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我好想對你說初三（優質21篇）篇一
初三，有著我們的誓言，有著廣闊的天空。初三是我們人生的轉折點。
初三，我最難忘的一年。難忘是因為我們之間的團結向前，我們一起學習、一起向前。我們從不吵鬧、從不放松警惕。團結奮斗的初三。
初三，我們的誓言。我們曾說過，說過一起考學、一起學習，你的一句句誓言，我們的一點點回憶，從未逝去。永生難忘的初三。
初三，屬于我們的廣闊天空。我們因有一方天地，所以用知識開辟出了廣闊的天空。我們的努力奮斗，從未消停。努力學習的初三。
初三，我們人生的轉折點。人生會因此而變得更加精彩。初三，我們即將面臨畢業，學業越來越緊張。
初三，我想對你說，想說的話卻總是說不完，想表達的情感卻總是表達不完。
一切的一切卻讓我逐漸明白。現實總是很殘酷，但當我離開初三，進入下一年時，我很懷念初三，初三的日子我總是難以忘懷。
初三，你是我一生中不可少的朋友，你是我人生中的轉折點。
初三的我變得逐漸開朗，初三的我變得逐漸沉默寡言。說實話，初三真的很好、很美妙。我們全體同學的團結、我們全體同學的奮斗，我們全體同學的一點一滴，我們的快樂與悲傷。
初三，我對你的話永說不完。初三，我對你的恩情不變。初三，我們的點滴變成了我們的回憶。
時間流逝，初三的生活逐漸向我遠離，但我不會讓它最終忘記。流逝的時間，也許會是我們之間的記憶，也許會成為我們之間的美好。一點點美好的記憶、我們的一點一滴，永不變的記憶。
初三，我人生中最好的青春時光，不會因時光的流逝而逝去，不忘的青春。
知識改變命運，奮斗成就未來!
——題記。
光陰荏苒，轉眼間就邁進了初三的殿堂，處在了升學的十字路口。我不論怎樣走，都會進入一個新的天地。漫漫人生充滿了太多選擇，然而，這次選擇，讓我遇上了你——初三，我想悄悄對你說：
你是一條充滿驚濤駭浪的河。
每個青年都獨自駕著小舟，穿過你的兩兄弟初一、初二后，有些人的小舟空空如也，破破爛爛，船上的人不時地在修補漏洞。而有些人的小船裝備精良，堅固閃光，船上的青年抱著累累碩果。我的小船也正沖風破浪而來，雖然有漏洞，但也有堅固的補丁，說不上堅不可摧，但也有小舟的過人之處。面對你，我無所畏懼，前方的浪更加兇猛，風也大聲號叫著。并非每一位船員都能乘風破浪到達彼岸，世界上哪一條河沒有吞沒過船只，況且是你這樣吉兇難卜的河，不過最終我們還會將你征服!
你是一座看不見路徑的山。
每個青年都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。有人包裹沉重，步履艱難，也有人輕裝上陣，邁著輕快而堅實的步伐走著心中的路徑。既然是高山就難免有坎坷，難免有攔路虎，毒蛇猛獸出沒，也難免有毒蘑菇的誘惑和迷路的時候，這時就有人止步不前，有人會排除萬險，繼續攀登。我稱贊你的高峻、神秘莫測，但我們有山林之神給我們的秘訣——唯有大智大勇者腳下才有路，知識改變命運，奮斗成就未來!
你是一片蔚藍的天空。
每個青年化身羽翼豐滿的雛鷹，渴望自由翱翔，然而，如果經不起你的考驗，也就不會感受到你溫情的一面，在空中揮動翅膀是否意味著災難?如果沒有你帶來的歡樂和幸福，廣闊與深邃，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。
初三，不管你是什么，我們都會勇敢地向你挑戰。不管迎接我們的是風狂雨暴、飛沙走石，還是陽光燦爛，我們都會撥開迷霧，找回自己，讓你被我們的意志所折服，被我們的勇氣所震撼，我們會拿出最好的一面迎接你：
知識改變命運，奮斗成就未來。初三，我來了!
陣陣涼風拂過窗檻，輕輕扳動著風鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律。我的心隨著風鈴的旋律飄啊飄，飄到我的校園時光。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起了。陣陣飯香飄進了我們的教室。望望窗外別的班都開始享受他們的午餐了，而我們班老師還在那講臺上嘰嘰喳喳念個不停。同學們雖說都坐在教室里，但他們的心早就飛到外面去了。老師還在講臺上去頭頭是道的講著課，絲毫沒有要下課的意思。此時我們的肚子餓得咕咕叫了。我們坐在課桌等待著老師的一句下課。等啊等，有的同學不耐煩了，翹著二郎腿敲著椅子，有的同學捂著肚子趴在桌子上，還有的同學已經開始收拾桌子了。終于老師下課了，同學們如離弦的箭一般飛奔出了教室，都顧不上洗手了，直接去盛飯。
“老師，我想對你說，可以別再占課了嗎?”每次只要輪到下一節是體育課時，同學們的臉上都洋溢著要上體育課的興奮與開心，只見那最不喜歡跳繩的小胖已經早早的準備好了體育課要用的繩子，再看看那最不愛在太陽底下曬的班長都脫下了她的防曬衣。同學們歡笑著，期待著。突然教室的門被推開了，一種不詳的預感出現在了我的腦海里，只見數學老師站在了講臺。頓時，頭頂上烏云密布，快要下起暴雨了。
“老師我還想對你說，能不能別那么兇了”那次淘氣包不小心“啪”地一聲將他的文具盒掉到了地上，只見老師迅速轉過身來，眼神如那劍一般瞪淘氣包，她三步并作兩步走到了淘氣包面前大吼：“站起來!”把淘氣包嚇得滿臉通紅連忙說：“老師，我，我知道錯了，下次不會了，對不起。”老師見淘氣包說了這些話才消了氣。轉過身繼續上課。
老師這些都是我想對你說的話，希望你能聽一下我們的心聲。
馬路上總有那么多的人那么多的車，他們朝著自己的方向匆忙前進，沒有人關心另外的人的方向和路程，每個人都在自己的旅程上風雨兼程，大街上熙熙攘攘的人群日復一日地重復著嘈雜和混亂，無數的腳印馬上被新的腳印覆蓋，頭頂的電線縱橫交錯，在蒼白的天空里切割出大大小小的零碎的塊，這個世界有太多人在陽光下彼此赤裸裸的廝殺，有勝利者，自然也有失敗者。
輪子軋過路面的時候聽見落葉嘶嘶碎裂的聲音，道路兩旁是茂盛的香樟樹，飛鳥像游魚般緩慢的穿行過高大的樹木，飛進濃厚的綠色里，消失了羽毛的痕跡。灰色的天空偶爾出現一絲別樣色彩，低頭，一張錯題連連的試卷浮現在腦海。懊惱的搖搖頭，準備把不愉快的全甩出腦海。你俏皮的拍了一下我肩膀，我猛然抬起頭，你無邪的笑容襯著夕陽迷離的色彩，印入眼簾，你若孫的劉海折射出的光彩，咖啡色的眼眸中流轉著色彩，甚至連纖長的睫毛都染上柔和的色彩。"你沒事吧，怎么垂頭喪氣的.?”你一句關心的詢問，我卻只能狼狽的回句：“沒，沒事。”“沒事就好，你也不能老低著頭，又不能多撿著錢。”你開始若無其事地大步向前走，忽然又像是想起了什么，突然轉過身，很緊張地問我：“你呀，這次考試考砸了吧，考砸不要緊啊，快樂最重要……”我被你緊張的神情逗笑，你才松了一口氣。
朋友，我想對你說，在龐大如銀河星系般的人群，該有多效的概率，可以遇見什么人，然后和這些人變得熟悉，依賴或者敵對，仇恨，牽扯出情緒，纏繞成關系，氤氳成感情，跟你在一起，好像又重新找到從億萬光年外歷盡千辛萬苦來到我們身邊的，溫暖而美好的光線。
我好想對你說初三（優質21篇）篇二
生活中處處存在美，尤其是親情美，親情美處處都圍繞在我們身旁，她像春天柳葉剛冒出的那股生命力，也像秋天碩果累累的果實，他們都帶著喜悅，他無時無刻都在關心著我們，呵護我們當我們在困難面前不知所措時，是親情成為我們精神的支柱，他鼓舞著我們激勵著我們，他告訴我們永不言棄的道理，他告訴我們堅持就是勝利，面對困難，我們應該更加堅強，我發現了生活中的親情美是那么讓我們感到溫馨。
(三)美——畫面美。
(四)美——生命美。
說起生命美，不得不提5。12大地震，地震發生后，白埋在廢墟下的人們求生的欲望是那么高，他們為了不是伙伴在廢墟中睡著，他們一起唱歌，一起講故事，以此來提起大家的精氣神，有的大姐姐，大哥哥還在哄著那些小朋友，給他們呵護，這難道不足以說明生命的頑強嗎?風依然怒吼，雨依然在下，但孩子們，大人們那股求生的欲望始終沒有變，因為他們堅信，自己能夠活下去，我們將創出生命的贊歌。
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我好想對你說初三（優質21篇）篇三
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者，世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你是春風，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；你將書砌的'冰山，飄做了雪花，花白了頭發，給了我純潔的夢想，一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來，手捧一掬甘泉，灑下一路汗水，滋潤了我干渴的心田，一種孜孜以求的愿望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恒！
驀回首。
串起春秋的腳步。
我的人生。
在你的期待的目光里。
繼續向前。
我好想對你說初三（優質21篇）篇四
知識改變命運，奮斗成就未來！
——題記。
光陰荏苒，轉眼間就邁進了初三的殿堂，處在了升學的十字路口。我不論怎樣走，都會進入一個新的天地。漫漫人生充滿了太多選擇，然而，這次選擇，讓我遇上了你——初三，我想悄悄對你說：
你是一條充滿驚濤駭浪的河。
每個青年都獨自駕著小舟，穿過你的兩兄弟初一、初二后，有些人的小舟空空如也，破破爛爛，船上的人不時地在修補漏洞。而有些人的小船裝備精良，堅固閃光，船上的青年抱著累累碩果。我的小船也正沖風破浪而來，雖然有漏洞，但也有堅固的補丁，說不上堅不可摧，但也有小舟的過人之處。面對你，我無所畏懼，前方的浪更加兇猛，風也大聲號叫著。并非每一位船員都能乘風破浪到達彼岸，世界上哪一條河沒有吞沒過船只，況且是你這樣吉兇難卜的河，不過最終我們還會將你征服！
你是一座看不見路徑的山。
每個青年都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。有人包裹沉重，步履艱難，也有人輕裝上陣，邁著輕快而堅實的步伐走著心中的路徑。既然是高山就難免有坎坷，難免有攔路虎，毒蛇猛獸出沒，也難免有毒蘑菇的誘惑和迷路的時候，這時就有人止步不前，有人會排除萬險，繼續攀登。我稱贊你的高峻、神秘莫測，但我們有山林之神給我們的秘訣——唯有大智大勇者腳下才有路，知識改變命運，奮斗成就未來！
你是一片蔚藍的天空。
每個青年化身羽翼豐滿的雛鷹，渴望自由翱翔，然而，如果經不起你的考驗，也就不會感受到你溫情的一面，在空中揮動翅膀是否意味著災難？如果沒有你帶來的歡樂和幸福，廣闊與深邃，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。
初三，不管你是什么，我們都會勇敢地向你挑戰。不管迎接我們的是風狂雨暴、飛沙走石，還是陽光燦爛，我們都會撥開迷霧，找回自己，讓你被我們的意志所折服，被我們的勇氣所震撼，我們會拿出最好的一面迎接你：
知識改變命運，奮斗成就未來。初三，我來了！
我好想對你說初三（優質21篇）篇五
你，雖然家庭和睦，卻不夠自信。你，雖然滿腹才華，卻一位效仿。你總是高估別人，看低自己。你總是盲目模仿，毫無主見。
少年，如果你拾起那份早已暗淡失色的自信心，你就會是一位滿腹經綸，才華橫溢的大才子；如果你不那么一味模仿他人，名譽當地，科舉成名，前途將不可限量。可是，江山易改，本性難移，你總是把別人的總總行為看得至高無上，而且胡亂模仿，以至于經常會在你身上出現一些不符常理的事情。然而，面對親人們的良言相勸，你非但不聽，還把他們訓斥一頓，不是當做耳邊風，就是高聲辯解。咳，如果你再這樣下去，后果將不堪設想。
記得你那次閑暇散步時，忽聽有人議論邯鄲人走路姿態大氣典雅，沉著穩健。從此這件事成了你的一塊心病。日思夜盼去邯鄲一長見識。以至于廢寢忘食，一蹶不振。將生活，學習，飲食全部拋在九霄云外。結果好不容易到了邯鄲。只見兒童走起路來活潑靈巧，老者走起路來沉著穩健，將士走起路來威風氣派，婦女走起路來婀娜多姿。結果三個月后，你不但一樣沒學會，還成了一只四不像。這還不說，到了最后，你連走路的姿勢都不會了。以至于只能像一個春頭喪氣的毛毛蟲，狼狽地爬回了家鄉壽陵。
少年，我希望你回家以后，能找回那顆價值連城的自信心。別人的優點固然要學習，但若盲目效仿，不但學不到長處，反而把自身的優點丟掉了。信心對于你來說就如同水對魚兒的作用，失去它就會失去一切。所以我期待你能從學不少年中徹底走出，邁向光明閃耀的自信之路。
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我好想對你說初三（優質21篇）篇六
初三，人生的第一個關鍵點，好好把握住，為未來的生活做鋪墊。
在沒上初三時，我時時刻刻不在期盼著快點進入初三，快點進入中考沖刺階段，一定很緊張，一定很有壓力，我的內心充滿了好奇。
剛進初三，氣氛還不很緊張，只是每天要寫作業寫到八九點鐘，再看會書就可以睡了。可是現在才過了兩三個星期，每天早上最晚六點鐘要起床，晚上十點多寫完作業都算早的，上課還經常因為睡眠不足而打瞌睡。但是初三，我告訴你，我不怕你，我要適應，我要適應這緊張的氣氛，反正不就是一年嗎？誰怕誰啊！再說了，我們這還只是面臨中考，等到了面臨高考時，氣氛比這還緊張。如果現在都適應不了，以后還不知道怎么辦呢。
初三，其實你沒什么不好。相反，倒是你讓我見識又增長不少了，知識又豐富許多了。單單在這幾個星期，我就學到了很多，我已經漸漸適應了這種緊張的氣氛，我的作息時間已經確定了，上課再也沒有困過了。走進初三，讓我知道了生活原來可以如此充實。現在會有做不完的題，背不完的書，考不完的試。也許現在的唯一樂趣就是中午在家看一會兒課外書。有時忙里偷閑，會吃塊糖，告訴自己，今天又是甜的。
初三才剛剛開始，還有一年的時間等待我們去拼搏，去努力，去沖刺，以最好的狀態去迎接那個嶄新的開始。
我好想對你說初三（優質21篇）篇七
初三，是氣吞山河的誓言，是波瀾壯闊的大海，是呼嘯不知的狂風。初三，我想對你說，我將許下堅定的誓言，充斥滿懷的激情，一步一步的走完全程！
如今，夏季的燥熱被秋天的涼爽所替代，緊湊的節奏代替了緩慢的步伐，時光如白駒過隙，二周已過，我已踏上征程，初三，我想對你說，我將化為雄鷹，在初三這片藍天下展翅，蛻變。開始一段新的旅程！
如今，我已然明白自己進入了初三，誰不想做匹駿馬，在初三這片原野上抖擻精神，馳騁千里？我們只能用點滴行動改變自己。人能改變一切，能獲得成功，只要你對學習抱有熱情和執著，一切都將成為現實。
初三，你是美好的，是短暫的，是人生的轉折點，在這將來的一年里，我將會過得多姿多彩。初三，你是一條沒有回程的單行線，激勵著我們向前，讓我們用自己的行動去書寫這本者的珍藏的書卷。
此時回想近期以來，老師對我們的苦心教導，告訴我們應該用怎樣的態度面對初三，這是因為，在初三剩下的只有努力，拼搏以及腳踏實地的向前。沒有想象中的轟轟烈烈，只是平淡如水水平如鏡又略帶的學習生活。
初三，你如大樹般負勢向上，高聳入云，展現你蓬勃的生機，你如雄鷹搏風擊雨，翱翔天際展現你高遠的志氣，你如星河，光彩璀璨，流光溢彩，展現你美麗的容顏。
初三，我想對你說，我將把我的意志，夢想，努力拼搏，全身心的奉獻，我將在此起誓，我將化為雄鷹，化為駿馬，在初三這片廣闊的天地里遨游馳騁，活出自我，散發光芒！
我好想對你說初三（優質21篇）篇八
時光，請停下你的腳步，海媽媽一頭黑發，別讓縷縷白絲鉆進媽媽的長發。還記得兒時，媽媽的黑發便是我的樂園，烏黑亮麗的長發總是有種淡淡的花香，我總愛用自己的小手去感受媽媽發絲的柔滑，也總愛坐在你懷里，風拂過，發絲拂過我的臉龐，癢癢的，柔柔的，我便“咯咯”的笑，媽媽便會搖搖頭，發絲便隨風而動，媽媽的長發便是我童年的夢。如今，時光在媽媽的黑發上留下點點痕跡，時光，多想你停下腳步。
時光，請你停下你的腳步，別讓皺紋偷偷爬上媽媽的臉龐。還記得媽媽的臉總是掛著笑容，臉色總那般白里透紅，那時，媽媽是我的天使，總是那樣美麗，我總是愛嘟起小嘴，在媽媽的臉上親一下，將媽媽的臉浸滿口水，可是，時光總是那般無情，你悄悄地流逝，讓媽媽的臉上掛上了皺紋，讓皺紋輕輕停在媽媽的額頭，我是那么無奈，那么痛心，卻只能任你無情的溜走，時光，多想你停下腳步，讓媽媽永遠留在那么如花般的時光，別讓你將媽媽的美麗帶走。
時光，你會停下腳步嗎?你會聽見我的心聲嗎?
我好想對你說初三（優質21篇）篇九
初三，有著我們的誓言，有著廣闊的天空。初三是我們人生的轉折點。
初三，我最難忘的一年。難忘是因為我們之間的團結向前，我們一起學習、一起向前。我們從不吵鬧、從不放松警惕。團結奮斗的初三。
初三，我們的誓言。我們曾說過，說過一起考學、一起學習，你的一句句誓言，我們的一點點回憶，從未逝去。永生難忘的初三。
初三，屬于我們的廣闊天空。我們因有一方天地，所以用知識開辟出了廣闊的天空。我們的努力奮斗，從未消停。努力學習的初三。
初三，我們人生的轉折點。人生會因此而變得更加精彩。初三，我們即將面臨畢業，學業越來越緊張。
初三，我想對你說，想說的話卻總是說不完，想表達的情感卻總是表達不完。
一切的一切卻讓我逐漸明白。現實總是很殘酷，但當我離開初三，進入下一年時，我很懷念初三，初三的日子我總是難以忘懷。
初三，你是我一生中不可少的朋友，你是我人生中的轉折點。
初三的我變得逐漸開朗，初三的我變得逐漸沉默寡言。說實話，初三真的很好、很美妙。我們全體同學的團結、我們全體同學的奮斗，我們全體同學的一點一滴，我們的快樂與悲傷。
初三，我對你的話永說不完。初三，我對你的恩情不變。初三，我們的點滴變成了我們的回憶。
時間流逝，初三的生活逐漸向我遠離，但我不會讓它最終忘記。流逝的時間，也許會是我們之間的記憶，也許會成為我們之間的美好。一點點美好的記憶、我們的一點一滴，永不變的記憶。
初三，我人生中最好的青春時光，不會因時光的流逝而逝去，不忘的青春。
知識改變命運，奮斗成就未來!
——題記。
光陰荏苒，轉眼間就邁進了初三的殿堂，處在了升學的十字路口。我不論怎樣走，都會進入一個新的天地。漫漫人生充滿了太多選擇，然而，這次選擇，讓我遇上了你——初三，我想悄悄對你說：
你是一條充滿驚濤駭浪的河。
每個青年都獨自駕著小舟，穿過你的兩兄弟初一、初二后，有些人的小舟空空如也，破破爛爛，船上的人不時地在修補漏洞。而有些人的小船裝備精良，堅固閃光，船上的青年抱著累累碩果。我的小船也正沖風破浪而來，雖然有漏洞，但也有堅固的補丁，說不上堅不可摧，但也有小舟的過人之處。面對你，我無所畏懼，前方的浪更加兇猛，風也大聲號叫著。并非每一位船員都能乘風破浪到達彼岸，世界上哪一條河沒有吞沒過船只，況且是你這樣吉兇難卜的河，不過最終我們還會將你征服!
你是一座看不見路徑的山。
每個青年都是登山隊員，懷揣著征服者的夢想。有人包裹沉重，步履艱難，也有人輕裝上陣，邁著輕快而堅實的步伐走著心中的路徑。既然是高山就難免有坎坷，難免有攔路虎，毒蛇猛獸出沒，也難免有毒蘑菇的誘惑和迷路的時候，這時就有人止步不前，有人會排除萬險，繼續攀登。我稱贊你的高峻、神秘莫測，但我們有山林之神給我們的秘訣——唯有大智大勇者腳下才有路，知識改變命運，奮斗成就未來!
你是一片蔚藍的天空。
每個青年化身羽翼豐滿的雛鷹，渴望自由翱翔，然而，如果經不起你的考驗，也就不會感受到你溫情的一面，在空中揮動翅膀是否意味著災難?如果沒有你帶來的歡樂和幸福，廣闊與深邃，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。
初三，不管你是什么，我們都會勇敢地向你挑戰。不管迎接我們的是風狂雨暴、飛沙走石，還是陽光燦爛，我們都會撥開迷霧，找回自己，讓你被我們的意志所折服，被我們的勇氣所震撼，我們會拿出最好的一面迎接你：
知識改變命運，奮斗成就未來。初三，我來了!
陣陣涼風拂過窗檻，輕輕扳動著風鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律。我的心隨著風鈴的旋律飄啊飄，飄到我的校園時光。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起了。陣陣飯香飄進了我們的教室。望望窗外別的班都開始享受他們的午餐了，而我們班老師還在那講臺上嘰嘰喳喳念個不停。同學們雖說都坐在教室里，但他們的心早就飛到外面去了。老師還在講臺上去頭頭是道的講著課，絲毫沒有要下課的意思。此時我們的肚子餓得咕咕叫了。我們坐在課桌等待著老師的一句下課。等啊等，有的同學不耐煩了，翹著二郎腿敲著椅子，有的同學捂著肚子趴在桌子上，還有的同學已經開始收拾桌子了。終于老師下課了，同學們如離弦的箭一般飛奔出了教室，都顧不上洗手了，直接去盛飯。
“老師，我想對你說，可以別再占課了嗎?”每次只要輪到下一節是體育課時，同學們的臉上都洋溢著要上體育課的興奮與開心，只見那最不喜歡跳繩的小胖已經早早的準備好了體育課要用的繩子，再看看那最不愛在太陽底下曬的班長都脫下了她的防曬衣。同學們歡笑著，期待著。突然教室的門被推開了，一種不詳的預感出現在了我的腦海里，只見數學老師站在了講臺。頓時，頭頂上烏云密布，快要下起暴雨了。
“老師我還想對你說，能不能別那么兇了”那次淘氣包不小心“啪”地一聲將他的文具盒掉到了地上，只見老師迅速轉過身來，眼神如那劍一般瞪淘氣包，她三步并作兩步走到了淘氣包面前大吼：“站起來!”把淘氣包嚇得滿臉通紅連忙說：“老師，我，我知道錯了，下次不會了，對不起。”老師見淘氣包說了這些話才消了氣。轉過身繼續上課。
老師這些都是我想對你說的話，希望你能聽一下我們的心聲。
馬路上總有那么多的人那么多的車，他們朝著自己的方向匆忙前進，沒有人關心另外的人的方向和路程，每個人都在自己的旅程上風雨兼程，大街上熙熙攘攘的人群日復一日地重復著嘈雜和混亂，無數的腳印馬上被新的腳印覆蓋，頭頂的電線縱橫交錯，在蒼白的天空里切割出大大小小的零碎的塊，這個世界有太多人在陽光下彼此赤裸裸的廝殺，有勝利者，自然也有失敗者。
輪子軋過路面的時候聽見落葉嘶嘶碎裂的聲音，道路兩旁是茂盛的香樟樹，飛鳥像游魚般緩慢的穿行過高大的樹木，飛進濃厚的綠色里，消失了羽毛的痕跡。灰色的天空偶爾出現一絲別樣色彩，低頭，一張錯題連連的試卷浮現在腦海。懊惱的搖搖頭，準備把不愉快的全甩出腦海。你俏皮的拍了一下我肩膀，我猛然抬起頭，你無邪的笑容襯著夕陽迷離的色彩，印入眼簾，你若孫的劉海折射出的光彩，咖啡色的眼眸中流轉著色彩，甚至連纖長的睫毛都染上柔和的色彩。"你沒事吧，怎么垂頭喪氣的.?”你一句關心的詢問，我卻只能狼狽的回句：“沒，沒事。”“沒事就好，你也不能老低著頭，又不能多撿著錢。”你開始若無其事地大步向前走，忽然又像是想起了什么，突然轉過身，很緊張地問我：“你呀，這次考試考砸了吧，考砸不要緊啊，快樂最重要……”我被你緊張的神情逗笑，你才松了一口氣。
朋友，我想對你說，在龐大如銀河星系般的人群，該有多效的概率，可以遇見什么人，然后和這些人變得熟悉，依賴或者敵對，仇恨，牽扯出情緒，纏繞成關系，氤氳成感情，跟你在一起，好像又重新找到從億萬光年外歷盡千辛萬苦來到我們身邊的，溫暖而美好的光線。
初三，是氣吞山河的誓言，是波瀾壯闊的大海，是呼嘯不知的狂風。初三，我想對你說，我將許下堅定的誓言，充斥滿懷的激情，一步一步的走完全程!
如今，夏季的燥熱被秋天的涼爽所替代，緊湊的節奏代替了緩慢的步伐，時光如白駒過隙，二周已過，我已踏上征程，初三，我想對你說，我將化為雄鷹，在初三這片藍天下展翅，蛻變。開始一段新的旅程!
如今，我已然明白自己進入了初三，誰不想做匹駿馬，在初三這片原野上抖擻精神，馳騁千里?我們只能用點滴行動改變自己。人能改變一切，能獲得成功，只要你對學習抱有熱情和執著，一切都將成為現實。
初三，你是美好的，是短暫的，是人生的轉折點，在這將來的一年里，我將會過得多姿多彩。初三，你是一條沒有回程的單行線，激勵著我們向前，讓我們用自己的行動去書寫這本者的珍藏的書卷。
此時回想近期以來，老師對我們的苦心教導，告訴我們應該用怎樣的態度面對初三，這是因為，在初三剩下的只有努力，拼搏以及腳踏實地的向前。沒有想象中的轟轟烈烈，只是平淡如水水平如鏡又略帶的學習生活。
初三，你如大樹般負勢向上，高聳入云，展現你蓬勃的生機，你如雄鷹搏風擊雨，翱翔天際展現你高遠的志氣，你如星河，光彩璀璨，流光溢彩，展現你美麗的容顏。
初三，我想對你說，我將把我的意志，夢想，努力拼搏，全身心的奉獻，我將在此起誓，我將化為雄鷹，化為駿馬，在初三這片廣闊的天地里遨游馳騁，活出自我，散發光芒!
我好想對你說初三（優質21篇）篇十
周五的最后一節課，是我們的一場噩夢，它傷害了多少人的心啊！
早已定好重新調組的事，卻沒想到會來得那么快，那么突然。課上，只有六位組長留在自己的`位子上，其他人像是菜市場的蔬菜，堆在一邊，任人挑選，我多么希望自己在那一堆“蔬菜”中，不要做這個艱難的決定，可現實就是這樣，我又能怎樣。我們組的總分在一節課中由第三跌到第四，挑選的難度也越來越大。
開始決定了。我看了看后面的這些人，尤其是你和高雪晴，我必須要在你們中間選擇一個，另一個可能還有機會，也可能隨后就被選走，可這“另一個”的事情就真發生在你身上。我選擇她是因為我希望她能幫我做決定，而且我在學習上也需要她的幫助。我也很想選你，但是我是真沒想到你第一輪就被選走，而且就只隔著一個人，這令你令我都無疑是個打擊！
在隨后的選擇中，我也只是聽取其他人的意見，我是真拿不定主意，這么多的人，要考慮性格，考慮學習，而且還要符合其他人的特點，我真是懶得去想，也實在不愿傷害那么多人，畢竟是我的好朋友。
選取結束，回頭看我的組員，真的是在學習上有很大的優勢。我也很想換你回來，可我也要想到其他人的感受，不能只因為我們是好朋友，而不顧一切，把你換來，我也要負起組長的責任。
如果我們換位思考一下。假如我是你，當然也會很生氣，我們是好朋友，你為什么選別人而不選我。假如你是我，雖然是朋友，在學習和生活中都以兩種不同角色出現，在私底下，我們是死黨，可在課上，我們就只能學習，與生活上的事情沒有什么關系。
當選擇已經定下，當對話已經產生，當我們已成為路人，就讓時間來決定一切，讓它來撫平這段不堪回首的往事。希望我們還能回到從前，回到那美好的生活中去。
我好想對你說初三（優質21篇）篇十一
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。你用光芒四射的才情吟誦過秋人壯闊，暢談過秋的碩果，譜寫過一曲曲激蕩澎湃的秋的頌歌。是你，用激情之火。點燃我曾黯然傷神的心燈；是你，用詩化之墨，滋潤我曾荒蕪肅殺的心田！
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。你用神來之筆，用繽紛的色彩，描繪過春風的.柔情撫慰，描繪過細雨的纏綿奉獻，描繪過春意的盎然生機。你那栩栩如生的春花圖春草圖春風圖春雨圖和迎春圖，曾令我心雨飛揚！
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。你用那輕快的旋律，奏響過江南一支支農家豐收曲。你用那悠揚的琴聲，彈奏過夏日的熱情；你用那圓潤的歌聲，驅散過夏日的酷暑；你用那起伏的鳴聲，映襯過夏日的豪情。你曾令我神采飛揚！
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。你用奇思妙想攝下過冬的潔白與廖廓，你用心靈的眼睛關注過冬的壯美與浪漫。你用鏡頭留住永恒的記憶，也攝下了我心靈的律動和共鳴！
你如一縷輕風，滌蕩著我的心海，讓我的天空四季常青；
你似一輪驕陽，照耀著我的靈魂，讓我的世界光芒萬丈；
你像一陣細雨，洗滌著我的青春，讓我的人生永不枯竭；
你是一杯清茶，滋潤著我的喉舌，讓我的生命充滿活力。
你的名字叫語文。
我好想對你說初三（優質21篇）篇十二
與你相遇是在熱情奔放的夏天，那時的你站在村外那棵老梧桐樹下，穿著一件白白的襯衣，再配上一條淺藍色的褲子，一雙白白的球鞋，顯得你是如此的單純、可愛。陽光透過那翠綠的梧桐葉照射在你的臉上，像仙子身上散發著的光輝，把你映襯得那么美麗動人，讓人有種想把你留住，照顧你的沖動。你在陽光的照耀下款款地朝我這邊走來，并且自我介紹，你說你想和我交朋友，弄得我有些不知所措，可是我心里還是希望與你交朋友。
此后不久我們就熟絡起來了，你轉到了我們班，我每天與你一起上學、放學，形影不離。我們喜歡在梧桐樹下玩耍，因為那是我們第一次相遇的地方。我們一起在梧桐樹下許過愿，傾訴過心事，我們也在梧桐樹下發過誓要做一輩子的好朋友……梧桐樹這位時光老人，見證了我倆的美好情誼。
然而，再要好的朋友也會有發生矛盾的時候。你轉到我們班之后，學習成績一直很好，把擅長語文的我給擊敗了，老師都對你倍加重視，他們看你的眼神讓我感到分外刺眼，你身上的光輝太強了，強烈地讓我不敢再向你靠近。于是，我就刻意地疏遠你了，你好像發現了我對你的.冷淡，開始更加親近我，與我談話，而我每次看見你總是回避，不給你解釋的余地。
第二天去學校，發現你沒有來，我回到我的座位，發現有一張信紙，打開一看，原來是你給我的離別信，看完信了后，我后悔不已，沖出教室，想要把你找回來，我去了你家，也去了我們最喜歡的梧桐樹下，梧桐樹葉紛紛落下，像是訴說著離別，我握著信紙，蹲在地上嚎啕大哭。
后來，我向很多人打聽過你的下落，卻沒有人能回答。你知道嗎，梧桐樹的那個小女孩，我很想對你說：“對不起，我真的很想你！”
我好想對你說初三（優質21篇）篇十三
王老師從我二年級時一直教到了四年級，傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時所學的，教我四年級知識的功勞多半在王老師身上。可如今，王老師離開了，再也看不到他的身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對你說：“王老師，三年時光不是夢，你在課堂上的一舉一動、一顰一笑不會從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是啊！王老師扎實了我的小學學習上的基礎，讓我為未來做了打算，轉眼間就讓我忘了王老師實是比登天還難！
記得那一次，班里的一位女同學生病了，四肢無力，難受得沒法說，一個勁的哭。班長焦急的趕到教師辦公室將女同學現在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒有猶豫，二話不說的背起那位女同學往醫院跑。途中，女同學不知怎么的竟一下子吐了出來，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應過來，繼續向前走。可是，在快到醫院時，王老師一個不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時單腿著地，背上的女同學輕聲說：“老師，痛的話就放我下來吧！”王老師聽了，沒有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對你說：“你處在一個平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛無私的揮灑給我們，讓我們健康成長。你像陽光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長，沐浴。老師你真偉大！”
初三，
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我好想對你說初三（優質21篇）篇十四
有些人，總讓人牽掛，有些事，總讓人難忘。
——題記。
時光匆匆不留痕，漸漸地疏遠了您我間的距離。小時候，總有一對身影不離的好朋友。一老一少，相處甚歡。還記得那天晚上，我抱著您給我買的抱枕，直沖入您的房間，向您撒嬌道：“今晚我跟您睡好不好？”您高興地對我說：“好啊，可是我會打呼嚕哦！你睡不著怎么辦？”我回答說：“不會的，不會的，您的呼嚕聲是全世界最好聽的催眠曲。”您笑了。那晚，您沒有打呼嚕，嘴角一直揚著一絲微笑。
轉眼間，我上小學了。您就像貼身保姆似的，每天早早起床給我做早餐。您十分注重營養均衡，您說我現在是長身體的時候，營養很重要。那時的我只是微微點點頭。您每天都變著法給我做好吃的。每每放學，您總是準時出現在校門口，我們并肩回家。同學們總會向我投來嫉妒的目光，我在心里美滋滋的。
可幸福的時光總是那么短暫。
學習任務越來越重，與您通話的次數也少了。漸漸地，我們間似乎有了一堵隱形的墻，話語也少了，只是幾句禮貌的問候。那天，是我生日，您風風火火地從外地趕回來。四個小時車程的勞累，您拋到腦后，為我準備這準備那。我剛一放學回家，媽媽就告訴我您回來了。我走進客廳，您睡著了。此時，我簡直不敢相信那是您。銀白的頭發代替了往日的'黑發，臉上也爬滿了深深的皺紋。看著看著，我的眼淚像斷了線的珠子不停往下掉。
我好想對您說：“您辛苦了，您對我的愛我會永記心里，我要用最好的成績來報答您。現在家里經濟條件也比過去好了，您就回家吧，不要讓我們彼此牽掛。親愛的爺爺，回來吧！”
我好想對你說初三（優質21篇）篇十五
媽媽，有些話兒我早就想對你說了，可每次都是話到嘴邊說不出口。今天我就和你說說吧！
媽媽，我想對你說。你以前總是亂發脾氣，還沒弄清事實就沖我發火。那時侯，我可傷心了。我真的很希望你改掉這些毛病，這樣我會更加愛你的！
媽媽，我想對你說。有的時侯，我和同學鬧別扭。明明是別人不對，你卻罵了我一頓。那時侯我百思不得其解。但是現在我明白了，你是想讓我能寬容。包容和諒解別人。
媽媽，我想對你說。有些生活中細小的事你總替我干，如：洗衣服，梳頭和洗襪子。但你從沒有一點怨言。為此，我感謝你。
媽媽，我想對你說。我很感謝你對我的養育之恩。我想這就是無私的母愛吧。等你老了，我一定會孝敬你的。
媽媽，我想對你說。你總是為我的學習操心。不是檢查作業，就是講題。那時，我很煩。但現在我知道了。你是想讓我把錯題鞏固鞏固，考試考個好成級，讓全家都開心。
媽媽，我想對你說。你自己應該增加一點新的愛好，不要為我的學習太操心。你應該適當的去放松放松，讓你一天都有好心情。
媽媽，我想對你說，當我做錯事時，請你不要打我。你可知道，如果你打我，又有什么用呢？你不但刺痛我小小的心靈，還會使我們之間的距離越來越遠。
媽媽，我想對你說，當我取得很大進步時，請你不要過分的表揚我。你可知道，這樣會讓我驕傲自滿，使我的成績直線下降，反而害了我。如果我趕不上去，那就會……哎！
媽媽，我想對你說，請你給我點自由的空間，雖然學習是最主要的，雖然在知識的海洋里邀游時也有快樂，但我也需要適當的活動空間。
媽媽，我想對你說，當我失望的時候，請你鼓勵我，給我自信，讓我能重新揚起風帆破浪前進。
媽媽，我想對你說，我一定會好好學習，不會讓你失望，長大了我一定如你所愿，做一個出人頭地的有用之才，這也會是我送你的一件最好的禮物。
我好想對你說初三（優質21篇）篇十六
咳嗽大王，我想對你說，超級壞的咳嗽大王你好。
今天是你“入駐”我身體的第4天，也是我要打敗你的時候。一提到你我就對你恨之入骨。你不干正事，整天帶著痛苦、難受，倆“小弟”纏繞著人們的身體，讓人們難受至極。在今天，在此時，在此刻，我有點心里話兒想對你說，你聽好嘍！
第一，我想對你說：你還記得嗎？幾天前，你率領“細菌軍團”入駐到我的身體里。使我難受；使我痛苦；使我流淚；使我不能和同學們一起玩耍。要是以前你肯定心高氣傲，認為沒有什么東西能讓你甘拜下風，可現在不同了，我擁有著現代科學“武器”他們就是—輸液和藥品。這兩種“武器”威力巨大，能夠突破你的任何難關，再加上我自己的“攻擊”方案，一定能把你打的落花流水，滿地找牙。嗯？你不信，那就等著瞧吧！
第二，我想對你說：你呀，還是早點棄惡從善吧！到那兒就能少受點委屈和疼痛啦！哈哈！
敬祝
身體叉叉，天天叫痛。
我好想對你說初三（優質21篇）篇十七
爸爸，當你無情地給我布置這樣那樣的作業時；當你不顧我的感受，自作主張地給我報這樣那樣的興趣班時；當你不斷地剝奪我玩耍的那么丁點時間時，你是否想過我心中的苦惱。
爸爸，您總是說：“現在你什么也不用做，只要把書讀好了，就萬事ok了。”可是您怎知道，我都讀四年級了，在學校里，掃不干凈教室，擦不干凈窗戶，常常被同學們取笑。家務活就更羞于在同學們面前啟齒了。我好像除了學習成績可以和同學們一比之外，其他就什么都落在同學之后了。
爸爸，我求求您，我不希望自己變成一個只會學習，不會玩的“書呆子”。
我好想對你說初三（優質21篇）篇十八
周報發下來了，我看了齊琦寫的《不快活的作業》。我覺得我們應該認認真真地完成老師布置的作業。齊琦，我很想對你說：“其實，作業是不能缺少的。”
如果沒有作業，我們成天不復習，成績就會像滑滑梯一樣一落千丈。
如果沒有作業，我們成天玩電腦，看電視。不僅學習會不好，身體也會不好的，父母見了，一定會很著急。
如果沒有作業，我們的腦子就會“生銹”，不動動腦子，碰到不知道的問題就不會認真思考了。
如果沒有作業，在考試時，我們一定會什么都不知道的，一定會抱著個“大鴨蛋”回家的。這樣，不僅僅是辜負了老師辛勤的付出，也浪費了父母的汗血，更是丟自己的臉啊！
齊琦，你要知道這些呀！作業不能缺少，我們不應該討厭作業，而是要把作業做完了再盡情地玩。只有把老師交給我們的知識，轉化成我們自己的知識，才是最快樂的。
我好想對你說初三（優質21篇）篇十九
初三，對于剛剛步入九年級的我們，仍是一個新奇而又生疏的名詞。對于初三，我們憧憬著；對于初三，我們幻想著；對于初三，我們體驗著。
已入初秋，時時冷風襲來，室外秋雨連綿不絕。太陽像個害羞的小姑娘，羞羞的將頭埋在云后，不肯出來。“滴答滴答”，看窗外的梧桐在初秋里黃綠，再看被綿綿細雨洗過的校園煥發著宛如春天的生氣。是啊，已經是初三了。
教室門的班牌在陽光的反射下，折射出耀眼的白光。只能模含糊糊的看到幾個字：九（七）班。
曾經習慣于在作業本年級的一欄中寫上“八”，如今，無意間習慣寫上后，發明寫錯后傻傻地笑自己；曾經習慣于爬上教學樓三樓后向左轉，如今，卻要在一路小跑中匆匆奔上四樓右轉；曾經習慣于音樂老師那張活力滿滿又和氣可親的臉龐，如今，也要在偶然間遇到音樂老師后點頭示意，無奈轉身離開。
只因為，這，是初三。我知道初三對我們這些學生意味著什么，一年之后我們要在那個充滿燥熱與不舍的夏天中，通過中考這座獨木橋，奔向理想的高中，然后各奔東西。
天天得早起晚歸，從最開始的無從適應，到如今的習以為常，初三，一直都是奇跡的代名詞。時間如流水般從我的指縫中倔強地流走，不肯停留半分。轉眼間已經過了大半個月的時間，不久，就要月考了。大家都在努力，每次疲乏不堪從題海和手中厚厚的資料書中抬起頭，放松一下時，總會看見四面一片伏下去的，黑壓壓的腦袋，聽見沙沙的寫字聲和偶然“嘩嘩”的翻書聲。覺得自己做錯了些什么，不好意思，趕緊又伏下頭。教室里細微的響聲，都在秋日的安謐中被無限拉長。
不苦不累，初三無味；不拼不博，等于白活。
步入初三。作業資料都大幅度增加，課程時間非常密切，宛如一座座大山壓在我們身上，使我們無法喘氣。但是我不能屈服，要更加努力。考上理想的高中就是我初三的夢。唯有苦讀，此夢得以圓滿！
初三，我來了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我一定會以三年來的汗水，澆灌我夢的種子！
我好想對你說初三（優質21篇）篇二十
親愛的爸爸媽媽：
我最想對你們說的一句話就是：“爸爸媽媽，我愛你們！”
我愛你們，是因為你們非常重視我的學習，每當我遇到不會做的題時，你們就很主動很認真地告訴我，并很親切地給我講解，有時，講幾遍我仍聽不懂，你們就繼續不厭其煩地給我講，你們的耐心讓我的學習不斷進步。
我愛你們，是因為每天的一日三餐，你們都很準時地做出來，并且把最好的和最有營養的東西都給了我，有的東西我不喜歡吃，你們還會逼著我吃，我知道你們這是為了讓我長得健康聰明。
我愛你們，是因為所有的家務活都是你們做的。有了你們的辛勤勞動，我才擁有整潔舒適的家居環境，才穿上干凈漂亮的衣服。有時，我也想幫你們一把，可我常常半途而廢，干一會兒就不干了，因為這活兒太累了，可你們卻不嫌累。
我愛你們，是因為我從小到大一直受到你們細心周到地照顧。每當我生病，你們就心急如焚，背著我跑到醫院，看看得了什么病，并且想盡一切辦法，為我減少痛苦。
啊！爸爸媽媽，你們是那么愛我，那么疼我，那么關心我，那么細心地照顧我。我向你們由衷地說一聲：“爸爸媽媽，謝謝你們！”
愛你們的南南。
日期：
我好想對你說初三（優質21篇）篇二十一
人們總是懷戀過去，抱怨現在，憧憬未來。
我并不反對過種說法。時間總是勿勿地流過，流散似片片云彩。它總是經過我們的身旁，只是我們渾然不知，留下了歲月的痕跡，那是我們臉上一道又一道難看的印痕。
學生時代，總會覺得青春俗不可耐，既漫長又枯燥，一味去探索更好玩，更新鮮的東西。可我們只有書，一遍又一遍地背書，一張又一張的試卷，迎來一次又一次的決戰顛峰。有人問，時間都去哪里啦？時間都被我們刻在試卷上了吧！
聽聽，那秋千前我們的歡聲笑語，仍然在耳畔索繞著，在內心中蕩漾著。想揮，卻怎么也揮之不去，那是童年的美好時光。我們對世界充滿著求知欲，認定學習是一條探索知識的光明大道。渴望靠近，努力觸摸，伴隨著夾雜歡笑的鈴聲，我們一起走進教室，感受書看氣息，享受著教育的陽光，在它的撫摸下成長。
都說，越長大越孤單，煩惱也越消越多，許愿瓶里的紙條不知不覺早已被裝滿。幸好，煩惱卻可以隨著下課的鈴聲，消失殆盡，快樂又重新沖回大腦。
時間的錘煉，思想的成熟，我們開始憧憬未來，懷著少女心志，幻想未來，嘗試自己從未做過的事情。開始愛美，開始注重形象，開始修飾缺點，開始在自己的臉上涂抹色彩，開始為自己的腳套上高跟鞋。這一切的開始和嘗試，總會被校規打回原形。因此，小抱怨也此起彼伏。
青春像個母親，伴隨著我們成長，然后漸漸老去。少時，閑它太羅嗦，往往等錯過后，才去回憶，懷戀，感受它的美妙。想再次感受它的活力時，回頭，卻早已如煙飄散。
天，還是那樣的藍；城市，還是那么的多嬌；但生活的節奏，使我們無法停腳步。風，帶走了塵埃，帶走了歲月，留下了柔麗印跡，證明它來過。回頭，伸手，卻已來不及。
美好的青春，美麗的朋友，回憶熟悉的你，卻已慢慢陌生。你帶上了一抹神密的面紗，漸漸在我生活中隱去，只剩依稀身影！