心得體會是在一段時間內對個人經歷、感悟和領悟進行總結和概括的一種文字記錄。以下是一些發人深思的心得體會，希望可以引起大家對于自身成長和發展的思考和反思。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇一
以縣處級以上領導干部為重點在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，是貫徹落實黨的二十大精神的重大舉措，對于統一全黨思想、解決黨內存在的突出問題、始終保持黨同人民群眾血肉聯系、推動黨和國家事業發展，具有重要意義。4月3日，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議在北京召開，習近平總書記出席會議并發表重要講話。習近平總書記指出：“開展這次主題教育，根本任務是堅持學思用貫通、知信行統一，把新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。”
以學鑄魂。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的堅定源于理論上的清醒。習近平新時代中國特色社會主義思想，是為新時代偉大變革所證明的科學理論，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義。堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，要在推動學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想走深走實上下功夫，從思想上正本清源、固本培元，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，做到心往一處想、勁往一處使，共同把黨鍛造成一塊攻無不克、戰無不勝的堅硬鋼鐵。錘煉品格強化忠誠，教育引導廣大黨員、干部錘煉政治品格，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義，真心愛黨、時刻憂黨、堅定護黨、全力興黨。凝心鑄魂筑牢根本，教育引導廣大黨員、干部經受思想淬煉、精神洗禮，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現中華民族偉大復興中國夢的信心，弘揚偉大建黨精神，務必不忘初心、牢記使命，務必謙虛謹慎、艱苦奮斗，務必敢于斗爭、善于斗爭，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵。
以學增智。中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。廣大黨員、干部要通過學習來增長知識、增加智慧、增強本領。新時代新征程，面對錯綜復雜的國際國內形勢、艱巨繁重的改革發展穩定任務、各種不確定難預料的風險挑戰，要實現黨的二十大確定的戰略目標，迫切需要廣大黨員、干部特別是各級領導干部進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。要自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，用以改造客觀世界、推動事業發展，用以觀察時代、把握時代、引領時代，積極識變應變求變，解決經濟社會發展和黨的建設中存在的各種矛盾問題，防范化解重大風險，推動中國式現代化取得新進展新突破。從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發進取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊含的領導方法、思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責的能力和水平，凝心聚力促發展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，努力創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
以學正風。在全黨開展集中性學習教育，是我們黨推進自我革命的重要途徑，也是一條重要經驗。思想建設作為黨的基礎性建設，是保持黨的先進性和純潔性、不斷增強黨的戰斗力和創造力的關鍵所在。要自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界，深刻領會這一思想關于堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉等一系列要求，始終保持共產黨人的政治本色。踐行宗旨為民造福，教育引導廣大黨員、干部牢固樹立以人民為中心的發展思想，堅持一切為了人民、一切依靠人民，自覺問計于民、問需于民，始終同人民同呼吸、共命運、心連心，著力解決人民群眾急難愁盼問題，把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上，增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。廉潔奉公樹立新風，教育引導廣大黨員、干部增強紀律意識、規矩意識，持續糾治“四風”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權，推動形成清清爽爽的同志關系、規規矩矩的上下級關系、親清統一的新型政商關系，當好良好政治生態和社會風氣的引領者、營造者、維護者。
以學促干。理論的價值在于指導實踐，學習的目的全在于運用。社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。習近平總書記指出：“當前最重要的任務，就是擼起袖子加油干，一步一個腳印把黨的二十大作出的重大決策部署付諸行動、見之于成效。”要堅持學思用貫通、知信行統一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，在新征程上創造新的歷史偉業。實干擔當促進發展，教育引導廣大黨員、干部胸懷“國之大者”，緊緊圍繞新時代新征程黨的中心任務，真抓實干、務求實效，聚焦問題、知難而進，以時時放心不下的責任感、積極擔當作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責，以新氣象新作為推動高質量發展取得新成效，依靠頑強斗爭打開事業發展新天地。
踏上新征程，強國建設、民族復興的宏偉目標令人鼓舞、催人奮進。這次主題教育是一件事關全局的大事，要以這次主題教育為契機，加強黨的創新理論武裝，不斷提高全黨馬克思主義水平，不斷提高黨的執政能力和領導水平，為奮進新征程凝心聚力，踔厲奮發、勇毅前行，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇二
學習貫徹中國特色社會主義思想主題教育開展以來，金融學院黨委牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，堅持學思用貫通、知信行統一，緊密結合學院實際，努力用“謀”的功夫助推“學”的實效，用“學”的實效明確“干”的思路，全面打通主題教育“最后一公里”，確保主題教育取得實效。
以“謀”為綱，在統籌謀劃上下功夫。
對標對表，明確任務。學院黨委按照上級和學校黨委的部署，第一時間召開黨委會，研究制定學院黨委《工作方案》《理論學習計劃》《調查研究實施方案》等，并成立工作領導組。第一時間組織各黨支部召開主題教育工作部署會，確保各項要求落實到位。
主動謀劃，主動作為。學院黨委依托“____黨建工作標桿院系”的創建培育，把深入開展主題教育作為促進黨建與中心工作深度融合的重要契機，實施“一擎三帶”計劃，即通過強化理論學習、深入調查研究、聚焦主責主業、推動整改落實，打造驅動學院高質量發展的紅色引擎，牽引激活“學科建設、科學研究、社會服務”發展新動能。
以“學”為本，在入心入腦上下功夫。
以上率下示范學。學院黨政班子堅持讀原著、學原文、悟原理，認真研讀黨章，通過12次理論學習中心組讀書班、4次專題黨課、272學時個人自學等深入學習領會中國特色社會主義思想。
帶領13個師生黨支部及時跟進開展理論學習34次通過“學而時習之”讀書會、“金小燕”大學生宣講團等掀起主題教育學習熱潮。
調查研究研討學。學院黨政班子堅持對照黨的戰略部署，凝練____黨建工作標桿院系創建培育、碩士學位點申報、“一站式”園區學生黨建工作、激發教師科研活力4個調研方向。通過“1+3+x”模式每周述學制度，交流每周個人學習調研等方面情況，暢所欲言、互學互鑒、相互啟發。
豐富載體創新學。學院黨委邀請聯系校領導楊力教授講授“走中國高等教育現代化特色發展之路”專題黨課，依托分黨校邀請____第二工業大學劉文教授作“匠心筑夢：工匠精神與成才之路”專題黨課，與兄弟院校二級黨組織開展聯組學習。利用____豐富的紅色資源開展北外灘“初心起航”行走的黨課、“尋信仰之源悟真理力量”中共四大紀念館紅色研學等學習實踐活動。
以“干”為要，在強化落實上下功夫。
在調查研究上重點用力。學院黨政班子聚焦人才培養、產學研合作、學位點建設、黨建共建等開展調研。召開信用管理專業人才培養方案改革調研會，推動信用管理專業特色發展;聯合學校職能部門開展調研會，統籌推進協同發力;走訪復旦大學、____第二工業大學等高校，聚焦二級學院事業發展中的重難點問題;走訪東海期貨、____期貨交易所、國信證券等行業機構，深化校企育人合作。
在整改落實上集中著力。學院黨政班子堅持邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，結合學習研討查找的問題、調查研究發現的問題、推動發展遇到的問題等，形成問題清單。目前已查找出班子及個人的問題9個，制定30項整改措施，并明確責任人和整改時限。
在以學促干上持續發力。學院黨委不斷提升黨建推動力，扎實推進各項事業高質量發展。3門課程獲得國家級一流課程認定，簽約9家產學研基地，舉辦協創名家講壇，推進____市長三角科創產業金融服務協同創新中心建設。校企合作培訓班“國信證券”量化交易班(初級)順利結業，打造產教融合協同育人新模式。依托學院學科專業平臺打造金融創新實驗班。邀請全國就業指導專家李震東教授開設專題講座助力大學生職業規劃指導。以紀念潘序倫先生誕辰130周年、慶祝建校95周年為契機，開展“共襄盛會謀發展蓄勢待發啟新程”金融學院校友論壇、“閃耀的青春”卓越學子頒獎典禮、“九五芳華·水潤花開”文藝晚會等活動，引領學生堅定理想信念，傳承立信精神。
金融學院黨委將繼續牢牢把握主題教育重大契機，在中國特色社會主義思想指引下，團結帶領全院師生，堅定信心、錨定目標，凝心聚力、踔厲奮發，為加快建設特色鮮明的高水平應用型財經大學、全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興貢獻力量。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇三
黨的二十大報告強調，用黨的創新理論武裝全黨是黨的思想建設的根本任務。堅持以科學理論引領、用科學理論武裝，是馬克思主義政黨區別于其他政黨的本質特征，是我們黨團結帶領人民取得新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放偉大勝利的思想基礎，也是黨在中國特色社會主義進入新時代迎接新挑戰、完成新使命的迫切需要。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現了馬克思主義中國化新的飛躍，在指導新時代偉大實踐中展現出強大的真理力量和實踐偉力，是我們認識世界和改造世界的強大思想武器。在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，我們要遵循“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰斗力，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結奮斗。
學思想，把學習成效體現到提高理論素養上。思想是行動的先導。用科學理論武裝頭腦，不能只見樹木、不見森林，不能淺嘗輒止、囫圇吞棗、不求甚解，而要堅持全面系統學、及時跟進學、深入思考學、聯系實際學，整體把握習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系，做到融會貫通，準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論、準確把握貫穿其中的包括“六個必須堅持”在內的立場觀點方法，我們才能更好領會習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓要義，才能把思想方法搞對頭，認識問題才站得高，分析問題才看得深，開展工作也才能把得準，確保張弛有度、收放自如。
強黨性，把學習成效體現到淬煉忠誠品格上。政治上的清醒來自理論上的清醒，政治上的堅定來自思想上的堅定。我們要堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，學習掌握其中關于堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉的一系列要求，從思想上正本清源、固本培元，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，引導全黨牢記黨的宗旨，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者，更加自覺深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在政治上挺起共產黨人的精神脊梁，筑牢忠誠干凈擔當的思想根基。
重實踐，把學習成效體現到解決實際問題上。“為學之實，固在踐履。”研究解決問題才是我們學習的落腳點，決不能坐而論道、凌空蹈虛。我們要堅持學思用貫通、知信行統一，把開展主題教育同推動中心工作結合起來，防止“兩張皮”。要發揚理論聯系實際的馬克思主義學風，保持求實心態、保持唯實精神，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深入基層、深入實際、深入群眾，做到干中學、學中干，學以致用、用以促學、學用相長，使想問題、找辦法、出思路都能做到密切聯系實際，使學習更具有科學性、指導型、針對性，成為解決問題的“鑰匙”。
建新功，把學習成效體現到推動事業高質量發展上。為實現新時代新征程中國共產黨的使命任務，黨員干部更要思考肩負的責任，把黨的創新理論運用到貫徹落實黨的二十大提出的重大戰略部署中去，要善于運用習近平新時代中國特色社會主義思想觀察時代、把握時代、引領時代，要善于運用這一思想推進中國式現代化取得新進展、新突破，要善于運用這一思想解決經濟社會發展中的各種矛盾和問題，要善于運用這一思想防范化解重大風險，要善于運用這一思想深入推進全面從嚴治黨，把理論學習成果轉化為謀劃工作的具體思路、破解難題的措施辦法、推動發展的實際成效，爭做新時代的擔當者奮斗者，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
“欲事立，須是心立。”我們要深入開展主題教育，在常學常新中提升理論修養，在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中不忘初心使命，在知行合一中主動擔當作為，譜寫好全面建設社會主義現代化國家的xx篇章。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇四
近日，在江蘇考察時強調，各級黨組織要教育引導黨員、干部落實“重實踐”要求，堅持學思用貫通、知信行統一，匡正干的導向，增強干的動力，形成干的合力，在“以學促干”上取得實實在在的成效。唯有奮斗鑄就輝煌，唯有實干贏得未來。站在新的歷史起點上，如何鉚足干勁、接續奮斗?作為一名基層干部，要不斷在“學”上下功夫，在“干”上鉚足勁，在“效”上求突破，履職盡責、擔當作為、迎難而上在新征程中彰顯人生價值。
在“學”上下功夫，夯實思想根基。在“以學促干”中要求廣大干部堅持學思用貫通、知信行統一。學思用貫通，即學習、思考與運用要貫通，知信行統一，即認知、信念與行動要統一。學知、思信、用行的過程就是認識和實踐相結合的過程，是我們用中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作所必須具備的思維方式和行為習慣。基層黨員干部要把學習當成一種行動自覺、一種政治責任、一種精神追求、一種內在需要、一種樂趣享受，在學習中思考、在學習中實踐，做到以學促思、以學提能、以學促行，不斷把牢思想之源，夯實思想根基。
在“干”上鉚足勁，厚植為民情懷。在“以學促干”中要求廣大干部要堅持以人民為中心的發展思想，堅持高質量發展的要求，樹牢造福人民的政績觀。我們黨從成立開始，就把為人民服務寫在了黨的旗幟上，始終堅持人民至上、把人民放在心中最高位置，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。基層干部要時刻認識到肩上的重擔，當好人民群眾的干事創業的“主心骨”和戰勝困難挑戰的“頂梁柱”，堅決杜絕拈輕怕重、克服躺平甩鍋、避免敷衍塞責、決不得過且過，在進千家門、知千家情、解千家憂、辦千家事中厚植為民情懷。
在“效”上求突破，彰顯擔當作為。在“以學促干”中要求廣大干部要恪盡職守、擔當作為、迎難而上、敢于斗爭，鼓足干事創業的精氣神。擔當精神是新時代踐行初心使命的時代召喚，而敢擔當、高效率是新時代共產黨人應該具備的“精氣神”。基層工作線多面廣，基層干部務必講求工作效率，增強“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的緊迫感，多想“怎么辦”、少說“不能辦”，勇于擼起袖子、甩開膀子，以“抓鐵有痕”的韌勁、“逢山開路”的闖勁、“破風前行”的干勁、“舍我其誰”的拼勁真抓實干，真正將千頭萬緒的事務處理好、錯綜復雜的矛盾化解掉、突如其來的任務應對好。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇五
“學思想、強黨性、重實踐、建新功——省直機關青年學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育交流活動”在漢舉行。省直機關青年黨員干部職工代表分享以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的心得體會。
交流活動中，來自華中科技大學和華中農業大學的專家學者，為省直機關青年黨員干部職工代表帶來微黨課。來自省委政法委、省科學技術廳、同濟醫院、中國科學院武漢病毒研究所等近20家單位的青年黨員代表先后登臺，以現場交流、情景講述、典型分享等各具特色的方式，交流他們立足崗位，在凝心鑄魂筑牢根本、錘煉品格強化忠誠、實干擔當促進發展、踐行宗旨為民造福、廉潔奉公樹立新風等方面的實踐和感悟。
省委直屬機關工委結合實際出臺《關于深化實踐活動推進共同締造的具體措施》，從加強理論武裝、推動資源下沉、發揮群團作用等八個方面，推動省直機關各級黨組織在主題教育中深化黨員干部“下基層、察民情、解民憂、暖民心”實踐活動，推進美好環境與幸福生活共同締造。
省委直屬機關工委常務副書記xx說，將通過舉辦更多此類活動，把學習成果轉化為省直機關廣大黨員干部堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，為我省加快建設全國構建新發展格局先行區匯聚機關黨建力量。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇六
走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”黨的歷史經驗和現實發展都告訴我們，沒有全黨大學習，就沒有事業大發展。要通過學習《習近平談治國理政》第三卷，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨、人民、推動工作，在《習近平談治國理政》第三卷的學習中筑牢信仰之基、堅定人民立場、提高成事本領、走向具體實踐，依靠學習走向未來。
要在學習中筑牢信仰之基。心中有信仰，腳下有力量，對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念是共產黨人的政治靈魂、是共產黨人必須具備的優秀品格，也是貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想的重要價值立場和精神底色。必須要對黨忠誠，要通過學習，堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，煉就“金剛不壞之身”，真正做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠誠實踐者。必須堅守黨的政治原則，要通過學習，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，任何時候都與黨同心同德。要主動檢視自我，打掃身上的政治灰塵，不斷增強政治免疫力。必須貫徹執行黨的理論和路線方針政策，要通過學習自覺用黨的理論創新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，切實把學習成果轉化為自覺行動和社會實踐。
要在學習中堅定人民立場。治國有常，而利民為本。民心是最大的政治，人民立場是最根本的立場。《習近平談治國理政》第三卷關于“堅持以人民為中心”和“提高保障和改善民生水平”等專題，生動詮釋了全心全意為人民服務的根本宗旨，充分展現了以人為本、人民至上的價值取向，深刻踐行了立黨為公、執政為民的執政理念。要堅持“人民至上”理念，從思想觀念上把人民放在最高位置，堅持人民主體地位，尊重人民首創精神，注重從人民群眾中汲取智慧和力量。要堅持“以人民為中心”的發展思想，堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，多做便民為民利民惠民的事情，把以人民為中心的價值尺度體現在經濟社會發展各個環節，落實在各項具體政策之中。要厚植“一切為了人民”的情懷，從工作落實上始終順應人民群眾對美好生活的向往，實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益，想民之所想、急民之所急、憂民之所憂，努力解決人民群眾的切身利益問題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
在學習中提高成事本領。
領導。
干部不僅要有擔當的寬肩膀，還要不斷提高成事本領。《習近平談治國理政》第三卷是習近平總書記在領導推進新時代治國理政的實踐中提出的具有原創性、時代性、指導性的重大思想觀點，對于提高成事本領具有重要的理論和實踐價值。要提高政治能力，不斷加強政治歷練，積累政治經驗，把旗幟鮮明講政治作為第一位的要求，自覺把講政治貫穿黨性鍛煉全過程，使自己的政治能力與擔任的領導職責相匹配，善于從政治上觀察問題和謀劃。
工作。
要提高理論思維能力，系統研究習近平新時代中國特色社會主義思想，著重領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，善于把握與運用科學的思維方式和思想方法，注重把思想方法轉化為領導方法與工作方法，不斷提高發現問題、分析問題、解決問題的能力與水平要提高工作能力，強化問題意識、樹立問題導向，不斷提高領導藝術，改進工作方法，切實把學習成效轉化為精準發力、破解難題的思維模式，轉化為開拓創新、攻堅克難的能力本領，轉化為履職盡責、做好工作的實際行動。
在學習中走向具體實踐。功崇惟志，業廣惟勤。新時代要有新氣象，更要有新作為。在開展中國特色社會主義具體實踐中敢于擔當作為，這既是政治品格，也是社會主義取得大發展的根本保證。《習近平談治國理政》第三卷著眼于回答當代中國實踐和時代課題，方方面面都體現出主動負責、積極作為的強烈責任意識和實干精神。要在中國特色社會主義建設的具體實踐中精準發力，樹立大局意識，胸懷中華民族偉大復興的戰略全局，準確把握黨和國家工作大局，清醒認識重要戰略機遇期與面臨的嚴峻挑戰，善于在把握大局中找準努力方向、善于在把握大局中謀劃事業發展、善于在把握大局中強化責任擔當、善于在把握大局中提高履職效果。要在中國特色社會主義建設的具體實踐中真抓實干，堅持學以致用、用以促學、學用相長，真正把學習成果轉化為抓落實的具體行動，始終牢記“空談誤國、實干興邦”的道理，貫徹好“一分部署、九分落實”的要求，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當，在其位、謀其政、干實事、求實效，以新作為開創事業發展新局面。要在中國特色社會主義建設的具體實踐中敢于亮劍，牢記黨和人民重托，發揚斗爭精神、提高斗爭本領，積極承擔急難險重任務。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇七
開展學習貫徹中國特色社會主義思想主題教育以來，教務處與教發中心黨支部落實學校黨委主題教育部署要求，堅持“嚴”字當頭，“實”字打底，將深學習、廣調研、推發展、見實效有機融合，將主題教育與學校教育教學中心工作統籌結合，把主題教育成果轉化為推動學校教育教學高質量發展的創新思路和破題紓困、干事創業的實際成效。
深學細悟，篤行不怠下實功。
黨支部堅持讀原著、學原文、悟原理，開展14次集中專題學習研討、6次專題黨課，周周按時開展述學，全面系統學習中國特色社會主義思想。
的基本觀點、科學體系，深刻領悟這一重要思想的真理力量和實踐偉力，明確推動工作發展、解決關鍵問題的科學遵循與方法指導，實現學深悟透、融會貫通、真信篤行，提升工作質效。同時組織黨員觀看主旋律電影《望道》、閱覽“____發展成就展”、參觀中共一大會址，將理論學習與主題實踐相結合，將主題教育與推進學習教育常態化長效化相結合，不斷提高黨員黨性修養，筑牢信仰之基，把穩思想之舵。
深耕一線，破題紓困察實情。
主題教育以來，黨支部堅持問題導向和效果導向，聚焦師生關注的主要問題，撲下身子、沉到一線，力求摸清實情、找準癥結，并將調研成果轉化為解決問題、推動發展的務實舉措。
聚焦學生關注的“選課”問題。把“選課”這一突出問題列入調研清單，開展3次校內專題研討、4次師生座談會、1次教學工作專題交流，面向全體學生開展“選課服務優化”問卷調查，到____師范大學進行專題調研。根據調研結果，教務處發布《關于加強二級學院學生選課指導工作的通知》，組織學生開展選課培訓，加強選課指導，優化選課流程，力求破解這一突出問題。
聚焦教師關注的“短學段教學效果”問題。面對短學段教學效果與設置初衷相偏離的突出問題，黨支部將短學段教學改革列入調研清單，訪談原教務處領導，了解設置短學段的改革背景、產生與發展的過程;召開教師學生座談會2場、2次專題研討，談疑慮，找癥結。調研取得了預期的成效，為學校后續開展短學段教學改革提供了“第一手資料”。
深化改革，以學促干謀實效。
黨支部積極轉化調研成果，聚焦人才培養，深化立信特色人才培養模式改革，加強教學內涵建設，規范教學運行管理，不斷提升人才培養質量。
推進課程思政建設，夯實立德樹人基石。舉行課程思政建設專家咨詢會，召開課程思政建設工作推進會，市級課程思政教學研究示范中心揭牌，成立16個課程思政教學研究示范中心分中心，完成市級課程示范項目申報和校級課程思政示范項目評選立項，推動課程思政建設水平再上新臺階。
交叉開設微專業，助力多元化發展。為給學生提供個性化、多樣化的專業選擇，實現學生跨學科培養，指導二級學院開設大數據技術、大數據分析、金融理財、量化投資、智能財務與會計、稅收學(稅務師方向)6個微專業，以微知著，蓄力復合型人才培養。
開展本科專業評估，提高建設成效。為促進專業內涵建設，積極迎接新一輪審核評估，召開本科專業自主評估啟動暨培訓會，邀請專家為學院作“以學生發展為中心的專業評估”專題培訓，對學院和專業自評自建加強指導和培訓。
嚴肅期末考風考紀，弘揚誠信之風。在本學期期末考試中，強化對監考老師的監考紀律要求，開考前由監考老師現場宣布考場規則，設置誠信考場，引領學生誠信考試，同時加強校院兩級巡考，實現期末考試零作弊。
強化畢業論文管理，促進質量提升。上線畢業論文管理系統，加強對畢業論文寫作和指導的全過程管理，同時先后出臺《關于開展2023屆畢業生畢業實習和畢業論文(設計)工作的通知》《關于進一步加強畢業論文(設計)評閱和答辯工作的通知》等10項通知，有力保障畢業論文各環節有序開展。
教務處與教發中心黨支部將持續強化理論學習，以建設“師生身邊的教務處”為宗旨，在思想認識上再提高，在學習研討上再深入，在調查研究上再強化，以學生全面發展為中心，持續推動立信特色人才培養質量不斷提升。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇八
今年是全面貫徹落實黨的二十大精神的開局之年，起勢決定勝勢，開展主題教育恰逢其時，將極大激發全黨上下熱情，投身于中國式現代化的偉大事業中。習近平總書記強調開展這次主題教育的根本任務是“堅持學思用貫通、知信行統一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統一的思想、堅定的意志、協調的行動、強大的戰斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效”。這是我們開展主題教育的出發點、落腳點。奮進新征程，建功新時代，作為一名黨員要在主題教育中走實走心、強筋壯骨，要在學懂弄通上狠下功夫，奮力走好新時代趕考之路，要在實干篤行上狠下功夫，務求取得良好實效。
一是通過強化理論武裝，鑄就對黨忠誠之根，聚力實現“以學鑄魂”。通過學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，感悟共產黨人“矢志不渝，接續奮斗”的精神力量，要自覺用這一思想改造主觀世界，運用這一思想堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉，始終保持共產黨人的政治本色，在學思想中強化理論武裝、凝心聚力鑄魂，在學思想中堅定理想信念、增強政治定力，在學思想中補足精神之鈣、筑牢信仰之基。深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終保持對遠大理想和奮斗目標的清醒認知和執著追求，在大是大非面前把握正確方向，再接再厲在新征程上不斷奪取偉大斗爭新勝利。
二是通過深入調查研究，夯實干事創業之本，聚力實現“以學增智”。要自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，用以改造客觀世界、推動事業發展，用以觀察時代、把握時代、引領時代，積極識變應變求變，解決經濟社會發展和黨的建設中存在的各種矛盾問題，防范化解重大風險，推動中國式現代化取得新進展新突破。總書記指出，調查研究是謀事之基、成事之道，沒有調查就沒有發言權，沒有調查就沒有決策權;正確的決策離不開調查研究，正確的貫徹落實同樣也離不開調查研究。我們要發揮好就在基層一線的優勢，切實帶著腦子、撲下身子、深入社區、企業、醫院、學校、“兩新”組織等基層單位，把脈問診、解剖麻雀，進行問題梳理、難題排查，善于運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題、總結新經驗、探索新規律。
三是通過培塑過硬作風，鍛造清正廉潔之基，聚力實現“以學正風”。從思想上正本清源、固本培元，樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀，增強責任感和使命感，不斷提高推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，加強斗爭精神和斗爭本領養成，提振銳意進取、擔當有為的精氣神。增強紀律意識。持續糾治“四風”，把糾治形式主義、官僚主義擺在更加突出的位置，做到公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。突出問題導向，解決思想不純、組織不純方面存在的突出問題，查不足、找差距、明方向;接受政治體檢，打掃政治灰塵，糾正行為偏差，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。當好良好政治生態和社會風氣的引領者、營造者、維護者。
四是通過提升實踐能力，展現擔當作為之心，聚力實現“以學促干”。實踐是檢驗真理的唯一標準，新時代大有可為，貴在實踐。要從習近平新時代中國特色社會主義思想中汲取奮發進取的智慧和力量，熟練掌握其中蘊含的領導方法、思想方法、工作方法，不斷提高履職盡責的能力和水平，凝心聚力促發展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，努力創造經得起歷史和人民檢驗的實績。在新的趕考路上要常懷本領恐慌，以“敢闖敢干”的決心應對挑戰和考驗，要將思想落在腳上，將理論用在手上，在實踐中淬煉成長，精進業務能力，努力成為本職工作的行家里手。重點提升推動高質量發展本領、服務群眾本領、防范化解風險本領，同時加強斗爭精神和斗爭本領養成，著力增強防風險、攻難關、迎挑戰、抗打壓能力，不斷提升能干事、干成事的真本領。
深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，抓的是持久，見的是長效。踏上新征程，奮進新時代的我們就是要奮力當好“施工隊員”，勇于攻堅克難、敢于擔當作為，將主題教育融入日常、抓在經常，以統一的號召力，強大的執行力，精準的落實力，定能將黨的二十大描繪的中國式現代化美好愿景轉化為社會主義強國的幸福實景。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇九
近日，在江蘇考察時強調，各級黨組織要教育引導黨員、干部落實“重實踐”要求，堅持學思用貫通、知信行統一，匡正干的導向，增強干的動力，形成干的合力，在以學促干上取得實實在在的成效。以學促干須在“干”上下功夫，牽住“牛鼻子”、點準“規律穴”、按下“實干鍵”，實現“干”有高度、準度、力度，用新的偉大奮斗開創新的偉業。
一、以學促干要牽住“牛鼻子”，實現“干”有高度。
“不謀全局者，不足謀一域”。通觀全局，才能防止“既見樹木，不見森林”的片面之見，才能避免“撿了芝麻，丟了西瓜”的顧此失彼。發展要看目標，事情要看根本，問題要看實質，不能就事論事“一葉障目”，不可在細枝末節上“鉆牛角尖”，莫要對當前利益計較，對部分問題在意，卻疏忽了長遠利益、全局發展。黨員干部要跳出一時一地的局限，把一切工作放到黨和國家工作大局中去思考，站得高、看得遠、想得深，根據趨勢布局，結合重點謀劃，在統籌聯動、協同促進中發力。要加強整體性推進，把握“標”和“本”、“點”和“面”、“前”和“后”的關系，牢牢把握發展基點，扎實推進各項工作，不在眼前的得失勝負上斤斤計較，算好“大賬”“遠賬”，把“牛鼻子”牽住，把“先手棋”下好。
二、以學促干要點準“規律穴”，實現“干”有準度。
干事創業得有準度，“準”是執行力的體現。“四兩撥千斤”必須找準“怎么撥”的關鍵，善于思考、善用方法，從而節約時間、提升效率。庖丁解牛“皮骨相離”的高超技藝在于摸清牛的經絡走向、筋骨空隙;橫絕江河、泛舟致遠在于善借舟楫之力;大禹治水卓有成效是基于深諳水當疏不當堵的規律認識，由此可見，善于總結經驗、深化規律認識，能夠起到事半功倍的效果。邁步新征程，黨員干部要擦亮“雙眼”，不被“厚厚的浮云”“高高的草叢”所遮眼，要把表象的“云”和“草”撥開，由表及里、去偽存真，通過深研細究的“大浪淘沙”，在梳理脈絡、研機析理中“始見真金”;黨員干部要保持“敏銳”，把握時與機，在不懈探索中奮斗，在不斷積累中創造，“上下求索”以積累思之厚度，“善積跬步”以延伸行之長度，以學促思、以思促行，以“精準干”之弦奏響“干得好”強音。
三、以學促干要按下“實干鍵”，實現“干”有力度。
“實干”是時代最醒目的主題詞，這個詞串連著“汗水”“腳印”“勤勉”等詞匯，串連著歷史、現實和未來，不怕吃苦、艱苦奮斗是其蘊含的深刻內涵。時代垂青于實干者，光榮歸屬于實干者。黨員干部要把“干”有力度作為一貫要求，不可“一錘子”火花四濺，“兩錘子”火花四散，再而衰、三而竭;不能遇到問題“躲在后”、看到挑戰“背轉身”，見著風險“縮起頭”。一切起點從“實干”開始，也將在“實干”中繼續遠航。黨員干部要讓“闖”的基因流淌于血脈，讓“拼”的精神閃耀于實踐，做“向前走”的奮進者，做“向難上”的勇闖者，做“不回頭”的開拓者，敢于蹚別人蹚過的“激流灘”，也敢于走別人沒走過的“荊棘路”，堅韌不拔、攻堅克難，再蹚新路、再開新局、再創佳績，以日夜不停、風雨兼程的姿態拼搏精彩未來、書寫無悔人生。
“積力之所舉，則無不勝也。”只要擼起袖子加油干，只要萬眾一心齊力干，錨定干的目標、找準干的方法、凝聚干的力量，任何人、任何力量都阻擋不了奮進的腳步。征途漫漫，以學促干。我們要凝聚起“干”這一積極主動的精神力量，讓“奮斗洪流”匯聚在新時代，讓“拼搏之花”綻放在新時代，讓“華彩新章”成就在新時代。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇十
在我國，教育一直被視為國家發展的重中之重。學生們是祖國未來的棟梁，他們的成長和發展關系著整個國家的未來。因此，以學促建，讓學生們在學習中不僅僅掌握知識，更多地是培養自身的素養和品質，顯得尤為重要。
通過我的學習和成長，我深刻地認識到了以學促建的重要性。在學習中，我們不僅僅要關注知識的純技術性，更應該注重學習方法的培養與自身態度的調整。
首先，學習方法的培養是很有必要的。我們常常會遇到這樣的問題，同學們學習成績不理想，不是因為他們沒有下功夫，而是因為他們缺乏適合自己的學習方法。例如，一個人喜歡讀書學習，那么他就可以嘗試閱讀法；一個人喜歡親身實踐，那么他就可以選擇實踐法。在學習中，我們應該不斷摸索適合自己的學習方法，并堅持下去。
其次，自身態度的調整也是很關鍵的。如果我們沒有積極的心態，那么可以預見的是我們在學習中面臨的挫折也會越來越多。相反，如果我們能夠時常保持信心并不斷鼓勵自己，那么我們在學習中面對的挑戰會變得越來越少。
此外，作為一個學生，我們還應該關注自身的素養和品質。學習可以為我們提供知識，素養和品質的培養卻更需要我們自己的努力。比如，我們應該堅持鍛煉身體、閱讀優秀文學作品、參加志愿活動、與人交往等。這些習慣和行為并不能直接提升我們的學習成績，但卻會潛移默化地提高我們的綜合素質。
總的來說，以學促建是我們學生成長過程中必不可少的一環。當我們在不斷培養自身學習方法、言行舉止方面的品質和素養，我們不僅僅是在提升自己的學習成績，更是在為未來的國家建設和自己的人生道路鋪平道路。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇十一
在聽取陜西省委和省政府工作匯報時發表的重要講話，既是對陜西追趕超越工作的肯定，也是對陜西高質量發展的鞭策。重要講話高屋建瓴、內涵豐富，為陜西譜寫高質量發展新篇章指明了方向、提供了遵循。同時，也充分體現了對陜西發展的高度重視和對陜西人民的親切關懷，令人倍感溫暖、深受鼓舞。
作為一名檢察干警，我要深刻領會重要講話的精神實質和豐富內涵，準確把握核心要義，自覺做到融會貫通，舉一反三。特別是將學習重要講話精神和主題教育學習結合起來，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。立足崗位，增強干好本職工作的責任感和使命感，不斷激發奮進新征程、建功新時代的豪情和干勁，努力為實現陜西檢察工作高質量發展作出積極貢獻。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇十二
學習是每個人一生都需要不斷進行的活動，而如何勤學促進進步則是一個非常重要的問題。在我多年的學習過程中，我有幸積累了一些心得與體會。勤學不僅能夠提高自己的知識水平，更可以培養自己的思考能力、創新能力和解決問題的能力。下面我就來談談我對于“勤學促進步”的心得體會。
首先，勤學是提高自己知識水平的基礎。無論是在學校還是在社會中，知識都是非常寶貴的財富。而我們能夠通過勤奮學習來不斷充實自己的知識庫，掌握更多的知識和技能。學習不僅可以幫助我們解決現實生活中的問題，更能夠提升我們的思維方式和思考能力。只有不斷地積累知識，才能在面對困難和挑戰時做出正確的判斷和決策。
其次，勤學可以培養自己的思考能力和創新能力。學習并不僅僅是死記硬背，更重要的是掌握學習的方法和技巧。通過學習，我們能夠提高自己的思維能力，培養批判性思維和創造性思維。在學習的過程中，我們應該善于思考問題的本質和內在聯系，通過多角度的思考來解決問題。只有具備了良好的思考能力，我們才能在面對復雜的問題時找到解決問題的方法和途徑。
再次，勤學能夠幫助我們培養解決問題的能力。在生活和工作中，我們經常會遇到各種各樣的問題和困難。只有通過勤學和學習，我們才能夠從根本上理解和解決問題。勤學能夠幫助我們提高分析問題和解決問題的能力，幫助我們找到解決問題的途徑和方法。通過不斷的學習，我們能夠不斷積累經驗并提高自己的應對問題的能力。
最后，勤學也是一種追求進步的態度和動力。在學習的過程中，我們會遇到各種困難和挫折，但只要我們堅持下去，就能夠不斷取得進步并實現自我價值。勤學不僅能夠使我們充實自己的內在世界，更可以讓我們在社會中立于不敗之地。而在努力學習的過程中，我們還能鍛煉自己的毅力和堅持不懈的精神。
總之，勤學促進進步是每個人都應該具備的素質和能力。通過勤學，我們能夠提高自己的知識水平，培養自己的思考能力和創新能力，并能夠解決實際的問題和困難。勤學不僅是一種追求進步的態度，更是一種寶貴的財富，也是我們人生不可或缺的部分。只有不斷地勤學，才能夠不斷地進步，實現自己的價值。讓我們一起勤學促進進步，不斷追求更好的自己。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇十三
中國特色社會主義思想——科學回答了當代的中國需要什么樣的社會主義，怎樣建設社會主義。中國特色社會主義思想堪稱當代中國的馬克思主義，中共中央確立為全黨的指導思想。有了指導思想，我們建設社會主義就有了明確的目標、前進的道路和方向。這是我們黨寶貴的歷史經驗，如果沒有指導思想，比如陳勝、吳廣、李自成及洪秀全領導的農民起義和農民革命最終都是失敗的。新民主主義革命的后期，我們黨有了自己的馬克思主義作為全黨的指導思想，我們成功地取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，建立了社會主義制度，全面推進社會主義建設，為改革開放以后建設中國特色社會主義奠定了堅實基礎。追溯中國革命的源流，不難看出我們黨確立中國特色社會主義思想為全黨指導思想的決定性意義。
中國特色社會主義正成為21世紀科學社會主義發展的旗幟，成為振興世界社會主義的中流砥柱，在國際社會主義發展史中具有里程碑意義。中國特色社會主義思想不僅回答了當代中國需要什么樣的社會主義，怎樣建設中國特色社會主義，而且對當今的國際社會主義也具有重要的借鑒作用，甚至是指導作用。我們開展學習貫徹中國特色社會主義思想主題教育，目的就是要堅定擁護“兩個確立”，自覺做到“兩個維護”，使全黨在思想上、政治上、行動上同黨保持高度一致，奮力奪取中國特色社會主義的偉大勝利。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇十四
“學正規”意味著接受正規化的指導和指示，并以此為基礎發展自己的職業生涯和專業能力。這是一種追求高質量的工作和學習方式，始終將規范性視為該領域最重要的基石之一。在本文中，我將分享我學習“學正規”的心得體會。
第二段：理解和實施規范。
學習“學正規”的第一步是理解和實施規范。通過學習和了解領域的最佳實踐和標準，我能夠遵守這些規范并在我的職業生涯中實施它們。我也能夠應用這些規范來評估我的工作，并持續改進我的表現和輸出。我發現從開始就將這些規范融入到我的工作中，而不是在發現錯誤時再進行修正，是重要的一步。
第三段：注重細節。
“學正規”也需要注重細節。我發現，實施規范并不總是簡單的任務。它需要擺脫自己的習慣，并遵守許多細微的規則和規范。過程中需要細心地管理和檢查工作，并將其與最佳實踐和規范進行比較。這可能需要更多的時間和功夫，但它是達成高質量工作的一部分，也是我學到的值得銘記的一個教訓。
第四段：注重原則和道德。
學習“學正規”還需要關注原則和道德。盡管規范是基于最佳實踐和行業標準，但還應該考慮職業倫理。遵守道德標準是成功的關鍵，因為這能夠提高聲譽、增加客戶的信任和滿意度。
第五段：結論。
在學習“學正規”中，我收獲了許多經驗。這些學習是我職業生涯中的寶貴資產。這些經驗教我了如何遵守規范、注重細節、關注道德，以及如何持續提高自己的專業進步。更重要的是，這些學習告訴我成功需要更多的努力和更高的標準。因此，我相信通過學習“學正規”，無論是在職業生涯還是生活中，我都能達到更高的成就和品質。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇十五
在日常學習中，我們經常會聽到“以學促建”的口號。這個口號的意思是通過學習知識來促進個人和國家的發展。在經歷了兩年高中生涯后，我深刻感受到了“以學促建”的重要性，下面是我的一些體會和心得。
首先，我們所學習的知識是與國家和社會發展相關的。在現代社會，科學技術的快速發展帶來了許多新的發展機遇，同時也出現了各種新的社會問題。只有我們不斷學習，不斷積累知識，才能更好地認識社會現象，才能更好地應對社會問題。比如，在學習歷史和政治課程的時候，我們可以了解到中國的發展歷程和政治制度，這有助于我們更好地把握國家的發展方向和未來趨勢。
其次，學習對于個人的未來也是有著不可忽視的影響。現在，越來越多的公司和企業更看重人才的知識水平和技能能力。只有具備了更多的專業知識和技能，才能更加勝任工作，也才能有更好的職業發展。此外，學習還可以幫助我們更好地認識自己、認識世界，增強自身競爭力。
但是，學習并不僅僅是指上課聽講、刷題做習題這些日常學業。現在，網絡上存在許多優秀的課程資源，例如MOOCs，它們可以為我們提供更加廣泛的學習途徑。同時，我們還可以通過其他形式的學習來保持自己的學習動力，比如參加各種學科競賽、進行科學研究或者進行興趣愛好的探究等等。
值得注意的是，盡管學習有著巨大的優勢和重要性，但是有時候我們可能會面臨學習效率低下的問題。有些學生可能會遇到缺乏動力、過度焦慮等問題，影響進步和學習興趣。這時，我們可以通過參加社團活動或者課外經驗，來減輕學習疲憊和壓力，找到自己學習的激情和動力，在更加輕松愉悅的氛圍中進行學習。
總之，在現代社會的發展中，“以學促建”不容忽視，它關系到個人和國家的未來發展。作為一個高中生，我們應該認真學習，不斷積累知識，為自己和國家的發展做出貢獻。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇十六
自學習貫徹主題教育開展以來，通過學習，讓我對此次主題教育有了一個全新的認識，主要體現在“學”“做”“改”“促”四字上。
一是打牢“學”這個基礎。主題教育開展以來，我牢牢把握“學思想，強黨性，重實踐，建新功”的總要求，結合工作實際，及時制定個人學習計劃。做到“集體學”+“個人學”、“線上學”+“線下學”相結合，積極帶頭參加集體學習和研討發言;做到“帶著信念學出絕對忠誠，帶著感情學出衷心擁戴，帶著使命學出政治責任”，在學習中不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，進一步增強了“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同黨保持高度一致，切實做到“以學鑄魂”。
二是突出“做”這個關鍵。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。監區工作面面俱到，千頭萬緒，真可謂“上面千條線、下面一根針”，身為一線干部，唯有撲下身子，沉到一線，深入犯群，多到現場，在“干”中發現問題，在“做”中收集難題，再進行問題梳理、難題排查、形成臺賬，通過學習，運用黨的創新理論對問題、難題加以解決，做到“常學常新、常用常新、受益無窮。”切實做到“以學增智”。
三是把住“改”這個牽引。突出問題導向，通過學習，查找自己在理論學習、政治素質、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律等方面存在的不足和差距，明確方向，在“改”上發力，接受政治體檢，打掃政治灰塵，糾正行為偏差，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆對黨絕對忠誠的政治品格，切實做到“以學正風”。
四是體現“促”這個目的。本著推動工作，提高質量的原則，我將從監區黨的建設、隊伍管理、監管安全、生產安全、后勤保障等方面去發現工作中存在難點、堵點和痛點，帶著問題去、奔著問題去，在學習過程中、在實際工作中，找到解決工作中存在問題、難題的好想法、好方法和好做法，不斷提高履職盡責的能力和水平，凝心聚力促發展，馳而不息抓落實，立足崗位作貢獻，推動監區各項工作高質量發展取得新成效，切實做到“以學促干”。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇十七
第一段：引入勤學的重要性（200字）。
勤學是推動個人進步的重要因素之一。在這個信息爆炸的時代，知識的更新速度極快，唯有不斷努力學習，才能與時俱進，跟上潮流。勤學不僅要求我們在學習的道路上堅持，還需要我們不斷提升學習的效率與質量。通過堅持努力學習，我們可以拓寬知識視野，提高綜合素質，使自己在未來的競爭中處于有利地位。
第二段：勤學的益處（200字）。
勤學不僅可以為個人帶來進步，還能夠為社會發展做出貢獻。在技術日新月異的時代，勤于學習的個體不僅能夠為自身增值，同時還可以應對未來面臨的挑戰。勤學的個人對整個社會都具有積極的影響力，他們能夠成為創新的源泉，推動社會的進步。勤學的個人能夠緊跟時代的步伐，為社會預測未來發展方向，引領社會的變革。
第三段：勤學的方法與技巧（300字）。
勤學的關鍵在于方法和技巧。在日常學習中，我們應該遵循一定的學習方法，提升學習的效果。首先，我們需要建立自己的學習計劃，合理安排學習的時間和內容。其次，我們應該善于利用各種學習資源，如圖書館、網絡等，獲取更廣泛的知識。此外，我們還應該加強學習的思維能力，訓練自己的分析和判斷能力，提高解決問題的能力。這些方法和技巧能夠幫助我們更好地學習，提高學習效果。
第四段：勤學給我帶來的成果與體會（300字）。
多年以來，勤學給我帶來了豐碩的成果與寶貴的體會。通過勤學，我拓寬了自己的知識面，提高了綜合素質。不斷追求知識的過程中，我發現自己的視野得到了極大的開闊，思維也變得更加靈活。勤學使我意識到，只有不斷充實自己的頭腦，才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地。勤學帶給我信心和勇氣，讓我更加堅定地追逐自己的夢想。
第五段：總結（200字）。
勤學無疑是推動個人進步的重要因素之一。通過努力學習，我們可以拓寬知識視野，提高綜合素質，實現個人的進步與發展。同時，勤學也能夠為社會帶來正面的影響，推動社會的進步與創新。在學習的過程中，我們應該采取合適的方法與技巧，提高學習效果。通過不斷地勤學，我們能夠取得更多的成果，收獲更多的體會，實現人生的價值與意義。因此，無論是為個人還是為社會，勤學都是必不可少的。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇十八
第一段：引言（150字）。
正步是一種基本的軍事操練動作，它要求行動整齊、節奏統一，是鍛煉軍人紀律性和協調能力的重要訓練內容。我校今年開設了正步課程，給同學們提供了學習的機會。在學習正步的過程中，我有了一些體會和感悟。今天我就和大家一起分享一下在學習正步過程中收獲的心得體會。
第二段：訓練態度與堅持（250字）。
學習正步的過程充滿了汗水和堅持，它需要我們時刻保持積極的訓練態度。作為一名學生，雖然沒有訓練時間像軍人那樣長，但我們也應該時刻保持專注和堅持。在訓練中，我經常感到腳酸背痛，但我從未放棄，每次練習都盡力做到最好。我明白，只有在堅持中才能收獲到真正的成果。同時，我還注意到同學之間彼此激勵的作用。當我們一起面對困難時，我們會互相鼓勵，幫助對方克服困難。這樣的精神鼓舞使我更加堅定了學好正步的信心。
第三段：動作技巧與細節（300字）。
正步的動作看似簡單，但實際學起來卻頗為考驗。我們必須在規定的節拍和步伐上有條不紊地進行。在學習的過程中，我發現了一些關于動作技巧與細節的規律。例如，抬頭挺胸、收腹夾臀和保持手臂自然擺動等，這些細小的動作調整都會影響整個動作的完成度。教練告訴我們每個動作要做到最標準，每一步都要邁得穩，每一次轉彎都要準確無誤。在練習中，我不斷地糾正自己的動作，慢慢地摸索出適合自己的技巧。通過不斷地練習，我的動作逐漸做得更準確、更有力量感了。
第四段：紀律與團隊合作（300字）。
正步是個人操練的一項訓練，但它也是團隊合作的體現。在學習過程中，我深深地感受到了紀律與團隊合作對于整個隊伍步伐統一的重要性。如果一個人的步子錯誤，就會影響到整個隊伍的節奏，導致正步效果達不到要求。因此，訓練過程中要時刻保持紀律，專注于自己的動作，同時也要與隊友保持良好的配合。我們互相磨合，一同創造出整齊劃一的步伐。這讓我意識到，紀律和團隊合作是我們未來工作中不可或缺的重要品質。
第五段：收獲與展望（200字）。
學習正步是一項鍛煉紀律性和協調能力的訓練，通過學習我深刻體會到了其對我的幫助。正步訓練讓我更加注重細節，提高了我的集中力和注意力，同時也培養了我的團隊意識和配合能力。學好正步不僅是增加了我們的身體素質，更是增強了我們的軍事素質。通過正步訓練，我更加堅定了理想，也為將來的發展奠定了堅實的基礎。
結尾（100字）。
學習正步不僅僅是一項軍事操訓練，更是一種培養紀律性、協調性以及團隊合作精神的過程。在學習正步的過程中，我體會到了堅持和紀律對于成功的重要性，也深刻認識到了團隊合作的價值。希望通過這篇文章，能夠給大家帶來一些啟示和思考。讓我們共同努力，學習正步，鍛煉自己，提高自我，成為更好的自己。
以學促干以學正風心得體會（優秀19篇）篇十九
學促反，作為部分高校迎新教育的重要環節，旨在引導新生正確認識大學校園生活的規范與價值觀，促使他們積極融入大學學習與社交環境。近年來，學促反已成為一種普遍且必要的教育方式，它不僅在傳授專業知識上有著獨到之處，還能在塑造學生的品德修養上發揮重要作用。通過參與學促反活動，我深刻認識到學促反不僅對新生的成長有著深遠的影響，對于大學校園文化的傳承與發展也具備重要意義。
段落二：學促反對新生成長的積極影響。
學促反活動在很大程度上激發了新生的學習熱情與動力，幫助他們適應大學學習的節奏。新生來到大學校園后，往往會面臨學習壓力的增大和適應新環境的困難。然而，通過學促反的教育方式，不僅能為新生提供學習方法與技巧的指導，更能讓他們了解到大學生活的多樣性和自由度，激發自主學習的興趣和動力。同時，學促反也教會新生合理規劃時間，提高自主學習能力，從而培養他們習慣于獨立思考和解決問題的能力。
段落三：學促反對大學文化傳承的重要意義。
學促反作為一種有教化性質的活動，承載著大學文化的傳承與發展的重要責任。在學促反活動中，組織者通常運用具有深層次寓意的劇情演繹、互動游戲等方式，來向新生傳遞大學的核心價值觀：尊重他人、團結協作、追求卓越。這些核心價值觀既是大學校園紀律的基礎，也是大學生活的豐富內涵。通過學促反活動，新生們可以在觀察與參與中，切身感受到大學文化的獨特魅力，明白大學校園生活的角色與責任。
參與學促反活動，我也意識到教育方式與方法的重要性。學促反教育注重以身教為核心，通過感染他人、引導他人的方式，潛移默化地教育新生。這種方式對于大學校園文化的傳承與發展來說極為重要。與此同時，學促反活動在組織者的策劃和執行中也展示出了團隊合作的力量。多個部門的人員組成互助互補的活動策劃小組，共同完成學促反的所有環節。在這一過程中，大家需要相互溝通、協同合作，體現出團隊的凝聚力和協作能力。
段落五：對學促反的期待。
學促反作為一個全新的教育方式，仍有許多可以改進的地方。首先，學促反應當更加注重對新生個體成長的關懷，深入了解新生的需求和困惑，有針對性地進行教育啟迪。其次，學促反活動應當更多地結合校內資源，發揮團隊的智慧和創造力，創造更多多樣化的教育場景和體驗方式。最后，學校應持續改進與完善學促反活動的制度與政策，加強對學促反組織者的培訓與支持，為他們提供更多專業的指導與經驗分享。
總結：通過學促反活動，新生能夠在短時間內融入大學學習與生活，樹立正確的人生觀和價值觀。同時，學促反活動也是一種重要的大學文化傳承和發展方式，它通過向新生傳遞大學的核心價值觀，讓他們更好地適應大學生活，并肩負起大學文化傳承和發展的責任。展望未來，我們應持續改進與完善學促反活動的方式與方法，以更好地為新生提供科學、全面的大學生活教育。