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    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:琴心月

    大學(xué)生演講稿應(yīng)該注意語(yǔ)言的規(guī)范和得體,避免使用過(guò)于簡(jiǎn)單或夸張的詞匯,力求語(yǔ)言的準(zhǔn)確和正式。以下是一些有關(guān)大學(xué)生演講稿的范文,它們以其獨(dú)特的思路和精彩的表達(dá)贏得了廣大聽(tīng)眾的贊賞。

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇一

    親愛(ài)的同學(xué)們:

    你們好!

    當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄落地降臨校園時(shí),當(dāng)我們迎著這陽(yáng)光邁入校園時(shí),映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓,廣闊干凈的操場(chǎng),碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。

    同學(xué)們,當(dāng)你看到這一切時(shí),你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學(xué),是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪時(shí)的背影,是否感覺(jué)到那位拖垃圾車?yán)蠣敔數(shù)钠D辛,在那么美麗的校園里,當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻上那一串串腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該伸出雙手。

    同學(xué)們,讓我們從小事做起,從身邊做起,共創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明的學(xué)生,我相信通過(guò)我們的努力,校園將更加美麗,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

    我的演講完畢,謝謝大家!

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇二

    大家下午好!

    今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神 共建文明校園》

    有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

    1919年的 5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。

    如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。

    然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。

    在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

    今天,我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。

    “五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。

    可是要弘揚(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問(wèn)題。

    我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一個(gè)理想,都有一個(gè)志向,如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo)的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。

    我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,一個(gè)高尚的人”。

    一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。

    同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的.文明與否,不僅代表著我們個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象。

    因此,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。

    梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文中提到:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。

    少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!?/p>

    同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們九臺(tái)一中的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落.

    老師們、同學(xué)們:大家好!

    今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。

    文明無(wú)處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。

    那么怎樣才能使小學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢?

    我們小學(xué)生要衣著裝整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。

    這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。

    此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。

    校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。

    我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。

    一直以來(lái),我們的老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。

    同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。

    同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。

    你一言,我一行,塑造出育紅小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

    不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。

    你們是育紅的學(xué)子,你們要做行為文明的學(xué)生,你們要做精神富有的學(xué)生。

    讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái),相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。

    使我們的校園變得更加文明美麗!

    謝謝大家!

    親愛(ài)的同學(xué)們:

    你們好!

    當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄落地降臨校園時(shí),當(dāng)我們迎著這陽(yáng)光邁入校園時(shí),映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓,廣闊干凈的操場(chǎng),碧綠的草坪。

    在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。

    同學(xué)們,當(dāng)你看到這一切時(shí),你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學(xué),是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪時(shí)的背影,是否感覺(jué)到那位拖垃圾車?yán)蠣敔數(shù)钠D辛,在那么美麗的校園里,當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻上那一串串腳印,操場(chǎng)上干枯的果皮,灰蒙蒙糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)該伸出雙手。

    同學(xué)們,讓我們從小事做起,從身邊做起,共創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做文明的學(xué)生,我相信通過(guò)我們的努力,校園將更加美麗,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

    謝謝大家!

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇三

    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。

    我們小學(xué)生要衣著裝整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、不亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。

    一直以來(lái),我們的老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造礦山小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是礦山小學(xué)的學(xué)子,你們要做行為文明的學(xué)生,你們要做精神富有的學(xué)生。

    讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái),相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇四

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好!今天我演講的主題是《爭(zhēng)做文明學(xué)生,共建文明校園》。

    走進(jìn)我們的校園,我們每個(gè)人都能感受到她的干凈和美麗。當(dāng)我們?cè)谛@漫步,當(dāng)我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí),清潔、舒適的環(huán)境帶給我們一天的好心情,這讓我們深深感受到一個(gè)文明整潔的校園環(huán)境對(duì)全體師生是多么的重要。

    同學(xué)們?cè)谛@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),校園其實(shí)就是我們第二個(gè)家。我們每天可以看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落清掃清潔衛(wèi)生,撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去裝扮優(yōu)美的校園環(huán)境。但是我們也遺憾地發(fā)現(xiàn):校園內(nèi)、操場(chǎng)上、走廊里,尤其是從食堂到寢室的路上總有我們同學(xué)扔下的未喝完的牛奶袋,飲料罐,以及各種紙屑;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講粗話,臟話,爭(zhēng)吵,甚至打架。

    以上種種現(xiàn)象雖只是發(fā)生在極少數(shù)同學(xué)的身上,但卻破壞了學(xué)校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的`文明主流不相符。一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的文明與否,不僅代表著我們個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象,當(dāng)我們走出國(guó)門時(shí),更代表國(guó)家的形象??!因此,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生。

    在此,我特向全校師生發(fā)出“保護(hù)環(huán)境,從我做起,創(chuàng)立美麗xx”的建議:

    從今天起,請(qǐng)做一名創(chuàng)立文明校園的實(shí)踐者。從今天起,請(qǐng)做一名創(chuàng)立文明校園的監(jiān)視者。從今天起,請(qǐng)做一名文明行為的傳播者。

    九層之臺(tái)起于累土,千里之行始于足下,從我做起,從現(xiàn)在做起,各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們xx的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為去影響自己的家庭,影響自己生活的社區(qū),影響自己周圍的街道,為我們重慶創(chuàng)立文明城市盡自己的一份綿薄之力吧!

    謝謝大家!

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇五

    老師們、同學(xué)們:

    大家好,我是高二11班的高xx,今天我演講的題目是《做一個(gè)文明的》。

    愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話,生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時(shí)間來(lái)講究禮儀。同學(xué)們,禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她確實(shí)最珍貴的事情!

    在這里我不想過(guò)多的舉偉人、名人的例子,因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究,那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚,或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物,我們更需要的是一群講道德的民眾。

    還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱,幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?。早晨跑了一路,好事做了一路,快?lè)了別人也滿意了自己。

    那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)又困難的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

    同學(xué)們,我們來(lái)到這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué),學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬(wàn)學(xué),就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言,文明是我們的信念,讓我們?nèi)巳伺?zhēng)做文明的崇雅人,讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇六

    大家早上好!我是七年級(jí)(16)班的徐中政,今天國(guó)旗下講話的題目是《讓我們共建文明校園》。

    文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞倒對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

    我們中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦。溫文爾雅,落落大方、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓,這都是華夏兒女代代相傳的美德。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們安康成長(zhǎng)的臂膀。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們的歷史使命,講文明、樹(shù)新風(fēng)更是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任。文明無(wú)處不在,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多。那么怎樣才能使中學(xué)生的文明洋溢在美麗的校園呢?我們中學(xué)生要著裝整潔,符合學(xué)生身份,表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的.風(fēng)采,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該保護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和承受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。

    一直以來(lái),我們的老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)立良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氣氛,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要開(kāi)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。

    每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們是豐華中學(xué)的學(xué)子,我們要做行為文明的學(xué)生。

    讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái),相互監(jiān)視,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!

    我的講話完了,謝謝大家!

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇七

    實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。本站小編為大家整理了共建文明校園。

    演講稿。

    老師們、同學(xué)們:大家好!

    今天我講話的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。

    我們小學(xué)生要衣著裝整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。

    一直以來(lái),我們的老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出育紅小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是育紅的學(xué)子,你們要做行為文明的學(xué)生,你們要做精神富有的學(xué)生。

    讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái),相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!

    謝謝大家!

    大家下午好!

    今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神共建文明校園》。

    有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

    1920xx年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

    我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一個(gè)理想,都有一個(gè)志向,如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo)的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,一個(gè)高尚的人”。

    一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的文明與否,不僅代表著我們個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象。因此,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。

    梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文中提到:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!?/p>

    同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們九臺(tái)一中的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落.

    尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園----三步走》。第一步,所有高專學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識(shí);第二步,全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè);第三步,動(dòng)員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動(dòng)中去。

    清朝學(xué)者顧炎武曾說(shuō)過(guò)“天下興亡,匹夫有責(zé)”。我們從一個(gè)國(guó)家小到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為高專的一員,我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任,貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。說(shuō)完了責(zé)任,接下來(lái)我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。

    為使我們的校園變得更和諧文明,在此我向大家提議:

    1、不再把早餐、零食等帶入教室,還教室一份安寧;。

    2、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;。

    3、不在墻壁,課桌上亂涂亂畫;。

    4、呵護(hù)小草,多走幾步路,告別踐踏草坪。

    當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。

    學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn),我們學(xué)校不乏有文廷式文化,我們的校史追溯遠(yuǎn)一點(diǎn)則可到革命時(shí)期的“工人夜?!?,近一點(diǎn)也有三十多年的發(fā)展史了。走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書香氣息的校園,高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,路旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人,豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人,濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營(yíng)造一個(gè)更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我想這不是某一個(gè)人能做到的,需要我們?nèi)岣邔W(xué)子共同努力,一同去做。我們所有高專學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪,明天高專將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時(shí)期的少男少女,戀愛(ài)是不可避免的,但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們來(lái)大學(xué)不是來(lái)享受生活的,而是來(lái)塑造自我的!我們不要為了戀愛(ài)而戀愛(ài),不要讓戀愛(ài)的風(fēng)氣消磨了我們對(duì)追求知識(shí)的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個(gè)學(xué)子。

    古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!睆纳磉叺男∈伦銎?,從我做起!完善自我修養(yǎng),營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí),正如你輕輕的來(lái)秉承文明的火炬!加入文明的行列,爭(zhēng)做文明的使者!通過(guò)全體高專學(xué)子的不懈努力,我們相信明天的高專將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的高專!

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇八

    尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

    校園是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,校園是老師教書的地方,校園是師生生活的地方。我們的每一時(shí),每一刻都是生活在校園里,校園里的一草一木讓整個(gè)校園顯得勃勃生機(jī),校園里的孩子的歡笑使整個(gè)校園變得熱鬧。

    早晨起來(lái),聞的是花的芬香,聽(tīng)的是鳥(niǎo)兒的歌唱,小草在風(fēng)中翩翩起舞,大樹(shù)也不落后炫耀自己的身姿,一片片的葉子裝妝這自己,人們?cè)跇?shù)底下玩游戲。吃東西,可是玩完之后,留下的不是腳印,而是垃圾。

    一些環(huán)保工人已經(jīng)絕望,一個(gè)工人不放棄這片地方,她用雙手撿起一大堆垃圾,一周后,一條道路已經(jīng)干凈,一大堆工人得到了自信,一起干活,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,學(xué)校也變回了原來(lái)的樣子,學(xué)校的一花一草,又顯得勃勃生機(jī),樹(shù)木的葉子茂密的擠來(lái)擠去。

    一到春天,花兒爭(zhēng)奇斗艷,春風(fēng)一吹,小草煥然一新,在風(fēng)中炫耀自己的舞姿,大叔搖來(lái)?yè)u去,葉子從樹(shù)上掉下來(lái)像一枚枚郵票,掉到土地上,奉獻(xiàn)自己的身體,來(lái)當(dāng)肥料。孩子們的朗朗讀書聲,鳥(niǎo)兒的歌唱聲,一切都舒活了。

    是啊!只有伸出你的雙手,校園才會(huì)那么干凈,那么文明。文明的校園只有自己創(chuàng)造的不是靠口頭說(shuō)得那么簡(jiǎn)單!

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇九

    大家好!

    文校園中的文明是無(wú)處不在的,它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它的作用太多了,在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新的面貌。怎樣才能使我們小學(xué)生文明禮儀洋溢在美麗的校園呢?課堂上的文明禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,體現(xiàn)了班內(nèi)的班風(fēng)、班貌。

    校園禮儀就更重要了,下課休息時(shí)間,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,上下樓時(shí)靠右行,交到老師主動(dòng)問(wèn)好,我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施。文明的學(xué)生是遵守紀(jì)律的學(xué)生,文明的學(xué)生是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的學(xué)生,他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事。不會(huì)與同學(xué)爭(zhēng)吵,他會(huì)懂得感恩,感恩父母的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……所以我們每個(gè)人都要講文明,文明會(huì)時(shí)刻提醒我們,物品擺放整齊,會(huì)提醒我們排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人學(xué)習(xí),會(huì)提醒我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明是行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升。校園內(nèi)因你、我的文明而文明,文明校園是我們每個(gè)學(xué)生共同、長(zhǎng)期的努力才能使我們告別昨日的無(wú)知和粗俗。

    儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于著教育我們的美麗校園。

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇十

    美德是精神上的一種寶藏,但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。下面小編為你整理文明禮儀。

    演講稿。

    希望能幫到你。

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家下午好!

    今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神共建文明校園》。

    有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

    1920xx年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

    我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一個(gè)理想,都有一個(gè)志向,如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo)的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,一個(gè)高尚的人”。

    一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的文明與否,不僅代表著我們個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象。因此,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。

    梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文中提到:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!?/p>

    同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們九臺(tái)一中的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。

    老師們、同學(xué)們:

    早上好!

    今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。

    梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”在這里我卻要大聲說(shuō):“少年文明,則國(guó)家昌盛。”在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

    曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥!”。

    以上的事例表明,文明其實(shí)是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

    現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,文明是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

    希望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

    老師們、同學(xué)們:。

    上午好!今天我講話的題目是《文明在我們心中》。

    同學(xué)們,三月份學(xué)校的德育主題是文明禮貌宣傳月。3月5日是第48個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”,也是第12個(gè)“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”,學(xué)校團(tuán)總支組織團(tuán)員、志愿者參加了學(xué)雷鋒活動(dòng)。本周各班將圍繞“文明禮貌”主題召開(kāi)主題班會(huì)、更新。

    黑板報(bào)。

    墻報(bào),我們還將創(chuàng)造性地參加植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。本周三,我們將承辦江寧片德育活動(dòng),將學(xué)校的體驗(yàn)式德育活動(dòng)主題班會(huì)中考總復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)等一系列活動(dòng)向兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)展示。

    那么,什么是文明呢?文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升,是自覺(jué)的控制,是人性的超越。

    文明在我們口中。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。親近禮貌用語(yǔ),遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

    文明在我們手中。文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,而不會(huì)亂丟面紙、塑料袋,因?yàn)樗敢獍衙篮昧艚o他人和自己。

    文明在我們心中。文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)、感恩同學(xué)的幫助……文明的學(xué)生,一定是一個(gè)誠(chéng)信的人。對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé),作業(yè)不抄襲、考試不作弊。

    “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。

    謝謝大家!

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇十一

    老師們、同學(xué)們:

    大家好!

    今天我演講的內(nèi)容是《讓我們共建文明校園》。

    我們小學(xué)生要衣著裝整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的.國(guó)旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。

    一直以來(lái),我們的老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出育紅小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是育紅的學(xué)子,你們要做行為文明的學(xué)生,你們要做精神富有的學(xué)生。

    讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái),相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!

    謝謝大家!

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇十二

    禮節(jié)及禮貌是一封通向四方的推薦信。下面小編為你整理文明禮儀。

    演講稿。

    希望能幫到你。

    老師們、同學(xué)們:大家好!

    我們小學(xué)生要衣著裝整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。

    一直以來(lái),我們的老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出育紅小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是育紅的學(xué)子,你們要做行為文明的學(xué)生,你們要做精神富有的學(xué)生。

    讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái),相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!

    謝謝大家!

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家下午好!

    有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

    1920xx年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

    我們每個(gè)人在這里求學(xué),都有一個(gè)追求,都有一個(gè)理想,都有一個(gè)志向,如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo)的話,那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,一個(gè)勤學(xué)的人,一個(gè)守紀(jì)的人,做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,一個(gè)高尚的人”。

    一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì),一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的文明與否,不僅代表著我們個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象。因此,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。

    梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文中提到:“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!?/p>

    同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),共建一個(gè)文明、美麗的校園,讓我們九臺(tái)一中的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人,讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。

    老師們、同學(xué)們:

    早上好!

    今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。

    梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”在這里我卻要大聲說(shuō):“少年文明,則國(guó)家昌盛?!痹谝粋€(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。

    曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?!睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥!”。

    以上的事例表明,文明其實(shí)是由點(diǎn)滴細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為,可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

    現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,文明是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

    希望每一位同學(xué)要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇十三

    敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):

    談到“文明”這兩個(gè)字,想必大家對(duì)此并不陌生。人類社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展離不開(kāi)文明,人們的生活離不開(kāi)文明。文明存在于每一個(gè)細(xì)節(jié)中,它一直伴隨著我們的生活,并且不斷地影響著我們的思想和行為習(xí)慣。

    文明禮儀是中華民族寶貴的精神財(cái)富,我國(guó)作為世界四大文明古國(guó)之一,向來(lái)有著“禮儀之邦”的美稱。曾子避席、程門立雪、張良拜師、孔融讓梨等故事都是文明禮儀的體現(xiàn)。

    文明禮儀的周全程度,不僅顯示著人的修養(yǎng)和素質(zhì),還可以決定著人的事業(yè)成功與否。

    文明禮儀是時(shí)代的需要,是提高全民族素質(zhì)的需要,也是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。文明展現(xiàn)著個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家的綜合素質(zhì)。

    光知道其重要性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,文明不應(yīng)該表現(xiàn)在表面上,而應(yīng)該刻在骨子里,努力將其落實(shí)在行動(dòng)中。

    作為中學(xué)生,我們?cè)谧龊米约旱耐瑫r(shí),也可以致力于建設(shè)我們的文明校園。

    見(jiàn)到同學(xué)和老師要微笑致意或行禮問(wèn)好,在校內(nèi)如此,在校外也應(yīng)該如此。平日在與人交流的時(shí)候,要注意使用文明用語(yǔ),尊重他人。

    打飯時(shí)自覺(jué)排隊(duì),不插隊(duì),踐實(shí)光盤行動(dòng),保持就餐環(huán)境的干凈整潔。

    不亂扔垃圾、不隨地吐痰,平時(shí)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地保持周圍環(huán)境的干凈整潔,看到地上有垃圾時(shí)可以主動(dòng)彎腰撿起來(lái),積極參與回收箱環(huán)?;顒?dòng)。節(jié)約用水用電,教室無(wú)人時(shí)記得關(guān)燈鎖門踐行綠色環(huán)保。上下樓梯盡量靠近右側(cè)行走,進(jìn)出辦公室保持安靜,在圖書館內(nèi)保持安靜,不大聲喧嘩,做好班級(jí),宿舍等公共場(chǎng)合的公共事務(wù)等。

    在公共場(chǎng)合中還應(yīng)該注意個(gè)人的儀容儀表,端正站姿、坐姿和走姿。

    每個(gè)人都是校園中的一份子,是校園文明的參與者、實(shí)踐者和受益者。如果每個(gè)人都能做好自己、踐行文明,那么我們的校園將更加美好。

    在這里,我倡議同學(xué)們,講文明話,做文明事,養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,共同建設(shè)我們的文明校園。

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇十四

    禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾,使它們對(duì)他具有效用,去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感。下面小編為你整理文明禮儀。

    演講稿。

    希望能幫到你。

    老師們、同學(xué)們:大家好!

    我們小學(xué)生要衣著裝整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。

    一直以來(lái),我們的老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出育紅小學(xué)高大、美麗的形象,每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。不要以為一個(gè)人的言行微不足道,一滴水不能改變旱情,但無(wú)數(shù)滴水卻能形成海洋,愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。你們是育紅的學(xué)子,你們要做行為文明的學(xué)生,你們要做精神富有的學(xué)生。

    讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái),相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!

    謝謝大家!

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好!

    我是。今天我講話的題目是《文明校園》。

    時(shí)間又到了三月。在這個(gè)月份,溫暖的春風(fēng)吹遍了神州大地,也吹暖了我們通鋼三中的校園。在這里,領(lǐng)導(dǎo)、老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)溫馨,幽靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,也給我們營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍,為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)健康的成長(zhǎng)空間。在晨光下,在微風(fēng)里,在知識(shí)的殿堂中,同學(xué)們正在茁壯成長(zhǎng)。

    可是就在這塊美麗的校園中,也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符,總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到,清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,面包紙;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上,有的同學(xué)卻精神萎靡不振;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)卻左顧右盼,竊竊私語(yǔ)。

    以上這種種現(xiàn)象,不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范,而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境,與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的文明主流不相符。同學(xué)們,你們是否想過(guò)我們的文明與否,不僅代表著我們個(gè)人的形象,也代表著學(xué)校的形象,更代表著未來(lái)祖國(guó)的形象。

    還記得偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家周恩來(lái),早在中學(xué)時(shí)代就立下“為中華之崛起”的宏偉志向。如果我們連這小小的校規(guī)校紀(jì)都不能遵守,何以報(bào)答我們的父母,何以報(bào)效祖國(guó),何以肩負(fù)起祖國(guó)未來(lái)的重任,何以讓世人對(duì)我們中國(guó)人刮目相看。

    所以親愛(ài)的同學(xué)們,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。

    同學(xué)們讓我們攜起手來(lái),還我們一個(gè)文明、美麗的校園,重塑我們?nèi)袑W(xué)生的形象,讓文明之花開(kāi)遍校園。

    老師們、同學(xué)們:

    早上好!今天我講話的題目是《做個(gè)文明之人》。

    記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。”做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

    文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

    做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?!傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。

    同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

    做文明直之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

    謝謝大家!

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇十五

    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好!

    我是來(lái)自五年級(jí)3班的xx,我演講的題目是“伸出你的雙手,共建美麗校園”。

    親愛(ài)的同學(xué)們,和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園,鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。

    當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、’整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車的老爺爺?shù)钠D辛。

    我們知道,春天是美好的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!

    在這么美麗的校園里,當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻壁上那一串串的腳印,操場(chǎng)上干枯的'果皮,灰蒙蒙的糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一個(gè)同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一個(gè)紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。

    同學(xué)們,美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng),它可以吹拂每一個(gè)學(xué)子的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里,在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,我們校園會(huì)更加的美麗,會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

    我的演講完畢。謝謝大家!

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇十六

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好!我是七年級(jí)(16)班的徐xx,今天國(guó)旗下講話的題目是《讓我們共建文明校園》。

    文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞倒對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

    我們中學(xué)生要著裝整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的'我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。

    一直以來(lái),我們的老師們默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。同樣,創(chuàng)建良好的班集體,營(yíng)造良好的校園氛圍,人人都有責(zé)任。同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展,形象要高大,光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要你、我、他,大家的共同努力。

    每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮辱。愿每一位同學(xué)都自覺(jué)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。我們是豐華中學(xué)的學(xué)子,我們要做行為文明的學(xué)生。

    讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái),相互監(jiān)督,共同促進(jìn)。使我們的校園變得更加文明美麗!

    我的講話完了,謝謝大家!

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇十七

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好!

    我是xxx,今天我國(guó)旗下演講的題目是《創(chuàng)文明校園,建文明班級(jí),做文明學(xué)生》。

    中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見(jiàn)義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是安康成長(zhǎng)的臂膀;文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升,人性的解放、自由、完善和超越。

    我們同學(xué)成長(zhǎng)開(kāi)展的現(xiàn)實(shí)需要呼喚文明的回歸,重建和開(kāi)展,環(huán)顧四周不文明的'現(xiàn)象,仍然頻繁地出現(xiàn)在我們身邊。如:語(yǔ)言不文明,有些同學(xué)出口成臟,打架罵人的事件還偶有發(fā)生,隨地吐痰,亂扔廢棄物,毀壞花草樹(shù)木,校園墻壁上有腳印和污損現(xiàn)象,在課桌上亂刻亂畫,在走廊教室喧嘩,起哄,考試作弊等。讓我們從我做起,從小事做起齊心協(xié)力創(chuàng)立和諧優(yōu)美,文明有序的校園,為更好創(chuàng)立文明的校園,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我向全校同學(xué)建議:

    1、語(yǔ)言文明,禮貌待人,說(shuō)普通話,用禮貌語(yǔ)。

    2、態(tài)度和藹,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),孝敬父母。

    3、遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)和文明守則。

    4、遵守交通規(guī)那么,遵守公共秩序。

    5、保護(hù)公物,遵守公德,不在公共場(chǎng)所喧嘩起哄。

    6、積極參與整頓公共場(chǎng)所的秩序和交通秩序的活動(dòng)。

    7、積極參加志愿者活動(dòng)。

    8、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    9、倡導(dǎo)節(jié)約,杜絕浪費(fèi)。

    10、講究衛(wèi)生,儀表整潔。

    同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)從現(xiàn)在做起,行動(dòng)起來(lái)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以文明行為,掀文明之風(fēng),創(chuàng)文明校園,展文明形象。外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),全面提高我校學(xué)生的文明水平,做新時(shí)代的文明學(xué)生。

    讓我們用文明譜寫青春之歌,讓青春與文明同行!我的演講到此完畢,謝謝大家。

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇十八

    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家早上好!

    早晨起來(lái),聞的是花的芬香,聽(tīng)的是鳥(niǎo)兒的歌唱,小草在風(fēng)中翩翩起舞,大樹(shù)也不落后炫耀自己的身姿,一片片的葉子裝妝這自己,人們?cè)跇?shù)底下玩游戲。吃東西,可是玩完之后,留下的不是腳印,而是垃圾。

    一些環(huán)保工人已經(jīng)絕望,一個(gè)工人不放棄這片地方,她用雙手撿起一大堆垃圾,一周后,一條道路已經(jīng)干凈,一大堆工人得到了自信,一起干活,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力,學(xué)校也變回了原來(lái)的樣子,學(xué)校的一花一草,又顯得勃勃生機(jī),樹(shù)木的葉子茂密的擠來(lái)擠去。

    一到春天,花兒爭(zhēng)奇斗艷,春風(fēng)一吹,小草煥然一新,在風(fēng)中炫耀自己的舞姿,大叔搖來(lái)?yè)u去,葉子從樹(shù)上掉下來(lái)像一枚枚郵票,掉到土地上,奉獻(xiàn)自己的身體,來(lái)當(dāng)肥料。孩子們的朗朗讀書聲,鳥(niǎo)兒的歌唱聲,一切都舒活了。

    是啊!只有伸出你的雙手,校園才會(huì)那么干凈,那么文明。文明的校園只有自己創(chuàng)造的不是靠口頭說(shuō)得那么簡(jiǎn)單!

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇十九

    同學(xué)們:

    你們好!

    講文明、懂禮儀、從我做起。德國(guó)文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確,人們總是根據(jù)一個(gè)人的評(píng)價(jià)這個(gè)人。因?yàn)椋侨伺c人之間和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會(huì)使我們的校園更美好。

    我國(guó)是文明古國(guó),文明的長(zhǎng)河在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)??鬃釉f(shuō):“不學(xué)禮,無(wú)以立?!本褪钦f(shuō)一個(gè)人要有所成就,就必須從學(xué)禮開(kāi)始??梢?jiàn),孔子對(duì)文明禮儀的重視程度。曾子是孔子的弟子,有一次,他在孔子身邊侍坐,孔子要指點(diǎn)他最深刻的道理,于是,他立刻站起來(lái),走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不夠聰明,哪里能知道,還請(qǐng)老師把這些道理交給我?!痹谶@里,“避席”是一種非常禮貌的行為,他的被后人稱為“曾子避席”,他懂禮貌的.精神也被后人傳誦。在這個(gè)故事中,體現(xiàn)出了孔子與曾子的師生禮儀,也讓我們懂得了文明禮儀的重要和力量。

    陽(yáng)光明媚的三月,是我校文明習(xí)慣養(yǎng)成月,同學(xué)們要講文明、懂禮貌,養(yǎng)成“講文明話、辦文明事”的好習(xí)慣。在校園里,與老師、同學(xué)講話時(shí),要注意自己的禮貌用語(yǔ),遇見(jiàn)老師,要主動(dòng)地說(shuō)一聲“老師您好”,下課后,應(yīng)積極主動(dòng)地將老師的教學(xué)用具送進(jìn)辦公室。在樓梯道理,同學(xué)們要輕聲慢步靠右行,不追逐打鬧。課間,不吃零食,不隨地吐痰,不從高處扔垃圾,不說(shuō)臟話。在我校“文明監(jiān)督崗”的監(jiān)督、幫助下,改掉陋習(xí),養(yǎng)成“講文明話、辦文明事”的好習(xí)慣。

    同學(xué)們:好習(xí)慣成就大未來(lái)。

    作為21世紀(jì)的少年,我們有責(zé)任有義務(wù),繼承中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)美德,讓文明禮儀成為我們心中永恒的光芒。

    謝謝大家!

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇二十

    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    課堂上的文明禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,體現(xiàn)了班內(nèi)的班風(fēng)、班貌。

    校園禮儀就更重要了,下課休息時(shí)間,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,上下樓時(shí)靠右行,交到老師主動(dòng)問(wèn)好,我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施。文明的學(xué)生是遵守紀(jì)律的學(xué)生,文明的學(xué)生是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的學(xué)生,他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事。不會(huì)與同學(xué)爭(zhēng)吵,他會(huì)懂得感恩,感恩父母的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……所以我們每個(gè)人都要講文明,文明會(huì)時(shí)刻提醒我們,物品擺放整齊,會(huì)提醒我們排隊(duì)就餐,不會(huì)大聲喧嘩影響別人學(xué)習(xí),會(huì)提醒我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度。文明是行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的`提高,品質(zhì)的提升。校園內(nèi)因你、我的文明而文明,文明校園是我們每個(gè)學(xué)生共同、長(zhǎng)期的努力才能使我們告別昨日的無(wú)知和粗俗。

    在這三月文明禮貌月,全校園都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)源于各種花朵,相信自己,我們一定能挑起傳承文明禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于著教育我們的美麗校園。

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇二十一

    同學(xué)們:

    你們好!

    假期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。當(dāng)我們背著書包,興高采烈地來(lái)到學(xué)校時(shí),我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了,變得更加美麗。

    這就像一所城市學(xué)校??纯葱滦^(qū)??纯床賵?chǎng)。上面鋪著綠色的塑料地毯,有整齊的白色圓形跑道和正規(guī)的籃球場(chǎng)。操場(chǎng)重新規(guī)劃后,大了很多。我們可以跑步、踢足球、玩游戲,不用擔(dān)心摔跤。教室的墻壁內(nèi)外都重新粉刷過(guò),換成了全新的桌椅。一切都那么新,還很干凈。為了學(xué)生的安全,教學(xué)樓的走廊里規(guī)劃了一條安全通道??粗利惖男@,我們差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái)。我們知道學(xué)?;司拶Y為大家創(chuàng)造了一個(gè)舒適優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。然而,美麗的校園里有許多不和諧的音符。有些人故意破壞公共財(cái)產(chǎn),亂扔垃圾,亂涂亂畫,爬花草樹(shù)木。作為校園的一員,我很震驚,也很痛心。因此,我們應(yīng)該呼吁身邊的每一個(gè)人共同保護(hù)我們的校園,讓它永遠(yuǎn)年輕。

    其實(shí)文明離我們很近,近在咫尺,比如不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不破壞公物,不亂涂亂畫,多樹(shù)多花多草等等,都是文明的`體現(xiàn)。文明很小,但只要大家都做一件文明的好事,就能讓我們的校園前進(jìn)一大步。讓我們改變壞習(xí)慣,努力做到文明善良,積極保護(hù)環(huán)境,努力成為校園文明的主人,讓校園永遠(yuǎn)美麗嶄新。

    共建文明校園大學(xué)生演講稿(優(yōu)秀22篇)篇二十二

    下面是小編為大家整理的,供大家參考。

    演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編整理的大學(xué)生村官共建文明新農(nóng)村演講稿。僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的同事們:

    大家好!

    今天我演講的題目是《讓年輕的夢(mèng)想在平凡中閃亮》。

    曾記得,報(bào)考村官、走出校園時(shí)的那一份忐忑;曾記得,集中南京、聆聽(tīng)省委粱保華書記殷殷期許時(shí)的那一份激動(dòng);也曾記得,站在社區(qū)書記身邊,第一次直面老百姓時(shí)的那一份青澀。轉(zhuǎn)眼間,我的“村官”生活已走進(jìn)了第3個(gè)年頭。從踏上“村官”之路那一刻起,我就告訴自己,要讓年輕的夢(mèng)想在平凡中閃亮,讓青春無(wú)悔。

    融入農(nóng)村,進(jìn)入角色,從安全生產(chǎn)到勞動(dòng)社保,從群團(tuán)工作到基層黨建,社區(qū)的各項(xiàng)工作,我都積極參與、努力學(xué)習(xí),我要用我來(lái)的汗水和付出迎接組織和居民的檢閱。

    在安全生產(chǎn)大檢查的時(shí)候,我跟著主任跑遍全村,大大小小幾百家企業(yè)作坊,我們一遍遍檢查,一家家督促,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改,整改結(jié)束又突擊抽查。主任說(shuō):“小王,這活累吧?”我笑笑,沒(méi)有說(shuō)話。是啊,真的很累。但不累,又怎么能對(duì)每個(gè)企業(yè)都了如指掌。

    在農(nóng)保轉(zhuǎn)城保的時(shí)候,不少居民對(duì)政策不了解,對(duì)置換有顧慮。于是我當(dāng)起了政策的宣傳員,一遍又一遍的耐心解釋,使居民了解了政策、明白了利弊、消除了疑慮,最終主動(dòng)配合、安心置換,使這項(xiàng)惠民利民工程落到了實(shí)處。

    在社區(qū)拆遷的時(shí)候,正逢盛夏,我們?nèi)w工作人員,戴著草帽、掛著毛巾,頂著炎炎烈日四處奔波,一家一家動(dòng)員,一戶一戶丈量。衣服濕了又干、干了又濕,我知道,這就是一場(chǎng)戰(zhàn)役,再辛苦,當(dāng)我們收獲成功的喜悅時(shí),那汗水,也一定是甜的。

    “村官”的生活,其實(shí)也充滿了青春樂(lè)趣,文藝表演、志愿服務(wù)、拓展培訓(xùn),都是我們交流的平臺(tái),進(jìn)步的源泉。不能忘記,我們本色出演的小品《為了孩子》代表相城,參加了全市大學(xué)生“村官”文藝匯演,用精彩的表現(xiàn)展示了當(dāng)代相城大學(xué)生“村官”的優(yōu)秀風(fēng)采。更無(wú)法忘記,我們代表全區(qū)的社區(qū)工作者,參加蘇州市社區(qū)工作者才智大比拼,我們一路過(guò)關(guān)斬將,頂著壓力,殺出重圍,最后獲得冠軍的那一刻,激動(dòng)的淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。

    回首過(guò)往,基層工作教會(huì)了我踏實(shí)和平靜,教會(huì)了我忍耐與堅(jiān)強(qiáng)!很慶幸自己選擇了“村官”這個(gè)職業(yè),很驕傲自己能為“四城”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我們每一個(gè)村官,就是一個(gè)音符,盡管并不那么響亮,但只要我們團(tuán)結(jié)一致、用心拼搏,就一定能在陽(yáng)澄湖畔奏響最雄壯的樂(lè)章。

    因?yàn)榻?jīng)歷了基層的磨練,所以我們更懂得感恩;因?yàn)轶w驗(yàn)過(guò)基層的艱辛,所以我們更懂得珍惜。歷史賦予了我們使命,讓我們一起加油,為相城更加燦爛美好的明天而努力奮斗!讓我們年輕的夢(mèng)想在平凡中永遠(yuǎn)激情飛揚(yáng)!

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:

    大家好!

    我是____街辦__村黨支部書記助理____,今天我演講的題目叫“有一種成長(zhǎng)叫做磨礪”。光陰似箭,日月如梭,在當(dāng)村官的這三年來(lái),我切身感受著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和組織的關(guān)懷,感受著自己工作成果帶來(lái)的喜悅,感受著基層工作的辛苦和勞累,感受著人生的酸甜苦辣,感受著一名大學(xué)生村官的成長(zhǎng)和歷練,感受著甜蜜的艱辛。

    “大學(xué)生當(dāng)村官”可能是嚴(yán)酷就業(yè)環(huán)境下的現(xiàn)實(shí)選擇。但是我們既然選擇了,就要在農(nóng)村這片廣闊的土地上灑下自己的汗水,留下自己的足跡,鑄就自己的人生。從參與道路硬化、升級(jí)晉檔到接受組織部遠(yuǎn)程教育檢查,從幫助群眾辦理新農(nóng)合到宣傳農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn),從兩委換屆選舉到民情大走訪,從計(jì)生服務(wù)到惠農(nóng)補(bǔ)助公開(kāi),從林業(yè)改革到科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)等等,每一段歷程都是欣慰中夾著苦澀,歡笑里伴著淚水。

    三年的村官生活,我失落過(guò)、彷徨過(guò)、也困惑過(guò),但回憶里始終充滿歡笑,艱辛中擁有甜蜜。

    盡管我們的待遇不是很高,盡管我們的工作成績(jī)不是很突出,盡管我們的工作環(huán)境和工作條件不是很優(yōu)越,盡管我們的工作很多人不理解。但是,我們創(chuàng)造的價(jià)值卻無(wú)法用這些來(lái)回答,更無(wú)法用金錢來(lái)衡量,我們?cè)诟姓僦車拇迕?,特別是村民們思想觀念和經(jīng)營(yíng)理念等主觀方面的改變。在村里,也許我們的貢獻(xiàn)很微小,力量很有限——我的觀念和知識(shí)只能影響一些讀書的孩子,我們的技能只能幫助幾個(gè)耕作的農(nóng)民,我們的時(shí)尚新風(fēng)也只能帶動(dòng)一小部分姑娘和少婦。但是,在農(nóng)村廣闊的大地上,我們就像是散落的星星,輻射出去的光芒能照亮整片天空,照亮每個(gè)農(nóng)民致富的夢(mèng)想。

    在我看來(lái)有四點(diǎn):一是永無(wú)止境的學(xué)習(xí),二是有正確的心態(tài),三是有良好的人際關(guān)系,四是明白自己的目的和任務(wù)。

    一、永無(wú)止境的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的過(guò)程,這句話道出了人生的真諦。學(xué)習(xí)是一個(gè)內(nèi)涵豐富而廣闊的概念,要改變書本學(xué)習(xí)的狹隘認(rèn)識(shí),向社會(huì)學(xué)習(xí),向成功典型學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí),在失敗的案例中汲取教訓(xùn)也是一種學(xué)習(xí)。

    二、有正確的心態(tài)。樹(shù)立正確的心態(tài),用顆平和而明亮的心立足并扎根農(nóng)村。在農(nóng)村要求我們要及時(shí)調(diào)整自己,從一個(gè)側(cè)面積極看待所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。我們要加快加強(qiáng)自身適應(yīng)能力,盡快完成由一名校園學(xué)子到村民“領(lǐng)路人”的角色轉(zhuǎn)換,靜下心來(lái)想事,撲下身去做事,真正地融入到農(nóng)村的大家庭中。

    三、有靈活的工作方法和方式。就拿農(nóng)村工作來(lái)說(shuō)吧,在一些執(zhí)行國(guó)家政策的工作中要講求方法,靈活處事,因地、因時(shí)、因事、因人而異地開(kāi)展工作,比如計(jì)生工作工作是一項(xiàng)比較棘手的工作,大多數(shù)村民對(duì)政策持不解和反感態(tài)度,對(duì)街道辦事處、區(qū)政府工作人員抵觸性很大,工作不好開(kāi)展。那么,作為村官,在村民和政府人員都在場(chǎng)時(shí),要慎用言辭,讓村民感覺(jué)到你是為他著想的,待到合適時(shí)候,你親自登門拜訪,曉之以理動(dòng)之以情甚至換位思考地將利害關(guān)系講明,要讓他明白你是真心為他著想,不是在騙他更不是在害他,這樣,復(fù)雜的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解,幾句適當(dāng)適時(shí)的話語(yǔ)就可避免一個(gè)難解的矛盾甚至沖突發(fā)生。

    四、明白自己的目的和任務(wù)——那就是引領(lǐng)村民增收致富。我們應(yīng)該明白,作為一名國(guó)家經(jīng)過(guò)層層選拔出來(lái)的大學(xué)生“村官”,寄托了黨和國(guó)家和人民太多的期望,我們要不甘平庸,要把“村官”當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)而不是職業(yè)來(lái)做,將自身的優(yōu)勢(shì)全面發(fā)揮,勇于創(chuàng)新,敢于拼搏,為農(nóng)村進(jìn)步、農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收這個(gè)新農(nóng)村建設(shè)的時(shí)代目標(biāo)貢獻(xiàn)最大的力量和激情。

    從中我看到了自己腳下的路,也看到了未來(lái)的希望。有一種淚水叫做喜悅,有一種甜蜜叫做艱辛,有一種成長(zhǎng)叫做磨礪,讓我們共同努力認(rèn)真做好自己的工作,不辜負(fù)黨和國(guó)家的期望,做個(gè)稱職的大學(xué)生村官,在這個(gè)神圣的崗位上、在這片深厚的熱土上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的輝煌增彩添光!

    謝謝大家。我的演講到此結(jié)束!

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的朋友們:

    大家好!

    今天站在這里跟大家交流,我感到非常的榮幸。首先做一下自我介紹:我叫______,現(xiàn)任段店鎮(zhèn)河王村村官。今天我演講的題目是:無(wú)悔青春,無(wú)悔村官路。

    時(shí)間永遠(yuǎn)過(guò)得飛快,仔細(xì)算來(lái),我們踏上村官路,已經(jīng)快九個(gè)月了,當(dāng)初緣于對(duì)夢(mèng)想的追求,帶著自己的一份使命與信念,我放棄了外企的工作,毅然踏上了村官路。準(zhǔn)備用自己的青春書寫一段新的美好未來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái),自己當(dāng)初的決定有些唐突,來(lái)農(nóng)村后吃了很多苦頭,不過(guò)對(duì)我的選擇我卻無(wú)悔,這多半年來(lái),我從一個(gè)剛從學(xué)校出來(lái)的懵懂學(xué)生娃變成了村里的村務(wù)萬(wàn)事通,自立能力,交際能力等都有了顯著地提高,通過(guò)不斷地深入了解與學(xué)習(xí),我深切的體會(huì)到農(nóng)村是個(gè)廣闊的天地,給于我們各樣的舞臺(tái)去發(fā)揮,去渲染,只要我們努力,只要我們有“為人民服務(wù)”的決心,就一定能發(fā)揮村官在農(nóng)村的作用,在不斷提高自身的能力的同時(shí),打造出一個(gè)無(wú)悔的美麗青春!

    回顧從正式入職到現(xiàn)在,我從被排擠到現(xiàn)在融入村委,從村民淡然的目光到現(xiàn)在熱情的招呼,從束之高閣無(wú)所事事到現(xiàn)在的書記主任的左右手,每一段都是成功夾雜著挫折,歡笑伴著淚水的時(shí)光,期間有很多的挫折與不如意,而我自己正是在這不如意與挫折中長(zhǎng)大,變的成熟了,穩(wěn)重了,那一身濃濃的“書生氣”正在被慢慢的丟棄,其實(shí)回頭看這多半年來(lái),雖然我失落過(guò)、彷徨過(guò)、甚至流淚過(guò),但現(xiàn)在回憶里卻只有歡笑,不如意的過(guò)去被時(shí)間沉淀為別樣的印記。自己過(guò)得真的很幸福,因?yàn)樽约赫谧鲆恍┲档米龅氖虑?,自己沒(méi)有在揮霍青春,青春的價(jià)值在最大化的發(fā)揮著,我無(wú)悔!

    其實(shí)作為一名大學(xué)生村官,我們的目標(biāo)很簡(jiǎn)單,那就是是成為百姓的朋友,做他們幸福時(shí),容易忘掉的人;困難時(shí),第一時(shí)間想去找的人。農(nóng)村工作是瑣碎,但我們必須明確認(rèn)識(shí)到群眾利益無(wú)小事,因此這就要求我們?cè)谌粘9ぷ骱蜕钪校欢▏?yán)格要求自己,放下身子,放下架子,靜靜地脫去那個(gè)套在我們身上大學(xué)生的光環(huán),踏踏實(shí)實(shí)的去工作,決不可帶有因其事小而不為的想法,無(wú)論是在鎮(zhèn)上還是在村里,我們一定要努力,從小事做起,在身邊做起,讓自己成為一個(gè)老百姓值得信任的人。無(wú)論是大事、小事,當(dāng)他們把事放在我們身上,他們就是一萬(wàn)個(gè)放心。

    與此同時(shí),我們還要充分發(fā)揮自己文化水平高、操作能力強(qiáng)、信息溝通快等特點(diǎn),做好農(nóng)村工作的“政策理論講解員”、“信息傳遞員”、“科技知識(shí)推廣員”、“活動(dòng)進(jìn)。度督查員”、“農(nóng)村建設(shè)的調(diào)研員”,利用掌握的計(jì)算機(jī)技術(shù),借助網(wǎng)絡(luò)傳媒、遠(yuǎn)程教育等信息平臺(tái),將國(guó)家的政策深入的宣傳下去,將農(nóng)民的困難與意見(jiàn)反映上來(lái),切實(shí)解決村民生產(chǎn)、生活中的困難。不僅要組織黨員干部定時(shí)收看課件,做好設(shè)備的日常維護(hù),還定期走訪種植戶、養(yǎng)殖戶,利用遠(yuǎn)教資源解決他們種養(yǎng)中遇到的問(wèn)題。并且主動(dòng)承擔(dān)普及科技知識(shí)的職責(zé),幫助村民及時(shí)了解市場(chǎng)供求信息,暢通農(nóng)副產(chǎn)品銷售渠道。

    有人說(shuō)年輕是唯一有權(quán)利去編織夢(mèng)想的時(shí)光。對(duì)此我雖不完全贊同,但卻認(rèn)可年輕真的沒(méi)有什么不可以,發(fā)光并不是太陽(yáng)的專利,我們也可以發(fā)光。新農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展需要知識(shí),需要新的致富思想,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),四年大學(xué)生生活,我們不缺少理論,所缺乏的是對(duì)村情村況的了解,知識(shí)的運(yùn)用及處理農(nóng)村問(wèn)題的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于這些,我們要塌下身子深入到農(nóng)村,向村民學(xué)習(xí),向村干部學(xué)習(xí)。然后,綜合自己的知識(shí),做好村務(wù)發(fā)展的建言者,為村子的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),不要害怕出錯(cuò)或者不被采納,年輕的我們,新奇的想法,一定會(huì)為書記主任在以后的決策中開(kāi)拓出新的思路與方式,這其實(shí)以已經(jīng)是成功!

    我們應(yīng)該榮幸,我們來(lái)選擇了個(gè)最合適的時(shí)機(jī),區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展正面臨難得的歷史機(jī)遇,隨著京滬高鐵建設(shè)快速推進(jìn),隨著濟(jì)南西部新城建設(shè)全面展開(kāi),以西客站作為濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)和城市發(fā)展新“引擎”的“西進(jìn)”戰(zhàn)略大幕已經(jīng)正式拉開(kāi)。大項(xiàng)目帶動(dòng)、大投入支撐、大發(fā)展空間三大戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)集中交匯,必將迎來(lái)百年不遇、千載難逢的重大的歷史性發(fā)展機(jī)遇。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)恰逢其時(shí)的提出了“全面趕超、跨越發(fā)展,實(shí)現(xiàn)五年大變樣”的奮斗目標(biāo),各方各部門都在努力。作為的第一批大學(xué)生村官,我們擁有了一個(gè)更大的舞臺(tái),我們必須深刻認(rèn)識(shí)全區(qū)面臨的新形勢(shì)、新任務(wù),進(jìn)一步增強(qiáng)在新起點(diǎn)上加快新發(fā)展的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,按照區(qū)委的統(tǒng)一部署,立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),結(jié)合我區(qū)及所負(fù)責(zé)村子實(shí)際,借勢(shì)發(fā)展。具體到我個(gè)人,首先仔細(xì)分析村內(nèi)現(xiàn)狀,然后計(jì)劃在未來(lái)一段時(shí)間寫出一篇有關(guān)村的河王村整體現(xiàn)狀和五年規(guī)劃報(bào)告,并將與村干部們共同商討和修改,用我的綿薄之力,貢獻(xiàn)出我最大的熱情,把河王村村建設(shè)成環(huán)境優(yōu)雅、人民樂(lè)足的新農(nóng)村,讓村子更和諧、更進(jìn)步,村民更滿意、更幸福。

    事實(shí)上,農(nóng)民是最敏感的人,也是最容易滿足的人,雖然他們的臉被日頭曬得黝黑手因干農(nóng)活而變得粗糙長(zhǎng)滿老繭,但是他們擁有世上最柔軟、樸實(shí)、純真、善良、美好的心靈,就像趵突泉中噴涌而出的泉水一樣晶瑩剔透。誰(shuí)要是為他們做上點(diǎn)事兒哪怕是一點(diǎn)兒,他們會(huì)給他成千上萬(wàn)倍的回贈(zèng)。要想得到他們的擁護(hù)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只有把心全部沉在這塊土地上,用一顆真心多為他們考慮一些,多為他們做點(diǎn)什么,他們的要求就是這么簡(jiǎn)單。

    因此,在這里我要高呼朋友們,拿出我們的熱情,伸出我們的雙手,用真情深化成音符,用生命踐行諾言。讓我們用。自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“村官”的責(zé)任以及對(duì)“三農(nóng)”工作的執(zhí)著和熱愛(ài),站高一點(diǎn),看遠(yuǎn)一些,想深一層,踏實(shí)一步,用我們辛勤的汗水去譜寫出一曲新時(shí)期大學(xué)生的青春之歌!讓我們大學(xué)生村干部團(tuán)結(jié)一心,攜起手來(lái),聽(tīng)從責(zé)任的召喚,共創(chuàng)奇跡,讓使命與生命同行,讓村民和我們一起飛翔!年輕沒(méi)有什么不可以,農(nóng)村加油!村官加油!讓我們共同譜寫一曲新的贊歌——無(wú)悔青春,無(wú)悔村官路!

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、在座的朋友們:

    大家好!

    我是來(lái)自杜皮鄉(xiāng)的一名大學(xué)生村官,名叫______,現(xiàn)任____鄉(xiāng)____行政村村主任助理,兼任共青團(tuán),婦代會(huì)工作。我今天演講的題目是《服務(wù)新農(nóng)村建功在基層》。

    碧空萬(wàn)里江如練,雛雁初飛天;家園前景譜新篇,涉世做村官。大學(xué)生走向農(nóng)村既是響應(yīng)黨的號(hào)召,也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑;一方面,農(nóng)村濃縮了中國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的方方面面,為我們年輕人的成長(zhǎng)提供了寶貴的舞臺(tái);另一方面,我們可以用學(xué)到的知識(shí)和文化,在新農(nóng)村建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的一份力量。

    一、初到基層,深感責(zé)任重大。

    20____年8月,我被選聘為大學(xué)生村官。擔(dān)任村官之初,我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到“大學(xué)生村官”的重要性。我是大學(xué)剛剛畢業(yè)選聘大學(xué)生村官的。沒(méi)有任村官之前,只是一個(gè)死讀書空有文化知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)生,工作能力不強(qiáng),在進(jìn)村之初,不免覺(jué)得大材小用,有力使不出的煩惱,平時(shí)也就傳個(gè)通知帶個(gè)口信,當(dāng)個(gè)鄉(xiāng)政府的通訊員和傳話筒角色??傉J(rèn)為村里的一切事務(wù)有村兩委班子呢。后來(lái),組織部及鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)多次開(kāi)展座談會(huì),與我們真誠(chéng)交流,通過(guò)聆聽(tīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話,并與村里群眾真實(shí)接觸,對(duì)大學(xué)生村官這一崗位有了全新認(rèn)識(shí)。當(dāng)看到群眾一雙雙熱切盼望致富的眼睛時(shí);當(dāng)聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)一聲聲語(yǔ)重心長(zhǎng)、充滿期盼的囑托時(shí),我被深深地震撼了。我是一名大學(xué)生村官,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的期盼,是黨和國(guó)家農(nóng)村政權(quán)的希望所在,深深地感到肩上責(zé)任重大。

    二、深入基層,體會(huì)工作的快樂(lè)。

    在基層工作了接近一年,我體會(huì)到,做群眾工作關(guān)鍵是為群眾辦實(shí)事、解民憂。我是村主任助理,可我從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)為只有書記和主任交待的工作才是工作。村里的工作是多方面的,就拿我村來(lái)說(shuō),從計(jì)劃生育到民兵連,從戶表改造到舊村改造,細(xì)小瑣碎的工作有,工程浩大的任務(wù)也有。作為大學(xué)生,自然在多方面都能夠盡到自己的一份力量,如幫助計(jì)生辦公室做統(tǒng)計(jì)表,接送、輔導(dǎo)村里的孩子們,整理民兵連檔案,打掃倉(cāng)庫(kù)。在村委會(huì)干部的指導(dǎo)下,我熟悉了於楊崗村的基本情況,初步了解了於楊崗村輝煌的過(guò)去,富裕的今天,以及對(duì)美好明天的展望。9月初於楊崗村建設(shè)工作正式展開(kāi),我積極與村委干部一起深入研究村情,共同謀劃發(fā)展。我們認(rèn)為搞新農(nóng)村建設(shè)首先要把生產(chǎn)搞上去,于是就結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣约t衣花生為生產(chǎn)龍頭,帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展,形成了各業(yè)興旺的大好局面,年生產(chǎn)總值名列全縣前茅。

    只有生產(chǎn)發(fā)展了,百姓生活才會(huì)寬裕。讓百姓吃好穿好,這才是我們大學(xué)生村官的目的所在啊!生產(chǎn)發(fā)展?fàn)帄Z第一,鄉(xiāng)風(fēng)文明也不能落后?!按迦菡麧崱笔寝r(nóng)村的外表,“鄉(xiāng)風(fēng)文明”是農(nóng)村的靈魂,兩者都是農(nóng)村文明程度的體現(xiàn)。因此引導(dǎo)農(nóng)民增強(qiáng)現(xiàn)代文明意識(shí),形成科學(xué)、文明、健康的生活方式,激發(fā)農(nóng)民群眾發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生的傳統(tǒng)美德,為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證是必要的。于是,我積極申請(qǐng),由村書記及相關(guān)負(fù)責(zé)人牽頭以村兩委會(huì)的名義在村各小組開(kāi)展了“十好文明家庭戶”評(píng)選試點(diǎn),在未成年人中開(kāi)展“三心”教育和村民道德評(píng)議會(huì)等活動(dòng),大力營(yíng)造倡導(dǎo)文明,移風(fēng)易俗的氛圍。多次組織村民參加遠(yuǎn)程教育活動(dòng),通過(guò)電教手段引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)法、知法、懂法、守法,增強(qiáng)農(nóng)民群眾的法律意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí),抵制封建迷信。另外以學(xué)校,村婦聯(lián)為依托,充分利用學(xué)校、廣場(chǎng)等陣地開(kāi)展群眾性文化活動(dòng)。在村民中紛紛組建了文娛隊(duì)、腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)。做到“活動(dòng)經(jīng)常化、形式多樣化、參與平民化”,在今年的三八婦女節(jié)中,我就組織村婦聯(lián)及舞蹈隊(duì)在群眾中開(kāi)展了文藝表演活動(dòng),廣泛吸引群眾參與,不僅豐富了農(nóng)民群眾的文化生活,而且更好的宣傳了婦女文化和計(jì)劃生育知識(shí)。這些活動(dòng)獲得了群眾的一致好評(píng)。

    在這一年里,通過(guò)與基層組織和樸實(shí)農(nóng)民的接觸,通過(guò)自己的工作,使農(nóng)村生活及精神面貌發(fā)生了巨大變化,我從中感受到了工作的快樂(lè),深深覺(jué)得農(nóng)村是大有作為的。

    三、服務(wù)基層,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

    20____年以來(lái),湖北省多次強(qiáng)調(diào)五個(gè)基本七個(gè)體系的建設(shè)工作。我們團(tuán)風(fēng)縣更是黃岡市提名的代表縣城,此項(xiàng)工作對(duì)我們的重要可見(jiàn)一斑。在這項(xiàng)急需創(chuàng)新精神的工作中,我們大學(xué)生村官更是要積極展現(xiàn)我們的新生代力量,發(fā)揚(yáng)我們的創(chuàng)新思想,充分做好“領(lǐng)頭”作用,立足崗位實(shí)際,多思利民之策、多謀為民之舉、多做惠民之事,充分為群眾謀利益、謀福祉。在具體工作中,我積極投身到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的隊(duì)伍中去。

    一年來(lái),我多次與村干部深入到每一戶農(nóng)民家中進(jìn)行走訪,宣傳黨的方針政策,與其傾心交流,推動(dòng)了工作順利開(kāi)展。在村各企業(yè)進(jìn)行了生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營(yíng)方法的.討論、指導(dǎo),引進(jìn)先進(jìn)的管理思想,成功優(yōu)化了我村紅衣花生合作社和村農(nóng)家樂(lè)的經(jīng)營(yíng)理念。通過(guò)組織村年青人對(duì)科普知識(shí)的學(xué)習(xí),進(jìn)行“三農(nóng)”教育,提供相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和政策,引導(dǎo)多名青年人創(chuàng)業(yè),建立了蛋雞1000只養(yǎng)殖規(guī)模的養(yǎng)雞場(chǎng),成功帶領(lǐng)了周圍數(shù)十戶農(nóng)戶就業(yè)。我還經(jīng)常傾聽(tīng)群眾呼聲,了解群眾疾苦,理清村里的發(fā)展思路,及時(shí)化解一些矛盾糾紛,并幫助5名困難戶走上致富路。

    由于村里外出務(wù)工人員較多,大量留守兒童遠(yuǎn)離父母,如何做好教育和監(jiān)管工作,是關(guān)系幾代人的大事。為此,我主動(dòng)幫扶26名留守兒童,與他們結(jié)成幫扶對(duì)子,經(jīng)常與他們交心談心,了解其思想需求,關(guān)注其健康成長(zhǎng),有效消除了他們孤獨(dú)無(wú)助的心理。我還與當(dāng)?shù)匦W(xué)聯(lián)系建立了留守兒童檔案,并利用村干部身份,積極向鄉(xiāng)政府組織申請(qǐng)救助了10名貧困兒童,受到鄉(xiāng)、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。這些事讓我充分體驗(yàn)到作為一名大學(xué)生村干部的喜悅和快樂(lè),看到了自身的價(jià)值存在。

    四、扎根基層,共建美好家園。

    同志們,揮灑我們的熱情,伸出我們的雙手,真情能化成愛(ài)的音符;用踏實(shí)工作、無(wú)私奉獻(xiàn),踐行諾言;相信勤能補(bǔ)拙,誠(chéng)能感民,學(xué)能提升,為能成就。

    作為一名在基層鍛煉的大學(xué)生村官,讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋“村官”的責(zé)任和對(duì)“三農(nóng)”工作的執(zhí)著和熱愛(ài),站高一點(diǎn),看遠(yuǎn)一些,想深一層,踏實(shí)一步,用汗水和青春譜寫一曲新時(shí)期大學(xué)生村官的奮斗之歌!

    讓我們大學(xué)生村官團(tuán)結(jié)一心,攜起手來(lái),聽(tīng)從責(zé)任的召喚,共創(chuàng)奇跡;讓我們?cè)鶎?,邀?ài)同行,履行村官職責(zé),共建美好家園!

    我的演講就到這里,謝謝各位!

    尊敬的各位評(píng)委,各位來(lái)賓:

    大家上午好!

    今天能站在這里,我感到萬(wàn)分的榮幸。我叫______,來(lái)自______,畢業(yè)于______大學(xué)?,F(xiàn)任市區(qū)鎮(zhèn)團(tuán)委副書記、村支部書記助理。今天我演講的題目是青春無(wú)怨,奉獻(xiàn)無(wú)悔。

    村官,一個(gè)新鮮的名詞;村官,一個(gè)平凡的崗位。9月,伴著秋忙播撒希望之時(shí),經(jīng)過(guò)層層選拔,我幸運(yùn)地成為一名大學(xué)生“村官”,踏上了新的人生旅程。記得讀大學(xué)時(shí),我也曾經(jīng)想過(guò)留在繁華熱鬧的大都市,圓自己的白領(lǐng)夢(mèng),卻最終懷著滿腔的熱情,選擇了農(nóng)村這片火熱的土地,選擇了村官這一平凡的崗位。曾否矛盾,有!曾否猶豫,有!但若現(xiàn)在有人再問(wèn)我,我會(huì)斬釘截鐵的說(shuō):選擇村官,我無(wú)怨無(wú)悔!

    我所任職的村,是一個(gè)靈秀美麗、民風(fēng)淳樸的新農(nóng)村建設(shè)示范點(diǎn)村。從進(jìn)村的那一天起,我便決心這片生氣勃勃的土地上甘于平凡學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)自己的努力、奉獻(xiàn)自己的熱情、奉獻(xiàn)自己的知識(shí),用無(wú)私的奉獻(xiàn)點(diǎn)亮無(wú)悔的青春!從熟悉工作環(huán)境到與主動(dòng)深入群眾、從關(guān)注留守兒童到籌辦農(nóng)家書屋,從計(jì)劃生育政策的宣傳到高標(biāo)準(zhǔn)的完成新農(nóng)合資金的收取,每一段經(jīng)歷都夾雜著挫折,每一步我都走得很堅(jiān)實(shí)。半年多來(lái),我的工作經(jīng)歷慢慢改變著我,我的農(nóng)村見(jiàn)聞漸漸凈化著我,它教會(huì)了我踏實(shí)、平和和質(zhì)樸;它教會(huì)了我細(xì)心、忍耐和堅(jiān)強(qiáng)。在這里,我不僅要感謝上級(jí)給了我們一個(gè)到村任職的大舞臺(tái),也要感謝在工作和生活中關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助我們的人,哪怕是嚴(yán)厲的呵斥,我也知道那是對(duì)我們特別的愛(ài)。

    飲水思源、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為村的一份子,能夠?yàn)槿罕娹k點(diǎn)力所能及的事是我最大的快樂(lè)。村里的小學(xué)一直是我最關(guān)注的地方,在這個(gè)僅有78位在校學(xué)生的小學(xué)里貧困生就有12位,他們?nèi)鄙僖挛锖蜁Y料,每次回家,我總是到處收集衣物,回村后交到校長(zhǎng)手中分發(fā)給貧困學(xué)生。如今,就連我媽媽也養(yǎng)成了收集衣物的習(xí)慣,因?yàn)樵谒磥?lái),這不僅是對(duì)女兒工作的支持,更是一種愛(ài)的奉獻(xiàn)。

    新農(nóng)村的建設(shè)發(fā)展需要知識(shí),新農(nóng)村的發(fā)展也需要致富的思想。對(duì)于我們剛剛踏上工作崗位的村官來(lái)說(shuō),已經(jīng)具備了一些理論的東西,但是,所缺乏的是對(duì)知識(shí)的運(yùn)用及處理農(nóng)村問(wèn)題的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)于這些,領(lǐng)導(dǎo)和同事們不吝指教,我也抓住機(jī)會(huì)盡多的參與村內(nèi)的工作,虛心的學(xué)習(xí)??臻e的時(shí)候,我會(huì)通過(guò)看資料、上網(wǎng)站、讀報(bào)紙來(lái)掌握信息、理清思路。結(jié)合村里的實(shí)際,有意識(shí)地學(xué)習(xí)葡萄種植技術(shù)和農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷知識(shí),我還養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,看新聞、看報(bào)紙,一有關(guān)于農(nóng)村的好政策和農(nóng)民致富的好經(jīng)驗(yàn),我都會(huì)迅速地用筆記下來(lái),第一時(shí)間告訴村民。

    是啊,我們年輕,作為青年人,我們是一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族的希望所在;作為大學(xué)生村官,我們肩負(fù)著社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的歷史使命。既然我們選擇了農(nóng)村,也就選擇了奉獻(xiàn),因?yàn)槲覀冏约呵宄?,平凡的崗位需要付出,火熱的生活需要付出,?gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村的宏偉藍(lán)圖需要我們大家一起為之付出。在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的征程上,我們應(yīng)交出三份答卷:一份交給自己,讓自己無(wú)愧于心;一份交給農(nóng)村,讓村民為我們喝彩;一份交給組織,讓組織為我們自豪。親愛(ài)的朋友們,讓我們攜起手、昂起頭,用青春擁抱時(shí)代,用生命點(diǎn)燃未來(lái),用激情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!

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