優秀作文具備獨特的觀點和深刻的思考，能夠引發讀者的共鳴，使他們產生思考、探討的欲望。在下面，小編為大家精心挑選了一些優秀作文，希望能為大家提供一些寫作上的參考和借鑒。
最新我愛我家的小黑虎三年級（專業16篇）篇一
我們家和別人家一個樣，一家三口，爸爸、媽媽和我。可是這一陣我們卻是刻苦學習的`模范家庭！原來這一陣大家都在迎世博，我們家也可苦學習呢！
世博會要有許多外國人來呢。可不，現在媽媽每天都在學英語，她可認真了！又是因為學習，還會忘記吃飯，真是廢寢忘食啊！學者學著他已經動了很多單詞、句子了，一定能和外國人對答如流！
這幾天，爸爸每天都很晚回家，我問了問媽媽，她笑著回答：“你把在學建造，了解世博場館。”我大吃一驚，心想：“沒想到爸爸需要做建造師，太了不起了1如果他能對場館了如指掌的話，那不是就能了解各個國家的文化了嘛？”想到這。我的心就甜滋滋的了。
說到我，我也被一家人的學習勁感染了，我正努力學習準備參加考試呢！
我知道學習是艱苦、困難的。但是學習的果實卻是甜美、可口的。我愛我的家，因為我們都是熱愛學習的人！
最新我愛我家的小黑虎三年級（專業16篇）篇二
今天一早，我就和媽媽起床了，因為我們的新房子里很臟。
誰知才過了一會兒，我就開始腰酸背痛了。我悄悄地看了看媽媽，媽媽卻還在在一絲不茍地掃著呢！我奇怪地問：“媽媽你不累嗎？”媽媽敲了敲背說：“累，當然有點羅！可我愛我們的家呀，想著你、爸爸、媽媽就要住上新房子了，多開心呀！”哦！原來媽媽也累呀，那么她洗衣服、燒飯的時候一定也累，只是因為愛我們……“兒子，為了美好的將來，咱們接著干吧！兒子加油！……”
對，我也愛爸爸，愛媽媽，我也是家庭的成員，為了我們嶄新的家，累算什么呢？！房子里又奏響起美妙的“勞動歌”了，“刷刷刷……”“沙沙沙……”
最新我愛我家的小黑虎三年級（專業16篇）篇三
每個人的快樂都有原因。有的人是因為得到表揚而快樂，有的人是因為得到一件禮物而快樂，而我是因為有一個溫馨而又幸福的家而快樂。
我的爸爸是一個“小老鼠”，因為他的膽子很小。有一次，我在衛生間里看見一只黑乎乎的東西，走進一看，呀！是只蟑螂，我趕緊去叫爸爸，可是這個“小老鼠”也嚇得連連后退，真拿他沒辦法。于是我鼓起勇氣，三步并作兩步走上去，“啪”地一下踩死蟑螂，爸爸笑了，從他狡猾的笑容里，我明白了，他并不怕蟑螂，而是在鍛煉我的膽量。
我的媽媽屬虎，她的性格也有點像老虎。虎媽媽的臉是張“晴雨表”。每當我犯錯誤時，虎媽媽就會給我帶來一場“暴風雨”，有時連爸爸也嚇得直哆嗦。可當我考試得了100分時，這張臉就從多云晴了。
這個家還有個淘氣的蛇孩子，那就是我。唉！可不嗎，新買的衣服，就因為我拔鋼筆蓋子時不注意，一用力，白衣服變成了藍衣服。
歡快的笑聲經常飄蕩在我家。我愛我家！
最新我愛我家的小黑虎三年級（專業16篇）篇四
我愛我家。那是因為我的家是溫暖的、幸福的。我在這個溫馨的家里茁壯成長。
我的家像一個書的世界，媽媽喜歡看哲理書，爸爸喜歡看機械書，我喜歡看圖畫書和人物傳記。你瞧，我們家光書柜就有兩個！
最幸福的是我們一家三口看書的時候。有一次，我買了一本歷史書——《明朝那些事兒》。我剛進家門，爸爸就把書從我手里搶來，“哈哈，好不容易弄到一本好書。”爸爸說。說完就到書房里享受“大餐”，可是爸爸剛看了幾頁，媽媽就“偷襲”，她從爸爸背后搶過書欣喜的說：“這是我盼了很久的書呀！”也加入了搶書行列。
“我先看，這是我買的。”我大聲嚷道。
“我先看，家務全是我做，我最累！”媽媽不滿的說。
“我先看，買書的錢是我的。”爸爸生氣似的說。
吵著吵著，三個人又像以往那樣靠著肩一起坐在沙發上津津有味的看起來。
這就是我的家，人人都是書迷。
最新我愛我家的小黑虎三年級（專業16篇）篇五
我有一個幸福溫暖的家，家中有非常愛我爸爸、媽媽、和藹可親的爺爺、奶奶和我。
奶奶就像是我的“營養師”，每天都會給我做許許多多、各種各樣好吃的，你只要看到我的身體，就會知道我吃得多棒。
爺爺就像我的“故事大王”，只要一有空閑，他就會戴上他的老花鏡，找來各種故事書，給我講故事，我最喜歡爺爺給我講故事了。
爸爸和媽媽都要上班，他們工作很辛苦，可每天早上爸爸都要騎車親自把我送到學校，然后才去上班。媽媽每天下班回來都要輔導我的學習，每當我遇到什么困難時，媽媽都會幫我解決。
我家還有一個花園式的`院子，院子里有許多果樹，有葡萄、桔子、枇杷、核桃等；還有許多花兒，有玫瑰花、桂花、茶花、月季花、菊花等許許多多我叫不出名字的花兒。每天，我都像生活在花叢中一樣，我覺得我是這個世界上最幸福的人。
我很愛我的家，愛我家中的每一個人，愛我家中的一草一木！
最新我愛我家的小黑虎三年級（專業16篇）篇六
小鳥有舒適的巢，螞蟻有溫暖的穴，我有一個既溫馨又美好的家。家就好似一個安全的避風港，天塌下來有母親撐著，雨打下來有父親擋著，我是快樂的孩子，在避風港里面無憂無慮地生活，度過了一個又一個春秋。我愛我家!
父母對我的愛是不可估量、無窮無盡的，說不盡道不完。
依稀記得在國慶節放假那幾天，我發了高燒39.1度，媽媽非常著急，先是打了一針，但體溫還有38度。第二天我們匆匆忙忙來到了醫院，抽了血化驗，媽媽看白細胞升高了，嚇得一身汗，又匆匆忙忙回家打了4天針才好。
家是溫馨美好的家，是舒適而安逸的，家是幸福而和睦的，我愛我家。
最新我愛我家的小黑虎三年級（專業16篇）篇七
我家有六位親人。
我媽是條變色龍，她平時對我很好，可因為我考試考得差，她就火冒三丈，差點能把我烤熟。
我爸爸是個大網蟲，因為自從“象棋翻翻棋”下載了以后，他連吃飯都忘了，一心一意地守著電腦。
我爺爺是個工人，他每天吃完早飯就騎著電動車，去外面打工。
我奶奶像個保姆，種菜、澆水、打掃衛生……她全包了。
我小姨是個“孫悟空”，來無影，去無蹤，她每年一到過年就來我們家一次，她每次來都帶著她的兒子子，帶他來和我一起放鞭炮。
最新我愛我家的小黑虎三年級（專業16篇）篇八
我們班就像一個完完整整的家，各具不同的姿態、各具不同的性格、各有所長、各有所短。每個人都有自己的特點、優點、也有自己的缺點。
我們班有的人會跳大繩、有的會打籃球、音樂課和美術課，我們班就像別人手中玩偶，不停地搗亂，惹老師生氣，但是，我們上語文課、數學課、英語課，語文課我們是非常認真，可是數學課我們班有些人在課上玩手指、有些人發呆、走神，英語課也是一樣，有人發呆、走神。
就是因為這樣，我愛我的家！因為再過三個月，我們這個可愛、幸福、快樂、愉快的家就要解散了，也許很多同學或老師都不想離開這個家！
六二是我家！我愛我的家！直到永遠！
最新我愛我家的小黑虎三年級（專業16篇）篇九
我有一個溫暖的家，家中有一個對我要求嚴格的媽媽，呵護我的爸爸，還有一個小搗蛋那便是我。
媽媽對我要求嚴格。有一次，我做數學卷的時候錯了好多的口算題，媽媽對我大發雷霆說：“你每次都錯計算題和口算題，而且錯的的全是你會的題，如果下次數學卷子上計算題再出錯的話你就快挨打了。”看來下次我可要小心了。
然后這一幕被我爸爸看見了，說：“娃寫錯了就錯了，你那么兇干啥？錯了下次記住就行了。”媽媽說：“你就知道慣你娃。”
我呢，是一個調皮可愛的小搗蛋。
有一次，我媽媽不讓我玩游戲，可是我就想玩一會，我便藏在門后面玩，偷偷的拿媽媽的手機，玩我的“湯姆貓。”過了好一會，媽媽問爸爸：“娃跑到哪里去了？”這不，我為了玩藏起來，沒想到我卻睡著了。媽媽急的在村里都找遍了就是找不到我，最后急的媽媽差一點就報警了，別看我媽媽平時很嚴格，其實也是挺關心我的。
最新我愛我家的小黑虎三年級（專業16篇）篇十
我有一個幸福美滿的家，人人都羨慕的家。
我的爸爸媽媽是自由戀愛走在一起的，告訴你們一個小秘密，我爸爸是安吉的，媽媽是嘉興的。所以給我取名叫嘉吉。我的出生給家里帶來許多的快樂。
記得小時候都是爺爺奶奶帶我的。爸爸媽媽為了這個家在外面辛苦的工作。為了讓爸爸媽媽少操一點心，我很乖，也很懂事。上幼兒園時，奶奶早早起床給我準備我最喜歡吃的早點，讓我快快樂樂，健健康康的成長。
每逢周末爸爸媽媽回家休息的日子，奶奶做了一桌子可口的飯菜。吃飯時，爸爸講了許多笑話給我們聽，因為爺爺奶奶每天都很忙碌，還要帶著我，很辛苦。星期日，爸爸媽媽不休息，也要堅持教我唱歌、跳舞、畫畫。一直到現在，爸爸沒有一次把工作中的煩惱帶回家。吃好飯，奶奶和媽媽倆總是客客氣氣地搶著洗碗、抹桌，就像兩個頑皮的小孩玩過家家。
我愛我家。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽把我撫養大，真的很不容易。我謝謝爸爸媽媽給我一個幸福歡樂的家庭。
最新我愛我家的小黑虎三年級（專業16篇）篇十一
我家住在梅林一村，我在梅園小學上三年級，我馬上就要過九歲生日啦。我的家庭成員里有爸爸、媽媽、爺爺奶奶和我。我們一家人快樂又幸福！
我的爸爸是個愛看報紙的爸爸。他每天一下班放下包就拿起報紙，其他的事都不管。我的媽媽是個愛漂亮的媽媽，她經常穿著花裙子在鏡子前照來照去，我都有些看不慣呢！但是媽媽很喜歡看書，她每天晚上都要看會書。我的奶奶是個慢性子，做什么事都很慢，但是什么事都能做的很好。而我的爺爺是家里的“采購員”，他每天負責買菜。可爺爺有個缺點，就是特別愛抽煙，只要他在家里，我們都會聞到一股濃濃的煙味。我呢，喜歡拉小提琴，愛好書法，我最喜歡看介紹動物的書，特別是介紹恐龍的，我家里還有一大箱子恐龍玩具呢！
忘了說了，我家還養2個小寵物，就是兩只小烏龜，我給它們起了名字，一只叫頂頂，一只叫樂樂，它們倆整天爬來爬去。有一次，頂頂還爬到電腦底下，讓我和奶奶找了好一陣才找到它。
我很喜歡我的家，喜歡我的寵物和玩具，喜歡我的小房間，更喜歡家里的每個人！
最新我愛我家的小黑虎三年級（專業16篇）篇十二
我愛我家，北大附中便是我的一個家。不僅因為我寄宿在這里，更因為北大附中能給我一種家的感覺。
北大附中是溫暖的。在這里，有參天的大樹，郁郁蔥蔥的小草，還有那獨具匠心的花圃。在這里，沒有鬧市的`喧囂，沒有k拉ok的歌聲，更沒有街頭的叫賣聲。有的便是朗朗的讀書聲和同學們各抒己見的回答聲。
北大附中是和藹的。以往在別的學校，整天都是在做作業，學習，完全沒有課下生活，更不用說課下交流了，但是在北大附中，我們不僅豐富了課下10分鐘，還放松了我們一節課下來緊張的大腦，有時老師也會參與其中，其樂融融。
北大附中是一個育才造人的地方。還記得小學時，我的成績不算好，處于中等水平，但是來了北大附中之后，成績有了明顯的進步。我想，這與北大附中的精英老師的孜孜不倦的教導是分不開的。
北大附中不是魯迅筆下的三味書屋；北大附中更不是陶淵明筆下的仙境桃花源。但北大附中是我的一個家，一個供我成長的家。
最新我愛我家的小黑虎三年級（專業16篇）篇十三
我有一個溫馨而快樂的家，在這個家里，到處都充滿了愛，充滿了歡樂，爸爸的幽默，媽媽的和藹，爺爺奶奶對我百倍的疼愛，使我們這個家更加溫暖。
我的家由五個人組成的。爺爺、奶奶、爸爸，媽媽，還有小不點的我。爺爺是一名離休老干部，奶奶是一名老家屬。爸爸起早貪黑的忙于工作，忙總歸于忙。爸爸還是很關心我的，每次回來不管有多累都要關心一下我的學習情況。而媽媽則是我們家的后勤部長。媽媽平日在社區上班，她主管的是社區的計劃生育工作。回到家，媽媽還要把家里的衛生打掃的干干凈凈，收拾的整潔有序。有了一個好的環境，對我們是很有好處的，她這一天可真夠累的。但媽媽還是特別關心我的學習，每當我做錯題的時候，媽媽都會很嚴肅的教訓我。而旁邊的爺爺，奶奶，則會表現出對媽媽很不滿意的樣子。媽媽一心希望我長大有出息，將來成為國家有用的人才。
而我呢，是全家的開心果。不僅平時逗他們開心，而我的學習成績有時也令他們開心。我知道他們為我付出了太多。所以呀，我要好好學習，不惹他們生氣。
在我看來，我們這一家五口可謂是絕配。我愛這個平凡的家，這個溫暖的家，這個歡樂的家，這個充滿愛心的家。
最新我愛我家的小黑虎三年級（專業16篇）篇十四
我有一個幸福溫暖四口之家，這個家充滿了幸福和快樂。爸爸媽媽對我和弟弟百般呵護。每天早上六點媽媽就起床為我們做營養早餐。成績不理想的時候，媽媽就會嚴厲的批評我，要我總結失敗的原因，而爸爸總會面帶微笑的說：“沒事，下次努力爭取考個好成績。”爸爸的話給了我很大的鼓勵。
爸爸非常關心我的學習，只要爸爸在家就會輔導我的功課。他每次都耐心地教我解題過程和解題方法，直到我理解為止。媽媽也會每天問我的學習情況，鼓勵我認真學習，要相信自己。在生活中爸爸媽媽對我和弟弟更是關懷備至，他們非常愛我們，對我們的各種合理要求都盡量滿足。
爸爸媽媽日夜為我和弟弟操勞，雖然我們不能為他們做很多事，但也不能增加他們的負擔。只有好好學習，做個好孩子才使對爸爸媽媽的最好的報答。
聽到這兒，你是不是也開始羨慕我了！
最新我愛我家的小黑虎三年級（專業16篇）篇十五
我的家是由爸爸、媽媽、哥哥和我組成的。在這個溫暖的家里，有愛好不同的我們，下面就讓我一一來介紹。
爸爸是一個平凡的出租車司機，可是他是跑夜班的，一天辛苦地跑車賺錢養家。爸爸的愛好是玩手機，無論在干嘛，他似乎都可以抱起手機沒玩沒了地玩起來，簡直入了迷。真希望他能多關注一下手機以外的事情。
媽媽在一家小食堂里起早貪黑地上班，還要照顧一家人，很辛苦，她是我們家最大的功臣。媽媽的愛好是養生，每天一有空就要看關于養生的文章，給我們講養生的重要性。
哥哥現在還是一名學生，在安康大學就讀。在我的心里哥哥是最帥的。哥哥嘛，他的愛好是打籃球。我們老家有一個籃球場，哥哥每天下午都會去那里打籃球，玩得不亦樂乎。
我嘛，是一個可愛的小學生。我的愛好是唱歌，無論在哪里，在干什么，我都會隨口哼上兩句。
這就是我們的家，雖然不起眼，但是我能時刻感受到幸福。
最新我愛我家的小黑虎三年級（專業16篇）篇十六
設計意圖：
家是孩子幸福的搖籃，是成長的樂園。孩子們都喜歡自己的家，喜歡將自己的家介紹給好朋友，并邀請朋友來自己的家中做客。開學，戈梓人小朋友對小伙伴們說他搬新家了，很漂亮。他一臉得意的說：“我的新家有很多個房間，有一個專門的書房，我自己睡一個房間，我家還有兩個廁所”，徐諾說：“這有什么，我家也有兩個廁所，還有一個大客廳呢？”孩子們你一句，我一句的說了起來。每個人都有自己的家，但每個家有各不相同，而且“家”的含義也很廣。于是我們在孩子已有的生活經驗上，我設計了這一活動。
活動目標：
1、了解家的.特點與作用，感受家的溫暖。
2、培養幼兒語言表達和欣賞文學作美的能力。
活動準備：
1、幼兒畫自己的家。
2、拍攝兩位幼兒的家。
3、各種有關家的文字。
活動過程：
一、介紹自己的家住在哪。
1、出示文字--家，引出話題。
師“今天老師帶來了一個字寶寶，你們看他是誰呀？認識”家"字。
2、幼兒介紹自己的家的住址。
請幼兒上來介紹自己的家，要求聲音響亮，會用這是我的家，我家住在xxx地方，是多少號。
3、理解門牌號的意義。
提問：（1）門牌號的第一個數字代表什么？后面的數字代表什么？
（2）有了門牌號有什么好處，如果沒用門牌號會怎樣？
小結：每個小朋友都有自己的家，家的住址和門牌號。
二、觀察討論。
1、請兩位幼兒結合課件介紹自己的家。
帶領幼兒參觀小朋友的家里，請兩位小朋友介紹自己家里的每個地方。
2、了解家里不同的房間和功用。
請幼兒說說家里的每個地方的用處，師用文字記錄。
3、說說自己最喜歡家里的哪個地方。
師統計幼兒喜歡家里的哪個地方，并說出為什么喜歡，為什么不喜歡的理由。
小結：家是好玩的地方，家是快樂的地方，有家才幸福，有家才安穩，因為家里有愛我們、關心我們的人，我愛我家。
三、散文詩欣賞：家。
1、完整欣賞一遍。師帶領幼兒朗讀一遍。
2、分析感受。你覺得這首詩怎樣？喜歡嗎？為什么？
3、師再帶領幼兒朗讀并用肢體動作表示。
小結：家是為我們遮風擋雨，讓我們休息放松的地方，家讓我們感受到溫暖和舒適。
延伸：
家還可以是什么呢？到區域活動時仿編散文詩，設計未來的家。