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    雨后的啟示(通用18篇)

    時(shí)間:2025-05-28 作者:GZ才子

    優(yōu)秀作文是表達(dá)作者思想和情感的藝術(shù)形式,它能夠給讀者帶來(lái)思考和感悟。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的靈感和思路。

    雨后的啟示(通用18篇)篇一

    家有個(gè)小園,40多平方米,不是很大,可我卻覺(jué)得它裝著一個(gè)世界。

    歡奔亂跳的雨點(diǎn)嘻嘻哈哈、蜂擁而至的時(shí)候,園子里頓時(shí)便響成一片,好不熱鬧,我不向窗外張望,僅是聽(tīng),僅是想,憑聽(tīng),你就能想到外面是怎樣的精彩。

    靜了,不鬧了,我知道雨停了,推開(kāi)門從那自下而上漸漸窄起來(lái)的縫隙中我看到與平日不同的另一個(gè)天地,園子像是久置的畫(huà)幅被重新著了色,而筆墨尚未干透,似乎用指尖一觸還覺(jué)得濕潤(rùn)潤(rùn)的。

    其時(shí),園里的雨還未完全停,那櫻桃樹(shù)的細(xì)窄葉子上還陸續(xù)嘀嗒著小水珠;剛從花市買來(lái)的花兒低垂著頭,隨著風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)的,好像在窺探什么。園里有些積水,上面漂著些許落紅,水中映著花兒們嫵媚的身影,隨著風(fēng)輕輕擺動(dòng),很像少女的紗巾被風(fēng)吹落又飄入水中,欲追又止,流露出幾分羞澀,幾分氣惱,不然,她的臉頰為什么是緋紅的。

    葉兒是護(hù)花使者,此刻也顧不得護(hù)花了,只是偷偷伸出手接住那一滴一滴從天而降的水滴。攢聚在手心小心捧著……一不小心,手顫了一下,那一滴滴水珠在空中劃出一道道美麗的弧線,斜身掠過(guò),落入積水中當(dāng)葉兒們向下張望,想著看它們掉到哪兒去了,卻只是徒勞心力,皺皺眉,很納悶再一次嘗試,也有成功的機(jī)會(huì),當(dāng)水滴聚滿手心,一臉喜悅,連那葉脈的紋路分外清楚,不知道葉兒是否曉得,此刻的自己真的很漂亮,盈盈透亮似蟬翼的薄紗,更似舞女的羽衣……且讓它沉浸于成功的喜悅吧。

    積水中的落紅也悄悄聚攏過(guò)來(lái),似乎是被落紅吸收,又好像急急地張望著花兒們水中的俏影,但又像被花兒的倩影刺痛,憤憤地離開(kāi),便不在回頭。

    微風(fēng)送來(lái)一股雨后空氣里特有的潮濕氣味,沁人心脾,一般清澈明亮的感覺(jué)貫穿全身,我隱約覺(jué)得小園的魅力正在心中流動(dòng)游走。

    雨后的啟示(通用18篇)篇二

    一場(chǎng)大雨又過(guò)去了,我們的校園的模樣也因?yàn)檫@場(chǎng)雨,又變了一點(diǎn)樣子。

    走出教室,看到了我們的教學(xué)樓、博學(xué)樓等各種各樣我說(shuō)不出名字的樓,都被這場(chǎng)大雨沖刷了一遍。原來(lái)墻上原本臟臟的墻被大雨這位好心人給洗了一遍。現(xiàn)在,這樓都潔白如雪呢!墻壁上還是皆白的很呢!這呀,多虧了大雨了呢!

    樓前的升旗臺(tái)上的五星紅旗,不知是誰(shuí)給它染色了,好像比以前的五星紅旗的顏色更加的鮮艷了,我們那里的花壇里的花,好像打過(guò)了成長(zhǎng)劑似的,它們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得更加鮮艷,更加美麗了呢!而且我們小樹(shù)林里的小草也像花兒一樣,只不過(guò)它們長(zhǎng)得更加茂密了而已。

    小樹(shù)林里的空氣清新涼爽,讓人感覺(jué)心情快樂(lè),舒暢。那些小樹(shù)上的一些樹(shù)葉上還有一些雨珠,正因?yàn)闃?shù)上的葉子有了這些小雨珠才讓這片小樹(shù)林的這些樹(shù)葉更青翠欲滴,讓人會(huì)覺(jué)得自己走在了一個(gè)綠色的世界里。

    下課時(shí),有一些同學(xué)會(huì)走出教室,在那些小水潭里面去蹦蹦跳跳,非常開(kāi)心。

    這就是我們學(xué)校的雨后的樣子,你們會(huì)喜歡它嗎?

    雨后的啟示(通用18篇)篇三

    天空不知什么時(shí)候又飄起了雨。

    好一個(gè)雨水多的季節(jié)。自立秋以來(lái),時(shí)常會(huì)有調(diào)皮的雨滴降臨人間。似是上蒼賜予我們的禮物,里面承載著滿滿的希望。

    雨,無(wú)聲無(wú)息地下著,若是不走出教室轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),還未察覺(jué)到那調(diào)皮的小精靈又跑到人間來(lái)陪我們玩。

    不曉得為什么,雨就那么招人喜愛(ài)呢?眺望操場(chǎng),小學(xué)部低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們正赤腳與水玩耍。跳起來(lái),當(dāng)落地的`時(shí)候,雨濺了一身,卻惹起了一陣“咯咯咯”的笑聲。

    叮鈴鈴的上課鈴聲又一次在我耳畔響起。現(xiàn)已是下午的第四節(jié)課,往往都是疲倦不已的。而今天,卻感到全身心特別舒暢。不清楚是為神,大概是雨把我全身心的疲倦帶走了吧。

    天,黑得格外早。第五節(jié)課上了一半,天便像灑上了藍(lán)黑墨水,變得那樣幽靜,那樣神秘。

    這節(jié)課是自習(xí),整個(gè)校園都是寂靜的。我聽(tīng)到雨滴輕叩窗戶的聲音。

    啪嗒,啪嗒。頗有節(jié)奏的。

    我手中的筆,跟著這個(gè)節(jié)奏,一字一字認(rèn)真地完成著練習(xí)。

    做完了練習(xí),從書(shū)包里取出一本散文集,津津有味地看起來(lái)。

    我似乎身臨其境了。仿佛走進(jìn)了散文家的世界里。在文章情節(jié)中蕩漾。在這個(gè)小世界里,還有一種美妙而獨(dú)特的聲音。

    啪嗒,啪嗒。頗有節(jié)奏的。

    放學(xué)了,已快七點(diǎn)。天已全黑,我朦朦朧朧地看到了一輪月。還有幾顆星。

    雨后的啟示(通用18篇)篇四

    今天放學(xué)回到小區(qū)后,抬頭望去只見(jiàn)小區(qū)內(nèi)高大的一號(hào)樓那粉紅xx的外墻上,有一道被火燒過(guò)的黑影還在上面,和那粉紅xx的外墻形成的鮮明的對(duì)比,而且這層樓的窗戶也沒(méi)了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像四個(gè)大黑洞在上面。

    那是暑假里的一天早上,一號(hào)樓里的一位叔叔用電爐做飯,做著做著忽然著火了,他看到火勢(shì)控制不住了,就急急忙忙,慌慌張張的撥打119火xx電話。沒(méi)過(guò)幾分鐘,只見(jiàn)那消防車飛一般的趕來(lái),大家都心想這回可有救的,誰(shuí)知道當(dāng)消防車進(jìn)入小區(qū)的大門后就進(jìn)不去了。原來(lái)小區(qū)內(nèi)的私家車太多,把消防通道都堵住了,可是大火仍救在無(wú)情的燃燒著,于是大家都焦急的找車主挪車,清理道路,大約1小時(shí)的時(shí)間道路才得以疏通通暢,等到消防隊(duì)員滅完火后,那位叔叔家里已經(jīng)被燒成灰燼了,差點(diǎn)還把樓上的人家給燒毀。滅完火后電梯遭到水淹都已壞掉。那段時(shí)間一號(hào)樓的居民只能天天爬樓梯上上下下了,更為糟糕的是由于電梯壞了,樓內(nèi)衛(wèi)生無(wú)法打掃,垃圾不能清運(yùn),導(dǎo)致蚊蟲(chóng)亂飛,污水四溢,蛆蟲(chóng)亂爬蟲(chóng),這棟樓的居民好像住進(jìn)了垃圾場(chǎng)一般。

    這件事不僅在粉紅xx的外墻上留下的xx影也在人們的心中留下的xx影。

    回憶起我們剛剛搬進(jìn)小區(qū)時(shí),小區(qū)勝似一個(gè)花園,小朋友們天天在游樂(lè)場(chǎng)、沙地里玩耍戲嬉,院內(nèi)到處綠樹(shù)成蔭,小草向我們點(diǎn)頭,鮮花向我們微笑,鳥(niǎo)兒們也自由自在地歌唱,到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。

    漸漸地汽車像從地底下冒出來(lái)似的一輛接著一輛,停車位占完了,有些人就趁人不注意偷偷摸摸把花園里的草樹(shù)都給砍了,騰出空來(lái),變成了他自家的停車位。曾經(jīng)的綠樹(shù)成蔭,變成了車位,小朋友們的游樂(lè)場(chǎng)也變成了停車場(chǎng)。

    私家車的增多會(huì)給交通帶來(lái)不便,如果沒(méi)有這么多汽車,那道路就不會(huì)那么擁擠,大火也不會(huì)熊熊燃燒一個(gè)多小時(shí),衛(wèi)生也不會(huì)那么差。通過(guò)這件事我們應(yīng)該得到啟示少買私家車,少開(kāi)私家車,讓我們的道路更通暢。同時(shí)私家車排放量也非常高,會(huì)極大的污染空氣,它消耗的氣油都是不可再生的能源。

    保護(hù)環(huán)境人,從小事做起,從我們身邊的事做起,我們也要為地球做出更多更好的貢獻(xiàn),讓地球永遠(yuǎn)美麗,讓我們的生活永遠(yuǎn)美好!

    雨后的啟示(通用18篇)篇五

    選擇,你在任何時(shí)候都有可能遇見(jiàn)它,而擇出一個(gè)結(jié)果,又是多么困難。

    雨絲擦過(guò)窗戶,拂過(guò)屋檐,順著傘面滑落到地上。我坐在門前,望著農(nóng)村里的街上雨景。

    這里的一切似乎都是初中的景物,沒(méi)有一絲色彩,只聽(tīng)見(jiàn)滴滴嗒嗒的雨聲,還有汽車的駛過(guò)路面的聲音,其他的只是一片寂靜。

    這時(shí),濃烈而刺耳的歌聲傳進(jìn)了我的耳朵。是一人唱著歌,后面還有一個(gè)殘人躺在那兒,他好像失去了自己的雙腿。我看一眼便低下頭轉(zhuǎn)過(guò)身,不想再看見(jiàn)那恐怖的面孔和身軀。也剛好看見(jiàn)奶奶從屋里走了出來(lái),她拉開(kāi)了錢包的拉鏈,拿出了一元錢硬幣遞給我。

    “你把這個(gè)硬幣放到那個(gè)唱歌的人的后面的碗里?!?/p>

    我站在原地,絲毫沒(méi)有要走過(guò)去的意思。幾秒后我看著奶奶問(wèn):“為什么?”

    “那個(gè)唱歌的很累,太不容易了。”

    奶奶的臉上似乎透著一絲堅(jiān)決,可奶奶自己本來(lái)也不容易,錢包里也沒(méi)幾張錢,干嘛還要給別人呢……但我又不能不給,畢竟我不給,奶奶也會(huì)去的……他們快走了,我到底要不要給呢?給吧。

    我緊握著那一塊錢,冒著雨跑了過(guò)去,我把錢丟進(jìn)那盆里便趕緊跑了回去。

    細(xì)雨布滿了我的衣服上,頭上。這是他們的淚嗎?我仿佛看到了他們?cè)诶щy時(shí)的苦。也許那一塊錢幫助并不大,但那也是一份善良。

    雨如淚,揮灑在空中,而我進(jìn)行了一次抉擇,但那善良的心,也使我的淚伴隨著雨滑落在求地上。

    此刻,善良的心,使我感到溫暖,太陽(yáng)探出了頭,這就是雨后的那冬日暖陽(yáng)。

    雨后的啟示(通用18篇)篇六

    空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。誰(shuí)都不曾料想,久旱之后如此一場(chǎng)痛快大雨,整個(gè)小鎮(zhèn),山前山后,霧蒙蒙的,談不上漂亮,卻十分雅致。

    喜歡艷陽(yáng)高照,也喜歡陰雨連綿,就像美麗的人或物總是沫妝淡抹皆宜。端一碗古井里剛舀上來(lái)的水,放在某棵橘子樹(shù)下的木桌上澄清,從碗中的水里去看倒影,搖晃一下碗再等它沉靜,這是一個(gè)極其享受的過(guò)程,雨天尤其適用,因?yàn)榫枰L(zhǎng)的時(shí)間去澄清,故而,我們可以邊玩耍邊等待,我們能夠盡興討論我們的設(shè)想和猜測(cè)。

    鳥(niǎo)兒是呆不住的,只要雨后腳剛走,她前腳就邁進(jìn)來(lái),迫不及待的整理自己飛翔的姿勢(shì)和歌唱的音調(diào),就像準(zhǔn)備參加某場(chǎng)聚會(huì)的表演者。只要有理想,生活就會(huì)豐滿,我想它們懂這個(gè)道理,可惜我沒(méi)有翅膀,否則也想跟過(guò)去為它們鼓掌??墒?,這樣也好,我用想象填補(bǔ)它們的不足,理想中就是一場(chǎng)完美的聚會(huì)。

    余老先生《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》讓我印象深刻,老先生說(shuō),雨是女性,應(yīng)該富于感性。先生比較恬適,我相信先生是喜歡雨的,就像喜歡感性和女子一樣。說(shuō)道感性,我也頗感興趣。感性往往跟率真、簡(jiǎn)單聯(lián)系在一起,率真簡(jiǎn)單的女子總是招人喜愛(ài)的,因?yàn)樗齻兒敛蛔鲎?,也因?yàn)樗齻儓?jiān)強(qiáng),不肯為世俗惡意修改自己。一直被問(wèn)喜歡什么樣的人,我總笑而不語(yǔ),因?yàn)閷で笳嬲睦斫馐且粋€(gè)緩慢而艱難的過(guò)程。我喜歡文藝氣質(zhì)的人,無(wú)論是文學(xué)還是藝術(shù),我喜歡豐富多彩的人,內(nèi)心的豐富是真正的富有。我一直堅(jiān)信這些人表現(xiàn)出來(lái)的是一種灑脫的平靜,他們總是跟最真的自己對(duì)話,甚至有時(shí)候他也會(huì)荒誕可笑,可是一種流露在他們身上的真實(shí)是任何東西都傷害不到的。

    雨天,有時(shí)我不舍睡覺(jué),因?yàn)榱?xí)慣了晴天,雨就顯得罕見(jiàn)。我在夜間看過(guò)下雨,用電筒的光打過(guò)去,就可以捕捉到一束,這時(shí)候,雨就富于形狀。當(dāng)然,夜間看雨,主要是聽(tīng),聽(tīng)著雨聲,內(nèi)心很平靜,就像這一陣雨是沖刷在自己心頭上了,等雨后,心也就跟著暢亮。

    雨后,想聽(tīng)陳奕訊的歌,喜歡那種用情的平靜,就像雨后的空氣。

    雨后的啟示(通用18篇)篇七

    神秘而又多姿多彩的大自然是一位深藏不露的高手。走進(jìn)去,你就會(huì)情不自禁地想要去探索它的奧秘。

    在一次雨后,我去整理陽(yáng)臺(tái)上的花草時(shí),驚奇地發(fā)現(xiàn),其它花兒的葉子都只是濕漉漉的,看起來(lái)像抹了一層,綠得清新自然,可唯獨(dú)一種毛茸茸的,呈圓形的小葉子上有顆顆圓滾滾的小水珠。植物叫什么名字,我并不清楚,我只喜歡把它叫做毛葉。這些水珠兒在微風(fēng)輕輕拂過(guò)時(shí),它們就好似一群頑皮的孩子在綠葉上跳舞來(lái)著,可愛(ài)極了。這是為什么呢?一連串的問(wèn)題從我腦海里閃過(guò)。

    我心想,這一定和下雨有關(guān)系吧,可我又不能確定,只好自己做試驗(yàn)。我先把毛葉上的小水珠輕輕抖掉,用紙巾擦干,放在陽(yáng)臺(tái)上的另一個(gè)地方。接著把杜鵑花的葉子也用紙巾擦干,和毛葉放在同一個(gè)地方。然后把噴水壺拿來(lái),往毛葉和杜鵑花上不停地澆水,一邊澆一邊仔細(xì)觀察??山Y(jié)果還是和下雨后觀察到的一樣:杜鵑花的葉子只是濕的,并沒(méi)有小水珠,可毛葉上仍然有晶瑩透亮的小水珠,在陽(yáng)光的照射下,這些小水珠像一顆顆閃亮的珍珠。為了揭開(kāi)毛葉上有小水珠的秘密,我又做了幾次試驗(yàn):第二次是不用噴水壺了,而直接用噴霧瓶從前后左右各個(gè)不同的角度噴水,結(jié)果也和第一次的結(jié)果一樣;第三次是用嘴吐水來(lái)澆花,結(jié)果也一樣……看來(lái)不是水的問(wèn)題,而是植物本身某種奇特的結(jié)構(gòu)在作怪吧?我大膽地猜測(cè)道。于是我又借助放大鏡仔細(xì)觀察起陽(yáng)臺(tái)上的所有植物來(lái),果然發(fā)現(xiàn)毛葉與其它植物的葉子不大相同。別的植物葉片光滑,沒(méi)有茸毛,而毛葉上面有細(xì)細(xì)的茸毛,光憑肉眼,幾乎很難察覺(jué)它的存在。

    我欣喜若狂,因?yàn)槲宜坪跽业近c(diǎn)兒眉目。可是葉片的不同又說(shuō)明什么呢?

    我?guī)е@個(gè)疑問(wèn),去找知識(shí)最豐富的媽媽。當(dāng)我把這個(gè)疑問(wèn)告訴媽媽時(shí),媽媽微笑著對(duì)我說(shuō):“什么事靠別人都是沒(méi)用的,就算你把這件事做好了,也沒(méi)有什么意義了。因?yàn)檫@不是靠自己的智慧所做到的。你應(yīng)該用自己的行動(dòng)去尋找答案?!蔽衣?tīng)懂了媽媽的話,自己去查找結(jié)果。因?yàn)槲沂莻€(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩,我首先想到的是書(shū)。我終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么上》找到了答案。原來(lái),毛葉的葉面上有許許多多密密麻麻的纖細(xì)茸毛。它們每根都很纖細(xì)而又富有蠟質(zhì)。有這種蠟質(zhì)的葉面會(huì)使水凝結(jié)成小水珠而茸毛又使它不致滑落下來(lái)。正是因?yàn)槊~上有蠟質(zhì),而杜鵑花的葉子沒(méi)有蠟質(zhì),所以,毛葉上會(huì)有小水珠,而杜鵑花就沒(méi)有小水珠了。我這才恍然大悟。

    盡管探索毛葉上有水珠的秘密,讓我花費(fèi)了大半天功夫,可我體會(huì)到了探索的樂(lè)趣。走進(jìn)大自然吧,你一定會(huì)有更多更新鮮更奇特的發(fā)現(xiàn)!

    雨后的啟示(通用18篇)篇八

    一個(gè)下午,雨收云散后,忽然聽(tīng)見(jiàn)窗臺(tái)下的暗處,有急迫的振翅的聲響。我不禁俯身凝視,竟發(fā)現(xiàn)一只碩大的蜻蜓仰面躺著,奄奄一息。除偶爾掙扎幾下折斷了的翅膀之外,幾乎沒(méi)有任何活著的跡象。一只蜻蜓,一個(gè)久違了的生命軀體!

    記憶中的天空,在暴雨過(guò)后總是一片湛藍(lán)??諘绲墓葓?chǎng)如一張?jiān)缫蚜鞲蓽I水的老臉。接受過(guò)風(fēng)雨的洗禮,我常有意外的發(fā)現(xiàn):腳下,一群螞蟻相互照應(yīng)著、忙碌著,秩序井然地運(yùn)送著一具蜻蜓的尸體。意外之外的意外!一只蜻蜓雷雨前還在賣弄自己青春的舞步,誰(shuí)料,瞬息之間,一個(gè)生命竟然如此隕落!

    不知為什么,有一段時(shí)間,我是特別懼怕暴風(fēng)雨過(guò)后出沒(méi)的黑豆娘的。小時(shí)候,并不能分清蜻蜓與豆娘的區(qū)別,一直習(xí)慣地以“鬼蜻蜓”稱謂“黑豆娘”,但冥冥之中,還是隱約地感覺(jué)到它們彼此氣質(zhì)的不同。蜻蜓是陽(yáng)光的,總是充滿著無(wú)限的活力。而黑豆娘卻是陰郁的,喜歡在夏日雨后神秘地盤(pán)旋或者安靜地棲息在茂密的蘆竹叢里,抑或水汽縈繞的陰森的墳地灌木叢中。每次黑豆娘的`出現(xiàn)似乎傳播著一種憂傷和悲哀的情緒,因而平時(shí)我可以隨意地碾死一只蜘蛛,一只螞蚱,甚至一條毒蛇,但從沒(méi)有膽量捕捉過(guò)它們。它們的舞姿是悄無(wú)聲息的夢(mèng)游,是緩慢而缺乏激情的徘徊,如巫師舉行一場(chǎng)盛大的祭祀一般,神秘而縹緲。

    恍惚間,忽然覺(jué)得那時(shí)的我與螞蟻們多少有些誤會(huì)。那樣的情景總讓我固執(zhí)地認(rèn)為螞蟻們?cè)诎徇\(yùn)蜻蜓尸體的時(shí)候,它們的情緒是高昂而亢奮的,腳步是輕快而愉悅的。然而現(xiàn)在,我卻分明地感受到那一刻它們腳步的沉重。試想,一個(gè)生命的消逝,一群螞蟻僅僅為了生活,為一個(gè)不是自己的同類,肩扛嘴叼、不辭勞苦,難道不是對(duì)生命的尊重?不是自然界中最徹底、最干凈的葬禮嗎?盡管它們或許僅為一己私利美餐一頓,但它們卻不遮不掩,不折不扣地遵循著自然的法則。生命的莊嚴(yán)原本也可以用這樣的方式來(lái)昭示的。

    窗外,清新的風(fēng)迎面撲來(lái),也傳來(lái)一群灰喜鵲和白頭翁追逐蟬兒的鳴叫??粗矍安辉賱?dòng)彈的蜻蜓的軀體,我不再哀傷,隨手把它丟進(jìn)了風(fēng)中。這個(gè)世界,也許太過(guò)紛繁復(fù)雜。高大的樹(shù)木,艷麗的花草,各種微小的生物,盡管它們并不高貴,甚至卑賤得微不足道,在來(lái)去匆匆之后,也終將一樣地化為塵土,但它們畢竟曾經(jīng)以自己的方式展示美麗的生命歷程。

    雨后的啟示(通用18篇)篇九

    雨嘩嘩的下著,滋潤(rùn)著大地。靜靜的,雨停了,大地顯出勃勃生機(jī)。

    一道彩虹橫跨空中,像一座七彩橋,云朵慢慢悠悠的飄著,太陽(yáng)撥開(kāi)了潔白的屏障,一下子蹦了出來(lái),溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。

    鳥(niǎo)兒撣撣羽毛上的水珠,在半空中飛翔,或是飛到電線上歌唱,就像五線譜中的音符,歌聲清脆而又婉轉(zhuǎn),十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。

    草葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠,反射著陽(yáng)光,閃亮奪目,當(dāng)它落下時(shí),發(fā)出“滴答――滴答”的聲音,像是在演奏一首節(jié)奏歡快的樂(lè)曲。

    甲蟲(chóng)音樂(lè)家從洞穴中昂首闊步走了出來(lái),準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)音樂(lè)會(huì),他站在舞臺(tái)中央引吭高歌,全神貫注地振動(dòng)著翅膀,一盤(pán)后的甲蟲(chóng)為他伴奏,蝴蝶翩翩起舞......

    小花與小草也聽(tīng)得陶醉了,小花綻開(kāi)了笑臉,興奮地舞動(dòng)著身軀,小草不停的搖曳著。

    雨后,多么充滿生機(jī),充滿活力!

    雨前雨中雨后150字。

    突然一陣南風(fēng)吹來(lái),一片烏云從南部天邊急涌而來(lái),還伴隨著一道道閃電,一陣陣?yán)茁?。剎那間狂風(fēng)大作、烏云布滿了天空。

    暴雨嘩啦嘩啦的下起來(lái)。真好像一個(gè)天線再拿著一個(gè)很大的盆子往下潑水,一道道閃電怒劈著,一陣陣?yán)卓窈鹬褚恢槐患づ莫{子在吼叫。獅子好像在說(shuō)讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!南風(fēng)呼呼的吹,吹的鳥(niǎo)兒進(jìn)了窩,吹得樹(shù)木彎了腰,吹得蜜蜂進(jìn)了蜜巢,吹得燕子躲到屋檐下。

    啊!這場(chǎng)雨下的真大啊,水都流成河了,樹(shù)木、小草和莊稼都向大暴雨說(shuō)謝謝。因?yàn)樗麄兒芫枚紱](méi)有喝道清新、舒暢可口的水了。暴雨過(guò)后空氣里也帶有一種清新舒暢的氣味。

    雨前,雨時(shí),雨后350字。

    雨前的人們依舊像往常那樣辛辛苦苦的在工作中埋頭苦干著??墒窃谶@時(shí)天空也隨著時(shí)間的推移而變化著,僅僅數(shù)秒剛才還是笑著的天空娃娃一下子耷拉著腦袋變得不高興了。臉上也布滿了烏云。一副沒(méi)有生氣的樣子。路上的行人也開(kāi)始擔(dān)心了他們加快了腳步看上去很匆忙、很滑稽,他們這樣都是害怕冷不丁的下起一場(chǎng)雨而打亂自己的計(jì)劃。

    夜深了;人靜了,雨停了。一切都伴隨著寂靜的夜飄走了,飄走了……。

    雨前,雨中,雨后三部曲100字。

    第一部:雨前的寧?kù)o――。

    天空中的云。

    悠閑地散著步。

    地上的小草。

    正在享受寧?kù)o。

    河面上一點(diǎn)波浪也沒(méi)有。

    倒是鯉魚(yú)“撲通”一聲跳出水面。

    第二部:雨中的頑強(qiáng)――。

    云娃娃一不小心。

    摔了個(gè)跟頭。

    頓時(shí),她哇哇大哭。

    豆大的淚珠砸下來(lái)。

    砸在小草身上。

    他卻默默地忍受著。

    一聲不吭。

    砸在小河里。

    到發(fā)出清脆的音響。

    云娃娃不哭了。

    展開(kāi)了彩虹的笑臉。

    水珠從小草身上滑落。

    小草正享受著雨后的歡悅。

    小河經(jīng)過(guò)雨的洗禮。

    仿佛長(zhǎng)高了。

    他高興得“嘩嘩”地拍打河岸。

    他們?cè)谟旰箫@得更加燦爛奪目。

    陵縣南街小學(xué)六。

    雨前,雨中,雨后三部曲100字。

    第一步:雨前的寧?kù)o――。

    天空中的云。

    悠閑地散著步。

    地上的小草。

    正在享受寧?kù)o。

    河面上一點(diǎn)波浪也沒(méi)有。

    倒是鯉魚(yú)“撲通”一聲跳出水面。

    第二部:雨中的頑強(qiáng)――。

    云娃娃一不小心。

    摔了個(gè)跟頭。

    她哇哇大哭。

    豆大的淚珠砸下來(lái)。

    砸在小草身上。

    他卻默默地忍受著,

    一聲不吭。

    砸在小河里。

    到發(fā)出清脆的音響。

    云娃娃不哭了,展開(kāi)了彩虹的笑臉。

    水珠從小草身上滑落,

    小草仿佛長(zhǎng)高了。

    小河正享受著浴后的歡悅。

    高興地“嘩嘩”直響。

    他們?cè)谟旰箫@得更加燦爛奪目。

    德州陵縣南街小學(xué)五。

    關(guān)于雨的作文:雨后天晴100字。

    春雨,是溫柔的,是平靜的,是美麗的。

    但雨后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一種東西比它更美。

    雨,漸漸的停了。

    我打開(kāi)了窗子,一股泥土的清香撲鼻而來(lái)。

    “滴噠”……“滴噠”……。

    屋檐上的水珠,像一條被剪斷的珍珠項(xiàng)鏈,不斷的往下落。

    新陽(yáng)推開(kāi)了陰霾了。

    陽(yáng)光重心照在大地的每一個(gè)角落。

    你瞧!那蜘蛛網(wǎng)上的水珠,在陽(yáng)光的照射下,

    一閃一閃的,多么像一顆顆鉆石??!

    雨后天晴!會(huì)更加美麗。

    輕輕的,想著你的樣子。

    怕你在我的思緒中,消失……!

    我喜歡雨200字。

    下雨了,淅淅瀝瀝。我喜歡雨,所以盼望下雨。

    咚咚,聽(tīng),雨點(diǎn)在敲門呢!噓,它還在跟我說(shuō)話。叮叮,唰唰,嘩嘩,小雨在講故事,講它環(huán)球旅行的故事。

    雨慢慢下大了??諝馇逍聵O了,一切都煥然一新。仿佛正在洗澡似的。雨就是位慈愛(ài)的母親,用雙于撫摸著她的每個(gè)孩子。一朵朵傘花在路上陸續(xù)綻放,它們是在互相比美嗎?那朵朵傘花下,總會(huì)有陣陣笑聲蕩漾開(kāi)來(lái)。而雨又在他們身旁靜靜地聆聽(tīng)著,這美妙而又無(wú)憂無(wú)慮的笑聲。

    不知不覺(jué),雨漸漸小了,爾后就停了。樹(shù)葉抖抖身上的雨珠,打算再次迎接明天的太陽(yáng)。那傘花的花瓣收攏了,等待下次雨的到來(lái)。一切又恢復(fù)了原樣,只是地面上多了幾處水潭。雨什么時(shí)候還會(huì)再來(lái),誰(shuí)也不知道。

    我喜歡雨。

    雨100字。

    雨像刺一樣的打落下來(lái),可我喜歡雨,雨有一種神奇的力量,可以讓我們從黑暗中走出光明,每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,都期盼著下雨,然后我再出去,被雨淋著,覺(jué)得好舒服,一切的傷心的沒(méi)有了,雨還是嘩啦啦的下個(gè)不停,我的傷心慢慢的消失,變回了開(kāi)心的我,自然的我。一切又是那么的美好,一切又是那么的明朗,太陽(yáng)出來(lái)了,彩虹出來(lái)了,我的心情又好了!

    我喜歡雨!

    雨300字。

    雨,沙沙地在屋外奏起了一曲撩人心懸的合奏曲,

    這歌聲好不讓人驚羨??!

    此起彼伏,慢慢的,雨大了,大了、大了。

    雨像瀑布般飛瀉著,與笨重的水泥地擦出沸騰的火花,

    如同一塊心頭大石懸空而下,

    哇!真痛快啊!

    心中那份欲動(dòng)的情感被悄然喚起。

    慢慢的,雨小了,小了、小了。

    雨絲如柔軟的發(fā)絲,如牛毛般細(xì)的花針,如沐浴著和熏的春風(fēng)。

    心中那份情感異常強(qiáng)烈,不安的心,再也靜不下。

    奮起奪門而出,放開(kāi)雙手,沐浴著雨,

    任由它撫摸我的肌膚,溫暖著我的心房;

    任由風(fēng)吹亂我的長(zhǎng)發(fā),任一切流言蜚語(yǔ)在耳旁掠過(guò)。

    我只知道,今年這場(chǎng)雨,好讓我迷戀。雨仍在下著……。

    溫柔的它,撫平了我內(nèi)心的傷,

    心頭上的喧囂,早已銷聲匿跡。

    不知為何,這雨如此讓我迷戀,如此瘋狂,

    拋棄淑女的形象,放開(kāi)心胸,毫無(wú)避忌的享受雨的熏陶,

    那感覺(jué)好熟悉,??!那是被我遺忘的心啊!

    真的,真的不愿離去,

    不知為何,悄然愛(ài)上這雨……。

    雨500字。

    再次踏上柳江邊那斑駁的石階,即使雨還是在紛飛不停,我的心情卻依然是恰好的。憑欄遠(yuǎn)望,如此自由,如此愜意。

    先是一滴小小的,微不足道的細(xì)雨,接著雨點(diǎn)們就像跳傘兵一樣,聽(tīng)著教練的'命令,一個(gè)接著一個(gè)地跳了下來(lái)。有些小傘兵們迫不及待了,搶著擠著爭(zhēng)先恐后地飛躍而下,這才有了絲絲的細(xì)雨。

    聆聽(tīng)漫天花語(yǔ),那是細(xì)雨打落下的――還余留著淡淡的清香;遍地的青草上,雨也在這留下了作為,那是滋潤(rùn)小草與大地的生命之源。江上泛起陣陣漣漪,雨姑娘給予著自己的汗水;人們撐起傘,形成了傘花,亮麗的風(fēng)景線,這也是離不開(kāi)這頑皮的雨。

    雨下著,人也在看著。只見(jiàn)雨點(diǎn)灑掃了整個(gè)青石路面,濕漉漉的,就像真有灑水車經(jīng)過(guò)一樣,似乎所有灰塵都被這灑水車噴出的水給洗滌了。這雨,不僅是平凡的雨,在路上,他還散發(fā)著光環(huán)呢。

    我愛(ài)這雨,這不是聲勢(shì)磅礴,仿佛一切不能夠阻擋的暴雨,反而之,我還更喜歡蒙蒙細(xì)雨。云作雨滴,從天空上淌下來(lái),悄然無(wú)聲,慢慢地在人心中流淌。細(xì)雨如銀針,仰起頭感受這番美麗,臉上酥酥麻麻的,有一種說(shuō)不出來(lái)的舒服與由內(nèi)而外的痛快。在雨中,世間萬(wàn)物都好像與自己隔絕,我就好像在一個(gè)空白的世界,所有都憑稀稀落落的雨點(diǎn)來(lái)構(gòu)成與想象。

    霎時(shí)間,雨住了。很快地,太陽(yáng)便從烏云中冒出頭來(lái),閃著金光。,映出一片白云,也把我周圍花花草草上的露珠映得閃閃發(fā)光,以及天那邊的一道七彩線。沒(méi)了雨的支撐,剛才還洶涌的江立即黯淡了神采。天晴,人們也不約而同地收住了傘。

    這雨真美!

    春天的雨150字。

    春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),我像一只自由的小鳥(niǎo),在春天的深處游走。

    小草從土里探出頭來(lái),想要一覽春天的風(fēng)采;百花齊放,裝點(diǎn)著春天的美麗;楊柳抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的柳芽,仿佛在譜寫(xiě)美妙的春之歌;布谷鳥(niǎo)站在柳樹(shù)上,好似一位歌者,準(zhǔn)備一展歌喉,歌唱春天的美麗;蝴蝶猶如一位舞者,在鮮花叢中翩翩起舞,向游人展示著自己的曼妙的舞姿。

    “沙啦啦沙啦啦”雨這個(gè)調(diào)皮的孩子也來(lái)湊熱鬧了。每一塊巖石,每一叢綠草,每一片樹(shù)葉都變成了琴鍵,飄飄灑灑的雨絲變成了輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。

    “叮咚”

    浙江溫州平陽(yáng)縣鰲江鎮(zhèn)第五小學(xué)六。

    來(lái)源:周記400字m.201409/。

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    雨后的啟示(通用18篇)篇十

    火給人類帶來(lái)了光明,火讓人類告別了茹毛飲血的時(shí)代,但是一旦不注意,火,也會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難。

    我和爸爸媽媽外出回到家中,剛打開(kāi)門,白煙彌漫,就像撒下了一張漫天大網(wǎng)。爸爸意識(shí)到了什么,趕緊三步并作兩步,一下子沖進(jìn)廚房。我和媽媽也追了上去。一進(jìn)廚房,我們就傻眼了,熬湯的煤氣還在不停地吐著火舌,鍋里的魚(yú)肉糊成一團(tuán),鍋的底部已被燒黑了!還好爸爸反應(yīng)快,一個(gè)箭步上去關(guān)掉了煤氣。他轉(zhuǎn)過(guò)身,嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō):“太危險(xiǎn)了,這種事情可不能大意啊,以后出門一定要注意?!眿寢尣缓靡馑嫉氐拖骂^說(shuō):“事情太多,忘了嘛……”唉,媽媽,這不是理由,這種事情可不能開(kāi)玩笑??!火災(zāi)隱患無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,只要我們一不小心,它便馬上光臨;只要我們慌了手腳,它便比虎還兇猛。

    火災(zāi)雖然猛于虎,但是只要人人有防火常識(shí),懂得消防安全的重要,那么再兇猛的火災(zāi)也會(huì)像只乖乖的小羊羔。消防安全,人人有責(zé)!讓我們看管好火吧,別讓它再肆虐了,別讓它再給世界帶來(lái)災(zāi)難了!

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    雨后的啟示(通用18篇)篇十一

    抬起頭已經(jīng)無(wú)法睜開(kāi)眼睛。

    等待著猜不透的彩虹。

    感受著世界的安靜。

    用冰冷的心祭奠雨滴的飄零。

    也許真的不愿再清醒。

    陪著最后一滴淚埋葬安靜。

    似乎迷戀上嘀嗒的雨聲。

    像童話里會(huì)說(shuō)謊的星星。

    沒(méi)有哀傷只會(huì)眨著眼睛。

    默默地陪我等待雨停。

    本以為只有自己喜歡雨后的彩虹。

    喜歡她的純潔她的安靜。

    就像一雙愛(ài)說(shuō)笑的眼睛。

    卻讓淚水淹沒(méi)無(wú)法說(shuō)清的心疼。

    漸漸地開(kāi)始習(xí)慣一個(gè)人在雨中冷靜。

    感受一絲向往已久的心情。

    不用再裝得自作多情。

    得到了所有卻丟失了曾經(jīng)。

    你說(shuō),喜歡雨后的彩虹。

    每當(dāng)下雨時(shí)我都會(huì)跑到雨中。

    尋找你說(shuō)的那條彩虹。

    找到了她卻澆的心痛。

    為了你我開(kāi)始討厭光明。

    因?yàn)槲蚁肓粝伦詈笠荒ú屎纭?/p>

    用逝去的愛(ài)享受冰冷和安寧。

    也許只有冰冷才能讓彼此保持清醒。

    靜靜的等待雨后的彩虹。

    雨后的啟示(通用18篇)篇十二

    天空灰蒙蒙的一片,仿佛世界都籠罩在這灰色之中,連天上的白云都不再純潔,雨后的朦朧。突然狂風(fēng)大作,把樹(shù)木吸得東倒西歪。一道閃電瞬間劃過(guò)夜空,天空中出現(xiàn)了一道道白痕,嚇得一只只小鳥(niǎo)驚慌失措,連花骨朵都嚇得花容失色。

    一看這天氣,都知道要下雨了。果然,幾分鐘后,窗外的世界便嘩啦啦地拉開(kāi)了帷幕,上演了一場(chǎng)雨中戲劇。雨一直無(wú)聲無(wú)息地下著。站在窗前,看雨滴在空中蔓延,隨著滴答滴答的節(jié)奏,在微風(fēng)中跳起一支支歡快的舞蹈。跳著跳著,它們好像跳累了,于是隨著玻璃窗緩緩滑落。它們看上去很美,像一粒粒晶瑩剔透的珍珠,可還沒(méi)等我欣賞夠,它們就迅速地逃離了我的視野。

    下了一場(chǎng)雨,整個(gè)城市都朦朧了。隔著這層朦朧,屋上籠罩著一層輕煙,地上濺起了一朵朵小白花。無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)落在地上,匯聚了一股強(qiáng)大的力量,它們努力的沖刺,向一個(gè)地方?jīng)_刺。漸漸地,它們形成了一個(gè)個(gè)小水坑,又漸漸地、漸漸地、無(wú)數(shù)的小水坑又匯聚h一條小水溝,向低處流去。雨漸漸小了起來(lái),狂風(fēng)變成了微風(fēng),雨簾斜了,像一縷縷煙霧罩在樹(shù)上、高樓上,又像粒粒輕沙撒落下來(lái),紛紛揚(yáng)揚(yáng)撒滿塵世間,雨還是輕輕地下著,如絲、如線。雨滴將外面的世界沖刷得很像童話一樣絢爛。柔柔的雨絲,像一縷縷輕煙,籠罩大地,舞動(dòng)著快樂(lè)與溫柔,沖刷著悲傷與憂愁。此時(shí)此刻,我的.心情也在下雨,雨水將我的心情沖刷得一塵不染,沒(méi)有淤泥,沒(méi)有污垢。

    雨漸漸地停了,夕陽(yáng)瀉下一絲溫柔,揉碎在雨后的天空,撒落在銀河的盡頭。等待雨停,僅僅是想聆聽(tīng)彩虹絢爛的聲音,夢(mèng)幻般完美絕艷。雨后的天空是最璀璨的,潔白的云朵搖晃在碧玉盤(pán)中,欣賞著雨后的那一份從容雨后的空氣是最清新的。

    雨后的啟示(通用18篇)篇十三

    又一次復(fù)雜情緒后的平靜,無(wú)奈的。有時(shí)候真的像在一夜之間老了許多。生活,現(xiàn)實(shí),人性,不斷地把我們推向了衰老的邊緣,老的不是我們的容顏,而是我們的內(nèi)心。

    生存在世上的我們就像生長(zhǎng)在大自然中一棵小草,那么的渺小。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打后,才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力,只有經(jīng)歷了各種季節(jié)的摧殘之后才能得到重生。

    這就是人生,生命。要想重生,你就不得不堅(jiān)強(qiáng),不得不頑強(qiáng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,只愿狂風(fēng)暴雨后的彩虹更鮮艷。

    除了健康,其它都不重要。

    昨天下午5點(diǎn)多,肚子忽然有點(diǎn)餓,便找了點(diǎn)餅干吃,誰(shuí)料餅干才剛下肚子,胃就開(kāi)始痛了。

    晚飯吃了一點(diǎn)點(diǎn),胃痛沒(méi)啥胃口。夜晚11點(diǎn)多睡覺(jué),那時(shí)胃痛得利害,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。好不容易睡著了,深夜2點(diǎn)多,卻被胃疼痛得醒了,那時(shí)痛一度升級(jí),感覺(jué)胃像塊大石頭,壓在肚子里,沉重、沉痛!實(shí)在頂不住了,便起床找藥,一起來(lái)才發(fā)現(xiàn)痛得腰都伸不直了。在客廳里找了點(diǎn)止肚痛的藥,喝了杯開(kāi)水,便坐了許久。

    夜很靜,一切都在沉靜中熟睡,只聽(tīng)見(jiàn)客廳里鐘的指針行走的聲音。這時(shí)候,我真的好想哭,卻找不到要哭的理由,也不想吵醒熟睡中的人,于是,便獨(dú)個(gè)承受疼痛。

    以前,我身體還算健康,感冒發(fā)燒都少,更沒(méi)什么胃痛,身邊有胃痛的朋友都羨慕我,我也很自豪,為健康的活著而自豪,同時(shí)也自豪地?fù)]霍著我的健康。尤其是在評(píng)市級(jí)的那段日子里,工作繁忙,沒(méi)日沒(méi)夜的苦干,辦公室就是我們的家,除了睡覺(jué)和上廁所,一天的其他時(shí)間都是在辦公室度過(guò)。每天早早起來(lái),每夜遲遲不睡,每餐吃不定時(shí),每周加班加點(diǎn),都是埋頭在無(wú)邊無(wú)盡的資料中。什么休息,什么睡懶覺(jué),什么逛街,什么游玩,什么美餐等等連夢(mèng)做不敢做。那段時(shí)間里,我由原來(lái)的九十幾斤一滑到了八十多斤,下降近十斤,所以,其實(shí)減肥是件輕而易舉的事。而那時(shí)候,我的健康也就揮霍掉一大半了,生病的機(jī)率越來(lái)越高,次數(shù)越來(lái)越多,胃的不良狀況也潛伏了。

    此后,在每次難得的休息天中,我學(xué)會(huì)了夜貓和睡懶覺(jué)。每天夜里明知熬夜有害,還是追電視劇、上網(wǎng)熬到深夜才睡覺(jué);每天早上明知賴床無(wú)益,還是賴到很晚才起來(lái)。久而久之,習(xí)慣了,想早睡睡不著,想早起起不來(lái)。而媽每天早上準(zhǔn)一時(shí)間叫起床吃早餐,可我寧愿少吃個(gè)早餐,也要多睡一會(huì)兒。但媽還是堅(jiān)持每天早上叫,而我卻越來(lái)越嫌?jì)専┝?。有時(shí)候,媽還會(huì)一邊叫一邊經(jīng)典的嘮叨:“早餐都不吃,以后胃痛你就知道了?!薄八敲炊喔陕?,龍脈都會(huì)睡死的?!惫唬瑡屨f(shuō)著說(shuō)著,不久后全都驗(yàn)靈了,胃痛開(kāi)始頻繁發(fā)作,而且一次比一次利害。以前我總不理解“龍脈都會(huì)睡死”到底是什么意思,今天我明白了,可已經(jīng)遲了,我的龍脈睡沒(méi)了,我的健康沒(méi)了。

    從今以后,為了自己,請(qǐng)一定要健康!

    雨后的啟示(通用18篇)篇十四

    1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文,會(huì)寫(xiě)本課生字。

    2、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

    (二)過(guò)程與方法。

    學(xué)生獨(dú)立識(shí)字、自由閱讀,在閱讀中積累語(yǔ)言,激發(fā)內(nèi)心愉快情感。

    (三)情感態(tài)度價(jià)值觀。

    感受兄妹純潔爛漫,天真樂(lè)觀的個(gè)性,激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)。

    1.能夠正確、流利、有感情的朗讀課文是重點(diǎn)。

    2.能夠按照老師的要求自主學(xué)習(xí),讀出愉悅的心情是難點(diǎn)。

    《雨后》是一篇充滿童真童趣的.詩(shī)作。作者冰心以極其細(xì)膩的筆觸,描繪出一對(duì)小兄妹雨后踩水嬉戲的有趣圖景。詩(shī)歌源自生活,富有生活情趣。因此,教學(xué)中,創(chuàng)設(shè)情境,喚起學(xué)生玩水踩水的生活體驗(yàn),從而融入到課文所描繪的情境中,并通過(guò)多種形式的朗讀,來(lái)感受兄妹倆踩水時(shí)的興奮與快樂(lè),體驗(yàn)與水共樂(lè)、與泥共舞的情趣。

    多媒體課件。

    講授法、自主探究、合作學(xué)習(xí)。

    一課時(shí)。

    雨后的啟示(通用18篇)篇十五

    雨停了,風(fēng)起云涌。在這變化萬(wàn)千的世界,何嘗不是一種風(fēng)景。

    剛下過(guò)雨的天空還未緩過(guò)勁兒來(lái),陰沉沉的,與紅瓦黃墻形成了鮮明的對(duì)比。風(fēng)一吹,安靜的樹(shù)葉立刻跳起舞來(lái)。只是在天空的映襯下,顯得似乎不情愿是的。

    雨后的風(fēng),不是烈日下的熱風(fēng),不是和煦的陽(yáng)光下的暖風(fēng),不是冰天雪地里的寒風(fēng),更不是海上的暴風(fēng),而是一陣颼颼涼風(fēng)。

    雨后的風(fēng),它與樹(shù)葉一起伴舞,與燕子一起歌唱,與空中隨意飄揚(yáng)的袋子一起嬉戲,與掛在竹竿上的線一起互推互搡。雨后的風(fēng),有了涼爽和愜意。雖然雨已停,但還是從遠(yuǎn)處傳來(lái)了雷聲,天似乎還有要下的意思。

    雨后的風(fēng),或許都是如此。比起烈日的暴曬,下下雨,刮刮風(fēng),如此這般也挺好??偙群沽鳑驯?,巖巖烈日好。如果可以的話,我真想天天下雨,那樣天就刮風(fēng),只不過(guò)麥田稻田玉米田要遭殃。

    雨后的風(fēng),真的比平日添了不少樂(lè)趣。它讓燕子高興的叫,讓樹(shù)葉乖乖的跳。在這一副嬉戲圖中,雨后的風(fēng)真的做了不少的貢獻(xiàn)。

    雨后的啟示(通用18篇)篇十六

    學(xué)完了《滴水穿石的啟示》我的腦海中浮現(xiàn)了許多想法——在一生之中,一定有一些“頑石”等待我們滴穿,而要滴穿它們,“目標(biāo)專一”“持之以恒”這兩點(diǎn),必不可少,“滴水穿石”。

    1、“目標(biāo)專一”和“持之以恒”缺一不可。就拿課文中明代醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》的例子來(lái)說(shuō)吧,李時(shí)珍若沒(méi)有專一的目標(biāo),第一天寫(xiě)幾句,過(guò)幾天又去干別的事了,他有可能會(huì)寫(xiě)成醫(yī)藥學(xué)巨著《本草綱目》嗎?答案是,絕對(duì)不可能。而“持之以恒”呢?那更不能缺少,你只有通過(guò)不懈的努力,才可能走向成功的大道?!俺伞迸c“功”是并存的,要“成”得先付出“功”。同時(shí),談遷也是一個(gè)很好的例子。

    2、每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的夢(mèng)想、理想,那么我們要怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?怎樣才能讓自己的夢(mèng)想去飛翔呢?首先,要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo),樹(shù)立了一個(gè)好目標(biāo)就等于成功了三分之一,并且,這個(gè)目標(biāo)是不可動(dòng)搖的;但我認(rèn)為,大家最難做到的.,便是“持之以恒”。也許,你的付出只不過(guò)是我微不足道的一點(diǎn)點(diǎn),但是,這也是付出;可能,你的天資或條件不是那么好,但我堅(jiān)信,只要你努力,也可以成為一名足夠優(yōu)秀的人,而這一切,是掌握在你自己手中的。

    當(dāng)你還在嘆息自己的條件不太好的時(shí)候,可能有些和你有一樣目標(biāo)的人已經(jīng)在為此努力了。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,向著你的目標(biāo)去努力吧!

    雨后的啟示(通用18篇)篇十七

    1、雖然雨后會(huì)有彩虹,但你也不能拖拖拉拉,因?yàn)椴屎鐣?huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。

    2、我最喜歡雨后的一切,有著清新的空氣,它讓萬(wàn)物都充滿著勃勃生機(jī),讓世界呈現(xiàn)出新的一面。

    3、不是雨后,總會(huì)出現(xiàn)彩虹,不是心事,就會(huì)有個(gè)人能懂!

    4、雨停了,在家里閑得無(wú)聊,簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間,雨后的空氣還是不錯(cuò)的。

    5、雨后的月空,星光點(diǎn)點(diǎn),閃閃爍爍,仰望遙遠(yuǎn)的星空,寂寞來(lái)襲,思緒漸漸凌亂!

    6、那雨后的天空蔚藍(lán)如洗,只有幾朵淡淡的白云浮在空中。

    7、想你的感覺(jué),像霧像云又像雨,糾纏在心底;眼前能見(jiàn)度極低,只能看見(jiàn)你;洶涌的思緒,撞擊著心堤,身心為你憔悴扭曲??吹接旰蟛屎纾涂吹搅四恪?/p>

    8、青春的花朵,在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨后會(huì)熠熠生輝。

    9、雨后的世界仿佛穿上了新衣裳,眼前的一切都變得煥然一新。

    10、喜歡七夕的晚風(fēng),雨后的彩虹,星星點(diǎn)點(diǎn)的夜和每時(shí)每刻的你。

    11、踏過(guò)雨后不可預(yù)知的泥沼,只為一次美麗的相遇。

    12、我愛(ài)春天暴風(fēng)雨后的晴空,那是你的眼睛。

    13、軍中暴雨后,天氣熱來(lái)夏。太陽(yáng)當(dāng)空照,汗水身上流。日落歸宿舍,哨響又集合。過(guò)年也不歇,軍人營(yíng)中留。

    14、我學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了在哭泣后擦干眼淚堅(jiān)持夢(mèng)想;學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨后抬頭望天尋找彩虹。

    15、雨后的周末時(shí)光,總是那么的寧?kù)o安詳,靜下心來(lái)傾聽(tīng),時(shí)光仿佛就停留在這一瞬間,此間歲月不在流逝。

    16、雨后的彩虹,永遠(yuǎn)多一份堅(jiān)強(qiáng),多一份力量,多一份意志。

    17、下雨天,也是很好的,因?yàn)橛旰蟮年?yáng)光,在沖刷過(guò)的藍(lán)天中,更美。

    19、可是,只見(jiàn)她嘴唇動(dòng)動(dòng),笑像夏天雨后掠過(guò)田野的云影,立刻在她臉上消失。

    20、多年前愛(ài)過(guò)的人,像一盞希望的燈。不管夜有多黑路有多長(zhǎng),不管是否還能碰到,總是會(huì)偶爾幻想著假設(shè)的邂逅,在雨后的青石的街巷。

    21、幾場(chǎng)瀟瀟的春雨后,山青了,水綠了,山下那淙淙流動(dòng)的一條小溪,愈發(fā)湍急秀麗起來(lái)。

    22、風(fēng)雨里,目標(biāo)是雨后的彩虹;陽(yáng)光下,目標(biāo)是蔽日的濃蔭;黑暗中,目標(biāo)是前方的燈塔;逆流上,目標(biāo)是飛瀉的瀑布!

    23、雨后,空氣也清新了不少,河流也洗去了它原本的渾濁,變得更清澈了。

    24、還記得當(dāng)初你青澀的摸樣,如乘坐雨后彩虹游玩般令人心扉暢享,你化做蝴蝶我愿做你的翅膀。

    25、當(dāng)別人渴望一道彩虹的時(shí)候,我卻渴望一場(chǎng)大雨,至少,雨后的彩虹更美。

    26、青春的花朵,在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨后會(huì)熠熠生輝。

    27、雨后最迷人的,要數(shù)我最鐘愛(ài)的荷花了。坐在又濕又軟的草地上,望著波光粼粼的湖面上的荷花,又是一大享受!

    28、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,心中的彩虹定會(huì)出現(xiàn)!

    29、雨后的彩虹是錦繡的,苦后的笑臉是輝煌的。

    30、雨后的陽(yáng)光沖出烏云的包圍,穿梭在樹(shù)枝之間,呈現(xiàn)一道道金色的絲,將雨后的水珠串成一串串金黃的珍珠,甚是美麗。

    31、可是,只見(jiàn)她嘴唇動(dòng)動(dòng),笑像夏天雨后掠過(guò)田野的云影,立刻在她臉上消失。

    33、當(dāng)暖暖的陽(yáng)光照在身上時(shí),我有一種被幸?;\罩著的感覺(jué)。喜歡看天空,那種藍(lán)色,像雨后的青石板,處處是清爽,透露出令人舒服、雅致的感覺(jué)。

    34、雨是天空的淚水,是雨后的陽(yáng)光,是五彩繽紛的彩虹,但無(wú)人知曉這背后的辛酸,這情感的傷,這心的痛。

    35、擦干淚與恨,甩開(kāi)一切不滿與煩惱,去感受溫暖,去迎接暴風(fēng)雨后那抹只屬于你的彩虹!

    36、彩虹總在風(fēng)雨后,人生之路沒(méi)有平坦的大路等著我走,只有成功的喜悅才能鼓勵(lì)我前進(jìn)。

    37、當(dāng)別人渴望一道彩虹的時(shí)候,我卻渴望一場(chǎng)大雨,至少,雨后的彩虹更美。

    38、有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人,給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師!

    39、還要哭多少回,才能不流淚?還要流多少淚,才能不心碎?心碎的聲音很動(dòng)聽(tīng),如那陰風(fēng)怒號(hào),似那萬(wàn)丈驚雷。雨后彩虹總不見(jiàn),卻有寒意陣陣來(lái)。

    40、雨后的草原,野花競(jìng)放,像一塊剛浸過(guò)水的花頭巾,連露珠兒也都是五顏六色的了!

    41、兩岸人家微雨后,收紅豆,樹(shù)底纖纖抬素手。

    42、快樂(lè)要有悲傷陪伴,雨過(guò)應(yīng)該就有晴天,如果雨后還是雨,如果憂傷之后還是憂傷,請(qǐng)讓我們從容面對(duì)之后的離別,去尋找一個(gè)全新的你。

    43、喜歡雨,喜歡雨后清晨的活力。喜歡黃昏雨的倔強(qiáng)與執(zhí)著。

    44、雖然雨后會(huì)有彩虹,但你也不能拖拖拉拉,因?yàn)椴屎鐣?huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。

    45、第一次說(shuō)愛(ài)你,讓我明白世界上最美的事情,不是雨后的彩后,而是你臉上綻放的笑容。

    46、彩虹總在風(fēng)雨后,人生之路沒(méi)有平坦的大路等著我走,只有成功的喜悅才能鼓勵(lì)我前進(jìn)。

    47、即使失去所有,我還想這樣牽著你走,過(guò)去的風(fēng)雨后,此刻的廝守,也許承諾不能代表永久,但此刻的你,會(huì)幸福悠悠。

    48、雨后的清晨就像是一曲交響曲。唧唧喳喳,鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜罩?、?shù)枝間唱著那美妙的主旋律;嘩啦啦,小河一邊奔跑一邊唱著優(yōu)美的副旋律。

    49、雨后邂逅彩虹,只要心存希望和美好,奇跡一定會(huì)悄悄來(lái)臨,加油!

    50、你的美麗吸引著我,你的歡笑像雨后的甘露那樣清甜,我是清醒的,因?yàn)槲抑溃艺娴膼?ài)你。

    51、每個(gè)人都有著屬于自己的愛(ài)情,每個(gè)人都會(huì)有自己的幸福。然而幸福的道路,卻并不是一模一樣的。有的人只有經(jīng)歷風(fēng)雨后,才能看到遠(yuǎn)方的彩虹。

    52、思念你的心,似冬青樹(shù)常綠;牽掛你的心,似雨后的彩虹美麗;惦念你的心,似爐中的炭火燒灼;盼望你的心,似雪中的紅梅熱烈。我想你,整顆心屬于你!

    53、雨后的陽(yáng)光格外明媚,一道彩虹橫在蔚藍(lán)的天空上,仿佛在向大地微笑。

    54、雨后的世界仿佛穿上了新衣裳,眼前的一切都變得煥然一新。

    55、像雨后的彩虹那樣多嬌,中國(guó)好風(fēng)光。

    56、清晨的街道,雨后的空氣,深秋的陽(yáng)光,心中的你,我都很喜歡。一月的風(fēng),七月的雨,三四月的花開(kāi),十二月的你,我都很喜歡。

    57、清貧男兒清貧女,日久生情已相愛(ài);身無(wú)分文壓力大,生活拮據(jù)日子苦;如此困難不足懼,雨后總能見(jiàn)彩虹!

    58、人生沒(méi)有絕對(duì)精彩,雨后或許沒(méi)有彩虹,但后退一步確是失敗。

    59、彩虹,在大雨后出現(xiàn);臘梅,在風(fēng)雪中吐蕊;雄鷹,在險(xiǎn)峰上空盤(pán)旋;人,在困境中彌堅(jiān)。

    60、十六歲的天空,我要你晴空萬(wàn)里風(fēng)和日麗,我要讓你綻放雨后的彩虹,晚間的彩霞,成為人生不朽的亮點(diǎn)。十六歲,我略感沉重。

    61、春天里的一切都是那么鮮艷。春天的雨細(xì)細(xì)的,就像是春姑娘的小刷,沖洗著昨日的灰塵。你看,雨后的小草小花多干凈,多精神?。?/p>

    62、風(fēng)雨后的那道彩虹,是戰(zhàn)勝挫折的禮物。那繡在天邊的晚霞,就像那個(gè)能為夢(mèng)想燃盡一切的你。

    63、任何一次經(jīng)歷,任何一次磨難,都只是為了讓我們更好的成長(zhǎng),所以,用不擔(dān)心,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,等待屬于你自己的陽(yáng)光的到來(lái)吧。

    64、我總相信雨后的天空,會(huì)有絢爛的彩虹。

    65、童年宛如樂(lè)譜,譜寫(xiě)出一件又一件的趣事,童年是雨后的彩虹,是一本記憶的畫(huà)卷,更是那最值得我們回憶的美麗時(shí)光。啊,童年,你是多么令人神往!

    66、我的青春只為你荒廢過(guò),那么我也會(huì)為你悄悄撿起。只是我還放不開(kāi),對(duì)你太依賴,只是我還不能夠釋?xiě)?。雨后依然是晴天,我不需要你施舍的可憐。

    67、幸福就是雨后初晴的早晨,你去外面呼吸新鮮空氣,感受明媚陽(yáng)光的那一刻。

    68、天氣好熱啊,心情也煩躁,走在在雨后的小路,心情終于稍微好了點(diǎn)。明天要去報(bào)道了,要結(jié)束這種煩躁的世界了,開(kāi)始新生活吧,加油!

    69、雨后的天空顯得比平時(shí)更晴朗;一碧無(wú)際的天幕給人帶來(lái)了一種爽快的心境。

    70、時(shí)間如雨后的彩虹,緩緩悄悄的消逝于蔚藍(lán)天際。

    71、我學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了在哭泣后擦干眼淚堅(jiān)持夢(mèng)想;學(xué)會(huì)了在風(fēng)雨后抬頭望天尋找彩虹。

    72、七月天,烈日炎,火熱感情更纏綿。情人節(jié),盼相見(jiàn)。想你念你夜難眠。雨后晴,彩虹現(xiàn),宛如鵲橋把線牽。我和你,心相連,不是瞬間是永遠(yuǎn)!

    73、雨后天空飄祥云,襯得藍(lán)天更溫馨。藍(lán)天白云好伴侶,終日廝守不離分。

    74、清晨,每每醒來(lái)總會(huì)聽(tīng)到窗外樹(shù)枝上知了清脆的叫聲,站在窗前看著雨后濕濕的庭院,花壇旁邊幾棵小草,呵,上面還遺留著昨晚未干的雨滴。

    75、陰霾天空還會(huì)蔚藍(lán),雨后陽(yáng)光依舊燦爛,病痛不會(huì)一直相伴,煩惱憂愁不會(huì)不散,相信自己幸福陪伴,人生路上不會(huì)孤單。

    76、擦干淚與恨,甩開(kāi)一切不滿與煩惱,去感受溫暖,去迎接暴風(fēng)雨后那抹只屬于你的彩虹!

    77、七月天,烈日炎,火熱感情更纏綿。情人節(jié),盼相見(jiàn)。想你念你夜難眠。雨后晴,彩虹現(xiàn),宛如鵲橋把線牽。我和你,心相連,不是瞬間是永遠(yuǎn)!

    78、空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇,王孫自可留。

    雨后的啟示(通用18篇)篇十八

    我最喜歡的課文是“滴水穿石的啟示”這篇課文,他讓我真正感受到堅(jiān)持不懈、不半途而廢的重要性。世世代代的人,也因?yàn)樵?jīng)有過(guò)這種精神而成功過(guò)。他們的努力,讓我深受啟發(fā)。

    愛(ài)迪生,是美國(guó)著名的發(fā)明家。一生勤奮好學(xué),善于思考,努力工作,在75歲的時(shí)候,還每天準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室簽到上班,他在幾十年間幾乎每天工作十幾個(gè)小時(shí),晚間在書(shū)房讀3至5小時(shí)書(shū),若用平常人一生的活動(dòng)時(shí)間來(lái)計(jì)算,他的生命已經(jīng)成倍的延長(zhǎng)了。因此,愛(ài)迪生在79歲生日的那天,他驕傲地對(duì)人們說(shuō),我已經(jīng)是135歲的人了。他活到84歲,一生中的發(fā)明有1100項(xiàng)之多,其中最大貢獻(xiàn)是發(fā)明留聲機(jī)和自動(dòng)電報(bào)機(jī),實(shí)驗(yàn)并改進(jìn)了白熾燈和電話。愛(ài)迪生20歲出頭開(kāi)始研究電燈,歷時(shí)10余年,他先后選用了竹棉、石墨、鉭……等等上千種不同物質(zhì)作燈絲材料進(jìn)行試驗(yàn),時(shí)常通霄達(dá)旦,有一次他和助手們竟連續(xù)工作5晝夜。1879年愛(ài)迪生用碳絲作為白熾燈絲,并點(diǎn)燃40小時(shí)。由于碳絲表面多孔,性脆,強(qiáng)度很低。不久被鎢絲代替。

    你看,愛(ài)迪生迷戀電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究,他廢寢忘食,堅(jiān)持不懈,終于成功了,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。如果我們也想愛(ài)迪生那樣,有信念,不拋棄,不放棄,就一定可以成就我們遠(yuǎn)大的理想!

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    優(yōu)秀的作文能夠啟發(fā)讀者的思考,拓寬他們的視野和思維方式。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)如此怪事嗎?哈哈,俺們班就有,那便
    最近經(jīng)歷了一些挫折,我覺(jué)得寫(xiě)一封檢討書(shū)能給自己一些正能量。我們可以從以下的檢討書(shū)范文中找到一些共同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,以便更好地應(yīng)用到自己的寫(xiě)作中。
    教學(xué)計(jì)劃是教師實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)組成部分,是保證教學(xué)質(zhì)量的重要保障。小編為大家整理了一些教學(xué)計(jì)劃范文,包含不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)設(shè)計(jì),希望能夠滿足大家的需求。
    幼兒園小班是讓幼兒逐漸適應(yīng)校園學(xué)習(xí)生活和培養(yǎng)基本社交能力的重要階段,為他們未來(lái)的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。小編整理了一些適合幼兒園小班的繪本推薦,供家長(zhǎng)們與孩子共同閱讀。
    范文范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,啟發(fā)我們的創(chuàng)作思維。這些范文范本都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,具有很高的參考價(jià)值。近年來(lái),國(guó)家大力倡導(dǎo)低碳生活方式,號(hào)召全民行動(dòng)起來(lái)
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,除了良好的文字表達(dá)能力外,還需要有豐富的社會(huì)知識(shí)和情感體驗(yàn)。優(yōu)秀的作文是一種藝術(shù),通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和方法,希
    優(yōu)秀作文的文字要有感染力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá),使讀者能夠產(chǎn)生共鳴,感受到作者情感的真實(shí)與深刻。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的作文篇章,讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。
    總結(jié)可以幫助我們更好地把握和總結(jié)所學(xué)知識(shí),加深理解和記憶。這些總結(jié)范文或許可以為大家提供一些寫(xiě)作思路和寫(xiě)作技巧。發(fā)地跨入二十一世紀(jì)的時(shí)候,不知不覺(jué)中參加工作已滿
    通過(guò)自我介紹,我們可以給別人留下一個(gè)積極、自信的第一印象。通過(guò)觀摩他人的自我介紹,我們可以學(xué)習(xí)到一些有效的交際技巧和思考方式。老師、同學(xué)好:我是一個(gè)比較文靜聽(tīng)話
    讀后感是一種對(duì)作品的感悟和心路歷程的記錄,可以讓我們更好地總結(jié)自己的閱讀體驗(yàn)。接下來(lái),小編為大家推薦了一些精彩的讀后感范文,希望能夠讓大家在閱讀和寫(xiě)作中找到更多
    發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該緊密、連貫,以便使演講內(nèi)容更容易被聽(tīng)眾接受和記憶。對(duì)于不同類型的場(chǎng)合,以下發(fā)言稿范文選取了不同風(fēng)格和語(yǔ)言層次的例子,請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行
    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確把握題目要求,并能夠以獨(dú)特的角度去審視和解讀?,F(xiàn)在,我將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)。今天有二課堂是我最喜歡的一
    在小班教學(xué)中,教案是教師組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),它能夠幫助教師提前思考和準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容。最后,希望這些小班教案范文能為大家?guī)?lái)一些幫助,祝愿大家都能編寫(xiě)出優(yōu)秀的
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,確保教學(xué)活動(dòng)能夠最大程度地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。如果您正在苦惱如何制定一份高質(zhì)量的教學(xué)工作計(jì)劃,不妨參考一
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份展示個(gè)人工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)成就和能力的重要文檔,是求職或申請(qǐng)學(xué)校等場(chǎng)合必備的材料之一。如果你需要一些靈感和提示來(lái)撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以閱讀以下一些成功案例
    心得體會(huì)是我們?cè)谌粘I钪蟹e累的知識(shí)和智慧的結(jié)晶,需要我們認(rèn)真總結(jié)和整理。請(qǐng)看以下是小編為大家整理的精品心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠提供一些啟示和幫助。
    在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師需要綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格等因素。接下來(lái)請(qǐng)大家共同來(lái)看一下小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃的范文?!秳?dòng)物兒歌》是一首關(guān)
    優(yōu)秀作文的邏輯嚴(yán)密,層次分明,能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點(diǎn)和思路。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,不妨從中汲取一些寫(xiě)作的智慧。今天晚上,我捧
    通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以明確目標(biāo)和期望結(jié)果,有助于激發(fā)工作動(dòng)力。通過(guò)查閱以下工作計(jì)劃書(shū)范文,我們可以更好地了解如何編寫(xiě)一個(gè)高質(zhì)量的工作計(jì)劃書(shū)。本學(xué)期,我們組
    應(yīng)急預(yù)案的制定要根據(jù)不同的領(lǐng)域和行業(yè)的具體情況,量身定制相應(yīng)的預(yù)案內(nèi)容。以下是一份好的應(yīng)急預(yù)案范文,其中包括了詳細(xì)的步驟和策略,供大家參考和借鑒。坍塌事故是建筑
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言運(yùn)用上精準(zhǔn)、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀沖動(dòng)。那么,讓我們一起瀏覽下面這些優(yōu)秀作文范文,共同探索寫(xiě)作的藝術(shù)之道。中秋節(jié)前一天下午,老師讓
    作文的題材和內(nèi)容千差萬(wàn)別,但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和獨(dú)特的見(jiàn)解。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。一條短信息,祝福
    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想和情感,引發(fā)讀者的共鳴。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。助人為樂(lè)的光輝,在每個(gè)人的心目中都是閃亮的。只要
    作文的重要性不僅在于學(xué)術(shù)上的提高,還在于個(gè)人的自我表達(dá)和人際交往中的應(yīng)用。優(yōu)秀作文是通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感,能夠
    讀后感可以激發(fā)我們對(duì)于文學(xué)藝術(shù)作品的興趣,培養(yǎng)我們的審美能力和人文素養(yǎng)。小編為大家整理了一些讀后感的優(yōu)秀范文,以供大家參考,希望能幫助你們寫(xiě)出更精彩的讀后感作品
    自我介紹是展示自己身份、背景和特點(diǎn)的一種方式,它能夠幫助他人更好地了解你。自我介紹可以說(shuō)是第一印象的重要組成部分,以下是一些成功的自我介紹案例,供大家參考。
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,它能夠引發(fā)讀者的共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示和幫助。“你為什么要來(lái)?你一來(lái),我就沒(méi)有
    活動(dòng)策劃可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的預(yù)期效果和目標(biāo),確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。小編整理了一些成功的活動(dòng)策劃總結(jié)范文,供大家參考借鑒。一、活動(dòng)對(duì)象及方式:以公司在崗員工
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě),通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文范文,我們可以不斷吸收新的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)方式。六月的天,幾聲雷過(guò)去之后就是傾盤(pán)的雨。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),從而為未來(lái)的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。接下來(lái),我將分享一些智慧的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些參考
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的視角和深入的思考,給人以思維的沖擊和啟迪。
    在工作計(jì)劃書(shū)中,我們需要明確工作目標(biāo)、任務(wù)分工、工作時(shí)間、資源調(diào)配等關(guān)鍵內(nèi)容,以確保工作的順利進(jìn)行。通過(guò)閱讀以下工作計(jì)劃書(shū)的示例,我們可以進(jìn)一步理解如何將工作目
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的語(yǔ)言塑造,使人物形象栩栩如生,場(chǎng)景變得真實(shí)可感。接下來(lái),我們將一起閱讀一些經(jīng)典的作文范文,相信它們能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路
    合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中的一項(xiàng)基本工具,它不僅可以保護(hù)雙方的權(quán)益,也可以促進(jìn)商業(yè)的發(fā)展和合作。以下是小編為大家整理的一些常見(jiàn)合同協(xié)議范文,僅供參考?,F(xiàn)實(shí)中就業(yè)協(xié)議
    幼兒園教案通過(guò)詳細(xì)規(guī)劃每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容和方法,可以提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍﹥?yōu)秀的幼兒園教案,希望能夠?yàn)橛變簣@
    中班教案是幼兒園教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求,制定的一種教學(xué)計(jì)劃和指導(dǎo)材料。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供您參考和借鑒。幼兒在日常生活中,經(jīng)常會(huì)看到一些殘疾
    在商業(yè)領(lǐng)域,合同協(xié)議是各種商業(yè)交易中必不可少的重要文件。以下是一些典型的合同協(xié)議,涵蓋多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域,供大家參考。為了人類免受氣候變暖的威脅,1997年12月,在
    教學(xué)計(jì)劃是指為了達(dá)到教育教學(xué)目標(biāo),按照一定的課程體系和學(xué)生需求進(jìn)行的系統(tǒng)安排和組織。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的參考資料,希望能對(duì)您的教學(xué)工作有所啟發(fā)。教學(xué)內(nèi)容:九年義
    在寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文時(shí),我們可以借鑒一些名家的作品,學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)技巧。一起來(lái)閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫(xiě)作技巧和手法。
    這本書(shū)里的人物形象栩栩如生,他們的遭遇和成長(zhǎng)經(jīng)歷給了我很大的啟發(fā),也讓我思考了很多人生的問(wèn)題。接下來(lái)是小編為大家整理的一些感人的讀后感例句,希望能夠給大家?guī)?lái)情
    這段時(shí)間內(nèi),個(gè)人在生活方面的收獲和成長(zhǎng),總結(jié)對(duì)自己的影響和啟示。如果你正在寫(xiě)個(gè)人總結(jié),以下這些范文可以給你提供一些思路和寫(xiě)作技巧。時(shí)間就這樣走過(guò)了,在經(jīng)過(guò)一年的
    優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上有獨(dú)到的見(jiàn)解,還注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的流暢性。以下是一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和創(chuàng)造力。秋天的夜晚,格外美麗
    心得體會(huì)是通過(guò)文字表達(dá)對(duì)過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的期許,是一種個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證和記錄。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些精選的心得體會(huì)范文,借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。質(zhì)。首先,具備
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和布局,使觀點(diǎn)和論述條理清晰,條條扣人心弦。閱讀優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們更好地理解和欣賞不同類型的作品。十二年前的一天,又一個(gè)小生命
    優(yōu)秀作文是一種表達(dá)自我、傳遞情感的方式,它能夠給讀者帶來(lái)啟示和感悟。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文時(shí),我們可以參考一些范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。作者從前是一個(gè)音樂(lè)
    寫(xiě)日記的過(guò)程中,我們可以記錄思考的過(guò)程,捕捉一閃而過(guò)的靈感,進(jìn)而進(jìn)行深入的思考和探索。隨著時(shí)間的流逝,這些日記成為了寶貴的回憶,也見(jiàn)證了作者的成長(zhǎng)和變化。
    大班教案的編寫(xiě)還應(yīng)充分考慮到教學(xué)環(huán)境的營(yíng)造和教學(xué)資源的配置。請(qǐng)大家關(guān)注以下精選的大班教案范文,或許可以為你的教學(xué)提供一些啟示。1、了解天氣變化與人們?nèi)粘I畹年P(guān)
    優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)性和風(fēng)格,它能夠讓讀者進(jìn)入作者創(chuàng)造的世界,共同感受其中的美好和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,大家可以一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
    幼兒園小班注重培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和社交技巧,幫助孩子們建立自信和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是幼兒園小班的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)氛圍,希望能為大家提供一些參考和思考。
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的感悟和總結(jié),以下是一些經(jīng)典的范文,供大家參考。隨著各個(gè)行業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越
    擁有一份工作計(jì)劃書(shū)可以讓我們更加有條理地完成任務(wù),提升我們的工作能力。以下是一些成功人士編寫(xiě)的工作計(jì)劃書(shū)范例,希望對(duì)大家能夠有所啟發(fā)。2、設(shè)備完好率逐步達(dá)到90
    通過(guò)演講稿的準(zhǔn)備和演練,學(xué)生可以提高自己的思維邏輯能力和語(yǔ)言組織能力。現(xiàn)在,請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一些學(xué)生演講稿范文,希望可以激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。
    當(dāng)面臨緊急情況時(shí),應(yīng)急預(yù)案是我們返回正常狀態(tài)的有效工具。以下是小編為大家收集的一些建立應(yīng)急預(yù)案的成功案例,希望對(duì)大家在編寫(xiě)和實(shí)施應(yīng)急預(yù)案時(shí)提供一些借鑒和參考。
    作文是一種綜合性的能力訓(xùn)練,通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思維邏輯和文字組織能力。這些優(yōu)秀作文展示了作者深入細(xì)致的觀察力和敏銳的思考能力。那是一年的暑假,我因?yàn)橹鴽龆?/div>
    單位的內(nèi)部環(huán)境需要和諧和穩(wěn)定,才能保證工作的順利進(jìn)行。以下是一些單位中常見(jiàn)的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略,希望能給大家提供一些幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:首先,對(duì)局黨委給我這次
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以將日常的瑣碎經(jīng)歷變?yōu)閷?duì)事物本質(zhì)的思考和認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。心理教育是一門關(guān)于人的心理活動(dòng)與心理
    大班教案的撰寫(xiě)需要結(jié)合幼兒的認(rèn)知發(fā)展和興趣特點(diǎn),從而設(shè)計(jì)出適合他們的教學(xué)活動(dòng)。這些大班教案范文跨領(lǐng)域、跨學(xué)科,涵蓋了幼兒教育的各個(gè)方面,希望能給您帶來(lái)不同的思考
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)和寫(xiě)作能力的一種挑戰(zhàn),它要求作者能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感。
    優(yōu)秀作文是思想火花的碰撞,是感悟人生的深度思考,是文字的魔力和靈魂的舞蹈。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,希望可以給你帶來(lái)一些靈感。聽(tīng),我們班今天要舉行一場(chǎng)激烈的
    教學(xué)工作計(jì)劃可以使教師按照時(shí)間順序有條不紊地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些優(yōu)秀教師編制的教學(xué)工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。通過(guò)小小音樂(lè)會(huì)的活動(dòng),
    一篇好的發(fā)言稿能夠讓聽(tīng)眾更好地理解演講的主題和要點(diǎn),提高交流效果。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,請(qǐng)大家共同欣賞。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同
    活動(dòng)方案的評(píng)估和總結(jié)是對(duì)活動(dòng)效果的檢驗(yàn)和反思,為下一次活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。讓我們一起來(lái)看看以下的活動(dòng)方案范文,相信對(duì)大家的活動(dòng)策劃會(huì)有所啟發(fā)和幫助。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)精辟的見(jiàn)解和精彩的語(yǔ)言描繪出作者豐富的內(nèi)心世界和對(duì)生活的感悟,給讀者帶來(lái)共鳴和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能給大家在寫(xiě)作方面提供一
    幼兒園教案是一個(gè)教師向幼兒傳遞知識(shí)和培養(yǎng)能力的有效工具。下面是小編為大家整理的一些精美的幼兒園教案范文,歡迎大家借鑒和分享。目標(biāo):1、了解世界無(wú)煙日的由來(lái)并知道
    在現(xiàn)代社會(huì),買賣已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分,無(wú)論是購(gòu)買日常用品還是進(jìn)行投資,都需要通過(guò)買賣來(lái)實(shí)現(xiàn)。這些范文涵蓋了日常生活、商業(yè)交易、投資理財(cái)?shù)榷鄠€(gè)方面的
    在撰寫(xiě)某種文體或者某個(gè)話題的時(shí)候,參考范文可以幫助我們提高自己的寫(xiě)作水平,使自己的作品更加出色。下面是一些范文范本的分享,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些參考和思路。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在備課和授課過(guò)程中對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和教學(xué)方法等進(jìn)行細(xì)致而全面的規(guī)劃,它能夠提高教學(xué)的系統(tǒng)性和科學(xué)性,我們應(yīng)該盡快完成教學(xué)計(jì)劃。對(duì)于教學(xué)工作
    提出意見(jiàn)和建議是對(duì)現(xiàn)狀的一種積極反思和改進(jìn),是主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)。以下是小編整理的一些意見(jiàn)建議的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,供大家參考。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:你們好!在我們校
    辭職報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)當(dāng)客觀、真實(shí)地反映個(gè)人的辭職原因和思考過(guò)程,避免夸大和歪曲。如果你還對(duì)如何寫(xiě)一份出色的辭職報(bào)告感到迷茫,不妨參考下面的范文。尊敬的主管、副理:您
    感恩是一種積極的情感表達(dá)方式,讓我們更加關(guān)注身邊的幸福和美好。在感恩的總結(jié)中,作者用文字將自己對(duì)恩人的感激之情表達(dá)得淋漓盡致。祝福是份真心意,不是千言萬(wàn)語(yǔ)的表白
    每個(gè)月的工作總結(jié)都可以成為我們?cè)诼殬I(yè)發(fā)展中的一份寶貴資料,為我們未來(lái)的晉升和發(fā)展提供有力的支持。通過(guò)以下月工作總結(jié),我們可以看到不同職位的工作重點(diǎn)和策略。
    比賽可以為參與者提供一個(gè)展示自己、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。下面是一些比賽范例,希望通過(guò)這些范例可以幫助大家更好地理解比賽的要求和標(biāo)準(zhǔn)。2018年的最后一天,天氣一轉(zhuǎn)
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