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    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)

    時間:2025-06-11 作者:雨中梧

    幼兒園工作計劃需要定期進行評估和調(diào)整,確保教育目標的實現(xiàn)和工作的有效開展。接下來是一些幼兒園工作計劃的實例,希望對大家的實際工作有所幫助和啟示。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇一

    依據(jù)《綱要》精神,認真學(xué)習研討,全面實施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神,立足本園實際,以領(lǐng)域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念,不斷提高保教質(zhì)量,加強管理,真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

    二、工作要點。

    (一)政治思想工作。

    1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習政治活動,主要學(xué)習政治時事文件、教育經(jīng)驗文章等,讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求,提高思想認識和自身素質(zhì)。

    2、進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育,教書育人,為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè),無私奉獻的情感教育,誨人不倦的職業(yè)文明教育,形成良好的園風。

    (二)保教工作。

    1、保育工作。

    (1)、加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導(dǎo),學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識,衛(wèi)生保健常識等,不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    (2)、嚴格執(zhí)行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發(fā)展。

    (3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習慣,為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

    (4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理,并對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我防擴意識和能力,確保幼兒生命安全。

    (5)、把好晨檢關(guān),做好全日觀察記錄,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

    (6)、善于觀察,發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時給予耐心妥善處理。

    (7)、加強衛(wèi)生保健工作,每年體檢一次,及時進行預(yù)防接種工作加強幼兒身體健康。

    (1)、進一步學(xué)習領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神,探討實施的方法策略,吸收幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念,嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,促進保教質(zhì)量不斷提高。

    (2)、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點,班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習習慣,促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

    (3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。

    (4)、過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇二

    一、指導(dǎo)思想:

    幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期,良好的思想品德行為習慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用。《幼兒園指導(dǎo)綱要》中指出:“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主,注重潛移默化的影響,并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習慣形成的規(guī)律,在堅持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去,結(jié)合中班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,考慮我班幼兒的實際情況,特制定本學(xué)期品德教育計劃,促進我班幼兒健康、和諧地發(fā)展。

    二、幼兒現(xiàn)狀分析:

    經(jīng)過一年的幼兒園集體生活后,幼兒在各方面有了很大的進步。喜歡來幼兒園,情緒穩(wěn)定,大多數(shù)幼兒喜歡做游戲,能認真傾聽他人談話,能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。知道和同伴要友好相處、有禮貌的對待別人,會使用禮貌用語,已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為。有的小朋友在游戲的過程中還懂得互相謙讓,還會說自己是大哥哥(大姐姐),表明自己很懂事,不隨便和別人搶東西。大部分幼兒知道自己是集體的一員,喜歡參加集體游戲活動,樂意為班級做事情,幫助小伙伴,幫老師整理圖書、玩具,知道玩具玩完以后要放回原處,不亂丟垃圾。通過各種主題活動的實施,幼兒懂得了珍惜糧食,珍惜勞動人民的勞動成果。隨著年齡的增長,幼兒各方面的能力也在不斷提高。

    幼兒做事的責任心還不夠強,意志品質(zhì)不夠堅強,不能有始有終地完成成人的委托,在有些時候還表現(xiàn)出依賴性,不愿主動嘗試和探索;幼兒還不能自己解決生活上的小問題:自理能力差,進餐速度慢,一些幼兒還有挑食、偏食的現(xiàn)象,個別幼兒午睡穿脫衣服時還需要老師的幫助;還有部分孩子玩好玩具不懂得及時整理,收拾能力還有待加強;一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差;文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人等。

    三、具體目標。

    良好的行為習慣從小抓起,幼兒將終身收益。在幼兒園,我們將通過專項的教育活動及隨機的教育活動,在幼兒的一日生活的各項環(huán)節(jié)里滲透品德內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒有良好的行為意識,使幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。根據(jù)《綱要》要求及班級實際情況,制定出本學(xué)期幼兒品德教育計劃:

    1、樂意參加集體活動,情緒穩(wěn)定、快樂。

    2、會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語,樂意與周圍人交往。

    3、學(xué)習遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)。

    4、認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié),積極參加節(jié)日活動。體驗節(jié)日的快樂,萌發(fā)愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,的情感,尊敬國旗。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇三

    我們將滿懷著愛與喜悅,用心去經(jīng)營廣德這個大家庭,讓她成為一個和諧美好的大家庭,我們將家園攜手,共同開啟智慧,運用愛的智慧,最適合的方法,讓每一位廣德人健康快樂地成長!我們共同付出快樂,收獲喜悅,付出真情,收獲成功!讓我們在教育的途中一路攜手同行!由此思考而制定以下工作計劃:

    一、工作目標。

    (一)幼兒園特色發(fā)展目標。

    深入繪本教學(xué)研究,能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)八個及部分繪本特色教學(xué)活動的設(shè)計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊;撰寫“綜合運用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實踐教育案例集”;撰寫幼兒園家長學(xué)校教材(部分)。

    (二)教職工發(fā)展目標。

    教師能在工作中找到工作的樂趣,能學(xué)習更深入地觀察和了解自己,接納自己,并能以謙卑地心態(tài)向他人學(xué)習,向孩子學(xué)習,向周圍的自然學(xué)習;能有創(chuàng)意地開展工作,愿意分享自己的創(chuàng)意,能在工作中獲得自信與滿足;能關(guān)注幼兒園發(fā)展,關(guān)心周邊教師的成長,關(guān)愛孩子,學(xué)習合作與體諒,并在團體中共同成長。(成長包括專業(yè)成長和心靈成長)。

    管理者(教研組長以上)能在工作中加強管理知識的學(xué)習,提高專業(yè)知識,定位準確,勇于創(chuàng)新,敢于突破,勤于思考,管理實踐中促進團隊發(fā)展,在團隊發(fā)展中促進個人成長。

    教職工能在工作中學(xué)習慢慢打開自己的心,嘗試接受和了解新的知識,新的觀點,以更開放的姿態(tài)來面對孩子,面對家長,面對同事,敢于打破舊的工作模式,嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子,公平對待每一個孩子和家長,學(xué)習以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事,在工作中感受到快樂。

    (三)家長發(fā)展目標。

    通過家長培訓(xùn),家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性,并能主動尋找更適合的育兒方法,能主動學(xué)習教育技巧,并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。

    (四)幼兒發(fā)展目標。

    孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意愿,學(xué)習和同伴友好相處,并學(xué)習照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學(xué)習新的知識,并敢于嘗試,不怕失敗。

    (五)幼兒園其它綜合管理目標。

    1.后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。

    2.區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。

    3.教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結(jié)合,使一半以上的教師真正參與到教育科研中,使我們的教科研真正促進教師成長,真正為教育服務(wù)。

    4.一樓部分教室的改建,安排出教師辦公室。

    二、工作措施。

    1.認真做好蕭山區(qū)示范性家長學(xué)校的評定工作。

    結(jié)合以往的工作經(jīng)驗,并創(chuàng)新家長學(xué)校工作,制定各類家長學(xué)校工作制度,及家長手冊等,認真做好各項工作,參加區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。

    2.一樓部分教室的改建,安排出教師辦公室。

    3.進一步完善幼兒園招生制度,公開招生計劃。

    4.完善后勤管理制度,提高后勤服務(wù)工作的實效。

    制定相關(guān)的財產(chǎn)管理制度,專人管理,定期檢查。加強食堂的管理,減少浪費。

    5.分層做好檔案管理工作。

    從園長到每一位教職員工,重要各項活動的歸檔與整理工作,加強檔案管理人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度,分層負責,認真執(zhí)行,自上而下做好檔案管理工作。本學(xué)期要做好檔案驗收工作,主要由分管的副園長和本園檔案管理員負責。進一步完善檔案管理制度,并使全體教職工明確并執(zhí)行。園長和檔案管理員不定期檢查教師的各項工作的歸檔情況。

    6.加強食品衛(wèi)生管理,督促食堂人員嚴格按規(guī)范操作,防止病從口入。

    嚴格規(guī)范各項保健制度,進一步明確保健醫(yī)生的工作任務(wù)。園長、保育組長及保健醫(yī)生共同完成保育工作細則的制定工作。保健醫(yī)生做好每日幼兒餐點、午睡和戶外活動的記錄工作,并在周五中午報給值周園長。

    7.加強各級的保育工作。

    保健醫(yī)生的定時檢查,保育組長的每周不定時檢查和園長的突擊隊檢查,保健醫(yī)生和保育組長做好檢查記錄與指導(dǎo)工作,園長根據(jù)各級檢查情況結(jié)合抽查情況進行分析并確定相關(guān)的后期調(diào)整方案,同時各項保育工作與考核相結(jié)合。對一些在園的體弱兒、心理行為異常及在入園體檢。在年度體檢中發(fā)現(xiàn)的營養(yǎng)不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點、疾病的兒童建立專冊登記,并進行隨訪、跟蹤管理,做到有結(jié)果記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析材料。還要積極做好衛(wèi)生保健知識宣傳,采用多種形式向家長和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識,密切結(jié)合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健的教育,提高家長及幼兒的自我保護意識和能力。

    規(guī)范門衛(wèi)一日工作細則,做好來客登記,保證園區(qū)的安全,家長接送幼兒需出示接送卡。定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施,并做好記錄。加強班級安全管理。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學(xué)當中,提高幼兒的安全防范意識和防范能力,杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。加強幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇四

    幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù)。北社中心幼兒園歷來重視保教質(zhì)量,在過去的工作中得到了社會的認可,社會聲譽越來越好。本學(xué)期,我們將在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,使保教質(zhì)量更進一步提高,積極爭創(chuàng)防城港市示范幼兒園。

    一、指導(dǎo)思想:

    堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導(dǎo),進一步學(xué)《綱要》,用《綱要》,認真學(xué)習上級教育行政主管部門對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實際,盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習,使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

    我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好,年輕教師和經(jīng)驗豐富的老教師相對平衡,大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,積累了豐富的幼教經(jīng)驗,通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習與實踐,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗。但是。隨著幼教改革的不斷深入,幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動中去。各種規(guī)章制度有的已不合適,但沒有修改。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評價沒有得到落實。我們只有抓住機遇,解決困惑,才能讓全園保教質(zhì)量越來越高。

    三、本期幼兒園保教主要目標:

    規(guī)范一日保教活動;制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度,落實保教常規(guī)管理;拓展教研工作思路,達到以研促教的目的;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

    四、具體目標與措施:

    (一)對幼兒園保教常規(guī)制度進行修改完善,落實現(xiàn)有的《幼兒園保教常規(guī)制度》和《幼兒園保教常規(guī)檢查制度》,規(guī)范優(yōu)化一日活動。

    1、修改完善保教常規(guī)制度。

    幼兒園保教常規(guī)制度與檢查制度隨著形勢的發(fā)展發(fā)生了新的變化,本學(xué)期,我們將結(jié)合實際修改完善保教常規(guī)檢查制度,使其更具有操作性。要解決的問題是:幼兒園一部分教職工既有教師工作又有保育工作,一部分只有保育工作或者只有教師工作,怎樣來規(guī)范一日保教常規(guī),也就是怎樣將《規(guī)程》中的一日保教常規(guī)體現(xiàn)在我們的保教每一線和保教管理中,怎樣進行有效的檢查與評價,既能對保教工作進行有效的引導(dǎo)與監(jiān)督,又能通過制度的落實調(diào)動教師積極性。這學(xué)期將結(jié)合實際,解決這一問題,修改制度,預(yù)計在下一學(xué)期實行修改后的教學(xué)常規(guī)制度。

    2、搞好教師教學(xué)和保育兩條線的保教常規(guī),規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。

    本學(xué)期的教學(xué)常規(guī)制度和常規(guī)檢查制度仍按照學(xué)期初制定的實行。首先,我們將利用業(yè)務(wù)學(xué)習時間對教師進行相關(guān)的保教理論學(xué)習,明確教師職責與保育員職責,使大家做到分工明確而又相互配合。開展現(xiàn)場研討,思考怎樣做才是優(yōu)良的一日保教常規(guī)。第二,每位教師應(yīng)該將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中,多研讀《綱要》上所講的各領(lǐng)域的教學(xué)目標、要求與指導(dǎo)要點,同時注重幼兒一日活動各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容、要求,根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點來安排活動,做到動靜交替,并以游戲為主。對幼兒的要求做到細致、具體,督促幼兒,規(guī)范幼兒的行為。教師在工作中要注重保教并重,共同配合,協(xié)調(diào)組織好幼兒的一日學(xué)習、生活。

    計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點,本學(xué)期,大家要認真及時制定各種計劃,并按時上交或貼于規(guī)定的地方。教案本期仍以書面形式呈現(xiàn)。教師們根據(jù)我們每天所要組織的活動、結(jié)合本班幼兒的發(fā)展狀況來整理好自己的教案,要突出活動的重難點,并以書面的形式呈現(xiàn)出來,做到有的放矢,教學(xué)的時候針對性才會更強,每周還要及時寫出教學(xué)反思。在聽其他教師的上課后也應(yīng)該把它與自己的教學(xué)相結(jié)合,思考怎樣來更好的組織活動。

    各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的'結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。班主任要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務(wù)工作。

    3、落實保教常規(guī)管理。

    管理人員要按計劃落實保教管理。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務(wù)。管理人員要做到早安排,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,了解保教現(xiàn)狀,及時有效地實施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議,管理中做到嚴格公正及時。教師在此過程中,要學(xué)會對自己工作負責,實行自我管理、自我決策,思考“我要做什么?我應(yīng)該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為,迸發(fā)出創(chuàng)造的火花,優(yōu)化一日保教活動。

    管理人員要定期對全園保教現(xiàn)狀進行交流分析,思考今后工作中應(yīng)該怎樣做才能更好的服務(wù)于保教一線。

    (二)拓展教研工作,以研促教。

    幼兒園在職教師8名,本學(xué)期教研工作將根據(jù)在職教師人數(shù)情況和教師本人所任學(xué)科情況進行分組,改變以往一組的形式,將教師合理分成兩個組:每4個人為一組,由我園現(xiàn)任骨干教師擔任組長,每組開展五次活動,也就是每一個人一學(xué)期參加五次教研活動。關(guān)于教研活動內(nèi)容,幼兒園只在開學(xué)初制定大致的教研工作方向,具體的由教研組長根據(jù)本領(lǐng)域和參與人員的現(xiàn)狀來確定研究內(nèi)容,形式不限,理論學(xué)習、優(yōu)質(zhì)課探討,參加園外培訓(xùn)等等都可以。

    本期我們教研工作的大致方向就是各領(lǐng)域目標、要求的研究,指導(dǎo)要點的透析,幼兒一日保教常規(guī)的研究。教研組長要考慮新老教師通過教研活動都要有所成長。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達到以研促教的目的。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇五

    3、在游戲中體驗買賣過程,學(xué)習買賣物品的對話方式。

    4、認識便利店,了解便利店與生活的關(guān)系。

    5、知道信有傳遞信息的功能。

    6、理解和體驗故事中人物的特點和情感。

    7、知道寫信需要的工具,運用材料,發(fā)揮想象設(shè)計信封、信紙和郵票。

    8、認識不同飛機的外型和特點,知道我們陜西閻良有一個飛機場。

    9、學(xué)習寫信的方式。

    主要教育活動內(nèi)容參考。

    整合課程。

    其他活動。

    環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

    1、掛圖《走,超市去》《菜從哪里來》等。幼兒用書。

    2、分享閱讀大書、小書。

    3、《我的數(shù)學(xué)》幼兒用書。

    4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜。

    5、課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》。

    家長工作。

    1、組織開展以家庭為單位的《故事大王》比賽。

    2、認真填寫家園聯(lián)系手冊。

    觀察評估。

    1、黃宇辰好動、課堂紀律有待提高,培養(yǎng)學(xué)習的好習慣。

    2、焦悅楊身體體質(zhì)較弱,午睡起床時及時為他穿衣服,加強鍛煉。

    科學(xué):

    主題:光和影。

    活動二:鏡子反光。

    活動目標:(1)探索能反光的物體,積極探索自然科學(xué)的奧秘,享受游戲中的樂趣。

    活動三:找影子。

    活動目標:(1)探索光和影子的關(guān)系,體驗游戲的快樂。

    活動四:光和影子。

    目標:(1)進一步了解光和影子的關(guān)系,能主動參與科學(xué)探索活動。

    活動五:影子游戲。

    活動目標:(1)進一步探索光和影子的關(guān)系,能夠表達發(fā)現(xiàn)的愉快,體驗與同伴游戲的快樂。

    社會:

    主題:我愛中國。

    活動三:我愛北京。

    活動目標:(1)知道北京是祖國的首都,了解北京的著名景點。

    (2)培養(yǎng)熱愛祖國首都的情感。

    活動四:國旗、國徽、國歌。

    活動目標:(1)知道國旗、國徽、國歌都是祖國的象征物。

    (2)培養(yǎng)熱愛祖國的情感。

    活動五:中國古代四大發(fā)明。

    活動目標:(1)認識我國古代四大發(fā)明,初步了解我國古代勞動人民的勤勞智慧。

    (2)感受祖國的偉大,做中國人的自豪。

    活動六:名勝古跡。

    活動目標:(1)認識我國典型的名勝古跡,感受中國是一個偉大的文明古國。

    (2)在對祖國名勝古跡的欣賞中培養(yǎng)熱愛祖國的激情。

    藝術(shù):

    主題:秋天的色彩。

    活動一:秋天的童話。

    活動目標:(1)感受歌曲的內(nèi)容與靈感。

    (2)用自然、愉快的聲音歌唱。

    活動二:音樂活動——會跳舞的葉子。

    活動目標:(1)感受樂曲中3拍子的節(jié)奏,在唱歌時把握正確的節(jié)奏。

    (2)嘗試根據(jù)音樂創(chuàng)編舞蹈動作。

    活動三:美工活動——蔬菜水果大制作。

    活動目標:(1)喜歡運用多種材料制作,嘗試根據(jù)其特征外形想象創(chuàng)造。

    (2)體驗動手制作的樂趣。

    主題:尋找歡樂。

    活動一:仿編歌曲——愛運動的人。

    活動目標:(1)感受歌曲輕松與快樂,并大膽進行歌詞創(chuàng)編。

    (2)嘗試把歌曲中的運動用動作表現(xiàn)出來。

    健康:

    主題:小小運動會。

    活動二:投籃高手。

    活動目標:(1)訓(xùn)練投擲能力和自制力,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

    (2)培養(yǎng)對投擲活動的興趣和競爭意識。

    活動三:摘星星。

    活動目標:(1)練習原地縱跳觸物,訓(xùn)練快跑和縱跳能力。

    (2)培養(yǎng)競賽興趣和自信心。

    主題:好玩的呼啦圈。

    活動一:呼啦圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

    活動目標:(1)練習單、雙手搖呼啦圈,發(fā)展手臂力量,協(xié)調(diào)性、靈活性等。

    (2)學(xué)會玩呼啦圈,培養(yǎng)合作和創(chuàng)新意識。

    活動二:呼啦圈跳跳跳。

    活動目標:(1)練習單雙腳跳,雙腳左右連跳等動作提高彈跳能力,發(fā)展動作的靈活性,協(xié)調(diào)性。

    數(shù)學(xué):。

    活動二:20種水果。

    活動目標:(1)學(xué)習比較1~10與11~20之間的異同,認識并試著書寫11~20的數(shù)字。

    (2)培養(yǎng)幼兒的觀察及概括能力。

    (3)體驗生活中的數(shù)學(xué)。

    活動三:買鞋。

    活動目標:(1)在游戲中讓幼兒學(xué)會2個2個的數(shù)數(shù)。

    (2)培養(yǎng)動手能力,提高幼兒數(shù)數(shù)的興趣和能力。

    (3)體驗生活中的數(shù)學(xué)樂趣。

    活動四:數(shù)糖果。

    活動目標:(1)能在操作活動中10個10個地數(shù)物品。

    (2)培養(yǎng)動手能力,提高數(shù)數(shù)能力。

    活動五:我會買東西。

    活動目標:通過活動鞏固幼兒對錢幣種類的認識,能初步比較10元以內(nèi)錢幣的多少。

    (2)聯(lián)系日常生活活動初步培養(yǎng)使用錢幣的能力。

    語言:。

    活動二:交通工具大集合。

    活動目標:(1)通過集中認識同類實物或圖片學(xué)習語言文學(xué)。

    活動三:假如~。

    活動目標:(1)運用假設(shè)情景的方法,學(xué)習圍繞話題連貫地表達自己的想法。

    活動四:我有一個夢。

    活動目標:(1)感受詩歌美好的意境,學(xué)習模仿創(chuàng)編詩歌。

    主題:新年的禮物。

    活動一:新年的禮物。

    活動目標:(1)續(xù)編故事,學(xué)習講述的技巧。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇六

    幼兒園大班教學(xué)計劃新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,幼兒園大班教學(xué)計劃勢在必行。

    1、幼兒園大班教學(xué)劃組織幼兒與家長開展“我有多愛你”的主題活動。

    2、幼兒園大班教學(xué)計劃能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。

    3、幼兒園大班教學(xué)計劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習,找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強個別指導(dǎo),減少能力差異。

    4、幼兒園大班教學(xué)計劃重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值,根據(jù)探究主題,利用環(huán)境的互動作用,讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。

    臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計劃兩位老師將會更加嚴格要求自己,幼兒園大班教學(xué)計劃認真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,幼兒園大班教學(xué)計劃在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒園大班教學(xué)計劃學(xué)期初,我們根據(jù)幼兒園大班教學(xué)計劃幼兒園大班教學(xué)計劃的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有幼兒園大班教學(xué)計劃特色的班務(wù)工作計劃。

    (1)幼兒園大班教學(xué)計劃中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快。

    (2)幼兒園大班教學(xué)計劃中有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習簡單的氣象記錄)。

    (3)幼兒園大班教學(xué)計劃感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣。

    (4)幼兒園大班教學(xué)計劃初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

    (6)幼兒園大班教學(xué)計劃活動游戲中,嘗試學(xué)習按一個難度對常見物體進行分類,并進行計數(shù)練習。

    (7)幼兒園大班教學(xué)計劃操作活動中,用各種材料進行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。

    (8)幼兒園大班教學(xué)計劃積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習意識和能力,學(xué)習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

    (1)幼兒園大班教學(xué)計劃主動運用語言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己的意義。

    (2)幼兒園大班教學(xué)計劃愿意表達自己的各種感受和想法,喜歡探索提問,積極回答問題。

    (3)幼兒園大班教學(xué)計劃喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解故事情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認識頁碼。

    (1)幼兒園大班教學(xué)計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢,音調(diào)高低和音色。

    (2)幼兒園大班教學(xué)計劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

    (3)幼兒園大班教學(xué)計劃更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,喜歡為樂曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器的習慣。

    (4)幼兒園大班教學(xué)計劃認識更多的美術(shù)材料,并學(xué)習正確地使用它們,在活動中能體驗成功感知快樂感,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

    (5)學(xué)習多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的能力。

    (1)幼兒園大班教學(xué)計劃中了解社會生活中的主要規(guī)則,認識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

    (2)幼兒園大班教學(xué)計劃中知道自己是中國人,認識國徽,學(xué)會普通話,知道市內(nèi)的風景名勝。

    (3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇七

    新學(xué)期開始了,這學(xué)期到目前有30位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:

    一、班級情況分析及工作重點。

    這學(xué)期幼兒人數(shù)30人,男孩14名,女孩16名。個別幼兒以前上過幼兒園,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ),但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,這學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

    二、幼兒發(fā)展目標。

    1、健康領(lǐng)域。

    (1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

    (2)幼兒在輕松自然的氣氛中進餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,懂得就餐衛(wèi)生;培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

    (3)不把異物放入耳、鼻、口內(nèi);懂得不親信陌生人的道理。

    (4)在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學(xué)習穿脫簡單的衣褲、鞋等。

    (5)愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

    2、語言領(lǐng)域。

    (1)學(xué)習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學(xué)習用普通話與人交流。

    (2)學(xué)習安靜地聽他人講話,不隨便插嘴,能聽懂語言指令并按其行動。

    (3)喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學(xué)習表達自己的認識和感受。

    3、社會領(lǐng)域。

    (1)愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近老師或熟悉的成人。

    (2)樂意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習分享等待,體驗其中的快樂。

    (3)在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)習關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習求助和感謝。

    (4)學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

    (5)學(xué)習接受老師的建議和批示,學(xué)習在集體生活中遵守基本規(guī)則。

    4、科學(xué)領(lǐng)域。

    (1)在成人引導(dǎo)下,學(xué)習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

    (2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

    (3)喜歡操作、擺弄。

    (4)親近大自然,喜愛與學(xué)習愛護周圍的植物。

    5、藝術(shù)領(lǐng)域。

    (1)在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

    (2)喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

    (3)嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,學(xué)習用畫、剪、貼、撕、等技能。

    (4)學(xué)習用自然的聲音唱歌,學(xué)習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學(xué)習和老師、同伴一起做音樂游戲。

    三、教育教學(xué)工作。

    1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

    (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

    (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

    (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。

    2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

    (1)認識自己的標記;。

    (2)學(xué)會正確的洗手方法;。

    (3)能安靜午睡,不吵醒別人;。

    (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學(xué)習自己吃飯等。

    3、培養(yǎng)良好的學(xué)習常規(guī)。

    (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;。

    (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;。

    (3)學(xué)會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;。

    (4)學(xué)習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

    4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

    5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學(xué)習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

    四、家長工作。

    1、召開家長會,讓家長了解幼兒園各方面情況,以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,并增強家園協(xié)作,共同開發(fā)教育資源的意識。

    2、向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、周教育目標等。

    3、向家長開放半日活動,為家長提供了充分參與、互動的機會,增進教師與家長之間的交流。

    4、不定期的做好家訪工作,并做到有記錄。

    5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué),參加園內(nèi)的各項親子活動。

    五、衛(wèi)生保健。

    1、認真落實衛(wèi)生保健制度,確保幼兒身心健康發(fā)展。

    2、為幼兒創(chuàng)設(shè)健康、安全的生活環(huán)境。

    3、提高教師及幼兒的安全意識。

    (1)參加保健知識培訓(xùn)。

    (2)真搞好班級衛(wèi)生,定期消毒、清洗。

    (3)做好晨檢及全日觀察,并認真填寫記錄。

    (4)在生活中教師與家長一起對幼兒進行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

    (5)提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。

    (6)配合做好體檢及疾病預(yù)防工作,避免傳染病的發(fā)生。

    (7)加大活動量,加強密度和活動的形式要多樣化,對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇八

    本著每個孩子都有機會的原則,每天由兩位同學(xué)合作擔任值日班長,負責處理班級中的一切事務(wù),特別是檢查眼保健操狀和維持課間紀律。趕赴專用教室上課時,正班長在前帶隊,副班長在后,保證隊伍的整齊。放學(xué)時寫好班長日志,對一天的工作總結(jié),交班主任過目。

    2、自主晨會。

    值日班長每天按規(guī)范的儀式抽出每日一句。班主任老師根據(jù)簽條的提示作出解讀,并聯(lián)系班級實際情況,提醒學(xué)習中的注意事項。周三時,值日班長抽出簽條后,在自主晨會記載本上寫出按照老師的慣例解釋意思,聯(lián)系實際情況解讀。晨會課上討論辨析后,作好記載。

    3、課間值日。

    班級內(nèi)公開設(shè)立工作崗位,標出勞作酬勞,由各人根據(jù)自身特長競聘上崗。響應(yīng)學(xué)校開展的“給廢紙安個家,給桌椅排個隊”的主題活動,班級中收集廢紙所得酬勞以十倍轉(zhuǎn)成薪酬均分。突出貢獻者另外獎勵,倡導(dǎo)低碳生活。

    4、單項競賽。

    本班不定期開展學(xué)科單項競賽,視班級整體學(xué)風而定。按照慣例講進行:10分鐘寫字速度賽,背誦古詩50計時賽,作文競賽,詩朗誦比賽,10分鐘口算賽、10分鐘看拼音寫詞語賽……應(yīng)時不定。至少組織十項以上,評出優(yōu)勝者。

    5、守護天使。

    歷史傳承,每兩周抽出五位同學(xué)擔任本班守護天使。天使掛牌上崗,和善友好,守護班級,守護每一位后進的同學(xué),在功德本上寫下天使心語,分享快樂和成長。

    6、生日誦詩。

    根據(jù)每位生日學(xué)生的不同特點,贈送一首生日祝福的詩歌。誦詩中用圖片對學(xué)生在班級中的表現(xiàn)作一個回顧,同學(xué)們的祝福和詩歌一起復(fù)印兩份,一份班級公示,一份學(xué)生珍藏。

    1、晨誦課程。

    承接“詩歌開啟閃亮一天”后,20xx年的晨誦主題為“20xx,聆聽清晨的問候”。二月份誦讀詩人顧城,三月份誦讀詩人泰戈爾,四月份誦讀詩人海子,五月份誦讀詩人惠特曼,六月份回顧唐人的離愁別恨。

    晨誦為減輕學(xué)習壓力,分享文學(xué)喜悅而努力,在音與畫的配合下,共同編織美好的學(xué)校生活。

    2、電影課程。

    根據(jù)蘇教版五年級下冊教材的特點,開展電影觀賞綜合活動:第一單元“春光無限”,觀賞《暖春》和《天空之城》;第二單元“科技之光”,觀賞《火星任務(wù)》和《第六日》;第三單元“有志竟成”,觀賞《阿甘正傳》和《海倫·凱勒的故事》;第四單元“世界各地”,觀賞《博物館奇妙夜》和《莫扎特傳》;第五單元“親情依依”,觀賞《飛躍巔峰》和《草房子》;第六單元“八一壯歌”,觀賞《驚濤駭浪》和《驚天動地》;第七單元“人與自然”,觀賞《大白鯊的長途冒險》和《可可西里》。

    1、編排文藝節(jié)目。

    根據(jù)本學(xué)期中所學(xué),編排文藝節(jié)目,準備六一慶典。中隊活動時,進行文藝節(jié)目選拔,確定慶典節(jié)目后,重點排練。

    2、表彰榜樣同學(xué)。

    推薦表彰各科學(xué)習活動中的榜樣同學(xué);表彰單項競賽中的優(yōu)勝同學(xué);表彰班級活動中的優(yōu)秀同學(xué)。其他卓越同學(xué)。

    3、家校親情匯演。

    (待定)邀請家長參加學(xué)期慶典,展示一學(xué)期來的學(xué)科學(xué)習成績和各方面健康成長的情況。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇九

    新學(xué)期開始了,我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,大班教學(xué)計劃。以全園教學(xué)工作計劃為依據(jù),制定幼兒園大班教學(xué)工作計劃:

    由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上學(xué)前班,意味著他們將跨入以學(xué)習為主要任務(wù)學(xué)習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,我班幼兒在常規(guī)習慣方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

    (一)藝術(shù)。

    1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

    2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

    3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認識。

    4、用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

    (二)音樂。

    3、能根據(jù)音樂的風格與內(nèi)容,表演不同風格、不同角色的舞蹈,并進行創(chuàng)編;

    4、訓(xùn)練幼兒用動作、表情等多種方式,表達自己對音樂的感受;

    5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏,提高幼兒打擊樂的表演水平。

    6、感受舞臺、音樂、舞蹈的優(yōu)美,喜歡芭蕾舞劇。

    (三)數(shù)學(xué)。

    1、教幼兒學(xué)習6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。

    2、教幼兒學(xué)習10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算,體驗加減、互逆關(guān)系。

    3、教幼兒學(xué)習等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。

    5、教幼兒認識球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進行分類,體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

    6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動。

    7、教幼兒認識時鐘,學(xué)著看整點和半點,學(xué)習看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。

    8、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

    9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。

    (四)英語。

    1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習興趣,愿意參加英語活動。

    2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,并能用動作做出反應(yīng)。

    3、準確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。

    4、學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。

    5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

    (1)做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。

    (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

    (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園。

    2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

    (1)正確使用自己的標記;

    (2)用正確的方法洗手;

    (3)能安靜午睡,不吵醒別人;

    (4)養(yǎng)成良好的進餐習慣。

    3、培養(yǎng)良好的學(xué)習常規(guī)。

    (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中;

    (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

    (3)能將玩具歸類收好;

    (4)學(xué)習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

    4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

    5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學(xué)習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

    6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

    在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康,真正做到保教合一。

    在本學(xué)期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

    (1)加強與家長的交流與溝通,以填寫聯(lián)絡(luò)冊、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

    (2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

    (3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

    我們班級的老師將共同努力,帶領(lǐng)孩子們學(xué)習生活,讓他們快樂成長,幸福生活。

    新學(xué)期開始了,在本學(xué)期里,我們將根據(jù)《幼兒園3—6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實施方法,結(jié)合實際情況,開展一些具有班級特色的,適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動,積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。

    熟悉各領(lǐng)域的目標,科學(xué)制定每天的半日活動,重視幼兒社會發(fā)展的經(jīng)驗,獨立自主的經(jīng)驗,快樂學(xué)習的經(jīng)驗,個體差異所需的經(jīng)驗,從而更好的促進幼兒健康快樂的成長!

    健康:

    1、身體健康,能較好地適應(yīng)環(huán)境。

    2、在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。

    3、生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。

    4、逐步形成自我保護盒安全的'意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規(guī)則。

    5、能積極參加體育活動,動作靈活。

    語言:

    1、樂意與人交談,講話有禮貌。

    2、能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容。

    3、能清楚地說出自己想說的事。

    4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對書籍、閱讀和書寫感興趣。

    5、會說普通話。

    科學(xué):

    1、能積極、主動、較長時間地參加科學(xué)活動,有好奇心和求知欲。

    2、能主動運用各種感官探究問題,尋求答案。

    3、能用適當?shù)胤绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

    4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

    5、愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。

    社會:

    1、能主動地參與各項活動,有自信心。

    2、能積極與人交往,學(xué)習和同伴互助、合作和分享,有同情心。

    3、理解并遵守日常生活中的社會行為習慣。

    4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任。

    5、熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

    藝術(shù):

    1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛并有初步的感受力。

    2、積極主動地參加藝術(shù)活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

    3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

    本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》,每套五本書,全面地整合了:語言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會這五大領(lǐng)域。突出開放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,使幼兒在活動中獲得有益的經(jīng)驗,亦使自身得到更大的成長。

    英語教材選用的是洪恩幼兒英語,本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動手冊,還有一張有趣動畫的vcd。我們在班上經(jīng)常看碟片跟讀,加深孩子們對英語的興趣,讓孩子們樂于學(xué)習英語。我們班級還有兩位英語老師,平時的日常生活我們也會英語溝通,給孩子們一個英語環(huán)境,這樣孩子們在學(xué)習英語就容易理解并掌握了。

    我們還有一套奧爾夫音樂教程,奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性,這就吸引了孩子們主動參加進來,讓孩子在玩樂中懂得音樂,不是為了學(xué)音樂而學(xué)音樂,而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡,就開始音樂的實地演習。

    每一個月月初我們都會制定本月的工作重點,詳細到每周具體的事項,每周都按計劃行事,當然特殊的事件還是特殊處理,畢竟計劃更不上變化。主題墻根據(jù)課題的需要開展與主題相關(guān)的活動,每周一個小主題,鼓勵孩子們在主題活動的探索中積極動腦、動手。發(fā)動家長資源,請家長們配合班級工作,和孩子一起參與到活動中。除了主題墻,外墻也很重要,它是一扇窗戶,家長通過外墻更進一步的了解孩子們在園的學(xué)習和生活。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄、繪畫展示、主題延伸等等。

    相信家園結(jié)合,我們的主題活動會開展的有聲有色,孩子們在參與的過程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗和多元的社會經(jīng)驗。

    本學(xué)期我們將繼續(xù)開展各功能室的活動,不同的功能室給孩子帶來不同的感官,通過動腦思考、眼睛看、用手摸、嘗試做、用嘴嘗等等,多種感官的調(diào)動參與,孩子們能在玩的過程中吸收各類知識。

    再則,本學(xué)期我們打算把家長資源這一塊運用起來,請家長參與到我們的日常教學(xué)活動中,請有特長的家長到班級上一節(jié)教學(xué)活動或展示才能。

    以上就是我班的教育教學(xué)計劃,在實施的過程中也許會遇到困難和挫折,希望我們班級老師們團結(jié)起來、勇敢面對、共同解決存在的問題。團結(jié)就是力量!

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇十

    20__年學(xué)年,我園認真貫徹《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》,以管理促規(guī)范,以質(zhì)量促提高,以創(chuàng)新促發(fā)展,努力實施素質(zhì)教育,促進幼兒發(fā)展,推進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,提高保教質(zhì)量和辦園水平,真正使每一位師幼均健康、快樂地成長。

    二、主要工作。

    1、文化建設(shè)。以園本教研、園本培訓(xùn)為主要平臺,以檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)為策略,規(guī)范教師行為,提升教師一日活動質(zhì)量,開創(chuàng)幼兒園早期閱讀特色文化創(chuàng)建新局面。

    2、制度落實。堅持以人為本,管理育人的有效方法,加強對各崗位人員的檢查與指導(dǎo),發(fā)揮各崗位人員的優(yōu)勢和潛能,集思廣益,吸取教工的意見,以制度管人,讓制度服人,朝著規(guī)范化,科學(xué)化的軌跡遠行。

    3、教育現(xiàn)代化幼兒園建設(shè)。以創(chuàng)建為抓手,積極爭創(chuàng)“江蘇教育現(xiàn)代化幼兒園”,組織全體教師認真學(xué)習標準,理解貫徹標準,對照標準查漏補缺,根據(jù)現(xiàn)狀在隊伍建設(shè)上,提高教師執(zhí)行課程及教育科研的能力和水平,實現(xiàn)教育信息化;在辦園條件上爭取資源,實現(xiàn)裝備現(xiàn)代化;安全衛(wèi)生上做細做嚴,排查和消除安全隱患,各項制度落實到位,在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養(yǎng),在臺帳資料上注重日常積累,真正把創(chuàng)建的過程變成學(xué)習提高、規(guī)范辦園的過程。

    三、具體措施。

    (一)扎實常規(guī)工作,提高園務(wù)管理質(zhì)量。

    1、強化內(nèi)部管理,嚴格各項管理制度的執(zhí)行與實施,結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況,不斷修改充實考核方案,進一步細化管理細則,明確責任,切實發(fā)揮考核方案的效能,做到有章可循,責任到人。

    2、依照考核標準,加強常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,詳細地布置工作,檢查各種工作完成情況,及時反饋意見,促使每項工作都能及時、高質(zhì)量地完成。繼續(xù)做好教師每月績效考核工作。

    3、進一步加強學(xué)園的環(huán)境建設(shè)和管理,開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動,引導(dǎo)幼兒觀察、探究,豐富幼兒的知識,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

    4、倡導(dǎo)以人為本,剛?cè)岵⒅氐墓芾矸绞剑蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。

    5、利用暑假對教學(xué)樓進行整體裝修,保障新學(xué)期的各項服務(wù)設(shè)施的正常使用,如美術(shù)室、圖書室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、多功能室、舞蹈房的全面改裝、幼兒活動室、臥室的窗簾更換、墻面和屋頂?shù)姆鬯ⅰ㈦娋€和燈具的更換、嬉水池的更改、陽臺欄桿的整改、校園網(wǎng)全覆蓋等。

    6、繼續(xù)做好幼兒園信息上傳等工作,豐富學(xué)園網(wǎng)站,進行交流與資源共享,及時更新內(nèi)容,不斷提高網(wǎng)站信息的質(zhì)量,提高幼兒園的社會聲譽。

    7、繼續(xù)以共同體結(jié)對為牽引,加強輻射力度,深入開展師徒結(jié)對活動,園園結(jié)對,按需幫扶,以點帶面,做到資源共享。不斷提高教師業(yè)務(wù)能力和幼兒園的辦園水平。

    (二)優(yōu)化師資隊伍,全面提升三支隊伍的綜合素質(zhì)。

    1、抓實培訓(xùn),打造高素質(zhì)教師。

    一是深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,強化師德培訓(xùn),通過多渠道、分層次開展各種形式的師德教育活動,強化教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和行為規(guī)范教育,特別要關(guān)注教師的教育行為,組織開展教師心理健康教育活動,提高教師的心理調(diào)適能力和心理健康水平。二是優(yōu)化教師培訓(xùn)模式,以教師專業(yè)發(fā)展為本,探索培訓(xùn)模式,以業(yè)務(wù)園長為引領(lǐng),充分發(fā)揮園內(nèi)教研組的主導(dǎo)作用,建立園本培訓(xùn)體系,提高培訓(xùn)的廣度與深度。讓教師學(xué)的更多、學(xué)的更活、學(xué)的更實,素質(zhì)提高更快。

    2、示范引領(lǐng),打造骨干教師隊伍。

    堅持以價值引領(lǐng)、文化熏陶和制度建設(shè)為抓手,堅定中層干部樂于奉獻,追求卓越的價值追求,提升中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力。繼續(xù)通過選送骨干教師外出培訓(xùn),外出參觀學(xué)習,提高干部隊伍理論素養(yǎng)和專業(yè)化水平,另一方面組織骨干教師進行活動展示、經(jīng)驗傳授、講座交流等活動,發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。

    3、加強管理,提高后勤隊伍素質(zhì)。

    定期、定人、定時組織后勤人員培訓(xùn)學(xué)習,并根據(jù)教育教學(xué)需要,開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業(yè)學(xué)習,樹立崗位意識、服務(wù)意識、責任意識,保育員要學(xué)習如何協(xié)助班主任做好教育教學(xué)工作,消毒、衛(wèi)生等工作要細致到位,操作規(guī)范,逐漸從雜務(wù)型向?qū)I(yè)型過渡。食堂人員要進一步提高思想認識,重視食品衛(wèi)生安全,嚴把食品進口關(guān),加強伙食管理,規(guī)范操作,杜絕食物中毒發(fā)生,確保師生伙食質(zhì)量。

    (三)強化教育管理,努力提升保教質(zhì)量。

    1、依法執(zhí)教,強化常規(guī)管理。

    根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律,強化園內(nèi)教育常規(guī)管理。全體教師要堅持保教并重,堅持以幼兒發(fā)展為本,以游戲為基本組織形式,合理組織幼兒一日活動,注重活動的生活性、游戲性、趣味性,滿足幼兒感知、體驗、探索需求,保護和培養(yǎng)幼幼兒的興趣和想象力。嚴禁違背幼兒成長規(guī)律的讀寫教學(xué)行為,杜絕“小學(xué)化”傾向,促進幼兒健康、快樂成長。

    2、以人為本,深化教學(xué)研究。

    一是進一步深化教科研一體化的工作策略,以研促教、以研促改。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇十一

    以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點;以貫徹落實兩個《綱要》為核心,加強幼兒園管理,以“幼兒園養(yǎng)成教育”幼兒全面發(fā)展”為主線,著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè),繼續(xù)加強“培養(yǎng)藝術(shù)興趣、促智慧發(fā)展特色教育,把我各園建設(shè)成為精品幼兒園。

    二、工作目標。

    1、加強有針對性的專業(yè)學(xué)習,進一步更新教師觀念,提升教師的業(yè)務(wù)水平。

    2、加強常規(guī)教學(xué)管理,教師要養(yǎng)成良好的教育工作常規(guī),把培養(yǎng)懂禮貌、愛交往、會表達、懂規(guī)則的幼兒作為日常基礎(chǔ)工作抓嚴、抓實、抓細。

    3、開展園本教研和培訓(xùn)活動,提高課堂教學(xué)效能和教師專業(yè)素質(zhì)。

    4、開展“拜師結(jié)對”傳幫帶活動,加快青年教師專業(yè)成長。建立一支成熟型、研究型教師隊伍。

    5、評選教研、藝術(shù)特色課程帶頭人,充分利用學(xué)科帶頭人的資源和優(yōu)勢,推動幼兒園特色發(fā)展。

    6、舉行形式多樣的主題活動、家長活動,深化家園共育工作。

    三、主要工作及措施:

    (一)加強師資隊伍建設(shè),促教師專業(yè)成長。

    1、加強教育理論學(xué)習,實施“讀書富腦工程”,務(wù)實教師的理論基礎(chǔ)。進一步學(xué)習《3—6歲幼兒教育指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,對,《指南》《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。要求每月開展的學(xué)習培訓(xùn)活動要有學(xué)習筆記。

    2、師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開展第一屆青年教師拜師結(jié)對活動,要求三年以下教齡教師拜有經(jīng)驗的教師為師,制定結(jié)對計劃,開展帶教指導(dǎo)活動,師徒共同成長。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課,師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課,查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案,并做好記錄。舉行師徒結(jié)對之青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,師傅指導(dǎo)徒弟積極參加并上好優(yōu)質(zhì)課。凡參與指導(dǎo)和幫教的教學(xué)活動,徒弟獲獎后,一并獎勵師傅,并在期末評選優(yōu)秀師徒。在全園營造一種互幫互學(xué)、共同進步的氛圍,使青年教師盡快成長,為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

    (二)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    1、進一步加大幼兒一日生活流程和常規(guī)的監(jiān)管力度。

    要求教師嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活流程,建立科學(xué)、良好的一日生活常規(guī),認真?zhèn)湔n、按時開展晨間活動、做操和上課,按時開展活動區(qū)活動和戶外體育活動。本學(xué)期開展半日活動跟蹤評比,了解各班日常教學(xué)和常規(guī),指導(dǎo)教師合理、規(guī)范地組織幼兒一日生活,充分發(fā)揮游戲在一日生活管理中的作用。

    2、實行隨機查課,“推門聽課”的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周4—5節(jié))課后及時與授課教師進行交流,并給予評價(記分――作為月考依據(jù))。由本學(xué)期教研領(lǐng)導(dǎo),深入班級隨堂聽課、檢查教案,了解教師書寫教案和執(zhí)教情況。要求帶班教師上課有教案、有教具、有準備。教研組進行面對面、一對一指導(dǎo),引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為,幫助教師解決教學(xué)中的問題和困惑。提高課堂教學(xué)質(zhì)量提倡教師之間相互聽課,教研組長不少于20節(jié)。教師不少于15節(jié),學(xué)期末進行聽課記錄匯展。

    3、加強各園各年級教研組的管理和建設(shè)。本學(xué)期規(guī)范各園各教研組職責,以各教研組為基地,充分發(fā)揮教研組長的作用,帶領(lǐng)本組成員進行集體備課、“一課三研”和分組教研等活動,讓教研組成為教師提高業(yè)務(wù)水平的重要陣地。

    4、開展每日一歌、一節(jié)奏、一詩詞、一故事游戲活動。利用晨間、餐前、離園活動等時間進行歌曲演唱、節(jié)奏學(xué)習、古詩朗誦等活動,減少幼兒消極等待現(xiàn)象。

    (三)以園本教研為載體,促進教師專業(yè)成長。

    1、每周由各園各年級組長組織本級教師共同探討、落實主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學(xué)方法。各教師認真?zhèn)湔n,做到先教案后行課,格式統(tǒng)一,目標明確,層次分明。并根據(jù)教研活動計劃,每周四開展形式多樣的園本教研活動,幫助教師更新觀念,轉(zhuǎn)變角色,提高教師的教研水平。(學(xué)習、培訓(xùn)及每月特長考核)。

    2、發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用,開展研訓(xùn)活動。積極借閱幼教刊物,學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習筆記,并且要學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。要。不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學(xué)習和發(fā)展,做好教育心得筆記。每月一篇心得體會、月小節(jié),兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計劃。(每月28號上交)。

    3、觀摩交流,主要觀摩本園及其他姐妹園教師的公開課,借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段,課后組織全體教師進行評,由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹,然后大家暢所欲言,共同討論,并從中尋求最佳教育途徑。

    4、采取走出去、請進來的方式使教師接受各種優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)。本學(xué)期我們將有計劃、有目的地采取請進來走出去的方式進行各種培訓(xùn),提升自身的專業(yè)水平。要求凡是外出學(xué)習的老師,回來后一交學(xué)習記錄本,二寫參觀學(xué)習心得,三上匯報課,切實做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用。

    5、開展教師基礎(chǔ)技能培訓(xùn)與評比、繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、手工制作、計算機網(wǎng)絡(luò)知識學(xué)習、課件制作(由指導(dǎo))、活動過程的設(shè)計、彈琴、鋼筆字、簡筆畫、手指操游戲、舞蹈、聲樂等崗位練兵活動。激發(fā)教師教育熱情,努力營造我園良好的教育氛圍。

    (四)加強家園聯(lián)系,實現(xiàn)家園共育。

    1、開好學(xué)期初家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會或親子活動,讓家長了解本學(xué)期的教育目標及要求,做到家園共育。

    2、舉行半日開放活動。

    各園要第期舉行半日教學(xué)活動觀摩,讓家長走進幼兒園,親身感受我們的教育工作。

    3、社會主題活動:“采摘”、“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“重陽節(jié)”“唱歌比賽”“感恩節(jié)”“圣誕節(jié)尋找祝福”“小天使闖天涯”要號召、發(fā)動家長積極踴躍的參加。

    4、感謝家長對我們工作的大力支持與配合!

    對各園評選出的“支持幼兒園工作的先進家長代表”給予一定的獎勵。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇十二

    幼兒園教學(xué)計劃為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,爭強體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習欲望,培養(yǎng)初步的動手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學(xué)計劃如下:

    1、傾聽:能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話,理解別人談話的內(nèi)容。準確掌握和傳遞主要信息,能夠理解較復(fù)雜的多重指令。

    3、欣賞:樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學(xué)作品,在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言,并嘗試在適當場合運用。樂于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語言魅力,能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌、故事、散文等。

    1、數(shù)的概念:會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù);學(xué)習10以內(nèi)的組成與加減法。

    2、幾何形體:認識球體,正方體。

    3、量的感知:學(xué)習自然測量及二等分、四等分。

    4、空間方位:區(qū)分左右5、時間:認識日歷

    1、自我意識:知道作錯了事情要主動承認,說實話,做個誠實的孩子。知道自己與別人的不同之處,對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。當自己的需要得不到滿足時,能做到不亂發(fā)脾氣。

    2、人際關(guān)系:主動、準確地使用禮貌用語,愿意主動和周圍的人打招呼,說話。知道接待客人的方法,主動與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的.勸告,不做危險的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心,在幼兒園不使老師操心。對老人和比自己小的孩子有愛心,愿意幫助他人想辦法使他人高興,關(guān)心班級發(fā)生的事,做老師的好幫手,體驗集體的力量與共同工作的快樂,知道勝利不驕傲,失敗不氣餒的道理,有集體榮譽感。

    3、社會環(huán)境:了解郵局、報社、消防隊等和自己生活相關(guān)的勞動者的工作,感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,并尊重國徽、會唱國歌,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

    4、社會規(guī)則:會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲,熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動。

    1、愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。尊重他人,初步學(xué)系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規(guī)則。

    2、能夠獨立進餐、睡眠、入廁。勤洗澡,勤換衣服,保護環(huán)境,保持環(huán)境衛(wèi)生,了解基本的衛(wèi)生知識,了解換牙衛(wèi)生,注意保護牙齒,認識幾種常見的安全標志。

    3、學(xué)習左右分隊走,協(xié)調(diào)靈活地進行各種體育活動,掌握其動作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng)造性地進行身體活動,樂意探索多種玩法。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇十三

    新年的鐘聲敲響,意味著飽含歡笑與淚水的20xx年已經(jīng)徹底離我們遠去,20xx年,又將是嶄新的一年,又將有嶄新的開始。在這一年,我們六年的辛勤努力即將喜結(jié)碩果,幼兒園、老師們即將迎來成長歷程中一個新的里程碑,也是一個新的轉(zhuǎn)折點。我們在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,激情飛揚,斗志昂揚,用實際行動等待著迎接新的挑戰(zhàn)。現(xiàn)將20xx年春季教學(xué)工作安排如下:

    (一)構(gòu)建幼兒園、年級組、班級、教師教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò),層層分解,落實責任,依次簽定目標責任書,確保幼兒園教育教學(xué)工作有效開展。

    (二)營造良好的教育環(huán)境,促進師幼共同快樂成長。首先,營造愉快的心理環(huán)境。管理人員機智、靈活的進行教學(xué)管理,為教師營造愉快的心理環(huán)境;教師快樂施教,營造輕松愉悅的學(xué)習氛圍,促進幼兒快樂學(xué)習和成長。其次,營造和諧、美麗、互動的物質(zhì)環(huán)境。各班級根據(jù)本期教學(xué)活動需要,與家長、幼兒一起,創(chuàng)設(shè)班級、年級教育環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

    (三)加強過程管理,加大檢查考核力度。重點是教學(xué)六認真。每月定期不定期深入班級,通過抽查備課、對比聽課、檢查巡視、交流等方式及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,認真分析原因,增添措施,解決問題。

    (四)調(diào)整、完善教師評價體系。將教師制訂計劃、開展教學(xué)活動、承擔公開課、書寫教學(xué)資料、班級工作、家長工作、參與教研活動、現(xiàn)代教育技術(shù)運用等情況均納入教師考核內(nèi)容,特別針對上學(xué)期實施過程中出現(xiàn)的問題予以調(diào)整、完善,使我們的評價更好的促進每位教師有效發(fā)展。

    (一)計劃。及時制訂有實效、可操作的教學(xué)計劃,要求目標明確,措施得當。各年級、班級在幼兒園教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下,制訂出年級組、班級教學(xué)計劃與區(qū)角活動計劃,要求各班教師要精讀教材,計劃要立足幼兒發(fā)展,準確定位目標并合理分解到月、周、日。要全面平衡五大領(lǐng)域教育內(nèi)容與幼兒發(fā)展的方方面面,活動形式豐富多樣。計劃執(zhí)行過程中,要定時對照檢查、反思計劃達成情況,調(diào)整下階段計劃。

    (二)實施。始終貫穿“快樂教育”理念,打造魅力課堂。

    1、關(guān)注幼兒生命健康教育,提高戶外活動質(zhì)量。底線:全面保證每天不少于2小時的戶外活動,不少于1小時的戶外體育活動。具體策略:

    (1)開展陽光快樂體育活動。各班級要認真解讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》與各年齡段幼兒健康發(fā)展目標,結(jié)合本班幼兒的實際情況,制訂切實可行的計劃,并將計劃合理分解到每月、每日,循序漸進促進幼兒有效發(fā)展。

    (2)充分運用樓頂、正面塑膠活動場地、后花園開展戶外活動。

    (3)重視晨操、體育活動的有效開展,將各種器械、自制體育用品等充分運用起來,使之真正達到促進幼兒健康發(fā)展的目的。

    (4)活動中積極滲透生命健康教育,通過自然教育、春游、勞動鍛煉等形式讓幼兒發(fā)現(xiàn)生命的奧妙與美好,從而珍惜生命,培養(yǎng)應(yīng)對挫折、解決困難、調(diào)節(jié)情緒和自我保護的能力。

    2、扎實開展區(qū)角活動。底線:充分自主,享受快樂,每周開展不少于三次。在三年多的區(qū)角活動實踐中我們發(fā)現(xiàn),區(qū)角設(shè)置不合理是制約區(qū)角活動開展的重要因素之一,區(qū)角的設(shè)置必須以幼兒的年齡特點為依據(jù)。因此,本學(xué)期區(qū)角活動的重點是結(jié)合幼兒發(fā)展目標,合理設(shè)置區(qū)角,投放材料,制訂區(qū)角活動計劃,科學(xué)指導(dǎo)區(qū)角活動開展并反思。探討,如何在有限的條件下有效開展區(qū)角活動,如:怎樣解決人多地方小的問題;怎樣建立有序秩序的問題等。要求,每個班選擇一個方面作為突破口即研究點,開展研究,期末形成相關(guān)論文集中交流。

    3、廣泛開展閱讀教育,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。本學(xué)期,幼兒園將集中采購一批幼兒讀物,供各班開展閱讀教育。全體教師應(yīng)積極參與,認真總結(jié)經(jīng)驗,為幼兒建立終身學(xué)習的理念打好基礎(chǔ)。

    4、關(guān)注幼兒語言表達能力和交往能力的發(fā)展。在上學(xué)期的教學(xué)實踐中,我們發(fā)現(xiàn)我園幼兒在流暢、完整、自信進行語言表達和大膽與交往方面還很欠缺,各班應(yīng)在日常活動中予以關(guān)注。

    5、重視幼兒思想道德教育。降低重心,關(guān)注幼兒養(yǎng)成教育。建立起幼兒日常行為規(guī)范,在一日活動中滲透思想道德教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,本期,各班特別要關(guān)注關(guān)愛情感和文明禮讓、禮貌待人三個方面的教育,結(jié)合“三八婦女節(jié)”“清明節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感。

    6、安全教育。重點是安全知識的豐富與自我保護能力的培養(yǎng)。除在一日活動中予以滲透,在升國旗儀式、餐前餐后、盥洗環(huán)節(jié)等巧妙融入外,還應(yīng)積極與家長溝通、配合,鞏固教育成果。定期開展防余震安全演練,多種形式豐富幼兒防震知識。

    7、廣泛開展校園文化活動。開展以“陽光下成長”為主題的校園藝術(shù)活動,積極疇備09年優(yōu)秀藝術(shù)人才大賽。各班級要開展好班級藝術(shù)教育,充分發(fā)揮環(huán)境對幼兒的教育作用,提高幼兒的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)能力。開展六一節(jié)慶祝活動,讓幼兒在濃濃的藝術(shù)氛圍中接受藝術(shù)熏陶,度過一個快樂的節(jié)日。積極參與各級各類文體活動。

    (一)全力以赴,確保省級課題順利結(jié)題。此項工作為本期我園工作的重中之重。教學(xué)管理部門要給予課題組成員時間、人力、物力上的充分保障,課題主研要在三月份以前做好:

    1、課題研究方案和工作方案的撰寫與推廣,要讓每一位教師熟悉課題主張,并積極運用于日常教學(xué)中,能結(jié)合教學(xué)活動予以闡述。

    2、課題資料的完善、歸檔。

    3、課題成果的整理、完善。

    4、班級、公共區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

    5、一個生活化公開教學(xué)活動。

    四月份,課題將全面進行結(jié)題階段,邀請專家進行結(jié)題鑒定,召開結(jié)題工作會。

    (二)區(qū)級微型課題結(jié)題。

    (三)以班級或個人為單位,廣泛嘗試微型課題研究,提高教師參與教育科研的水平。每位教師從日常工作中選取1-2個點作為微型課題研究方向,制定研究策略并實施,最后以文字或課件的形式呈現(xiàn)研究成果,并在期末進行交流。

    四、教研與師培工作:以研代訓(xùn),以訓(xùn)代研,研訓(xùn)合一,加強四職教育,促進教師有效發(fā)展。

    (一)職業(yè)道德。

    將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)首位,以整頓行風建設(shè)為切入點,抓好教師職業(yè)道德建設(shè)。2至5月,重點結(jié)合教育局隊伍建設(shè)要求開展。堅持每個月開展一次職業(yè)道德專題教育,學(xué)習文章《教師格言100條》《什么樣的教師是合格的教師》,在實際工作中踐行教師職業(yè)道德,加強教師的職業(yè)責任感,對違反教師職業(yè)道德要求的行為要嚴格考核與懲處,要在幼兒園樹立起團結(jié)、務(wù)實、自律、創(chuàng)新的良好教風。

    (二)職業(yè)技能。

    1、扎實開展教研活動。首先,征集教研活動內(nèi)容,從教師的教學(xué)困惑中選擇適宜的教研活動內(nèi)容,充分運用集體智慧,解決教師教學(xué)過程中的疑難,提升教師教育技能。現(xiàn)實狀況中如何有效開展區(qū)角活動是全體教師共同面臨的難題,本期將把此作為教研活動的主要內(nèi)容之一。要求全體教師要共同解讀各年齡段兒童發(fā)展目標,根據(jù)目標設(shè)置區(qū)角,投放材料,進行指導(dǎo),并將部分活動內(nèi)容有效融入到區(qū)角活動。活動中的困惑與悲喜將以小組、集體的形式進行交流。

    2、開展教學(xué)觀摩、評比活動,打造魅力課堂。

    3、分層分類開展教師培訓(xùn)。對不同層次的教師,提出不同的培養(yǎng)目標,培訓(xùn)方式以自學(xué)為主,結(jié)合結(jié)對子相互學(xué)習,集中學(xué)習。

    為提高教師的學(xué)識與文化修養(yǎng),本學(xué)期,我園將集中開展教師讀書活動,并逐步形成制度。要求教師要讀三類書:一是豐富本體性知識的書,二是提升文化素質(zhì)的書,三是拓寬視野、豐富信息類的書,主要是報刊雜志,網(wǎng)絡(luò)文章等。讀書的形式有:集中閱讀,幼兒園統(tǒng)一規(guī)定書目,全體教師共同閱讀;選擇閱讀,幼兒園推薦書目,教師根據(jù)自己的需要選擇性閱讀;自主閱讀,自主選擇書目閱讀。要求教師認真做好讀書筆記。本期,集中閱讀《斯賓塞的快樂教育》,每月一次集中討論,交流讀書心得,并在實踐中加以運用。推薦閱讀《誰動了我的奶酪》《不跪著教書》《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》《教師專業(yè)成長的途徑》《教育的智慧與真情》。每學(xué)期給予每位教師一定的讀書補助。對于實習教師和新教師,要求認真研讀《幼兒園教育指導(dǎo)綱要解讀》,閱讀并討論《給新教師的20條貼心建議》,習幼兒園規(guī)章制度,一日保教細則,實習與見習期結(jié)束,每位教師上一堂公開課。

    開展暑期培訓(xùn):上、下系統(tǒng)研讀教材、各年齡段兒童發(fā)展目標;講故事比賽;討論:區(qū)角活動的有效組織。

    1、家長委員會更名為“現(xiàn)代家庭教育指導(dǎo)委員會”,召開委員會會議與家長會。

    2、開展“讓我們共同快樂成長”家、園、社區(qū)共慶六一。

    3、幼小銜接。一是大班組幼兒與小學(xué)手拉手,幫助大班孩子順利升入小學(xué);二是邀請社區(qū)即將進入幼兒園學(xué)習的寶寶來園參加我們的活動,幫助他們熟悉幼兒園環(huán)境,緩解有可能會出現(xiàn)的分離焦慮。

    4、開展家長講座,主要內(nèi)容:這樣說,孩子才會聽——做一名快樂家長。給家長推薦讀書《童年的秘密》《這樣說,孩子才會聽》《成就一生好習慣》。

    5、開展家長滿意度調(diào)查。

    1、開展《kidsmart兒童早期智力開發(fā)》項目研究。有ibm電腦的班級,要充分發(fā)揮優(yōu)勢,挖掘項目中游戲的教育價值,與五大領(lǐng)域活動有機融合,生成新的教育內(nèi)容。與此同時,培養(yǎng)幼兒謙讓、合作的良好習慣,發(fā)展幼兒想像力、創(chuàng)造力、手眼協(xié)調(diào)等能力。

    2、充分開展電子備課。

    3、將現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)活動中充分運用。每周每位教師組織1次以上運用現(xiàn)代教育技術(shù)的活動,每期上交2個以上經(jīng)典課件。鼓勵教師積極訪問涪城,幼兒園將把教師訪問的情況做為考核教師的一項重要內(nèi)容。

    4、做好現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備使用記錄與設(shè)施設(shè)備檔案。

    1、組織片區(qū)幼兒園開展常規(guī)工作管理現(xiàn)場會。

    2、邀請相關(guān)專家、教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)來園指導(dǎo)教學(xué)工作。

    附件1:逐月工作安排

    時間 常規(guī)工作 教科研、師培

    二月

    1、開學(xué)典禮;

    2、晨操編排;

    3、環(huán)境創(chuàng)設(shè);

    4、區(qū)角設(shè)置、材料投放、區(qū)角計劃制定;

    5、制訂班級教學(xué)活動計劃;

    6、學(xué)習幼兒園教學(xué)工作計劃;

    7、制訂學(xué)期個人微型課題申報與成長計劃;

    8、以年級組為單位,系統(tǒng)研讀教材與各年齡段兒童發(fā)展目標;

    9、集中討論:如何根據(jù)兒童發(fā)展目標設(shè)置、開展區(qū)角活動;

    10、實習教師上崗培訓(xùn);

    11、教師職業(yè)道德培訓(xùn)

    三月

    1、三八婦女節(jié)主題教育活動

    2、家長培訓(xùn)會

    1、課題結(jié)題準備

    2、進修校幼兒園管理培訓(xùn)

    3、公開課研討

    4、區(qū)級微型課題結(jié)題

    四月

    1、清明節(jié)主題教育活動

    2、戶外教育活動質(zhì)量檢查

    3、省級課題結(jié)題

    4、片區(qū)幼兒園指導(dǎo):青年教師獻課

    五月

    1、五一節(jié)主題教育活動

    2、六一節(jié)疇備

    3、實習教師公開課

    4、教師職業(yè)道德培訓(xùn)

    六月

    1、“讓我們共同快樂成長”六一節(jié)慶祝活動

    2、幼小銜接

    3、區(qū)角活動研討

    4、片區(qū)幼兒園指導(dǎo):常規(guī)研討現(xiàn)場會

    七月

    1、年度工作總結(jié)

    2、年度教師業(yè)務(wù)素質(zhì)評價

    3、家長滿意度調(diào)查

    4、兒童發(fā)展評價

    5、教師微型課題交流、匯報

    6、暑期培訓(xùn)

    綿陽市花園實驗幼兒園

    二0xx年二月

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇十四

    本期我們在確保幼兒安全和加強保育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),學(xué)習、領(lǐng)會、實踐新教材,規(guī)范教育行為,加大教研工作的力度,不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì),全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

    1、加強教師隊伍建設(shè),更新教師觀念,鼓勵教師積極開展教學(xué)研究,深化課程改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

    2、認真貫徹落實《綱要》精神,堅持以“全面培養(yǎng)每個孩子的基本素質(zhì),為孩子的終身發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)”為目標,促進幼兒全面發(fā)展。

    3、深入開展園本教研活動,規(guī)范教育行為,努力提高幼兒園的保教工作質(zhì)量。

    (1)、繼續(xù)組織教師學(xué)習領(lǐng)會新《綱要》,將先進的教育理念運用到實踐工作中去,指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思,在反思中成長,每月完成一篇“教育隨筆”。

    (2)、領(lǐng)導(dǎo)首先加強自身的學(xué)習,及時吸取有關(guān)的教育信息,領(lǐng)會精神,傳達給每一位教師。

    (3)、做好新教師的輔導(dǎo)工作,肯定教師的亮點,真誠為她們提供合理的建議。

    (4)、加強基本功訓(xùn)練,提高教師自身素質(zhì)。

    注重對年輕教師的培養(yǎng),組織開展新教師的業(yè)務(wù)練兵,加強對保育員老師的考核工作,迅速提高其保教水平,以老帶新,推動我園教師專業(yè)水平的整體提高。

    (1)外出聽課學(xué)習,探索幼兒教學(xué)的新方法、新途徑。

    本學(xué)期我園準備帶教師到建新幼兒園及市內(nèi)其他幼兒園去聽課、參觀、學(xué)習,回來后組織教師研討、交流,把先進的經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)實踐中,不斷探索幼兒教學(xué)的新方法、新途徑。

    (2)本園內(nèi)組織教師互相聽課,取長補短,提高教師的教學(xué)水平。

    (3)、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,積極進行教學(xué)反思,開展互學(xué)互評活動,要求每位教師每期聽課不少于10節(jié),教育筆記不少于4篇。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高教學(xué)水平。

    (1)、落實新《綱要》,實踐新課改。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結(jié)合。

    (2)、加強教學(xué)研究,大膽嘗試課程改革,提高保教質(zhì)量。

    從轉(zhuǎn)變觀念入手,以教研為手段,積極探索幼兒教育教學(xué)的新方法、新途徑。每月組織一次全園的.教研活動。每周組織教師互相聽課。活動內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習;課堂教學(xué)方法的改革,教師角色總轉(zhuǎn)變,努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變,由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。努力建構(gòu)積極、有效的師幼互動式的活動形式。

    (1)、教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念,結(jié)合本班孩子的發(fā)展水平,詳細制訂月工作計劃、周工作計劃和日工作計劃,要求有重點、有主題、有目的,并提前一周備好活動教案且一定要按計劃實施(除特殊情況外),認真開展區(qū)角游戲活動。將區(qū)角游戲作為一種日常性的游戲活動來做,保證每個孩子都能持續(xù)得到發(fā)展。

    (2)、加強監(jiān)督校園環(huán)境、班級的安全衛(wèi)生及幼兒衛(wèi)生健康的力度,嚴格遵照教體局、衛(wèi)生局的有關(guān)文件,加強季節(jié)性的傳染病的防控工作,每班做到對病患幼兒和缺勤幼兒跟蹤記錄。確保每個幼兒身心健康。

    (1)、豐富戶外體育游戲活動的開展,堅持每天的晨間戶外體育游戲鍛煉,體育游戲做到常換常新,讓幼兒感興趣,能積極參與。

    (2)、開展豐富多樣的親子活動,節(jié)日慶祝活動等,創(chuàng)造機會為幼兒提供展示的舞臺。本學(xué)期利用“三八”婦女節(jié)、“六一”兒童節(jié)等節(jié)日開展此項活動。

    活動情況,同時可以鼓勵家長對自己或園提建議和要求,從而增進教師與家長之間的聯(lián)系,更好的促進幼兒園活動的開展,確保每一位幼兒都能健康、快樂的成長。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇十五

    幼兒期是智力開發(fā)的起,也是培養(yǎng)良好品德、行為的重要時期,對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃。根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

    二、情況分析。

    1、我班幼兒都是新生,整體思想品德狀況不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點:幼兒自理能力和獨立性的太差(如:大部分幼兒都不會自己吃飯,小便要老師脫穿褲子,基本的常規(guī)都沒有。)不能獨立完成自己力所能及的事。

    2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。

    3、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關(guān)心他人。

    4、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流,等不尊重成人的勞動。

    5、意志品質(zhì)不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。

    6、文明行為缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

    三、措施、內(nèi)容。

    針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設(shè)計以下方案:

    (一)常規(guī)教育,常抓不懈。

    1、班級每天進行晨談,根據(jù)周計劃、日計劃,切實際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。

    2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識,指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

    3、開展系列活動,介紹先進人物,引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣,做個守紀律、好行為的孩子。

    4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學(xué)的同時,品德、行為也得到同化。

    5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

    (二)標準,培養(yǎng)。

    1、學(xué)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,對照本班幼兒水平,進行有的放矢地教育。

    2、學(xué)先進園的德育工作經(jīng)驗,用于實踐。

    3、學(xué)有關(guān)文章、理論,對照實踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇十六

    (一)開學(xué)前:

    1、根據(jù)全園計劃精神,結(jié)合本園實際制定保教工作計劃。

    2、每年6月底做好新生招生工作。

    3、準備各種表冊:

    (1)教師計劃本。

    (2)觀察記錄本。

    (3)學(xué)期目標、月目標、周計劃等表格。

    (4)幼兒發(fā)展評價表。

    (5)教師教材。

    4、指導(dǎo)教師進行環(huán)境創(chuàng)設(shè):

    (1)活動區(qū)創(chuàng)設(shè)與材料投放。

    (2)墻壁的布置(結(jié)合目標、體現(xiàn)幼兒參與)。

    (3)樓道幼兒作品展示,每月?lián)Q一次,個別隨時更換。

    5、制定各年齡教育目標:

    (1)根據(jù)幼兒園教育目標制定各年齡學(xué)期目標。

    (2)指導(dǎo)教師根據(jù)教育目的制定班級學(xué)期目標。

    6、準備開學(xué)初組織教師學(xué)習的內(nèi)容。

    (二)學(xué)期初:

    1、指導(dǎo)教研組制定計劃。

    (1)開學(xué)初組織教師討論各年齡班保教工作中存在的問題,擬定教研題目。

    (2)指導(dǎo)教研組長按《幼兒園教研工作指導(dǎo)》要求制定教研計劃。

    (3)幫助教研組長學(xué)習材料。

    2、指導(dǎo)教師制定本班教育目標,學(xué)期教育目標及本學(xué)期教育工作計劃。

    (1)幫助教師正確使用幼兒發(fā)展水平評價表,并進行評價工作。

    (2)對評價表進行正確的分析。

    (3)結(jié)合各年齡班學(xué)期目標和本班幼兒實際,指導(dǎo)教師制定出各年齡班目標。

    3、檢查一日生活常規(guī):

    (1)檢查幼兒一日生活常規(guī)及教師、保育員工作常規(guī)執(zhí)行情況。

    (2)新生班進行常規(guī)檢查指導(dǎo)。

    (3)檢查形式:普通巡視、抽查和跟班檢查。

    (4)評出常規(guī)較好班進行表揚。

    (三)學(xué)期中:

    1、按計劃組織實施各項保教計劃。

    2、深入班級檢查指導(dǎo)教育教學(xué)活動,并給予客觀評價。

    3、及時總結(jié)保教工作中的經(jīng)驗,給予表揚和推廣。

    (四)學(xué)期末:

    1、做好教育工作總結(jié)及專題總結(jié)工作。

    (1)指導(dǎo)教師寫教育工作總結(jié)及專題總結(jié)。

    (2)進行專題總結(jié)及存檔工作。

    (3)教師教育工作總結(jié)與存檔工作在放假前完成。

    2、指導(dǎo)教師寫幼兒發(fā)展情況報告。

    3、對保教人員工作質(zhì)量進行評價考核。

    4、業(yè)務(wù)存檔。

    周一:辦公會、班組長會

    周二:主持業(yè)務(wù)學(xué)習或教研活動

    周三:指導(dǎo)教師寫計劃、備課

    周四:指導(dǎo)教育活動

    周五:批閱計劃和觀察記錄。

    07:30—07:50接待幼兒入園,解答家長問題。

    07:50—09:00巡視幼兒進餐常規(guī)、集體活動及活動區(qū)活動情況,并進行隨時指導(dǎo)。

    09:00—10:00對教師的教育活動進行檢查指導(dǎo)。

    10:00—11:10檢查戶外活動情況或組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習,參與教研活動。

    11:10—11:50巡視幼兒進餐情況,發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)。

    02:30—03:00巡視幼兒午睡起床常規(guī)。

    03:00—03:30對教師教育活動進行檢查指導(dǎo)。

    03:30—04:30檢查戶外活動情況。

    以上工作每周不少于16小時。

    (一)招生工作常規(guī),每年7月份進行招生工作:

    第一周:進行報名

    第二周:報名統(tǒng)計,并通知到有關(guān)醫(yī)院體檢

    第三周:新生入園前辦理手續(xù),入園通知單及入園須知

    第四周:編班

    8月份最后一周進行家訪,并填寫家訪表。

    注:遇具體情況如臨時招收和隨時插班,根據(jù)具體情況給予解決。

    (二)教師業(yè)務(wù)檔案管理常規(guī):

    時間:每學(xué)期末填寫整理一次,臨時性可隨時填寫。

    內(nèi)容:教師帶班情況、進行情況、對外教學(xué)觀摩教案收集與評價,

    家長會、表揚信,各類獎勵與懲罰。

    要求:1、業(yè)務(wù)檔案由資料室統(tǒng)一管理。

    2、業(yè)務(wù)副園長要符合實際填寫以上內(nèi)容,字跡工整。

    (三)教務(wù)資料管理常規(guī):

    1、幼兒方面資料:

    (1)幼兒發(fā)展情況報告,學(xué)期初由教師根據(jù)評估表進行測查后填寫分析,整理裝訂成冊交資料室存檔。

    (2)幼兒花名冊:由負責收托教師將入園名單填寫到班組幼兒名冊表中,每學(xué)期整理(9、3月)裝訂成冊,存檔。

    (3)家長聯(lián)系本,由教師學(xué)期末將本班家長聯(lián)系本整理好,(1月15日、7月15日)交資料室。

    (4)交接班本、班會本,由每班班長每月28日裝訂成冊后交資料室。

    (5)幼兒家訪調(diào)查表,9月第一周將整理好的表格裝訂成冊交到資料室。

    2、教育工作方面及資料管理:

    (1)學(xué)期初、末由各班三位教師一起制定班級工作計劃和總結(jié),班長執(zhí)筆,由主管業(yè)務(wù)副園長負責收集整理,裝訂成冊交資料室。

    (2)教育活動設(shè)計,隨時由主管教學(xué)的業(yè)務(wù)園長收集,整理并及時放入業(yè)務(wù)檔案。

    (3)專題總結(jié),每學(xué)期末由主管業(yè)務(wù)副園長收集整理,放假前交資料室。

    (4)學(xué)期末收教研總結(jié)與記錄、教師日計劃本,觀察記錄本放假前一周收集整理好交到資料室。

    (5)各班月計劃表、班會本、交接班本每月28日收集,由主管業(yè)務(wù)副園長收集整理交到資料室。

    3、有關(guān)資料室的管理

    (1)各種玩教具要嚴格按各種借閱手續(xù)執(zhí)行并有相應(yīng)記錄。

    (2)利用業(yè)務(wù)學(xué)習時間及時向教師提供教育信息,推薦好的教材。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇十七

    本班幼兒共有x人,其中男生x人,女生x人,有六個新生,剩下的都是原班上來的幼兒,這些幼兒通過小班一年的學(xué)習生活,孩子們生活和學(xué)習上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的習慣,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),能與同伴一起友好地相處、交往。但是仍存在一些問題,如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,繼續(xù)加強幼兒安全,提高幼兒自我防范,自我保護意識。幼兒在動手操作能力還比較弱,幼兒的行為常規(guī)還需要加強,尤其是新生幼兒。因此本學(xué)期的工作重點將在認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),強化規(guī)范意識,努力做好幼兒的保教工作。

    尊重幼兒在學(xué)習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)本班制定周計劃、每日教學(xué)計劃,有組織、有目的計劃實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表揚的機會,對他們的點滴進步要及時表揚,增強他們的自信心。

    1、搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病發(fā)生,合理地安排好幼兒一日生活,做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,不把臟東西放入嘴里,以防止病從口人。

    2、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

    3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,日常禮貌用語,學(xué)習禮貌待人,尊重別人。

    4、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學(xué)習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。

    5、對能力相對比較弱的幼兒,及時客觀地做好幼兒活動過程記錄和評價工作,采取有效措施,幫助幼兒提高能力。

    6、教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習收拾自己的玩具,衣服,圖書等物品。

    1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒不要在教室追逐,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種、小刀來幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時請打110求助,發(fā)生火災(zāi)撥打119,生病急救撥打120。

    2、堅持每天檢查幼兒是否帶危險物品來園,并每周五向幼兒進行衛(wèi)生,安全的教育。

    3、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

    4、重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。同時在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素,讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

    1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法。

    2、每天早上做好晨檢,做好記錄,特別要吃藥的幼兒名單。

    3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

    4、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品,行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

    5、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,每天就要洗頭,勤換衣。

    6、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。

    堅持家園聯(lián)系制度,利用家長接送幼兒的時間與家長溝通,讓家長及時了解幼兒在園里的等情況。通過電話等多種形式與家長保持密切聯(lián)系,交流教育心得,共同來了解孩子,幫助孩子健康成長,聽取家長合理意見,以取得家長對我們工作的支持與配合,達到家園共育的目的與一致性。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇十八

    (1)幼兒園有計劃開展好教職工的安全知識培訓(xùn),運用理論考核和實際演練等形式提高教職工安全教育的理論基礎(chǔ)和應(yīng)對突發(fā)事件的實踐能力。

    (2)教師每周組織幼兒開展一次專題安全教育活動和疏散演習活動,豐富幼兒的安全知識,不斷提高師幼的安全意識。

    (3)將安全設(shè)施檢查的責任落實到每個部門,定期排查安全隱患,班級設(shè)立小小“安全檢查員”,發(fā)現(xiàn)異常及時處理或上報。同時,規(guī)范日常工作要求,將安全責任落實到每個人和每個環(huán)節(jié)。

    2.衛(wèi)生保健工作

    (1)全體教職工認真執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,保健員做好幼兒查體、帶量食譜制定和新崗位教師的保育知識培訓(xùn)工作。

    (2)園長和保健員嚴格檢查各衛(wèi)生消毒環(huán)節(jié)的落實,各班教師嚴格晨間檢查和全日觀察,做好缺勤幼兒的追蹤,發(fā)現(xiàn)幼兒異常及時通過晨報系統(tǒng)上報上級主管部門,并按規(guī)范做出及時的應(yīng)對措施。

    (3)加強對家長的衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)與宣傳,引導(dǎo)家長配合幼兒園全方位做好手足口病和甲型流感等春季傳染病的預(yù)防工作,確保幼兒身心健康。

    1.繼續(xù)堅持每月一次對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的學(xué)習交流活動,在說學(xué)期全面學(xué)習的基礎(chǔ)上提倡大家誦讀《綱要》、解讀《綱要》、結(jié)合實踐運用《綱要》,以達到不斷更新教育理念、優(yōu)化教育行為的目的。

    2.發(fā)揮好每月一期的“優(yōu)秀園丁”評選和“幼兒園里好事多”的德育價值,營造教師之間、師幼之間和家園之間相互欣賞、相互學(xué)習的精神氛圍。

    3.組合語言組教師開展“我講故事給你聽”的家長開放日活動,提高教師對圖畫書講述的深入研究。組織音樂教師繼續(xù)開展本學(xué)期音樂內(nèi)容的邊彈邊唱技能考核,提高教師的專業(yè)技能。

    4.進行慶六一節(jié)目創(chuàng)編與交流活動,提高教師設(shè)計與組織大型家長開放日活動的能力。

    5.組織教師開展玩教具的制作與評比活動,提高教師動手動腦能力,豐富幼兒園玩教具。

    1.各班結(jié)合本班實際水平和幼兒園工作計劃制定切實可行的班級工作計劃,教研組長根據(jù)工作的需要制定主題教研計劃。要求各計劃具體、詳實、實用。

    2.語言教研組和體育教研組的分別以“親近圖畫書”和“創(chuàng)編輕器械操”為主題,開展好有關(guān)閱讀、誦讀的語言活動和豐富多彩的幼兒健康活動。

    3.加強領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和教師之間互相聽課的力度,逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

    4.結(jié)合春季大好時光,組織各班開展“找春天”的踏青活動,帶領(lǐng)幼兒走出校園,感受大自然的千變?nèi)f化。

    5.運用小學(xué)現(xiàn)有資源,結(jié)合幼兒發(fā)展現(xiàn)狀,全方位做好大班幼兒的幼小銜接工作,組織好畢業(yè)典禮,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習和生活習慣,確保幼兒順利升入小學(xué)。

    1.發(fā)揮幼兒園家長委員會成員的積極作用,認真聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。

    2.組織好各班的特色家長開放日活動,讓家長更多地參與班級活動,增強家園互動力度,形成有效家園合力。

    3.組織好一年一度的慶六一家長開放日活動,向家長全方位展示幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展。

    4.繼續(xù)發(fā)揮好“家園直通車”、“擷海拾貝”、“家園共育”和“園長信箱”等多種家園聯(lián)系欄的作用,加強與家長的溝通與交流。

    5.合理規(guī)劃下學(xué)期招生工作,組織好新生家長會,為下學(xué)期幼兒的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。

    三月份:

    2.制定切實可行的幼兒園、教研組、衛(wèi)生保健和班級工作計劃,并進行交流活動

    3.進行各班輕器械操的創(chuàng)編與交流活動

    4.語言組進行“我講故事給你聽”的親子閱讀活動

    四月份:

    3.組織教師進行《綱要》誦讀與保育員應(yīng)用知識考核活動

    五月份:

    1.組織教師開展慶“六.一”節(jié)目創(chuàng)編活動

    2.組織各班開展輕器械操評比交流活動

    3.全方位開展大班幼兒的幼小銜接工作

    六月份:

    1.組織慶“六.一”家長開放日活動

    2.進行下學(xué)期招生工作,召開新生家長會

    3.音樂組教師進行邊彈邊唱的技能考核

    七月份:

    1.組織大班幼兒的畢業(yè)典禮

    2.進行期末備課評優(yōu)活動

    3.各部門進行學(xué)期工作總結(jié),班級進行期末展示活動

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇十九

    20__年,我們將滿懷著愛與喜悅,用心去經(jīng)營廣德這個大家庭,讓她成為一個和諧美好的大家庭,我們將家園攜手,共同開啟智慧,運用愛的智慧,最適合的方法,讓每一位廣德人健康快樂地成長!我們共同付出快樂,收獲喜悅,付出真情,收獲成功!讓我們在教育的途中,一路攜手同行!由此思考而制定以下工作計劃:

    一、工作目標。

    (一)幼兒園特色發(fā)展目標。

    深入繪本教學(xué)研究,能制定創(chuàng)意的主題教學(xué)八個及部分繪本特色教學(xué)活動的設(shè)計。制定廣德早教園教師手冊、廣德早教園家長手冊;撰寫“綜合運用心理治療模式指導(dǎo)幼兒日常教學(xué)實踐教育案例集”;撰寫幼兒園家長學(xué)校教材(部分)。

    (二)教職工發(fā)展目標。

    教師能在工作中找到工作的樂趣,能學(xué)習更深入地觀察和了解自己,接納自己,并能以謙卑地心態(tài)向他人學(xué)習,向孩子學(xué)習,向周圍的自然學(xué)習;能有創(chuàng)意地開展工作,愿意分享自己的創(chuàng)意,能在工作中獲得自信與滿足;能關(guān)注幼兒園發(fā)展,關(guān)心周邊教師的成長,關(guān)愛孩子,學(xué)習合作與體諒,并在團體中共同成長。(成長包括專業(yè)成長和心靈成長)。

    管理者(教研組長以上)能在工作中加強管理知識的學(xué)習,提高專業(yè)知識,定位準確,勇于創(chuàng)新,敢于突破,勤于思考,管理實踐中促進團隊發(fā)展,在團隊發(fā)展中促進個人成長。

    教職工能在工作中學(xué)習慢慢打開自己的心,嘗試接受和了解新的知識,新的觀點,以更開放的姿態(tài)來面對孩子,面對家長,面對同事,敢于打破舊的工作模式,嘗試新的方法。能關(guān)愛孩子,公平對待每一個孩子和家長,學(xué)習以謙卑地態(tài)度對待周圍的人與事,在工作中感受到快樂。

    (三)家長發(fā)展目標。

    通過家長培訓(xùn),家長講座等讓更多的家長了解家庭教育的重要性,并能主動尋找更適合的育兒方法,能主動學(xué)習教育技巧,并愿意從改變自己入手而做好家庭育兒的工作。

    (四)幼兒發(fā)展目標。

    孩子們愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意愿,學(xué)習和同伴友好相處,并學(xué)習照顧自己,照顧周圍的環(huán)境,愿意學(xué)習新的知識,并敢于嘗試,不怕失敗。

    (五)幼兒園其它綜合管理目標。

    1.后勤、食堂、檔案、安全、衛(wèi)生等各項工作更進一步完善。

    2.區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。

    3.教育科研目標。能把幼兒園心理健康及家長工作特色與教育科研相結(jié)合,使一半以上的教師真正參與到教育科研中,使我們的教科研真正促進教師成長,真正為教育服務(wù)。

    4.一樓部分教室的改建,安排出教師辦公室。

    二、工作措施。

    (一)加強幼兒園綜合性管理,完善各項工作。

    1.認真做好蕭山區(qū)示范性家長學(xué)校的評定工作。

    結(jié)合以往的工作經(jīng)驗,并創(chuàng)新家長學(xué)校工作,制定各類家長學(xué)校工作制度,及家長手冊等,認真做好各項工作,參加區(qū)示范性家長學(xué)校的評定。

    2.一樓部分教室的改建,安排出教師辦公室。

    4.完善后勤管理制度,提高后勤服務(wù)工作的實效。

    制定相關(guān)的財產(chǎn)管理制度,專人管理,定期檢查。加強食堂的管理,減少浪費。

    5.分層做好檔案管理工作。

    從園長到每一位教職員工,重要各項活動的歸檔與整理工作,加強檔案管理人員的培訓(xùn)和指導(dǎo)力度,分層負責,認真執(zhí)行,自上而下做好檔案管理工作。本學(xué)期要做好檔案驗收工作,主要由分管的副園長和本園檔案管理員負責。進一步完善檔案管理制度,并使全體教職工明確并執(zhí)行。園長和檔案管理員不定期檢查教師的各項工作的歸檔情況。

    6.加強食品衛(wèi)生管理,督促食堂人員嚴格按規(guī)范操作,防止病從口入。

    嚴格規(guī)范各項保健制度,進一步明確保健醫(yī)生的工作任務(wù)。園長、保育組長及保健醫(yī)生共同完成保育工作細則的制定工作。保健醫(yī)生做好每日幼兒餐點、午睡和戶外活動的記錄工作,并在周五中午報給值周園長。

    7.加強各級的保育工作。

    保健醫(yī)生的定時檢查,保育組長的每周不定時檢查和園長的突擊隊檢查,保健醫(yī)生和保育組長做好檢查記錄與指導(dǎo)工作,園長根據(jù)各級檢查情況結(jié)合抽查情況進行分析并確定相關(guān)的后期調(diào)整方案,同時各項保育工作與考核相結(jié)合。對一些在園的體弱兒、心理行為異常及在入園體檢。在年度體檢中發(fā)現(xiàn)的營養(yǎng)不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點、疾病的兒童建立專冊登記,并進行隨訪、跟蹤管理,做到有結(jié)果記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析材料。還要積極做好衛(wèi)生保健知識宣傳,采用多種形式向家長和全體教職工宣傳衛(wèi)生保健知識,密切結(jié)合幼兒的.生活進行安全、營養(yǎng)和保健的教育,提高家長及幼兒的自我保護意識和能力。

    規(guī)范門衛(wèi)一日工作細則,做好來客登記,保證園區(qū)的安全,家長接送幼兒需出示接送卡。定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施,并做好記錄。加強班級安全管理。將安全工作納入常規(guī),列入日常生活和教育教學(xué)當中,提高幼兒的安全防范意識和防范能力,杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生。加強幼兒安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇二十

    以新綱要為指導(dǎo),學(xué)習、領(lǐng)會、實踐新教材,積極引導(dǎo)全園教師實施新課題,不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì),充分挖掘家庭、社會資源,使我園的學(xué)期教育在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。

    二、現(xiàn)狀分析:

    1、業(yè)務(wù)學(xué)習的形式太單一,教師的主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮。下個學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習方面有待于改革。現(xiàn)在雖有一些初步的構(gòu)想,但還不太成熟。正在征集教師們意見和看法,以便調(diào)整明年的工作。

    2、目前,我們的教育教學(xué)的工作還停留在實施的層面上,沒能進行深入的研究和總結(jié)。教師在設(shè)計教育活動的時候還存在應(yīng)付過關(guān)的思想,因此,有些教育教學(xué)的工作還很不到位。下一步,我們要加強這方面的管理和引導(dǎo)。

    3、雖然我園目前開展了蒙臺梭利和親子教育課程,但是,我們?nèi)狈ο到y(tǒng)的研究和指導(dǎo)。沒能指導(dǎo)教師系統(tǒng)尋找教學(xué)中的共性和差異性,沒能及時總結(jié)教學(xué)中的規(guī)律,形成自己有特色的課題。產(chǎn)生上述問題的原因是多方面的,但不管怎樣,我們會在今后的工作中盡量逐步完善、逐步提高,向市級示范園和省級示范園的目標邁進。

    4、在期末的教學(xué)抽查中發(fā)現(xiàn)英語仍是我園教學(xué)的弱項,從各班的幼兒發(fā)展評估報告中反映出來的情況是我園雖然加強了語言、體育和手工教學(xué),但離《綱要》的要求還有一定的距離。本期要加強在這幾方面教育教學(xué)的工作。

    三、主要工作與措施。

    1、加強學(xué)習,不斷提高自身的理論素質(zhì),更新教育觀念。

    (1)、繼續(xù)組織教師學(xué)習領(lǐng)會新《綱要》,將先進的教育理念運用到實踐工作中去,指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思,在反思中成長,每月完成一篇“教育隨筆”或說課稿。

    (2)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)首先加強自身的學(xué)習,及時吸取有關(guān)的教育信息,領(lǐng)會精神,傳達給每一位教師。

    (3)、做好對經(jīng)驗不足的教師輔導(dǎo)工作,肯定教師的亮點,真誠為她們提供合理的建議。

    2、加強新課程的研討,不斷完善教師的教育方法,完善業(yè)務(wù)學(xué)習制度。

    (1)每周二由教務(wù)主任主持,每周兩位教師提前根據(jù)教材的安排寫好說課稿在會上。

    演講,其他教師一起來討論、分析,讓大家在相互的交流中得到快速的發(fā)展。

    (2)提前把教師們工作中存在的問題和無法解決的問題提出來討論,充分調(diào)動教師的較研的積極性。保育員教師一樣。

    (3)為了提高英語教學(xué)的水平,督促教師們自覺學(xué)習。每月要進行隨機英語口語抽查。

    (4)學(xué)期末進行理論知識的閉卷考試。考試內(nèi)容是《綱要》和2――6歲兒童發(fā)展目標、保育目標。

    3、學(xué)期初各班教師要根據(jù)自己的教學(xué)實際和本班幼兒的特點制定專題計劃。

    例如:特色教學(xué)、對問題的深入研究等等。期末各班教師寫出專題總結(jié),并在放假前開經(jīng)驗交流會。這樣可充分調(diào)動教師參與教研的積極性,真正作到因材施教。同時也為在我園初步開展園本課題研究打下了基礎(chǔ),從而很好的為教學(xué)服務(wù)。

    4、根據(jù)我園的現(xiàn)實需要,加強教研的投入也是刻不容緩了。

    年底,市教委將要對我園進行一級幼兒園的復(fù)查和驗收,而我園要進一步發(fā)展的目標則是――市級示范幼兒園。這一切都要求我們必須通過教研創(chuàng)新和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)及廣泛的宣傳來實施我們的目標。而我園自己不具備申請課題的能力,因此,我們只能走掛大靠強的路線,爭取得到北京等發(fā)達地區(qū)強勢教育機構(gòu)的指導(dǎo),從小做起到最終擁有自己的科研成果。

    5、進一步做好宣傳工作。

    (1)、繼續(xù)完善月刊工作,認真做好家長園地欄,為家長提供科學(xué)的育兒方法,幫助家長逐漸真正認識到學(xué)前教育的重要性。各班的主題墻、英語、識字欄要根據(jù)主題變化提供不同的內(nèi)容。

    (2)、利用多種形式,努力提高幼兒的入園率。如:對每一位幼兒做好家訪、電訪工作,使我園幼兒的入園率達到95%以上。

    6、增進家園聯(lián)系,做到家園同步教育。

    (1)、激發(fā)家長參與幼兒園管理的意識,配合教師開展好各項活動。

    (2)、各班班主任應(yīng)及時與家長溝通,向家長反饋孩子在園的。

    活動情況,同時可以鼓勵家長對自己或園提建議和要求,從而增進教師與家長之間的聯(lián)系,更好的促進幼兒園活動的開展,確保每一位幼兒都能健康、快樂的成長。

    (3)、改每月教學(xué)內(nèi)容發(fā)布為每月家長作業(yè),真正提供家長參與教學(xué)和交流的平臺。每天放學(xué)前5分鐘為《美好的回憶》。

    7、規(guī)范教師書寫教案、計劃的格式和要求。

    1、制定新學(xué)期工作計劃、專題計劃并在月底交。

    2、對每位幼兒進行電訪,如有必要要進行家訪。

    4、做好老生幼兒開學(xué)的通知工作,召開家長會。

    5、9號前布置好家園欄的文字內(nèi)容。

    6、開學(xué)各位教師交論文和教學(xué)意見收集。

    7、發(fā)放教材,新生評估。

    8、2月21號開始業(yè)務(wù)學(xué)習(在四樓會議室看蒙太梭利教學(xué)示范碟)。

    9、各班在操場開展課間操。

    1、班級主題墻畫評比。

    2、區(qū)域活動交流。(蒙氏班和親子園)。

    3、對特殊新生進行家訪,并做好記錄。

    4、發(fā)放家長作業(yè)。

    5、檢查教師專題計劃開展情況。

    6、結(jié)合“三.八”節(jié)、植樹節(jié)和的來臨開展愛媽媽、愛家人、關(guān)心和幫助他人及愛護環(huán)境的系列活動。

    1、春游(結(jié)合愛國主義教育開展清明節(jié)給革命烈士掃墓獻花)親近大自然和爸爸、媽媽放風箏。

    2、各班根據(jù)季節(jié)開展豐富的教學(xué)活動。

    3、對“六一”節(jié)目進行策劃。

    4、各班進行聽課評課,重點對英語、手工、語言、科學(xué)活動進行班級測查。

    5、發(fā)放家長作業(yè)。

    1、落實“六一”節(jié)目,各班排練時間盡量安排在下午。(重點)。

    2、發(fā)放家長作業(yè)。

    1、慶“六一”活動。

    2、發(fā)放家長作業(yè)。

    3、理論考試。

    4、專題工作總結(jié)及交流。

    1、發(fā)假期作業(yè)。

    2、各班寫出幼兒發(fā)展評估報告。

    3、各類資料的收集整理工作。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇二十一

    要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師,尤其是幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心、耐心和細心,因此師德教育是教師成長的基礎(chǔ)。

    (1)對教師進行,教師禮儀,師德規(guī)范的教育,開展讀書活動,營造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

    (2)開展“五愛”教育,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

    (3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。

    (4)堅持“認真、快、心得體會堅守承諾,永不放棄”的工作作風。

    將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,通過量化評估,真正達到提高教師工作積極性為目的。

    3、加強專業(yè)培訓(xùn)。

    (1)組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》并進行討論,不斷更新教育觀念。

    開展讀書活動,鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習,多讀書,讀好書,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習的時間互相交流學(xué)習心得,做好讀書筆記。撰寫教師筆記,月末交教學(xué)園長檢查。

    (2)加強教學(xué)常規(guī)管理,提高教育質(zhì)量。

    備好課是上好課的先決條件,教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,利在課上,思在課下,優(yōu)化教學(xué)過程。要求老師提前一周備課,并在業(yè)務(wù)學(xué)習的時候集中交流、研討。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇二十二

    暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習學(xué)習和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發(fā)展。

    通過一年的學(xué)習,幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

    規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

    1、保育工作

    督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

    細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。

    2、教育教學(xué)工作

    尊重幼兒在學(xué)習活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當?shù)谋頁P,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,對他們的進步更應(yīng)及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。

    在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標,及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

    重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

    繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學(xué)習培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

    結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。

    我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

    1、每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

    2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

    3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

    4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

    1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

    2、認真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

    3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

    4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

    5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

    6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

    總之,我校三位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

    各 月 工 作 安 排

    九月份:

    1、老生入托,開展安全、常規(guī)教育。

    2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

    3、班級召開家長會。

    4、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。

    5、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動。

    6、落實晨檢發(fā)牌制度。

    十月份:

    1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

    2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

    3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),抓緊班級特色活動的開展。

    4、訓(xùn)練幼兒早操,準備幼兒早操檢查評比。

    5、訓(xùn)練幼兒運動會比賽項目。

    十一月份:

    1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。

    2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。

    3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習。

    4、秋季家園運動會。

    十二月份:

    1、開展教育沙龍活動,特色活動之我說。

    2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達能力。

    3、家長開放日。

    4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,豐富投放材料,準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。

    5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學(xué)經(jīng)驗。

    一月份:

    1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

    2、展示本班特色成果。

    3、幼兒身心發(fā)展評估。

    幼兒園教學(xué)的工作計劃(模板23篇)篇二十三

    幼兒園教學(xué)計劃為了促進幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展,爭強體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習慣和參加體育活動的興趣;發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和學(xué)習欲望,培養(yǎng)初步的動手能力;萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格;萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學(xué)計劃如下:

    一、語言領(lǐng)域

    1、傾聽:能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話,理解別人談話的內(nèi)容。準確掌握和傳遞主要信息,能夠理解較復(fù)雜的多重指令。

    3、欣賞:樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學(xué)作品,在文學(xué)活動中累積文學(xué)語言,并嘗試在適當場合運用。樂于復(fù)述、講述、表演文學(xué)作品。初步感受文學(xué)作品的語言魅力,能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創(chuàng)編一些簡單的兒歌、故事、散文等。

    二、科學(xué)領(lǐng)域

    1、數(shù)的概念:會10以內(nèi)的倒數(shù)、順接數(shù)、倒接數(shù);認識10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計數(shù);學(xué)習10以內(nèi)的組成與加減法。

    2、幾何形體:認識球體,正方體。

    3、量的感知:學(xué)習自然測量及二等分、四等分。

    4、空間方位:區(qū)分左右5、時間:認識日歷

    三、社會領(lǐng)域

    1、自我意識:知道作錯了事情要主動承認,說實話,做個誠實的孩子。知道自己與別人的不同之處,對自己的優(yōu)點和進步感到自豪和光榮。當自己的需要得不到滿足時,能做到不亂發(fā)脾氣。

    2、人際關(guān)系:主動、準確地使用禮貌用語,愿意主動和周圍的人打招呼,說話。知道接待客人的方法,主動與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告,不做危險的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心,在幼兒園不使老師操心。對老人和比自己小的孩子有愛心,愿意幫助他人想辦法使他人高興,關(guān)心班級發(fā)生的事,做老師的好幫手,體驗集體的力量與共同工作的快樂,知道勝利不驕傲,失敗不氣餒的道理,有集體榮譽感。

    3、社會環(huán)境:了解郵局、報社、消防隊等和自己生活相關(guān)的勞動者的工作,感激他們的勞動付出尊重他們的勞動成果,并尊重國徽、會唱國歌,關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就,為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

    4、社會規(guī)則:會用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲,熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記,愿意按標記的提示行動。

    四、健康領(lǐng)域

    1、愉快地參加幼兒園的各項活動。會正確地表達自己的需求。尊重他人,初步學(xué)系控制自己的情緒。遵守幼兒園活動規(guī)則。

    2、能夠獨立進餐、睡眠、入廁。勤洗澡,勤換衣服,保護環(huán)境,保持環(huán)境衛(wèi)生,了解基本的衛(wèi)生知識,了解換牙衛(wèi)生,注意保護牙齒,認識幾種常見的安全標志。

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