作文不僅僅是語文學科的內容，也是學生綜合素質的體現。隨后是一些優秀作文的摘抄，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。
書香伴我行七年級（優質23篇）篇一
每天晚飯過后，我總喜歡手捧一本好書讀上幾頁。一縷書香沁人心脾，這時浮躁之心便得以安寧。
在我家的每一個角落，都有書的影子。可我并不滿足，周末，我經常去圖書館，在書頁飄香的世界里遨游。
讀書讓我明白了許多道理，了解了許多風土人情。從《西游記》里，我知道了做人要勇敢，要有恒心和毅力；在《假如給我三天光明》里，我認識了自強不息的海倫·凱勒；在《世界上最有趣的風俗》里，我邂逅金字塔、南極無雪區域……它們讓我流連忘返。我真想有一天可以周游世界，領略各國風土人情！
讀書給我帶來不少快樂。閱讀一篇篇優美的文章，我真希望自己的作文有朝一日也能變成鉛字。于是，每讀一本好書，我都會摘抄書中的好詞、好句，寫讀書筆記，一有空就拿出來讀一讀，久而久之，便爛熟于心了。因此，我的作文水平有很大的提高，老師經常拿我的作文當范文來讀。
閱讀，豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀，我熱愛閱讀。
書香伴我行七年級（優質23篇）篇二
愛的力量是無限的，有很多人愛我們，對于我來說，他們的愛使我堅強!
我在男孩子中屬于柔弱型，小時候輕輕碰著就會哭。
記得有一次，母親送我上學，快到學校的時候，突然一陣抖動，我只感覺天旋地轉，母親的電動車翻了，但母親卻死死得把我護在懷里，我鼻子一酸，眼淚就要落下，可我突然感到一道道目光看著我，看著母親，我意識到了什么，我，不能哭!我強忍住淚水，爬了起來，幫助母親推開電動車，站起來。
是啊!母親在翻車那一刻還想著我，保護我，我感受到了母親濃濃的愛，母親保護我，讓我沒受傷，所以沒什么好哭的，當時就應該站起來，幫助母親，讓母親看到我的堅強，讓旁邊看熱鬧的`人看到我的堅強!
愛不僅有母愛，愛還有父愛。
上了初中，我覺得還能像小學那樣輕松，無拘無束。開學幾星期后，作業開始加重了，可我還沒意識到這點，回家的步伐還是和以前一樣，“一步三晃”的走回了家。天陰沉沉的，一陣風吹起飄落的樹葉，打著旋又飄回地上。吃完飯我開始做數學，一題、兩題、三題……做著做著到了最后的壓軸題，我一看時間，娘啊!居然十點了，我心情開始急躁，可越急題越做不出來。
那一夜，我做到了深夜十一點多，可我不像我想像中那么累，那么煩燥，可能是爸爸的原因吧，那一夜我用爸爸的愛，堅強的挺了過來。那一夜，爸爸的愛使我堅強!
書香伴我行七年級（優質23篇）篇三
書，被莎士比亞稱為全世界的營養品;書，高爾基說它是人類進步的階梯;書，是心靈的圣地，是人類文明的“長生果”。
它有一種神奇的力量，可以吸引你所有的注意力，忘卻一切，它能把你帶到另一種與現實分離的境界，這就是書的魔力。
剛上學的時候，我覺得看書很乏味，我手拿著書，心卻不知道在哪兒，怎么也靜不下來。老師讓我們看書，我也只是囫圇吞棗，根本不理解書中的主要內容，深刻的含義。直到有一次，媽媽給我買了兩套書，它們像磁石一樣吸引著我，讓我非常感興趣，使我對閱讀有一種渴望，于是每天做完作業，只要一有空，就捧著一本書津津有味的看起來。吃飯時，把書放在膝蓋上，邊吃飯邊看書。走路時，手里也捧著一本書，所以桌角的磕磕碰碰總是難免的。甚至連上廁所到時候，也要捧一本書看，有好幾次，我沉醉于書中曲折的情節，仿佛我與書中的主人公在親密的接觸，還有作者恰當的措辭，使我浮想聯翩，猶如身臨其境，竟忘了自己在干嘛了。各種人物的遭遇，他們的命運常常使我牽腸掛肚。
到了期中期末階段，作業量增加，看書的時間一點也擠不出來，家長都想讓孩子早點睡。
于是我想到了一個可以滿足我自己要求的一個方法。這個方法只限于寒冬。臨睡前，悄悄在自己被窩里放一個手電，一本喜愛的書，千萬不能讓家長發現。你就說：“我睡覺了。”然后關門、關燈。打開手電、打開書，鉆進被窩深處，看一會兒出來呼吸一下。雖說這樣對健康和視力不利，但可以解饞，不過看累了自然就想睡了。
書是知識的金庫，用心去閱讀是獲取知識是最佳方式，這種方式是最快樂的、最自由的。
一本好書，就像一塊里面蘊藏著黃金，但還沒有被開采出來的礦石，直到你可以靜下心來，真正把一本書讀透、讀熟，用心去理解了，黃金自然會散發出閃耀的光芒。
書香伴我行七年級（優質23篇）篇四
念書時期父母對我的管教并不是很嚴格，所以我可以比較放開的閱讀我喜歡的讀物，培養我喜愛的興趣。
我讀過居里夫人的自傳，使我受到很大震動，對我的啟發也很大，我看居里夫人時，不是看到他的成功，不是羨慕她的名聲，而是羨慕他的理想主義。
人生活在世上，從事各種各樣不同的職業，但作為一個科學家能夠像居里夫人那樣，有這么絢麗多彩的生命，是十分叫人羨慕的。人們問他為什么不為他的研究成果申請專利賺錢，他說：“人類的知識屬于全人類所有，我不想把我研究的成果作為一個人的私產。”我想這真是一個有理想的人啊！雖然我們做不到像居里夫人那樣的學術權威，但我們可以學習他的精神，成為一個有遠大理想的，努力奮斗的人。
書香，伴隨著我成長，引領我認識了理想主義的距離夫人，使我有信心實現自我價值，體現人生的美好。
讀書好，好讀書，讀好書，讓我們一起暢游在書的海洋中，讓書香永遠陪伴在我們的身邊。
書香伴我行七年級（優質23篇）篇五
書是一把鑰匙，幫我們打開智慧之門;書是一盞明燈，幫我們照亮前進之路;書是一位老師，幫我們答疑解惑;書是一個好朋友，一直伴我們成長。
在書里，我認識了勤學的居里夫人，身世悲慘的賣火柴的小女孩，喜歡穿新裝的皇帝，面容美麗而心靈丑陋的皇后。
看書時，就算是饑腸轆轆，我也無動于衷，看得廢寢忘食。
記得有一天，我和朋友們約好去圖書館，走時與媽媽問了好，可萬萬沒想到，媽媽在洗澡，嘩嘩的聲音沒過了我說的話，媽媽那里聽得到。
下午四點，原本以為我出去玩馬上回來的媽媽驚慌失措起來。在家中，小區中實施了“地毯式搜索”，像鬼子進村似的找我，可一無所獲。無奈的媽媽正要報警時，突然看到我平安無事地回來了。媽媽又驚又喜，忙拉著我的手關切地問道:“琳琳，你去哪了?”我還不知發生了什么事，若無其事地說：“我難道沒跟你說過嗎，我去圖書館了啊!”“去圖書館?你什么時候說的?”媽媽疑惑地問。“下午一點啊。”
不解地說，“難道你不知道?”看到媽媽這么著急，我才知道大事不妙。“哎呀，那時我在洗澡呢。”媽媽敲敲腦袋說，“看在你是去看書的份上，我饒了你。”我松了一口氣，忙說：“是，謝大人開恩。”
我從頭到尾掐指算了算，呀!我竟然看了三個小時的書，怪不得我看完了書，朋友們都無影無蹤了，當時我還怪她們不講義氣。我壓根兒覺得根本沒過多久嘛。是書，讓我學會了感恩，學會了節約，更學會了與書為伴，與書為友，與書為親。
在書的海洋中，我是一條自由自在的快樂小魚。
書香伴我行七年級（優質23篇）篇六
從年幼時起，書已經悄悄融入了我的生活。我對書從小就有著特別的感情，書總是像一塊磁石深深地吸引著我。記得有一次，我趁爸爸媽媽不注意，抱著小板凳來到書柜前，小心翼翼地踩上板凳，打開書柜，一本本可望而不可及的書就呈現在了我的面前，我心里既緊張又激動，隨手抽出一本翻開來，一股濃濃的書香蔓延開來，在我鼻間縈繞。書里的白紙黑字像五線譜上跳躍的音符，組成了一闋歡快的樂曲。那時的我雖然不識字，但卻深深地愛上了“書”這個美好的字眼。在我剛上幼兒園的時候，媽媽就給我買些《安徒生童話》、《幼兒十萬個為什么》等啟蒙讀物。那時，我把這些書整整齊齊地放在書柜上，一天拿出來看上五、六遍才會依依不舍地放下，像得到了稀世珍寶似的。
一轉眼，我已帶上紅領巾，成為一名精神抖擻的一年級隊員，我看書的興趣依然有增無減。在課余時間，我總會捧起一本書，像饑餓的人撲在面包上，貪婪地讀著，看到好詞佳句，就會反復多讀幾遍，反復品味著，還會把它在本子上;看到不認識的字詞，就學著媽媽的樣子，慢慢學會了查字典。我覺得這些文字是那么生動，那么美妙，像一個個可愛的小精靈，讓我沉醉其中。讀起書來，是那么令人愉悅和滿足!書使我認識了更多生字，更多道理，使我懂得了真、善、美，給我純潔的心靈做好了一層鋪墊。書又成了我成長道路上的好老師。
隨著時間的流逝，如今，我已是一名六年級的學生，看過的書也越來越多。《鋼鐵是怎樣煉成的》當我看到幾經折磨的保爾拿起新的武器，開始了新的生活時不禁激動萬分;我看到《假如給我三天光明》的海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛的雙手伸向全世界時，不禁感動得潸然淚下。還有《水滸傳》有趣的武打情節吸引著我;《少年文藝》，優秀的詩歌、散文使我大飽眼福……每天，我都要看一個小時書。當我捧起書，好像走進了另一個世界，我會為主人公的歡樂而手舞足蹈，會為主人公的難過而黯然神傷，會為主人公想出的妙計拍案叫好……捧起了書，就再也不想放下，有時還會忘記吃飯，忘記睡覺，我好像就與書融為一體了。書成了我每天的必需品。
就這樣，我在書香中快樂地成長，書將使我一生受益。
書香伴我行七年級（優質23篇）篇七
啤酒是流動的面包，紅酒是流動的蛋糕，書籍則是一注知識的清泉。幼時的我在歡快的兒歌聲中度過，童年中的我在美麗的童話中走過，如今已成為少年的我又迷上了外國名著。
兒時我總喜歡讀或背那一個個生動有趣的歌謠，如今有些兒歌我依然記得滾瓜爛熟，唱著兒時的歌謠我似乎嘗到了那美美的、甜甜的幼稚而又可愛的兒時的味道。
童年時我的身帝總會堆放著《安徒生童話》、《格林童話》、《王爾德童話》……我常常一看童話書就是幾個小時。童話書猶如一片寬廣蔚藍的大海，我是一條魚兒在里面無憂無虎;童話書猶如一位大哲學家，我總是與他談心。童話猶如一個虛擬的世界，我在里面感受了真善美，同時也明白了假惡丑……總之，每一個童話都蘊含著一個真理，讓我受益無窮。
童年的時光轉瞬逝，現在我已是個聽話、懂事的`小小少年。
回首往日，童話歌謠已經不能再陪伴我了。我也應該多看看世界名著，來幫助我的學習。我讀過中國古典四大名著，但我最鐘情的還是外國名著。于是我常常穿梭在書店與家之間，有時為了能夠多看些內容我，常常在書店一蹲好長時間。在這中間我領略了更多的風土人情，足不出戶周游世界，也學到了更多的寫作手法。在許多的名著中我更感受到了書中主人公的精神品質，他們的堅韌不拔、自強不息讓我感動。
如今書已成了我生活的一部分，我離不開書。一個人看書可以讓脫胎換骨，做一個好人。“書”是人類進步的階梯，這是高爾基的一句話，我相信如果世界上人都能看好書，那么人類文明就會進步得更快、更美、更好!
我在書香是已度過了幼年、童年，我相信我的少先、青年、中年、老年都會是在書香中走過的!
書香伴我行七年級（優質23篇）篇八
太陽羞答答的拿半塊云遮住了臉，清澈明凈的深藍色天空映著晨日發出的金色光芒。風涼涼的，透著深秋的意韻。今天是學校的讀書節活動，六年級大朋友和一年級的小朋友共讀一本書。
清脆的鈴聲將我牽引到操場上，我看到一群飛奔而來的孩子，他們嬉笑著、打鬧著，最引人注目的是他們懷中都抱著一本書，--這是任務，我們要和一年級的小弟弟小妹妹共同閱讀一本書。
我的小朋友是個小妹妹，她帶著一架橙色的眼鏡，梳著一條長長的細細的馬尾辮，清秀而美麗。我們選擇席地而坐，我看了看她拿給我的書，是一本童話，我一開始想給小妹妹講一些詩詞和美文，可看到她堅定與渴望的目光，我點點頭，接過她拿過來的童話書，大聲念了起來。
陣陣涼風吹來，不時掀起幾頁書，仿佛秋風也要參與到故事中去一樣。閑暇之余，斜眼看一眼這個小妹妹，她的頭發被風吹的有些凌亂，眼神略帶迷離，好像已然走進了童話中。不過，除了童話世界的這個伊甸園外，又有哪里是他們靈魂的美好去處呢?其實操場上熙熙攘攘的，還是很熱鬧的，我的同學都在給他們的小朋友耐心的講著故事，突然讓我想起來我剛上小學的時候，想起那個不諧世事的我，想起那時候常常玩的過家家，一晃我都上六年級了，馬上要離開我的母校，馬上離開我親愛的老師、同學，不覺得有些傷感。“姐姐，我們念這個故事吧。”我被小妹妹的叫聲喚醒，接著我們又沉醉與下一個美麗的故事里面去了。
美好的時光總是很短暫，不知不覺中放學鈴響了，我們這次讀書活動也結束了。我知道這次活動一定會成為我們成長中一段美好的記憶。
書香伴我行七年級（優質23篇）篇九
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這是莎士比亞的名言。書就是陽光，給我們帶來光明和溫暖;書就是一股股清泉，凈化我們的心田。老師也經常要求我們：多讀書，讀好書。我也不記得從什么時候開始就喜歡上讀書，書成了我的形影不離的好朋友，給我帶來無窮的樂趣。
小時候是媽媽每天晚上的童話故事伴我入眠，慢慢的，我生活周圍就是一個個童話。看到小花小草，我會和它們說說悄悄話，碰到蝴蝶在翩翩飛舞，我猜想著它準是去參加什么舞會;聽到鳥兒們放聲高歌，我想它們一定是在舉行演唱會……大自然的一切都是我童話王國的精靈。
上學了，我就開始自己閱讀。我閱讀的書籍更加豐富。媽媽給我買了好多的圖書，我的房間里隨手就能拿到一本書。學校里的圖書角和圖書室里也有許多。每當我手捧一本新書，就如饑似渴的讀了起來，立刻沉浸在書的馨香中。《格林童話》和《安徒生童話》讓我更深的了解到人性的真善美，做人要有一顆善良的心靈;《笑貓日記》里的一個個生動有趣故事讓我感動、有時流淚，有時開懷大笑;《淘氣包馬小跳》使我懂得有童心的人永不老;《綠野仙蹤》里的多蘿西教會我不管遇到什么困難，只要憑借自己非凡智能和頑強的毅力，就能克服困難;我又闖進哈利波特的魔法世界，被哈利、羅恩、赫敏之間真摯無私的友誼所感動，和他們一起與魔藥師斯內普斗智斗勇。我多么希望自己也能擁有一根魔法棒，用它來幫助那些需要幫助的人;凡爾納帶我八十天環游世界;我欣喜走進《女生日記》，學會了女孩子必須具備的自信、勇敢和堅強...
一本本書打開了我的一扇扇心窗，我在書中盡情徜徉，書香助我健康成長，快樂飛翔!
書香伴我行七年級（優質23篇）篇十
書滋潤著我平凡的人生，不管遠方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅持——因為書香伴隨我前行，我在蒼茫的文海中遨游，下面小編給大家帶來書香伴我行的。
作文。
希望對你有幫助。
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好!今天我為大家帶來的演講題目是“書香伴我行”。
書是我們生活中最常見的物品了。每一本書的內容不同、思想不同、功能不同，它對我們生活起到的作用也不同。書是人類進步的階梯，是開啟智慧之門的鑰匙。我相信大家從小到大一定看過許許多多有趣的書吧!那么今天，我就帶著大家走進我的讀書世界吧!
我愛讀書，愛一個人靜靜地坐在某一處看書。遨游于書海之中，體會書中的人、物、事。在主人公的開心時，我會隨著主人公一起開懷大笑;當主人公遇到挫折時，我會默默地為他加油鼓勵;當主人公傷心時，我真希望他能趕快振作起來。連媽媽都說我是不是看書看的有點走火入魔了呢!可我倒不這么認為，與自己最愛的書在一起是我最大的快樂和享受。
我愛讀書，它帶給我力量。記得在我看過的《實用文摘》里曾說過一句話：“每個腳印都是你走的”。這句話教會了我要持之以恒，面帶微笑得去對待每一個困難和考驗。當我遇到挫折、困難的時候，想到這句話，我就會堅強起來，重新鼓起勇氣，去想辦法克服、解決困難，勇敢的面對一切。
我愛讀書，記得冰心奶奶說過一句話：“書要讀，讀好書，好讀書。”這句話時時激勵著我去讀書，去讀一本本好書。開卷有益，讀適合我們的好書，對我們的幫助才最大，才能讓我們從書中學到不同的知識，感受到知識給我們帶來的快樂。從古至今，有許多的名人激勵著我們去讀書，讓我們從一本本有趣的、生動的、傳神的書中獲取知識、力量!可見選擇一本好書是多么的重要啊!
我愛讀書，每一本書都會給我留下深刻的印象。《紅樓夢》里初進大觀園的劉姥姥是多么的可笑;《小王子》里對任何事物都愛探索，都愛去發現現問題的小王子;《貓王》中為了保持生態平衡而努力奮戰的貓兄弟們;《馬小跳》里開心的馬小跳。瞧呀!這么多的書，我一次還看不完呢!
書里的奧妙與知識，需要我們自己來吸取、掌握、探索與發現。在書的海洋里自由遨游，體會每一個人、物、事，你的心情也會隨之而發生變化，去細細體會書中故事帶給我們的力量。書是我們的良師益友，讓我一起快樂的讀書吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
子讀書，不知老之將至;陶淵明讀書，欣然忘食;白居易讀書，口舌成瘡，手肘成胝。古人云：讀書百遍，其義自見。自古以開，有多少文人墨客對書籍情有獨鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺!不知從何時開始，我也漸漸愛上了讀書。
四歲那年，每日放學去新華書店買上一本帶插圖的拼音讀物便成為了我一個特殊的癖好。在傍晚美麗的夕陽中，坐在靜謐的房間里，輕輕地翻開一本圖畫書，眼球便立馬被圖畫書中的生動的故事情節所吸引，徜徉在文學的海洋，流連忘返于圖畫的世界之中，如饑似渴的向后翻著，直到最后末頁的一個“theend”，才把意猶未盡的我拉回到現實。抬頭一看鐘，看見時針已經指向了7點，我這才意識到，自己還未吃完飯，然后匆匆跑出了書房進入了小學，四大名著也成為了我的摯愛。《三國演義》中，從第一回“宴桃園豪杰三結義”起，一直到“全忠義士心何烈，守節王孫志可哀”，全書瀟瀟灑灑地讓我們明白了一個“義”字;《水滸傳》中花和尚魯智深的嫉惡如仇，有時粗中有細，豁達明理，黑旋風李逵俠肝義膽、脾氣火爆。《水滸》絢爛歸于黑暗，熱鬧歸于寂寥，如鳥驚飛曠野，如草焚化為灰燼;《紅樓夢》中林黛玉的婉約溫柔，猶豫感傷，鳳姐兒的陰險狡詐，紅樓中人淡如水，心傷如菊;《西游記》中，孫悟空的機智勇敢，忠心耿耿，豬八戒的憨厚可愛，唐僧的心地善良，沙和尚的不圖回報，都值得我們學習?總之，通三國，可知天下地理與運籌帷幄之道。曉紅樓，可解人之心，善于與人交流。讀水滸，可知如何為人取事。看西游，可養自我之高尚情操書可以開闊我們的視野，增長我們的知識，陶冶我們的情操，讓我們明白什么是真善美，什么是假惡丑，什么樣的人生是有價值的，什么樣的感情是美好的。文學是比鳥飛的還遠的夢想，比花開的還美情感，比星閃得還亮的智慧，書香將永遠伴我前進在我們的成長過程中，需要不斷地汲取知識。
書就是最好的途徑。那白紙黑字上淡淡的油墨清香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。標記拿一本優美的小說，在午后陽光的沐浴下，靜靜地讀著，那是多么的美好啊!是的，我愛看書，愛在書的海洋里暢游，讓身心得到最好的滋養。我常常看得無法自拔，那圓潤的詞句，美好的情節，就像磁石一般的吸引我。有一次，我正在在書桌前靜靜地閱讀了《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界里，似乎在這個諾大的空間里，只有我與書了。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛的身影仿佛就在眼前。正當我以為整個世界都變得寂靜無聲的時候，耳邊響起了媽媽的聲音：“靈靈，剪頭發去了!”我聽了這話，但卻不愿意從書海中走出來。媽媽安靜了一會兒，等得不耐煩了，便徑自走進我的房間，一把抓起我的手，拉著我出了門，走向理發店。到了目的地，我仍沉醉在無限的想象中。這時，理發店的叔叔問我想要什么發型，我不假思索地脫口而出：“小豆豆發型。”那位叔叔先是一愣，繼而便哈哈大笑了，媽媽也“撲哧”一聲笑了出來。我這才回過神來，也情不自禁地笑了。這，是一個星期天，中午，我獨自一人在家，百無聊賴地看著電視。偶爾一扭頭，發現桌子上斜斜的放著一本書，我翻過來一看，哦，是昨天晚上沒看完的《木偶奇遇記》。我立刻關了電視，坐在沙發上津津有味地看了起來，我咀嚼著書中的每一個字。這一刻，我仿佛是木偶匹曹諾，仿佛是揮舞著魔法棒的小仙子。時間一分一秒的過去。已是中午時分了，我卻絲毫沒有察覺，仍舊沉浸在美好的故事中，為了人物的高興而開心，為了人物的傷心而難過。
時鐘顯示著流逝的時間已是下午兩點了。我偶爾一瞥，看到了時間，不由得吃了一驚。這時，我聽見鑰匙轉動的聲音，是媽媽回來了，看見我便問了一句：“今天中午吃了什么啊?”我不知所措地答了一句：“啊?”媽媽看看我茫然的樣子，又看看我手中的書，頓時明白了，又好氣又好笑地說：“唉!你這個小書蟲!”書，一本又一本有趣的書，一個又一個富有哲理的故事，這一切的一切，都讓我如癡如醉地閱讀。我相信，我的小舟，一定能在波濤洶涌的大海中，揚帆起航，直達終點。
熱愛書吧這是知識的泉源!只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人!
書是有香味的。每當我打開一本書，那紙的清香夾著墨的芳香總會撲鼻而來。倘若是新書，那味道尤其熾烈，我會情不自禁地把鼻子埋在書頁里，先聞個夠，然后再慢慢地品味書的內容。日子長了便成了習慣，好像是一種儀式了。當然，隨著時間推移，那味道終究會漸漸散去。但是，書的內容雋永的醇香是揮之不去的，她蒸熏著每一位讀者，滋養著一代一代人。一代一代的積累啊，那香氣越發濃烈，哪怕書本已殘缺不齊，也吸引著人們尋香而至!
小時候，媽媽總愛坐在我床頭，拿起一本故事書，撫摸著我的頭，輕輕的讀著，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽得如癡如醉，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險;灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進入到了她們的世界，她們開心，我高興;她們傷心，我難過。每一次學完拼音，我都將注音了的故事書吃力地讀下去，雖然累，但我的心甜，因為從剛接觸書的那時起，書就仿佛是一束陽光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每一處地方。
隨著年齡的增長，我的閱讀范圍也擴大了，“昆蟲記”。“假如給我三天光明”。“童年”“在人間”(這些書該加書名號吧)是我閱讀的常客，當我看到高爾基被外祖父毒打時，我的心一直提到了嗓子眼，當我看到海倫·凱勒珍惜生命，對明天充滿了希望，我的心溫暖了許久。當我看到保爾提著新的武器，開始新的生活時。我體會到了書的重要性，使我更加喜歡看書了。因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。
書，不僅是我的同伴，更是我精神上的伙伴。有一天晚上，我趁爸爸媽媽不在家，偷偷地把一本我心愛的書放進被子里，還把臺燈也塞進去，睡覺的時候，我插上電源，把臺燈打開。津津有味地看了起來。過了一會兒，媽媽就發現了，把臺燈給拿走了。我想著故事里的情節，久久難以入睡。
“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。”此時此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進的目標更堅定了。因為我知道，書香伴我，一定會帶給我更多的知識和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉，扎根祖國大地，為我們的象山，為我們的祖國，譜寫出更加燦爛輝煌的詩篇!
書香伴我行七年級（優質23篇）篇十一
陽光投下斑駁的樹影，二月的芬芳彌漫在空氣中，一種又酸又甜的味道。花香籠罩著這一長途，使得腳踏荊棘，穿枝拂葉的我，也不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這長徑左旁盛開著愛的鮮花，右旁流淌著青春的河水，它有一個耐人尋味的名字叫堅強。
在那個冬日，我呼一口氣，讓手指重獲生機。教室里空蕩蕩的，仿佛下課鈴聲還在回蕩。我倒吸一口冷氣，費盡畢身力氣將書包拉上。此刻，沒有友情的溫暖，沒有親情的感人，只有孤單的人，只有落單的我。
寬大的書包帶把我幼嫩的肩膀勒緊，書包被我緩緩抬離地面，有如千斤般沉重。我想要挺起自己的脊梁，抬頭做人，可是書本壓彎了我的細腰。寒風一遍遍刮去臉上的溫度，刺穿了骨髓般，把我置于冰天雪地，毫無生機的世界里。
我不知道前面的路如何走過，可在記憶的底片里，我占據著馬路一角半個小時的情景猶在往昔。我放下沉重的負擔，安享樹梢悅耳的鳥鳴，接受著行行色色的路人投來的各種奇異的目光。
或許是受到在冬日里仍歡歌的鳥兒的觸動，或許堅強是所有生命共通的一種力量。我的花季，韶華燦爛，大好時光，不能在怯懦中度過，沒有陽光照耀不到的地方，沒有人類攀登不上的山，沒有青春越不過的坎兒。不要害怕成長，不要消極等待。
我毅然背上重擔，將它視為父母的希望，老師的期盼，自己的夢想。此時腳步如此輕快，腳步踏出一支熱情洋溢的歌。因為我腳下的堅硬的東西，不是泥土，不是瓷磚，而是堅強。
臨近家門，母親的身影出現在陽臺上，那目光從桑葉中揉出來，是春蠶吐露的絲。此時心下如撥云見日，云消霧散。原來在堅強的路上，我并不孤單，至少我還有家的守望，至少我還有親情無時不刻地點亮心中永恒的燈。
晚霞朦朧，夕陽朦朧，眼也朦朧，心也朦朧。淚光在我的眼前拉開朦朧的畫卷，堅強之路上的淚不是悲涼。燦爛的陽光照亮青春之河，水面上被風卷起靈動的光點，漾成一首歌，在我的心頭回蕩。
書香伴我行七年級（優質23篇）篇十二
如果說人生就像一碗甘甜的清水，無論你愿不愿意，生活總會往里面加一些辣椒醬、大蒜、醬油等一系列調料，如黑暗料理可樂在喉嚨處爆裂升華。
當老師把畢業演講的任務交給我的時候，我睜著比銅鈴還大的眼睛，尺度夸張的嘴部動作，表明了我驚訝無比的心情。但老師轉身離開了，對我未作理睬。回到家，媽媽卻力挺我，認為我完全可以勝任，并對我開始了“演講訓練”。對著鏡子，我目視著自己，半握拳頭開始了演講練習。媽媽則在一旁關注著我，不時地提醒著我演講的音調、身體姿態、面部表情。在媽媽的悉心指導下，我漸漸地有了感覺，不斷的重復，使語言表述更加流暢，而自如揮灑的身體動作也讓我漸入佳境，掃去了內心的不安。
演講似以光的速度朝我飛奔而來，此刻我站立在演講臺上，望著臺下黑壓壓的人群，感覺心跳加速，演講詞也記得不太清楚了。突然，媽媽的聲音在心中響起：男子漢，就應該拿得起、放得下，決不能輕易認輸!媽媽的教誨就像一顆“定心丸”，讓忐忑不安的我冷靜下來。再看臺下，已沒有剛才的緊張。流暢的語言，從我口中款款而出，配以恰當的肢體動作，讓我的演講達到了心神合一的地步，時不時熱烈的掌聲更是讓人信心倍增。天空不知怎的，似被一股醉墨渲染，變得更加深沉渾厚。不知從何處而來的疾風，吹起了操場上的陣陣煙塵，也讓池塘泛起朵朵漣漪。此時的我，已全然陶醉于自己的演講中，我好像站在指揮臺上，指揮著這場鼓動千軍的鳴奏，當掌聲如潮水般涌來的時候，我的演講結束了。
人的一生因當怎樣渡過，沒有人知道準確的答案，他恰似從一片荒野中穿過進入深林，環視四周盡被樹木阻擋，俯瞰腳下亦被荊棘纏繞，能做的只有認準一個方向一直走下去，誰給他的勇氣，那是發自內心的自信，不必在乎有沒有人看著你奔跑，也不需要飛起來給他們看。按你喜歡的方式，用你力所能及的速度，為自己而奔跑!
書香伴我行七年級（優質23篇）篇十三
人生道路中的拌腳石猶如一把鐵鎖，而這把鐵鎖金鑰匙就是——自信。
超越自我，人人皆知，恐怕誰都想到達，可總有一種可遇不可求之感，這種感覺是拔苗助長般的愚蠢。當你擁有了自信，你會發現超越自我是那么的自然。
當春天穿著一身綠衣來時，小草也探出了頭，它那種破土而出的力量無比地巨大。“任憑風浪起，穩坐釣魚臺”。不管暴風雨多么猛烈，但小草仍同它展開了激烈的斗爭。小草失敗了，但它重新站起來，只到成功的大門向它敞開。它邁著輕盈的步伐駛向彼岸，因為有一種力量鞭策著它，那便是自信。
自信是成功的第一秘訣，有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇，但這些人卻未灰心喪氣，都是在哪跌倒在哪爬起來!
在小學時，一次考試把我的信心打擊到九霄云外去了，讓我無法看到心中彩虹釋放出的七彩之光，只能生活在黑暗的世界。
我原本以為，成功還會向我再招手!現在看來，這是多么的荒唐!結果，我的`成績下降，班中的差生與我擦肩而過。盡管我一再努力，但我的成績仍逆水行舟------不進則退。信心果然是通往成功的道路。
但是，凡成功的人無不擁有自信，灰心喪氣的人永遠不會成功!因為自信是人格的核心，自信使人渡過一個又一個難過，戰勝一道又道困難，這就是自信的力量。
不曾改變的是自信。因為：
自信成就夢想!
用自信的態度對待人生，便可看到“青草池邊處處花，百鳥枝頭唱春山”。當你把自信拋棄了，舉目只是“黃梅時節家家雨”。低眉即聽“風過芭蕉雨滴殘。”譬如打開夜空，有自信的人看到的是星光璀璨，夜空明媚，自信的人在茫茫的夜空讀出星光燦爛。一個無信心的人讓黑暗埋葬了自己，且越埋越深。
不曾改變的是自信，因為他抓住了這把如金子般的鑰匙，去開啟了大鐵鎖。
書香伴我行七年級（優質23篇）篇十四
回首過去，我們從懵懂的小孩變成花季時代的青少年，我們累過，哭過，樂過，痛過，我們堅持下去，勇往直前！堅強，讓我們永不退縮！
可是，每當我想要退縮時，腦海中就會浮現媽媽那慈愛的微笑，老師那親切的微笑，同學那關愛的微笑，他（她）們似乎告訴我：“你不能放棄，要堅強，沖下去，不要做縮頭烏龜！”對呀，我不能退縮，留下來的都是強者，我要做強者，我不能辜負他們對我的期望。面對困難時，學會——堅強！！！
我曾在一張報紙上看過這樣一則信息：賴東勝曾是一個被人嘲笑的小乞丐，他憑著自己堅強的毅力，向世人證明了乞丐也有成功的那一天。如今，年近50的他已經是一位有名的企業家，20xx年成了臺灣的風云人物。我不得不感慨：一切成功的背后，必有一顆堅強的心！
怎樣才算堅強呢？只要你在挫折時不屈服，失敗時能從容，困難時能面對，我相信：成功一定屬于你，堅強一定屬于你！
書香伴我行七年級（優質23篇）篇十五
張海迪在困苦中自強不息，在無數書中人物的支撐下，堅持不放棄，不但學會了多門外語，還獲得了博士學位，成為了一位著名作家。
讀書對于我來說，是一種渴望與期盼，而這兩個字早已在我心中埋下了希望的種子。后來，我上學了，坐在明亮的教室里，閱讀著一篇篇文質兼美的文章，如饑渴的禾苗貪婪地吮吸著雨水的澆灌。那些書上總是有許多問題考驗著我的智慧，在不知不覺中使自己的眼界開闊了，知識也增多了，而且我驚奇地發現自己的生活已經離不開書了。
而我，擁簇在了那一片海，那一片天和那個書香滿溢的大地。
書香伴我行七年級（優質23篇）篇十六
自信是走向成功之路的第一步。沒有自信，就像一只失去了方向盤的小船;沒有自信，就像一只受了傷的小鳥;沒有自信，人生就等于沒有目標，生活就等于沒有色彩。自信，主宰你的人生，抉擇你的未來，判定你的明天。我很慶幸，自信心正一步一步地向我邁進，我覺得自己真的很棒，永遠是自己心中的第一。
十五歲的花季在落寞，心灰意冷的懸崖度過。原本，我以為一切都無法主宰我的人生，活潑開朗的性格無法被人剝奪，可是我徹底的錯了。我深深地領悟到，成績是魔鬼，齜牙咧嘴地向我靠近，搶走我的一切。它真的太可怕了，它使一個本應該在陽光下享受大自然的美的小孩跌到了一個四下無人的山谷里面，只有孤單與灰心喪氣同他相處，得不到陽光的滋潤，得不到花兒的陶醉，得不到雨水的灌溉。
分，分，分，學生的心根，考，考，考，老師的法寶。那一次的考試，使我喪失了信心。我不懂，為什么分數如此重要呢?感覺人生已無色彩的我投入到書的海洋中，享受精神上的慰藉。猛然間，我看到了這樣一篇文章。文中說到：考差并不可怕，可怕的是，你摔倒了，就不懂地如何爬起來。你必須學會，從哪兒摔倒，就堅強地從哪兒站起來，一次失敗并不代表永遠的失敗。失敗乃成功之母，不是嗎?校園操場上，有我嬉戲的身影;體育場上，有我奔跑的足跡;教室里，有我抱著書的蹤影。我戰勝了一切，拾回久別的信心，不拒絕陽光的沐浴，不拒絕雨水的滋潤，不拒絕花兒的陶醉。開放自己的心靈世界，置身于快樂與知識的海洋中，不再悲傷，不再喪氣，不再啜泣。是的，我恍然大悟，我一切都明白了。
書香伴我行七年級（優質23篇）篇十七
良師這個詞，很多人認為，良師指的是個好老師。實際上，這答案只答對了1/10。真正意義上，不止這個意思。
曾在六年級的某一節語文課，由于我們班因上課紀律不好，老是說小話,老師氣急敗壞。她狠狠罵了我們以后，眼淚便繞在眼眶里，哭著跑回辦公室，我們霎時愣了，全班靜悄悄的，連針掉在地上也會讓全班聽到。我們全班非常慚愧，各個都低下了頭。各個都束手無策，恨不得各個都找個縫鉆進去。感覺像偷了東西似的。
“咱們不能再看著老師這樣了”中隊長周杏緦發話了“，她罵我們，是為我們好，是在愛我們，是在緊張我們，如果在這樣下去，以后我們還有什么可以去答老師？咱們一起合作，把老師討好，讓她回到課室，我們需要她，我們別再讓她傷心。好了，現在！第一組，六個人去整好教室，另六個人一起去講臺，用電腦ppt文件做一個《老師，對不起》的主題，第二組，找四個人去討好老師，延遲10分鐘執行……….”中隊長像一個大將軍一樣，，指揮各隊“小兵”做好“作戰”部署。同學們緊而有序地做事。一切準備好后，老師已出現在隔壁走廊。
我們的教室早已關好門，拉上窗簾。老師一開門，我們就大聲說“老師對不起！！”這聲音震耳欲聾，傳到九云霄外，各個聲音都發自內心。老師看見我們這樣忠心，又看見電腦屏幕上，寫著一個“老師，對不起”，她還發現我們給她準備好課件，眼淚又一次繞在眼眶。她用顫抖的聲音說：“同學們，辛苦你們了。謝謝你們！”接著，喜悅,幸福的淚水又再一次涌出。
不一會兒，教室又傳出了動聽的講課聲，越聽越有滋味兒。
我們的老師，就是良師，她在用感情來熏陶我們，用盡所有精力來澆灌我們，讓我們快快成長，用愛的`鼓勵來讓我們活力四射。她，使我們崇敬的“愛神丘比特”；她，使我們登上“成長之峰”的落腳石，她，是我們人生之路的全能導航。俗話說得好“嚴師出高徒”，以后無論如何，一定要去讓她看我們成長時結出的累累碩果讓她讓他知道，我們并不一般。
老師就是良師，是個有愛心的老師。她就是愛神丘比特的化身吶！
書香伴我行七年級（優質23篇）篇十八
文明禮儀對于我們來說，就像是盞指路明燈，引領著我們健康成長，不斷前行。
記得有一次，我和媽媽去城市廣場玩。一上公車，很幸運還有兩個座位，感覺真舒服，還可以看看窗外的風景。車上有的哥哥在玩手機，有的在聊天。這時，車停了，有一個老奶奶和一個老爺爺慢吞吞地走了上來，到處看了看，好像有點失望。心想：“他旁邊的大哥哥、姐姐肯定會讓座的。”可等了一會，他們好像什么都沒看見。于是，我和媽媽站了起來，向他們招招手，示意他們來這邊坐。他們笑瞇瞇地說：“太謝謝你們啦！”我搖搖頭說：“這是我應該做的。”雖然沒有了座位，但我卻很開心。
還記得有一次，我看到過這樣一個情景：有一個幾歲小男孩，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的雪糕。小男孩高興地遞給爸爸，說：“爸爸，您嘗一口吧，真甜。”爸爸笑了，高興地說：“我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。”男孩會心的笑了。當他吃完雪糕時，隨手就紙扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，“好兒子，你不是愛干凈嗎？土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺的臉上，那他不就很難受了嗎？”聽了爸爸的話，孩子明白了什么，馬上把紙扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了。
其實，文明禮儀就是這樣簡單。如果人人都這么做，世界上就沒有了庸人，都會自覺成為一名有道德、有修養的人。
書香伴我行七年級（優質23篇）篇十九
在我的心里，他永遠是我的父親，他永遠愛著我。這是細水長流的父愛，滋潤著我內心，伴著我成長。我希望對他的不適我快點變成習慣，讓我跟他的相聚，不再是期待，而是一種隨時隨地的美好。
今天是父親節，又讓我想起了許多過往的事情，仿佛一切都歷歷在目。謝謝你，父親。你的愛將伴隨我繼續前行。
書香伴我行七年級（優質23篇）篇二十
書，像詩苑里的一朵奇葩，在身處逆境的我們警悟、奮進;書，宛如那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗;書，也似那淡藍的風鈴，讓懵懂天真的我們佇手聆聽她的低吟淺唱。
對于書，我有著一股莫名的情誼，記得我從咿呀學語開始便和他結下了不解之緣。
記得小時候，我就特別喜歡聽童話故事，每天晚上都吵著要媽媽講故事給我聽，久而久之就養成了在睡覺前必須要聽故事的習慣，否則就睡不著。聽媽媽講故事時，我總是聚精會神的聽著，生怕漏掉了其中最精彩的情節。當聽到《賣火柴的小女孩》的故事時，我心中總會為小女孩不幸的遭遇而感到難過;聽到丑小鴨經過重重危險，終于成為漂亮的白天鵝時，為它而感到高興;聽了皮諾曹的故事，擔心自已會不會因為說謊，而鼻子變長……聽完故事后，我總會沉浸于童話中，做一個溫馨的夢。
長大了，自己識字了，便不用媽媽再給我講故事了。我最初看的是一本由丹尼爾·笛福59歲時所著的第一部小說《魯濱遜漂流記》。里面的情節深深得吸引了我的目光。魯濱遜出海航行時，途中遇到了大風浪，船上所有人都喪生了，唯有他活了下來……當我正津津有味地“啃”書時，媽媽闖了進來，讓我幫她去打掃衛生，順便陪她去超市買東西。我極不情愿的放下了書，悶悶不樂得去打掃房間。我拿了塊抹布，心不在焉的打掃著，滿腦子都在想魯濱遜后來怎么樣了，他會有怎樣的遭遇呢?我真的好想再看下去，不如，我不幫媽媽打掃了，回到房間里去看書。不行不行，媽媽會說我的，要不，我找個借口去看書，我心里想到。于是我就找了個借口，騙媽媽說，肚子疼，去上洗手間，把書帶進了洗手間。坐在馬桶蓋上，看了起來。時間一分一秒的過去了，轉眼間40分鐘過去了，但我絲毫沒有察覺到。直到遠處傳了陣陣香味，肚子開始唱起了“空城計”，我才發覺過去好長時間了，已經到中午了，我戀戀不舍得從書中抬起頭來，把書放到自己房間，洗洗手，吃飯去了。這就是我與書之間的故事，但這不僅僅是全部，我每天都在和書親密接觸，發生著更多有趣的故事。
與書為友吧!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。與書為友吧!因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。與書為友吧!因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
我一看到書就像吱吱待哺的雛鷹一看到大青蟲一樣狼吞虎咽，如饑似渴，貪婪地吸取書中的精華。在文字中徘徊時，時間總是如流水一般飛快流逝著，每次看書時，總是那么的不盡興。
我從來都只愛看一些故事、童話、小說、作文選之類的書，別的書我連碰都不碰。但是，媽媽總希望我看一些名著，讓我的文采更加豐富，可我總不聽。
在今年的暑假中，我有了一項新的改革與創新。我開始愛看歷史名著了——《紅樓夢》。其實，我原本對《紅樓夢》并不感興趣，但是通過語文老師的推薦，她那滔滔不絕的介紹，吸引我不得不去嘗試著看這本書。為了看完這本書，并把它看懂，我在暑假中我幾乎每天都會抽出一些時間來品味這本書。
當我第一次翻開《紅樓夢》，書中的情節和那妙詞佳句就如磁石一般深深地吸引著我，讓我愛不釋手。
《紅樓夢》是一部清末古典小說，小說以講述上層社會中的四大家族賈、史、薛、王為中心，真實、生動地描寫了十八世紀中國末期封建社會的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國古老封建社會已經無可挽回地走向崩潰的真實寫照。把一個個的人物寫的活靈活現、淋漓盡致。
我還感悟到，在現代生活中，做人不能像林黛玉一般生性孤傲，目無下塵，多愁善感，而要如薛寶釵心胸寬闊，行為豁達，舉止嫻雅，能籠絡人心，但千萬不能學她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服，但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱，要學探春的政治手腕、高貴風度。
自此以后，我看書的視野、類型也更廣闊了。
書籍好像芬芳的花朵，散發著清淡而迷人的氣味。我愛這書，愛這字里行間那陣陣的書香。我沐浴著書香，快樂地成長。書是我人生的方向盤，引導我駛向成功的彼岸。擁有書的日子就是擁有燦爛陽光的春天。讓我們與書為友，讓一縷書香縈繞在我們身旁，伴你我同行!
當你走在車水馬龍，人來人往的鞍山道上，也許一抬頭，就會看到一個建筑物，算不上富麗堂皇、氣派高大，但是無比雅觀、一塵不染。
沒錯，這就是我的校園_鞍山道小學二校區。縱然沒有蓊蓊郁郁的樹木，沒有姹紫嫣紅的花朵，她卻質樸地坐落在繁華吵嚷的街道上，像一支空氣清新劑，成為一道獨特而美麗的風景。
一進校門，蓬勃的朝氣迎面撲來。在窄小的前廳里，我們仿佛走在進入知識殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾的是一個不大的操場和四周圍繞著的教學樓。怎樣大小的操場呢?五六百個人舉行個儀式什么的，剛合適。堅硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場右側，有一塊黑板，上面是小型比賽成績記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚，如果你仔細傾聽，也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊歡快的叫聲。體育課時，會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時很響的踏地的聲音，像一支高亢的進行曲。
教學樓別具一格，乳白色的樓房，時時傳來瑯瑯的讀書聲，十分唯美。門庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。樓梯扶手成古褐色，雅致樸素。走在樓梯上，仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細觀察的話，在樓梯的轉彎處，有一扇小小的窗，巧巧的，往里看，是古老陳舊的平房和稍遠一些的枯樹敗葉。
到了二樓，你看到的第一個教室便是我的教室。上面掛著“四年二班”的小牌子，很干凈的門，走進去，豁然開朗。
我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅，透著閃爍著的、迷離的光點，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室里。左面，有四扇窗戶，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開它，清新的空氣和和煦的微風在教室里無聲無息地蕩漾，洗盡鉛華的純真浸染在這個特殊的環境中。后面，貼著我們的作文和資料，豐富多彩，是我們在浩如煙海的文獻中尋找的最精當、最華彩的篇章。往前走，腳下的木地板會輕輕地唱起歌，黑色發墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團結活潑、好學守紀”八個醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。
在這樣安寧美麗的教室里，處處縈繞著書香、墨香、紙卷香。我們如饑似渴地吮吸著知識的甘泉，享受學習的快樂，不敢有一絲一毫的松懈。
離開教室，來到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在半開半關的玻璃窗旁，俯視整個學校，或抬頭仰望湛藍的天空，平視幾座高聳入云的樓房，偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下，消除學習的疲勞。
當你離開我們的校園，有必要再看一眼那乳白色的四層小樓，望一望晴空萬里時柔綿的云朵和耀眼的太陽。當你踏出校門，有必要再凝視這樸實古典、毫不張揚的校園和前廳懸掛著的一幅字_學海無涯，再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。
書香伴我行七年級（優質23篇）篇二十一
我的童年，存在于燦爛的陽光之下：媽媽的寬容，讓嘮叨遠在天邊；老師認為我優秀，將批評隱藏在表揚當中；有一群熱情的朋友，將孤獨驅趕得無影無蹤……總而言之，我總有一個影子一般的伙伴——快樂。
媽媽說：因為我，讓她變得寬容，以前常和別人吵架，現在卻常是心平氣和地微笑。或許因為如此，媽媽對我總是原諒。比如說，我和媽媽一起玩的'時候，總會因為幅度太大而碰到她，但媽媽確實以一句教育的話結束這種場面，之后微笑著仿佛什么事也沒有發生過。再比如說，因為我動作大，好運動，衣服掛爛個口子、褲子磨破個洞是常有的事，我于是常常垂頭喪氣地回家，媽媽卻也不怪我，叮囑一句：‘沒傷吧？下次注意點！“我生活在媽媽的懷抱中，得到的，總是陽光，親情的陽光。
媽媽在我小時候教育我要“學習快樂，快樂學習”。這種心態，讓我壓力全無，總以優異的成績勝過很多人。正因為這樣，我被老師視為”掌中寶“，在老師那里，我得到的很少有批評，鼓勵和期盼促使我信心大增，對學習充滿了興趣。小學老師讓我熱愛英語，熱愛數學，熱愛作文等。老師讓我的童年溫暖。
因為外向、熱情的性格，或是優異的成績，很多人把我當做朋友，在我身旁，總有一群熱情的伙伴，一起捉迷藏，在隱藏和奔跑中享受嬉笑；一起打籃球，在進攻和防守中享受團結；一起砸沙包，在騰空和降落中享受敏捷……他們讓我在任何地方、任何時間都不孤獨，讓我在熱情和互助中享受友誼。這群朋友，讓我感到自豪，讓我的童年浸泡在熱情之中，讓我眼中的世界十分光明。
因為這些原因，快樂成為我形影不離的朋友，我在童年快樂的陽光雨露中茁壯成長，在我腦海中留下了一段美好的回憶。
書香伴我行七年級（優質23篇）篇二十二
四季花開花謝，送給我們迷人的清香；四季豐富多彩，奏出美妙的樂章。四季帶給了我們許多歡樂，用美麗的花朵，畫出一幅幅美麗多彩的圖畫。
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。冬去春來，氣候變得溫暖了，小河又開始不停的歌唱，最美的當然是桃花，它們是粉色的，一朵朵長在樹上，遠看仿佛樹上飄著一朵朵粉色的云朵，風吹過，花瓣一片片落下，像一枚枚粉色郵票。
夏天到了，嬌陽似火，人們就像在火爐里。但是當你走進公園，你總會被眼前的一抹綠吸引，它們是什么呢？對了，它們就是池塘中的荷葉，挨挨擠擠的`，像一片綠色的海洋，在這綠色的海洋中，有許多粉色的、美麗多姿的荷花，它們像一顆顆紅寶石鑲嵌在綠海洋中，把池塘點綴地更美了。而且荷花還有著“出淤泥而不染，濯青漣而不妖”的美好品質。
隨著時間的流逝，秋天來了。秋高氣爽，雖然百花凋零，但還有桂花陪伴我們，有句詩說“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。”桂花雖然很小，但它們香飄十里，你看它們一簇簇地長在樹上，仿佛在開會，又像在說悄悄話。桂花還可以做桂花糕、泡桂花茶呢。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”冬天雖然寒風刺骨，但同樣也有一抹紅裝扮。那是梅花，梅花樹上既有花也有雪，就像雪花姐姐和梅花妹妹在開心地玩耍嬉戲，好不快活。更重要的是，不管有多寒冷，梅花依然在風雪中挺立，它是最有骨氣的花！
花開四季，每個季節都是悄悄地來，匆匆地離去，四季更替著。在五彩繽紛的花世界中，每一種花都有自己的美麗之處，獨特之處，甚至有些花的品質值得我們去學習。這個世界也因花的多姿多彩而更加炫麗！
書香伴我行七年級（優質23篇）篇二十三
經典源遠流長，經典伴隨著我成長，小編收集了。
國學。
作文。
歡迎閱讀。
在我還對周圍一切都懵懂無知的時候，媽媽就常在我耳邊經常讀：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”我稍稍懂事時，媽媽又給我逐字逐句地教我：“人之初，性本善……”，從此以后我便深深地迷上了國學經典。
上了小學后，我每次做作業都很不認真，甚至是邊做邊玩。媽媽很生氣，在暑假時和我溫習了之前學過的《論語》，論語中有一句“學而不知則罔，思而不學則殆”深深觸動了我。它告訴我學習固然重要，但是如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步;只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。每當我做作業時，思想準備又“開小差”時，我都會用這句話來激勵自己。果然，在新的學期，我的成績越變越好，媽媽也把這一切看在眼里，心里很高興。
9歲半時，我開始有些叛逆，愛對父母亂發脾氣，于是，爸爸買了一本《。
弟子規。
》給我讀。當我讀到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”這幾句時，我一下子恍然大悟，對之前的所作所為后悔。
去年的母親節，因為我讀了《游子吟》，所以我過得很有意義。那是因為媽媽還沒下班，我就偷偷地把飯煮好，又煮了幾個菜，等媽媽下班回家，我一聽到媽媽用鑰匙開門的“咔咔”聲，就把飯菜用罩子罩起來。看見媽媽疲憊的臉，我的心酸酸的，淚珠差一點就掉了下來。媽媽看到了我煮的菜，很感動，緊緊地抱著我，像怕我跑掉似的。吃飽飯后，我拿出我的“秘密武器”捶背玩偶!我用它那圓圓的“錘子頭”幫媽媽捶背。我看媽媽落出心滿意足的微笑，心里太高興了!
后來，我在學校又參加了“中華頌”之類的朗讀比賽，都是因為平時多看了國學之類的書，我才能一次又一次的獲得好成績。
國學經典誦讀，您不但給我學習、生活帶來了幫助，還讓我知道了做人的道理，您是我生命里一盞明亮的燈，照亮了我前行的路，未來的路就算再崎嶇坎坷，我也會迎難而上。我愛您!
中華文化源遠流長，華夏文明璀璨奪目。回首歷史的滾滾長河，不能磨滅的，是傳承千年，經久不衰的國學文化，在國學經典的叢林中漫步，可以體味到一種寧靜和祥和。無論你是有雄心壯志，遠大理想，還是閑情雅致，修身養性，都可以從這些國學文化中得到你要的東西。古人圣賢留下了很多的經典，它伴著我成長，猶如久旱逢甘霖的禾苗，讓人感到了希望;也像嚴冬中的熱火，讓人感到溫暖;又似盛夏中的一捧涼水，沁人心脾……經典文化從小伴我成長，指引著我，滋潤著我。
先前我是個慢性子的小女孩，每次做作業時不緊不慢的，甚至邊做邊玩，媽媽的嘮叨聲和爺爺的教誨聲不絕于耳，成為我學習、做作業必不可少的保留節目。那時的我不但沒有改進，反而覺得非常反感。自從暑假媽媽陪我重溫了《論語》、《。
三字經。
》等國學經典誦讀后，我才意識到自己以前錯得多么的厲害。《論語》里有一句：“學而不知則罔，思而不學則殆”，深深的觸動了我，它告訴我學習固然重要，但如果沒有正確的學習方法，僅靠認真，學習不會有多大的進步;而只掌握思考方法，卻不認真，成績也不會好。只有兩樣具備，才能取得好成績。現在我做作業時，剛想偷懶，就會想起《論語》的這句話，馬上收起了玩心，專心做作業，它為我敲響學習的警鐘，時刻縈繞在我耳邊伴我成長。
而現在，我學習了《論語》，與兩千多年前的圣人孔子進行交流。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，明白了“看見他的優點就向他學習，看見他的缺點就反省自己有沒有和他一樣的缺點”的道理;學習了“學而不思則罔，思而不學則殆”。
經典源遠流長，經典伴隨著我成長，使我從一個無知的小孩變成一個如何做人、做事的道理小孩。