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    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)

    時(shí)間:2025-06-25 作者:字海

    作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。優(yōu)秀作文的范文有時(shí)可以作為借鑒和參考的對(duì)象,但不要照搬照抄,要保持自己的獨(dú)立思考和表達(dá)方式。

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇一

    天氣涼了,秋姑娘給許多樹(shù)披上了金裝,調(diào)皮的風(fēng)娃娃吹了一口氣,落葉把大地鋪上了一層厚厚的地毯。

    廣玉蘭是學(xué)校里常見(jiàn)的數(shù),它的樹(shù)葉大大的',好像一把大大的扇子。廣玉蘭的葉子與其它的葉大不相同,因?yàn)闃?shù)葉正面是銀光閃閃的,而反面那卻是毛毛的,摸上去就像一個(gè)絨球一樣軟綿綿。我喜歡它就是因?yàn)閺V玉蘭是樹(shù)葉中最有特點(diǎn)的。

    銀杏葉又稱(chēng)為白果葉,銀杏葉在初秋的時(shí)候已經(jīng)是金燦燦的,葉子倒過(guò)來(lái)就像小姑娘穿的裙子。葉子正過(guò)來(lái)像一把小巧玲瓏的扇子,很可愛(ài)。葉子正面是深金黃的,可是反面卻像失去了水分一樣,葉子上有許多很難發(fā)現(xiàn)的一些小細(xì)線(xiàn)。我也很喜歡銀杏葉。

    秋天有一種樹(shù)葉經(jīng)常見(jiàn)到,它就是楓葉。楓葉堆在一起就像一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰,單個(gè)來(lái)看就像一個(gè)個(gè)小巴掌,真可愛(ài)。你們大家要記住楓葉可是秋天的一大特點(diǎn)。

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇二

    陣陣秋風(fēng)吹來(lái),天氣變涼了,我走在南師大那棟古色古香的教學(xué)樓旁,發(fā)現(xiàn)那顆高大威武的銀杏樹(shù)開(kāi)始落葉了。

    我撿起一片葉子仔細(xì)觀察,啊!多么可愛(ài)的小葉片啊,它的葉柄細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,葉脈直直的,排列得整整齊齊,不像其他葉子的葉脈縱橫交錯(cuò),它的形狀是個(gè)半圓形,像是一把小扇子,正式這一把把小扇子,在夏天的時(shí)候?yàn)槲覀冋谧£?yáng)光,帶來(lái)了清涼,現(xiàn)在這把小扇子外面一圈變成了棕褐色,好像是彝族人穿的裙子的花邊。

    過(guò)了幾天,天氣越來(lái)越?jīng)隽耍厣系你y杏葉也多了起來(lái),葉片的顏色也變了,黃色越來(lái)越多,綠色越來(lái)越少了,漸漸的整個(gè)葉片變成了一件純黃的裙子。這時(shí)的銀杏樹(shù)被裝點(diǎn)得整體明黃,在天高云淡的秋天里格外美麗。

    一個(gè)寒冷的早晨,一陣大風(fēng)吹來(lái),滿(mǎn)樹(shù)的'黃葉片猶如無(wú)數(shù)的黃蝴蝶漫天飛舞,她們隨著風(fēng)飄來(lái)飄去,最后落在地上,銀杏樹(shù)下遍地金黃,像溫暖而又舒服的太陽(yáng)光。

    我知道,葉片們最后會(huì)融進(jìn)泥土,消失不見(jiàn),但到第二年春天,她們還會(huì)長(zhǎng)出來(lái),煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇三

    今天,我無(wú)意間看見(jiàn)兩片樹(shù)葉,我很好奇就拿回了家。

    到了家,我就開(kāi)始觀察楓葉,很像一個(gè)手掌。沒(méi)有掉的正面很光滑,板面很粗糙,有許許多多的葉脈和一些一道一道的東西。干枯的楓葉,它很脆,很容易就被踩碎,再想給他們拼一塊就很難了。它的邊緣不是平的,也不是很尖,很利不扎。

    你訓(xùn)練它像一把小扇子,他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)缺點(diǎn)。有點(diǎn)就是它掉到地上的時(shí)候,不像別的月經(jīng)一樣,很脆,很深棕色。它掉下來(lái)的黃黃的,很美麗,又可以當(dāng)扇子,她的那些一道一道的葉脈上扇子的那個(gè)主題涼快著個(gè)他的優(yōu)點(diǎn)。他還有一個(gè)缺點(diǎn),就是它很容易長(zhǎng)著長(zhǎng)著就掉了。他掉了很容易就會(huì)被我們給,怎么說(shuō)呢?就是很容易爛吧。

    他給我們的感覺(jué)是否與他很強(qiáng)壯,很威風(fēng)而已,謝謝,給我們感覺(jué)很脆弱,她不是很堅(jiān)強(qiáng)。他自己保護(hù)不好,只能依靠朋友。

    這次的觀察給了我一個(gè)很大的啟發(fā),就是自己一定要堅(jiān)強(qiáng),不能有麻煩就去不管。

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇四

    秋天是一個(gè)凄涼的季節(jié),但楓葉正好相反。一天我在樓上看到下面有一團(tuán)團(tuán)“火”,我吃了一驚,急忙跑下樓去看。

    我剛跑下樓時(shí),看到那一團(tuán)團(tuán)“火”在秋風(fēng)中一會(huì)上、一會(huì)下,走近一瞧,才發(fā)現(xiàn)那些不是“火”而是楓葉。我拿起一片葉子,小心地注視著它。我看著這片楓葉,是手掌形的,裂開(kāi)部分就像手指一樣,葉子緣邊的鋸齒看上去很硬,很是嚇人,但用手一摸,軟軟的',一點(diǎn)都不刺人。

    一陣秋風(fēng)吹過(guò),有的樹(shù)葉從樹(shù)上一搖一搖地“飛”了起來(lái),看它在天空中“飛”了好一會(huì)兒才落了下來(lái),真是猶如一只紅色的蝴蝶在天空中翩翩起舞啊!我又看了落在草地上的樹(shù)葉,心里不免有些悲傷,進(jìn)入秋天,天氣干燥,樹(shù)木只好減少自己用水的量,所以葉子才會(huì)落下來(lái)。這些楓葉有的才剛落下,但有的已經(jīng)落下許久了。到了春天這些葉子又會(huì)變成樹(shù)的養(yǎng)料,樹(shù)再長(zhǎng)出新的葉子。楓葉真是奉獻(xiàn)了自己的所有而不圖回報(bào),這種精神值得我們學(xué)習(xí)!

    楓葉,讓我贊嘆;樹(shù)葉,讓我敬佩。怪不得唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)下千古名句:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇五

    夏哥哥悄悄地走了秋姑娘悄悄地來(lái)了。帶來(lái)了五顏六色的'秋葉,有松針樹(shù)葉的蒼翠,楓葉的火紅,銀杏葉的金黃,都讓我十分著迷,深深迷戀著。

    星期六下午,我和媽媽去水繪園看秋天。走到了林蔭小道上,一篇梧桐葉子從天而降,“啪”的一聲落到了我的臉上。我撿起梧桐葉,已經(jīng)枯萎了。變得金黃金黃,上面五個(gè)尖角卷在一起,像一個(gè)握緊的拳頭,又好似一個(gè)剛生下來(lái)的小寶寶,全身縮在一起,仔細(xì)一瞧,梧桐葉里條條葉脈很像老爺爺慈祥的皺紋。

    我抬起頭來(lái),望了望那一棵高大挺拔的梧桐樹(shù),那一梧桐樹(shù)上有許多葉子未掉,葉子的顏色有很多種,有一半黃,一半綠的,有全是綠的,還有的全是黃的,在樹(shù)上搖搖晃晃,風(fēng)一吹,它們就像蝴蝶一樣翩翩起舞,好似天女下凡。

    我們繼續(xù)往前走,突然,我看見(jiàn)一棵銀杏樹(shù),我急忙跑過(guò)去,彎下腰來(lái),從地上拿起一片銀杏樹(shù)葉,仔細(xì)看起來(lái)。

    銀杏樹(shù)葉很像一把小扇子,很小,還沒(méi)我的手掌大,銀杏葉上一凹一凸的,十分不整齊。下面一條長(zhǎng)長(zhǎng)的莖,好像一條細(xì)細(xì)的線(xiàn)。

    我又看見(jiàn)一棵樹(shù),媽媽說(shuō)那是冬青樹(shù)葉,我一碰到冬青樹(shù)葉,就疼得把手猛收回來(lái),原來(lái),冬青樹(shù)葉有“暗器!”是大小不一的刺!怪不得我會(huì)那么疼!

    一陣大風(fēng)吹來(lái),葉子一片片落下,帶著一絲遺憾,投向大地母親的懷抱。跳躍著,輕舞飛揚(yáng),翩然落下。這就是秋天的葉子。它們不是一色的黃,也不是一色的綠,因?yàn)榍锾焓俏宀世_紛的!

    后記。

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇六

    秋天是美麗的,燦爛的,更是五彩繽紛的,這都是因?yàn)橛星锾烀利惖臉?shù)葉。

    一陣秋風(fēng)吹過(guò),銀杏葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄落下來(lái),宛如無(wú)數(shù)金蝴蝶在空中漫天飛舞,鑲了金黃色牙邊的綠葉完全變成了金黃色,黃黃的條紋猶如一縷縷陽(yáng)光照射在葉子上。抬頭望去滿(mǎn)樹(shù)的金黃,飄落于樹(shù)下,又成了一地的金黃。這使我不禁想起了郭沫若的一首詩(shī)“秋天到來(lái),蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候,你的碧葉要翻成金黃,而且又會(huì)飛出滿(mǎn)園的蝴蝶……”

    我又從幾棵樹(shù)中間穿過(guò)之后,一株高大的火紅身影映入我的眼簾,我的視線(xiàn)立即被吸引住了,那是怎樣的一種美啊!葉紅似火,在燃燒著,在躍動(dòng)著,在旋舞著,整棵樹(shù)嚴(yán)然就是一團(tuán)巨大的火焰,明亮得簡(jiǎn)直有些刺眼了。走近細(xì)看,卻又發(fā)現(xiàn)構(gòu)成巨大火焰的每一片葉子都有自己的美:正的、歪的、直的、卷的、高高翹起的,倒吊在枝干上的,不一而足。有的葉尖稍彎,好像低著頭訴說(shuō)著什么;有的整片葉子都卷起來(lái)了,好像因?yàn)榍锾斓睦涠榭s在那里;有的兩側(cè)微曲,好像雙手合十祈禱著什么,更有的整片葉子都舒展開(kāi)了,好像正享受這吹著的習(xí)習(xí)涼風(fēng)。我捏著葉莖,來(lái)回搓動(dòng),它轉(zhuǎn)眼間就變?yōu)橐晃幻利惖陌爬傥杓遥D(zhuǎn)著,跳躍著,那寬大的裙擺跟著腳尖一起舞動(dòng),伴著秋之交響樂(lè),跳出最動(dòng)力的舞蹈。

    梧桐樹(shù)在無(wú)風(fēng)時(shí)是美妙絕倫的,而它在微風(fēng)中擺動(dòng)時(shí)更是引人注目的。微風(fēng)乍起,梧桐樹(shù)仿佛瞬間活了起來(lái),到處都充滿(mǎn)著生機(jī),到處都閃爍著生命之光。瞧!樹(shù)枝在微風(fēng)里盡情搖擺,舒展著自己的腰身。一片片翡翠般的綠葉在風(fēng)中抖動(dòng)著,像成千上萬(wàn)只綠蝶在翩翩起舞,又好似是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,正在大樹(shù)上盡情跳舞,活躍極了。

    又一陣秋風(fēng)蕭瑟拂過(guò),穿過(guò)我的耳膜,飄過(guò)我的發(fā)梢,一片楓葉隨風(fēng)飛舞,似一只疲憊的蝴蝶,緩緩盤(pán)旋,親吻過(guò)我的鼻尖,落在我的腳邊,我似乎聽(tīng)見(jiàn)了楓葉心碎的聲音,它終是擺脫不了命運(yùn)的摧殘,還是與樹(shù)分離,雖然它看見(jiàn)了樹(shù)眼里的哀痛。

    這些秋天的樹(shù)葉,在自己舞臺(tái)上展現(xiàn)出自己的風(fēng)采,為秋天又增加了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇七

    隨著一陣習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹過(guò),我嗅了秋天的'氣息。啊!秋天已經(jīng)靜悄悄地到來(lái)了!

    看!金燦燦的銀杏葉似一把金黃的折扇,小巧精致,惹人喜愛(ài)。它們有的在枝頭舞蹈,有的躺在大地媽媽?xiě)牙镄菹ⅰR魂囄L(fēng)吹來(lái),伴隨著“沙沙沙”的聲響,一片片美麗的樹(shù)葉騰空飛舞,像一群美麗的精靈。

    秋天的楓葉火紅火紅的,楓樹(shù)林給大地鋪上了紅紅的地毯,一陣秋風(fēng)吹過(guò),地上的落葉便迎風(fēng)起舞,好像一只只蝴蝶,正在翩翩起舞。我從地上撿選出一片完好的楓葉,捧在手里仔細(xì)地觀察:它的形狀像一把小巧玲瓏的扇子,又像鳳尾魚(yú)的尾巴。粗粗的葉柄,紅色中透出綠意;乳白的葉脈從葉柄中伸展出去,大紅色的葉片和葉脈緊緊連接在一起,像一對(duì)永不分離的好朋友。

    秋天的林蔭小道上,滿(mǎn)地的梧桐葉編成了一片黃色的地毯。一片梧桐葉落在我的身上,我捧起它,細(xì)細(xì)觀察,它有三個(gè)大角,葉邊還有許多小角,葉脈縱橫交錯(cuò),曲折有序,用手摸一摸,葉子的表面似乎可以摸出細(xì)細(xì)的葉脈。

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇八

    夏天走了,秋天來(lái)到了。秋媽媽給她的孩子們披上了一身金裝,讓我們來(lái)看一看吧。

    我首先快步走向梧桐樹(shù),那一片片金黃色的葉子子啊空中飛旋,好像是一只只黃蝴蝶,有的還像展翅飛翔的黃鶯,有的像一把把小扇子,地上落滿(mǎn)了黃葉,像一地的金子,我連忙選幾片葉子把它插入我的書(shū)里。

    我繼續(xù)走,在遠(yuǎn)處就看見(jiàn)了那火紅的楓葉,它就像燃了起來(lái)一樣,火紅的楓葉那么美麗、那么熱情、那么充滿(mǎn)生機(jī)。我對(duì)著大地感嘆道:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”我感受到了大自然的美妙。

    我往山頂走,不知不覺(jué)來(lái)到松樹(shù)林,看見(jiàn)那松樹(shù)在動(dòng),“沙沙”我認(rèn)為它正在歌唱。我又走向前去看,原來(lái)是秋風(fēng)姐姐在淘氣,吹亂了松樹(shù)的頭發(fā)。

    啊,秋天多美妙啊,仿佛走進(jìn)了那金色的隧道,里面從是美不勝收。

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇九

    夏姑娘攜著熾熱的小花籃漸漸離我們遠(yuǎn)去,秋婆婆帶著對(duì)我們的思念悄然而至。她揮動(dòng)著手中的魔法棒,頓時(shí),整個(gè)世界都變得絢麗多彩。秋風(fēng)中,樹(shù)葉在向我們招手;秋風(fēng)中,樹(shù)葉隨風(fēng)起舞,那是秋婆婆最珍貴的禮物。

    我向公園深處走去,突然,我的眼前出現(xiàn)了一團(tuán)熊熊燃燒的火焰,原來(lái)是火紅的楓樹(shù)林啊,我加快步伐向前走去。走近后,一片片火紅的楓葉像一簇簇火焰般溫暖著我的心。仔細(xì)瞧瞧,在陽(yáng)光下楓葉如同一顆顆閃爍發(fā)亮的紅星,一閃一閃,向我調(diào)皮地眨著眼睛。我小心翼翼地摘下一片楓葉,放在掌心中間,它就像小孩的手掌,五瓣葉瓣就是五根手指,我能清晰地看到楓葉的五根葉脈,那是楓葉的命脈,它支撐著整片樹(shù)葉,多么美麗,多么迷人!湊近鼻子聞一聞,啊,一股秋天的金香撲面而來(lái),我沉醉其中,陶醉其中。風(fēng)婆婆來(lái)了,楓葉寶寶們投進(jìn)大地媽媽的懷抱,好似在地上鋪了一層喜慶的紅地毯歡迎我的到來(lái)。

    天空像一塊覆蓋大地的籃寶石,已經(jīng)被秋風(fēng)抹的潔凈而且明亮。望著萬(wàn)里無(wú)云的天空,踩著遍地的秋葉,我不禁贊嘆:大自然真是太神奇、太偉大啦!

    我愛(ài)多姿多彩的秋天,更愛(ài)五彩繽紛的樹(shù)葉,因?yàn)橛辛怂难b點(diǎn),秋天才更美麗、迷人。

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十

    在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的我是一片銀杏葉葉三年級(jí)作文,歡迎大家分享。

    春天,冰雪融化,萬(wàn)物復(fù)蘇。我也迫不及待地穿上嫩綠的'衣裳來(lái)到這個(gè)世界上,眼前的景色真美啊——鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花齊放,萬(wàn)紫千紅……正如詩(shī)人寫(xiě)道:春色滿(mǎn)園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。

    一轉(zhuǎn)眼到了夏天,驕陽(yáng)似火,暑氣逼人。我撐起一把綠色的大傘為人們遮擋烈日。孩子們?cè)谖业纳硐聦?xiě)作業(yè)、玩游戲,老人們喝茶、下棋。到了晚上,勞累了一天的人們?nèi)宄扇旱鼐奂谖业闹車(chē)贿叧藳鲆贿吙鞓?lè)地聊天。能為人們帶來(lái)涼爽與快樂(lè),我覺(jué)得自己很幸福。

    不知不覺(jué),秋天已經(jīng)來(lái)到,我脫下嫩綠的衣裳,換上了金黃的外套。眼前的景色更美了:白云般的棉花、金黃的麥子、珍珠似的葡萄……還有那農(nóng)民采摘水果的忙碌身影,簡(jiǎn)直就是一幅美麗的圖畫(huà)。

    冬天,寒風(fēng)刺骨,大雪紛飛。我不得不離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱,隨著寒風(fēng)翩翩起舞,然后輕輕落入泥土中,準(zhǔn)備來(lái)年孕育新的生命。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”就是詩(shī)人對(duì)我的最好贊美。

    雖然我是一片樸實(shí)無(wú)華的銀杏葉,但是我的一生美麗而精彩。

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十一

    人們常說(shuō)“一年之計(jì)在于春”,但我卻說(shuō)“一年之美在秋”。美麗的秋姑娘手持一把黃色的羽扇,邁著輕快的步子來(lái)到人間。

    秋姑娘剛來(lái)到美麗如畫(huà)的森林公園,輕輕的扇了幾下扇子,陣陣涼風(fēng)就迎面撲來(lái)。頓時(shí),每棵樹(shù)不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),樹(shù)葉也隨之紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鳥(niǎo)展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣輕盈的旋轉(zhuǎn)著,飄然而下。低頭一看我不由被眼前的一幕嚇了一跳:落下的葉子,一片疊著一片,真像一條金色的地毯,美麗極了!我心里不由的暗暗贊嘆秋姑娘真是一位神奇的魔法師呀!

    我正被滿(mǎn)地的落葉所折服時(shí),一片扇子形狀的葉子落在了我張開(kāi)的手心里,我拿起一看,還帶著一點(diǎn)綠色呢!我猜想它一定是看見(jiàn)別的好朋友紛紛落下,便按捺不住心里的激動(dòng),忍不住就從樹(shù)上跳到地上玩耍吧。我一邊想,一邊把葉子放進(jìn)我隨身帶的書(shū)本里,在冬天來(lái)臨之前我要留住秋的印跡。

    地上的葉子越來(lái)越多,厚厚的軟軟的,仿佛整個(gè)世界都變得金燦燦了。小朋友們?cè)诮鹕牡靥荷献芍驇讉€(gè)滾,玩的不亦樂(lè)乎,歡笑聲回蕩在樹(shù)林的上空。

    秋天,是葉子飄落的季節(jié)。這些葉子千姿百態(tài),惹人喜愛(ài),真是落葉紛紛滿(mǎn)地秋哇!

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十二

    秋天,那講起來(lái)真是色彩繽紛、豐富多彩。秋天的葉子漸漸變紅了,變黃了。

    一陣秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)上的葉子紛紛往下落,就像許多五彩斑斕的蝴蝶在空中翩翩起舞,那舞姿別提有多優(yōu)美了!黃色的葉子落在了地上,小螞蟻看到了,爬了上去,把它當(dāng)作巨大的體育場(chǎng);葉子落到了河面上,小魚(yú)游到下面,把它當(dāng)成一把大傘;葉子飄進(jìn)小朋友的窗前,被做成了精致的樹(shù)葉貼畫(huà)。葉子落下來(lái)得更多了,小燕子看到了,“喳喳”地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“電報(bào)在催我們?nèi)ツ戏侥?”

    公眾號(hào):無(wú)為錦程。

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十三

    秋天到了,秋風(fēng)圍著一棵棵金發(fā)披肩的柳樹(shù)、槐樹(shù)……鼓著腮幫子一個(gè)勁兒地吹呀,吹呀,樹(shù)葉紛紛落下,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn),地上滿(mǎn)是落葉,像鋪了一層厚厚的金毯。

    我想,落葉就像秋天里的“頑童”,每當(dāng)涼爽的秋風(fēng)送來(lái)秋天的信息,它就毫不猶豫地掙脫“母親”的懷抱,奔跑著、飛舞著。地上的落葉越來(lái)越多,我不知該拾起哪一片,干脆找來(lái)一條細(xì)繩把葉子穿起來(lái),戴在頭上。“哈,太有趣了”,我變成頭戴“金冠”的“公主”了。

    樹(shù)梢禿了,一片片無(wú)私的葉子,毅然決定犧牲自己,不向大樹(shù)爭(zhēng)食養(yǎng)料,不給“母親”增添煩惱,不去享受安穩(wěn)的生活,斷然從樹(shù)枝上脫落下來(lái),悄悄地飄落在養(yǎng)育它的土壤之中,化做養(yǎng)分,一起滋潤(rùn)“母親”的身軀,默默地奉獻(xiàn)自己的一切。

    無(wú)私的落葉,品格多么高尚呀!

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十四

    秋天的時(shí)候,滿(mǎn)地都是銀杏樹(shù)金黃的葉子,仿佛鋪了一層金色的地毯,軟軟的,踩在上面還發(fā)出“沙沙”的聲音。關(guān)于三年級(jí)描寫(xiě)秋天銀杏樹(shù)。

    作文。

    樹(shù)是每一個(gè)地方都缺一不少的。它的家族龐大,種類(lèi)也繁多,有銀杏樹(shù)、松樹(shù)、桃樹(shù)、桂樹(shù)……其中我最喜歡銀杏樹(shù)。

    銀杏樹(shù)的生長(zhǎng)較慢,從載樹(shù)到結(jié)果要二十多年,三十年才大量結(jié)果,因此又叫“公孫樹(shù)”。銀杏樹(shù)壽命非常長(zhǎng),可達(dá)千余歲,距現(xiàn)在3500余年的大樹(shù)仍枝葉茂盛、果實(shí)累累,是樹(shù)中的老壽星。它幼樹(shù)時(shí)樹(shù)皮光滑、淺灰色,長(zhǎng)大后樹(shù)皮灰褐色有不規(guī)則縱裂,有長(zhǎng)枝與生長(zhǎng)緩慢的距狀短枝。葉與葉,長(zhǎng)在長(zhǎng)枝上輻射狀散生,在枝上3-5枚成簇生狀,有細(xì)長(zhǎng)的葉柄扇形兩面淡綠色,在寬闊的頂邊多少具有缺刻或2裂,具多數(shù)叉狀并列細(xì)脈。

    銀杏樹(shù)高大挺拔,葉似扇行,冠大具有降溫作用。葉形優(yōu)雅,壽命較長(zhǎng),無(wú)病蟲(chóng)害、不污染環(huán)境,是著名的無(wú)公害樹(shù)種。銀杏樹(shù)桿高大,樹(shù)桿挺拔,姿態(tài)優(yōu)美,春夏翠綠,深秋金黃,是理想的園林綠化、人行道樹(shù)。同時(shí)它被列為中國(guó)四大長(zhǎng)壽觀賞樹(shù)(松、柏、櫆、銀杏)。

    大家聽(tīng)了我的介紹一定更加了解銀杏了吧,也更加喜歡銀杏了吧!

    我家樓前有兩棵高大修長(zhǎng)的銀杏樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像兩位亭亭玉立的少女。

    我來(lái)到銀杏樹(shù)生長(zhǎng)的地方,觀察它的樹(shù)根。我發(fā)現(xiàn)它的樹(shù)根很粗,樹(shù)皮都被蟲(chóng)蛀了,可它依然健康的生長(zhǎng)著。它的枝干向四面八方叉開(kāi),在遠(yuǎn)處看,好像無(wú)數(shù)只手向外延伸。

    秋天到了,秋風(fēng)像一個(gè)魔術(shù)師。在銀杏樹(shù)上一點(diǎn),銀杏樹(shù)的葉子就變成金黃色了。一陣風(fēng)吹過(guò),銀杏樹(shù)的葉子騰空而起,像一只只美麗的蝴蝶。我撿起一片黃葉,發(fā)現(xiàn)那黃葉真像一把精美的小扇子啊!我左看右看,愛(ài)不釋手。于是我就決定把它帶回家做一個(gè)美麗的標(biāo)本。

    我家住在苗圃路,我家小區(qū)前面有一個(gè)公園,叫涇南公園。涇南公園位于浦東洋涇地區(qū),占地2萬(wàn)余平方米。整座公園的設(shè)計(jì)、建造都是圍繞該園中一棵千年古銀杏,專(zhuān)門(mén)為其“度身定制”了這個(gè)公園。園內(nèi)景石、小河、樹(shù)林、草地與古銀杏樹(shù)相映成輝,小徑林幽,景色宜人,非常漂亮,寧?kù)o而祥和。

    這棵古銀杏樹(shù),是宋代種植的,樹(shù)齡約1020xx年,高21米,樹(shù)徑6.1米。在浦東新區(qū)的古樹(shù)名木中,它的樹(shù)齡排行第一,因而享有“浦東第一古樹(shù)”的美譽(yù),被視為“洋涇一寶”,編號(hào)0003,在全市排列第三位,它是唯一的雌性千年古銀杏。銀杏樹(shù)經(jīng)歷坎坷,曾因?yàn)榻范T诘┫Γ?年前,這棵千年古銀杏突然大量落葉生命垂危,為了守護(hù)古樹(shù),浦東洋涇鎮(zhèn)百姓不僅為它修建了涇南公園,還在周?chē)N上“毛豆”,沒(méi)想到就是這些“毛豆”,令千年古銀杏奇跡般復(fù)活了。這棵千年古樹(shù)不是獨(dú)干式,而是多干,老樹(shù)根又新發(fā)新樹(shù)根,已經(jīng)是“祖孫輩”齊聚。

    如今,千年古銀杏的葉片郁郁蔥蔥,已經(jīng)回歸了自然落葉的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì),長(zhǎng)勢(shì)喜人。巨大的樹(shù)枝,猶如巨人舒展著的手臂,熱情地招呼著四面八方的行人。每次,我經(jīng)過(guò)這里,都要仰視這位老奶奶,向她致敬問(wèn)候。一陣微風(fēng)吹過(guò),我仿佛聽(tīng)見(jiàn)她爽朗的笑聲。

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十五

    深秋的銀杏林,一片金碧輝煌,一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙,撒在厚厚的落葉上,美得讓人不忍眨眼。我鐘情于深秋的銀杏林,不只是它燦爛的顏色,而是因?yàn)樗忈屃松恼嬷B。

    深秋的銀杏林是美的,但這美又怎能來(lái)得容易呢?冬天,銀杏樹(shù)忍受寒冷,蓄勢(shì)待發(fā);春天,銀杏樹(shù)沐浴雨露,向陽(yáng)而生;夏天,銀杏樹(shù)勢(shì)如破竹,努力生長(zhǎng);到了秋天,銀杏樹(shù)終于迎來(lái)豐收。一片金黃燦爛,成熟的銀杏果掛在枝頭,美不勝收。銀杏樹(shù)經(jīng)過(guò)千錘百煉的磨煉,才展現(xiàn)了出最美的樣子。她讓我懂得:只有經(jīng)過(guò)磨煉的人才能活出最美的模樣,一切輝煌都是在歷經(jīng)了千般努力后才獲得的。

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十六

    秋天,一個(gè)寒冷的季節(jié),我走進(jìn)校園里,發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子都落光了,樹(shù)下是一片又一片的落葉。

    寒冷的秋風(fēng)把一片片葉子吹了下來(lái),走近一看,樹(shù)枝冷得發(fā)抖,都快被吹斷了。樹(shù)干也沒(méi)有以前那么蒼勁有力,再看一片片枯黃的葉子,非常脆弱,幾乎一捏就碎。

    秋風(fēng)徐徐,葉子紛紛地飄落,落在泥土上,葉子慢慢地被腐化,變成了肥料,幫助大樹(shù)生長(zhǎng),幫助再次長(zhǎng)出的新葉。葉子啊葉子!你春天裝點(diǎn)著大樹(shù),夏天幫人們遮陽(yáng),秋天做大樹(shù)的養(yǎng)料,冬天幫大樹(shù)度過(guò)寒冬。你這種無(wú)私的精神值得人們?nèi)ベ潛P(yáng)!

    由葉子想到我們的老師,老師不也是這樣嗎。在困難的時(shí)候,幫助我們度過(guò)難關(guān);在緊張時(shí),幫我們調(diào)整心理;再憂(yōu)傷時(shí),幫我們調(diào)整狀態(tài);老師用知識(shí)的甘露培養(yǎng)著我們,教我們讀書(shū)、寫(xiě)字、做人;告訴我們天文、地理、新聞……老師,不斷地為我們奉獻(xiàn),我們一天天成長(zhǎng)著,而老師在慢慢衰老。

    多么無(wú)私的老師,多么偉大的老師,多么充滿(mǎn)力量的老師。您和秋天的落葉一樣的無(wú)私,一樣的奉獻(xiàn),都是最美的葉子!

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十七

    關(guān)于秋天的作文:秋天的銀杏葉秋姑娘快樂(lè)地跳著優(yōu)美的華爾茲來(lái)了。樹(shù)葉漸漸地褪去了蒼翠的光澤,在不知不覺(jué)中換上了金黃色的禮服。我摘下一片來(lái),放到手中細(xì)細(xì)地?fù)崦K凰慵?xì)滑,但也不粗糙。秋風(fēng)帶走了它的水分,有點(diǎn)硬硬的。葉子中間裂開(kāi)一條小縫,就像有人一不小心撕開(kāi)了。我把葉子朝著太陽(yáng)看去,葉子上一條條經(jīng)脈清晰地顯示了出來(lái),多像人的血管啊!我把葉片放在鼻子前深深吸了一口氣,淡淡的清香悠悠地進(jìn)入肺腑,那是大自然的'味道。滿(mǎn)樹(shù)的葉子像一把把展開(kāi)的小扇子,又像一只只美麗的蝴蝶,靜靜地在枝頭休息。春天葉子嫩綠,夏天葉子肥美,到了秋天,銀杏的葉子顏色可多了,有的綠中帶黃,有的半黃半綠,還有的全黃了。陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái),樹(shù)葉迎著陽(yáng)光被照得耀眼,仿佛可愛(ài)的生命在枝丫間躍動(dòng);沒(méi)被陽(yáng)光照到的葉子,也不甘示弱地在枝頭搖曳。風(fēng)一來(lái),它們就會(huì)趁機(jī)靠近,沙沙地竊竊私語(yǔ),有的戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)的懷抱,飄飄悠悠地在半空中翻舞、墜落風(fēng)過(guò)了,又恢復(fù)了平靜,似乎沉浸在自己的遐想當(dāng)中,沉默不語(yǔ)。

    這些銀杏葉既不知道什么叫死亡,也不知道春天會(huì)重新到來(lái)。它們?yōu)榇髽?shù)而生,無(wú)數(shù)的葉子做著同樣的工作把生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。這些葉子很樸素,活得默默無(wú)聞,毫不張揚(yáng)。然而,這不起眼的葉子能向人們報(bào)告春天的消息,帶給人們希望和喜悅;還能在烈日炎炎之際,給人們提供休息的綠陰;當(dāng)秋天到來(lái)時(shí),它甘愿犧牲自己,回歸到大樹(shù)的根基,重回大地的懷抱。

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    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十八

    深秋,一個(gè)萬(wàn)物衰敗的季節(jié),豐收的碩果已經(jīng)收藏,瑟瑟的'秋風(fēng)無(wú)情的把樹(shù)葉吹黃,就連青蛙也在為準(zhǔn)備冬眠忙碌著,望著這毫無(wú)生機(jī)天地,我思緒萬(wàn)千。一陣颯颯的秋風(fēng)吹來(lái),吹亂了我的頭發(fā),滿(mǎn)樹(shù)的黃葉在風(fēng)中飄散,一陣寒意涌上我的心頭,我趕緊拉上了上衣的鎖鏈。心情也變得如同這秋一樣荒涼失落。外清風(fēng)拂過(guò),一片樹(shù)葉悄然落下,在半空中劃出迷人的弧影。這落葉,讓我陷入了深深地思考。

    落葉歸根,萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì)有一個(gè)歸宿,人也是如此。從無(wú)形中來(lái),也將會(huì)回到無(wú)形中去……。

    這是一個(gè)深秋的時(shí)節(jié),是有些生命結(jié)束的時(shí)候。我竟然有些不舍和眷戀。看著那翩翩落葉,隨風(fēng)消失在枝頭,我竟然有一種沖動(dòng)。真的很想伸手抓住它,去用我的情我的愛(ài)把它挽留。但是,我卻不能。是我無(wú)能為力,還是我根本就不忍心打破它逝去時(shí)的那份和諧,那種安靜。最終,它還是落下了,消失在我充滿(mǎn)渴望的視線(xiàn)里。

    看著落葉那飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子,我仿佛看到了落葉享受陽(yáng)光照耀時(shí)的安詳,也看到了經(jīng)歷風(fēng)吹雨打時(shí)的泰然。是啊!這就像人短暫的一生,既有順暢也不會(huì)缺少坎坷,這才使得我們的生命更豐富、更精彩。看這它我突然明白了:生命雖然短暫,而在這僅有的一次生命,最重要不在結(jié)果如何;而是看你如何去點(diǎn)綴它。我拾起那剛才的樹(shù)葉,它已經(jīng)奄奄一息,但它會(huì)微笑著死去,因?yàn)樗呀?jīng)讓自己這短短的一生充滿(mǎn)精彩。它的逝去,讓我看到了奉獻(xiàn)的精神。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”這也許是它一生的追求,落葉歸根,它終于找到了自己最好的歸宿。它是把自己化作養(yǎng)料;化作愛(ài);化作雨露;去滋潤(rùn)新的生命。我不再為樹(shù)葉而感傷,我仿佛看到了它那雖短暫而又精彩的一生。

    我們應(yīng)該慶幸的是,沒(méi)有白白地走這一遭。時(shí)間的長(zhǎng)河上會(huì)留下了我們的足跡。輕輕地走,正如輕輕的來(lái),不帶走任何東西,只是把自己奉獻(xiàn)個(gè)這個(gè)世界,為它增資添彩。

    一片落葉,觸動(dòng)了我的心靈,打開(kāi)了我被秋霜塵封的心扉。我愿意化作一片落葉,奉獻(xiàn)自己。因?yàn)榉瞰I(xiàn)的生命是美麗的。只要有一份心,出一份力,落葉就可以在你心中,生命就可以經(jīng)久不息。

    錘煉中,我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

    秋天的銀杏葉三年級(jí)(優(yōu)秀19篇)篇十九

    盼望著,盼望著,秋天終于來(lái)。我來(lái)到山上。好不容易站穩(wěn)腳,我就被葉兒吸引。已落葉飄飄,呈現(xiàn)出“無(wú)邊落木蕭蕭下”的美好景色。

    不一的落葉在空中像蝴蝶飄落,瀟灑地和大樹(shù)告別;就覺(jué)得美麗,就轉(zhuǎn)了幾圈華爾茲,才回了地面;一下子沖地面,像降落傘;風(fēng)伯伯幫助了它,它又飛起啦,像直升飛機(jī)。一會(huì)兒,它又落在了,與其它葉子混在一起,偎依……紅的,綠的,黃的,又又紅又黃,我撿起,默默,又將它放下。收下片秋天的禮物,把珍藏在喜愛(ài)的書(shū)本里。

    在瑟瑟的秋風(fēng)中,落葉簌簌地飄落到大地。夕陽(yáng)地為抹上一層神秘的色彩;細(xì)雨緩緩地讓離開(kāi)了相伴了春秋的樹(shù)枝。舞會(huì)是中最后篇章。舞會(huì)后等待著的,將是面臨死亡。但死后會(huì)化為肥料,樹(shù)營(yíng)養(yǎng),孕育下一代葉子。其實(shí),的衰亡中,生的氣息,感大地的生命力!之一點(diǎn)哀愁,不感到后悔,絲毫悲涼,是懂得給人是綠的生命,綠的海洋,綠的希望!

    秋天,更愛(ài)秋天的落葉!我愿做落葉!

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    一篇優(yōu)秀的演講稿范文,不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的觀點(diǎn)和思想,還能夠引起聽(tīng)眾的共鳴,激發(fā)他們的思考和行動(dòng)。如果你正在為撰寫(xiě)演講稿范文苦惱,那么這里為你準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀
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    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以把零散的經(jīng)驗(yàn)和感悟整理起來(lái),形成系統(tǒng)性的思考。在這里,小編為大家推薦一些精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些有益的啟示和思考。
    通過(guò)制定工作計(jì)劃,可以提高幼兒園工作的組織性和計(jì)劃性。我們搜集整理了一批優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。一、指導(dǎo)思想:《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提
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    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行反思和總結(jié)的過(guò)程。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些關(guān)于實(shí)習(xí)心得體會(huì)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。第一段:介紹實(shí)習(xí)的目的和重要
    生日是一個(gè)為自己加油、鼓勵(lì)自己的機(jī)會(huì),讓我們更有動(dòng)力去追逐夢(mèng)想。以下是一些優(yōu)秀的生日總結(jié)范文,可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。那天,我已經(jīng)非常餓了,但還是不
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    發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合向觀眾傳達(dá)特定信息的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們清晰地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。下面是一些值得借鑒的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家的發(fā)言能夠起到一定的指導(dǎo)
    寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),應(yīng)注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和文字的流暢性,以便于讓讀者更好地理解和接受。以下是小編為大家收集的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文,大家可以
    優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴,讓人產(chǎn)生深深的思考。欣賞優(yōu)秀作文范文是一個(gè)提高自己寫(xiě)作能力的好方法,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩范文。一年一度的中秋節(jié)又到
    山西有著悠久的歷史,曾是中國(guó)封建社會(huì)的重要政治、經(jīng)濟(jì)和文化中心。通過(guò)旅游山西,你將體驗(yàn)到不同地區(qū)的歷史文化和人文風(fēng)情。從臘月初一起,太原南郊村里家家戶(hù)戶(hù)就都開(kāi)始
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    軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)軍事訓(xùn)練過(guò)程中所碰到的問(wèn)題和困難的總結(jié)和解決方法的歸納。我們特意為大家整理了一些參訓(xùn)學(xué)員的軍訓(xùn)心得體會(huì),希望這些真實(shí)的經(jīng)歷和感悟能夠?yàn)槟愕膶?xiě)作提
    通過(guò)研讀范文范本,可以了解各種不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式,豐富自己的寫(xiě)作風(fēng)格。以下是小編為大家精選的范文范本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。親愛(ài)的同學(xué)們:在我們創(chuàng)建和
    活動(dòng)方案的評(píng)估是對(duì)活動(dòng)效果的總結(jié)和分析,通過(guò)評(píng)估可以為下一次活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。以下是一些成功的活動(dòng)方案實(shí)例,可以為大家的活動(dòng)策劃提供借鑒和參考。活動(dòng)內(nèi)容:1、
    優(yōu)秀作文是對(duì)生活的熱愛(ài)和感悟,它可以激發(fā)人們對(duì)美好的追求和向往。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。每到春天,紅得如火的
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以使教師在教學(xué)過(guò)程中目標(biāo)明確、有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能夠給大家提供一些啟示。1.學(xué)會(huì)十二個(gè)生字
    演講稿需要進(jìn)行多次練習(xí)和反復(fù)修改,以保證字正腔圓、內(nèi)外一致。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家可以從中汲取靈感,豐富自己的演講技巧和表達(dá)能力。希望
    在租房過(guò)程中,我們需要考慮到自己的經(jīng)濟(jì)狀況,選擇一個(gè)價(jià)格合適的房子。在線(xiàn)房屋租賃平臺(tái)或中介機(jī)構(gòu)可以提供更多的租房信息和幫助,可以積極利用。住址單位:______
    演講稿的最后,可以用總結(jié)、呼吁、激勵(lì)等手法來(lái)引發(fā)聽(tīng)眾的共鳴和行動(dòng)。演講稿范文的實(shí)例可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,提供不同的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。又是一年清明時(shí)。嚴(yán)冬在春
    開(kāi)學(xué)典禮通常包括升旗儀式、文藝演出和班級(jí)會(huì)議等環(huán)節(jié)。以下是一些開(kāi)學(xué)典禮上老師們的寄語(yǔ),希望能給大家?guī)?lái)積極的動(dòng)力和啟迪。無(wú)論低潮失落,還是成功喜悅,過(guò)去的已成為
    無(wú)論是學(xué)校、企事業(yè)單位還是社團(tuán)組織,通知都是必不可少的,它能夠協(xié)調(diào)人員行動(dòng),達(dá)到共同目標(biāo)。我們整理了一些常見(jiàn)錯(cuò)誤,希望通過(guò)這些范例可以幫助大家避免寫(xiě)作中的一些問(wèn)
    合同協(xié)議是指雙方在特定事項(xiàng)上達(dá)成一致并簽訂的文件,具有法律效力。通過(guò)參考以下范文,我們可以學(xué)習(xí)到如何在合同協(xié)議中規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和保護(hù)自己的權(quán)益。甲方:乙方:甲、乙雙方
    勞動(dòng)合同的有效期可以根據(jù)雙方約定的情況而定,一般分為固定期限合同和無(wú)固定期限合同。勞動(dòng)合同范文中的實(shí)例可以幫助我們更好地理解合同條款的具體表述和解讀,使我們?cè)诤?/div>
    合同協(xié)議是雙方或多方之間達(dá)成的一種正式約定,用于明確各方的權(quán)利和義務(wù)。為了幫助大家更好地了解合同協(xié)議,下面列舉了一些樣例。鑒于:許可方自其成立時(shí)起即為在斜拉索結(jié)
    寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的一種整理和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。讓我們一起
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心設(shè)計(jì)的文字構(gòu)思,在表達(dá)上有層次、有亮點(diǎn)、有感染力的寫(xiě)作藝術(shù)。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言?xún)?yōu)美。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,要先明確
    優(yōu)秀作文常常通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者對(duì)作品所描述情景的身臨其境感受。在下面的范文中,我們能夠感受到優(yōu)秀作文的獨(dú)特魅力和深入思考的力量。
    優(yōu)秀作文融合了豐富的文化知識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解,展示了作者對(duì)文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特理解和品味。這是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀它們可以提高我們的寫(xiě)作水平和修養(yǎng)。中國(guó)是一個(gè)響亮
    策劃方案的可行性分析是其中的重要一環(huán),要通過(guò)科學(xué)的方法和數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估和論證。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,希望對(duì)大家的工作有所幫助。
    公司的核心目標(biāo)是追求利潤(rùn)最大化,同時(shí)也承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任和經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。接下來(lái),我們將分享一些成功公司的總結(jié)范文,供大家借鑒。乙方(受贈(zèng)方):_____________
    單位是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的、較完整的、具有一定規(guī)模和門(mén)類(lèi)的社會(huì)組織形式。以下是小編為大家精選的關(guān)于單位的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。責(zé)任書(shū)。的簽訂是為了為全面落實(shí)一級(jí)消防安
    借款合同是一種書(shū)面文件,用于約定借款人向出借人借款的金額、利率、還款方式等相關(guān)事項(xiàng)。借款合同范文可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和適用,實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的借貸服務(wù)。
    在寫(xiě)述職報(bào)告之前,我們需要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行仔細(xì)回顧。下面是一些成功的述職報(bào)告案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思路。引導(dǎo)語(yǔ):述職報(bào)告,最初曾用“總結(jié)”或
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師評(píng)估教學(xué)效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,請(qǐng)大家參考。此題意在引導(dǎo)同學(xué)理解課文內(nèi)容,并能聯(lián)系實(shí)際思考一些問(wèn)
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以明確學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,設(shè)計(jì)有效的教學(xué)策略。小編為您精心挑選了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能給您的教學(xué)工作提供一些參考。1、引導(dǎo)幼兒在觀察、
    通過(guò)大班教案,可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),為后續(xù)教學(xué)提供參考。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證有效的大班教案,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示。活動(dòng)目標(biāo):樂(lè)意隨著音樂(lè)模仿
    熟悉合同樣本的內(nèi)容,可以幫助我們更好地理解并明確自己的權(quán)益和責(zé)任。如果您對(duì)這些合同樣本范文有任何問(wèn)題或建議,歡迎隨時(shí)與小編進(jìn)行交流和討論。乙方:________
    采購(gòu)決策需要綜合考慮質(zhì)量、價(jià)格、交貨時(shí)間等多個(gè)因素。下面是一些行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)的采購(gòu)報(bào)告,我們來(lái)看看他們是如何實(shí)現(xiàn)采購(gòu)的卓越表現(xiàn)的。為防止危害人體健康的食品流入學(xué)
    山西是中國(guó)歷史文化名城,有著豐富的古建筑和傳統(tǒng)文化。近些年來(lái),山西的旅游業(yè)蓬勃發(fā)展,各種旅游景點(diǎn)和景區(qū)正在成為人們旅行的熱門(mén)選擇。春天,我率領(lǐng)十萬(wàn)兵馬和義軍抗金
    質(zhì)量月是企業(yè)為了提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量而設(shè)立的一個(gè)特定時(shí)間段,有助于加強(qiáng)管理和推動(dòng)質(zhì)量改進(jìn)。最后,以下是幾篇來(lái)自不同領(lǐng)域和行業(yè)的質(zhì)量月總結(jié)報(bào)告,它們體現(xiàn)了各個(gè)單位質(zhì)
    優(yōu)秀作文的篇幅要適中,既能充分展開(kāi)論述,又不至于啰嗦冗長(zhǎng)。優(yōu)秀作文是一種對(duì)學(xué)生思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的考驗(yàn),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。如何寫(xiě)一篇較為完美
    在撰寫(xiě)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的范文,借鑒其結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的店長(zhǎng):您好!在您如此繁忙的時(shí)
    在寫(xiě)作中要注意用詞精準(zhǔn),簡(jiǎn)潔明了,避免使用模糊的詞語(yǔ)或者重復(fù)的表達(dá)方式。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。“我想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天
    通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以促使我們更好地認(rèn)識(shí)自己和感受生活。下面是一些寫(xiě)作心得和技巧的分享,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。對(duì)于以上學(xué)生存在的問(wèn)題,我借用了以下的一些基本辦
    通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以拓寬自己的視野,了解更多的外國(guó)文化和歷史。范文中的段落劃分合理,每段都有一個(gè)中心思想,使得文章更加連貫。這是多么清晰的告誡,多么善意的忠告
    試用期總結(jié)的書(shū)寫(xiě)應(yīng)當(dāng)客觀、公正、細(xì)致,能夠準(zhǔn)確反映員工的工作表現(xiàn)。最后,希望以下這些試用期總結(jié)樣例能為大家寫(xiě)總結(jié)提供一些參考和幫助。回顧過(guò)去三個(gè)月的`工作,在公
    無(wú)論是讀完一本小說(shuō)還是一篇散文,寫(xiě)下自己的讀后感能夠讓我們更好地回顧和總結(jié)閱讀過(guò)程,形成自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和感受。下面是一些經(jīng)典的讀后感作品,希望能夠引起大家對(duì)作品
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,表達(dá)自己的想法和感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。我的同桌叫小晴。她善良可愛(ài)。她扎
    優(yōu)秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、凝練的思想、深刻的內(nèi)涵打動(dòng)人心。我們從大量的作文中挑選出了一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作方面提供一些
    入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是一種表達(dá)對(duì)團(tuán)組織加入意愿和理想信念的書(shū)面材料。通過(guò)閱讀以下入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)范文,我們可以更好地理解申請(qǐng)人對(duì)團(tuán)組織的期望和訴求。敬愛(ài)的團(tuán)組織:你們好!我是初
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