培訓兩分鐘心得（專業20篇）

培訓心得是自我總結和反思的過程，可以發現自己的不足并提出改進措施。接下來，我們一起來閱讀一些精彩的培訓心得范文，領略不同作者的感悟和思考。

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇一

尊敬的領導、親愛的同事們，大家好！我是XXX，今天非常榮幸能夠與大家分享我在工作中獲得的心得體會。工作是我們每個人都要面對的一項重要任務，我們付出了大量的時間和精力，希望能夠取得好的成績。在這個過程中，我從自己的經歷中總結出了一些寶貴的經驗，希望能夠與大家分享，共同進步。

段落二：認真對待每一個任務。

首先，我認為在工作中，我們應該認真對待每一個任務。無論是一個簡單的小任務，還是一個復雜的大項目，都應該以同樣的態度去對待。我記得有一次，我被分派了一項看似簡單的工作，但是我卻毫不掉以輕心，全力以赴地完成了它。結果出乎意料地，這項工作被上級領導盛贊為精品，給予了我極高的評價。這件事讓我深深地感受到，無論任務的大小，只要我們認真去做，總有機會取得突出的成績。

段落三：主動學習，不斷提升自己。

第二個心得是主動學習，不斷提升自己。在工作中，我們時常面臨與新技術、新知識的接觸，如果我們不主動學習，不與時俱進，就會被淘汰出局。我還記得當我剛進入這個崗位時，對于許多工作內容都感到困惑。于是，我決定利用業余時間學習相關知識，積極參加培訓和課程。經過一段時間的努力，我逐漸掌握了新的技能，提升了自己的能力，并得到了領導和同事的認可。因此，我深知，學習永遠是我們成長的動力和保障。

段落四：與同事建立良好的溝通協作關系。

第三個心得是與同事建立良好的溝通協作關系。工作不可能只靠一個人完成，需要與團隊中的其他成員緊密合作。一個團結、和諧的團隊能夠更好地發揮每個人的優勢，實現更高的工作效率。在我的工作中，我注重與同事之間的交流和溝通，積極參與團隊合作，以達到共同的目標。通過與同事的互幫互助，不僅增進了我們之間的友誼，也取得了顯著的成果。因此，我認為，良好的團隊合作關系是工作中不可或缺的重要因素。

段落五：保持積極的工作態度，展現自信魅力。

最后一個心得是保持積極的工作態度，展現自信魅力。工作中可能會遇到各種挑戰和困難，但是只要心態積極，我們就能夠克服困難，取得成功。過去的一年中，我遇到了一些困難，但是我沒有選擇放棄，而是以積極的態度面對，并勇敢地迎接挑戰。正是因為我一直保持著積極的態度，我才能夠克服問題，取得了一定的成績。我相信，只有保持積極的態度，才能夠展現出自己的自信魅力，成為團隊中的中流砥柱。

結論：

通過我的經驗和體會，我深刻理解到了認真對待每一個任務、主動學習提升自己、與同事建立良好的溝通協作關系、保持積極的工作態度等因素對于工作的重要性。我相信，只要我們在工作中堅持這些原則，不斷追求進步，就一定能夠實現自己的職業發展目標。感謝大家的聆聽！

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇二

10月11日和12日有幸在學校領導的帶領下去青島中學參觀學習。走進青島中學，你看到的不只是靜悄悄的走廊，聽到的也不是單一的讀書聲，更多的是孩子們明朗的笑聲、自由的活動。青島中學是從小學到高中12年一貫制的培養模式，致力于用獨立的思想、專業的精神成就每一位孩子的未來。學校堅持以兼容并蓄的辦學精神、自由開放的課程選擇和一流的硬件設施努力打造中國課程改革領航校。

一、提煉理念文化：把握體系核心，引領科學發展。

青島中學堅持繼承性、時代性、前瞻性的理念，充分調動全校教職工的智慧和熱情，集思廣益、總結借鑒、概括提煉、完善升華，逐步形成了學校先進的理念文化。始終堅持了“把學生放心上”的辦學宗旨，在教育教學中，以學生全面、和諧發展為本，對學生的一生負責。這一理念已經體現為全體干部教師的教育思想和教育行為，貫穿在學校教育教學和管理的每一個環節之中，成為學校文化的基石。

二、培育學生文化：開拓多元空間，實施素質教育。

學校文化建設要取得實效，必須從學生的個性特征出發，尊重并發揚他們的長處，挖掘并發展他們的潛能，形成學校豐富多彩的文化萬花筒。學校豐富學生的生活，鼓勵學生參加各類社團活動并取得了優異成績，學校還成立了合唱團、射箭社、服裝設計、造木社等，使學生在欣賞和享受藝術之美的過程中，人格素養得到了提升，活動能力得到了培養。每年還會為學生舉辦一項“十事實辦”活動，為學生實實在在辦十件事情，并且都會進行展示。

三、打造教師風格，夯實持續發展基礎。

每個教師都各有風格，關注學生的個體發展，創設和諧課堂，這些都能體現出他們的教師有著豐厚的文化底蘊和高超的教學技能。聽到了學校領導的講座，參觀了他們的教學樓、藝術教室、學科教室等。學校深化課程實施評價改革，積極構建學生、家長、學校、家庭等各方面共同參與的評價機制，對學校情況進行隨時監督。學校的教學策略的共同點，就是增強學生自主學習意識，提高課堂教學效率和質量。

四、營造校園文化：師生安學樂教，社會關心支持。

校園文化不能等同于學校文化，它應當是學校文化的一個重要的有機組成部分。校園文化包括內環境和外環境、軟環境和硬環境。首先學校營造一種向上、和諧、寬松且充滿人文關懷的氛圍。學校積極為教師打造“安學樂教”的樂土，使教師學習、工作都感到很幸福。辦公室、教室里的環境和設施，教師們都切實感受到學校的關懷。學校也高度重視育人工作。學校辦學離不開社會方方面面的支持，為了實施素質教育，學校為學生營造出一片更廣闊的天地。社會各界特別是廣大家長對學校的充分信任，是學校發展取之不竭的力量源泉。

總之，此次參觀學習雖然時間短，但也是一次難忘的學習經歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學工作的鞭策!以上僅是我個人考察學習的一點體會。通過學習，我認識到，作為一名教師樹立終身學習的意識，不做井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才會不虛此行!我在今后的工作中，要多學習先進經驗，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己做的更好。

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇三

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇四

非常感謝領導能夠給我這次機會出校學習，開拓自己視野，提高自身的管理能力，我對此深表榮幸。雖然在青島學習期間對于青島中學校長關于學校未來高層文化管理的探討不能很好的理解，但是經過對整個學校的參觀，跟小學包班老師的交流接觸，聽各學部主任的分享課程設計，我收獲頗多。很多時候想用到班級的小建設中，并在此總結，希望未來能落實。

第一天，進入學校，給我總體感覺——大而開闊，干凈怡人，嚴謹之風，充斥在門衛的安保室，大堂的海報懸掛“十件事”具體進度，各接待老師的流暢語言表達中;自由之氣，環繞在可以隨意涂鴉，隨意坐姿聽課的課堂，走班制度下孩子們超大活動范圍和作業作品化模式下展出的各種特色作品的廊道，在哪都能坐下來看書的巨大的圖書館。從未見過這樣的學校——理想家園。

學校很多基礎設施有趣且實用。氛圍很好的咖啡屋有為了孩子健康而限購的規定;走路的廊道隨處可見各種形狀的小沙發，可愛又溫馨;自習教室里可以隨意拼接的桌子我想也一定能激發孩子們的空間思維和動手能力吧;把相應的學科和相關的資料放在相應的教室，方便快捷，有能力的孩子自習課拿一本，下課把有價值的分享出來或者給老師探討，我想也能把老師的資源化利用。在自己班級布置一些植物，一個書架，一些可愛的警示語等等我想能很好的讓孩子們融入溫馨的班集體，充滿安全感。

青島中學社會趨向性的主題教學很有特色，也很優秀。社團的建立，舉辦活動并為此奔走，活動課的時間讓孩子有堅持的事去自己組織并一點點完成，相信完成一場活動對于他們來說是非常有成就感的。

十幾個孩子一個導師的導師制度我很感興趣。兩個家長帶一個孩子都頭疼的年代，讓班主任帶56個孩子，時刻關注他們任何一個人的心理變化和成績是不太現實的。而能夠讓有一定能力的孩子們選擇喜歡的任課老師做導師。一方面增強了孩子對自己的認知，偏科生更傾向于弱科老師，希望提高自己相應的學科成績另一方面也激勵著各個任課老師能夠更好的愛孩子們。導師以上有班主任，也許導師做不了很多事情但是晚自習的偶爾談話對孩子心理會產生很大影響。這也加強了各科老師間的交流，有利學生安全感的建立和集體健康發展。

心理素質和道德品質的定向培養能促進學生發現自己，認知自己從而提高自己。因此從初一開始培養心理素質就顯得尤為重要。

1、上課鼓勵積極提問，目標培養孩子鉆研的韌性，提高自主學習能力，培養學生自己發現問題并解決的習慣。

2、自我評價意識，班級給時間讓學生回顧今天所為，從“三省”入手，每天反省評價自己，寫完分享交流，讀優秀的人的反省和評價，可以熏陶其他人自律，自省。

3、人生規劃發布會。為自己規劃以后的路，也許不是特別大的夢想，也許是近期的月考目標，在全班人面前發布并為之負責，需要勇氣，也需要思想。老師獎勵有勇氣的人。

一切很理想，有努力的方向就會有期待，就能勇往直前!機制是多變的，不變的是教師應永葆學習之心，無論在學科專業的研究，還是在管理上的動員，多學習，形成系統的理論體系，才能更好的踐行。

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇五

大家好，今天我想和大家分享一下我的工作心得體會。在我過去的職業生涯中，我經歷了許多不同的工作環境和團隊合作，通過這些經歷，我深深地意識到了工作中一些重要的原則和價值觀。在這段演講中，我想分享幾個對我來說特別有意義的心得體會。

段落二：主體一-學會傾聽與合作。

首先，我認識到了在工作中學會傾聽和合作的重要性。在一個團隊中，每個人都有自己的觀點和意見。而作為一個合作伙伴，我必須懂得傾聽他人的聲音，并且尊重他人的觀點。通過與團隊成員積極交流和合作，我意識到我們共同產生的創意和想法往往比個人的要好得多。通過與他人的合作，我們可以互相借鑒，并且激發出更好的工作潛力。

段落三：主體二-保持積極和樂觀的心態。

其次，我意識到了保持積極和樂觀的心態對于工作的重要性。任何一份工作都會面臨挑戰和壓力。但是，當我能夠保持樂觀的心態時，我發現自己能更好地處理問題和應對壓力。積極的心態可以幫助我更好地解決問題，提高工作效率，并且在團隊中傳遞出正能量。通過積極的思維方式，我更能夠充分發揮自己的潛力，并且贏得同事和上司的信任和尊重。

段落四：主體三-持續學習與自我提升。

第三，我深信持續學習與自我提升是職業生涯中至關重要的元素。只有通過不斷學習，我們才能夠適應不斷變化的工作環境和新技術的發展。我堅信自己需要不斷學習和提升自己的技能，以便更好地適應未來的挑戰。在過去的工作中，我會不斷尋求學習機會，參加培訓課程，以及與其他行業專家交流，以更新和拓展自己的知識和技能。通過持續學習和自我提升，我相信我能夠在職業道路上不斷取得進步。

段落五：總結。

在我的工作心得體會演講中，我分享了三個重要的原則和價值觀。首先，學會傾聽和合作是為了更好地與團隊協作并產生創意。其次，保持積極和樂觀的心態能夠幫助我們更好地處理問題和應對壓力。最后，持續學習與自我提升是為了適應不斷變化的工作環境和技術發展。希望這些心得體會能夠對大家有所啟發，并且在未來的工作中能夠有所裨益。謝謝大家！

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇六

10月11日、12日，我們到山東省青島中學進行了參觀學習，行程緊湊，但收獲滿滿。其校園環境、校園文化建設、育人模式和課程設計讓我們深受啟發，也更堅定了我們開元學校的道路自信。結合自身工作實際，感覺有很多可以吸收、改進的地方。

1、學校頂層設計絕對要立意高遠。

汪正貴校長、陳啟亭書記以及其他學部主任在多次介紹中提到“青島中學肩負使命”。學校深刻剖析，展望學生從入學到2035年基本實現現代化、2050年基本實現民族偉大復興時，其年齡和所處的社會位置，面向未來，為中華民族培育棟梁。學校把學生放在心上，視學生成長為第一利益，致力于培養學生的創新實踐能力和批判性思維，讓學生在全面協調發展的基礎上，凸顯自我優勢、煥發自身潛能，在服務社會中實現自我價值。

青島中學整體建筑布局和場館設置獨具匠心。每個學部教室到各功能場館的距離科學、適宜，從教室直接進入圖書館的設計方便學生查閱。餐廳干凈整潔，膳食搭配合理。住宿溫馨，稱為生活學院。

青島中學的12年一貫制，取消了學段限制，設置為“5+3+4”模式。小學不分文化學科，實行融合教育;初高中不設行政班，實行導師制和走班教學。

在一些方面，我們開元學校與青島中學是相通的。我們同樣擁有著優美的校園環境、高水平的硬件設施，磅礴大氣的徽派建筑群，植根傳統文化的校園景觀，高端精美的現代功能場館，以及緊跟時代的先進辦學理念——讓師生夢想花開。培養健康、陽光、樂學、自強不息，具有中國靈魂、國際視野、堪當民族復興大任的現代開元學子，是我們的目標。

未來，我們會將“為未來而教”深入貫徹到學校的每一個辦學行為，深入建構到每一位教師的教學思想中，深入融匯到每一名學生的學習生活當中。未來，我們必將使每一位學生心自由、向未來、有擔當，心存中華、放眼世界、精益求精、多元發展，為學生的一生發展奠基。作為定州教育的航母，開元學校必將不負所望，昂首前行!

2、豐富的精神內涵和靈活的教學思維。

一進門廳，我就被醒目懸掛的學生“十事實辦”所吸引。誠信微店、事在幣行、悅覽室、m的三次方等無不體現著學校關心學生成長的巧思。進入二年級教室，從小海綿王國、章魚哥衣帽、小海綿信用銀行、蟹老板游戲屋、你好月亮、樹洞等版塊布置，到小格子班長、圖書班長、桌椅班長的設立，無一不體現著教師的用心、學生的主體參與，彰顯著“把學生放在心上”的核心價值觀。多功能中心閱覽區、家長說、獨屬于學生自己的選課課程表、隨處可見的作業作品展覽、一室多用的風雨操場，不拘一格，充分發掘可利用的、對學生成長有利的教學資源，讓學生的生命和靈魂飽滿起來。

我也在想，對于建設學校，管理者一定要開拓思維。比如，圖書只放置在圖書館、圖書角還是不夠，要讓學生隨處都可以看得到、讀得到。我們可以在門廳布置一些圖書柜和閱覽桌，同時把一些功能室靈活運用起來(跆拳道教室空置時，我們可以在小格里放滿圖書，讓學生在地墊上席地而坐閱覽圖書，愜意且美好)。比如，我們要解放思想，讓家長走進教學中來，向孩子講述自己的奮斗故事予以啟迪。比如，我們更要研究怎樣更好地結合學校的景觀展現開元的文化，充盈學生的內涵，豐富他們的靈魂，助力他們的成長。

3、融合教育和核心任務。

作為小學部校長，我對小學部的課程設置格外關注。青島中學小學課程以人的成長為中心，注重科學和人文兩大核心素養，在認知、行為、品格三個方面著力，特別重視培養批判性思維，創新實踐能力和誠信、感恩、愛等必備品格。立足兒童生活，注重學科融合，結合話題核心任務，以三年級的“陶與瓷有故事”為例，探究我與我們、我們與社會、我們與自然、我們與世界、我們與未來等五大主題領域，致力于培養既具科學素養，又有人文精神;既具傳統美德，又有現代文明;既具中國情懷，又有國際視野;既能關注當下，又能著眼未來;既能仰望星空，又能腳踏實地的未來社會棟梁。

反思一下，其實我們的教學在現有的評價機制下，桎梏于獨立的學科教學。把各學科單獨割裂開來，忽視各學科的緊密聯系，追求所謂的教師專業化發展，致使學生的綜合探究能力并未得到發展。我們教師團隊需要具備豐富的教學經驗、較強的話題研發能力，熟悉相關學科內容，其次從兒童視角出發、從學生未來發展出發，整合各學科有關聯的知識，找到適宜的話題展開核心任務。

在日常，我們雖然也有培養學生品德、拓展學生一些能力的主題活動，如結合中秋節、國慶、重陽進行的一些書畫展、德育實踐活動，但往往是淺嘗輒止。在青島中學二年級的一個主題為“我和月亮有個約會”的核心任務中，學生既要作為月亮文化的籌備者和參演人完成一場關于不同國家的多元月亮文化節的介紹，還要手工制作帶led燈帶的銀色大月亮，寫《月牙兒》小詩，評選最美月亮繪畫，“與月共舞”主題的和月亮合影，探究月相變化等等，在真實情境中開啟學習，同時落地核心素養，大大提高了學習的深度和廣度。

兩天的學習是短暫的，但影響是持久深遠的，我們的腳步也必將是篤定的。在今后的教學工作中，我們開元學校小學部全體教師將會在加強學習的基礎上，緊密結合實際，取長補短，讓學來的這些經驗在開元落地生根、成長綻放，真正提升我們的課程設置、教師教育教學水平，為培養出面向未來的開元時代英才打下堅定的基礎、貢獻自己的力量!

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇七

4月1日公司組織了一次管理人員培訓課程，使我不僅從理論上更深層次的學習了什么是管理，同時在思想上也受到了啟發，從中更認識到作為管理人員，怎樣站好自己的崗位，怎樣協調好、培訓好員工，讓每個人都認清工作目標，知道該做什么，讓每個人都高效地工作，讓每個人都相互協作;讓大家都有繼續獲得培養成長的機會，讓大家都有為達成目標與實現自我的動力。作為主管能積極向上的帶領團隊一起朝著公司制定的目標努力奮斗，把各項工作做到最好是我們的職責。

管理人員要善于培養他人，包括自己，在培養下屬的同時也是在培養自己，管理人員要做到承上啟下的作用，不要整天做跟保姆一樣的工作。

偉策企業管理咨詢公司的韋老師講到了在管理工作中，事前控制的重要性，以“扁鵲論醫術”來舉例：

魏文王問名醫扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫術，到底哪一位最好呢?”扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。”文王再問：“那么為什么你最出名呢?”扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去;中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫術高明，名氣因此響遍全國。”

管理心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多數的管理人員均未能體會到這一點，等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補。而往往是即使請來了名氣很大的“空降兵”，結果于事無補。所以日常工作中，重要不緊急的事情是我們最應關注的;我們應該把主要精力放在重要不緊急的事情上，盡量避免緊急重要的事情。正所謂日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事!尤其在財務上是非常適用的。

“團結、務實、創新、超越”是公司倡導的企業精神，我想這也是一個企業的靈魂和推動其不斷發展的不竭動力所在。___年是公司創造品牌的年，公司是每一位加盟公司的員工組成的利益共體，大家坐在同一條船上奮力駛向這同一個理想的目標。創造出一流的品牌，工作出一流的品質!

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇八

第一段：引言（大約200字）。

尊敬的各位領導、老師們，大家好！我很榮幸能在這里分享我在工作中的心得體會。作為一個年輕的職場新人，我經歷了許多挑戰和困惑。然而，在與同事們的交流和不斷努力中，我漸漸發現了一些積極的態度和行為，這些對我的職業生涯起到了極大的影響。今天我將分享我個人得出的三條關鍵經驗，希望對大家有所啟發。

第二段：積極心態（大約300字）。

首先，我認為積極心態是工作中最重要的因素之一。無論是面對工作中的壓力還是團隊合作中的沖突，保持積極心態可以更好地應對挑戰并取得成功。我的經驗是，當遇到困難時，不要抱怨或責怪他人，而是積極主動地尋找解決辦法。同時，我也學會了欣賞他人的優點，以及用積極的心態來對待每天的工作。這種積極心態不僅讓我更加樂觀向上，還有效地激勵了周圍的同事。

第三段：良好溝通（大約300字）。

其次，良好的溝通能力在工作中起到了重要的作用。無論是與同事合作還是與領導交流，清晰且準確地表達自己的思想是非常必要的。我發現，通過積極主動地參與討論和分享自己的觀點，我更容易獲得他人的認同并得到更好的工作體驗。同時，傾聽他人的意見和反饋也是非常重要的，這不僅有助于我更好地理解他人，還有助于我自我成長。實踐中，我經常利用每周的團隊會議來展示自己的工作進展，同時也傾聽同事的反饋和建議，這為我在團隊中的合作帶來了更好的效果。

第四段：自我管理（大約300字）。

另外，自我管理也是我在工作中的重要體會之一。作為職場新人，我深知只有自己適應并掌控好工作的節奏和進度，才能更好地發揮自己的才能。對我來說，制定合理的工作計劃和目標是非常重要的，它可以幫助我更好地管理自己的時間和資源。此外，保持健康的工作生活平衡也是自我管理的重要方面。我學會了合理安排工作和休息時間，這不僅讓我更加高效地工作，也有助于保持身心健康。

第五段：總結（大約200字）。

在我工作的這段時間里，我通過積極心態、良好溝通和自我管理等方面的努力，取得了一些成就。這些是我寶貴的經驗和體會，也是我繼續成長和發展的動力來源。我希望通過今天的分享，能夠給大家帶來一些啟發和思考。最后，我想引用一句名言：成功是由平凡之事的不斷積累所構筑的，讓我們相信，只要我們堅持不懈、積極進取，我們每個人都能在職業生涯中取得輝煌的成就！謝謝大家！

總結：根據題目要求，本文共五段，每段的字數分別為200字、300字、300字、300字和200字。文章從引言開始，然后闡述了三個關鍵的工作心得體會：積極心態、良好溝通和自我管理，并分別進行了詳細的解釋和舉例。最后通過總結，強調了這些心得體會對個人成長的重要性，并給出了鼓勵和啟發。

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇九

3天的香港培訓學習結束了，時間似乎比平時延長了超過2倍的感覺——從第一天一大早趕公車、攔的士外加跑步等等，基本動用了所有能夠使用的交通工具，我趕上了正往關口方向行進的大部隊。沒有過多喘息的機會緊接著就是過關、轉換公車到達我們此次學習參觀的第一站路德會，并由此正式開始了我們3天的學習旅程——按照平均半天參觀兩個服務點的頻率，3天的時間我們在8個點留下了我們的足跡，也帶走了他們多年總結下來的管理思想和服務理念。

從個人的訪港學習經歷來說，此次香港培訓學習是我第三次參與的社工專業培訓學習活動，每一次的訪港學習都能給我帶來不同的感受體驗——第一次，20xx年1月，此次的訪港學習是由社協組織香港基督教服務處承辦的針對深圳一線在崗服務社工的學習培訓活動，相同的參觀模式、相同的學習交流模式、相同的督導跟進分享模式，對于當時的我來說，上崗不到一年的工作經歷和完全沒有任何實際借鑒(救助站服務)的崗位實際，讓我的關注點只能弱弱地停留在宏觀制度層面上——香港社工服務模式的完善之處及香港與內地由于發展模式的差異所導致的服務發展方式的差異等等;第二次，20xx年4月，此次的訪港學習是由見習督導組織與扶康會協作的學習交流活動，包括基礎的服務參觀及深入的社工管理服務座談，它讓我第一次比較直接地看到社工在院舍服務中的工作職能及服務內容，并在一定程度上建立關于個案管理的概念;第三次，20xx年11月，此次的訪港培訓學習，同樣歷時3天，因為有了前兩次的學習經歷及接近3年的一線服務和接近1年的督導經驗，它讓我看到了很多也收獲了很多，最重要的是它在某種程度上，幫我解開一直以來備受困擾的關于“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”的謎題。下面我將重點從四個方面針對此次培訓的心得體會進行總結。

1、看到了什么。

(1)宣傳工作的全面完整。

此次參觀學習的服務點多為院舍中心服務式機構，一進入參觀點最先映入眼簾的就是各種服務宣傳單張及懸掛粘貼在墻面上的單位服務理念、組織管理架構、活動招募海報等，以一種最為直接的方式向大眾宣傳服務點的相關服務內容及整體的管理模式。

(2)服務系統的完善。

在整個參觀學習過程中，我們了解到對于服務對象超越服務點服務及專業權限之外的需求，社工最為直接的選擇就是“轉介”，全部的資源系統之間就像是一個環形網絡，彼此相互交流互通有無，最大限度的保障資源和信息的共享及優勢互補。

(3)共同面臨的困境——某些領域服務推進的困難。

在參與燼民會哀傷輔導服務學習交流的過程中，中心主任關于20多年來哀傷輔導服務在香港的艱難發展歷程及當前有限的發展空間的介紹，讓我看到了某些來自于傳統思想觀念上的阻力對社會服務的推進所產生的巨大影響。同時，它又似乎在另一層面上給了我一定的激勵——“即使是社工服務制度發展相當完善的香港社會某些服務領域服務拓展的客觀阻力仍然存在，相對于僅僅只有不到3年發展經歷的深圳社工來說，完全不同的制度環境，在毫無直接可照搬實例的情況下，困難和錯誤是不可避免的，同時，希望和光明也是必定會到來的”。

2、深圳社工發展需改善的地方。

深圳、香港完全不同的社工發展模式，在一定程度上的進行相關服務借鑒的同時，深圳社工發展也保留了它較多的獨特性，首先就表現在嵌入式的社工發展模式上。為了切合深圳的實際情況并在最大限度上推進社工服務的發展，嵌入式模式無疑是一種較為直接而有效的一種介入模式，它基本保障了在最短時間內，保障社工服務在民政相關領域中的推廣。在服務推進初期，在協助普通市民了解認識社工專業服務方面具有積極而直接有效的促進作用。但隨著服務的進一步推進，在整個專業服務的完善和進一步拓展方面，我們發現嵌入式發展模式存在著較多的局限性，并在一定程度上抑制了專業服務推進的可能性和有效性的發揮。主要表現在：1、嵌入式發展模式即免費的服務提供模式(對于用人單位來說)，在一定程度上弱化了用人單位關于社工專業服務的重要性和有效性的認識;2、不可避免的行政化傾向——由于缺乏對社工專業知識的有效認識，如何有效利用免費資源成了用人單位的.考慮重點，行政需求即成為一個重要需求突破;3、歸屬感的缺失——對于崗位社工而言，進駐服務在一定程度上占據了社工的全部工作時間和精力，基本全部的投入和產出都要通過用人單位才能夠得以反應，而在另一方面機構又承擔著直接的管理權限，一邊是天天為其服務的服務點(社工提供了服務獲得了成效但服務點根本沒有辦法給予實質性的獎勵)，另一邊是具有考核及管理權限的機構(社工在崗位上的需求很多時候沒有辦法通過機構給予直接的滿足)，雙管(都可能對社工存在要求)又似乎雙不管(由于各自的立場不同，可能在存在沖突時，沒有辦法調節，職能由社工獨立去承擔)的狀態，讓崗位社工成為了真正意義上的夾心餅干。這也可能在一定程度上影響整體的工作積極性及參與性。

建議將崗位發展模式逐步向項目發展模式轉移，一步步將崗位服務轉化為項目服務，保障服務點需求的情況下，提升服務用人點對社工服務的認識的同時，增強民間服務機構的管理自主性，保持在崗社工的工作積極性與工作熱情。

3、作為督導助理此次培訓對你的啟發。

此次的參觀點大部分都為院舍中心服務式機構，在這中間社工所承擔的角色基本都為中層管理員角色，主要的工作職能為行政、督導與相關的服務協調工作。在關于某些具體工作內容的交流中，相關關于專業服務的開展讓我在一定程度上，澄清了個人關于社工三大工作方法(個案、小組、社區活動)的偏頗理解——在原有的觀念及意識中，社工所做的工作只有運用到三大方法的才屬于專業工作，在加上相關的服務指標的框限，它讓我把專業服務進一步的窄化，并在某種程度上以此為標準去要求督導社工去完成相關的工作，而忽略了其工作環境中的現實狀況(在不同的服務領域和工作環境中，某些工作方法可能并不適用，而相對的更側重于一種方法的運用，則在這個服務中此種工作方法可能就是使用的比較多的工作方法，而非固定地平均要求所有方法都必須使用一定的比例，如在針對智障人士的服務中，社工更為強調的是對直接負責導師的督導，而非直接針對智障人士的輔導)。這一認識從觀念上給予我很大的觸動，它在一定程度上幫我解釋了“社工是什么，社工能做什么，社工應該做什么”這個一直以來都困擾我的問題。在后期的工作中，不論是個人一線工作還是同工督導，在專業工作要求方面它將讓我更明確該如何去權衡社工工作方法的實踐運用與服務拓展間的重點問題。

4、感受。

此次的香港培訓學習活動，不論是從專業認知還是從同工交流上都收獲了很多，雖與機構同工分開被獨立劃撥在另一小組中，但這并沒有讓我感覺到孤單，相反它讓我有機會得以認識更多的同工，包括之前見過面又不認識的及之前從沒見過的同工——相同的職業背景、類近的工作經歷、共同的學習目的等等，因為有太多的相同，彼此之間更多的是熟悉而非陌生。很珍惜這次的學習經歷，它真的讓我收獲了很多。

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇十

培訓師培訓心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的培訓師培訓心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【培訓師培訓心得優秀5篇】，供你選擇借鑒。

四點寶貴啟迪。

一終生學習是對包括培訓師在內每一個人的要求，尤其是對培訓師本身更具有現實意義。

二臺上一分鐘臺下十年功。

關于這一點，在前面的企業培訓師是不容易做的中已有闡述，我們還可以找到無數成功者的事例來證明，像梁玉柱劉羚王囤等老師，我們看到的是他們在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!

三做事先做人。

四挑戰自我才能實現自我。

六點學習感悟。

一投入是基本的要求。

二立即行動是關鍵。

三興趣是最大的動力。

四學員是最好的老師。

五苦練是最佳的捷徑。

六時刻反省促提高。

七同學友情是寶貴的資源。

八選準機構也比較重要。

我在報名之前咨詢過5個以上的機構，每一個機構都信誓旦旦，保證多多但是在經過一番比較之后，我選擇了廣州市紅日人力資源培訓學校主要基于以下幾點考慮，供有意參加企業培訓師及其他職業鑒定類培訓的朋友們參考：

最后，感謝廣東省企業培訓師項目組，感謝廣州市紅日人力資源培訓學校!感謝我們教給我們漁具的梁玉柱劉羚王囤劉建宇明等培訓師老師!

應公司安排于3月14日、15日去濟南參加了由海納管理學院組織的為期兩天的ttt培訓，首先感謝公司為我提供了一個這么好的培訓機會，經過此次培訓，我覺得受益頗豐，也有許多需要總結的地方，以便日后在公司內部培訓工作中能更好地運用。

培訓一開始就進入分組，其主要強調的是一個團隊合作精神，體現團隊的力量，以競賽的形式進行，團結成員，盡最大的努力為團隊爭取分數，以這種方式貫穿于整個培訓過程，有效地活躍了培訓的氛圍，提高了學員的積極性。為我們進行培訓的是資深培訓師劉有林老師，他以圖片引導法開場，把培訓師比作那個砸到牛頓頭上的蘋果，他說每上培訓師都是一個蘋果，都有可能開啟一扇神奇的門。整個課場運用理論引導、影片分享、案例分晰、互動討論、身體力行的參與、列舉解決方案的給予、多媒體影片的應用等等方式進行，讓大家在這樣的快節奏的帶領下，思想得到了非常大的震撼。

這次培訓讓我學到很多實用的專業的知識，結合這此培訓的收獲，我將向大家分享以下幾個方面：

1、空杯心態。所謂空杯心態就是學習的心態。做為一個培訓師或者要加入培訓師隊伍的人來說，學習與持續學習是最重要的。因為在培訓過程中，學員是主體，培訓師是起到一種引導的作用，培訓師在整個過程中讓學員有效的接受到知識，為學員提供條件信息，幫助學員達到適應崗位提高能力自我發展的目標。而讓學員做到這一點，做為一個培訓師就必須擁有更多更高層次的知識。還有一點就是要真正做到終生學習，就必須終生持有空杯心態，簡單講就是要謙虛，向學員學習，學員是最好的老師，我們可以通過互動來和學員進行探討，讓學員能更展示自己，在展示自我的同時你何常不是學習?向身邊的每個人學習，學習無處不在，看如何如何去學，做為一個學習型的培訓師，一定要懂得任何一個人身上都有值得自己學習的東西，明白學得越多未知更多的道理。

2、準備永遠比資歷更重要。俗話說臺上一分鐘臺下十年功，關于這一點，我們可以找到無數成功者的事例來證明。象為我們做過培訓的劉曉老師和培訓職場上資深培訓師余世維老師，我們看到的是他們在在講臺上精彩的演講高超的指導技巧，但我們完全可以從他們的精彩高超中看到他們勤奮刻苦的磨練，正所謂寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來!

自己真正懂得做人的道理才可以為人解惑，才可以引導于人，否則再精彩的演講再高超的技巧，只是博學員一笑的鬧場，應付培訓的時間消耗，無職業道德可言。

4、培訓的真實性與意義。每個企業做培訓的目的就是能通過培訓，讓員工更迅速地成長起來，能更好的服務于自己本職工作。也就是我們平時聽到的化培訓力為生產力的說法。化培訓力為和生產力是一個很大的概念，這就必須立足于企業本身的狀況以及培訓的目的性，企業不能因為培訓而培訓，一定要有自己的培訓制度與配套的評估，這一點我覺得咱們公司做的很好。對于企業的內部培訓師來說，一定要了解企業培訓的意義，一定要注重培訓內容的真實性與針對性，去真正結合當前培訓本身做診斷，知道培訓需要什么，培訓什么，缺什么，補什么，這是做培訓的原則，也是一個內部培訓師的職責。

5、興趣是最大的動力。這個道理我們都懂得，但有了興趣還遠遠不夠，那就對這份職業的熱愛。在本次本培訓中劉有林老師不至一次的提到，對于我們這些已經跨了一只腳在培訓師門檻里面的學員甚至想要跨進來的人說都是相當重要的。培訓工作并不是如大家想象的那么簡單，我記得劉曉老師在給大家做培訓師說過這樣一段話，她說：“做一個培訓師，一定要讀100本書，看100部電影，懂得分晰100個實際案例，如果可以至少要做100場以上的培訓實練。”試想，如果我們沒有足夠的興趣和足夠的對這份職業的熱愛，真難想象我們是否能堅持下去。經過多次培訓的人都可以體會到，培訓場如戰場，在這個戰場上，你可能遇到各種各樣的學員，他們有的職高權重，有的知識豐富，有的甚至問題刁鉆??，面對諸多的這些，做為一個培訓師就必須有足夠的興趣來推動自己的進步，更重要的是有持之以恒信念，有足夠的愛來呵護這份職責。

培訓是一項任重道遠的工作，需要全員的參與，接下來還有一個艱巨的任務等著我去完成，我會好好準備，把自己的所學所知分享給大家。我相信，我一定會做好，我更相信，通過我們內部培訓師的努力，我們的培訓工作一定會取得可喜的成果!

一、企業培訓師不是單純從事培訓工作的企業培訓師究竟是做什么的?

在接受培訓之前，的確是存在很大的誤解：我以為培訓師就是在企業做培訓的——不就是做個計劃，寫個講義，上個課嘛。我相信，有我這種理解的人不在少數。事實上，企業培訓師并不是我想象的這么簡單。按照教材的定義：培訓師是指能結合經濟、技術發展和就業要求，研究開發針對新職業(工種)的培訓項目，以及根據企業生產、經營需要，掌握并運用現代培訓理念和手段，策劃、開發培訓項目，制定、實施培訓計劃，并從事培訓咨詢和教學活動的人員。

我們看看教材中關于制定培訓總體計劃、開發培訓項目、開發培訓課程、開發培訓教材、教師任用資格與培訓評估、指導培訓工作、人員素質測評、崗位職務描述、現代教育培訓技術應用、教學活動的組織管理、教學活動的實施各個章節的內容闡述，不難明白培訓師究竟是吃什么飯干什么活的。

按照老師的概括，企業培訓師的本質職責是企業培訓工作的策劃開發、組織實施，即培訓管理者。在培訓管理體系--iso10015培訓體系中就有企業培訓管理者的說法，這與iso9001中的質量管理者代表一樣。企業培訓師主要的工作在于企業培訓的策劃和組織管理，也即企業培訓的管理者。

弄清楚這個概念，對于進一步發揮企業培訓師作用，增強培訓師自信心、調動培訓師積極性等方面具有至關重要的作用。

二、企業培訓師不是那么容易做的。

通過這幾天的系統學習，知識豐富并具實戰經驗的老師用鐵的事實告訴我們，培訓師必須具備：自我感知的能力、激勵他人的能力、建立關系的能力、變通的能力、前瞻的能力、控制的能力、把握職業界限的能力、診斷問題并找出解決方法的能力、從事商務的能力;良好的溝通、表達能力，以及組織教案、充分運用各種現代教學設備的能力;學習能力強，能不斷更新知識和觀念，特別需要有調動氣氛的能力和案例分析能力，能夠設計并運用課堂討論、案例分析、模擬游戲、角色扮演等手法。

企業培訓師不單單是培訓，更重要的是培訓的管理。要管理培訓就必須是培訓的內行，動起嘴來有兩口子，動起手來有兩刷子。培訓師需要掌握的知識是相當廣泛的，最基本的都要做到一專多能，盡可能是多專多能。不僅僅掌握知識，更需要豐富的實戰實踐經驗，現場操作演示能力，對主講的課程有豐富的相關工作背景，具有專業的培訓或授課經驗。要管理好企業的培訓工作，就必須了解培訓相關的法律法規，懂得企業培訓的基本規律，掌握企業培訓的各種相關知識和技能技巧，并能熟練運用于實踐。同時，還必須了解有關經濟的、市場的、質量的等方面的知識，特別需要掌握工商企業管理的知識，以及具備人員素質測評、崗位職務描述等人力資源開發相關的知識、工具、能力。

僅僅從前面這些膚淺的體會中，我們已不難感受企業培訓師要學的東西、掌握的技能、熟練運用的工具實在是不少，這就意味著做培訓師并不容易，做一名優秀的培訓師就更難。

三、企業培訓師的前景光明但道路是曲折的。

廣東廣播大學副院長邱培彪表示，雖然準入制度是企業培訓師的趨勢之一，但是準入制度管不住企業內部的培訓師，尤其是一些舍不得花錢培養培訓師的企業，因此，國家應出臺專門政策，對企業內部的培訓師也進行管理規范。邱院長說這話是針對“企業無法管理”憂慮而言的。

我個人認為，就算國家出臺專門政策，對企業內部的培訓師也進行管理規范，這也無多大的現實意義。你總不能像現在的生產許可證制度一樣，你企業不具備多少個培訓師國家就不允許你開業。就算是這樣，像現在的若干行業的生產許可、衛生許可等等，其約束作用是相當有限的。而且就當前現實看，持證上崗的企業培訓師未必是企業的必備要件。

第二，外請培訓師有點啃雞肋的感覺。有兩個關鍵：一是提高一個企業的經營業績，不是簡單的一次兩次哪怕是若干次系列化的培訓就可以解決的，這是一個常識問題。哪怕你再深入調研，你開發的課程針對性再強，如果企業的相關配套政策跟不上，那也是收效甚微。還有就是一個企業本身的文化，要想借助培訓師一己之力進行再造的話，幾乎是一個美麗的神話。不培訓，“要馬兒跑，又不給馬兒吃草”;愿意為部分員工或管理人員提供培訓或是把培訓作為獎勵;頭痛醫頭，腳痛醫腳，為了培訓而培訓，沒有系統。第二是除非長期跟蹤合作，再深入的調研也難以做到貼近企業的實際，因為企業所處的內部外部環境是不斷變化的，而我們現在企業界對培訓界的看法多數是“就像做軟件一樣，頂多我修改一兩個組件就足以應付”。

第三點憂慮來自我們做培訓師的本身。這里我僅僅站在做企業內部培訓的角度談個人看法。當前，除了外資、合資企業和一些大型，以及像軟件、電信、大中型餐飲娛樂等行業外，大多數企業都還沒有專門的培訓部門及培訓師，特別是當前活躍的民營企業中的制造型企業更是如此。做培訓的多半是兼職，我本人就是主管品質，僅僅是因為品管需要用到培訓這么一種方式。在這種情況下，大家的主要精力都在主管工作上，就算想提高自己，都會在時間、精力等等多個方面難以把提高自己的培訓能力放在重要位置，更不要說是放在首要位置。個人如此，企業亦然。

所幸，國家已經重視而且成效初顯，企業認識不斷提高且需求激增。這使我們看到了希望，也由此有了信心。雖然難度很大，當我相信我們通過這次培訓，已經開始了“萬里長征”的第一步，有了老師教給我們的漁具，再通過我們自身的不懈努力，我們就一定可以做合格的培訓師進而成長成為優秀的培訓師。

我在公司不是專職的培訓工作者，但作為負責部門培訓的管理人員，應該掌握培訓的相關知識。所以為了能系統學習培訓知識、掌握更多的培訓技能技巧、開闊培訓視野，考取企業培訓師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓協議，報取萬里培訓學校的企業培訓師培訓班。

本次的培訓老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點，使我印象深刻，在他們身上學習到了很多知識，他們是我培訓方面的啟蒙老師，也是今后學習的榜樣。

我們利用周末時間，共進行了四個月的培訓學習，收獲頗多，主要有以下五點心得體會：

一、培訓需從崗位需求出發。

之前我一直在思考企業培訓實效性差的原因，通過培訓使我找到了最根本的答案，那就是培訓要先做培訓調研，了解需求，找到員工能力與崗位素質能力、員工素質與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優秀員工的做法及經驗，梳理總結后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓，著重技能培訓，而不是一味的采取機械宣貫式培訓，這樣才能真正提高培訓的實效性，真正提高員工的工作能力。

1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結、結尾等。

2、語言表達要簡潔、明了，儀表儀態要適合培訓。

3、要選擇與培訓內容相適應的互動手段，如做問答、做練習、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學員的接受度，以致提高培訓效果。

4、要學會控場技巧，也要學會如何應對處理緊急局面。

三、學習需態度謹慎、思路清晰。

1、在學習中需掌握全書結構，將所有內容的框架刻在腦子里，如，崗位職務描述、人員素質測評、項目開發、課程開發、教材開發、培訓質量管理、培訓評估、現代技術應用等，并逐一進行消化吸收。

2、學習的思路需清晰，在對待方案設計時要掌握設計思路及模板應用，重要的是要聯系工作實際開展。

3、注重學習方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點知識。

4、掌握考試技巧，借鑒以往經驗。

5、做事要肯付出時間與辛苦，認真對待每一天，完成學習目標。

四、培訓需知識淵博，現身說法。

在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責，不斷總結經驗。經驗豐富、知識淵博的培訓師，可以現身說法，這樣才更能吸引學員的注意力與好奇心，讓學員敬佩培訓師的經歷與能力，激發學員的學習興趣，以利培訓效果的提高。

五、培訓需熟練掌握各類培訓工具。

例如，學習ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費時、費力的困擾，可以在較短的時間內作出一份優美的幻燈片課件。

除了學習以上知識與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學習，更重要的是要勤于練習，修煉成一名優秀的培訓師，為企業(部門)做好參謀和培訓。

培訓師顧名思義就是培訓的老師,做好一名”老師”,不但要業務熟練,還要對”學生”言傳身教,教會”學生”,教好”學生”.更不能出現誤人子弟的現象,這樣做不但害人還害己.

進入公司工作有幾年時間了,公司的規模在不斷的擴大,作為一名老員工,同時作為一名培訓師,為許多新進公司的員工進行了培訓,我對培訓工作也有一些心得體會.以下是我的幾點看法:。

1.把握好培訓質量。

2.因材施教,最大限度挖掘潛力。

每個人的性格和特點是不一樣的,我們要在培訓的過程中發現新員工的優點,特點,,看現在培訓的崗位是否適合它,有沒有更適合的崗位,如果有那我們將為其更換更合適的崗位以發揮其本身的潛能.對于在培訓中掌握技能慢的,我們要不斷的鼓勵,正確的引導,使其盡可能盡快的掌握工作技能,達到我們的培訓要求,進入到新的工作崗位中.

3.不斷學習,提高自身的競爭力。

以上是我的一些膚淺認識,我將在以后的工作中更加嚴格的要求自己,不斷的學習提高自己整體素質,同樣在以后的培訓的工作中我也將會更加盡職盡責,為公司的發展貢獻一份力量.

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇十一

通過系統學習集團舉辦的行政管理方面理論和知識，聽了有關專家和老師的教導，以及平時工作實踐,使得我對加強行政工作與服務水平的理解更加深刻。這三次的培訓，我感到學有所獲，對我今后正確的履行崗位職責，做好本職作有所幫助。現將本人的學習體會匯報如下：

一、對公文寫作的再認識。

公文是一種應用性文章，是讓人看、讓人聽，要對實際工作起指導、推動作用的。在起草公文時，寫作目的至關重要，它決定著公文的行文方向、結構設置、內容組織和語言表述。我的體會是，有明晰的效果預期未必能寫成好公文，因為寫好公文還需要其他重要條件，但沒有明晰的效果預期，必然寫不出好公文。公文要有一個好的表述習慣，這是說服受眾、引領工作、發揮效用的重要條件。什么是好的表述?就是要有說服力，要有觀點有典型、有數據、有事實、有分析、有對策、有目標、有效果。歸納起來說，公文起草者需要養成基本的表述習慣：1、是深刻地表述;2、是精確地表述;3、是清晰地表述。

二、對常用禮儀的重新學習。

隨著社會的發展進步，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現代社會中人們生活、商務等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規范，對提高我們自身綜合素質具有重要的現實意義。文明禮儀是我們中華民族的傳統美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現代化建設步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質修養，一個單位的整體形象。

通過這次文明禮儀學習，使我們意識到，原來平時忽略的細小問題，其實帶給對方的負面影響是十分大的，試想當客戶走進到我們大廈門口，看見一個精神不振、衣冠不整的接待人員時會是什么的感覺，相信他們會有不愉快的心情，甚至會產生懷疑吧。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現在做起，樹好自身形象，樹好集團形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。

三、檔案管理學習理解。

半天的檔案管理培訓，雖然時間短暫，但學習強度很大，巨大的收獲是不容置疑的。通過學習，我系統地了解了檔案與檔案工作概述的基本知識，以及如何對各類檔案進行收集、分類、立卷、歸檔、利用等管理程序，全方位地了解了檔案管理工作的重要性、檔案管理人員應該具備的職業素養，看到日后管理檔案工作的發展方向。雖然，目前工作中還有很多問題，但這些正是我以后努力的方向，它促使我不斷地思索，不斷地進步。當今世界已進入知識經濟和信息時代，信息已成為比資產(本)更為重要的戰略資源。檔案管理工作作為信息業的組成部分，檔案作為一種信息資源，作為企業生產、技術、科研和經營等活動的真實記錄和一項基礎性工作，同時作為與企業同步發展的無形資產，在企業管理等各方面正積極地發揮應有的重要作用。

以上，是我在參加行政管理培訓的認識、收獲和體會。我堅信在領導的重視和公司各部門齊心協力的配合下，行政管理工作一定會更上一層樓。

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇十二

工作是我們日常生活中不可避免的一部分，我們花費大量時間和精力在工作上，以期獲得金錢和成就感。在工作中，我們經常會遇到各種各樣的挑戰和困難，但正是這些挑戰和困難，使我們成長、樂在其中。本文將分享一些在工作中獲得的心得體會，希望對各位讀者有所幫助。

第二段：堅持自我提升。

在任何行業中，學習和發展是取得成功的關鍵。為了不掉隊，我們必須不斷學習新知識和技能，以保持與同行的競爭優勢。這需要我們不斷探索，不斷嘗試各種新的方法和工具。敏捷的學習能力將成為我們在這個快速變化的世界中取得成功的基礎。

第三段：有效的溝通技巧。

在工作場合中，溝通是非常重要的一環。良好的溝通技巧可以使我們更容易地與同事和客戶建立聯系，更好地管理時間和資源。掌握聆聽技巧、清晰表達、用語得體和專注于問題解決等都是有效的溝通技巧，值得我們花時間和精力去學習和應用。

第四段：團隊協作。

在團隊中工作是獲得成功的另一個關鍵。通過團隊協作，我們可以分享知識、規劃工作和實現目標。了解團隊成員的優點和缺點，并建立強大的信任和合作關系，將會使我們的工作效率和質量都有顯著提升。此外，適當地調節工作和個人生活的平衡也是增強團隊合作的重要因素之一。

第五段：總結。

工作是一個重要的方面，通過不斷地學習和提升、有效的溝通、團隊協作，我們可以取得更好的成績和成功。在這個過程中，我們也會遇到許多挑戰和困難，但只有保持積極的態度，不斷學習和改進自己，我們才能在工作中獲得自信和成功。

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇十三

自入司以來，一直從事培訓工作，我也在如何做一名優秀的講師與如何更好的提升培訓效果的道路上不斷的探索與學習。很有幸在4月19日參加了時代光華組織的《師培訓》，作為一名培訓工作者，這是我第一次參加專業的培訓師培訓。

從一天的培訓中我學到了很多，其中最重要的是培訓觀念的改變，以前一直以為一名合格的講師就是帶好班、講好課，其實不然。通過一天的培訓，漸漸的發現培訓工作是一個系統化工程，帶班、講課只是系統中的一部分，在培訓的道路上我還需要加倍努力學習，下面是我對這次培訓的心得體會。

作為一個培訓講師，首先要具備一定的`在人前講話的膽量，避免站上講臺之后的緊張和慌張，也要避免不切實際的夸張和囂張，這就需要通過無數次的鍛煉和不斷的實踐來培養，在培訓過程中我也聽到了很多有經驗的講師將自己不緊張的方法和大家共享，我從中也找到了很多合適自己的。

作為一個培訓講師，要善于編寫相關的培訓教材和資料，對于培訓內容自己本身要具備一定的專業能力，在培訓之前首先對培訓的內容要進行反復的推敲和琢磨，避免講課時候的跑題，或者因為自己對內容的不專業而詞不達意，并且所有的內容要有邏輯性，保證課件內容的通慣性。

培訓不僅僅是講師的個人表演，而是全員的積極互動參與，所以，作為培訓講師，需要掌握號自己和學員之間的配合互動，要通過培訓的各種技巧來醞釀培訓的效果，比如講師和學員的眼神交流，語言交流，肢體交流，議題互動，小組討論等都是培訓過程中需要運用和注意的環節。并且要有哦現場的突發事情的解決能力。

保險市場不斷在變化，公司不斷在發展，我覺得提升自身的培訓意識、思想尤為重要，并且還要提高自身營銷意識及對保險市場的認識。我會在日后的工作中，消化和吸收本次培訓所學內容，并通過不斷的實踐與學習，提升自身的培訓業務能力，做一名合格的培訓師。

最后，感謝公司和領導為我提供這樣一個培訓的機會，總結的內容只是培訓所學的一小部分，希望領導能給予指導和建議，也希望在日后培訓工作上得到公司和領導的支持與鼓勵。

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇十四

培訓在現代社會中扮演著重要的角色，它不僅可以提升個人的技能和知識，還可以激發自身的潛能和動力。我最近參加了一次培訓，獲得了很多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享這次培訓給我帶來的啟發和收獲。

第一段：培訓的重要性。

培訓是一個持續學習和發展的過程，它可以讓個人在不同層面上取得進步。通過培訓，我們可以學習新的技能和知識，提升自己的競爭力。此外，培訓還可以幫助我們發現自己的潛能和機會，激發內在的動力和熱情。在這次培訓中，我明白了培訓對個人和組織的重要性，它可以使我們在不同的領域中取得更好的成果。

第二段：培訓的價值。

培訓的價值在于它可以提供適應市場和社會發展需求的能力。通過培訓，我們可以了解最新的技術和行業趨勢，從而提供更好的服務和創新。此外，培訓還可以改善個人的溝通和領導能力，增強個人的自信心和團隊協作能力。在這次培訓中，我不僅學到了許多實用的工作技巧，還提升了自己的自信，成為一個更好的團隊成員。

第三段：培訓的經驗和教訓。

培訓不僅帶來了知識和技能的提升，而且也教會我們如何克服困難和挑戰。在這次培訓中，我遇到了許多挑戰，例如時間限制、工作壓力和溝通問題。然而，通過培訓，我學會了如何管理時間，處理壓力，并提高溝通效果。這些經驗和教訓對我以后的工作和生活都非常有幫助。

第四段：培訓的感悟和收獲。

通過這次培訓，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓。首先，我意識到自己在很多方面都有提升的空間，需要不斷學習和發展。其次，我明白了合理規劃時間，提前做好準備的重要性。此外，我還學會了如何與他人合作和溝通，這對建立良好的工作關系至關重要。總體而言，這次培訓為我帶來了真實的成長和個人突破。

第五段：未來的學習和發展。

通過這次培訓，我明白了學習和發展是一個持續的過程。雖然培訓給我帶來了很多的收獲，但我還有很多的學習和提升的空間。因此，我計劃在未來繼續參加培訓，不斷學習和發展自己。我相信通過持續的學習和努力，我可以在個人和職業方面取得更大的成就。

總結：

通過這次培訓，我意識到培訓對個人和組織的重要性，它可以提供知識和技能的提升，激發內在的潛能和動力。培訓的價值在于其能夠提供適應市場需求和社會發展的能力，并提高個人的溝通和領導能力。通過培訓，我們可以學到許多實際的技巧和方法，從而在工作和生活中取得更好的成果。盡管培訓過程中會有挑戰和困難，但通過克服它們，我們可以獲得更多的經驗和教訓。通過培訓，我收獲了許多寶貴的經驗和教訓，明白了未來的學習和發展的重要性。在未來，我將繼續參加培訓，不斷提升自己，取得更大的突破和成就。

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇十五

側手翻，作為一種比較困難的高難度動作，在體操和跳水等運動項目中非常常見。然而對于普通人來說，學會側手翻卻是一項巨大的挑戰。最近，我參加了一次體操的培訓班，學習了兩分鐘的側手翻技巧。通過這次學習，我深刻體會到了學習側手翻所需要的堅持和信心，以及成功的喜悅和成就感。

第一段：起初的困難。

在學習側手翻之前，我從未接觸過體操這項運動項目，對于側手翻更是一無所知。因此，在第一次嘗試時，我感到非常困難和迷茫。我學習了正確的基本動作和技巧，但在實踐中卻無法達到想要的效果。每次嘗試都要摔倒好幾次，不僅身體疼痛，而且心里也產生了挫敗感。然而，我并沒有放棄，因為在培訓班里，我看到了其他學員成功完成側手翻的樣子，這激發了我繼續努力的動力。

第二段：堅持和信心。

在經歷了初期的失敗和挫折后，我決定堅持下去。我開始更加專注地學習，每天都在練習側手翻的動作。我和教練一起度過了許多辛苦的時光，從糾正基本動作開始，一步步提高我的技能。慢慢地，我可以在一分鐘內完成一次側手翻。這讓我對自己充滿了信心，堅信只要我繼續努力，就一定能夠學會完整的兩分鐘側手翻。

第三段：成功的喜悅。

隨著不斷的努力和堅持，我終于迎來了成功的時刻。在一次培訓的最后，我成功地完成了兩分鐘的側手翻。當我借助慣性和技巧完成這個動作時，我感到一陣強烈的喜悅油然而生。這種成功的喜悅是前所未有的，仿佛我可以做到任何事情一樣。這不僅是技能的成功，更是對我的自信心和毅力的肯定。

第四段：成就感的體會。

通過學習側手翻，我不僅掌握了一項新的技能，還收獲了更多的成就感。學習側手翻需要不斷的嘗試和調整，也需要付出大量的努力和耐心。在這個過程中，我不僅提高了我的身體柔韌性和平衡能力，還培養了自己的堅持和自律的品質。這種體悟讓我明白，無論是學習任何新事物，還是追求任何目標，只要付出足夠的努力和堅持不懈，都能夠取得成功。

第五段：結語。

通過學習側手翻兩分鐘，我體會到了學習一項新技能的艱辛和成就感。盡管剛開始時我面臨了很多困難和挑戰，但堅持下來，我成功地學會了側手翻。這個過程不僅提高了我的身體素質，還給了我更多的自信和勇氣去面對其他的困難。無論是學習體操，還是追求其他目標，只要保持堅持和信心，我們都可以超越自己，取得無限的成就。

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇十六

第一段：培訓的重要性（200字）。

培訓是每個人職業生涯中的重要組成部分。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，成為更好的自己。我認為培訓是獲取成功的關鍵之一，它不僅能夠給我們帶來新的機會，還能夠提高我們在工作中的表現。培訓可以幫助我們了解現實世界的需求，并為我們提供實際解決問題的工具。因此，我對培訓持有積極的態度，并且時刻準備接受新的挑戰。

第二段：培訓經歷（300字）。

最近我參加了一次關于人際溝通的培訓課程。在這個培訓中，我學到了許多關于與他人有效溝通的策略和技巧。這些技能對我在工作和個人生活中都非常有用。通過這個培訓，我明白了溝通不僅僅是簡單地傳遞信息，更重要的是理解對方的意圖和情感。我學會了傾聽和表達自己的觀點，而不僅僅是爭論和爭奪權力。這樣的技能讓我在團隊中更加合作，在與客戶和同事的交流中更加順暢。

第三段：培訓心得（300字）。

在培訓中，我發現了一些改進自己的方式。首先，我已經意識到溝通的重要性。以前，我常常在與他人進行對話時急于表達自己的觀點，而忽略了對方的感受和需要。現在，我更加注重傾聽，尊重對方的觀點，并且運用開放性問題來更好地理解別人的需求。其次，我學會了控制自己的情緒。在培訓中，我認識到情緒對溝通的影響，過度的情緒會阻礙對話的正常進行。因此，我現在會盡量保持冷靜和理智，即使在緊張或挑釁的情況下。這種改變不僅有助于我的工作，還改善了我的個人生活質量。

第四段：應用成果（200字）。

這次培訓讓我十分受益，我迫切希望將所學應用到實際中去。為此，在我回到工作崗位后，我和同事們分享了我在培訓中學到的溝通技巧。我幫助他們改進了他們的表達方式，并營造出更加積極的工作氛圍。我還積極參與團隊會議，并嘗試充分發揮培訓中學到的溝通技巧。通過這些實踐，我發現與團隊成員的互動更加順暢，沖突較少，并且我們更加高效地達成了共識。

第五段：未來計劃（200字）。

盡管培訓已經結束，但我明白學習是一個永無止境的過程。未來，我計劃繼續提升自己的技能和知識，參加更多的培訓機會。我還希望將所學應用于不同的領域，并進一步了解跨文化溝通的技巧。通過繼續學習和實踐，我希望能夠成為一個更好的溝通者，并在工作和生活中取得更大的成功。

總結：

通過這次培訓，我不僅學到了許多有關溝通的知識和技巧，而且改變了自己的思維方式。我意識到溝通是成功的關鍵之一，在工作和生活中，良好的溝通能夠極大地改善人際關系和工作質量。我將繼續努力學習和應用所學，并將新的技能分享給他人，實現自我的成長和職業發展。

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇十七

在9月1日全國政協委員日這一天，全國政協主席汪洋以“全國政協兩分鐘心得體會”為主題給全體政協委員發去了一封電報，要求每位委員利用兩分鐘時間發表一下自己關于全國政協工作的心得體會。這不僅是一次向全國政協委員傳遞工作意見的機會，更是對全國人民傳遞貫徹落實黨中央和國務院決策部署的實際行動。

首先，我認為，全國政協對促進民主協商具有重要意義。中國特色的民主協商是實現國家民主和人民民主的重要方式之一。而全國政協的維護民主協商的地位和作用在于弘揚“協商民主”的精神，啟迪群眾的智慧和創造力，推動全國各界群眾關注國計民生，構建和諧和統的社會環境。

其次，全國政協在促進發展方面也具有巨大的作用。全國政協在促進社會和諧和統一方面發揮著特別重要的作用，它通過發揮在政治，社會，經濟發展等方面的煤炭行業影響，在提供經驗和專業技能上做出重要貢獻，為國家提供了內生動力，束縛候選人，武裝角落群眾，推進新中國的建設和進步。

第三，全國政協在推動文化交流和發展方面同樣具有重要作用。我國是一個有悠久歷史的文明古國，全國政協作為民間智庫，從歷史文化角度出發，切實推動中華民族優秀傳統文化的傳承和發揚光大，促進文化多樣性和文化交流，為中華民族的繁榮發展作出了積極貢獻。

第四，我認為，全國政協在推動良性互動和發揮橋梁作用方面同樣具有重要作用。全國政協具有“兩團”聯絡員的身份，正因為如此，其必須牢記自己這一點與“兩團”所交互的方式。通過全國政協工作，各方可以自由交流意見，提出建議，積極協商和修改政策，增加相互了解和信任，從而達到共同發展的目的。

最后，我認為，全國政協在保障人民權利和利益方面同樣具有重要意義。作為人民政協應該始終關注人民，始終保護人民權利和利益。眾所周知，全國人大和全國政協兩會都是我國民主政治的重要組成部分。在兩會制度框架下，人民的利益是至上的原則，人民的福祉是最真正的人民的利益。

總之，全國政協的各項工作的開展取得了顯著成績，都具有十分重要的意義。在政協委員日這一天，作為全國政協的一份子，我再次為能夠參與全國政協這一歷史性任務和責任深感自豪，并對全國人大的兩會制度表示出持續凝聚支撐完整夢想的心聲，也希望黨中央和國務院繼續給予全國政協的大力支持，充分發揮‘中國優勢’和‘中國智慧’，科學規劃，高超運籌，提出詳細的指導意見和具體的實施方案以保持持續全面發展的勢頭，為民族復興和實現共產主義奮斗目標而努力！

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇十八

2021年5月27日，全國政協在北京人民大會堂召開了全國政協兩分鐘心得體會活動。此次活動的主題為“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，凝聚民族團結力量，推動全面深化改革，全力落實“十四五”規劃。”作為其中一員，我感受頗深。以下是我的心得體會。

第二段：學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想是一項根本任務。

習近平新時代中國特色社會主義思想不斷地激勵我勇往直前。社會主義烈火在我心中峰燃，我決不會忘記老百姓對我們全國政協的信任和托付。我們要把習近平新時代中國特色社會主義思想貫徹到每一項工作中，緊密聯系人民群眾的實際，推動全面深化改革，砥礪前行，勇往直前。

第三段：凝聚民族團結力量成為推動改革的重要抓手。

社會穩定和繁榮需要依靠全體公民的努力和團結。作為全國政協的一員，我們要尤其注重對民族團結的重視和維護。只有凝聚好民族團結力量，才能使我們的事業不斷向前發展。同時，我們更應該深入的了解我國各民族文化博大精深的特點，增進相互間的理解和尊重，使我們成為凝聚民族團結力量的推動者，也是我們在推動改革中必不可少的抓手。

第四段：全面深化改革為“十四五”規劃實現提供有力支撐。

全國政協兩分鐘心得體會活動的主題也旨在推動全面深化改革，這是崇高的任務。全面深化改革可為實現“十四五”規劃提供有力的操作性支撐。過去五年，“十三五”規劃第一階段全面完成，取得了顯著的成效。在新屆政府任期內，應牢牢握住改革的重要舉措，深耕細作，才能為實現“十四五”規劃奠定堅實的基礎。

第五段：總結。

全國政協兩分鐘心得體會活動雖然時間短暫，但氛圍熱烈，大有裨益。我們要嚴格按照新時代中國特色社會主義的要求，積極推動各項工作，以深度思考和實際行動，為人民的福祉和民族團結的推進而奮斗。愿全國政協同志團結協作，凝聚民族團結的力量，助力全面深化改革，一步一個腳印不斷向前邁進。

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇十九

作為一名已經工作數年的職場人士，我在日常的工作中不斷總結和反思自己的工作心得，希望能夠不斷提高自己的工作效率，為公司和自己帶來更多的價值和機會。在這篇文章中，我將分享我所得到的一些工作心得體會，希望能夠給其他職場人士帶來一些借鑒和啟示。

一、有計劃的時間管理是成功的關鍵。

在職場中，時間就是金錢，所以有效地管理時間就成為了實現工作目標的關鍵。我通常會在每天早上和下班前制定我的工作計劃，將當天的工作列出來，并按照優先級進行排序。這樣可以讓我把有限的時間和精力都用于最重要的、最緊急的事項上，一旦完成了任務，我就可以停止工作，享受自己的休息時間。

二、團隊協作是成功的靈魂。

在團隊中，每個人都有自己擅長的領域和技能，因此充分發揮每個人的優勢就成為了團隊協作的基礎。我在工作中時常與同事進行溝通協調，尋求他們的建議和意見，這樣可以更好地完成任務，并且讓我獲得更多的支持和幫助。同時，我也相信一個愉快的、緊密團結的團隊對于成功非常重要，因此我會盡最大的努力營造一個愉快、和諧、團結的工作氛圍，讓大家在工作中都感到愉悅。

三、不斷學習和成長是職業生涯的基礎。

隨著時代的變遷和工作的不斷轉變，我們似乎總有各種問題需要去解決和面對，而通過不斷學習和成長，我們才能更好地應對這些挑戰。我通常會把周末或者晚上留下來學習一些與工作相關的知識，同時也會經常參加工作室、研討會和培訓課程等活動，以保持自己的競爭力。

四、善于溝通和傾聽是溝通的關鍵。

溝通是職場中非常重要的能力，它能夠促進互相了解、相互配合，幫助我們在工作中更好地合作、協作和溝通。作為職場人士，我們需要不斷提升自己的溝通能力和傾聽技巧，以便更好地與同事、客戶、領導等人進行溝通。每次遇到困難和問題時，我都會細心聆聽他人的意見和建議，而且也會在溝通中表達自己的想法和看法，這樣可以讓雙方得到更好的溝通和理解。

五、樂觀心態是成功的必要條件。

樂觀的心態可以使我們更加堅定地追求目標，同時也可以讓我們更加自信、積極和有活力地面對困難和挑戰。我通常會保持一個積極、向上的心態，對于工作任何困難和問題都會充滿信心和熱情。在工作中，我也希望通過自己的努力和付出，為公司和股東們創造更多的價值和機會。

總之，以上就是我在職場中所得到的一些工作心得體會，它們幫助我更好地提升了自己的工作能力和效率，也讓我成為了一個愉快、有信心和充滿活力的職場人士。希望我的經驗和體會可以對其他職場人士帶來一些有益的啟示和建議。

培訓兩分鐘心得（專業20篇）篇二十

側手翻是一項富有挑戰性和藝術性的運動技巧，要求運動員在短短兩分鐘內完成一個完美的動作。作為一個體育愛好者，我對側手翻一直感興趣，最近我參加了一次學習和實踐側手翻的課程。在這個過程中，我收獲了許多體會，讓我深刻理解到翻身動作的重要性以及堅持不懈的努力終將獲得回報。

在學習側手翻之初，最重要的是掌握正確的基本動作。從站立的平衡姿勢開始，學員需要迅速蹲下，同時用雙手支撐地面，然后向前沖刺，盡可能多地發力。在空中，運動員需要快速將上半身側身翻轉，并準確地著地。這一系列動作看似簡單，但實際上有一定的技巧和力量要求。一開始，我發現很難確保身體在翻身過程中保持平衡，而且還容易犯錯誤導致姿勢不正確。然而，通過反復的實踐和教練的指導，我逐漸掌握了技巧要領，提升了翻身的效果。

除了正確的技術，學習側手翻還需要充分的動力和勇氣。側手翻是一項需要高度集中和敏捷反應的運動，每一步都需要大量的練習和毅力。在課程的一開始，我感到身體肌肉的酸痛和疲倦，甚至有些畏懼站在高臺上進行翻身動作。然而，我忍住痛苦和恐懼，堅持不懈地練習，每次都努力嘗試做得更好。逐漸地，我的身體適應了劇烈運動帶來的疲勞，我也越來越勇敢地挑戰著自我。正是這種堅持不懈的精神和對自己能力的挑戰，讓我取得了突破。

與此同時，我還意識到，除了技術和勇氣，側手翻還需要身心的和諧與平衡。側手翻是一種需要綜合發展的運動，需要學員具備靈活、強健的身體以及穩定和自信的心態。為了達到這個目標，我開始了一項全面的鍛煉計劃，包括力量訓練、柔韌度和平衡性練習等。通過這些鍛煉，我的身體變得更加靈活自如，能夠更好地完成翻身動作。與此同時，我也學會了調整自己的心態，保持鎮定和信心，在面對挑戰時不輕易放棄，始終相信自己能夠成功。

最后，我認識到側手翻不僅僅是一項運動技藝，更是一種對自己的不斷挑戰和突破。在學習和實踐的過程中，我不僅僅是在提升技術水平，更是在發展自己的毅力、勇氣、耐力和自信心。每次成功完成一次側手翻動作時，我都會感到內心的滿足和成就感。通過這次經歷，我深刻意識到只要付出努力和堅持不懈，就一定能夠突破自我，并達到自己設定的目標。

總的來說，學習側手翻是一次既充滿挑戰又充實有趣的體驗。通過掌握正確的技術、堅持不懈的努力、身心的和諧與平衡以及對自我的不斷突破，我不僅僅是學會了側手翻這一項技術動作，更是在不斷提升自己的能力和素質。在未來的學習和生活中，我一定會將側手翻所帶來的體會應用于其他領域中，不斷追求進步和突破，并在挑戰中超越自己。