作者在優秀作文中常常善于運用各種修辭手法，如比喻、夸張、對比等，以增強文章的說服力和感染力。閱讀和分析優秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。
淚水小學生六年級（實用15篇）篇一
歲月匆匆，一去不復返，在這里，有一件事，我始終無法忘記。我多么想對她發自內心的說一句對不起！
那年，我和她成為了同桌。她人很好，很善良，經常幫助他人。偶然一次，她幫助了我，我們就變成了好朋友。可讓我想不到的事情發生了。
我來到學校，準備開始寫老師留的作業，可發現自己的鋼筆不見了，我把桌洞翻底朝天。都沒有找到我那支鋼筆。正當我像熱鍋上的螞蟻——束手無策時，卻看到同桌手中正是我的鋼筆(這支鋼筆雖然不是很貴，但卻承載了我成長的過程，所以我十分喜歡。)我以迅雷不及掩耳之勢的把筆奪了過來，厲聲呵斥:“你這個小偷，光天化日之下明目張膽的偷我的鋼筆，虧我還把當把你當成我的知心朋友！”當我把筆奪過來的那一刻，她的本子也被劃破了長長的一道痕跡……她一臉茫然:”我沒有偷你的筆，這支筆是我剛買的，我見你有這支鋼筆，所以也買了一只一模一樣的，我們是好朋友，應該用一樣的東西呀!“切，我的筆剛不見了，你卻有一只一模一樣的，這不是偷，這是什么呢？”
日月如梭，這件事已經過去很久了，她的心可能就像被劃破的那張紙，再也無法愈合。我多么想對她說一聲——對不起!
淚水小學生六年級（實用15篇）篇二
自小我就生活在父母的身邊，但母親的身影是我最難忘的。父親常常在外面工作，一家人的生活重擔全落在母親的肩上。
六月的天，天氣炎熱。我正在準備期末考試，終日不得休息，心情也越發煩躁，遇到不順心的事就摔東西發脾氣。每次遇到這種情況，母親總是靜靜地呆在一旁，幫我收拾“殘局”。
記得一個禮拜天，窗外電閃雷鳴，傾盆大雨下個不停，我便想借此機會不去上興趣班，可母親穿上雨衣，說：“我送你去上學。”我拎著書包氣呼呼地往外走，母親便也跟著走了。
路很泥濘，走在上面直打滑。我和母親誰也不說話，只聽見雨點打在雨衣上啪啪作響。過了一會兒，我突然想起作業本忘在家里了，“我的作業本忘在家里了，我回去取。”媽媽說：“雨太大了，我去拿。”說著，母親把我拉到一個避雨的房檐下，轉身往回走。在她轉身的那一剎那，我發現母親顯得笨重緩慢，頭上也添了幾絲白發，我心里不禁一陣酸楚。母親老了，她老了。雨下得更大了，我看到母親深一腳淺一腳消失在了雨中。
看著母親步履蹣跚地在暴雨中行走，為我取回一個作業本，想想對母親的不敬，慚愧的淚水模糊了雙眼。
幾年過去了，我快升入中學了，母親卻一天天衰老下去了，每當我一想起這件事，淚水便模糊雙眼，那是慚愧的淚水。
吃過晚飯，窗外下起了瓢潑大雨，我心里莫名地有種不安：平時送報的叔叔都是在這個時候來送報的，外面下那么大的雨，他還會不會來呢?不過再仔細想想，這兩年來，多大的風雨都從來都沒有耽誤過，這次應該也不會吧!
只見暮色漸漸籠罩天空，送報的叔叔還沒來，這讓我內心的不安又增添了一份。就在我著急的同時，門外響起了一陣熟悉的車鈴聲“叮鈴鈴”。哦，報紙來了，我心里舒了口氣，飛奔下樓。到了樓下，只見送報的叔叔的身上穿著一件綠色的沉重的雨衣，雨水還在不停地擊打著雨衣，落下后又墜落到地上。我撐著雨傘，走到叔叔身邊，叔叔抬起頭來，一邊小心翼翼地熟練地將報紙放到綠色的郵箱里，一邊對我說：“沒事，你自己撐著就行了。”叔叔那飽經風霜的臉面對著我，前面的幾縷發絲因為被雨水打濕，沾在額頭上，雨水便從發梢流下。我看著送報的叔叔，心里情不自禁地涌起一陣觸動。接著，他將一份報紙送到我手上，說：“你趕緊上樓吧，別把報紙弄濕了啊!”“謝謝你啊。”“沒事，你上樓吧。”話音剛落，他便立刻騎著自行車，消失在大雨中。
我緊緊地握著報紙，走上樓去，爸爸見了，趕緊把報紙拿來，左翻右翻：“幸好報紙沒濕，咦，這里怎么有一塊濕了?”我小聲地說：“那不是雨水，是我的淚水。”
世界上有許多勤勤懇懇的人，他們十分敬業，怎能不讓我們感動呢?
這個學期學校舉行了一次演講會，演講會上聽著火山老師的演講，不僅想起了父母和其他所有親人對我做的一切，才知道我是多么幸運的人。
讓我記憶最深的是小時候外公背著我，安慰我的那件事了。因為當時爸爸媽媽為了生活不得以要出去做事賺錢，他們剛走的時候我非常想念他們，總是鬧，總是哭，外公沒有辦法只好背著我到處走，半夜里睡覺的時候因為想爸爸媽媽睡不著覺，因此把外公也給吵醒了，他不但沒有生氣反而還安慰我說：“你聽話爸爸媽媽不是出去玩，而是出去賺錢讓你過上好日子。”可是我呢一點都不懂事，一直哭著，吵著，因為是晚上外面黑漆漆的，外公只好背著我在家里來回的走來走去，那時，我不知道我哭了多久，也不知道我什么時候入睡的，只知道當我醒來的時候，已經睡在床上了。就這樣，過了幾天我不再吵鬧了，外公才能安安心心地睡個安穩的覺。以后的幾年里，每次我爸爸媽媽回家走后，我都是要鬧幾天，外公也一如既往的背著我、安慰我。
火山老師的演講講完后，臺下一片歡呼聲，他的演講已經講到我心坎去了。不禁讓我想起了年邁的外公，我漸漸地長大了，而外公也逐漸地老去，他不再是以前經常把我背在背上的外公了，現在的他再也背不動我了。我真的很懷念扒在外公背上的感覺，我想我永遠也不會忘記那一種感覺的。
人會哭，動植物會哭，天也會哭。
伴隨著科技的發達，伴隨著生活的好轉，原本那清新的空氣，如今夾雜著一股濃濃的汽油味;原本那茂密的森林，是那動物的樂園，如今一棵棵高大的樹木，接二連三的倒下，自由自在的動物，一只只的被抓去，或是死在籠中，或是成為人們口中的美味。
當人痛苦傷心時，會哭，但有沒有想過它們也有生命，也有家園，也有親人。人們只貪圖自己的利益，卻從沒感受過它們的感受。或許是他們--空氣、動植物忍受不了這樣的生活，一起向母親--天告狀，或許是天自己看不下去了。終于在今年6月份的某一天爆發了，大自然母親傷心的嚎啕大哭，它哭的是那么凄涼、那么悲傷，淚水不停的飛瀉下來，讓人不敢睜開眼睛去看上一眼，一下子發泄了多年來對人類的不滿。它氣憤的哭著，時不時還轟隆隆大聲地為大自然叫屈，她的淚仿佛永無止境，一天過去了，嗓子哭啞了，它也不顧，就這樣，又是一個晚上過去了，淚終于停下來了，慢慢地，慢慢地，越來越少，越來越來小，最后只剩下噠噠的幾滴淚水，停了，停了，終于停了。可人們卻又相繼哭起來，正值豐收季節，那些熟透了的果實被淹沒在大水之中，那可是勞動人們用辛勤的汗水換來的，有的還等著收了它賣掉換錢去上興趣班呢，如今都被淚水收走了。
哭哭哭到處都是哭聲，這綿綿不斷的淚水喚起人們對環保的重視，它使人們明白，只有保護環境，保護自然，才能保護自己。
每個人都有淚水。淚水可能是喜悅的、激動的、傷心的……。在2008年5月12日時，我流下了淚水。
5月12日一個讓中國人銘記的一天。那天在四川省汶川縣的映秀鎮發生了里氏8.0級大地震。四川、成都等地區立既陷入哭喊聲中，繁華的鬧市霎時變成廢虛。5月12日的晚上，我回到家。看新聞直播時，一幅幅廢虛的照片，一幅幅父母呼喚孩子的畫面。我不禁黯然落淚。當我看到一座座學校變成瓦礫堆時，一具具孩子的尸體時，我不禁再度落淚了。這些孩子本該是天真活潑，在父母懷里撤嬌時，卻不幸的遇上了一場大地震，成了天堂路上的一縷孤魂。當看到，救援人員救出一名女生時，女生對著鏡頭燦爛的笑起來了。誰知道，這個孩子她已經被截去雙肢。有一種微笑叫堅強。我落淚了，這次是高興的淚水，是激動的淚水。女孩被救出來，她生還了，還有更多孩等著人們去救。
中國人民是堅強的，華夏兒女是不會被災難打倒的、壓挎的。在災難面前，我們不能退縮，我們要挺起堅強的脊梁勇敢面對，相信我們會勝利的。多難興邦，相信這場災難后面我們得到的是快樂、興奮、激動的。不要忘記這場災難后面，有一場盛宴等著我們的。加油吧!勇敢的華夏子孫!我們要在災難面前留下成功、喜悅的淚水。加油!百折不撓的華夏子孫。
淚水小學生六年級（實用15篇）篇三
爸爸背對著我，淡淡地說：“知道錯了嗎……”我不知道我做錯了什么，心里滿是委屈，為什么爸爸這樣子對我，我搖搖頭，爸爸嘆了口氣，頭也不回地朝著客廳走去，留我一個人在門外罰站。
淚水浸濕了我的衣衫一角，我的眼睛有些痛了，似乎是哭太久了，雖然說我是個女孩子，但是有淚不輕彈也是我的標簽，這一次，我竟然哭了，而且哭得那么傷心。
過后，爸爸出來了，問：“你知道你錯在哪里嗎？”
淚水小學生六年級（實用15篇）篇四
淚水是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔……三年前的那些淚水讓我終生難忘。
一轉眼就放學了，好朋友李月因為沒寫完作業被老師交到辦公室去補，我想：她也真是的，昨晚不寫，現在還得補，我可不原受這個罪。我剛想走，她卻一把拉住我，叫我陪她。我就在陪她一會好了。過了一會，老師出去了，叫我們自己補作業。李月突然興奮的叫了一聲。我過去看，原來是試卷的答案！我們各自把卷子拿出來對答案。哎呀！我居然錯了一題！李月邊改邊說：“錯了就快改呀！要是不改，就得不了滿分啦！”我想：媽媽說過抄答案是不對的，不能抄！可是如果不改，我的一百分怎么辦？經過激烈的思想斗爭，最終我想：抄一題應該沒關系吧，而且李月都抄了，我為什么不能抄？老師又不會發現。終于，我拿起了筆，改了起來。
幾天后，卷子發下來了。正當我自豪的接過卷子，居然發現我只得了九十六分！李月因為成績和平時大不一樣，被老師懷疑，最終發現了原因。雖然我和她是朋友，但在老師的面前，他還是把我供了出來。
老師語重心長地說：“你們倆怎么能抄答案呢？答案也有錯的時候呀，你們真是聰明反被聰明誤！”
聽完老師的話，我后悔不已，流下了懊悔的淚水。這次經歷讓我終生難忘，我在也不會干這種事了！
淚水小學生六年級（實用15篇）篇五
“鈴……”上課鈴響了，只見吳老師大步流星地走進教室，笑逐顏開的說：“同學們，明天上午的第3、4節課我們要去多媒體教室看《開學第一課》錄象“耶”班上頓時沸騰起來，我也不禁為這樣的好事歡呼。
我坐在第一排，目不轉睛地看著屏幕，看著看著，我不禁熱淚盈眶，“愛是承擔”三班的班長毫不猶豫的說了出來，對“愛是承擔”此時，屏幕上出現了故事的主角——馬鵬飛。從小就沒有了父母，一直都是奶奶扶養他，可是在馬鵬非6歲那年奶奶得了糖尿病無法工作，每個月只有200多塊的工資。6歲的馬鵬飛為了照顧奶奶，主動承擔了家里的一切家務。每天放學，他總是第一個沖出教室，急沖沖的跑回家照顧奶奶。雙目失明的奶奶成了馬鵬飛心中的一塊大石頭，壓得馬鵬非喘不過氣來。從六歲到14歲他每天的活幾乎沉浸在勞動中。
多么懂事的孩子，多么孝順的孩子啊！一個缺少母愛與父愛的孩子，一個靈魂失缺的人，竟能在火海中站起來，他有多么偉大啊！此時的我已經淚流滿面，于是我在心里發誓：一定要好好學習，長大以后賺很多錢成立一個基金會，幫助像馬鵬飛這樣的家庭！此刻我覺得我流的是感動的淚。它像是一顆璀璨的明珠，指引我走向光明！
淚水小學生六年級（實用15篇）篇六
小時候，摔倒了會哭；但現在，即使摔得很疼，我也不會流淚。
眼淚，也許可以觸動人內心深處的那根弦，但他能帶來的，只有同情。從那時起，我明白了，原來眼淚很廉價，之后便不再相信眼淚。
那一次，媽媽得了重病，當我得知這個消息的時候，猶如晴天霹靂一般，讓我無法去接受。那一段時間，我一直因媽媽生病而難過傷心，想到媽媽在承受病魔的痛苦折磨，而自己卻無能為力，就會不知不覺得流淚。那時的我，是無助的，也是脆弱的。時不時的眼淚便流了出來，引來朋友們的同情的關心。但漸漸的，我有些反感朋友們用那種同情的眼神望著我，之后我就擦干眼淚，不再哭泣，我不再用眼淚去博取任何人的同情，慢慢的我學會了堅強。
自那以后，我便習慣了用沉默代替流淚......當我第一次和朋友絕交時，我意識到了失去好朋友的難受，但我沒有哭泣，沒有讓眼淚流出來。只是靜靜地坐在一個角落里，或者一個人在安靜的小路上散步。當有人問我怎么了，我總是微笑著說沒事，因為我不想讓別人同情我......
跌倒時我學會了不再哭泣，同樣，當面對困難時，我也學會了堅持。
現在的我，面臨著升學，正常的學習生活都被打亂了。班里嚴格的班紀，還有整天要做無數張的卷子......九年級緊張又繁重的學習壓力，讓我有些無法承受，但我的心里一直有一個聲音在告訴我不能放棄，不能因為一點點的困難就退縮，就放棄。于是，我咬緊牙關，一直堅持著。
不知什么時候開始，在我的詞典里，已經沒有“哭”這個字的存在，而眼淚也隨之消失了......
淚水小學生六年級（實用15篇）篇七
相信大家都流過淚，比如哈哈大笑的時候，傷心難過的時候，激動開心的時候。我有一次讓我難忘的流淚經歷那時我是因害怕而流的。
有一次我們一家去南湖公園玩，我們玩了一天，就等網站的噴泉了。等啊等，突然聽見有人說：“噴泉來了，我和表哥興奮的跑過去。誰知道，我們剛要過橋時，噴泉突然噴了出來，我驚嚇不已，連忙往回跑，可是表哥卻早已混入對面的人群中。
我等噴泉小了，趕緊向對面跑去，可家人的身影都沒有。后來我無可奈何地去找保安叔叔，儀越找越害怕，直接哭了起來，我害怕媽媽他們會丟下我就走了。
過了很久，媽媽找到我，她看我一身全濕了，在瑟瑟發抖，便給了我一件外套，讓我披上。
我們都很害怕，于是那一晚的噴泉也沒心情欣賞，直到回了家，我的眼角還是有一點淚水。
真是驚險的一次“走失事件"啊，到現在我都沒有忘掉。
淚水小學生六年級（實用15篇）篇八
說起這段剎那間悔恨的淚水的經歷，我終于嘗到了人間的酸甜苦辣的滋味。使我懂得了人生的哲理，讓我沒齒難忘。
今天下午，天氣比往日炎熱了許多，我走在樓梯上，忽然想到今天是我的特大倒霉日，我當然一點不信這個邪門妖道，非要回家認認真真的完成作業，看倒霉運往哪兒下手，我回到家，似乎看見一股黑乎乎的倒霉黑乎乎的倒霉運轉來轉去，一眨眼，消失的無影無蹤了，我心里晃晃的，感到有不祥的預感，管他三七二十一，我放下書包，拿出作業本，投入了緊張的“激戰”中，幾分鐘就搞定了。可是好景不長，當媽媽炒菜時順眼望了望，就發現了一個明顯的漏洞，我傻了，明明仔細的做，怎么會出錯，讓我百思不得其解，可能是我粗心大意罷了吧。過了一會兒，我越想越不對勁，是不是倒霉運跑到本子上來了……媽媽的叫聲打斷了我的思路，我急匆匆的跑過去，吃過晚飯，媽媽跑去為我檢查作業，我一邊吃著香噴噴的飯菜，一邊看著體育頻道沒想到惡運的降臨，沒有想到一本數學作業給我“致命一擊”突然，一聲震天動地的.叫罵聲沖入我耳里，我幾乎崩潰了，手腳不聽使喚的緩緩走去，本來要加小數點的沒有加，不是我不懂得做，而是我這個“粗心大王”“從古至今“不知悔改，老是犯錯誤，真是名不虛傳啊！媽媽的怒火慢慢平靜下來，和我把錯題糾正過來，可是后來接二連三的錯誤使媽媽燃燒的怒火越來越旺，最終，媽媽將所有的氣憤發泄到我的身上，隨著一聲巴掌聲，我哭了，哭得那樣“凄摻”，只聽見媽媽不斷的譴責，我無地自容，淚水花花得流下來，這只怪我急于求成，反而弄巧成拙，變成了不可收拾的局面。一句話，我粗心大意。原來我會做的，但是這個壞習慣始終無動于衷。這時候，我又慚愧，又悔恨，比拳打腳踢還難受，真恨不得把粗心大意的毛病連根鏟除，不讓悲劇重演。
夜晚，我想起那段深刻的經歷，眼含著絲絲淚水，寫下了這時刻提醒我的悔事。
淚水小學生六年級（實用15篇）篇九
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又到了我生日的那天。
我就去了胡同散散心，溜達一會兒。走著走著，我看到別的小朋友也在過生日，一家三口一起歡笑著，唱起了動聽的生日歌，一起吹蠟燭，。腦子里浮現著自己一家三口一起吹蠟燭、一起歡笑、一起唱生日歌，那真美好，我非常想要那樣的生活。看著他們一家，我羨慕不已，又留下羨慕的眼淚。我失落的回到家中，踏進家門的第一刻，桌子上擺著生日蛋糕和香噴噴的菜、肉。媽媽為我戴上生日帽，爸爸又為我唱起生日歌，爸爸媽媽的愛我已經深深的感受到了，沒有什么比這更幸福。我感動不已，我流下了感動的淚水，我抱住爸爸媽媽，對他們說：“謝謝你們，我愛你們。”“我們是你的父母，愛你們是應該的，今天是你的生日就應該歡笑，不能哭啊。”“嗯！”我們過了一次快樂的生日，我們吃蛋糕，許愿。我心里感謝爸爸媽媽。
經過這次生日流下的三次淚使我懂得了：每個孩子的父母都是無私的，他們會永遠為你奉獻。父母的愛是高尚的、崇高的，所以我們要尊敬他們，并且孝敬他們。要相信父母，既然他們愛你，就不會忘記你的生日，更不會忘記愛你。
爸爸媽媽，我愛你們！
淚水小學生六年級（實用15篇）篇十
我的媽媽也哭過。有一次，回到家，我偷偷的來到洗手間，接了一盆水，準備給媽媽洗腳。我讓媽媽坐到沙發上，閉上眼睛，便給媽媽洗起了腳。當媽媽發現時，眼睛里已經涌出了淚水。我知道，這是感動的淚水。這淚水讓我更加理解了媽媽對我深沉的愛。
傷心的淚水。
每當考完試，發試卷的時候，每個人都會感到高興或者傷心。有一次，一張語文試卷發到了我的手中，我一看，只考了88分，我傷心極了。最后，終于忍不住，一滴滴的淚水從我的眼睛掉了出來。我知道這是傷心的淚水。這淚水讓我有了更加努力學習的動力。
高興的淚水。
在2008年成功在北京舉辦了奧運會時，在北京天安門上，聚集了成千上萬的人。人們歡呼著，喝彩著，流著淚花。這是高興的淚水。這淚水讓我更加愛我偉大的祖國。
淚水也有很多含義，每一次的淚，都包含著人們復雜的感情。不管是怎么樣的，相信我——淚水是美麗的公主，她與微笑一樣，在你心里，助你品味人生，享受生活。
淚水小學生六年級（實用15篇）篇十一
淚水有很多，有喜悅的淚水，有悲傷的淚水有懊惱的淚水，每一次流淚都會有一段難忘的經歷。下面我和大家說說我的淚水。
當我們喜悅了，我們會落下激動和興奮的眼淚。難過了，會流下失落和傷心的眼淚。總之，在生活中我們的眼淚并非是什么小角色，而是不可忽略的主角。
每一次當眼淚出現時，必定都會有一段故事存在，無論這個故事的內容是悲傷的還是快樂的，它都是回憶里的一個見證。
有時我會因為電視劇中感人的情節，而淚流滿面，這是感到的淚水。有時我會為一件喜事而熱淚盈眶，這是高興的淚水。有時我會為闖了禍做了蠢事，而失聲痛哭，這是悲傷的淚水。
我上四年級時，有一次期中考試沒考好，我一回家就哭起來了。錯的`這些題都是因為粗心大意造成的，我哭了，這里既有悲傷的淚水，也有懊惱的淚水，這件事成為我成長中最難忘的一段經歷。
有人認為淚水只是悲傷，其實眼淚還有很多意思呢！每人的眼淚都是不一樣的，每一滴淚水都折射著每個人走過的歷程，我相信你們也有淚水，和我一樣把它們寫下來，做為你童年的記憶吧！
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淚水小學生六年級（實用15篇）篇十二
曦現在總是很在意我對她的表現，只要我稍有不順著她，她就會沖我嚷嚷：“你是不是不想和我再繼續做好姐妹了？我知道你一直都想和我絕交，對不對？”她說著說著，眼邊便淌下了淚水。我慌了，因為曦很少哭，一般都是我在她面前哭的次數較多。我連忙安慰她：“怎么會，你怎么能這樣想呢，我們不是說過要做一生一世的姐妹嗎？你放心，我永遠都不會和你絕交。”曦才慢慢停了下來。曦要我送她回家。我答應了。
街道上，兩個女孩正手挽著手，一同消失在殘陽下…。
第二天，我收到了一封曦給我的信。信上說，她希望我原諒她這段時間的脾氣，因為她覺得小升初，我們不會再在一起上學，一起玩耍了。加上她爸爸打算在距離我家較遠的地方買一套房子，如果這樣的話，我們就……所以，她害怕，才會無緣無故的沖我發脾氣。
看完信。頓時，我覺得心情特別好，想找一個人來分享。我打電話給曦，約她出來玩。站在樓下，我有許多話想對曦說，但喉嚨就像被什么堵住了一樣，總也說不出口。我們就這樣對視了很久很久……終于，曦鼓起勇氣，說：“對不起。”話還沒說完，便又流下了眼淚。我也哭了。從那天起，我們的感情和友誼更深了。
這眼淚，我會永遠埋在我心底最深處。
淚水小學生六年級（實用15篇）篇十三
拉開我的抽屜，里面有一張我珍藏已久的英語試卷。每當我看到它，都會令我想起那件往事：
“今天下午全年級舉行英語比賽，同學們做好準備。”英語老師走進班里。“唉”“又要考試了!”“真討厭!”同學們你一句我一句的抱怨著。只有我淡定地坐在凳子上看書，心想：太好了，英語是我的`強項，保證拿第一!
很快到了下午，要開始考試了。有幾個女生在拼命地背單詞，我偷笑：有什么好怕的，膽小鬼!
卷子發下來了，我一看，哈!這么簡單!抓起筆就寫起來。呼!寫完了。再一看表，才過了三十五分鐘，這可是六十分鐘的試卷啊，先檢查吧。
“叮鈴鈴”，鈴響了。我走出考場，想著明天那光榮的時刻即將到來，心里感到高興極了。
我盼望已久的那一刻終于來臨了，然而結果卻令我大跌眼鏡：48分(滿分50)!天哪，怎么會這樣，我“光榮”地以2分之差，與第一名失之交臂。
再看看卷子，錯題全是粗心大意造成，“plane”少寫了“e”，“thank”寫成了“think”。唉，都怪我太驕傲，太粗心了!想著想著，突然覺得臉上有東西，一摸，原來是那不掙氣的眼淚，然而那一次，我卻哭了。
回到家，我用紅筆在試卷上寫了八個醒目的大字：“驕兵必敗，哀兵必勝”，然后將卷子折好，放進了抽屜。
那是小學五年級的事，已經過去快兩年了。每當我拉開抽屜，都會看到那張試卷，那八個醒目的大字，以及那幾道清晰的、充滿悔恨的的淚痕，它們時時刻刻都在鞭策著我，告訴我“驕兵必敗，哀兵必勝!”
淚水小學生六年級（實用15篇）篇十四
原來，外公躺在病床上快不行了，外婆讓媽媽快點回去。聽了這些話，我也禁不住流下了眼淚。
我和媽媽坐了一整天的車，趕到了外婆家。我的媽媽扔下行李，直奔病床。我看見外公蒼白的臉上，滲出了細密的汗珠。
當時，我在病床邊，我的心像被什么東西扎了一下，但我不能讓外公看到我哭的樣子！
我強忍著悲傷，在外公面前露出了笑臉。伸出手去，抓住外公的手，外公也用他的手掌緊緊地包裹住我的手。他的手很冷，我多么想把溫暖傳遞給他！外公用盡最后的力氣說出了：“你們要照顧好自己，不要因為我而傷心。”接著，外公合上了眼睛，外公，去世了！
大家為外公鋪上了一層白色的布。
我終于忍不住了，哭喊著：“外公……外公！我不要你走！”媽媽、舅舅、小姨、外婆都來安慰我：“孩子，讓他去吧。”接著，不知怎么回事，大人們好像被開關操控了一樣，突然之間，整間屋子都充滿了哭吼聲。
我真的好怕，好怕忘記了外公的模樣、聲音以及我和外公之間相處的那些時光。
我真的很后悔，后悔沒有把這一切記下來。
我再也不想嘗這些離別的痛苦以及淚水，可又能怎樣？人生中還會有無數次這樣的流淚。
淚水小學生六年級（實用15篇）篇十五
那天是星期六，我寫完作業就守著電腦，噼里啪啦的敲著鍵盤，跟同學聊的天昏地暗，那打字的速度是一個壯觀，正在興奮的極點時，“滴”!
電腦的屏幕啪的一聲像冬天的黑夜，瞬間就暗了下來，老媽一個健步上來，給了我一巴掌，說了一句：“你個敗家子!”
我告訴自己那不痛，我不痛，也不哭，不準哭!我無數遍的在心中告訴自己，但很明顯是自欺欺人，雖然媽媽只是輕輕的擦過了我的臉，但是那擦過的一陣風，卻刮倒了我心中的五味瓶，什么都說不出來，只是不爭氣的眼淚從我的眼眶中溢了出來，我的眼眶中再也裝不下那心痛的淚水。媽媽無疑是看見了，可是我卻一再逃避了那充滿愧疚的眼神，甩開了我曾經認為最具安全感的臂膀。
平時，媽再怎么罵我，我都是任性的還口，然而這天。我怎么都不氣，就是想哭，想安安靜靜的一個人，把模糊雙眼的一顆顆傷心的種子，全部流到沒人注意的枕頭上。
我總想在媽媽面前表現的很堅強，可是如今，所有不愿意暴露的事實卻被一陣風的擦過而把多年的偽裝帶走，帶走的干干凈靜。
房間里，只有我，還有那和媽媽的合照悲傷的笑著……。
初中生活是豐富多彩的，大伙都已經長成小大人了。可是當我回想起初一時的情景，不禁大笑出來。天真又帶了點淘氣的我，無聊而又可笑的同桌，一幕幕清晰地映在我的腦海之中。
或許人們在看到這個題目時，有些不得其解，咖啡與淚水有什么關系?咖啡的精華在于它的苦，而淚水卻代表著成長的澀，兩者相結合就是苦澀，宛如我們生活中的風雨與成長路上的坎坷。咖啡“情結”在各種飲品之中，我最鐘愛于咖啡。尤其是不加糖的咖啡。咖啡固然很苦，但卻如同生活的滋味。不加糖的咖啡，雖苦，但其本身卻多了幾分細膩，溫柔。原版咖啡的苦，大概與我的性格很相關吧。喜歡在黑夜，為自己備一杯現制的咖啡，在精靈出沒的幽深的夜晚，鋪開一張紙，邊品，邊寫，留下我淡淡的憂傷。對于咖啡，可謂是心有獨鐘吧。淚水“愁”情小時候，無憂無慮，大概都不知道淚水是什么滋味。可隨著年齡的增長，在名次的跌宕起伏中，不知為此流過多少淚;在友情的分分合合中，不知為此心碎過多少回;在父母的指責埋怨中，不知道受過多少委屈。在心情沉重時，我會選擇放縱自己的淚水，每次流淚后，都能學會好多，了解好多。
這是一種微妙的心理變化，是一種成長的滋味。有時在想，如果自己有一天不會再流淚，那么，是不是意味著自己完全長大了?咖啡+淚水當苦與澀結合時，我會為自己沖一杯速溶咖啡放在桌上，自己縮起來坐在床上，靜靜地讓淚水流過臉龐，讓淚珠滑進端著的杯子里。此時的杯中有咖啡的苦，有眼淚的澀，但更多的是我在成長路上的體驗。混濁的味道是淡淡的憂愁，是緩慢燃燒的火苗，是對未來的憧憬與迷惘。
地球是人類的家園。為了人類，地球媽媽把人類所需要的一切奉獻給了我們，給我們一個舒適的家園。
就這樣，在人類每天的折磨下，地球媽媽一天比一天脆弱，一天比一天憔悴。地球媽媽病了，她在痛苦地呻吟著：“人類呀，請你們停下手中的鋸子，請你們放下你們的。傷害了我，你們將別無去處。”
人們呀，讓我們來保護環境吧!地球是我們唯一的家園，沒有了她，我們將何去何從?你們有沒有想過，當天空失去了藍色，鳥兒將不再飛翔;當河水不再鮮活，魚兒將無法呼吸時，我們的生活會變得怎么樣?愚蠢的人類，醒悟吧!別再為了一己私利而去傷害地球媽媽，讓地球永遠是宇宙中最璀璨的一顆星，別讓地球上最后一滴水是人類悔恨的眼淚!
那是發生在幾年前的事了，那一次奶奶帶我從外公家回來的路上，我無意中發現樹下有一只小麻雀，毛絨絨的很可愛，我把小麻雀放在樹上讓它飛翔，可小麻雀不僅沒飛起來，還摔了個大跟頭。
于是我把它帶回了家，放在一個盒子里。到了第二天，藍藍的天空突然間一聲響就變得灰蒙蒙了，下雨了，我關好窗戶，忘記了在窗戶外的小麻雀，只聽又一聲悶雷乍響，把小麻雀嚇得直叫，我才知道我忘了把小麻雀放進家里。
我雖然很同情麻雀媽媽，但我在心里對小麻雀萬分不舍，我對自己說：“再留它兩天吧”!到了第三天準備把小麻雀送回麻雀媽媽時，小麻雀從鳥籠中飛出去，不慎從六樓摔到了地上，它還沒學會飛翔。
我知道小麻雀是太想見到媽媽了，但它不知道自己還不會飛，小麻雀摔在了地上，鮮血直流，我仿佛聽見麻雀媽媽那凄慘的叫聲，聽見了它盼小麻雀回來的呼喊，可小麻雀已經死了，可憐的小麻雀再也見不到它的媽媽了。要是麻雀媽媽知道它的孩子死了，有多痛苦，我傷心地流下了淚水。唉!都怪我太自私了，我該早點把小麻雀放回大自然……悔恨的淚水像斷線的珠子流過我的臉龐。
在暑假期間，我流下了許許多多的淚水，可是最讓我印象深刻的，是痛苦的淚水。
記得那天，離開學只有一兩天了。我的暑假作業干凈的躺在我的課桌上，我卻一點也不像理他。
每次我走過課桌前，都仿佛聽到了它的吶喊：周格睿，快點寫“我”呀!再不寫你就倒大霉了。我最多就是看一看，然后再把它給放了原位，自欺欺人地心想：欸!看來被老師罵是免不了了，可是就算我現在寫，也寫不了多少了。
想著想著，我又嘆了一口氣。接著，我就躺在沙發上看起了課外書來。書上寫著：今天的事情，不要拖到明天再做，否則這件事永遠都做不完。誒!現在連書都跟我作對!我把書扔到一邊，瀟灑地睡起覺來。在夢里，我仿佛已經看見了老師和爸媽憤怒的眼神，不由地冒出了一身冷汗。
“周格睿!”我被一個憤怒的聲音嚇醒過來，抬頭一看，是媽媽生氣的臉。她用手指著我的鼻子，氣呼呼地說：“你暑假作業還沒寫完，怎么還不去寫!”我小聲嘀咕：“不就是暑假作業嗎?反正也寫不完，就算寫，也不用那么大的聲音兇我吧!”
媽媽聽到我小聲的嘀咕，氣不打一處來，一氣之下使出了她的必殺技——“降龍十八掌”。
隨著“啪啪……”幾個清脆的響聲，我流下了痛苦的眼淚。
雖然在那天的最后我寫完了暑假作業，可是那痛苦的眼淚卻流在了我的心里。
三伏的天，格外的熱。正當正午，是一天中最熱的時段，校園里的樹木都被烤得蔫蔫的，我也因為熱的緣故在教室里無精打采地玩著鋼筆。
我無意往門口漂了一眼，看到了一個再熟悉不過的身影——母親!她怎么來了?真是的!面對母親的到來，我反而是更加的不耐煩，心里無止境的抱怨著。
我低垂著頭，不耐煩的走出教室，問：媽，你來干什么呀?母親笑容滿面地提著幾包大大小小的東西，說：媽怕你在學校吃不慣，住不好，給你帶來了點東西媽!我皺著眉頭說媽，我在這兒吃的好，住的好，你不用管我，你管好你自己吧!也不知是我說的話太重，母親的表情明顯一愣，但終是什么都沒說，母親僵硬地笑了笑，說：那，那媽走了母親轉身的一剎那，我的眼前浮現出小時候不懂事母親的包容;小學時成績不理想時母親的安慰;中學時每次生活費母親都多給些猛然間，我的淚水如脫疆的野馬，肆意涌出，看著母親還未走遠的疲憊的蹣跚身影，我心頭不知被什么東西壓著，壓得我喘不過氣。
母親雙鬢的白發那么刺眼，母親的雙手繭已成災，然而，母親的關愛卻從未減少!
我放聲肆意的哭，心中的悔恨無法言語。
我站在炙熱的陽光下，肆意的哭著。這次我悔恨極了。