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以拼搏為題語文（實用19篇）篇一
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我國旗下講話的主題是“迎接期末考試，請珍惜每一分鐘”。
的春學期不同尋常，盡管疫情推遲我們返校學習的時間，但是時間永遠不會停下來等待任何人。彈指一揮間，我們一起走過了忙碌而充實的一個學期。
那就是從現在起，珍惜時間，珍惜你的每一分鐘時間。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。今天，我在這里向大家向大家提幾點建議。
一、合理安排時間，制定切實可行的學習計劃。
期末復習的時間很短暫，我們應科學合理地安排復習時間。在老師帶領下，要認真總結每門功課的重點、難點，以及學習中所遇到的問題，有針對性地制定出復習計劃。復習時，不一定每一門科目都用同樣多的時間，要把時間多一些放在自己學有困難的科目上，或者是還沒有理解的難點上。把記憶的知識復習和計算的復習交替進行，都是切實可行的合理分配時間的方法。
二、拒絕浪費時間，全身心地投入到學習中去。
期末考試離我們的距離越來越近，同學們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上去。我們要摒棄一些多余的雜念，放棄一些過多的娛樂玩耍，戒除一切與學習及考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。盡可能的安排時間進行復習。希望同學們對自己負責，管好自己首先是珍惜自己的時間。
三、保證休息時間，把提高學習效率落到實處。
這段時間，同學們思想比較緊張，學習任務相對繁重，這時更需要良好的健康狀況和飽滿的精神狀態。大家既要合理安排飲食，更要保持充足的睡眠時間。提高學習效率，不要太晚睡覺，也不要太早起床寫作業，并且適當安排午休時間。這樣我們才能以良好的身體和精神面貌投入到復習當中，才能真正提高復習的效果。
同學們，期末考試的號角已經吹響!拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的心，挑戰本學期的期末考試。時間永遠是公平的，只有珍惜時間的人，才有資格得到時間饋贈的禮物。那就從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，珍惜并用好每一分鐘的時間，給自己、給關心你們成長的父母和老師交出一份滿意的答卷!
習近平主席說“現在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的!”愿同學們現在的奮斗都能夠換來將來美好的回憶。最后，預祝大家在期末考試和中考取得好成績!
以拼搏為題語文（實用19篇）篇二
老師們、同學們：
早上好!今天，我的國旗下講話主題是《迎接期末考試》。
時間過得真快，這個學期即將結束，本周三開始就要進入緊張而繁忙的期末考試了，對同學們來說，考試是一次檢驗、是一種磨煉，考試更是一面鏡子、一次自我認識。在過去的一個學期中，你是否會為忙碌、充實而問心無愧，抑或是為渾渾噩噩、碌碌無為而扼腕嘆息。誠然，我們不能要求每個人都能成為優勝者，但我們希望每位同學都能收獲到辛勤耕耘后的果實，取得理想的成績。今天我想跟大家交流幾點想法：
1、珍惜時間，用心復習。充分的準備是考試成功的基礎。期末考試是對一學期來所學內容的考查，它所覆蓋的知識點多，能力要求也更高。這就需要你們花更多的時間來復習和記憶。根據考試的范圍，各科內容都要從頭到尾串一遍，以掌握基礎知識為主，并使知識系統化。在全面復習的基礎上，對重點進行深入復習。在最后的2天時間里，同學們可以把平時的試卷、作業拿出來，認真地看一遍，尤其是錯題、一知半解的題及時分析弄懂，不懂的與同學探討、向老師請教，消除知識的盲點。
2、調整心態、輕松上陣。在考試的時候，六分考實力，四分考心理。這個心理就是能否保持一顆平常心。要想保持好的心理，就要有合適的目標定位。如果把目標定位過高，就會為難以達到目標而增加考試焦慮，影響正常發揮。因此盡量做到不與同學攀比，而是與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。有些同學考前緊張、焦慮，這是正常現象，也說明你對考試有責任感。心理學研究表明，適度的考試焦慮有助于激發思維、提高注意力和反應速度，使自己的學識得到充分發揮，從而取得較好的考試成績。一點不焦慮的同學反而很容易大意失荊州，而過度焦慮則會影響復習效率和考試的發揮。所以要想獲得最佳的學習效率，最好還是適度地緊張。
3、沉著應對、嚴謹細致。在考試過程中，要仔細審題，細心答題，講究解題的方法，先易后難。如果在考試中感到過于緊張，學會自我放松和自我暗示。比如閉上眼睛，做幾分鐘深呼吸，在心里積極暗示，“我復習的不錯，不會有問題的”，“我做不出，別人也不一定做得出”。如果在考試中出現記憶卡殼或思維中斷的現象，如突然腦袋一片空白，原來背得滾瓜爛熟的內容一點也想不起來了，越急就越想不起來。出現這種情況時不要慌張，這是記憶信息的暫時遺忘，你可以先做別的題目，也可以利用多種線索幫助記憶。想想這些內容在課本的哪一部分，老師講課時舉過什么例子，來幫助自己回憶。
4、誠實有信、自主自律。“人無信不立”，在考試中同學們要相信自己，依靠自己的實力，用真實的成績給自己一個滿意的答復，堅決杜絕作弊現象。學校對考試作弊問題的態度是十分明確的，查到一個處分一個。誠信是一種美德、一種修養。考試誠信是我們每個人自身修養提高的表現。
同學們，所有的付出，都會有結果;所有的汗水，都不會白流;所有的努力，都會有收獲;相信自己我能行，最后祝同學們在期末考試中取得優異成績，并提前祝老師們和同學們假期快樂。
我的講話完了，謝謝大家!
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以拼搏為題語文（實用19篇）篇三
聽到“青春”一詞，我們一定都會想到“拼搏”與“理想”。記得人們常說的一句話：“青春時期是人生中的黃金時期”。是啊，我們每個人都會在這個過程中有夢想，有追求……而拼搏，則是我們在實現我們理想的過程中，必經的一個階段，可以這么說，如果我們一生中都沒有拼搏過，沒有努力過，那么，我們就等于是荒廢了時間，耽誤了自己。
如果把理想比作一條通往未來的路，那么拼搏無疑就是這條路上的路標；如果把理想比做一片藍天，那么拼搏無疑就是點綴天空的片片白云；如果把理想比作森林，那么拼搏無疑就是滋潤森林的雨滴……可見，拼搏有多么重要！
常常聽大人們說一句話：“光說不做假把式，光做不說傻把式。”那有些人不就是“假把式”嗎？整天把“拼搏，努力……”之類的話掛嘴邊，即使說的天花亂墜又能怎么樣，結果還不是一事無成！
所以，朋友們，讓我們一起拼搏，一起把握住時光，讓我們的青春散發出最耀眼的光芒！！讓我們插上夢想的翅膀一同翱翔在湛藍的天空中！
以拼搏為題語文（實用19篇）篇四
十七八歲的花樣年華，多么好的一個季節。我們每個人都在自己生命的土地上耕耘著，期待著收獲的那一天。
年輕的我們是這樣的高傲，一次又一次的向命運發出挑戰。然而，耕耘“命運的土地”是艱難的，在這個過程中我們也許會受傷，也許會流血。但是我們沒有理由逃避，因為我們每個人在獲得生命的同時，身上也肩負著拿不掉的責任。我們只有默默地低頭在屬于自己的那片耕地上耕耘，不要企圖被人回來為你承擔，因為每個人多有屬于自己的那片土地，每個人都有那逃避不了的責任。
我們充滿活力，手里握著大把的青春，還有隱藏在心中多年的夢。處身在競爭日益激烈的社會，我們不能退縮，因為退縮就意味著失敗。時間如白駒過隙，一閃即逝，即使我們手中擁有大把的青春，也抗不過我們的肆意揮霍。物競天擇，適者生存，我們要學會拼搏，學會抓住機遇。
面對競爭，我們不是見而避之，而是應主動迎上去，只有這樣我們才會成長。只有經歷更多的磨難，我們的翅膀才會更硬，我們才會飛得更高。“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，讓仍在父母庇護下的我們，離開那雙保護我們的翅膀，勇敢的面對暴風雨的洗禮吧。
無論花開的是否開的驚世駭俗，無論是否飄香千里，只要開過就足夠了，只要開過就已經得到最大的收獲。沙漠中有一種花，它開花的時間只有短短的幾天，甚至只有幾小時，然而它卻腰圍開花這短短的瞬間花費六年的時間來為花兒的開放汲取營養。
這是種什么精神，難道充滿青春的我們不應該從中得到點什么嗎？成功的花兒，人們只驚羨它現實的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們該醒悟了，只有把握現在，我們才能在明天馳騁風云；只有把握現在，我們才能造就明天的輝煌。
鮮花無語，去散發出芬芳；青春無語，去散發出活力。讓充滿青春的我們從現在起，把握自己的明天，努力拼搏。屢戰屢敗+屢敗屢戰+相信未來=明天的成功。相信自己，終有一天會創造屬于自己的輝煌。
讓我們揮起沉重的鐵錘吧，每一下都砸在最稚嫩的部位，當青春逝去，那個部位會生出厚厚的繭，支撐起我們不再年輕但是一定美麗的生命。
以拼搏為題語文（實用19篇）篇五
“十年磨一劍，六月試鋒芒”，九年級的同學們就要參加畢業中考了;七、八年級的同學們也即將參加全縣的期末考試。為了讓大家在考試中能發揮更好的水平，我想告訴同學們以下幾點：
1、信心:信心是成功的精神支柱，中考和期末考試是一場精力和智慧的賽跑,同時是一場信心的決賽。我們必須重視它而不畏懼它，鎮靜自若，沉著應考。因此，在復習的時候，要學會對自己說:“我能行!”在考試的時候，要學會對自己說:“我能行!
2、專心:只有專心致志才能頭腦清醒，才能感知深刻，才能積極思維，使自己處于最佳心理和生理狀態。希望大家在這最后的時間里，能樹立起考前的緊迫感和責任感，排除干擾、全心全意投入到復習中去。要時刻牢記珍惜自己的時間，珍惜復習的最后機會，順利地完成學習任務，做好充分的準備!
3、細心:每次評卷總結，老師們總會發現有的考生忘填小空，有的漏掉小題,有的忘了一頁，造成不應有的損失。我們考試時要力求做到細心:細中求速度，快中不忘穩;除做題外，我們還要做好考前自身檢查工作，不要忘記帶準考證、考試必需品等，以免進考場前手忙腳亂，影響考試成績。
4、恒心:參加考試，有的人可能出師不利，首戰受挫，第一道題就不會做或第一科就考得不夠理想，有的人可能中途受阻。面對這種情況，需要我們冷靜下來，盡快把注意力轉移到下一個考試中，要拿得起，放得'下。考試期間盡量做到不同別人對答案，不討論不會做的問題。決不能一-失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管前面的學科考得如何，都要以樂觀坦然的心態對待考試，特別是中考，要堅持考到最后一分，最后一秒。
沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。同學們，你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。相信自己是拼搏路上的最堅強的勇者!只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利,贏得未來。
最后，祝同學們中考順利，滿懷信心進入考場,滿載而歸!
以拼搏為題語文（實用19篇）篇六
拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的。對于商人來說，拼搏是在商場里跌打滾怕后換來的經驗;對球員來說，拼搏是在穿過一個又一個人后把球踢進的喜悅;對我們來說，拼搏經過一個個挑燈夜戰的夜晚后換來的充實和問心無愧。每個人心中對“拼搏”的定義可能各不相同，但無一例外，每個人拼搏一定都盡了全力，只要是盡了全力，無論成功與否，都是值得肯定的。
我這里有一個拼搏的實例：大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學,十七歲時患了傷寒和天花之后,肺病,關節炎,黃熱病,結膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺,愛情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發誓要扼住生命的咽喉.在與生命的頑強拼搏中,他的意志占了上風,在樂曲創作事業上,他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。
是什么讓貝多芬重新站了起來?是什么讓他在遭重創的情況下，譜寫流傳千古的樂曲?又是什么讓他的生命之火燃燒得越來越旺?這是一種頑強拼搏，永不放棄的信念啊!
想著：沖!沖!沖!即使是沒拿到冠軍的選手，他們也不是失敗者，因為他們拼搏過。
拼搏是個神奇的詞匯，他會讓平凡的人變得不凡，讓渺小的人變得高大，讓灰暗的人變得光輝。讓我們也一起學習著擁有這種力量吧，只要拼搏，成功就會向你招手!
以拼搏為題語文（實用19篇）篇七
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當奧運的圣火正在華夏大地上熱情傳遞時，我們的四川卻遭遇了災難。地震，一次比唐山大地震還要厲害的地震，又一次撕開了我們的傷口，毀壞了我們的家園。望著電視上那倒塌的房屋，看著電視上那傷亡的百姓，我的心在顫抖，我的心在疼痛。
可我要說;“地震來了，我們不哭。因為汶川不哭，四川不哭，整個中國不哭。”
四川大地的傷口，牽動著整個中國的血脈。汶川告急，綿竹告急，都江堰告急，四川告急。災難就是命令，時間就是生命。我們的政府，用百倍的努力，在創造生命的奇跡;我們年邁的溫總理，一直在四川指揮抗震搶險，不顧勞累，日夜操勞。我們可敬的官兵，一直沖在危難的最前面，他們甚至開始用自己的雙手，去扒出那斷壁殘桓下急需救援的生命。我們天使般的醫護人員，好多已顧不上休息和吃飯，用盡自己全部的體力，去擦視每一處傷口，去搶救每一個傷員。我們的'那么多叔叔阿姨，都在盡自己最大的能力，做志愿者，在奉獻愛心，捐資，捐物，捐款。
那些可憐的弟弟妹妹，你們的心愿就是我們的心愿。如果你們同意，我們會把你們帶回我們的家，我們的書包就是你們的書包，我們的爸爸媽媽，也同樣可以做你們的爸爸媽媽。
那些已走進天堂的兄弟姐妹，你們的心聲我們已經聽見，你們想讓爸爸媽媽再抱抱你們，你們想要下一個今天為你門放飛氣球，上面寫著你們很乖，你們不怕，因為你們有老師一起陪伴。遠方的我們早已牢記心間，我們會告訴咱們的爸爸媽媽，我們會在每年的五月，讓氣球飛翔在四川的藍天。
地震來了，我們說好了不哭。唐山的家園不是早已經建設得美麗如初了嗎?肆虐的非典和南方的雪災不也一起抗擊過去了嗎?相信吧。我們的愛如一滴滴雨露，我們的愛像一縷縷陽光，我們的愛是一盞盞明燈。是愛，讓我們在守望中相助。是愛，讓我們一起承擔。
以拼搏為題語文（實用19篇）篇八
各位同學：
大家好!
5月12日國家“防災減災日”。地震使我們深切感受到大自然災難給我們帶來的強烈震撼，迫使我們密切要關注地震。在這里，我想與大家一起探討地震問題，了解關于地震的知識：
一、什么是地震?
地震是地球內部運動引起的地表震動。它就象刮風、下雨、閃電、山崩、火山爆發一樣，是地球上經常發生的一種自然現象。
二、地震的成因。
地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內部產生錯動和破裂，是引起地面震動(即地震)的主要原因。地震波發源的地方，叫作震源。震源在地面上的垂直投影，叫作震中。震中到震源的深度叫作震源深度。
三、地震的類型。
天然地震一般分為：構造地震、火山地震、塌陷地震等。
1、構造地震：由于地下深處巖層錯動、破裂所造成的地震稱為構造地震。這類地震發生的次數最多，破壞力也最大，約占全世界地震的90%以上。汶川地震就屬于此類地震。
2、火山地震：由于火山作用，如巖漿活動、氣體爆炸等引起的地震稱為火山地震。只有在火山活動區才可能發生火山地震，這類地震只占全世界地震的7%左右。
3、塌陷地震：由于地下巖洞或礦井頂部塌陷而引起的地震稱為塌陷地震。這類地震的規模比較小，次數也很少。
4、誘發地震：由于水庫蓄水、油田注水等活動而引發的地震稱為誘發地震。
四、地震中的自救。
1、緊急避險的重要性。經驗表明，破壞性地震發生時，從人們發現地光、地聲，感覺有震動，到房屋破壞、倒塌，形成災害，有十幾秒，最多三十幾秒的時間。這段極短的時間叫預警時間。人們只要掌握一定的知識，事先有一些準備，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住這段寶貴的時間，成功地避震脫險。
2、逃生原則。破壞性地震突然發生時，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應急避險的好辦法。為什么地震瞬間不宜奪路而逃呢?這是因為：其一是現在居民多住樓房，根本來不及跑到樓外;其二是地震時人們進入或離開建筑物時，被砸死砸傷的可能性最大;其三是地震時房屋劇烈搖晃，造成門窗變形，很可能打不開門窗而失去求生的時間;其次是大地震時，人們在房中被搖晃甚至拋甩，站立和跑動都十分困難。地震時還應注意不要顧此失彼。短暫的時間內首先要設法保全自己;只有自己能脫險，才可能去搶救親人或別的心愛的東西。
3、因地制宜，就近避震。如果你在室內，應就近以更低的姿勢躲到堅實的家具旁邊，如寫字臺、結實的床沿下，也可躲到墻角或整體性好的衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下，更不要跳樓，這些都是十分危險的。如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、以很低的姿勢蹲到各自的課桌旁邊。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。如果你在室外，要盡量遠離高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、存有危險品、易燃品的場院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內。如果你在行駛的汽車、電車或火車內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部;背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉移。無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護頭部。如果正在使用明火，應迅速把明火滅掉。
4、正確應付地震時的特殊危險。當遇到燃氣泄漏時，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要開關電器，注意防止金屬物體之間的撞擊。當遇到火災時，要趴在地下，用濕毛巾捂住口、鼻，逆風匍匐轉移到安全地帶。當遇到有毒氣體泄漏時，要用濕毛巾捂住口、鼻，按逆風方向跑到上風地帶。
以拼搏為題語文（實用19篇）篇九
“吃得苦中苦，方為人上人”。堅持不懈，頑強拼搏，是我的人生目標。每一次輸給別人，我都不會覺得自己失敗，而是為了等來成功。
我從小就學過舞蹈，父母是因為怕我駝背，才讓我學的。舞蹈是一門藝術，所以求學之路異常艱難。
“不行，這個動作不夠標準……”這是舞蹈老師喋喋不休的指導。我是班里普通的學生，但是，我每天都被老師留下來補課。經受人生未有的困難，這讓我有一個想法，不學了。但是，又想著會被人叫做“縮頭烏龜”，這讓我又想留下來不被嘲笑。那天，讓我無法忘記的日子，老師悄悄在我的耳際說：“加油！你的努力讓我深深感動，雖然你的舞蹈并不像別人那么輕盈美麗，但你有一種她們沒有的東西，那就是拼搏，我相信有一天，你會成功的。”這句話像一股暖流一下子沖到我那冰冷的心室里。從此，我決定一定要更拼搏，不放棄。
自從那一次后，我就更加努力，老師也很在意我，經常多費工夫指導我。終于，我取得了在舞臺上一展身手的資格了，那是時裝表演，這也是一種藝術。
第一次來到舞臺，我就像吃了興奮劑一樣開心。表演開始了，我手舞足蹈在臺上揮來揮去，那一身閃亮的衣服，給我增添了勇氣，我更大膽了，竟然表演起了舞蹈，這讓大家目瞪口呆，因為我會兩種她們都異想不到的東西。
表演完后，大家都送給我一陣陣熱烈的掌聲，讓我為自己感到驕傲哦！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沒有努力，哪得來的成功；沒有拼搏，哪得來別人沒有的獨特之處；沒有艱苦的付出，就沒有豐碩的果實。
以拼搏為題語文（實用19篇）篇十
勇氣是逆境中的光亮，而堅韌能承受一切重負。
――題記。
勇氣，就是逆境中的那盞燈！點燃勇氣之燈，我們就會義無反顧地走下去。再大的風，再大的雨，只要我們堅韌不屈，就能迎著風雨前行。
在漫漫的青春歲月中，我們會丟失很多東西，而那盞燈，我一直在尋找，是從未擁有還是已經失去，但這次，我不再迷茫，我會緊緊把它摟在懷里。
隨著里約奧運會拉開了帷幕，電視上總有運動員在賽場上揮灑汗水的身影，看著新聞上一篇篇我國的運動健兒為國爭光的報導，在那令人熱血沸騰、歡呼雀躍的時刻，我便想起一件件往事，一個人。
“我以后要進入國家隊，完成我的理想！我絕不退出體育隊！”他朝我吼道。
“可是，你也不看看你成績都差成什么樣了！下午的自習都用來鍛煉，浪費了多少學習時間！”我也大聲地朝他喊。
他低下了頭，不說話了。
我又不斷地打擊他，說道：“想進國家隊，就憑你？你又不是體育奇才！還是早早退出吧，我是班委，你必須聽我的！”
他含著淚跑開了……。
過了好久，在一次班會上讓我對他有了愧疚的感覺。班會主題是：誰是最勇敢的人。大家嘰嘰喳喳地討論了起來。班主任喊了一聲“安靜”說：“其實最勇敢的人就是咱們班的體育明星”
怎么是他？我心里的小人犯起了嘀咕。
班主任溫柔又嚴肅得對大家說：“小峰同學的父母在外地打工，家里還有他年邁的爺爺需要照顧，是他挑起了家里的重擔，不僅要洗衣做飯，還要為爺爺熬藥，能承受住生活的壓力，忍受住孤獨和寂寞才是最勇敢的人！他吃苦耐勞的品質值得大家學習……”
老師又說了很多，可是我卻沒有聽進去。我在如此勇敢的人面前顯得多么渺小啊！
落日的光透過晚霞照在操場上，他還在奔跑，豆大的汗粒從他的臉上滾落下來，他似乎不知疲倦，而他也是唯一一個在強烈的其與鍛煉后，從不喊累的人。
“你為什么要堅持跑下去，堅持留在體育隊鍛煉？”我問他。
“因為堅持鍛煉就像我堅持生活，我熱愛鍛煉更熱愛生活。”他面朝天說。
“李峰，對不起……”我弱弱地說道。而他，只是抿嘴一笑。
他的生活，對于很多人來說就像沒有星光的黑夜，沒有暖陽的冬天，可他卻依舊熱愛著，即使是充滿黑暗的夜晚，他也有勇氣這盞明燈為他照明，來溫暖他孤獨的內心，即使是在寒風凜冽的冬季，他也有松柏一樣堅韌的品質來抵抗風雪，頂住訓練時的疲憊生活中的辛勞和壓力，這對一個留守兒童來說，是多么寶貴啊！
時間飛快的流逝，他轉到了一所好的體育學校。而我也祝愿他能完成自己理想，為自己所熱愛的而不斷拼搏。像海倫?凱勒一樣雖然生活中充滿孤獨和寂寞的恐懼，但也能鼓起勇氣、堅持不懈地走下去！
以拼搏為題語文（實用19篇）篇十一
每個人的力量都是偉大的，每個人的身體都是一個銳不可擋的武器，只要你拼搏奮進它可以掃清你與成功之間的一切阻礙，就看你能否在障礙與困難面前，搏出最好的一擊。
于是每天放學后，我不再直奔家里，而是和幾位同是有項目的同學在操場上狂奔，但這還不夠，早讀之前，我也要在操場上領略一下迎面而來的涼風。運動會的日子一天天進了，而我的力量也在一天天增長著。
終于，這一天到來了，開幕式的.盛大，觀眾席上的歡騰在我都是過眼云煙，只是站在我身邊的對手，才是我真正關心的。一個個熟悉的面孔，都是實力強勁的對手，我的心臟劇烈的跳動，它也感覺到了，今天它要更有力的跳動，讓我能夠奮力的拼搏，拼搏到底。
發令槍在我耳邊炸響，接下來我的耳朵只聽到一片死寂，但我的雙腿卻如驚弓之鳥，飛快地狂奔起來，跑出一百米后，我鎖定了一位略高的對手，跟在他后面以求減少風阻。之后漫長如一個世紀的兩分鐘里，我跑過了一個又一個一百米，我的呼吸異常的劇烈，心臟也瘋狂地噴涌著血液，兩條腿一邊兒運動，一邊兒不住呻吟，我感到已經到達了極限，但終點也只有兩百米了，一剎那，我開始拼搏了，我的雙腿重又變得有力，一陣陣狂風在我耳邊呼嘯而過，隨同它的還有一個個被我打敗的對手，終于，我沖過了終點，躺在地上，把歡呼的喧鬧拋在腦后，不論名次如何，我已經很滿意了，因為我拼搏出了屬于我的最大實力。
回到家，我把今天的收獲——一枚閃閃發亮的銅牌掛在書桌旁，但令我驕傲的是除了它，我還收獲了更大的東西：我讀懂了拼搏。
以拼搏為題語文（實用19篇）篇十二
不是誰簡簡單單的就贏得了比賽，不是誰不經歷風雨之后就可以收獲燦爛的明天。對于我們每一個人而言，生命的真正含義，我們生活在這個世界上的真正含義，就是敢于拼搏，從不言棄。
說失敗的人注定是一個懦弱的人，這個世界給了我們所有的美好，我們不能夠讓自己沉淪在這樣的一個世俗當中。我們要看透這個世界，不只是說我們懂得了生活就是好的，更不可能說是我們知道了生活是什么就是好的。
生活是需要加工的，可是這個加工的過程十分的繁瑣，我們并沒有辦法強求自己在這個蛻變的過程中，一定可以將自己磨礪的更好，我們只能想出所有的辦法，讓自己慢慢的沉淀下來，享受到生活所帶給我們的美好，我覺得不管怎樣，我們都是要認認真真的對待我們生活當中的每一件事情，我們生活是一種過程，是一種讓心智成長的過稱，如果說我們在這個過程當中沒有收獲到真知，我覺得這個過程是錯誤的，是毫無用處的。
現在的我們享受著大自然的恩賜，享受著父母、老師給我們的恩賜，那么我們自己又要做出些什么樣的舉動去回報他們呢？唯一的答案就是我們用我們的優異的學習成績來回報他們。
對于所有的人來說，敢于拼搏的人一定是會讓人們大為贊賞的，我們雖然不懂得拼搏的真正含義是什么？但是我通過日常生活中我們每一個人都會提到的詞語來形容什么是拼搏，你就會一目了然了，那就是“汗水“。
我不敢恭維任何人對于夢想的渴望，我甚至覺得每一個人就是為夢想而活的。這個世界當中的人們從來就是在不斷的完成從產生出一個夢想再到實現一個夢想的這樣一個過渡的階段。我們每一個人亦是如此，如果說人生是一只帆船，那么我們的夢想就是讓這只帆船不斷前行的發動機，我們要有夢想，并且還要為我們的夢想付出我們所有的努力和心血。
我看到過這樣的一篇文章，我覺得寫的.很好，希望能夠與大家共勉一下。這篇文章發表于《人民*報》，我不敢說這篇文章究竟是屬于什么樣的題材，但是通過文章的主干來看，我認為是議論文。這篇文章的題目是《要爭氣不要斗氣》，這是兩種截然相反的態度，我們在衡量每一個人的功績的時候，不能一味的看到事物的正面或者是反面，我們應該每一個人面都要看到，所以說片面是不對的，我們在生活當中，總是把某一個人看扁，我說的看扁是對這個人的不理解，或者說是理解的不充分，我們希望能夠得到別人的贊許，可是這樣的一種贊許卻是需要我們每一個人做到的。
難道說敢于拼搏的人就一定能夠獲得成功嗎？不見得，并不是拼搏的人就一定會獲得成功，但是，獲得成功的人一定拼搏過。
高考，中考，一天天的不斷流逝，或許我們自己并沒有感覺到時光的匆匆流逝，變得這么的快如閃電，但是它就在不停的走著走著，從來不會休息，我們人也是一樣，雖然很累，但是同樣要不斷的堅持下去，不管最后的名次是怎樣的，不管我們在別人的眼中是怎么樣子的，我們都要一如既往的堅持下去，為自己的家人，為自己的夢想，更是為了我們自己！
人靠什么爭氣？不是靠嘴巴吹出來的，而是靠實際行動干出來的。爭氣實際上爭的是志氣和骨氣，最終還得靠本事和本錢，靠實力和實干。越是在遭受挫折的時候，越需要爭氣；越是在遭人歧視的時候，越需要爭氣；越是在受制于人的時候，越需要爭氣。趕出了成績，取得了成功，就是最有力的爭氣。
我很喜歡這樣的一段話，我并不覺得我們生活在這個世界上的每一個人都是有夢想的，但是通過我所看到的，我漸漸的認為了我們這個社會是美好的，大部分人都有著自己要去努力和追求的目標，時光非常的短淺，或許我們大部分人會追尋到我們最終的夢想，但是那些沒有夢想的人最終卻會掉入萬丈深淵。
給自己一個短期的目標和長期久遠的夢想，是十分重要的。真正懂得爭氣、學會爭氣的人，是不會也沒必要去斗氣的。斗氣就是賭氣、撒氣、慪氣。往往你爭我斗說氣話、發脾氣，或極盡諷刺挖苦之能事，貶損他人，傷人面子又傷人里子。或互不相讓，“頂”在那里“掰手腕”，非得爭高爭低、論輸贏。
我覺得這樣的競爭毫無意義，這樣在競爭中合作，在合作中競爭也毫無意義，難道說拼搏就是為了斗氣，難道說拼搏就是帶有目的性的舉動，我覺得一切都是毫無用處的，一切都是不對的，很多時候的很多人都會改變許多的看法，我們沒有辦法強求別人，所以我們只需要做好我們自己分內的事情就可以了。
敢于拼搏的人一定會收獲到最后的勝利，勝利是來之不易的，但是往往又是非常容易的，這個世界需要我們年輕的一代用全部的汗水和實力去證明，我們就是拼搏的一代，如果我們現在不去拼搏，如果我們現在就不學習，將來的中國由誰來支撐，希望我們每一個時代的楷模，時代的英模能夠真正的擔負起我們肩上的重任，要實現社會主義現代化和中華民族的偉大復興，這是我們的中國夢，是每一個人夢想之上的大夢想，我想有一天我們一定會實現的，敢于拼搏的人一定會收獲屬于他們的燦爛明天！
以拼搏為題語文（實用19篇）篇十三
我以為生活就像沙丁魚罐頭，平淡無奇，無滋無味。我以為世界是一個巨大的琥珀，而我們只是里面平庸的蟲子，但運動會讓我們的生活變得五彩繽紛，讓平庸的人不再平庸。
這次運動會，我作為一個小記者，為我們班的運動健兒留住他們在運動賽場上拼搏的時刻。
以前初中開運動會的時候，我都沒有仔細地去觀察這項比賽項目。這次終于可以一飽眼福了。我們班參加男子跳高的有呂奕豪和李潤正。我一邊為他們喊著加油，一邊不忘抓拍下精彩瞬間。一輪一輪下來，呂奕豪和李潤正挺進了最后的關鍵時刻。只見他們與參賽的同學一起討論跳高技巧，有時還會點評一下別的同學的跳高動作從而來對照，找出及彌補自己身上的不足。雖然他們中間有幾次未跳過，但又馬上調整好了狀態。當然，跳高的重頭戲不外乎是徐剛健的表演了。他的背越式跳法贏得了滿堂喝彩。在毫無懸念地拿下冠軍之后，他并沒有停下他的腳步。他讓老師把高度調到了1.62米。那是一種挑戰自我的精神，那是一種奮發向上的勇氣。我相信，他的明天會越來越美好，因為他在詮釋著:將拼搏進行到底！
我覺得3000米賽跑是運動會項目中最令人揪心的一個項目。我們時時刻刻都在擔心著運動健兒們能不能堅持下去。他們會不會半路嘔吐或倒下。我們班參賽的是胡寅瀚。首先我覺得他勇氣可嘉。剛開始的時候，他在第四或第五的位置。只見他有規律的呼吸著，我們都相信他一定能行！我們站在第三跑道上，我們的.吶喊聲如詩，指引他前進的方向；我們的吶喊聲如歌，贊頌著他人生的光彩；我們的吶喊聲如酒，激勵著他勇敢地面對。在跑第四圈的時候，他開始肚子痛，只見他的步伐開始慢下來。我們的心都提到了嗓子眼，但他并沒有放棄。雖然是小碎步，但他還是用他的毅力跑完了全程。他是我們的英雄，因為他在詮釋著:將拼搏進行到底！
這是最振奮人心的一項比賽。它不僅代表著個人，還代表著團體。我們班的男子，女子都在第二組。隨著槍聲的打響，第一棒開始奮力前進。在棒的交遞中，是心的匯聚，是在傳遞著一種拼搏向上的精神。每位運動員都鼓足了勁。看臺上的歡呼聲與吶喊聲飄浮在操場的上空。雖然我們班這次在4*100中沒有取得較好的成績，但我相信一切都會過去。我們班的運動健兒們會將拼搏進行到底！
拼搏的芳香，是運動的自然芳澤，它存在于運動場的任何一個角落。它是生活中的一片綠洲，名利場外的一片凈土。讓我們將拼搏進行到底！
以拼搏為題語文（實用19篇）篇十四
尊敬的各位領導，老師，同學們：
晚上好！
我演講的題目是《拼搏讓人生絢麗》。
生命，是一張白紙，你是一支筆，在紙上揮灑，每一筆都精彩，每一筆都燦爛，每一筆都不可磨滅。最后，你可以看到你的拼搏在這張紙上留下的每一筆都濃墨重彩。
業精干勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
只有拼搏才能點亮人生。
音樂家貝多芬，很小的時候就飽受疾病的折磨，26歲還不幸失去了聽覺，但是這位偉大的作曲家并沒有因此一蹶不振，而是發出“我們要扼住命運的咽喉”的.'吼叫，憑借著他自己自強不息的拼搏精神，終于讓自己的人生大放光彩。
法國著名作家巴爾扎克，雖然生活條件不好，可是卻立下了“彼以劍鋒創其始者，我以筆鋒競其業”的遠大志向為其目標，他努力拼搏，最終寫出了偉大的現實主義杰作《人間喜劇》。
人生的路上有著重重的障礙，有的會讓你摔一跤，有的會被你克服。困難是一個接著一個的迭重而來，它們消磨著你的意志，就等待著你倒下的那一刻。一切，只能靠自己，靠自己拼搏，拼搏才能看到生命的精彩，拼搏才能讓人生平坦，拼搏才能讓自己的生命更加炫麗，拼搏才能讓人生發出萬仗虹霞!
自強不息的拼搏精神造就邰麗華的靈動，你能夠想像21位聾啞人是如何做到能夠跟著音樂節拍動作一致，完美的表演出了振憾大江南北的千手觀音嗎?他們得到了無數人的贊美背后是有著怎樣的強大意志，即使他們是聾啞人，但是他們拼搏的汗水告訴全世界，他們很棒!
我們都羨慕比爾蓋茨富裕的人生，卻忘記了那是他用拼搏點亮的，也許有些人會認為他的成功與拼搏沒有關系，僅因為他是天才，但是不是還有一句話說的天才是九分汗水和一分靈感創造的么?不拼搏，哪里來財富，不拼搏，怎能點亮人生。
我們都羨慕奧斯卡影后海倫·米倫奪得全世界人的眼球，羨慕她美麗的光鮮的人生，說她是上帝的寵兒，卻忘記了她美麗的背后堆積了多少汗水。
不打不拼無前途，不拼搏就不會成功，拼搏會在生命中留下，洋溢的軌跡，這會是真正的大師之作，拼搏會照亮人生的路，一路上你不會害怕黑暗，拼搏，使生命變得精彩，拼搏點亮人生。
同學們，我們正值青春年華，青春就是我們的資本。
親愛的同學們，拼三載春秋，搏一生不悔。
為了我們的未來不留遺憾，讓我們用拼搏點亮自己閃亮的人生。
以拼搏為題語文（實用19篇）篇十五
作為中學生的我們，此刻正需要這樣的精神。敢于拼搏就是在困難面前不低頭，在壓力之下不逃脫，在坎坷路上勇往直前，勇挑重擔，敢當重任。敢于拼搏就是堅持不懈，持之以恒，以堅韌不拔的毅力，不斷挑戰自我，超越自我。
我們初中的三年，是我們流汗流淚的三年，大家都抱著對美好明天的憧憬不斷努力的積蓄能量，等待著學考的戰場來證明自己，然而這一切的實現，自然少不了拼搏二字。
拼搏就是要我們勇敢起來。勇敢是一個人在激烈競爭中脫穎而出的必有品質，是一個民族屹立于世界之林的信念基石。
布魯諾是勇敢的，因為他擁有為真理想獻身的勇氣；貝多芬是勇敢的，因為他擁有挑戰命運的勇氣；屈原是勇敢的，因為他擁有為自己的報國之志，而以死抗爭的勇氣；文天祥是勇敢的，因為他擁有人生自古誰無死，留取丹心照汗青的丹丹氣節。
只要你勇敢，歷史將記住你，后人將敬重你，你將為勇敢一詞注上最完美的詮釋！
拼搏就是要我們堅韌起來，用困苦磨練心志。孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人生的斗士霍金不僅是精神睿智的結晶，也是人格力量的聚集。他憑借自己的智慧寫出了著名的《時光簡史》，推動了科學界的飛速發展，為世界做出了巨大的貢獻。我們在驚嘆他在事業上的非凡成就的同時，也不免會感嘆他命運的不幸和他意志的無比堅韌。
在他身上，不僅閃爍著智者無比的光彩，更散發出一種斗士所特有的韌性，記得他在一次新聞發布會上，有個女記者提出了一個全場頓然無聲的無比尖銳的問題。她說：
“霍金先生，難道你不為被固定在一個輪椅上面感到悲哀嗎？”
然而，霍金卻鎮定自若地用手指在鍵盤上敲出這樣一些字：“我沒有悲哀，我卻很慶幸，因為上帝雖然把我固定在一個輪椅上，卻給了我足以想像世界萬物，足以激發人生斗志的能力。其實，上帝對人都是很公平的。”
風傲雪；堅韌是珍珠的重重磨礪。我們相信人的命運將因堅韌變得繁花似錦，光彩奪目；人的命運將因他的堅韌，變得繁星閃爍，熠熠發光。
人能走多遠，不要問路途，要問堅定地信念；
人能攀多高，不要問高山，要問堅強的毅志；
我們離成功還有多遠，不要問天資，要問拼搏。
能量是守恒的，今天的付出就是明天的累累碩果。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
我們面前還有更多的挑戰，求學之路異常艱難，但我們相信：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”
只要我們心中有敢于拼搏的精神，一定會問鼎巔峰。一個敢于拼搏的人將永遠氣壯山河！
以拼搏為題語文（實用19篇）篇十六
我們從小到大為了各種理由而奮力拼搏過。只要我們奮力拼搏過，揮灑過汗水，就會有所收獲。
雨“嘀答嘀答”地下著，好像為我們歡呼喝彩。籃球比賽開始了，在體育館里，出現了許多籃球運動員跳躍奔跑的身影。
我們班的男運動員準備好了，驚心動魄的比賽終于開始了。我們男運動員們在球場上盡顯雄姿，閃躲著對方的夾擊，球在他們手上傳來傳去，可是情況并不好，分數與對手相差太大了。這場球賽，在我們的嘆息聲中輸了。
于是，我們把全部的希望寄托在女生隊上，希望她們能扳回一局。一開始我們隊不負重望，輕松地贏得了幾分，占領了優勢，瞧！我們班的小李將轉來轉去的球接住，看了看周圍緊緊包住的手，眼中閃過一絲堅定。她左閃右躲，雖然對手像一群蜜蜂一般緊跟其后，但她似乎一點也不慌張，抓住機會，趁機一跳一投。籃球像一只長了翅膀的小鳥，沖向球筐。我們的心像懸了起來似的，但愿能中！我祈禱著，中了！一個漂亮的兩分球！同學們歡呼著，每個同學臉上都綻放著笑容。
可是好景不長，雙方連連犯規，球場開始變得混亂。對手的分數一點一點趕上。呀，球搶到手了！小蓓沖過層層阻礙，投進了一個空心球！同學們都沸騰了。可是裁判的一聲哨響，打破了我們的歡樂，小蓓走步了！這球不算！一連串的失敗讓同學們心情跌落到了谷底。最后我們只好接受一個事實——女隊也輸了！一個好強的隊員在比賽后居然抹了抹眼角的淚珠。
以拼搏為題語文（實用19篇）篇十七
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家早上好!
清晨，我們相聚在此，能夠站在國旗下講話，我感到很榮幸，謝謝老師給了我這樣一個寶貴的機會，今天，我要演講的題目是《讓我們迎接期末考試的到來》!
期末考試就快臨近了，我們都進入了緊張的備考階段，同學們，你們做好準備了嗎?在這里，我想給大家提點建議，有不足之處，請大家批評指正。
第一，與時間賽跑。
時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時候不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的，只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進步，期末考試才會變得輕松自在。
第二，與汗水相伴。
鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇跡。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，汗水會化成雨露，取得期末考試的大捷。
第三，不灰心氣餒。
機不可失、時不待我，有的同學以為自己的成績差，到期末考試了，再怎么努力也趕不上前面的同學了。其實不是這樣，原來基礎較差的同學更加應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點。哪怕期末考試的時候取得最后一名，但是只要盡力了，也是最好的一名。
第四，不心急如焚。
臨近考試了，很多同學就感到心情很沉重，吃飯吃不香，睡覺睡不好，一心只想著要考試了，其實這樣是不對的，心態是最重要的，一定要保持一顆平穩的心，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨毛澤東的“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高-瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外;嘯傲考場，人生處處精彩，讓我們都擁有足夠的'信心，充分的做好準備，迎接期末考試的到來。
第五，不投機取巧。
考試是一場公平的比賽，是靠平時的日積月累，在考試當中，不要心存僥幸盜取他人的勞動成果，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到期末考試中，杜絕作弊，堅決不能投機取巧。
以拼搏為題語文（實用19篇）篇十八
拼搏，顧名思義從名稱想到所包含的意義。——使出全部力量進行搏斗。
上了初三，學習越來越緊張，許許多多的同學感到有很大的壓力，生怕一錯不可回頭，每一步都走得那么小心翼翼[注：翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思。現形容謹慎小心，一點不敢疏忽。]，從不敢大步前進。
拼搏不是藍天上的一片白云，逍遙，飄逸。拼搏不是山林間的一條清流，自由，灑脫。拼搏如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。拼搏如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨勵的結晶，也是鋼鐵的追求。啊，我渴望拼搏！
走進了初三的大門，我們不得不放棄兒時的童真，初一的幻想與初二的瀟灑，我們又不得不扛起初三的壓力與艱辛。在這既短暫又漫長的道路上，我，渴望拼搏與我同行。只有去拼搏，我才能取長補短[注：吸取別人的長處，來彌補自己的不足之處。也泛指在同類事物中吸取這個的長處來彌補那個的短處。
初三了，這時不去搏一搏，那要到何時才能夠放手一搏？不是說，你想什么時候拼搏就什么時候拼搏，當你錯過了這拼搏的時機，你將追悔莫及，即使你淚流三尺，也無法挽回。所以，同學們，讓我們在初三這一年拼搏一下吧，不要讓我們在成長的道路上留下遺憾，后悔終生！我——渴望與拼搏同行！
以拼搏為題語文（實用19篇）篇十九
人生難得幾回搏，此時不搏何時搏？題記拼搏，顧名思義使出全部力量進行搏斗。上了初三，學習越來越緊張，許許多多的同學感到有很大的壓力，生怕一錯不可回頭，每一步都走得那么小心翼翼，從不敢大步前進。拼搏不是藍天上的一片白云，逍遙，飄逸。拼搏不是山林間的一條清流，自由，灑脫。拼搏如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀。拼搏如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨勵的結晶，也是鋼鐵的追求。啊，我渴望拼搏！走進了初三的大門，我們不得不放棄兒時的童真，初一的幻想與初二的瀟灑，我們又不得不扛起初三的壓力與艱辛。在這既短暫又漫長的道路上，我，渴望拼搏與我同行。只有去拼搏，我才能取長補短，不斷提高自己的`能力；只有去拼搏，我才能看到自己的對手是多么的強大，鞭策我不斷上進；只有去拼搏，我才能夠一步一步地登上山頂，俯瞰那纖塵未染的青山綠水，感受人與人之間純潔真摯的感情初三了，這時不去搏一搏，那要到何時才能夠放手一搏？不是說，你想什么時候拼搏就什么時候拼搏，當你錯過了這拼搏的時機，你將追悔莫及，即使你淚流三尺，也無法挽回。所以，同學們，讓我們在初三這一年拼搏一下吧，不要讓我們在成長的道路上留下遺憾，后悔終生！我渴望與拼搏同行！
人生在世，總要有所追求，總要有自己的志向。既然是水，就應該成為波浪；既然是土，就要壘成大山。我們渴望得到事業的成功，渴望感受生活的溫馨，渴望為社會，為人類做出一份貢獻。但如何才能使愿望成真呢？惟有一搏。惟有在人生的旅途中，以自己堅實的身軀去拼搏、去奮斗，才有可能實現自己的理想，使泥土成為大山。居里夫人探索科學的奧秘，革命先輩浴血奮戰，他們的成功不都建立在一個“搏”字上嗎？遠的不說，就說我們班吧，幾個數學尖子生常常在考試之前許下諾言，為求更好的成績，他們“明爭暗斗”，你追我趕，這種獨具神威的拼搏精神立刻被我班同學視為學習宗旨，當同學們面對困難時，特別是面對無法克服的困難時，他們沒有退縮，而是努力拼搏，努力克服。的確，只有這樣，我們才能披荊斬棘，勇往直前，獲取成功。
也許你會說，即使去拼搏，也不一定能成功。是的，人生一世有成功就有失敗。失敗了并不可怕，跌倒了爬起來再干，即使一生未能實現理想也無妨，重要的是我已經拼搏了，已經為自己的理想而奮斗了。當我們走向生命的盡頭時，我們可以無愧對自己說：“我是生活的強者，我沒有虛度此生。”