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    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:碧墨

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    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇一

    一天,呂蒙在四處征軍中來(lái)到了江西金溪縣,縣里來(lái)了很多人,一個(gè)個(gè)都踴躍地報(bào)名參軍,好不熱鬧,就這樣折騰了一天。

    傍晚,呂蒙出帳散步,步入金溪邊。溪水潺潺,蟬鳴“知知”,蛙聲起起伏伏。竹枝隨秋風(fēng)撲簌作響,稀稀疏疏竹葉間隱約窺見(jiàn)一位農(nóng)名。他雙手拄這鋤頭,長(zhǎng)嘆一聲后,仰天長(zhǎng)吟:“兒時(shí)不讀書(shū),不知讀書(shū)好。今日愿重來(lái),僅念好讀書(shū)!”呂蒙奇之,上前問(wèn)曰:“你有河所思,何所愁?”農(nóng)民答曰:“我乃方仲永,我兒時(shí)甚聰慧,但是我父親不讓我學(xué)習(xí),導(dǎo)致我成為一個(gè)農(nóng)民。”方仲永話音剛落,呂蒙便萬(wàn)分驚訝地說(shuō):“哇塞!你就是神童方仲永啊!佩服佩服,可你為何落得如此田地?”仲永聽(tīng)后,聲淚俱下:“你有所不知,我爹在我泯然眾人矣時(shí),認(rèn)為我無(wú)利可圖,就把我辛辛苦苦賺下來(lái)的錢(qián)卷走了,至今不知所終。在我身無(wú)分文,流浪街頭的時(shí)侯,縣長(zhǎng)救了我。現(xiàn)在,只要我耕地,他就給我住處,保我吃喝。”呂蒙得知,嘆道:“悲哉,悲哉。我勸君重操書(shū)本,現(xiàn)在發(fā)奮,為時(shí)不晚!”仲永皺起眉頭,疑惑不解地問(wèn):“為何?”呂蒙拍拍胸膛,洋溢著重未有過(guò)的自豪感,說(shuō):“其實(shí)我是東吳大將——呂蒙。原來(lái),我只是一介武夫:頭腦簡(jiǎn)單,四肢發(fā)達(dá)。吳君主勸我發(fā)奮圖強(qiáng),我照做了,自以為大有所益。今日,我得以勸你讀書(shū),此乃天意也。”仲永一聽(tīng),臉色慘白,說(shuō):“草民有眼不識(shí)泰山,不知眼前正是大人您,請(qǐng)恕罪。”呂蒙笑道:“閣下天資過(guò)人,不學(xué),實(shí)為浪費(fèi)人才。以閣下的資質(zhì),不出五年,必然學(xué)有所成,何樂(lè)而不為?”仲永聽(tīng)后連呼“妙哉,妙哉!謝謝你的指點(diǎn)迷津,在下感激不盡。”說(shuō)罷,兩人結(jié)友而別。

    最終,仲永成了很有學(xué)問(wèn)的人。

    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇二

    話說(shuō)方父“不使學(xué)”之后,仲永便從此庸庸碌碌地生活。

    一日,方父方母因事外出,去前囑咐仲永:“包地之人午后至,爾務(wù)必清算賬目待爺歸。”仲永點(diǎn)頭應(yīng)承。

    俄而包地之人至,仲永無(wú)能清算,眉皺頭鎖。

    午后,方父歸也,查賬目,即見(jiàn)賬目虧四畝,便怒:“何以解?”仲永低頭不語(yǔ)。

    上天有好生之德。時(shí)光脫離隧道,仲永至三間間,巧遇呂蒙,蒙解狀況后,謂仲永曰:“卿之通悟,受之天也。受于人者不至,則泯然眾人矣。若卿利才治學(xué),即可慶,必會(huì)隕落乎。”

    仲永淚下:“君之一席話,令吾徹悟矣。”自此以后,仲永勤學(xué)好問(wèn),學(xué)有所成。

    后仲永又趕上時(shí)光隧道,回宋朝。次年中,進(jìn)京趕考,探花也?人皆曰:“此乃奇才,孺子可教也!”

    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇三

    話說(shuō)仲永逝世后,在陰界到處閑游。不知不覺(jué)來(lái)到河邊,有一位身披戰(zhàn)袍、穿著戰(zhàn)甲的人正在河邊讀書(shū),書(shū)中不時(shí)飄過(guò)縷縷香味。那人正是呂蒙。

    仲永大喜,邊跑過(guò)去邊叫:“呂將軍!呂將軍!……”呂蒙被嚇一跳,打量著來(lái)人問(wèn)到:“你是何人?”仲永回答道:“我是后世小兒方仲永。久聞將軍大名,想請(qǐng)將軍指點(diǎn)一二。”呂蒙便和他交談。忽然呂蒙問(wèn)仲永:“你說(shuō)你曾經(jīng)是一名神童,那你生前有沒(méi)有過(guò)功名?”這句話說(shuō)到了仲永的傷心處,不禁潸然淚下。他嘆息說(shuō):‘可惜父母親沒(méi)讓我學(xué)習(xí),致我泯然眾人矣。”呂蒙連忙安慰,便又問(wèn):“那你長(zhǎng)大后為什么不讀書(shū)呢?”仲永答道:“事情太多了,沒(méi)有時(shí)間呀!”呂蒙聽(tīng)后十分生氣:“怎么會(huì)沒(méi)有時(shí)間?不要給自己找理由,分明是不想讀書(shū),愛(ài)讀書(shū)的人是從來(lái)不會(huì)沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)的'。想當(dāng)初,吳帝勸我讀書(shū),我也以此推托。可當(dāng)我從百忙中抽空讀書(shū)后,才發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是十分有益的,這才有了現(xiàn)在智勇雙全的我。”仲永無(wú)言以對(duì),自感慚愧。當(dāng)想著自己該從何學(xué)起時(shí),可又意識(shí)到自己已成鬼魂,這才后悔不已。

    當(dāng)仲永再抬起頭時(shí),才發(fā)現(xiàn)呂蒙已不見(jiàn)了。站在自己面前的卻是關(guān)羽,他掄起青龍偃月刀大叫:“吾乃漢壽帝亭侯關(guān)云長(zhǎng),你是何處奸賊!”說(shuō)完向仲永砍去。仲永大驚,拔腿便飄,不知不覺(jué)竟飄過(guò)了奈何橋。

    仲永竊喜,心想:來(lái)生我一定要努力學(xué)習(xí),不能再做那個(gè)不思進(jìn)取、碌碌無(wú)為的方仲永了。

    文檔為doc格式。

    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇四

    一瞬,仲永已經(jīng)是一個(gè)二十多歲的小伙子了。

    這天,一個(gè)書(shū)房老板對(duì)方仲永說(shuō):“后天是我書(shū)屋開(kāi)張的日子,請(qǐng)你為我題一首詩(shī)吧!”方仲永寫(xiě)好后給書(shū)房老板過(guò)目,老板一看,眉頭緊鎖,說(shuō):“算了吧,我想你還是幫不了我,我另請(qǐng)高明了。”

    方仲永垂頭喪氣地走了,他恨父親貪圖小利,不讓他學(xué)習(xí)。無(wú)奈之下,他想一死百了。

    可是,時(shí)光神奇般倒轉(zhuǎn)了,方仲永來(lái)到了三國(guó),正好讓呂蒙看到了方仲永自殺。于是,他跑過(guò)去救下方仲永,說(shuō):“年輕人,你為何自殺?”

    方仲永嘆了口氣:“以前,我是一個(gè)天才,我對(duì)文學(xué)無(wú)師自通。后來(lái)父親沒(méi)有讓我接受教育,所以我是個(gè)廢人。”

    呂蒙搖了搖頭說(shuō):“年輕人,你何必呢,生命可貴呀!我以前也是一個(gè)粗人,還不好讀書(shū),常以事物繁多來(lái)推托。但主公多次傾心勸說(shuō),我才開(kāi)始博覽群書(shū),經(jīng)過(guò)努力,現(xiàn)在初有成就,再也不是以前那個(gè)吳下阿蒙了。”

    方仲永深感慚愧,呂蒙接著說(shuō):“你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),一定能學(xué)有所成的。

    方仲永深受啟發(fā),待回到自己的年代后,他緊記呂蒙所說(shuō)的話,努力學(xué)習(xí),終于成為一個(gè)有所建樹(shù)的人。

    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇五

    呂蒙意識(shí)到這就是方仲永的家,馬上進(jìn)門(mén)拜訪。只見(jiàn)一位步履蹣跚的老者出來(lái)了,他一見(jiàn)呂蒙就激動(dòng)得險(xiǎn)些昏了過(guò)去。呂蒙扶住老者,連忙問(wèn):“老先生,仲永在哪?”老者又悔又氣的說(shuō)不出話來(lái),待呂蒙仔細(xì)詢問(wèn)才明白原委。原來(lái)方仲永明白是父親讓他變得“泯然眾人”,就三天兩頭去網(wǎng)吧,并建立起一個(gè)名為“樂(lè)逆父母”的網(wǎng)站,號(hào)召少年反抗父母。呂蒙聽(tīng)了十分氣憤,對(duì)方父說(shuō):“您放心,我定將他勸回家。”說(shuō)罷拂袖而去。

    呂蒙來(lái)到網(wǎng)吧,方仲永還在如癡如醉的瀏覽他的博客,聽(tīng)有人喊他的名字,便傲慢的起身,當(dāng)他得知眼前這位竟是三國(guó)名將呂蒙時(shí),好學(xué)的本性又顯露出來(lái),不斷請(qǐng)教進(jìn)步神速的訣竅。呂蒙笑道:“沒(méi)有訣竅,我只是努力罷了。你完全可以再去學(xué)習(xí),但你卻費(fèi)盡心思研究怎樣報(bào)復(fù)父親,實(shí)在是不應(yīng)該。”仲永無(wú)言以對(duì),他陷入了深思:自己現(xiàn)在的做法不但害了自己,也害了許多年少無(wú)知的孩子。他決心悔改,拜呂蒙為師,關(guān)閉了自己的網(wǎng)站,回到家中。

    方父見(jiàn)兒子回來(lái)了,激動(dòng)的老淚縱橫,原諒了兒子,并進(jìn)行了自我反省。父子倆向呂蒙致謝,呂蒙見(jiàn)狀十分高興。仲永自此勤奮讀書(shū),終成一博學(xué)之士。

    后來(lái),方仲永專門(mén)寫(xiě)了一篇《恩師賦》,倘若不是呂蒙喜歡低調(diào),恐怕這篇文章早就發(fā)表了。

    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇六

    夜闌人靜,萬(wàn)物皆睡,天上的繁星依舊。呂蒙坐在竹椅上,望著天空那道彎月,回顧歷史的海岸漫溯那一道道溝渠,別有一番滋味在心頭。一陣微風(fēng)吹起,只見(jiàn)一人端在前方,仔細(xì)察看,原來(lái)是由神童淪為平凡人的方仲永。

    于是呂蒙便上去和方仲永寒暄了幾句,兩人一同在庭中漫步。望著方仲永的背影,呂蒙曰:“聽(tīng)聞兄臺(tái)自幼聰明好學(xué),享有神童之美稱。而后你不自?shī)^勤學(xué),直至今日可曾后悔?”方仲永回過(guò)身來(lái),沉默許久,道:“如你所言,人稱‘神童’的我本應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),成為一個(gè)大有作為之人。只因當(dāng)時(shí)年幼不更事,那時(shí)家貧,一切聽(tīng)從父親的意思,不再學(xué)習(xí),只是沒(méi)想到會(huì)變成這樣”。

    呂蒙暗自慶幸,覺(jué)得自己的環(huán)境要比仲永的好的多,說(shuō)道:“是呀!我的君主孫權(quán)因愛(ài)惜人才,主動(dòng)勸我學(xué)習(xí),我才有了今日這么大的成效,而你的父親卻因貪圖眼前利益把你當(dāng)做搖錢(qián)樹(shù),真是埋沒(méi)了一個(gè)人才呀!”

    仲永長(zhǎng)嘆了一聲“唉,我真后悔”。呂蒙曰:“大兄何見(jiàn)事之晚乎?孔子他老人家,十五歲才開(kāi)始學(xué)習(xí),后來(lái)他不也成了后世景仰的人嗎?所以說(shuō),只要有心學(xué)習(xí),什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。子曰:‘吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十別而耳順,七十而從心所欲,不逾矩’。如果無(wú)心學(xué)習(xí),即使學(xué)一輩子也學(xué)不到什么”。方仲永曰:“蒙兄說(shuō)的是。”

    “既然你擁有此等先天的才能,為什么不加以后天的培養(yǎng)呢?以前是你年幼不懂事,不學(xué)不怪,現(xiàn)在你都已經(jīng)成為大人了,還不知道學(xué)習(xí)嗎?你要知道,一個(gè)人成才不能只依靠?jī)H有的那點(diǎn)天賦,最重要的是后天的教育和培養(yǎng)”。

    方仲永恍然大悟,便連聲稱謝:“真是聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。不錯(cuò),只要有心學(xué),什么時(shí)候都不算晚,蒙兄說(shuō)的極是。”

    之后兩人步入庭亭子,在石桌上小酌了幾杯,共同討論學(xué)習(xí)的方法。最后,兩人懷著各自的微笑,相繼離開(kāi)了。

    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇七

    方仲永一掀被子,伸了伸懶腰,打了個(gè)哈欠,揉了揉朦朧的睡眼,瞥了瞥嘴巴,縱身一躍,跳下了床,走到窗外,拉開(kāi)簾子,大喊了一句:“吵什么吵!我是天才方仲永!哈哈……”小鳥(niǎo)們甩了他一個(gè)鄙視的眼光便飛走了。

    方仲永今天穿著新買(mǎi)的一套衣服,大步流星地走向了心愿網(wǎng)城。一頭酒紅色的頭發(fā),一件黑白相間的襯衣,一條軍灰色的褲子上掛了n條鐵鏈子,手上帶著幾條龍頭手鏈和黑色互腕,脖子上還掛有一條綴有骷顱頭的項(xiàng)鏈,腳上穿著最新限量版的直滑輪,口里還嚼著泡泡糖。這一下子,可成了天使街上的焦點(diǎn)。不知今天方仲永哪跟筋搭錯(cuò)了,竟然去了天使街,要知道他可是惡魔街的頭號(hào)霸王喲!

    一登上qq便看見(jiàn)幾個(gè)死黨的頭像在不停的閃,仲永接過(guò)后看也不看就關(guān)掉了。又在qq中搜瑣“好人“(就是和他性格孑然不同的人),結(jié)果他看見(jiàn)一個(gè)人的qq名字叫“呂蒙“,把他笑的一屁股坐到了地上,連聲大吼:“天哪,世界上還有叫這名字的?他真以為他是呂蒙啊!挖哈哈哈……“方仲永覺(jué)得這人特逗,便加上了。

    “嗨!小樣的,你叫呂蒙?別逗了!怎么叫這么傻的q名啊!“方仲永邊打字還邊笑著。

    “同志你好,我是呂蒙,我認(rèn)識(shí)你嗎?還有,我不是小樣的,已經(jīng)高齡88了!“呂蒙激動(dòng)地說(shuō)。

    “恩,呂蒙同志你好,我是孫權(quán)!“打出這句話,臉也不紅一下子。

    “no,no。。。敝國(guó)國(guó)王乃在國(guó)中處事,請(qǐng)勿亂開(kāi)玩笑,謝謝合作。“呂蒙,一本正經(jīng)地說(shuō)。

    “本人對(duì)你無(wú)語(yǔ),偶素天才方仲永(話外音:天上的蠢材還差不多)你素呂蒙?“方仲永奸笑ing。

    “我從不騙人,君子一言,駟馬難追,請(qǐng)勿懷疑我的身份和品格!“呂蒙語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

    呂蒙與方仲永連成了視頻。方仲永撩了撩額前的劉海,擺了個(gè)pose。

    “哇塞,真是您呂老人家啊!久仰。。。。。。在報(bào)紙上看過(guò)您的照片,還是本人好看!“(話外音:方仲永現(xiàn)在的拍馬屁功可不是蓋的喲!)。

    “我之所以答應(yīng)我的王,是因?yàn)槲疑頌閰菄?guó)的重臣,一天到晚只知道打打殺殺,那怎行?讀書(shū)沒(méi)有壞處,可以見(jiàn)長(zhǎng)我的知識(shí),讓大家更看得起我,我也無(wú)愧于這個(gè)職務(wù)。如果我沒(méi)有知識(shí),怎能了解別人所言之意,連溝通也不方便;不讀書(shū)別人還會(huì)給我扣上一個(gè)‘文盲’的帽子;不讀書(shū),我怎能在朝中與生活中立足。總而言之,我相信‘開(kāi)卷有益’。我不知道什么是恒心,我想應(yīng)該是王的現(xiàn)身說(shuō)法,使我開(kāi)始了學(xué)習(xí),我想是魯素兄的一言贊語(yǔ),成為了我前進(jìn)的動(dòng)力,我想是后來(lái)讀書(shū)的樂(lè)趣,成了我成功的階梯。”呂蒙,越發(fā)感慨。

    “與君一席話,勝讀十年書(shū)啊!”

    也許恒心與開(kāi)卷有益就是如此,在讀書(shū)中找到方向,在讀書(shū)中找到快樂(lè),在讀書(shū)中找到人品,只有這樣,我們才會(huì)擁有成功與幸福。

    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇八

    什么?什么!我大叫起來(lái),今天晚上又有飯局,天啊!這世界的天理在哪呀?我氣呼呼的對(duì)父親嚷道。自從我做了第一首詩(shī)后,就一直被父親拉著到處吃飯,剛開(kāi)始還覺(jué)得這樣的生活太好了,但看見(jiàn)其他小朋友都在上學(xué),讓我那個(gè)羨慕呀,唉!

    忘了自我介紹了。我,就是聞名方圓幾十里的神童——方仲永。在我5歲時(shí)寫(xiě)出了令人驚嘆的詩(shī),然而偏偏就是因?yàn)槟鞘自?shī)讓我無(wú)法像同齡孩子一樣上學(xué)。而且每天都有人以各種理由請(qǐng)我吃飯,煩哉!

    我以百米沖刺的驚人速度向請(qǐng)我吃飯的趙員外家奔去。ohmygod!我大叫一聲,前面那個(gè)是什么鬼東西哦?像車不是車,像馬不是馬。懷著好奇心,我上前去敲了敲這個(gè)巨無(wú)霸,卻突然發(fā)現(xiàn)巨無(wú)霸的門(mén)開(kāi)了,幾個(gè)身著奇特的大叔叔陸續(xù)從巨無(wú)霸里走出來(lái),還神經(jīng)質(zhì)的哈哈大笑,并說(shuō)一些莫名奇妙的話:我們終于成功啦,經(jīng)過(guò)九千九百萬(wàn)次的試驗(yàn),總算功夫不負(fù)有心人呀,我們的時(shí)空機(jī)器終于成功啦!說(shuō)著并相擁起來(lái)。半晌,他們發(fā)現(xiàn)了呆呆站在旁邊的我,便走過(guò)問(wèn):小弟弟,你是誰(shuí)呀?我驕傲的藐視了他們一眼,說(shuō)道哼!連我這個(gè)還不等我說(shuō)完,他們就打斷我的話,叫道:哎呀,不管了,把他帶回去作為古人研究對(duì)象。說(shuō)著便要過(guò)來(lái)扛我走,我大哭著說(shuō):哇呀呀太沒(méi)禮貌啦,你們要干嘛?綁架啦!一進(jìn)那個(gè)叫時(shí)空機(jī)器的巨無(wú)霸就聞到一股難聞的氣味,不久我就睡過(guò)去了。不知過(guò)了多久,一聲驚呼把我驚醒,糟了糟了,飛行員把數(shù)據(jù)輸錯(cuò)啦,我們現(xiàn)在在三國(guó)時(shí)期,時(shí)空機(jī)不知怎么了,也無(wú)法起飛了!緊接著就出現(xiàn)許多聲音,啊!怎么辦啊!我不想死呀!快派人去維修!哼!我方仲永也不是吃素的,趁著這一片混亂,我偷偷跑出了巨無(wú)霸。正暗自慶幸,誰(shuí)知,噔的一聲,一個(gè)身材超高大的叔叔正站在我面前惡狠狠的盯著我,他自言自語(yǔ)道:這個(gè)小家伙是誰(shuí)?莫不是魏國(guó)派來(lái)的奸細(xì)。聽(tīng)到這句話,我大叫:我不是!不是!他繼續(xù)問(wèn)道:那你是誰(shuí)?我忍住快流出來(lái)的眼淚,說(shuō):我叫方仲永,只是一個(gè)老百姓而已,怎么可能是奸細(xì)!哦,這位小兄弟,對(duì)不起啦。他的語(yǔ)氣溫柔了許多,接著自我介紹起來(lái):我叫呂蒙,是吳國(guó)的大將軍。哦,我以前聽(tīng)爸爸講過(guò)歷史故事,呂蒙是三國(guó)時(shí)期的英雄人物,離我很遙遠(yuǎn)呀,怎么會(huì)出現(xiàn)在我面前?莫不是他的鬼魂,想到這里,我不禁打了一個(gè)冷顫。他又開(kāi)口說(shuō)道:為了表示歉意,今天晚上我請(qǐng)你吃飯。我心頭一怔,怎么到哪里都會(huì)有人請(qǐng)我吃飯吶!

    到了晚上,他和我一起坐著吃晚飯。說(shuō)實(shí)話,我是一點(diǎn)胃口都沒(méi)有,只是目不轉(zhuǎn)睛的望著月亮。這時(shí),他念起了李白的《靜夜詩(shī)》,床上明月光,期待著我的下文,但是,為什么我就是記不起來(lái)呢?下一句是什么呢?見(jiàn)我遲遲不說(shuō)話,他泄氣的說(shuō):怎么一點(diǎn)默契都沒(méi)有呀,難道你不會(huì)念?難道你沒(méi)念過(guò)書(shū)?這一問(wèn)正說(shuō)道我的傷心事,我確實(shí)沒(méi)有念過(guò)書(shū),于是我問(wèn)他:你念過(guò)?他自豪的說(shuō):那是當(dāng)然,我不管有多忙,都會(huì)抽取時(shí)間來(lái)看書(shū)的,多讀書(shū)是有益的,不然我也不會(huì)有這么好的才能了。我想你肯定是貪玩,不去上學(xué)。聽(tīng)到這句話,一滴淚水從我臉上劃過(guò),我傷心的說(shuō)道:我才不是因?yàn)樨澩妫且驗(yàn)榘职植辉S我上學(xué),不然我早就才高八斗了!他見(jiàn)我哭了,連忙說(shuō):別激動(dòng),別激動(dòng),其實(shí)再忙都應(yīng)該看看書(shū)啦,哪怕背著你爸爸看也行呀!聽(tīng)了他的話,我馬上停止了哭泣,我怎么就沒(méi)想到這點(diǎn)呢,我可以偷偷自學(xué)呀!向他道過(guò)謝后,我就下定決心學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開(kāi)始。

    第二天,我來(lái)到街上準(zhǔn)備去買(mǎi)書(shū)具,卻突然被一只手捂住嘴巴,同時(shí)聽(tīng)到一個(gè)聲音說(shuō):這個(gè)小孩是方仲永,快把他送回去,不然會(huì)改變歷史的!當(dāng)我清醒過(guò)來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己又躺在家門(mén)口熟悉地草地上。

    夕陽(yáng)的余暉染紅了天邊的云朵,我暗暗下定決心,不再成為父親賺錢(qián)的工具,我要好好讀書(shū),改變我的命運(yùn)!

    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇九

    仲永變回普通人時(shí),聽(tīng)說(shuō)了呂蒙后天學(xué)有所成的事,對(duì)此感到驚奇,心中不由得敬佩起他來(lái),同時(shí)也希望著和他見(jiàn)一面。

    呂蒙也在不經(jīng)意間聽(tīng)說(shuō)了仲永的事,對(duì)此感到非常遺憾,希望能有一天與他見(jiàn)見(jiàn)面,了解了解仲永的詳細(xì)經(jīng)歷。

    就在某一天,呂蒙和仲永就在不經(jīng)意間相遇了,那時(shí)呂蒙正在和一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的人介紹自己的名字——呂蒙。方仲永恰好聽(tīng)見(jiàn),驚訝地跑向前,說(shuō):“你就是呂蒙!”呂蒙感到很奇怪,疑惑不解地問(wèn):“是,我是呂蒙,請(qǐng)問(wèn)有什么事嗎?”仲永激動(dòng)地說(shuō):“你可能不認(rèn)識(shí)我,我叫方仲永,小時(shí)原本是個(gè)神童,但因后天沒(méi)有受到足夠的教育,最終成為一個(gè)平常的人。”仲永越說(shuō)心情越低落。但此時(shí)卻輪到呂蒙驚訝,他激動(dòng)地說(shuō):“你就是方仲永!我對(duì)你的事深感遺憾,但既然你認(rèn)識(shí)我,那應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)了我的事了吧,我相信,只要你接下來(lái)努力學(xué)習(xí),總有一天,你的才干會(huì)再被人們所知的。”仲永聽(tīng)后,非常感動(dòng),說(shuō):“謝謝您,謝謝您給我的鼓勵(lì),我不會(huì)再因之前的事而垂頭喪氣的了,我會(huì)努力學(xué)習(xí),我們相約好,十年后在此相聚,到時(shí)我的才華絕不會(huì)亞于你!”呂蒙點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好,‘君子一言,駟馬難追’,我期待著那一天的來(lái)臨!”

    十年后的晚上,仲永與呂蒙重逢于約定的地方,方仲永學(xué)有所成,已是他們那里的才子,而呂蒙的才識(shí)也是赫赫有名,兩人在月光之下,吟詩(shī)作對(duì),樂(lè)趣無(wú)窮,最終兩人結(jié)拜為兄弟,從此,兩人的才華互相促進(jìn)著,漸漸成為家喻戶曉的才子。

    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇十

    在一個(gè)夜色蒼茫的夜晚,吳國(guó)大將坐著馬車走在返鄉(xiāng)的途中。這時(shí)的呂蒙將軍已是老態(tài)龍鐘,他積極要求卸甲歸田,享幾年清福。再看看他的行李,極其簡(jiǎn)單,只有三個(gè)大木箱。說(shuō)起呂大將軍,可真鄰人敬佩,他不僅是吳國(guó)有名的大將,還是學(xué)富五車的良臣。

    歸家后的呂將軍信步于大街小巷,可能是故土情深的緣故吧,大將軍將一草一木盡收眼底。

    說(shuō)來(lái)也巧,這天,將軍看到一個(gè)青年人在撿垃圾,頓生好奇心,走上前去攀問(wèn):“你年紀(jì)輕輕怎么淪落到這般田地呢?”青年人略帶愧色地說(shuō):“說(shuō)來(lái)慚愧啊!我乃大宋出了名的神童,只要提到我方仲永的名字,那可是威振四方呀!唉,可惜好景不長(zhǎng)……”

    “哇,失敬失敬,你就是神童方仲永啊,那時(shí)聽(tīng)到你的'名字真是如雷貫耳。這十幾年過(guò)去了,究竟發(fā)生了什么呢?”

    “別提了,都怪我那貪財(cái)?shù)母赣H呀,整天為賺點(diǎn)小錢(qián),拉著我到處作詩(shī),沒(méi)教育我要好好讀書(shū)。以至于才思枯竭,沒(méi)有了賺錢(qián)的能力,也沒(méi)有體力勞動(dòng)能力,只好靠揀點(diǎn)垃圾賣點(diǎn)錢(qián)勉強(qiáng)度日。”

    看著淚如雨下的方仲永,老將軍輕輕的拍了拍他的肩膀說(shuō):“年輕人,沒(méi)有過(guò)不去的坎。明天你到夫子廟36號(hào)找一個(gè)叫呂蒙的人。他會(huì)幫你的。”

    望著老人遠(yuǎn)去的背影,仲永如夢(mèng)初醒說(shuō):“老人家,您是……”

    老人家回頭笑著說(shuō):“記得一定要去啊!”

    第三天方仲永梳洗干凈,來(lái)到夫子廟36號(hào)一看,大之上寫(xiě)著“將軍府”三字。

    正待敲門(mén)之時(shí),門(mén)開(kāi)了。昨天那老者又出現(xiàn)在仲永面前,仲永冒冒失失的說(shuō):“你就是將軍”

    老人笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。旁邊一侍者說(shuō):“還不快拜見(jiàn)呂將軍。”

    老人笑呵呵地說(shuō):“免了免了。”

    老人將仲永引至?xí)浚儆揽吹啬康煽诖簟?/p>

    老人不慌不忙地從書(shū)柜里拿出一卷書(shū)。鋪開(kāi)來(lái)看時(shí),原來(lái)是王安石先生的《傷仲永》。看畢,仲永淚如泉涌。

    老人擺好硯臺(tái),讓仲永寫(xiě)字。仲永顫抖著手,寫(xiě)下兒時(shí)的一首詩(shī),將軍不住的點(diǎn)頭。將軍坐下后說(shuō):“小伙子,愿意幫我做點(diǎn)事嗎?”

    “當(dāng)然,愿聽(tīng)將軍吩咐。”

    “我辭別我王時(shí),我王送我很多書(shū),都是我王的至愛(ài)。我不忍橫刀奪愛(ài),跟我王發(fā)誓將書(shū)抄完之后歸還我王。年輕人,你愿意替我抄書(shū)嗎?”

    “愿意愿意。”

    從此以后,方仲永閉門(mén)不出,專心替呂將軍抄書(shū)。三年后仲永已將吳王的愛(ài)書(shū)抄了個(gè)遍。

    呂將軍邊看邊點(diǎn)頭稱贊。這時(shí)的仲永似乎又找回了自信,滿面春光。

    呂將軍從中抽出一本書(shū),示意仲永讀。仲永讀完,將軍高興地喚來(lái)了兒孫:“今天我宣布,方先生被正式錄用,專管教管后代子孫。”

    呂家子孫一起上前拜見(jiàn)先生。

    呂將軍真可謂慧眼識(shí)人才,技高心善活菩薩。是他,讓一個(gè)頹廢墮落的年輕人走上了正道。

    據(jù)說(shuō),方仲永為答謝將軍,特改隨姓紀(jì),因?qū)④姺蛉诵占o(jì),他想姓呂,又怕有辱將軍門(mén)風(fēng),只好跟了夫人姓。

    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇十一

    一眨眼,方仲永已經(jīng)是一個(gè)二十多歲的小伙子了。“后天就是我書(shū)齋開(kāi)張的日子了,方仲永,請(qǐng)你為我的書(shū)齋做首詩(shī)吧!”一個(gè)書(shū)齋的老板對(duì)方仲永說(shuō)。方仲永他絞盡腦汁,冥思苦想,好不容易才擠出了幾句,于是給書(shū)齋的老板過(guò)目,書(shū)齋老板一看,眉頭立刻皺起來(lái)了,說(shuō):“算了吧,我想你還是幫不了我,我還是另請(qǐng)高明吧。”方仲永垂頭喪氣地走了,吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng),聽(tīng)著潺潺流水,方仲永他恨自己,幼年不學(xué),毫無(wú)所成,恨自己的父母為什么這么目光短淺,貪圖小利。從一個(gè)天才變成了如今落魄的'一個(gè)人。于是,他心里有了自殺的萌頭。

    上天有好生之德,時(shí)光脫離了隧道,將方仲永帶到了三國(guó)時(shí)期。就在這時(shí),東吳的的將軍呂蒙遇到了方仲永,他似乎看到了方仲永自殺的萌頭,于是,他立刻走了過(guò)去。他對(duì)方仲永說(shuō):“年輕人,你為何年紀(jì)輕輕便要自殺呢?”方仲永嘆了口氣,說(shuō):“如今,我已經(jīng)一無(wú)所處了,以前,我是一個(gè)天才,我精通文學(xué),對(duì)于文學(xué),我無(wú)師自通,我得到了多少人的贊嘆,因?yàn)槲业搅撕髞?lái)沒(méi)有接受教育,到了現(xiàn)在,我這些才能已經(jīng)消失了,我已經(jīng)是一個(gè)廢人了,我留在這個(gè)世上還有什么用呢?” 呂蒙搖了搖頭,感嘆地說(shuō):“年輕人,你何必這樣說(shuō)呢?生命誠(chéng)可貴呀!我呂蒙以前不也是一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人嗎,可是在朋友的勸說(shuō)下,我也漸漸地開(kāi)始了學(xué)習(xí)。”方仲永驚訝極了:原來(lái)他就是大名鼎鼎的呂蒙大將軍。呂蒙接著說(shuō):“我以前對(duì)讀書(shū)一無(wú)所知,一竅不通,我也不喜歡讀書(shū),經(jīng)常以事務(wù)繁忙為借口不學(xué)習(xí),但是,吳王孫權(quán)經(jīng)過(guò)幾番勸說(shuō)后,我知道了讀書(shū)的重要性,于是,我開(kāi)始博覽群書(shū),學(xué)習(xí)知識(shí),經(jīng)過(guò)幾番努力,現(xiàn)在終于學(xué)有所成,讓我的同僚刮目相看了,我再也不是以前那個(gè)吳下阿蒙了。”

    方仲永感到自愧不如,呂蒙接著說(shuō):“年輕人,你還有時(shí)間。“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚”。你現(xiàn)在抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)吧,只要有恒心,鐵柱磨成針。我相信,你也一定會(huì)像我一樣學(xué)有所成的。請(qǐng)你不要再有自殺的萌頭了。“ 方仲永用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,他的眼睛濕潤(rùn)了,對(duì)呂蒙感激地說(shuō):“謝謝您,呂蒙將軍,我再也不會(huì)有自殺的萌頭了,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望的。”

    當(dāng)方仲永回到自己的時(shí)代的時(shí)候,他緊記呂蒙所說(shuō)的話,他每天都認(rèn)真地學(xué)習(xí),不懂的,向別人請(qǐng)教,終于,學(xué)有所成,不但精通文學(xué),而且上懂天文,下曉地理,成為一個(gè)學(xué)富五車的人!

    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇十二

    北宋:自從方仲永淪為平凡人后,整天借酒澆愁。終于,他忍受不了痛苦,找到一口井,縱身跳了下去。只見(jiàn)金光一閃,他隨即到了一個(gè)陌生之地——時(shí)空隧道。四處散發(fā)著幽蘭色的光,紫氣朦朧。

    殺呀!呂蒙將軍正在帶領(lǐng)大軍作戰(zhàn)。突然,一支毒箭從暗處射來(lái),直射呂蒙左臂,他摔下馬去。金光一閃,呂蒙也來(lái)到時(shí)空隧道,遇見(jiàn)迷路的仲永。

    奸細(xì),哪里逃!呂蒙朝方仲永大聲呵斥,奸細(xì),哪里逃!站住!方仲永不明事實(shí),見(jiàn)有人向自己跑來(lái),拔腿就跑。這時(shí),轟隆一聲,雷電劈中方仲永,呂蒙大笑哇哈哈哈哈,奸細(xì),遭報(bào)應(yīng)了吧!看我呂蒙了結(jié)你!長(zhǎng)兄可是吳國(guó)大將,呂蒙?既然知道我的名號(hào),還不束手就擒。在下是金溪平民方仲永仲永講述著自己的。故事。呂蒙了結(jié)真相后,便雙手作揖,說(shuō):剛才多有得罪,請(qǐng)?jiān)彙2环潦拢L(zhǎng)兄不要見(jiàn)怪。

    呂蒙問(wèn):賢弟是否想過(guò),你天資過(guò)人,如果重操書(shū)本,定可以高中!方仲永回答:長(zhǎng)兄之意,我也想過(guò),可當(dāng)初,孫權(quán)主公讓我讀書(shū),我用軍中多務(wù)來(lái)推脫,可他現(xiàn)身說(shuō)法,再三勸我,我便開(kāi)始讀書(shū),自認(rèn)為大有所益呀!更何況賢弟天資過(guò)人,定比我出色。仲永有些動(dòng)搖,長(zhǎng)兄所言極是。

    經(jīng)過(guò)一番交談,二人結(jié)為好友,然后分別,各自尋找回去的道路。

    10年之后,仲永回到家鄉(xiāng),苦讀經(jīng)書(shū),終于功成名就。

    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇十三

    呂蒙乃一家喻戶曉大將軍,但能武卻不能文,乃粗人一個(gè),經(jīng)孫權(quán)苦口婆心的勸學(xué),方肯學(xué)習(xí),數(shù)日便成文武雙全,一代天驕。

    方仲永幼時(shí)天資聰慧,但其父不使學(xué),致以泯然眾人。

    其一是后來(lái)居上,其二是才能衰退,因果共歸于后天學(xué)習(xí),可見(jiàn)學(xué)習(xí)之重。

    當(dāng)呂蒙遇見(jiàn)方仲永,其水平高低一眼望穿,尷尬場(chǎng)面可想而知。

    某日,兩人偶然相遇……。

    蒙曰:兄應(yīng)仲永,久仰,久仰。

    仲永曰:初,余乃出類拔萃的天才,其通吾無(wú)人能敵。

    蒙謙曰:可贊。吳下阿蒙成文武將,不可思議。

    仲永自豪曰:當(dāng)年,余作詩(shī)為父謀利,眾人以錢(qián)幣乞之,風(fēng)光無(wú)比。

    蒙曰初,余乃一介莽夫,只字不懂,可恥啊。同言往事,無(wú)法比較,可今日不同昔日。

    仲永曰卿今可好。

    蒙曰托兄鴻福,一切順利,眾人稱之,樂(lè)也融融。

    仲永曰余今日不能與昔日相比,不堪墮落,為眾人所鄙。

    蒙曰兄勿哀,努力過(guò)后他朝必有彩虹。

    同論今日,截然不同,受之人與不受`于人受之于天終有一線之差。以文得之,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇十四

    一日,方仲永在湖邊看著自己的倒影時(shí),不禁回想自己兒童時(shí)的往事。想想自己兒時(shí)聰明的天賦,但沒(méi)有后天的努力,他的聰慧都離他遠(yuǎn)去,使他有了自殺的念頭。

    忽然,一道金光出現(xiàn),方仲永到了三國(guó)時(shí)期。他眼前的豪宅把他給吸收了,他不禁的走了進(jìn)去。這時(shí),一位身披鎧甲,身高八尺的猛將出現(xiàn)在他的面前,兩人于是談起話來(lái),呂蒙說(shuō):“在下是?”,方仲永說(shuō):“在下方仲永,想必您是呂蒙大將軍吧!”

    呂蒙說(shuō):“您就是那個(gè)天才兒童方仲永吧,久仰大名,您面容憔悴,是不是有心事在身?”方仲永慚愧地說(shuō):“我本應(yīng)該是過(guò)著富裕地生活的,但因?yàn)槲倚r(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí),那些聰慧都離我而去,如今我已是個(gè)身無(wú)分文的貧民,我還可活什么勁!”呂蒙說(shuō)綠色作文網(wǎng):“如果先生這樣認(rèn)為,那您就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我以前比您還慘,從不讀書(shū),可以說(shuō)是文盲,經(jīng)常以軍中的事務(wù)多來(lái)推辭讀書(shū)。但是,經(jīng)過(guò)我的大人孫權(quán)的勸說(shuō)合,使我明白了讀書(shū)的重要性。學(xué)習(xí)是學(xué)不完的,學(xué)海無(wú)涯,先生您還年輕,想必還有機(jī)會(huì)。”聽(tīng)了呂蒙說(shuō)的話,使方仲永自信了起來(lái),便對(duì)呂蒙說(shuō):“我一定會(huì)好好讀書(shū)的,相信我。”

    于是方仲永開(kāi)始苦讀,不懂就問(wèn),經(jīng)過(guò)幾年時(shí)間后,方仲永成為他所在地區(qū)的一位書(shū)生,從一個(gè)身無(wú)分文的貧人,變成一位知識(shí)分子。不知過(guò)了多久,呂蒙和方仲永又遇上,呂蒙和方仲永談?wù)摿艘粫?huì)后,很驚訝地對(duì)方仲永說(shuō):“以你現(xiàn)在的才干來(lái)看,你不再是那個(gè)方仲永了。”于是兩個(gè)結(jié)交朋友,還經(jīng)常對(duì)詩(shī),兩人成為當(dāng)?shù)赜忻牟抛印?/p>

    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇十五

    夜闌人靜,萬(wàn)物皆睡,天上的繁星依舊。呂蒙坐在竹椅上,望著天空那道彎月,回顧歷史的海岸漫溯那一道道溝渠,別有一番滋味在心頭。一陣微風(fēng)吹起,https:///只見(jiàn)一人端在前方,仔細(xì)察看,原來(lái)是由神童淪為平凡人的方仲永。

    于是呂蒙便上去和方仲永寒暄了幾句,兩人一同在庭中漫步。望著方仲永的背影,呂蒙曰:“聽(tīng)聞兄臺(tái)自幼聰明好學(xué),享有神童之美稱。而后你不自?shī)^勤學(xué),直至今日可曾后悔?”方仲永回過(guò)身來(lái),沉默許久,道:“如你所言,人稱‘神童’的我本應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),成為一個(gè)大有作為之人。只因當(dāng)時(shí)年幼不更事,那時(shí)家貧,一切聽(tīng)從父親的意思,不再學(xué)習(xí),只是沒(méi)想到會(huì)變成這樣”。

    呂蒙暗自慶幸,覺(jué)得自己的環(huán)境要比仲永的好的多,說(shuō)道:“是呀!我的君主孫權(quán)因愛(ài)惜人才,主動(dòng)勸我學(xué)習(xí),我才有了今日這么大的成效,而你的父親卻因貪圖眼前利益把你當(dāng)做搖錢(qián)樹(shù),真是埋沒(méi)了一個(gè)人才呀!”

    仲永長(zhǎng)嘆了本站一聲“唉,我真后悔”。呂蒙曰:“大兄何見(jiàn)事之晚乎?孔子他老人家,十五歲才開(kāi)始學(xué)習(xí),后來(lái)他不也成了后世景仰的人嗎?所以說(shuō),只要有心學(xué)習(xí),什么時(shí)候開(kāi)始都不晚。子曰:‘吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十別而耳順,七十而從心所欲,不逾矩’。如果無(wú)心學(xué)習(xí),即使學(xué)一輩子也學(xué)不到什么”。方仲永曰:“蒙兄說(shuō)的是。”

    “既然你擁有此等先天的才能,為什么不加以后天的培養(yǎng)呢?以前是你年幼不懂事,不學(xué)不怪,現(xiàn)在你都已經(jīng)成為大人了,還不知道學(xué)習(xí)嗎?你要知道,一個(gè)人成才不能只依靠?jī)H有的那點(diǎn)天賦,最重要的是后天的教育和培養(yǎng)”。

    方仲永恍然大悟,便連聲稱謝:“真是聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。不錯(cuò),只要有心學(xué),什么時(shí)候都不算晚,蒙兄說(shuō)的極是。”

    之后兩人步入庭亭子,在石桌上小酌了幾杯,共同討論學(xué)習(xí)的方法。最后,兩人懷著各自的微笑,相繼離開(kāi)了。

    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇十六

    方仲永靈機(jī)一動(dòng),問(wèn)那個(gè)路人:“請(qǐng)問(wèn)大兄是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)方仲永?”路人驚疑地看了方仲永一陣子,說(shuō):“方仲永之事我們?nèi)巳硕贾獣裕痪褪切r(shí)侯聰明過(guò)頭的神童,長(zhǎng)大后又變成普通人的那個(gè)可憐的人嗎?”方仲永聽(tīng)著路人那樣說(shuō),心里很不是滋味,半晌也未說(shuō)話。

    那個(gè)路人忽然說(shuō):“你……你就是方仲永!”這句話引來(lái)許多路人。方仲永說(shuō):“你為何知道?”路人答曰:“我們祖先給我們留了許多方仲永的像畫(huà),你剛才的話也讓我驚奇你怎么忽然問(wèn)起方仲永,而且最與眾不同的是你的穿著打扮!”

    方仲永下意識(shí)地看了看自己的衣服,又看了看旁人的衣服,是十分不同。這時(shí),呂蒙正在宮中批判文件,聽(tīng)有下臣稟告說(shuō)吳國(guó)來(lái)了個(gè)方仲永,感到奇怪,連忙叫下臣去把方仲永帶來(lái)。

    呂蒙問(wèn)清了事情的來(lái)龍去脈,十分詫異。卻有又一想自己也許能改變方仲永的命運(yùn),便讓方仲永住在宮內(nèi)。

    呂蒙向方仲永講了孫權(quán)勸他讀書(shū)之事,方仲永對(duì)呂蒙的才干與謀略更多了贊賞。呂蒙說(shuō):“仲永啊,你雖小時(shí)侯是聰明絕頂?shù)纳裢瑓s因?yàn)椴唤邮芎筇旖逃淞藗€(gè)現(xiàn)在這個(gè)下場(chǎng)。”呂蒙喝了口茶繼續(xù)說(shuō)道:“你看我,一個(gè)原來(lái)只有武力的人,現(xiàn)在讀了書(shū)后能做到智勇雙全,連魯肅那種高官都愿意和我結(jié)友。看來(lái)后天的教育十分重要,而且現(xiàn)在接受后天教育也不遲啊!”

    方仲永馬上領(lǐng)悟了呂蒙的意思,他每天閱讀大量經(jīng)書(shū)和名學(xué),不用私塾老師教,自己自學(xué)。他每天從公雞打鳴看到月亮下山,有時(shí)連飯也忘了吃。

    兩個(gè)月后,方仲永才華橫溢,出口成章,呂蒙對(duì)此十分滿意。

    一天,蜀國(guó)發(fā)起進(jìn)攻要攻打吳國(guó),呂蒙想試試方仲永的才。

    謀如何,便將這個(gè)大案交給方仲永去辦理。方仲永果然不負(fù)重望,使蜀國(guó)取消了攻打吳國(guó)的的念頭,而且蜀王親自愿意與吳王結(jié)為兄弟,并發(fā)誓不會(huì)再有任何其他生念。

    這件事在兩國(guó)間傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),有人想再試方仲永的才華,便出了一道難題給方仲永,讓他在一個(gè)時(shí)辰內(nèi)把四書(shū)五經(jīng)背完。方仲永只是一目十行地將四書(shū)五經(jīng)看了一遍,然后滾瓜爛熟地背了下來(lái)。

    眾人都說(shuō)方仲永是過(guò)目不忘,又恢復(fù)了以往的“神氣”,他們都對(duì)方仲永重現(xiàn)神童之事感到驚奇。

    方仲永笑著對(duì)眾人說(shuō):“多虧呂蒙大兄的指示,讓我從自卑恢復(fù)了自信,我明白了后天教育的重要性,而且我也明白了活到老,學(xué)到老。知識(shí)就是力量!只要想去做某件事,必須要有一種刻苦的精神。我感謝呂蒙!我對(duì)能遇到呂蒙而感到高興!從今天起,我愿意為吳國(guó)效忠!”

    眾人一片掌聲……。

    (8篇)1夜闌人靜,萬(wàn)物皆睡,天上的繁星依舊。呂蒙坐在竹椅上,望著天空那道彎月,回顧歷史的海岸漫溯那一道道溝渠,別有一番滋味在心頭。一陣微......

    8篇1有一天,呂蒙來(lái)到了一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。看到了這里很熱鬧,這里有各種小吃,各種各樣的小掛件……,有的人在唱戲,有的人玩耍,有的人在賣藝術(shù),孩子們個(gè)......

    當(dāng)方仲永巧遇呂蒙想象(模板17篇)篇十七

    在一個(gè)午后,威風(fēng)凜凜的呂蒙在小鎮(zhèn)上遇見(jiàn)了閑逛的方仲永。

    呂蒙上前打了個(gè)招呼:“咦?你可是那神童方仲永!”方仲永臉一紅,抬手恭聲道:“慚愧!慚愧!我現(xiàn)在早已淪為庸人了。唉!”

    “不,你還請(qǐng)不要這樣自甘墮落。想當(dāng)初我也是一介武夫,不懂兵法,不懂文學(xué),粗人一個(gè)。但憑借后天的努力,我也改善了不少!你先天聰慧,現(xiàn)在開(kāi)始努力也不算晚啊!”

    “唉,還請(qǐng)將軍莫笑話,我這幾年,何時(shí)何刻都想再次一展才華。可幼時(shí)的慧根如隕石墜落,再也不存在了。”

    “不可能的!你要相信你自己,從今日起,我倆就一同苦讀,為國(guó)獻(xiàn)力吧。”

    “可我……行嗎?”

    呂蒙將手放在方仲永的肩上,說(shuō):“行,一定行的!”

    三年后,文武雙全的兩人的故事在京城傳成了一段佳話!

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    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力,是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。最后,希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的熱情,并在寫(xiě)作中取得更好的成績(jī)。沒(méi)錯(cuò),職場(chǎng)就是
    優(yōu)秀作文能夠展示作者的才華和個(gè)性,給人以深刻的藝術(shù)享受和心靈震撼。為了給大家提供更多的寫(xiě)作素材和思路,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文。生活中大自然的給人類的啟
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者的一種認(rèn)可和肯定,更是對(duì)讀者的一種指引和啟迪。小編為大家整理的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,包含了豐富的思想和獨(dú)特的觀點(diǎn)。生活就像一顆茂盛
    自我介紹應(yīng)該真實(shí)客觀地反映自己,避免夸大或虛假的描述,以保持信任與真誠(chéng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望對(duì)大家有所幫助。是面試時(shí)相互認(rèn)識(shí)、樹(shù)立自我形
    優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者的思維深度和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠引發(fā)讀者的思考和討論。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。教室里一片沸騰……大家都在忙碌的
    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文可以傳遞作者的情感與思想,我們需要學(xué)會(huì)用文字表達(dá)內(nèi)心的世界。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以更好地反思自己的工作方式和方法,以及不足之處。下面是一些值得借鑒的述職報(bào)告參考,希望對(duì)大家有幫助。這二年,對(duì)于我們有線網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō),是非同尋常
    通過(guò)致辭,我們可以向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、分享經(jīng)驗(yàn)、表達(dá)祝福,起到增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)人心的作用。小編特意整理的致辭范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助,一起來(lái)看看吧。
    個(gè)人總結(jié)能夠促使我們思考自己的成長(zhǎng)軌跡,反思過(guò)去的種種經(jīng)歷與挑戰(zhàn)。在下面,是小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人總結(jié)的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。護(hù)理的工作比較辛苦,但一年下來(lái),
    演講稿范文是在演講活動(dòng)中用來(lái)指導(dǎo)演講者寫(xiě)作的一種參考模板,是豐富演講內(nèi)容并提升整體表達(dá)能力的利器。演講稿范文不僅可以幫助我們提高自己的演講技巧,還可以激發(fā)我們內(nèi)
    一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該能夠激發(fā)參與者的積極性和創(chuàng)造力,使他們能夠在活動(dòng)中得到充分的發(fā)展和成長(zhǎng)。請(qǐng)大家看看下面小編為大家整理的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    通過(guò)演講稿,我們可以提前準(zhǔn)備好重要觀點(diǎn)和要點(diǎn),避免場(chǎng)上緊張和思維混亂。在下面的范文中,你可以看到一些成功的演講案例和技巧,希望可以對(duì)大家的演講寫(xiě)作有所幫助。
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    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)幫助和啟發(fā)。水是生命之源,是我
    寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的學(xué)習(xí)。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”。這就
    總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程也是一個(gè)反思和自我調(diào)整的過(guò)程,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己,不斷提升自己。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
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    小班教案的編寫(xiě)應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合教材和幼兒的實(shí)際情況,關(guān)注幼兒的興趣發(fā)展和個(gè)體發(fā)展需求。借鑒這些小班教案的思路和方法,可以為教師的教學(xué)工作提供一定的幫助。
    優(yōu)秀作文可以展示作者的思維能力和表達(dá)能力,能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。優(yōu)秀作文是在對(duì)所要寫(xiě)的題目進(jìn)行深入思考后,用準(zhǔn)確的語(yǔ)言和生動(dòng)的敘述來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。優(yōu)
    范本中的優(yōu)秀之處值得我們借鑒和學(xué)習(xí),來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。盡管范文范本不是萬(wàn)能的,但它們可以為我們提供寶貴的參考和啟發(fā)。摘要:在新課標(biāo)的要求之下,教師要完成的教
    述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種書(shū)面材料。希望通過(guò)閱讀下面的范文,能夠激發(fā)大家撰寫(xiě)述職報(bào)告的興趣和熱情,取得優(yōu)秀的成績(jī)。根據(jù)黨的十七屆四中全會(huì)
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    年度總結(jié)是對(duì)自己的一次審視,通過(guò)分析過(guò)去一年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)提高自己的工作效率;請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下年度總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫(xiě)作的技巧。今年上半年以來(lái),市動(dòng)
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    中班教案是教師在開(kāi)展中班教育活動(dòng)時(shí)所制定的教學(xué)指南和教學(xué)計(jì)劃。接下來(lái)是一些中班教案的案例,供教師們參考和借鑒,幫助他們更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織。活動(dòng)背景和設(shè)計(jì)意
    優(yōu)秀作文是那些思想深刻、文字精細(xì)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢哂泻芨叩奈牟珊陀^點(diǎn)獨(dú)到之處。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和思考。
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    人力資源的管理是指通過(guò)科學(xué)的方法,有效地激發(fā)、開(kāi)發(fā)和管理員工的潛力和能力。以下是小編為大家整理的一些人力資源管理的經(jīng)典案例,供大家參考借鑒。姓名:性別:女。民族
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    檢討書(shū)是一種自我反思的工具,通過(guò)書(shū)寫(xiě)可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題所在。在下面的范文中,我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)了幾篇優(yōu)秀的檢討書(shū),供大家參考和學(xué)習(xí)。范文一:尊敬的老師:您好
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