優秀學生具有積極向上的心態和良好的學習習慣，他們善于思考和解決問題。小編整理了一些優秀學生的學習心得，希望能為大家提供一些建議和思路。
中學生自省日記（優秀15篇）篇一
在作文輔導班中，我認識了很多很多的好朋友，他們為我帶來快樂和幸福，我能認識他們我感到無比的幸運，特別是老師。
當我們上第一節的時候，我感覺我們已經是老同學一樣上著開開心心的課。老師就像我們永遠都能留著的，永遠永遠都不會離開我們似的。其它的課堂，我們真的難以忘懷，我體會到每一個人都有自己的想法和感受，我也感受到自己身體的每一部份都在說什么的。老師每一節課都說了很多很多，沒有一個人回忘記老師所說的，特別是我，老師所說的，我都會牢記在心。
今天我去看了妹妹。
妹妹臉圓圓的，紅紅的，像個紅蘋果，真想咬一口。她肚子大大的，像個大西瓜，真想吃。我要她叫“姐姐”她叫“姑姑”。我弟弟要她叫“哥哥”她叫“爸爸”，真好玩。
我妹妹最大的特點就是怕洋娃娃。我只要一拿洋娃娃她就說“怕”，可是她把“怕”說成了“牌”，我們聽不懂還一直拿著洋娃娃。我給她一根棒棒糖，她不會撕就要我撕開糖紙。我撕開了給她，可她的嘴太小，一邊吃一邊漏，而且吃了一半就不吃了。她不吃了我就拿洋娃娃來嚇她。后來她就吃完了。她不聽話就拿洋娃娃嚇她，這是一個好方法。她吃飯時很好玩。1歲就自己吃飯。妹妹吃飯時只要還有一個人在她旁邊她就不吃了。可她吃的東西卻一半在嘴里，一半到了身上和地上了。她晚上8點就會想起媽媽（她在我外婆家斷奶）。那時就會大哭一場，我們連電視也別想看。她洗澡時還喜歡咬人，因此她的外號叫“小狗”。
妹妹真好玩！
今天中午我們吃餃子，爸爸媽媽包的時候，我也學著包了幾個。
包第一個時，我像爸爸媽媽一樣放可多餡，然后從邊上開始捏，結果越捏餡往出跑得越多，最后包成了餡包皮。我失望的抬頭看看媽媽，她只是笑了笑，鼓勵我繼續包第二個，這一次我有了教訓，只放了很少一點陷，結果輕而易舉的包成了，可是我怎么看都不像個餃子，和餛飩沒什么兩樣。
媽媽看我實在包得不好，就一步一步的教我，她一只手拿著雪白的面皮，另一只手拿著筷子夾餡，邊包邊講，我跟著一步一步的學，結果我終于成功了，包了一個像模像樣的餃子，媽媽微笑著給我豎起了大拇指，讓我自己好好地練習。我就按照媽媽剛教我的方法，一個一個的包了起來，不一會就包了十幾個，看著我面前十幾個排列整齊的“白皮將軍”，別提我心里有多高興。
不一會，餃子煮熟了，我專門從鍋里挑出了我的十幾個“白皮將軍”，津津有味的吃了起來。
中學生自省日記（優秀15篇）篇二
早上，補習，中午，寫作業，真是飽受折磨，于是到了下午上作文班的時候，我便摔門而出。
一出門，我就被一塊從天而降的橘皮砸了個正著，這更讓我惱火。
不過還好，路上再沒有遇到什么不順心的事，反倒十分祥和。行人如潮涌動，野貓野狗自在活動，路邊的樹木碧綠青蔥，一切都顯得無比寧靜。這多少讓我的到了一些安慰，我的心也漸漸平靜下來。
到了教室門口，一幅畫面讓我的心完全舒展開來。離上課還有幾分鐘，老師正在門外的花壇邊靜靜地給一些花草澆水，多么寧靜的一幅畫啊!那些花草靜靜地接受水分的滋養，老師也靜靜地拿著水壺，心無旁騖，沉浸在澆花的安閑里，絲毫沒有注意身邊來往的人。這幅畫如同一汪清泉，將我心里那無明業火的火種徹底澆滅了。
我不能毀掉這幅畫，不能破壞這份寧靜。于是，我輕輕地走進教室。
今天，本來并不美好，但剛過去的那一小段時光卻不錯。有時候，一瞬間的寧靜，一瞬間的美好，就改變了原本煩惱的心境。
中學生自省日記（優秀15篇）篇三
再厲害的學霸，也難免會玩電腦，打游戲，當然，我也不例外。
今天，我就給你們說說我玩過的游戲吧。
小的時候，大概1，2年級，我玩“偷菜，”再大點兒，我玩兒洛克王國，再大點兒，我玩夢幻戀舞，現在，我玩王者農藥。嘻嘻。
其實，我一星期只有半天時間打游戲，周末要寫作業，還要學鋼琴，所以只有半天時間玩兒。
學霸們，書呆子們，不要只學習，偶爾玩玩游戲，勞逸結合嘛，but，時間不能太久歐。
中學生自省日記（優秀15篇）篇四
自省日記是指通過寫日記的方式反思自己的一天，總結自己的所思所想所做，尋找自己的優點不足，以及找到解決問題的方法。如今社會節奏加快，壓力不斷增加，自省日記成為了很多人減壓、解憂的方法。在我個人來說，自省日記不僅有助于緩解壓力，還能夠幫助我更好地認識自己、發現問題、提高自己。下面就讓我們一起來看看我對自省日記的心得體會吧。
在開始自省日記之前，我并不太明白寫日記的意義何在。每天忙碌于工作和生活的我，并沒有抽出時間來認真地思考自己的所思所想所做。直到有一天，我偶然聽到關于自省日記的好處，開始嘗試寫了一個星期。通過每天堅持寫下自己的所思所想，我漸漸發現，這樣的自省日記有助于我更加理清自己心中的亂線。與此同時，我能夠從中看到自己的長處和不足，也能提前尋找解決問題的方法。而這些，正是我之前所缺乏的。
通過自省日記，我更好地認識了自己。每次寫下自己的所思所想，我仿佛能夠與自己對話，聽到自己內心深處的聲音。我可以清晰地感受到我對某個問題的真實感受，以及背后的原因。正是因為與自己對話，我才能更好地了解自己的動機、情緒和決策。這樣的認識讓我更加自信，也更加清楚自己未來的方向。
自省日記還能幫助我發現并改善自己的不足。通過每天反思過去一天的所思所想所做，我可以看到自己的缺點和錯誤。這些缺點和錯誤可能是在溝通中表現出的不夠耐心，或者是工作中出現的粗心大意。有了這樣的發現，我就能夠及時地加以改正。每天反思完后，我還會給自己提出具體的改進計劃，并在日記中記錄下來。這樣，我就能夠及時調整自己的思維和行為方式，提高自己的個人素質。
自省日記不僅讓我認識自己，發現自己的不足，還幫助我提供了解決問題的方法。通過每天總結和反思，我逐漸形成了一套解決問題的思維方式。在遇到問題時，我會先靜下心來思考，分析問題的根源，然后制定解決方案并付諸行動。這樣的方法幫助我在工作和生活中迎接挑戰，遇到問題時能夠更加從容應對。自省日記成為了我解決問題的利器，也讓我更加樂觀積極地面對人生。
總之，自省日記的成功與否，關鍵在于堅持與認真。通過每天反思自己的所思所想所做，我更好地認識了自己，發現并改善了自己的不足，并且掌握了解決問題的方法。自省日記不僅是幫助我緩解壓力的方式，更是一種讓自己變得更好的方法。通過自省日記，我成為了一個更加自信、更加積極的人。我相信，只要堅持下去，自省日記一定會讓我的人生更加美好。
中學生自省日記（優秀15篇）篇五
自省日記，是一種記錄自己內心感受和思考的方式。它可以幫助我們更好地了解自己，發現自身存在的問題，并尋找解決方法。從心理學的角度來看，自省日記是一種自我治療的手段，可以使自己更加內外一致，提高自我意識和自我認識能力。通過寫自省日記，我們可以將雜亂的思緒整理出來，清晰地看到自己的內心世界，進而尋找改進自己的方法和策略。
第二段：自省日記的開始和持續（200字）。
我開始寫自省日記是在大學時期，為了應對壓力和困惑，我決定將自己的內心世界傾訴出來，并且在紙上找到一些答案。一開始，寫自省日記是為了解決困難和紓解壓力，而隨著時間的推移，寫自省日記變成了一種習慣。每天晚上，我在安靜的環境中坐下，回顧自己的一天，思考問題和感受，并將它們記錄下來。寫自省日記成為了我個人成長的見證和記錄，也使我更加意識到自己的改變和進步。
通過寫自省日記，我學會了放下焦慮和抱怨，更深入地思考問題。在寫自省日記時，我會思考為什么會有這樣的感受和問題，逐漸找到它們的原因。當我將這些問題和困擾記錄下來時，它們就不再是無形的敵人，而是可以被分析和解決的實際問題。同時，自省日記還幫助我發現自己的優點和不足，提醒我自己有待改進的方面，并制定相應的計劃去改進。
第四段：自省日記對生活的影響（300字）。
自省日記不僅僅是記錄問題和尋找解決方案的工具，它也對我的生活產生了深遠的影響。首先，自省日記讓我更加專注和堅持，每天晚上坐下寫自省日記成了我的日常習慣，使我更加細心觀察和思考自己的生活。其次，自省日記加深了我與自己內心的聯系，使我更加熟悉和了解自己的需要和欲望，更加明確自己的目標和前進方向。最重要的是，自省日記讓我更加充實和滿足，我可以記錄下自己的成長和收獲，每當感到低落或迷茫時，翻開過去的自省日記，都可以找到踏進的勇氣和動力。
第五段：自省日記的建議和總結（200字）。
對于那些想嘗試自省日記的人，我希望給出幾點建議：首先，找到一個適合自己的寫作環境，讓自己可以安靜地思考和記錄。其次，可以設定一個寫作時間，每天或每周都保持一定的頻率。最后，要真實和坦誠地記錄自己的感受和思考，不要為了給他人留下好印象而美化和掩飾自己。自省日記不僅僅是對自己的呈現，更是一個探索真實自我的過程。總結來說，自省日記可以幫助我們更好地了解自己，思考問題和尋找解決方法，并對自己的生活產生深遠的影響。只有真誠面對自己的內心，我們才能更加真實地與外界互動，實現自身的成長和追求。
中學生自省日記（優秀15篇）篇六
一個人的時候，總要學會堅強。
——題記。
她，是班里的佼佼者。
她，曾在無意之中傷害了很多愛她的人。
她曾哭泣，哭泣命運的不公平。
她也曾學得堅強，勇敢的去面對一切。
那個曾經高傲的她現在卻開始走進同伴的生活里。
這時她才發現原來身邊，總有一些人，總是孤單著一個人。
她們，一個人站在公交站牌前，等著公交車。
她們，一個人走在繁華的街頭，聽著一個人音樂。
她們，一個人坐在兩個座位的餐桌上，吃著一個人的午餐。
她們，一個人躺在公園的草地上，感受著一個人的生活。
她們總是看著那么的幸福，總是看著那么的快樂。
一個人的時候，悲傷了，強忍著眼淚笑一笑。
一個人的時候，失敗了，低頭咬著牙說要堅持。
一個人的時候，頹廢了，對著天空吶喊，告訴自己要有理想。
一個人的時候，寂寞了，閉上眼，聽一首情歌，睡過去。
一個人的時候，失眠了，打開電腦，看著傷感的日志，找著自己的故事。
一個人的時候，其實也不算太孤單，只是有時候會很寂寞。
雖然她們僅僅是一個人，但是，你永遠看不到她們的內心，看不出她們的悲傷。其實。
你并不知道她們喜歡把快樂分享給他人，把悲傷留給自己。
你并不知道她們喜歡聽他人傾訴，為他人分憂，把自己故事埋在心底。
你并不知道她們在別人眼里，是那么的堅強，堅強到什么事都可以一個人做。
你并不知道，并且也許，你的一生都不會知道。
一個人的時候，真的有些害怕。
因為，不知道這一個人的生活，什么時候才是盡頭？
一個人的時候，真的有些難受。
因為，不知道自己的苦可以和誰訴說，而他又在什么地方？
一個人的時候，真的有些迷茫。
因為，不知道在這復雜的社會里，自己一個人能夠走多遠？
一個人的時候，真的會去想一些人。
想起那些曾經陪伴過自己的人，想起曾經幸福的日子，幸福的有些難過。
不清楚，過了多久一個人的生活。
其實，遇到過很多人，也錯過了很多人。
有些，因為不珍惜，當想珍惜的時候，一切都晚了。
有些，因為沒勇氣，當想追求的時候，他早已離去。
也許，命中早已注定會是孤單一人。很久很久。
一個人，多笑一笑會年輕。一個人，多苦一苦會成熟。
一個人，多悔一悔會珍惜。一個人，多等一等會幸福。
一個人的道路，再苦也要走，再難也要堅持。
一個人并不意味著脆弱，它意味著要有足夠的堅強，去等待那個你值得擁有的人。
中學生自省日記（優秀15篇）篇七
自省日記是一種記錄個人內心世界的方法，通過反思自己的想法、行為和情緒，從而達到對自己的認知、心理和行為的調適和提升。近期，我開始了自省日記的實踐，并在實踐中得到了很多收獲和體會。
首先，自省日記使我更加了解自己。在記錄日記的過程中，我不僅僅記錄了每天發生的事情，更多地是記錄了當時的心情、感受和想法。通過閱讀自己的日記，我可以觀察到自己的情緒波動、思考方式和行為習慣，深入了解到自己的優點和缺點。比如，在我最近的日記中，我發現自己經常抱怨生活的不公平和他人的不理解。這讓我意識到，我需要更多地去審視自己是否在不幸中尋找幸福，并且思考如何更好地與他人溝通和表達自己的需求。
其次，自省日記幫助我積極面對困難。在面對困境時，我經常會把自己的情緒壓抑在心底，讓自己陷入消沉和無助的狀態中。然而，自省日記讓我有了一個表達情緒和思考解決問題的空間。我可以在日記中責問自己為什么遇到困難，思考如何應對，然后找到解決問題的方法。比如，在我最近的一次困境中，我在日記中深入探討了自己的擔憂和不安，明確了問題的核心，并制定了一個具體的行動計劃。這讓我感到振奮，有了面對困難時更加積極的態度。
第三，自省日記使我更加關注他人的需要。在寫自省日記的過程中，我不僅僅關注自己的感受和需求，還會思考他人的感受和需求。通過回顧和反思自己的行為，我可以更好地了解自己在與他人互動中表達和溝通的方式是否合適，以及是否有需要改進的地方。比如，在日記中我發現自己有時候過于強調自己的觀點，忽視了他人的感受，這讓我決定今后要更加關注他人的需求，提高自己的溝通技巧和理解能力。
此外，自省日記也讓我更加珍惜生活。在忙碌的日常生活中，我們經常會被瑣事和壓力所困擾，很難停下來感受生活。但是，自省日記為我提供了一個記錄生活中美好瞬間的機會。通過記錄一天中讓我高興和感動的事情，我開始更加關注生活中的小確幸，發現身邊的美好事物和人。比如，在寫自省日記的過程中，我意識到我經常忽視了與家人相處的時光，這讓我開始主動安排與家人的活動，與他們一起享受快樂的時光。
總的來說，自省日記是一種對內心和外界進行思考和調適的方法。通過記錄自己的想法、行為和情緒，我們可以更加了解自己，積極面對困難，關注他人的需求，以及珍惜生活中的美好瞬間。我相信，通過持續進行自省日記的實踐，我能夠不斷成長和改進自己，更好地與他人和諧相處，以及積極面對生活的挑戰。
中學生自省日記（優秀15篇）篇八
4月8日，我們四至六年級的學生去了向往已久的紹興市青少年活動中心。
汽車在寬闊的馬路上行駛著，約行了1小時左右到了我們的目的地——紹興市青少年活動中心。一進大門，感覺這里空氣特別清新，風微微吹過，還帶來花兒的淡淡芳香，真是一個學習生活的好地方，我們將在這里度過難忘的一天。
上午我們去絲網花藝室學習絲網花的制作。走進教室，我們被各種各樣的絲網花吸引住了，暗自決心一定要學會這一絕招。講課老師來了，他先用電腦給我們看制作的材料、方法、過程，還不時停下來再仔細的講解一遍、示范一遍，我們也聽得非常認真。接下來該由我們邊做邊學了。小組長把材料領來發到我們每個人手里，有鐵絲、絲網、花芯、自粘膠帶、葉子、尖刀繞圈套筒等，我們用大小繞圈套筒各做了3個圓圈，接著用絲網把鐵圈包起來，剩下的絲網做了一個小花蕾，都用qq線繞起來，然后把做好的圈捏成花瓣的形狀，用膠帶把花瓣和花芯、花蕾綁在鐵絲上，最后套上葉子，一束漂亮的絲網花就做好了。
下午，我們又上了一節環保課——建設未來的學校，同學們用積木和一些道具搭出了環保低碳的美麗校園。還到戶外做了一個集體游戲——步調一致，把腳踩在木板上，喊口令一起向前走，因我們組沒有配合好，老是最后一名，夠“慘”！
這一天雖然很累，但我們在玩中學到了很多知識。
中學生自省日記（優秀15篇）篇九
在人生的道路中，充滿了岔路口。你在每一個岔路口前，都會想起你應該走哪一條，這一條條路就構成了你的人生之路，你的命運也被定格。
每當我們站在一個又一個的岔路口前時，每一條道路都為你指引了一個新方向：誠實，虛偽，財富，名利……這些，決定你人生的是你的內心。選擇一條什么樣的路，給你的人生一個怎樣的方向，全在于其中。
有兩個兄弟，家境貧窮，父母雙亡。他們祈求上帝給他們一樣東西，上帝給了他們兩個昂貴的帽子，告訴他們：”你們有兩個選擇。一是把帽子戴到頭上，二是把帽子拿在手中，你們命運就決定在拿，還是帶。說完上帝消失了。
弟弟一聽，馬上說：“我要拿在手里。”哥哥猶豫再三，決定戴在頭上。從此兄弟二人的命運發生了改變。
弟弟每天拿這帽子去乞討，因為他把他最昂貴的東西拿出來，所以總有好心人幫他。哥哥帶著帽子，與他渾身上下完全不符合，遭受了許多人的質疑，哥哥不予理睬。終于找到了一份工作，買了體面的西裝，向成功走去。
同樣是兩個人，兩頂帽子。為什么人生的差異那么大呢？那是因為你的選擇決定了你的一生。如果你選擇了風險和金錢，那么你將走上一條不歸路；如果你選擇了誠實和勤奮，那么你一定會成功；如果你選擇了懶惰和投機取巧，那么你的一生將會荒廢，碌碌無為。
人的一生豐富多彩，全靠你的選擇。可見，選擇在人生多么重要。也許你有時貪圖享樂放松，放棄了學業，就沒有考慮過后果。你選擇了一條道路，剛剛上路，現在為時不晚，如果你執迷不悟。執意走下去，你等于親手毀了你自己。
走好人生的路，選擇一條你的人生路！
中學生自省日記（優秀15篇）篇十
自省。
自省是一種良好的處事態度，世上不少偉人都推崇這種態度。正如孔子所說：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”；也正如魯迅說過：“我的確時時解剖別人，而更多的是無情解剖自己。”
當然，是自省帶給我們成功，然而我們是否有勇氣去面對自己的過錯或缺點？世上很多人都難做到，他們自認優秀無敵，完美無瑕，唯我獨尊，他們這種清高的神態很快就讓人討厭，被人排斥，卻抱怨是別人故意找茬。我可以用兩個詞來形容他們“頑固”“懦弱”，他們總是自欺欺人地認為自身完美無缺，而擔心自己瑕疵的暴露，從而時刻掩蓋它們，用虛偽華麗的外表來包裝自己。然而其瑕疵這一腫瘤越來越大，完全無法掩蓋，足以讓旁人輕易發現。這就是為什么有這樣一句警言：“別人是自己的一面鏡子”。自己不敢面對自己缺點的人是懦夫，成功的人都是勇敢面對和尋找自己的缺點的人，因為他們敢于站在鏡子面前認認真真地查找自己的“疤痕”，并進一步采取好的辦法出去那些有損完美的“疤痕”。只有認識到自己的不足，虛心接受別人的批評與忠告，才能改掉陋習與缺點，一點一點的進步，努力達到完美。
被人揭開面具露出馬腳是失敗，自己揭開自己的面具，進行自我批評，自我反省才是大智慧，才能成為成功人士。無論我們取得多大的成就，都不應該讓其成為炫耀的資本。時常照照鏡子，從而看到自己的種種不堪，好好反省為什么會在自己身上出現如此的不堪與缺點，這樣不至于在將來漫漫人生途中迷失正確方向。金無足赤人無完人，完美的人只是一種神話，凡是有血有肉的人，無不與錯誤一身相隨，犯錯是必然，而怎么去面對它，如何去看待它才是人生的關鍵。自省能幫組我們減少或避免重復犯相同的.錯誤。
自省。
早晨，我在穿衣服，發現衣服上有一個小洞。
我就大嚷：“媽媽，我的衣服爛了，幫我買新的。”可媽媽過來看了看衣服說：“洞不算很大，你很快就長高了，現在買新的過一段時間又變小了。這衣服補一補不是還可以穿嗎？要勤儉節約嘛！我心想：不買就說不買嘛，還講什么大道理！摳門！我對媽媽這種“小氣”早就看不慣了，只是嘴上不說。
上了一天的課回家，我早上的氣還沒消，沒理睬媽媽熱情的招呼，就徑直走到房間。一到房間，看見自己床上有一件疊得整整齊齊的衣服，開始我沒認出來，以為媽媽幫我買新衣服，但仔細一看，原來是早上那件有一個小洞的衣服，但是現在那個洞已經變成一朵小小的花了。
粉色的花瓣，金黃色的花蕊，好美啊！我仿佛看到了媽媽正一針一線、專心致志地給我補衣服，補完了，又拿出繡花針，在衣服上種下一朵濃情的花。媽媽的每一針、每一線，包含著多少真情，多少疼愛……這時，我眼淚不由自主地流了下來。
媽媽，我愛你。
自省。
古人多以“三”為大，大在何處？大在劉備“三顧茅廬”的虔誠，大在孔子“三人行，必有我師”的謙虛，更重要的則是大在“三省吾身”的謙恭和謹慎，古人如此，今人又何嘗不是如此？到了今天，我們同樣需要這種“三省吾身”的道德修養。
立身不從一步起，如塵里振衣，泥中濯足，如何超塵脫俗？處世不會退一步，如飛蛾投燭，羝羊觸藩，如何堂正為人？這需要我們“三省”自己的追求與志向，這需要我們“三省”自己的處事和做人，可是，倘若蚍蜉撼大樹的狂妄，蟪蛄不知春秋的無知，即使有再高的志向和理想，也與成功無緣。自立，需要自身的信心和聰明去尋找；自強，更需要我們的毅力和反思。處世不是八面玲瓏的圓滑，不是左右逢源的奉承，而是我們自省的真誠過程，自省的高尚精神。
一省吾身，知書不可不虛，虛則文理而居；人心不可不實，實則為欲不入。心靈的謙恭，為人的謹慎，才是對抗物欲誘惑的堅實堡壘，才是反抗物欲侵蝕的不壞金身。世上再沒有什么能抵得上心靈的純凈，自省吾身的高尚。既然這樣，那么你不妨問問自己，我還固守著一方心靈的凈土嗎？當塵世洗滌之后，心靈還如蓮花般的雪白無瑕嗎？否則就要三思自省以清污，三思自省以退濁。
再省吾身，知孤云出岫，去留無一相系，朗鏡懸空，靜躁兩不相干。自省需要我們的心空一片寧靜，需要我們的情愫一片真誠，道存心底再觀世界。表面的光輝與浮華太過刺眼，因為它擋住了真實；夸張的色彩與線條太過喧鬧，因為它只折射出炫目的光彩，隱藏了致命的暗傷。那么，我們如何超過塵世的眼睛來重新審度？寧靜而后知“至遠”，淡泊而后知“明志”，讓我們睜開心底的那雙自省的法眼，從一顆淡泊的寧靜的心出發來觀察我們的生活，來享受我們的人生。
三省吾身，知情趣不在多，盆池拳石間，煙霞俱足；美景不在闊，而居篷窗竹屋之下，風月亦奢。自省，讓我們清空心中的欲念，重拾身邊哪怕只是微小的幸福與感動；自省，讓我們清點心中的渴望，重獲身邊哪怕只是點滴的歡笑與淚水；自省，讓我們打點生活的行裝，重整身邊哪怕只是絲毫的堅毅與信念，從而在自省后找到心的歸屬，靈魂的彼岸。
古人三省其身，省一是言行，省二是作為，省三是修養。今天，我們三省吾身，則應自省的是追求，是信念，是情操。但愿自省之后，我們榮辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無痕，漫隨天外風卷云舒。
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中學生自省日記（優秀15篇）篇十一
自省，是一種能力，是一種習慣，是一種道德，這需要培養。
培養自省意識，首先得拋棄那種“只知責人，不知責己”的劣根性。生活中的我們是否經常碰到或者自己也在做的：
“這不是我的錯。”
“我不是故意的。”
“這不是我干的。”
“本來就不會這樣的，都怪……”
自省這種能力，一直影響著我們本身，它需要我們的培養。培養自省意識，就得養成自我反省的習慣，就得有自知之明。例如，我們從早上到晚上，照鏡子的次數肯定很多。照鏡子的時候，就是一種自我檢查，我們不僅要在照鏡子之時，收拾好自己的外表，更要對本身內在的思想和本身的做法做自我檢查。這個時候，你才會明白其實自己還有很多提升的空間，這樣才不會讓內心的優越感超越我們的防線。我們常聽到這樣的一句話，人要有自知之明。怎么理解呢?這就像最有可能設計好一個的就是他自己，而不是別人一樣，最有可能完全了解一個人的就是他自己，而不是別人。但是，我們都知道一個道理，正確地認識自己，實在是一件不容易的事情。不然，古人怎么會有“人貴有自知之明”“好說己長便是短，自知己短便是長”之類的古訓呢?時時刻刻審視自己的人，一般都很少犯錯，因為他們會時時考慮：我到底有多大能力?能干多少事?該干什么?缺點在哪里?為什么失敗了或成功了?能這樣去想，能不斷地提醒自己的人，成功與失敗，自有其規律。
自省，是現代快節奏生活必須掌握的一個能力，這種能力的好壞，直接影響著成功與失敗的關鍵。
自省，推動你一路向前。
中學生自省日記（優秀15篇）篇十二
這學期，黃老師要求每一篇課文都要背誦。
我們急了。每天都早早到校，不再一到校就打打鬧鬧，而是一到校就拿出書認認真真讀課文。黃老師也提前到校督促我們讀書。值日干部更加負責了，每天努力地盯著大家讀書。
星期五，黃老師在走廊上就聽見教室里傳出的朗朗書聲。我們一個個都聚精會神地盯著書本上的每一個字，大聲朗讀。
今天要背誦《雅魯藏布大峽谷》這篇課文。我們放開喉嚨，一心一意地讀，一遍一遍又一遍。我看見有些記憶能力比我強的同學背完這一課，去讀后面的課文了。我不服氣，于是堅持再讀幾遍。一會兒，我就背得滾瓜爛熟了。心里不禁有一點兒得意：太簡單了。
上完語文課，黃老師交代：“明天要背《鳥的天堂》，請同學們抓緊時間背誦。”老師一說完，有些人就愁眉苦臉的。我心里得意洋洋地想：這還不簡單？小菜一碟。
可好景不長，等我背誦的時候就發覺文章實在太長了，一下子還真背不出來。
放學后，我垂頭喪氣地回家，做完其他作業就馬上讀書、背書。結果很長時間都沒有背出來。
“唉，要是不要背就好了。”我忍不住唉聲嘆氣。
接著，我就像丟了東西的娃娃，趴在桌子上懶洋洋地讀書：我們吃過……一直讀呀讀，聲音有氣無力的。媽媽似乎看出了我的心思，問：“怎么了？是不是背不出啊？”
一連串的問題把我難住了，我委屈極了：“嗯……”
“這樣背嘛。”媽媽教我秘訣，“每個自然段讀5遍，直到可以背誦了再讀下一段。不要總是讀一遍課文就背一遍。”
我半信半疑：“哦，我試一試！”
我按照媽媽的方法，嘗試背誦。背完第一段之后，我恍然大悟：媽媽教的方法真的管用！我一高興就把煩惱拋到了九霄云外，重新找回了自信。沒過多久，我就背完了《鳥的天堂》。
我發現，背完課文做《能力》時，特別輕松。我都不用去翻書了，《能力》做得又快又好！
我終于懂得了背誦的好處。我要努力，提高記憶能力。
中學生自省日記（優秀15篇）篇十三
萍水相逢的路人，都可能成為生命中另一種新奇的播種。相似的忙忙碌碌里，隱藏著不一樣的認認真真。多了解別人的優點，才能提高庸俗的自我。放低膚淺的過去，才有典雅的未來。人生匆匆，能有多少歲月讓我們去浪費。能醒來就不算晚，該慶幸校正后的每一天。
夢想，是一條迷霧虛幻的路。跟著自己的直覺，每走一步，都只能看到眼前的一點清晰。抬頭觀望，是一片茫然，平視行走，才有勇氣堅持。當迷霧散去，我們來到了晴天。生活是一種程序，耕耘是一種過程。好比春夏秋冬，我們只能一步一個腳印，走著，等著，盼著，經歷著。不可能由春天，直接進入秋天。
人外有人，當我們俯瞰別人，也在被別人俯瞰，世上本無真正的能者。每個人都有一本無字天書，除了自己別人讀不懂。這本書，也是上帝給我們每個人同等的待遇。在那本書里，都藏著它賜予我們的寶藏，重在自身是否愿意去挖掘。自卑的人，責備命運的束縛，而自信的人卻懂得征服命運。
那些協助我們成長的人，并沒有要向我們索取什么?他們用一路走來的實踐驗證，拯救我們居無定所的靈魂，當我們明白那是一種恩惠，就會少走許多彎路。要學會感恩，也要學會思考，別將別人的好心付諸于零。
中學生自省日記（優秀15篇）篇十四
日記又拖到深夜才寫，打著哈欠的我規規矩矩地伏在桌案上回憶，忽然感覺到能寫的素材似乎所剩無幾。嗯，那就只能談談這三天我的收獲了。
三日時光眨眼便逝，在千篇一律的訓練中，我的服從性增進了不少，身體的健康程度提高了些許，但卻愈來愈懶散了起來，這并不是說不聽指揮，而是思想懶了，過度嚴苛的'要求和不允許有所懈怠的指揮或許能增強體質，亦或許可以培養服從的心理，但事物必有兩面性，這樣的訓練是在潛移默化的扼殺我們打破規則、更新規則的思維，更是{去了我們不好也不壞的思維發散性，過度的專注即能使身體易疲勞，也會使我們的生活減色，講個笑話，如果牛頓專注的睡覺而忽略了蘋果，那后果是多么嚴重。再者說，如果僅是為了軍訓，那所謂的不可侵犯而禁止一位學生停止微笑，那后果也許可以忽略不計，但也許有另一種后果呢？讓我們把后果嚴重化，那么這位學生可能變得冷血無情亦或是自卑、自怨。所以，請不要忽略某些看似微不足道的東西而過于專注，軍訓亦是這樣。
這，就是我三天內的收獲。
中學生自省日記（優秀15篇）篇十五
晚上將近九點回到宿舍，之后就坐在電腦旁。掛著爾雅課，瀏覽網頁，目光注視電腦，但是心思卻不在此。
想著，白天圖書館借來的書還在等著我，可是，直到十一點熄燈我還是坐在電腦旁邊，不曾移動半步。盡管這期間去了一趟洗手間。
我不喜歡這樣的生活，這也不是我所追求的生活。我分析了一下可能的上得了臺面的原因。
先來看看我的內在原因，也就是我自身的：
（1）我雖然有遠大的夢想，卻沒能為之付諸實際行動，同樣，我也沒有給自己明確每天都任務。這，我曾經在高中所擁有的好的習慣，難道已經被完全拋棄了嗎？不會的，我不敢相信這種事情會發生在我身上。不行，我絕不會讓這種事出現在我身上。我需要努力，需要意志。我也有想要期盼的人，光明的未來。我不會放棄，更不會墮落！
（2）不能控制住自己的情緒。這一點，我在初中就已經意識到了，但是，即使到現在，感覺自己還是個孩子，經常跟自己鬧別扭。其實，我能夠知道自己所處的情感狀態，但是，每每入局就是出不來。在這一點上，我也在努力——我經常在情感不好的時候去圖書館，希望且堅信會找到解釋和出路。確實，我自己也看到了成效。
（3）過于自戀。這樣的話，就會造成很多不必要的麻煩。讓自己身心疲憊。這也是自找的，我又能責怪誰。因為自己比較內向，所以，對周圍就比平常人更加敏感。我需要調整，需要理智。
（4）有點無所事事的感覺。我討厭這種感覺。我曾經為了擺脫一件事對自己的影響（當時自己處在高三，思維比較活躍，開始思考人生的意義以及“我”是一個怎樣的存在，此外家庭在早年出了些變故，不過，我試圖把它們埋藏，不過，這些問題在高三下學期噴涌而出，差點崩潰，不說了。）而努力拼命地工作學習，企圖通過讓身心疲憊而逃避那些我不能處理卻始終縈繞心頭的困惑與苦楚。在別人開看來，每天拼命努力的我，心是那么的堅強；可是，只有我自己知道，我這么拼命努力，不是因為我的心有多么堅強，而是因為我的心早已碎；或者說，我為了逃避，而必須這么做。當然，我并不后悔，我有自己的理由。曾經的努力跟現在的無所事事相比，感覺真可笑！我會調整和改變，我的改變是主動的，因為我不喜歡這種感覺。
我向來是討厭分析外在原因的，因為，外界的變化，不會受我的影響。與之相比，我更喜歡看看自己有什么缺點，因為我是可以調整的，是可變的。調整自己來的更加現實和快捷。