三分鐘,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的,不論你的身份和地位如何,每天都只有24個(gè)三分鐘。接下來(lái)是一些經(jīng)典的三分鐘演講,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇一
同學(xué)們,老師們:
同學(xué)們,當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富.同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè).從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大,成材成器.你不但屬于家庭,父母,說(shuō)到底你是屬于社會(huì),國(guó)家.所以也可這樣說(shuō):生命誠(chéng)可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值.所以珍愛生命,安全第一,是我們社會(huì)永恒話題.
同學(xué)們,老師們,血的教訓(xùn)不能一次又一次,悲劇不能一演再演,生命更沒有第二次.我們只有懂得一個(gè)道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時(shí)時(shí)提防,保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到"安全"二個(gè)字,在校內(nèi)外要注意各種安全,規(guī)范程序,嚴(yán)格制度. 我們要學(xué)會(huì)生存,珍愛生命,讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,健康成長(zhǎng),愉快生活.讓生命的一泓清泉,永流不息.
老師們,同學(xué)們,人的生命只有一次.一次碰撞,一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害.所以要保護(hù)自己的生命安全,需要大家遵守最起碼,最簡(jiǎn)單的規(guī)則和秩序.讓我們切記:人命關(guān)天,安全第一!讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧校園,平安校園!
關(guān)注生命,熱愛生命
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
我演講的題目是:“關(guān)注生命,熱愛生命”
今天是第13個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日” ,設(shè)立這一制度就是為了我們能夠關(guān)注生命,熱愛生命,平安健康成長(zhǎng)。
藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。 碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來(lái)。當(dāng)我們看著鮮紅的.國(guó)旗冉冉升起,飄揚(yáng)在藍(lán)天之下;聽著雄壯有力的國(guó)歌,回響在校園之中。我們是多么幸福呀,我們擁有明亮的眼睛,敏銳的耳朵,聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄, 在花開的日子我們走進(jìn)學(xué)校這個(gè)快樂(lè)的地方,在平安校園愉快歌唱; 在花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,和老師一起編織夢(mèng)想。
然而,我們都知道,花謝了可以再開,燕子飛了可以再回,但是生命屬于人的只有一次,一旦逝去,便無(wú)法追回。生命本身就是一種精彩,健康就是最大的財(cái)富。假如我們失去生命,這一切都將不再存在。"人最寶貴的是生命 ,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次",這句話人人都記得,可是,我們卻時(shí)常疏忽大意,時(shí)常聽到、看到、接觸到各種安全事故的發(fā)生。
據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年有超過(guò)18500名14歲以下少年兒童死于道路交通事故,每天有近50名學(xué)生死于非命,相當(dāng)于每天都有一個(gè)班的學(xué)生在消失,多么觸目驚心的數(shù)字啊,中小學(xué)生已經(jīng)成為交通安全事故的高危人群。
同學(xué)們我們應(yīng)該怎么辦?怎樣才能珍愛自己的生命?我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,從思想上能夠重視起來(lái),時(shí)時(shí)刻刻把"安全"二字放在心中,隨時(shí)隨地為了我們的安全而約束自己的行為,學(xué)會(huì)生存,珍愛生命。倘若沒有了健康的生命,我們就沒有了幸福,沒有了一切。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí) 并嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),樹立交通安全文明公德。當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí),時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí),多一份兼讓與耐心,不闖紅燈;走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;這樣我們的人生才會(huì)美麗,我們的生活 才會(huì)多彩,我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,健康成長(zhǎng),愉快生活 ,讓生命的一泓清泉,永流不息吧!
大地蘇醒,春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹,我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
生命的顏色是那樣五彩繽紛,如歌的歲月在吟誦青春,讓我們一起“關(guān)注生命,熱愛生命”。
生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們時(shí)常被周圍的人和事物感動(dòng)著。有了藍(lán)天白云,才有萬(wàn)里晴空;有了鮮花綠樹,才有鳥語(yǔ)花香;有了海濤浪花,才有洶涌澎湃。于是我在生命演奏的樂(lè)聲中快樂(lè)地成長(zhǎng)著,學(xué)會(huì)掌握和感悟生命的歌曲——這時(shí)刻在跳動(dòng)的聲音。
我知道生命中有個(gè)音符叫幸福,有個(gè)音符叫愛,有個(gè)音符叫希望……還有著成百上千的闡釋。在天空的藍(lán)穹里,在太陽(yáng)的金輝中,在星光的廣漠下,奏響了一首首生命之歌。我記得幸福曾經(jīng)對(duì)我耳語(yǔ):“生命是這樣的輕盈歲月!”幸福,我從來(lái)沒有刻意追求過(guò),也沒有苦苦思索過(guò)它的內(nèi)涵。我知道,它是一種很美很美的意境,一種很淡很淡的情愫,一種很雅很雅的氛圍。幸福就好像是春寒料峭中的一縷陽(yáng)光。是炎炎夏日里綠蔭下的清涼,是秋天日落日余暉拂照沙灘的美妙,是冬日潔白雪地上串串清脆的笑聲。幸福是一種感受,一種意識(shí),是柔風(fēng)拂面的愜意,是玫瑰盛開的芳香,是遠(yuǎn)處掠過(guò)湖面?zhèn)鱽?lái)的小夜曲。只要不把它看得太神秘,太偉大,它就能悄悄走進(jìn)你的世界,輕輕地奏響那輕盈的生命之聲,咕咕咕似的。
我記得愛曾經(jīng)對(duì)我訴說(shuō):“生命是這樣的淋漓盡致。”我相信如果我會(huì)寫詩(shī),愛一定出現(xiàn)在我的詩(shī)的第一頁(yè),愛猶如窗臺(tái)的蝴蝶,像詩(shī)里紛飛的美麗的章節(jié),總讓人想把永恒的愛寫進(jìn)詩(shī)的結(jié)尾。愛是神奇的化學(xué)劑,能讓苦難變得甜蜜,能讓一分鐘永駐成永遠(yuǎn),能讓平凡的容顏貌若天仙。能讓喃喃細(xì)語(yǔ)壓過(guò)雷鳴電閃。或許有時(shí)化作一池美麗得讓人心動(dòng)卻遙遠(yuǎn)得讓人心傷的浮萍。但無(wú)論怎樣在孤獨(dú)的人生旅程中保持一份真愛,就是照耀人生得以溫暖的燈,引領(lǐng)著我們繼續(xù)譜奏生命的樂(lè)曲,叮叮當(dāng)當(dāng)似的。
我記得希望曾經(jīng)對(duì)我唱著:“生命是如此的鏘鏗有力!”我想起我付出整個(gè)身心營(yíng)造的華美樂(lè)章在激越中戛然而止,那詩(shī)歌碎片般的雨絲涼涼地掠過(guò)我憂傷的眼眸。讓我感到一種莫名的恐懼和窒息。但往往又絕處逢生,終于我拔開了一直縈繞的愁云慘霧,第一次綻開了如花的笑容。是希望,是它給了我清風(fēng)般的慰藉。于是我有了大海般的胸襟,學(xué)會(huì)在絕望中微笑,在生命之歌有著無(wú)形的鐘聲般的勁力,咚咚咚地敲響迷惘的心靈。
我深深地舒了一口氣,生命真微妙,可以讓人生充滿了幸福,充滿了愛,充滿了希望,還溢流著寬容,溢流著理解,溢流著真誠(chéng)……尋找生命的樂(lè)章,譜寫一曲生命之歌。我明白,花多開一點(diǎn),塵埃的空間就小一點(diǎn)。花一點(diǎn)點(diǎn)展開,一點(diǎn)點(diǎn)把美好鋪遠(yuǎn),一點(diǎn)點(diǎn)擠走塵埃,清亮明麗的世界就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)在我們面前。生命也是如此。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
生命,它珍貴,沒有任何東西能與之相比。所以,我們必須抓住機(jī)會(huì),來(lái)好好珍惜和愛護(hù)它!
你看,這一棵松樹,它既是那么平凡,又是那么偉大,它和別的松樹差不了多少,它長(zhǎng)的很像迎客松,但是,它的生活環(huán)境是那么險(xiǎn)惡,一點(diǎn)兒也不像別的樹那么安全。
那一株小花,它也不比松樹好多少,它一出生就在一塊石頭下,只能勉強(qiáng)的看到一點(diǎn)兒小縫,這棵花長(zhǎng)出了嫩芽,讓人驚訝的是,它竟從石頭縫里伸長(zhǎng)出來(lái)了,然而,這株小嫩芽那么脆弱,看起來(lái)仿佛是一副“弱不禁風(fēng)”的樣子,經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月的洗禮,開出了最美的花朵。
生命是短暫的,我們要熱愛生命、珍惜生命:用短暫的生命,繪出一副絢麗多彩的畫。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
生命猶如曇花,曇花一現(xiàn),固然短暫,但是在這短暫的時(shí)間里,擁有了最美、最精彩的回憶。生命很短暫,但是讓有限的生命揮出精彩的瞬間,就會(huì)很充實(shí)、很充實(shí)。
急若流星,燦如星漢。流星是人們所期待的。它是美好的,同時(shí)也是短暫、稍縱即逝的。它明白自己的使命,所以盡力將最美好的留給人們,它帶給人們的是歡樂(lè)、是美好、是浪漫。
風(fēng)可以吹起一張白紙,卻無(wú)法吹走一只蝴蝶,因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹4笱┻^(guò)后,所有的生命都在沉睡,它們都抵御不了嚴(yán)寒。但是,如果漫步于崇山峻嶺中,也許你會(huì)感覺到有一股清新的香氣迎面而來(lái),聞香而去,你會(huì)見到一枝寒梅獨(dú)立風(fēng)雪中。因?yàn)樗母甙痢?jiān)韌不拔,從而使它成為了大雪之后一道獨(dú)特的風(fēng)景。
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié);枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴;繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。江水奔流不息,傾訴的是自己澎湃的波濤;樹木傲雪參天,挺拔的是自己無(wú)邊的蒼翠;草原縱橫千里,袒露的是自己寬大的胸懷;山嶺巍峨起伏,顯示的是自己堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
在歷史的車輪下,一切都是塵埃,每個(gè)人的人生都只是一剎那。我們苦苦追尋的那些林林總總,到頭來(lái)也不過(guò)湮沒在歲月的風(fēng)沙中,唯有剎那的精彩才是人生的真諦!
生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇三
那天,我在外面玩,忽然飛來(lái)一只鵝黃色的蝴蝶。多漂亮的一只蝴蝶啊!它在草叢中上下翻飛,宛如一位少女在翩翩起舞。我悄悄地向它靠近,一伸手就抓住了它。那蝴蝶撲閃著翅膀逃竄,卻仍未逃出我的手掌心。那一刻,它甚至撕裂了它那美麗的翅膀,但它并不管那些,仍在不停地掙扎。我的心有些軟了,我竟覺得它那小得不起眼的眼睛里放射出兩道犀利的目光!我不禁手一松,蝴蝶跌跌撞撞地飛遠(yuǎn)了。
我望著它遠(yuǎn)去的方向,擦了擦手上的磷粉,走了。放掉那么可愛的一只蝴蝶有點(diǎn)可惜,但讓那么可愛的一個(gè)小生靈葬送在我手中似乎更可惜。這樣想畢竟能使我平衡一些。此后幾天,我一直在回想此事,在那小小的蝴蝶身上,有著一種多么強(qiáng)盛的生命力啊!不知它是否知道,它的力量比我小太多了。但它沒有放棄一點(diǎn)生的希望,用它所有的力量進(jìn)行抗?fàn)帯D侵缓刮叶昧肆鶄€(gè)生命的含義——關(guān)注生命,因?yàn)樯瞧婷畹?尊重生命,因?yàn)樯敲篮玫?珍愛生命,因?yàn)樯挥幸淮?欣賞生命,因?yàn)樯膬r(jià)值可以無(wú)限放大;成全生命,因?yàn)樯囊饬x在于努力;敬畏生命,因?yàn)樯刮覀兛吹搅诉@個(gè)多姿多彩的世界,它給了我們那么多,讓我擁有屬于自己的精彩生活。
我認(rèn)為,那只蝴蝶是在維護(hù)生命,感動(dòng)生命。想想我們,是否做到了這些呢?我們是否擁有連蝴蝶都擁有的頑強(qiáng)與不屈呢?災(zāi)難也許離我們很遠(yuǎn),但一旦發(fā)生了,我們是否能像平時(shí)演練一樣逃生呢?我們是否為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而努力了呢?我們是否遵守安全知識(shí),珍愛自己的生命呢?生命好比一面多棱鏡,你給它以珍愛,它便反射出平安;你給它以利用,它便反射出充實(shí);你給它以升華,它便反射出光輝。
生命的意義便在于你是否珍愛它、利用它、為了它而奮斗。朋友,如果你是一只已經(jīng)被抓住的蝴蝶,你是否會(huì)不顧一切地掙扎呢?我想會(huì)的。因?yàn)槟鞘巧谋厝弧?/p>
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生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇四
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:水,生命之源。
水是生命的起源。水是生存的基礎(chǔ)。水是珍貴的資源。水,不僅對(duì)生命來(lái)說(shuō)是不可或缺的,而且也是一個(gè)包羅萬(wàn)象的文化存在:藝術(shù)家的靈感來(lái)源,科學(xué)家的研究重點(diǎn),許多傳統(tǒng)和信仰的宗教儀式的不可缺少的要素。
同學(xué)們:你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”
我們的中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,許多工廠也隨之建立起來(lái)了。這些工廠常常把污水排到河里、江里去。導(dǎo)致很多流域的水遭到破壞,不能引用了。水對(duì)地球和地球上的居民有著巨大的影響,無(wú)論是家庭、工廠、還是農(nóng)村,水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分,我們每天都要喝水,用來(lái)補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分,以保持健康。
3月22日是世界水日。每年的這一天,世界各國(guó)都會(huì)宣傳:大家要珍惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光在這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水!
水是生命的源泉,有了水,才有了清澈的河流,湛藍(lán)的海洋。有了水,才有了地球上的植物、動(dòng)物、人類。其實(shí),大自然的一切都不能離開水而存在。所以我們要節(jié)約水。
同學(xué)們,沒有水我們是活不下去的。如果我們不節(jié)約用水,等到水資源枯竭的那一天,我們?cè)撛趺崔k?我們到哪里去尋找水源,生命的希望有該在哪里?讓我們一起行動(dòng)起來(lái),節(jié)約每一滴水,讓生命之源永不枯竭,讓我們的社會(huì)成為“人水和諧的社會(huì)吧!”
謝謝大家,我的演講完了。
生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇五
人生百味。人只要活在世上,生活在社會(huì)中,不可能總會(huì)有鮮花美酒和春風(fēng)得意,總要迎接很多挑戰(zhàn),更會(huì)遇到許許多多的無(wú)奈。力不從心、事與愿違、無(wú)可奈何的經(jīng)歷人人都曾經(jīng)有過(guò)。
大小不一、深淺不同的無(wú)奈,不但會(huì)使人惋惜、遺憾,也會(huì)使人失去信心、喪失斗志,也能令人煩惱和痛苦。面對(duì)無(wú)奈,與其擋在眼前、留在心里,任憑影響人的情緒,摧殘人的心靈,不如畫個(gè)句號(hào),一笑而過(guò),做出新的選擇,尋求新的開始。
或許我們都有過(guò)遠(yuǎn)大的理想、美好的愿望,也會(huì)有一個(gè)個(gè)具體的目的、目標(biāo),并為此付出了艱苦的努力,但成功之路總不會(huì)是一帆風(fēng)順的,有時(shí)因環(huán)境、條件,主觀的、客觀的各方面原因難以實(shí)現(xiàn),或者沒有達(dá)到理想的高度,感覺到無(wú)奈是很自然、很正常的。雖然成功始于努力,但畢竟理想與現(xiàn)實(shí),愿望與結(jié)果,奮斗與成功沒有必然的統(tǒng)一,與其對(duì)不盡人意的過(guò)去充滿悔恨、悲觀、失望,不如一笑而過(guò),根據(jù)自己的實(shí)際,重新調(diào)整目標(biāo),振作精神,重新再來(lái)。
面對(duì)激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng),假如敗北了,無(wú)奈地怨恨、憤怒、哭泣,怨天尤人是沒有用的,非去拼個(gè)魚死網(wǎng)破,爭(zhēng)個(gè)你死我活是不可取的。一時(shí)一事的失敗,不代表全部和永遠(yuǎn)的失敗,更不代表人生的失敗。誰(shuí)都知道世上沒有長(zhǎng)勝將軍,失敗是成功之母也是至理名言,那就坦然面對(duì),一笑而過(guò),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,量力而行,繼續(xù)奮斗。
面對(duì)難以逾越的障礙,和力所不及的困難,我們雖然提倡頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗,但如果不計(jì)成本,硬拼蠻干,明知不可為而為之,只會(huì)付出無(wú)畏的犧牲,浪費(fèi)更多的資源,那就應(yīng)該及時(shí)打住,該放棄的就放棄,最好一笑而過(guò),選擇更為可行的道路,去實(shí)現(xiàn)新的目標(biāo)。
無(wú)奈也會(huì)常常光顧那些有能力、有準(zhǔn)備的人,現(xiàn)實(shí)生活中有太多的無(wú)可奈何。比如你比別人付出的多,但收益卻被別人少;你長(zhǎng)的比他人帥氣、漂亮,愛情和幸福卻總是繞過(guò)自己;你的貢獻(xiàn)比別人大,可評(píng)先進(jìn)、發(fā)獎(jiǎng)金卻沒自己的份;你在某些方面做好了充分準(zhǔn)備,卻沒人給你機(jī)會(huì);你的才知、能力比別人強(qiáng),但仕途不順,升遷和提拔仍是別人……這些事的確令人嫉妒、煩惱、郁悶。但仔細(xì)想來(lái),你盡力了、爭(zhēng)取了,是可以無(wú)怨無(wú)悔的,畢竟人和人是必定存有差異的,絕對(duì)公平合理是不存在的,機(jī)遇不可能人人都會(huì)得到,你不可能把自己的意愿望強(qiáng)加于社會(huì)、強(qiáng)加于別人,更不可能把你對(duì)自己的評(píng)價(jià)硬要?jiǎng)e人接受。面對(duì)此類事情還是一笑而過(guò),欣然接受現(xiàn)實(shí),承認(rèn)挫折是難免的,也是暫時(shí)的,最好是找一找自己差距,克服存在的缺點(diǎn),繼續(xù)努力。相信機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人,幸運(yùn)之星也會(huì)光顧自己。假如就是時(shí)運(yùn)不濟(jì),也只好一笑而過(guò),蹬不上頂峰,巒谷溝壑也有無(wú)限風(fēng)光。
日常生活中的無(wú)奈隨時(shí)都有發(fā)生。在無(wú)奈面前,一笑而過(guò),不僅僅是一種化解方式,也不是消極回避,而是心態(tài)的調(diào)整,胸懷的釋然,信心和勇氣的激發(fā)。一笑而過(guò),應(yīng)發(fā)自內(nèi)心,這一笑,笑出了樂(lè)觀、豁達(dá)的情緒,笑出了坦然、寬闊的心胸,笑出了一種境界、一種力量,一個(gè)良好的開端。
時(shí)間在飛快的流逝,過(guò)去的只能說(shuō)明過(guò)去,只有明天,只有未來(lái),才是我們新的希望。人或許曾經(jīng)有過(guò)成功、輝煌和榮耀,或許曾經(jīng)有過(guò)失敗、挫折和無(wú)奈,但它終將成為過(guò)去。只沉迷于過(guò)去的幸福光環(huán)中,或深陷過(guò)去痛苦的深淵里,就會(huì)使人迷失方向、駐足徘徊,也會(huì)失去明天,失去未來(lái)。一笑而過(guò),就是用樂(lè)觀的心態(tài),寬闊的胸懷和堅(jiān)強(qiáng)的意志送走過(guò)去,送走昨天的無(wú)奈,迎接更為美好的明天。
生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇六
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
試問(wèn)生命的定義是什么?我無(wú)法回答。但我卻能毫不猶豫地說(shuō):沒有生命,就沒有我們這個(gè)美好的大千世界!
假若在未來(lái)的某一天,所有的生命一夜之間突然消失,那么我們生活的地球?qū)?huì)是什么樣子?盡管大海依然波濤洶涌,藍(lán)天依然白云飄蕩,高山依然巍然聳立,大地依然坦蕩如砥……可是,一切都沒有思想,沒有意識(shí),死氣沉沉,毫無(wú)樂(lè)氣。我們不禁要問(wèn):這是我們的家園嗎?我們心中的理想家園絕對(duì)不是這個(gè)樣子!所以說(shuō),這個(gè)可愛的地球之所以美麗,是因?yàn)橛幸粋€(gè)個(gè)生命存在的痕跡。我們有義務(wù)去珍惜每一個(gè)或大或小的生命個(gè)體。
生命是平等的。人有生命,動(dòng)物也有生命,只是與我們?nèi)祟愊啾龋鼈兊男闹怯行┑拖拢鼈兊牧α可燥@弱小,沒有引起我們?nèi)祟惖淖銐蛑匾暎@卻不表明它們的生命很卑賤,沒有我們?nèi)祟惛哔F。我們除了要珍愛我們?nèi)祟愖约旱纳瑫r(shí)也要尊重地球上的每一個(gè)生命,去珍惜、關(guān)愛和保護(hù)動(dòng)物的生命,因?yàn)檫@才是真正體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)世界上所有生命的尊重。
動(dòng)物有生命,那么植物呢?也許有許多人都不知道,植物與動(dòng)物一樣,也有可貴的生命。它們并不是我們平時(shí)想象的那樣,是一種只會(huì)吸收營(yíng)養(yǎng)、默默生長(zhǎng)的“東西”,它們也有生命,干凈整潔,環(huán)境優(yōu)美。那一株株參天的大樹,那一朵朵絢爛的鮮花,那一棵棵翠綠的小草,都需要我們共同去精心呵護(hù)。那么,同學(xué),我想衷心地對(duì)你說(shuō):請(qǐng)收回你準(zhǔn)備伸向花朵的手,收回你即將踏草坪的腳,快清掃干凈那些倒在樹木、花草周圍的垃圾,讓這些生命個(gè)體靜靜生長(zhǎng)吧!
也許生命本身就沒有定義,但你若想活得更精彩,更充實(shí)而有意義,那么就請(qǐng)從現(xiàn)在開始,珍愛我們自己的生命,同時(shí)也要珍愛這世間每一個(gè)生命,以張海迪、霍金、海倫·凱特為榜樣,讓生命之花綻放無(wú)限光彩。
生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇七
“人命關(guān)天,發(fā)展絕不以犧牲人的生命為代價(jià),這必須作為一條不可逾越的紅線。”字字有力,句句誅心,深刻闡述了發(fā)展與安全生產(chǎn)的關(guān)系,重申了生命至上安全為天的理念,又警示那些忽視安全、忽視隱患的人。那么如何守住“紅線”,需要我們時(shí)時(shí)刻刻牢記“穩(wěn)、懼、堵”三個(gè)字。
穩(wěn):工作再忙,活再累,天再熱,我們都要穩(wěn)住心神,遇事不慌。我公司每年新來(lái)的`大學(xué)生都容易發(fā)生事故,就是因?yàn)椴粔蚍€(wěn)當(dāng),剛接觸這個(gè)行業(yè),遇事容易著慌。
懼:工作越來(lái)越熟練,膽子也越來(lái)越大,這是很多人的毛病。該有的安全措施“差不多行了”,該注意的細(xì)節(jié)“沒事,我干了好多回了”,越是這樣越容易發(fā)生事故,我們應(yīng)該懷著“畏懼”的心態(tài),腦子里時(shí)時(shí)刻刻繃起安全這根弦,這樣才能有效遏制事故發(fā)生。
堵:“一人把關(guān)一人安,眾人把關(guān)穩(wěn)如山。”光注意自己的安全還不夠,還要善于發(fā)現(xiàn)隱患,當(dāng)“堵”住一個(gè)隱患時(shí),就預(yù)示著你身邊的工友已經(jīng)被你拯救了一次,雖然沒有感謝,沒有表?yè)P(yáng),甚至沒人知道,但這又何嘗不是對(duì)生命敬畏的一種詮釋,和對(duì)工友的一種感情表達(dá)。
牢記“穩(wěn)、懼、堵”三個(gè)字,增強(qiáng)“紅線意識(shí)”,阻止事故的發(fā)生。
“安全生產(chǎn)有長(zhǎng)期性、反復(fù)性,即是攻堅(jiān)戰(zhàn)、又是持久戰(zhàn)”。反復(fù)性、長(zhǎng)期性尤其對(duì)我們安裝單位體現(xiàn)的更加明顯,工程前期工作忙,累活多,好多工人反倒能注意安全問(wèn)題,工程后期相對(duì)來(lái)說(shuō)工作量小,雜活多,越是這樣越容易麻痹大意釀成事故。
記得在安全會(huì)上項(xiàng)目經(jīng)理常說(shuō):“咱們安全生產(chǎn)就像打仗一樣,是個(gè)持久戰(zhàn)。說(shuō)得多提醒得多,就能保持頭腦清醒;時(shí)間一長(zhǎng)了,說(shuō)的少提醒的少,就容易走神,容易出小問(wèn)題。每次開會(huì)我都得咬著牙、提著耳朵、扯著嗓子、說(shuō)著狠話你們才能真正聽到心里,沒關(guān)系只要你們能聽進(jìn)去,我就每周喊。
對(duì),我是項(xiàng)目的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,可是如果出了事故躺在醫(yī)院遭罪的是誰(shuí),提心吊膽的又是誰(shuí)?反復(fù)跟你們講,安全要牢記心頭,是重中之重。”項(xiàng)目經(jīng)理話說(shuō)得很直接,但工作責(zé)任很到位,安全生產(chǎn)就得時(shí)時(shí)講,常常說(shuō),不要怕老說(shuō)麻煩,有句話講的好,“寧為安全憔悴,不為事故落淚。”防范事故、排查隱患,我們要有持久的耐心,要強(qiáng)化“紅線意識(shí)”,加強(qiáng)安全教育,激勵(lì)員工自覺自愿遵守規(guī)則,從根本上杜絕安全事故的發(fā)生。
安全生產(chǎn)“紅線意識(shí)”是企業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),更是員工幸福生活的保障。只有堅(jiān)守這條紅線,才算是擔(dān)當(dāng)起對(duì)企業(yè)和家庭的責(zé)任;只有堅(jiān)守這條紅線,才是真正的以人為本,追求卓越。真正把安全擺到第一位,才能做到守護(hù)生命紅線,撐起安全的藍(lán)天。
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生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
生命是何等的寶貴,它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩;它就像晚霞一樣,是那么的美倫美奐;它就像鮮花一樣,是那么的五彩繽紛。然而,往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”,使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。
每年我們都會(huì)迎來(lái)熱情如火的夏天,但夏天不正也是一個(gè)多事之秋嗎?它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)稚嫩的生命,使一個(gè)又一個(gè)的家庭承受著巨大的痛苦。溺水、溺水、溺水!成了一個(gè)恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤。
汽車是我們主要的交通工具,給我們帶來(lái)了方便,它功不可沒。但是它也給我們帶來(lái)危險(xiǎn),重演這一幕幕慘痛的悲劇。看那表面上一張張雛菊般的面孔,正威風(fēng)颯爽的駕馭著瘋狂的自行車,看那個(gè)少年橫闖紅燈時(shí),多么的“勇敢”,他們愚昧的自以為是,在啪的一聲巨響時(shí),又發(fā)生了一起慘不忍睹的車禍,死神奪走了短暫而美好的生命。每次當(dāng)那120救護(hù)車的叫聲在耳邊回旋時(shí),我都會(huì)毛骨悚然,因?yàn)槲抑朗澜缟嫌忠粋€(gè)人或一些人要受罪了,或許是世界上的有一個(gè)活生生的生命在那一瞬間被鬼神帶走。人們明知山有虎,偏向虎山行,這是多么的愚昧及讓人揪心啊!
為什么人們總不注意隱藏在自己身邊的危險(xiǎn)呢?如果把金錢、家庭、友情、房子、車子用數(shù)字0來(lái)表示,那么,生命就是1,只有生命這個(gè)1存在了,后面的0才會(huì)有價(jià)值;而當(dāng)這個(gè)1不在了,后面的0再多也能是一個(gè)0了,所有的寶貴的事物對(duì)你來(lái)說(shuō)都是水中月,鏡中花。
人的生命的脆弱的,健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。因此,我們應(yīng)該好好珍惜,我們生命中的每一天,注意安全,平安自己,也平安別人。
同學(xué)們當(dāng)我們從呱呱墜地,就不斷接受給予,你是否還記得,是誰(shuí)在風(fēng)雨交加的路上,撐著雨傘送你上學(xué);你是否還記得,是誰(shuí)在深夜為你掖好被角;你是否還記得,是誰(shuí)當(dāng)你每一次從遙遠(yuǎn)的學(xué)校,會(huì)到家時(shí)額上又多了幾道皺紋;是誰(shuí)多年養(yǎng)育了你,是誰(shuí)給了你生命的權(quán)利?是父母,你該為父母盡忠盡孝,盡到為人子女的義務(wù)。你是否知道是誰(shuí)為你提供了安靜舒適的校園?你是否知道是誰(shuí)給了你眼前美麗的城市?是祖國(guó),但你作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁,就得托付起建設(shè)祖國(guó)的使命。同學(xué)們,不要讓自己到人間白走一遭,請(qǐng)相信自己,一定要珍愛生命。
生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇九
各位老師,各位同學(xué):
如果你也把安全當(dāng)作是生活的必須,就能形成一種自然習(xí)慣。而如果你認(rèn)為責(zé)任感是別人的,或是必須強(qiáng)制性壓給你,你才為之,這就成不了一種習(xí)慣,因?yàn)槟銢]有把責(zé)任看成是自己的。因此,安全能否形成習(xí)慣,關(guān)鍵是安全在我們心中占有多大的“分量”。
負(fù)責(zé)任是一種愛的表現(xiàn)。只有愛自己,才會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),才會(huì)有一種責(zé)任感,責(zé)任感體現(xiàn)在每一個(gè)操作上。從某種意義上說(shuō),你的安全體現(xiàn)了你的`職業(yè)道德,一個(gè)有道德的人關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,采取負(fù)責(zé)的態(tài)度面對(duì)工作中的一切。
安全是一種責(zé)任,要想不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害,就必須形成一種責(zé)任、一種習(xí)慣。沒有責(zé)任就干不好工作,沒有工作就沒有生活來(lái)源。工作責(zé)任遠(yuǎn)高于生活責(zé)任,生活中的一次“失責(zé)”可以改正,而工作中的一次“失誤”很可能因此喪命。讓我們自覺樹立大局意識(shí),讓安全成為一種習(xí)慣。時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的責(zé)任,讓責(zé)任創(chuàng)造安全,讓責(zé)任創(chuàng)造財(cái)富,讓責(zé)任使自己的人格升華。
生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇十
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我今天演講的題目是《我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》。
我們每個(gè)中華兒女都有一個(gè)“民族復(fù)興”的夢(mèng)想,中華人民共和國(guó)主席發(fā)表重要講話時(shí)說(shuō):“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。”主席的講話,代表了全國(guó)人民共同的心聲。
作為中華兒女中的一員,首先要從身邊力所能及的小事做起,人們常說(shuō),“一屋不掃,何以掃天下”,細(xì)微之處見真情,千里送鵝毛,禮輕情義重。所以,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)我們先將自己力所能及的事情做好,只有做好小事,才能成就大事。
我現(xiàn)階段的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,那就是努力學(xué)習(xí),考一個(gè)好學(xué)校。老師都說(shuō):“知識(shí)一定要扎實(shí),它不會(huì)自己丟失,也不會(huì)被人盜取,只有知識(shí)才會(huì)陪伴你終生,是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的橋梁”。我將盡我全部的努力,將這個(gè)夢(mèng)想在我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí)。
我將來(lái)的夢(mèng)想,是想成為一名為人解除痛苦的醫(yī)生,讓飽受病魔煎熬的人每天早上從甜美的夢(mèng)中醒來(lái),精神抖擻的去為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而忘我工作,讓為生病而失去生活信心的人們,重燃對(duì)美好生活的向往。醫(yī)生,這個(gè)神圣的職業(yè),必將把我所學(xué)的知識(shí),反哺我可愛的祖國(guó),反哺我愛的家鄉(xiāng)。
我相信這現(xiàn)實(shí)的夢(mèng),和那遙遠(yuǎn)的夢(mèng),是每一位同學(xué)的兩個(gè)夢(mèng),是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)小學(xué)生的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)的小花朵成為國(guó)之棟梁的時(shí)候,千萬(wàn)的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng),這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng),我們的中國(guó)夢(mèng)沒有理由不實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們,讓我們懷揣著這兩個(gè)夢(mèng),努力學(xué)習(xí),共同奮斗,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,為實(shí)現(xiàn)大中華的中國(guó)夢(mèng),去拼博,去驕傲吧!
生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇十一
親情,有很多含義,我認(rèn)為親情是奉獻(xiàn),是姥姥對(duì)我的愛。
我的姥姥是位古稀老人,沒有什么文化,但她教給我許多做人的道理。我的姥姥是位慈愛的老人,我從小就跟姥姥長(zhǎng)大,所以對(duì)姥姥特別的親。我的姥姥就像自己的媽媽,對(duì)我無(wú)微不至。
小時(shí)候的我,特別不懂事,老惹姥姥生氣,但事后總很后悔,卻又和姥姥置氣,不肯認(rèn)錯(cuò),而姥姥總是很和藹,不怪我。記得多年前的一天,我中午想喝疙瘩湯,姥姥也會(huì)做,我早上上學(xué)時(shí),特別囑咐姥姥疙瘩湯里不要放茄子,可中午回來(lái),高興地跑到廚房里問(wèn)姥姥:“姥姥疙瘩湯里放茄子了嗎?”“哦,忘了,下次姥姥給你做啊!”“我不,我就今天喝!”我無(wú)理取鬧地賴皮。“乖啊,姥姥給你做了最愛吃的魚香肉絲,不鬧了啊,咱們吃飯去!”“我不。”我說(shuō)完,啪的一聲把盤子打碎了,姥姥看了看我,便拿掃把去掃打碎了的盤子和菜了,我站在一旁低著頭,很后悔,但又不肯認(rèn)錯(cuò)。姥姥沒過(guò)一會(huì)兒便把菜掃干凈了,用手去撿碎片時(shí),不小心把手劃了一道,七手八腳的用紙把傷口包住了,我在一旁站著想過(guò)去看看姥姥的傷怎么樣了。但我終究沒過(guò)去。
我轉(zhuǎn)身向房間走去,啪的一聲關(guān)上門,我沒料到姥姥會(huì)用手擋住門,姥姥的手被無(wú)情地門栓夾住,我連忙把門打開,正在睡覺的姥爺被剛才的聲響吵醒了,剛才正好看到姥姥的手被夾,過(guò)來(lái)就要打我,但姥姥忍著痛擋在我身前,這是我才發(fā)現(xiàn)姥姥的手被夾的地方正是剛才劃的那道口子,現(xiàn)在是一片紫紅,我很心疼。現(xiàn)在,我一想起這件事,我心里特別的難受。真恨自己太不懂事了!
姥姥對(duì)我無(wú)私奉獻(xiàn)了整整十年,現(xiàn)在讓我孝敬你吧!
生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇十二
生命成可貴,人的一生只有一次生命。可讀了平分生命這篇文章以后,讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。
一對(duì)兄妹自幼喪父母,他們倆相依為命,可偏偏老天不長(zhǎng)眼,讓他妹妹染上了重病,需要輸血,否則就會(huì)失去生命。當(dāng)醫(yī)生問(wèn)這個(gè)哥哥敢不敢給妹妹輸血,哥哥在以為輸血會(huì)死的情況下還是鄭重,嚴(yán)肅地點(diǎn)了頭。抽血后,哥哥問(wèn)醫(yī)生自己還能活多久,醫(yī)生告訴他:“輸血不會(huì)死!你還能活100歲呢!”他便歡呼雀躍地又挽起袖子,伸出胳膊對(duì)醫(yī)生說(shuō):“那就把我的血抽一半給妹妹,我們倆每人活50年!”這句話使我震驚,世上除了父母能與孩子平分生命,還有誰(shuí)能這樣心甘情愿,直言不謂的說(shuō)出并卻做到呢?從古到今,有人為了生命不僅出賣朋友,父母,甚至國(guó)家。再想想我們自己,別說(shuō)是生命,就是一件玩具,一份零食也不肯與人平分呢!可是這個(gè)僅僅只有十歲的男孩竟要與妹妹平分生命,這不是孩子無(wú)心的承諾,這是人類最無(wú)私最純真的諾言。
在塵世間日益麻木并卻冷漠的我們是不是該好好的反省反省呢?
生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇十三
尊敬老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!
前幾天,我們剛剛學(xué)習(xí)了生命這一課,文章的篇幅雖然很簡(jiǎn)短,但是意義卻很深遠(yuǎn)。
生命究竟是什么呢?我玩電腦時(shí),睡覺時(shí),看電影時(shí)……都在想:生命是快樂(lè)的,是享受的,是很有意思的。但是我在被媽媽或老師批評(píng)或打罵時(shí),心里卻想:生命是痛苦的,是悲傷的。有時(shí)沒事兒干的時(shí)候,站在陽(yáng)臺(tái)望著天空,又想:生命是無(wú)聊的,是空空的。
我問(wèn)藍(lán)天,藍(lán)天沉默!我問(wèn)大地,大地不語(yǔ)!我問(wèn)我自己:生命的意義是啥?
然后再自己回答自己:生命的意義=快樂(lè)+享受+痛苦+悲傷+無(wú)聊+……=酸甜苦辣
生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇十四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
小時(shí)學(xué)過(guò)《為中華之崛起而讀書》一文,周恩來(lái)的話中,仿佛已點(diǎn)出答案:活著當(dāng)為國(guó)家奉獻(xiàn)!從雷鋒“人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”一語(yǔ)中,似乎也說(shuō)出了答案:人活著當(dāng)為人民服務(wù)!
難道生命的意義僅僅是如此?
讀到李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,我才豁然開朗:生命的'意義在于奮斗!周恩來(lái)是為了讓中華崛起而奮斗;雷鋒是為了服務(wù)人民而奮斗;岳飛是為了保家衛(wèi)國(guó)、驅(qū)盡賊寇而奮斗……古往今來(lái),每個(gè)人都在或多或少地為自己的理想目標(biāo)而一步步向前,不斷奮斗!奮斗,這正是生命的意義!不但人如此,世間萬(wàn)物亦是如此。樹苗是為了向上而努力;鳥兒為了飛翔而奮斗……奮斗,令生命更具價(jià)值,也讓生命變得更加精彩!
我默默決心;自己一定會(huì)不斷奮斗,向著夢(mèng)想前進(jìn),在人生的道路上不斷飛奔!
生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇十五
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。
大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。
小男孩開心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動(dòng)者。
大多數(shù)人想改變這個(gè)世界,但沒人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一切成就,都是從正確的觀念開始的。
一連串的失敗,也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的`。
要適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請(qǐng)教方法,柏拉圖笑道,說(shuō):“很簡(jiǎn)單,山若不過(guò)來(lái),我就過(guò)去。
弟-子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是:山不過(guò)來(lái),我便過(guò)去。
同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。
小男孩開心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。
當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。
當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。
現(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。
然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國(guó)家。
再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講完畢,謝謝大家!
生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇十六
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《xx》。
據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年大約有xx萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有xx多人,也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有xx種之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運(yùn)動(dòng)損傷、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時(shí)刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。為了讓學(xué)校安全的警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議:
一、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明的中小學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動(dòng),防止各種妨害安全的問(wèn)題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過(guò)馬路要走人行橫道,做到“紅燈停、綠燈行,黃燈亮了等一等”;來(lái)校、回家做到文明行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人,不乘坐農(nóng)用車輛、無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過(guò)學(xué)校同意,必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙、不玩火,;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
七、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。
八、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,由家長(zhǎng)接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時(shí)敢于撥打110報(bào)案。
九、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不結(jié)伙、不談戀愛,不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,改正不良的行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
我的演講完畢,謝謝大家!
生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇十七
尊敬的老師,親愛的同學(xué):大家好。
今天我演講的題目是《生命,你好深?yuàn)W》。
生命如花,姹紫嫣紅;生命如歌,美妙動(dòng)聽;生命如詩(shī),意境深邃。世界萬(wàn)物,唯有生命最為珍貴,沒有生命就沒有一切,失去生命,就失去自我,失去生活的權(quán)力。
一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,五千年的歷史長(zhǎng)河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,輪椅上的勇士霍金,遭遇宮刑憤而作書的司馬遷。都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦。
但目前,有多少人因?yàn)槌惺懿涣藟毫Χx擇輕生。他們不懂得擁有生命,是件多么美好的事。他們只看到生命所給出的考驗(yàn),他們不想承受。就這樣因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的歲月中。他們忘卻了父母那雙期待的眼神,忘卻了朋友的一片真心真情。
昭君出走大漠,絲綢之路上又多了一串駝鈴的叮咚聲,”千載琵琶作胡語(yǔ),分明怨恨曲中論“,她的挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧,她無(wú)怨無(wú)悔。一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天,一次挫折也荒廢不了整個(gè)生命。珍愛生命吧,”莫等閑,白了少年頭,空悲切。“你—沒有理由不去努力。我們的生命,因珍愛而美麗,因奮斗而精彩。
我的演講完畢,謝謝!
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生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇十八
位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師和同學(xué)們:
你們好!
我是一名來(lái)自松陵鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)一班的學(xué)生,名叫顧雯怡。今天,我為大家演講的題目是:珍愛生命,健康成長(zhǎng)。
人的生命是有限的,而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生,是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘5纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài),不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。
像張海迪阿姨,她從小就癱瘓,后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒有放棄對(duì)生活的渴望,她自學(xué)成才,寫出了她的小說(shuō)。
人翁保爾,留給世人一段著名的人生格言:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過(guò)的:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥,這樣在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):”我整個(gè)的生命和全部的精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。
生命有頑強(qiáng)一面,常常百折不饒,但有時(shí)也很脆弱,需要精心的呵護(hù)和珍愛。
不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候,還是遭遇挫折的時(shí)候我們都要珍愛自己的生命,珍愛自己的身體,珍愛自己的健康。
謝謝大家!
生命演講稿三分鐘(精選19篇)篇十九
六月的初夏,是最美的一段風(fēng)景,淡淡的沁入心田的風(fēng),帶來(lái)一段最美的回憶,還有那烙在心底的最美的微笑。那時(shí),云淡風(fēng)輕,頭頂著一汪蔚藍(lán)的蒼穹,時(shí)而飄過(guò)一兩片薄薄的云,不久便彌散在其中,那驕陽(yáng)下的時(shí)光,到現(xiàn)在都如此令人難以忘懷,不經(jīng)意的想起這些,卻勾起了藏在深處的兩個(gè)身影。
夏天來(lái)了,游泳成為人們玩耍的主調(diào),爸爸也帶我去了海邊,說(shuō)是去玩玩,但是,如果早知道是他為了讓我學(xué)會(huì)游泳才去的話,我一定會(huì)反抗這種折磨的,可惜啊……一到海邊,他便拉著我匆匆換衣服下水,在水中,他猶如一條得水之魚,翻騰著,濺躍著,看得我一臉的佩服。爸爸看見我如此,嘴角彎起了一個(gè)狡黠的弧度,“想不想學(xué)學(xué)啊?”我便像小雞吃米般連連點(diǎn)頭。
幾分鐘之后,我品嘗了大自然調(diào)配的鹽水,心里便咚咚地打起了退堂鼓了,剛欲離開時(shí),爸爸一把拉住我,一個(gè)勁兒給我按到水里去了,掙扎著好不容易出水時(shí),撞見了爸爸笑盈盈的臉,之間平日的憂慮。勞累老早便一哄而散,只有如孩童般的喜悅。我明白,這是躲不開的“悲哀”。
燦爛的驕陽(yáng)炙烤著大地,回歸大海是最美妙的事,但此時(shí)海邊的淺灘中有兩道人影,似乎是忽視了周圍的一切,一個(gè)是我,一個(gè)當(dāng)然是爸爸。我漸漸的進(jìn)入了狀態(tài),對(duì)各種技巧,各種方法漸漸熟悉起來(lái),爸爸不出所料的一改臉色,轉(zhuǎn)之為嚴(yán)肅,指導(dǎo)著我。但我偶爾會(huì)被嗆得劇烈咳嗽,這時(shí)望向他時(shí),他便會(huì)游過(guò)來(lái),拍拍我的背,遞給我一個(gè)微笑,就再次游開,繼續(xù)指導(dǎo),搞得我莫名其妙的,嘀咕著真是六月的天,說(shuō)變就變。不過(guò)也總會(huì)在這時(shí),有了一種感覺,不知何處而來(lái)的感覺,我便以此為動(dòng)力,致力于練習(xí),在水中翻騰,一次次精疲力竭,化為又一次次的努力,沉浸于此,未曾注意爸爸臉龐上的線條變得越發(fā)柔和,上揚(yáng)的嘴角不住的表達(dá)著喜意,構(gòu)成了于油畫《父親》截然不同的畫面。
我忽的一下鉆出水面“終于沒喝到水了!”忍不住沾沾自喜起來(lái),然而,下一刻我的表情便凝固了,“水下靈活度太差,繼續(xù),到我滿意為止。”爸爸的表情再次被嚴(yán)肅取代,看了我一會(huì)兒才拋出這句話。我犯著愁,心中嘆著:mygod!這是要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員么?繼續(xù)吧!我可不想出啥事兒……過(guò)了很久了,到現(xiàn)在我常常會(huì)回想起當(dāng)時(shí)要走的時(shí)刻:我練著練著突然“消失”,再突然從爸爸背后跳出來(lái)時(shí),爸爸臉上布滿的驚訝,成為了我的一個(gè)笑料,而他最后臉上掛滿了微笑,讓我感覺久違的又“神秘”的微笑,令我找到了之前力量的源頭,原來(lái),爸爸對(duì)我的愛,甚至寵溺,時(shí)時(shí)繞在我的身邊,那天的學(xué)習(xí),讓我捕捉到了爸爸深藏于心的最美的微笑。