優(yōu)秀作文應該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考，能夠引起共鳴和思考。優(yōu)秀作文是字里行間流淌著思想火花，給人以啟示和思考。那么我們該如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些參考。
偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇一
帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
【正文】：
時光匆匆流逝，很多日子都已經漸漸模糊不清了，而唯獨有那么一件事仍讓我歷歷在目，因為那一份偉大的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：晶晶，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的.大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
偉大的母愛，時時刻刻感動著我，不管這件事情過去多久，母愛給我的幸福與感動都不會過去。
偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇二
我的母親是一個勤勞的人，家里大大小小的事都要母親做，白天拼命地干活，晚上又不顧疲勞為我輔導作業(yè)。她把家里打掃得干干凈凈，每天起得比雞早，睡得又很晚。
母親是個嚴厲的人。有一次，母親開車送我去上寫字課，要我自己坐公交車回家，并把車費給了我。我當時很不情愿，但我知道母親從來說一不二，我只能隱忍不語。上完課后，別的孩子的家長都來了，我又不禁怨恨起母親來，但是又有什么辦法呢?只能自己一個人來到車站上車，在這一路上我非常擔心、害怕，畢竟這是我第一次獨自坐車回家，生怕自己坐錯車，下錯站。聽到廣播傳來：“長紅站到了。”我忐忑不安的心總算平復下來了。在下車的那一刻，我又感到無比的自豪，自己敢獨自坐車回家了。此時此刻，我只想對母親說：“謝謝您!讓我學會了獨立。”
在那個風雨交加的夜晚，我更加深切地體會到了您對我的關切。那天夜里，母親正在客廳打掃衛(wèi)生，我在臥室里寫作業(yè)，外面雷聲不斷、震耳欲聾。忽然，電光像銀蛇般耀眼奪目，雨“嘩，嘩”地下個不停。我突然感到眼前一片漆黑，頭暈得像喝醉了酒一樣，靠在桌子上。我迷迷糊糊聽到說：“啊!這么燙!”母親連忙背著我來到醫(yī)院，等我醒來時，發(fā)現自己正躺在病床上，母親在床邊睡著了，看到母親濕濕的衣服，我的眼淚奪眶而出。
啊!母親，您永遠是我心中最偉大的母親，我有太多的話想對您說，但每次到嘴邊又說不出口，唯有苦讀來報答您的恩情。
她有著一雙明亮的眼睛;她有著一頭烏黑的頭發(fā);她有著一張櫻桃般似的小嘴。她是誰?她就是——我的母親!
母親講故事十分動聽，我稱她為“說書先生”。小時候，我經常纏著母親給我講故事，有時候，她不耐煩了，就對我說：“要你爸給你講去!”不過，不一會兒，她又湊過來了，并且主動要求她給我講故事。有一次，吃完晚飯后，我仍纏著母親給我講故事，母親聽了后，沉思了一會兒，就給我講了一個“孟母三遷”的故事。母親講得繪聲繪色，我聽得仿佛自己就是孟子，再和母親一起搬家。聽完后，我很疑惑，便問：“孟母為什么要搬家呢?”母親說：“那是因為孟母想讓自己的孩子有好的學習環(huán)境，學到更多的知識。”雖然那時我似懂非懂，但是我仿佛明白了什么，并在心里下定了一個決心：以后要好好學習，天天向上。這就是我家的“說書先生”，每一次講故事都能讓我聽得入迷。
母親不僅是個“說書先生”，還是個“愛哭鬼”。去年5月12日晚上，我們一家圍坐在一起看電視，緬懷地震里逝去的那些同胞們。這時，我正好看到一位母親保護自己孩子的畫面，當救援人員發(fā)現他們時，那位母親已無氣息，而孩子仍在熟睡，在生命的最后一刻，那位母親也不忘告訴孩子她愛他。這時，我忍不住回過頭看看母親，發(fā)現母親的淚水像斷了線的珠子一樣，不停地往下落，當母親看見我在看她時，她不好意思地抹了抹眼淚。這就是我的母親，容易被感動的“愛哭鬼。”
其實，我的母親還是一位“變身演員”。當我遇到難題時，她會變成老師，給我講解題目;當家人生病時，她會變成超人，把家里打理得井井有條;當我取得榮譽時，她會變成我的小粉絲，為我高興的同時也告訴我要勝不驕，敗不餒。母親，您真是一位“百變演員”，總在扮演不同的角色。
這就是我的母親，平凡而偉大。母親，我想對您說：“我愛您!”
最近看的書中有一個故事深深打動了我，故事名是《孔母祈愿》，孔母指的是孔子的母親顏征在，孔子的母親在17歲時便嫁給了孔子的父親叔梁紇，她出嫁前對著尼山發(fā)誓，她心中裝的是祈求圣賢降臨而非個人情感。
在孔子三歲的時候，孔父去世。顏征在只拿了一把劍帶著孔子離開了孔氏家族。孤兒寡母的生活很是貧寒，但是孔母對孔子的教育沒有因為貧苦而懈怠。在孔子十歲時，孔母感到自己的知識遠遠滿足不了兒子求知的欲望，便向父親求助。孔子的外祖父是一位博古通今的學者，素來喜歡天資聰穎，好學不倦的小孔子。他告訴孔子：“君子有三思，一是年少不勤學，年長一無所能;二是年老，死后無人紀念;三是有財不布施，窮了無人救助。一個人做到順天時，察地理，遠思堯舜，近守文武，小則可以教民安樂，大則可以平治天下，就是頂天立地的圣人。”
孔子從小接受“貧則獨善其身，達則兼濟天下”的家教，當他還是一個少年時，思想就已經與圣賢同行了。
孔子的母親放棄了青春年華，立志生養(yǎng)圣賢，她把全部的精力都傾注于對于孔子的培養(yǎng)上，雖然在孔子17歲時仙逝，沒有看到兒子被后人譽為“萬世師表”的那一天。但相信她的仙靈早在九天已經感知到兒子用一生的時間為天下大同做出的努力。
1985年5月20日，知了的歡快歌聲迎來了一名可愛的女嬰，她便是我那偉大的母親。
母親步入了太岳中學的大門開始了三年初中學習生涯當時上下學的交通工具是一輛舊自行車經常半路掉鏈子母親便推著自行車一路狂奔到學校久而久之練就了一雙“飛毛腿”從此做長跑比賽冠軍之位。
母親小時候家里條件不是很好，穿的用的都是姐姐的，雖然條件艱苦，但母親仍很努力的學習。
在初中畢業(yè)那年，母親與優(yōu)異的成績考上了高中。然而條件不允許，姥爺便提議讓母親復讀一年用這筆錢先供姐姐讀大學，來年再繼續(xù)考。
就這樣，母親選擇了離自己母校較遠的另一所中學復讀，因為離家遠，每月還要支付一筆對于母親家庭來說價格不菲的伙食費。開始姥爺用糧食來抵伙食費，但糧食畢竟有限，最后連糧食也沒有了。據母親所說是她一個很要好的室友每次都分給母親一半的伙食，久而久之母親也不好再接受她的幫助，于是選擇了輟學。
18歲那年，母親告別了校園步入了社會，母親做過銷售也搞過推銷，據母親講當時一個月工資并不多，但母親仍省吃儉用把錢攢起來留給姐姐弟弟做生活費。
在一次偶然中，母親與父親相識，經過了三年的風風雨雨，的秋天，他們步入了婚禮的殿堂。次年，我出生了，為了紀念他們的愛情，特意為我起名“宇潔”，“宇”是雨的諧音，代表她們愛情的風風雨雨，“潔”則象征著冰清玉潔，寄托了父母對我的無限期許。
三年后，我的弟弟也出生了，他聰明活潑又可愛。父母白手起家，勤勤懇懇換來了今天美好幸福的生活。
如今，又過了十個春秋，母親雖已34歲，但仍保持著那顆童心，用母親的話說就是“人老心不老”!
愿母親永遠保持一顆不老之心!
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每次想到媽媽，一種崇敬之情便涌上心頭。
我出生在一個普通家庭里，但生活很快樂。爸爸經常去外地打工，所以家里所有的重擔都落到了媽媽的身上，說實話，媽媽真的很辛苦。
就在這個月里，媽媽去了青口一次，七天。爸爸跟我說媽媽干活去了，這七天我在家里暗自落淚。我腦子很機靈，可是這次被他們騙了，媽媽哪里去干活呀?她是去醫(yī)院做手術呀!
開始去的幾天，爸爸還會回來陪我和弟弟，第三天，媽媽動手術了，手術長達三個小時。爸爸怕媽媽孤單，就不再管我們了，去醫(yī)院陪媽媽。每次有什么好吃的東西，媽媽總是舍不得吃，讓爸爸捎給我們。爸爸跟我說媽媽也哭，他沒跟我們說媽媽是去做手術，而不是干活。
媽媽回來的第二天午飯后，我發(fā)現她的脖子上有一條長達十厘米的傷痕，就問她那是怎么回事。爸爸媽媽騙我說那是被磚頭砸了。可是我怎么會信呢?我一邊哭一邊抱住媽媽的嚷：“我不信!我不信!到底怎么回事?你說呀!”媽媽也拿紙巾在一旁擦眼淚。我是因為媽媽受了傷而哭，媽媽是因為有個孝順的女兒而哭。后來我哭了好一陣，才去上學。
晚上爸爸才把事實告訴我：媽媽去青口不是干活而是去做手術，因為她喉嚨里長了一個雞蛋大小的東西。怕我們牽掛考不好試才沒有告訴我們，騙我們說是去干活。七天之后，媽媽自動回來了。媽媽回來了之后，經常穿戴帽子的衣服，怕讓我們傷心，卻不小心讓我看到了。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”媽媽，我會永遠記住您的恩情的!
偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇三
從古到今,有不少文人墨客撒下點點筆墨抒寫了母愛的偉大。下面是小編精心整理的小學生偉大的母愛作文400字，歡迎閱讀。
我的媽媽長著一雙漂亮的的眼睛，鷹鉤鼻，紅潤的嘴里說出不同的話。
母愛是偉大的。在小時候，我很調皮，調皮的把一小塊橡皮擦賽道鼻孔里。晚上，媽媽看到我鼻孔一個大一個小。就叫來爸爸，一看，原來是把橡皮擦塞在鼻孔里了。又了這個辦法不行，又了個另一個方法還是不行。只好去醫(yī)院里，我拼命的喊疼，媽媽說：“好了，快要出來啦。!醫(yī)生輕輕地把那塊橡皮擦取了出來。放在紙上，這是一塊青色的橡皮擦，因為在我的鼻孔里待過，所以有一些血。
有一次媽媽又毛巾假裝來打我，逗我玩。我因為媽媽真的要打我，反而去打她。可是媽媽的臉變成古銅色，說：“我是假跟你玩的，你既然當真。”晚上睡覺的時候，我心里很內疚，裹在被窩里哭。我決定要和媽媽說聲對不起。內心纏著我，叫我快快得到媽媽的原諒。我起床，走到媽媽的房間里，說：“媽媽，對不起，我剛才打了您傷了您的心。”媽媽笑著說：“沒事，妙妙(我的小名)，媽原諒你了。”謝謝媽媽，我小聲的說。
我愛你母親，你用偉大的母愛培育我，我非常感謝您!
人人都有母愛。那母愛是無私的，母愛是偉大的.;母愛是純潔的。母愛像春風，吹首你的心，那母愛是多么溫暖啊!
在兩個星期前，我打籃球時不小心把腳扭傷了，媽媽知道以后，立刻把我送到醫(yī)院，一路上不停的問我：“痛不痛?”媽媽帶我去醫(yī)院看完醫(yī)生后，一路上背著我，把我送回家。讓我坐在沙發(fā)上，媽媽不停的幫我揉腳，一直柔到不那么痛為止。
媽媽經常給我買好吃的，比如：草莓、西瓜、玉米、橘子、瓜子、餅干、薯條、薯片……還經常燒好吃的：紅燒魚、紅燒肉、蝦、豆腐、豆角……我特別有口福!
正如游子吟說：“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽給我做每一件事都蘊涵著深深的愛。我要用實際行動來報答媽媽，不讓媽媽生氣，幫媽媽做一些力所能及的事情，好好學習，爭取獲得好成績。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌時，我就想起了一個偉大的人——我的媽媽。媽媽對我的愛太多太多了，我說都說不完。
前幾天我貪吃，把肚子吃壞了，拉了幾次肚子。媽媽見我上了幾次廁所，便著急地問我：“你怎么了?”我說：“肚子疼。”媽媽忙問：“疼得厲害嗎?”我說：“有點疼。”媽媽說：“我去給你買藥，你在家休息。”媽媽就急急忙忙地走出家門。一會兒，媽媽拿著藥回到家，媽媽給我吃藥。過些時間又問：“好一點了嗎?”我說：“好一點了”。
夜深人靜時，我肚子又疼起來了。媽媽聽到我的喊聲，她就馬上起來，倒了些熱水，把毛巾燙熱后給我熱敷，熱敷幾次以后，我就睡著了，媽媽等我睡著了她才去睡覺。上廁所時，媽媽也起來陪著我。早上，我一覺醒來，看見媽媽眼睛里布滿了血絲，而我的病好多了。我的眼睛濕潤了，原來這就是偉大的母愛!還是詩人孟郊說得好：“誰言寸草心，報得三春暉。”
我現在就要好好學習，長大后報答父母!
人們都說世上只有媽媽好。有了媽媽的愛，我就像一只快樂的小鳥，無憂無慮的度過了我的童年生活。
假如我變成了一只小鳥，媽媽會變成一棵大樹，我飛累了，玩累了，就停在在大樹上休息。假如我是一條小魚，媽媽就是一條河，我在媽媽的懷抱里玩耍。媽媽的愛像山一樣高像海一樣深。我在學習的道路上"摔倒了"，是您支撐我，讓我重新"站起來"。我生病了，又是您在我身邊寸步不里。
記得那一次，我拿了一張"全優(yōu)生"，您開心不已笑得合不攏嘴。從那以后，您就一直鼓勵我要好好學習。每天放學回家，您就會問我，今天語文或數學都發(fā)了幾次言，如果多的話，您就會眉開眼笑，如果少的話，您就會說:"不要灰心下次努力。"聽了這句話后，我一直想要成績提高起來。最后，通過媽媽的輔導，我的學習真的提高了，我的愿望實現了。
媽媽我想對您說一聲:"媽媽我謝謝您的養(yǎng)育之恩，我現在知道母愛是最偉大的。"。
偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇四
有的人以為父愛并沒有多偉大，最偉大的是母愛。可是，我認為父愛他是一樣的偉大而善良。他默默地付出，沒有任何怨言，一心一意的照顧著我們，他要的真的不多，只要我們用成績來回報，就是給他的禮物。他的愛表現在生活的點點滴滴，父愛是偉大的。
他每天早上最早起來為我們做飯，讓我們用的面貌來面對嶄新的今天，我們并沒有說過一句謝謝的話語，給他安慰。放學回到家中，他做好了飯菜準備等我們吃飯，可是我們嫌飯菜涼了，不吃飯。他沒有說太多的話語只是起身熱飯。他沒有過多的話語，只是用行動來表達他對你的愛是多么深的。他總是在默默的為我們做許多的事情，我沒有看到他的好，只是在指責他沒有做好，現在想想那時的我是多么可笑，父親，我愛你。
有一天，你落淚了我的信念崩塌了，幾十年的風風雨雨你擋下了，卻因為我的一句話你落淚了，我的悲樂苦笑，牽動著你的心，你為我艱辛，我卻沒有理解你。我的友誼離我而去，我傷心了，孤獨了。在我最迷茫時你在身邊安慰著我，我又有了信心，是你用雙手撐起了這個家和我。
每次的想你索取，索取愛的證據卻不明白你背后的艱辛與付出，父親你牽掛的孩子長大了，不用你在為他擔心了。你的愛如大海，似蒼穹，默默地站在我背后，為我做好一切。父親，請相信你的女兒長大了，該讓我為你做事了。父親，我愛你。
偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇五
在生活中，我許許多多的愛，點點滴滴的往事，在我眼前浮現。它們也許是1句關心的話語，也許是1個關切的動作。
那是1個冬天的清晨，天剛剛亮。我早早地起床了，看見窗外1片潔白，啊！原來是下雪了。我急急忙忙地跑出門外。1陣冷風襲來，我打了個寒顫，想回家穿衣服，但看到地下的積雪，只有這幾天才有，便繼續(xù)走了起來。我來到了學校，卻和鄭老師不期兒遇地碰上了，她正在開大門呢！我匆匆地跟鄭老師打了聲招呼，便跑進學校里玩起雪來，我用手把臺子上的雪收集起來，堆成了1個圓錐行，我的手已經凍紅了，鄭老師看見了，從辦公室里走了出來，把我叫進辦公室，我緊張急了，站在那里1動不動，鄭老師卻笑咪咪地說“這么冷的天，進辦公室坐1會吧！”我跟著她進去了，心里卻像105只水桶，7上8下。鄭老師找了把椅子讓我坐下，拿出了1件羽絨服，我1看，原來是我的那件雪青色的羽絨服。我很奇怪，這件羽絨服怎么會在鄭老師那？鄭老師告訴我是我媽媽送來的。我感到了愛的滋味，心里暖暖的。
這就是愛，1件平凡的小事。
偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇六
母親像月亮一樣照耀在我家門窗，圣潔多慈祥，發(fā)出愛的光芒。為兒女著想，不怕風雨阻擋，贈給我溫情，鼓勵我向上。母親，我愛您，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
記得在小時候，每當吃魚的時候。媽媽總是把魚頭搶過去，放在碗里。然后再用筷子夾一塊魚肉，十分仔細地挑著魚刺，再放進我的碗里。我撓著頭發(fā)，皺著眉頭問：“媽媽，魚頭好吃嗎？你怎么總是喜歡吃魚頭吖？”媽媽嘴角浮起一絲微笑，撫摸著我的短發(fā)，溫柔地說：“媽媽喜歡吃魚頭，你吃魚肉，長高一點，補充營養(yǎng)。”也許是出于好奇，我伸手就把魚頭搶了過來，說：“讓我嘗看看魚頭的味道如何！”不管媽媽說什么，我不管三七二十一就把魚頭往嘴里放。“不怎么好吃呀，你怎么會喜歡吃魚頭呢？”我嘗了一口，覺得魚頭并不是很好吃，于是，我連連追問。媽媽想了想，說：“天底下的媽媽都喜歡吃魚頭。”“這是為什么呢？”我百思不得其解。
直到我長大了一些。一天，我去鄰居一位阿姨家吃飯。他兒子把魚頭搶了過去，放在他媽媽的碗里，對著他媽媽說：“你吃魚頭。”“魚頭不好吃，你怎么可以讓你媽媽吃魚頭呢？”“不是的，每次吃魚時，媽媽總是說她喜歡吃魚頭。”小弟弟急忙回答。阿姨無奈了笑了笑。小弟弟的這句話使我陷入了沉思，我小時候不正也是這樣嗎？也許是我那時候和小弟弟一樣單純，不明白媽媽為什么不喜歡吃魚肉，而喜歡吃魚頭。現在，我似乎明白了，心里有種說不出的感覺，甚至鼻子還有點酸酸的……回到家中，我想了想，天底下的媽媽不喜歡吃魚肉，而喜歡吃魚頭是因為她們都非常愛自己的兒女，都心甘情愿地把最好的東西留給他們。我看著疲憊的母親，沖了上去，抱住她。眼前漸漸變得模糊了，接著，我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣掉了下來。對媽媽說：“媽媽，我愛你！......”
人們常把母親比作陽光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果沒有陽光的沐浴，沒有雨露的滋潤，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長，怎能成為一株株茂盛的參天大樹，怎能綻放出那最迷人，最耀眼的光芒呢？無論在什么時候，無論在什么地方，母親總是將她們的愛，默默地奉獻給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著她的希望，都寄托著她的憧憬。
偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇七
每當聽到《世上只有媽媽好》這首歌曲時，我便不由自主地想起了那么愛我的媽媽。
那是一個非常炎熱的晚上，我睡著睡著就熱醒了，睜開眼一看，發(fā)現媽媽正坐在床上拿著扇子給我扇風，自己卻滿頭大汗。我對媽媽說：“媽媽您快去睡覺吧！”媽媽摸著我的頭說：“兒子，快睡吧！媽媽不熱，明天一早還要上學呢。”我想對媽媽說：“媽媽，我真的'不熱，你還是回去睡吧。”可是我沒說。我只是靜靜地躺在床上，舒適地熟睡。
有一次，媽媽生病了，她說：“兒子，天氣預報說今天會下雨，天氣會變冷，你記住要帶雨傘和多穿衣服。”還沒聽媽媽說完，我就急忙忙地走出了家門，也沒把媽媽的話放在心上。那天下午真的就下起了大雨，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。我心想：“我怎么就沒聽媽媽的話沒帶傘呢，這怎么回家呀？”我決定冒雨跑回家，出了校門口，我看見了一個熟悉的身影。啊！那是我媽媽，是媽媽冒著雨，生著病給我送傘來了。我高興的對媽媽：“媽媽謝謝您！您生病還給我送傘。”媽媽輕輕的點頭。
偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇八
在每個孩子的腦海中，都有這樣一個人，他高大，偉岸，人們卻極少歌誦他；他博愛，無私，卻總是默默無聞。他任勞任怨，保護著妻子和兒女。他冷言冷語，卻懷揣著一顆熾熱的心。這個人是誰？相信聽到這，所有人腦海里都會浮現兩個字：父親。
父愛如山，但卻只有爬上去，才能體會他的蔥郁；父愛如海，只有潛入他的內心，才能體會他的深邃；父愛如謎，只有懂得如何破解，才能得到謎底。父愛不如母愛細膩，但卻十分偉大，人們極少歌誦父愛，忽視了他，可他們沒想到，最默默無聞的卻是最無私的，他不需要歌誦，不需要名利，因為那不容質疑的愛。
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偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇九
我在報紙上看到過一個故事，它在我的記憶中好像沙礫中的珍珠，盡管歲月的沖刷從未停止，但是這顆珍珠卻永遠那么耀眼。
故事發(fā)生在不平凡的2008年，不平凡的的5月12日，那是令全中國震驚，令全世界愕然的一天。那天下午的時候，四川發(fā)生0.8級特大地震。
大地瘋狂的咆哮著，像一頭怒吼的雄獅，山崩地裂，勢不可擋。 什邡龍居小學的一間教室里，正在聚精會神地上課的學生們驚慌失措， 哭喊聲，尖叫聲，亂成一片。
不知誰喊了一聲“地震了。”學生們你擁我擠地沖向教室門口。天花板上的吊燈開始放肆地搖擺，離教室門口只有兩三步遠的講臺上站著他們可親可敬的老師。老師穿著粉紅色的涼鞋，臉上沒有一絲慌張。
“同學們，不要擠，不要慌，后面的同學走后門出去，前面的同學從前門出去，快！”老師沉著地指揮同學們撤離。
看著同學們，一個接一個地跑向了操場，一個又一個鮮活的生命得到了保障，老師懸著的心終于得到了一絲解脫。
天空早已被這樣的老師感動，下著傾盆大雨。施救吊車發(fā)出巨大的轟鳴聲，消防官兵的身影在手電筒、車燈的照耀下，隱隱約約。
一雙粉紅色的涼鞋在瓦礫中格外醒目，“一定有人在下面！” 消防官兵肯定的說。
“出來了”一位女教師的尸體呈現在大家面前，在她溫暖的懷抱中有兩個學生，官兵們神情嚴肅，一齊向這位偉大的.老師敬禮。大家都知道在一天前，這里發(fā)生一件怎樣感人肺腑的事。
這位偉大的老師，才21歲，她的人生好像一朵剛剛綻放的花朵，她幸福地生活才剛剛開始呀，她應該享受三月春風，享受陽光和雨露呀！地震發(fā)生時，她只需要跨出教室門，再兩步，沖到走廊，就能躲開轟然坍塌的樓板，從樓道逃生！就可以讓她的人生之花繼續(xù)怒放。可在生死關頭，她毅然去保護學生，沒有在乎自己，讓她的人生之花凋零了。但是我相信她的精神永不會凋零!盡管她懷中的兩個學生停止了呼吸，但是她并沒有失敗，在教室坍塌的那一刻，那兩個學生一定感受到了老師偉大的愛。
這個故事像沙礫中的珍珠，那位老師偉大的精神永遠那么耀眼。
偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇十
我在家是一個很調皮的孩子。有一次在家又不聽話把媽媽氣的不得了。突然媽媽對我說：“妮，媽媽給你找個電影看吧”，我說不看，媽媽又說：“這部電影很感人的，當時媽媽上學的時候老師都讓我們看過，把我們感動的都哭了，有的同學還哇哇大哭，真的很感人，我覺得你看了保證也哭成淚人。”聽媽媽這么說我倒覺得有必要看一次，就讓媽媽從電腦上給我找了出來電影的名字叫《媽媽再愛我一次》。
故事的情節(jié)大概是這樣的。小強的媽媽原本和小強的爸爸在一起，可是小強的'奶奶又阻止小強的爸爸跟小強的媽媽結婚，后來小強的爸爸在奶奶的安排下娶了別的女人，就在小強的爸爸和那個女人結婚的時候，小強的媽媽知道自己懷孕了，可她還是把孩子生了下來。媽媽一邊上班一邊照顧著小強，就這樣很辛苦的把小強養(yǎng)到了三歲。小強有一次發(fā)高燒醫(yī)生都說不行了，媽媽一聽像發(fā)瘋了一樣跑了出去，那天下著瓢潑大雨，媽媽出了門口就走一步磕一個頭求菩薩保佑小強。一直磕到觀音廟，額頭都磕出了血，等她托著疲憊的身體回到家看到的是一個意外的驚喜，小強好了。后來小強上學了才知道他爸爸娶的那個老婆不能生孩子，所以小強的奶奶和小強的媽媽爭奪小強，小強的媽媽從臺階上摔下來了，摔成了神經病。小強為了媽媽發(fā)奮學習，長大以后當了精神病醫(yī)院的院長。
看電影的過程中我?guī)状味伎蕹隽寺暎X得媽媽為了孩子真的付出了太多太多，我記得媽媽曾經跟我說過這世上最大的愛莫過于母愛，母愛不光是偉大的，更是無私的，我想等我長大了一定要做個孝順的好孩子。
偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇十一
今天，我們觀看了一場慶祝“五四”青年節(jié)的文藝演出，舞臺上許多精彩的節(jié)目讓人記憶深刻。其中，培智學校的舞蹈《我們來刷牙》最令人感動。
節(jié)目開始了，我一眼望去，只見十幾位穿著紅衣裳、綠褲子的小朋友正圍著一支巨型牙膏和一支巨型牙刷蹦蹦跳跳呢。他們一會兒圍成一個圈，一會兒又一字排開；有時站著搖擺，有時又坐著打滾……動作熟練極了，真不知是哪位老師培養(yǎng)出來的。突然，我發(fā)現一位老師正在舞臺下做動作，小朋友們都盯著這位老師，把動作越跳越好，讓我們忍不住拍手叫好。我奇怪地想：這位老師在干嗎呢？這時，我聽到身旁有人說：這群聾啞兒童真不容易!我頓時驚呆了，望著他們一張張像花兒一般的笑臉，我怎么也想不到他們竟然是聾啞兒童。要指導這群聾啞兒童排出這么好的節(jié)目，真是太不容易了，這位老師一定花了好多好多心血。
看著這個節(jié)目，我的心里充滿了對老師的敬意，是呀，如果說老師是園丁，那么我們就是花草樹木；老師是海洋，我們就是快樂的魚兒；老師是大地媽媽，我們就是種子寶寶。老師每天都不辭辛苦地給我們講課、批作業(yè)……讓我們學到更多的知識。有時，我們會因為一點小事就任性地與老師鬧別扭，可老師不會與我們斤斤計較，而是給我們講很多道理，直到我們意識到自己的錯誤。
老師是辛苦的，是偉大的`，是無私的，我在這兒想對敬愛的老師說：“老師，您辛苦了，我會永遠感謝您的!”
2老師真?zhèn)ゴ蟆?/p>
昨天睡覺的時候，媽媽給我讀了一篇《讀者》上的文章，文章的名字叫《兩個老師和一條河的約定》。
文章講的是海南省黎族苗族自治縣有一個大墩小學，旁邊有一條河，王文周和王升超老師為了讓學生上學，一直背著學生過那條波浪滾滾的大河，兩個老師背學生過河三十三年，超過了十萬次，一次事故都沒有發(fā)生。
我覺得兩個老師很堅強、很勇敢，冬天河水很冷，老師的皮膚都凍裂了，到了夏天，太陽曬得老師皮膚裂開的腿流血，還得了病，但是老師還是繼續(xù)背著學生過河，也沒有向學生的家長要過一分錢。為了讓學生學習知識，老師不怕痛苦，克服困難，心甘情愿地背學生過河，學生也認真學習，把書包當成自己的命。
我覺得王文周和王升超老師真?zhèn)ゴ螅沉藢W生那么多次，就是為了想讓學生做一個對社會有用的人。我現在要努力學習，長大也要做一個對社會有用的人。
3老師真?zhèn)ゴ蟆?/p>
有人說，老師像一支蠟燭，點燃自已，照亮他人。有人說，老師像辛勤的園丁，默默地奉獻。而我覺得，千言萬語還不如匯成一句話——老師真?zhèn)ゴ螅?/p>
老師像生命的源泉，注入孩子們的心靈。每一次，老師在黑板上寫下的“知識”，不就正映照了這句話。我們的老師喜歡多上一會兒課，同學們每次都不耐煩。可我覺得，老師這是為我們好。老師他不怕辛苦，犧牲了自已的休息的時間，只為多給我們一些知識。老師用自已的青春來教學，不也是為我們嗎？為什么我們還會叫苦呢！老師呀，您真?zhèn)ゴ笱剑∥艺婢磁迥?/p>
讓他們長大成為祖國的棟梁之材，為社會做出巨大的貢獻。可是，那個時候，老師卻又已經年老了，有接班人了。但我們會永遠記住您的，偉大的老師！
每當寂靜的深夜，星星已經閉上了它困倦的雙眼。可老師您還在明亮的臺燈下批改著我們的作業(yè)，您一定很累吧！老師我想說，您休息一下吧，別再為我們過分操勞了！
我們的貪玩總是浪費了您的青春，我們已經懂事了，不會再這樣了！
老師，我一定會珍惜現在的時間，來好好學習的。我會記住您的，您永遠是我們的老師。曾經給予我無限知識的老師，長大之后，我會認真工作，牢記您的諄諄教誨的！
4這位老師真?zhèn)ゴ蟆?/p>
我的語文老師姓曹，是個偉大的老師。
這天，曹老師生病了。她的臉色蒼白，以前有力的眼神變得黯然無光。還不時地咳嗽。“上課！”以往溫柔的聲音消失了，從嗓子底發(fā)出了沙啞的聲音。“起立！”同學們好像都知道老師生病似的，用極響亮的聲音說，接著，開始上課。老師雖然生病了，但對感冒的事一字未提。以前上課搞小動作的同學都是認真聽講，老師一個問題問出來，“刷刷刷”，教室里立馬變成了“小樹林”。以前干巴巴的課堂變得熱烈起來。
第二天，上語文課。曹老師把課件弄得很漂亮、美麗，讓我們在課堂中“做游戲”，邊學邊玩，在游戲中學知識。事后才知道，曹老師為了做這份課件，做到了深夜。聽了，我仿佛看見曹老師成了“國寶”。
她也很溫柔，從不罵人。這天，我們班的“頭號搗亂分子”趁老師不在的時候，開始了他的“游戲”，他東跑跑，西走走，惹得全班同學都講起話來。不一會兒，整個教室變得像菜市場，大吵大鬧。事后，曹老師知道了，說：“呵，下次別把教室搞得像菜市場一樣，我們可不是賣菜的哦。還有，下次可別再重演“大鬧天宮”了。同學們聽了，都笑了起來。”
我有一個這樣的老師，你認為她偉大嗎？
偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇十二
第一段：序言（200字）。
小學生的學習征程是一個充滿活力和機遇的重要階段。在這個階段，我們記錄了成長的點點滴滴，感受到了學習的酸甜苦辣。小學生時期是我們人生的基石，是我們砥礪前行的堅實基礎。在這些年里，我學到了很多東西，也體會到了一個個偉大的瞬間。
第二段：收獲與成長（200字）。
小學時期，我們學到了基礎的語文、數學、英語等學科知識，掌握了讀寫的技能。我們從拼音和筆畫中逐漸進階到漢字和文章，從簡單的加減乘除逐漸深入到分數和代數。在這個過程中，我們提高了自己的思維能力和邏輯推理能力。同時，我們還學到了社交技巧和團隊合作精神，學會了尊重和關心他人。這些知識和能力在我們未來的學習和生活中都起到了至關重要的作用。
第三段：挑戰(zhàn)與困難（200字）。
在小學階段，我們也面對了各種挑戰(zhàn)和困難。學習上的難題讓我們感到困惑和挫敗，如何解決這些困難成為了我們需要面對的問題。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)，鍛煉了我們的毅力和堅持不懈的精神。我們通過努力和不斷嘗試，最終戰(zhàn)勝了困難，收獲了成功。這些經歷讓我們學會了如何面對困難和挑戰(zhàn)，更加堅定了我們未來發(fā)展的信心。
第四段：友誼與快樂（200字）。
在小學生活中，我們結交了許多好朋友，與他們一起度過了快樂的時光。我們一起上課、一起玩耍、一起成長。友誼無處不在，無論是在操場上的歡樂時光，還是在同桌上的互相幫助，都讓我們感受到了友誼的溫暖。這些友誼是我們人生中最寶貴的財富，也是我們勇往直前的動力。
第五段：未來與展望（200字）。
小學生時期的經歷將成為我們未來人生的基礎和指導。憑借著我們在小學期間培養(yǎng)的良好品質和技能，我們可以更好地適應新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。我們可以繼續(xù)努力學習，保持對新知識的渴望和求知欲，不斷完善自己。我們也可以將小學時養(yǎng)成的良好習慣和品質延續(xù)到未來的人生道路上，成為一個有責任感和擔當的人。
總結（200字）。
小學生偉大的征程是我們人生中非常重要的一段旅程。在這個階段，我們不僅學到了知識和技能，更意識到了自己的成長和進步。我們學會了面對困難和挑戰(zhàn)，學會了與他人相處和合作。這段經歷將一直陪伴著我們，成為我們未來發(fā)展的基石。小學生活的點滴經歷將成為我們一生的回憶，幫助我們成為更好的人。
偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇十三
母愛就像春雨滋潤這干涸的大地，母愛就像涼爽的秋風。吹走了炎熱的夏天，母愛猶如大雨中一把堅定不移的大傘。為我們遮風擋雨。所有的母愛都是偉大無私的，我的媽媽也不例外，接下來就讓我為你講述媽媽大雨中來接我的事。
還記得上小學三年級的事，早晨的時候，天空中陽光明媚，萬里無云，絲毫沒有下雨的跡象。可到了下午，天空似乎翻臉了，立馬變得烏云密布。不一會兒，大雨如注。噼噼啪啪的落在地上。而我卻在校門口的遮攔下焦急地等待這我的媽媽。眼看同學們一個一個被家長接走了，我的心越發(fā)不安，最后只剩下孤零零的我了。10分鐘……20分鐘……35分鐘……我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我多么想回家，可我太膽小了。我等啊等……終于，我看到一個熟悉的背影朝我這走來，我多么想沖過去瞧瞧，可雨太大了。背影離我越來越近，我就像看到了希望，我是多么興奮。那就是我一直等待著的'媽媽。我忍不住喊了起來：“媽媽，媽媽，我在這兒。”可是，媽媽走的是多么的吃力，好像千斤的重量系在自己的腳上。這暴雨好像故意跟我們作對似的，絲毫沒有減輕的樣子。媽媽走到我身邊，親切地說：“孩子，對不起，我讓你等了這么久。”沒關系，媽媽。看著媽媽被雨水打濕的衣服，褲子，還有被雨水弄得半睜半閉的眼睛，看著媽媽，我是多么的不忍心啊！說著，我便和媽媽一起走在了大雨之中。雨越下越大，風也趁機來了，媽媽手中拿著的傘東倒西歪，但是，這把傘總會想我這邊仙斜。大約過了40分鐘，我們終于到家了，回到家后，我看見媽媽就像一只落湯雞，全身都濕透了，再看看我，身上沒有一點濕，我的淚水不經涌出來，我立刻撲在媽媽的身上，說：“媽媽，謝謝你，我一直都愛你。”媽媽笑瞇瞇的對我說；“傻孩子，說什么謝謝啊，媽媽也一直都愛你啊！”我在媽媽的懷抱下感到無比的幸福。
通過這件事，讓我明白了，世間上所有的母愛都是偉大無私的。是啊！母愛就像大雨中一把堅定不移的大傘，為我們遮風擋雨。在母親節(jié)來臨時，作為偉大的母親的孩子，我們應該說：“媽媽，我愛你。”
偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇十四
我的母親她雖沒有誘人的外貌，過人的智慧，但她卻有顆善良，愿意為我們付出的心。自懷胎十月到如今，她對我的愛從未少過一絲一毫，不管是吃的，穿的，用的，她都會盡力讓我們得到不比別人少。
別人都說母親是個節(jié)儉，樸素的人，她是可以每天穿的花枝招展，穿金帶銀，但她卻選擇省下這些錢當作我們教育津貼，想到這兒，心中不禁一振，母親這般省吃儉用，都是為了我們，我卻成天計較到底跟弟弟誰獲得的較多，不知足…真是慚愧啊！
雖說母親節(jié)時，總會送上一張貼心的小卡，一個溫暖的擁抱，但這都只是一時的，母親為我們辛苦十幾年，我們卻只在一年一度的母親節(jié)讓她休息僅僅一天…現在的小孩啊~都被寵懷了！以前的農業(yè)社會由於賺錢辛苦，謀生不易，小孩總會很識相的幫爸媽賺錢養(yǎng)家，而不會像現在，為了趕流行，不惜花費大量資本追求理想的外貌，身材，好跟同儕比較。就如賴東進先生的“乞食因仔”，因為過於貧窮，生為家中年長者，必須靠自己的力量來養(yǎng)家活口，他們總不埋怨，不會因自己的需求而浪費家中任何一毛錢，只是盡力為家而奮斗。
論到母愛，我覺得洪醒夫先生的“紙船印象”描寫的十分深入，他以母親摺紙船為出發(fā)點，進而談到母愛的偉大。下雨天，他的母親心中雖仍惦記著田里的農物，但卻仍心平氣和的為他摺紙船，好讓孩子們在雨天里也有歡笑。表面上像是在回憶童年玩紙船的種種，但細細咀嚼文章的字義后，將會有很大的收獲。
近年來，新聞上總一次又一次的報導孩子對生他的母親忘恩負義，與母親大打出手，只因母親太嘮叨！這樣卑鄙無恥的事竟然也做的出來！他們難道沒想到自己能站在這世界上，都是母親一手栽培的麼！這些人真該將他們千刀萬剮！
偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇十五
母愛是偉大的，明天，就是母親節(jié)了。以前母親對我們的關愛，親情是一股股熱泉.下面我就給大家講講我和媽媽的親情的故事吧！
今天天氣悶熱，我和媽媽來到了留仙湖公園，我們玩了一會兒。來的時候是大晴天，可玩了一會兒，天就漸漸地黑了下來，我媽媽說：天要黑了，馬上就要下雨了，我們還是不玩了，我們走吧！可是我沒有聽。忽然雷聲大作，先是天上飄下了幾滴的雨，然后后面就是滂沱大雨。媽媽看見我被大雨淋的像一只落湯雞一樣，媽媽為了我，毫不猶豫的把她身上的衣服給了我，我跟在媽媽后面，不解的望著她。
回到了家后，我把這件事告訴了爸爸，媽媽感冒了，媽媽是為了我而感冒的。我換上了新的衣服，媽媽拖著疲憊的身子又開始幫我洗衣服。我有穿著嶄新的衣服，打著傘，來到了門診部，拿了幾盒感冒藥。回到家后，媽媽吃了后，我知道母愛是最偉大的，我們要回報母親。
偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇十六
5月12日14時28分04秒，在中國四川汶川發(fā)生了8．0級大地震。8．0級，8．0級大地震呀，這一震震住了中國人民，更震住了海外華人和全世界。就連30多年前的唐山大地震也不能和這場大地震相媲美。
在14時28分，汶川突然發(fā)生了8．0級大地震，一剎那，山上的石頭滾滾而下，樓房在痛苦的掙扎，在這所學校里，住的1000多名小學生，土地向獅子一樣嚎叫，在地上不停地翻滾，樓房開始裂縫了，有一個班的學生不停的亂跑，有些學生看到外面不停的掉下沙子，也不敢走，教室里亂成了一鍋粥。這時，剛剛準備來上課的一位女老師踏進了她們班的門，學生們不吵了，這位平日來非常嚴厲的女老師到了現在卻有些可愛溫柔。全班人把這位有著十幾年的教學經驗的老師當做了他們的“頭”。老師開始指揮學生往外跑，自己背著那些害怕的不敢動彈的學生往下跑，1分鐘后，全班幾乎所有學生都跑出來了，老師又奮力的向那座已經要倒塌的危房里跑去，沒想到她這一去，就沒有回來了。
老師到教室里找到了兩個抱在一起的女生，倆女生的腳已經被石頭壓住了，動彈不得。天花板上的灰塵一直往下撒，老師剛剛準備過去。可是在樓上天花板已經裂縫，啊，石頭掉下來了，石頭垂直的地方竟然是那兩個女生的頭部，老師二話沒說，一下子向那倆女生撲過去，在撲過去的一瞬間，老師的腦海里一下子想到了自己的孩子，但是她沒有猶豫，此時此刻，她已經忘記了自己是孩子的父母，卻沒有忘記自己是學生的老師。
老師一下子撲了上去，他壓在了孩子上面，被來勢洶洶的石頭砸住，當場死亡。而在她懷里的兩個女孩都被營救出來，并且都奇跡般的活了下來。
在汶川的一所小學里，只有一個班的學生全部活著，但是，他們班的班主任卻死了。
偉大的親情小學偉大的親情小學生范文（17篇）篇十七
小學生時期是每個人成長的重要階段，這也是一段偉大的征程。在這個階段，我們不僅學會了知識，更學會了如何與他人相處，如何處理各種問題。這個階段是我們行走人生道路的基石，對于每個人的未來發(fā)展有著重要的意義。
第二段：學會知識和技能。
小學生在這個階段學會了識字、數學、科學等基本知識。這些知識為我們今后的學習和工作打下了堅實的基礎。除此之外，我們還學會了寫作、繪畫、音樂等技能，這些技能培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和藝術修養(yǎng)。通過學習知識和技能，我們不僅豐富了自己的內涵，還培養(yǎng)了解決問題的能力。
第三段：培養(yǎng)良好的習慣和品質。
在小學階段，我們遵守紀律，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。我們按時完成作業(yè)，遵守班級規(guī)章制度。同時，我們也學會了與同學、老師和家長溝通和合作，培養(yǎng)了團隊合作的精神。除了習慣，我們還培養(yǎng)了耐心、堅韌、勇氣等品質，這些品質都是我們今后人生發(fā)展的重要素質。
第四段：經歷挫折和困難。
在小學階段，我們也經歷了很多挫折和困難。有時候我們會遇到學習上的困難，有時候會和同學之間產生矛盾，有時候會面臨各種挑戰(zhàn)。但是，正是這些挫折和困難鍛煉了我們的意志力和適應能力。通過面對困難和解決問題，我們不僅學會了堅持不懈，還培養(yǎng)了堅強的心態(tài)。
第五段：展望未來。
小學生時期無疑是我們各方面素質的基石。通過充實的知識和技能，良好的習慣和品質，以及面對挫折和困難的堅持，我們?yōu)槲磥淼陌l(fā)展奠定了扎實的基礎。我們將以積極向上的心態(tài)邁入中學生階段，迎接更大的挑戰(zhàn)。在未來的征程中，我們將面對更廣闊的知識，更復雜的人際關系和更多的挑戰(zhàn)。但是，我們不會害怕，因為我們相信自己已經具備了克服困難的能力。
總結：小學生的偉大征程是我們成長道路中重要的一個階段，通過學習知識和技能，培養(yǎng)良好的習慣和品質，經歷挫折和困難，我們成長為更加堅強和自信的人。展望未來，我們將把小學生時期獲得的寶貴經驗和能力應用到更廣闊的領域中，為自己的未來奮斗。