編寫計劃書可以讓我們更好地了解自己的能力和資源,更好地發揮自己的優勢。是時候看看別人是如何寫好一份計劃書的了,以下是小編為大家整理的一些經典范文。
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇一
發展終身教育,實現全民學習、終身學習,創建學習型社會已成為教育和城市發展的一項基本國策。黨的十七大鮮明提出“發展遠程教育和繼續教育, 建設全民學習、終身學習的學習型社會”;《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2015—2020年)》則進一步提出未來十年要“廣泛開展城鄉社區教育,加快各類學習型組織建設,基本形成全民學習、終身學習的學習型社會”。學習是前進的基礎,創新的動力,武漢市要努力實現由中部地區中心城市向國家中心城市的跨越,必須緊緊依靠科技進步、知識創新,必須吸引借鑒國內外城市發展的先進理念和成功經驗,強力推進學習型城市建設。為此,武漢市政府也制定多項舉措,全力推進學習型城市建設,營造“人人皆學、時時能學、處處可學”的城市氛圍。
勢下社區建設發展的新要求和新挑戰。
二、調研目的
通過走訪武漢市各個社區,了解社區現在擁有學習環境,掌握居民終身學習的現狀、分析社區居民學習和社區組織學習中的主要問題。通過掌握相關調研信息,進行科學分析,形成具有對學習型社區的進一步建設的相關指導意見及調研報告。
三、調研內容
1、社區基本情況
社區的規模、硬件設備、網絡條件、軟件環境(學習的平臺、學習資源情況)、社區居民的教育背景、年齡層次等群體特征。
2、社區居民學習活動的基本情況
(1)居民的學習需求、學習方式、學習習慣、學習途徑;
(2)社區為居民舉辦過哪些類型的學習活動,近期有哪些培訓計劃等;
(3)居民對社區在學習方面有哪些要求。
3、社區的管理情況
社區管理人員情況、活動經費來源等。
4、社區學習保障制度
社區有無學習活動方面的制度或機制,執行的效能情況如何。
5、社區學習活動方面的創新做法、成功經驗
4
社區開展學習活動的特點,創新做法及成功經驗、案例。
6、社區學習存在的困難
7、建議
四、時間安排
第一階段(10月上旬):研究、起草、確定調研方案,組成聯合調研組。
第二階段(10月下旬):在武漢召開參與調研人員座談會,統一思想認識,部署調研工作。
第三階段(11月上旬):分組到武漢市各個社區調研。
第四階段(11月下旬):集中討論、研究,完成調研報告。
五、調研方法
1、全面調查與重點調研相結合。利用書面調查形式全面調查武漢市社區,重點實地調研幾個典型社區的學習情況,組織形成調研報告。
2、總結經驗與研究成果相結合。既要充分肯定成績,又要發現問題,拿出措施。
3、多種方式方法相結合。通過訪談、問卷調查等方式,廣泛聽取收集各方特別是居民的意見。
六、調研要求
1、思想高度重視。參與調研的同志,要以認真負責的態度,積極開展工作,努力完成調研任務。
2、深入細致地開展調研工作。要深入社區,深入群眾,掌握第一手、詳實的基礎材料,充分聽取各方面意見。
3、及時分析、總結調研情況。調研要按計劃進行,把握好進度,保證按時提交調研成果。
為扎實推進xx-xx活動,認真踐行執政為民、全心全意為民服務理念,街道黨工委研究決定,領導干部帶頭深入社區,開展調查研究活動。通過深入一線,體察民情,面對面幫助群眾解決問題,進一步拉近黨群干群關系,提升領導干部解決實際問題能力。
一、 指導思想
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領,認真貫徹黨的十七大報告,以建設服務型機關為指針,引導廣大黨員干部深入基層,通過調查研究,傾聽民-意,體察民情,掌握群眾所思所想所求,貼近百姓生活,解決實際問題,使之成為領導干部轉變工作作風,提升解決問題能力的有效途徑。
二、 活動時間
xx-xx年xx月xx日至xx月xx日
三、 調研主題
參考題目:
四、 方法步驟
1. 調研準備階段
街道黨工委成員根據各自工作分工,召開黨員、群眾代表座談會,征集對相關工作的.意見與建議,確定調研主題。加強理論學習與思考,明確調研方式、方法及目標任務。加強與分管科室的協作,使調研活動與改進科室工作有機結合起來,發揮調研工作的指導作用。
2. 調研實施階段
按照選定的調研主題,帶領科室人員深入社區,廣泛聽取群眾和基層意見,找準問題根源,制定相應措施,切實解決實際問題,突出調研的實際效果。同時注意以此及彼,總結歸納,通過建章立制,探討建立行之有效的長效機制,推進工作的深入開展。
3. 調研總結階段
各黨工委成員要帶著主題進行調研,對調研情況進行總結,圍繞著調研的過程,進行梳理,撰寫調研報告,找出帶有普遍性的實質性問題,加以分析,形成有價值的報告,在街道黨工委會上進行交流,補充完善后上報區相關部門。
五、 幾點要求
行統籌,收集整理調查報告,保證調研時間、內容、效果三落實。
2.提高思想認識。調研工作是領導干部深入社區一線掌握情況的有效途徑,是密切干群關系的有效方式,領導干部要有高度的自覺性,主動到社區去,參與社區活動,協助社區做好為民服務工作。
3.注重工作實效。要緊緊圍繞社區實際,切實俯下身子,認真調研,防止走過場,圖形式。要將解決群眾關心的熱點、難點問題做為調研重點,通過行之有效的措施解決實際問題,推動下階段工作,從而提升自身工作能力,加強街道班子建設。
xx路街道
xx-xx年xx月xx日
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇二
轉眼間,xx年已經過完,隨著公司改革和同事們的幫助逐漸成長,在風雨里的艱辛中也體會到了本職工作的快樂。每一次領導的鼓勵,以及同事們的關懷就是最大的快樂,我將通過快遞員第四季度工作總結來向大家匯報下我的工作:
三個臭皮匠賽過一個諸葛亮,在現任班組長的帶領下,全站員工營造了一份有活一起干有困難一起解決有任務一起執行的良好氛圍,我在這個團隊里是個兵同樣也是個驕傲的兵。公司也不斷提供機會給予培訓、鍛煉,先后從轉運組派遣至進口自學習、實習使業務水平和專業知識短期內得到迅速提高,對業務有了很大程度的了解。在這個大團隊里我也是自豪的兵,深信ems全體終有一天會萬眾一心欣欣向榮的發展。
在很多情況下容易出現遲到的現象,雖然大部分情況下,是因為家庭事務的紛擾。但本人非常了解,企業管理的完善程度取決于制度,俗話說“沒有規矩不成方圓”,必須在制度約束的同時,進行自我約束,自我提醒,爭取把握住工作、生活的平衡點。
認認真真完成領導交給的每一項任務,這是一個企事業單位員工必須具備的,此項我還有所不足之處,有待改正、進步。需要從一個封發人員向一個好的速遞業務員轉變,把每一天的工作任務當作自己進步的階石,領導的安排就是沖鋒號,第一時間做好班次的跟進。我服從了也更加懂得服從的意義和重要性。
工作中還是會有很多的不足:
1.工作細心方面還有待進一步提高,充分認識“處處留心皆學問”的道理。
2.理論水平和工作能力上還略顯不足,需要在學習中成長。
3.和同事之間的溝通還不夠融洽,需要進一步改善。
4.個人修養、基本素質需要進一步提高。
5.工作的主觀能動性還需要進一步提高。
在今后的工作中,我將在物流公司領導的正確領導下,繼續以人為本;牢記公司的宗旨,突出重點,狠抓落實。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇三
為進一步強化環保信訪工作,保障人民群眾的合法環境權益,維護社會穩定促進經濟和環境的協調發展。根據信訪工作有關法規和要求,制定20xx年金安區環保局環境信訪工作實施方案。
以黨的十七大和全國第七次環保大會精神為指導,貫徹落實科學發展觀,認真落實國務院《信訪條例》的要求。全力化解環境信訪矛盾,促進我區環境信訪形勢進一步好轉,推進全區經濟建設實現跨越發展和創造和諧環境而努力。
1、進一步健全和強化組織領導。
局成立環境信訪工作領導小組,組成人員為:
組長:李本貴。
副組長:蔡光清陳道志劉丙友鄔宗華。
許俊橋邵坤福。
成員:劉穎朱偉呂自偉吳昌玉郭紅波王羽許可好。
領導組下設信訪工作辦公室(以下稱信訪辦),領導小組辦公室設在金安區環境xx大隊,辦公室主任由環境xx大隊大隊長朱偉同志兼任。
信訪辦公室主要負責對重大和較大環境信訪問題的直接參與調處;負責對省、市級對口部門和其他上級部門涉及環境信訪工作的銜接和協調;負責對一般受理的環境信訪問題及時的'轉辦和交辦;負責對環境信訪辦理情況的督查和督辦。環境xx大隊根據轄區管理范圍,各分局、中隊負責本轄區的一般性環境信訪問題進行調查處理,并及時立卷上報信訪辦。
2、進一步強化落實環境信訪五項管理制度。
一是建立領導包案和帶案下訪制度、約訪制度。對與市以上環保部門及領導交辦的重點、疑難案件進行歸類,實行局領導包案處理。建立一件信訪案件一名包案領導、一個化解小組、一套化解方案、一套穩控措施的“五個一”推進機制;二是建立信訪例會制度。每月召開一次信訪工作碰頭會,通報以往信訪工作尤其是重點信訪件的處理落實情況;三是繼續堅持環境信訪督察會議制度。每個季度由信訪辦牽頭組織分局、各中隊進行通報、會商環境信訪工作中遇到的重大問題,按照“屬地管理、誰主管、誰負責”的原則。部門協調聯動共同解決處理好重點的,跨部門和群體性環境信訪問題;四是建立后督察制度。對于限時辦結的案件,進行跟蹤督察直到信訪案件結案為止;五是做好環境信訪工作的請示、回訪溝通工作。
做好信訪投訴案件的回訪和答復工作,分別由信訪辦和信訪案件承辦單位限期對重點信訪投訴案件和一般信訪案件信訪人的回訪答復工作。
3、明確環境信訪工作程序。
(1)登記、接待、立案。
信訪人通過電話、來訪、電子郵件反映的信訪問題,由信訪辦登記。登記內容包括:時間,來訪人數,信訪人真實姓名、住址及通信聯絡情況;被反映單位名稱、責任人姓名,問題發生的確切時間與地點,所反映的問題、建議和要求。
通過來信反映的問題,由信訪辦登記(郵票和郵戳要保持完好,信封、信文一并裝訂)、提出擬辦意見,經分管領導批示后,交各責任單位辦理。國家、省、市有關部門批辦、轉辦的環境信訪問題,由信訪辦登記,經局主要領導批示后,由信訪辦組織牽頭辦理。
(2)受理、閱批、交辦。
對電話、來訪、電子郵件反映的信訪問題,接待人員應根據環保部門職能職責有關規定,當場決定是否受理;予以受理的一般信訪事項,應及時登記,經分管領導閱批后轉各責任單位處理,并要求其在規定的辦理期限內上報結果,回復信訪人(信訪人的姓名、住址或聯系方式不清而聯系不上的除外),提交辦結報告;涉及到我局環境職責范圍以外或較大的環境信訪事項,受理登記后,由信訪辦提出擬辦意見,按信訪程序報局領導批閱,轉相關部門辦復;對于不予受理的信訪事項,應說明理由,并告知信訪人應投訴的單位。對其他重大或敏感的信訪事項,及時向局領導報告。不能當場答復是否受理的,應當自收到環境信訪事項之日起3日內告知信訪人(信訪人的姓名、住址或聯系方式不清而聯系不上的除外)。
(3)辦理、核準。
按有關規定統一登記,要求各責任單位在領導批閱要求期限內提交辦復結果或辦結報告,報閱批領導核準后反饋結果,回復信訪人。情況復雜的,經局負責人批準,可以適當延長辦理期限,但延長期限不得超過7日。同時,應告知信訪人延長理由。
(4)復查、復核。
信訪人依法向我局提出的對環保部門做出的環境信訪事項處理決定不服的,我局應自收到復查、復核請求之日起7日內提出復查、復核意見,并予以書面答復。
(5)督察、督辦。
信訪辦要加強環境信訪事項的督辦,對有下列情形之一的,要督促承辦單位及時改正:無正當理由未按規定的辦理期限辦結的;未按規定程序辦理的;未按規定程序反饋辦理結果的;辦結后信訪處理決定未得到落實的;對工作不認真辦理、辦理不符合規定的。
(6)結案、歸檔。
辦結完畢的信訪事項,按照信訪編號,統一歸檔。歸檔材料包括:信訪原始材料、領導批示、調查處理意見、報告、復查、復核意見等,做到一案一卷。
4、強化環境信訪工作責任制。
中的效能考核,同時要遏制本地區、本部門范圍內環境污染信訪案件糾紛的發生。
今年局將主要落實和推行環境信訪工作四項責任制度:一是落實信訪案件首問負責制,由環境信訪調處工作包案責任人負責到底,切實解決重復信訪、越級信訪和內部拖沓推諉等問題。各單位要確定專人負責環境信訪案件。二是推行環境信訪案件定期匯報交流和查詢制。提高辦案人員的辦案效能,把日常環境信訪處理工作作為對全年崗位目標考核的重要依據,以提高辦案質量。三是加強日常環境信訪工作臺賬、資料規范化管理,負責處理環境信訪工作的人員要進一步強化日常環境信訪工作資料、臺賬的建立和管理,做到一案一檔。對全年發生的環境信訪案件進行系統登記注冊,以此為對日常交辦的案件進行定期檢查依據。四是推行每月通報制度。重大的環境信訪事件提交到區環境信訪聯席會議進行會辦。
5、加強環境信訪工作制度、程序和實際工作經驗學習和交流:
以制定的各項環境信訪工作制度為日常學習內容,制度化的開展內部學習交流活動,提高業務人員理論水平和處理能力。交流經驗、取長補短。
6、責任追究。
信訪辦每季度對各責任單位信訪工作處理情況進行檢查,對檢查不合格的單位進行督辦,年底匯總。并根據《信訪條例》和局相關規定,追究責任單位和責任人的責任。
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇四
活動目的:
通過活動建立潔柔的'高端形象,來推動及超越實現預期的銷售目標。提高銷量,擴大知名度,加深消費者對本品的印象。
商品:
潔柔紙巾。
市場對比:
潔柔紙巾的優勢:
活動對象:
喜歡運動的人,白領出差的人家庭主婦,在校學生。
男性市場。
活動主題:
用潔柔,男生也可以很溫柔。
活動宣傳:
在賣場四周進行宣傳潔柔產品外場大型促銷活動(12臺外場宣傳車2天宣傳活動)(時間:23—24號)。
活動內容:
1、模特走秀:(展示產品的優勢與特別)。
同時在賣場現場進行可濕水手帕紙的免費派發,群眾互動贈送活動潔柔紙巾把綠色環保帶給大家。
2實力歌手:同臺演出。(演員統一著穿潔柔廣告t恤衫演出)。
3、文藝演出。針對男士來宣傳紙巾,結合“關愛”的屬性突破男性市場。
用紙巾拭眼淚極具感染里的畫面。更加能夠表達相互之間的關愛。通過潔柔紙巾的傳遞以物傳情,表達男生溫柔的一面推廣品牌。
4、抽獎環節:抽獎(買潔柔系列產品滿20元起憑收銀小票金額,一張小票只可以抽獎一次)。
5、現場答題:對潔柔產品知識的了解。加深對本產品的深刻印象。答對免費送潔柔濕巾。
6、二人轉:增加現場的娛樂、幽默性。
7、拔河比賽:在賣場現場進行潔柔外場拔河比賽。(場內潔柔廠商周布置)。
舞臺搭建現場布置,大型音響設備租賃,廣告條幅、彩虹門、現場主持人,禮儀小姐、背景巨幅設計制作、錄像。
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇五
為貫徹落實國務院辦公廳《關于在重點行業和領域開展安全生產隱患排查治理專項行動的通知》(國辦發明電[xx年]16號)和省市有關安全生產隱患排查工作的安排部署,切實做好長安區安全生產隱患排查治理工作,特制定長安區隱患排查治理專項行動工作方案如下:
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針,貫徹省市安委辦關于開展隱患排查治理工作的安排部署,對照國務院關于企業安全生產隱患自查自改的指導意見,通過企業自查、部門排查、建立試點、重點治理和全面整改,查處安全生產工作中存在的突出隱患和違法行為,進一步推動企業主體責任和政府監管責任的落實,保持轄區安全生產形勢平穩發展。
本次安全生產隱患排查治理專項行動的范圍是全區重點行業和領域的各類生產經營單位。主要包括:化工、建筑施工等工礦企業;學校、商場、市場等人員密集場所。同時,通過對安全生產隱患排查治理,進一步檢查各街鎮和負有安全監管職能部門的安全監管責任落實情況和打擊非法生產經營情況。
(一)各類企業和單位自查自改共同的重點內容。
1、安全生產責任制落實情況。企業和單位法定代表人負責制及主要負責人、分管負責人、安全管理人員、各職能機構、各崗位安全生產責任制建立及落實情況。
2、安全生產規章制度建立和落實情況。設立安全生產管理機構、配備專(兼)職安全管理人員情況;技術設備安全管理制度和崗位安全操作規程建立、執行情況;隱患排查整改、重大危險源監控、作業現場安全監督檢查情況;外來施工隊伍(承包商)安全監管情況等。
3、貫徹落實安全生產法律法規和標準情況。安全生產費用提取和使用、風險抵押金繳納、為從業人員繳納保險費等情況;新建、改建、擴建項目依法履行“三同時”制度情況。
4、安全培訓教育情況。企業和單位建立健全安全培訓教育制度、保證經費情況;全員(包括農民工)培訓教育及考核情況;企業負責人、安全管理人員及特種作業人員持證上崗情況。
5、應急管理情況。建立專(兼)職應急救援隊伍或與相關應急救援隊伍簽訂協議情況;應急救援物資、設備配備及維護情況;應急救援預案制訂及演練情況。
6、事故處理和責任追究情況。事故報告制度建立情況;已發生的事故按照“四不放過”的原則要求,認真吸取事故教訓,對有關責任人的責任追究和落實整改情況。
(二)各類企業和單位根據本行業特點自查自改的重點內容。
7、化工和涉及化工生產的醫藥生產企業。
(1)生產企業取得安全生產許可證時不符合項的整改情況;重要生產車間、原料產品庫區、供電供水等重點單元的安全生產狀況。
(2)工藝技術管理制度、儀表聯鎖管理制度、設備維護保養管理制度制訂和執行情況;工藝技術是否合規,操作條件是否合理,主要聯鎖自動保護設施是否正常,反應器、分餾塔、重要機組、專用設備以及壓力容器、壓力管道等重要設備的管理制度執行情況。
(3)生產裝置正常開停車和緊急停車安全規程的建立與執行情況,開車前和停車后確認制度的建立與執行情況。
(4)在檢修、維修作業中,動火作業、進入受限空間作業、破土作業、起重作業、高處作業、臨時用電等特種作業安全管理制度執行情況;在生產和施工作業中,防火、防爆、防中毒、防跑料串料安全管理制度建立健全和嚴格執行情況。
(5)防雷電、防汛、防建筑物倒塌等管理制度和措施落實情況。
(6)企業是否建立了應急救援隊伍,或與當地大企業、與地方政府建立了應急救援合作關系;化工企業事故狀態下防止“清凈下水”污染的措施落實情況,是否設立了污水儲存池及具備污水處理的能力。
(7)崗位操作人員熟練掌握和熟悉本崗位職責、工藝流程、危險及有害因素、工藝技術指標、操作規程、設備儀表的使用、應急處置方法的`情況,嚴格執行企業巡回檢查制度的情況。
(8)新建項目的立項審批、安全設施審核情況,設計和施工單位的資質情況;項目的竣工驗收、正在試車投料和試生產項目的安全措施制訂和落實情況。
8、化工經營企業。
(1)銷售危險化學品的企業是否存在超許可經營范圍現象,是否嚴格執行“一書一簽”(化學品安全技術說明書、化學品安全標簽)制度。
(2)銷售劇毒化學品的企業是否查驗、登記劇毒化學品購買憑證、劇毒化學品準購證、劇毒化學品公路運輸通行證、運輸車輛安裝的安全標示牌。
(3)危險化學品儲存的安全距離、消防設施、應急預案和應急器材是否符合要求;儲罐區是否建立了罐體定期檢查制度、操作規程并嚴格執行;儲罐是否裝備液位高低報警,是否存在超儲現象,儀表、安全附件是否齊全有效;防雷、防雨、防汛、防倒塌安全管理制度和措施是否落實。
9、危險化學品充裝單位。
(1)危險化學品充裝單位特別是液氯、液氨、液化石油氣和液化天然氣充裝單位崗位安全操作規程制訂和執行情況,充裝車輛資質、安全狀況查驗制度建立和執行情況,嚴禁超量裝載規定落實情況,操作人員取得上崗證的情況。
(2)可燃氣體充裝設備管道靜電接地情況,裝卸軟管每半年進行水壓試驗的情況,充裝設備的儀表和安全附件是否齊全有效;液化氣體充裝站是否采取防超裝措施;有毒有害危險化學品充裝站是否配備有毒介質洗消裝置,防毒面具、空氣呼吸器和防化服的配備和使用情況。
(3)對證明資料不齊全、檢驗檢查不合格、罐體內殘留介質不詳和存在其他可疑情況的罐車嚴禁充裝的規定落實情況。是否向駕駛員和押運員說明充裝的危險化學品品名、數量、危害、應急措施、生產企業的聯系方式等,是否向押運員提供危險化學品信息聯絡卡。
10、建筑施工企業。
(1)企業依法取得施工資質和安全生產許可證的情況、企業依法進行建筑施工活動的情況以及遺留問題的整改情況。
(2)工程的總承包企業、分包企業及工程監理單位等的安全生產責任落實情況。
(3)按照《建筑施工安全檢查標準》(jgj59-99),施工現場腳手架、基坑支護與模板工程、“四口、五臨邊”、高邊坡、物料提升機及施工外用電梯、塔吊等重要部位的安全防護與管理符合標準規范的情況。施工作業人員人身安全防護、勞動保護措施的落實情況。
(4)施工現場臨時用電設施執行《施工現場臨時用電安全技術規范》(jgj46-)的情況。
(5)施工現場起重、吊裝設備及機具的安全檢測檢驗合格情況,以及塔吊、物料提升機等安裝、拆除方案的制訂及使用情況。
(6)腳手架的設計、制造、搭設、使用、管理和維修符合國家或行業標準情況。
11、學校。
(1)消防設施、應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關標準的落實情況。
(2)租用拼裝車、報廢車和個人機動車接送學生情況;購買或租用專門用于接送學生的機動車輛經檢驗合格并定期維護和監測情況;接送學生的機動車駕駛員具備合法資質情況。
(3)鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設施設備的使用、維護情況;放射物質、易燃易爆危險化學品等危險物質存放情況;游泳池、實驗室、禮堂、學生宿舍,特別是租用的學生宿舍和底層商用學生宿舍等重要場所存在安全隱患情況。
(4)校園周邊治安、道路交通和經營場所安全隱患情況。
(5)d級危房使用情況;校舍存在安全隱患情況。
(6)日常安全教育課時安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況,開展“全國中小學生安全教育日”活動情況;中小學兼職法制副校長或法制輔導員的聘用情況;組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況。
(7)食品衛生、飲用水衛生以及傳染病防治管理工作落實國家食品衛生管理規章制度情況。
12、商場、市場等人員密集場所。
(1)人員密集場所設置符合工程建設消防技術標準要求情況。
(2)疏散通道、樓梯和安全出口的設置、數量和形式以及保持暢通情況;公共區域及逃生通道的外窗金屬護欄符合安全疏散和應急救援要求情況。
(3)防火、防煙分區設置情況。
(4)火災自動報警、自動滅火系統、消防栓等設施的配備和完好情況。
(5)集生產、加工、銷售、儲存、居住等為一體的“三合一”、“多合一”建筑安全隱患排查整治情況。
(6)使用、儲存、經營易燃易爆化學物品以及電氣設備、電源線路的使用維護情況。
(7)人員密集場所周圍違章建筑、室外廣告牌等,影響人員逃生和滅火救援問題整改情況。
此次安全生產隱患排查治理專項行動時間從現在開始至12月20日結束,分四個階段進行:
(一)安排部署階段。根據國務院、省、市有關安全生產隱患排查治理的文件精神和指導意見,制定長安區安全生產隱患排查治理專項行動的具體實施方案。同時,確定轄區華曙制藥廠、京聯實用氣體有限公司等11個單位為街鎮隱患排查治理的試點單位(各街鎮試點單位名單見附件),由各街鎮督導、幫助企業建立隱患排查治理工作實施方案,落實責任單位和責任人。
(二)企業自查整改階段。7月30日前為企業自查整改階段。各類生產經營單位按照有關要求,深刻吸取本企業和其他同類企業以往發生和未遂的事故教訓,結合實際制定隱患排查治理的具體方案,認真細致開展自查,全面治理事故隱患。對一時難以完成整改的隱患,要落實整改資金和責任單位、責任人,限期完成整改。企業要將排查治理情況及時上報各街鎮安監站。同時,各級安全監管部門和有關行業主管部門要對企業的自查整改工作加強指導和監督檢查,并及時向區安委辦報送信息。
(三)督導檢查階段。7月15日至8月10日。分兩個層面,由各街鎮負責督導本轄區試點單位和各生產經營單位開展隱患排查治理工作情況;由區安委辦組織有關職能部門組成督導組,對全區各生產經營單位安全生產隱患自查情況進行檢查,同時對各街鎮落實政府監管主體責任,開展隱患排查治理工作進行檢查。在此階段,由區安委辦和相關街鎮共同做好省市督導檢查的迎查備查工作。
(四)“回頭看”再檢查階段。10月20日至12月20日為各單位“回頭看”再檢查階段。為鞏固隱患排查治理專項行動成果,確保取得實效,各單位要在隱患排查治理專項行動結束后,認真組織開展一次“回頭看”,主要檢查企業和各監管單位隱患排查監管機制是否建立完善,隱患治理資金投入和隱患排查治理是否到位。
(一)提高認識,加強領導。各街鎮和負有安全監管的職能部門要把此次隱患排查治理行動作為今年安全生產工作的重要任務來抓,結合全省“安全生產行政執法年”工作要求和本轄區生產經營單位實際,迅速開展工作。
(二)突出重點,強化措施。對重大隱患單位,街鎮每周檢查一次,職能部門每半月檢查一次;對一般隱患單位,街鎮每月檢查一次,各職能部門每兩個月檢查一次。同時要堅持周二檢查日制度,每周二由各級各部門主要領導帶隊進行檢查,對查出的隱患,要確定整改的時間、責任單位、責任人,確保整改工作落實到位。
(三)抓住試點,以點帶面。各街鎮要幫助轄區試點單位制定和完善隱患排查治理工作方案,明確排查治理內容、程序、責任及要求,注意總結推廣試點單位的先進經驗,使相關行業和企業的隱患排查治理工作都能按照要求進行,達到以點帶面,全面推開的目的,為隱患排查治理專項行動取得實效打下堅實基礎。
(四)落實責任,加大責任追究力度。各街鎮和負有安全監管職責的職能部門要切實履行安全生產監管職責,各司其職、各負其責,相互支持、密切配合,形成工作合力。對隱患排查治理行動中工作不落實、檢查不到位、隱患不整改的,要嚴肅追究有關責任人和相關領導的責任。
(五)完善制度,長遠推進。各街鎮和負有安全監管職責的職能部門要以這次隱患排查治理專項行動和全省“安全生產行政執法年”為契機,探索建立隱患排查治理工作機制,對隱患的排查和治理做到制度化、規范化、經常化,既要切實消除當前威脅安全生產的突出隱患,又要以“三項制度”建設為核心,落實治本之策,建立安全生產的長效機制。
(六)加強宣傳教育,發揮監督作用。一方面要采取多種形式,加大對安全生產法律、法規和各項安全生產規章制度的宣傳力度。另一方面,要強化社會監督,公布舉報電話,鼓勵群眾監督,使生產經營企業牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的思想,為安全生產隱患排查治理專項行動創造良好的環境。區安委辦隱患排查舉報電話為xxxx。
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇六
對某一情況、某一事件、某一經驗或問題,經過在實踐中對其客觀實際情況的調查了解,將調查了解到的全部情況和材料進行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本質,尋找出規律,總結出經驗,最后以書面形式陳述出來,這就是調研報告。
調研報告的核心是實事求是地反映和分析客觀事實。
調研報告主要包括兩個部分:一是調查,二是研究。調查,應該深入實際,準確地反映客觀事實,不憑主觀想象,按事物的本來面目了解事物,詳細地占有材料。
研究,即在掌握客觀事實的基礎上,認真分析,透徹地揭示事物的本質。至于對策,調研報告中可以提出一些看法,但不是主要的。因為,對策的制定是一個深入的、復雜的、綜合的研究過程,調研報告提出的對策是否被采納,能否上升到政策,應該經過政策預評估。
調研報告的格式
標題頁
1、 標題
2、 客戶(委托人)
3、 調研公司
4、 日期
內容目錄
1、 章節標題和副標題,附頁碼
2、 圖表目錄
3、 附錄目錄
執行性摘要
1、 目標的簡要陳述 **
2、 調研方法的簡要陳述
3、 主要調研結果的簡要陳述 ***
4、 結論與建議的簡要陳述 ***
5、 其他相關信息(如特殊技術、局限、背景信息)
分析與結果(詳細) ****
1、 調查基礎信息
2、 一般性的介紹分析類型
3、 表格與圖形
4、 解釋性的正文
結論與建議 ***
調查方法
1、 研究類型、研究意圖、總體的界定
2、 樣本設計與技術規定
a、 樣本單位的界定
b、 設計類型(概率性與非概率性,特殊性)
3、 調查問卷
a、 一般性描述
b、 對使用特殊類型問題的討論
4、 特殊性問題或考慮
5、 局限
a、 樣本規模的`局限
b、 樣本選擇的局限
c、 其他局限(抽樣誤差、時機、分析等)
附錄
1、 調查問卷
2、 技術性附錄(如統計工具、統計方法)
3、 其他必要的附錄(如調查地點的地圖等)
如何撰寫市場調研報告
調查報告是整個調查工作,包括計劃、實施、收集、整理等一系列過程的總結,是調查研究人員勞動與智慧的結晶,也是客戶需要的最重要的書面結果之一。
它是一種溝通、交流形式,其目的是將調查結果、戰略性的建議以及其他結果傳遞給管理人員或其他擔任專門職務的人員。
因此,認真撰寫調查報告,準確分析調查結果,明確給出調查結論,是報告撰寫者的責任。
1.題頁
題頁點明報告的主題。包括委托客戶的單位名稱、市場調查的單位名稱和報告日期。調查報告的題目應盡可能貼切,而又概括地表明調查項目的性質。
2.目錄表
3.調查結果和有關建議的概要
這是整個報告的核心,匝簡短,切中要害。使閱讀者既可以從中大致了解調查的結果,又可從后面的本文中獲取更多的信息。
有關建議的概要部分則包括必要的背景、信息、重要發現和結論,有時根據閱讀者之需要,提出一些合理化建議。
4.本文(主體部分)
包括整個市場調查的詳細內容,含調查使用方法,調查程序,調查結果。對調查方法的描述要盡量講清是使用何種方法,并提供選擇此種方法的原因。
在本文中相當一部分內容應是數字、表格,以及對這些的解釋、分析,要用最準確、恰當的語句對分析作出描述,結構要嚴謹,推理要有一定的邏輯性。
在本文部分,一般必不可少地要對自己在調查中出現的不足之處,說明清楚,不能含糊其辭。必要的情況下,還需將不足之處對調查報告的準確性有多大程度的影響分析清楚,以提高整個市場調查活動的可信度。
5.結論和建議
應根據調查結果總結結論,并結合企業或客戶情況提出其所面臨的優勢與困難,提出解決方法,即建議。對建議要作一簡要說明,使讀者可以參考本文中的信息對建議進行判斷、評價。
6.附件
附件內容包括一些過于復雜、專業性的內容,通常將調查問卷、抽樣名單、地址表、地圖、統計檢驗計算結果、表格、制圖等作為附件內容,每一內容均需編號,以便查尋。
在品牌推廣之前,第一步必須進行的是對目標市場的了解、分析和研究。市場調查報告,或稱市場研究報告、市場建議書是廣告文案寫作的一個要件。閱讀市場調研報告的人,一般都是繁忙的企業經營管理者或有關機構負責人,因此,撰寫市場調查報告時,要力求條理清楚、言簡意賅、易讀好懂。
一、市場調查報告的格式一般由:標題、目錄、概述、正文、結論與建議、附件等幾部分組成。
一、調研報告結構
整篇調研報告正文部分的結構不作統一要求,大家可以根據分析和行文需要、個人偏好進行安排,但一定要做到結構完整、合乎思維邏輯。調研報告的撰寫必須符合規范性要求,一般由以下幾個部分構成:
第一部分:基本情況說明(交代清楚即可)
調查目的、時間、地點、調查方法、調查對象等基本情況的交代。
第二部分:調查報告正文結構安排(主體部分,字數控制在3000字以內)
一是如實反映所調查到的問題和現象;二是分析出現這種現象或產生這些問題的原因、影響因素(分析要做到去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里);三是評述這些現象或問題的實質,并有針對性地提出解答相關問題的合理化建議或可行性方案。
第三部分:附件
或者是問卷調查數據統計表、訪談記錄(手寫版),或者是證明調查活動的文字、圖像、音像資料等、或者是能證實調查活動的其他書面材料。
【特別提示和要求】
1、在寫作體例上把上述三個部分分開處理,不要混雜。
2、調查報告的撰寫務必做到客觀(忠實于實際調查和被訪談人所述內容,不要添枝加葉)、真實(必須是真實發生的事實或正在開展的活動,不準杜撰)、完整(不要有頭無尾,讓讀者不知所終)。
3、結論或評述部分要寫出真情實感,避免寫一些華而不實的大話空話套話(文件口號式的),用語盡量平實準確,無需過分拔高、千篇一律。
二、主要調查方法
主要是以下四種:一是觀察法,通過自己的親身感受和親眼觀察,將所見所聞所感真實記錄下來,在此基礎上通過科學分析,寫出調研報告;二是文獻資料查閱法,到當地書店、圖書館、資料室、方志辦等地查閱已有文獻資料、地方志等,或查閱黨政部門、企事業單位等的相關文件資料;三是問卷調查法,根據調查目的,設計恰當數量的相關問題,形成調查問卷,通過發放一定數量的調查問卷,開展調查活動,回收調查問卷,分析調查問卷得出相關數據,以調查數據為分析基礎進行相關研究的方法;四是訪談法,訪談當事人、相關知情人的方法。可用錄音或手稿記錄,最好能有被訪談者的簽名和照片。最好是能夠綜合采用上述調查方法,盡可能收集到較為真實、準確、全面的資料和數據。
【特別提示和要求】
1、采用文獻法者務請注明出處,用訪談法者務請注明訪談發生時間,地點,被訪談人姓名、年齡、職業、身份及其聯系電話(必要時老師可能會直接與被訪談者取得聯系),以保證真實性。
2、取材范圍可以相當廣泛,如檔案資料、文件資料、報刊雜志、書籍簿記、會議記錄、影像資料、照片、錄音資料等。
3、上述資料可以從各級黨委或政府部門,如黨委宣傳部、組織部等相關部門查閱,也可通過訪談有關當事人或知情人,用文字、錄音、錄像等方式獲取。請一定在資料上注明這些資料的來源地(如x省x市x縣x部門)和獲得途徑。
三、調研報告撰寫格式
調研報告一律以表格的形式提交。調研報告表格文本統一使用a4紙,全部行間距一律用固定值18磅。除“調研題目”用黑體四號字體外,一律用宋體小四號字(不加粗)填寫,全部單面打印。請同學們在提交調研報告時,嚴格套用下面的表格樣式:
四、注釋格式
參考或引用別人的觀點和材料務必注明出處,不主張用參考文獻而統一用注釋方式,注釋采用腳注的方式,一律用五號宋體字。具體格式要求如下:
1、學術期刊論文的注釋方法:作者:《文章名》,《期刊雜志名》,200x年第x期,第xx頁—xx頁。
2、書籍和地方志的注釋方法:作者:《書名》,出版社出版年月第x版,第xx頁。
3、網頁的注釋方法:網站名,ip名,篇名,時間。
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇七
十天的三下鄉旅程已過將近一半,那份因為社會實踐而躁動的心已經稍稍平靜下來,帶著這樣的情緒來回顧再好不過了。一開始我是被調入調研組的,并不知道要做些什么,當時想到無論進哪個組,都是和團隊一起完成工作而已快樂和痛苦都是無法分享的,因為別人并不知道其中的曲折,但八卦和偷窺的好奇心,想必人皆有之。通過我捕捉到的東西,至少能略知一二。
一開始我是被調入調研組的,并不知道要做些什么,當時想到無論進哪個組,都是和團隊一起完成工作而已,果然從在校期間開始,我們就參加各種師兄師姐甚至老師的論文培訓,的確任重而道遠。首先,撰寫調研論文不能閉門造車。我們7月13,14日就出去參觀陳璘史跡展覽館和龍崖陳公祠,采訪云安博物館的工作人員和陳璘后人等。這個工作過程可以用一句古詩總結:山重水復疑無路,柳暗花明又一村。相對于其他組員在學校內進行活動,調研組的無疑更有趣,雖然有些突發狀況無法預料,但作為大學生的我們,并沒有因此驚慌失措,而是在人生地不熟的'情況下,勇敢地去探路詢問。今天更是為了撰寫論文提綱,而開啟了激烈的思想碰撞與交鋒。
很多很多年以后,調研時的聲音,文字,風景,感覺都是會過去的,但我珍惜和調研組成員在一起的時光,猶如珍惜落日和月色,我想占有那些歲月,然而我能占有的,只是占有的感覺。
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇八
課題研究計劃不同于課題申請表,是一份具體的實施計劃書。課題申請表只是一個大致的設想,如同要蓋一個大樓,計劃蓋寫字樓還是公寓樓,多大面積,投資多少,幾年完成,是個大致的框架。而課題實施計劃則是一張施工藍圖,包括具體的工期、用料,施工要求都有,是一個可以操作的具體圖紙,看著它就能把樓蓋起來。
課題研究計劃一般包括如下幾部分:
簡要介紹課題的來源、研究類型、實驗時間等。
為什么要研究這項課題,目的是什么。
通過本課題的研究能夠解決什么問題,預期會有什么結果。
這一部分要盡可能具體化,越具體越便于操作。
“轉變學生學習方式的研究與實驗”
1.課題名稱:轉變學生學習方式的研究與實驗
2.課題來源:天津市教育科學“十五”規劃重點課題(課題批準號:kes016)
3.課題研究類型:應用研究
4. 課題負責人:天津市教育科學研究院敏勤
5. 實驗時間:20**年至20**年
教育部頒布的《基礎教育課程改革綱要(試行)》提出了轉變學生學習方式的任務。學習方式的轉變是這次課程改革的顯著特征。改變原有的單一、被動的學習方式,建立和形成旨在充分調動、發揮學生主體性的多樣化的學習方式,促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習,自然成為這場教學改革的核心任務。
(學習方式基本概念和轉變學習方式的重要性略)
所謂改變學生的學習方式,是指從單一、被動的學習方式向多樣化的學習方式轉變。
其中,自主探究、合作交流和操作實踐都是重要的學習方式。隨著基礎教育課程改革的進展,人們對學生學習方式的理論研究日漸增多,但怎樣把這種新的教學理念轉變為具體的教學方法和步驟,使基層中小學教師便于操作和評價,真正引導學生在學習方式上產生實質性的變化。這不僅需要理論的研討,更需要具體的實驗。
本課題計劃在理論研究的同時,調查中小學生的現有學習方式,并進行轉變學生學習方式的實驗,為基礎教育課程改革提供可資借鑒的經驗。
本課題研究的二年的時間里,也正是基礎教育課程改革在我市逐步推廣的時間,本課題主要達到如下目標:
2. 通過實驗,探索出適應新課程理念的新的教學方式和學習方式;
3. 通過以上的研究和實驗,使實驗學校的教育教學質量有明顯的提高,學生的學習能力有明顯提高,為新課程在我市的推廣奠定良好的`基礎。
本課題的研究和實驗計劃從以下幾個方面入手:
1. 在理論方面進行學習方式的系統研究
通過文獻研究法搞清學習方式的概念、范疇、作用,把傳統的學習方式與新的學習方式進行對比研究;通過調查法了解天津市中小學生現有學習方式及存在問題,提出轉變學習方式的目標、步驟和預期效果。
2. 進行教師教學方式和學生學習方式的實驗
課堂學習是學生在學校學習的主要場所和途徑。在課堂教學中教師的教學方式在某種程度上決定了學生的學習方式。比如,教師采取灌輸式的教學方式,學生只能被動地聽講,不可能有時間和精力自主探究學習。
所以要轉變學生的學習方式
首先要轉變教師的教學方式。我們計劃在實驗學校首先轉變教師的教學觀念,使教師由知識的傳授者變為學生學習的組織者、引導者和激發者。
其次在課堂教學中限定教師講授的時間,探索新的教學模式,讓學生有較充分的時間和學習的主動權。
第三,在研究教師教學方式的同時,同時研究在課堂教學中學生的學習方式,做到教師少教,而學生能夠多學。
3.進行在計算機環境中學習的實驗
隨著我市辦學條件的改善,許多學校已經有了校園網和計算機多媒體教學設備。計算機將成為學生探索知識的有力工具,改變著學生的學習方式。
教育的技術化趨勢,成為近年來教與學改革的熱點。隨著教學中的技術含量的提高,電腦、網絡技術等成為學生學習手段之一,學生可以自己通過各種現代化手段和媒介獲得信息,進行思考活動。我們計劃在有條件的實驗學校中進行計算機環境中學習的實驗,探索這方面成功的經驗和方法,為其他學校提供可資借鑒的經驗。
本課題組由教育理論工作者和實驗教師組成,理論研究部分由課題組負責人敏勤負責,問卷的調查和組織由津南區教科室諸金英和大港二中劉志奇負責,實驗部分由大港二中劉志奇具體負責。我們計劃在大港二中進行轉變學生學習方式的實驗,因為大港二中(初中)已經進行了課程改革。
(一)實驗的步驟
1. 撰寫研究和實驗方案
課題研究方案由敏勤負責撰寫,課題實驗方案由劉志奇負責撰寫。每個實驗教師根據課題組的要求寫出本學科具體的實驗方案。
2. 實驗的實施和總結
(1)實驗教師根據本學校的實驗方案開始實施(包括理論的學習),實驗老師可邊學習邊實踐。從2003年春季學期開始到2004年暑假,各實驗小組每學期末都要寫出階段實驗報告,總結一學期來的實驗成果,研討存在的問題,寫出下學期的具體實驗方案。
(2)20**年10—12月,各實驗小組撰寫實驗報告,課題組匯總各實驗小組的成果,撰寫本課題的研究報告,接受天津市教育科學規劃領導小組辦公室組織的專家鑒定。
(二)實驗的方法
嚴格的教育實驗應采取對照實驗法,即在平行年級中設置實驗班和對照班,在實驗班和對照班分別采取不同的教育教學方法,以觀察實驗的效果。這樣能保證實驗的信度和效度,說服力強。
課題組計劃在兩年的時間發表和出版相關的論文和著作,指導實驗老師的實驗工作。2004年底撰寫《研究報告》,準備接受天津市教育科學規劃領導小組辦公室組織的專家鑒定。
工作方案:是指進行工作的具體計劃或對某一工作問題制定的規劃。
1、工作方案的名稱
第一,方案名稱要準確、規范。
準確就是方案的名稱要把具體工作的內容是什么交待清楚。 規范就是所用的詞語、句型要規范,不要用似是而非的詞語和句型。
第二,名稱要簡潔,不能太長。
簡要的交代工作方案的主題,名稱都不能太長,一般不要超過20個字。
2、工作的目標和內容:
工作目標:也就是最后要達到的具體目標是什么,要解決哪些具體問題。工作的目標必須是比較具體的,不能籠統地講,必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體,才能知道工作的具體方向是什么,才知道工作的重點是什么,思路就不會被各種因素所干擾。
工作內容:是工作目標的具體化。我們要根據目標來確定工作中的具體內容。相對工作目標來說,工作內容要更具體、明確。一個目標可能要通過幾方面的工作內容來實現。我們在確定工作內容的時候,往往考慮的不是很具體,寫出來的工作內容特別籠統、模糊,把工作的目的、意義當作工作內容,這對我們整個工作的開展十分不利。因此,我們要學會把工作目標進行分解,一點一點地去做。只有將問題細化成多個小問題或問題的幾個方面,才能把問題弄得更清楚,工作起來越輕松、越順利,才更便于操作、更易產生實效。
3、工作的方法和原則:
工作的方法很多,一個大的工作目標往往需要多種工作方法,小的工作目標可能主要是一種方法,但也要利用其它工作方法。我們既要靈活的運用各種工作方法,又要嚴格按照方法客觀要求,不能不三不四,憑經驗、常識去做。
4、工作的過程與步驟:
工作的步驟1:也就是具體工作在時間和順序上的安排。工作的步驟要充分考慮工作內容的相互關系和難易程度,一般情況下,都是從基礎工作開始,分階段進行,每個階段從什么時間開始,至什么時間結束都要有規定。
工作的步驟2:設計工作過程和步驟,就是設計工作實施步驟、時間規劃。工作的每一步驟、每一階段的工作任務和要求,每個階段需要的工作時間,不僅要胸中有數,還要落實到書面計劃中。這樣,工作者可以嚴格按步驟和時間要求進行工作,自己督促自己,自我檢查計劃的完成情況,從而保證工作按時保質完成。工作的管理者也可依據此研究程序對工作進行檢查、督促與管理。
5、工作的成果與形式:
工作必須要有成果:工作成果是考核的依據。在工作方案中,就要設計好工作成果的形式,即最終工作的成果,工作成果用什么形式來表現。項目不同,工作成果的內容、形式也不一樣,但不管形式是什么,工作必須有成果,否則,就是這個工作就沒有完成。
6、組織架構和人員分工:
設計好人與分工:在方案中,將工作的負責人、成員名單及分工情況寫出來。涉及到其他部門,要形成工作開展的網絡,層層分工明確,責任到人。
(二)工作方案撰寫的技巧
1、總原則:
簡明扼要,能讓閱讀者可以深入閱讀。
2、目錄的編寫:
一目了然,尤其在內容比較繁多時,突出層次性。
3、目標和內容:
工作目標:有明確具有可行性的工作目標。
工作內容:要注重整體和部分的關聯性。用文字配合流程圖和關系圖。
4、發現問題點: 問題點:在工作方案撰寫中要不斷的去發現該項工作可能存在的問題點。不僅發現問題,提出問題,還要提出可能的解決策略。
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇九
在書寫之前,先用因果關系圖(也稱樹狀圖)將有關概念和框架匯集與一張紙上,以描述策劃整體構想,其目的在于將核心問題、內外環境因素,以及解決問題的思路清晰地展示出來。
在匯集資料時,應先對資料加以整理、分類,再按照營銷的框架順序一一列入,絕對不允許將無關緊要的資料硬塞進中。在進行資料整理前要進行充分的市場調研,把握好市場最新消息,并做到資料的屬實性,那樣更具說服力。
自行設計的文字符號將會產生意想不到的.效果,應該適當加以應用。
標題可以分為主標題、副標題、標題解說等,通過這種簡練的文字,使的內容與層次一目了然。
版面內容:封面目錄前言規劃目標情景分析說明使用資源、預期效果及風險評估策劃摘要策劃背景、動機策劃內容實施的日程計劃等。
前言的撰寫最好采用概括力強的方法,如采用流程圖或系統圖等;
在書寫之前,先在一張圖紙上反映出計劃的全貌;
巧妙利用各種圖表;
的體系要井然有序,局部也可以用比較輕松的方式來表述;
在的各部分之間要做到承上啟下;
要注意版面的吸引力。
1。封面
2。目錄
3。策劃目的(前言)
4。內容的簡要說明(策劃摘要)
5。策劃內容的詳細說明(策劃的背景、動機,環境分析,目標,營銷策略等)(內容的正文部分,表現方式為簡單明了,使人一看就容易理解,形式:文字、照片、圖片、統計圖或表等)
6。策劃費用預算
7。策劃實施時的步驟說明以及計劃書(時間、人員、操作等的計劃表)
8。策劃的預期效果(使用資源、預期效果及風險評估)
9。對本策劃問題癥結的想法
10。可供參考的策劃案、文獻、案例等
11。如果有第二、第三備選時,列出其概要
12。實施中應注意的事項。
注意:當項目相對簡單時,有1——6項就可以了。如果為了實施簡便起見,把7、和8、加進去更好。如果要更詳細說明時,9至12有必要就加進去。
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇十
方案撰寫是每個人都會遇到的一個問題,無論是學習還是工作,都需要用到這個技能,而好的方案能夠讓你得到更好的評價和更好的成果。在我的經歷中,我也遇到了許多的方案撰寫的難題和問題,但是通過不斷地實踐和總結,我也逐漸得出了一些心得和體會。
第二段:認識方案的基本結構。
無論是什么樣的方案,其基本的結構都是相似的,首先是目的和背景,其次是方案的實施和具體的實現方法,最后是方案的評估和反饋。熟悉了這個結構后,撰寫方案會變得更加順暢和高效。
第三段:綜合信息和邏輯關系。
在方案的撰寫過程中,要注意綜合信息和邏輯關系的處理。對于方案的實施和具體的實現方法,需要通過綜合各種信息,如資源、時間、人力等等,把實施計劃編排得盡量合理。同時,方案中的各部分之間的邏輯關系也需要考慮清楚,確保方案的整體性和一致性。
第四段:重視細節和規范化。
要想方案撰寫的高質量,細節和規范化必不可少。細節是指方案中的各種具體細節和技巧,如用詞、格式、排版等等,要注意這些細節,使得方案更加清晰易懂。規范化是指方案的符合規范和標準,如ISO9000質量管理體系標準等等,這樣不僅能增加方案的可靠度和可信度,同時也是在保證質量的基礎上提高效率。
第五段:總結與展望。
通過這些經驗和心得,我認為方案撰寫變得更加高效和規范化,同時也更加注重細節和整體性。在未來,我會繼續總結更多的經驗和技巧,不斷提高自己的能力和素質,不斷制定出更好的方案,讓其他人受益。總之,方案撰寫是一項重要的技能,只有通過不斷學習和實踐,才能不斷進步和提高。
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇十一
實驗六六撰寫說課稿——以“大洲和大洋為例”實驗材料:湘教版地理七年級上冊、義務教育地理課程標準實驗內容:
1、說教材部分。
包括說教材分析、說。
教學。
目標、說重點難點。
2、說教學方法。
說清楚本節課擬采用哪些教學方法,每種方法具體解決課程中的哪些教學內容。
3、說學習方法。
說明白擬采用什么樣的學習方法。
4、說教學過程。
本部分是整個說課稿中的核心部分,主要從以下幾個部分進行分析說明。說設計思路;教學導入;教學安排;反饋練習;板書設計。
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇十二
方案撰寫是一個重要的部分,在實際工作中得到廣泛應用。然而,在長期實踐中,許多人經常遇到方案撰寫的難題,例如不知道怎么開始、如何組織結構和如何表達思想。在這種情況下,要撰寫出完整且具有說服力的方案,就需要一些經驗和技巧的積累。在這篇文章中,我將分享我的方案撰寫心得體會,希望對讀者有所幫助。
第二段:了解讀者的需求。
在撰寫方案之前,你需要了解你的讀者群體。你需要知道他們的需求、關注的焦點、言語習慣和閱讀能力。這樣可以幫助你更好地定位你的方案,并確保你的方案滿足讀者的需求,達到你希望的效果。
第三段:規劃結構和組織。
在撰寫方案時,結構和組織是至關重要的。你的方案需要一個明確的結構,展示出你的觀點,并將你的信息清晰有序地呈現給讀者。你可以使用大綱來幫助你組織你的思路,將步驟和細節安排好,以確保你的方案呈現出合理的結構和組織。
第四段:語言簡潔明了。
方案撰寫中,尤其要注意語言的簡潔和明了。你需要在盡可能少的詞匯中表達你的思想。你的語言需要具有足夠的清晰度和精確性,以防止造成歧義和誤解。同時,確保你的語言風格符合讀者網絡特點,讓你的方案更能夠被理解和接受。
第五段:重點突出,說服力充足。
你需要著重突出你方案中的核心觀點和重點,將其展現出來,使讀者在閱讀完你的方案后有所愉悅和收獲。此外,你還需要有足夠說服力的語言來支持你的觀點,使你的方案得到認可。在這里,你可以包括數據、案例和其他支持性證據來添加說服力,讓個案討論變得更具體、深入。
總結:
通過了解讀者需求、規劃結構和組織、用簡潔明了的語言、突出主要觀點、加強說服力,可以成功撰寫出具有影響力的方案。在實踐中,我們能發現越接近實際,越謹慎反作用評估,越發現自己需要思考對策的地方,增強自己的專業能力,并不斷地提高方案的制定能力。
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇十三
撰寫心得體會方案是指在完成一項任務、參與一次活動、回顧一段經歷等情況下,將個人的所思所感、所想所想以一種系統化的方式整理出來,以便于加深對自己所經歷的事物的理解和反思。經過撰寫心得體會方案,可以使你更加深入地挖掘出經驗中的寶貴資源,并為以后的工作和學習提供有益的借鑒和參考。因此,撰寫心得體會方案是一項非常重要的學習和成長方法,也是我們應該積極運用的一種能力。
撰寫心得體會方案的好處不言而喻。首先,通過撰寫心得體會方案,我們可以更加深入地思考和總結自己的經驗,并從中發現問題和不足之處,以便在以后的工作和學習中改進和提升自己。其次,撰寫心得體會方案可以幫助我們鞏固所學的知識,并將其運用到實際中去。通過對知識的再次回顧、總結和概括,我們可以更好地理解和掌握知識,并將其應用到實際工作中,提高工作效率和質量。再次,撰寫心得體會方案還可以幫助我們更好地與他人進行交流和分享。通過撰寫心得體會方案,我們可以將自己的經驗和思考與他人進行交流,共同探討問題,提升自己的認識和能力。總之,撰寫心得體會方案是一種非常有益的學習和成長方法,值得我們每個人都去嘗試和運用。
撰寫心得體會方案需要一定的方法和技巧。首先,我們可以在活動結束后及時進行總結和反思,將自己的所思所感記錄下來。這樣可以避免遺忘和遺漏重要的信息和感悟。其次,要盡可能詳細地描述自己的經歷和情況,并提煉出其中的關鍵詞和關鍵句。這樣可以使別人更容易了解和理解你的心得體會。再次,要合理組織自己的思維和表達,使文章的邏輯清晰流暢。可以通過分段、使用標題和段落之間的承接詞等方式,使文章的結構更加明確和連貫。最后,要注意語言的準確性和規范性。撰寫心得體會方案是一種正式的書面表達,要注意語法和標點的正確使用,以及詞匯的選擇和用詞的準確性。
在撰寫心得體會方案時,需要注意一些細節問題。首先,要保持客觀和公正的態度。撰寫心得體會方案是表達個人的所思所感,但要注意盡可能做到客觀公正,不偏不倚地對待事物。其次,要把握尺度,不過于主觀化和感情化。撰寫心得體會方案是一種理性的思考和總結,應該注重事實和邏輯的分析,避免過于主觀和感覺化。再次,要注重細節,準確記錄自己的所思所感。細節決定成敗,準確的描述和表達可以更好地幫助別人了解你的心得體會。最后,要保持語言的簡潔和準確性,避免冗長和啰嗦。
五、總結。
撰寫心得體會方案是我們學習和成長的重要方法,也是我們培養自己的一種能力。通過撰寫心得體會方案,我們可以更好地思考、總結和概括自己的經驗,并將其運用到實際中去。撰寫心得體會方案不僅可以幫助我們鞏固知識,提高工作效率和質量,還可以幫助我們與他人進行交流和分享。因此,我們應該積極運用撰寫心得體會方案的方法和技巧,不斷提高我們的學習能力和表達能力,為自己的學習和成長打下堅實的基礎。
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇十四
第一段:引言(200字)。
在學習和工作中,我們經常需要撰寫心得體會,以總結經驗和教訓,提高自己的思考能力和表達能力。但是,如何撰寫一個連貫、條理清晰的心得體會方案,卻是一項相當具有挑戰性的任務。本文將從明確主題、收集素材、構思發展、邏輯連貫和語言表達五個方面,分別探討撰寫心得體會方案的步驟和技巧。
第二段:明確主題(200字)。
在撰寫心得體會方案之前,我們需要明確自己的主題。這一步驟非常重要,因為它決定了我們要表達的核心思想和重點內容。明確主題的方法可以有多種,比如回顧自己的經歷,尋找經驗和教訓的共同點;或者反思自己的成長過程,找出對自己產生深刻影響的事件和經歷。無論選擇哪種方法,關鍵是要確保主題明確、具體,并且與所寫方案的目標相契合。
第三段:收集素材(200字)。
收集素材是撰寫心得體會方案的基礎工作。通過查閱文獻、采訪他人或者自己的調研,我們可以收集到與主題相關的信息和數據。在收集素材的過程中,我們不僅要搜集到足夠的內容,還要對信息進行篩選和整理,只保留與主題直接相關、能夠支撐自己觀點的素材。這樣一來,我們才能夠在寫作過程中充分利用這些素材,使我們的方案更具有說服力和可信度。
第四段:構思發展(200字)。
構思發展是撰寫心得體會方案的核心環節。在這個階段,我們需要對所收集到的素材進行整理和組織,以使其呈現出一種清晰、邏輯嚴謹的結構。首先,我們可以用思維導圖的方式將主題和主要觀點之間的關系進行圖示化;其次,我們需要確定每個觀點需要的論證材料和論據,并將其逐一歸類;最后,我們需要根據論證的邏輯關系來排列素材的順序,使整個方案的結構更加完善和有條理。
第五段:邏輯連貫和語言表達(200字)。
邏輯連貫和語言表達是撰寫心得體會方案的最后一步。在這一階段,我們需要將整個方案的內容進行整合和調整,使之能夠流暢地呈現出來。具體而言,我們可以通過使用連接詞、詞語和句型來使論點之間的邏輯關系更加明確和緊密;同時,我們還需要對所用語言進行精簡和準確,以使自己的觀點更加清晰和有力。當然,在這一過程中,我們還需要注意語法和標點的正確使用,以確保方案的語言表達規范和規范。
結尾段:總結(200字)。
撰寫心得體會方案雖然是一項具有挑戰性的任務,但只要我們能夠按照上述的步驟和技巧來進行,就能夠寫出一篇連貫、條理清晰的方案。通過明確主題、收集素材、構思發展、邏輯連貫和語言表達等五個方面的努力,我們能夠提高自己的寫作能力和表達能力,從而更好地總結經驗和教訓,發展自己的思維能力和創造能力。因此,在今后的學習和工作中,我們應該不斷鍛煉自己的寫作能力,從而更好地與他人交流和傳遞自己的想法和觀點。
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇十五
在我們進行一項重要任務之前,撰寫一個策劃方案以確保任務成功非常重要。無論是工作中還是生活中,我們都需要一定的策劃和計劃才能取得成功。通過謹慎撰寫和實施計劃,我們可以優化我們的時間和資源,從而更容易地實現我們的目標。在我親自經歷過制定方案的過程后,我認識到創建一個成功的方案不僅可以幫助我們預測未來的問題,評估和規劃資源分配,而且它還是我們成功達成目標的關鍵。
第二段:方案制定的重要性。
制定方案是使目標得以實現的關鍵之一。一個成功的方案可以確保我們充分利用我們的資源,最大程度地降低風險和問題,從而大大提高任務成功的機會。同時,這也可以讓我們為我們的任務設置可衡量的預期結果,以便在任務執行的過程中跟蹤我們的收益情況。通過一個系統化、有條理的方案系統,我們可以更好地規劃所需時間、資源和人力,更清楚地識別任務中的大致步驟,并適應任何變化。
第三段:方案制定的流程。
制定方案的流程可以分為以下幾個階段:首先,我們需要明確目標。第二步是確定實現目標所需的資源及其可用性。接下來,我們需要制定行動計劃,包括識別可能出現的問題、風險和機遇,以及任何必要的調整方案。我們還需要定期地評估我們的進展,并提出新的行動計劃或適當的更改。最后,我們需要記錄我們所學到的經驗教訓,以便將來可以更明智地規劃和制定方案。
第四段:方案制定的技巧。
制定一個成功的方案需要考慮以下技巧:首先,我們需要集思廣益,從同事和其他人那里得到建議和建議。第二,我們需要始終保持靈活性,以適應可能的變化和調整方案。第三,我們需要始終保持透明和溝通。這可以通過在團隊中定期開會并共享信息來實現。最后,我們需要鼓勵反饋,并尋求一些改進方案以獲得最佳結果。
第五段:結論。
制定成功的方案不僅可以確保我們的任務成功,而且還可以幫助我們提高效率和效果。通過制定方案,我們可以更好地理解主要的目標和對可用資源的需求,從而更好地規劃和分配資源。同時,方案也可以幫助我們領導和團隊成員之間保持一致,并鼓勵團隊在任何挑戰面前一起前行。因此,我相信,撰寫方案是一項重要的任務,它可以衡量成功和失敗的重要指標,是每個領導者必須具備的基本技能之一。
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇十六
在我們的工作、學習和生活中,撰寫方案是一項非常關鍵的技能。這項技能可以幫助我們規劃好未來的工作計劃,并使我們更加高效地完成工作。撰寫一個成功的方案需要具備一定的技巧和經驗。在本次經驗分享中,我將會分享我的撰寫方案心得體會,希望能夠幫助到更多需要此技能的人。
第二段:準備和計劃。
撰寫方案的第一步是準備和計劃。在這一步中,我們需要確保我們明確任務的目標和限制。為了更好地執行任務,我們需要制定一個清晰的時間表,并確定每個部分的優先級。在制定方案前,我們需要收集盡可能多的信息,了解需求、LIMITATION和障礙,以便我們可以制定出盡可能全面的方案。在這個階段中,一個關鍵的技能是學會總結信息并確定范圍。
第三段:編寫和整理。
當我們做好了準備和計劃的階段,就可以開始編寫計劃了。在編寫過程中,我們需要確保我們的計劃是完整的,包括目標、時間表、資源、成本和質量控制等部分。我們需要知道何時需要與其他人合作,研究和考慮不同解決方案,并為我們的計劃設置更好的標準。此外,我們還需要學會如何利用基于目標的方法編寫方案,以及如何檢查我們的方案以確保它們滿足任務的目標和要求。
第四段:互動和協調。
撰寫方案不僅僅是個人工作。許多計劃需要多個部門或組織之間的協調。在這個階段中,我們需要學會如何有效地與其他人協調和溝通,包括知道何時尋求幫助和學會利用不同的協調科技手段,如會議、電話、電子郵件或即時消息傳遞等。
第五段:跟進和管理。
最后,我們創建的任何計劃都需要跟進和管理。在跟進期間,我們需要學會如何檢查進度是否按時完成,以及學會利用不同的方法來審查和優化我們的計劃。此外,我們還需要學會如何與利益相關者溝通和匯報,以便他們可以了解我們計劃的實際進度和成果。
結論:
總之,撰寫方案是一項需要耐心、技巧和經驗的過程。熟悉了這個過程,我們就可以制定高質量、高效和符合要求的任務方案。當然,這只是一個概括,僅介紹了方案撰寫的基礎,更科學合理的撰寫方案技能需求我們刻苦學習、勇于實踐和終身學習。愿大家在這個過程中收獲更多,去更好地完成工作!
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇十七
實驗手冊是實驗室中必不可少的一份文件。它詳細記錄了實驗的目的、過程、結果以及具體操作步驟等信息,是幫助實驗者進行實驗的重要工具。撰寫實驗手冊的目的是方便實驗的重現和推廣,而且可以遵循規范的流程進行操作,降低實驗出錯的可能性。好的實驗手冊可以保證實驗在不同時間、不同地點被順利地再次重現。因此,撰寫實驗手冊的能力也成為實驗工作者必備的技能之一。
準備實驗手冊需要充分的思考和專業知識。首先,明確實驗的目的和背景,以及相應實驗內容。其次,準備實驗材料和設備,并測試各設備的狀態,以確保順利的實驗效果。在此基礎上,編寫實驗操作步驟,要注意步驟的詳細性和流程的合理性。同時,要注意實驗過程中可能出現的問題,尤其是對新手實驗者來說,需要有相應的“IssuesandResolutions”來解決常見問題。最后,在寫實驗報告時要注意知識的準確性和嚴謹性。
一份好的實驗手冊應該能夠在詳細記述實驗的具體操作步驟的同時,還能引導實驗者思考問題,理解實驗背景和目的。在具體撰寫實驗手冊時,應注重以下方面:
1.清晰地描述實驗的背景和目的,以及相應的討論和建議。
2.記錄實驗過程中所有的執行步驟、適配步驟,注意每個步驟的細節,比如需要調整的參數,不確定的因素以及注意事項等。
3.要避免使用一些模糊不清的術語、表述或難以理解的語言。應該盡量使用直白易懂的語言,方便實驗者理解。
4.撰寫實驗手冊時要注意排版和格式的規范性。手冊應該按照一定格式進行組織,包括章節標題、編號、主題和內容等。
第四段:怎樣讓實驗手冊更加實用。
實驗手冊固然重要,但它的實際應用那也必須考慮到可操作性,它要具有的實用價值才能更好地為人們服務。我們需要以實驗者為核心,根據其水平和需求,合理設計實驗手冊,使操作手冊在實驗操作中具有更強的實用性。同樣,為了能夠提高實驗手冊的實用性,需要注意以下幾點:
1.確保實驗手冊的更新和修改,隨著科學研究的不斷發展和技術的不斷進步,實驗手冊也要不斷更新,確保其實用性。
2.加強實驗手冊的交流和共享,促進在不同實驗室、不同學者之間的交流和共享,提高實驗效率和質量。
3.通過不斷探索、創新以及合作,發掘更多實驗的靈感和新穎問題,從而為實驗手冊的撰寫提供更多的素材。
第五段:結論。
在安全、高效、準確地完成實驗的過程中,實驗手冊是舉足輕重的。通過仔細、全面和準確地撰寫實驗手冊,我們可以達到以下幾點:1.提高實驗效率和質量;2.降低實驗出錯的可能性;3.暴露實驗中的問題,并為實驗者指明正確的方向。因此,我們需要不斷地探索、創新以及合作,以滿足不同實驗者的需求,提高實驗手冊的實用性和價值。
2023年撰寫實驗方案大全(18篇)篇十八
培訓方案的設計主要包括:培訓需求分析、組成要素分析、培訓方案的評估及完善過程三個部分。
員工培訓方案是培訓目標、培訓內容、培訓指導者、受訓者、培訓日期和時間、培訓場所與設備以及培訓方法的有機結合。
第一步:培訓需求分析
培訓需求分析需要從企業、工作、個人三個方面進行。首先,要進行企業分析,確定企業范圍內的培訓需求,以保證培訓計劃符合企業的整體目標和戰略要求。其次,要進行工作分析,分析員工取得理想的工作績效所必須掌握的知識和技能。再次,要進行個人分析,將員工現有的水平與預期未來對員工技能的要求進行比照,看兩者之間是否存在差距。當能力不能滿足工作需要時,就要進行培訓。
第二步:培訓方案組成要素分析
培訓方案是培訓目標、培訓內容、培訓指導者、培訓對象、培訓日期與時間、培訓場所與設備以及培訓方法的有機結合。在培訓需求分析的基礎上,要對培訓方案的各組成要素進行具體分析。
第三步:培訓方案的評估和完善
從培訓需求分析開始到最終制定出一個系統的培訓方案,并不意味著培訓方案的設計工作已經完成,還需要不斷測評、修改。只有不斷測評、修改,才能使培訓方案逐漸完善。
一是從培訓方案本身的角度來考察,看方案的各個組成要素是否合理,各要素前后是否協調一致;看培訓對象是否對此培訓感興趣,培訓對象的.需要是否得到滿足;看以此方案進行培訓,傳授的信息是否能被培訓對象吸收。
二是從培訓對象的角度來考察,看培訓對象培訓前后行為的改變是否與所期望的一致,如果不一致,找出原因,對癥下藥。
三是從培訓實際效果的角度來考察,即分析培訓的成本收益比。培訓的成本包括培訓需求分析費用、培訓方案的設計費用、培訓方案實施費用等。若成本高于收益,則說明此方案不可行,應找出原因,設計更優的方案。