辦公室，聽到物理老師正在訓(xùn)斥那個(gè)滿腦袋問題的男生：“馬上就要中考了，你問的這些問題與中考毫無關(guān)系，大大超出了課本的范圍，你的任務(wù)是考上一中，懂嗎?你要集中精力，不要再胡思亂想了!”那個(gè)男生呆呆地看著自己崇拜的物理老師，臉上寫滿了困惑。我總覺得不對(duì)勁，難道探究課本以外的知識(shí)，思索與考試無關(guān)的問題，這些都是胡思亂想?這大概就是很多只求成績的老師的邏輯。
每個(gè)人最初都有一顆好奇心，來到這個(gè)世界的時(shí)候，都帶著一顆創(chuàng)造的種子，可惜在成長的過程中，大多數(shù)人把這顆種子弄丟了，那顆好奇心在如此的環(huán)境里被磨得越來越遲鈍，直至麻木不仁。
我組織學(xué)生做了一個(gè)游戲，每組選一個(gè)非常簡單的問題發(fā)問，連續(xù)追問幾個(gè)“為什么”，結(jié)果，沒有一組學(xué)生能夠連續(xù)回答到第四個(gè)“為什么”。我對(duì)學(xué)生說，要自覺地把丟失的好奇心找回來，要讓自己真正變聰明，不應(yīng)該只顧埋頭做題，還應(yīng)該抬頭提問，堅(jiān)持每天問一個(gè)問題，一年后，你就是聰明人了。我知道，在強(qiáng)大的功利主義教育慣性之下，我的聲音是微弱的。
良知都去哪兒了（精選21篇）篇八
又是一年一度的新春佳節(jié)，又是一個(gè)倍思親的日子。歲月之河如此這樣靜靜的流淌著，流逝了那些無法挽回的歲月，時(shí)光的年輪不經(jīng)意間增加了一圈又一圈。驀然回首，發(fā)現(xiàn)人生的旅途自己已走了一大半，驀然回首，突然感到，一直令我牽念放心不下的父母，是那么令我迫不及待的想為他們多做點(diǎn)什么!因?yàn)樗麄冋娴睦狭?很多事情還沒來得及感受，沒來得及實(shí)現(xiàn)，很多事情我做的還不夠完美的時(shí)候，他們卻已經(jīng)步履蹣跚，眼花發(fā)白了。時(shí)光就這樣奪走了他們?cè)?jīng)的年輕，留給我的是心疼的看著他們一天天的老去，而我卻無法換回他們的年輕。
除夕的夜晚，丈夫、女兒和我一起坐在電視前看春節(jié)晚會(huì)。每每此時(shí)，是我倍加思念父母的時(shí)刻，緣于年紀(jì)的不斷增長對(duì)父母的愛更深的領(lǐng)悟，緣于父母的日漸蒼老，緣于這佳節(jié)團(tuán)圓的日子。除了對(duì)父母這份凝聚在心間的深深思念，似乎再無其他的感受。
看著身邊已上大三的女兒，時(shí)間的腳步匆匆，不經(jīng)意間，自己的青絲中也抽出了點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)。回首這些年女兒的陪伴與成長，著實(shí)令我感受到身為父母的不易與艱辛，著實(shí)令我體會(huì)到父母對(duì)兒女所深深蘊(yùn)含的情感。再過兩年，當(dāng)女兒開始新的人生旅程的時(shí)候，她終究會(huì)有自己忙碌的生活和事業(yè)，不知道還會(huì)有多少個(gè)一家人坐在一起看春晚的日子。孩子永遠(yuǎn)是父母的希望和期待，他們的幸福永遠(yuǎn)是父母最大的滿足!
“門前老樹新芽/院里枯木又開花/半生存了好多話/藏進(jìn)了滿頭白發(fā)/記憶中的小腳丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把愛交給他/只為那一聲爸媽/時(shí)間都去哪了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養(yǎng)女一輩子/滿腦子都是孩子哭了笑了/時(shí)間都去哪了/還沒好好看看你眼睛就花了/柴米油鹽半輩子/轉(zhuǎn)眼只剩下滿臉的皺紋了”
是啊!時(shí)間都去哪兒了?歲月無情的流逝了您的青春年華，帶走了您曾經(jīng)俊俏的容顏，磨平了您的輪廓，帶走了您的偉岸俊朗。朝不保夕，饑不擇食，寒不擇衣的年代，您忍饑挨餓的路上，走了一程又一程，風(fēng)雨兼程的路上，越過一道道溝溝坎坎。粗茶淡飯的日子，盤中改善的伙食，永遠(yuǎn)放在孩子的碗中。為了孩子吃飽穿暖，您從未為自己添置一件新衣一雙新襪，那補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的衣物成了我們記憶的珍藏;為了兒女，您省吃儉用;為了孩子，您默默無聞毫無怨言;為了兒女，您默默地把眼淚深藏，把痛苦永遠(yuǎn)的鎖入了歲月的年輪;為了孩子，您用無私的愛堅(jiān)強(qiáng)的撐起一片愛的晴空，不求回報(bào)把一生的愛給了我們。(cnfla：)。
時(shí)間啊!都去哪兒了?您來不及為自己花一分錢，來不及享受自己的年輕歲月，轉(zhuǎn)眼卻已是滿臉的溝壑不平眼已昏花;來不及品各式佳肴，轉(zhuǎn)眼卻牙落齒松;來不及看看名山大川都市的繁華，轉(zhuǎn)眼卻已是步履維艱，背已彎駝;來不及好好享受時(shí)代的美好生活，我們成了您一生的羈絆，轉(zhuǎn)眼您卻已老得成了我們一生的心疼!
時(shí)間啊!都去哪兒了?多少次午夜夢(mèng)回?我依然牽著您的衣襟;我依然趴在您暖暖的背上;我依然蕩著童年的秋千;耳邊依然響著您的叮囑;還有您站在村口那棵老槐樹下張望期待的眼神。醒來，卻已是淚濕枕巾。因?yàn)橛心膼郏也慌嘛L(fēng)風(fēng)雨雨坎坷崎嶇;因?yàn)橛心膼郏谶@塵世的輾轉(zhuǎn)中我不孤單;因?yàn)橛心膼郏惆橹疑械拿恳欢温贸?在這漫漫的人生路上，因?yàn)橛心膼郏o了我最大前行的動(dòng)力和勇氣;因?yàn)橛心膼郏屛乙簧紲嘏袆?dòng);七十有個(gè)家，八十有個(gè)媽，因?yàn)橛心呐惆椋俏易畲蟮男腋?
時(shí)間啊!都去哪兒了?我多想成為您走路的兩條腿;多想成為您吃飯的一口牙;多想成為您一雙明亮的眼睛;我多想成為您手中的一根拐杖，時(shí)刻陪在您的身邊;我多想用我十年乃至二十年，來換回您們?cè)?jīng)的年輕，一起走過人生的四季啊!我多想來生您成為我的孩子，讓我不求回報(bào)的為您付出!
良知都去哪兒了（精選21篇）篇九
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
記得有一次，就要考試了，老師在頭一天晚上就提醒我們要認(rèn)真復(fù)習(xí)，要看《水滸傳》。可是，我卻不聽老師的話，在幾天前就開始復(fù)習(xí)的話，這次考試對(duì)我來說就是張飛吃豆芽——一盤小菜。可是我沒有，再加上我平時(shí)很少看《水滸傳》，別人都快看完一半了，我才看了幾回。沒辦法，只好抓緊復(fù)習(xí)，能看多少是多少。現(xiàn)在珍惜時(shí)間，已經(jīng)沒有用了。哎！早知今日，何必當(dāng)初呢？要是我以前珍惜一些時(shí)間，把平時(shí)玩的時(shí)間抽出來看書、復(fù)習(xí)，今天就不會(huì)這樣了。到了關(guān)鍵時(shí)刻，臨時(shí)抱佛腳，是沒有用的。結(jié)果，可想而知——考得一塌糊涂。
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
趙振南2014/10/17。
良知都去哪兒了（精選21篇）篇十
我不承認(rèn)我的作文有多好，不過，正是遇見了你，麥格，我才能敞開心扉，與你攜手同行。記得以前，還沒遇見你的時(shí)候，我還是一個(gè)十分幼稚的小孩，只是以自己為中心，無論自己做什么都覺得是好的。在我初到麥格的時(shí)候，我對(duì)自己寫的每一篇都很滿意，認(rèn)為自己一定能成為麥格社區(qū)最耀眼的一位，但是，在我看到一篇篇不知道比我好多少的文章后，我貌似受到了很大的打擊，我曾經(jīng)一度想放棄，但經(jīng)過我的好友的勸導(dǎo)，家長老師的鼓勵(lì)，我還是鼓起信心，以平等的目光來正視作文，讓自己成為一位真正的作家。
一夜之間，我好像覺得我長大了，我不再是以前那個(gè)只會(huì)拽著母親的裙擺要玩具的小孩了，我已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋€(gè)有抱負(fù)，有志向的青壯年。我的人生，已經(jīng)不再被禁錮在這遠(yuǎn)遠(yuǎn)小城，我的人生，已經(jīng)華麗蛻變！我的思想可以飄到遠(yuǎn)方，在內(nèi)陸，我依然能聽到遠(yuǎn)方大海的呼喚，在低洼，我依然能聽到高原雪蓮開放的聲音。我成長了，因?yàn)槟悖湼瘛?/p>
我學(xué)會(huì)了借鑒，學(xué)會(huì)了想象，更學(xué)會(huì)了用自己那不美麗的眼睛來發(fā)現(xiàn)生活中的美。我想，顧城的那句黑夜給了我一雙眼睛，我卻用它尋找光明是最適合我的，我以前自命不凡，認(rèn)為世界可以被我操控，可那時(shí)可憐的我，卻被世界操控著。可就是在遇見了你，麥格我的大腦仿佛在那一刻開竅了，那個(gè)以前幼稚，自命不凡的我已經(jīng)揮手向我告別，那泛著書生氣質(zhì)，有著成熟思想的新的我，正踏步走向未來。
在麥格中，我可以找到我心靈的一片小領(lǐng)域，在麥格中，我可以不斷開拓，找到全新的自己，更是在麥格中，我找到了人生的珍寶——謙虛，收起我的嬌氣，釋放我的魅力，整理整理衣領(lǐng)，邁向成功的未來。
對(duì)月而坐，竹影縹緲，燙一壺美酒，溫一杯清茶，伴著和煦的晚風(fēng)，打開自己的畫卷，找尋自己的政治藍(lán)圖，為自己的畫添墨加色。你若是遇見這樣的人，不用想，那就是我，被麥格社區(qū)改造后的我。
良知都去哪兒了（精選21篇）篇十一
周末，對(duì)于我來說，就是多睡了幾個(gè)小時(shí)，能吃到好吃的吧！其余時(shí)間，比在學(xué)校里還慘！
成堆的作業(yè)，成天地學(xué)習(xí)……不是夸張，純屬正常！別說手機(jī)、電視了，連小說也看不到！每當(dāng)我看著書架上的小說一本本地“失蹤”，作文書一堆堆地“產(chǎn)生”，心如刀絞！
“媽，給我看下qq，行嗎？”做了半天作業(yè)的我，小心翼翼地走到媽媽身邊問。“不行！去看會(huì)兒作文書啊！聽話！”媽媽三言兩語就把我給打發(fā)走了。
現(xiàn)在，呵……看，這是我上學(xué)期期中考試前……。
“明天早上8點(diǎn)起啊！要去學(xué)英語！”房間里的老媽對(duì)著正在狂刷難題的我說。
“媽，明天能不能在家寫作業(yè)啊？我政治歷史還沒背呢……”我懇求地問。
“不行！明天老師要講一個(gè)初二的難點(diǎn)，賓語從句！必須去！”老媽斬釘截鐵地說。
我揉了揉眼睛，無奈地嘆了口氣，又重新泡入題海。
良知都去哪兒了（精選21篇）篇十二
隨著王錚亮在春晚上《時(shí)間都去哪兒了》的深情演唱，這一話題也越來越受到人們的廣泛關(guān)注。“時(shí)間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了生兒養(yǎng)女一輩子滿腦都是孩子哭了笑了……”這扣動(dòng)心弦的歌詞，這催人淚下的曲調(diào)真的讓人深思。時(shí)間都去哪兒了。
曾幾何時(shí)，我也在問自己時(shí)間都去哪兒了。時(shí)間，他像一盤散沙被隨風(fēng)吹走；時(shí)間，他像傾聽的使者不會(huì)言語卻伴你左右；時(shí)間，他像忠誠的良友永遠(yuǎn)不會(huì)棄你而去。
我的時(shí)間，請(qǐng)你停留一下好么。
10年前，我的時(shí)間在陪伴我度過讓人充滿各種無知與幻想的年紀(jì)——幼兒園。在這個(gè)年齡，我認(rèn)識(shí)我平生的第一位老師，結(jié)識(shí)了我素來的第一位盟友，收獲了最讓我珍貴足惜的友誼，獲得了最簡單質(zhì)樸的榮譽(yù)。那三年時(shí)間匆匆而逝，現(xiàn)在的我，根本想不到曾經(jīng)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。只是依稀記得那個(gè)滑梯，那些面孔。時(shí)間，消逝在我的童真里。
3年前，我的時(shí)間在陪伴我經(jīng)歷了生命中很重要的一個(gè)階段——小學(xué)。我成為了光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我收到了曾經(jīng)沒有獲得的那份喜悅與驚喜。我第一次真正的明白了失去與擁有的含義，第一次真正的知道了朋友對(duì)于生命的不堪一擊。這一次，時(shí)光劃地成河，在你我面前洶涌而過。時(shí)間——讓我重新審視了世界。
1年前，我的時(shí)間讓我經(jīng)歷了生離死別。這是對(duì)未來的重新審視，是對(duì)未來旅途的一種迷茫。你無情的奪去我深愛的人，你讓我與世界白歌。靜聽心跳，聆聽世界的脈搏一切都變得單調(diào)無味，空洞無趣。時(shí)間，你去哪兒了？只是為了奪走我愛的人才匆匆逃荒而走。我不理解，也無法理解。
時(shí)間都去哪了。去哪兒。上天蒼蒼，請(qǐng)還與我時(shí)間。給我送來我愛的人。
良知都去哪兒了（精選21篇）篇十三
雖然網(wǎng)絡(luò)的好處有很多，各種語言的在線翻譯，公共交通出行的道路導(dǎo)航，在線查閱瀏覽所需資料，甚至還有各具特色的電子書取代了有質(zhì)感和墨香的紙質(zhì)書。越來越覺得每個(gè)人都離不開手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)。
時(shí)間是永恒的，時(shí)間是寶貴的。我們不但要利用好現(xiàn)有的科技給我們帶來生活的便利，更要懂得珍惜親情、友情。時(shí)間就如同海綿中的水，只要愿意擠，總還是會(huì)有的！讓我們把失去的時(shí)間都找回來吧，讓生活更美好。
良知都去哪兒了（精選21篇）篇十四
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了。生兒養(yǎng)女，一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”春晚上的一首《時(shí)間都去哪兒了》，如同一道光，照進(jìn)我內(nèi)心的記憶里。
昏暗的燈光溫柔地傾灑一地，我與母親一起尋找，一起回味，打開那一個(gè)個(gè)美好的瞬間，回味那一張張照片背后的故事。
第一張照片，是我出生一百天的時(shí)候拍的。那時(shí)的我，臉蛋肉嘟嘟的，一雙小腳丫站在父親那寬大的手掌心里，一旁的母親親昵的捏著我的小手，兩人臉上盡是初為父母的喜悅，心中的幸福自然溢于言表。那時(shí)，我身旁的父母都那么年輕。他們的頭上，還是濃密的黑發(fā)，他們的皮膚，并不像現(xiàn)在這般粗糙。他們一臉慈愛的看著我，就像在看一件稀世珍寶。
我依稀記得，那時(shí)的天空，很藍(lán)。
照片攤在桌上，我一張張地看過去，目光停留在了一張兒時(shí)的照片上。
拍這張照片的時(shí)候，我才四歲。照片里的我，正在一片小樹叢中與父母玩捉迷藏。我一邊“嘻嘻”地傻笑著，一邊在樹叢中跑來跑去。而父母則是配合地與我上躥下跳，看著我天真無邪的臉龐，他們對(duì)視一笑。小樹叢里充滿了愛的味道。
我依稀記得，那時(shí)的樹木，很綠。
第三張照片記錄著七歲那年剛?cè)雽W(xué)的我。照片里，我站在學(xué)校門口與父母合影，身后便是七個(gè)醒目的大字“靖江外國語學(xué)校”。這里是我夢(mèng)想的開端，我將在這里度過九年的美好時(shí)光。如今，小學(xué)六年已經(jīng)快要過去，曾經(jīng)的稚嫩，如今已蛻變，只剩下少年的老成。此時(shí)，面對(duì)荏苒的光陰，我不禁感嘆：“這六年的時(shí)光，都去哪兒了？”
我依稀記得，那時(shí)的我，很爛漫。
一張張照片翻過，我將目光定格在最后一張上。
這張照片是去年我們?nèi)胰ソ鲿r(shí)拍的。當(dāng)時(shí)的我們站在滕王閣上，涼爽的秋風(fēng)撫摸過我們的臉龐，滕王閣旁的贛江水源源不斷地流淌著，我們的臉龐，被秋天斑駁的陽光照耀著。而此時(shí)的父母，早已青春不再，往日那濃密的黑發(fā)，已夾雜著些許刺眼的白發(fā)；往日炯炯有神地雙眼，也已日漸暗淡；往日那美麗的雙手，如今為我撐起了一片愛的天空。我們微笑地看著鏡頭，沉默與幸福交織著。
我依稀記得，當(dāng)時(shí)的我們，很幸福。
時(shí)間隱藏在父母的白發(fā)里，時(shí)間隱藏在我的身高里，時(shí)間更隱藏在父母對(duì)我的愛里！
良知都去哪兒了（精選21篇）篇十五
時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。
隨著大地著裝的不斷變換，隨著父母白發(fā)的增多，隨著我不斷長高的個(gè)子……這一切的一切，無一不在向我詢問——時(shí)間都去哪了。
炎熱的夏日里，在陽光火辣辣地灑向人們的時(shí)候，蟬正用她的一生來譜寫夏天的歌。其實(shí)，有的時(shí)候我們回過頭細(xì)數(shù)我們的人生，不禁會(huì)問“時(shí)間都去哪了？”
蟬鳴聲在窗外此起彼伏地演奏著，盡管有些鬧心，但一想到它們生命中肩負(fù)的使命，就不覺得有多吵了。窗外的景象與屋內(nèi)里截然不同，我正如一團(tuán)無法澆滅的怒火一般，站在母親的對(duì)立面。這是一場(chǎng)硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中每個(gè)人都各自為伍，無一例外地卷入這悄無聲息的暴風(fēng)雨。我忍不住心頭的悲傷，淚水從心里出發(fā)，侵蝕了我的雙眼。我倔強(qiáng)地別過頭，不想讓“敵人”察覺。窗外吹著千絲萬縷細(xì)膩的微風(fēng)，樹枝像是興致勃發(fā)，輕盈地舞動(dòng)著他魁梧的身軀。夏天的樹葉自然滴不出嫩路的油，而是在微風(fēng)中顯得有些軟弱，有些無力。
沒有一個(gè)人愿意服輸?shù)膽?zhàn)場(chǎng)上，盡管連呼吸聲也敲擊著我敏感的神經(jīng)，但我還是抑制不住的朝母親看去。母親個(gè)子不高，我正好可以看見她的頭頂。母親的頭發(fā)中，間雜著絲絲縷縷的銀線。我記得上次還沒有這么多，怎么轉(zhuǎn)眼間多的都可以拿去縫衣服了。我笨重地挪了挪頭，看見了母親額頭上分明可見的皺紋，那就是歲月的痕跡。
沒有華麗的裝點(diǎn)，沒有鮮艷的彩色奪人眼球，那平坦的小山丘看著就足以安心。我又一次輸給了我的感性，因?yàn)槟怯|動(dòng)到了我埋藏深處的一根弦。母親把她一生中最美的年華給了我，把她的心放在了我身上，把她的目光注視在我周圍。母親的時(shí)間沒有去哪兒，她的時(shí)間都在我這兒。
別再感嘆時(shí)間都去哪兒了，因?yàn)樵谶@一聲聲的疑問里，我們的時(shí)間消失了。
蟬鳴叫得沒之前那么熱烈了，這大概就是它們生命的終點(diǎn)吧！時(shí)間都去哪了，還沒細(xì)細(xì)品嘗生活就跑了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。
良知都去哪兒了（精選21篇）篇十六
“門前老樹長新芽，院里的枯木又開花”。
我不知曉，斑駁歲月的變遷，但卻識(shí)得時(shí)光流逝的景象。
如今暮然回首，心里不禁溢出幾分傷感，泯一口新茶，翻開相冊(cè)，看看早已泛黃的照片里母親依然烏黑的秀發(fā)，面色紅潤。倚著公園的石像，笑意在眉間暈染開來，大概那時(shí)正遇上爸爸吧！時(shí)間沉淀，此般笑意也從母親嘴角悄然凋零。母親，你的時(shí)間又去哪兒了？答案竟在心口難開。窗外，清風(fēng)撫過臉頰帶著幾絲涼意沁入心脾。晚上，母親進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，恬靜卻已失去美，看著母親眼角的皺紋，那是不堪的歲月為她留下的印記，不可磨滅。目光停留于此，我彎著手指，輕揚(yáng)起手，不禁想觸摸，卻停留在半空。頓了片刻，無奈伸回了手，幫母親掖了掖被角，起身走開，輕輕關(guān)上房門，嘆口氣：“母親快六十歲了吧！”而后走開了。
時(shí)間煮酒，繁華逸散于塵世。暮然回首，小學(xué)時(shí)的我還在想著快點(diǎn)長大。而如今，我已邂逅過小考，曾執(zhí)筆于中考，又正等待著高考。幾世浮云，我早已湮滅了當(dāng)科學(xué)家的念頭，歲月是世界上最鋒利而又無情的刀刃，削掉你的念想與單純，告別了過去，攜帶著時(shí)光，附和著青春。
如今的我只愿朝著夢(mèng)想，不問“時(shí)間都去哪兒了？”依舊前進(jìn)。
時(shí)光荏苒，我們?cè)?jīng)不止一次擁有此般疑問——“時(shí)間都去哪兒了？”我們總是感傷，可答案又有幾許意義。我們是這塵世的駿馬，帶著美麗與不平凡，跨越了時(shí)間的柵欄，只憑借些許勇敢，但愿追隨著夢(mèng)想的步伐。
良知都去哪兒了（精選21篇）篇十七
時(shí)間都去哪兒了？還沒好好看看，眼睛就花了，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……。
岳飛有句名言：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
時(shí)間宛如指尖流沙，一瞬間便只留下一道道明媚的傷痕。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。
也許，每個(gè)人到中年以后都會(huì)有“人生易老天難老”的感慨吧。
我們的時(shí)間都去哪兒了？我們是否思考過這個(gè)問題？如果沒有，那我們是多么荒唐與大意。我們都在忙什么呢？在無休止的忙碌中，時(shí)間便把我們丟棄了。
古人云，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”。
良知都去哪兒了（精選21篇）篇十八
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”清雅動(dòng)聽的男聲與樸素的歌詞，像一把心靈的鑰匙，打開了我記憶的閘門。回憶如潮水般涌出，那些快樂的、悲傷的記憶一一涌現(xiàn)，像連續(xù)播放的幻燈片一樣，鋪展在眼前。眼淚瞬間奔涌而出，心里有許多話想要表達(dá)，但面對(duì)空白的紙張，卻又無從下筆，無數(shù)感慨只能凝結(jié)成一句話：“時(shí)間都去哪兒了？”
小的時(shí)候，漂亮的媽媽撫摸著我的額頭，哄我睡覺；健壯的爸爸背著我四處游玩，哄我開心。當(dāng)偶然間不經(jīng)意的一瞥，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的事物都變了樣子。
當(dāng)改變悄然來臨，我忽然意識(shí)到，回不去了，時(shí)間走了，也帶走了我的童真與無憂無慮，我開始有了煩惱，開始害怕失去。時(shí)間好像潺潺的流水一般，飛快地流逝著，我想抓住它，它卻從我的指縫間溜走了。
“盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！”在時(shí)間面前，我知道我無法阻止與挽留，我能做的，就是把握好現(xiàn)在，讓自己與自己所愛的人，充實(shí)快樂地度過每一天，在短暫的人生里，為自己畫上一道美麗的弧線！
良知都去哪兒了（精選21篇）篇十九
在今年的中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)上，有一首歌曲給我留下了很深的印象，這首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》。
是啊，時(shí)間，是那樣神奇。它對(duì)每一個(gè)人都非常公平，但是，有些人總能好好把握它，讓它得到了充分利用；有些人卻總是認(rèn)為時(shí)間是用不完的，然后就不斷地把時(shí)間浪費(fèi)掉了。不知不覺之間，隨著時(shí)間的推移，有些人成功了，有些人卻一事無成。
寒假中的一天下午，爸爸媽媽要出去辦事，大約傍晚才能回家，就布置了幾項(xiàng)作業(yè)讓我在家獨(dú)立完成：一張數(shù)學(xué)試卷和背誦部分英語單詞。我看作業(yè)不是特別多，完成它們應(yīng)該不需要太多的時(shí)間，就在爸媽出門后悄悄地打開了電腦。我想，就玩一會(huì)兒游戲，保證不影響我完成作業(yè)。我玩了一局，又想玩第二局；玩了第二局，又想再玩一局……時(shí)間就在我玩游戲的過程中不知不覺地溜走了。
門鈴響了，爸媽辦事回來了。爸爸要檢查我的作業(yè)，我說：“你們?cè)趺催@么快就回來了？我就玩了一會(huì)兒電腦，剛想開始做作業(yè)。”爸爸一聽就發(fā)火了，揮起手掌把桌子拍得“嘭、嘭”響：“你看看時(shí)鐘，我們1點(diǎn)出門的，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？4點(diǎn)多了！3個(gè)多小時(shí)你都在玩游戲嗎？！”
我當(dāng)時(shí)覺得很委屈，我真的感覺就玩了一會(huì)兒，為什么時(shí)間久過得這么快呢？
我知道，時(shí)間是不會(huì)騙人的。在同一時(shí)間里，有的人工作創(chuàng)造價(jià)值，有的人學(xué)習(xí)得到知識(shí)，有的人運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體，而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。
良知都去哪兒了（精選21篇）篇二十
我的人生在飛快地消逝，而我都還沒有認(rèn)真活過。
——題記。
那是因?yàn)槲覀兏緵]有認(rèn)真的正視過它。
我們總是習(xí)慣把日子劃分著過，總覺得這樣有目標(biāo)些，人生也不那么難熬。比如9月1號(hào)一開學(xué)，我們就會(huì)習(xí)慣性地去查看日歷，八月十五，中秋，可以放假；10月1日，國慶節(jié)，可以放假；1月1日，元旦，可以放假；之后，又可以放假過年了。人們總喜歡這么做，仿佛這樣日子會(huì)過得快些，或是單純的不那么艱難。又或者有的人是每天都重復(fù)的做著同樣的事情，日復(fù)一日，也就被生活攪暈了頭腦，今天幾月幾號(hào)星期幾都一概不知，更不用說自己今天到底做了些什么事，有意義的或是毫無意義的，遵從自己內(nèi)心的還是遵從現(xiàn)實(shí)的。這也就是為什么，人們總會(huì)很快的就忘記了我們究竟做過些什么，這樣就給人們一種“我很忙”，從而造成一種時(shí)間如脫韁的野狗般狂奔的錯(cuò)覺。最常見的事例就是某一天，你和家人走在路上，巧遇曾經(jīng)隔壁老王家的王阿姨的時(shí)候，她永遠(yuǎn)都只會(huì)用一種夸張的口氣，不可思議的說：“這么久不見，都長這么大了！”其實(shí)事實(shí)也可能是，阿姨她只記得你孩時(shí)的模樣——之后有關(guān)你的記憶可能都隨時(shí)光飛速的掠過去了。之后她常常還會(huì)在感嘆的總結(jié)一句：“時(shí)間，真是快啊！”
其實(shí)只是我們還沒有認(rèn)真的過過罷了。我們沒有足夠的耐心來過完認(rèn)真的一天，我們的人生像是被快進(jìn)，處理完這件事，就會(huì)有更多的事情接踵而來，我們沒有足夠的耐心來思考今天的晚餐到底吃什么，甚至連抽出身子來吸口氣都覺得浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)。人類總覺得自己的生命不夠長，所以要加緊做完生命中命定的事，但是生命不止，命定的事也不止，所以人們就在這愚妄的思想中蹉跎了自己的一生。等到終有一天，躺在病床上，回味自己的一生，卻也總不明白，時(shí)間到底都去哪兒了呢？這時(shí)候，人們經(jīng)常所緬懷的，便是童年，因?yàn)檫@是人的一生中，唯一無憂無慮，可以認(rèn)真思考要不要用今天剛到手的零錢去買心愛的玩具的時(shí)光——這是時(shí)間認(rèn)真存在過的表征。
良知都去哪兒了（精選21篇）篇二十一
在早晨，伴隨著公雞的打鳴聲醒來。
熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生起來就開始學(xué)習(xí)，或是讀背一下古詩，或是一些單詞，久而久之，就會(huì)積累很多知識(shí)，發(fā)音也會(huì)變得十分準(zhǔn)確，流暢。
而那些不愛學(xué)習(xí)的人，睜開眼睛后，看看表，六點(diǎn)半，繼續(xù)睡，又睡著了，夢(mèng)醒之后，七點(diǎn)二十，趕快沖向?qū)W校，也顧不上吃早飯了。
二
上課了，老師走進(jìn)教室，開始講課……。
愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，一節(jié)節(jié)課聽得津津有味，筆記也做得十分工整，還時(shí)不時(shí)地向老師提問，翻書聲，討論聲演奏成了悅耳的篇章。
不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，一節(jié)課聽得昏昏沉沉，總是不停地“點(diǎn)頭”，或是覺得老師講得沒有意思，干脆不聽，偷偷拿出手機(jī)玩起來，呼嚕聲，爭(zhēng)吵聲，使我們的耳膜多承受了一分貝的噪聲。
三
到了中午，蟬聲鳴鳴，好似在抱怨夏日的苦悶，人都會(huì)犯困，就會(huì)睡一會(huì)兒。
愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)充分利用時(shí)間。比如：先寫半個(gè)小時(shí)作業(yè)，然后睡半個(gè)小時(shí)。勞逸結(jié)合，以便下午更好地學(xué)習(xí)。
不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)充分利用時(shí)間打球或者和其他人講話。因?yàn)樗麄冊(cè)谠缟弦呀?jīng)睡好了，中午當(dāng)然精力充沛。而且他們把體力消耗完后，下午上課繼續(xù)睡。
四
晚風(fēng)徐來，月兒將你送入夢(mèng)鄉(xiāng)。
愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)先洗一個(gè)澡，然后躺在床上，塞上耳機(jī)，聽著英語磁帶，直至進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
而不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)一回到家就打開電腦或者手機(jī)，玩會(huì)兒游戲，看場(chǎng)球賽，直至困得不行了，才會(huì)爬上床去，想著明天這么玩。
當(dāng)每一顆沙粒從沙漏的縫中滑落，時(shí)間也悄悄的從我們肩旁擦過。它消逝在早晨的鼾聲中；消逝在上課時(shí)的“點(diǎn)頭”中；消失在午休時(shí)的運(yùn)動(dòng)中；同樣消逝在晚上的娛樂中。
未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙中，人生僅如流星飛過，閃耀著螢火光芒；在無盡的長河中，人生又如水滴蕩漾，掀起了驚濤駭浪。