寫讀書心得有助于提高我們的寫作水平，培養批判思維和分析能力。以下是小編為大家收集的讀書心得范文，供大家參考和借鑒，希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。
學生讀書心得（精選19篇）篇一
今天作文班上，老師讓我們交流《草房子》讀后的心得，一場交流會過后，使我感受很多。
首先讓我印象最深刻的是曹文軒叔叔的文筆。曹文軒叔叔文筆下的文章讀了讓人感覺自己也身在其中，而且描寫得很細膩、很美。一個普普通通的場面，給他寫成仙境般。曹文軒叔叔的溫習就如同水那么柔，那么美，那么打動人心。把一個人物刻畫得惟妙惟肖，活靈活現，有血有肉，真實讓人佩服得五體投地。
再次就是《草房子》曲折的動人情節。桑桑、紙月、杜小康、禿鶴、細馬五個小孩的成長經歷讓人看得意猶未盡。五個小孩心中的真善美和那股永不服輸的心理寫得讓我看得很過癮，而且使我有著深刻的感受。
例如：杜小康家里的變化，桑桑人生觀的改變，紙月的思維成長……我看到二樓他們因愛而蛻變，變得勇敢、堅強。
最后是讀《草房子》的感受。五個孩子的成長故事告訴我在困難面前要做一名“男子漢”，那種打不死的小強的那種精神。只有永不低頭的品質才能使我們成長。
讀書交流會使我學到了很多。比如：看書的方法，作家的寫作方法，書后的心得……其實舉辦這個讀書交流會的目的就是讓我們多閱讀，讓我們從中體會讀書的美和力量。讓我們從今天開始多讀書，讀好書。
學生讀書心得（精選19篇）篇二
就在趕狗人準備給狗群套上挽具的時候，布克突然跑到史皮茲原來站的位置上去，主動取代史皮茲成為狗隊里的“領袖”。
可法蘭夏并沒有注意到這個，他覺得既然史皮茲已經死了，索洛克司就是最好的領隊狗了，于是把索洛克司帶到史皮茲曾經的位置上去。布克對于法蘭夏的安排非常不滿意，它憤憤不平地跳到索洛克司身上，把索洛克司趕走。當他準備把布克套在德夫前面的時候，不管他怎么叫布克，倔強的布克卻總是向后退去。布克只想得到的是那個領導權。它認為那是它拼命爭取來的，是它應該得到的。如果不把領導權移交給它，它是絕不會聽話的。
后來，法蘭夏不得不承認他們輸了。法蘭夏走到索洛克司旁邊，一面解開索洛克司的套子，讓它回到原來的老位置上去，一面叫布克過來。這時，布克才得意地快步跑過來。它帶著勝利的微笑，大搖大擺地走到領隊的位置上。雪橇這才開始慢慢啟動，越來越快，然后奔在河道上了。布克以敏捷的反應配合它飛速的動作證明了它比史皮茲更為優秀。
布克接任領導職位，就立刻給它的同伴們一個下馬威，真有點新官上任三把火的味道。它讓它的同伴們絕對服從于它，如果有誰不服的，它一定狠狠處罰。布克確實很有領導天分，原本松懈多時的狗隊，如今因布克的大力整頓很快恢復了從前的紀律。全體拉橇狗的步調是那么的一致、整齊，看起來就像只有一只狗在韁繩下飛奔。
新官上任一開始都很順利。隨后的艱難卻讓布克始料不及。
巴羅特和法蘭夏因在司卡桂城喝酒誤事丟了工作。上級把他們調走了。狗隊交給了新的郵差。從今以后，它們得和另外十來支雪橇隊，拉著沉甸甸的雪橇一起去往道生。
布克并不喜歡這份繁重又無趣的工作，但是，它還是竭盡盡力地當好它的領隊，并以勞役為榮。這趟路它們走得很辛苦，那些沉甸甸的郵件弄得它布克們都精疲力荊因此，當它們到道生的時候，一個個都瘦了許多，布克原來厚實的肌肉全都不見了。狗群疲憊和瘦弱，至少得有十天、半個月的休息，才能調養回來。
可是，兩天之后，他們又出發了。倒霉的是從他們出發的那天起，每天都下大雪。松軟的雪道使雪撬的滑木受到嚴重的阻礙，雪橇像強力膠似地緊緊粘在雪道上，使得本來就非常沉重的雪橇更不容易滑動了。盡管趕狗人無微不至地照料，狗的體力還是一天天地逐漸削弱。
進入冬天以來，布克它們已經跑了一千八百里路了，即使是最壯實的狗也會受不了的。布克以它堅強的意志忍耐著。雖然它自己也十分疲勞，但是它并沒有忘記或疏忽自己的職責，仍繼續監督著其他同伴工作，盡力維持良好秩序。這些拖橇狗因為長時間的過度勞累得不到休息，一個個變得脾氣暴戾而乖僻。
布克有一種預感，以后、可能會發生更糟糕的事情！
學生讀書心得（精選19篇）篇三
《愛的教育》讀書心得我最近讀了一部經典名著——《愛的教育》，是意大利著名兒童文學作家德·亞米契斯的代表作。
《愛的教育》風靡世界，歷久彌新……。
一個小學生的世界活潑潑地呈現在我面前。作者通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展現出人們的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。
此書并不刻意講究修辭與結構，語言也異常樸實、流暢，但它飽含了對社會中下層艱辛度日人民的關愛，對普通人純真心靈的熱忱贊頌，它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使此書于細微處見真情，平凡中寓崇高；我閱畢全書，激蕩于胸懷的'感情與波瀾久久難以平靜。不妨說，作者用愛的鑰匙，打開了我的心扉。
我讀完全書，覺得《感恩》這篇文章最感人；讀完全文，我學到了許多。
全文語言巧妙，值得我去體會學習；更為我的語言積累下了豐富的底蘊——為我今后的語言道路鋪了一塊臺階。
本文教會了我感恩父母，感恩老師。老師其實是恨鐵不成鋼。老師是神圣的，因為他把自己的一生都奉獻給了孩子，他是啟發你的心靈，培養你的智慧的人，他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要。老師是億萬兒童心靈的智慧之父，他們得到極其微薄的報酬，卻在培養未來一代的優秀國民而辛勤勞動著。永遠要愛自己的老師，永遠要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個字，因為世界上除了父母親之外，“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了。
全文閱畢，我像剛吃飽飯一樣；此文沐浴了我的心靈，進化了我的靈魂。愛是陽光和雨露使我的人格更完整。
《愛的教育》交給了我做人的基本人倫常識與做人的基本道德品質。
《愛的教育》整個文學創作的人道主義、博愛精神，流光溢彩，意蘊深遠，使此書超越了時空，獲得了普遍的、永恒的價值。
學生讀書心得（精選19篇）篇四
看完《如果給我三天光明》，海倫的故事震撼了我，安妮老師感動了我。
上帝只給了海倫19個月的光明和聲音。然而，在失去了光明、聽力和語言表達能力后，她并沒有絕望，而是更熱愛生活。
海倫震驚了我。當然，一開始她也很膽小，但在老師的幫助下，她克服了內心的陰影，勇敢地走出了內心的黑暗世界，不再像以前那樣虛弱和沉默。過去被鎖在黑暗中的女孩不再孤獨。雖然她看不到五彩繽紛的世界，聽不到人間悅耳的聲音，但她學會了溝通和參與；海倫震驚了我。很難想象一個正常人失去視聽力會是什么樣子。然而，憑借強大的個人毅力，海倫讓自己的世界不再黑暗，而是越來越精彩。
安妮老師感動了我：耐心地教海倫，讓她更了解世界，了解自然，讓海倫沉默的視覺世界，慢慢成為一個繁榮的空間參與；安妮老師感動了我：教海倫閱讀，用書的海洋，讓海倫的思想自由游泳。教海倫寫作，可以從沉默的世界，用文字傳達他們的情感。
合上書，心久久不能平靜。他們的故事深深地震撼了我的心。
假如，只給我三天光明，我該怎么辦？
學生讀書心得（精選19篇）篇五
對于小學生的教育問題上，我一直堅信“性格決定一切”。小學六年，在一個人的一生中所占的比重并不大，但是，這段時間正是一個人各種各樣習慣形成的重要時期。對于剛剛入學還是一張白紙的學生來說，怎樣幫助他們樹立起適合自身發展的良好習慣是決定一個人一生發展的關鍵，而之后怎樣幫助學生依據各自的性格而養成他們一生的習慣也是至關重要的。正是基于這種認識，我利用空余時間，仔細閱讀了《影響孩子一生的36種好習慣》一書，從中得到了很多有益的啟示。下面，我就如何培養小學生良好學習習慣談一點心得。
一是培養學生預習與復習的良好習慣。目前，有的小學教師沒有注意培養學生的預習習慣，新課上完后，學生才知道學習了什么，這樣無準備的教學，是不可能取得最佳效果的。預習能使學生明確本節課的學習目標，了解重點、難點在哪里，帶著疑問上課。而復習能使學生鞏固所學知識，加深理解，從而掌握知識，達到學以致用的效果。
二是培養學生勤于思考與全神貫注的良好習慣。“數學是思維的體操”。如果不能積極動腦思考，就不能學好數學。在課堂教學與課后輔導中，要注意培養學生勤于思考的習慣，對于學習中遇到的問題，要使學生盡量自己解決，而不依賴他人。教學時，要注意培養學生全神貫注的學習習慣。課外學習時，也要幫助學生克服邊學習邊玩、邊學習邊吃東西等不良習慣。
三是培養學生參與課堂學習活動的良好習慣。在傳統的教學模式中，教學過程中的關鍵問題往往由教師進行小結或優等生作答，大部分學生失去了思考、交流的機會。素質教育要求，應讓學生全員主動參與課堂學習活動，提高學生對學習活動的參與率。教師要適時組織有效的學習活動，使學生在課堂活動中主動思考，主動練習，主動交流，激起思維的火花，激發學習興趣，逐步形成“主動參與”的學習習慣。
四是培養學生多動腦，勤動手的良好習慣。小學生抽象概括能力的發展尚在起步階段，掌握概念的過程一般以認識具體實物為起點，先形成表象，然后抽象概括得到概念。針對學生這一思維的特點，在教學過程中，我們不僅要引導學生多觀察，多思考，遇事問個為什么，更要把得到的結論記錄下來動手演練，進行驗證，在實踐中體驗獲取知識的規律和樂趣，這樣堅持下來，“勤思考勤動手”的習慣就會在“快樂”中逐步形成。
五是培養學生獨立完成作業與自我評價的良好習慣。完成作業是學習過程中重要的一環，要培養學生養成良好的作業習慣：做作業前要準備好一切學習用品，如書本、筆尺等，而且應先復習當天的功課或復習與作業有關的內容，然后再獨立完成作業，不抄襲別人的。做作業時精力要集中。如果是做假期作業，應先制訂做作業的計劃，每天完成一定數量的作業，不能拖拉，做完作業之后，應認真檢查，發現錯誤及時更正，做作業要字跡工整，答卷時卷面要潔凈。許多學生做完題目，讓老師和家長檢查，這有好的一方面，同時也容易養成依賴思想。在學生的學習中，應把這種積極性逐漸引導到自我評價上來，使他們養成自我評價的習慣。
六是培養學生閱讀課外讀物的良好習慣。要學好數學，光靠課內是不夠的，還必須閱讀一些課外讀物，開闊眼界，增長見識。教學中，要有計劃地介紹一些課外讀物，指導學生閱讀，要教給學生讀書方法和使用工具書的方法，指導學生也寫讀書筆記，要教會學生如何從眾多的課外讀物中選擇適合自己情況的書來學習，養成課外閱讀的習慣。
學生讀書心得（精選19篇）篇六
讀完故事《咕咚來了》后，我有以下收獲:。
兔子聽到咕咚的聲音，急忙轉身跑了。這是不對的。遇事要冷靜，找出原因。
狐貍、猴子和其他動物聽到兔子說，咕咚來了，跑了起來。這些小動物在事情發生時并不冷靜。
獅子看到小動物在跑，問原因，帶領小動物探索原因，明白咕咚的.聲音是木瓜樹上的木瓜掉進水里的聲音，所以每個人都不害怕。
這個故事告訴我們，當我們聽到奇怪的聲音或看到奇怪的東西時，我們應該冷靜思考，探索原因，以免四處奔跑。
學生讀書心得（精選19篇）篇七
《意林》讀書心得今天，我在雜志《意林》里看到了一個感人至深的故事《那個十歲的男人》。
這個故事講述的是一個重慶男孩身穿名牌衣服在大街小巷拾荒的故事。可能看到這里你會覺得很驚訝：穿著名牌衣服的孩子為什么要撿垃圾？他的爸媽不理他嗎？他才十歲，不用上學嗎？其實事情是這樣的：他本來是一個生活在快樂天堂的.富家弟子，但上天卻給他開了一個大大的玩笑——因為媽媽得了“尿毒癥”，要做腎移植手術，一下花去近三十多萬，每月還要靠三千多元排異藥物來維持生命。爸爸在支付了六萬元后就不見了蹤影。從此，這生活的窘迫就把才十歲的男孩逼上了絕路。
看了這個感人肺腑的故事，我想到了：做人不論跌下多深的山谷，都要重新爬起，要堅持自己的信念，才能獲得永恒的成功。
你試過為了自己的學費去撿破爛嗎？這是不可能的事。我們也許不知道錢是怎樣來的，也不知道缺錢是一種怎樣的感覺，更沒有認真去體會生活的苦辣酸甜。看完這篇文章，我情不自禁地想到了我快樂的童年，我從小到現在都是一個衣來伸手、飯來張口的小孩，遇到什么困難都沒有信心去解決，有時甚至知難而退。記得前幾年我去學書法，因為每逢雙休日，都得從被窩里爬起來，當然是一副毫不情愿的樣子去上學啦，回到學校有時還要被老師批評，心情極其糟糕，最終沒有堅持學習下去。我和小男孩雄雄比起來，簡直太慚愧了。
唉，別說我，現實生活中其實又有幾個人能像文中的小男孩雄雄那樣有堅強不屈、不向命運屈服的精神呢？許多人不知道貧窮的艱苦，遇到困難就退縮，碰到挫折就喪氣，最終變成一個失敗、被人奚落的人。現在讀了這個故事后，我終于明白了文中的一句話“富貴不能淫，貧賤不能移”的內涵，只有靠自己頑強的意志，才能創造明天的成功。
看了這個小男孩的真實故事后，我真想大聲對他說：“雄雄，你是一個不向命運屈服的孩子，你才是一個真正的男子漢！在生活的考卷面前，你無疑是個優秀者，我佩服你，我也要像你一樣，做一個生活的強者。”
學生讀書心得（精選19篇）篇八
今日我讀了《一百條裙子》這本書。里面的主人公旺達——佩特羅斯基穿著一條舊裙子，總是被別人欺負，但她還是很堅強，就算其他女孩再怎樣捉弄她，她也從不說別人的`壞話，并且告訴別人自我有一百條裙子。可是有一天旺達要搬家了，她就把畫著一百條裙子的紙送給了大家，大家看了都很后悔，他們寫了信給旺達，可旺達再也沒回來。
我明白了做人必須要善良，要待人寬厚，不能夠嘲笑別人，要不后悔就再也來不及了。
學生讀書心得（精選19篇）篇九
10月10日，我校開展的讀書活動，對我們來說，這確實是非常難得的學習機會，通過觀摩了四位老師風格不一，各有特色的課，以及聽了的關于課外閱讀課的報告，我受益匪淺。置身于課堂教學中，看到各位老師氣定神閑，信手拈來，不時激起一個個教學的浪花，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不僅令學生陶醉、癡迷，更讓我連聲贊嘆。黃鳳梅老師教學的思路明晰，張波老師幽默的語言，袁成恩老師課堂中的娓娓道來，以及張燕華老師的舉止大方，都讓我學到了很多…….贊嘆之余，更多是深深的沉思。
閱讀，是搜集處理信息、認識世界、發展思維，獲得審美體驗的重要途徑。在平時的學習生活中，鼓勵學生們多讀書，讀好書，勤于記讀書筆記，注重表達和交流。更重要的要做到以下幾點：
道的社會內容、熱點問題，又文字優美，指導學生閱讀，積累自己的資料信息。并在日常教學中根據課本里學習的內容向學生推薦相關的經典文學作品，引導學生溝通課內、課外知識的內在聯系。通過廣泛的閱讀，很多學生因閱讀量的迅速增加而產生質的變化，閱讀能力得到很大地提高，思想也得到升華。
興趣是鼓舞和推動學生課外閱讀的巨大動力。用生動形象的語言向學生簡介要讀的文章內容，以激發其閱讀興趣;用故事中精彩、緊張、感人的情節創設懸念，讓學生產生尋根究底的好奇心，以此激趣。
1、開展非富多彩的活動。學生進行課外閱讀，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯，得到老師、家長和同學們的認可與贊許，從而滿足自己的成就感。針對學生的這一心理特點，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經驗交流會等活動，讓學生有施展才能的機會。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學講得滔滔不絕，觀眾聽得津津有味，不但增長了知識，而且大大激發了同學們的閱讀興趣。所以大力開展多樣的讀書活動，能極大地激發學生課外閱讀的信心和熱情。
有利于發展語言，提高智力，而且能陶冶情操，培養文字鑒賞力和健康的審美情趣。
3、可以根據學校組織的活動、社會關注的熱點問題，自辦手抄報和手抄小雜志。
做任何事情，都要講究方法，這樣你才可能事半功倍。讀書亦是如此。然而，小學生年齡小，閱歷淺，閱讀時往往帶有盲目性、隨意性，這樣就不能提高閱讀的質量。因此，指導學生讀書的方法也很重要。我認為應注意以下幾點：
1、指學生選擇健康、有益的課外讀物
課外閱讀益處多多，但開卷未必有益。別林斯基說得好：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不讀還要壞。我們必須學會這樣一種本領，選擇最有價值，最適合自己所需要的讀物。”時下出版物眾多，魚目混珠，所以指導學生正確地選擇課外讀物非常重要。
2、指導學生有計劃地合理地進行課外閱讀
在平時的課外閱讀教學安排時，還可以結合一些特殊的課文，特殊的節日，特殊的事件，特殊紀念日等，有計劃地開展系列活動，請學生通過各種途徑獲取相關資料，并根據資料，配合班級或者自己進行各種形式地處理與表達。幫助學生廣開信息渠道，大量儲存了各種信息單元，使學生初步具備集中與擴散相結合的信息處理能力。
3、指導學生從課外讀物中吸取營養，學會積累
語文學習的基本途徑是積累與訓練。常言道：“得法于課內，得益于課外”的道理就是如此。
“學習的過程是逐漸積累的過程。”因此，我們創造一切條件，幫助學生多讀書，讀好書，激發其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經驗，不斷豐富學生的“心理詞典”
寫出自己的感受的習慣的養成。使理解消化內容，從而提高學生的語言表達能力。滲透性培養學生正確的人生觀和價值觀。榜樣就在身邊，我們需要更加努力!通過這次活動，使我更加明白了： 書，就像我們人生這條蜿蜒小路上一朵朵鮮花，你采擷的越多，生活便會越豐富多彩。學生廣開信息渠道，大量儲存了各種信息單元，使學生初步具備集中與擴散相結合的信息處理能力。
3、指導學生從課外讀物中吸取營養，學會積累
語文學習的基本途徑是積累與訓練。常言道：“得法于課內，得益于課外”的道理就是如此。
“學習的過程是逐漸積累的過程。”因此，我們創造一切條件，幫助學生多讀書，讀好書，激發其讀書興趣，積累盡可能多的典范性的語言材料，積淀盡可能多的語感經驗，不斷豐富學生的“心理詞典”
四、教給學生閱讀的方法，鼓勵學生勤動筆
學生讀書心得（精選19篇）篇十
書中是這樣講述的：有一個生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說：當樹葉落完，我也要死了。
一位老畫家知道以后，想了一個辦法：用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠沒有落下來，這個病人居然活了下來。
我明白了：信念就像一個火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時也面臨著山重水復疑無路的問題，但只要有柳暗花明又一村的信念，路總會在腳下延伸，直到成功的彼岸。
暑假我讀了少年兒童百科全書，里面有好多好多我不曾知道的科學知識。
夏天用電風扇很涼快，可是你知道為什么嗎？是電風扇的.分是涼風嗎？不是哦，其實電風扇本身不會制造涼氣。那么你為什么會感到涼快呢？原來電風扇說吹出來的風，不過是與室溫同樣的熱風，你身上有汗的話，這股風就會迅速地使汗水蒸發，離開皮膚。汗水蒸發時，帶走了熱量，這樣你就會覺得涼快了。哈哈，你知道了吧！
書上還有很多很多知識，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿足、很得意，好開心呀！
學生讀書心得（精選19篇）篇十一
說起中國的四大名著，可謂是無人不知，無人不曉，而我最愛看的，就要屬《西游記》了。
《西游記》主要講述了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，一路上降妖捉怪，幫助一路上的老百姓從妖怪的痛苦中解救出來，終于取回了真經，修成了正果的故事。
要說取經中誰功勞，一定是唐僧的大徒弟孫悟空了。孫悟空出生在充滿靈氣的花果山，所以他也十分地有靈氣，他十分的機智，學會了很多超級本領，他嫉惡如仇，面對一個個傷害唐僧的妖精，他從不手軟，為取經做出了十分巨大的貢獻。
豬八戒是一個好吃懶做，自私自利的家伙，但卻是孫悟空降妖除魔的好幫手。
沙和尚在吳承恩的筆下是一個忠心耿耿的人，同時也是讓唐僧操心最少的一個。他經常挑著重擔，沒有半句怨言。師徒鬧矛盾時，他總是在中間調解，戰斗中，每次都沖鋒陷陣在前，英勇無比，他是一個值得我們學習的人。
《西游記》里的人物各個都性格鮮明，每一個都值得我們去推敲。
學生讀書心得（精選19篇）篇十二
孫悟空是《西游記》中第一仆人公，是個特別了不起的英雄。他有無窮的本事，天不怕地不怕，具有不屈的抵抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有愛聽恭維話的缺點。他機靈英勇又詼諧好鬧。而他的特點就是敢斗。與至高的.玉皇大帝敢斗，叫響了“齊天大圣”的美名;與妖魔鬼怪敢斗，不放過一個妖魔，棒下決不對妖魔留情;與一切困難敢斗，決不退卻低頭。這就是孫悟空，孫悟空那種正義大膽、不屈不撓的斗爭精神，橫掃一切妖魔鬼怪的大無畏氣概，反映了人民的愿望和要求。他代表了一種正義的力氣，表現出人民戰勝一切困難的必勝信念。
說到豬八戒，他的本領比孫悟空可差遠了，更談不上什么光輝高大，但這個形象同樣刻畫得特別好。豬八戒是一個喜劇形象，他忠厚狡猾，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。但他又滿身毛病，如好吃，好占小廉價，怕困難，他有時愛撒個謊;他還時不時地挑撥唐僧念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭;他甚至還藏了點私房錢。他的毛病多，這正是小私有者的惡習。對豬八戒缺點的批判是嚴峻的，但又是善意的。因此人們并不厭惡豬八戒，相反卻感到非常真實可愛。
師傅唐僧，雖說沒有孫悟空的本事、豬八戒的活絡、沙僧的勤快、白龍馬的腳力，但他品德端正，會念真經，不怕“千刀萬剮”，有堅決的信念;沙僧和白龍馬雖說沒有什么大本領，但都勤勤懇懇，任勞任怨，甘心當好后勤，不好出風頭。不過我還認為唐僧過于和善，誠意向佛，哪怕對待壞人也非常好，由于他只看表面，不了解人的本質。
這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮亮的對比，總之，師徒四人每人都有特長和短處，正所謂“三人行，必有我師焉。”我們應當學習他們的特長，哪怕是他們的短處也必需看看自己是不是也有，假如有的話，要努力改正，成為一個完整的人!讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。
學生讀書心得（精選19篇）篇十三
今天，我讀了一本書叫《長統襪的皮革》。事實上，皮皮只是她的昵稱。襪子呢？是她腳上的一雙襪子。”她父親喊道：“埃弗拉姆長統襪船長。”
皮皮是一個奇怪的小女孩，有著像胡蘿卜一樣的頭發和兩條筆直的辮子。她的鼻子像一個長了雀斑的小土豆。鼻子下面有一張大嘴，牙齒潔白整齊。她的衣服也很奇怪。她自己縫的。她想把它染成藍色，但藍色的布還不夠。她不得不在這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。
她是如此的強大，她可以舉起一匹馬，教一個兇猛的強盜，并很容易地把鯊魚扔掉。
她和她的朋友anika和dumi一起經歷了很多有趣的事情，比如：“他們每周四準時來到總統的poptree來收集三瓶pop。他們還去了皮皮的父親統治的霍屯圖島看望了這些黑人孩子。
我認為皮皮是一個頑皮的，小騙子，非常天真的女孩。我真的很喜歡她！
學生讀書心得（精選19篇）篇十四
從小我就愛讀書，媽媽給我買了很多的書，但最讓我感動的是《假如給我三天光明》。
這本書是海倫?凱勒的自傳，主要講了海倫在19個月時，因生病失明失聰，直到海倫·凱勒6歲的時候，沙莉文老師來到了她的身邊，教她寫字，在莎莉文老師的細心教導下，并且靠著自已的堅強毅力和不懈努力，她考進了著名的哈佛大學，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。她還用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
這本書雖然看完了，但是它帶給我的道理卻讓我一生受用，它告訴我遇到困難的時候不要害怕，要勇敢地去面對。當我學習彈鋼琴，覺得太枯燥了不想彈了時，我想起了海倫·凱勒，覺得不應該有點困難就放棄，而應該堅持下去，現在我也能彈出很好聽的鋼琴曲了。我也知道了只要有信心，不放棄自已的夢想，堅持努力，就一定能實現夢想!
這本書最讓我感動的還有這段話，她說，假如給我三天光明，第一天：“首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安尼. 利文梅西太太的面龐，當我還是個孩子的時候，她就來到我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠將她珍藏在我的記憶中。”我不禁想起了我的媽媽，在我很小的時候，媽媽就每天晚上為我讀書，那些美麗的故事讓我在無數個夜晚甜蜜入夢，也讓我愛上了讀書。媽媽會陪我跟著書本做科學小試驗，做手工剪紙。
當我們讀了動物百科，媽媽會帶我去認識各種小動物和昆蟲。小時候，我右眼遠視，媽媽每天堅持陪我做各種訓練治療，直到我的視力好了;媽媽會每天很早起床給我準備早點但是我卻理所當然的認為，這是媽媽應該為我做的，我從來沒有認真地凝視過媽媽，我是多么的慚愧哪!以后我也要學會感恩，在感恩中成長。
我要象海倫·凱勒一樣，做一個自強不息的人，做一個熱愛生活、懂得感恩的人!
學生讀書心得（精選19篇）篇十五
在人們的心目中，狼是邪惡的化身，狼是邪惡的代名詞，但自從我讀完了《狼王夢》讓我對狼有了不一樣的認識，這篇小說也深深地觸動了我。原來狼和人類一樣，都有望子成龍，望女成鳳的心愿，為了達成這個心愿，它們也一樣嘔心瀝血，義無反顧。
母愛的偉大震顫著我，但是對于紫嵐不同方式的母愛，我卻覺得是不可取的。一味地溺愛孩子，滿足孩子只會讓孩子恃寵而驕，變成依賴父母一事無成的弱者；可一味地苛求責備卻會讓孩子心里受到無法彌補的創傷，產生自卑的心理。聯想到我自己，媽媽對我的愛也時常呈現著多面性，生活中媽媽總是無微不至地關心著我，可有時又不免嘮叨，“你要學會自立，不能依賴父母，這樣才能做生活的強者。”學習中，媽媽總是不斷地督促我進步，可有時不免嘮叨，“身體心理健康放首位，學習只要盡力就行了，要做一個心理強大的人……”
《狼王夢》只是千千萬萬偉大母親的夢想的縮影，這場夢令人嘆為觀止！
學生讀書心得（精選19篇）篇十六
《基督山伯爵》講述了一個男人復仇的故事。這是一部非常吸引人的小說，情節跌宕起伏，人物關系錯綜復雜，復仇方式巧妙。整個故事雖然時間跨度長，但內容緊湊，最終還主角一個公道。難怪這么精彩的書都成了人間不朽的作品！
唐泰斯是一個勇敢的水手。就在他即將成為船長并與心愛的姑娘美塞苔絲訂婚的那一天，他被嫉妒他的船長的會計唐·和他的情敵弗爾南多陷害了。他因是拿破侖的幫兇而被監禁。但是檢察官維爾福知道他的父親實際上是拿破侖的幫兇。為了避免牽連，他沒有幫唐太正名，而是判了他無期徒刑。在14年的監禁中，他與一位智者一起學習生活，并成為一位被遺忘的朋友。臨死前，老人告訴了他藏在基督山島的寶藏的秘密。他成功越獄后，成為了基督山伯爵。得知真相后，他感謝了茉伊爾先生的家人。與此同時，他巧妙地安排了對他的敵人的'報復，他們已經是巴黎社會的三個著名人物。
這不是一個很復雜的復仇故事，但作者描繪得很生動，內容很精彩。這是一本老少皆宜的好書。善有善報，惡有惡報，上帝會給你公道，這是這本書的核心思想。
學生讀書心得（精選19篇）篇十七
書籍是知識的源泉，是人類的精神食糧。在我的童年，書籍是我的親密伙伴。書中有太多有趣的問題和知識，讓我浮想聯翩，樂此不疲。不是，最近我在和如果你給我三天光明“交換知識”！
如果給我三天光明，這是一個關于盲人的奇跡故事，故事中講述了一個名叫海倫的男人。凱勒這個被失明和失聰包圍的殘疾人，被沙利文老師賦予了新的希望：她讓小海倫重新認識了世界和英語單詞……最終，在沙利文老師的不懈努力下，海倫考上了哈佛大學，并創辦了一百多個殘疾人救助中心。
海倫.凱勒，她在黑暗的世界里非常孤獨寂寞，但她沒有失望。她仍然努力學習英語單詞，認識這個陌生的世界，和沙利文小姐一起擺脫黑暗的.枷鎖，她接受了生活的挑戰。最后，她以優異的成績被哈佛錄取。那么，我們這些正常人呢？我們應該朝著夢想不懈努力嗎？難道不應該浪費器官和生命嗎？海倫.凱勒曾經說過：“好好利用你的眼睛，你會用它創造出更輝煌的成就！”是的，我們應該利用它們，而不是白白浪費它們。
這本書會讓身處困境的人說出一個道理：“永不放棄！”當你感到身處逆境，情緒低落的時候，請不要自暴自棄，讀讀這本書吧！它會在你困難的時候給你指明前進的方向，給你成功的信心！
讀書的好處是無窮的。讓我們從現在開始學會靜下心來，拿起書，暢游在書的海洋里。
學生讀書心得（精選19篇）篇十八
最近，我看了一本很有趣的書，它是《笑貓日記：幸福的鴨子》。看完這本書后，我明白了幸福是什么。
以前，在我的心中，幸福是能夠得到數不盡的零食和玩具；能天天看電視、玩電腦；每次考試拿滿分；能得到所有人的寵愛……所以，我覺得幸福遙不可及，覺得自己一點也不幸福。可是，現在我知道了，其實幸福是很簡單的：身邊的每一件小事都會使人覺得幸福。思念是一種幸福；感恩是一種幸福；給予也是一種幸福麻花兒是一只極容易產生幸福感的鴨子，而這種幸福來自于給予，她在給予的同時，自己也獲得了幸福。
今后我也要像麻花兒一樣，學會給予，讓自己在給予的同時，獲得幸福，我也要學會去發現身邊的幸福。
學生讀書心得（精選19篇）篇十九
二月中旬，《致敬最美逆行者》這篇文章在網上流傳開來，它的作者是方家耀，文章對援鄂醫生做出了極高評價。
文章令我很感動，筆觸激昂飛揚，很具感染力。“白衣逆行者”的英勇與大義，為全中國遮擋了風雨。與死神斗爭，這是他們義無反顧的職責，他們的背影永遠鐫刻在歷史長河中，我們的心間。防護服下是血肉之軀，亦是鑄成長城的砌石磚塊，護目鏡下，是含笑的眼睛，也是最亮的星星。
這次戰役中，無數白衣戰士挺身而出，奮勇作戰。鐘南山院士84歲，沒有過“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適生活。風塵仆仆地趕到武漢防疫第一線，救民于水火，救國于危難。張定宇，金銀潭醫院院長身患漸凍癥，仍白衣執甲，冒死上陣，被稱為新時代的鐵人。劉麗，軍人但也是女人，一張如花似玉的面龐被防護用具壓出了血痕美麗的，不僅僅是外表更是心靈。還有李文亮、宋世杰、柳凡以及來不及留名的英雄。我們以最誠摯的.心向他們致敬!
“豈曰無衣，與子同袍”八千余名醫護人員馳援湖北，再次展現了和平年代英雄們的大義凜然，神州大地，山河無恙，是因為白衣天使的逆行，我們將永遠銘記這個特殊時刻，銘記哪些用雙手托起黃鶴樓，用醫者仁心懸壺濟世。長江之水不斷絕，衛我同胞萬萬千!我們向所有的英雄致敬!