通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的行為和思維方式，從而不斷提高個(gè)人能力。小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的技巧和方法，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇一
黨的十九大提出新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，為全黨全軍全國(guó)人民提供了強(qiáng)大的精神力量和行動(dòng)指南。為了更好地貫徹落實(shí)黨的十九大精神，不少地方和單位經(jīng)常性地開(kāi)展黨課。而在參加黨課的過(guò)程中，我們又會(huì)收獲哪些感悟呢？今天，我來(lái)分享一下我的聽(tīng)后感。
第二段：黨課的重要性。
黨課是黨員、干部必須參加的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，它不僅是學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想等的有效途徑，還是加強(qiáng)黨員思想教育、提高思想政治覺(jué)悟、堅(jiān)定理想信念的重要手段。事實(shí)上，黨課不僅僅是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更是回歸和強(qiáng)化初心和使命的一種方式。
第三段：黨課帶給我的啟示。
每一次黨課都能給我?guī)?lái)不同的收獲，有時(shí)是接受到一些新的知識(shí)，有時(shí)是從別人的角度得到啟示。比如，一次黨課上，聽(tīng)到一位老黨員講述了他作為中國(guó)共產(chǎn)黨員一生所經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程，他的精神、堅(jiān)持、毅力感染了我。在另一次黨課活動(dòng)中，講授反腐敗的主題，讓我對(duì)黨的反腐敗斗爭(zhēng)有了更深的理解，也更加堅(jiān)定了我為建設(shè)一個(gè)更加美好的國(guó)家而努力的決心。
第四段：黨課帶給我的期望。
參加黨課的過(guò)程中，每一次都是一次磨礪和提高，也都是一次信仰堅(jiān)定和思想才干提升的過(guò)程。通過(guò)黨課，使我更加深入了解黨的理論、方針、政策，使我有了更廣闊的視野、更加成熟的政治意識(shí)和思維方式。同時(shí)，黨課還讓我明確了自己的職責(zé)、義務(wù)，讓我更加清楚自己需要承擔(dān)的責(zé)任。這既是對(duì)自己的肯定，也是更加自覺(jué)地積極履行自己職責(zé)的激勵(lì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在這個(gè)新的時(shí)代，黨員、干部一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的十九大精神，切實(shí)履行自己的職責(zé)，為建設(shè)一個(gè)更加美好的國(guó)家、一個(gè)更加美好的社會(huì)不斷奮斗。黨課是我們走向成功的重要途徑之一，我也相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷汲取新知識(shí)，不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奮而前行。
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇二
在當(dāng)今的社會(huì)中，黨課作為一項(xiàng)重要的活動(dòng)，對(duì)于每一個(gè)黨員和干部來(lái)說(shuō)都是必不可少的。當(dāng)我們聽(tīng)完了黨課之后，就需要總結(jié)一下我們的收獲和感受，寫(xiě)下心得體會(huì)。本文就通過(guò)講述我的聽(tīng)課心得，來(lái)闡述如何寫(xiě)一篇關(guān)于“聽(tīng)完黨課的心得體會(huì)”的文章。
第二段：正文1。
首先，在聽(tīng)黨課的過(guò)程中，我意識(shí)到，黨是我們前進(jìn)的力量源泉。我國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，不斷探索適合中國(guó)特色的發(fā)展道路，以實(shí)際行動(dòng)證明了中國(guó)共產(chǎn)黨是最偉大的政治團(tuán)體。在我們聽(tīng)課的時(shí)候，我們要始終保持對(duì)黨的信心和敬畏之心，應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著為人民服務(wù)，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。
第三段：正文2。
其次，通過(guò)黨課，我認(rèn)識(shí)到黨員干部應(yīng)該時(shí)刻保持純潔性和高尚品德。這意味著我們不僅要在工作中表現(xiàn)出色，還要在生活中注意自己的言行舉止、個(gè)人行為以及道德操守，始終做到“當(dāng)官不為，當(dāng)民不貪”，發(fā)揮自己作用的同時(shí)，不能忘記自己的初心和使命。
第四段：正文3。
然后，我們也應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注今天的困難和問(wèn)題，對(duì)它們采取積極的態(tài)度去解決。在黨課中，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)水平和工作能力，不斷為黨和人民服務(wù)作出自己的貢獻(xiàn)，積極參加到整個(gè)社會(huì)中去，勇敢地去擔(dān)當(dāng)，去實(shí)踐。
第五段：總結(jié)。
最后，通過(guò)對(duì)我聽(tīng)黨課的心得體會(huì)的總結(jié)，我意識(shí)到，學(xué)習(xí)是一輩子的事情，對(duì)于一個(gè)人而言，始終黑暗的學(xué)習(xí)可以讓我們的思想得到升華，知識(shí)得到更新。在日常生活中，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的政治方向，把握自己的命運(yùn)。學(xué)習(xí)黨課不僅僅可以讓我們更加深入了解黨的歷史和理論，還可以讓我們?yōu)槲磥?lái)的發(fā)展指明道路?？傊?，黨課的意義非常重要，通過(guò)聽(tīng)課來(lái)總結(jié)自己的心得體會(huì)，是我們不可忽視和忽略的。
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇三
【導(dǎo)讀】：在現(xiàn)代社會(huì)中，要想成為一名合格的黨員，必須學(xué)會(huì)如何聽(tīng)黨課，做一名“聽(tīng)黨課”的專家。這篇文章，將針對(duì)聽(tīng)完黨課的心得體會(huì)，詳細(xì)介紹如何正確地寫(xiě)一篇關(guān)于黨課心得體會(huì)的文章。
一、開(kāi)頭段：引出文章主題。
二、承接段：對(duì)黨課的內(nèi)容進(jìn)行概括。
在寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們需要對(duì)黨課的內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)要的概括。首先，要說(shuō)明這次黨課的主題和目的，明確這次黨課的重點(diǎn)和所要解決的問(wèn)題。隨后，可以從黨課的形式、講課方式、內(nèi)容深淺、參與互動(dòng)等方面進(jìn)行概括，并指出自己在聽(tīng)課過(guò)程中的感受和收獲。
三、詳細(xì)段：對(duì)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
寫(xiě)作心得體會(huì)時(shí)，我們需要重點(diǎn)關(guān)注自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和感受。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)自己的總結(jié)和反思，才能真正地將所聽(tīng)到的知識(shí)內(nèi)化為自己的思考和行動(dòng)。在這個(gè)部分，我們可以詳細(xì)敘述自己在聽(tīng)課中的收獲和感觸，自己獲得的哪些新的觀點(diǎn)、理念或知識(shí)。同時(shí)，要具體說(shuō)明如何將這些知識(shí)應(yīng)用于自己的實(shí)際工作、生活中，以及對(duì)于今后的工作和發(fā)展的啟示和思考。
四、反思段：對(duì)自己的不足和缺陷進(jìn)行反思。
在總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)之后，我們還需要對(duì)自己的不足和缺陷進(jìn)行反思。在這個(gè)部分，我們要說(shuō)出自己聽(tīng)課過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑，以及在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該如何避免這些問(wèn)題的出現(xiàn)。同時(shí)，要通過(guò)反思獲得更加深入和全面的認(rèn)識(shí)，使自己的思想逐漸得到升華和提高，從而更好地為黨和人民服務(wù)。
五、結(jié)尾段：總結(jié)文章。
最后，在結(jié)尾部分，我們可以對(duì)全文進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。簡(jiǎn)要概括自己的學(xué)習(xí)收獲，再次強(qiáng)調(diào)自己的不足和缺陷，并提出今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃和打算。同時(shí)，要表達(dá)對(duì)于黨的信仰，對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)，以及對(duì)于人民的忠誠(chéng)。這樣的結(jié)尾不僅能夠有效地強(qiáng)化文章的主題，更能夠體現(xiàn)出一名黨員的精神風(fēng)范和品質(zhì)。
總之，寫(xiě)一篇關(guān)于黨課心得體會(huì)的文章，不僅要充分總結(jié)自己的觀點(diǎn)和感觸，更要彰顯出一名黨員的價(jià)值和使命。通過(guò)正確的寫(xiě)作技巧和方法，讓自己的心得體會(huì)更加有深度、有思考，更好地服務(wù)于黨和人民，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇四
黨課是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨員進(jìn)行全面學(xué)習(xí)、全方位教育的重要途徑，也是每位黨員肩負(fù)黨的使命和責(zé)任的必修課程。而作為一名黨員，聽(tīng)完黨課后如何總結(jié)自己的心得體會(huì)，不僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)的一個(gè)檢查和總結(jié)，也是對(duì)黨的教育工作的肯定和支持。
第二段：闡述黨課所傳達(dá)的思想和理念。
黨課是通過(guò)教育方式，向黨員傳達(dá)黨的先進(jìn)思想和理念，加強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)和使命感，激勵(lì)黨員為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。聽(tīng)完黨課，我深刻理解“黨的一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是人民群眾，是為了人民群眾”，這是我們黨作為人民政黨的根本宗旨，也是我們黨必須始終堅(jiān)持的基本點(diǎn)。
第三段：分享學(xué)習(xí)黨課的收獲和感悟。
在聽(tīng)完黨課后，我深刻體會(huì)到黨的領(lǐng)導(dǎo)和全黨同志必須始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷提高統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的創(chuàng)新性、協(xié)調(diào)性和實(shí)效性，最終實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往。同時(shí)，我也明確了作為一名基層黨員，需要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，以更高的責(zé)任感和使命感投身到實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中。
第四段：探討黨課對(duì)自己的影響和啟示。
黨課是我在思想上得到了深刻啟示。首先，作為一名黨員和人民公仆，我必須時(shí)刻牢記自己的使命和責(zé)任，站在人民立場(chǎng)，服務(wù)人民群眾。其次，我深刻認(rèn)識(shí)到要不斷提高自身素質(zhì)和能力，只有這樣，才能更好地為人民服務(wù)，更加有效地履行自己的職責(zé)與使命。
第五段：總結(jié)文章主旨和表達(dá)個(gè)人應(yīng)對(duì)措施。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人都需要在工作、學(xué)習(xí)與生活中，融入習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，向著共同的目標(biāo)和夢(mèng)想前進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨課，我認(rèn)識(shí)到必須始終以人民為中心的發(fā)展思想，牢固樹(shù)立全局意識(shí)和群眾意識(shí)，以及堅(jiān)持不懈的努力，才能夠不斷提高自身素質(zhì)、完成各項(xiàng)工作，為黨和人民群眾的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇五
黨的十七大報(bào)告明確指出：中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。把中國(guó)特色社會(huì)主義作為一面?zhèn)ゴ笃鞄酶吲e，是十七大的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，是十七大的一個(gè)突出貢獻(xiàn)。我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟定位，意蘊(yùn)豐厚，思想深刻，富于創(chuàng)新，具有重大意義，聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)我總結(jié)如下幾點(diǎn)。
一、中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟定位，拓寬了中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)涵。
與對(duì)旗幟內(nèi)涵與意蘊(yùn)的分析相聯(lián)系，中國(guó)特色社會(huì)主義因其旗幟定位，其內(nèi)涵得以進(jìn)一步拓寬和豐富，最突出的，是在一個(gè)新的平臺(tái)上達(dá)到了理論與實(shí)踐的一致，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)與過(guò)程的統(tǒng)一。從旗幟的角度把握中國(guó)特色社會(huì)主義，需要融理論、實(shí)踐、運(yùn)動(dòng)、制度于一體，匯目標(biāo)、過(guò)程、道路、前途于一身。
由此可見(jiàn)，以旗幟的視野來(lái)看中國(guó)特色社會(huì)主義，中國(guó)特色社會(huì)主義就既是一面實(shí)踐旗幟，又是一面理論旗幟，還是一面事業(yè)旗幟，是實(shí)踐旗幟、理論旗幟、事業(yè)旗幟的有機(jī)統(tǒng)一。進(jìn)一步，還可以說(shuō)中國(guó)特色社會(huì)主義是一面制度旗幟、目標(biāo)旗幟、道路旗幟等。正是由于中國(guó)特色社會(huì)主義所具有的實(shí)踐、事業(yè)、制度、理論、觀念的多種規(guī)定，由于中國(guó)特色社會(huì)主義所內(nèi)含的目標(biāo)、道路、方向、前途、理想的多重意蘊(yùn)，我們可以說(shuō)，中國(guó)特色社會(huì)主義這面旗幟，最完整、最準(zhǔn)確地詮釋了旗幟的真諦，最科學(xué)、最有力地昭示出旗幟的價(jià)值;在中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟定位中，旗幟的內(nèi)涵得到了最全面、最恰當(dāng)?shù)亟沂荆鞄脝?wèn)題得到了最正確、最圓滿地回答。
結(jié)合聽(tīng)黨課心得，從實(shí)際情況看，我們黨、我國(guó)各族人民自改革開(kāi)放以來(lái)一直是把中國(guó)特色社會(huì)主義作為一面旗幟高舉著。自黨的十二大提出建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義這一命題開(kāi)始，從歷次代表大會(huì)報(bào)告的題目(在一定意義上即主題)中，就可窺見(jiàn)。黨的十三大報(bào)告的題目是《沿著有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路前進(jìn)》;黨的十四大報(bào)告的題目是《加快改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，奪取有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的更大勝利》;黨的十五大報(bào)告的題目是《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)》;黨的十六大報(bào)告的題目是《全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面》;黨的十七大報(bào)告的題目是《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利而奮斗》。在包括十七大在內(nèi)的連續(xù)五次黨的代表大會(huì)報(bào)告的題目中，無(wú)一例外地用了中國(guó)特色社會(huì)主義概念，并使之與道路、事業(yè)或旗幟聯(lián)結(jié)，這很能說(shuō)明問(wèn)題。這已經(jīng)清晰地表明：我們黨堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的決心是多么堅(jiān)定，我們黨高舉中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟的信念是多么執(zhí)著。
二、中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟定位，深化了旗幟所包含的基本意蘊(yùn)。
旗幟是用來(lái)引導(dǎo)方向、指引前程的。一般說(shuō)來(lái)，人們是把有號(hào)召力、有代表性的思想、學(xué)說(shuō)或理念比喻為旗幟。五四運(yùn)動(dòng)期間，中國(guó)先進(jìn)分子和進(jìn)步力量高舉科學(xué)、民主的大旗，揭開(kāi)了反帝反封建斗爭(zhēng)新的一頁(yè)。十月革命一聲炮響，給我們送來(lái)了馬克思列寧主義。中國(guó)共產(chǎn)黨高舉起馬克思列寧主義這面旗幟，不斷實(shí)現(xiàn)與中國(guó)具體實(shí)際的結(jié)合。正是有了馬克思列寧主義旗幟的指引，有了馬克思列寧主義與中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的理論產(chǎn)物毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的指導(dǎo)，我們才奪取了新民主主義革命的勝利，獲得了改革開(kāi)放的巨大成功。在思想理論即旗幟的意義上，毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：主義譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趨赴。
面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)，我們黨在始終強(qiáng)調(diào)要高舉馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想偉大旗幟的前提下，進(jìn)一步提出把中國(guó)特色社會(huì)主義作為旗幟來(lái)高舉，這既是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義認(rèn)識(shí)的深化，也是在旗幟問(wèn)題上的思維創(chuàng)新。黨的十七大對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟定位，使我們的認(rèn)識(shí)在思想理論即旗幟的基礎(chǔ)上得以提升，使我們的觀念在思想理論為旗幟主要標(biāo)志的基點(diǎn)上得以升華，由此拓寬了我們認(rèn)識(shí)旗幟問(wèn)題的視野，深化了旗幟的基本內(nèi)涵和豐富意蘊(yùn)。
從所發(fā)揮的作用、具有的功能看，科學(xué)的思想理論被比喻為旗幟、被作為旗幟來(lái)高舉，是十分恰當(dāng)、非常準(zhǔn)確、毫無(wú)疑義的。但仔細(xì)分析一下，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的思想理論之所以能夠作為旗幟來(lái)高舉，除了因?yàn)樗沂玖艘欢v史階段上社會(huì)發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律之外，還在于它昭示著一種與思想理論及其理論原則相適應(yīng)的實(shí)踐道路，提供了一種與理論原則和實(shí)踐道路內(nèi)在聯(lián)結(jié)的事業(yè)追求、努力方向、奮斗目標(biāo)。如我們黨始終堅(jiān)持高舉的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，就既以一種科學(xué)的思想理論而存在，又作為一條正確的道路在實(shí)踐，還是一項(xiàng)偉大的事業(yè)需要努力去追求。這意味著，當(dāng)我們把科學(xué)的思想理論奉為旗幟的時(shí)候，旗幟所包含的意蘊(yùn)和意義決不限于思想理論及其理論原則，而具有超出思想理論及其理論原則之外更多的內(nèi)涵。由此可見(jiàn)，在旗幟的基本意蘊(yùn)和豐富內(nèi)容中，既有理論原則，又有實(shí)踐道路，還有事業(yè)追求。理論原則、實(shí)踐道路、事業(yè)追求的統(tǒng)一，構(gòu)成了旗幟的基本規(guī)定。正因如此，旗幟在我們黨、我們國(guó)家民族的歷史實(shí)踐中，才發(fā)揮了無(wú)與倫比的巨大作用，才發(fā)揮了不可替代的非凡功能。
中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟定位，不僅堅(jiān)持了將科學(xué)的思想理論奉為旗幟的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，更重要的是把旗幟問(wèn)題納入更寬闊的視野、置放于更高層次上予以科學(xué)把握、嚴(yán)肅對(duì)待，揭示出旗幟更深層次的內(nèi)涵，呈現(xiàn)出旗幟更為完整的面貌。這是中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟定位的創(chuàng)新所在，是中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟定位的優(yōu)勢(shì)所在。它把思想理論即旗幟狀態(tài)下隱含于旗幟之中的實(shí)踐道路和事業(yè)追求的意蘊(yùn)，以更加明確和外在的形態(tài)展示出來(lái)，使旗幟內(nèi)含著的理論原則、實(shí)踐道路、事業(yè)追求的多方面規(guī)定性，在中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟定位中得以有機(jī)的統(tǒng)一。正是在這種意義上，十七大報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，最根本的就是要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
三、中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟定位，進(jìn)一步彰顯出旗幟問(wèn)題的至關(guān)重要。
胡錦濤同志代表全黨在十七大上(包括此前在中央黨校省部級(jí)干部進(jìn)修班發(fā)表的重要講話中)重提旗幟問(wèn)題并予以精辟論述，是在新的歷史條件下對(duì)高舉旗幟及其重要性和必要性問(wèn)題的進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，是在新的歷史條件下對(duì)我們黨舉什么旗、走什么路這一重大問(wèn)題的莊嚴(yán)宣告，同樣是把旗幟問(wèn)題放在了至關(guān)重要的地位上。不僅如此，黨的十七大在創(chuàng)造性地把旗幟定位于中國(guó)特色社會(huì)主義的同時(shí)，還特別指出：在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就是真正堅(jiān)持社會(huì)主義。在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是真正堅(jiān)持馬克思主義。這一方面是立足于當(dāng)前思想認(rèn)識(shí)實(shí)際，是為了澄清是非、統(tǒng)一思想、凝聚力量、振奮精神，另一方面則表明我們黨對(duì)旗幟問(wèn)題及其至關(guān)重要性有了更深層次的理解，對(duì)至關(guān)重要的旗幟和至關(guān)重要的中國(guó)特色社會(huì)主義有了新的認(rèn)識(shí)，由此進(jìn)一步彰顯出旗幟對(duì)當(dāng)代中國(guó)的重要意義和重大價(jià)值。
旗幟代表方向、代表形象，中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟代表著當(dāng)代中國(guó)的方向和形象，代表著當(dāng)代中國(guó)全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的方向和形象。中國(guó)特色社會(huì)主義所以成為引領(lǐng)中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，關(guān)鍵在于它既堅(jiān)持了科學(xué)社會(huì)主義的基本原則，又根據(jù)我國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征賦予其鮮明的中國(guó)特色。高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是黨和人民幾十年艱辛探索、躬身實(shí)踐的歷史結(jié)晶、寶貴財(cái)富和思維成果，是中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)58年歷史經(jīng)驗(yàn)、特別是改革開(kāi)放29年基本經(jīng)驗(yàn)?zāi)Y(jié)而成的必然結(jié)論，是當(dāng)代中國(guó)抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)、謀求發(fā)展、追求進(jìn)步，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)和諧、人民幸福的必然選擇。歷史實(shí)踐表明：只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)，當(dāng)代中國(guó)的改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，離不開(kāi)中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟的指引。
中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟定位，在進(jìn)一步彰顯出旗幟問(wèn)題至關(guān)重要的同時(shí)，也凸現(xiàn)出它自身具有的團(tuán)結(jié)各民族和各界群眾、調(diào)動(dòng)最廣大民眾積極性的巨大優(yōu)勢(shì)。所以如此，是由于中國(guó)特色社會(huì)主義不僅是執(zhí)政黨的事業(yè)，不僅是執(zhí)政黨要走的道路，而且也是全國(guó)各族人民的事業(yè)，是全國(guó)各族人民要走的道路。如果說(shuō)，帶有顯著信仰特征的思想理論旗幟，主要是針對(duì)政黨、政治團(tuán)體及其成員而言的話，那么，集實(shí)踐道路、事業(yè)追求、理論原則于一身的中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟，其針對(duì)范圍則包括國(guó)家、民族和廣大人民群眾。兩相比較，后者具有更大的包容性和廣泛性，更有利于團(tuán)結(jié)民眾、凝聚人心、鼓舞斗志、激發(fā)創(chuàng)造。十七大用當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步、全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟予以定位，既擴(kuò)大了旗幟高舉者和被引領(lǐng)者的范圍，又緊密結(jié)合了當(dāng)前實(shí)際和現(xiàn)實(shí)要求。聯(lián)系到我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建，聯(lián)系到改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的需要，聯(lián)系到一國(guó)兩制實(shí)踐的進(jìn)一步落實(shí)，聯(lián)系到祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)，我們把中國(guó)特色社會(huì)主義作為旗幟高高舉起，用以調(diào)動(dòng)一切積極因素、動(dòng)員各方面力量、團(tuán)結(jié)各民族各階層、凝聚海內(nèi)外炎黃子孫，共同為國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興奮斗，就顯得格外重要，就顯得不同凡響。在中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟下，只要全黨齊心協(xié)力，只要全國(guó)人民同心同德，我們就一定能夠完成時(shí)代賦予的崇高使命，奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義的新局面。
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇六
作為一名共產(chǎn)黨員，我們始終應(yīng)該保持對(duì)黨的事業(yè)的熱愛(ài)以及對(duì)黨的理論的學(xué)習(xí)。黨課作為一種組織的形式，能夠幫助我們更好地理解黨的指導(dǎo)思想，提高我們的政治覺(jué)悟，更好地履行黨員的職責(zé)和使命。近日，我參加了一堂黨課，通過(guò)這次課程，我有許多心得體會(huì)。
首先，黨課使我對(duì)黨的指導(dǎo)思想有了更深入的了解。在這堂課上，講師生動(dòng)地介紹了黨的歷史以及黨的指導(dǎo)思想的發(fā)展過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的理論，我對(duì)馬克思主義、列寧主義以及毛澤東思想有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我明白了黨的理論是我們黨的思想基礎(chǔ)和行動(dòng)指南，只有深入學(xué)習(xí)黨的理論，我們才能更好地領(lǐng)會(huì)黨的指導(dǎo)思想，更好地履行黨員的職責(zé)和使命。
其次，黨課激發(fā)了我更加熱愛(ài)黨的事業(yè)的決心。在課程中，講師生動(dòng)地講述了黨的艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的典型事例。他們的故事感動(dòng)了我，讓我更加清楚地明白為人民服務(wù)是我們作為共產(chǎn)黨員的責(zé)任所在。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)為我們樹(shù)立了榜樣，更激發(fā)了我希望為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量的愿望。
再次，黨課提高了我對(duì)黨組織工作的認(rèn)識(shí)。通過(guò)黨課，我了解到黨組織的重要作用以及黨組織對(duì)黨員的教育和管理。我明白了黨組織在領(lǐng)導(dǎo)黨員的思想上起到的重要作用，只有加強(qiáng)思想建設(shè)，強(qiáng)化組織紀(jì)律，我們才能更好地為人民服務(wù)，更好地推動(dòng)黨的事業(yè)向前發(fā)展。
此外，黨課還強(qiáng)調(diào)了黨員的實(shí)踐和創(chuàng)新精神。在講課中，講師強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐和創(chuàng)新在黨的事業(yè)發(fā)展中的重要性。他講述了許多改革開(kāi)放以來(lái)的典型事例，他們通過(guò)實(shí)踐，不斷地創(chuàng)新，把黨的理論付諸實(shí)踐，取得了輝煌的成績(jī)。這讓我明白了只有實(shí)踐和創(chuàng)新，我們才能不斷推動(dòng)黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)展。
最后，黨課讓我更加明確了自身的責(zé)任和使命。作為一名共產(chǎn)黨員，我們必須時(shí)刻牢記自己的身份和使命，始終保持先進(jìn)性和純潔性。黨課教育我們要堅(jiān)定理想信念，要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰，并且要嚴(yán)守黨員的行為準(zhǔn)則。我深刻地認(rèn)識(shí)到自己作為黨員應(yīng)該起到的榜樣帶頭作用，要時(shí)刻遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，履行好自己的職責(zé)。
總之，通過(guò)這堂黨課，我受益匪淺。黨課不僅使我更加了解黨的指導(dǎo)思想，也激發(fā)了我更加熱愛(ài)黨的事業(yè)的決心。同時(shí)，黨課提高了我對(duì)黨組織工作的認(rèn)識(shí)，并強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐和創(chuàng)新的重要性。最重要的是，黨課讓我更加明確了自身的責(zé)任和使命。作為一名黨員，我將牢記黨的教育，不斷提高自己的政治覺(jué)悟，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇七
上周我光榮的參加了學(xué)校舉辦的學(xué)生黨員培訓(xùn)班。校黨委書(shū)記王書(shū)記、副書(shū)記廖書(shū)記以及宣傳部杜部長(zhǎng)親自為我們學(xué)生黨員上課，可見(jiàn)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次培訓(xùn)班。作為一名預(yù)備黨員應(yīng)該隨時(shí)為自己充電，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己、完善自己，使自己在思想上行動(dòng)上成為一名合格的共產(chǎn)黨員。xx同志曾說(shuō)：“作為共產(chǎn)黨人，放松了學(xué)習(xí)，思想落后于形勢(shì)，就會(huì)喪失先進(jìn)性?！币虼?，我也十分珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，希望通過(guò)這次學(xué)習(xí)使自己在思想上和理論上有新的提高。
王書(shū)記在《時(shí)代發(fā)展對(duì)當(dāng)代大學(xué)生黨員的使命要求》演講中首先談到了當(dāng)今世界時(shí)代發(fā)展的特征?？萍技夹g(shù)迅猛發(fā)展，國(guó)際經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)日漸加強(qiáng)，全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快，新興產(chǎn)業(yè)繼續(xù)發(fā)展，區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作和雙邊經(jīng)濟(jì)合作更加活躍，廣泛的國(guó)際合作和激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)同時(shí)并存。美國(guó)憑借其強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和軍事實(shí)力，大肆推行單邊主義，實(shí)行先發(fā)制人的軍事戰(zhàn)略，竭力謀取世界霸權(quán)。法國(guó)、俄羅斯、德國(guó)等大國(guó)及廣大發(fā)展中國(guó)家，都主張多邊主義，反對(duì)美國(guó)獨(dú)霸世界。
這種國(guó)際形勢(shì)對(duì)中國(guó)提出了挑戰(zhàn)也給以了機(jī)遇，中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨更應(yīng)當(dāng)居安思危，清醒地認(rèn)識(shí)和估計(jì)目前和以后發(fā)展的形勢(shì)和可能遇到的困難。我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，社會(huì)主義中國(guó)已經(jīng)取得了一些舉世矚目的偉大成就，但我們不能被這些沖昏了頭腦，而要時(shí)刻保持清醒。在國(guó)內(nèi)如何解決國(guó)有企業(yè)改革問(wèn)題、下崗職工再就業(yè)問(wèn)題和能源緊缺問(wèn)題成為關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)中西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡依然存在;整個(gè)國(guó)民生產(chǎn)力水平正有待于進(jìn)行一次脫胎換骨的提高。
作為一個(gè)在校大學(xué)生、一名新世紀(jì)的有志青年，我們不應(yīng)該僅僅局限于書(shū)本上的一些知識(shí)，不應(yīng)只追求知識(shí)上的拓展，而不要求思想上的進(jìn)步。一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人是無(wú)法真正成長(zhǎng)起來(lái)的。而我們學(xué)生黨員更應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到新時(shí)期賦予我們的使命。學(xué)生黨員在校期間不僅僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)各方面的素質(zhì)。在學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面都要起到先鋒模范作用，為同學(xué)樹(shù)立好榜樣，同時(shí)要加強(qiáng)自身的表率力、號(hào)召力和凝聚力。不斷努力地全面提高自己，在不斷改造客觀世界的同時(shí)，改造主觀世界，以自己在學(xué)校學(xué)到的科學(xué)知識(shí)為社會(huì)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
顧亨怡老*在《新時(shí)期黨的建設(shè)和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的保持》中談到中國(guó)共產(chǎn)黨在歷史的重大轉(zhuǎn)變，從革命的黨到建設(shè)的黨，從封閉的黨到開(kāi)放的黨。面對(duì)新時(shí)期國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，中國(guó)共產(chǎn)黨從各方面加強(qiáng)黨的建設(shè)。在思想政治方面，在繼續(xù)深入開(kāi)展“三講”教育和保持黨員先進(jìn)性教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，一些腐朽的、沒(méi)落的觀念也隨之產(chǎn)生，不斷侵蝕著黨的肌體和黨員的思想靈魂，因此每一位黨員必須不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在制度建設(shè)方面，今年年初中共中央先后印發(fā)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。這兩個(gè)《條例》不僅是我們黨對(duì)改革開(kāi)放實(shí)踐中反腐倡廉方面的進(jìn)行了科學(xué)總結(jié)，是進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重大舉措。同時(shí)也是推進(jìn)中國(guó)政治民主化進(jìn)程的重要文件，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的自身建設(shè)從此進(jìn)入一個(gè)新的階段。在作風(fēng)建設(shè)方面，提出了加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，該要求是“三個(gè)代表”重要思想的一次實(shí)踐，有利于改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，規(guī)范機(jī)關(guān)行為，提高行政效率，推進(jìn)機(jī)關(guān)的全面建設(shè)。
廖書(shū)記在加強(qiáng)黨員的思想修養(yǎng)的討論中，從理論的角度講述了新時(shí)期黨員思想修養(yǎng)的重要性，指出只有在思想上清醒，才能做到政治上的堅(jiān)定;理論認(rèn)識(shí)上的模糊，就會(huì)在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)中迷失方向，失去判斷是否的能力。同時(shí)廖書(shū)記還結(jié)合其在歐洲六國(guó)考察時(shí)所拍攝有關(guān)馬克思故居、墓碑等的照片，顯示馬克思主義理論在西方資本主義國(guó)家仍有其無(wú)窮的魅力，提出每一位黨員必須學(xué)習(xí)馬克思主義理論，業(yè)余黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)。閱讀馬克思的著作，以馬克思主義的世界觀、方法論武裝自己。
這次學(xué)生黨員培訓(xùn)班只有短短的三天時(shí)間，但在這段時(shí)間里通過(guò)老*精彩地演講，使我在思想上受到了一次洗禮，對(duì)新時(shí)期的黨員形象有了進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)。大學(xué)生黨員必須努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論，不斷提高思想政治覺(jué)悟，樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，始終保持黨員的先進(jìn)性。同時(shí)要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識(shí)，努力在工作和學(xué)習(xí)中緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，以實(shí)際行動(dòng)做一名合格的共產(chǎn)黨員。
4.上黨課學(xué)習(xí)小結(jié)1500字。
文檔為doc格式。
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇八
黨課是黨員們集體學(xué)習(xí)和討論黨的理論知識(shí)的重要形式之一，它不僅是加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的途徑，也是增強(qiáng)黨員凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證。近期，我有幸參加了一次黨課，傾聽(tīng)了黨的指導(dǎo)思想和精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)參與黨課，我深刻體會(huì)到了黨的理論知識(shí)的重要性和實(shí)踐中的作用。以下是我對(duì)“黨課聽(tīng)完心得體會(huì)”的五段連貫式文章。
首先，黨課在思想上給了我指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)黨課，我進(jìn)一步了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、理論和指導(dǎo)思想，加深了對(duì)黨的性質(zhì)和黨的意義的認(rèn)識(shí)。黨課教導(dǎo)我們“四個(gè)意識(shí)”，即政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。這些意識(shí)的樹(shù)立，使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，作為一名共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，黨員有責(zé)任站在黨和人民的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記黨的宗旨，堅(jiān)守共產(chǎn)主義信仰。
其次，黨課在知識(shí)上增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。作為一名黨員，了解黨的理論知識(shí)是非常重要的。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我對(duì)馬克思主義、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)總書(shū)記的重要講話有了更加深入的了解。我學(xué)到了如何處理黨和人民之間的關(guān)系、如何正確處理矛盾和問(wèn)題、如何與社會(huì)主義初級(jí)階段的各種矛盾相處等等。通過(guò)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)，我不僅提高了對(duì)黨的理論知識(shí)的了解程度，也提升了自己的思維水平和綜合素質(zhì)。
第三，黨課在情感上增強(qiáng)了我的使命感。黨課不僅是一堂學(xué)習(xí)課程，更是一次情感的熏陶。在黨課中，教師用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的事例，為我們講述了黨的發(fā)展歷程和奮斗的艱辛，讓我深感自己肩負(fù)著繼承和發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的責(zé)任。黨課給了我一種使命感，讓我時(shí)刻懷著對(duì)黨和人民的深深的情感和責(zé)任感，心存感激地投身到黨的事業(yè)中去，積極為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，黨課在實(shí)踐中指引了我的行動(dòng)。黨課不僅僅是在教室里進(jìn)行的學(xué)習(xí)，更重要的是將學(xué)習(xí)成果付諸實(shí)踐。黨的理論知識(shí)只有在實(shí)踐中發(fā)揮作用才能真正體現(xiàn)其價(jià)值。黨課強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)了黨員要勇于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)當(dāng)先鋒。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我明白了要不斷實(shí)踐黨的理論，把學(xué)到的知識(shí)和工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷取得新的成就，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，黨課在團(tuán)結(jié)上增進(jìn)了我的意識(shí)。黨課的學(xué)習(xí)是黨員之間相互交流、相互啟迪的過(guò)程。通過(guò)與黨員們的互動(dòng)交流，我不僅從他們的經(jīng)驗(yàn)中獲得了許多啟示，也深刻感受到了黨的團(tuán)結(jié)和集體的力量。黨課讓我意識(shí)到，只有堅(jiān)定的思想信仰，才能使我們緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們的共同理想。
綜上所述，參加黨課讓我深感受益匪淺。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)黨的思想理論的認(rèn)識(shí)，也提高了自身的知識(shí)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。黨課同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)黨和人民的深深情感和責(zé)任感，指引了我在實(shí)踐中的行動(dòng)和發(fā)展。黨課的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的信仰，也更加堅(jiān)信只有在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能走向光明和勝利！
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇九
第一段：引言（200字）。
在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，個(gè)人學(xué)習(xí)成為人們提高自身素質(zhì)的重要方式之一。為了滿足不同人群的學(xué)習(xí)需求，說(shuō)播課應(yīng)運(yùn)而生。作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，說(shuō)播課具備時(shí)間靈活、內(nèi)容多樣、互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)，受到越來(lái)越多人的關(guān)注。最近我經(jīng)過(guò)一次聽(tīng)完說(shuō)播課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，深刻地感受到了說(shuō)播課的優(yōu)勢(shì)和對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)的積極影響。
第二段：內(nèi)容詳述（200字）。
說(shuō)播課主要通過(guò)語(yǔ)音和視頻的形式進(jìn)行傳遞，除了符合現(xiàn)代人的學(xué)習(xí)習(xí)慣外，還能夠提高學(xué)習(xí)的效果。我聽(tīng)完的這門說(shuō)播課是關(guān)于時(shí)間管理的，講師生動(dòng)有趣，通過(guò)案例分析和實(shí)用技巧，很好地幫助我理解了時(shí)間管理的重要性以及如何提高我的時(shí)間利用效率。課程中還設(shè)置了問(wèn)答環(huán)節(jié)和小組討論，使我與其他學(xué)員進(jìn)行了互動(dòng)交流，進(jìn)一步加深了對(duì)該課程內(nèi)容的理解和記憶。
第三段：靈活的學(xué)習(xí)方式（200字）。
與傳統(tǒng)課堂不同，說(shuō)播課具備非常靈活的學(xué)習(xí)方式。學(xué)員不需要拘束在固定的時(shí)間和地點(diǎn)上課，可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間安排和情況選擇適合自己的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。這樣的靈活性讓我在繁忙的工作和生活之余，也能夠保持持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步。我可以隨時(shí)打開(kāi)手機(jī)或電腦，聽(tīng)課、復(fù)習(xí)或者留言交流，極大地提高了我的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。
第四段：多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容（200字）。
說(shuō)播課提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，涵蓋了從專業(yè)知識(shí)到實(shí)用技能的各個(gè)領(lǐng)域。學(xué)員可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇不同的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，既可以提高自身專業(yè)水平，也可以培養(yǎng)一些實(shí)用的技能。這種多樣性的學(xué)習(xí)內(nèi)容為我提供了廣闊的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望和追求。
第五段：總結(jié)（200字）。
說(shuō)播課無(wú)論是從學(xué)習(xí)方式還是學(xué)習(xí)內(nèi)容上都給了我很大的啟發(fā)。通過(guò)靈活的學(xué)習(xí)方式，我能夠充分利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了我的時(shí)間利用效率；多樣化的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓我在不同領(lǐng)域都能夠有所收獲。因此，我將繼續(xù)利用說(shuō)播課這種學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)。我相信，在說(shuō)播課的幫助下，我會(huì)成為一個(gè)更加優(yōu)秀和全面發(fā)展的個(gè)體。
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇十
高校黨課是高校培訓(xùn)廣大入黨積極分子和黨員的重要渠道,它肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)政治上合格的優(yōu)秀人才的重任。聽(tīng)完黨課。
今天，我有幸來(lái)參加學(xué)院第十期的黨校學(xué)習(xí)，初聽(tīng)了兩堂課，特別是聽(tīng)了沈年成老師的那堂課，我感觸很深：那就是，為什么要入黨?入黨的目的和意圖是什么?是的，在我們真正決定加入中國(guó)共產(chǎn)之前，我們要考慮清楚，這是一件嚴(yán)肅而神圣的事情。
我想加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我想并不是僅僅因?yàn)楣伯a(chǎn)黨是我們國(guó)家的執(zhí)政黨，也不是因?yàn)辄h員擁有很多的誘人的好處，更不是因?yàn)榇蠹叶荚跔?zhēng)取加入黨而我也來(lái)湊熱鬧。我想選擇加入黨，我有自己的見(jiàn)解：
首先，共產(chǎn)黨從性質(zhì)上就是一個(gè)先進(jìn)的黨組織，它代表了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，代表著最先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表了最廣大人民的根本利益。更可貴的是，她還是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的偉大組織。
從1920xx年到現(xiàn)在的80多年時(shí)光里，我們黨走了多少的彎路，品嘗了多少辛酸，經(jīng)歷了多少的失敗，但是她成功地走過(guò)來(lái)了，她不斷地摒棄自身的缺陷，不斷地適應(yīng)這個(gè)經(jīng)濟(jì)化的世界，不斷地接受新的事物，不斷地融入先進(jìn)的理念與文化。所謂流水不腐，戶樞不蠹，作為一名大學(xué)生，我們也需要跟上時(shí)代的步伐，因此我選擇黨。
其次，共產(chǎn)黨帶領(lǐng)著中華人民共和國(guó)走向世界，走向未來(lái)。承擔(dān)著弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的重任，做為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，我覺(jué)得需要有一個(gè)報(bào)效祖國(guó)的胸懷，需要懷著一顆振興中華的心，因此，我選擇效忠與共產(chǎn)黨，為共同的志向，付出我的努力。
從第一個(gè)五年計(jì)劃到第十個(gè)五年計(jì)劃，以及現(xiàn)在的第十一個(gè)五年，無(wú)數(shù)的數(shù)據(jù)都顯示著共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中華人民共和國(guó)在以非一般的速度發(fā)展，無(wú)數(shù)的景象都預(yù)示著祖國(guó)大地將會(huì)繁榮昌盛。世界人民都看見(jiàn)中國(guó)這條沉睡了千年的東方巨龍，在漸漸蘇醒，中華民族在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下站起來(lái)了。
這是現(xiàn)實(shí)，作為一個(gè)大學(xué)生，我們要知道，這覺(jué)得不是一個(gè)叫共產(chǎn)黨的人的個(gè)人功勞，是無(wú)數(shù)人的心血換來(lái)的輝煌，而我們就是黨今后的主人公，我們要勇敢的承擔(dān)起這個(gè)偉大而艱巨的任務(wù)，挑起建設(shè)國(guó)家，振興中華的重?fù)?dān)。
最后，我覺(jué)得以沈老師的話說(shuō)，人是需要有歸屬感，或者說(shuō)需要一種環(huán)境與氛圍。這對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展有不可忽視的作用。一個(gè)積極向上，紀(jì)律嚴(yán)明，素質(zhì)較高的環(huán)境必然會(huì)造就一批人才。
中國(guó)共產(chǎn)黨號(hào)召德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，匯集了一批批熱血青年，同時(shí)經(jīng)過(guò)幾十年的壯大，已經(jīng)形成了良好的文化，擁有一套先進(jìn)的理念。加入這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，不是一種虛榮，而是，在這種氣氛的熏陶下，我們確實(shí)可以找到自我的價(jià)值與方向。同時(shí)，通過(guò)大家的互相幫助，互相指導(dǎo)，互相監(jiān)督，我相信我們會(huì)走得更好。
這是我的一點(diǎn)點(diǎn)不成熟的思考，也希望大家給我寶貴的意見(jiàn)。
星期天晚上七點(diǎn)半我們師生集中到了電教樓進(jìn)行黨課聽(tīng)講。在簡(jiǎn)單的開(kāi)班典禮儀式后，我們懷著激動(dòng)的心情認(rèn)真地聽(tīng)書(shū)記上課。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)‘青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)’。青年大學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到我國(guó)的興衰、民族的強(qiáng)弱。因此我們有則任也有義務(wù)積極地參加黨課，積極地了解中國(guó)共產(chǎn)黨。
黨的基本知識(shí)是關(guān)系到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史知識(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨關(guān)于黨的建設(shè)的理論知識(shí)。作為一大學(xué)生我有必要聽(tīng)取黨課，而這也是為了堅(jiān)定我們的理想信念的需要，是我們自身發(fā)展的需要。
在黨課上書(shū)記向我們介紹了有關(guān)黨的知識(shí)。讓我們從無(wú)知轉(zhuǎn)變成了了解。黨課上我們了解到了中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。讓我們領(lǐng)略到了中國(guó)共產(chǎn)黨將馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想作為自己的指導(dǎo)思想的深刻意義。
我們是中國(guó)的棟梁，在以后的學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注黨的動(dòng)態(tài)，在以后的黨課中也應(yīng)該積極做筆記，積極地思考我們共產(chǎn)黨繁榮指導(dǎo)思想。我們堅(jiān)信在世界的東方,中國(guó)共產(chǎn)黨的黨旗迎風(fēng)招展，光彩奪目，構(gòu)成一道亮麗的風(fēng)景。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中必須堅(jiān)持以人為本，全心全意地為同學(xué)服務(wù)。始終維護(hù)黨和國(guó)家的各項(xiàng)權(quán)益。努力地做好各項(xiàng)工作。
在這次的黨課中我學(xué)到了很多，也更堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。
我有幸參加黨課的學(xué)習(xí)，感到自豪。在黨課的大課堂中，我們不僅從理論上領(lǐng)略到偉大的、神圣的中國(guó)共產(chǎn)黨的魅力,而且在活生生的故事以及老師的旁征博引之中觸及到黨的全心全意為人民鞠躬盡瘁的風(fēng)采。
中國(guó)共產(chǎn)黨，一個(gè)沉甸甸的名字。自1920xx年光榮誕生以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了左傾思潮的洗練，白色恐怖的絞殺，帝國(guó)主義的打擊，血跡斑斑;然而血跡并未使紅色的旌旗倒下，反而使之越發(fā)鮮紅欲滴。中國(guó)共產(chǎn)黨以星星之火燎燃了廣闊草原，以小米加步槍驅(qū)逐了紅太陽(yáng)的鐵犁，以農(nóng)村的群眾推翻了城市的紙老虎。因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民站起來(lái)了。
中國(guó)共產(chǎn)黨，一個(gè)金燦燦的名字。自1949年建國(guó)以來(lái)，偉大的黨熬過(guò)了一窮二白的爛攤子境況，頂住了帝國(guó)主義和霸權(quán)主義的敵視和孤立，挺住了各種內(nèi)亂分子的舞弄云雨，最終使我國(guó)以矯健的步伐、高壯的姿態(tài)挺立于世界強(qiáng)國(guó)之林，東方的巨龍傲視群雄。因?yàn)橛辛斯伯a(chǎn)黨，中國(guó)人民富起來(lái)了。中國(guó)共產(chǎn)黨，一個(gè)相當(dāng)當(dāng)?shù)拿謿v史的長(zhǎng)河滔滔不絕，前進(jìn)的車輪隆隆不止，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各民族將奏響新世紀(jì)的凱歌，響徹云霄，永不泯滅。因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨，中國(guó)人民騰飛起來(lái)了。我們大學(xué)生在自身思想政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)方面存在欠缺。我該做的，是用馬克思主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀充實(shí)自己，提高自己，樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，以求最終加入中國(guó)共產(chǎn)黨，去承擔(dān)革命先烈光榮而艱巨的歷史重任。
通過(guò)老師的生動(dòng)演講，在我的腦海里更深刻地體會(huì)到黨員的責(zé)任。我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)!加入共產(chǎn)黨是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，全身心透入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大潮中!要使我們的黨，我們的國(guó)家永遠(yuǎn)立于不敗之地。作為二十一世紀(jì)的年輕一代，我們要把我們的黨做大做強(qiáng);我們要勇于肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命!以前大部分同學(xué)包括自己，對(duì)黨的認(rèn)識(shí)很多時(shí)候都停留在感性認(rèn)識(shí)上，通過(guò)黨課學(xué)習(xí)，自己思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。能夠?qū)h的認(rèn)識(shí)更為全面、深刻，升華到理性的認(rèn)識(shí)上來(lái)，確定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的政治信念,爭(zhēng)取在組織上入黨之前，做到思想上先入黨。再過(guò)幾個(gè)月，我將畢業(yè)，到那時(shí)候，我將全身心投入建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去，我相信，只要堅(jiān)定自己的意志，緊密地團(tuán)結(jié)在中國(guó)共產(chǎn)黨的周圍，就能在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，和我們的人民大眾一起，創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)。
懷著激動(dòng)而緊張的心情，我來(lái)到了第一次黨校的課堂上。能與大家在一起學(xué)習(xí)黨的章程、方針，接受黨的教育和培養(yǎng)，我感到無(wú)比的榮幸，我暗暗地告訴自己一定要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，努力向一名合格，優(yōu)秀的黨員發(fā)展。
聽(tīng)完了老師的課后，我感觸很大，收獲很多，覺(jué)得這真的是一個(gè)寶貴的人生課堂啊!這里有優(yōu)秀的老師、同學(xué)，還有先進(jìn)的思想，更有老師傳授給我們的寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和深刻的哲理。給我的思想的端正，以及人生發(fā)展的方向都有很大啟迪和幫助。
老師在第一節(jié)黨課上，為我們講解了中國(guó)預(yù)備黨員的條件，入黨動(dòng)機(jī)，以及如何做一名中國(guó)合格黨員。老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)，深受鼓舞和教育。從這其中我看到了老師對(duì)黨的熱情和人執(zhí)著的追求，看到了黨組織的先進(jìn)性和強(qiáng)大的力量之所在。我更加堅(jiān)定了加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。
黨的根本宗旨體現(xiàn)在黨在自己的工作中要始終堅(jiān)持群眾路線。群眾路線是黨的根本工作路線。黨的綱領(lǐng)、路線、方針和政策，都是黨運(yùn)用“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線的工作方法，經(jīng)過(guò)廣泛地反復(fù)地征求和聽(tīng)取各方面群眾的意見(jiàn)制定出來(lái)的，因而它能夠代表廣大群眾的利益。同時(shí)，黨又運(yùn)用群眾路線的工作方法，把黨的正確主張貫徹到群眾中去。通過(guò)黨的組織工作、宣傳工作，通過(guò)員的先鋒模范作用，使廣大人民群眾充分認(rèn)識(shí)到自己的利益，并且組織起來(lái)，自覺(jué)地為實(shí)現(xiàn)這些利益而奮斗。
通過(guò)這幾次的黨課的學(xué)習(xí)，我從一個(gè)普通的大學(xué)生，成長(zhǎng)為一個(gè)積極分子;從一個(gè)對(duì)黨的崇拜者，到一個(gè)黨的追隨者，加深了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)——了解了黨的歷史，中國(guó)的歷史，把自己的思想提高到了一個(gè)積極分子應(yīng)該達(dá)到的境界。進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后，自己的思想在一天一天的成長(zhǎng)。我一直在努力的使自己向黨組織靠攏，使自己的思想走在時(shí)代的前列，努力的去了解時(shí)事，努力的去學(xué)習(xí)黨員的事跡，從各個(gè)方面提高自己，使自己的精神面貌煥然一新。
作為一名努力靠近黨組織的積極分子，我們又該樹(shù)立怎樣的人生價(jià)值觀呢?鄧小平同志曾在黨的xx大報(bào)告中號(hào)召：“我們一定要居安思危、增強(qiáng)憂患意識(shí)，始終保持對(duì)馬克思主義、對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義、對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的堅(jiān)定信仰;一定要戒驕戒躁”這便是對(duì)我們的具體指導(dǎo)。首先世界觀、人生觀、價(jià)值觀是辯證統(tǒng)一體。世界觀包括人生觀，人生觀表現(xiàn)世界觀，人生觀、價(jià)值觀以世界觀為理論基礎(chǔ)，同時(shí)，人生觀是價(jià)值觀的出發(fā)點(diǎn)。其次，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的根本需求。那么作為共產(chǎn)黨員就更應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，以全心全意為人民服務(wù)為自己的人生觀，以集體利益高于一切為自己的價(jià)值觀。心系人民群眾的利益，始終保持著奉獻(xiàn)的精神。只有這樣才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
人生的路還很漫長(zhǎng)，我們的自我發(fā)展也還處在不完善的階段，必然會(huì)存在很多缺點(diǎn)，有的甚至我們自己也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這就需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和努力進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中不斷地通過(guò)批評(píng)和自我批評(píng)去發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，同時(shí)也要努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取做到更好。和老黨員進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)對(duì)比，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身的缺點(diǎn)也為下一步采取措施進(jìn)行改正奠定基礎(chǔ)，比如我個(gè)人就有很多缺點(diǎn)，缺乏耐心和恒心，有的時(shí)候不能堅(jiān)持到底，對(duì)班級(jí)的活動(dòng)也不夠積極主動(dòng)，和同學(xué)，師兄師姐的交流也不夠等等，但既然已經(jīng)明確知道缺點(diǎn)在什么地方就應(yīng)下定決心改正，以身邊優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，始終以提高自己為目的虛心學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，做最好的自己。黨課學(xué)習(xí)讓我正視自己，面對(duì)未來(lái)的責(zé)任，我會(huì)加油的。
今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來(lái)學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來(lái)要求自己，不斷地努力，不斷地上進(jìn)，從而不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日成為黨組織中的一員。
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇十一
“馬太效應(yīng)”三大規(guī)律，歸納出：外語(yǔ)學(xué)習(xí)需要有聲記憶、美感吸引、文化吸引、信心鼓勵(lì)、構(gòu)造機(jī)會(huì)、重復(fù)訓(xùn)練、綱舉目張以及立體工程。在特級(jí)教師細(xì)膩而貼切的詮釋中，我們了解到了小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)教師在教學(xué)中還需要從更多方面努力改進(jìn)和提高。以下是自己的一些隨感。
一、為孩子創(chuàng)設(shè)平等條件對(duì)于低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，小學(xué)英語(yǔ)教師是啟蒙老師。如果孩子們處在同一起跑線上，教師要有足夠的耐心和責(zé)任感為他們服務(wù)。如果孩子之間存在差異性，就需要我們耐心引導(dǎo)，擔(dān)負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，鼓勵(lì)他們積極參與英語(yǔ)課堂活動(dòng)，關(guān)注孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)，記錄并及時(shí)鼓勵(lì)，與其他教育工作者一起合作有效提高教育教學(xué)的效率。利用家校聯(lián)系，多溝通、多交流。利用家校合力，把我們的英語(yǔ)教學(xué)提高一個(gè)層次。
二、增強(qiáng)自身的責(zé)任感我們是孩子的第一任英語(yǔ)教師，對(duì)于他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性來(lái)說(shuō)，我們負(fù)有重大的'責(zé)任。我們應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以滿腔的熱情來(lái)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，像斯霞老師那樣為了孩子的無(wú)怨無(wú)悔地從事小學(xué)教育。為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，讓教師崇高的責(zé)任心為我們的教育教學(xué)護(hù)航。
三、不斷提升自我素質(zhì)教材在不斷變化，更新，而我們的教學(xué)也要不斷適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)中，教師需要不斷地提高自身的素質(zhì)，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。在語(yǔ)音方面不斷訓(xùn)練，保持良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。提高個(gè)人的技能，通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)、游戲組織能力輔助英語(yǔ)教學(xué)。關(guān)注生活，聯(lián)系實(shí)際，提高綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力。學(xué)科專業(yè)方面要加強(qiáng)讓學(xué)生了解最新的相關(guān)信息，譬如：楊梅等。教中學(xué)，學(xué)中教，讓我們的教學(xué)不斷完美，不斷更新?？傊?，小學(xué)英語(yǔ)教師越來(lái)越受到社會(huì)、學(xué)校的關(guān)注，我們需要投入更多的熱情到英語(yǔ)教育教學(xué)工作中去。同時(shí)學(xué)習(xí)更多心理學(xué)、教育學(xué)的理論知識(shí)，并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使我們的教學(xué)更加符合孩子的年齡特征，更適合整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇十二
前段時(shí)間，區(qū)委宣傳部舉辦了一場(chǎng)傳統(tǒng)文化講座，邀請(qǐng)了齊魯師范大學(xué)曾教授為全區(qū)宣傳工作人員講授了傳統(tǒng)文化知識(shí)。剛開(kāi)始，我在想，這樣的講座有什么意思，能學(xué)到什么？可是講座開(kāi)始后，我發(fā)現(xiàn)曾教授講的很好，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及人員聽(tīng)的也是很認(rèn)真。兩個(gè)小時(shí)的講座，很短，但是對(duì)我們的觸動(dòng)卻很深。
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，一句“天行健，君子以自強(qiáng)不息”足以引起我們深刻的思考，作為殘聯(lián)工作人員，每天服務(wù)于殘疾人，身邊又有不少殘疾人同事，在他們很多人身上就深刻的`體現(xiàn)了“自強(qiáng)不息”的精神，他們不卑不亢，憑借對(duì)生活的熱愛(ài)，像正常人一樣學(xué)習(xí)、工作，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，這樣的精神就值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)我剛進(jìn)入殘聯(lián)工作的時(shí)候，看到我身邊跟我同齡的“一專兩員”，心里有說(shuō)不出的感受，我每天和他們?cè)谝黄鸸ぷ?、一起吃飯。我覺(jué)得他們和我一樣，沒(méi)有任何的差別，他們工作起來(lái)很認(rèn)真，在有些方面做的比我都好。有時(shí)候我會(huì)想，如果我也是名殘疾人，我能否向他們一樣堅(jiān)強(qiáng)一樣樂(lè)觀？到現(xiàn)在我也不知道答案。但是，他們身上散發(fā)的這種自強(qiáng)不息的精神，卻深深地影響著我。我相信，他們?cè)谏钪行枰牟粌H是理解、尊重與幫助，更渴望的是和我們一樣平等參與各種社會(huì)生活。
其實(shí)，傳統(tǒng)文化時(shí)時(shí)刻刻都在影響著我們的生活，我們應(yīng)該在工作之余學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的精髓。
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇十三
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展和人們對(duì)知識(shí)獲取的需求不斷增加，網(wǎng)絡(luò)教育逐漸走進(jìn)人們的生活，其中說(shuō)播課成為了一種受歡迎的教育形式。說(shuō)播課是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以語(yǔ)音的方式進(jìn)行教學(xué)，給予學(xué)習(xí)者靈活自主的學(xué)習(xí)時(shí)間和空間。最近，我也參加了一次說(shuō)播課的聽(tīng)課活動(dòng)，深受啟發(fā)和感悟。以下是我聽(tīng)完說(shuō)播課后的心得體會(huì)。
首先，說(shuō)播課提供了極大的便利和靈活性。說(shuō)播課無(wú)需學(xué)生參與實(shí)時(shí)課堂，只要擁有網(wǎng)絡(luò)和耳機(jī)，就可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)聽(tīng)課。這種靈活的學(xué)習(xí)方式使得學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，無(wú)論是在家中、公交車上還是公共場(chǎng)所，都可以自由選擇聽(tīng)課的時(shí)間和地點(diǎn)。與傳統(tǒng)課堂相比，說(shuō)播課的靈活性無(wú)疑給學(xué)生提供了更多的便利和選擇。我曾一次在旅途中通過(guò)手機(jī)聽(tīng)一節(jié)說(shuō)播課，不僅沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間，反而豐富了我的旅行。
其次，說(shuō)播課注重互動(dòng)和反饋。傳統(tǒng)教育中，學(xué)生在課堂上往往被動(dòng)接受知識(shí)，沒(méi)有太多機(jī)會(huì)進(jìn)行互動(dòng)和提問(wèn)。而在說(shuō)播課中，學(xué)生可以隨時(shí)在線提問(wèn)和回答問(wèn)題，與老師和其他學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。這種互動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。而且，在說(shuō)播課中，老師會(huì)及時(shí)給學(xué)生反饋，指出學(xué)生的不足和進(jìn)步的地方，并提供相關(guān)的建議，幫助學(xué)生更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種及時(shí)的反饋和互動(dòng)使得學(xué)習(xí)過(guò)程更加積極、高效。
此外，說(shuō)播課提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。說(shuō)播課通常由專業(yè)的教師錄制，教師在錄制過(guò)程中可以精選知識(shí)點(diǎn)，提煉核心概念，從而為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源。這些錄音教材不僅豐富多樣，而且內(nèi)容知識(shí)準(zhǔn)確，解釋清晰有條理。而且，學(xué)生可以隨時(shí)反復(fù)聽(tīng)課，鞏固知識(shí)點(diǎn)，提高吸收能力。說(shuō)播課的學(xué)習(xí)資源豐富多樣，既包括教材、習(xí)題，又包括案例分析、講義等輔助材料，能夠滿足學(xué)生不同層次和需求的學(xué)習(xí)。
然而，說(shuō)播課也存在一些不足之處。首先，由于說(shuō)播課是以語(yǔ)音為主的教學(xué)形式，缺乏視覺(jué)和動(dòng)作的展示。這樣一來(lái)，對(duì)于一些需要圖像和文字輔助的學(xué)科，學(xué)生可能會(huì)感到學(xué)習(xí)困難。其次，說(shuō)播課的互動(dòng)雖然提供了學(xué)生和教師之間的交流機(jī)會(huì)，但由于不是面對(duì)面的教學(xué)，語(yǔ)言表達(dá)和交流的難度增加。此外，在傳統(tǒng)課堂上，學(xué)生與同學(xué)之間的互動(dòng)也是學(xué)習(xí)的一部分，然而在說(shuō)播課中，學(xué)生之間的互動(dòng)往往較少，這也影響了學(xué)生的社交能力和合作意識(shí)。
綜上所述，說(shuō)播課作為一種新型的網(wǎng)絡(luò)教育形式，給學(xué)生帶來(lái)了極大的便利和靈活性。它注重學(xué)生的互動(dòng)和反饋，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。然而，說(shuō)播課也存在一些不足之處，如缺乏視覺(jué)和動(dòng)作的展示，以及交流和互動(dòng)的困難。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極利用說(shuō)播課的優(yōu)勢(shì)，克服其不足之處，提高學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇十四
在學(xué)前教育本科函授課程中，我有幸聆聽(tīng)了周老師有關(guān)“教育學(xué)”的講座。作為一名教師，我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)工作中既要展望未來(lái)，又要回顧過(guò)去，總結(jié)過(guò)去的成功與失敗。
關(guān)于寫(xiě)論文，正如周老師所說(shuō)的“天下文章一半抄”，但關(guān)鍵是看你會(huì)不會(huì)將他人的理念結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行描述?；仡檮偣ぷ鞯哪切┠?，論文對(duì)我來(lái)說(shuō)就是找不到頭緒的一種折磨，因?yàn)檎劜簧瞎ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，就連自己工作中出現(xiàn)的是什么問(wèn)題都一頭霧水，更別說(shuō)是寫(xiě)有關(guān)論文了，所以，一次次的論文正如周老師所說(shuō)的石沉大海，去無(wú)蹤影。而這些年來(lái)，我慢慢學(xué)會(huì)將自己的所學(xué)和自己的工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，并逐步消化于一日教學(xué)活動(dòng)中，每次有了新的工作策略或方法就會(huì)有心地去記錄與分析，年復(fù)一年，我的工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)的`豐富起來(lái)，當(dāng)我再次拿起筆進(jìn)行撰寫(xiě)的時(shí)候，我不再是“挖空心思”了，而是可以舉一反三了，所以，我的論文并不會(huì)再像以往的方式“回應(yīng)”我了。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)論文并不是一氣呵成的，它也是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)與積累的過(guò)程，需要你對(duì)先進(jìn)教學(xué)理念的用心內(nèi)化和對(duì)自己身工作中亮點(diǎn)的細(xì)心展示。
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇十五
大學(xué)期間，黨課是每位大學(xué)生都要學(xué)習(xí)的一門重要課程。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我們深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和發(fā)展道路，增強(qiáng)了我們的思想覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)。在聽(tīng)完黨課后，我深感黨的奮斗歷程和信仰精神的偉大，也對(duì)自己的成長(zhǎng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我將從學(xué)習(xí)思想理論、了解黨的歷史、堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)以及擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任這五個(gè)方面，闡述我對(duì)大學(xué)聽(tīng)完黨課的心得體會(huì)。
首先，通過(guò)聽(tīng)黨課，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)思想理論的重要性。作為一名大學(xué)生，我們不能只盯著課本上的理論知識(shí)，更要認(rèn)識(shí)到思想理論是我們行動(dòng)的指南。黨的思想理論是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。在黨課中，通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等理論，我明確了自己要堅(jiān)守正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做一個(gè)有思想、有信仰、有主見(jiàn)的人。
其次，黨課讓我了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程和偉大事跡。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)和廣大人民群眾的先鋒隊(duì)，它以艱苦奮斗、英勇斗爭(zhēng)的精神，帶領(lǐng)人民推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的變革。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史和英烈事跡，我被他們的犧牲精神和奮斗精神深深震撼，更加明白了我們這一代年輕人要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
第三，黨課使我更加堅(jiān)定了自己的理想信念。黨課讓我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是為了全體人民謀幸福、為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。這個(gè)宗旨與我們的理想相吻合，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論，我意識(shí)到只有加入中國(guó)共產(chǎn)黨、理想信念得到升華，才能更好地為人民群眾服務(wù)。在黨課中，我看到了身邊很多思想進(jìn)步、品德優(yōu)異的同學(xué)積極參加各種公益活動(dòng)，他們的行動(dòng)讓我堅(jiān)信只有相信黨、跟著黨走，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第四，黨課培養(yǎng)了我良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在黨課學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)習(xí)黨的理論，還要參與集體活動(dòng)，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過(guò)小組討論和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了與他人合作、傾聽(tīng)別人的觀點(diǎn)、尊重他人的意見(jiàn)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境使我們更加懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也教會(huì)了我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員。
最后，黨課教會(huì)了我承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的重要性。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的使命。在黨課中，我們了解到黨的宗旨是為了全體人民謀福祉，為了中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)牢記黨的宗旨，將個(gè)人的追求與國(guó)家的利益相統(tǒng)一，為社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。只有從小事做起，將責(zé)任融入日常生活中，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
總之，通過(guò)聽(tīng)大學(xué)黨課，我深入了解了中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史和理論，堅(jiān)定了自己的理想信念，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。作為一名大學(xué)生，我將繼續(xù)以黨課學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷提高自己的思想水平和黨性修養(yǎng)，努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇十六
在今天的感恩教育講座中，李老師給我們講了許多關(guān)于感恩的故事，讓我受益匪。讓我明白了父母、老師對(duì)我們的那些關(guān)愛(ài)，讓我明白了我應(yīng)該感謝他們。
在世界上，萬(wàn)物都皆有感恩之心。落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)成一曲感人的樂(lè)章，那是它對(duì)大樹(shù)的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空飄落，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是它對(duì)藍(lán)天的感恩。有人說(shuō)過(guò)，感恩就像一雙鞋，穿上了它，我們才能在人生的'道路上健步如飛。但是我覺(jué)得，感恩更像是我們生命中那一朵朵不會(huì)謝的花。因?yàn)閾碛懈卸鳎晕覀兊纳兊梦宀拾邤獭?/p>
一直以來(lái)，我深深的感謝父母與老師對(duì)我的信任與支持。我清楚的知道，我們是父母的心靈寄托生命的延續(xù)，希望之光。而今天，媽媽就坐在我面前，她那慈祥的臉上分布著一條條皺紋，不知她在何時(shí)何地，為了一個(gè)這么不聽(tīng)話的孩子，而使臉上起了一條又一條的皺紋，在此時(shí)此刻，我才真正明白了父母與老師多我的那么多的愛(ài)。人人都說(shuō)，我們的老師就像那紅燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我一定不會(huì)忘記。父母與老師的關(guān)心與信任是我自己學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力。所以，我會(huì)信心百倍地去努力學(xué)習(xí)，把自己當(dāng)成是祖國(guó)將來(lái)的棟梁，使自己更加優(yōu)秀，不負(fù)您們對(duì)我們的希望和關(guān)愛(ài)，愿我的成績(jī)能使您們更加滿意、放心。
感恩，使生活更美麗；感恩，使人生更精彩。學(xué)會(huì)感恩，善于感恩，將使我們的靈魂得到洗禮，心態(tài)得到調(diào)整，境界得到升華。感恩是一種幸福的智慧，感情、感恩是一種永恒的人生支柱。心懷感恩，我們的心情將會(huì)像陽(yáng)光一樣燦爛，我們的人生將會(huì)永存于歷史長(zhǎng)河。
最新聽(tīng)完黨課后的心得體會(huì)（熱門17篇）篇十七
周五我們?cè)诹昙?jí)四班觀看了馮教授的專題講座，受益匪淺，先進(jìn)的教育理念、的超前意識(shí)，敏捷的思維，淵博的學(xué)識(shí)，令我佩服，感觸頗多。
聽(tīng)了馮教授的報(bào)告后，使我清楚了“任何管理都要兼顧人的雙重性”，對(duì)子女的教育也要兼顧雙重性。多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，我們?cè)僮龆ㄕ摚荒軕{經(jīng)驗(yàn)：大人說(shuō)的就是對(duì)的，孩子說(shuō)的就是錯(cuò)的。
在今后的教育過(guò)程中，要注意言傳身教。從自身做起改變角色，并讓她感受到母親觀念的變化。因?yàn)樵诤⒆有哪恐械?形象高大與否，跟教育效果是成正比的。其次，懂得情趣，懂得換花樣跟孩子溝通。可以正面的談話，但是，要避免演化為“說(shuō)教”，讓孩子覺(jué)得你羅嗦，覺(jué)得你煩，可以多談看法，論時(shí)事，在潛移默化中影響他們的思想。給孩子寫(xiě)信更是很好的溝通方式。在這個(gè)快餐式、信息化的社會(huì)，寫(xiě)信已經(jīng)被淡忘了，但我覺(jué)得這種傳統(tǒng)的方式最能保存真情。
只要有行動(dòng)就一定會(huì)有收獲。作為教育工作者和母親的雙重角色，一定會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，因?yàn)槲镔|(zhì)上的給予比不上一份真誠(chéng)的心。