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    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:FS文字使者

    班級(jí)活動(dòng)可以為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我才華和特長(zhǎng)的平臺(tái),讓他們?nèi)嬲宫F(xiàn)個(gè)人魅力。情景劇表演:我們班級(jí)排練了一臺(tái)情景劇,同學(xué)們通過(guò)表演角色,提高了表達(dá)能力和藝術(shù)修養(yǎng)。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇一

    根據(jù)太倉(cāng)市“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香之星”、“書(shū)香家庭”的評(píng)比條件,我校擬定校級(jí)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香之星”、“書(shū)香家庭”評(píng)比要求。

    學(xué)生必須同時(shí)具備以下條件方可推薦申報(bào):

    3、讀書(shū)量大:學(xué)生一學(xué)期課外閱讀好書(shū)5本以上,并認(rèn)真做好“讀書(shū)摘記”;積極參加市、學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)。

    4、有市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表優(yōu)先推薦。

    班級(jí)必須同時(shí)具備以下條件方可申報(bào):

    1、班級(jí)讀書(shū)氛圍濃厚,學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦書(shū)目,經(jīng)典誦讀持之以恒;

    2、班級(jí)圖書(shū)角書(shū)籍豐富,班級(jí)圖書(shū)管理員管理有效;

    3、每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,珍惜愛(ài)護(hù)書(shū)籍;

    4、學(xué)生能堅(jiān)持做好摘記并認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記;

    5、讀書(shū)有成果,有各類活動(dòng)資料(活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(jié)、活動(dòng)照片、讀書(shū)小報(bào)、班級(jí)文化布置的照片、證書(shū)、獎(jiǎng)狀、發(fā)表文章等)。

    家庭必須具備以下條件方可申報(bào):

    1、家中有獨(dú)立的書(shū)房和書(shū)柜。

    2、家中藏書(shū)量在50冊(cè)以上。

    3、經(jīng)常在家進(jìn)行親子閱讀并交流。

    4、拍攝家中藏書(shū)柜和家庭閱讀的照片各一張。

    四、評(píng)選辦法。

    1、每班推薦出1~2名“書(shū)香之星”、1個(gè)“書(shū)香家庭”后交給年級(jí)組長(zhǎng),經(jīng)年級(jí)組長(zhǎng)審核后選送德育處,德育處組織評(píng)委確定校十佳的人選、家庭,進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)(計(jì)入班級(jí)考核獲獎(jiǎng)加分)。再甄選出最佳人選、家庭推薦到市青少年活動(dòng)中心參加評(píng)比。根據(jù)“書(shū)香之星”、“書(shū)香家庭”情況評(píng)選出“書(shū)香班級(jí)”。

    2、“書(shū)香之星”上交相關(guān)評(píng)選材料:推薦表,該學(xué)生的讀書(shū)摘記、讀書(shū)筆記、優(yōu)秀作文、發(fā)表文章及獎(jiǎng)狀復(fù)印件等所有能反應(yīng)該生讀書(shū)質(zhì)量的材料,其中必須交2篇有質(zhì)量的讀后感。(字?jǐn)?shù)在800字以上,電子稿上傳到郵箱)。

    “書(shū)香班級(jí)”上交相關(guān)評(píng)選材料:申報(bào)表,班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃、班級(jí)讀書(shū)總結(jié)和優(yōu)秀讀書(shū)摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該班讀書(shū)成果的材料。

    “書(shū)香家庭”須上交的相關(guān)評(píng)選材料:申報(bào)表,家中藏書(shū)柜、親子閱讀照片各一張。(若有家長(zhǎng)撰寫(xiě)的文章或獲獎(jiǎng)證書(shū)請(qǐng)?zhí)峁┘堎|(zhì)復(fù)印件,文章或照片請(qǐng)傳至郵箱)。

    3、截止日期:

    各年級(jí)組于20__年年3月24日前將“書(shū)香之星”、“書(shū)香家庭”相關(guān)材料上交至德育處參評(píng)。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇二

    讀書(shū)能增長(zhǎng)人的見(jiàn)識(shí),能陶冶人的情操,能提高寫(xiě)作水平,正如朱永新教授所說(shuō):“讀書(shū),是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個(gè)非常重要的途徑。”課程標(biāo)準(zhǔn)中明確提出了要求:“使學(xué)生認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,吸收民族文化及智慧。關(guān)心當(dāng)代文化生活,尊重多樣文化,吸收人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)。”“具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界”。

    教育需要一種意境和氛圍,它的最高境界是不留痕跡。除了臥室,學(xué)校是學(xué)生所待時(shí)間最長(zhǎng)的場(chǎng)所,而在校園生活中,班級(jí)是學(xué)生所在時(shí)間最長(zhǎng)的地方。教師要抓住機(jī)會(huì),潛心于對(duì)學(xué)生的濡染熏陶,努力創(chuàng)設(shè)積極向上、清新高雅、健康文明的書(shū)香文化氛圍,營(yíng)造書(shū)香班級(jí),讓學(xué)生與書(shū)為伴,與知識(shí)為友,學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū),學(xué)會(huì)看書(shū),讓學(xué)生擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的童年,讓校園“墨香彌漫,書(shū)聲瑯瑯”

    策略方法。

    一、關(guān)注環(huán)境細(xì)節(jié),創(chuàng)設(shè)書(shū)香之“場(chǎng)”。

    環(huán)境對(duì)人的影響是很大的。班級(jí)里任何一處的布置都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,班級(jí)是學(xué)生社會(huì)化過(guò)程中最重要的物質(zhì)和精神環(huán)境,對(duì)于學(xué)生的情感、智力等方面的成長(zhǎng)起著非常重要的作用。所以班主任應(yīng)注重教室環(huán)境的布置。小學(xué)生年齡較小,知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的儲(chǔ)備不多,因此班級(jí)不應(yīng)該只是知識(shí)的灌輸?shù)兀鼞?yīng)該是一個(gè)經(jīng)典世界的熏陶?qǐng)觥⒋判詧?chǎng)。關(guān)注教室布置的細(xì)節(jié),創(chuàng)設(shè)書(shū)香之“場(chǎng)”,勢(shì)在必行。

    1、布置百花園,耳濡目染、陶冶心靈。

    學(xué)生每天一走進(jìn)教室都會(huì)面對(duì)墻壁,因此談及教室環(huán)境布置,首先要面對(duì)的就是墻壁布置問(wèn)題。充分利用墻壁的空白空間,讓每一面墻壁都能“說(shuō)話”、說(shuō)好話”,也是教育學(xué)生的細(xì)節(jié)。這里的讓墻壁說(shuō)話不同于把整面墻都貼得花花綠綠,讓墻壁說(shuō)話,是通過(guò)墻壁創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化,營(yíng)造氛圍,體現(xiàn)班級(jí)建設(shè)特色。

    充分利用墻壁的空白空間,讓每一面墻壁都能“說(shuō)話”、說(shuō)好話”。把教室后面的黑板創(chuàng)設(shè)成多才多藝的“展臺(tái)”,合作競(jìng)爭(zhēng)的“擂臺(tái)”,相映生輝的“舞臺(tái)”。正面黑板的兩側(cè)各設(shè)置了一塊誦讀園,學(xué)生選擇自己喜歡的名人名言、格言警句、古詩(shī)、名著美句等摘抄,由宣傳委員總負(fù)責(zé),安排學(xué)生每天更新。窗戶也能成為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性的天地:結(jié)合學(xué)校班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),設(shè)計(jì)窗花,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。創(chuàng)造班級(jí)讀書(shū)座右銘。

    2、建設(shè)書(shū)香園,自主管理,徜徉書(shū)海。

    蘇霍姆林斯基曾說(shuō):“自我教育和個(gè)人的精神生活是從書(shū)本開(kāi)始的。”設(shè)立圖書(shū)角不僅能增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,促進(jìn)集體觀念的形成和鞏固,更重要的是能為學(xué)生提供豐富的課外讀物,為培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣,拓展知識(shí)視野創(chuàng)造一定的條件,擴(kuò)充班級(jí)圖書(shū)角,鼓勵(lì)學(xué)生們都把自己的課外書(shū)帶來(lái),建立班級(jí)圖書(shū)館。由學(xué)生自己選出圖書(shū)管理員,并制定借閱制度。

    對(duì)圖書(shū)館進(jìn)行了設(shè)計(jì)和裝扮,如在圖書(shū)館旁掛讀書(shū)字畫(huà)千紙鶴、百合花點(diǎn)綴,還映襯盆花盆景,在班中營(yíng)造了一種文化氣息。建立好書(shū)交換站,鼓勵(lì)小朋友們好書(shū)要相互交換看,好書(shū)共分享。

    二、巧設(shè)特色活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香之“途”。

    1、“我的時(shí)間我做主!”――開(kāi)好休閑閱讀。

    有了好的讀書(shū)環(huán)境,有了好的書(shū),還要讓學(xué)生愛(ài)上讀書(shū),有充足的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。

    每個(gè)學(xué)生都有一份讀書(shū)計(jì)劃。記住班級(jí)讀書(shū)口號(hào)“走進(jìn)教室就看書(shū)”,要求每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書(shū),圖書(shū)館、閱覽室開(kāi)放時(shí)間,自覺(jué)到校圖書(shū)館、閱覽室借書(shū)、讀書(shū)。讓背書(shū)與游戲結(jié)合。如:跳皮筋時(shí)背《三字經(jīng)》和古詩(shī),一邊跳一邊背誦。不會(huì)跳的同學(xué)和其他同學(xué)對(duì)對(duì)拍手背。每天晚上20分鐘課外閱讀任務(wù),閱讀學(xué)校推薦書(shū)目。

    2、“我讀書(shū),我快樂(lè)!”――辦好校讀書(shū)節(jié)。

    每年的讀書(shū)節(jié),讓師生在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,與大師對(duì)話,為精神打底,為人生奠基;與經(jīng)典為友,與博覽同行,為生命添彩。開(kāi)拓廣闊的視野,體會(huì)學(xué)習(xí)的愉悅,享受生活的快樂(lè)。內(nèi)容有:“開(kāi)卷有益――我們愛(ài)讀書(shū),良師益友――我們讀好書(shū),行萬(wàn)里路――我們多讀書(shū),樂(lè)在其中――我們勤讀書(shū),學(xué)海無(wú)涯――我們終身讀書(shū)”。

    3、“我和經(jīng)典零接觸!”――閱讀經(jīng)典篇章。

    根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平和閱讀能力,分年級(jí)介紹貼近兒童生活,生動(dòng)有趣的讀物,幫助挑選淺顯有趣的童話、故事、兒歌、散文、優(yōu)秀小說(shuō)等,如《格林童話》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。

    三、搭建展示平臺(tái),享受書(shū)香之“樂(lè)”。

    1、建好閱讀反饋表。

    為讓學(xué)生堅(jiān)持課外閱讀,持之以恒地自覺(jué)融入書(shū)海中,督促學(xué)生閱讀。學(xué)生每閱讀一本書(shū),就填寫(xiě)一次“閱讀反饋表”。反饋表上要求學(xué)生填寫(xiě)好作者、主要內(nèi)容、精彩片斷、讀后感等,以此達(dá)到讀有所思、讀有所獲的效果。

    2、讀書(shū)筆記、手抄報(bào)展覽。

    “記”是讀的強(qiáng)化,讀的深化。為使讀書(shū)筆記成為學(xué)生自由吸收和創(chuàng)造的快樂(lè)小天地,語(yǔ)文老師認(rèn)真教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式),讓學(xué)生利用《文苑采擷》做好讀書(shū)筆記,以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。通過(guò)辦報(bào),既鍛煉了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,培養(yǎng)了學(xué)生之間的合作意識(shí),也同時(shí)留下了班集體和個(gè)人成長(zhǎng)的歷程。采、編、抄讓學(xué)生自己完成。完稿之后,存于班級(jí)圖書(shū)館,讓學(xué)生欣賞、品位、回顧,并向校櫥窗推薦、張貼,激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)作和創(chuàng)造的熱情,同時(shí)也向全校展示了班級(jí)風(fēng)采,增強(qiáng)了班級(jí)自信心、凝聚力。

    3、開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽與交流。如:經(jīng)典誦讀展示、賞詩(shī)會(huì)、故事會(huì)、演講比賽、走進(jìn)童話世界、科幻世界,動(dòng)物知識(shí)探秘等,“好書(shū)推薦”活動(dòng),“詩(shī)配畫(huà)”比賽,讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯、“小荷尖尖――學(xué)生優(yōu)秀閱讀報(bào)告展”等系列活動(dòng)。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇三

    一、活動(dòng)目的:

    為配合我校第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的'進(jìn)行,進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè),形成班級(jí)濃厚的書(shū)香氛圍,推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書(shū)香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。

    二、活動(dòng)要求:

    在老師的動(dòng)員下,每位同學(xué)為班級(jí)捐贈(zèng)1-2本圖書(shū),設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角,并建立圖書(shū)管理制度,設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào),10月22日,組織學(xué)生處、圖書(shū)館、教務(wù)處對(duì)班級(jí)圖書(shū)角進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”檢查評(píng)比。

    三、評(píng)選范圍。

    全校所有班級(jí)。

    四、評(píng)選條件。

    綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè)、班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成進(jìn)行評(píng)比(實(shí)得分100分)。

    板塊具體要求得分。

    班級(jí)書(shū)香文化建設(shè)。

    1、設(shè)置班級(jí)圖書(shū)角;15。

    2、建立圖書(shū)管理制度;15。

    3、設(shè)計(jì)出具有班級(jí)特色的板報(bào);30。

    4、班級(jí)整體文化氛圍;40。

    五、活動(dòng)評(píng)選安排:

    20__年11月。

    六、評(píng)比辦法:

    全校從所有班級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)3名。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇四

    為培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣,開(kāi)展班級(jí)主題讀書(shū)活動(dòng),努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí),下面本站小編給大家介紹關(guān)于書(shū)香班級(jí)讀書(shū)。

    的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。

    一.指導(dǎo)思想:

    “書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,創(chuàng)建“書(shū)香”班級(jí),從而好讀書(shū),讀好書(shū)。作到“讀書(shū),為精神打底,為人生奠基。”

    二.活動(dòng)目的:

    1、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,從小養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

    2、使學(xué)生開(kāi)闊視野,學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

    3、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案,每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),其中堅(jiān)持每天睡覺(jué)前有半個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

    4、周周有讀書(shū)交流,月月有活動(dòng)展示,定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書(shū)成果匯報(bào)。

    三、活動(dòng)主題:

    以閱讀故事類書(shū)籍為主題,伴隨故事成長(zhǎng)。

    口號(hào)。

    在讀書(shū)中感悟人生,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

    (一)活動(dòng)籌備與發(fā)動(dòng)。

    1、利用一周的時(shí)間讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)故事類書(shū)籍,建立個(gè)人和班級(jí)讀書(shū)資料庫(kù)。

    2、利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式,充分調(diào)動(dòng)他們的讀書(shū)熱情,并對(duì)其提出具體要求。

    (二)活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程。

    1、本學(xué)期學(xué)生課外朗讀的主要內(nèi)容為故事。

    2、每天的固定讀書(shū)時(shí)間為早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15、中午到校時(shí)間和周五下午第二節(jié),以及在家睡前保證要有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。周末以及假期自我調(diào)整和安排。

    3、每天早晨預(yù)備時(shí)利用五分鐘時(shí)間進(jìn)行“詞語(yǔ)早餐”活動(dòng),每天一名學(xué)生向全班推薦3個(gè)四字詞語(yǔ),其中要講詞義和造句。其他學(xué)生要把這些詞語(yǔ)抄寫(xiě)在讀書(shū)摘抄本上。

    4、采用“師生共讀”、“親子家庭讀書(shū)”的形式,學(xué)生在校的固定讀書(shū)時(shí)間老師要陪讀,在家時(shí)家長(zhǎng)要陪讀,逐步引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的讀書(shū)興趣。

    5、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”,記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。

    6、組織學(xué)生讀書(shū),交流讀書(shū)體會(huì),介紹近期讀書(shū)收獲(好詞好句、自己喜歡的文章片段等)。

    7、周周有活動(dòng)交流會(huì)。

    (三)活動(dòng)成果展示。

    1、故事的展示可采用配樂(lè)朗誦、學(xué)生合作表演、家庭合作表演等形式。

    2、每周五下午第二節(jié)進(jìn)行系列主題活動(dòng),如:程昱捷龍、有一個(gè)字來(lái)說(shuō)詞、

    串詞。

    說(shuō)話、虛編故事、典型故事大討論。

    3、開(kāi)展讀書(shū)敘述和講故事活動(dòng),組織學(xué)生敘述自己讀過(guò)的書(shū)籍的一部分或全部的內(nèi)容,講自己聽(tīng)過(guò)或看過(guò)的故事。

    4、期末讀書(shū)總結(jié)展示會(huì),請(qǐng)學(xué)生暢談自己讀書(shū)的收獲。

    5、把學(xué)生的圖畫(huà)日記裝訂成冊(cè)。個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生可以做成自己的專輯。

    五、活動(dòng)措施。

    1、每人要有“讀書(shū)摘抄本”。學(xué)生要求每天在家有半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,同時(shí)要把所學(xué)到的好詞好句記錄在摘抄本上,標(biāo)上“星期幾”。家長(zhǎng)要每天簽字。以此要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪伴下堅(jiān)持讀書(shū)。

    2、每天中午到校時(shí)間為老師陪讀時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安靜、耐心的讀書(shū)。每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)15為讀書(shū)交流時(shí)間和詞語(yǔ)早餐時(shí)間,主要展示自己頭天晚上自己在家的讀書(shū)內(nèi)容。每周五下五第二節(jié)作為讀書(shū)主題活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展以讀書(shū)為背景的不同主題活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

    3、老師教給學(xué)生讀書(shū)方法,介紹看目錄、朗讀、默讀等讀書(shū)的方法。

    一、指導(dǎo)思想:

    好書(shū)可以陪伴孩子健康地成長(zhǎng),閱讀能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級(jí)讀書(shū)方案,讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。

    二、活動(dòng)目標(biāo)。

    1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。

    2.通過(guò)閱讀,使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,陶冶情操,提高閱讀和欣賞的能力,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

    3.讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),提高寫(xiě)作能力。

    4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

    三、讀書(shū)口號(hào):

    “好書(shū)伴我成長(zhǎng),閱讀豐富人生。”

    四、準(zhǔn)備階段(用兩周時(shí)間)。

    1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

    2.學(xué)生自己從家里帶書(shū)(每人不少于二本),建立班級(jí)圖書(shū)角,并推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

    五、活動(dòng)構(gòu)想:

    1.定時(shí)間:

    (1)學(xué)生在校期間,每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫(xiě)好。

    讀書(shū)筆記。

    (2)利用早晚時(shí)間在家里,在父母的陪同下進(jìn)行閱讀。

    (3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書(shū)店進(jìn)行課外書(shū)籍的借閱。

    2.定內(nèi)容:

    (1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書(shū)目《親近母語(yǔ)》,讓學(xué)生從《親近母語(yǔ)》中親近母語(yǔ),閱讀為先,讀經(jīng)典的書(shū),做有根的人。

    (2)除必讀書(shū)目外,每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書(shū)目,如《水滸傳》、《三國(guó)演義》等,了解中國(guó)的古典文化,了解中國(guó)的歷史。同時(shí)教師推薦經(jīng)典的書(shū)目,讓他們誦可親的經(jīng)典,讀有趣的名著。

    (3)誦讀《古詩(shī)文背誦》,完成必讀古詩(shī)七十首,了解唐宋八大家的名詩(shī)佳句,培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣。

    (4)拜讀一些名人名言,提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力。

    3.定活動(dòng):

    (1)首先組織學(xué)生召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”,班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,該如何買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、讀書(shū),每人為班級(jí)捐兩本書(shū),每天由班級(jí)圖書(shū)管理員打開(kāi)書(shū)柜,發(fā)給大家閱讀。

    (2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本,把平時(shí)課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼,一月進(jìn)行一次交流、評(píng)比,優(yōu)秀筆記在年級(jí)中展覽。

    (3)每周五班會(huì)課花十分鐘對(duì)古詩(shī)進(jìn)行檢查,對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰,經(jīng)常進(jìn)行“讀書(shū),講故事”演講賽。

    (4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》,讓學(xué)生通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言表現(xiàn)自己的讀書(shū)情況,可分這樣幾個(gè)欄目:a.薦書(shū),評(píng)書(shū);b.讀書(shū)方法的交流;c.自己的讀書(shū)心得;d.名作家名著介紹。

    (5)家校聯(lián)系,倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè)。(即親子共讀)。

    4.定輔導(dǎo):

    (1)常言道:要給學(xué)生一杯水,教師要有長(zhǎng)流水,教師要用自己的讀書(shū)方法去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。

    (2)早讀課:準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行輔導(dǎo)。

    (3)語(yǔ)文課:上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩(shī)背誦情況。

    (4)夕會(huì)課:每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩(shī)、新聞?wù)囵B(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀,向?qū)W生介紹古典名著,師生共同交流體會(huì)。

    5.定評(píng)價(jià):

    (1)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,制定讀書(shū)評(píng)價(jià)方案,每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)行“讀書(shū)小明星”的評(píng)比。

    (2)對(duì)最佳讀書(shū)筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示,以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭。

    (3)開(kāi)展演講比賽,古詩(shī)文背誦比賽,課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),

    讀后感。

    寫(xiě)作比賽,評(píng)選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫(xiě)作之星”。

    一、指導(dǎo)思想。

    小學(xué)階段是學(xué)生的黃金年齡段,如何讓學(xué)生度過(guò)有意義、有價(jià)值的校園課余時(shí)間,讀書(shū)——成了我們的追求。《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。我班將積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹(shù)立理想、享受生活!為此,我特制定了以下班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案:

    二、活動(dòng)目的。

    1、積極宣傳課外閱讀的重要性,為學(xué)生的閱讀提供良好的讀書(shū)環(huán)境。

    2、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書(shū)方法。營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

    3、班級(jí)中能有濃厚的讀書(shū)氛圍,能在老師指導(dǎo)與管理下有條不紊地開(kāi)展讀書(shū)和交流活動(dòng)。

    4、使學(xué)生開(kāi)闊視野,學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語(yǔ)文,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

    5、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力,提高欣賞的水平。

    三、活動(dòng)主題。

    沐浴書(shū)香,健康成長(zhǎng)。

    我讀書(shū)我快樂(lè)我成長(zhǎng)。

    1、圍繞讀書(shū)進(jìn)行個(gè)性化布置,在班級(jí)的墻壁上開(kāi)辟班級(jí)“書(shū)香欄”,進(jìn)行好書(shū)推薦、閱讀快遞等,體現(xiàn)濃厚的文化氛圍,營(yíng)造讀書(shū)的氛圍,力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)興趣。

    2、建立班級(jí)個(gè)性化圖書(shū)角,給書(shū)角命名。選好圖書(shū)管理員,協(xié)助老師統(tǒng)計(jì)藏書(shū)目錄,并采取個(gè)人每?jī)芍軗Q一本。閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇,自主閱讀。

    3、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū)(2本)。使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午飯后、下午放學(xué)的時(shí)間,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,活動(dòng)課的時(shí)間,周六、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

    4、每周三下午第三、四節(jié)時(shí)間用60分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng),確保讀書(shū)的質(zhì)與量。

    5、老師做好導(dǎo)讀工作,教給學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,初步教給學(xué)生讀書(shū)看目錄,做記號(hào)(要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言在文中劃出),記筆記,介紹朗讀、默讀等的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。

    6、每位學(xué)生要有“讀書(shū)摘抄本”,記錄自己在讀書(shū)時(shí)學(xué)到的好詞好句。每期兩次讀書(shū)成果展示,同學(xué)間相互交流自己讀書(shū)摘錄、達(dá)到共同提高的目的。

    7、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。

    (1)實(shí)行圖書(shū)手手傳閱制度。同學(xué)之間互相傳閱圖書(shū)柜里的書(shū),好書(shū)共分享,換一本書(shū),交一個(gè)朋友。安排班級(jí)圖書(shū)管理員協(xié)助老師作好借書(shū)、還書(shū)的登記以及整理書(shū)柜的工作,規(guī)范學(xué)生的借書(shū)、還書(shū)的步驟。

    (2)師生同游書(shū)海,在平時(shí)或閱讀課上,教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣,以教師讀書(shū)的熱情去感染學(xué)生,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

    (3)允許學(xué)生以自己喜歡的方式閱讀,學(xué)生可以默讀、可以小聲地讀,也可以邊讀邊畫(huà),還可以輕聲與伙伴交流,但不允許影響他人的讀書(shū)活動(dòng)。

    (4)適時(shí)地與學(xué)生交流讀書(shū)心得,形式不限,可以是對(duì)故事中人物的評(píng)價(jià),也可以對(duì)某個(gè)精彩故事進(jìn)行復(fù)述或表演,讓學(xué)生及時(shí)感受到讀書(shū)帶來(lái)的成功的體驗(yàn)。

    (5)養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,要讓學(xué)生愛(ài)書(shū),保護(hù)書(shū)。

    8、利用閱讀課時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng)。如:

    (1)師生共同交流。主要以討論的形式,在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生針對(duì)自己所看到的有趣的,或比較精彩的故事片段進(jìn)行交流、補(bǔ)充、抒發(fā)感想和體會(huì)。

    (2)生生活動(dòng)交流。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀會(huì)講其中的一個(gè)故事,到班上講給大家聽(tīng)。還可以以繪畫(huà)的形式展現(xiàn),也可以是表演書(shū)中片段的形式,以此激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

    9、提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū)。

    10、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書(shū)之星”評(píng)選。考核學(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū),好讀書(shū),和好書(shū)交朋友。用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng),讓師生親近書(shū)籍,與好書(shū)為友,與經(jīng)典對(duì)話,與博覽同行,開(kāi)闊視野,陶冶情操,積淀文學(xué)底蘊(yùn),提高文學(xué)修養(yǎng)。

    兒童的讀書(shū)活動(dòng),是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言、磨礪感性、提供表達(dá)能力與創(chuàng)造力、掌握生存本領(lǐng)不可或缺的行為。愿學(xué)生在書(shū)的海洋里自由的翱翔,汲取到更多的知識(shí)!愿書(shū)伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長(zhǎng)!

    六、推薦書(shū)目(略)。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇五

    好書(shū)可以陪伴孩子健康地成長(zhǎng),閱讀能夠豐富孩子的人生。結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我班根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定了班級(jí)讀書(shū)方案,讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門(mén),讓孩子們遨游在書(shū)的海洋里。

    1.激發(fā)孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,讓書(shū)成為學(xué)生的終身伴侶。

    2.通過(guò)閱讀,使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),拓展視野,陶冶情操,提高閱讀和欣賞的能力,全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

    3.讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),提高寫(xiě)作能力。

    4.培養(yǎng)孩子持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

    “好書(shū)伴我成長(zhǎng),閱讀豐富人生。”

    1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

    2.學(xué)生自己從家里帶書(shū)(每人不少于二本),建立班級(jí)圖書(shū)角,并推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

    1.定時(shí)間:

    (1)學(xué)生在校期間,每天中午用20分鐘指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并寫(xiě)好讀書(shū)筆記。

    (2)利用早晚時(shí)間在家里,在父母的陪同下進(jìn)行閱讀。

    (3)雙休日要求學(xué)生抽兩個(gè)小時(shí)時(shí)間到書(shū)店進(jìn)行課外書(shū)籍的借閱。

    2.定內(nèi)容:

    (1)一學(xué)期每位學(xué)生必須完成必讀書(shū)目《親近母語(yǔ)》,讓學(xué)生從《親近母語(yǔ)》中親近母語(yǔ),閱讀為先,讀經(jīng)典的書(shū),做有根的人。

    (2)除必讀書(shū)目外,每位學(xué)生必須自讀經(jīng)典書(shū)目,如《水滸傳》、《三國(guó)演義》等,了解中國(guó)的古典文化,了解中國(guó)的歷史。同時(shí)教師推薦經(jīng)典的書(shū)目,讓他們誦可親的經(jīng)典,讀有趣的名著。

    (3)誦讀《古詩(shī)文背誦》,完成必讀古詩(shī)七十首,了解唐宋八大家的名詩(shī)佳句,培養(yǎng)學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣。

    (4)拜讀一些名人名言,提高自己的閱讀和寫(xiě)作能力。

    3.定活動(dòng):

    (1)首先組織學(xué)生召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”,班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,該如何買(mǎi)書(shū)、借書(shū)、讀書(shū),每人為班級(jí)捐兩本書(shū),每天由班級(jí)圖書(shū)管理員打開(kāi)書(shū)柜,發(fā)給大家閱讀。

    (2)每位學(xué)生自備一本課外閱讀摘錄本,把平時(shí)課外閱讀中搜集的好詞、好句進(jìn)行摘錄或剪貼,一月進(jìn)行一次交流、評(píng)比,優(yōu)秀筆記在年級(jí)中展覽。

    (3)每周五班會(huì)課花十分鐘對(duì)古詩(shī)進(jìn)行檢查,對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰,經(jīng)常進(jìn)行“讀書(shū),講故事”演講賽。

    (4)每月出一份《閱讀手抄報(bào)》,讓學(xué)生通過(guò)書(shū)面語(yǔ)言表現(xiàn)自己的讀書(shū)情況,可分這樣幾個(gè)欄目:a.薦書(shū),評(píng)書(shū);b.讀書(shū)方法的交流;c.自己的讀書(shū)心得;d.名作家名著介紹。

    (5)家校聯(lián)系,倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè)。(即親子共讀)。

    4.定輔導(dǎo):

    (1)常言道:要給學(xué)生一杯水,教師要有長(zhǎng)流水,教師要用自己的讀書(shū)方法去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。

    (2)早讀課:準(zhǔn)時(shí)到班進(jìn)行輔導(dǎo)。

    (3)語(yǔ)文課:上課前檢查學(xué)生前天晚上的古詩(shī)背誦情況。

    (4)夕會(huì)課:每次的家庭作業(yè)本上第一項(xiàng)作業(yè)就是課外閱讀、誦讀古詩(shī)、新聞?wù)囵B(yǎng)學(xué)生的課外積累的能力。有針對(duì)性地進(jìn)行課外閱讀,向?qū)W生介紹古典名著,師生共同交流體會(huì)。

    5.定評(píng)價(jià):

    (1)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,制定讀書(shū)評(píng)價(jià)方案,每學(xué)期每個(gè)小組進(jìn)行“讀書(shū)小明星”的評(píng)比。

    (2)對(duì)最佳讀書(shū)筆記和課外閱讀摘錄本定期進(jìn)行展示,以促進(jìn)大家課外閱讀的勁頭。

    (3)開(kāi)展演講比賽,古詩(shī)文背誦比賽,課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),讀后感寫(xiě)作比賽,評(píng)選出“閱讀之星”、“背誦之星”、“寫(xiě)作之星”。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇六

    為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!

    一、活動(dòng)目標(biāo):

    通過(guò)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與好書(shū)交真正的朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng),為營(yíng)造書(shū)香校園,打造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

    二、活動(dòng)口號(hào):“用眼睛收藏世界,用大腦收藏書(shū)籍。”

    三、活動(dòng)構(gòu)想:

    1.制訂班級(jí)古詩(shī)詞朗誦計(jì)劃:根據(jù)班級(jí)朗誦古詩(shī)詞的要求,一個(gè)星期背誦三首古詩(shī)。

    2.教室內(nèi)設(shè)圖書(shū)角,張貼一些有關(guān)讀書(shū)的名人名言,在設(shè)計(jì)一張讀書(shū)評(píng)比表,鼓勵(lì)學(xué)生多讀好書(shū),增長(zhǎng)知識(shí)。

    3.建立學(xué)生小書(shū)庫(kù):

    (1)讀書(shū)活動(dòng)中,召開(kāi)題為“我是這樣建立小書(shū)庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。

    (2)要求每個(gè)學(xué)生書(shū)包里每天都存有一本的課外書(shū)。

    4、建立好書(shū)交換站:

    同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

    5.班級(jí)積極開(kāi)展閱讀活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。

    6.班級(jí)定期開(kāi)展詩(shī)歌朗誦會(huì),并組織小書(shū)蟲(chóng)介紹讀書(shū)的方法。

    7.上好閱讀課。

    學(xué)生看書(shū)要有摘記,每人準(zhǔn)備一本,把精彩的片段摘錄下來(lái)。并且樹(shù)立讀書(shū)活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生典型。推動(dòng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)地深入開(kāi)展。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”相信我們班一定能書(shū)香四溢、花開(kāi)滿地!

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇七

    1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”,享受讀書(shū)的快樂(lè);。

    2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,提升學(xué)生綜合素質(zhì);。

    3.激勵(lì)教師讀書(shū),全校形成人人讀書(shū)的校園文化,讓書(shū)香飄滿校園;。

    4.營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍,讓家庭充滿書(shū)香。

    閱讀點(diǎn)亮人生。

    閱讀悅美,書(shū)香海茵。

    20xx年x月x日—20xx年x月x日。

    海茵校區(qū)全體師生、家長(zhǎng)。

    (一)準(zhǔn)備階段(4月14日—20日)。

    2.營(yíng)造氛圍,做好環(huán)境布置。校園掛條幅,led顯示屏播放書(shū)籍介紹,讓校園的墻壁、板報(bào)充滿濃郁的書(shū)香。

    班級(jí)布置要求:

    班級(jí)讀書(shū)角、讀書(shū)走廊:配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書(shū)管理員;在教室或圖書(shū)角布置班級(jí)或?qū)W生的個(gè)性閱讀宣言、讀書(shū)口號(hào)。

    班級(jí)特色讀書(shū)板報(bào)。建立班級(jí)讀書(shū)展示園地(展示內(nèi)容:讀書(shū)心得、讀書(shū)快訊、作家簡(jiǎn)介、好書(shū)推薦、我喜歡的古詩(shī)詞介紹、讀書(shū)體會(huì)、讀書(shū)名言、好書(shū)大家談、讀書(shū)留言版、讀書(shū)方法介紹、我喜歡的一本書(shū)等)。

    3.利用“花兒朵朵”廣播站,宣傳本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題及內(nèi)容,并向同學(xué)們推薦書(shū)籍。

    4.舉行海茵校區(qū)第二屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式。(4月21日開(kāi)幕式活動(dòng)方案另定)。

    (二)實(shí)施階段(4月21日—5月30日)。

    常規(guī)活動(dòng)。

    每日靜讀:繼續(xù)推行早晨靜讀、下午健體。每天早上到校后為靜讀時(shí)間,每人一本課外書(shū),可以在教室閱讀,也可以在走廊閱讀。

    每周一節(jié)課:上好每周一節(jié)讀書(shū)課,專時(shí)專用,充分發(fā)揮任課教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,教給學(xué)生一定的`讀書(shū)方法。

    評(píng)比活動(dòng)。

    “我的讀書(shū)海報(bào)”比賽:全體學(xué)生參與(教師、家長(zhǎng)亦可參加),制作一張讀書(shū)海報(bào),可以是內(nèi)容豐富的讀書(shū)手抄報(bào),也可以是針對(duì)某一本書(shū)的推薦海報(bào),手繪或電腦制作均可。尺寸為八開(kāi)紙。完成時(shí)間為20xx年x月x日。

    “書(shū)香班級(jí)”評(píng)比:開(kāi)展書(shū)香班級(jí)建設(shè)評(píng)比活動(dòng),做到“六個(gè)一”:有一個(gè)班級(jí)讀書(shū)口號(hào);有一個(gè)班級(jí)閱讀約定;出一期班級(jí)讀書(shū)板報(bào);布置一個(gè)班級(jí)讀書(shū)角;班級(jí)共讀一本書(shū);舉辦一次讀書(shū)班隊(duì)會(huì)。有相關(guān)文字材料,活動(dòng)有一定成效,所有班級(jí)均可申報(bào)。申報(bào)時(shí)間截止20xx年x月x日。(申報(bào)表格另發(fā))。

    “書(shū)香家庭”評(píng)比:按照評(píng)選條件申報(bào)“書(shū)香家庭”,由學(xué)校組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)比,甄選優(yōu)秀“書(shū)香家庭”制作海報(bào)展示。

    教師讀書(shū)論壇:結(jié)合教師共讀書(shū)目《如何成為高效能教師》,開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)。親子閱讀講座:擇機(jī)開(kāi)展講座活動(dòng),推動(dòng)家庭親子閱讀和書(shū)香家庭的建設(shè)。(面向二年級(jí))。

    (一)總結(jié)階段(5月26日—5月30日)。

    1.讀書(shū)節(jié)閉幕式活動(dòng)。

    2.各項(xiàng)評(píng)比頒獎(jiǎng)。

    3.展示學(xué)生、教師和書(shū)香家庭優(yōu)秀作品。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇八

    二、活動(dòng)目的:增進(jìn)同學(xué)間的友誼,加強(qiáng)同學(xué)間的交流,豐富同學(xué)們的課余生活。

    三、活動(dòng)對(duì)象:**學(xué)院06級(jí)14班全體師生。

    四、活動(dòng)時(shí)間:12月31日晚7點(diǎn)至9點(diǎn)。

    五、舉辦單位:高職學(xué)院06級(jí)14班。

    六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:500元(用于場(chǎng)地布置、紀(jì)念品購(gòu)買(mǎi)、果品購(gòu)買(mǎi))。

    七、活動(dòng)地點(diǎn):教工活動(dòng)中心。

    八、前期準(zhǔn)備:由文藝委員、體育委員、生活委員負(fù)責(zé)。

    1、活動(dòng)經(jīng)費(fèi):全部從班費(fèi)中支出。

    2、場(chǎng)地布置:12月31日12點(diǎn)前布置完畢。

    3、活動(dòng)節(jié)目:3個(gè)大節(jié)目與個(gè)人表演節(jié)目在12月30日進(jìn)行彩排并訂做節(jié)目單。

    4、物品購(gòu)買(mǎi):在12月30日購(gòu)買(mǎi),并放置活動(dòng)場(chǎng)地。

    5、主持人:男女各一人。

    九、活動(dòng)流程:

    1、由班委會(huì)成員邀請(qǐng)代課老師與鄰班班級(jí)負(fù)責(zé)人做嘉賓并入場(chǎng)。

    2、由主持人致開(kāi)幕辭并介紹各位嘉賓。

    3、晚會(huì)表演節(jié)目由主持人按節(jié)目單順序進(jìn)行。

    4、與會(huì)嘉賓講話。

    5、班委代表講話。

    6、發(fā)紀(jì)念品。

    7、主持人致謝幕辭。

    十、可行性分析:

    1、元旦是我國(guó)的法定傳統(tǒng)節(jié)假日,喜慶元旦更是一項(xiàng)宏揚(yáng)民族精神的表現(xiàn)。

    2、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師高度重視與支持,同學(xué)積極參與。

    3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)完全可由班費(fèi)支出。

    4、經(jīng)過(guò)我們的長(zhǎng)期準(zhǔn)備,舉辦活動(dòng)條件基本成熟。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇九

    為了深入貫徹新課程教育理念,落實(shí)學(xué)校“創(chuàng)建書(shū)香校園”特色辦學(xué)目標(biāo),也為了更好地開(kāi)展課外閱讀,切實(shí)引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),在讀書(shū)中拓展學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德,提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力,豐富學(xué)生的精神生活。

    二、評(píng)定條件。

    綜合各班級(jí)書(shū)香文化的建設(shè),班級(jí)實(shí)際讀書(shū)氛圍的形成以及參與書(shū)香活動(dòng)競(jìng)賽的情況進(jìn)行評(píng)比。

    具體條例:

    (一)、班級(jí)書(shū)香文化建設(shè)(40分):

    1.建立班級(jí)圖書(shū)角,發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生捐書(shū)具有人均一至三冊(cè)以上的適合本年段閱讀的圖書(shū)以供閱覽(查看現(xiàn)場(chǎng)及圖書(shū)目錄15分。其中人均三冊(cè)15分、兩冊(cè)10分、一冊(cè)5分、一冊(cè)以下3分,不含從學(xué)校借閱的圖書(shū))。

    2.進(jìn)行具有本班特色的書(shū)香布置,班級(jí)讀書(shū)陣地建設(shè)創(chuàng)建有特色,營(yíng)造書(shū)香文化氣息。(查看現(xiàn)場(chǎng)15分。有每日一詩(shī)專欄3分,閱讀展示欄4分,書(shū)櫥裝飾2分,其余看布置的整理舒適度評(píng)分。)。

    3.建立符合本班特色的借閱制度,使圖書(shū)形成一定的流動(dòng),學(xué)生有珍惜圖書(shū),愛(ài)護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣,確保圖書(shū)保潔完整,借閱圖書(shū)無(wú)丟失,并落實(shí)專人管理。(查看班級(jí)圖書(shū)借閱制度、借閱記錄等有關(guān)資料10分。其中制度2分,借閱有專人管理2分,過(guò)程記錄真實(shí)、有條理6分。)。

    (二)、班級(jí)閱讀氛圍形成(60分)。

    1.全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,全體學(xué)生能在一個(gè)學(xué)期里完成閱讀書(shū)目3以上。(抽查學(xué)生讀書(shū)情況5分。人均3本得5分,2本得3分,1本得1分,以此類推按比例計(jì)算.)。

    2.晨誦、午讀能按照學(xué)校要求開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),紀(jì)律好,讀書(shū)氛圍濃。(查看學(xué)校檢查記錄,按值日、值周教師評(píng)分折算,10分)。

    3.班級(jí)組織一次以上課外導(dǎo)讀課(童書(shū)或名著)。有導(dǎo)讀課教案和現(xiàn)場(chǎng)照片。(10分。導(dǎo)讀課教案3分,現(xiàn)場(chǎng)照片不同角度三張并能體現(xiàn)所上主題3分,學(xué)生讀書(shū)的成果4分,為內(nèi)容匹配的讀書(shū)筆記或讀后感等。)。

    4.開(kāi)展富有班級(jí)特色的讀書(shū)活動(dòng),每學(xué)期開(kāi)展一次班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)、報(bào)展、書(shū)評(píng)、專題征文、演講、講座等相關(guān)讀書(shū)的活動(dòng)。(10分,查看班級(jí)活動(dòng)材料及參與度,參與度90%及以上7分,70%及以上5分,50%及以上3分,30%及以上2分,30%以下1分,現(xiàn)場(chǎng)照片不同角度三張并能體現(xiàn)主題3分)。

    5.全體學(xué)生能堅(jiān)持寫(xiě)隨筆、做讀書(shū)筆記,并要求有質(zhì)量、有評(píng)改,各10分(一二年級(jí)單做讀寫(xiě)繪作品創(chuàng)作,雙倍算分)。(共20分,查看學(xué)生隨筆和讀書(shū)筆記,90%以上學(xué)生做12篇及以上得10分,平均每少一篇扣1分,上交數(shù)量不足90%的再按比例折算,沒(méi)有評(píng)比或質(zhì)量較差的另行扣分,扣完為止。)。

    1.經(jīng)學(xué)校組織推薦,在各種讀書(shū)、征文活動(dòng)中獲獎(jiǎng),縣級(jí)及縣級(jí)以上的,團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)分別記8、6、4分,個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)每人分別記2、1、0.5分;在縣級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章的每篇記1分。學(xué)校或教研組組織的有關(guān)書(shū)香校園建設(shè)系列的競(jìng)賽,團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng),分別記6、4、2分,個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)每人分別記1、0.5、0.3分。

    2.班級(jí)承擔(dān)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)的,給予每次2分的加分。

    三、創(chuàng)建、評(píng)比時(shí)間:20xx年9月5日——12月5日(15周周二)。

    四、評(píng)定方法:

    “班級(jí)書(shū)香文化建設(shè)”分按創(chuàng)建開(kāi)始、實(shí)施過(guò)程和最后評(píng)比分別打分,取三次平均分。“班級(jí)閱讀氛圍形成”和“參與書(shū)香競(jìng)賽活動(dòng)”最后查看材料,或抽查。各項(xiàng)上交材料要求真實(shí),一旦查出屬于臨時(shí)應(yīng)付、不合實(shí)際的材料,將不予加分。最后原則上按總分,以1:2:3的比例評(píng)定五星級(jí)、四星級(jí)和三星級(jí)書(shū)香班級(jí),如果一些班級(jí)分?jǐn)?shù)比較接近,星級(jí)評(píng)定會(huì)考慮靠前。

    五、表彰獎(jiǎng)勵(lì):

    1.獲得“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí),學(xué)校將在期末大會(huì)上進(jìn)行表彰,授予“書(shū)香班級(jí)”標(biāo)志牌,在學(xué)校網(wǎng)站上公布名單,介紹班級(jí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

    2.學(xué)校設(shè)書(shū)香校園專項(xiàng)基金,對(duì)獲此榮譽(yù)五星、四星、三星的班級(jí)分別給予價(jià)值300元、200元、100元的圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì),班級(jí)文化建設(shè)分別得40分、35分、30分;沒(méi)有參與創(chuàng)建活動(dòng)不得分;參與創(chuàng)建,但未評(píng)上星級(jí)的班級(jí),得20分。

    3.同等條件下,五星級(jí)書(shū)香班級(jí)優(yōu)先推選為各級(jí)文明班級(jí),五星級(jí)書(shū)香班級(jí)班主任和語(yǔ)文教師優(yōu)先推選為各級(jí)各類先進(jìn)。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇十

    章曉東。

    沒(méi)有書(shū)香,桃花枉自笑春風(fēng);

    沒(méi)有書(shū)香,素蓮佇波亦凄涼;

    沒(méi)有書(shū)香,白露為霜何足吟?

    沒(méi)有書(shū)香,瑞雪飄逸難成章?

    ......。

    書(shū)香彌漫,浸染骨髓逞豪氣;

    書(shū)香彌漫,陶冶靈魂噴芬芳;

    書(shū)香彌漫,能令俗人顯韻味;

    書(shū)香彌漫,會(huì)使武夫現(xiàn)柔腸;

    ......。

    精品辦公范文薈萃孩子多讀書(shū),讀好書(shū),成為了全校老師的共識(shí)。為此我為打造書(shū)香班級(jí)作新的思考和探索!

    一、活動(dòng)目的:

    書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友,遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想!

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    1、通過(guò)活動(dòng),建立起以家庭、班級(jí)、圖書(shū)館為主的三級(jí)《班級(jí)讀書(shū)角》。

    2、通過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

    3、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

    4、通過(guò)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

    5、通過(guò)有關(guān)讀書(shū)的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交真正的朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,推動(dòng)班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng),為營(yíng)造書(shū)香校園,打造書(shū)香班級(jí)奠定基礎(chǔ)。

    三、活動(dòng)口號(hào):

    精品辦公范文薈萃。

    “用眼睛收藏世界,用大腦收藏書(shū)籍。”

    四、活動(dòng)構(gòu)想:

    1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。

    做好教室的環(huán)境布置,讓班上的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶充溢著濃烈的書(shū)香。此外,還可從學(xué)生讀書(shū)的心情出發(fā),力求溫馨、舒適、甜蜜,可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂(lè)、書(shū)簽等。、讓我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好潛移默化地感染學(xué)生。、征集讀書(shū)名言:在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對(duì)讀書(shū)的理解和感受征集關(guān)于讀書(shū)的名言,例如:“我們是花園里的小樹(shù),貪婪地吮吸著好書(shū)帶來(lái)的溫暖陽(yáng)光,茁壯成長(zhǎng)。”“好書(shū)讀來(lái)讓人余香滿口,回味長(zhǎng)久。”??可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書(shū)簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營(yíng)造班級(jí)書(shū)香氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。

    2、辦讀書(shū)博覽會(huì):

    精品辦公范文薈萃的讀書(shū)氛圍。

    3、建立班級(jí)圖書(shū)角:

    讀書(shū)活動(dòng)中,召開(kāi)題為“我是這樣建立圖書(shū)角的”班隊(duì)會(huì),大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I(mǎi)書(shū)、存書(shū)、讀書(shū)。

    4、建立好書(shū)交換站:

    同學(xué)與同學(xué)之間,班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

    每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐三本書(shū),進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,把校圖書(shū)室看成最大的圖書(shū)交換站和交流站。

    5、制作、評(píng)比書(shū)簽:

    學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作書(shū)簽,有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,有的把書(shū)簽設(shè)計(jì)成各種書(shū)的形狀,還有的在書(shū)簽上寫(xiě)上勤奮讀書(shū)的格言和名句。被評(píng)上的“特色書(shū)簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵(lì)。學(xué)生對(duì)自己制作的書(shū)簽格外珍惜,每次看完書(shū)后,他們都會(huì)小心翼翼地把書(shū)簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本,就在自己的書(shū)簽上寫(xiě)上書(shū)名,比比誰(shuí)在一個(gè)學(xué)期中看的書(shū)最多。

    6、倡導(dǎo)家庭讀書(shū)樂(lè)。

    家庭讀書(shū)有其特殊的意義所在,它除了能夠提高我們個(gè)。

    精品辦公范文薈萃人的文化素質(zhì)外,還能夠加強(qiáng)社區(qū)的精神文明建設(shè)。因此,搞好家庭讀書(shū)有著至關(guān)重要的意義。學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)會(huì)影響了家庭的娛樂(lè),也會(huì)影響了父母的讀書(shū)。因此我會(huì)鼓勵(lì)有一定知識(shí)層面的家長(zhǎng)與孩子們一起讀書(shū)。讓更多的家長(zhǎng)也能參與到其中。當(dāng)然這其中為了得到落實(shí),必須有家長(zhǎng)的反饋表。

    7、開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng):

    讀書(shū)活動(dòng)中,班級(jí)要積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書(shū)等。為了展示學(xué)生的優(yōu)秀閱讀報(bào)告,我們可以舉行“你讀的書(shū)真多!”、“你畫(huà)的畫(huà)真棒!”、“你寫(xiě)得真好!”類似的活動(dòng)。

    課堂欣賞,熏陶感受。利用每周開(kāi)設(shè)的一堂閱讀課。有美文欣賞、古詩(shī)文欣賞、故事欣賞??播放朗誦的磁帶,有時(shí)我們聽(tīng)磁帶欣賞,有時(shí)聽(tīng)學(xué)生朗讀欣賞,對(duì)朗讀的文章進(jìn)行評(píng)析,使他們從小就受到語(yǔ)言文字美的熏陶,并且能將這些優(yōu)美的語(yǔ)句積累下來(lái)。

    8、讀書(shū)活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法:

    精品辦公范文薈萃書(shū)小明星”等。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”相信我們的書(shū)香班級(jí)會(huì)一路伴著我們?cè)谛碌慕逃飞蠒?shū)香四溢、花開(kāi)滿地!

    一、活動(dòng)目的孩子愛(ài)讀書(shū),我們才有未來(lái)。為了積極營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”,進(jìn)一步豐富校園。

    文化生活,讓學(xué)生感受濃濃的讀書(shū)氛圍,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)。

    審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),襄陽(yáng)四中義教部六班決定乘著學(xué)校讀書(shū)節(jié)的東。

    風(fēng)舉辦班級(jí)讀書(shū)節(jié)。

    以讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為契機(jī),引領(lǐng)和推動(dòng)班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,形成讀書(shū)氛圍。

    促進(jìn)班級(jí)文化的建設(shè),為創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”而努力。同時(shí),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。

    讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū),養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,并在讀。

    精品辦公范文薈萃。

    書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中,為精神打底,為人生奠基,與經(jīng)典為友,與博覽同行,開(kāi)拓廣闊。

    視野,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。

    三、活動(dòng)目標(biāo)。

    1.使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

    2.使學(xué)生從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

    3.促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

    4.引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠。

    定基礎(chǔ)。

    四、活動(dòng)主題。

    書(shū)香潤(rùn)澤校園,閱讀豐富心靈。

    五、活動(dòng)口號(hào)。

    讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚,讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。

    六、活動(dòng)安排:

    第一階段:?jiǎn)?dòng)階段。

    精品辦公范文薈萃。

    1.成立讀書(shū)節(jié)組委會(huì),明確任務(wù)。

    2.宣傳發(fā)動(dòng),營(yíng)造氛圍,做好環(huán)境布置。班級(jí)掛條幅,出板報(bào)、墻報(bào)、手抄。

    報(bào),讓教室的墻壁、黑板、書(shū)櫥、窗戶充滿濃郁的書(shū)香。

    3.發(fā)放“讀書(shū)卡”。

    4.調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,進(jìn)一步完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè):配備圖。

    書(shū)柜,并取好名稱,推選好圖書(shū)管理員。

    第二階段:活動(dòng)階段。

    1.開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)”活動(dòng),全班學(xué)生至少每人讀一本。

    2.開(kāi)展“征集名言,制作書(shū)簽”活動(dòng),把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書(shū)簽,激。

    發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

    3.成立“學(xué)生書(shū)友會(huì)”,定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),會(huì)員優(yōu)先參加學(xué)校各類活動(dòng)。

    4.開(kāi)展“故事大賽”活動(dòng),每天利用晨讀和讀報(bào)時(shí)間安排學(xué)生在小組內(nèi)輪流。

    講故事,從中選出兩名最佳者參加班級(jí)表演,評(píng)選班級(jí)。

    精品辦公范文薈萃“故事大王”。

    5.開(kāi)展讀書(shū)征文大賽活動(dòng),每人寫(xiě)好一篇讀后感參評(píng)。

    6.開(kāi)展“讀書(shū)筆記”評(píng)比活動(dòng)。

    第三階段:評(píng)比階段。

    1.評(píng)選班級(jí)“讀書(shū)之星”,通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”,評(píng)比班級(jí)十佳“讀。

    書(shū)之星”進(jìn)行特別的嘉獎(jiǎng),表彰。

    2.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展示。

    七、活動(dòng)要求及保障措施。

    1.班級(jí)的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),在班級(jí)網(wǎng)站上開(kāi)辟“讀書(shū)樂(lè)園”

    專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

    2.教師是學(xué)生的表率,用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化。

    地感染學(xué)生。

    3.班主任做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

    每個(gè)小組制訂相應(yīng)的創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的計(jì)劃,課外活動(dòng)時(shí)。

    精品辦公范文薈萃除了參加興趣小。

    組活動(dòng)的學(xué)生外,一律用來(lái)閱讀。并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。

    在課程安排上做文章。每周安排一節(jié)課外閱讀課,教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀。

    教給學(xué)生基本的閱讀方法。

    在閑散時(shí)間上做文章。如中午,教師安排小助手組織20~30分鐘的閱讀。

    在雙休日、節(jié)假日上做文章。推薦學(xué)生閱讀,引導(dǎo)大部分學(xué)生參與閱讀,吸引少部。

    分學(xué)生閱讀,讓那少數(shù)學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái)。

    4.老師做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫(xiě)隨筆的檢查指導(dǎo),班委會(huì)定期檢查,組織評(píng)比。要。

    求學(xué)生在班級(jí)博客發(fā)表自己的摘抄、日記、隨筆。

    班級(jí):三二。

    時(shí)間:20xx年9月22日。

    地點(diǎn):三二班教室。

    精品辦公范文薈萃。

    參加人員:全班學(xué)生及班主任。

    活動(dòng)情況記錄:

    活動(dòng)準(zhǔn)備:每個(gè)學(xué)生提前收集關(guān)于讀書(shū)的格言警句,優(yōu)秀經(jīng)典。

    書(shū)目、制作標(biāo)語(yǔ)和版面的相關(guān)材料。

    活動(dòng)過(guò)程:1.小組展示、班級(jí)展示讀書(shū)的格言,選出經(jīng)典句子。

    制作成標(biāo)語(yǔ),張貼在墻壁上,創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

    激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

    2.班級(jí)范圍內(nèi)組織討論,確定書(shū)香班級(jí)讀書(shū)宣言。

    “我讀書(shū)我快樂(lè)我智慧”。

    3.每位學(xué)生推薦兩本優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目,活動(dòng)結(jié)束后學(xué)。

    生回家準(zhǔn)備相關(guān)書(shū)籍,每人上交兩本書(shū),充實(shí)“圖。

    書(shū)角”。

    4.討論制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度,制作閱讀記錄卡。

    5.全班一塊兒制作標(biāo)語(yǔ)、版面等相關(guān)材料,完成書(shū)。

    香班級(jí)環(huán)境布置,創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)氛圍。

    精品辦公范文薈萃。

    班級(jí):三二班。

    時(shí)間:20xx年11月24日。

    地點(diǎn):三二班教室。

    參加人員:全班學(xué)生及班主任。

    活動(dòng)情況記錄:

    活動(dòng)準(zhǔn)備:每位學(xué)生提前用一周左右時(shí)間制作讀書(shū)手抄報(bào);讓。

    閱讀習(xí)慣好、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)多、寫(xiě)作技能高的學(xué)生準(zhǔn)備。

    好經(jīng)驗(yàn)交流材料。

    活動(dòng)過(guò)程:1.手抄報(bào)展評(píng),一方面展示學(xué)生讀書(shū)成果,另一方。

    面評(píng)出優(yōu)秀手抄報(bào)作品,最后把優(yōu)秀作品張貼在讀。

    書(shū)報(bào)欄內(nèi),供同學(xué)們交流品評(píng)。

    2.讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流,學(xué)生代表就自己讀書(shū)的心得體。

    會(huì)做精彩發(fā)言,下面學(xué)生可自由發(fā)問(wèn),以解決實(shí)際。

    問(wèn)題、困惑。

    3.班主任。

    總結(jié)。

    發(fā)言,就讀書(shū)方法給同學(xué)們做以指。

    精品辦公范文薈萃。

    導(dǎo),并對(duì)前段讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié),對(duì)下段。

    工作提出要求。

    精品辦公范文薈萃。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇十一

    一、活動(dòng)名稱:

    二、活動(dòng)背景:

    進(jìn)入二十一世紀(jì),全世界都在向著新的明天邁進(jìn),在這種情況下,國(guó)家對(duì)我們的學(xué)校教育提出了新的'要求:注重精神狀態(tài),讓師生與人類崇高精神對(duì)話。因此,我們學(xué)校舉行“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)。

    三、活動(dòng)目的:

    為了響應(yīng)學(xué)校的要求,提高學(xué)生的閱讀水平,我們班決定舉行創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的讀書(shū)意識(shí),提高自身修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

    四、活動(dòng)時(shí)間:

    20__年3月——5月。

    五、活動(dòng)流程:

    1、召開(kāi)創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的主題班會(huì),宣布讀書(shū)計(jì)劃,號(hào)召同學(xué)們積極參加‘。

    2、以宿舍為單位,開(kāi)展“宿舍讀書(shū)周”,舉行知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽,選出“書(shū)香宿舍”,給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

    3、組織全體同學(xué),在校園內(nèi),沐浴著陽(yáng)春的暖風(fēng)一起感受大師的風(fēng)采,在游戲中讀書(shū),在讀書(shū)中游戲。

    4、組織全班同學(xué)一起去圖書(shū)館看書(shū),借書(shū)。提高同學(xué)們讀書(shū)的意識(shí)。

    5、鼓勵(lì)同學(xué)們寫(xiě)讀書(shū)筆記,將自己的讀書(shū)感受與家分享。

    六、注意事項(xiàng):

    1、維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,避免出現(xiàn)混亂現(xiàn)象。

    2、注意環(huán)境保護(hù),在校園內(nèi)集體讀書(shū)時(shí)不要制造垃圾。

    3、讀書(shū)筆記本著實(shí)事求是的原則,真正做到與大師交流。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇十二

    讓學(xué)生與書(shū)為友,和書(shū)為伴,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,豐富假期生活,在讀書(shū)中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味,打造書(shū)香家庭、書(shū)香校園、書(shū)香社區(qū)。

    二、活動(dòng)主題。

    快樂(lè)暑假,樂(lè)享閱讀。

    三、活動(dòng)目標(biāo)。

    通過(guò)暑假讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的讀書(shū)方法,培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀、審美能力,使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,感受快樂(lè)。

    四、參加人員。

    全體學(xué)生和家長(zhǎng)。

    五、活動(dòng)時(shí)間。

    20xx年7月6日――8月30日。

    六、活動(dòng)措施及要求。

    閱讀階段(20xx年7月――8月):

    1、假期閱讀書(shū)目分為必讀書(shū)目和選讀書(shū)目。必讀書(shū)目由語(yǔ)文教師確定1――2本書(shū)籍,學(xué)生在假期中按照教師要求認(rèn)真完成閱讀任務(wù);選讀書(shū)目由學(xué)生從教師推薦書(shū)目中選擇喜歡的書(shū)籍(書(shū)目不限),充分合理的利用時(shí)間進(jìn)行閱讀。

    2、要求每位學(xué)生每天都要安排一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,養(yǎng)成持之以恒的讀書(shū)習(xí)慣,讀書(shū)過(guò)程中按照要求完成相應(yīng)的任務(wù)。

    3、倡導(dǎo)師生、同學(xué)之間進(jìn)行讀書(shū)交流活動(dòng),教師要利用“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”、“班級(jí)微信群”、“優(yōu)學(xué)派”等網(wǎng)絡(luò)工具對(duì)學(xué)生的假期閱讀進(jìn)行組織、指導(dǎo)和督促。

    4、詩(shī)文誦讀:各年級(jí)要為學(xué)生推薦假期必背詩(shī)文篇目,要求學(xué)生熟練背誦。

    展示階段(20xx年9月)。

    1、舉行必讀書(shū)目?jī)?yōu)秀批注評(píng)比活動(dòng)。

    三、四年級(jí)完成名言警句、優(yōu)美句段摘錄筆記10頁(yè);辦一份與讀書(shū)有關(guān)的手抄報(bào);把假期有趣的見(jiàn)聞、讀書(shū)感受記錄下來(lái),至少完成三篇習(xí)作。

    3、9月底舉行閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和經(jīng)典誦讀競(jìng)賽活動(dòng)。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇十三

    活動(dòng)過(guò)程:

    一主持人開(kāi)場(chǎng)白,播放視頻(3min)。

    a:你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動(dòng)嗎?

    b:我知道,是第五屆讀書(shū)節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動(dòng)啊。

    a:是的,這次讀書(shū)節(jié)在學(xué)校掀起了一股讀書(shū)的熱潮,我們成立了班級(jí)圖書(shū)角,天天靜心讀書(shū),下面,就請(qǐng)看我們班同學(xué)讀書(shū)的情景吧!

    (老師播放視頻)。

    二獲獎(jiǎng)詩(shī)歌朗誦(5min)。

    b:同學(xué)們看得真認(rèn)真啊!我也和大家一樣,最喜愛(ài)的地方是班級(jí)的圖書(shū)角“智慧加油站”,最期待的時(shí)刻就是去學(xué)校圖書(shū)館看書(shū)。相信大家也和我一樣,有很大的收獲吧!

    a:是啊,在這次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,我們?nèi)w同學(xué)參加了詩(shī)歌創(chuàng)作大賽,其中,___同學(xué)和___同學(xué)的作品獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng),___同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),下面,就有請(qǐng)他們來(lái)給我們朗誦獲獎(jiǎng)作品!大家掌聲歡迎!

    三繪本講述[吃書(shū)的狐貍](15min)。

    b:看來(lái)同學(xué)們的收獲可真不少!

    b:有一只可愛(ài)的小狐貍也和我們一樣熱愛(ài)讀書(shū),它還要吃書(shū)呢!你想熟悉這只狐貍嗎?(學(xué)生回答),下面有請(qǐng)老師和我們分享這個(gè)故事,大家掌聲歡迎!(老師繪本分享)。

    四分享讀書(shū)心得:(8分鐘)。

    b:謝謝老師和我們的分享!我喜愛(ài)這只愛(ài)吃書(shū)的小狐貍,你呢?

    a:我也喜愛(ài),我知道了這個(gè)故事里的吃書(shū)就是用眼睛看,用腦子思量,使我們成為一個(gè)精神上很富足的人。

    b:是的,讀書(shū)還要有所選擇,要看有營(yíng)養(yǎng)的經(jīng)典名著,我們才會(huì)更加有智慧。

    a:還要”讀書(shū)破萬(wàn)卷”,才干“下筆如有神”哦!

    b:我們班也有很多喜愛(ài)吃書(shū)的人呢,下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)分享他們的讀書(shū)心得。有請(qǐng)!

    五讀書(shū)節(jié)作品欣賞(2min)。

    a:謝謝同學(xué)們的分享!

    b:這些書(shū)大多都能在班級(jí)里的圖書(shū)角能夠找到,期望我們多多留意。

    a:在本次的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,我們制作了書(shū)簽,同學(xué)們都很專心地制作,產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品,下面,請(qǐng)大家一齊來(lái)欣賞!

    (播放視頻)。

    六古詩(shī)小組聯(lián)唱(10min)。

    b:大家的作品都很有創(chuàng)意。期望大家像書(shū)簽上寫(xiě)的名言一樣,多讀書(shū),讀好書(shū)。

    a:古詩(shī)是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,下面,讓我們一起來(lái)唱讀古詩(shī)!

    (分小組唱村居][所見(jiàn)][小池])。

    七大合唱[讀唐詩(shī)]。

    八班主任小結(jié)(2min)。

    莎士比亞說(shuō)過(guò),書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!到那時(shí),你會(huì)覺(jué)得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。最后,讓我們一起說(shuō)出我們的讀書(shū)口號(hào)”天天都是讀書(shū)日,一生都是讀書(shū)時(shí)”。

    主持人:一年(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝!

    返回目錄。

    一教育目標(biāo)。

    通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī)。

    二主題。

    愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)。

    三內(nèi)容。

    在輕柔的背景音樂(lè)中,師生講述古今名人愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的故事,提出思量問(wèn)題,明白道理,累積名言,指導(dǎo)實(shí)踐。

    四形式。

    師生互動(dòng),講故事,突出愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的思想。

    五過(guò)程。

    (一)打算階段。

    1打算活動(dòng)中涉及的文章音樂(lè)圖片。

    2創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。

    3收集勤奮學(xué)習(xí)的名言警句。

    (二)實(shí)施階段。

    1學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事。

    (1)孔子每事問(wèn)。

    (2)懸梁刺股。

    (3)映雪讀書(shū)。

    (4)警枕勵(lì)志。

    3學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事。

    (1)聞一多醉書(shū)。

    (2)華羅庚猜書(shū)。

    (3)侯寶林抄書(shū)。

    (4)張廣厚吃書(shū)。

    (5)高爾基救書(shū)。

    韋編三絕匡衡。

    牛角掛書(shū)歐陽(yáng)修。

    煉字煉句董仲舒。

    囊螢照讀孔丘。

    鑿壁偷光車胤。

    (學(xué)生回答,并講述故事。)。

    5同學(xué)們,這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),此刻,交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái),作為自己的座右銘。(學(xué)生交流,教師相機(jī)出示。)。

    (1)書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。――韓愈。

    (2)將勤補(bǔ)拙。――黃庭堅(jiān)。

    (3)無(wú)一事而不學(xué),無(wú)一時(shí)而不學(xué),無(wú)一處而不學(xué)。――朱熹。

    (4)凡學(xué)之不勤,必其志之善未篤。――王守仁。

    5討論時(shí)。

    同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?

    張華說(shuō):“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué),過(guò)舒適的生活而學(xué)習(xí)。”

    李賢說(shuō):“父母要我學(xué),我不學(xué)他們會(huì)難過(guò)的。”

    劉麗說(shuō):“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮,更強(qiáng)盛,走在世界前列而學(xué)習(xí)。”趙凌說(shuō):“我也不清晰為什么學(xué),沒(méi)仔細(xì)想過(guò)。”

    6學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。

    7學(xué)生代表交流匯報(bào)。

    六總結(jié)。

    1同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?

    2學(xué)生暢所欲言。

    3教師總結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

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    一教育目標(biāo)。

    通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績(jī)。

    二主題。

    愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)。

    三內(nèi)容。

    在輕柔的背景音樂(lè)中,師生講述古今名人愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的故事,提出思量問(wèn)題,明白道理,累積名言,指導(dǎo)實(shí)踐。

    四形式。

    師生互動(dòng),講故事,突出愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的思想。

    五過(guò)程。

    (一)打算階段。

    1打算活動(dòng)中涉及的文章音樂(lè)圖片。

    2創(chuàng)作主題班會(huì)演示文稿。

    3收集勤奮學(xué)習(xí)的名言警句。

    (二)實(shí)施階段。

    1學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事。

    (1)孔子每事問(wèn)。

    (2)懸梁刺股。

    (3)映雪讀書(shū)。

    (4)警枕勵(lì)志。

    3學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書(shū)的故事。

    (1)聞一多醉書(shū)。

    (2)華羅庚猜書(shū)。

    (3)侯寶林抄書(shū)。

    (4)張廣厚吃書(shū)。

    (5)高爾基救書(shū)。

    4師:同學(xué)們知道這么多的名人讀書(shū)的故事,能不能完成下面的連線題呢?

    三年不窺園李密。

    韋編三絕匡衡。

    牛角掛書(shū)歐陽(yáng)修。

    煉字煉句董仲舒。

    囊螢照讀孔丘。

    鑿壁偷光車胤。

    (學(xué)生回答,并講述故事。)。

    5同學(xué)們,這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),此刻,交流自己收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言警句。請(qǐng)同學(xué)們選擇最能激勵(lì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來(lái),作為自己的座右銘。(學(xué)生交流,教師相機(jī)出示。)。

    (1)書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。――韓愈。

    (2)將勤補(bǔ)拙。――黃庭堅(jiān)。

    (3)無(wú)一事而不學(xué),無(wú)一時(shí)而不學(xué),無(wú)一處而不學(xué)。――朱熹。

    (4)凡學(xué)之不勤,必其志之善未篤。――王守仁。

    5討論時(shí)。

    同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?

    張華說(shuō):“為將來(lái)能出國(guó)留學(xué),過(guò)舒適的生活而學(xué)習(xí)。”

    李賢說(shuō):“父母要我學(xué),我不學(xué)他們會(huì)難過(guò)的。”

    劉麗說(shuō):“為把我們的祖國(guó)建設(shè)的更繁榮,更強(qiáng)盛,走在世界前列而學(xué)習(xí)。”趙凌說(shuō):“我也不清晰為什么學(xué),沒(méi)仔細(xì)想過(guò)。”

    6學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。

    7學(xué)生代表交流匯報(bào)。

    六總結(jié)。

    1同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課中有什么收獲?

    2學(xué)生暢所欲言。

    3教師總結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識(shí)作為我們飛向天空的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

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    一活動(dòng)目的:

    1以4月23日世界讀書(shū)日為契機(jī),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好,培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

    2養(yǎng)成好讀書(shū)會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣。

    3通過(guò)活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力組織能力。

    1策劃活動(dòng)方案,流程,做好人員分工。

    2發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛(ài)書(shū)讀書(shū)的故事,收集有關(guān)愛(ài)護(hù)書(shū)籍的圖片,了解閱讀對(duì)生活的重要性。

    3累積一些讀書(shū)的名言。

    4發(fā)動(dòng)部分同學(xué)打算一些朗誦和表演的小節(jié)目。

    三活動(dòng)時(shí)間:4月20日――星期一下午第一三節(jié)班會(huì)課。

    四活動(dòng)過(guò)程:

    一主持人公布主題班會(huì)開(kāi)始。

    主持人甲:同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?對(duì),是世界讀書(shū)日。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”

    乙:從書(shū)中我們還交到許多好朋友,體驗(yàn)到無(wú)窮的樂(lè)趣呢!

    乙:讀書(shū)讓我們和偉人交談,如文學(xué)巨匠魯迅茅盾,地質(zhì)學(xué)家李四光,數(shù)學(xué)家華羅庚陳景潤(rùn),大發(fā)明家愛(ài)迪生......

    甲:讀書(shū)讓我們眼界開(kāi)闊。今天,就讓我們與書(shū)相約,盡情在書(shū)的海洋中游覽,讓書(shū)香伴隨我們的成長(zhǎng)!

    甲乙:四(4)班“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

    二讀書(shū)的小詩(shī)。

    甲:書(shū)籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋。

    乙:書(shū)籍是一壺陳酒,讓我們細(xì)品前人的余香。

    甲:書(shū)讓我們快樂(lè)放松。

    乙:書(shū)讓我們充滿智慧。

    甲:有的同學(xué)還寫(xiě)了讀書(shū)的詩(shī)歌呢!請(qǐng)欣賞小詩(shī)[書(shū)]。

    三名人讀書(shū)的故事。

    乙:請(qǐng)欣賞讀書(shū)的故事:視頻[鑿壁偷光]。

    四同學(xué)們讀書(shū)的故事。

    甲:名人這么愛(ài)讀書(shū),我們班的同學(xué)喜愛(ài)讀書(shū)嗎?請(qǐng)愛(ài)閱讀課外書(shū)的同學(xué)舉手。

    乙:誰(shuí)來(lái)講一講自己的讀書(shū)故事。

    五怎么養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

    乙:我也有懶惰的習(xí)慣,但自從看了[司馬光警枕催讀]的故事,我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,下面就請(qǐng)大家欣賞這個(gè)故事吧!

    六讀書(shū)的名人名言書(shū)簽大比拼。

    1.點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書(shū)簽,讀一讀里面的詩(shī)句。

    2.評(píng)一評(píng)誰(shuí)的書(shū)簽最美觀。選五分書(shū)簽評(píng)為班級(jí)“書(shū)簽”獎(jiǎng)。

    七班主任講話。

    同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功,借著這次班會(huì),我向大家提議:讓我們堅(jiān)持讀書(shū),讓我們都成為真正的讀書(shū)人,養(yǎng)成好讀書(shū)讀好書(shū)的習(xí)慣,我讀書(shū)我快樂(lè)!讓濃濃的書(shū)香飄溢在我們的班級(jí),讓讀書(shū)生活,伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步,讓我們更加自信充實(shí)地走向美好的未來(lái)!

    八公布主題班會(huì)結(jié)束。

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    我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取活潑向上的班集體,他們對(duì)知識(shí)充滿渴望,喜愛(ài)讀書(shū),但選擇怎樣的書(shū)讀,怎樣去讀,他們還比較迷茫,針對(duì)這種情況,我決定召開(kāi)一次主題班會(huì),幫助他們能夠正確選擇有意義有價(jià)值的書(shū)去讀,豐富他們的知識(shí),培養(yǎng)他們的讀書(shū)習(xí)慣,提高他們的閱讀能力,讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

    活動(dòng)目的:

    1通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

    2讀書(shū)要有選擇地讀,讀有價(jià)值有意義的書(shū)。

    活動(dòng)打算:排練相關(guān)的小品課本劇朗誦和講故事等節(jié)目。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一導(dǎo)入。

    甲:假如有人問(wèn):“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”

    乙:也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,也許有人說(shuō)是玩具,也許還有人說(shuō)是奧特曼和數(shù)碼寶貝喜羊羊和灰太狼。

    甲:假如你到我們班來(lái),我班的學(xué)生會(huì)自豪地告訴你。

    甲和乙:伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉――書(shū)籍!

    甲和乙:四(2)班我讀書(shū),我快樂(lè)主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

    二明確讀書(shū)重要性。

    甲:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò):“世界上的大思想家和大發(fā)明家,都是從書(shū)堆中進(jìn)去,再?gòu)臅?shū)堆中回出來(lái)的。

    乙:古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解,下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧!

    加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。

    ――周恩來(lái)[周恩來(lái)選集]。

    讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣,“沙里淘金”。――趙樹(shù)理。

    三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。――顏真卿。

    甲:書(shū)是人類一種偉大而美妙的發(fā)明,書(shū)是最聰慧最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。

    乙:下面請(qǐng)欣賞故事[鑿壁偷光](聽(tīng)后請(qǐng)學(xué)生談感受)。

    三選擇有價(jià)值有意義的書(shū)。

    甲:這個(gè)嗎,我可要賣一賣關(guān)子了。還是讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的見(jiàn)解吧!相信你會(huì)得到答案的。(指名談自己的看法)。

    乙:哦,我明白了,我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí),我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū),下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們讀書(shū)的收獲吧!(請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己讀書(shū)后的收獲或感受)。

    甲:同學(xué)們談的非常深刻,收獲頗多,真令我羨慕啊!

    乙:真是“書(shū)中自有黃金屋”,下面請(qǐng)欣賞小品[書(shū)中自有黃金屋]。

    四班級(jí)特色展示。

    甲:讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識(shí),也提高了我們各方面的素養(yǎng)。這不,我班的幾名同學(xué)學(xué)習(xí)了[巨人的花園]一課,被其中的情節(jié)所打動(dòng),他們想演演,大家想欣賞嗎?下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)的課本劇表演。

    [巨人的花園]。

    甲:感謝這幾位同學(xué)出色表演。作家臧克家曾說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,總會(huì)忍不住想和大家一起分享。

    乙:下面要告訴大家一個(gè)好消息,我們的班新成立了班級(jí)圖書(shū)角。

    甲:讓我們用熱烈的掌聲歡迎劉歡為我們介紹一下。

    乙:讀好書(shū)是一種樂(lè)趣,一種情操,

    甲:一種向全世界古往今來(lái)的偉人和名人求教的方法,

    乙:一封出席各種社會(huì)體驗(yàn)各種生活結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書(shū)。

    甲:一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券!

    乙:請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦[書(shū)]。

    書(shū)是我們永恒的朋友。

    它陪伴我們走過(guò)人生的春夏秋冬。

    書(shū)是我們的精神之樹(shù)。

    在我們的生命中生根發(fā)芽枝繁葉茂。

    書(shū)中有人類無(wú)窮的財(cái)富。

    我們可以從中自由地汲取營(yíng)養(yǎng)。

    書(shū)是人類發(fā)展的錄像機(jī)。

    我們可以在其中看到前輩的足跡。

    書(shū)是知識(shí)和智慧的海洋。

    我們?cè)跁?shū)海的游覽中慢慢長(zhǎng)大。

    書(shū)是你的我的。

    書(shū)是人類永恒的朋友。

    乙:背誦古詩(shī)[讀書(shū)有所見(jiàn)作]。

    讀書(shū)有所見(jiàn)作。

    〔清〕蕭掄謂。

    人心如良苗,得養(yǎng)乃茲長(zhǎng);。

    苗以泉水灌,心以理義養(yǎng)。

    一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想。

    一月不讀書(shū),耳目失清爽。

    甲:咦,你怎么背起古詩(shī)來(lái)了?

    乙:古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大而精深。從一年級(jí)起,我們就誦讀古詩(shī),相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的詩(shī)句。讓我們都來(lái)露一手,一展古詩(shī)的魅力吧!

    (有個(gè)別朗誦和齊背)。

    五交流閱讀心語(yǔ)。

    甲:奧斯特洛夫斯基說(shuō):“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)。”

    乙:培根說(shuō):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干”

    甲:名人有那么多的讀書(shū)心得,我們對(duì)于讀書(shū)也一定有不少的感悟和想法。讓我們把自己的閱讀心語(yǔ)書(shū)簽和同學(xué)交換,互相勉勵(lì)吧。(同學(xué)相互贈(zèng)送閱讀心語(yǔ)書(shū)簽)。

    六班主任講話。

    班主任:書(shū)是一杯蜜,是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華釀成的;書(shū)是一杯茶,惟獨(dú)細(xì)細(xì)品嘗,才干透過(guò)苦澀,品出芬芳。讀書(shū)是一種幸福,讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)是一種境界,讀書(shū)使我們的生活變得更加出色!孩子,堅(jiān)持天天閱讀吧。堅(jiān)持不懈的閱讀可以改變一個(gè)人的一生!

    甲:我們是祖國(guó)的期望。

    乙:我們是祖國(guó)的未來(lái)。

    甲和乙:我們惟獨(dú)多讀書(shū),讀好書(shū)才干擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。

    七結(jié)束語(yǔ)。

    甲:讀書(shū)不光能補(bǔ)充知識(shí),還可以通過(guò)書(shū)籍,使作者與讀者在對(duì)話中產(chǎn)生生命的共鳴,共同塑造人生。

    乙:讀書(shū)永恒不恨其晚,晚比永恒不讀強(qiáng)。

    甲:同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧,這是知識(shí)的源泉。

    甲和乙:讓我們蕩起閱讀的雙槳,在知識(shí)的海洋中盡情游覽吧!

    齊唱[讓我們蕩起的雙槳]。

    甲和乙:四(2)班[我讀書(shū),我快樂(lè)]主題班會(huì)到此結(jié)束!

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    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇十四

    為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng),提升教育理論和實(shí)踐水平,養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,積極營(yíng)造濃郁的校園書(shū)香文化,學(xué)校決定成立青年教師讀書(shū)小組,作為越秀區(qū)青年教師讀書(shū)會(huì)的組成機(jī)構(gòu)。讀書(shū)小組以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,以推進(jìn)課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),創(chuàng)建有效促進(jìn)青年教師自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年教師愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師,同時(shí)積極推進(jìn)“書(shū)香校園”的建設(shè)。

    1、通過(guò)活動(dòng),養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,逐步養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。

    2、通過(guò)活動(dòng),擴(kuò)大教師閱讀視野,豐富閱讀內(nèi)容,使自己成為知識(shí)淵博,涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

    3、通過(guò)活動(dòng),提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,有效改進(jìn)自己的教育教學(xué)行為。

    4、組織讀書(shū)小組成員參與其他的一些有關(guān)讀書(shū)的活動(dòng),豐富教師的業(yè)余生活。

    教育報(bào)刊、教育理論書(shū)籍、文學(xué)名著等。(學(xué)校也可推薦閱讀書(shū)目)。

    1、活動(dòng)形式:個(gè)人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。

    成員每學(xué)期上交一篇閱讀心得,每學(xué)期集中參加一次書(shū)友交流活動(dòng):讀書(shū)座談會(huì)、好書(shū)推薦、交流心得等。教師自學(xué)時(shí)要求做好摘錄及撰寫(xiě)心得體會(huì)等。

    2、參加對(duì)象:35周歲以下青年教師。

    1、建立學(xué)習(xí)制度。

    改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)立良好的、寬松的,有利于教師的及時(shí)溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,形成個(gè)人自學(xué)與集體交流,短期與長(zhǎng)期學(xué)習(xí),理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

    2、制定讀書(shū)計(jì)劃。

    每學(xué)年制訂讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,每位讀書(shū)小組成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際,制訂一學(xué)年讀書(shū)計(jì)劃。

    3、創(chuàng)新讀書(shū)方式。

    一是以個(gè)人自由廣泛閱讀,二是建立青年讀書(shū)會(huì)員qq群隨時(shí)交流心得,三是定期開(kāi)展集體讀書(shū)活動(dòng)。做到精讀與泛讀相結(jié)合,集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

    4、讀書(shū)范圍及時(shí)間安排。

    (1)要求每位成員每學(xué)期自讀教育書(shū)籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。

    (2)定期舉行讀書(shū)交流會(huì),組織讀書(shū)沙龍、讀書(shū)征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),交流讀書(shū)心得,讓教師樂(lè)于讀書(shū),在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

    (3)設(shè)立“校園書(shū)香文化周”,將“世界書(shū)香日”(每年4月23日)所在周,定為我校“校園書(shū)香文化周”。

    5、理論指導(dǎo)實(shí)踐。

    6、建立評(píng)估機(jī)制。

    7、活動(dòng)負(fù)責(zé)。

    讀書(shū)小組日常活動(dòng)要求讀書(shū)小組全體成員參與,其主要事務(wù)由讀書(shū)小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。讀書(shū)小組成員活動(dòng)每學(xué)期一次,根據(jù)需要不定期開(kāi)展活動(dòng),每次活動(dòng)做好記錄備案。

    六、具體內(nèi)容安排。

    2、成立讀書(shū)小組管理機(jī)構(gòu)。

    3、讀書(shū)小組在學(xué)校黨委指導(dǎo)下開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),參與越秀區(qū)青年教師讀書(shū)會(huì)組織的相關(guān)活動(dòng)。

    5、落實(shí)交流平臺(tái),主要是建立青年讀書(shū)會(huì)員qq群。

    6、推薦閱讀教育理論經(jīng)典書(shū)籍。(如蘇霍姆林斯基《給教師的建議》),并撰寫(xiě)交流閱讀體會(huì)。

    7、堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)日記。

    8、組織讀書(shū)小組成員參與外出活動(dòng)。

    9、讀書(shū)小組成員交流研討。

    10、評(píng)選優(yōu)秀心得體會(huì)、優(yōu)秀讀書(shū)筆記。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇十五

    活動(dòng)時(shí)間:12月5日。

    義賣內(nèi)容:1.文具書(shū)籍2.手工藝品3.盆栽4.裝飾配件。

    1.帳篷的四周會(huì)擺放4張桌子,每個(gè)桌子賣不同的產(chǎn)品。

    2.帳篷的四角和支柱會(huì)纏繞彩帶和氣球。

    3.帳篷上貼上自己的義賣點(diǎn)的名稱—暖心閣。

    4.在義賣點(diǎn)旁擺放一張簽名版,留給大家去表達(dá)自己的愛(ài)心。

    5.播放背景音樂(lè)《一起來(lái),更精彩》。

    6.跆拳道展示。

    2.8點(diǎn)半開(kāi)始義賣。首先“主持人”會(huì)出來(lái)為大家講解這次義賣的重點(diǎn)及其意義。來(lái)吸引大家過(guò)來(lái)參加義賣。

    3.9點(diǎn)首先會(huì)有我們班健美操隊(duì)的隊(duì)員來(lái)一段舞蹈吸引各位同學(xué)的目光過(guò)來(lái)。時(shí)間為5到10分鐘。

    5.11點(diǎn)半“主持人”再次出場(chǎng),來(lái)講解一些義賣產(chǎn)品的細(xì)節(jié),有的是有美麗的傳說(shuō),有的是有紀(jì)念意義,有的是有實(shí)用價(jià)值,等等。

    6.下午1點(diǎn)半會(huì)有跆拳道的展示,來(lái)吸引更多的同學(xué)過(guò)來(lái)參觀。

    7.下午3點(diǎn)半會(huì)有我們班同學(xué)給大家繪制卡通頭像。

    義賣要求:1.參加人員倒是需穿志愿者服裝。

    2.以禮待人,耐心講解每個(gè)義賣東西的價(jià)值及其意義。

    3.為每個(gè)前來(lái)買(mǎi)東西的同學(xué)會(huì)有一個(gè)小禮品相贈(zèng)送。

    活動(dòng)優(yōu)勢(shì):1.班級(jí)女生心靈手巧,會(huì)制作各種工藝品,栩栩如生。

    2.班級(jí)人才輩出,會(huì)樂(lè)器,主持,跆拳道,繪畫(huà),唱歌,到時(shí)候可以派上用場(chǎng)。

    3.班級(jí)團(tuán)結(jié)有序,有著強(qiáng)大的后盾去做支持。

    4.班級(jí)同學(xué)對(duì)這次活動(dòng)充滿了極大的積極性和熱情。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇十六

    三、活動(dòng)主題:“走進(jìn)童話快樂(lè)童年”

    四、活動(dòng)內(nèi)容:

    1.“走進(jìn)童話快樂(lè)童年”經(jīng)典百本童話書(shū)賞讀。

    推薦100本優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū)館供社區(qū)青少年閱讀,同時(shí)要求甘泉社區(qū)中小學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi),推薦宣傳讓學(xué)生們閱讀。

    2.“七彩童話”—少兒故事沙龍。

    以學(xué)生表演、老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、互動(dòng)游戲的方式開(kāi)展活動(dòng)。各小學(xué)校推薦1—3名喜愛(ài)講故事的小學(xué)生到圖書(shū)館于20__年7月2日下午二時(shí)參加初賽。選出優(yōu)秀選手于7月中旬參加區(qū)比賽。

    3.“漫妙童話”—少兒繪畫(huà)作品展示。

    以童話故事為題材,為童話作品配以插圖,插圖設(shè)計(jì)要求內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、富有童趣。插圖作品不限類別,可以一文一畫(huà),也可以一文多畫(huà)。圖稿為8k大小,橫豎均可。各中、小學(xué)校選送10幅優(yōu)秀作品于8月15日前送至甘泉圖書(shū)館。

    4.“暢想童話”—少兒童話創(chuàng)作比賽。

    5、“心靈的對(duì)話文化的傳承”社區(qū)開(kāi)展20__全國(guó)家書(shū)創(chuàng)作征集大賽圖書(shū)館動(dòng)員社區(qū)中、小學(xué)校,企事業(yè)單位。參目前已征集作品260篇,7月中旬評(píng)選出50篇優(yōu)秀家書(shū)參與區(qū)級(jí)評(píng)選。

    6、“暑假學(xué)法、快樂(lè)一夏”區(qū)圖書(shū)館與街道圖書(shū)館共同開(kāi)展20__年莘莘學(xué)子愛(ài)心傳遞圖書(shū)漂流專場(chǎng),計(jì)劃7月下旬開(kāi)展。

    7、20__年社區(qū)“愛(ài)心學(xué)校”定于7月中旬開(kāi)學(xué)典禮,學(xué)習(xí)安排7月16至7月30日為期兩周,為了豐富社區(qū)青少年的暑期文化生活,文化活動(dòng)中心(老)與上海師范大學(xué)學(xué)生共同組織開(kāi)展暑期“愛(ài)心學(xué)校”系列活動(dòng),此項(xiàng)活動(dòng)既為上海師范大學(xué)的學(xué)生提供了實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也為社區(qū)青少年暑期生活添加精彩。大學(xué)生們?cè)谏鐓^(qū)得到了社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn),更體現(xiàn)了大手牽小手愛(ài)心的傳遞的延續(xù)。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇十七

    一、活動(dòng)名稱:

    “愛(ài)在一起”元旦晚會(huì)。

    二、活動(dòng)目的:

    經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)生活,我們?cè)黄饸g笑感動(dòng),也曾互幫互助,也曾共同為了班級(jí)的夢(mèng)努力奮斗,那些笑臉和身影深深銘記在我們的心中。

    相親相愛(ài)的化學(xué)一班,可親可愛(ài)的boysandgirls,“愛(ài)在一起”,一場(chǎng)溫馨快樂(lè)的晚會(huì),記錄我們大學(xué)成長(zhǎng)的足跡,銘記我們?cè)?jīng)美好的回憶,展望我們未來(lái)美麗的夢(mèng)想。

    三、活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地:

    20xx.12.9音樂(lè)樓501全體化學(xué)一班同學(xué)和特邀嘉賓。

    四、活動(dòng)內(nèi)容。

    (一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備。

    1、班委會(huì)議確定策劃流程與內(nèi)容,確定策劃書(shū),并分配各個(gè)班委任務(wù):—負(fù)責(zé)活動(dòng)全面流程和拍照;—負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)男生;—負(fù)責(zé)ppt播放講解;—購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物品;—負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)女生;—主持活動(dòng)進(jìn)行。

    2、提前一周通知并鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)準(zhǔn)備排練才藝節(jié)目,期間要多了解節(jié)目近況,文藝委員匯總節(jié)目并編排節(jié)目單。

    3、提前通知設(shè)計(jì)黑板背景板報(bào)和設(shè)計(jì)ppt背景展示,生活委員購(gòu)買(mǎi)裝飾用品,獎(jiǎng)品和零食。

    4、提前安排搜集游戲懲罰環(huán)節(jié)所需的材料等,并搜集有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié)的題庫(kù)(包括名人名作,專業(yè)知識(shí),生活常識(shí),娛樂(lè)八卦,時(shí)事新聞,天文地理等)。

    5、活動(dòng)當(dāng)天提前再次通知班級(jí)時(shí)間地點(diǎn),班委提前到場(chǎng)布置晚會(huì)場(chǎng)地,注意借相機(jī)和注意多媒體能否使用。

    6、提前寫(xiě)好號(hào)碼,男女生分開(kāi)記號(hào),游戲前進(jìn)行匿名抽號(hào)。

    1、主持人開(kāi)場(chǎng)白,宣布活動(dòng)開(kāi)始。

    2、文藝展示:第一部分。

    (1)開(kāi)場(chǎng)舞《noboby》-------。

    (2)歌曲對(duì)唱-------------------。

    (3)爵士熱舞-------------------。

    (4)鋼琴?gòu)椬?------------------。

    (5)歌曲獨(dú)唱-------------------。

    (6)211style------------------。

    一站到底:

    五人一組現(xiàn)場(chǎng)答題,共15道。答對(duì)2題者均可獲得小獎(jiǎng)品,答對(duì)最多者可以選擇:一若繼續(xù)答題,進(jìn)行精選5道題,沖擊大獎(jiǎng);二若放棄答題則可獲得其他獎(jiǎng)品。(進(jìn)行2組)。

    快樂(lè)銷售:

    2個(gè)女生現(xiàn)場(chǎng)抽取一組產(chǎn)品向2個(gè)男生推銷,兩個(gè)產(chǎn)品很相似且都是男生不需要的物品。限時(shí)三分鐘,若女生成功賣出產(chǎn)品,可得獎(jiǎng)品,反之男生獲得獎(jiǎng)品。另外:男生拒絕理由不能說(shuō):不需要,必須闡明原因說(shuō)服女生。(進(jìn)行2組)。

    (注意:隨機(jī)分別在女生號(hào)碼和男生號(hào)碼里選取參與的同學(xué),抽過(guò)一次的不再抽第二次,保證每一位同學(xué)都參與了活動(dòng))。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇十八

    一、指導(dǎo)思想:

    以學(xué)生發(fā)展為宗旨,營(yíng)造濃郁的班級(jí)文化氛圍,結(jié)合學(xué)校“好書(shū)共享,共享好書(shū)”活動(dòng),引導(dǎo)孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、閱讀好書(shū),健康成長(zhǎng)。

    二、現(xiàn)狀分析:

    經(jīng)過(guò)一個(gè)月的接觸發(fā)現(xiàn),本班學(xué)生沒(méi)有基本的閱讀能力,本班60%的學(xué)生識(shí)字量偏低,部分學(xué)生尚處于用手指讀的現(xiàn)象。全班80%的孩子不知道什么叫課外書(shū)和課外閱讀,布置的閱讀任務(wù)完成率為20%導(dǎo)致不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)無(wú)法進(jìn)行閱讀指導(dǎo)的問(wèn)題出現(xiàn)。

    三、活動(dòng)目標(biāo):

    1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀課外書(shū),增加識(shí)字量。

    2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力。

    3、通過(guò)閱讀讓學(xué)生了解自然了解世界,學(xué)到生活的知識(shí),明白生活道理,提高學(xué)生和家長(zhǎng)的素質(zhì)。

    4、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人分享、學(xué)會(huì)愛(ài)與孝順。

    四、活動(dòng)的內(nèi)容與措施:

    1、“好書(shū)共享”:開(kāi)展“捐一本,看50本”的捐書(shū)活動(dòng)。

    2、讓孩子們明白,什么是課外書(shū),讀課外書(shū)有什么用?培養(yǎng)他們的閱讀興趣,逐步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

    3、給孩子們推薦閱讀書(shū)籍,規(guī)定本學(xué)期科普讀物和文學(xué)類作品每樣選一本進(jìn)行閱讀。

    4、營(yíng)造“朗朗讀書(shū)聲,誦我讀書(shū)情;字字學(xué)閱讀,滋潤(rùn)我心田”的班級(jí)讀書(shū)氛圍。計(jì)劃安排晨誦—午閱—夕講---晚閱讀(即早讀朗誦課文、中午閱讀課外書(shū)、夕會(huì)講故事說(shuō)收獲、晚上和爸爸媽媽一起閱讀20分鐘課外書(shū))。

    5、動(dòng)員所以家長(zhǎng)參與讀書(shū)活動(dòng)樹(shù)立,營(yíng)造家庭文化氛圍,樹(shù)立班級(jí)“親子閱讀”品牌家庭。

    6、有效利用周五的校本課。1師生共讀一本好書(shū),利用讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間交流讀書(shū)收獲。2開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),給孩子提供展示的平臺(tái)。

    五、本學(xué)期計(jì)劃推薦數(shù)目:

    科普類:《生活小常識(shí)》(注音本)、《告訴我為什么》(低年級(jí)版)、《動(dòng)腦筋爺爺》、《大自然中的老師》等。

    文學(xué)類:《看圖學(xué)成語(yǔ)》(注音本)、《小學(xué)生智慧快餐》(注音本)、《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童學(xué)古詩(shī)》、《笑話謎語(yǔ)大全》、《跟我學(xué)兒歌》、《小學(xué)生語(yǔ)文報(bào)》(低幼版)、《唐詩(shī)八十首》等。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇十九

    書(shū)籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,是社會(huì)進(jìn)步的階梯。讀書(shū),是文明傳承的通道,更是人生奮斗路上的航燈。為了讓每一位師生都能與好書(shū)做伴,與智慧牽手,為了讓書(shū)籍開(kāi)啟我們心靈智慧的窗口,成為我們生活學(xué)習(xí)上的親密朋友,經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦“濃濃書(shū)香,美我人生”校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)以“讀書(shū)改變命運(yùn),書(shū)香點(diǎn)綴校園”為宗旨,按照“全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng)新、持之以恒”的要求,大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀精神,營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍,豐富師生的文化底蘊(yùn),讓師生在讀書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。同時(shí),引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型家庭。

    2.豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;

    5.通過(guò)活動(dòng),推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。

    "濃濃書(shū)香,美我人生"。

    全校師生。

    20xx年3月12日-20xx年4月30日。

    由德育辦、教務(wù)處牽頭,教科室、團(tuán)總支、少先隊(duì)、年級(jí)組共同組織。

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    組員:所有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室主任、各年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任。

    活動(dòng)分四個(gè)階段,具體安排如下:

    第一階段:準(zhǔn)備階段(3月12日—3月16日)。

    2.制作宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳板報(bào)及橫幅。

    第二階段:?jiǎn)?dòng)階段(3月19日—3月23日)。

    1.舉行“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式。(時(shí)間:3月19日)。

    2.營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置,校園掛條幅,出宣傳窗,班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)。

    3.各班完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè),要求圖書(shū)內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí),健全班級(jí)圖書(shū)管理制度。

    4.發(fā)放讀書(shū)節(jié)學(xué)生閱讀推薦書(shū)目。

    5.各班級(jí)在班會(huì)活動(dòng)時(shí)布置讀書(shū)節(jié)內(nèi)容,制訂以“讓書(shū)籍成為我們的精神食糧”為主題的讀書(shū)活動(dòng)的設(shè)想。

    6.倡議學(xué)生為班級(jí)圖書(shū)角獻(xiàn)書(shū)。

    7.發(fā)告家長(zhǎng)書(shū),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

    第三階段:活動(dòng)階段(3月26日—3月30日)。

    1.以《弘揚(yáng)健雄精神,發(fā)現(xiàn)身邊的美》為主題的征文比賽。

    時(shí)間:20xx年3月29日。

    負(fù)責(zé):團(tuán)總支、語(yǔ)文組。

    2.開(kāi)展“親近經(jīng)典名著”讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽。

    時(shí)間:20xx年4月6日。

    負(fù)責(zé):語(yǔ)文教研組。

    內(nèi)容:

    (1)下發(fā)推薦書(shū)目(由各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)準(zhǔn)備),向?qū)W生推薦名著,并開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

    (2)在學(xué)生充分閱讀的基礎(chǔ)上,開(kāi)展“親近經(jīng)典名著”知識(shí)競(jìng)賽,由各班推薦3位學(xué)生參賽。(分年級(jí)開(kāi)展)。

    3.《讓書(shū)籍成為我們的精神食糧》讀書(shū)心得交流會(huì)。

    時(shí)間:20xx年4月12日。

    負(fù)責(zé)人:各班主任德育處。

    內(nèi)容:以班級(jí)為單位交流后每班選派一名代表參加校級(jí)交流會(huì)。(每人10分鐘)。

    內(nèi)容:學(xué)生演講。

    (1)介紹自己閱讀的一本好書(shū)或一種報(bào)刊,簡(jiǎn)介其主要內(nèi)容,并說(shuō)說(shuō)自己從中受到的教育和啟發(fā)。

    (2)各班以班級(jí)為單位召開(kāi)讀書(shū)交流會(huì),讓學(xué)生交流自主閱讀的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。選出優(yōu)秀學(xué)生向?qū)W校推薦。(班會(huì)進(jìn)行)。

    要求:

    各班根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),并把在讀書(shū)活動(dòng)中采取的一系列促進(jìn)同學(xué)們讀書(shū)措施保持下來(lái),并逐步形成屬于本班的特色。在開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上積累特色性的資料(如,讀書(shū)活動(dòng)信息、舉辦讀書(shū)小報(bào)評(píng)比、讀書(shū)筆記展覽、讀書(shū)匯報(bào)會(huì)資料等)。

    4.以《讀書(shū)樂(lè)·樂(lè)讀書(shū)》為主題的教師演講比賽。

    時(shí)間:20xx年4月19日。

    負(fù)責(zé)人:各年級(jí)組長(zhǎng)教務(wù)處。

    第四階段:總結(jié)評(píng)比階段(4月23日—4月27日)。

    負(fù)責(zé):校長(zhǎng)室。

    1.評(píng)比校級(jí)十佳“讀書(shū)之星”。

    2.“書(shū)香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比(要求每班有讀書(shū)口號(hào),以教室布置、黑板報(bào)、及讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況為評(píng)比依據(jù)。)。

    3.“書(shū)香家庭”評(píng)比。

    由年級(jí)組推薦,德育辦根據(jù)材料進(jìn)行評(píng)比。

    1.學(xué)校的宣傳櫥窗要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),開(kāi)辟專欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。

    2.以班級(jí)為單位成立由班主任和學(xué)生代表組成的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展閱讀活動(dòng)。教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。

    3.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

    4.要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇二十

    一、活動(dòng)目的:

    為慶祝20xx年元旦的到來(lái),豐富廣大同學(xué)的課余文化生活,充分展示我校學(xué)生的風(fēng)采,學(xué)校高一年級(jí)組決定開(kāi)展以班級(jí)為單位文藝會(huì)演和個(gè)人代表單元組。

    二、參加對(duì)象:

    全校學(xué)生及指導(dǎo)教師。

    三、活動(dòng)內(nèi)容:

    學(xué)生才藝展示:相聲、小品、獨(dú)唱、合唱、舞蹈等。

    學(xué)習(xí)大比拼:古詩(shī)詞朗誦、計(jì)算比賽、記憶比賽等。

    講故事和演講比賽:以“”為主題,講述奮斗歷程和輝煌成就。

    四、活動(dòng)形式:

    以班級(jí)為單位,單元組為活動(dòng)主體,組織開(kāi)展單元組文體競(jìng)賽活動(dòng)。

    五、活動(dòng)要求:

    1.活動(dòng)內(nèi)容由班主任負(fù)總責(zé),指導(dǎo)教師做好指導(dǎo),各單元組具體落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。

    2.活動(dòng)內(nèi)容要文明健康,充分體現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和素質(zhì)。

    3、各班將各班的學(xué)生節(jié)目表和指導(dǎo)教師的節(jié)目表于12月上交團(tuán)委。

    4、活動(dòng)結(jié)束后各班將活動(dòng)總結(jié)上交校團(tuán)委。

    六、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月xx日。

    七、注意事項(xiàng):

    1.活動(dòng)結(jié)束后,注意清掃好衛(wèi)生。

    2.活動(dòng)期間注意安全,不能夠買(mǎi)節(jié)日彩噴等對(duì)身體有危害的物品。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇二十一

    一、指導(dǎo)思想:

    “讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”,這是五(一)班的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋,快樂(lè)讀書(shū),我會(huì)努力營(yíng)造快樂(lè)輕松的讀書(shū)氛圍,把五(一)班打造成一個(gè)“書(shū)香班級(jí)”,引導(dǎo)學(xué)生們博覽群書(shū),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),發(fā)揮潛能,提高素質(zhì),讓學(xué)生們?cè)陂喿x中快樂(lè)成長(zhǎng)。同時(shí)讓學(xué)生們心靈沐浴書(shū)香,讓濃濃的書(shū)香洋溢整個(gè)班級(jí),洋溢在校園的每個(gè)角落。

    二、活動(dòng)目標(biāo):

    1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

    2、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,豐富學(xué)生的課余生活,凈化學(xué)生的精神世界,使其健康全面地發(fā)展。

    3、面向全體學(xué)生,營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”氛圍,并注意特長(zhǎng)與學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)。

    4、促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革,以讀促寫(xiě),走讀寫(xiě)結(jié)合之路,提高教學(xué)質(zhì)量。

    三、活動(dòng)對(duì)象:

    全班學(xué)生。

    四、活動(dòng)口號(hào):

    沐浴書(shū)香,快樂(lè)成長(zhǎng)。

    五、活動(dòng)內(nèi)容:

    根據(jù)學(xué)校具體安排和五年級(jí)學(xué)生自己的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,本學(xué)期的班讀書(shū)活動(dòng)以閱讀集中推薦課標(biāo)書(shū)目和自選書(shū)目相結(jié)合的形式,讓學(xué)生讀經(jīng)典,讀整本的書(shū)。同時(shí)高年級(jí)學(xué)生即將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)鞏固小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首,分類積累名言警句等也將成為讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容之一。再次讀書(shū)與培養(yǎng)能力相結(jié)合讓學(xué)生抄經(jīng)典,品經(jīng)典,寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)等,并開(kāi)展與之相結(jié)合的活動(dòng),使讀書(shū)活動(dòng)更豐富,更立體。

    六、活動(dòng)具體要求:

    (一)、營(yíng)造“書(shū)香班級(jí)”氛圍,自主創(chuàng)建“班級(jí)圖書(shū)庫(kù)”。

    1、讓學(xué)生人人參與,每位學(xué)生至少選一至兩本家庭藏書(shū)到班上,創(chuàng)建“班級(jí)圖書(shū)庫(kù)”。

    2、每周三下午的第七節(jié)課作為閱讀課。教師會(huì)有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文、各種小說(shuō)等書(shū)籍,領(lǐng)略中外名著,吟詠古今詩(shī)文,增加科學(xué)知識(shí),強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。

    3、每天中午2:45——3:00定為自由閱讀時(shí)間。

    4、學(xué)生自主創(chuàng)建、自主管理的“班級(jí)圖書(shū)庫(kù)”實(shí)行全天性開(kāi)放,充分利用每分每秒的時(shí)間,保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。

    5、民主選舉班級(jí)圖書(shū)管理員、小組圖書(shū)管理員,共同商討圖書(shū)管理制度,形成一套借書(shū)登記、還書(shū)記載、護(hù)書(shū)公約等規(guī)范的管理程序。

    (二)、建立班級(jí)讀書(shū)小隊(duì),開(kāi)展“書(shū)香”評(píng)比活動(dòng)。

    1、在班級(jí)成立四個(gè)讀書(shū)小隊(duì),負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲分制度,定期評(píng)出班級(jí)“書(shū)香兒童”。

    2、被評(píng)選出的“書(shū)香兒童”把他的個(gè)人簡(jiǎn)介、讀書(shū)感言掛在本班的“書(shū)香榮譽(yù)墻”,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的積極性。并進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

    (三)、推薦適宜學(xué)生讀物,豐富讀書(shū)生活。

    《鋼鐵是怎樣煉成的》(尼·奧斯特洛夫斯基)。

    《格列佛游記》(斯威夫特)。

    《漂亮老師和壞小子》(楊紅櫻)。

    《朝花夕拾》(魯迅)。

    《假如給我三天光明》(海倫·凱勒)。

    《童年》(高爾基)……。

    (四)、積極推進(jìn)親子閱讀,共同分享讀書(shū)快樂(lè)。

    1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性,改變過(guò)去“讀野書(shū)”的傳統(tǒng)觀念,能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。

    2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū),共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題。

    3、指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū),向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng),讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

    (五)、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),提高閱讀效果。

    1、做好讀書(shū)筆記簿。

    (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記簿。

    (2)每位學(xué)生結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,也制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。

    (3)班級(jí)將組織“讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng)展示同學(xué)們的讀書(shū)筆記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

    2、舉辦讀書(shū)交流會(huì):

    3、讀書(shū)活動(dòng)中,積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。

    (六)、作品交流展示,享受成功喜悅。

    1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè):

    (1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表,參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

    (2)班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

    2、“小書(shū)童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比。

    每學(xué)期能讀書(shū)5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書(shū)小學(xué)士”,若達(dá)八本的,評(píng)為“讀書(shū)小碩士”。若達(dá)十本以上,評(píng)為“讀書(shū)小博士”。

    3、發(fā)給證書(shū),給予獎(jiǎng)勵(lì)。

    書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!我相信,隨著讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的不斷深入,我們五(一)班學(xué)生的精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄地變化,學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來(lái),而他們也將在讀書(shū)中求得知識(shí),在讀書(shū)中明了事理,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇二十二

    1.每周一下午的閱讀課。精心設(shè)計(jì)課外閱讀指導(dǎo)課,包括整本書(shū)的推薦,也包括一篇美文的閱讀,使課上在點(diǎn)子上,能抓住學(xué)生的心,使學(xué)生對(duì)推薦的讀物不看不快,對(duì)推薦的美文心領(lǐng)神會(huì)。

    2.每天早到的時(shí)間是美文誦讀的時(shí)間,誦讀古詩(shī)、美文、同步閱讀。

    3.每天回家以后自覺(jué)看書(shū)30分鐘。

    家庭親子閱讀活動(dòng):。

    1.加強(qiáng)宣傳,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)明確課外閱讀的重要性,能積極配合教師督促學(xué)生開(kāi)展課外閱讀。

    2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū),共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題。

    3.指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇圖書(shū),向家長(zhǎng)傳授和探討家教讀書(shū)經(jīng),讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨和活力。

    達(dá)標(biāo)目標(biāo):。

    1.能夠讀《小豬唏哩呼嚕》、《不一樣的卡梅拉》、《大衛(wèi)》等系列的書(shū)至少一本。

    2.能夠說(shuō)出已閱讀書(shū)目中的主要人物。

    3.能夠選擇一本書(shū)談一談其中自己喜歡或者討厭的人物。

    4.能夠較為流利地讀完一段故事。

    1.利用聊書(shū)課,對(duì)孩子的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    2.通過(guò)課間師生之間的聊天,對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià)。

    3.考察其平時(shí)看書(shū)的態(tài)度。

    4.朗讀一個(gè)故事。

    第一周:《植物王國(guó)--我的第一本科學(xué)書(shū)》。

    第三周:《十五少年飄流記》。

    第五周:導(dǎo)讀《金銀島》。

    第七周:共讀《金銀島》。

    第九周:導(dǎo)讀《勇敢者大冒險(xiǎn)》。

    第十一周:好書(shū)推薦會(huì)。

    第十三周:導(dǎo)讀《五毛錢(qián)的愿望》。

    第十五周:《屋頂上的小孩》。

    第十七周:親子閱讀。

    最新書(shū)香班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案(模板23篇)篇二十三

    本學(xué)期第二次班集體大型娛樂(lè)活動(dòng)。

    二、活動(dòng)目的。

    希望通過(guò)本次活動(dòng),加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼,促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。

    高材__x班全班同學(xué)。

    四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

    aa制,生活委員進(jìn)行本次活動(dòng)預(yù)算,算出每人大概出多少錢(qián),多出部分充當(dāng)班費(fèi),不足的由班費(fèi)支出。

    20__年11月8日(星期二)晚上7點(diǎn)至10點(diǎn)。

    六、活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校附近的香滿樓,新夢(mèng)想ktv。

    七、活動(dòng)形式。

    以小組為單位,通過(guò)隨機(jī)抽簽形成小組,共2大組(桌),每桌15人,男女各半。

    八、準(zhǔn)備工作。

    (一)前置任務(wù)。

    做好活動(dòng)前的征求班里建議工作。

    (二)班長(zhǎng)任務(wù)。

    1、做好具體流程策劃。

    2、做好人員調(diào)配。

    (三)組織委員和生活委員任務(wù)(統(tǒng)籌及分配)。

    1、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)(飛信、班群告知)【組織委員】。

    2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】。

    (四)文藝委員任務(wù)。

    根據(jù)活動(dòng)流程,策劃出各項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目,使活動(dòng)富有趣味性。

    (六)團(tuán)支書(shū)任務(wù)。

    負(fù)責(zé)拍攝有意義的.照片。

    九、活動(dòng)流程(正式聚餐)。

    1、當(dāng)晚6點(diǎn)——六點(diǎn)半,班委在香滿樓做好場(chǎng)地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作;。

    2、六點(diǎn)半點(diǎn)——六點(diǎn)五十分,班上同學(xué)在香滿樓集合;。

    3、七點(diǎn)整,分桌妥定,開(kāi)始上菜。

    4、七點(diǎn)——九點(diǎn)整,邊吃飯,邊游戲游戲內(nèi)容:

    一傳牙簽。

    參與游戲者每人抽一張撲克牌,然后相繼按撲克牌的順序坐好,持最小(或)的那張撲克牌的人為先頭,用嘴銜住那根牙簽,依次傳到下一個(gè)人的嘴里,不許掉哦,注意不能借用手或任何工具幫忙,如果掉了,那自然要受到懲罰嘍,傳完一圈后,游戲未完。將牙簽撅一半,繼續(xù)抽撲克牌,按新的順序坐好,接著下一輪的傳遞……繼續(xù)撅一半……再撅……越來(lái)越刺激。

    二官兵捉賊。

    用具:分別寫(xiě)著“官、兵、捉、賊“字樣的四張小紙這個(gè)游戲是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái),參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到“捉“字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊“字,猜錯(cuò)的要罰,有猜到“官“字的人決定如何懲罰,由抽到“兵“字的人執(zhí)行。

    5、九點(diǎn)—十點(diǎn)。

    去新夢(mèng)想唱歌,發(fā)掘班級(jí)人才,促進(jìn)班級(jí)同學(xué)和諧。

    十、聚餐活動(dòng)圓滿結(jié)束,同學(xué)返回各自宿舍。

    班長(zhǎng)負(fù)責(zé)給每個(gè)寢室的寢室長(zhǎng)打電話,確定每人人安全回到宿舍。

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    演講稿的撰寫(xiě)也需要注重練習(xí)和反復(fù)修改,以獲得更好的口頭表達(dá)效果。這些范文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,不僅能夠體現(xiàn)演講者的思考深度,也能夠給聽(tīng)眾帶來(lái)不一樣的思考和啟發(fā)。
    優(yōu)秀作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式,它能夠引起讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    調(diào)查報(bào)告可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和溝通,有助于形成共識(shí)和解決問(wèn)題。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。中國(guó)化妝品市場(chǎng)是一個(gè)充滿活力的市場(chǎng),跨國(guó)企業(yè)的大
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語(yǔ)言上給人帶來(lái)美的享受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些靈感。理想是當(dāng)一名醫(yī)生,這個(gè)想
    采購(gòu)能夠幫助企業(yè)尋找最優(yōu)的供應(yīng)商,協(xié)商最有利的價(jià)格和條款,并確保及時(shí)交貨。接下來(lái)是一些有關(guān)采購(gòu)管理的最新趨勢(shì)和發(fā)展方向的討論,希望能夠引起大家的關(guān)注和討論。
    意見(jiàn)建議是一種積極參與的表達(dá)方式,通過(guò)提出建議,我們可以為團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。以下是小編為大家搜集整理的一些意見(jiàn)建議范文,供大家參考借鑒。村委會(huì):現(xiàn)在養(yǎng)狗
    通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以有針對(duì)性地進(jìn)行備課和教學(xué)準(zhǔn)備,提高教學(xué)效果。如果您想提高自己的教學(xué)水平,不妨參考以下這些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃。教學(xué)目標(biāo):1、理解課文
    我們來(lái)到了壽鹿山腳下,那白色的階梯,仿佛一架天梯豎在前面的陡坡上。我看到這,不由自主地想到了鋪路的人,他們用心血和汗水,換來(lái)了游人的歡樂(lè)……想到這里,我覺(jué)得他們
    公益不應(yīng)該僅僅停留在捐款捐物的層面,更重要的是通過(guò)長(zhǎng)期的關(guān)心和支持,為弱勢(shì)群體帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的改變。非常榮幸能夠?yàn)榇蠹页尸F(xiàn)一些優(yōu)秀公益項(xiàng)目的總結(jié)范文,希望能夠激發(fā)更
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校向家長(zhǎng)傳達(dá)教育理念、培養(yǎng)方法和學(xué)校政策的方式之一。探究以下家長(zhǎng)會(huì)的意義和作用,重溫參與家長(zhǎng)會(huì)的重要性。各位家長(zhǎng):大家好!首先衷心地感謝你們一直以來(lái)對(duì)
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)包括語(yǔ)言準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到等。接下來(lái),讓我們一同來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過(guò)它們我們可以學(xué)習(xí)到很多的寫(xiě)作技巧和方法。
    范文范本是對(duì)某一類文章或作文的典型樣本,可以指導(dǎo)我們寫(xiě)作的方向。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的范文范本,探索寫(xiě)作的藝術(shù)和技巧。高三年級(jí)的全體同學(xué)們:大家好!
    合伙協(xié)議還包括合作伙伴之間的合作方式、利潤(rùn)分配等條款。請(qǐng)?jiān)谑褂煤匣飬f(xié)議范文前,務(wù)必咨詢相關(guān)法律專業(yè)人士的意見(jiàn)和建議。甲、乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商,在公平、減實(shí)、信任、
    加工行業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密不可分,對(duì)于國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。小編為大家搜集了一些加工行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和前景分析,供大家參考。身份證號(hào)碼:________。
    策劃書(shū)的內(nèi)容需要簡(jiǎn)潔明了,避免過(guò)多的冗長(zhǎng)描述,讓讀者能夠快速理解和獲取信息。掌握好策劃書(shū)的寫(xiě)作技巧,能夠提高我們的工作效率和專業(yè)水準(zhǔn)。各區(qū)縣教育(教體)局,高新
    作文是一種語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù),而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中不僅僅能夠清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)意思,更能夠觸動(dòng)讀者的心靈。這里收集了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們無(wú)疑是寫(xiě)作的典范和值
    優(yōu)秀作文是一種精心雕琢的文學(xué)之美,能夠引導(dǎo)讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些素材和靈感。
    發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明了,避免使用過(guò)多的專有名詞和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。巧妙利用語(yǔ)言修辭的手法,可以讓發(fā)言更加生動(dòng)、有趣,給聽(tīng)眾帶來(lái)更好的聽(tīng)覺(jué)享受。開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)是為了讓
    自我介紹時(shí)要保持自信和自信,展示自己的自我價(jià)值和魅力。這是一篇經(jīng)過(guò)精心編輯的自我介紹范文,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!我的優(yōu)點(diǎn)
    文明禮儀是一個(gè)人綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的重要體現(xiàn),它關(guān)系到個(gè)人形象和形象塑造。文明禮儀不僅體現(xiàn)在日常生活中,也體現(xiàn)在我們對(duì)待他人的尊重和關(guān)心之中。教給幼兒日常禮貌用語(yǔ),
    教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)方式和教學(xué)過(guò)程等方面的內(nèi)容。教學(xué)工作計(jì)劃范文9:本學(xué)期將開(kāi)展多樣化的考試方式和評(píng)價(jià)方法,注重學(xué)生的能力和水平
    在日常工作學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該意識(shí)到應(yīng)急預(yù)案的重要性并及時(shí)做好準(zhǔn)備。希望以下的應(yīng)急預(yù)案范文能夠?qū)Υ蠹以趹?yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)提供一些實(shí)用的指導(dǎo)。發(fā)包人:(簡(jiǎn)稱甲方):承包人
    作文的開(kāi)頭要引人入勝,能夠吸引讀者的注意力,激發(fā)他們的閱讀興趣。在這里,你將看到一些流傳已久的優(yōu)秀作文,這些經(jīng)典之作一直以來(lái)都是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的楷模和指南。
    優(yōu)秀作文是我們展示自己綜合語(yǔ)文素養(yǎng)的機(jī)會(huì),通過(guò)寫(xiě)作可以展示我們的文學(xué)鑒賞能力和寫(xiě)作技巧。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作思路和
    質(zhì)量月是公司對(duì)于質(zhì)量管理的一次全面檢視,通過(guò)各種活動(dòng)提高員工對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)和重視程度。通過(guò)調(diào)研和搜集,小編整理了一些值得借鑒的質(zhì)量月總結(jié)范文,供大家閱讀和參考。
    優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。201x年的一天凌晨3點(diǎn),不知道誰(shuí)給
    優(yōu)秀作文不僅在語(yǔ)言表達(dá)上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。此處為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。我們隨著擁護(hù)的
    通過(guò)實(shí)習(xí)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己所具備的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為今后的發(fā)展提供參考。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)總結(jié)范文集錦,希望能夠給大家寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)提供一些思路和范例。
    施工需要嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)范要求,以避免任何可能的安全隱患和質(zhì)量問(wèn)題。下面是一些經(jīng)典的施工總結(jié)范文,它們涵蓋了不同施工階段和工種的總結(jié)內(nèi)容。火電工程作為電
    在重要的慶典或會(huì)議上,致辭往往是作為開(kāi)場(chǎng)白或結(jié)束語(yǔ)來(lái)發(fā)表的,通過(guò)它可以拉近與聽(tīng)眾之間的距離,并傳遞出積極的情緒和信息。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,致辭的形式也在不斷演
    計(jì)劃書(shū)是對(duì)于未來(lái)工作的規(guī)劃和預(yù)期,可以幫助我們減少因?yàn)椴淮_定性而產(chǎn)生的困惑和焦慮。下面是一些成功人士的計(jì)劃書(shū)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。長(zhǎng)壽中學(xué)高93級(jí)5班
    通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃的制定,可以提前規(guī)劃好每個(gè)教學(xué)階段的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法,有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃案例,可以幫助大家更好地理解和編寫(xiě)自
    優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠與他人進(jìn)行積極合作和交流,共同提高學(xué)習(xí)成果。小王是一名學(xué)習(xí)努力的優(yōu)秀學(xué)生,他擁有良好的學(xué)習(xí)方法,能夠高效地掌握知識(shí)。清源山是泉州十八景之一。
    教學(xué)工作計(jì)劃要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一份精心編制的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能給您帶來(lái)啟示。
    應(yīng)急預(yù)案的有效性需要不斷進(jìn)行演練和測(cè)試,以發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行修正和改進(jìn)。應(yīng)急預(yù)案是在突發(fā)事件發(fā)生前制定的一系列應(yīng)對(duì)措施,旨在保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全,維護(hù)社會(huì)
    新聞報(bào)道的方式和風(fēng)格多種多樣,要根據(jù)具體情況選擇合適的報(bào)道方式。以下是小編為大家收集的新聞報(bào)道范例,希望能夠給大家提供一些啟示和靈感。讓我們一同閱讀,探索新聞報(bào)
    寫(xiě)心得體會(huì)可以激發(fā)我們的深度思考,提升自我認(rèn)知和自我管理的能力。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家互相學(xué)習(xí)和借鑒。見(jiàn)習(xí)心得體會(huì)小學(xué)是一所實(shí)踐教育的學(xué)校
    奮斗是一種為了追求目標(biāo)而努力拼搏的行為,它能夠激發(fā)人的內(nèi)在動(dòng)力和潛能。以下是小編為大家收集的奮斗的范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。今天,我們五年級(jí)開(kāi)展了“從小
    春節(jié)是一個(gè)傳承習(xí)俗的時(shí)刻,人們會(huì)貼春聯(lián)、掛燈籠,祈求好運(yùn)。歡迎大家閱讀以下是小編整理的春節(jié)總結(jié)范文,希望對(duì)你們有所啟發(fā)。按照市委組織部的要求,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,區(qū)委
    寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)反思和自我反饋的過(guò)程,可以幫助我們更加客觀地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)分享,愿大家都能從中受益。教學(xué)實(shí)踐反思是教師以自己實(shí)
    心得體會(huì)是人們?cè)谀硞€(gè)經(jīng)歷或活動(dòng)后,對(duì)所見(jiàn)、所聞、所思進(jìn)行總結(jié)和反思的過(guò)程。下面是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些有益的借鑒。近日,本人和孩子
    優(yōu)秀作文是立意高遠(yuǎn)和思想深邃的,它能夠啟發(fā)讀者的思維和提升他們的人生觀。以下范文內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言優(yōu)美,是我們寫(xiě)作的很好的參考。星期六上午,我還沒(méi)弄明白要
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校舉辦的一項(xiàng)重要活動(dòng),能夠展現(xiàn)學(xué)生們的體育水平和團(tuán)隊(duì)合作能力。運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們展示出的拼搏精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力真是令人佩服,以下是他們的精彩瞬間。
    教學(xué)工作計(jì)劃不僅是課程實(shí)施的基礎(chǔ),也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。如果您需要參考一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,以下是一些可供參考的優(yōu)秀作品。動(dòng)物是人類的好朋友,尤其是小班
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師形成教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)積累,為今后的教學(xué)提供參考和借鑒。讓我們一起來(lái)了解一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃案例,看看他們是如何做到高效教學(xué)的。
    在現(xiàn)代社會(huì)中,演講稿已經(jīng)成為了人們常用的溝通工具之一,它可以在短時(shí)間內(nèi)將觀點(diǎn)傳達(dá)給大量聽(tīng)眾。以下是一些備受贊譽(yù)的演講范文,它們?cè)谘葜v技巧和表達(dá)方式上具有很高的參
    優(yōu)秀作文是一種富有情感的文字表達(dá),讓人能夠通過(guò)文字感受到作者內(nèi)心的思考與感悟。希望大家在閱讀這些優(yōu)秀作文的同時(shí),能夠自我反思和總結(jié),不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
    策劃方案可以提前預(yù)判項(xiàng)目可能遇到的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn),并制定相應(yīng)的措施加以應(yīng)對(duì)。策劃方案的編寫(xiě)需要經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)造力,下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的專家提出的建議和指導(dǎo)。策劃目的;透過(guò)
    發(fā)言稿是在正式場(chǎng)合下,用口頭形式向聽(tīng)眾傳達(dá)特定信息或表達(dá)特定觀點(diǎn)的書(shū)面材料。借鑒這些優(yōu)秀的范文,我們可以提升自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:大家好
    今天,我們將共同探討一個(gè)全新的議題,希望能夠有所啟發(fā)和收獲。最后,我要感謝所有參與本次活動(dòng)的人們,正是有了你們的支持和參與,才使得這個(gè)活動(dòng)如此成功。
    開(kāi)題報(bào)告需要結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行綜述,并指出研究工作的創(chuàng)新點(diǎn)和價(jià)值。小編為大家整理了一些開(kāi)題報(bào)告的示例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。所謂教學(xué)有效性是指通過(guò)一段時(shí)間的教
    規(guī)章制度是組織內(nèi)部的重要依據(jù),有助于統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。規(guī)章制度的內(nèi)容豐富多樣,選擇適合自己組織的規(guī)章制度至關(guān)重要。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校各類印章管理,促進(jìn)學(xué)校綜
    思考自己的職業(yè)規(guī)劃,我懂得了明確目標(biāo)和堅(jiān)持不懈的重要性。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,讓大家在閱讀中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。第一段:引言(150字)。新聞管
    教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估是對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果進(jìn)行全面、客觀的反思和總結(jié),為改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。下面是一些經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃實(shí)例,相信能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠提高教師對(duì)教學(xué)過(guò)程的把控能力,保證教學(xué)的順利進(jìn)行。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)閱讀母雞
    演講稿范文可以幫助我們更好地組織思路,清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。我們整理了一些關(guān)于演講稿寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)和技巧,大家可以作為參考來(lái)提升自己的寫(xiě)作水平。尊敬的老師,親
    承包合同是建立在規(guī)范和合法基礎(chǔ)上的法律文件,它為工程實(shí)施提供了法律依據(jù)。為了方便大家編寫(xiě)承包合同,我們整理了一些相關(guān)范文,請(qǐng)大家參考一下。甲方:乙方:經(jīng)雙方商量
    致辭的目的是在特定場(chǎng)合中,通過(guò)言辭表達(dá)出我們的心聲,并向聽(tīng)眾傳達(dá)特定的信息。無(wú)論是學(xué)術(shù)講座還是商務(wù)會(huì)議,一篇精彩的致辭都能夠給人以深刻的印象和啟發(fā)。
    幼兒園中班的教育方法注重培養(yǎng)孩子的積極性和自主性,鼓勵(lì)他們通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)探索世界。請(qǐng)大家欣賞以下幼兒園中班學(xué)生在音樂(lè)和舞蹈方面的才藝表演。一、活動(dòng)目標(biāo):1、感受
    優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財(cái)富,值得我們仔細(xì)品味和收藏。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)交流。小溪邁開(kāi)堅(jiān)定地步伐向遠(yuǎn)方走去,他想:我一定要找到
    講話稿的撰寫(xiě)需要充分考慮受眾的特點(diǎn)、目的和效果,力求用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在這里,我為大家精選了一些講話稿范文,希望能夠給大家在寫(xiě)講話稿時(shí)提供一些
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的見(jiàn)解和深刻的思考,同時(shí)注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、具有令人信服的說(shuō)服力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望通過(guò)這些作品的欣賞和分析,可以幫助大家提高寫(xiě)作
    作文是一種可以記錄和表達(dá)思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點(diǎn)的媒介。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文,可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫(xiě)作之美。在賣火柴小女孩眼里
    心得體會(huì)是我們對(duì)于自身在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)任務(wù)上的得失、成功與失敗的總結(jié),可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    學(xué)生評(píng)語(yǔ)是學(xué)校和家庭之間進(jìn)行信息溝通的橋梁,有助于促進(jìn)家校合作。請(qǐng)您在閱讀范文時(shí),加入自己的思考和觀察,以真實(shí)地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展需求。通知,是運(yùn)用廣泛的
    一個(gè)好的工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備明確的目標(biāo)、合理的安排和詳細(xì)的步驟,以幫助我們按部就班地完成工作。下面是一些工作計(jì)劃范文的案例,希望能給大家的工作帶來(lái)一些靈感和想法。
    茲有______,自____年____月____日至____年____月____日在我單位從事_________工作,現(xiàn)因_____________解除(終止)
    公司的目標(biāo)通常是實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化,同時(shí)也要考慮社會(huì)和環(huán)境責(zé)任。下面是一些經(jīng)典的公司總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是xx,在xx這里的
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),要全面客觀地反映自己在工作中的表現(xiàn)以及所取得的成果。以下是一些優(yōu)秀員工的月工作總結(jié),他們用自己的親身經(jīng)歷向我們展示了如何寫(xiě)一篇精彩的總結(jié)。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)自然、社會(huì)、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,可以先閱讀一些好的作品,從中汲取一些寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)。
    日記是記錄個(gè)人或團(tuán)體在一天內(nèi)所經(jīng)歷、所思考、所感受的一種文字形式,是表達(dá)個(gè)人情感、記錄生活細(xì)節(jié)的重要方式。每天的日記都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)和變化,也是我們內(nèi)心的一面
    在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我愿意擔(dān)任主持人的責(zé)任,希望能夠給大家?guī)?lái)一場(chǎng)難忘的活動(dòng)。以下是一些優(yōu)秀主持人的主持詞經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的技巧和建議。
    英語(yǔ)是一門(mén)強(qiáng)調(diào)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面的語(yǔ)言,我們要全面提高英語(yǔ)能力需要從各個(gè)方面下功夫。接下來(lái)是一些提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的方法和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。說(shuō)起漢字,我認(rèn)為
    優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語(yǔ)境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。閱讀優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們更好地理解和欣賞不同類型的作品。我有一個(gè)蠻不講理的兇妹妹,她看到什么,就要
    心得體會(huì)是一種通過(guò)總結(jié)自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到提高自己的目的的方法。范文中的心得體會(huì)充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)習(xí)的追求、對(duì)自我成長(zhǎng)的思考,希望能給大家?guī)?lái)
    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行思考和解決的結(jié)果,更是對(duì)自己思想和觀點(diǎn)的明確和深化。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考,一起來(lái)看看吧
    報(bào)告范文可以通過(guò)文字、圖表、圖片等多種形式來(lái)呈現(xiàn),以使讀者更好地理解和接受。別擔(dān)心報(bào)告范文的寫(xiě)作,以下的范文將為你提供寫(xiě)作的思路和參考。同志們:剛才,鎮(zhèn)長(zhǎng)陳彬德
    8.優(yōu)秀的作文必須有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,不能淪為空洞的陳述和概念的堆砌。讓我們一起來(lái)欣賞一些精彩的作文范文,它們或讓我們瞥見(jiàn)靈感的火花,或讓我們感受到文字的
    在人生的道路上,每個(gè)人都會(huì)有不同的心得體會(huì),它們是我們成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。今天,按照上級(jí)要求,閱讀了彭清華書(shū)記
    小學(xué)生演講稿可以培養(yǎng)小朋友的自我管理和自我表達(dá)的能力。下面是小編選取的一些小學(xué)生演講范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。親愛(ài)的老師們同學(xué)們:大家上午好,
    個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份記錄個(gè)人教育背景、工作經(jīng)歷、技能特長(zhǎng)等信息的重要文檔。祝愿每位求職者都能夠通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷展示自己的優(yōu)勢(shì)和能力,取得成功。3、小龍人舞蹈培訓(xùn)班。4、曼
    實(shí)踐報(bào)告對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力具有重要意義,是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中必不可少的一部分。在下面,小編為大家選取了一些優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
    優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用和個(gè)人想法的表達(dá),展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思維方式和才華。現(xiàn)在為大家展示的是一批經(jīng)過(guò)精選的優(yōu)秀作文,其中有很多不錯(cuò)的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。
    優(yōu)秀作文是指在語(yǔ)言、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面都具有出色表現(xiàn)的文章。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,是時(shí)候
    大班教案可以幫助教師提前準(zhǔn)備好教學(xué)資源和教具,提供教學(xué)所需的支持和保障。下面是一些優(yōu)秀的大班教案范文,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。幼兒園小班入園――大班(目前)在幼
    優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時(shí)感到愉悅而流暢。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例,供大家參考和借鑒。窗外,黑漆漆的一片。不知何時(shí),夜幕已
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