優秀作文在文字的選擇、結構的安排和情感的表達上都能夠達到較高的水平。以下是小編為大家整理的一些優秀作文欣賞，希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和幫助。
成功的道路初中大全（19篇）篇一
“在成功的道路上，你沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗。”
忘記了這是哪個成功人士說的。就我個人認為成功的定義，財富只是一方面，更重要是作為一個人要真正的完善自我、實現自我價值。
所以要想創業就必須對自己有一個深刻的認識，并且定期反省自己的自身是否發生了變化。這句話說起來容易做起來最難。
不管你是創業者還是普通的打工族都應該給自己訂個目標。目標可以是長期的，也可以是階段性的;我們都是凡人，所以目標也要切實可行，別太虛了，目標是自己的不是給外人看的。
“我有能力實自己的目標嗎?”這一個問題可能最為致命，事實上，正是由于很多人沒有客觀正確認識到自己的能力，而導致目標的失敗.因為很多人無法實施他們制訂的目標,所以實現目標必須從自有資源、個人的能力以及目標的實際性這三個方面進行評估，從而做出最坦誠的能力評價。
對于創業的人來講，選項是很關鍵的。如果你沒有經商的經驗，又沒有很多的資金供你買經驗，那選項就成了你創業第一個嚴峻問題。
成功的道路初中大全（19篇）篇二
成功的路不擁擠。因為堅持的人不多。
——題記。
而那句名言雖不特別，卻像一位良師益友，時刻提醒我堅持;像一本哲理書，讓我懂得堅持的意義;像一盞路燈，照亮我堅持的道路……這句名言就是“成功的路不擁擠，因為堅持的人不多。”
透過以前的一面鏡子、一張照片，甚至一支鉛筆，我都能看見一個半途而廢的我。而那一次卻使我發生了翻天覆地的改變——原本半途而廢的我，竟變得堅持不懈。
“五一”踏著輕快的腳步走來了。于是，我挎上包，戴上講解證，來到了博物館。我像一只小兔子般蹦蹦跳跳地來到展廳準備講解。這時，一位阿姨抱著一個天使般可愛的小寶寶走了上來，我迎上去問：“阿姨，我能給您講解嗎?”只見阿姨像一只驕傲的大公雞，仰著頭，擺了擺手，頭也不回地走了。
“一個不行，再問一個，我就不信了!不，冷靜一點，堅持就會成功!”我的心像一片波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
一位拄著拐杖的老奶奶顫巍巍地走了上來。“我能給您講解嗎?”我用蚊子般的聲音問道。“不用了，不用了。”她小聲地嘟囔。我又一次被拒絕了。
“堅持住，堅持就是勝利!”我為自己打氣。
我跑到休息區，問一位大叔：“我能給您講解嗎?”誰知，他一擺手罵道：“哪來的小孩，一邊玩去!”那模樣，像一只暴怒的獅子。
一次失敗，不怕;兩次失敗，繼續堅持;三次失敗，跌倒了爬起來……當我經歷了第十次失敗時，我的淚水夾雜著汗水順著臉頰，猶如關不住的水龍頭，流了下來;四肢軟綿綿的，似根海帶;我仿佛掉進了冰窖，后背涼颼颼的。我不得不癱坐在椅子上，擦了一把眼淚。
“為什么我要參加講解?為什么不像其他人那樣，自由自在地過‘五一’?為什么?為什么?”我的心仿佛被誰捅了一刀，在不住地滴血。
忽然我看到了我的手機，于是，我像抓住了救命稻草般拿起手機，像八腳蜘蛛般，手忙腳亂地撥號給同學。
二十多分鐘過去了，她們終于來了。我像一只無頭蒼蠅，橫沖直撞撲了過去。然后，把她們領到展廳，開啟了我的第十二堂講解課的大門。我為她們繪聲繪色地講解了展廳的展品，使她們大為驚嘆。最后，她們為我指出了我的不足，我們都露出了會心的微笑，那微笑勝過光芒萬丈的太陽。
當我在眾多講解員中脫穎而出，成為20名優秀講解員中的一員時;當我面對記者的提問不慌不忙時;當我站在領獎臺上，歡天喜地地接過領導手中的證書時……我不會忘記我背后的努力與付出。
“成功的路不擁擠，因為堅持的人不多”這句使我受益匪淺的名言將伴隨我成長。
成功的道路初中大全（19篇）篇三
“每個孩子都能成功，這是一個西方教育經典，這本書的作者是一位著名的美國學習問題專家托馬斯?阿姆斯特朗先生，他15年深入的調查研究《每個孩子都能成功》教師讀書心得體會的經典書面教育專著，他的研究結果表明，在事實沒有自然所謂的研究沒有孩子。大多數就是世人帶著有色眼鏡看看結果。
這本書談到叫比利的孩子，總是喜歡發明不可思議的設備，例如讓水流動在下沉，以乒乓球滾入洞溝、波浪打數字僅僅，貝爾測深玩具教師讀書心得體會范文小豬旋轉起來，最后進入玩具鱷魚口中所出的聲音。通過這種方式，鱷魚像小刀被啟動，你可以用鉛筆。他發明了一些其它機械，也是既創造性和腳踏實地的精神。然而，比教師讀書心得體會《經營班級》利被停職的學校，他似乎不按規定學校的路線，他甚至不計算房間面積。
有一個活潑的勤奮好學的女孩，六歲當她第一天，時間是多么興奮。她不久就習慣花一些時間和朋友在小池塘里的大魚槳，畫畫，唱歌，協調磚和招生第一天這樣一個難忘的日子里，她充滿期待，她期待著移動，她希望在能理解一些事物，她希望學校能唱，到處玩，她也希望一起合作伙伴自由交流。然而，實際情況并非如此。她發現自己生活在一個有長時間坐在座位上，世界，在那里，她必須去解析老師復雜的利益，一定是閃現不眨眼睛盯著嘗起來怪怪的書放在那些小彎曲的數字和字母。當她在老師面前展示他的失望和迷惑時，老師建議她專家那里做個檢查。所以，她接受了揮一揮手，字符串、刺等一系列深入的考試，，被認為是徹頭徹尾的.“癡呆癥的生活。”
“禁止”的研究理念應當是代之以“學習不同”，成千上萬的被認為有“禁止”的孩子，這所學校沒有真正的殘疾，但他們有自己的風格獨特的學習，老師和家長不清楚。此外，數以百萬計的兒童，在學校學習已經不能充分發揮自己的潛能，校恐懼癥或無聊的課堂教學的同時，因為沒有人認識和發展應該在學校表現出來某些他們在獨特的天賦和才能老師和家長傲慢與偏見完全消失，而忽視了。常說：教育是一個神秘的科學，需要耐心地探索和仔細分析。“每個孩子都能成功是認真分析了這一重要的書本上的知識教育的現象，就會發現許多很有學習天賦的教師讀書心得體會學習魏書生心得體會孩子卻被送到學術傷殘等級的悲劇根源的深層次，尤其是介紹了父母如何找到你的孩子個性化的學習方式，介紹了幫孩子提高成績7個不同的方法。這個創意原來的指導，不管孩子們接受厭學煎熬的兒童的父母，或差生的父母，或學習成績優秀的孩子的父母，有開闊思路，糾正偏差的結果。這本書值得一看。
成功的道路初中大全（19篇）篇四
編者按：《為每個孩子鋪一條通向成功的道路》一文中，作者說到把孩子都做成標準件是教育的悲哀。下面我們來看看他的教育感悟吧!
20xx年7月13日，高效課堂核心校校長代表和新教育實驗學校校長代表和課改先進中心校校長代表及教體局相關領導一行在教體局張榮照局長的帶領下，到江蘇省南京市參加新教育第xx屆研討會，在三天的時間里，收獲頗多，現和大家一塊分享。
新教育核心理念是：過一種幸福完整的教育生活，強調“過一種幸福完整的教育生活”，這既是對教育終極意義的思考與追求，也是對當下畸形教育提出療治的愿望與計劃。在素質教育成為越來越多人共識的同時，學生的童年和青春卻是充滿失敗、沒有美好夢想的，許多學生已經失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的沖動，失去了淳樸的情懷和感恩之心……新教育實驗提出“教育幸福”，那種唯分數論英雄;唯升學率論英雄，嚴重的摧殘了兒童和教師的身心，教育應該是多彩的，孩子們應該是有各種各樣特長的。把豐富的教育生活，把孩子們的特長淋漓盡致的發揮，才是作為教育人應該做的一切。我作為農村基層的一位普通教師，對學生的情況是非常了解的，學生個性特長千差萬別，如果對學生只要求分數，那就是對學生天性的一種扼殺。讓校園歌聲飄起來，舞蹈跳起來，學生的雙手動起來，不僅使學生的聰明才智得到了充分的發揮，也融洽了師生關系，促進了學生的學習。使老師和學生都體會到了在學校生活的幸福感。新教育的十大行動，營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音。培養卓越口才。構筑理想課堂。建設數碼社區。推進每月一事。締造完美教室。研發卓越課程。家校合作共建。我們學校實踐了營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音。構筑理想課堂。推進每月一事。締造完美教室。全體師生忙碌著，幸福著。不同的孩子的聰明，特長是多方面的，如果能夠發現孩子的特長，并讓特長得以發揮，發揚。那么孩子老師生活都是幸福的，把每個孩子特長發揮出來，讓每個孩子都能體會到教育的成功，這才是我們教育人應該做的事，當然，新教育不是不要成績，通過一年多的實踐看，我們的高效課堂，在教體局組織的歷次驗收中，都得到了上級領導的肯定，我們的教學成績，連續兩年位于全鄉第一。我們的理念是，過一種幸福完整的教育生活。為每個孩子鋪一條通向成功的道路。
現在，在農村上學的孩子，多數家庭貧困，但是貧困家庭的孩子和孩子們是否聰明無關，農村的孩子也有很多奇思妙想的好主意，也非常有理想、有抱負，這樣的孩子經過老師的培養，同樣是國家的棟梁。當然，孩子身上有這樣那樣毛病的更多，他們要么父母外出打工無人管，要么是家庭問題缺乏管教。很多老師抱怨孩子身上的毛病多，我總是給老師講，我們是農村孩子的老師，我們的職責就是陪伴他們幸福的成長，離開了這樣的一幫孩子，我們的工作還有價值嗎，農村的孩子同樣承擔國家建設的責任，或者承擔的更多。做好農村義務教育階段的工作，家校共育是一條捷徑，多和家長溝通，了解孩子的家庭狀況，找出影響孩子成長的原因，是教育孩子的有效方法，有的時候我們還要教育家長，甚至我們在某些方面，代替家長(比如關愛，救助等)，這就是農村教師的特殊職責所在。
7月16日上午，我們初中組的一行參觀了南京師范大學附屬中學仙林學校初中部，這是一所高質量的公辦初中，校園環境優美，處處透露出文化氣息，學校的社團有美食制作社團，古箏社團，擊劍社團，航模社團，各種活動豐富多彩，孩子們的表演贏得了全體學習者的陣陣掌聲，我在觀看的同時，內心深處和自己學校的社團對比，我們有乒乓球社團，書法社團，素描社團，手工絹花社團，合唱社團，舞蹈社團，我愛發明社團。到底誰的社團表現更好呢，我在內心深處的評價是：平分秋色，不分伯仲。比如仙林學校的西游記新傳和我們的皇帝的新裝。說不定還沒有我們的更勝一籌呢。有的除非我們條件不具備的，比如航模，但是如果我們將來具備了條件，會怎么樣呢，我想格賽爾的雙生子爬樓梯試驗能夠給我們一個答復。
早在上初中的時候，我的語文老師，就用這句話教誨我們，嚼得菜根，做得大事，當時就聽得特別認真，今天，看到了它的出處，“嚼得菜根，做得大事”是南大前身——兩江師范學堂總督李瑞清先生早在1920xx年定下的校訓，這句話既樸實，又高雅，我要把它講給孩子們聽，能吃苦者，方能成大事。它是多么適合農村的孩子們呀。
葉圣陶先生曾說過這樣一句話：“教育是農業而不是工業。”只有理解了這句話的意思的人，才是懂得教育規律的人，教育不是把不同的人培養成相同的人,而是把不同的人變得更加不同，教育是園藝，培養的孩子應該是多彩的，把孩子都做成標準件是教育的悲哀。我要和全體老師一起，讓孩子們過一種幸福完整的教育生活。為每個孩子鋪一條通向成功的道路。
作者|滑縣上官鎮第二初級中學李俊。
成功的道路初中大全（19篇）篇五
《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著,這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯·阿姆斯特朗先生,他進行了深入的調查研究寫成的經典教育專著，他的研究成果表明,實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結果。
《每個孩子都能成功》這本書中談到一個活潑好學的六歲小姑娘，當她第一天入校時是何等地激動。她已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個有紀念意義的日子里，她充滿了期待，她期待能在四周走動走動，她期待能了解一些事物，她期待學校能隨處歌唱、玩耍，她還期待著能與其他伙伴在一起自由自在地交流。然而，實際情況并非如此。她發現自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里，在那兒，她必須去解析老師復雜的說辭，眼睛必須一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數字與字母。當她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時，老師就建議她去專家那兒做個檢查。于是，她就接受了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。
還有一個叫比利的孩子，總是喜歡發明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉起來，最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個鱷魚似的小切削器便被啟動了，你可以在里面削鉛筆。他發明的一些其他機械，也是既富創造性又有實用性。然而，比利還是被勒令退學了，他似乎不會按學校的規定的方式辦事，他甚至不會計算房間的面積。
實際上像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子，在我們中國的現實生活中又何嘗少呢？在北京，一位叫李圣珍的老師,好幾年來，她已經將來自全國的50多個家長和老師認為在學業上無可救藥的差生轉變成了人見人愛的好孩子,來李老師家之前,有的孩子在學校考試幾乎門門都不及格,有的孩子上到小學四年級,數數還超不過20，有的孩子一見到書本就想撕……在李老師的教育下,這些孩子在學業上全部脫胎換骨，全都有了長足的進步,有的'一躍成為班上的前五名,有的當上了三好學生,還有的已經考上國內重點大學,有的還赴世界一流大學留學深造。
同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國教育界譽為“拯救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經驗時,她語出驚人:世界上不愿意學習好的孩子根本不存在，學業差只是教育不當的結果。
“學業殘疾”這一概念應該換成“學習差異”，成千上萬的被認為有“學業殘疾”的小孩，并不是真正的殘疾，而是他們有自己獨特的學習方式，而老師和家長并沒有認識清楚。而且，數以百萬計的孩子，之所以在校學習未能充分發揮自己的潛能、患有學校恐懼癥或厭倦教室，是因為沒有誰認識以及開發他們應該在學校表現出來的東西，也就是說他們特有的天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了。《每個孩子都能成功》一書正是認真探析了學習這一重要的教育現象，介紹了如何去發現孩子個性化的學習方式以及介紹了幫助孩子提高學習成績的七種不同的方法。
對我們了解學生的學習心理，促進教學科學化意識的提高有非常重要的意義。這樣的匠心獨到的指導，無論是對孩子正在接受厭學煎熬的孩子的家長，還是差生的父母，或者是學習成績優秀的小孩的家長，都有開闊思路、糾正偏差的效果。這本書值得一看。
成功的道路初中大全（19篇）篇六
最近學校在開展師德師風整改活動，要求老師們就自己的從教行為進行深刻的剖析，找出不足的原因，對癥下藥，嚴以律己，以便更好地開展以后的工作。
老師們認真地思考在新形勢下如何做一個合格的人民教師這一話題。好幾位老師都涉及到自己處理班級問題，尤其是面對那些屢教不改的待優生時，難免缺乏耐心，方式方法比較簡單，態度情感比較粗暴，從而認識到這會傷害學生的自尊心，打擊他們前進的積極性，必須從根本上轉變作風，加強修養，為人師表。
我們在寫年度總結或個人材料時，往往會來上一句“愛生如子”什么的，事實上大多數老師都是這么做的。像我，在兒子受到一次不輕不重的體罰后，我徹底的戒了對學生的即使是小小的體罰。
我的兒子上高二時，因為早晨五點多鐘就要起床跑步自習，晚自習后，每每到十點以后才能睡覺。十七八歲本來就是貪睡的年紀，這樣的作息時間讓孩子們天天疲于應付，萎靡不振，學習效率相對不是很高。有一次上課時，兒子扛不住打起了盹兒，這時老師提了一個問題，也許是有意提問到了兒子，兒子正在抓緊時間夢游，大腦短路，當然答不上來。老師又讓另一個同學回答一遍，然后問兒子會了沒有，大約是想盡快蒙混過關，兒子就說會了，結果老師立馬讓復述一遍，兒子還在懵懂中，自然抓了瞎。老師氣極，一拳打在兒子胸口上，兒子說不防頭挨了一拳，他一個趔趄，把后邊同學的桌子都碰翻了。兒子周末回家對我述說時，我又心疼又生氣，我兒子從小就乖巧聽話，從不惹是生非，上課打盹也是無奈，老師憑什么老拳相向?我還從不曾動過孩子一指頭呢!孩子再不對，老師不能先批評教育一下嗎?再說，萬一把孩子打出個好歹來怎么辦?我越想越氣不打一處來，抓起手機要質問老師一下。結果我兒子撲過來，及時阻止了我的莽撞行為，并且說是自己有錯在先，怪不得老師。我好歹冷靜了一會兒，仍不能完全釋懷，也許那位老師覺得自己手下有數，但是，退一萬步說，孩子罪不至此啊!這件事給了我很大的觸動，正像人家娶媳婦，你不能體會其中的辛勞與得意，人家生病你不能體會其中的痛苦與無奈一樣，有些事沒有親身體驗，永遠只會停留在說教的膚淺層面上。
人生本來就是一場馬拉松，童年應是快樂的起跑階段，真心希望我們的“愛生如子”不只停留在口頭上，但愿它更是一種行動，讓每個孩子都生活在自由的天空下，盡情釋放他們的天性與快樂!對于有的父母在恨鐵不成鋼地動用全武行管教孩子時，著名節目主持人董卿說：“你滿嘴是愛，卻面目猙獰。”多么貼切，這樣的愛，不要也罷!
作者：竇坦鳳。
公眾號：臨朐。
成功的道路初中大全（19篇）篇七
成功普遍的說法就是達成所設定的目標，這應該是基本的詮釋。有的目標瞬間設定，甚至不需要經過大腦的太多思考，有的是長期設定。我認為什么時候設定并不重要，重要的是它的設定是否合情合理合乎邏輯。有些人為了自身的利益而去做一些傷天害理、違反法律的事情，按照社會學的角度來說他的目標設定就是不合情理的。正確正義的成功應該是，在不侵犯他人人權的情況下，從生活中通過自己正確的努力獲取正確的東西（事物）。人類需要獲得更長遠更穩定的生存機會，就必須按照社會學的角度去詮釋它，履行它的正確的規則。就像踢足球，當場上的球員犯規了，得到紅牌他就得下場了。如果足球場上沒有規則，或者球員不尊守規則，那么球場就亂了，可能會互相打罵，甚至情況會更糟糕。
要想獲得真正意義上的成功，我覺得完全有必要去了解它和研究它，不僅要研究它還要研究實現它的方法。
成功的道路初中大全（19篇）篇八
人說，背上行囊，就成了過客;放下行囊，就找到了故鄉。
——題記。
人生就是一場長途跋涉的旅行，我們，則是這段漫長旅途中的旅行者。翻過巍峨險峻的山峰，淌過波濤洶涌的河流;帶著被荊棘割破血淋淋的傷口;拖著從沼澤中掙脫失去知覺的雙腳。我們，在這波折的人生路上艱難前行，而我深知：人生是一場沒有終點的旅途。
乍臨人生，病房里縈繞著尖銳的叫聲，生命的旅程就此開始，你用哭聲喻示著你的降臨，就像對全世界宣告你的存在，你用力地瞪大自己清澈，明亮的雙眸，環望著身邊的一切：有會心的微笑，有激動的眼淚，有燦爛的陽光也有灰暗的云層。你還不知道什么是路，因為那是你未曾涉足的田地。
當我們開始咿呀學語，懂得叫世界上最美麗的稱呼---爸爸媽媽的時候，我們便踏上了人生的道路，父親總是以寬大厚實的臂膀護著我們稚嫩的身軀，我們逐漸有勇氣往前走。我們也許還踩不穩，站不直，也許會在這途中摔跤手上甚至號啕大哭。然而多次的失敗與挫折會讓我們懂得不付出艱辛與努力，永遠不會到達成功的彼岸我們就這樣在父親的懷抱下蹣跚學步，到后來，我們便能自己完成這一旅程，甚至是奔跑!這一程，我們走得太過艱辛，卻也樂此不疲。
我們漸漸的長大，就如同雛鳥，待它們羽翼豐滿，它們就得脫離舒適的巢穴去高處的天空翱翔，就如同蒲公英，待它們長大成熟，它們就得隨風的吹拂飄散到世界各個角落。隨著歲月的流逝，時間的年輪在一圈一圈的纏繞，我們早已褪去稚嫩，脆弱的模樣，此時的我們得脫離父母溫暖的懷抱，背上沉重的行囊(對父母的責任，對社會的責任，對未來的責任)與孤獨為友，寂寞為伴，踏上人生新的旅程，這條旅程的盡頭便是兒時那遙不可及的夢想，追夢的路途又是場風雨兼程，辛酸苦累的考驗。若把人生比作一場意外。那么，失敗便是常態，成功才是例外。
人生的花季固然美好，但同時也如同曇花一現，當人們走到三四十歲的人生岔路口，心早已淡然，如一汪風平浪靜的湖水，人生路上的挫折與坎坷對于此時的人們早已成了家常便飯。他們曾經也許因為失敗而氣餒放棄，深處迷霧之中，揭不開眼前厚重的云層，抹不掉內心深處的陰霾;他們曾經也許因為成功而欣喜自豪，身處高峰之巔，望不盡茫茫原野，閱不完風光無限;他們曾經也許因為名利而不擇手段，深陷萬丈深淵，戒不掉嫉妒與仇恨，拋不開面子與自尊;他們曾經也許因為感情而涕泗橫流，身陷茫茫情海，揮不去昔日美好，忘不掉卑微誓言。都說生活是一把無情刻刀，我們在這樣的路上走著，也逐漸改變了自己最初的模樣。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”當人們的人生走到了盡頭，腳下的路卻一直在延伸。花再嬌艷動人也抵不過寒秋的摧殘，月再皎潔明凈也擋不住烏云的遮蔽，當生命的旅行臨近終點，人們往往之坦然之心看透風塵。或許明天，或許下一分鐘甚至是下一秒，誰也不知道生命的時鐘何時停止轉動，我們還邁著沉重的步伐，一步，一步的走著，路邊沿途的風景依然那么光鮮艷麗，就這樣笑著，前進著。
人生的旅程車開了，它緩緩行駛在人生途中，慢慢，慢慢地步入正軌，路上也許不那么美好順利。我遇到了磐石，它們擋住我前進的道路，它們堅硬龐大，我顯得多么渺小，不堪一擊;我遇到了沼澤，它們束縛著車輪，它們貪婪，柔軟，我顯得多么脆弱渺小;我遇到了風雪，它們吞噬著我的一切，它們猖獗，肆虐，我顯得多么微不足道。我飽受痛苦與煎熬，但我從來沒有想過放棄，傷痛賦予我的不僅僅是肉體，心靈上的摧殘，它喻示著希望與成功。把遺棄的過往焚燒，焚燒成灰，伴著濃煙升騰，直至煙消云散，用五彩畫筆把未來的夢想涂鴉，把昨日的傷痛埋葬，不留下一絲痕跡。
成功的道路初中大全（19篇）篇九
悟：成功路上需要準備，另一個意思是：你要知道自己幾斤幾兩，很多人因為別人的成功而動容，認為自己也可以成功，自己一定行，當然有這樣的信心很好，但是你分析過沒，那些成功人士是從什么點開始起步的。成功是人為之，他們腳踏實地的一步一步的前行，不斷的為自己創造各種條件，自身能力的提升，時間的管理，基礎資金的累積。但太多人，看到別人成功了，自己還沒搞清楚，就拼命的追著跑，摔跤的可是自己。
成功的道路初中大全（19篇）篇十
雙腿灌鉛足不前。
路邊樹下枕豐草，
微風習習吹入眠。
夢里不覺身何處，
浩蕩大軍涌向前。
起身探問赴考場，
頓悟金榜題名難。
春夏秋冬寒窗苦，
風霜雨雪十余年。
猶見隋末少李密，
仿佛漢書角上懸。
縱得三年屠龍技，
直通羅馬豈千萬？
努力行行出狀元。
成功的道路初中大全（19篇）篇十一
成功，是一個誘人的字眼。人的一生，都向往成功，沒有誰企盼失敗。但現實中卻是失敗的人多，成功的人少;失敗的事多，成功的事少。通往成功的道路，有的人可能并不怎么費勁，有的人卻一輩子都可能走不完。以下是本站小編為大家整理的關于成功的道路有多遠，歡迎閱讀!
成功的道路有多遠，看你的理想和現實之間的差距，還看你的付出和思考，還有外加一點運氣。
有記者披露，他無意中聽到過兩位院士的對話，他們聊天時把自己的成功看得十分自然和順理成章。于是，記者感悟到自己過去被一些成功人士給騙了。因為那些人普遍把自己打拼和奮斗所經歷的難度夸大了，并且在有意無意間用自己的成功經歷嚇退了那些還沒有取得成功的人。因此，記者總結出這樣一句話：“成功的道路并不像想象的那么遙遠。”
通常的說法是，天賦聰明的人比較容易取得成功。但天賦聰明自己卻不努力，成功的幾率就要小得多。中國歷史上有這么一個故事，說的是清朝大名鼎鼎的。
曾國藩。
原本天賦不高一日在家。
讀書。
一篇不太長的文章重復念了許多遍就是背不會。而此時他家梁上正趴著一個賊本打算等他睡覺以后偷點東西。可等了好久曾國藩總是反復背誦那篇文章不去睡覺。賊等得不耐煩火道：“你這笨貨還讀什么書?”說完把那篇文章完整地背誦了一遍然后揚長而去。賊雖然天賦聰明但終究也只能是個賊。可曾國藩卻通過自己不懈的努力成為我國近代史上最有大夫本源的人。一個有理想的人、有智慧的人、有能力的人只要對自己所從事的事業肯花時間肯花氣力肯花心力百折不撓。
堅持。
不懈，那么他離成功就不會遙遠。有許多的成功，其實并不像我們想象的那樣一定得幾經周折，幾經磨難，才能到達成功的彼岸。人世間的許多事，只要我們想去做，大多是能夠做到的。但是，前提是得做。如果不做，天分再好也是枉然。所以，我們應該特別強調的是，成功雖然不像想象中的那么難，但也不像想象中的那樣簡單。
中國有一句人們耳熟能詳的詞叫“十年磨一劍”，許多成功的人和成功的團體，打拼多年終獲成功，這方面不乏其例。摩托羅拉的高爾文也罷，萬科的王石也罷，中國的女排也罷。但他們成功的背后，都有一個詞，叫“挺得住”。這就是說，成功雖然不遙遠，但前提是要在不平坦的打拼路上“挺得住”。那些成功的人，那些成功的團體，哪個背后不是一番拼搏奮斗的血淚史?哪個不是因為“挺得住”才有了今天的成就?成功的道路各不相同，但是成功的規律卻大致一樣。現代的生存和成功法則需要的是我們的意志、品質和氣概。
生活本身充滿坎坷，生命本身也充滿磨難。一帆風順的事情根本就不存在。那些一心期望事事如意的人，實際上都是些天真的遐想派。其實，也正是因為有了困難，我們才有了超越它的勇氣和力量，也才會從中感受到生活給予我們的無限樂趣。假如世界上真的沒有了困難和磨難，什么事都可以不操心不費力，那么這個世界就不會有創造，就永遠不會有新的事物出現，世界的腳步也就停頓了。所以，從某種意義上說，順利就代表倒退。有坎坷才會有成功。不過總有人期望著天上掉餡餅的好事會在自己身上發生，遇到一點麻煩就打退堂鼓。看看我們的周圍，有人在唉聲嘆氣，有人在怨天尤人，有人在踟躕不前，有人在不斷放棄。多少人因為自感壓力過大而失去了本該屬于自己的成功和榮譽。我們或許會因為生命的坎坷而苦惱，或許因為生活的困難而退縮，或許因為前景黯淡而惆悵。但是，請不要忘記，太陽每天都會升起，通往成功的道路你不走別人會走，因為生命還要延續。這個道路也許很長，也許并沒有想象的那么長，但前提是，要取得成功，必須向前走。
成功始于心動，成于行動。
要解除“自我設限”，關鍵在于自己。
西諺說得好：“上帝只拯救能夠自救的人。”成功屬于愿意成功的人。成功有明確的方向和目的。你不愿成功，誰拿你也沒辦法;你自己不行動，上帝也幫不了你!
成功并不是一個固定的蛋糕，數量有限，別人切了，你就沒有了。不是那樣，成功的蛋糕是切不完的，關鍵是你是否去切。你能否成功，與別人的成改毫無關系。只有自己想成功，才有成功的可能。
寧朝著名禪師大慧，門下有一個弟子道謙。道謙參禪多年，仍無法開悟。一天晚上，道謙誠懇地向師兄宗元訴說自己不能悟道的苦惱，并求宗元幫忙。
宗元說:“我能幫忙的當然樂意之至，不過有三件事我無能為力，你必須自己去做!”道謙忙問是哪三件。
宗元說：“當你肚餓口渴時，我的飲食不能填你的肚子，我不能幫你吃喝，你必須自己飲食;當你想大小便時，你必須親自解決，我一點忙也幫不上;最后，除了你之外，誰也不能馱著你的身子在路上走。”
道謙聽罷，心扉豁然洞開，快樂無比，他感到了自我的力量。
成功，首先始于自愿自覺。
當一個人失去生活的目的和意義，萬念俱灰之時，我們說“無可救藥”;當一個人動了念頭，認了死理，哪怕上刀山下火海不達目的不罷休時，我們說“矢志不渝”。
自己的事自己做。成功始于心動，成于行動。
堅定的行動，必然源于你深刻的認識和覺悟。
一天深夜，魯迅撰文太倦，伏案睡著。朦朧中，只見幾個人吵吵嚷嚷從門口走了進來。
第一位乃是阿q，一副無賴模樣。他摸了摸頭上的紅瘡張口便嚷："媽媽的，我阿q揍過王胡，摸過小尼姑，看見過砍頭，斗過尼姑庵里的狗，連趙大爺也叫過我老q，為什么就不準我革命?"。
魯迅聽了又好氣又好笑，嚴肅地說："阿q，你是非不明，好歹不分，欺軟怕硬，愚昧無知，可憐可悲又可憎，你有什么資格談革命，還不快給我滾!"。
阿q聽了滿臉通紅，悻悻地扭頭出去了。
第二個走上前來的是衣衫襤褸的祥林嫂。她滿臉悲哀，低著頭怯怯地說："先生，我喪夫之后外出打工，被逼再嫁以死想爭，后夫再喪兒遭狼兇，捐檻贖罪人跡不憐。我從不作惡，為什么總是苦命，難道冥冥之中真有鬼神?"。
魯迅聽了心頭一顫，他總覺得自己對于祥林嫂有點歉疚，于是和藹地說："祥要嫂啊，有時候，個人的奮斗是無法改變自己的命運的。因為個人的命運往往是與時代緊密結合在一起的，你的遭遇不過是當時千千萬萬中國婦女遭遇的一個縮影罷了。"。
祥林嫂聽了似懂非懂，她用衣角擦了擦眼淚也轉身走了。
第三個走上前來的是青白臉色、身穿長衫的孔乙己。
"魯兄，雖來無恙。想當初，咸亨酒店的一杯酒、一碟茴香豆、一陣陣哄笑，真令我這個老童生斯文掃地。連個秀才都沒撈著，我有何面目見列祖列宗啊?"。
魯迅先生朗朗一笑："孔兄，你難道至今仍不醒悟?科舉考試、八股取士使你成了一個百無一用的書生。我看你呀不如把研究'茴'字有幾種寫法的功無用在研究'茴香'怎么種的問題上，或許能使你謀生下去。"。
孔乙己聽了不以為然，口里念著"非也，非也"，轉身走了。
最后一個走上來的是木木訥訥的老頭閏土，他客客氣氣地說："老爺，您說的什么'所謂有所謂無'，什么'路走得多了也便成了路'，到底是什么意思?"。
魯迅微笑著說："阿q想入非非，他的希望本無所謂有;祥林嫂精神枷鎖不解脫，她的希望也無所謂無;至于孔乙己，因為錯走科舉考試之路，也便沒有路。如果你們都能解開束縛在自己身上的枷鎖，打破靈魂的禁錮，同走一條思想解放的路，這就是走的人多了也便成了路。"。
閏土聽了恍悟大悟，似乎一下子年輕了許多，高高興興地健步走了。
"啪"，一聲巨響，是花瓶破碎的聲音，從叔叔房里傳來。等我趕到時，嬸嬸已人去房空，只剩下滿地狼藉和滿臉怒容的叔叔呆坐在那里。
我的眼前，又浮現出一支玫瑰的故事。
叔叔曾是一個帥氣的男孩。在讀大學時，他是班上籃球隊的一名主力中鋒。由于人長得帥，球又打得好，他便成了眾多女孩青睞的對象。在眾多的女球迷中，叔叔注意到一個叫云的漂亮女孩，特別引人注目。她那脈脈含情的眼睛總能給球場上的叔叔帶來無限的興奮。
然而，叔叔膽小，從來也不敢靠近云和她說一句話。他們只是常常驚鴻一瞥地對視一下便都馬上把目光移開--像兩只受驚的小兔子，叔叔感到自己的心在驛動。從此，叔叔有了許多心事，但他從來都不曾向人提起。只有一個。
日記。
本，堅貞地為他保守著這份秘密。
畢業臨近的時候，叔叔買了一支玫瑰花夾在這個日記本里。但他卻仍然不敢走近云。就這樣，玫瑰花凋謝了，枯萎了。叔叔帶著這個日記本和這支玫瑰，獨自回到了家里。
叔叔常常說："就在那驚鴻一瞥的對視里我看得出：她是愛我的。"。
從一支玫瑰花的故事，我懂得了：美好的人生，是要靠自己勇往直前的追求奮斗來創造的。
成功的道路初中大全（19篇）篇十二
成功道路對于每一個人來說都不是一條容易的道路，它需要付出大量的努力、決心和毅力。然而，除了這些必要的品質，個人的經驗和心得也在成功路徑中發揮著至關重要的作用。本文將分享關于“成功道路心得體會”的想法和一些對于如何實現個人最高目標的實用的建議。
第二段：付出努力并保持決心。
成功是一條漫長而艱苦的道路，許多人走向失敗是因為他們放棄了，他們不能耐心地等待成功而來。實現個人最高目標的關鍵在于我們必須持續地付出努力并保持決心。當你面臨困難和挑戰時，要時刻提醒自己不要放棄追求自己的夢想，因為失敗和挫折都是成功的前奏。
第三段：學會自我管理。
對于那些成功的人來說，自我管理是一項非常重要的技能。能夠管理好自己的時間、心態、情緒和資源，使得個人能夠更加有效地利用時間和機會，并保持更高的作業效率。在自我管理上也有許多實用的技巧，如合理規劃時間、養成好的習慣和規律的運動。這些簡單而有效的技巧將會使你逐漸走向成功的道路上。
第四段：勇敢嘗試新事物。
成功的人不斷地學習和嘗試新的事物，因為這樣能夠拓寬自己的思路，激發自身的潛能。學習新事物使個人能夠發展出非常重要的技能，如創新和實驗。在嘗試新事物的過程中，也會帶給我們一些挫折和失敗。但是，這些失敗和挫折都是成功的前奏，這是促使我們更加努力向前的機會。
第五段：總結。
最后，成功實現個人最高目標是一個漫長而艱苦的道路。在這條路上，我們一定會經歷許多失敗和挫折，但是，這些失敗和挫折都能夠帶給我們更多的經驗和成長。通過不斷地付出努力、保持決心和學習新事物，我們能夠獲得成功所需的技能和動力。不要放棄，聚焦你的目標，并堅定不移地前行。
成功的道路初中大全（19篇）篇十三
悟：成功路上需要全命以赴，成功需要矢志不渝的努力。任何事業的成功不是想出來的而是去行動。行動的過程中，我們可以犯錯誤，之后必然會修正路線與方法。僅僅想一想，是產生不了任何結果的。一句話，一心向著目標行動的人，整個世界都會為他讓路。
成功的道路初中大全（19篇）篇十四
悟：成功路上需要正確的付出，我相信知道付出就有回報道理的人比比皆是，但是懂得正確付出的人不多。一個非常簡單的例子可以闡明，授人以魚，不如授人以漁。很多人熱衷于給予，做慈善，但是這種給予沒有能讓需要幫助的人得到本質的幫助。窮人之所以窮，不是你給他幾千元錢可以解決的，您應該教會他，如何通過努力去改變的他的現狀。窮人之所以窮，是因為他沒有才能，也沒有成為富人的野心。錯誤的付出，錯誤的給予，你將為此得到相應懲罰。
成功的道路初中大全（19篇）篇十五
“最困難的莫過于戰勝自己。”這是一位名人曾說過的話。但是在很早以前，我并不同意他的觀點：人能夠用自己的思想和意志來支配自己的行動，何須戰勝自己?后來，通過一件事，我對這句話以有了新的體會和認識。
爸爸買了一輛單車給我。我看了，心里就想喝了蜜似的。但很可惜，我還不會騎單車!爸爸對我說：“你怎么大了還不騎，真是讓別人笑你。”我聽了，心里暗暗下定決心要學會騎單車。第二天早晨，我就推著單車到樓下去學著騎，哥哥就在后面扶著，我的心還是很緊張。我開始騎了，車頭遙遙晃晃的。哥哥說：“把車頭抓緊，眼睛看著前面就不回遙遙晃晃了。”我照著哥哥的做，果然好了好多。哥哥放了手，我且不知道我繼續向前騎。不小心從車上摔了下來，手擦皮了。但我還想要戰勝它。我站了起來繼續騎，哥哥向剛才那樣在后面扶著。我相信這次我一定能成功。這次似乎沒什么障礙阻攔我前進了。哥哥有放了，我終于能控制平衡了。我高興極了，可能是太得意了，有摔了下來。我有點灰心了，心里想我騎多最后一次不行就不騎了。我又從新騎，這次哥哥不在扶著我了，只是在旁邊看著我。我小心翼翼的騎，這次我沒摔跤。我試試騎快點，也沒摔跤。漸漸的，我已能操縱自如。我真感到無比的自豪。
短短的`一天里，我竟然學會了騎單車，真的讓我感到難以相信啊!事實告訴我們，困難并不想象中那樣可怕，只要你勇敢面對，不懈努力，肯定有好的結果。
成功的道路初中大全（19篇）篇十六
20xx年前，一個年輕人懷著滿腔的熱情，白手起家，開創了中國外語教學的先河。今天，在全國各地都存在他開辦的教育機構，數以百萬計的青年成為了他的學生。
據說，在美國、加拿大的任何一所著名高校里，來自中國的留學生，70%是從他開辦的教育機構中走出來的。身為“新東方”校長的他，經常到北美考察訪問，每次當他到附近的中餐館就餐時，剛一落座，就會有幾十個人站起來，同時稱呼他“俞校長”。
他就是俞敏洪——“新東方”學校的創始人。一個被社會上稱為留學教父的人。
俞洪敏，出身于江蘇一個破舊的農村。年幼的他便體會到生活的艱辛，在做木工的父親身上，他學會了用一磚一瓦構筑自己的夢想。敏洪的父親是個木工，常幫別人建房子，每次建完房子，他都會把別人廢棄不要的碎磚亂瓦撿回來，或一塊二塊，或三塊五塊。有時候在路上走，看見路邊有磚頭或石塊，他也會撿起來放在籃子里帶回家。久而久之，院子里多出了一個亂七八糟的磚頭碎瓦堆。最后敏洪的父親用這些東西造出了村中第一個擁有豬圈的院子。
從一塊磚頭到一堆磚頭，最后變成一間小房子，敏洪的父親向他闡釋了做成一件事情的全部奧秘。一塊磚沒有什么用，一堆磚也沒有什么用，如果你心中沒有一個造房子的夢想，擁有天下所有的磚頭也是一堆廢物;但如果只有造房子的夢想，而沒有磚頭，夢想也沒法實現。
敏洪后來回憶說：“當時我家窮得幾乎連吃飯都成問題，自然沒有錢去買磚，但我父親沒有放棄，日復一日撿磚頭碎瓦，終于有一天有了足夠的磚頭來造心中的房子。后來的日子里，這件事情凝聚成的精神一直在激勵著我，也成了我做事的指導思想。在我做事的時候，我一般都會問自己兩個問題：一是做這件事情的目標是什么，因為盲目做事情就像撿了一堆磚頭而不知道干什么一樣，會浪費自己的生命;二是需要多少努力才能夠把這件事情做成，也就是需要撿多少磚頭才能把房子造好。之后就要有足夠的耐心，因為磚頭不是一天就能撿夠的。”
俞敏洪的求學可謂歷經波折，高考數次落榜，他不氣餒，復讀時他還要務農、代課，終于在第三次高考一舉考取北大西文系;畢業后，同學們紛紛出國，他卻失敗了幾次;他沉寂了七年，在北大教書，也思考了七年。俞敏洪在北大的生活絕對稱不上快樂。
在大學5年里，沒有一個女孩子透露出愛上自己。
俞敏洪不止一次提到北大，這個令他百感交集的傷心地。
現在的北大依然冰清如初，在他的夢痕里無法剝落。樹影婆娑的北大校道，
愛情。
學業事業在激情地向前奔流，卻似乎全與他無關。
“我是全班惟一一個從農村來的學生，開始不會講普通話，結果從a班調到較差的c班。進大學以前沒有讀過真正的書，大三的一場肺結核使我休學一年，結果練就了現在這副瘦削的土魔鬼身材。”俞敏洪一打開話匣便不勝唏噓。
在多數人眼里，俞敏洪屬于沉默寡言被別人冷落的后進生，別人津津樂道的愛情對他來說卻完全真空。“北大5年，沒有一個女孩子愛我”，他說。因此，孤獨、耐心、堅韌等所有磨練人的品性他都一一具備了。他如此形容當時的他對愛情的饑渴：見到任何一個女孩都想撲上去。這顯然是夸張之說，但依然貼切地描述了他那時的心境。
由于在外做培訓惹怒了學校，當時北大給了他個處分。他覺得呆下去沒有意思，只好選擇了離開。那時是在1991年底，他即將邁向而立之年，走出北大成了。
人生。
的分水嶺。
“北大踹了我一腳。當時我充滿了怨恨，現在充滿了感激。”俞敏洪說，“如果一直混下去，現在可能是北大。
英語。
系的一個副教授。”
這些幸運和不幸，都在北大降臨于他。他注定是大器晚成的人：高考三年，遲到的愛情，病魘的耽誤，拖沓三年半出國未果，還有學校的不公處分。北大成了一切的酸甜苦辣的吞吐地。
北大這個令他愛恨交加的地方成就了他和他的“新東方”。俞敏洪表示他仔細思考過自己的一輩子，沒有像別的同學盯著名次和榮譽，他的眼光跳過了這個境界。
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成功的道路初中大全（19篇）篇十七
英國有一位文學巨匠叫莎士比亞曾經說過：“自信是走成功之路的第一步缺乏自信是失敗的主要原因。”當然，通向成功之路的成功者的經驗告訴我們：自信是通向成功之路的必由之路。
路邊的花開了，你可以慢慢欣賞，慢慢品味。如果沒有這條有著方向的路，你未必能欣賞到這此番美景。路是人走出來的，自卑的人認為自己身瘡百孔，唯唯諾諾，一事無成，因此自暴自棄，荒于一生;而自信，就會勇敢的發現成功的奧妙。
成功的道路初中大全（19篇）篇十八
不安于小成，然后足以成大器;不誘以小利，然后可以立遠功。——方孝。
不斷的奮斗，就是走上成功之路。——孫中山。
樂觀，是達到成功之路的信心;不懷希望，不論什么事情都做不出來。——海倫凱勒。
人必須相信自己，這是成功的秘訣。——卓別林。
努力是成功之母。——塞萬提斯。
人間之可愛，就再于它的有情有愛有牽絆。——杏林子。
但是難道敗局已定，勝利已經無望?不，不能這樣說!——戴高樂。
信心好比一粒種子，除非下種，否則不會結果。——羅伯·舒勒。
只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭。
只有有耐心圓滿完成簡單工作的'人，才能夠輕而易舉地完成困難的事。——席勒。
只要決心成功，失敗永遠不會把你擊倒。——奧格曼狄諾。
只要朝著陽光，便不會看見陰影。——海倫凱勒。
只要站起來的次數比倒下去的次數多一次，那就是成功。——洪玲。
可以說成功要靠三件事才能贏得：努力、努力、再努力。——哈代。
在奮斗的過程中，常會遭受挫折，惟有堅持到底，才會獲得最后的成功。——蘇勒。
士不可以弘毅，重而循遠。——《論語泰伯》。
天下無難事，惟堅忍二字，為成功之要訣。——黃興。
天下絕無不熱烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破侖。
失敗給了你時間來重新振作，吸取教訓，繼續前進吧!——馬克·伯耐特。
實力永遠意味著責任和危險。——羅斯福。
征服自己需要更大的勇氣，其勝利也是所有勝利中最光榮的勝利。——柏拉圖。
很多時候，成功除了勇敢、堅持不懈外，更需要方向。——仲利民。
思慮熟則得事理……得事理則必成功。——韓非。
成功不在于有無天資，而在與無理想。——德田虎雄。
成功只有一種----按自己的意思過一生。——馬洛。
如果有人對我說:“我是一個永遠的失敗者，注定一生不是一個成功者。”那我一定會這樣對他說：“世間沒有永遠的失敗者，也沒有永遠的成功者。成功者是經歷大風大浪者，而失敗者卻是怕苦怕累者。繼續努力相信風雨過后能見彩虹”。
說實話，成功在彼岸，而失敗在此岸，我敢這樣說：每一個追求成功者首先站在成功的對岸，也是失敗所在的位置。
凡是獲得成功者就有他成功的過程。漢名將忍辱負重，先是投奔項羽不受重用，后投奔劉邦經過蕭何月下追韓信這一插曲，遂為名將。唐大詩人李白，他懷才不遇，好游山玩水，飲酒作詩，后才有“詩仙”之稱。明開國皇帝朱元璋本是窮民，他胸懷大志，后參加起義，終成一代君王……這些都是他們成功的過程。
美國著名科學家富蘭克林認為：人生成敗的關鍵就在于一個人能否每時每刻持之以恒地追求自己的目標。而“持之以恒地追求自己的目標”，就是意志的行為表現，也正是富蘭克林成功的秘訣。心理學家a·阿德勒也說過：“假如我的目標保留未變，而我的梯子又被拿走了，那我舍用椅子繼續往上爬，假如椅子也被拿走，我會用跳，或用我的肌肉來攀爬。”
當然，成功之路不可能總是一帆風順，但正如狄更斯所言：“頑強的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。”
下面的一些數字也許會對青年朋友有所啟示：司馬遷寫《史記》花了;左思寫《三都賦》花了;洪升重寫《長生殿》花了9年;李時珍寫《本草綱目》花了27年;曹雪芹寫《紅樓夢》花了10年;徐霞客寫《徐霞客游記》花了34年;馬克思用了40年著《資本論》;達爾文用了著《物種起源》;哥白尼用了36年著《天體運行論》;摩爾根用了40年著《古代社會》;居里夫婦用幾年的努力，從400噸鈾瀝青礦、1000噸化學藥品和800噸水中，提煉出了一克鐳;愛迪生試驗了1800次，最終發明了白熾燈。這些數字表明，堅韌之心、頑強的意志、不懈的努力是成功的基石，而在這長期不懈的追求中，人的才能也得到了體現與提高。
沒有堅持，就不會有最后的成功;沒有恒心，愿望就永遠無法實現。勝利只會青睞那些堅忍不拔的人，許多人摔倒了就再也爬不起來，只有擁有頑強意志的人，才能在摔倒后爬起來繼續前進，走向最終的成功。我不知道世上有沒有絕對的天才與蠢才!如果有我倒想去看看，并且看看天才與蠢才之貌如何，據我了解天才之貌美，蠢才之貌非丑。美丑都是難以用文字形容的，畢竟人的思想不同。天才在我眼里是博學多才者，而蠢才在我眼里，是整天游手好閑者。人不可貌相，相貌堂堂的未必是好人，相貌平平的未必是壞人。雖說這與本題無關，但亦有所關系。只注重外表的人，內心空虛無物，胸無點墨，這類人是不會有太大成就的。只注重內在的人，外表平平，其心胸寬廣，博學多才，可謂名人。
成功的道路初中大全（19篇）篇十九
瞧，一個身著名牌服裝，戴著副眼鏡，頭發梳理得整整齊齊的年輕人正向我走來。喲，這不是大舅舅嗎？好久不見，我都快認不出來了。
一看到大舅舅，我就想起了幾年前，舅舅剛從大學畢業，和別人合資辦了家工廠。舅舅整天冬東奔西跑，不停地為工廠跑業務。可?知，因為工人太少，無法按時交貨，舅舅的第一次創業失敗了，損失了十幾萬元。十幾萬元，這筆錢對外公外婆來說，可是個天文數字，因為當時二舅舅和三舅舅都還在上大學，這無疑是對外公外婆的重大打擊。舅舅回老家后，整天茶不思飯不想，外公外婆看著舅舅這垂頭喪氣有樣子，急壞了，咬咬牙，決定擠出最后一點錢，讓舅舅重返征途。臨走前，外公外婆語重心長地對舅舅說：“孩子，好好干，家里這兒你不要擔心，我們信任你！”舅舅接過錢，熱淚盈眶，又踏上了他的創業旅途。終于，舅舅沒有辜負人家對他的期望，終于一步步地走向了成功。
如果沒有當年外公外婆的支持就沒有今天大舅舅的成功。是啊！親人與親人之間，朋友與朋友之間，人與人之間要相互信任，相互支持，相互幫助，才能夠克服困難，取得成功。
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