作文是一種表達思想和情感的重要方式，一篇優秀的作文可以讓讀者產生共鳴。小編特地整理了一些優秀作文的片段，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
最新假期生活二年級（實用21篇）篇一
水源山公園肯定誰都去過，但我去過水源山的印象卻不同。
那天早上我剛起床，媽媽就對我說：“今天你上完英語課，咱們就去水源山公園”。我聽完媽媽的話一蹦三尺高，耶!可以去水源山公園兒了。英語課很快就過去了。我和媽媽去生鮮超市買了一顆超大的白菜和二十幾根胡蘿卜。我、媽媽、爸爸來到了公園。買完票，我就迫不及待的進去了。我央求爸爸媽媽先去猴山，爸爸問為什么?“因為小猴子非常可愛”我回答道，于是我們來到了猴山。我拿來一個面包，我吃一口又給小猴子扔一塊，就這樣一個面包就被我和小猴子一起吃光了。
我們還去了熊山、虎園、鳥館、白虎山。
我們把大白菜平均分成四份，并把它們都掰開，這樣才好從網眼里喂動物小鹿嘛。我們來到圍欄旁，有一只不怕生的小梅花鹿跑了過來，于是我把爽口的白菜和清脆的胡蘿卜喂給它，有好幾只大鹿聞聲跑過來，一顆大白菜和二十幾根胡蘿卜都被喂光了。
我覺得我這次要的比每次都開心，因為我看到了許多我以前沒有看見過的動物。
最新假期生活二年級（實用21篇）篇二
假期的生活總是豐富多彩的，而這一天卻是我最難忘的。
那天是我姐姐快要開學了去綠博園玩了一趟，我和我姐姐還有她的三個同學和兩個同學的弟弟。
我們經過了游泳池看了喊泉，有人在旁邊大喊，誰就會噴出來，但我卻覺得喊聲好像是廣播里邊的，但我姐卻說不是。我們就這樣得到了螞蟻公園在這里買了好多吃的，坐在秋千上站來蕩去，又去了動物園看了動物，動物園里有很多動物，有馬，猴子，孔雀……我們看完動物之后我和我姐在秋千上躺了一會兒，其他人，去看別的動物了。
過了一會他們打電話過來，說他們走了，之后我和我姐也走了。
到了五六點，我好餓就看冰箱里有沒有什么吃的？看見了番茄和雞蛋就想著做一個雞蛋番茄吃，我拿了兩個雞蛋和兩個番茄先把雞蛋在碗里打散再加一些鹽，再把西紅柿切成大塊的西紅柿丁，然后再把鍋刷刷，最后再開火把雞蛋先放進去炒，炒熟之后把雞蛋乘出來，再把鍋刷一刷，然后把番茄放進去炒炒到有汁之后把雞蛋倒進去把汁都裹在雞蛋上面這道菜就做好了，我感覺我自己做的還不錯。
這一天我很開心。
最新假期生活二年級（實用21篇）篇三
“禮炮聲聲震天下，五星紅旗似彩霞。光輝歷程世矚目，神州大地遍地花……”在這秋風送爽的十月，我們迎來了祖國母親的第__個生日。
這一天，我很早就從香甜的夢境中醒來。睜開惺松的眼睛，吸吮清晨那甘甜中夾雜著一絲濕潤的空氣，精神頓時抖擻了許多。我和爸爸媽媽約定去河濱公園游玩，一切準備停當，我們一家三口出發了。
今天天氣有些陰涼，一陣陣冷風迎面撲來，我不禁打了幾個寒顫。但是壞天氣絲毫沒有影響到我的好心情，一路上盡是歡暢。
路經東方大廈，大廈前的廣場上有一道美麗的噴泉景觀。它深深地吸引了我們的腳步。我和爸爸媽媽不由自主地駐足觀看。只見那噴泉形態各異、精彩紛呈。有時候是心形的，有時候變成波浪形……我忍不住上前玩耍，可它像是和我捉迷藏，從我身后躥出，弄得我渾身是水。
大約半個小時后，我們來到了河濱公園。公園里人山人海，人們像潮水一樣涌動。我們在人群中穿梭。我的心情無比歡快，把公園里所有的娛樂項目玩了個夠。高空自行車驚險刺激，碰碰車尖叫不斷，釣魚收獲不小，賽車技藝展現，水晶宮恐怖嚇人，蹦極讓我心跳加速，劃船快活有趣。一圈下來，我已筋疲力盡，但心情仍輕松愉快。
“十一”是我們祖國的生日，這個生日來之不易。這天下來，我看了很多，玩了很多，也想了很多。在享受今天幸福生活的時刻，我們也不能忘記為這個日子的到來獻出寶貴生命的英烈們。我們應具有愛國熱情，用勤勤懇懇的學習態度，來回報祖國、回報社會!在祖國媽媽生日之際，向她獻禮!
最新假期生活二年級（實用21篇）篇四
假如我是神筆馬良，我要畫出自動調節溫度的服裝，讓人們不再為四季增減衣服而操心。
假如我是神筆馬良，我要畫出既美又香的花兒，讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園，讓貧窮山區的孩子們，像我們一樣能在舒適的教室里學到豐富知識。
假如我是神筆馬良，我會給南方遇到干旱的人民下一場雨，這樣南方就有足夠的水喝了，而且那里的植物也能生長，這樣南方一定可以恢復以前的美麗面目。
假如我是神筆馬良，我會給那些殘疾的病人，像正常人一樣行走自如。假如有一個盲人，我會用我的神筆畫一雙電子眼，放入那個盲人的眼睛里，這樣那個盲人就可以像一個正常人一樣，把世界收入眼底。
四年級:冰藍水蜜桃。
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最新假期生活二年級（實用21篇）篇五
在這秋風送爽的時節里，我們迎來了祖國母親的第_周歲的華誕，在此我對祖國說聲：華誕快樂!
今天，我隨著爸爸媽媽一同來到了街上，街上可真是張燈結彩，車水馬龍啊!暖和的陽光照在人的身上愈加渲染了節日的氛圍，媽媽牽著我的手，而我呢?牽著爸爸的手!活是一對和睦的家庭啊。街上的人時不時投來羨慕的眼光，心中似乎在想：要是我和家人也能這樣該多好啊!
到了城中城，媽媽領著我到了一家服裝店，迎面來了一個面帶笑容的阿姨，她對我們笑容的說：“哇!好和睦的一家啊!一同來買衣服的?”我笑容的點了點頭。媽媽對阿姨說有沒有我適宜的衣服穿，那位阿姨戴著我媽媽來到了一個衣服架子旁，然后挑了件衣服，對我驗了驗然后對我媽說：“這件怎樣樣啊?”我媽媽對我笑了笑說道：“你覺的呢?”“我啊!不錯啊!反正我穿什么都美觀!隨意啦!”我掉以輕心的說道。媽媽對我笑了笑：“你去試了看看啊!”我點了點頭。這時我爸爸就不耐煩的說道：“試什么試，你不閑煩啊!”我媽媽生氣的說道：“你啊陪寶寶出來買個衣服就這么不耐煩嗎?你是怎樣當爸爸的啊!”我爸爸聽了對我看看了看無法的說了聲：“哦。”我聽了心里挺快樂的，由于他們很愛我才說這話的嘛!“額就這件吧!幾錢啊?”媽媽問道。阿姨對我媽媽說道：60元吧!我媽媽對她說了說：“50吧!賣不賣啊?”阿姨無法的說道：“好吧!”我媽媽拿出了50元。阿姨拿了個便當袋放了進去。然后對我說道：“嗯?給你以后要經常來啊!”我點了點頭呵呵!第一件就這么順利啊!過后我們又上了一家買了件褲子。
在晚霞的伴侶中我們沐浴在晚霞的洗濯，在此中巨大母親的70歲華誕也告一段落，我們踏著晚霞回了家中。在這個國慶節里我們十分的開心!
最新假期生活二年級（實用21篇）篇六
暑假里，我和媽媽去表姐家，表姐買了可以換衣服的“芭比黏貼”，表姐就讓我和她一起玩，玩得可開心了！
我不小心把小男生的穿上了小女生的衣服，我和表姐不禁哈哈大笑起來，小男生頭帶蝴蝶結，衣服是美麗的裙子。
媽媽說：“一會兒要回家了啊！你還玩會兒。”趁著媽媽和姨媽講話時，我和表姐又玩起了“折星星比賽”看誰折得最好看。
我折來折去，怎么都折不好看。后來表姐教會了我，我開心極了！
要回家了，我都不想回去，玩上癮了呀！最后，我和表姐依依不舍的道別回家了。
最新假期生活二年級（實用21篇）篇七
暑假的一天下午，我跟隨一伙好朋友一起來到學校足球場玩，準備一起打抱球。
首先我們來爭奪場地，我心里暗暗祈禱一定不要分到躲的那邊。哇，祈禱成功，我果然被分到打的那邊。心里別提多開心啦。
開始了，球從這個同學傳到那個同學，從那個同學又打出去，心想，球怎么總傳不到我這邊，心里這個著急啊，急得我手都出汗了。到了最后一局我苦苦哀求才拿到球，我想我這一次一定要打中。我拿起球，找好最佳時間猛地扔了出去，我本想打蘇一，但是她手疾眼快機靈的就像只猴子。一閃躲過去了，我喃喃自語：“蘇一真機靈啊”。就在這時球越過蘇一卻打在孟加伊的左腳上。我太幸運了，高興地手舞足蹈。
不知不覺，天已經漸漸黑了，我們也要回家了。第一次打抱球就這樣戀戀不舍的結束了。我想下次再打抱球，我一定要玩個痛快。
最新假期生活二年級（實用21篇）篇八
20xx年暑假的7月27日，我、媽媽、還有我的7個伙伴一起去北京。
到了北京后先去參加“校園才藝比賽”，跳舞比賽完后，我們去了鳥巢、水立方、長城，我們還游覽了很多地方，其中令我非常難忘記的是——長城。
長城是由秦朝、明朝、漢朝三個朝代建立的。一路上，我們不知不覺的就到了長城腳下。長城上的人真多啊，簡直稱得上是人山人海。我擔心自己爬不上去：“媽媽，長城那么長，萬一我們在路上昏倒了怎么辦呢？”媽媽說：“我們坐滑車上去。”我迫不急待地說：“那快點吧。”我們急不可待地等著滑車到來。我們坐滑車上到長城的八達嶺入口入。舉目遠望，長城就象一條騰飛的巨龍。在綿延起伏的長城上有川流不息的人群。我們一路上玩玩鬧鬧、說說笑笑，不知不覺就登上了“好漢坡”，我們情不自禁地大聲高呼：“我們終于登上長城了！”
然后我們都把這美麗、壯觀的景色用相機記錄了下來。到一晚上，長城上各種顏色的燈都亮了起來，讓人感覺真象一條金色的、耀眼的真龍啊！
長城真雄偉、壯觀啊！
最新假期生活二年級（實用21篇）篇九
今天是“五一”勞動節，天氣非常晴朗，爸爸，媽媽還有新姨一家一起去英德長湖游玩。一路上我和羅擇仁有說有笑的在談話，不知不覺經過兩小時的車程終于到了英德長湖。
“哇，這里好美呀”。我高興地跳起來叫著。這里的湖水特別清，我們在一條美麗的船上吃飯，一邊欣賞長湖的風景，兩岸山上的樹碧綠碧綠的。有的樹還開了美麗的花朵，小鳥在快樂的飛翔。。。。。。。
這天我玩得開心極了!
我的五一假期去了哪里，你想知道嗎?哦，那就是新昌的飛龍棧道。
出發的那天，陽光明媚，萬里無云，但是天氣很熱，熱得都要中暑了。到了那里，人山人海，我和爸爸媽媽都要被擠扁了。我們爬啊爬，爬到了半山腰，就開始檢票，檢完票后，我們就進入了玻璃棧道，這是一條玻璃鋪的小路，站在上面往下看，感覺自己站在懸崖上面，許多人都嚇得發抖，也有人一點也不害怕，我就是第二種人。我們又爬呀爬，終于爬到了頂點，我好興奮!因為我最終戰勝了自我，戰勝了炎熱的太陽。
這就是我的五一假期，你呢?
最新假期生活二年級（實用21篇）篇十
畫上一棵棵大樹；
我要給窮苦的農民，
畫上大把的鈔票；
我要給不能上學的孩子，
畫上漂亮的學校；
你想做什么？
假如我有一支馬良神筆，我會畫一個溫馨的家，讓那些留守兒童能夠快樂一點。
假如我有一支馬良神筆，我會畫一張世界和平的畫，讓大家能快樂，平靜的生活。
假如我有一支馬良神筆，我會畫很多的`錢，我并不是拿來用，而是捐給山村的孩子。
假如。
我要畫一件衣服。
送給災區的小朋友們。
假如。
我要畫一個勞動機。
送給媽媽。
讓媽媽早點休息。
假如。
我要畫一杯熱茶送給敬愛的老師。
讓老師的聲音不再嘶啞。
山西省陽城縣東冶完小二年級趙梓如。
小時候，媽媽總是給我講馬良的故事。那時，我每次都會拿起筆，在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后會天真地問媽媽：“媽媽，我畫的怎么變不成真的呢？”“因為你沒有神筆呀！”媽媽每次都是笑著回答。
于是，我常常幻想：如果有一天，我真的有一支馬良神筆，會怎樣幫助人們呢？假如我有一支馬良神筆，我首先要畫許多衣服和房子，讓貧困山區的人們衣房無憂。但我絕不讓他們好吃懶做，我會教他們怎樣種糧食，還要畫一些播種機，拖拉機……讓他們富裕起來。
假如我有一支馬良神筆，我要畫許多高科技免費學校，讓每個孩子都能上學，不用為交不起學費而發愁。將來成為祖國的棟梁之才。假如我有一支馬良神筆，我要畫許多樹，讓我們的家園像大森林一樣，空氣清新，不受沙塵暴的襲擊。
我要給老師畫一個萬能機器人。
讓老師每天都能吃到香甜可口的飯，
讓老師不再為作業而煩惱。
我要給沒手的人畫一雙靈敏的手。
讓他們能吃飯。寫字，
不再為沒手而煩惱。
我要為旱災地區畫一場雨。
讓那里充滿雨露，
讓花草樹木再次復活生機。
我要給沒錢上學的人，
畫一大筆閃閃發亮的錢。
讓他們過上幸福的生活。
假如我有……。
我要給老師畫一個萬能機器人。
讓老師每天都能吃到香甜可口的飯，
讓老師不再為作業而煩惱。
我要給沒手的人畫一雙靈敏的手。
讓他們能吃飯。寫字，
不再為沒手而煩惱。
我要為旱災地區畫一場雨。
讓那里充滿雨露，
讓花草樹木再次復活生機。
我要給沒錢上學的人，
畫一大比錢。
讓他們過上幸福的生活。
假如我有……。
最新假期生活二年級（實用21篇）篇十一
轉眼間我的假期過去了好幾十天，我開始覺得乏味了，我又開始想念我的學校生活了，而積累和讀書成了我最大的樂趣，清晨早起執書一卷、清茶一杯，誦讀低語，心曠神怡，音樂裊裊，無考試之負擔，無作業之干擾，盡情去讀，讀書中，與作者交談中，在心愛的積累本上記下心得，這是何等愜意之事啊！可是這等美事，卻是在離開學指日可待，剩下十幾天我才發現的，我覺得以前全部都虛度了，可是我沒有放棄，因為我相信“時間像海綿里的水，要擠總能擠的出來。”在讀書時有時心有所悟，有時樂而忘憂，我發現生活是美好的，所以我有了美的思想。
我開始給我可愛的娃娃制作服裝、制作漂亮的像框、畫素描、練習電子琴、在網上沖浪、制作小動畫，忙的我不亦樂乎，我真的明白了一句話：“美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發現。”在假期中，我知道我的口才不是很好，所以我讀了許多關于演講與口才的書，我也覺得，我的思想更進步了，更充實了，我要用思想打敗我的心理壓力，但“冰凍三尺，非一日之寒。水滴石穿，非一日之功。”我現在邁出了第一步，相信無人能直步青云，相信只要天生我才必有用，我一定會成功。
我這才發現生活里沒有書籍，就好像人們沒有了陽光，這就是我的假期生活。我覺得我的假期雖然沒有游山玩水，但我的假期很充實。假期使我的.智慧里有了書籍，我為我的鳥兒插上了翅膀，書像一艘船，正把我從狹隘的地方載向無邊無際的海洋。新翅膀也許會遇到傷折，但正如尼采說的一句話：沒有礁石的阻擋怎能激起美麗的浪花。
所以，我不得不感謝我的假期，我的假期真美好！
最新假期生活二年級（實用21篇）篇十二
暑假里，我和爸爸、媽媽、妹妹一起回老家。一路上，妹妹坐在安全座椅上安安靜靜地叫小饅頭。后來妹妹要睡覺了，所以我得坐在后備箱里，如果我要睡覺了，媽媽就會給我一床被子，鋪在后備箱里，那就是一張舒服的床。
中午，我們到了老家，大狗阿黃就立刻出來迎接我們。你知道它為什么叫“阿黃”嗎？因為它的毛是黃色的。走進屋子，奶奶已經為我們做了一頓豐盛的午餐。餐桌上有青椒炒肉、有白瓜，還有一條魚。因為我太餓了，所以我狼吞虎咽的吃完了飯，我覺得奶奶做的午飯真好吃呀！
下午，我和爸爸去摘菜，田里有綠油油的青菜、紅彤彤的辣椒，還有金燦燦的油菜花……。
晚上，我和爸爸、媽媽還有妹妹躺在床上，聞著那令人陶醉的桔樹花的清香，聽著那風吹樹葉發出的“沙沙”聲進入夢鄉。
最新假期生活二年級（實用21篇）篇十三
《笑貓日記》的作者是楊紅櫻，我想看過《淘氣包馬小跳》的同學都認識楊紅櫻吧！大家還記得嗎？馬小跳的表妹杜真子有一只會笑的貓，就是笑貓，這本書就是以笑貓的名義寫的。
這本書主要寫的是冬日的翠湖公園景象肅殺，而兩只狗的出現更使這里充滿了陰謀和殺機，和牧羊犬親密無間的臘腸狗，一定要置牧羊犬為死地。因為以前臘腸狗在家里非常受寵，自從牧羊犬來到這個家，臘腸狗就成為了牧羊犬的保姆，牧羊犬也很聽臘腸狗的話，牧羊犬漸漸長大，比臘腸狗更加受到主人的愛戴，臘腸狗就仗著牧羊犬對自己的信任，一直想把牧羊犬害死，但是卻自食其果。
其實這個故事，應該說是真的，因為楊紅櫻的確養過牧羊犬和臘腸狗。只因牧羊犬比臘腸狗更受寵，臘腸狗就一直想方設法害牧羊犬，最后臘腸狗卻……這本書告訴我們，做人不要有嫉妒心！
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最新假期生活二年級（實用21篇）篇十四
每個假期，差不多都是上午寫作業，晚上彈琴，于是，風和日麗的下午便成了我戶外活動的愉快時光。
假期里，我見不到班上的同學，于是住在我家附近的朋友，便成了我日常玩耍的伙伴。我們在一起放炮、捉迷藏、堆雪人……開心極了!我們大多數時候都在外面玩，很少在家里玩。有時，只有兩三個人;有時，又有八九個人。我基本都是和男孩兒玩，因為住在附近的女孩兒很少。
你問我玩兒什么最開心?要說最開心的游戲，那非放炮莫屬了。我們拿上一盒擦炮和打火機，找一塊兒空曠的地方，就開始放炮了。可以先點著一根炮，扔得遠遠的;也可以捻子朝里，把炮圍成一個圈，然后點著一根炮，趕緊塞到圈里，跑遠一點，好多炮就會噼里啪啦連著響;還可以把兩根炮做成y形，就可以看到微縮版蘑菇云，也可以好幾個連著，就成了連續的微縮蘑菇云;……各種各樣的玩法讓我們樂此不疲。
不過放炮第一是要注意安全，第二要在規定的地點時間內燃放喲。
我總是玩著玩著，就不知不覺到了6點鐘，而這是我戶外活動愉快時光的結束時刻。我跟朋友依依不舍地告別，或是和朋友一起回家。
啊，這下午的愉快時光!
水上步行球實在是太好玩、太刺激了!
5月2日的上午，媽媽帶我去馬鞍池公園去玩水上步行球。
我們到了馬鞍池公園門口，發現那里人山人海的，熱鬧非凡。走進馬鞍池公園大門，媽媽先在花壇邊給我拍了2張照片。再去鴿房，買了一包鴿食喂鴿子。后來，我去玩水上步行球。工作人員拉開拉鏈，讓我進去。當球正在充氣時，我人也在球中，被風吹的感覺很冷!
氣充好了，工作人員把我鎖在球里，推入水中，我的屁股被抖了一下，好難受。之后，我在球里不斷地站起來，摔倒了又站起來。玩得很有趣，不是趴著，就是躺著。
時間到了，我從球中出來時，滿頭大汗，但我很開心。媽媽說我在球里的動作千奇百怪，還給我看了照片。
水上步行球實在是太好玩、太刺激了!
十月一日國慶節，八月十五仲秋節，我們慶祝祖國的生日，我們回到老家，和爺爺奶奶一起團聚。
爺爺知道我們要回家，早就站在村口，朝我們回來的方向張望著。看到我們回來了，爺爺笑呵呵地領著我們回家。奶奶已經在家里準備了許多好吃的水果，我剛吃了一個金黃的梨，就著急地說：“我吃飽了，我要找小朋友玩。”說著，就蹦蹦跳跳地跑出去了。
老家的伙伴多，我們玩的游戲也很多。在捉迷藏時，我找到一棵大個的鐵掃帚，高興地藏到后面，最后我被找到的時候，竟然不知道頭發上還有鐵掃帚掉下來的葉子和種子，把我的伙伴們都逗得笑彎了腰。上學的時候我可沒有這樣自由自在。現在想想，我和伙伴們玩得真高興啊!
爺爺家里還有一塊菜園，里面種著各種蔬菜，可是很多天不下雨了，蔬菜都口渴極了，它們要喝水。下午，爺爺去給蔬菜澆水，我大聲地說：“我也要去!”爺爺說：“好!”。在菜園里，我看著綠綠的白菜、紫紫的茄子、紅紅的辣椒，就想伸手去摸它們一下，我還試到了白菜葉上的小刺呢!我拿起水管，說：“來，讓我來，我也要給口渴的菜園喝水。”看著清清的水歡快地流到菜園里，菜園高興地喝著甜甜的水，我禁不住也喝了一口，涼涼的，甜甜的，比家里的自來水好喝，比買來的純凈水好喝，老家的水真甜啊!
老家的水清清甜甜，老家的時間自由自在，在老家的假期更是快快樂樂，我好想再回這樣的老家，我好想再有這樣的假期!
最新假期生活二年級（實用21篇）篇十五
二年級的寒假生活即將結束，這個假期，xx收獲了快樂、學到了知識，長大了，更懂事了。作為家長也從中感悟許多，對孩子又有了一些新的、更深刻的認識，同時親子關系得到了升華，與孩子的溝通和相互理解也更深入了。
放假時，為確保孩子在整個假期松馳有度，娛樂有節，幫助他制定了學習、生活計劃，更加科學、合理地安排時間，從而養成有規律、有安排、有節制的好習慣。當然，由于寒假時傳統的節日比較多，我們也讓他自己稍做調整，比如，做作業、閱讀、睡覺以及玩游戲、戶外活動的時間，他也基本上做的很好，這樣提高了他的自控能力。
每周安排看一次電影，利用兩個半天的時間去內蒙古圖書館閱讀，共閱讀了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等科幻、軍事、歷史、名人傳記、童話約10本課外書籍，既豐富了假期生活，積累了詞匯和各類知識，開闊了眼見，也增加了社會活動的機會與積極性。
整個假期，除了按時完成作業外，他繼續在阿斯頓英語學校學習英語，積極參加戶外活動，主動承擔一部分力所能及的家務勞動，如掃地、擦地板、洗碗等，學習干活方法的同時也鍛煉了身體，增長了生活知識。
春節前后，去姥姥家住了幾天，陪生病的姥姥鍛煉身體，幫姥姥做按摩，給姥姥講故事，說笑話，學會了照顧家人，懂得了家庭的溫暖和關愛。
當然，他在假期也有“偷賴”的時候，有時候不能按時起床、睡覺，也不能嚴格按照既定的計劃完成當日的作業。就象玩電腦游戲正在高興時，就是不想馬上結束，對于這樣的情況，通過開導，他也能把玩游戲時的注意力轉到絡知識上來，并在假期時學會了在網上搜索、擺度自己想要的內容，在互聯網上學習了書本上沒有的知識，計算機操作能力有了一定的'提高。
總體來說，xx的這個寒假過的很充實，有意義，身體鍛煉的也很棒，為即將開始的新學期做好了充分的準備！
最新假期生活二年級（實用21篇）篇十六
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”又到了每年一次的清明節，今天是2010年4月4日，父親、母親帶我到福田公墓給祖父、祖母掃墓去了。
我們在家里準備了酒、點心，然后又去鮮花店買了菊花和百合，我們本來想買10支菊花，可鮮花店的阿姨告訴我們說：“給去世的人買菊花要買單數，不能買雙數”。所以我們就買了9支菊花，這下我又學到了一個小知識。我們買完花以后，父親就開車帶著我們出發了。我們在車上一路上看見了很多拿著鮮花的人，這些人大概也是去掃墓的，他們的神情都很嚴肅，可能也都在思念自己的親人。
我們挺順利的來到了福田公墓。福田公墓的環境特別好，綠樹成蔭，松柏環繞，鮮花盛開。我想，讓去世的人在這里安息吧!
一進門，發現掃墓的人非常多，人們都帶著悲傷的心情來到了墓地，祭奠他們的親人!我和父親、母親來看我的祖父、祖母。
很快我們來到了祖父、祖母的墓碑前，父親先用干干凈凈的毛巾認認真真地擦起了墓碑，擦干凈墓碑后，我和父親一起把鮮花、酒和點心放在了祖父、祖母的墓碑前，然后和父親、母親一起給祖父、祖母三鞠躬，父親、母親和我都哭了。我們還在祖父、祖母的墓碑前灑了菊花瓣，讓鮮花陪伴我親愛的祖父、祖母。掃完墓，我哭著離開了福田公墓。
今天我過得特別有意義，清明節讓我明白了：燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，祖父、祖母卻再也回不來了，陪我度過的是常常的'思念和一年一度的清明節。
最新假期生活二年級（實用21篇）篇十七
評語。
是一門融教育學、心理學、寫作于一體的學問,又是一項反映觀察、分析、概括、綜合能力的基本功。小編精心收集了二年級學生假期評語，供大家欣賞學習!
1.黃群：一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰明的孩子。這學期你的學習自覺性有所提高，成績也有了進步。希望你不要自滿，克服畏難情緒，繼續刻苦學習，端正作業字跡，提高寫作水平，爭取更大的進步。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧!
2.大家都喜歡你，因為你天真、善良，不說謊話。但每次老師批閱你的作業本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師也希望能看到你嚴肅對待學習，養成獨立思考的好習慣，改掉不愛動腦筋的壞習慣，爭取獲得較好的成績。
3.你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子，學習從來不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿意嗎?我想：假如你要考重點高中，成績光穩定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲!
4.知道你最讓我欣賞的是什么嗎?你大膽地提問和按時完成作業時的神態。其實，你是個很優秀的孩子，只是在很多時候因為你缺乏自我約束，導致你養成了一些惰性和懶散。對自己嚴格要求，學會正確合理的使用時間，你會有進步的，對自己多一些信心吧。
6.你能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動。如果你用心聽講，成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
7.你是一個聰明、活潑、可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧。我最欣賞你上課時高高舉起小手的那一刻，你充滿自信，流露出學習的積極性。老師希望以后你說話做事能多作些考慮，跟同學能和睦相處，學會寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。
8.我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前名!
9.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把聰明用在學習上;所有的老師都知道你憨厚、爽快，但你不是用在對待同學上;所有的老師包括班里的同學知道你想成為一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
10.你耿直、善良，總是默默地做自己的事，不善于表達自己的想法。你能關心集體，做值日認真負責。學習上，因為你有時不夠專心，態度比較馬虎，所以，你一直“居中不上”。這使我很為你惋惜。如果你在學習上多幾分認真和踏實，你一定會有進步的。
11.不要計較老師有時批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你耿直，學習勤奮。你做值日工作認真負責，有條有理。如果用心聽講，你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽，有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
12.同學們喜歡你，因為你的誠實可信，老師也喜歡你，因為你憨厚可愛。你關心集體，熱心為集體做事，有較強的上進心。你能認真完成作業。如果，你主動大膽地發言，聽課效率會更好，學習會有更大的進步。同時，要學會正確處理生活中的小問題，逐步培養自己的獨立性。
13.曾見你穿著一身筆挺的西裝，一雙擦著亮亮的皮鞋，還因此被老師狠扣了儀容分，因為你的打扮在校園內太不合時宜，我想，數年后，馮兆政你可能會這樣穿著打扮著去上班，也有可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰，其實也是消耗著自己的生命。我希望你能振作，多為自己將來想一想。
14.你無論是性情、形態都讓人覺得非常“可愛”。你是一個乖巧的孩子，學習從來不讓大人操心。但你的體育卻差的一塌糊涂，難道一切都是你的體形“惹的禍”。這樣下去可不行，要刻苦鍛煉才是正道。
15.你生性好動，有自己的思想。學習上你有潛力，可是，由于你平時課堂上的紀律性不強，講話、做小動作就使自己的學習受到影響。如果你上課能夠控制自己，積極開動腦筋，作業自覺、按時、認真地完成，會有進步的。如果你能和同學好好相處，虛心接受他人批評，你會擁有更多的朋友。
16.李昂，你能遵守學校的各項。
規章制度。
見到老師總是很有禮貌對待同學你很熱情上課能專心聽講積極舉手發言作業時老師希望你要認真細心多檢查避免不必要的錯誤爭取更好的成績。
17.付玉婷：你寬厚、隨和，與同學友愛相處，學習態度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上勇敢一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
18.許勝男：每當老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學習踏實的你總能按老師的要求完成學習任務。真是一個對自己要求嚴格，率先垂范的好學生。你的多才、你的認真、你的聰慧首屈一指。記住運動場上頑強拼搏的運動健兒們，逆風而上才是真豪杰。期待你來年有更驕人的成績!
19.李圳：在運動場上，你是一名健將，在學習上，你也是一名健將，眾多優秀品質集于一身：聰慧、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠……是個難得的德、智、體全面發展的好學生。作為班干部，你為班級的榮譽作出了不少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目標進發。
20.陳文鑫，你尊敬老師，團結同學，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發言，作業也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
21.當你一次次主動幫助同學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。如果，你能多花點時間及時復習，預習，多看課外書拓寬知識面，會有進步的。
22.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。學習上你能按時完成作業。如果你以后在學習上能再認真些，課堂上專心聽講，那你一定會更出色。
23.你是一個乖學生，在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時間一眨眼就過去了，你要想考那間中學?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公平的!
24.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
25.你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學習當中，成績一定能在班上排前十。曾經你對我承諾，只要能踢球，你表現與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但總不能以學習作為代價，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。
26.你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你都是非常的真誠。在學習上你也投入許多，成績也比較穩定，但穩定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
27.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛生。上課積極舉手發言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優秀的小學生!
28.當你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現在我的面前，我就發現在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步，向自己的理想目標邁進。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續努力!
29.你是一個機靈活潑的孩子，動手能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，作業能按時認真完成。但是，學習不能滿足于應付，得主動地獲取知識。老師希望你在學習上要不斷進取，爭取更大的進步。
30.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師。你能按時完成作業，學習紀律性較強。太溫文懦弱的個性阻礙了你跟同學老師之間的交流，對你學習和生活能力的培養反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈，敞開自己的心扉，真誠接受老師和同學，使自己能快樂成長。
1.邵田雷：你注重自己的學習，有正確的學習態度，學習比較用功。雖然你平時有點靦腆，但你有良好的身體素質，學校運動會上取得了兩個第一的好成績。要是在學習上你能夠做到多問、多思、博聞強記，那就一定能走在別人之前。
2.李倩：你性格隨和，與同學友愛相處，學習態度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強的獨立能力。你也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上勇敢一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
3.季鴻瑋：聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實、認真、敢說真話，為班集體的榮譽你做了不少工作。德、智、體全面發展使你有較高的綜合素質。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!
4.張超：你是一個擁有聰明頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，你也能與同學友愛團結。聰明的人應該使自己在德、智、體、美、勞全面發展，在自己的薄弱環節多鍛煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發展，對你日后有數不盡的好處。
5.葉青：你性格比較好動、活躍。但因為你過分的好動，使你在學習上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進步，相信你來年你會變得更自覺懂事的!
6.汪發盛：你在各方面要表現出跟其他同學一樣的速度，老師才不會經常為你擔心。更重要的是，你要懂得學習是自己的事。會學習了，對你的一生會有很大的幫助。老師期待你好習慣形成的那刻!
8.陸韓飛：打你到我班來的那刻起，老師就發現你是一個聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習慣，這可是學習的大忌啊!好在你曉知事理及時，老師已漸漸看到了你的進步。還是那句話：有志者，事竟成。你會深刻明白其中道理的!
9.該同學學習態度端正，自本學期以來，在課堂上認真聽講，勤于思考，踴躍舉手發言，作業認真，成績提高很快，受到各科老師的好評，課外積極閱讀一些有益的書籍，遵守紀律，尊敬老師，與同學相處融洽，關心集體，熱愛勞動。在本學期被光榮地評為“三好學生”，望戒驕戒躁，不斷努力，爭取在新學年取得更大的進步。
1.趙鑫：你的接受能力較強，學習上有正確的態度。生活中能與同學友好相處，能正確對待自己的錯誤。每次的測驗老師極不忍心地扣你的分，無奈粗心常會成為你后悔的主要原因。好好的對待你學習上最大的敵人——粗心。相信來年你會百尺竿頭!
2.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。
3.踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證，你的學習品質和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間，學習效率較高也得到了同學的肯定。最后再送你一句話、學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!
4.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。
5.你是老師眼里的好學生，同學的好朋友。盡管有時也耍點小孩的脾氣。如果你能少懶惰個一些，再倍加努力一些，一定會前途不可限量的。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。
6.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業本。學習目的明確，自學能力較強，成績一直保持優秀。親愛的朋友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。
7.在同學們與老師眼里，你是個有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。
8.有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續前進。
9.和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清楚、進步的唯一方法就是比別人更努力。
10.你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話。期待著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。只要追求，就永遠不會遺憾。
最新假期生活二年級（實用21篇）篇十八
在快樂的寒假生活中，發生了很多事，有難過的，也有難過的，也有開心的，也有有趣的……但有一件事讓我難忘！
那是一個星期天，陽光燦爛。我和一些朋友約好在公園放風箏。公園里熙熙攘攘。有這么多人在放風箏。風箏有很多種，比如燕子、金魚和老鷹。我的風箏是一只橙色的鳳凰，有美麗的羽毛和長長的尾巴。特別喜歡。
我開始放風箏。我像大人一樣彈了很多遍，沒彈出來就泄氣了。后來我想到了老師的話，無論做什么都不能半途而廢。我彈了幾遍，漸漸有了竅門，終于讓鳳凰飛上藍天。
通過這件小事，我不僅對“做事不半途而廢”這句話有了更深的理解，也認識到無論做什么，都要掌握訣竅，才能事半功倍。
你說，不會讓我難忘嗎？
最新假期生活二年級（實用21篇）篇十九
十一到了，處處彩旗飄揚熱鬧非凡，就在我們小區里，每一盞路燈上都掛著兩面鮮艷的五星紅旗，還有一個紅彤彤的大燈籠，每幢樓入戶口處也掛起了燈籠，處處洋溢著節日的喜慶氣氛。
爸爸媽媽決定帶我去天安門廣場觀看升旗儀式。天剛蒙蒙亮，我們全家早早就來到升旗的地方。
清晨的天安門廣場已經有一絲絲的涼意了，可是早已有很多人等候在這里。六點整，從天安門城門正步走出三位解放軍叔叔，他們衣帽整齊，高舉著五星紅旗，邁著矯健的步伐，走過金水橋，穿過長安街，來到升旗的旗桿下，隨著一聲軍令“敬禮”，在雄偉的國歌聲中升旗儀式開始了。我的眼睛一眨不眨地望著鮮艷的五星紅旗在晨曦中冉冉升起，這時我感到自己非常激動。
望著高高升起的五星紅旗，我的耳邊仿佛響起了猛烈的炮聲，眼前仿佛看到了革命先烈前赴后繼在英勇奮戰，為了戰斗的勝利，為了祖國的解放，他們用鮮血和生命拼殺在戰火紛飛的疆場上的情景。懂存瑞.黃繼光.邱少云……他們不也是這樣嗎?這紅旗正是他們用鮮血染成的。
望著鮮艷的五星紅旗，我仿佛回到了奧運會場，看到了大哥哥.大姐姐們為了奪得世界冠軍，讓五星紅旗在國際比賽會場上高高飄揚，他們奮力拼搏，為祖國爭得了榮譽。
望著五星紅旗，我用手撫摸著胸前的紅領巾，心里暗暗想：我一定不辜負革命先烈用鮮血染成的紅旗的一角，一定好好學習，將來要為祖國爭光。在嘹亮的歌聲中，升旗儀式結束了。
在“十.一”國慶節這天，爸爸.媽媽帶我觀看升旗儀式，給我上了一堂熱愛祖國的教育課，使我更加愛我的祖國。作為一個中國人，我感到無比的自豪和驕傲。“祖國，我愛你!”
走在同里的老街上，完全沒有了往日寧靜的感覺，今天是祖國媽媽的第五十九個生日。老街上，張燈結彩，游人如織，喜氣洋洋!
小鎮正張開她那巨大的懷抱，熱情地擁抱來自五湖四海的人們。游人在河邊的小攤上，一邊吃著向點心，一邊觀賞著同里的小橋流水。瞧，這個金發碧眼的外國人，點了一碗又白又嫩的豆腐花，美美地吃著，還不停地咂嘴哩，似乎在稱贊著獨具特色的淡淡的香味呢!看，那位游客正在購買土特產：芡實糕、襪底酥、退思餅……大袋子里都裝不下啦!
小鎮以她那獨特的文化氣息，吸引游人們在這兒留下美好的紀念。三橋旁，一位叔叔穿著古戲服，坐在一頂黃頂紅帷的轎子里，旁邊兩排敲鑼打鼓的樂隊一齊奏樂。四位轎夫隨著樂曲聲，開始抬著叔叔“周游”三橋。叔叔用手拉開窗簾，向站在橋上的親人揮手，臉上開心地笑著，親人們急忙用照相機把這一幕拍了下來。還有些游客把拍的照片印制在一個個輩子上了。看，這個杯子上面有一張小女孩來這兒游玩的照片，杯底還刻著“同里水鄉紀念品”的字樣呢!
同里小鎮，正沉浸在歡樂的海洋中。你聽，小巷口不時傳來：“正宗咯炸臭豆腐啊，快點來買喲!”“你看，這糕軟軟的，可是用上好的面粉來做的喲。”“嘿，新鮮咯芡實糕免費品嘗哩!”“正宗咯太湖珍珠項鏈，快點來買吧!”……小鎮的旅游給小販們帶來了無限的商機，他們好客的叫喊聲此起彼伏，這里也成了一道亮麗的風景線呢!戲臺上，水袖飄飄，演員們用吳儂軟語，娓娓唱來，演繹著一部精妙絕倫的戲劇。臺下，人們的喝彩聲、歡呼聲、鼓掌聲響成一片。廣場成了歡樂的海洋!
正如奧運歌里唱的一樣：“我家大門常打開，開放懷抱等你……”同里正打開那古老的門，熱情地迎接來自五湖四海的朋友們。她也在為祖國慶祝著第五十九個國慶!
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最新假期生活二年級（實用21篇）篇二十
寒假不知不覺就結束了，這個額寒假過得非常的充實、快樂，且有意義，我們也應該要對我們的假期做一個總結，而我這次總結的內容分為以下三類：
一、這個寒假中我的收獲
二、這個寒假中沒有完成的計劃
三、寒假中仍需改進的地方
由于在假期中我的收獲很多，但是都寫上去會很多，所以這里就只寫幾個讓我影響最深刻的幾點收獲。
（一）假期實踐：在幼兒園當老師的收獲
在這次的假期中，我的假期實踐就是到我家親戚的幼兒園里當老師，我在當老師的收獲可以分為以下兩點：
a)見識到了體制學生的理解能力和自理能力
b)一個我需要學習的心態――開朗
1、見識到了體制學生的理解能力和自理能力
那些在幼兒園里的小孩，理解能力和自理能力都差得讓我大跌眼鏡。首先那些小朋友連非常簡單的詞匯都很難理解，只能說那種“寶寶語言”還要配上動作才能理解。為什么這些小孩的理解力會那么差呢？我分析的是，幼兒園在孩子學習語言的最佳黃金時期的時候，并沒有教孩子語言，而是繼續用這種“寶寶語言”和孩子交流，所以自然那些小孩的理解能力不會好到哪里去。
但更讓我驚訝的是這些小孩的自理能力。比如上廁所的時候，這些小孩都需要老師們給他們脫褲子、穿褲子。就算你想嘗試讓他們自己做這些事，他們可以脫一整個課間的時間，而且依然脫不下去。所以，這些小孩子從這次的社會實踐中，讓我知道了為什么中國體制教育會把人培養成“機器”的原因了。
2、我需要學習的心態
雖然這些小孩的自理能力和理解能力很差，但是這些幼兒園里小朋友的一個心態是我需要學習的。
這個心態就是開朗。而我發現我有時候對別人并不是很開朗，所以在這點我需要改進。
（二）眼睛總盯著暗處，就會看不到光明（來自《不抱怨的世界）
我把這句話翻譯成：不要總是盯著別人的缺點，而要試圖去發現別人的優點。
放假回家了之后，總認為別人有很多缺點，而且總會去批判別人，這樣導致的結果就讓我很別人都很不舒服。后來看到了這句話，我就試圖去發現別人的優點，我發現我能看到別人的優點后，就減少了很多我和別人的不快，而且還發現了很多我需要像別人學習的地方。比如，善解人意、勤勞等等。
（三）順則成人，逆則成仙
這個是我很久以前就知道的東西，但以前一直沒有實踐出來。直到這一次假期才“深有感觸”。當時在假期的時候，早上我安排的是跑步，但是我又不想跑了，這時候心就提醒我，需要逆著自己才能讓自己的提升更大，于是我就開是跑步了。之后每當我想要不完成計劃的時候，我都會想‘只有逆著自己進步才會更大。所以以后我在不想做什么事的時候，就要想著‘逆著自己’。
這個假期中我沒有完成的計劃就是家庭活動。“表面”的原因是因為家長不配合。但其實“里面”的原因是我不重視家庭活動。所以這個計劃我就沒有能完成。
（一）做事半途而廢
我做事總愛“三分鐘熱度”，我對每件事情都有興趣，但是都不能堅持把它做下去，所以這點上我需要改進。
（二）畏難
我做事的時候，只要這件事情很難或者是我做的不好，很多時候我都會選擇逃避。我認為以后的解決方法就是在我想要逃避的時候就控制住自己，避免自己逃避。
（三）太粗心大意
在過年的時候，親戚給了我紅包，但是我就直接放在餐館的桌子上，而沒有放到包里，在走的時候我就忘記拿了。所以從這個實例中可以反映出我粗心的問題。
這個寒假相比以往的假期來說有很大的進步，主要體現在對自己的自制力更強了，而且假期過的更充實更有意義了，希望下一次假期我能做的比這次寒假更好！
最新假期生活二年級（實用21篇）篇二十一
暑假期間，我并沒有荒度時間，而是做了許多有意義的事情，然而我最印象最深刻的事情莫過于教外婆寫字了。
聽起外公外婆說他們小時候生活很苦，吃不飽也穿不暖，更別提上學堂讀書了。外婆到現在還不會寫字呢，于是我自告奮勇要教外婆寫字。
開始上課了，我先在紙上給外婆做了個示范，然后告訴外婆這個念什么，然后讓外婆按照我寫的樣子寫一遍，剛開始第一遍，外婆把筆畫寫錯了，我原諒了她一次，只怪外婆年紀大了，而且眼睛也不大好，我用手握住外婆的手，慢慢寫著，這種感覺真好，小時候媽媽也是這樣教我寫字的為你提供最后我讓外婆多練幾遍，外婆竟真的認真寫起來，半小時后，我一看，滿滿一頁紙，而且練的很漂亮，我不禁鼓起掌。
從這件事中，我發現了外婆渴求知識的欲望是多么深，因此我也像外婆一樣有這種深厚的欲望。