英語是一門實用性很強的語言，不僅僅在學術領域有用，還可以在旅游、商務等方面發揮作用。接下來，讓我們一起閱讀一些高分英語總結范文，以提高寫作水平。
暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇一
在暑假中，大家一定有許多收獲吧！在暑假中，我收獲了成長。
那天早晨，媽媽對我說：“孩子，在這個暑假必須學會成長。首先，以后每天早晨早飯的碗筷都歸你洗了；然后你自己洗自己的衣服，如果你有時間還要把我和你爸的衣服洗了；晚上，上樓收衣服，收完了再把衣服疊好（我家在六樓，有閣樓），這些事情做完你就可以放松一下了。”我聽完大叫一聲：“啊！”媽媽卻說：“別吐血，暑假認真干，給你工錢！”聽說可以拿到工錢，我勉強答應了。
接下來，我的苦命之旅就開始了：吃完早飯，媽媽立馬開始對我展開監視工作，必須洗完碗筷才可以休息，在我洗的同時，她又嘰嘰咕咕地說了一大堆話。終于把碗洗完了，媽媽上班去了，可她還在對我進行電話式監控，先是教我怎么洗衣服，好不容易洗完了衣服，累的腰酸背痛，她又讓我拖地，剛想放棄，我突然想到了媽媽，平時也要干那么多活也沒一聲抱怨，我現在卻抱怨連連了。想到這兒，淚水模糊了我的眼，我打起了精神開始干活。終于干完了活，好累人！晚上媽媽回來了，夸我干得不錯，說一定要獎勵我的！
通過這幾天的勞動，我深深體會到了媽媽平時真的非常辛苦，既要上班，又要為一家大小的生活起居操心，我以后一定會幫媽媽多分擔一些家務。
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暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇二
動物學校放暑假了，小猴子們特別高興。
一天，小猴子花花在野外的小河邊散步，它看見聰聰、小小和妙妙在踢球，花花說：“我和你們一起玩吧”。妙妙說：“好啊”。它們就玩了起來，小小把球踢得太遠了，只聽撲通一聲，球到了小河里，聰聰說：“咱們把尾巴倒掛一個勾著一個，誰在最底下誰就把球拿上來。”它們按聰聰說得話，真得把球拿上來了，它們又可以高高興興得玩球了！
暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇三
玩和學習在暑假中缺一不可。玩是孩子的天性，但也不能放任地玩。所以，在每一星期的星期天，是我的“放假日”，可以玩電腦，到公園里玩機動游戲，讓自己的心情非常快樂。到星期一，再投入到學習中去。
學習是孩子、人的任務。當然，我也要去上一些興趣班。對于我來說，這兩個月是非常繁忙的，八月十日考琴級，八月五日開始學習議論文基礎班，七月21日學習羽毛球，七月12日至七月日15學奧數，七月14日開始學歷史。啊！那么多的興趣班，真讓人感到頭暈。
這就是我的打算，決定了暑假打算之后，就開始了我的暑假生活……。
暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇四
放暑假了，我和爺爺奶奶回到錦繡花園小區。
又可以見到我幼兒園的小伙伴了，一想到這我就很高興。期末考試考得不怎么好，所以暑假我要好好學習，爭取下次考個好成績。我每天先學習半天，然后去找我幼兒園的好伙伴。
第一天就遇到馬老師和我的好朋友朱嫣冉。馬老師鼓勵我好好學習，要聽老師的話做一個優秀的三好學生。我記住了馬老師的話一定要好好學習。后來又來了幾個幼兒園的小伙伴，我們一起玩捉迷藏的游戲，大家都很開心。我們約好以后每天都在一起玩。這幾天每天都跟小朋友們一起做游戲。打球，暑假真開心啊！
暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇五
眾所周知，書籍是人類進步的階梯，所以我最喜歡的東西也就是書了。在書籍方面我比較愛看心理學和歷史方面的。我之所以選擇心理學方面的書是因為我想在和他人相處時最重要的就是懂得適時的談吐，否則將會無法建立一個好的人際圈。而歷史就是純屬興趣吧。我覺得書籍對我們的作用很大所以我還會繼續多看書的。
暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇六
“生命在于運動。”為了讓我們更深的了解其中的含義，我們學校特意舉行了“運動星”體育比賽，我也參與其中。
必不可少的是跳繩運動。對于跳繩，我總結出來了三個詞：熱身、力量和耐力。熱身是跳繩前必不可少的準備動作。有一次我沒做熱身，跳神時雙手僵硬無力，雙腳疼痛遲鈍，速度跟不上來。力量在跳繩中隨處可見，甩繩，起跳這些重復的動作只有用力才快。跳繩時長為一分鐘，也許會手麻腳也麻，容易感到累，這個時候就需要耐力。
“運動星”體育比賽不僅有跳繩，還有仰臥起坐。仰臥起坐鍛煉的是腰部力量。先把腳壓在被子下面，手抱著頭，腳不動，上半身快速的起來、躺下，好像機器人一樣重復著一個動作。哇！開始了！前半分鐘我做得飛快，直接做了26個。我一想，那這樣我一分鐘就可以做52個啦！誰知后半分鐘，我感覺到累了，動作也遲鈍了許多。我不斷告訴自己，堅持，再堅持！還有20秒，還有10秒，還有5秒。我做了48個，因為體力不支而少了4個。看來也不能小看“機器人”運動，照樣需要技巧和耐力啊！我看了看手和肚子，問爸爸；“我以后會不會是一個肌肉男呢？”爸爸笑著回答：“說不定哦！”
多運動，不但可以使我保持健康，還可以學更多本領，在運動中學會努力，學會堅持，學會總結經驗，就會越來越好。也希望我在比賽中取得一個好成績。加油！
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暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇七
星期四晚上，我第一次去聽英語課。
教室里坐著很多跟我差不多大的小朋友。老師很熱情的問我叫什么名字，并且叫我坐在第一排開始聽她講課。老師講的很仔細，同學們聽得很認真，邊學習邊游戲，我雖然有些聽不懂，但使我對英語產生了很大的興趣。
英語是世界語，我要努力學好它。
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暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇八
快放暑假啰！天氣也漸漸變得熱起來!早上太陽公公還沒五點就起床照著大地，我卻依然貪睡賴床，但今天周末，爸爸一大早就要帶我們到虎山運動，享受都市中的森林浴。你知道一陣陣微風吹來有多舒服嗎？當各式各樣的鳥兒在枝頭唱歌是多么動聽嗎？全家人一起坐在搖籃里聊天又是多么幸福嗎？我愛夏天，雖然太陽公公拼命散發他的熱力，令人吃不消，但躲在山林間的數蔭下，比起躲在冷氣房里，更能享受大自然的禮物。
夏天夏天你是多么令人陶醉，每當聽到小雨滴彈奏“嘩啦！嘩啦！”的音樂，我會興高采烈地拿著椅子坐在窗前看看雨中的世界，等雨停時，看著樹葉突然帶上許多亮晶晶的東西，原來是雨珠，小草上也是，令我感到許多驚喜，下過雨后，大地像剛洗過臉一樣，天空還有一座美麗的橋，原來是一道彩虹，空氣中充滿著水汽，清涼無比，讓我暑氣全消。
夏天不但可以做很多事情，其中我最喜歡的活動是游泳，爸爸常常一到夏天就會帶我們全家到海邊戲水，走在潮濕的沙灘上，我和弟弟一起堆城堡，一陣陣海風吹來，真是涼快極了。當然，更好玩的是全家一起到游泳池，你知道鉆進水里有多么舒暢嗎？玩滑水道又是如何刺激有趣嗎？當我們從三層樓高彎彎曲曲的滑水道加速沖下來時，入水的那一刻，激起千層浪化，整個持子瞬間卷起大波浪，真是痛快極了。
雖然夏天很熱，流汗讓許多人覺得不舒服，美白的媽媽怕曬黑，但我還是喜歡夏天，因為太陽公公帶來光明和希望，全家人可以快樂地玩水，充分享受大自然的禮物，當然，最高興的是，放暑假啰!
暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇九
制定一份合理的初中英語暑假學習計劃，有助于同學們更好的學習英語。想提升初中英語成績，就要做好長期學習的準備，畢竟英語是一門語言，想要學好不是一朝一夕就能達成的，提高英語成績不僅要有恰當的學習方法還要有合理的學習計劃，下面就來了解一下怎樣制定暑假英語學習計劃。
制定暑假英語學習計劃的四大原則。
一、適量實際原則。
很多學生制定英語學習計劃，都容易進入誤區，恨不得一個暑假要學完整個初中英語，然而在執行的過程中卻不斷的打折扣，最終學習計劃以失敗告終。而適量實際原則就是根據實際情況指定任務量來完成計劃，而不是僅憑臆想來制定計劃，實際適量的學習計劃是同學們根據自己的情況“量身打造”的，所以通常情況下比較實用，計劃執行起來也就比較順利，完成計劃的概率會大大提升。
二、不斷優化原則。
相信同學們英語計劃上一定有類似的句子“每天背20個單詞”，而且是一個暑假中每天都是這樣的計劃。如果20個單詞很輕松的背下來，為什么不嘗試優化一下計劃呢，比如：嘗試著優化背單詞的方法，由每天的20個單詞提高到25個，或者是用背的20個單詞造句子，計劃需要不斷完善，同學們也要不斷挑戰自己，只有強迫自己不斷進步，今后英語學習之路才會越走越順。
三、持之以恒原則。
四、歸納總結原則。
暑假期間，每天都要總結一下今天做了什么，制定的計劃有沒有完成，如果是輕松完成，需不需要優化學習計劃，如果是沒有完成找一下是什么原因，這樣既能驗證每一天學習計劃的合理性，又能實時優化學習計劃，進而養成良好的英語學習習慣。
暑假英語學習時間安排。
1、利用早晨的時間記憶單詞。早晨頭腦比較清醒，注意力集中，利用早上的時間記憶單詞效率會更高。
2、白天完成英語暑假作業、預習新知識。做暑假作業是為了鞏固此前學到的內容，而利用暑假做好學期預習能為下學期打好基礎。
3、晚上可以閱讀一些英語課外書、聽英語新聞、英語歌曲；也可以回顧一整天學到的知識，利用“過電影”的方式想一下早上的單詞、白天學到的內容。
當然，有的同學習慣晚上背單詞，有的同學早早就完成了暑假作業，所以具體的時間安排，同學們可以根據自身情況進行調整。
英語都需要學哪些內容？
說到學英語，很多學生除了每天翻開單詞表背單詞，就不知道學什么了，大家想要在暑假期間更好、更清晰的學習英語，就要從以下幾個方面入手：
背單詞。
沒有詞匯量就沒有辦法得到高分，這是英語的基本規律。因此，背單詞是英語的必經之路，也是基礎步驟。很多初中生不會背單詞，很多學生就這樣背“p-i-c-t-u-r-e，picture，圖片，照片”，如果這樣死記硬背，一天下來背不了幾個單詞。所以把單詞放到具體的語境中就會很輕松。
背單詞不是一天兩天就能完成的工程，只要你接觸英語，就離不開背單詞，所以，同學們要做好長期、困難的準備。同時，也要養成溫故知新的學習習慣。
練聽力。
暑假期間正是同學們練習聽力的好時機，其實聽力練習就是一個熟能生巧的過程，利用暑假，同學們可以通過cctv國際頻道、bbc英語新聞、voa慢速英語等來練習聽力，當然，課本同步的英語聽力是必須要聽的。只有把耳朵練出來，才能提升英語聽力。
做閱讀。
初中階段，雖然閱讀材料難度不高，但是由于詞匯量有限很多同學還是很難保證正確率。因此，暑假期間找一些典型的閱讀題來做，然后，對照答案，看看自己錯在哪里，分析原因、歸納總結。在不斷的練習中培養自己分析詞匯、分析長難句的能力。
勤寫作。
初中生在日常英語寫作中，最大的問題是詞匯量不足，表達不出自己的意思，有一種“茶壺倒餃子”的感覺，費了九牛二虎之力“擠出來”一篇英語作文，有的時候也是詞不達意。
其實，這種情況有兩個原因，第一是詞匯量不夠，第二是平時練習少。暑假期間，大家可以多常識用英語來表達自己的想法，比如：寫一篇關于媽媽的英語作文，寫一篇關于生活的英語作文，寫一篇關于學習的英語作文……。
總之，要提高自己的英語寫作水平，首先要有積累；其次要自主、自覺地長期練習；還要讀寫結合，多渠道地努力。
暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇十
我的小狗球球送到奶奶家去了，因此我特別想念球球。這不，放了暑假的第一件事，就是去看看我的球球啦！
到了奶奶家，剛一進門，就知道它好得不得了。你看著一地的狗毛，不用說，百分之一百是球球的毛。突然我眼前一亮，那不正是我的球球嗎？我三步并作兩步跑了過去，球球似乎也認出了它曾經的小主人，“汪汪汪??”的叫著。
飯后，由我來喂小球球。我用手拿著饅頭在逗它玩。沒想到它也學著人的樣子站了起來。我看到它是那樣的可愛便給了他一點兒饅頭，作為他成功站起來的獎賞。
接下來，便是教會他轉圈兒。我又換成了一點火腿，拿著火腿用胳膊轉圈。球球用烏黑發亮的眼睛看了看我，便明白了我的良苦用心。用兩只后腿站著，隨著火腿在原地轉起了圈圈。看到這一切的我，撲哧一聲笑了。隨著，便傳來了球球快樂的叫聲。
時間在不知不覺中溜走了。我要回家了，球球好想知道我要離開他了，也走出了大門，去送我回家。當媽媽帶我走時，球球可能還想跟著我回家，便不顧一切的向我跑來。最后還是爺爺用鞭子抽它，他才三步一回頭地回到了奶奶家。
暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇十一
旅游的地點已經選好了，就是回小布看瀑布。那里有一個叫巖背腦的大瀑布，非常壯觀，回來我要寫一篇小布游記。我要讀的課外書也選好了，有作文書、《三字經》、電腦書等。看作文書能提高我的寫作水平，讀〈〈三字經〉〉可以認一些我沒學過的字，還可以知道一些歷史故事，電腦書會告訴我如何操作電腦，這些書將使我終身受益。
打羽毛球，我已經會發球了，在暑假里我還要學會如何接球。我爸爸是象棋高手，他總想教我，可我平時太忙，抽不出時間，暑假里一定得讓他滿足一下表現的欲望。
對了，我還得制定一個作息時間表，合理安排時間，這樣才不會浪費寶貴的暑假時間。總之，我要在暑假里做很多我平時做不了的事，使自己變得更加聰明，更加完美。等開學了，大家將會看到一個全新的我。
暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇十二
暑假即將過去，回顧這兩個月里的英語學習，我感到非常充實。經過辛勤努力，我在聽說讀寫各方面都有了長足的進步，收獲了許多寶貴的經驗和體會。
首先，我發現了自主學習的重要性。在暑假里，沒有老師的指導和安排，我需要自己制定學習計劃，主動學習。通過獨立思考和解決問題的過程，我提高了自學能力和解決問題的能力。這種自主學習的方式讓我更加深入地理解了英語的知識，提升了學習效果。
其次，多媒體技術的使用對我學習英語的幫助很大。在暑假里，我積極利用網絡資源進行學習。我觀看了許多英語視頻和聽力材料，通過模仿和跟讀，提高了我的口語表達能力。我也通過聽力練習軟件進行反復訓練，提高了聽力水平。這些多媒體技術的使用讓英語學習充滿趣味，提高了學習效率。
再次，與英語母語者交流的機會讓我受益匪淺。在暑假里，我參加了一個英語角活動，與一些來自英國的志愿者進行了交流。通過與他們的對話，我鍛煉了口語表達的能力，并且更加了解了英國的文化和習俗。與母語者交流的經歷讓我更加自信地使用英語，并且突破了語言障礙。
此外，閱讀對我英語學習的效果也非常顯著。在暑假期間，我堅持每天閱讀英語文章。通過閱讀，我擴大了詞匯量，養成了良好的閱讀習慣，并且提高了閱讀理解能力。閱讀的過程中，我也學到了很多新的知識，培養了自己的思維能力。總的來說，閱讀是英語學習中非常重要的一環。
通過這個暑假的英語學習，我深刻體會到了努力的重要性。英語學習是一個長期的過程，需要堅持不懈的努力。僅僅學習兩個月，雖然進步了不少，但是我也發現了自己的不足之處。比如，我的口語表達還不夠流利，詞匯量還有待提高等。這讓我意識到，接下來我還需要更加努力地學習，填補自己的不足。
綜上所述，暑假英語學習給了我很多的收獲和體會。通過自主學習、多媒體技術的使用、與母語者交流和閱讀的方式，我提高了自己的英語水平。盡管暑假即將結束，但是我的學習之路還將繼續。我相信只要堅持不懈地努力，我一定能取得更大的進步。暑假英語學習體驗將成為我堅持學習的動力，讓我更加熱愛和享受英語學習的過程。
暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇十三
暑假將近，如何在暑假期間做好完美的英語學習計劃，利用短暫的時間創造出最多的學習價值，是每一位想學好英語的童鞋都想知道的。但是學習計劃因人而已，能制定出適合自己的暑假英語學習計劃當然最好，下面的內容作為參考，希望大家能充分利用好暑假的時間，將英語學好。
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠學好英語。
二、分則：
(一)聽力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。
2、早晚都隨身帶mp3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。
4、重視精聽，聽無數遍。
(二)口語：
1、朗讀并努力復述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發音。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
(四)寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記
暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇十四
暑假的兩個月的假期已經來了，自己在這兩個月里要計劃自己的時間，不能整天只知道玩，對比自己的各門的學科成績，英語成績是最差的，也是自己最擔心的一門學科，馬上就要步入高三了，在高三前的最后一個暑假，我對自己的英語方面的學習制定出相關的學習計劃。主要包括聽、說、讀、寫這四個方面。
聽是指英語的聽力。提高英語的聽力，最主要還是得多聽，我計劃每天早上起床的時候聽半個小時的英語，這半個小時聽的內容可以是英語歌曲、英語磁帶或者英語小說都可以，而且自己一定要邊聽邊讀，訓練自己的聽力，從完全聽不懂都能聽懂一兩句，到之后的大概意思能聽懂，這樣一步步來，經過一個暑假的這樣對聽力的培訓，我想聽力會有所提高的。
想要學好英語，除了書本上的理論知識，也是要用于實踐的，畢竟它是一門語言，語言就少不了要說出來的，我針對這個“說”的計劃，就是每天下午花個1-2個小時的時間，來進行口頭語上面的訓練，可以是在和周圍的人說話的時候，可以訓練自己如果這句話用英語表達應該怎么說，要求自己和自己周圍的同學說話的時候，一定要用英語表達，不會的就一定要查找資料，一直到能自主翻譯過來為止，我想這樣堅持一個暑假，自己對英語口頭上的表達一定會大幅度提升的。
對于英語的讀這方面，其實也是為了鍛煉自己的口語能力，自己對這方面的計劃是和口語計劃放在一起的，進行口語化的訓練，剛開始的時候就是要多讀多表達，所以每天會計劃有1-2個小時讀相關的英語方面的內容，可以是課本上的文章，也可以是課外英語書籍，而且讀的時候是要求自己讀出聲，也可以邊聽邊跟著讀，這樣還可以糾正自己的一些發音問題。
對于寫這塊，我計劃是每天要寫一篇日記，一定要用英文寫，先每天寫一篇英語日記一個月，然后在自己計劃讀書之后，也可以嘗試用英文寫讀后感，這樣可以很大程度上的提高自己英語的寫作能力，計劃是到暑假第二個月的時候，可以自己獨立的寫出一篇課外書籍的英文的讀后感。
我想只要我每天嚴格的按時自己的計劃來訓練自己英語聽、說、讀、寫這四個方面，一個暑假下來，我相信我的英語成績一定會有所提高的，加油！
暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇十五
今天已經是x月x號，距離xx英語課程結束只剩下3天。x月x號立秋，這么說來，整個夏天也隨著一起進入了收獲的季節。忙碌也好，辛苦也好，快樂與淚水總是同時上演。還好有空調，沒有流太多汗。回想第一次來格林森，那還是冬天。忘記了是怎么說服x學長和x姐，忘記了是怎么證明自己，只是那份得到工作的喜悅讓我記憶猶新。這樣的一個大家庭，總有溫暖，總有愛。
也不知道是不是自己第一次來的時候打扮的太可愛。就這樣被定義在了少兒英語這一塊。是不是在心理老覺得有一點虧。但是，時間久了，就愛上這群孩子了。就發現當他們的老師是一種美好。就發現自己在這個角色上越演越像。
x.x號去武大那天，下著很大雨。我們十幾個老師領著一大群小朋友撐傘在雨中漫步。
很值得留戀。
記得有人說，小學階段英語教學的目的是激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的.積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基矗在英語課堂教學中，怎樣創設良好的學習氛圍、激發學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環。在我看來，英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿意學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。
下面結合這一期教學實踐總結一下教學情況如下：
一、面向全體授課
授學生知識的同時，關心愛護學生，特別是成績稍微差一點的學生，課堂密切注意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐心地輔導學生復習遺漏知識。使他們的學習成績跟上班里的其他同學。幫助他們樹立學好各門知識的信心。
二、在課堂教學中
第一、在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主、教師為導的方法，充分調動他們的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
第二、在批改作業方面。學生的作業總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。對所有學生的作業還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學生解決疑難習題，大大提高了教學質量。
第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽課本和活動手冊，英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背單詞。
總之、一學期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語會話知識，努力開發快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。
相信在之后的學習道路上，我的學生們都有了好的基礎，這會讓他們走的更遠。也是我這個暑假的價值所在。
暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇十六
我有一個快樂的暑假,因為我做了許多有趣的東西。
我去了海邊,我在大海里游泳。我打電話給朋友和他們玩了。“我去拜訪我的祖父母和吃了許多美味的食物。
然后我與我的妹妹去了動物園。我非常高興。因為我看見很多動物。他們很可愛。所以我拍照,所有的動物。還有我最喜歡的喜歡蝴蝶。他們是五彩繽紛的和美麗的。我的妹妹非常喜歡它們。
今年我有一個很棒的暑假。
暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇十七
今天，我和媽媽、爸爸、奶奶、大姑、丫丫一起去我二姑家玩。
二姑家有一個小弟弟叫董岳。董岳有一輛扭屁股車。我和丫丫見了，爭搶著要騎。后來媽媽說，我大了我應該讓著妹妹，讓妹妹先騎。我爽快地答應了。丫丫累了，好不容易輪到我騎了。我高興地站在車上面，雙手扶著車把，我用力的扭動著屁股，車子飛快的向前跑去。哇，好快呀!只聽見耳邊嗖嗖的風聲，頭發隨即向上奔起。沒一會，我已累得滿頭大汗，上氣不接下氣。
天黑了，二姑費了九牛二虎之力才把我們叫到屋里吃飯。
暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇十八
xxxx年暑假即將來臨，2個月的暑假是充電的好時機。英語學習貴在堅持不懈，所以，在暑假里休息好的同時，還是要努力提升英語水平，為新學期打下扎實的基礎。現針對xx學生開如下班級：
1、小學五年級：新概念語法班和口語班(8次課，16小時，含音標教學，語法，口語訓練，每周1次，周日早上9點半)。
2、小升初(六年級)初中銜接班(共20次課，40小時，含音標教學、新概念1冊后半本書，新初一語法，每周3次，每次2小時)。
3、初一、初二2個班：
新概念二冊精英班、劍橋國際英語口語班(20次課，40小時)。
4、初三升高一銜接班：即新高一(20次課，40小時)。
上課內容：高一語法和新概念3冊課文閱讀(從第1課開始)。
5、新高二英語提升班：上新概念3冊后半本書和高中語法。(20次課，40小時)。
6、新高三高考英語沖刺班：針對xxxx年高考特點，從暑假開始抓起，按照高考要求提升英語水平。(20次課，40小時)。
7、雅思、托福培訓班(另有詳細介紹)。
8、大學生口語培訓班：40小時課程，20次課。滿5人開班。
9、大一新生英語4級培訓：針對大一新生提前開始4級基礎培訓，提升單詞量和聽說讀寫能力，爭取早日大學4級考試。滿5人開班。(40小時課程，20次課。)。
以上班級都是10人以下小班授課，現在開始接受預約報名。
如果以上課程還是不能滿足您個性話的需求，請和我聯系。
報名電話：xxxxxxxxxxxxxxx。
授課老師：xxx老師。
老師介紹：新東方網絡授課老師，英語專業本科畢業。從事英語培訓長達以上，對整個英語培訓體系非常熟悉，持有高級口語證書和中級口譯證書。22歲時去迪拜工作13個月，發音清晰準確。同時承接外企的成人口語培訓，曾經培訓過的企業有：慧魚、托克斯、tpi迪皮埃、艾格魯、克朗斯等單位。
上課地址：江蘇省xx市xx鎮xxx二村(千禧苑小區)xx幢xx室。
暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇十九
本暑假培訓班實行小班教學(每個班10—20人)，以“服務學生，解答問題，提升能力”為宗旨，注重點撥學生的解題思路，指導學生的學習方法和技巧以及經典例題的多方解析，使學生能夠舉一反三，最后會給出書面學習輔導建議。我們力爭是每一個接受輔導的學生都能有不同程度的提高!
我們都為全國重點大學在校生(具體見張貼在學校大門口的附錄)，優秀負責，性格和善，并且具有多次家教經驗和教學資歷，能與學生達成一種完美的融洽。
1、報名截止時間：xxxx年7月10日。
2、上課具體時間：上午8:30——11:20，下午14:30——17:00。
4、收費標準：200元(10天，中間休息一天)。
5、課程安排。
主要負責人：張俊航班主任：李瑤。
語文：龍柄丞數學：張俊航英語：李瑤物理：張俊航化學：普夢窈。
備注：
1.我們定期安排測驗，對學生這一階段的學習情況進行測驗，也是對我們教學質量的監督。
2.對于初三的學生，我們還會安排中考題講解，實時了解考試境況。
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暑假英語暑假英語詞（優秀20篇）篇二十
準備一個國際英語水平測試，比如雅思。尤其有出國打算的孩子。準備考試的過程一定會讓你的英文突飛猛進。以下給大家一些雅思備考的建議。
1、詞匯。
詞匯書選購四原則：
a.選“看上去不煩”的，這本書你不會買回去就丟在家里面再也不看了。
b.必須有mp3，以聽代說。詞匯有兩個方面一個是視覺認知的另一個是聽覺的認知，對應的就是閱讀和聽力，很多同學都有這個經歷就是聽詞的時候覺得好像認識卻要想很久才懂，就是聽覺認知不夠。
c.有音標。
d.有同義詞。從長遠角度來看，要把背單詞養成一種習慣，每天都會抽點時間去背。而不是想到才背。對于考試時間緊的，必須要在短期內，反復多次復習，減少遺忘率。
2、口語。
a.找partner，可以練習聽力和反應，最好是外國人。
b.利用雅思最新真題題庫練習。
c.錄音，了解自己語法和詞匯的問題，并反復操練改正錯誤。
d.定期上雅思論壇或雅思老師博客了解最新真題變化并練習。
e.平時多看報紙雜志了解時事，為口語話題積累素材。要上7分，要求語法不能錯，能夠用復雜句式，結構多變，詞匯也能夠靈活多變。
3、閱讀。
a.閱讀的一個基礎是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求。如果基礎不錯，建議直接看上國外報紙網站看文章，如經濟學人或者紐約時報，每天不要看多，看一篇就夠了。開始碰到生詞會很多，感覺很難受，但是一定要堅持，碰到所有不會的單詞，都要記下來弄懂。碰到不會的單詞怎么辦，查韋試辭典的在線版。
b.在每天堅持泛讀的基礎上，一定要至少用1個小時做雅思劍橋系列書的閱讀題。注意做題過程中要做到以下幾點(摘抄文章里生詞，并牢記;摘抄好詞好句;摘抄好的句子結構)。總之，精讀和泛讀相結合。
4、寫作。
其實寫作和閱讀是相通的，閱讀提高同時寫作自然會提高。
a.在平時閱讀的過程中，一定要有摘抄的好習慣(你自己寫不出來的詞、短語、句子等)。
b.每天堅持用30分鐘寫篇文章，題目可以自定。在寫的過程中有意識地用到以前摘抄過的表達。