寫好一篇優秀的作文需要有耐心和毅力，不斷地積累和提高自己的寫作能力。以下是一些優秀作文的范文，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
做不倒翁小學（專業14篇）篇一
我過生日時，爸爸送給我了一個不倒翁。要說這個不倒翁，可真有意思！
不倒翁的形象，真是可愛，它的形狀猶如一個大鴨梨，又圓又胖。葫蘆似的腦袋上戴著一頂烏紗帽，帽下一雙小小的眼睛瞇成一條線，上揚的嘴上長著兩撮八字胡。左手提著玉帶右手捏著一把折扇，腳上套著一雙笨重的大黑靴子，一副活脫脫的官員形象，顯得十分神氣。
不倒翁以它不會倒的特點而聞名。你看，我用手用力一推，不倒翁它就大幅度地搖搖擺擺地左右晃動，明明好幾次他都躺在桌子上好像起不來，這時，我想：“原來不倒翁也會摔倒啊!”每當這樣想的時候，不倒翁就會像一個不怕困難的勇士剛被打倒又站起來，不肯向“敵人“屈服。如果你抓住它的.烏紗帽使勁地轉一圈，它就會像舞蹈家一樣翩翩起舞，即使轉累了也不會摔倒。我有點不相信不倒翁不會摔倒的的事實。于是我直接把不倒翁按倒在桌子上，用手死死地頂住它的肚子?！焙俸?，這下總站不起來了吧?！拔衣砷_手，沒想到它掙扎著站起來，用它堅定地意志又站起來，笑咪咪地望著我，好像在說：”只要意志堅定，不怕困難，沒有什么事是完不成的。“想想我自己平時對待”攔路虎“的表現，不禁面紅耳赤。
不倒翁啊不倒翁，我喜愛你那逗人發笑的模樣，更愛你那不屈不饒的品格和頑強堅定地意志。
做不倒翁小學（專業14篇）篇二
星期六的早上，我從冰箱里拿出一個雞蛋，從碗柜里拿了一個碗，又從針線盒里拿了一根針。
起初，我用針小心翼翼地在雞蛋最尖的地方扎了一個細小的針孔。經過了前幾次的教訓之后，我很快就捅出了一個筷子般粗細的洞。
正當我發愁用什么東西把蛋清和蛋黃取出來時，不經意間，我的眼睛瞄到了急救箱上。有了！我立刻從急救箱里拿了一個注射器，有注射器把蛋清和蛋黃取了出來。然后，我又把蛋殼內不清理干凈。
下一步就是王不倒翁里裝東西了。可是裝什么好呢？有一個困難擺在了我的面前。想了一會兒，我決定用黃沙。于是，我到樓下的花園里裝了一點黃沙。上來后，我有一點兒一點兒地把黃沙裝進蛋殼里。
然后我又從美工袋里拿了一卷透明膠帶，用透明膠把雞蛋的底封好，一個不倒翁就誕生了。
我終于成功的做出了一個不倒翁！
做不倒翁小學（專業14篇）篇三
周六早上9點40分，我在雞蛋的尖頭上打了一個小洞，然后在里面放了一點水和一點土，但是我發現我沒有沙子。我只好把土倒出來，下樓去抓沙子。
我在雞蛋里放了一點沙子和一點水。我讓父親幫我把蠟丟進沙子里?？旌玫臅r候，我把雞蛋打破了。我很難過。本來想放棄，買個橡皮泥做手工，但是媽媽說：“不能放棄，我們一起再做一個吧?！敝笪液蛬寢屢黄鹱隽藗€不倒翁。
作為這次的不倒翁，我學到了一個道理：失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功。
（二年級作文，）。
今天，我用蛋殼做了一個新的不倒翁。我來介紹一下它的制作過程。
第一步，用筷子對準雞蛋的尖頭，讓蛋殼只破一個小洞，然后把里面的蛋黃和蛋清倒出來，把蛋殼洗干凈晾干。
第二，把彩泥放進蛋殼里，壓緊。我把蛋殼放在桌子上，蛋殼可以立起來，但是有點歪，因為彩泥放的不均勻。蛋殼掉在那邊的時候，哪邊重，我就把彩泥推到輕的那一邊，直到蛋殼能站立平衡。
第三步，在彩紙上畫一個大小合適的半圓，剪下來卷成小丑帽，涂上膠水，牢牢粘在蛋殼上，正好蓋住蛋殼上的洞。
第四步，我用彩筆在蛋殼上畫了一雙大眼睛，長長的睫毛，彎彎的嘴巴，兩張紅臉。不倒翁變成了一個有趣的小丑。
干得好，我把不倒翁放在桌子上，輕輕一劃，它搖了搖頭，繼續搖擺。我左顧右盼，覺得這部作品太有魅力了。
（二年級作文，）。
我想讓媽媽給我買一個不倒翁。他的身體像一個小球，穿著白色的衣服，臉上帶著微笑，眼睛閃閃發光。他總是看著我，好像在說：“你喜歡我嗎？”
我問我媽為什么叫他不倒翁。媽媽看了看，笑著指著不倒翁說：“你看”。我看到我媽把他推倒，又站起來。我媽使勁把他推倒，他又站了起來?！芭?，媽媽！"我明白了。原來他不會倒，所以叫不倒翁。我媽抱住我說；“他有一顆堅不可摧的心，他不怕困難，沒有人能把他推倒?！?/p>
聽了媽媽的話，我想，如果你永遠不像不倒翁一樣失敗，那該多好啊！不倒翁真可愛。我真的很喜歡他。
做不倒翁小學（專業14篇）篇四
今天，我心血來潮，想做一個不倒翁。
我找來一支筷子，一個雞蛋，一些大米……我左手輕輕地握著雞蛋，右手拿著筷子，對準雞蛋頂部一戳，只聽見“啪”的一聲，雞蛋殼被我戳碎了。唉!糟糕，真是出師不利啊!我又換了個雞蛋，吸取了前面的教訓，像雞蛋殼迅速、果斷一戳，這一次我成功戳出了一個小孔，我又把筷子在蛋殼中來回伸縮著，白白的蛋清，黃黃的蛋黃，立刻從小孔中流了出來，流到了我事先準備的小碗中。
我把雞蛋殼晾曬干后，就拿起一把大米，手慢慢地松開，米乖乖地跳進了蛋殼里，當然還有幾粒小淘氣從我的指縫中探出了小腦袋，最后干脆跑到了桌子上。我把大米放在一邊，把蛋殼輕輕往外一推，可是這個不爭氣的蛋殼一頭栽在地上，沒有站起來。我拿起雞蛋殼掂一掂，好輕好輕。我想我已經找到了為什么會倒的原因了。我又小心翼翼地將大米放進蛋殼，這一次，我比剛才熟練多了!米就像一道小瀑布流進了蛋殼中，我再次輕輕一推，它只是左右搖晃著，始終沒倒下，耶!我成功了。
我又給它做了頂小帽子，就算是封口了吧，又畫了一張笑臉。哈哈!一個雞蛋不倒翁就在我的手中誕生了，好看極了!我再用手把它推倒，它就開始傻乎乎地搖起來。我望著不倒翁那張笑臉，心想：“生活中總會有困難，我要像不倒翁一樣，不能屈服，更不能倒下。
做不倒翁小學（專業14篇）篇五
第一步，用筷子對準雞蛋尖的那頭迅速一杵，使蛋殼只破一個小洞，再把里面的蛋黃蛋清倒出來，把蛋殼洗凈擦干。
第二步，把彩泥塞進蛋殼壓緊。我把蛋殼放在桌子上，蛋殼能夠立住了，可是有點歪，原因是彩泥沒放勻。蛋殼往那邊倒就是哪邊重了，我就把彩泥往輕的那邊推一推，直到蛋殼能夠站立平衡。
第三步，在彩紙上畫出一個大小合適的半圓，剪下來卷成一頂小丑帽，里面抹上膠，在蛋殼上粘牢，正好遮住了蛋殼上的那個洞。
第四步，我用彩筆在蛋殼上畫了大大的眼睛，長長的睫毛，彎彎的嘴巴，還有兩個紅臉蛋，不倒翁變成了搞笑的小丑。
做好了，我把不倒翁放在桌子上，輕輕一撥，它就搖頭晃腦擺個不停，我左看看右看看，覺得自己的這個作品太迷人了。
制作不倒翁需要的材料有：一個雞蛋、一個小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細沙子和蠟。
首先，用一個小錐子在雞蛋的一端扎一個小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來，再用清水沖洗干凈。接下來往蛋殼里放一些細沙子，滴上幾滴蠟使細沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩！我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了，仔細一看還真是“一表人才”。我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來。我興奮的喊了起來“成功了！”
每次看到這個不倒翁，我都有一種成就感。也讓我有了學習不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠不倒下的精神。原文地址：
做不倒翁小學（專業14篇）篇六
設計思路：
2、通過這次活動，我們為孩子準備許多的材料，讓孩子們通過自己動手操作、體驗、發現、探索其中的秘密，并制作各種各樣的不倒玩具。從中獲取有益的學習經驗。
活動目標：
1、通過幼兒自身的活動，感知“不倒翁”的秘密，激發幼兒的探索興趣。
2、通過幼兒的動手操作，讓幼兒了解“不倒翁”的原理。
3、在實踐活動中培養幼兒觀察比較，動手操作及發現問題獨立解決問題的能力。
活動準備：
1、布置場景“玩具城”：用乒乓球、蛋殼、廢舊皮球制作各種玩具擺放在活動室的四周（其中部分會倒，部分不會倒）。
2、幼兒操作材料：紙片、玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、橡皮泥、小石頭。
3、錄音機，歌曲“不倒翁”錄音磁帶。
活動過程：
導入：以到“神秘的玩具城”去玩的形式引題，激發幼兒探索的興趣。配班老師扮“藍貓”說：“小朋友，你們好，我是藍貓，歡迎你們到神秘的玩具城來，這里的玩具藏著許多的秘密，等著你們去邊玩邊發現，看誰發現得最多?！?/p>
一、自由探索。
1、交代任務：你們玩時可要仔細的看一看，比一比，搖一搖，看看發現了什么？（發現倒和不倒）。
2、幼兒自由玩。
3、提問：“你們是怎么玩的，發現了什么？這些玩具有什么相同的地方和不同的地方？”引導幼兒摸一摸底部，發現底部都是半球體，有的玩具會倒有的不會倒。
小結：小朋友在“玩具城”里玩的很認真，還能動腦筋，發現了“玩具城”里的玩具都是半球體的，再比一比中，小朋友們發現了玩具有的會倒，有的不會倒。
幼兒交流體驗“不倒翁”不倒的秘密：上輕下重，固定底部物體。
1、教師放歌曲《不倒翁》，進一步引發幼兒去發現“不倒翁”的秘密，不倒翁里裝有東西。
2、幼兒操作：將會倒下的玩具也裝進東西。
（1）提示：老師為小朋友準備了紙團、塑料球、玻璃球、沙子、豆子、橡皮泥、小石頭等東西，你們可以自由的把每一種東西分別裝進玩具里試一試，看玩具能不能站起來。
（2）組織幼兒討論：
你們在玩具里裝進了什么，發現了什么現象？
為什么放進紙團玩具倒了而放進沙子等物玩具能站住？（沙子等比紙團重）。
（站住的玩具又倒了）裝進什么不倒？（橡皮泥）為什么？
三、演示對比實驗。
引導幼兒邊觀察邊分析原因，搖動裝有玻璃球的玩具里重的東西也隨著滾到旁邊，旁邊重，玩具就倒向重的一邊。把橡皮泥固定在底部中間，它不會滾來滾去，那玩具的`重心就穩了，不倒翁就作成了。
四、完成制作，玩一玩，體驗樂趣成就感。
1、在“不倒翁”的音樂中，讓幼兒制作不倒翁。
2、沒有完成的小朋友繼續制作不倒翁玩具，做好不倒玩具的小朋友拿著玩具到玩具城里去玩一玩吧。
五、結束。
活動延伸：
1、區角活動中，可在科學角中投放各種材料讓孩子嘗試制作不倒翁。
2、戶外活動時，可和孩子們一起玩一玩“搖擺不倒翁”“金雞獨立”等感受力的平衡的體育游戲。
做不倒翁小學（專業14篇）篇七
星期六上午，我寫完作業，正在收拾書包，忽然記起一項手工作業：制作不倒翁。于是我放下書包，去找不倒翁的制作材料。
我先到廚房，找到一個‘大號人物’：大鵝蛋。接著，我拿起一根小筷子，找來了黑色卡紙、粉紅色卡紙、剪刀、大米、黑色大，粗筆，就開工了。
我拿來一個碗，拿起大鵝蛋和筷子，將鵝蛋尖的部分對準碗，用筷子一捅，急忙把捅的地方對準碗，但是什么也沒流出來，我定睛一看，我只是把蛋殼捅碎了，但是蛋殼并沒掉下來。我又一捅，才把‘蛋清大哥’和‘蛋黃小妹’給請出來。
我開始放米粒了。但是‘米粒姐姐’不肯進去，我一瞥眼看見在一旁等待已久的‘卡紙弟弟’便有了一個十分妙的主意：把‘卡紙弟弟’一折，使其成為一個圓錐，把錐口尖的部分對準蛋殼，接著把‘米粒姐姐’放入錐口，‘米粒姐姐’便整齊地走入蛋殼里，安安靜靜的睡著了，米粒都放進去后，我迫不及待地用手碰了一下不倒翁，可不倒翁倒了不站起來，成了‘倒倒翁’，“是不是‘米粒姐姐’進去的太多了？”我思索著。便請出了一些‘米粒姐姐’后，我又迫不及待的手碰了一下‘倒倒翁’，“居然成功了！”我不由自主地大叫起來！
接著該給‘不倒翁寶寶’做頭發了，我拿起黑色卡紙和剪刀給‘不倒翁寶寶’做了一縷黑色卷毛，用粉紅色卡紙給‘不倒翁寶寶’做了身漂亮的裙子，用黑色大粗筆給‘不倒翁寶寶’畫了一雙炯炯有神的大眼睛和一張櫻桃小嘴，做成了一個十分可愛的不倒翁。
我望著憨態可掬的不倒翁，傻傻地笑了，心里別提有多開心了！
做不倒翁小學（專業14篇）篇八
你做過不倒翁嗎？今天我就制作了不倒翁。首先，我準備了一些沙子．一個沒煮熟的雞蛋．白色的水粉．一把剪刀．一點膠布．彩筆．一張白紙．一個小碗和一支筷子。準備工作做好了。我把蛋輕輕地在桌上磕了一下，再用筷子小心翼翼地捅破了軟皮，把蛋清和蛋黃往碗里倒，我還以為一下就可以倒出來，可是我倒了很就才倒出來一點。經媽媽的幫助才全都到出來才全都到出來了。我把蛋殼洗干凈，曬干后又往里面裝了三分之一的沙子又加了一些蛋清，用膠布把洞口堵住了。過了五分鐘我輕輕一推他就左右搖動起來好玩極了。最后，我在蛋殼表面圖了一層白色的'水粉，我再用剪刀剪了一張小紙在上面畫上了不倒翁的的頭發用膠布貼好，再用紅色的筆畫上了不倒翁紅紅的臉蛋，薄薄的嘴皮。還在背后畫上了奧運會的會徽。我的不倒翁就作好了。不倒翁正對著我微微一笑，好像感謝我賜予他生命。
做不倒翁小學（專業14篇）篇九
今天晚上，我在家里用雞蛋殼做了一個不倒翁。這可花費了我不少的精力。
我從冰箱里面拿出一個小雞蛋，再拿來一根繡花針。我先在雞蛋的最上面，用針鉆出一個小孔，又在第一個小孔的周圍陸陸續續地鉆了幾個小孔，然后用針輕輕地一挑，挑成了一個小洞。我小心翼翼地把雞蛋倒過來，只見蛋清緩緩地從蛋殼中流出，慢慢地落到碗中。當蛋清都流出后，一個可愛的蛋黃從蛋殼的小洞中側身擠了出來，掉入碗中，太有趣了。等蛋黃、蛋清都倒出來后，我把蛋殼拿到水龍頭沖洗干凈，再用洗碗巾輕輕地把蛋殼擦干。晾干后，我折了一些小紙條，放入蛋殼中，因為家中沒有沙子，弄了一小把大米分散放進蛋殼中，由于有小紙條做鋪墊，米粒能很好地分散沉淀，增加了蛋殼的穩定感。我取出一張事先準備好的彩色卡紙，在紙上畫一個半圓形，用剪刀把它剪出來，再把半圓的兩個角往中間合攏，然后用膠水把它貼住，一頂錐形帽子就做好了。我用膠水涂好帽子的底部，再把它端端正正地安在蛋殼的上面。這樣，一個不倒翁的雛形就出現了。我又拿起我的黑線筆，在帽子的下面先畫出眉毛，再畫上眼睛、鼻子，又在最下面畫了一個櫻桃小嘴，還在帽子的兩邊垂下兩條小辮子，一個可愛的小女孩不倒翁就做好了。
我喜歡我做的不倒翁，它不僅可以當我的小玩具，為我帶來樂趣，重要的是它鍛煉了我的動手能力。
做不倒翁小學（專業14篇）篇十
每當我看見桌子上的不倒翁，我都會想起奶奶給我終身的理。
那時我三歲，我正在家的后院玩，不小心被一塊石頭拌倒了，我頓時大哭，那時的`我必須要別人扶我才會不哭。這時候，奶奶把一個不倒翁在我面前按倒，不倒翁又自己站起來了。奶奶語重心長地對我說：＂乖孫，你看，不倒翁這么弱小，都那么堅強地爬起來，你比不倒翁大那么多，也要自己站起來。＂奶奶這話深深的打動了我年幼的心，是啊，我也要努力的站起來。這時，我努力的站起來，這時，奶奶對我數：＂乖孫真棒！＂聽了這話，我很感動，不倒翁比我們還要小，但它摔倒能自己勇敢的站起來。到現在我還沒忘記這個道理。
在一次測試中，我考的不理想，但我沒有灰心，因為我們摔倒了要重新站起來！
每當我看見這個不倒翁，我都會想起奶奶用不倒翁讓我站起來的事。奶奶用不倒翁教我這個終身的道理！
做不倒翁小學（專業14篇）篇十一
看到了我書桌上那位笑容可掬的“小老頭”嗎？它是誰，讓我來告訴你吧，它就是我的大作――蛋殼不倒翁。
做不倒翁是在一個周末，我在被媽媽發配到超市買東西。在超市的門口，我留意到一個大大的不倒翁，心想：嗯，反正閑著也是閑著，不如一會兒回家做個不倒翁玩玩吧！
心里有了任務，我便飛快地買好東西跑回家，然后迫不及待地打開了電腦，搜索不倒翁的制作方法。“哦，需要沙子、蛋殼。”我盯著電腦自言自語道。說干就干，我跑到樓下用塑料瓶子裝了滿滿的一瓶干沙子，然后向媽媽借了幾個雞蛋，便開工了。
我首先用剪子把雞蛋捅出個小口，把蛋液倒進碗里，但我卻總是弄不好，不是一下子把蛋殼戳穿，就是把蛋殼弄碎，后來還是無奈地求助了媽媽。雞蛋模型弄好了，然后我又把沙子倒出一點放進蛋殼里，咦，怎么歪了？我再倒進一點，嘿，還是不行。我還倒一點，呀，好了。蛋一下就立了起來。我把洞口用膠水封上，然后找來幾張卡紙，卷出一個小帽子，粘在蛋殼的洞口處。再用彩筆畫上花邊，還用黑筆畫上眼睛、胡子、鼻子，最后用紅筆給它畫出嘴巴，又用翠綠的卡紙剪出小草的形狀，粘在蛋殼的最下面。哈哈！一個可愛的不倒翁便做成了。
通過做這個不倒翁，我體會到：不論遇到什么事都不要退縮，在哪里跌倒就在哪里站起來。
做不倒翁小學（專業14篇）篇十二
今天手工課上，老師讓我們每一個人做一個不倒翁，我一聽到這個消息，興奮極了。
我找來一個雞蛋，拿起剪刀先在雞蛋的頂部，小心翼翼地戳了個小洞，然后想把雞蛋里的蛋清和蛋黃倒進碗里，可這時，發生困難了，蛋清和蛋黃像個害羞的小姑娘似的，總是不肯出來，我不知如何是好？這時，我靈機一動，想了辦法：在里面加了點水，用筷子攪和了一下，終于把蛋清和蛋黃倒了出來。
接著我把蛋殼里里外外清洗了一遍，然后，拿出一點兒橡皮泥塞進去，我用手推了它一下，它一下子就倒了，怎么也立不起來。我想：是不是橡皮泥放得太少了呢？我又多放了一些，并把它牢牢地固定在底部。我用力一推，它站起來，怎么也不倒了。
我終于做成了不倒翁，每當我在學習中遇到困難，想要放棄的時候，我都會玩一玩這個不倒翁，從它的身上，我汲取了無窮的力量。
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做不倒翁小學（專業14篇）篇十三
星期天，我在家里，外面下著大雨，爸媽又太忙，坐在家里實在太無聊，看著放在得勞動書，突然靈機一動，勞動材料以發，我為何不做一個不倒。
說做就做，我準備好所有的材料：剪刀，刻刀，皺紋紙，乒乓球，橡皮泥果凍殼，雙面膠。一切準備就緒，立即開工。首先，我用刻刀小心翼翼地切開乒乓球的一小半，沒想到那個乒乓球那么硬，我用刻刀只切了一個小三角形。然后我把材料橡皮泥按進了乒乓球，再用手推了推塞橡皮泥的乒乓球，嘿嘿，乒乓球果然不倒。基本工作已經做好了，接下來應該做裝飾了。一會兒，我用雙面膠把果凍殼緊緊地粘在了一起，再用皺紋紙做了一個小圓帽，再加了一絲絲白胡子，呀！多么像圣誕老人呀！我又在乒乓球上用彩筆做了三種不同表情的人臉：哭、笑和平常。在做紅圓帽時，我還費了不少功夫呢：在皺紋紙上形狀上要選用平行四邊形，這樣才是錐形的了，這可是我自己琢磨出來的。
啊！不倒翁終于做好了，我用力推了推不倒翁，不倒翁在桌上轉了轉，又站正了。我看著不倒翁，不禁悟出了一個道理：我們的意志要像不倒翁，摔倒后要扒起來，失敗了不要懈氣！
做不倒翁小學（專業14篇）篇十四
紹興縣柯巖中心小學三(四)班戴林杰。
我在商店里看到一個不倒翁，這個不倒翁是小丑模樣的，特別可愛，我很想要一個，可是太貴了，我舍不得買，于是決定自己動手做一個。
回到家里，我先從冰箱里找出一個特別大的雞蛋，用筷子在蛋殼上戳一個洞，將蛋清和蛋黃慢慢地從洞里倒出來，再用水把蛋殼清洗干凈。然后就得發揮我的繪畫特長了。我拿出黑色的水彩筆，給“小丑不倒翁”畫上一雙大大的眼睛，再添幾筆長長的.睫毛，眼睛就更加有神了，好像正盯著我看呢。接著用紅筆畫一張嘴巴，這俏皮的嘴正咧得大大的，對著我笑呢！然后取出一小顆橡皮泥，揉成圓形，做成小丑的鼻子。還差一頂帽子，只能犧牲我那個心愛的袖珍娃娃了，我把娃娃的帽子摘下來，給小丑戴上，用膠水粘住。
“小丑不倒翁”做好了，可是我一把它放到桌上，它就倒了下去，我把它扶穩，它又倒下去，誒，奇怪，怎么站不住啊？“不倒翁”成了“愛倒翁”了。我去請教爸爸。爸爸告訴我，不倒翁站不住是因為沒有重心，得在它肚子里放一樣重一點兒的東西才行。我恍然大悟，把一顆玻璃彈子裝時雞蛋殼里。這樣不倒翁終于做成了。我只要輕輕一撥，它就會一搖一擺地晃動起來，不過最后都會慢慢地站穩。真好玩！
指導老師：祁飛。