9.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的語言表達(dá)能力。下面是一些經(jīng)典名篇中的優(yōu)秀段落，讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)如何寫出一篇優(yōu)秀的作文。
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇一
一天，猴媽媽要去集市買菜，叫小猴在家里做清潔。
猴媽媽走后，小猴就開始做清潔了。它先拖地，然后擦桌子板凳很快小猴就做完清潔了，猴媽媽回來看見把家打掃得臟極了，就問小猴是怎樣打掃清潔的，小猴說我先拖地，再擦桌子，擦完桌子后踩在桌子上擦玻璃窗。
猴媽媽聽后說小猴你做清潔的順序錯(cuò)亂了，先踩在板凳上，在踩在桌子上擦玻璃窗。很快小猴就聽懂媽媽說的順序了。它又做起清潔來了，它照猴媽媽說的去做，先踩在板凳上在踩在桌子上擦玻璃窗它一點(diǎn)一點(diǎn)的擦，很快玻璃窗就擦干凈了；擦完玻璃窗它又踩在桌子上擦門；擦完門又擦桌子板凳；然后又擦家具；最后再拖地。
很快小猴就做完清潔。
猴媽媽看見了走過來對(duì)小猴說：＂做事要?jiǎng)幽X，無論做什么事都看怎樣做起來又快又有效率，猴媽媽的話深深地印在小猴的心里，后來小猴做任何事情都很愛動(dòng)腦．做什么事都收到了事半功倍的效果。
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇二
記得那一天，爸爸出差了。媽媽生病了躺在床上。我想媽媽一定是做家務(wù)累壞了。所以我減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。看見媽媽躺在床上睡著了，我便拿起了工具打掃衛(wèi)生。我打掃的時(shí)候特別的小心，造成不要吵醒在睡覺的媽媽。
我從我的房間開始打掃，我先動(dòng)手整理自己的書桌。我馬上拿起書本一本本摞起來。然后，我把書本按照大小分好，接著，我把一些東西分類放好。我拿來了水桶放了一小桶水，然后我把拖把放進(jìn)去洗干凈。拿出來放在地板上來回拖。我仔仔細(xì)細(xì)的拖地板，一個(gè)角落也不放過。等我拖好以后，發(fā)現(xiàn)地板上還有許多頭發(fā)絲，這里一根，那里一根。
于是，我就彎下腰一根一根地?fù)欤瑩斓梦抑辈黄鹧鼇恚@時(shí)我還以為地板已經(jīng)非常干凈了，可是頭發(fā)沒有了，地板上面卻添了許多腳印。我就去衛(wèi)生間拿來抹布，蹲下身子在地板上搽了起來，忽然，裝水的桶子突然倒了，把媽媽吵醒了，我剛拿起拖布，媽媽連忙過來說：“我來吧！”。我說：“這次我不會(huì)再出現(xiàn)錯(cuò)誤了，”媽媽坐在沙發(fā)上看著我，我擦了一遍以后，這時(shí)再看不到地板上的腳印了。
通過這次勞動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)做一件家務(wù)事也不是一件簡單的事情，但是媽媽經(jīng)常在做家務(wù)，所以我要經(jīng)常幫助媽媽減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)，做個(gè)懂事、有孝心的好孩子。
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇三
上個(gè)星期天，我把紅領(lǐng)巾洗得干干凈凈的，媽媽為此表揚(yáng)了我。
當(dāng)時(shí)，我正好寫完作業(yè)，閑著沒什么事干。忽然，我想起了我的紅領(lǐng)巾換下還在洗手盆里沒洗呢。于是，我便拿起紅領(lǐng)巾，打上肥皂洗起了紅領(lǐng)巾。
首先，我把紅領(lǐng)巾放在水里，這個(gè)步驟還比較容易。然后，把肥皂涂在紅領(lǐng)巾上，用手把污垢擦掉，再沾上些水，再涂肥皂，這樣會(huì)出撮出最多的肥皂泡，洗得更干凈。在燈光的照射下，這些小泡泡像一串串晶瑩剔透的珍珠。好不容易涂完肥皂，又要清洗了。最后，我非常吃力地洗干凈這些泡泡，又放進(jìn)水里清洗五分鐘。
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇四
放假的一天，我在家里非常無聊，不能看電視也不能上網(wǎng)玩游戲，由于母親說怕把眼睛弄近視了。我不知道該干什么好。于是，我低頭看了看客廳的地板，地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵，我想：肯定是母親很長時(shí)間沒有拖地掃地了。平時(shí)母親上班那么累，而且我還在地上扔一些果皮紙屑，不如，我就幫母親做一次家務(wù)吧！
說做就做。我先拿著掃帚和撮子，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進(jìn)撮子里，然后把垃圾倒掉，就開始拖地了。我先拿了一個(gè)桶，然后擰開水龍頭，把里面接一半水，再用拖把沾一點(diǎn)水，把水瀝干。我拿著拖把來到客廳，剛想開始拖地，就想起母親拖地時(shí)對(duì)我說的話：拖地時(shí)要右手向下左手向上的拿著拖把，要不然，地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈，然后按母親的'方法拿拖把，從門旁邊開始拖。我拖了一遍覺得很累，而且地也沒有拖干凈，就產(chǎn)生了想放棄的念頭，我心想：要是我放棄了，不就是半途而廢嗎？所以我不能放棄。我拖了10分鐘，終于把地拖好了，看見客廳的地板干干凈凈的，我非常高興，這時(shí)候才知道了成功的喜悅。
今天我非常高興，由于我不僅僅學(xué)會(huì)了拖地，還從這件事中明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。而且我以后要多幫母親做一些力所能及的事，在家里做母親的好幫手！
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇五
今天中午爺爺奶奶給我做麻食，這是我喜歡吃的。奶奶把面和好，搟成圓餅，用刀切成長條形狀，再把長條切成像大拇指大小的塊塊，然后就開始搓。剛開始我還不太會(huì)，搓的麻食樣子也不好看，看了爺爺奶奶的樣子，在他們的幫助下，我慢慢會(huì)了，掌握搓麻食的方法。
只是還不太熟練，不過麻食樣子已經(jīng)不錯(cuò)了，一個(gè)小面卷。
一想中午吃到自己參與做的麻食，我很開心，一定會(huì)多吃一碗的。
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇六
我天不怕，地不怕，唯一怕的就是-做家務(wù)。
你瞧，這不媽媽又讓我做家務(wù)了。
第一關(guān)：掃地。
今天，媽媽哎呀一聲，說：“常遠(yuǎn)，給媽媽掃掃地，媽媽累死了。＇＇我要暈了，怎么又是家務(wù)啊!說實(shí)話，我寧可做題，也不愿做家務(wù)，媽媽下的命令，我又不敢不聽，只好去做了。結(jié)果是成了倒霉“大俠＇＇，因?yàn)榇驳紫碌幕覊m太難清理，我的手都破了，也沒發(fā)現(xiàn)有什么灰塵，只好放過了。
第二關(guān)：打掃房間。
媽媽一看我干的還性，結(jié)果變加本厲，讓我收拾屋子，我這下子成了“家務(wù)忙人＇＇忙里忙外，就連一個(gè)角媽媽都不讓我放過，在旁邊指揮，一個(gè)勁兒說：“這里，不對(duì)，那里.........＇＇好一個(gè)“指揮官＇＇，竟讓我收拾了整整一下午，結(jié)果累的我直喘粗氣，媽媽說：“大兒子，真不錯(cuò)，明天接著干。＇＇我的天啊!
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇七
一天，爸爸要帶我們?nèi)ネ妫墒俏也幌肴ィ蚁朐诩依锖蛬寢屢黄鹱黾覄?wù)。
我飛快地跑進(jìn)房子里，開始整理房間。玩具就放在玩具盒里，文具放哪里呢？媽媽小聲地說：“放在書包里。”“哦。”我馬上做了起來，很快就做完了。
媽媽說：“休息一下吧。”我說：“那我休息的時(shí)候干什么呢？”媽媽說：“休息就坐一下。”我說：“不，我去做菜。”說完，我就跑進(jìn)了廚房。我想起米飯還沒做，我就先叫媽媽幫我做。我在鍋里倒上油，待油沸騰后，拿了一些青菜放進(jìn)鍋里。“呼呼！”過了一下子，做好了，我用鏟子把青菜鏟進(jìn)碟子里。媽媽也做好了，她說：“你真棒，我很開心。”
“叮”爸爸他們回來了，爸爸順著香味走進(jìn)了廚房：“真香！”“是我和媽媽做的。”我說。哥哥和弟弟馬上坐好，我還給他們裝飯呢。他們都說我很棒。我興奮地喊道：“下一次，我和哥哥一起做飯！”
我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，我長大了，我以后也會(huì)繼續(xù)做家務(wù)。
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇八
在家中，爸爸上班，媽媽又燒飯又洗衣，很忙。所以，我決定幫媽媽拖地。
我把洗拖把的水漕灌滿水，將拖把浸一濕，沒擠干就開始拖了。我只橫七豎八地亂拖了一氣，只圖表面地拖了一下，所以很快就拖完了。我拖完后便興奮地向媽媽匯報(bào)。誰知媽媽卻說：“啊呀，地板上被你弄得全都是水，快去弄干。”我好不容易弄干了，可是一看，地板成了大花臉。無奈，只能再拖。媽媽便來教我。她首先把拖把洗干凈，再把拖把擠干，便開始拖地。她來到最里面的一間房間，說：“房間要從里拖到外，而且要倒著走，這樣才可以不踩到拖過的地方，避免把地板踩臟。門后也要拖，桌子底下也不能漏，一定要仔細(xì)。”媽媽拖得很認(rèn)真，拖過的地方灰都不見了。于是，我就學(xué)著拖了起來。進(jìn)展十分順利，我拖過的地方都變得一干二凈了。當(dāng)我拖完的時(shí)候，已經(jīng)滿頭大汗了。
通過這次勞動(dòng)，我得到了很多收獲。看起來拖地是一項(xiàng)簡單的家務(wù)勞動(dòng)，但要做好，必須認(rèn)真，動(dòng)腦筋。我更體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，體會(huì)到了父母的不容易。我也學(xué)會(huì)了拖地，“承包”起每個(gè)星期的拖地工作，從而減輕一些父母的負(fù)擔(dān)。在家中，我們應(yīng)該幫助父母，減輕他們的壓力；在學(xué)校，同學(xué)之間要互相幫助，建立友誼；走入了社會(huì)，也要幫助他人，助人為樂。
我們要學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒一精一神，爭做一名好少年。
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇九
今天的早晨，我要起床，姥姥說現(xiàn)在起床還太早，再睡一會(huì)兒吧，我說那就再睡一會(huì)吧，不一會(huì)兒就到了8點(diǎn)半，我問姥姥現(xiàn)在該起床了吧？姥姥說起來吧！
于是我和姥姥就起來了，我們先洗臉?biāo)⒀篮螅牙讶プ鲈琰c(diǎn)，我整理房間，首先疊被子，被子很大，對(duì)我來說比較困難，我就上到床上，把被子鋪平，一下一下的疊，疊完后再把被子放好，床單鋪平。這時(shí)，姥姥進(jìn)臥室叫我吃早點(diǎn)，一看說真整齊呀，不錯(cuò)不錯(cuò)，能幫姥姥干家務(wù)了，我聽了很高興，我又做了一件有意義的事。
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇十
“太好了！”“太好了！”聽著，學(xué)生們很開心。猜猜學(xué)生們?yōu)槭裁催@么開心。原來一年一度的暑假悄然來臨，我們又要進(jìn)入假期了。
今天，我早早起床。起床后發(fā)現(xiàn)媽媽正要洗衣服。我覺得：老師說假期要幫父母做家務(wù)。想到這，我的t臺(tái)媽媽說：“媽媽，我來幫你洗衣服吧！”我媽笑著說：“我就是想出去，你給我洗吧！”。我聽著，高興地答應(yīng)了。
我先做準(zhǔn)備。我先拿了盆，再拿了點(diǎn)洗衣粉，然后拿了要洗的衣服。
我拿了一件衣服開始洗。我先把它們放在裝滿水的盆子里，然后在里面放一些洗衣粉。我想：這個(gè)洗衣粉量肯定不夠。為什么不一邊擦一邊放洗衣粉？于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆里全是泡泡，好像小孩子在吹泡泡。我心不在焉地左顧右盼。過了一段時(shí)間，我在手表上放了很多東西。我該怎么辦？我不得不迅速擰干衣服，用清水沖洗多次，最后水變清了。我趕緊把衣服穿上。當(dāng)我穿衣服的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)衣服上有一個(gè)油點(diǎn)。我想：該洗還是不該洗。這時(shí)候我腦子里有兩個(gè)小人，一個(gè)說洗，一個(gè)說不洗。我看了看我的衣服，他們好像在說：“你沒把我洗干凈。你真邋遢。”經(jīng)過我的思想斗爭，我又耐心地洗了一遍衣服。看到自己洗的衣服這么好看，很自豪。
通過這件事，我明白了無論做什么，都要認(rèn)真仔細(xì)的去做。
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇十一
一天早晨，我一起床，看見媽媽再燒荷包蛋。
我聞起來很香，我問媽媽荷包蛋怎么煎，媽媽說：“先拿一個(gè)雞蛋，把雞蛋放在鍋前敲一下，趕快把雞蛋放在鍋上，兩個(gè)殼一打開雞蛋就合在一起了。用鍋勺炒一下，翻個(gè)面。繼續(xù)炒一下，翻個(gè)面，過個(gè)五分鐘就好了。
中午的時(shí)候我用媽媽教我的辦法試了一下，聞起來真香，我給媽媽嘗了一下，媽媽說：”好吃，好吃，有一點(diǎn)咸。”媽媽告訴我以后鹽少放一點(diǎn)。
我記住了媽媽說的話，下次，一試果然很好吃。
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇十二
在小學(xué)階段，孩子們學(xué)習(xí)一系列的技能和常規(guī)，這些技能和常規(guī)對(duì)他們的成長起著重要的作用。我在小學(xué)的學(xué)習(xí)中積累了一些心得體會(huì)，我愿意與大家分享。
首先，學(xué)習(xí)技能是小學(xué)生活的重要一部分。在小學(xué)，我們學(xué)會(huì)了讀書、寫字、計(jì)算等基礎(chǔ)技能。這些技能是我們未來學(xué)習(xí)的基石，也是我們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中需要不斷鞏固和提高的。通過學(xué)習(xí)這些技能，我們可以更好地理解和掌握知識(shí)，順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷地練習(xí)和運(yùn)用這些技能，才能夠更加熟練地掌握它們。因此，我在小學(xué)的這一段時(shí)間里，不僅努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，還注重不斷地復(fù)習(xí)和強(qiáng)化已學(xué)過的技能，這樣才能夠讓自己取得更好的學(xué)習(xí)效果。
其次，在小學(xué)生活中，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要。小學(xué)時(shí)期是我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。通過培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我們可以提高學(xué)習(xí)效率，減少學(xué)習(xí)壓力，更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)任務(wù)。例如，我養(yǎng)成了早起、做家務(wù)和保持課堂秩序的習(xí)慣。在早起的過程中，我能夠提前安排好一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且能夠更好地保持良好的精神狀態(tài)。在做家務(wù)的過程中，我可以培養(yǎng)出勤勞、自律的品質(zhì)。在課堂中保持秩序的習(xí)慣，則讓我能夠更好地專注于老師的講解，提高學(xué)習(xí)效果。通過這些習(xí)慣的養(yǎng)成，我在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)獲益良多。
此外，小學(xué)還給我們提供了鍛煉身體的機(jī)會(huì)。在小學(xué)的體育課上，我學(xué)會(huì)了各種體育項(xiàng)目，如跑步、跳遠(yuǎn)、打球等。體育課對(duì)我們的身體健康和全面發(fā)展非常重要。通過體育課，我們可以增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭意識(shí)。我參加了學(xué)校的田徑隊(duì)，并多次代表學(xué)校參加比賽，這讓我感受到了體育運(yùn)動(dòng)的樂趣和收獲。體育運(yùn)動(dòng)不僅是鍛煉身體的方式，更是培養(yǎng)意志力和毅力的過程。我通過體育鍛煉，不僅保持了健康的體魄，還鍛煉了自己的意志力和自信心。
最后，小學(xué)生活還讓我學(xué)會(huì)了尊重和合作。在小學(xué)，我們要和各種各樣的人相處，包括同學(xué)、老師和其他工作人員。通過和他們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了尊重他人的不同，并且能夠更好地處理人際關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，只有通過合作，我們才能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)和集體活動(dòng)。合作能夠互相補(bǔ)充我們的優(yōu)勢(shì)和共同解決問題，這不僅能夠提高工作效率，還能夠培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過小學(xué)生活中的合作和交流，我培養(yǎng)了自己的合作能力和人際交往能力，這對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作都將起到積極的影響。
綜上所述，小學(xué)技能和常規(guī)對(duì)于我們的成長起著至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)技能、養(yǎng)成習(xí)慣、鍛煉身體以及尊重和合作，我們能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高自己的綜合素質(zhì)。在小學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到這些方面的重要性，并在實(shí)踐中不斷地總結(jié)和改進(jìn)。希望我的這些心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌∨笥训膶W(xué)習(xí)和成長有所幫助。
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇十三
今天媽媽的手受傷了，我得幫媽媽作家務(wù)，我靠，我可沒做過家務(wù)啊，真是暈s了咯!
吃玩了飯我就做家務(wù)了，媽媽開始嘮叨了：“鑫宇，你先洗襪子，然后洗奶瓶，然后洗......”（聽了n個(gè)然后后）我終于“開動(dòng)了”，平常看媽媽洗襪子挺簡單的，可做起來卻很難，我1靠近襪子就被臭暈了，真是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)、臭氣熏天啊，我只能忍了，（洗了n個(gè)小時(shí)后）我終于完工啦!我開始洗奶瓶了“鑫宇，洗奶瓶的時(shí)候要拿刷子，不要拿抹布......”我靠，真暈。（洗了n個(gè)小時(shí)后）我終于“完工”啦！“鑫宇，還有......”我靠，我再次暈倒。
搞得我涂了n瓶云南白藥都不好，又暈倒1次......
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇十四
這個(gè)假期我學(xué)會(huì)了掃地、擦桌子、洗碗、疊被子、洗襪子、拖地、等等。
早晨起來我學(xué)著媽媽的樣子，拿著掃把開始掃地。先掃書房和臥室，再掃客廳，我把每一個(gè)角落都掃得干干凈凈，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁，我才體會(huì)到了媽媽每天干家務(wù)活很辛苦。我以后要多幫媽媽干家務(wù)活。媽媽表揚(yáng)我做的很棒。
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇十五
家務(wù)技能是每個(gè)人生活中必不可少的一部分，它不僅僅是保持家庭整潔的工作，更是培養(yǎng)人的責(zé)任心、獨(dú)立性和實(shí)踐能力的過程。通過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)家務(wù)技能的心得體會(huì)。
首先，家務(wù)技能是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要途徑。在家中，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子從小就參與家務(wù)勞動(dòng)。例如，我家的每一位家庭成員都會(huì)有自己的家務(wù)任務(wù)，比如整理房間、洗衣服、做飯等。通過這些任務(wù)，孩子們能夠?qū)W會(huì)分擔(dān)父母的工作負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)出責(zé)任感和對(duì)家庭的關(guān)愛之情。
其次，家務(wù)技能能夠提高個(gè)人的獨(dú)立性。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸能夠獨(dú)立完成家務(wù)任務(wù)。例如，剛開始我對(duì)于做飯一竅不通，但通過觀察媽媽的烹飪過程，學(xué)習(xí)做菜的方法和技巧，現(xiàn)在已經(jīng)可以制作一些簡單的菜肴了。這種獨(dú)立性的提升，使我在生活中更加自信和自主，不再依賴他人。
再次，家務(wù)技能是實(shí)踐能力的鍛煉。家務(wù)不僅僅是簡單的動(dòng)手能力，更是需要思考和決策的過程。例如，每次做飯，我需要根據(jù)家里剩余的食材來計(jì)劃菜譜，了解不同的烹飪方法和時(shí)間掌握。這個(gè)過程需要我們靈活運(yùn)用各種知識(shí)和技巧，創(chuàng)新和解決問題。通過長時(shí)間的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力在不斷提升。
此外，家務(wù)技能也能夠培養(yǎng)人的細(xì)心和耐心。在家務(wù)活動(dòng)中，一絲不茍是非常重要的，尤其是像擦拭家具、打掃衛(wèi)生等需要細(xì)致入微的工作。只有用心去做，才能夠得到更好的效果。同時(shí)，家務(wù)工作往往比較繁瑣，需要耐心和毅力去完成，這種耐心的鍛煉對(duì)于日常生活和學(xué)習(xí)都是非常有幫助的。
最后，家務(wù)技能可以增進(jìn)家庭成員之間的感情。在家庭中，互相關(guān)愛和關(guān)心是非常重要的。通過共同參與家務(wù)勞動(dòng)，家庭成員之間可以更好地溝通和協(xié)作，增進(jìn)感情。我還記得有一次，爸爸因?yàn)楣ぷ鞣泵]有時(shí)間做家務(wù)，于是我和媽媽主動(dòng)要求幫忙。這個(gè)過程中，我們互相合作，相互扶持，更加感受到家人之間的溫暖和愛意。
總結(jié)起來，家務(wù)技能是人們生活中不可或缺的一部分，它不僅能夠培養(yǎng)責(zé)任感、獨(dú)立性和實(shí)踐能力，還能夠提高細(xì)心和耐心，并促進(jìn)家庭成員間的感情。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)家務(wù)技能有了更深的理解和體會(huì)。我相信，這些收獲和經(jīng)驗(yàn)將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富，讓我在未來的成長中更加從容和自信。
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇十六
今天下午吃完飯，媽媽說：寶貝，你今天把碗刷了吧，我很爽快的答應(yīng)了。
我把臟碗端到廚房，先用水沖了一下碗，然后給碗里擠了一滴洗潔精，用刷碗布把碗里和碗外都擦了又擦，再用清水把碗里的泡泡沖干凈，把碗整整齊齊地疊在一起，放在碗柜里就好了。媽媽說我真能干，是她的好幫手！
家務(wù)小技能小學(xué)（匯總17篇）篇十七
午飯后，我?guī)屠蠇屖帐巴肟辍Ｎ覀儼淹肟昴玫綇N房的時(shí)候，老媽的電話響了。當(dāng)老媽去接電話時(shí)，我想：“如果我把碗洗了，老媽肯定會(huì)表揚(yáng)我的。”
于是，我就打開水準(zhǔn)備在老媽回來前把碗洗干凈。可是午飯是餃子，盤子上有很多油，無論我怎樣用水沖都沖不干凈，我準(zhǔn)備用洗潔精再洗一遍，可是我把水也開得太大了，盤子沒洗干凈，我的臉上和衣服卻全濕了。
這時(shí)，老媽接完電話回來了，看見我的樣子哈哈大笑起來。我告訴老媽盤子上的油怎么也洗不干凈，老媽告訴我可以用餃子湯試一試。于是，我把盤子全放到盛滿餃子湯的鍋里，用百潔布輕輕一擦，再用水一沖，盤子上的油果然全沒了。后來，老爸表揚(yáng)了我，說我長大了，可以幫大人干家務(wù)了，我心里真高興。
今天，我不光幫老媽洗了碗，還學(xué)到了一個(gè)小竅門。