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    我的標點符號家庭(精選14篇)

    時間:2025-05-24 作者:琴心月

    寫優秀作文,不僅能夠提升我們的語文能力,還能夠培養我們的文化素養和審美觀。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。

    我的標點符號家庭(精選14篇)篇一

    在人生的道路上,是一篇篇文質兼美的文章凈化著我們的心靈,記錄著生活中大大小小的故事,這些文章中都有一個大家族的身影。沒錯,它們就是標點符號。

    標點符號家族中的首領是句號,它是家族中最有威嚴的一位,圓圓的小圈,全方位展示的是自己的完美。它用在一句完整的話后面。它既是一位首領,也是一個管理者,它會把漢字娃娃按規律組合在一起,淘氣的它們便會秩序井然,而句號外面的漢字娃娃就算使出渾身解數也進不去,它這樣做只是為了讓句意表述更清楚。這也是讓句號最引以為傲的本領。但它并不會炫耀,而且還總是鼓勵家族成員,它認為只要勤懇工作,每個標點符號都會綻放出自己的風采。

    與句號常搭配的是逗號,它身后還拖著一條可愛點的小尾巴。它總是將長句子斷開,讓人讀起來不費勁兒。當然,它可是一位盡職盡責的工作者,決不會胡亂作為的,它會恰當地出現在每個短句的后面。他可是這個家族中最忙碌的一位了。但它樂此不疲,這就是“能者多勞”吧。

    家族中的姐妹花是冒號、前引和后引號。她們的作用是將人說出的話引在里面。前引號會和冒號在一起,冒號在前,前引號隨后。而后引號則被安排在句末,對這待遇,她可不是不情愿的。句號首領常看見它用羨慕的眼神望著冒號和前引號,最后也幫助她解開了心結,讓姐妹花們的情誼生根發芽,不怕風雨。

    感嘆號長得像音符低音哆,文章里數它最富有感情,表示強烈感情少不了它感嘆號!

    家族中最愛提問的是問號,因為受同學們寫問句的影響,而有了這個“怪癖”,他的出現也提醒同學們在學習中,要多發問,才會明白得更多。

    省略號長得也很特別,一串六個小雨點,可是它常常覺得自己在文章中作用不大。因為,它表示話還沒說完、省略或語言斷斷續續不連貫等。如果沒有其他兄弟姐妹,只靠它可沒法把文章的意思表達清楚。

    感嘆號長得像音符低音哆,文章里數它最富有感情,表示強烈感情少不了它!

    標點家族的成員還有很多很多,只要它們各司其職,各盡其責。便沒有什么美丑之分了,只有一篇篇佳作的誕生。

    我的標點符號家庭(精選14篇)篇二

    看了這個題目,你一定會覺得奇怪。家庭是由人組成的,怎么是標點符號呢?別急,請聽我說:

    “逗號”媽媽:每天下午一回家,媽媽的表演就開始了。“你為什么還不煮飯!每天都是我做飯,累死了。”這是說爸爸的。“建安,今天在學校老師又表揚你了嗎?”這是說我的'。“小美,把作業寫工整。”這是說妹妹的。你說,一家人就她指手畫腳,整日里嘮嘮叨叨,沒完沒了,煩死人了。活脫一個小“逗號”。

    “冒號”爸爸:我剛放學回家,爸爸就開始發號施令:“快寫作業!”我急忙打開書包,開始寫作業,寫了半天才寫完。他又大聲說:“怎么這么慢?以后寫作業快點!”嚇得我出了一身冷汗,沒想到爸爸這么威嚴。

    “問號”我:我是問號。喜歡思考各種問題,比如魚為什么睡覺不閉眼?植物為什么會春天發芽,秋天收獲?太陽為什么東升西落?等等。弄得媽媽也聽煩了,就說:“問你爸去,你爸知道的多!”

    “省略號”妹妹:妹妹還小,說話還不太利索。經常這樣:“哥……哥……我……去……上……學了。”惹得全家哄堂大笑,連一向嚴厲的爸爸聽了都“多云轉晴”了。

    我的標點符號家庭(精選14篇)篇三

    看了這個題目,你一定覺得很奇怪。家庭是由人組成的,怎么會說是標點符號呢?別急,請聽我說。

    “逗號”媽媽:每天下午一回家,媽媽的表演就開始了。“躍如,把字寫好!”這是說我的。“你為什么不煮飯?每天都是我做飯,累死我了!”這是說爸爸的。“牛牛,今天在學校受表揚了嗎?”這是說小表弟的。你說,一家人就她指手畫腳,整天嘮嘮叨叨,沒完沒了,活脫脫一個小逗號。

    “冒號”爸爸:我剛放學回家,爸爸就說:“妮兒,快去寫作業!”我極不情愿地打開書包,慢吞吞地寫起來,好不容易寫完了,爸爸又開腔了:“怎么這么慢呀?是不是一邊寫一邊玩呀?以后快一點!”總是這么威嚴!

    “問號”是我:我總喜歡問一些奇奇怪怪的問題,例如:魚為什么睡覺不閉眼?植物為什么春天發芽、秋天收獲?太陽為什么東升西落?……我無休止的問題讓媽媽好生煩惱,她只好想辦法把我支開:“問你爸去,讓我靜會兒!”

    “省略號”小表弟:弟弟說話不太利索,有一點結巴,經常這樣:“姐……姐……我想……出……出去……玩……”總是惹得全家人哄堂大笑,連一向嚴肅的爸爸聽后都“多云轉晴”了。

    現在你該明白我的“標點符號”家庭了吧?也就是因為生活在這個家庭,我才能快快樂樂地學習,健健康康地成長。我愛我的“標點符號”家庭。

    我的標點符號家庭(精選14篇)篇四

    我家是一個符號家庭,每個人都像一個符號。感嘆號、頓號、逗號、省略號、問號,各種各樣。

    嚴厲的感嘆號爸爸,做什么事都容易忘記的頓號媽媽,一說起話來就停不下來的逗號哥哥,做事情慢騰騰的省略號外婆,還有一個人,你猜猜是誰?沒錯,那就是愛提問的小小問號---我!

    讓我爸爸當感嘆號很恰當,有一個早晨,我不愿起床,外婆好言相勸和媽媽的“癢癢功”都無濟于事。于是,爸爸神不知鬼不覺地走進房間,突然對我大喊一聲:“太陽曬屁股啦!”我正迷迷糊糊,聽到那句喊聲后覺得天塌了,等爸爸拉開窗簾時,我才意識到我該起床了。

    我媽媽做一個頓號簡直當之無愧,有一次,媽媽正準備上班,突然,她大叫一聲:“哎!我的手機呢?”我和哥哥急急忙忙幫她找手機,可以找了十多分鐘也沒找著,突然我和哥哥不約而同地望著媽媽大笑起來,過了好一會兒我才忍住笑,對媽媽說:“您看看您的外衣口袋吧!”說完,又哈哈大笑起來,媽媽低頭一看,發現手機正好好地插在她外衣口袋里呢!媽媽也笑了,她說:“我們真是騎驢找驢呀!”

    我哥哥當一個逗號有過之而無不及。有一次,在早餐上,他滔滔不絕地講起自己的夢,講著講著,我驚訝地發現餐桌旁一個人也沒有了,他又看著掛鐘,不禁驚呼一聲:“啊!九點半啦!”可哥哥又口若懸河地講起了他的夢。

    我嘛,則是一個不折不扣的小問號,每天總是纏著大人問個不停:“為什么地球會轉?”“恐龍為什么會滅絕?”......一開始,媽媽還耐心地講解,后來,她被我問的無可奈何,就讓我去查書,于是,書成了我第二個老師。

    感嘆號、頓號、逗號、省略號和小小問號,我家是一個充滿歡樂的符號家庭!

    我的標點符號家庭(精選14篇)篇五

    標點符號,看似作用不大,平凡的很,然而他們卻有著極其大的作用,還蘊含著豐富的意義,他們各有所長,各有所短,大小不一,形狀不同。

    逗號在標點符號這個家族里,形狀一般般。身體圓圓的,身后還有一個小尾巴,怪小巧可愛的。如果說句號是一個有責任心、心中有男子主義的男生,那逗號便是一個活潑可愛、聰明善良的小姑娘了。她還是標點符號家族中最忙碌的人了,她有許多含義,又時表示句子的意義分開,有時又表示讀時停頓……真是標點符號家族里最忙碌的人啊!

    句號有些肥胖,當然!只是虛胖啦!他給人的第一感覺就是胖胖的,但是你與他認識后就會發現,他并不胖。句號就像一個有責任心、心中有大男子主義的男生。他表示一句話的結束,也表示新一句話的開始,所以他是標點符號家族里的第二大忙人。如果沒有了他,我們的一句話有將永遠不會結束,即使可以讓標點符號家族里的其他人代替,也不可能永遠不出現他呢!所以他也很重要!

    問號長得有些奇怪,是一個圓畫了3/4后向下畫了一條豎線,還打了一個點。他應該是一個勤學好問的小男孩吧!問號還是標點符號家族里最有歷史的一個人呢!他是有拉丁語演變成現在這個樣子的呢!他也有許多的用途。

    感嘆號身材纖細,盈盈可握,是標點符號家族里最美麗優雅的人了,是一位大方善良的大姐姐。省略號就有所不同了,總是做事拖拖拉拉,是一個邋遢大王。不過即使是這樣,他也是標點符號家族里不可缺少的一部分呢。

    標點符號這個家族,我只覺得姿態與性格,有如上的差異,卻無愛憎在其中。標點符號這個家族,同人群的全體一樣少,少了一個人,就不會有那么大的能量,只要團結一心、一起努力,就會成為一句含有所有人努力的話,那就字字有用,字字有強大的力量。不再有什么大小、肥瘦之分了。

    我的標點符號家庭(精選14篇)篇六

    “標點”可不是文章中的標點,而是代表我們家性格特征的符號,每個符號都有不同的意義。

    我有一招獨門絕技——問。不管是天上的星星、地上的螞蟻、海里的鯊魚、古代的文字、現在的計算機……只要我想知道的都問個遍,家人稱我為行走的“十萬個為什么”。無論多么心平氣和者,都會被我問得心煩意亂。有了這個本領,便可一招制敵。

    哎,老爸呀老爸!在我看來你的一生,在工作方面挺優秀的,在顏值方面有點卡殼(是老媽對你的評價),在當丈夫方面是完全失敗呀!在平時,你風趣幽默,令人愉快。但在對付你老婆時,你卻認為沉默是金,結果老媽氣得爆炸。你應該說幾句好話,讓老媽消消氣呀!你要知道,在家里,她所向披靡,在江湖,她天下無敵呀!

    老媽是一家之主,她是將軍,我們就是小兵。他的視力比孫悟空好幾億倍,那叫一個火眼金睛。只要有一點瑕疵,大喝一聲,嘴起話落,那你肯定就難逃一劫了。只要她有一點不滿,就會羅嗦半天,傷害我們這些無辜的人,直到我們頭昏腦脹,連連求饒時,才會停下。那神功,比緊箍咒還管用。

    我的奶奶,她的嘴巴是罷工一會兒都不行啊!每天都孜孜不倦地工作著。早上七點“自動鬧鐘”準時響起:“起床啦,起床啦!”“快點穿衣服”“你刷牙也太慢了,牙齒都要磨光啦!”“多吃蔬菜有營養”“每天一個蛋”“出門要記得帶紅領巾、雨傘……”,我耳朵都要磨出繭來啦。

    我的爺爺不像媽媽那樣羅嗦,也不像爸爸那樣話少,說話是聲聲驚人。他的“豪情壯志”是無人可擋,音量更是無人能及,與他吵架,你毫無勝算。

    這就是我們的“標點”一家。我們之間水火不容,啥時候,才能寫成為一篇好文章呀!

    我的標點符號家庭(精選14篇)篇七

    我的家庭是標點符號家庭,爸爸是感嘆號,媽媽是句號,奶奶是省略號,而我是逗號。為什么這樣說呢?下面請聽我“小逗號”細細闡述吧!

    爸爸是感嘆號,因為他聲音洪亮,感情充沛。上班出門前,他總要對著鏡子整整領帶,又回過頭來沖著正在吃早飯的我們打招呼:“親愛的,我上班去了!”下班回到家的第一句話便是:“兒子!我回來了!快寫作業去!”說他是感嘆號,名副其實!

    在我無助時,媽媽總能挺身而出,為我收拾殘局,所以我是逗號,媽媽就是句號。

    我的標點符號家庭(精選14篇)篇八

    看了這個標題,你一定會感到奇怪:文章里才有標點符號,你家也有?誰是逗號?誰是句號……別急別急,請耐心的往下看吧!

    瞧!那位穿著黑色條紋襯衫的男士就是我爸爸。爸爸就像句號。為什么呢?噢!他是一個做事有始有終,恪守諾言的人。他還經常告訴我做事不能虎頭蛇尾,要至始至終。一次,爸爸答應送給我一個漂亮的文具盒,漸漸地我把這件事給忘了。那天回家,我在書桌上意外地發現了一個暫新的粉色文具盒。我高興得一蹦三尺高,抱著爸爸,心里有一種說不出的滋味。這就是我那句號爸爸,一個遵守諾言的好爸爸!

    可愛的弟弟就是省略號。他總能帶給我們不盡的驚喜和歡樂。一天,放學回到家,弟弟跑上前,大聲叫道:“姐姐……姐姐!”那聲音是那么清晰,那么好聽!這個小可愛怎么就突然會叫姐姐啦!我心里樂了開了花,抱著弟弟親了又親。吃晚飯了,“爸爸,今天喝酒嗎?”我問爸爸,卻忙壞了弟弟。他一溜煙地跑了。不一會兒,只見他氣喘吁吁地拎著一壺酒朝我們走來。我真想問他:“你就知道那壺里是酒?”爸爸抱起弟弟,笑著說:“小添添真是可愛!每天都有驚喜帶給我們!”“看來語意未盡的省略號非他莫屬!”我們都這樣認為。

    猜猜我是什么?我是一個多愁善感,遇事大驚小怪的小女孩。我當然就是感嘆號。看見書報上可憐的人,我不禁長嘆:“唉!他們好可憐!”看見一直芝麻大的蟲子,我會大聲尖叫。媽媽穿一身美麗的衣裳,我會感嘆道:“哇!媽媽太可愛,太漂亮了!”……怎么樣,我就是這個對世界充滿好奇、每日感情充沛的感嘆號!

    我的標點符號家庭(精選14篇)篇九

    大家都認識標點符號,可是他們也會有煩惱。瞧,?和!又有煩惱了。

    問號說:人們可真奇怪,對我們大材小用。文章里久久都不見我們的蹤影,可逗號和句號一會就見到一個,一會又見到一個。是啊,是啊感嘆號也說到:我感嘆號再怎么樣也比他們個頭高,比他們精力好嘛,真不公平!問號又說:看來人類對我們有偏見,我們寫封信提議怎么樣?好,我雙手贊成!讓他們好好反省反省。感嘆號說。于是他們馬上動手寫好了一封信。信發出去很久了,可依然沒反應。

    問號和感嘆號等不及了,決定親自出馬,向人們討回個公道。他們來到家,立刻溜進了的書包,把語文書上的標點符號都改成了?和!號。

    第二天,問號和感嘆號偷偷地跟著高高興興的上學去了。在學校老師讓讀課文,只聽這樣讀到:從前?有一個小女孩!和一個老爺爺?還沒讀完,教室里就七嘴八舌地議論起來。,你讀的是什么呀?又問號又感嘆號的讀得出什么意思嗎?簡直亂成了一鍋粥。

    問號和感嘆號都偷偷地溜走了。原來文章里全都是?和!,并不像他們所想象的那樣。

    文檔為doc格式。

    我的標點符號家庭(精選14篇)篇十

    “當當當!當當當!”誰呀?原來是感嘆號召集大家聚會呢!

    “趕快趕快!今天我們要評選最佳成員啦!”性急的它總把成員往會議室趕。好不容易大家都到齊了,感嘆號清了清嗓子:“咳!我宣布!標點符號聚會正式開始!”首先,是頓號發言:“我認為我、逗號、句號、感嘆號、省略號……都能成為最佳成員。”“不對!不對!只能一個人被評選!”“我最棒,誰叫我在我主人本子上出現得最多呀,再說了,剛剛頓號成員也選我了耶。”“不一定,頓號成員選了許多個人在內,我也在內,難道我不算嗎?你可真是老奸巨猾,壞蛋一個,沒良心的只希望自己被選上,在座的'各位沒有一個不是優秀的,你怎么能選自己呢?我現在呀,一定要給你講個故事,從前哪……”省略號就是省略號,話那么多,改也改不了。“你吵不吵?你知不知道大家的心情現在很煩?你能告訴我你為什么話那么多嗎?你為什么要取這個名字?”“別吵了,問號,問題還是那么多!你們都不是最佳成員,我才是!”“我才是。”“不,我才是。”“我才是最佳成員。”“只有我才能當最佳成員。”“都別吵了。”字典忽然說話了,“你們都很優秀,只要團結一心,就能寫出好文章。”

    于是,標點符號們手牽手,組成了一隊好搭檔,幫主人寫出了世界上最好的文章。

    云周中心小學。

    班級:五(2)班。

    姓名:夏麗妮。

    我的標點符號家庭(精選14篇)篇十一

    一個陽光明媚的一天,一個角落里傳來細微的聲音。

    靠近點,原來是一群標點符號在大吵啊,小問號姐姐穿著一身枚紅色的長裙,臭美的說:“嚶嚶嚶!你們吵啥啊,我的功勞才是最大滴呀!沒有我,作者可以問問題嗎?不能!”這時,感嘆號哥哥狂奔出來,說:“咳咳,這位問號妹妹,你不要太那個。。要是沒有我,作者可以有感情的寫作文嗎?所以你還是不要逞能了!”逗號與頓號牽著手,大搖大擺地走了出來,齊聲說:“要是沒有我們,能把一段很長很長的句子隔離開來嗎?所以,還是我們小逗號和小頓號功勞最大了!!!”雙引號這時出來,說:“喂喂喂,你們說什么呢!說什么呢!什么呢!說話都給我注意點兒!我們功勞才是最大的懂嗎?!要是沒有我們,作者就不能恰當、準確地運用詞語,所以啊,還是我們雙引號作用最大了,你們其他鼻屎球那么大的小小號,不要來相提并論了!”這時,正在一旁觀戰的字典爺爺走了出來,咳嗽了兩聲,說道:“年輕人啊!怎么這樣倔強呢?你們能不能和平相處呀!你們難道就不會換個角度想想嗎?你們的功勞都是一樣大的呀!!少了誰都不可以啊!想過嗎?你們只想過吵架!根本就沒有想過這個方面的問題吧!你們其中少了任何一個都不可以啊!同時標點符號,為什么不可互相幫助呢?一定要互相殘殺嗎!?”小標點們聽完字典爺爺的話,都羞愧地低下了頭,握手和好、道歉。

    這篇文章告訴我們,做人就是應該互相幫助、互相信任,不能輕易歧視別人,那樣做,不道德!

    四年級:陳馨。

    我的標點符號家庭(精選14篇)篇十二

    每個人都有屬于自己的家庭,有幸福的,開心的,有傷心的,絕望的;有支離破碎的……不過我的家庭是幸福的,美滿的。

    我覺得家庭是個分不開的手,每一個人都在各自的崗位上站著,我的家庭人數很充沛,我有一個愛笑的哥哥,耐吃苦的爸爸,愛干凈的媽媽,喜歡嘮叨的爺爺。我在家人的大搖籃里慢慢地成長,同時我的家庭也在一步一步地開枝散葉。

    我的爸爸是個農民,每天在太陽底下暴曬,可是他不管有多辛苦,都不會向我訴苦,埋怨,把什么辛苦都埋在心里,不讓我知道,就一個人默默地承擔。

    我的媽媽是個家庭主婦,每天打掃著家里,等待爸爸回家。

    我的哥哥很愛我,每天不管有多忙,他都會抽空來教我功課。

    我的爺爺是我的護身符,遇到了什么事他都幫我頂著,生怕我會收到一丁點的傷害。

    我在家里的定位是開心果,每當我感覺家里氣氛不對的時候,我都會講笑話讓大家哄堂大笑,為此,爸爸媽媽很寵,還拿我當三歲小毛孩一樣呵護著,我很幸福。每當我遇到了什么不開心的事,到家里就全部消滅光了,因為爸爸說過:“無論遇到了什么事,都要想著你有一個溫暖的家,隨時可以來這個避風港,因為它是你人生中不可失去的家。”

    我和我的家庭是永遠系在一起的,無論有多大的狂風暴雨都不會拆散。

    我的標點符號家庭(精選14篇)篇十三

    1.春風一陣陣吹來,樹枝搖曳著,月光、樹影一齊晃動起來,發出沙沙的聲響。(主謂搭配不當,“月光”不會發出聲響。)。

    2.解放前,爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養活一家人的生活。(動賓搭配不當,“養活”的只能是人,不能是“生活”。)。

    3.這次大會上,對工資問題交換了廣泛的意見。(修飾語和中心語搭配不當,并不是意見廣泛,而是交換的范圍廣泛,應改為“廣泛地交換了意見”。)。

    4.我們中學生如果缺乏創新精神,也不能適應知識經濟時代的要求。(關聯詞搭配不當,應將“也”改為“就”。)。

    5.通過特級老師的這次講課,對大家的啟發很大。(缺主語,多用了介詞或介賓結構,使原來的主語變為狀語。應去掉“通過”或“對”。)。

    6.他就主動參與社會災害性事故處理,化解風險,安定社會生活的責任。(缺謂語,在“參與”前加上“承擔”)。

    7.只要有勤奮、肯吃苦,什么樣的難題都難不倒你。(缺賓語,在“肯吃苦”后加上“的決心”)。

    8.細菌是有害的。(缺必要的限制語,應加上“有些”)。

    9.籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。(謂語重復,應刪去“打”)。

    10.其實這是過慮的想法。(語意堆砌,“慮”就是想,應刪去“的想法”。)。

    11.走近美麗的丹陽中學,我停下腳步駐足欣賞。(停下腳步和駐足意思重復,刪除一個)。

    12.文件對經濟領域中的一些問題,從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明。(詞語的前后順序排列不當,“深刻說明”應照應“理論”,“詳細的規定”應照應“政策”。)。

    13.我國棉花的生產,現在已經自給有余。(定語和中心語的位置顛倒,應改為“生產的棉花”)。

    14.在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。(多層狀語語序不當,表對象的介賓短語一般緊挨中心語,應改為“熱情的同他交談”)。

    15.這首歌是廣大音樂愛好者倍受歡迎的。(語序不合習慣,應把“倍受”移至“廣大的”前面。)。

    16.要是一篇作品里的思想有問題,那么文字即使很不錯,也是要不得的。(“即使”應移到“文字”前。照原句就變成了只是文字要不得,不是作品要不得。)。

    17.我們向政府提意見是人民的責任。(把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責任”兩句意思湊在一塊兒,應該刪去“我們”。)。

    18.聽了他的報告,對我啟發教育很大。(把“他的報告對我啟發教育很大”與“聽了他的報告,我受到很大的啟發教育”兩種句式雜糅在一起,應選其中一種。)。

    19.局長、副局長和其他局領導出席了這次表彰會。(其他局領導是本局領導還是別局領導,不明確。)。

    20.巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。(是“巴勒斯坦游擊隊進攻以色列”還是“以色列進攻巴勒斯坦游擊隊”,不清楚)。

    21.現全渠已勘測完畢144華里。(沒說全渠有多長,如果全長144華里,那么144華里只是全渠的一部分,那么不能說“完畢”,該說“現全渠已勘測了144華里”。)。

    22.介紹菲律賓的一種權威著作。(可以解釋為“介紹一種權威著作”,也可以解釋為“介紹菲律賓”。如果作者意思是后者,就應把“一種”提到句首。)。

    我的標點符號家庭(精選14篇)篇十四

    一句話說完,畫個小圓圓(。句號)。

    2、中間有停頓,小圓點帶尖(,逗號)。

    3、并排語氣詞,點個瓜子點(、頓號)。

    4、并排分句間,逗號頂圓點(;分號)。

    5、引用原話前,上下兩圓點(:冒號)。

    6、疑問或發問,耳下墜耳環(?問號)。

    7、命令或感嘆,滴水下屋檐(!感嘆號)。

    8、引用特殊詞,蝌蚪上下翻(“”引號)。

    9、文中要解釋,月牙分兩邊(括號)。

    10、轉折或注解,直線畫后邊(——破折號)。

    11、意思沒表完,六點緊相連(??省略號)。

    12、報刊或書名,括號帶雙尖(書名號)。

    13、重點詞語句,字下加黑點(.著重號)。

    14、專用名稱下,橫(浪)在下邊(——﹏專用號)。

    15、兩數或名詞,橫線連兩邊(-連接號)。

    16、人、地、文名中,黑點居中間(.間隔號)。

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