優秀作文的語言要精準、簡練，表達出的意思要準確而又精彩。以下是一篇經典的作文范文，不僅有優雅的語言，還有深刻的內涵。
四年級難忘的畫面小學四年級難忘今宵（優質16篇）篇一
星期天早上7:13，爸爸便叫我起床，我立刻起了床，刷完牙洗完臉我們就出發了！
我們和隆建文一家拼車，我們到了黃旗山門口，有好多旗友。沿路走去，我們便看見了我們班。有人已經到了，到達的人有：藍堃、廖香瑜、張馨元、陳欣妍。
8:30左右，所有參加活動的人來齊了。我們每人派發2瓶水，就去排隊了。總共有5個隊，分別是藍隊、黃隊、紅隊、粉隊和綠隊，期中，我在黃隊當副隊長。
開始徒步啦！我們走啊走，走啊走，走到了一半，于是我就帶領著隊員們喊：“黃隊黃隊，奮力拼搏，勇奪第一！”我們喊得過程中，有許多人都對著我們說：“加油！加油！”我們便加快了腳步。后來，粉隊追上來了，他們在那里跑，而我們在那里慢悠悠的走著，最后，還是被粉隊領先了。
四年級難忘的畫面小學四年級難忘今宵（優質16篇）篇二
叮叮叮，鬧鐘響了。我揉揉惺忪的眼睛，睜開無力的睡眼，穿好衣服褲子，從床上跳了下來。“咚咚咚”，這是什么聲音，我隨著聲音一步一步往上走，我不知不覺走上了屋頂花園。天啊！今天她這么會起來這么早，平時，她不是一只愛睡覺的超級大懶蟲嗎？今天怎么變的那么勤快？你們想知道她是誰嗎？她就是媽媽，我走上前問：“你今天怎么這么勤快？是不是要下定決心，再也不睡懶覺了？”媽媽著急的回答說：“才不是呢！都是你昨天讓我吃了那么多奶油蛋糕才害得我變胖了，現在，我正在努力減肥。”“才不是呢！是你昨天自己覺得好吃，才讓我多給你幾塊的。”我滿不在乎的回答。
這次媽媽只說了一聲：“我要跑步，別打擾我。”就再也沒有說話了，她跑了差不多一個小時，熱的滿頭大汗，她就好像上了一堂馬拉松體育課，媽媽再看了看自己的肚子，終于瘦了一點，“咚咚咚”，我好像聽見有人在敲門，我把門打開，媽媽看見爸爸手里拿著的超級大號奶油蛋糕呈現在她面前，迅速的跑進屋里了，把門鎖了起來，爸爸拿著那個奶油蛋糕還迷惑不解而我卻躲進了房間里哈哈大笑起來。
四年級難忘的畫面小學四年級難忘今宵（優質16篇）篇三
同學們一個個都說，“怎么會打不開呢？”“一定打得開的！”“只有沒力氣的'人才會打不開！”“我打不開才怪！”……只見同學們臉上一個個都自以為是的樣子。這時候老師說道：“同學們如果都覺得打得開，就動手試試！”老師話音剛落，教室里就傳來此起彼伏的翻書聲。
很快，兩個同學便合力把兩本書一頁頁插好了，老師看見后就請他們到講臺上來打開書本。這時，奇妙的事發生了，不管兩個同學怎么用力，可書就是開不了。同學們都用奇怪的眼神望著他們，紛紛議論道“是不是老師給他們施法了？”“哪來的魔法？”“書是怎么回事啊？”一串串問題進入了我和同學們的耳朵，只見一個平時被我們稱為“大力士”的高個子男生走到講臺上，對老師說：“韓老師，讓我試試吧！”老師同意了，于是新的組合擺好了架勢，卷起了袖子，挺起了胸膛，像兩只公雞一樣怒視了對方一眼，開始用力拔起來了。沒多久后，只聽“咚”一聲，“大力士”用力過了頭，一下子摔到了地上，書也四分五裂了！教室里立馬傳來了一陣笑聲。
笑聲過后，同學們開始思考，什么原因造成的呢？大家七嘴八舌地開始猜測，是神奇的魔法嗎？還是古老的咒語呢？一個同學說：“不會是老師使了魔咒吧？”大家再一次哄堂大笑起來……這時，老師開始解釋了，是摩擦力，是摩擦力帶來了你們看到的“神奇現象”。哦……大家恍然大悟！
多么難忘而有趣的一堂課啊！老師先讓我們集體參與活動，然后循循善導，讓我們在寓教于樂中學到了知識，增長了見識！我希望每堂課都能輕松、有趣，而不是枯燥乏味！
四年級難忘的畫面小學四年級難忘今宵（優質16篇）篇四
今天，天氣晴朗、陽光明媚。我們懷著激動的心情走進孝義國防教育基地，開展了以“少年強，則國強”為主題的社會實踐活動。
來到目的地后，我們首先練習站姿、向左轉、向右轉、踏步走。練習完之后，我們去了一個小型軍事博物館。在那里我看到了各個年代的軍服，還有坦克、飛機和大炮模型，以及一些古董和毛澤東紀念品。
緊接著我們去了新兵訓練場。在那里我們玩了一個最有挑戰性的游戲“爬云梯”當我爬上去之后，梯子在空中搖搖晃晃的.，我緊張極了心想：“我會不會掉下去呀？”但我還是抓緊繩索，鼓足勇氣繼續往上爬，最后當我小心翼翼下來時手也磨得紅通通的了。雖然很疼，但我很開心，因為我大膽地挑戰了一次自己。
最后我們經過一條小路，路上有許多我沒見過的昆蟲。來到了輕武器訓練場，在這里我們撿到了許多不同的子彈殼。這是我第一次見到真正的子彈殼，可把我們興奮極了。
通過今天的活動，我知道了我們現在的幸福生活來之不易，這都是革命先烈用生命換來的，我們要好好珍惜這來之不易的一切，努力學習，將來也可以為國家奉獻自己的一份力量！
四年級難忘的畫面小學四年級難忘今宵（優質16篇）篇五
本站：一段關于被狗欺負的事件讓作者難忘，要是下次還遇上這種事情，一定要鼓起勇氣把狗趕走，保護自己的安全，下面我們一起看看這篇《難忘的畫面》。
看到狗，我的心里便回想起幾年前的那場畫面，是多么的令人心驚肉跳，只要一回憶起來，我便流露出懦弱與膽小。
那是一個夏天的黃昏，我唱著小曲，沿著一條羊腸小道往家的方向走，突然，草叢中傳來狗的狂吠聲，我扭頭一看，一黑一黃兩頭大狼狗在我后面跟著，眼睛里閃動著廝殺的光芒。我驚魂未定，渾身發抖，腳就像裝滿了千斤石頭一樣，想跑掉，但我的腳卻不聽使喚，我們僵持了好久，這時，兩只狗慢慢的向前走，我害怕極了，扭頭就跑，狗也追了上來，但是狗終究跑過了精力衰退的我。在狗的嘴和我的腳“親吻”的那一秒，我用盡全身力氣，用腳踢了兩只狗一腳，狗被踢了一腳不但不害怕，眼里還發出了仇恨的火花，它們跑得更快了，這次咬住了我的鞋，把鞋硬生生的給拽了下來，我也不管這只鞋子了，拼命地往家跑，狗又把我另一只鞋也拽了下來，我還是往家跑。突然，我的腳就像被火燒一樣，我疼得直翻白眼，扭頭一看，那只黃狗咬了我一口，真是可惡，這只短命的黃狗還是不松口，還好隔著襪子，狗牙沒有咬破皮，我跑得更快了，腳下呼呼地生起了風，不久就把兩只狗丟到后面，終于到家了，我“安全”了!
這個畫面一直印在我的腦海里，令我難忘。每當想起這個畫面，我就會害怕得不敢出門。可是生活就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，同時我也想對自己說：“男子漢大丈夫，遇到強者怎么可以退縮呢?”
四年級難忘的畫面小學四年級難忘今宵（優質16篇）篇六
滕老師見我們這樣，笑吟吟的從教案本里取出幾張她畫的指畫印讓我們看。呀！好漂亮啊！只見一只淘氣的小貓正在追著一只只蝴蝶，那些蝴蝶仿佛也在逗小貓，累得小貓喵喵叫，真是栩栩如生。有一張畫上是一位美麗的.苗族姑娘挑著一擔稻子，嘴里還唱著歌，我仿佛聽見了她那甜美的歌聲。還有那一串串晶瑩剔透的葡萄，朵朵盛開的鮮花，真是惟妙惟肖，不敢相信，這是用手指畫的。
滕老師開始教我們畫了，只見她用大指拇沾了沾印泥，左按一下，右按一下……，大家看得目瞪口呆，她又用鋼筆畫了兩根觸須，一只蝴蝶從紙上“飛”起來了，“哇！太像了！”接著，滕老師又教我們畫牽牛花、葡萄、小朋友等。
同學們熱情高漲，迫不及待地畫了起來，張小東畫得可認真了，頭上冒出了汗珠，用手擦擦，“哈哈，張小東變成大花貓了！”同學們向這邊看過來，忍不住哄堂大笑。唐小玉左涂右點的，把美術本弄得紅通通的，老師居然夸她畫的火燒云多么絢麗啊！我呢，用大拇指畫了一群小朋友在做游戲，有的在唱歌，有的在拍手，有的在追逐，他們玩得多么開心呀！看著這幅畫，我覺得自己也和他們在嬉戲。同學們互相欣賞著作品，不時發出“嘖嘖”的驚嘆聲，連下課鈴響了我們都不知道。
以前從來沒有上過這么有趣的美術課，今天滕老師把以前死氣沉沉的課堂變得充滿歡笑。這是我最難忘的一堂課。
四年級難忘的畫面小學四年級難忘今宵（優質16篇）篇七
那是愉快而有收獲的一天。學校組織我們小記者去美麗的無錫旅游，欣賞了三大景點：東林書院、欽使第和濕地公園。
我們乘車從宜興開往無錫，一路上，同學們嘰嘰喳喳、有說有笑，真像一群回歸大自然的小鳥。第一站是東林書院，聽老師介紹說，東林書院有“天下言書院者，首東林”的美譽。隨著參觀的腳步，我仿佛進入了一座歷史博物館，儒雅的孔子雕像，靜默的石碑坊……讓人感覺到古人在書院講學的情景。東林學者顧憲成所寫的名聯“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳，家事、國事、天下事、事事關心”更是彰顯了古代文人的愛國情懷。
離開東林書院，我們來到欽使第。欽使第是清朝年間薛福成的故居。薛福成善于思考，勤于筆耕，勇于實踐，在內政外交上取得了非凡的成就，為此清廷特賜“欽使第”一座以褒獎其歷史功績。走進府第，呈現在眼前的是一排排古色古香的房子，一間挨著一間，前庭連著后院，整整齊齊。房子和房子間是一條條長長的走廊和各式的亭臺，一旁的流水在小橋下緩緩流過，郁郁蔥蔥的花草在微風的輕拂下散發著陣陣清香。看那房梁上、門框上的花兒被雕刻得栩栩如生！這些建筑給我們帶來了美的享受。
不知不覺，我們來到了行程中的第三站――濕地公園，這是一個自然生態環境非常優美的地方，青青的山，綠綠的水，茂密的樹木，我們真的就像是飛進公園的一群小鳥，貪婪地呼吸著清新的空氣，尋找著那一塊屬于自己的美食。
回來的路上，想著那靜靜的書院、豪華的欽使第、清新的公園，我的心中真有些戀戀不舍。
四年級難忘的畫面小學四年級難忘今宵（優質16篇）篇八
本篇四年級是由論文先生網整理，謝謝瀏覽！星期三的下午，繆老師宣布：今天下午，我們去北山爬山。同學們聽了，有的一蹦三尺高，有的拍著桌子……一路上，小草向我們點頭，花兒向我們微笑，連小鳥也放開歌喉，為我們唱著歌兒。我們有說有笑的來到了北山。
劉老師分完組后，重點強調了：友誼第一，比賽第二。只有全班同學都上去了，才能算第一。可我們早已等不及了，聽也聽不進去，都怪劉老師說話太累贅，害得我們這么久也沒有爬山。
先是一年級的小同學比，只見他們抓著樹枝，蹣跚的向前爬去，我們見了都為他們著急，使勁喊著“加油！”在我們的鼓勵下，他們終于到了山頂。
劉老師一吹哨，我們就像一只只剛出籠的小兔子一樣，爭先恐后的向山頂飛快的跑去。我們為了爭第一，有的把剛栽的小樹苗折斷了；有的同學把別人推倒了；還有的同學跌倒了馬上爬起來，向山頂奮力爬去。
我超過了一個又一個同學，眼看要到山頂了，突然，不。
知是誰，拉了一下我的衣服，使我落后了。我可氣憤了，真。
想把他推下山。可是劉老師不是說過友誼第一，比賽第二嗎？咳，管它三七二十一呢，只要我能爬到第一就行了。于是我拔腿跑了起來，奮力向上爬。
終于爬到了山頂，可我已經累的氣喘吁吁。見這兒的天空是那么晴朗，樹木是那么的綠，仿佛是一個個昂首挺胸的'哨兵，小鳥唧唧的叫著，時不時地落在樹上歇歇腳，唱出一曲曲動聽的歌兒。這美麗的大自然景色，使我心曠神怡，早把爬山的疲勞丟到九霄云外。
我回過頭來，望著還在向上爬的同學，心里暗暗喊著：“四〈1〉班，加油啊！”這時，有的同學摔了跤，別人把他扶起來，而我，為了爭得第一，只顧自己向上爬，卻不顧別人……想到這，我心里一陣慚愧。
比賽結束了，我們雖然沒拿到第一，可我真正領略到了：只有團結，才能勝利！
四年級難忘的畫面小學四年級難忘今宵（優質16篇）篇九
1.讓學生分享彼此成長的故事，記錄生活中難忘的瞬間。
2.指導學生把內容說具體，表達自己的真情實感。
3.培養學生表達能力，在表達和評價中清楚如何寫好本次作文。
把內容介紹得具體，表達出自己的真情實感。
設計意圖。
欣賞利用學生相片制作的短片。
看看他們是誰?又在做些什么呢?
(師生互相介紹相片上的內容，點出是和第一次相關的內容。)。
1.指導選材。
思考自己最是哪一件?
(學生自由交流)。
小結：不同的第一次常常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗;有歡笑，有淚水;有滿足，也有遺憾但無論怎樣，都是令我們。
2.練習講述自己第一次發生的故事。
3.學生講解自己的故事，同學之間互相評價。
(點出習作訓練重點：內容具體，表達自己的真情實感。)。
4.指導學生說清感受的方法：
觀賞視頻：劉翔奪冠瞬間和他獲獎之后的采訪。
問：你覺得當時他的感受怎樣?從哪看出來的?
(學生自由暢談，教師適時小結：人物的感受可以從心理活動、動作、神態、語言等方面表現。)。
6.結合學生剛才的講解，練習適當的補充，使內容更加具體，感受更加真實。
1.指導作文題目：
本次習作可以用第一次這樣的題目，也可以從事件的內容和自己內心的感受入手起一個題目，只要多動腦筋，就可以起出精彩的題目。
2.學生動筆寫作。
3.課堂小結。
運用相片使習作與學生生活建立聯系，拉近距離，調動學生的興趣，在積極的氛圍中讓學生有表達的欲望。
交流選材，隨機的點出感受，讓學生感受到選材的豐富。
讓學生輕松表達，彰顯個性，引導學生說真話，表真情。
習作指導自然化，在交流中自然總結出本次習作的訓練重點，并且用學生感興趣的人物幫助突破難點，清楚如何表達自己的真情實感。
內容具體。
表達真情。
教具。
學具。
多媒體課件。
學生個人相片。
四年級難忘的畫面小學四年級難忘今宵（優質16篇）篇十
人們都有許多第一次，第一次打架，第一次坐飛機。可我記憶里最深的就是在爸爸火鍋店上班了。
放了寒假，爸爸就語重心長地對我說：“謝廷杰！你已經長大了，要鍛煉自己生活的本領，提高處事的能力。這樣你到火鍋店來幫幫忙吧？”我家是開火鍋店的，平日里生意很紅火，爸爸講完后就洗澡去了。我坐在沙發上左思右想：“是啊！我這么大了，應該鍛煉一下自己了，再說爸爸媽媽一直以來又忙又累，也應該學著幫幫忙了。我決定明天晚上就去。
在這個普通的夜晚，大街上依然熱鬧非凡，我帶著準備好的圍裙來到火鍋店，店里可熱鬧了，大廳內擠滿了人，有的把酒杯舉起來干杯；有的邊說邊吃，有的小朋友在周圍轉著敬酒；有的人忙著為鍋里添加菜。哇！有這么多顧客，夠爸媽忙的，我不敢耽擱，來到存酒處，看見沒人送酒，我便決定幫忙送酒，我坐在椅子上等pos機里的酒水單，我可興奮了，真想快點去送酒，“吱——”，只見機子里出來一張單子，上面寫著“aaa，雪花啤酒三瓶”。我心想：“才這點！為啥不多要幾瓶？我有的是力氣”。但我還是挺高興的，提起酒三步并作兩步，來到了三樓aaa房間，拉開門，把酒放在桌子上。我看了看顧客，他們說的說，吃的吃。這時有一個顧客看著我說：“你看這個小伙子，多能干啊！”有幾個人也隨聲附和，我聽了心里別提多高興。便又回到存酒處，接著好多顧客在要酒，我一會去水云房間，送了一件，一會去香城送了八瓶，又去麗玥送了六瓶。
不知走了多少路，不知送了多少趟，不知提了多少瓶。我累得上氣不接下氣，氣喘吁吁的坐下來，想休息一下，胸口像揣著一只小兔子，快要跳出來了。我對朱阿姨說：“咋這么多人喝酒啊？”朱阿姨笑著無可奈何地說：“唉！真累啊！你爸爸媽媽天天都干那么多活，管理這么多工人，接待這么多客人，安排這么多事務。他們更辛苦啊！”
后來，我還去幫著洗了碗，又去收客人喝完的空酒瓶、飲料瓶，最后等客人走完了，就去掃地。
最后十點鐘，才和媽媽下班，我一直打哈欠，非常累，想馬上躺在床上。
爸爸、媽媽，我做這點活，就累成這樣，你們做的活比我累千倍萬倍！今天我真正感受到你們的辛勞，你們的不易，我以后一定要做好自己能做的，分擔一點你們的辛苦。
四年級難忘的畫面小學四年級難忘今宵（優質16篇）篇十一
我進入石筍街小學快三年了，我覺得最難忘的一件事是去年參加全校的跳繩比賽，最后我們班獲得了第一名的好成績。
可誰能想到我在剛上一年級時，還基本不會跳繩呢！雖然我很努力地練習，但總是不得要領。上體育課時我經常把腳都跳痛了，還是學不會。看著很多同學跳得那么輕松，我心里特別著急。去年老師通知要舉行跳繩比賽時，我很想參加，但我也知道自己的能力還不夠，心里更是著急了。
這時我看見我的好朋友褚振寧也愁眉苦臉的，我就問他怎么回事。褚振寧說他正在為怎么提高跳遠成績煩惱呢。我眼前一亮，說：“我跳繩也很差，干脆你教我跳繩，我教你跳遠吧。”褚振寧愉快地答應了。
褚振寧告訴我，跳繩不能跳得太高，要讓繩子剛好從腳下劃過去，而且舞繩的幅度要小，動作要連貫，這樣就能把繩跳好了。我也告訴了他跳遠的方法。
后來我們經常一起練習。慢慢的，褚振寧的跳遠成績提高了，我的跳繩也越來越好。去年比賽前我如愿地被老師選入了參賽隊伍。比賽中我積極表現，發揮了最好的狀態，最后在大家的共同努力下，我們班獲得了第一名。我高興地手舞足蹈。
在石筍街小學里有很多我的好朋友，也有我喜歡的老師和同學們，我愛我的學校。
四年級難忘的畫面小學四年級難忘今宵（優質16篇）篇十二
今天，我看到了一副圖片，上面有一個砍樹的人在砍樹，而一旁又有一個人在種樹，人家已經砍了好多棵樹了，他卻只種了一顆樹。那個砍樹的人不禁冷笑道：“你看，我都砍了那么多的樹了，而你卻只種了一棵，你還是省點力氣吧!”那個種樹的人看都不看他，只顧自己種。
看到這里，我不禁想到了一篇文章叫《淺水洼里的小魚》，這篇文章講了一個小男孩在撿魚，作者來到河邊看到男孩在撿魚，于是對小男孩說：“有那么多的魚在等著你救呢!你是救不過來的。”小男孩說：“我知道。”作者問：“你既然知道，怎么還撿呢?”小男孩不說話，還在撿著魚，嘴里還說：“這條在乎。”作者又追著問：“你怎么還撿呢?誰在乎呢?”
“這條小魚在乎!”說著便扔進海里。他不停的撿魚扔魚，嘴里還不停地念叨：“這條在乎，這條也在乎，還有這一條，這一條。”
我覺得：一個人力量雖小，但只要堅持不懈，總有一天會成功。
【簡評】這篇文章，作者著重描寫了兩個事例，對事例敘述清晰。全文語言質樸，用詞準確，動作、神態描寫生動細膩，結尾寫出了自己的感悟，故事雖短，但是卻引起我們的深思。
文檔為doc格式。
四年級難忘的畫面小學四年級難忘今宵（優質16篇）篇十三
20xx年2月15是我最難忘的一天。為什么難忘呢？因為在那天我被狗咬了。
那天傍晚，外婆去鄰居家串門，我也跟著去了。鄰居家養著兩條大狗，門一開，狗就竄了出來惡狠狠地要咬我，我嚇壞了，撒腿就跑。我拼命地跑，狗兇猛地追。狗汪汪地叫，我哇哇地哭。外婆叫我：“別跑別跑，快蹲下！”可我還是拼命地跑，狗還在兇猛地追，最后還是狗的主人把狗給制服了。外婆把我的腿檢查了一遍，發現左小腿上有狗的牙印和許多淤青，外婆連忙用清水和肥皂給我沖洗小腿。為了安全起見，全家出動，連夜去打狂犬病預防針。雖然打預防針很痛，但是我堅強地忍住了。
經過這次慘痛的教訓，我要提醒小朋友們：首先，不要隨便去有狗的地方玩；然后遇到狗不要跑，要蹲下，不要動；如果被狗咬到，馬上用清水和肥皂水沖洗，再去醫院看病，打預防針。
雖然很慘，但這一天真是我難忘的一天啊！
四年級難忘的畫面小學四年級難忘今宵（優質16篇）篇十四
“誠實一點吧！一個人正如一只時鐘，是以他的行動來完善自己的價值的。”我一直不理解這句話，但通過一件事，我便知道了誠實對一個人是多么的重要啊。
在暑假里的一天，我中午甜甜的睡了一覺，起來后爸爸、媽媽已經去上班了。我就和樓下的芳芳商量玩什么。經過再三考慮，我們決定去我家里玩。
經過這件事，我知道了“誠實”才是做人的基本原則。“誠實一點吧！一個人正如一只時鐘，是以他的行動來完善自己的價值的。”我堅信這句話一定會成為我人生中永恒的奮斗目標。
四年級難忘的畫面小學四年級難忘今宵（優質16篇）篇十五
小學時光，匆匆而過，就像云煙一樣早已煙消云散了，小學時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。即將畢業的我，是那么不舍得225班這個集體，還有我們的班主任——劉老師。
小學生活記錄下來多少酸甜苦辣！從前不愛舉手的我，現在變的偶爾舉手；從前擁有幼稚心靈的我，現在變得成熟了許多；從前作文寫的不太好的我，現在比以前好多了。其實這都是我的班主任——劉老師的功勞。
記得有次上課，老師講著講著就突然提出了一個問題，大部分都懵了似的，只有兩三個人舉手，老師就很親切地說：“同學們，難道你們不知道這個問題嗎？”教室里鴉雀無聲，連根針掉在地上都聽得清清楚楚。老師面帶微笑，說：“我猜大部分人都應該知道，只是你們膽小罷了。同學們，大單的舉手吧，打錯了沒關系，只要你有勇氣就行！”我們聽了，大部分人都舉起了手，我夜舉起了手，但又默默的縮了回來。老師喊了朱凌云回答，但是答錯了，原本舉手的人，有一半人把手縮了回來，我想：他們大概是和朱凌云的答案一樣吧！我又舉起手，因為我的答案和他們不一樣，老師見我第一次舉手回答問題，就喊了我，我回答正確，老師就說：“是胡怡答對了，還是朱凌云答錯了，只要有勇氣就行！”從這以后，我每天基本上都回答了問題。
記得我剛來的時候，寫的第一篇作文，老師幫我評改完后，找我的.辦公室去，老師對我說：“胡怡。你的作文中間這個細節應該寫的更細致一些，開頭太簡樸了！我給你看一下李洋洋的作文。”說：“看完了吧，你來對比一下，孩子，你這作文水平要提高啦！”聽完后，我每次回到家都會看完一本書，積累好詞好句。從那以后，我的作文水平有很大的提高。
難忘老師對我的耐心指導；難忘老師讓我脫下稚氣的外衣，穿上了自信的外套；難忘老師對我的循循善誘，敦敦教導。劉老師，謝謝您！
四年級難忘的畫面小學四年級難忘今宵（優質16篇）篇十六
本站：《難忘的一天》一文講述了生活在南方的作者在20xx年一月的時候迎來了一場大雪，在雪中玩耍的一天。下面我們來看看吧。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，惟余莽莽……”這是我特別喜歡的毛主席的詩《沁園春雪》，也應為這首詩，我對“北國”的雪景十分向往，但我生在南方，只見過零星雪花，卻從未親眼見過“銀裝素裹”的景象，然而20xx年1月24日的一場大雪，彌補了我的遺憾。
放眼望去，白茫茫的一片，路面上，樹上，房頂上，堆積著厚厚的白雪，在陽光的照耀下，顯得格外明亮，仿佛置身美麗的童話世界。我迫不及待地捧起一把雪，哇!冰冰涼涼的，而且果然和媽媽說的那樣，南方的雪，還是濕濕的。
我迫不及待的和媽媽來到小區游樂場，趁媽媽不注意時，我抓起一把雪，搓成一團，朝媽媽扔去，拉開了“雪仗”的序幕。回過神來的媽媽說到：“小子，敢偷襲我，今天讓你見識下我的厲害!”說著，不甘示弱地抓起一大把雪，直接握成團扔了過來。我一度處于下風，只好“戰略性轉移”到秋千后面，制作了一個超大雪球，呵呵，該反擊了。我探出身子，大喊一聲：“發射”，結果太激動一下子打歪了。媽媽卻乘機連續抓起好幾把雪，打出了“散彈式”攻擊，被連續命中的我，沒有放棄，看準一個空擋，穿過媽媽的“火力壓制線”，來到滑梯后面。借著這個掩體的保護，我制作了許多小雪球，然后以機槍掃射的速度扔了出去，連續命中，此時媽媽“手無寸雪”，也來不及制作新的彈藥，只好投降。這場沒有硝煙的戰斗，在歡聲笑語中結束了。
戰斗之后，我們又堆了個雪人。先滾了一個稍大的雪球做它的身體，又滾了一個稍小的做它的頭。然后分別找來兩顆黑色紐扣和一個小胡蘿卜做它的眼睛和鼻子，最后，我又把自己的小禮帽給它戴在頭上，哈哈，一個活脫脫的小雪人就完成了。之后，媽媽突發奇想，又做了一個迷你雪人，我們把它帶回家，放在冰箱里，這樣它就能陪伴我們更長時間了!
回到家，我還是戀戀不舍地望著窗外的雪景，突然想到“瑞雪兆豐年”，嘻嘻，20xx年必定是快樂幸福豐收的一年。同時，我心中去“北國”感受媽媽所說“松松軟軟又干燥的雪”的愿望更強烈了，期待那更加難忘一天的到來。
作者：虹橋四（5）班顧翛然。
指導老師：金麗娟。