優秀作文不僅在形式上具備一定的藝術性，更重要的是能夠給讀者帶來思考的啟示和情感的共鳴。以下是一些優秀作文的范文，希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
同學之間和睦相處（通用20篇）篇一
現代社會為大批受過良好教育有才干的職業女性提供了更多的機會，越來越多的女性正走上領導者的舞臺，如果，恰巧你就是那個給女人拎包的“優秀的男人”，如何做到“伴君非伴虎，白云上青天”呢？要想和你的女上司和睦相處，你不妨看過來。
秘籍一：適度張揚你的個性。
女人最討厭沒有個性和主見的男人，有個性、有主見，才華橫溢的男人最容易贏得女上司的青睞。所以要在工作中張揚你的個性，展現你作為一個男人的魅力。如果你有80%的把握以你的思路提高目前這項工作的工作效率，那么你不妨直接向上司表達你的建議，讓領導看到你是一個思想活躍、極具潛力的職員。在言行舉止上要充滿朝氣和活力，走路如行云流水，說話落地有聲，做事有條不紊，做人不卑不亢。總體上給她利索、敏捷、雷厲風行的感覺，讓她感到你是她的一個得力助手。
實踐經驗：如果你過早地因循守舊、唯唯諾諾，凡事都依著女上司安排去做，那么在她面前，你只不過是個十足的懦夫。
秘籍二：給予她足夠的尊重。
在這個以男性為主流管理者的社會里，女性能得到提拔，必定有其不凡之處――她必定比男性勤勞，對工作也比較投入。成功的女性絕對有自己的一套，所以一定要擺正她在你心目中的位置，只有這樣才有合作的基礎。而且，女上司最討厭看不起女人的男人。當她感到沒有面子時，可能會處處為難你，讓你什么事也干不成。反之，尊敬女性的男職員比較容易受到青睞。
所以，第一要旨就是拋棄大男子主義。
秘籍三：努力適應她情緒化的一面。
女人無論怎樣堅強，當她的家庭、情感或身體出現些異常變化后，總容易顯露她脆弱的一面。這種脆弱往往會被她帶到工作中去，這時你經常可以發現她會無端地煩躁、莫名其妙地發火。尤其對于處于更年期的女上司，有時脾氣會十分暴躁。遇到這種情況，你千萬不要試圖去改變她，可以選擇“躲避”的方式并努力適應她。即使被她訓斥也千萬不要耿耿于懷。男人做事要心胸寬廣，在女人面前更應該如此。
實踐經驗：這一點是男職員最頭疼的一件事，有不少男職員經常會領教女上司的情緒問題。處理這件事一定要慎重，不是萬不得已，千萬別做辭職的決定。畢竟，現在有份工作不容易。
秘籍四：做事嚴謹周密。
男職員做事經常粗枝大葉、大大咧咧，但在女上司面前，你最好收斂些、規矩些，做得仔細些。她們明察秋毫，敷衍是沒有任何用處的，不要幻想耍些小花招躲過她們的眼睛。要努力做得更多、更好些。
實踐經驗：幫女上司拎拎包，干干重活，修修電腦，這些小事能讓女上司覺得你充滿紳士氣息，也讓你自己覺得英雄有用武之地。
秘籍五：拉近與她的“距離”
工作之余，可以跟她聊聊天、說說家常，以增進彼此的了解。不妨向她透漏你心中的一些小“心事”，激起她作為女人溫柔的天性。讓她參與你的決定，這樣她會感覺你對她的信賴。
通過這種方式，仔細揣摩她的性格脾氣、工作方式、價值標準、生活規律、興趣愛好等。但你不可冒失地詢問她的年齡、家庭和感情，這些東西對女人而言比較私秘。有的不能問，有的不便問，總之這種話題應盡量讓她提起。
實踐經驗：套近乎要注意分寸，畢竟男女有別。在不少事情的處理上應格外留意，有很多只有同性間才能開的玩笑，千萬不要用在女上司身上，否則后果不堪設想。
同學之間和睦相處（通用20篇）篇二
俗話說：“遠親不如近鄰。”鄰里之間互相幫助，是常有的事，但有時好鄰居也會產生矛盾。我的故事就從這里開始。
四年前，陳小莉家搬到我們這里，房子就建在我家的旁邊，從此，我們兩家就成了鄰居。她家里共有三口人，父毋都是農民。小莉是個天真活潑的小姑娘，那時她才6歲，正好與我同齡，于是我們成了好朋友一直到四年級。
去年暑假，我家為了搞好秋收，爸爸就請人把家里禾場填了一下，結果填得比小莉家高出了許多。沒想到，當天晚上，一夜的大雨竟把小莉的禾場沖成了大大小小的泥溝。第二天早上，小莉的爸爸打開大門一看，不覺心里一沉，只見昨日平整的禾場。如今竟被沖得泥溝縱橫。再看我們家的禾場，卻高高在上，平整無恙。一時間，一種無名之火油然而生，這個平時不愛生氣的人一氣之下，沖到我家門前大吼道：“老簡。你看你干的好事！我的禾場被沖成個啥樣了，你填高禾場無非是欺我無人，我不會輸這口氣的！”爸爸還沒弄清怎么回事。他就氣沖沖地走了。爸爸為了消除誤會。馬上到小莉家作了解釋。但無論爸爸怎樣解釋，小莉的爸爸始終認為，我們這樣做是欺負他是個外地人。我們真是啞巴吃了黃連。
兩天以后，小莉的媽媽從娘家請來了兩臺拖拉機，也把禾場填起來了。并且比我家的又高出了許多。幾乎要平他家的臺階了。
“他們這樣做，明明是同我們作對嘛！”媽媽看后氣憤地說道。“人家有氣，讓人家出。以后遇事，我們都要忍著點。”爸爸勸說道。我聽了爸爸的話，心想，小莉的爸爸也太不講理了，我們又不是有意的。為了減少矛盾，爸爸又花了一大筆錢。請人把禾場打上了混凝土。投想到，小莉的爸爸更來氣了，心想。你不僅欺負我無人，還欺負我家窮。他便在家里宣布：誰也不準理睬簡家的人。從此以后。每當小莉的爸爸遇到我們時，總是氣沖沖地冷眼而過。
由于家庭的矛盾，小莉再也不敢找我了，彼此好像一下子變得陌生了。雖然有時我主動地同她打招呼，但她由于害怕爸爸責備而不敢理我。我把自己的心思對爸爸講了，爸爸遺憾地說：“唉！沒想到一件意外的小事。竟讓你們孩子之間的感情也受到傷害。黎明啊！你應該多接近小莉，爸爸會想辦法彌補的。”（小學生作文網）。
就這樣。到了秋收季節，家家戶戶都在忙于收稻子。我們兩家的矛盾也好像被這緊張的農忙氣氛沖淡了。
一個星期天早上，小莉的父母把頭天打好的谷子曬好后，便吩咐小莉在家照顧禾場，他們就到地里干活去了。我們吃過早飯，就全家動手，把收回的稻子鋪在禾場七。準備打場。稻子剛鋪好，沒想到幾聲悶雷響過，竟然變了天，隨即下起了小雨。小莉看到一禾場的谷子就要遭雨淋，站在路口直哭。見此情景，爸爸毫不猶豫地吩咐道：“快！都來幫助小莉收谷子！”真是搶暴如救火，我們收的收，抬的.抬，掃的掃。很快就把谷子收進了家。這時，雨越下越大。小莉的父母急急忙忙地從地里趕了回來，見此情景，小莉的爸爸一下子呆住了，昔日那心中的怒氣被眼前的真情驅趕得一干二凈。他快步走向前來，激動地拉住爸爸的手，泣不成聲。爸爸拍了拍他的手說：“老陳啊！一點小事，沒什么！不過，我覺得。鄰里之間應該相處得有點人情味。”小莉的爸爸默默地點點頭，兩雙有力的大手在雨中握得更緊了。
現今，我們兩家相處得比以前更好了。這真是天地無情人有情。真情所至。怨恨頓消。
同學之間和睦相處（通用20篇）篇三
歷史上齊恒公不記“一箭之仇”，告訴我們要寬容，子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。我們每個人都必需擁有我們的傳統美德。
有一次，我聽媽媽講了她讀書時的一個小故事，是關于化“三八線”的，她讀書時都是兩個人同坐一張大桌子的，于是她們就在桌子的中間畫了一條線，叫“三八線”，誰也不許超過這條線跑到對方的地盤上去，有一次，她旁邊的那位同學的手不小心超過來了一點，她馬上把那個同學的手給推了過去，可是有一次考試的時侯，媽媽忘了帶像皮了，而那個同學看到后卻悄悄的把自己的像皮放到了線的這邊來，媽媽也悄悄的用了，不過后來媽媽就把這條線擦掉了，還和她成了好朋友。
聽完了這個小故事，我很有感觸，讓我想到了自己平時在學校里和同學們的相處。以前有同學問我借彩色卡紙時，我很小氣，總是舍不得借，有時也會為了一點小事就和同學吵起來，現在想想真的是很不應該的，有時侯我的書法紙忘了帶了，也會有同學馬上借給了我，所以，我覺得，同學之間應該互相幫助，不應該太自私了，我們要學會寬厚待人，同學有困難了，我們應該盡自己的力量去幫助他，而不是站在一邊看笑話，就象在公交車上，有空位子的時侯我都是讓給爺爺奶奶坐的，他們都說我是個好孩子。這時，我就感覺到，做一個有美德的人真開心!
同學之間和睦相處（通用20篇）篇四
社會是個大舞臺，我們每個人都會在舞臺上扮演著屬于自己的角色。然而不管你扮演什么樣的角色，都會渴望自己能贏得一個好人緣。那么如可才能贏得一個好人緣呢？要學會如何與人交往。
我認為，首先，我們要學會說話。
有一個搞笑的故事，講的是一個人過生日，最后因為說錯了幾句話所以把客人全部氣走了，是啊，我們的漢語豐富多彩，往往一個文字又有很多意思，當我們要想準確表達真實的意思時，一定要注意千萬不要讓別人對你說的話產生誤會。
其次，我還覺得和別人相處時要將心比心，還要彼此寬容。
上學期，我和張豪在寢室里面因為一件小事而大吵了一架，從那以后，我們誰也不理誰，就算搭了一句話也只有白眼相對。當時我們沒有去將心比心，都只記恨。不久以后張豪主動來和我和好，我當時覺得她不懷好意，所以爽快的否決了。后來，經過一番思考，我覺得我做為班委，還這么斤斤計較，因為一句話就不理同學，不就是因為她和我頂嘴嗎，俗話說：“宰相肚里能撐船”她和我吵架時也許遇到了什么不順心的事吧，現在她態度端正的來和我和好了，我又何必“捉住她的辮子”不放呢，何況我也有做錯的地方，于是，我去和她說話，請她原諒。從此以后我們又成為了朋友，由此可見，換位思考也十分重要。
接著，在同學面前，說什么都要謙虛一點兒，同時還要懂得適當的贊美他人。
當別人考試成績有進步時，你能對他/她說，“你這次考的真不錯。”當別人夸你時，也要謙虛一點兒，不要洋洋得意了，這樣適當的獻上贊美之詞，會使彼此的關系更加融洽。
今年來我們學校的新加坡同學謝偉玲也教會了我如何交往，她的臉上總帶著一絲笑意，和人說話時也不例外，當我說錯話時她也會這樣看著我，使我覺得無比溫暖，當我做了一件好事時，她的笑容好像在告訴我，你真棒，所以，在交往時，面帶笑容也是不可缺少的。
總而言之，在當今社會上，只有學會與人交往，才能在社會上更好的發展。
有兩個十分要好的朋友，他們分別是小明和小剛。他們在一起玩耍了三年，可以說是情同手足，是一對不可分開的密友。他們的父母也互相認識。可是，這幾天，他們卻為了一件芝麻大點的小事而鬧得天翻地覆。這到底是為了什么呢？事情是這樣的：
有一天，小明和小剛相約在學校后操場打乒乓球，起初，他們還打得好好的，后來為了一顆球的勝負而吵鬧了起來。從此以后，他們不當朋友就當“敵人”，天天在一起做對，見了面就生氣或吵架，上課時也經常嘰嘰咕咕的小聲爭吵。
弄得他們的關系越來越不好。由于是同桌，他們在桌子的中間畫還了一條“三八”線，這條線隔斷了他們之間的友誼，關系也越來越疏遠。
兩周后，小明的媽媽發現小剛這段時間沒有到家來玩，經詢問，才知道倆個小孩在鬧矛盾。小剛的媽媽也發現了破綻，兩位媽媽商量好了計策，讓他們兩兄弟和好。小明的媽媽給他說了很多好話，小明才勉強同意與小剛和好。而小剛的媽媽也讓他給小明道歉，開始小剛還很不情愿，不過后來他勉強同意了。
兩位媽媽約好，在同一個下午彼此到對方家登門道歉。下午到了，分別由爸爸帶著自己的小孩到對方家道歉，而媽媽卻在暗中觀察動靜。當他們在路上“偶然”相遇后，都感到很驚訝，不知道該怎么辦。他們的爸爸都在叫兒子向對方道歉，而兒子在家想好要說的話，在這時候都忘記了，還是小剛反映快些，積極主動向小明道了歉，并接受了小明的歉意。這時，小明和小剛的媽媽臉上帶著燦爛的微笑，相繼走了出來。一出來就給小明和小剛講有朋友的好處，在媽媽的教育下，小明和小剛明白了朋友的可貴，他們又成了一對好朋友。
五年級下學期，離六年級的大門也不遠了。但是，我現在好像得了什么心病似的，越發越想上學，然后又想永遠都和同學們在一起生活、學習。我想：難道我在珍惜、在留戀著小學最后一些學習生活的時光嗎？我一臉茫然。
回想起我一年級的時光。在我剛入學時，眼前的這一棟棟陌生的建筑，看著一個個生疏的同學，我的心似乎在一片白茫茫的世界中無法展開。歲月在不停地流逝，年齡與年級也在不停地變化、增長。如今，我在五年級下學期的樓梯上往下望，總感覺時間過得好快，似乎一天就跨上來了。一年級發生的事情好像歷歷在目，那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時我才明白“光陰似箭，日月如梭”的深刻含義。在我看來，我對學校的感情、時光的珍惜體現在今年歌詠比賽的準備當中。
剛開始，編排的同學非常不公平，于是發起了一場“下臺”的風波，不過很快就平息了。音樂老師“廢”了《童年》，建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣，我們風雨無阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇，當起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學站起來，更有旋律，也更讓她看清我們唱的同學。第一段時，由女同學來唱出那些跳躍的部分，并更貼切小孩活潑的部分，我們男同學聽的時候便感到心曠神怡；第二段由男同學唱低音部分，唱出外婆年老的神情來。音樂老師說了，今年中國臺灣的校園歌更實際。
與同學相處，是一個很簡單的過程，同學關系融洽就應要同學之間相處。只有在事與事中，才能與同學交往，班上同學也因為這次排練和睦了很多，我也很喜歡上學，洗刷了《童年》排板的過錯。這更使我知道了：與同學相處，其實并不難！
同學之間和睦相處（通用20篇）篇五
單位里發物品、領獎金等，你先知道了，或者已經領了，一聲不響的坐在那里，像沒事似的，從不向大家通報一下，有些東西可以代領的，也從不幫人領一下。這樣幾次下來，別人自然會有想法，覺得你太不合群，缺乏共同意識和協作精神。以后他們有事先知道了，或有東西先領了，也就有可能不告訴你。如此下去，彼此的關系就不會和諧了。
2、明知而推說不知。
同事出差去了，或者臨時出去一會兒，這時正好有人來找他，明明知道，而你卻直通通地說不知道，一旦被人知曉，那彼此的關系就勢必會受到影響。外人找同事，不管情況怎樣，你都要真誠和熱情，這樣，即使沒有起實際作用，外人也會覺得你們的同事關系很好。
3、進出不互相告知。
你有事要外出一會兒，或者請假不上班，雖然批準請假的是領導，但你最好要同辦公室里的同事說一聲。即使你臨時出去半個小時，也要與同事打個招呼。這樣，倘若領導或熟人來找，也可以讓同事有個交待。如果你什么也不愿說，進進出出神秘兮兮的，有時正好有要緊的事，人家就沒法說了，有時也會懶得說，受到影響的恐怕還是自己。互相告知，既是共同工作的需要，也是聯絡感情的需要，它表明雙方互有的尊重與信任。
4、不說可以說的私事。
有些私事不能說，但有些私事說說也沒有什么壞處。比如你的男朋友或女朋友的工作單位、學歷、年齡及性格脾氣等；如果你結了婚，有了孩子，就有關于愛人和孩子方面的話題。在工作之余，都可以順便聊聊，它可以增進了解，加深感情。
5、有事不肯向同事求助。
輕易不求人，這是對的。因為求人總會給別人帶來麻煩。但任何事物都是辯證的，有時求助別人反而能表明你對別人的信賴，能融洽關系，加深感情。你不愿求人家，人家也就不好意思求你；你怕人家麻煩，人家就以為你也很怕麻煩。良好的人際關系是以互相幫助為前提的。因此，求助他人，在一般情況下是可以的。當然，要講究分寸，盡量不要使人家為難。
6、拒絕同事的“小吃”
同事帶點水果、瓜子、糖之類的零食到辦公室，休息時分吃，你就不要推，不要以為難為情而一概拒絕。有時，同事中有人獲了獎或評上了職稱什么的，大家高興，要他買點東西請客，這也是很正常的，對此，你不要冷冷坐在旁邊一聲不吭，更不要人家給你，你卻一口回絕，表現出一副不屑為伍或不稀罕的神態。人家熱情分送，你卻每每冷拒，時間一長，人家有理由說你清高和傲慢，覺得你難以相處。
7、常和一人“咬耳朵”
同辦公室有好幾個人，你對每一個人要盡量保持平衡，不要對其中某一個特別親近或特別疏遠。在平時，不要老是和同一個人說悄悄話，進進出出也不要總是和一個人。否則，你們兩個也許親近了，但疏遠的可能更多。有些人還以為你們在搞小團體。如果你經常在和同一個人咬耳朵，別人進來又不說了，那么別人不免會產生你們在說人家壞話的想法。
要想與辦公室同事和睦相處，首先你要清楚哪些事情哪些話會傷害影響你跟同事的關系。有好事兒不通報，明知而推說不知，進出不互相告知，不說可以說的私事，有事不肯向同事求助，拒絕同事的“小吃”，常和一人“咬耳朵”等這些都會影響你們的感情與關系的，平時工作中要多加注意。
同學之間和睦相處（通用20篇）篇六
1.你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學習方法，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學之間的關系將會更加友好。
2.每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那么優美;讀課文時，你又是那么注重表情;講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發出會心的笑聲。同學們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些!
3.隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優秀的學習成績為你爭光添彩。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷!
2.你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養成良好的學習習慣。
3.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項。
規章制度。
你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的。
學習計劃。
相信你會取得驕人成績!
4.“巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。
5.你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。
同學之間和睦相處（通用20篇）篇七
各位教授、同學們：早上好!本日我講話的主題是友善待人，敦睦相處。
同學們，友善待人，敦睦相處是我們中華民族的死板良習。我們每個人都篡奪做一個友善待人，與他人敦睦相處的文明青鳥使，讓我們校園的文明之花看得更加燦爛。同學們，待人和睦是中華民族的死板良習之一。人的平生會碰到許很多多來自他人的“抱歉”。在大家汽車上，有人不謹慎踩了你的腳;在班集體中，有同學偶然的弄壞你的冊本;在雨中行走，他人不謹慎濺了你一身泥水;在食堂吃飯時，有同學不謹慎將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學們言談中偶然間一句話迫害了你的感情……這些都必要你用和睦的立場對待來自他人的“抱歉”，寬容、包涵他人，而不能氣度狹隘，更不可以怨相報。那么在我們糊口生涯、進修的這個校園大家庭中，應當如何爭當“和睦”的青鳥使呢?最終，同學之間要彼此相信，敦睦相處。要長于發覺他人的長處，能聽取他人的公道發起，發覺本身的定見與他人差別時，不要固執己見，蠻橫無理，要做到以理服人。不能給同學取綽號，更不能諷刺和把玩簸弄那些有心理缺點的同學，不做那些只圖本身高興，而給他人帶來難過的事。不傳播一些慶幸于聯合的話，更不能在背地說他人的浮名。其次，同學之間碰到矛盾要坦誠相待，自動化解。糊口生涯中不免會呈現一些不高興的事變，碰到矛盾，要最終從本身身上找因為，不能一味強調本身的原因，責怪他人，更不能拔拳相向，脫手打人。別的，同學們要學會樂于助人，關心他人，要設身處地地為他人著想，學會“換位思慮”;關心他人，也要選擇得當的方法，一句溫和的話語，一個微小的舉動，或是一封富裕真情的手札，大略就可以給人帶來撫慰，在他人堅苦的時候要賜與樸拙的救助。我校二年級一班講堂前的花臺里豎著的一塊牌子上有如許的一句格言“你一天的愛心，大略帶來他人平生的感謝”，就讓我們用這句話來教導本身的言行吧!同學們，我們都盼望糊口生涯在友愛、友愛的氛圍中，盼望本身的四周富裕善意、純厚、善舉。營建如許一個大家心情恬逸，到處暖烘烘諧的糊口生涯進修環境，必要我們每個人的互助竭力。這就必要我們都從本身做起，從小事做起，以和睦的立場與同學相處，與家人相處。相信我們每位同學都會成為“和睦青鳥使”，愿我們的校園遍開“和睦之花”!同時，我們也要把和睦帶到校外，帶到社會的每個角落，讓我們在表達和睦的同時更多地享福和睦。就如黌舍池塘邊的牌子上寫的一句格言“為他人鼓掌的人，也是給本身的生命加油”，同學們伸出你的雙手為他人鼓掌吧，永久要為本身的生命加油噢。
同學之間和睦相處（通用20篇）篇八
樹立維護和增進鄰里之間和睦的責任感。
行為。
說話、做事考慮左鄰右舍的利益。
對鄰居講謙讓，能諒解人。
鄰居有困難，熱情幫助。
教學重點：
使學生懂得鄰居之間和睦相處關系到左鄰右舍各家的生活，還關系到社會的安定團結，是社會主義精神文明建設的一個重要方面。
教學難點：
根據學生實際，具體指導學生如何做到鄰居之間和睦相處。
教育過程。
一、導入談話引出觀點。
1．你們聽說過“遠親不如近鄰”這句話嗎？誰能談談你是怎樣理解的？
小結：“遠親不如近鄰”就是說：親戚雖然親，但住得遠，不如住在近旁的鄰居來往多，遇到事情也不如鄰居能夠給預及時的幫助。
我的小孩今年已經六歲了，在這六年中，他燙傷過，是樓下的袁叔叔送來的燙傷藥；我們不會做棉衣，每年都是鄰居李奶奶幫助做的；因為工作忙，好幾次忘了接小孩，是鄰居的大媽幫助接回來的；我深深的體會到真是“遠親不如近鄰”。
2、請你列舉事例說明“遠親不如近鄰”
小結：誰家的周圍都會有一些鄰居，與鄰居之間的接觸機會很多，因此，搞好鄰居關系十分重要。
同學之間和睦相處（通用20篇）篇九
王經理和新來的女上司一直覺得溝通不是很順暢。最近一件事讓王經理覺得和前兩任經理比起來，新上司工作安排得有問題：一件本來是需要至少兩人完成的小工程，新上司派給王經理下面一個小職員做。
王經理恐怕他一個人應付不下來，會耽誤第二天的工作和公司形象，問她是否需要再叫人或者他來幫忙一起完成。但是新上司執意要小職員一個人來做。
專家分析。
這個女上司比較霸道，一方面她覺得直接給那小伙子安排工作比較有成就感，另一方面她可能想有意削弱王經理的實力。建議王經理找個非工作場合和她溝通一下，這個時候在辦公室談她肯定會打官腔。
對新來的女上司需要主動“討好”她，因為從女上司的角度講也需要管理短平快，發現下面能力好的可以直接提拔上來。王經理要主動配合，不要和她正面交鋒，要先肯定她，避免她將其當作對立面看待，之后再找機會說出自己的想法和公司現實情況。如果發現溝通無效，要仔細考慮自己的處境，懂得“良禽擇木而棲”的道理，如果實在沒有解決的辦法就不要戀戰，無謂耗費精力。
案例二。
小李最近發現女上司總是壓制他，盡管小李提了很多合理化建議，最終都被女上司否決了，而且說是總經理決定的。女上司在工作中并沒有真的決策什么，只是充當“二傳手”，在中間不給意見也不給方向。小李很不滿女上司的做法，時間長了就有了負面情緒，做事也事倍功半。
專家分析。
有可能女上司否決了小李的提議并不是老總的'意見，只是女上司需要他的尊重。她可能覺得小李太傲氣了，要殺殺他的銳氣，如果他放下自己的架子和傲氣，她也會反過來接受小李。
案例三。
小孟的女上司年齡比較大，但工作經驗很欠缺，做部門經理的職位屬于趕鴨子上架，在旁人看來做得非常勉強。她和另一個經理有矛盾，還想把部門搞散，慫恿部門的人都去和老總說別人的不好。她想保住自己的位置就往下面員工身上推卸責任。后來小孟和同事們聯合向總經理反映了情況，最后這位女上司被老板辭退了。
專家分析。
這位女上司把員工當作自己的籌碼，利用大家來達到自己的目的。員工的投訴是正確和必要的。明智的老總會采納員工的意見，將事情的真相調查清楚的。
學會應付各類女上司。
霸道型：男下屬提建議不要當著別人的面，要私下溝通。有時候就算你的建議是對的，礙于面子，她也未必會采納。給她面子就是給自己機會。
任人唯親型：她們往往只相信身邊的幾個人，其他人的建議都聽不進去。遇上這樣的情如何與女上司和睦相處？況，你對她身邊得寵的人不要怠慢，更要注意不要“禍從口出”。不然得罪了他們，你就只有被收拾的份了。
優柔寡斷型：這類女上司做事情沒主見，決策遲緩，通常都是“二傳手”，自己不拿大主意。面對這種領導要多恭維，先取得她的信任。
如何獲得女上司賞識。
想獲得女上司的賞識，不但要有業務能力，更要有極高的情商。要學會適當退讓，不要針鋒相對，避免正面沖突。在工作中，再不喜歡你的女上司，也要試著把她當朋友對待。
與男上司相比，許多女上司更加在意的是你是否尊重她。你可以通過平時的一些細節讓她知道你認同她、尊重她，比如公司聚會時主動敬酒表示尊敬，遇到生活上的困惑也可以向她求教，請她幫忙出主意，以表示你對她的信任。
女上司可能更注意的是你的工作細節與態度。如果公司里新來了女上司，最好盡快掌握女上司的生活規律，每天上班比女上司早到半小時，創造和她溝通的機會，下班可以晚走半小時，走時問問上司還有沒有事情要你做，給上司留個好印象。
同學之間和睦相處（通用20篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xxx，我今天要講到的'話題就是友好相處，在我們學習生活當中有很多的東西都等著我們去經營，作為美小學生，我們應該明白此間的一些道理，在學校跟同學們友好相處是非常有必要的，我們應該去遵循學校的規定，去按時的做好自己應該做的事情，特別是在這個年紀，我們應該去完善好的一些東西，比如說跟同學們友好相處，我們不應該表現的那么的膚淺，更加應該去知道有些東西我們要花時間花精力去經營的，比如說跟同學們處理好關系，這在我們生活當中應該做好的第一件事情。
同學們，我們在學校相互之間交流最多的就是彼此之間，所以我們應該要學會和睦相處，學會友好相處，對于他人友好，也是對自己有好，這是一定的，我們在學習上面有很多不會的東西，可以請教那些優秀的同學，這是我們的一種相處方式，我們不要有什么嫉妒的心理，不要認為別人的成績比自己好，自己就不滿意，這樣的想法是非常不好的，也會影響我們同學之間的感情，我們在學校應該遵守我們學校的規定，應該要讓自己努力的學習，看到他人的優點，別人身上有很多優點，往往是自己身上沒有的，我們要去積極的學習學習這些優點，讓自身強大起來，現在這種感覺給我的非常大的印象，我以后一定會去跟同學們相處好的，我相信大家也會在今后的學習生活當中去做到這一點，和睦相處是我們在學校做到的第一件事情，應該要去認真的落實，要去打起精神來。
其實我們在學校的時間也不是特別特別的長，利用這短短幾年的時間，我們能夠收獲很多東西，收獲知識的同時，也收獲了一份友誼，這份友誼是建立在我們彼此都相互友好的基礎上面，這是一定的庸置疑，在以后的學習當中，我們肯定會有更多的交流，生活當中往往就是那么多的事情，在等著我們去做這個時候，我們一定要堅定自己的態度，不能忽視了，這一點要好好的，跟同學的相處相互之間互相幫助，這是我們作為一名學生的基本素養，應該去好好的落實，我始終相信有好的東西是永遠都不會過時的，是永遠都會給自己帶來好處的。
同學之間和睦相處（通用20篇）篇十一
五年級下學期，離六年級的大門也不遠了。但是，我現在好像得了什么心病似的，越發越想上學，然后又想永遠都和同學們在一起生活、學習。我想：難道我在珍惜、在留戀著小學最后一些學習生活的時光嗎？我一臉茫然。
回想起我一年級的時光。在我剛入學時，眼前的這一棟棟陌生的建筑，看著一個個生疏的同學，我的心似乎在一片白茫茫的世界中無法展開。歲月在不停地流逝，年齡與年級也在不停地變化、增長。如今，我在五年級下學期的樓梯上往下望，總感覺時間過得好快，似乎一天就跨上來了。一年級發生的事情好像歷歷在目，那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時我才明白“光陰似箭，日月如梭”的深刻含義。在我看來，我對學校的感情、時光的珍惜體現在今年歌詠比賽的準備當中。
剛開始，編排的同學非常不公平，于是發起了一場“下臺”的**，不過很快就平息了。音樂老師“廢”了《童年》，建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣，我們風雨無阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇，當起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學站起來，更有旋律，也更讓她看清我們唱的同學。第一段時，由女同學來唱出那些跳躍的部分，并更貼切小孩活潑的部分，我們男同學聽的時候便感到心曠神怡；第二段由男同學唱低音部分，唱出外婆年老的神情來。音樂老師說了，今年臺灣的校園歌更實際。
與同學相處，是一個很簡單的過程，同學關系融洽就應要同學之間相處。只有在事與事中，才能與同學交往，班上同學也因為這次排練和睦了很多，我也很喜歡上學，洗刷了《童年》排板的過錯。這更使我知道了：與同學相處，其實并不難！
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同學之間和睦相處（通用20篇）篇十二
六、一節前連老師說我們班要選縣三好學生，我非常興奮，心想：我這次選舉縣三好學生一定會選上。選舉開始了，這次是采取舉手投票的方式來進行選舉。輪到投我的票了，老師剛叫開始，同學們的手就齊刷刷的舉了起來，老師數了數，我一共的了17票，當時我興奮極了！后來又進行了其他同的投票，我一看票數，我竟然得的票數最多，我興奮極了，后來老師的一句話令我興奮的心情頓是平靜下來，老師說：“票數沒有超過一半，前三名重新投一次。”第二次投票，結果我只得了25票，但是另一個同學比我多了幾票，結果她當上了縣三好學生，而我沒有當上，我當時就像落進了萬丈深淵，心都像破碎了。
下課了，我已經沒有心情去玩耍了，只是在座位上小小聲聲的哭泣，心想：我要是能當上縣三好學生那該多好啊！后來有幾個同學看見了，就跑來安慰我說：“你別哭了，你別哭了，這次沒選上下次再競選啊！”還有的同學說：“你別哭了，我都還不是沒被選上都沒哭，你哭什么。”……我聽了后心想：同學們說的有道理，我哭什么，這次沒被選上下次再競選。于是我擦干眼淚去玩了。
啊！的友誼，的愛是多么的深厚啊！
同學之間和睦相處（通用20篇）篇十三
的事有許多，今天我就給大家講講其中一件我記憶最深刻的事吧！
我的好朋友是霍春旺。在一個陽光明媚的早晨，我早早的來到了學校。我走進教室，看見霍春旺的米老鼠書包還在，可是他人已經無影無蹤了，當我坐在椅子上疑惑不解的時候，霍春旺從桌子下面鉆了出來，我納悶的問霍春旺:“你在桌子低下干什么呀！”霍春旺氣喘吁吁的說：“我在找我的鐵尺呢！”我把書包小心翼翼的.放在椅子上，我二話沒說蹲下身子，彎下腰和霍春旺一起找鐵尺，我仔仔細細的尋找，可是桌子下面，書包里面左左右右都找遍了，就是不見鐵尺的蹤影，自言自語的說：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來呢？”正在這個時候，我眼前一亮，看見椅腿上有一個大洞，里面有把尺。我急切的問霍春旺：“這是你的鐵尺嗎？”霍春旺激動地說：“對，這就是我的尺”霍春旺又說：“可是怎么拿出來呢？”我想方設法，終于把鐵尺拿了出來。霍春旺高興的說：“謝謝你”我連忙說：“不用謝，應該互相幫助。”
幫助了別人就等于幫助了自己。自己的心里就會更快樂。
同學之間和睦相處（通用20篇）篇十四
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，教室里一下子熱鬧了起來，而我卻無精打采地趴在桌上。“你怎么了？”一個親切的聲音在我耳邊響起。
我回頭一看，原來是我的好朋友——小胡呀！我像見了救星一樣，急忙告訴他：“我，我的筆不見了。”要知道，那支筆是我和幼兒園朋友友情的結晶。
“是這樣呀，不要急，我來幫你一起找吧！”小胡干脆地回答我。
于是，我和她手忙腳亂的找了起來。我先翻開書包，把書一股腦兒全倒出來，每本書都抖一抖，看看有沒有筆的蹤影，小胡呢，她召集了全班同學一起來找。我們把教室的每一個角落都找遍了，連小縫隙也不放過，可依然沒看見筆的蹤影。
我急得快要哭出來了，因為下一節是語文課，沒有了筆，我沒法寫字了！這時，小胡拍拍我的肩膀，安慰我：“我們大家都會幫助你的，你仔細回憶一下你到過哪里，會不會落在那兒了？”
最終，在小胡的幫助下，我在自然教室找到了我的筆。“謝謝小胡！”我恭恭敬敬地說。
“謝什么？”小胡大方地答道，“我們還是不是好朋友？”她的話就像一條暖流，感動了我。
同學之間和睦相處（通用20篇）篇十五
相親相愛，可有時也會鬧矛盾，例如今天一早，我、馨雨和小穎一理好書包就到教室的一角討論發獎狀的事情。
一開始，我們談得非常愉快，可是談到一半的時候我們有了爭執，馨雨說：“我們應該做一些不同種類的獎狀。”“要不我們的獎狀里有驕傲獎、粗心獎，”小穎看著我和馨雨說，“這樣，他們在學校里不好的行為爸爸、媽媽就會知道的.。”“不行，如果這樣的話他們也不會同意的。”我說。“那怎么辦？還不是沒有辦法，我支持自己的意見。”小穎撅著嘴說。馨雨斬釘截鐵地說：“我誰也不支持。”我生氣地說：“我只同意我自己！”我們就這樣鬧了別扭。從鬧別扭后，我們一直都不互相理睬。
過了幾天，我覺得非常后悔，于是寫了兩封信分別放在她們的桌子上，讓她們第一節下課到走廊來找我。下課鈴聲響了，我急忙跑到走廊等她們，不一會兒，她們都到了，我們幾乎不約而同的說出了“對不起。”看著大家急切的表情，大家都忍不住笑了起來。就這樣我們又合好了。
這時上課鈴聲響了起來，我們三個人興高采烈地拉著手回到教室，我的心里甜滋滋的。
是的，就應該友愛和睦，有了難題大家一起商量著解決，這樣我們的班級體才會越來越和諧、進步！
同學之間和睦相處（通用20篇）篇十六
珍貴的友情，就在我們的身邊。它看似平常不過，但是，卻又是你生活中的一部分。當你擁有時感覺沒有什么大不了，但是，當你失去了和朋友一起制造回憶珍貴的友情的機會時，你才會發現，原來珍貴的友情是那么的重要。
曾經，我以為，朋友只不過是你人生的漫漫長路中，陪你走過一段時間的人。或許，這的確是。但是，在朋友陪你走過的這段路里，你會發現，在你人生中最低潮，內心中最傷心的這段時間里，是他，默默地給你安慰；而在你最快樂的時候，他又會陪著你一起分享快樂，陪著你一起留下一道快樂的風景線。
珍貴的友情，珍貴的友情究竟是什么？珍貴的友情其實很簡單，它就是你和你朋友即使發生了矛盾，可是最后卻仍然能夠和好如初，多么堅固的情啊；它就是當你的朋友做錯了某件事情，你仍然能夠為你的朋友指出他錯的地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多么美好的情啊；它就是當你取得了很好的成績后，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起競爭，共同進步，多么美妙的情啊！
珍貴的友情啊珍貴的友情，你多么像一個魅力無限的姑娘，那么吸引我們。于是，我們一直在追著你，追啊追，追啊追，可又突然發現，我們原來早就擁有了你。你讓我們快樂，你讓我們幸福，你甚至讓我們驕傲！但是，你卻又從來不讓我們小氣，不讓我們自滿，甚至不讓我們沖動！
珍貴的友情，你真美好！
同學之間和睦相處（通用20篇）篇十七
2、一家有事，四鄰不安。——諺語。
3、人到難處鄰里來。——諺語。
4、是親必顧，是鄰必護。——諺語。
5、鄰居平安，自己也平安。（維吾爾族）——諺語。
6、為自己的狗護短的人，跟鄰居合不來。（蒙古族）——諺語。
7、只顧自己的人，和鄰居合不來。——諺語。
8、必須嚴格要求自己，莫把鄰居當作盜賊。（維吾爾族）——諺語。
9、和睦能結鄰家。——諺語。
10、你父親在世時，就要了解鄰居。（柯爾克孜族）——諺語。
11、千金買戶，八百買鄰。——諺語。
12、寧盼鄰家買個驢，不盼親戚中個舉。——諺語。
13、村中有個好嫂嫂，滿巷姑娘齊學好。——諺語。
14、非宅是卜，惟鄰是卜。——諺語。
15、得好鄉鄰勝過親。——諺語。
16、打不斷的親，罵不斷的鄰。——諺語。
17、遠親不如近門，近鄰水如對門。——諺語。
18、隔鄰居，不隔心。——諺語。
19、多年鄰居變成親。——諺語。
20、遠水不救近火，遠親不如近鄰。——諺語。
21、沒有木頭，支不起房子；沒有鄰居，過不好日子。（藏族）——諺語。
22、和得鄰居好，勝過穿皮襖。——諺語。
23、鄰居好，一片寶。——諺語。
24、鄰居好，無價寶。——諺語。
25、行要發伴，居要好鄰。——諺語。
26、鄰居好，賽金寶。——諺語。
27、隔重門戶隔重山，隔層樓板隔層天。——諺語。
28、陰險的鄰居，有時比兇惡的敵人更可怕。——諺語。
29、破車損壞道路，壞人殃及鄰里。（維吾爾族）——諺語。
30、瞞天瞞地，瞞不了隔壁鄰居。——諺語。
31、鄰居好，勝似寶。
32、鄰睦風亦暖，家和人自康。
33、遠水難解近渴，遠親不如近鄰。
34、鄰里團結是非少，家庭和睦百事業。
35、幫人一把，情長一寸；容人一回，德寬一尺。
36、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，一家有難鄰里幫。
37、你容我，我容你，天寬地闊；你敬我，我敬你，亦顯德高。
38、對待鄰里要有愛心，為人處世要有公心，家人之間互相關心。
39、一排籬笆十根樁，一家有難大家幫。一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。
40、鄰居平安，自己也平安。（維吾爾族）——諺語。
41、是親必顧，是鄰必護。——諺語。
42、千金買戶，八百買鄰。——諺語。
43、非宅是卜，惟鄰是卜。——諺語。
44、得好鄉鄰勝過親。——諺語。
45、打不斷的親，罵不斷的鄰。——諺語。
46、遠親不如近門，近鄰水如對門。——諺語。
47、隔鄰居，不隔心。——諺語。
48、多年鄰居變成親。——諺語。
49、遠水不救近火，遠親不如近鄰。——諺語。
50、和得鄰居好，勝過穿皮襖。——諺語。
51、鄰居好，一片寶。——諺語。
52、鄰居好，無價寶。——諺語。
53、行要發伴，居要好鄰。——諺語。
54、鄰居好，賽金寶。——諺語。
55、瞞天瞞地，瞞不了隔壁鄰居。——諺語。
56、鄰居好，勝似寶。
57、鄰睦風亦暖，家和人自康。
58、遠水難解近渴，遠親不如近鄰。
59、鄰家失火，不救自危。——諺語。
60、一家有事，四鄰不安。——諺語。
1、歌與詩是對天生和諧的姐妹。
2、勤勞的家庭，饑餓過其門而不入。
3、親善產生幸福，文明帶來和諧。
4、一生可以沒有轟轟烈烈，但一定要實實在在。
5、管理一個家庭的麻煩，并不少于治理一個國家。
6、青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿著遐想與和諧。
7、大自然所支配的一切，永遠是那么巧妙和諧。
8、沒有那門學科能比數學更為清晰的闡明自然界的和諧性。
9、和諧之美在于寬容。因為擁有寬容才有和諧。因為擁有寬容才有和諧。
10、世間最平和的快樂就是靜觀天地與人世慢慢地品味出它的和諧。
11、感恩世界，不炫耀自己的善舉，有人會尊重你，感恩朋友，幫助別人贏得快樂。
12、只有勞動才能使人變得幸福，使他的心靈變得開朗、和諧、心滿意足。
13、我們永遠也不要忘記天地給予我們的力量。什么叫天人合一？就是人在自然中的和諧。
14、地位越高，自我評價就越高，自信心多強，能力就有多強。我們總能表現出與環境的和諧平等。
15、愛情需要合理的內容，正像熊熊烈火要油來維持一樣；愛情是兩個相似的天性在無限感覺中的和諧的交融。
16、安人就是把部份和在一起，合成一個整體，并且促使整體大于部份，和透過已安和人安增進和諧的效果。
17、開朗的性格不僅可以使自己經常保持心情的愉快，而且可以感染你周圍的人們，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。
18、我們力求使學生深信，由于經常的體育鍛煉，不僅能發展身體的美和動作的和諧，而且能形成人的性格，鍛煉意志力。
19、不相調和的諧音絲毫也不能感動聽眾，只能使人激起一種類似看到一個江湖術士倒懸索上而在生死之間搖蕩時所特有的情緒。
20、和諧是一種具體的、被看得到摸得著的事物所喚起的情緒，誰也不該對它視而不見，誰也不應該總是做那些使自己不和諧也使他人不和諧的事，尊重自己，也尊重生命中的每個人。
?1、幫人一把，情長一寸；容人一回，德寬一尺。
2、必須嚴格要求自己，莫把鄰居當作盜賊。
3、村中有個好嫂嫂，滿巷姑娘齊學好。
4、打不斷的親，罵不斷的鄰。
5、得好鄉鄰勝過親。
6、對待鄰里要有愛心，為人處世要有公心，家人之間互相關心。
7、多年鄰居變成親。
8、非宅是卜，惟鄰是卜。
9、隔鄰居，不隔心。
10、隔重門戶隔重山，隔層樓板隔層天。
11、給人一份關愛，還你一片真情。
12、祝你幸福；好朋友。
13、和得鄰居好，勝過穿皮襖。
14、和睦的鄰里關系，對于能夠為鄰的人是一種幸福，同時也是社會和諧的基礎。
15、和睦能結鄰家。
16、互幫互助好鄰里，互敬互愛。
17、斤斤計較，天天有架吵，人人互讓，事事好商量。
18、寬容心境好，友善天地寬。
19、鄰家失火，不救自危。
20、鄰居關系相處好，居家生活無煩惱。
21、鄰居好，賽金寶。
22、鄰居好，無價寶。
23、鄰居平安，自己也平安。
24、鄰里處好是個寶，文明之花眾人澆。
25、鄰里和睦，困難有助。
26、鄰里團結是非少，興。
27、鄰里一家人，互助大家親。
28、常溝通，幫難解因播春風。
29、鄰鄰里里老老小小，和和睦睦親親切切。
30、鄰睦風亦暖，家和人自康。
31、多理解，互敬互讓少煩惱。
32、瞞天瞞地，瞞不了隔壁鄰居。
33、沒有木頭，支不起房子；沒有鄰居，過不好日子。
34、你，就要了解鄰居。
35、你容我，我容你，天寬地闊；你敬我，我敬你，亦顯德高。
36、寧盼鄰家買個驢，不盼親戚中個舉。
37、平時和睦似一家，遇事互相幫一把。
38、破車損壞道路，壞人殃及鄰里。
39、千金買戶，八百買鄰。
40、親鄰互助山成玉，鄉里合作土變金。
41、人到難處鄰里來。
42、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
43、人人獻愛心，滿園者是春。
44、是親必顧，是鄰必護。
45、送一個微笑，還一聲您好。
46、，地利不如人和。
47、為自己的狗護短的人，跟鄰居合不來。
48、小事不計較，大事共商討，鄰里互助團結好。
49、行要發伴，居要好鄰。
50、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，一家有難鄰里幫。
51、一家有難大家幫，一家有事百家忙。
52、一家有事，四鄰不安。
53、一排籬笆十根樁，一家有難大家幫。
54、一人難挑千斤擔，眾人能移萬座山。
55、陰險的鄰居，有時比兇惡的敵人更可怕。
56、遠親不如近門，近鄰水如對門。
57、遠親誠可貴，近鄰情更濃；謙讓風波少，野蠻災禍多；近鄰勝遠親，彼此多關心。
58、遠水不救近火，遠親不如近鄰。
59、真誠贏得信任，寬容贏得理解，互敬贏得和睦。
60、只顧自己的人，和鄰居合不來。鄰里相處之道的格言或諺語。
——。
諺語。
1.鄰家失火，不救自危。
——諺語2.一家有事，四鄰不安。
——諺語3.人到難處鄰里來。
——諺語4.是親必顧，是鄰必護。
——諺語5.鄰居平安，自己也平安。
——諺語6.為自己的狗護短的人，跟鄰居合不來。
——諺語7.只顧自己的人，和鄰居合不來。
——諺語8.必須嚴格要求自己，莫把鄰居當作盜賊。
——諺語9.和睦能結鄰家。
——諺語10.你父親在世時，就要了解鄰居。
——諺語11.千金買戶，八百買鄰。
——諺語12.寧盼鄰家買個驢，不盼親戚中個舉。
——諺語13.村中有個好嫂嫂，滿巷姑娘齊學好。
——諺語14.非宅是卜，惟鄰是卜。
——諺語15.得好鄉鄰勝過親。
——諺語16.打不斷的親，罵不斷的鄰。
——諺語17.遠親不如近門，近鄰水如對門。
——諺語18.隔鄰居，不隔心。
——諺語19.多年鄰居變成親。
——諺語20.遠水不救近火，遠親不如近鄰。
——諺語21.沒有木頭，支不起房子;沒有鄰居，過不好日子。
——諺語22.和得鄰居好，勝過穿皮襖。
——諺語23.鄰居好，一片寶。
——諺語24.鄰居好，無價寶。
——諺語25.行要發伴，居要好鄰。
——諺語26.鄰居好，賽金寶。
——諺語27.隔重門戶隔重山，隔層樓板隔層天。
——諺語28.陰險的鄰居，有時比兇惡的敵人更可怕。
——諺語29.破車損壞道路，壞人殃及鄰里。
——諺語30.瞞天瞞地，瞞不了隔壁鄰居。
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?鄰居和睦相處的句子75句推薦：
1、光顧自己的人，居合不來。
2、隔重門戶隔重山，隔層樓板隔層天。
3、一家有難大家幫，一家有事百家忙。
4、鄰里處好是個寶，文明之花眾人澆。
5、菩提本無樹，明鏡亦非臺，原來無一物，何處惹塵埃。
6、好言一句三冬暖，惡語傷人三月寒。
7、鳥穿浮云云不驚，沙沉流水水尚清。
8、樓上樓下多理解，互敬互讓少煩惱。
9、弟兄鬧分家，鄰居會鉆空子。
10、小事不計較，大事共商討，鄰里互助團結好。
11、(柯爾克孜族)——諺語。
12、沒有木頭，支不起房子；沒有鄰居，過不好日子。
13、陰險的鄰居，有時比兇惡的敵人更可怕。
14、陰險的鄰居，有時比兇惡的敵人更可怕。
15、鄰居，鄰居，一墻之隔的朋友，是我們生活中不是親戚的親戚，能相處幾個好鄰居，是我們生活中的福氣。
16、百萬買宅，千萬買鄰。悲喜為鄰。
17、鄰居平安，自己也平安。
18、破車損壞道路，壞人殃及鄰里。
19、鄰里之間常溝通，幫難解因播春風。
20、鄰鄰里里老老小小，和和睦睦親親切切。
21、遠水不救近火，遠親不如近鄰。
22、打不斷的親，罵不斷的鄰。
23、寧盼鄰家買個驢，不盼親戚中個舉。
24、和得鄰居好，勝過穿皮襖。
25、和睦的鄰里關系，對于能夠為鄰的人是一種幸福，同時也是社會和諧的基礎。
26、村中有個好嫂嫂，滿巷姑娘齊學好。
27、村中有個好嫂嫂，滿巷姑娘齊學好。
28、平時和睦似一家，遇事互相幫一把。
29、鄰里一家人，互助大家親。
30、寬容心境好，友善天地寬。
31、媽媽的幸福觀很簡單：不需要穿金戴銀，不需要榮華富貴，只要父母身體健康，丈夫事業有成，兒女乖巧，閑來織織毛衣，飯前鍋碗瓢盆叮當響，飯后一家人說說笑笑，鄰里和睦這就是媽媽的幸福。
32、給人一份關愛，還你一片真情。
33、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，一家有難鄰里幫。
34、常溝通，幫難解因播春風。
35、你父親在世時，就要了解鄰居。
36、好鄰居祝你幸福；好朋友祝你快樂。
37、多理解，互敬互讓少煩惱。
38、石室人心靜，冰潭月影殘。
39、鄰里團結是非少，家庭和睦百事興。
40、你敬我一尺，我敬你一丈。
41、鄰居平安，自己也平安。
42、人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。
43、幫人一把，情長一寸；容人一回，德寬一尺。
44、(維吾爾族)——諺語。
45、互幫互助好鄰里，互敬互愛。
46、病來心靜一無思，老去身閑百不為。
47、鄰居關系相處好，居家生活無煩惱。
48、和得鄰居好，勝過穿皮襖。
49、遠水不救近火，遠親不如近鄰。
50、沒有親情，沒有約定，是距離和緣分，把我們鎖定在，同一片天地，或門庭相對，或墻壁相隔，共同的樓道，出行的胡同，頻繁的見面，超常的問候，沒有血緣，卻有深情，遠親不如近鄰，互幫互助，不是親人勝是親人，珍惜緣分，真誠待人，用行為感動四鄰，永遠做好兄弟好姐妹，永遠做好鄰居。
51、破車損壞道路，壞人殃及鄰里。
52、(維吾爾族)——諺語。
53、為自己的狗護短的人，跟鄰居合不來。
54、你父親在世時，就要了解鄰居。
55、(蒙古族)——諺語。
56、只顧自己的人，和鄰居合不來。
57、親人鄰里和和睦睦，新老朋友開開心心，生活簡簡單單快快樂樂，處世穩重平平安安，天天心情愉悅，歲歲喜氣洋洋。
58、斤斤計較，天天有架吵，人人互讓，事事好商量。
59、遠親誠可貴，近鄰情更濃；謙讓風波少，野蠻災禍多；近鄰勝遠親，彼此多關心。
60、你容我，我容你，天寬地闊；你敬我，我敬你，亦顯德高。
61、為自己的狗護短的人，跟鄰居合不來。
62、瞞天瞞地，瞞不了隔壁鄰居。
63、親鄰互助山成玉，鄉里合作土變金。
64、天時不如地利，地利不如人和。
65、母親是和平的信使，給鄰里之間帶來了和睦。
66、遠水不解近渴，遠親不如近鄰。
67、鄰睦風亦暖，家和人自康。
69、幫人一把，情長一寸；容人一回，德寬一尺。
70、人人獻愛心，滿園者是春。
71、居必擇其鄰，交必擇其友。
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同學之間和睦相處（通用20篇）篇十八
3隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優秀的學習成績為你爭光添彩。雖然這些都在閃光，老師還是有一點遺憾，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷！
1兆倩，你是個真正的男子漢，好樣的！在你這個科代表的帶動下，班里學習英語的風氣濃厚，成績優秀。你看，自己的功勞有多大！看來，老師沒有看錯，你的確具有著卓越的組織和管理能力。知道嗎？如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色！我相信，學習刻苦認真、工作負責、嚴于律己的你將是老師、家長、同學心目中最棒的！
2模仿力極強的你，最近的一舉一動都像“小燕子”，老師知道你想成為真正的“小燕子”。可你知道嗎？生活中的“小燕子”趙薇，不但外表美，而且有豐富的知識，許多別人不懂的問題她都知道。因此，老師希望你收回精力，用心學習，只有這樣才能實現理想。加油吧，未來的“小燕子”！
3你是一個心地善良、樂于助人的好少年。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是守紀律的榜樣。望這個桂冠早日屬于你！
引導學生學會生活、學會做人的評語。
1你還記得那次值日嗎？當同學們都走了之后，你主動留下來幫老師干這干那。值日之后，咱倆還掰腕了呢！我夸你真是個小男子漢。有力氣是男孩子的美，應當用你的力氣去幫助需要幫助的人。可上次你欺負了一個低年級同學之后，老師認為你做得不好，這樣多有損于你的形象啊！以大欺小不對，只有團結同學，樂于助人，才是“小英雄”。
2你是個很討人喜歡的大男孩。首先你很有文采，可以稱得上“江南才子”，其次你的耐性與毅力也令人欽佩。不過令人擔憂的是你的`辦事態度。“不以善小而不為，不以惡小而為之”這句話你還記得嗎？有時你的不經意會誤大事的，所以李老師希望你能像你文章里所寫的那樣干一番大事業，希望你這個好男兒志在四方。
3你聰明、伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點，小伙子除了要有這些特點外，還需要踏踏實實地學習，時刻保持一種謙虛的態度。
1中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。運動會上，別人不報的項目你報，即使跑得滿頭大汗，仍是笑容滿面；課堂上，你經常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。
2你是個聽話懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試后，你都會對我說自己腦子笨，學不會等等。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大，而是功夫深；成績優良不是天資高，而是學習勤。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你一定聽過愛迪生的故事吧？他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，終于成了一名偉大的發明家。老師相信，你只要努力，一定會成功！
1你文文靜靜、踏踏實實的作風令老師暢然。雖然在同一片樹林里，總有陽光照不到的地方，但在我們這個小小的班集體里，老師卻把你當成自己的孩子。小小年紀的你就孤苦無依，老師深感有責任化做一縷春風去溫暖你那冰凍的心靈。還記得你對老師袒露的心扉嗎？“老師，我做事總是馬馬虎虎，今后一定要努力學習，為老師爭氣。”聽到了你的話語，不知你看到沒有，老師眼睛濕潤了，但你為什么不履行你的諾言呢？難道就因為家庭的原因而自卑嗎？難道就因為考試沒考好就放棄嗎？好孩子，快振作起來吧，快開朗起來吧！充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會迎刃而解。
3似一首典雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清新、雋永之感。細細品味，清麗之中更蘊藏著你堅強的品格。剛轉來時，面對新的面孔，新的環境，你的成績曾一度低下，但你并沒有灰心，而是刻苦攻讀。在你的努力之下，歷史的昨天與你揮手告別，看到你的笑臉明媚如春，我很欣慰。樸實無華、吃苦耐勞更是你與眾不同的長處。
4近來，從你的作文中透露出的點點自卑，使我感到一絲絲不安。貧窮是暫時的，人不能窮一輩子，況且目前經濟上的貧困還不足以成為你學習的障礙，然而自卑會是絆腳石，阻礙你前進。希望你能化自卑為自信，化苦惱為動力，相信你的明天會更燦爛！
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同學之間和睦相處（通用20篇）篇十九
應當以和為貴和睦相處才能愉快學習。
你想緣分是一件多么奇妙的事情，我們來自各個地方，有著不一樣的性格和成長環境。可是緣分卻冥冥中將我們聚集到了一起，一起學習，一起上課，一起看著身邊的人來人往，守著自己內心里的一片凈土，始終相信美好，相信生活。
應該互幫互助團結友善。
每次有團體比賽或是活動的時候都很是振奮，因為那個時候是全班力量最凝結的，因為所有人都知道，這場比賽代表的不是輸贏，而是班級的榮譽，而每個人都不想自己的班級會輸，因為其實我們從心里就是有集體榮譽感的。
應該謙遜善良低調和諧。
就像人各有其長處，每個人都有自己的優點和缺點，如果你拿自己的優點去比別人的缺點顯然是很不明智的，而且知道會必勝無疑，可是這樣的話又有什么意義呢？人們往往更喜歡的還是低調謙遜一點的，這樣才能夠走得長久。
應該有適合的相處模式也該友好和善。
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同學之間和睦相處（通用20篇）篇二十
1.你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學習方法，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學之間的關系將會更加友好。
2.每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那么優美;讀課文時，你又是那么注重表情;講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發出會心的笑聲。同學們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些!
3.隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優秀的學習成績為你爭光添彩。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷!
1.在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的。
2.經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
3.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀;高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。
4.在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。
5.你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。望高三的你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。