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我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇一
偶然看到這樣一句話——“哭泣不一定是懦弱，有時(shí)也許是堅(jiān)強(qiáng)了太久”。有時(shí)，我想哭，可我的`表情包里沒(méi)有流淚。
小時(shí)候，因?yàn)楦觳采系膫蹋瑳](méi)有人愿意和我交朋友，我自己常一個(gè)人坐在椅子上，看著他們開(kāi)心地玩耍，心中有著淡淡的憂傷。
終于，我度過(guò)了幼兒園的時(shí)光，來(lái)到了小學(xué)。小學(xué)，我有了第一個(gè)朋友——珊珊，而第一次的質(zhì)疑也隨之到來(lái)。“喂！你要和她交朋友？你看她的胳膊，多嚇人啊？我們的胳膊滑溜溜的，你再看看她的！”“哈哈……”男孩子們?cè)缫汛笮α似饋?lái)，只有身邊的珊珊護(hù)著我，反駁他們。我低下頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我狠心地將它們收了回去，因?yàn)槲抑溃铱蘖耍麄儠?huì)笑得更歡。
時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼我小學(xué)畢業(yè)，成為了一名初中生。初中的生活，有平淡也有充實(shí)，有快樂(lè)也有悲傷，而那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我收獲了信任和友情。運(yùn)動(dòng)會(huì)的女子4×300米接力中，我的身影也出現(xiàn)在其中，我們拼盡全力終于進(jìn)入了決賽。
看著一班又一班的體育生，我們沒(méi)有氣餒，一同打氣，而我在最后50米時(shí)，已沒(méi)有了力氣，眼看第三名就要反超，雅雯喊了一聲“何思穎！你可以的！加油！”我聽(tīng)后，鼓足了勁，向終點(diǎn)奔去。因?yàn)槟怯形业膲?mèng)想，我的朋友，我的一切！“第二名！耶！”大家都笑了，4個(gè)人眼中都含著淚，但嘴角上揚(yáng)，努力后收獲、彼此鼓勵(lì)的感動(dòng)值得我永遠(yuǎn)珍藏。
我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇二
我是一只快活的小刺猬，我的表情包豐富多彩，有開(kāi)心有激動(dòng)，有驚訝有害怕，但唯獨(dú)沒(méi)有絕望。
冬天快來(lái)了，我蓋好了一個(gè)溫暖的小窩，大小正好，溫暖舒適。就在這時(shí)，一個(gè)大蘋(píng)果掉了下來(lái)，正好砸在我的背上，我嚇得一哆嗦，連忙在地上打了幾個(gè)滾，希望蘋(píng)果能掉下來(lái)，沒(méi)想到蘋(píng)果扎得更深了，而且我的背上還多出了個(gè)青梨。這可怎么辦？我有些著急，就在這時(shí)，松鼠來(lái)了。
“小刺猬，你為什么這么著急？”松鼠問(wèn)道。“蘋(píng)果落在我的背上了，我沒(méi)法進(jìn)洞過(guò)冬了。”“那，我來(lái)幫你吧。”松鼠便抓住蘋(píng)果推呀推，拉啊拉，蘋(píng)果紋絲不動(dòng)，它又把蘋(píng)果用力地扭了扭，我疼得大叫起來(lái)———我背上兩根刺被扭斷了。“唉，沒(méi)辦法，扎得太牢了。”小松鼠嘆了口氣。
“那，咱們?cè)偻白摺Ｕ覀€(gè)力氣大點(diǎn)的來(lái)幫我拔蘋(píng)果吧。”小刺猬沒(méi)有放棄。我們走著走著，來(lái)到了一條小河旁，青蛙正在游泳了。“呦！是小刺猬啊，你怎么愁眉苦臉的？”有個(gè)蘋(píng)果掉在我的背上，我沒(méi)法回洞冬眠了。“那你跳到河里，河水準(zhǔn)能把蘋(píng)果沖走。”青蛙建議。我聽(tīng)了，眼前一亮，二話不說(shuō)，直接跳入河中，可我不會(huì)游泳，只會(huì)在河里胡亂地?fù)潋v。
我用前爪“撲騰撲騰”地劃水，后腿朝水里亂蹬，湍急的河流不但沒(méi)能把蘋(píng)果沖下來(lái)，反而讓我喝了好幾口河水。青蛙把我背上岸，我不停地吐著水，過(guò)了好一會(huì)兒，我鼓起來(lái)的肚子才癟了下來(lái)。我慢慢站了起來(lái)，失落地向灌木叢走去。
“你可以用力穿過(guò)灌木叢啊，這樣可以讓樹(shù)枝把蘋(píng)果刮下來(lái)。”松鼠突發(fā)奇想。“好吧。”我決定試一試，我低下頭猛向灌木叢撞去，我感到一陣疼痛，來(lái)到了一片草原上。我抬頭一看，蘋(píng)果還在背上，只好無(wú)可奈何地長(zhǎng)嘆一聲：“唉……”
這時(shí)，一只山羊走了過(guò)來(lái)。“你是來(lái)給我送午餐的嗎？”“可以吃，全部吃光吧！”我興奮地喊道。于是，山羊把這些水果全部吃完了、“太好了！”我感到身體輕如羽毛，“謝謝您！”我向我的小窩飛奔而去。
待在我溫暖的小窩；里，我心想，“我之所以能回到小窩里，正是因?yàn)槲覜](méi)有放棄，堅(jiān)持不懈地嘗試，哈哈，我的表情包里沒(méi)有絕望！”
我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇三
兩年了，我遵守著約定，但你的身影卻悄悄淡化，我感謝你，鑄就了現(xiàn)在的我，一個(gè)表情包里不再有放棄的我。接下來(lái)小編為你帶來(lái)我的表情包里沒(méi)有半命題。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，素食錦年，稍縱即逝，從嬰孩到成人，我們的表情包里豐富多彩，接過(guò)成功后的喜悅，露過(guò)失敗后的不甘，藏過(guò)不舍時(shí)的淚水，跳過(guò)難以置信的崩潰……我的表情包里，唯獨(dú)沒(méi)有失落。
是失敗，是嘲笑。
上午，她們學(xué)校進(jìn)行了一次體育測(cè)試，她的成績(jī)并不理想，男孩們的嘲笑聲如洪水般襲來(lái)，體育老師鏗鏘有力的話回響在她的耳畔：“你不可能跳到兩米的！”如此信誓旦旦，，讓她筑好的抵抗頓時(shí)瓦解。但她知道，失落與淚水是沒(méi)有用的，頂多博得個(gè)同情，而她不需要這些。于是，放學(xué)后，她在這里練習(xí)，她要讓他們知道，她也是可以的！
這個(gè)少女，是我。
生活中，挫折與失敗常有，如若你把時(shí)間都花在失落上，那便會(huì)助長(zhǎng)失敗的囂張氣焰，與其如此，為何不選擇努力呢？為何不去掉“如果”，改說(shuō)“下一次”呢？為何不肯相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”呢？當(dāng)你唉聲嘆氣時(shí)，別人已開(kāi)始奔跑，當(dāng)你還在失落失望時(shí)，有人到了終點(diǎn)。黑夜的門(mén)，是星星推開(kāi)的；堅(jiān)韌的門(mén)，是黑夜推開(kāi)的；成功的門(mén)，是堅(jiān)韌推開(kāi)的。而失落，便是阻礙成功的絆腳石，你可以選擇丟棄，也可以選擇保留，如何抉擇，關(guān)鍵在于你。
成長(zhǎng)路途中，我丟掉了表情包里的失落，揣著夢(mèng)想的行囊，不斷奔跑，不斷選擇……。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持終能見(jiàn)彩虹。不輕易放棄，似乎是歲月送給我最好的禮物。表情包里歡脫的我，有大哭，有大笑，也有不甘，卻唯獨(dú)沒(méi)有放棄。
中段考后，我校迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)會(huì)。這是我第二次參加我校校運(yùn)會(huì)，有了去年第一次參加的經(jīng)驗(yàn)，這屆校運(yùn)會(huì)我會(huì)過(guò)得更充實(shí)，體會(huì)更深刻，過(guò)程更難忘。
清晨，每個(gè)班都早早來(lái)到球場(chǎng)集合，準(zhǔn)備參加入場(chǎng)式和開(kāi)幕式。大家都興奮得很：有的拿著七彩氣球追逐打鬧，有得舉著班旗四處舞動(dòng)，有的已經(jīng)開(kāi)始熱身運(yùn)動(dòng)……前半學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)的壓力，終于得到了釋放的機(jī)會(huì)。
簡(jiǎn)單的入場(chǎng)式和開(kāi)幕式后，校運(yùn)會(huì)正式開(kāi)始了，我隨同學(xué)回到大本營(yíng)，一邊準(zhǔn)備自己的項(xiàng)目，一邊為參賽的同學(xué)助威。大家都在為班集體的榮譽(yù)而拼搏，大家都在為自己和同學(xué)的努力而感動(dòng)。其中，最讓我體會(huì)深刻的是我參加1500米比賽。
女子1500米跑步比賽即將開(kāi)始，站在跑道上，看著其他運(yùn)動(dòng)員已經(jīng)整裝待發(fā)了，對(duì)手們都信心百倍，趾高氣揚(yáng)，我也不甘示弱。
“砰”！一聲槍響，我們像脫韁的野馬一樣沖了出去，我也不甘示弱，勻速保持在前幾圈。第三圈，我看到跑到旁有許多同學(xué)都在為我加油。于是，第四圈，我緊跟著大隊(duì)的節(jié)奏，連續(xù)超越了兩名選手……第六圈了，我開(kāi)始加速了，但雙腳似乎不聽(tīng)使喚，怎么也抬不起來(lái)，雙腿乏力，而且又有似乎刺痛的感覺(jué)。低頭看著自己疲憊的影子，放棄吧，就這狀況，即使跑完也好不到哪去。“加油！堅(jiān)持住！”同學(xué)們?yōu)槲壹佑椭穆曇魡拘蚜宋遥ь^看看四周為我吶喊的伙伴、奮力奔跑的運(yùn)動(dòng)員……我不能辜負(fù)老師對(duì)我的希望啊！不能放棄，大家都在我加油啊！即使腳再疼，也要跑完全程！
已筋疲力盡的我使出全身僅有的力量，忍著疼痛加快速度，向終點(diǎn)沖去……。
雖然我沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，但在大家眼里我沒(méi)看到一絲埋怨和責(zé)備，是大家的鼓舞和力量使我堅(jiān)持跑完了全程！
我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇四
喜，怒，哀，樂(lè)，鮮花，掌聲……這是人們網(wǎng)絡(luò)聊天的表情包。“表情包”是我們?nèi)粘Ｉ挼目偤停總€(gè)人都有屬于自己的表情包。"表情包”既是自己對(duì)自己的態(tài)度，也是對(duì)自己生活對(duì)社會(huì)，對(duì)青春，對(duì)夢(mèng)想。對(duì)人生的一種體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)。態(tài)度和觀點(diǎn)。下面我就來(lái)和你說(shuō)說(shuō)我的表情包吧！
自從上了初中之后，學(xué)習(xí)的壓力增大了。我的表情包里不在有喜了，每天我都是板著一張臉。因?yàn)槲矣刑嗟臒懒耍液ε潞团笥岩驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架。我害怕作業(yè)沒(méi)寫(xiě)而受到懲罰。我害怕考得不好而被老師，家長(zhǎng)指責(zé)……我發(fā)現(xiàn)我有太多太多的不足了。
記得有一次，我和一個(gè)要好的朋友吵架了。我們不在理對(duì)方，有一次，我去超市買(mǎi)東西，我和他擦肩而過(guò)，誰(shuí)也不愿看對(duì)方一眼，那時(shí)我在想我的表情包里也只有冷漠了。
我也是一個(gè)膽小的學(xué)生，膽小到你似乎不知道我是誰(shuí)了，我害怕碰見(jiàn)老師，因?yàn)槲也桓医?老師好”雖然這是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情。可是我就是不敢。那天我上樓梯，歷史老師剛好下樓梯，還是像往常一樣沒(méi)叫老師好”可是歷史老師卻對(duì)我笑，笑著從我身邊過(guò)，我似乎明白了什么，好像我的表情包里不應(yīng)該沒(méi)有喜。歷史老師對(duì)我的笑讓我感到很溫暖。
那天我像往常一樣去上學(xué)。到了班級(jí)，我看見(jiàn)一群同學(xué)湊在一起聊天，我就走過(guò)去聽(tīng)他們?cè)谥v什么。"一個(gè)老爺爺，借著兩個(gè)蛋，說(shuō)好三月還，四月還沒(méi)還，把它圈起來(lái)，加上兩把鎖，頭上三棵樹(shù)”一個(gè)女同學(xué)邊說(shuō)邊畫(huà)了出來(lái)。所有的同學(xué)都笑了。我在那里覺(jué)得沒(méi)什么好笑。他問(wèn)我："你怎么不笑啊？”我冷冷的站在那里什么都沒(méi)說(shuō)。他又問(wèn)我，你怎么每天都板著一張臉。我還是什么都沒(méi)說(shuō)。他又對(duì)我說(shuō)了一句："再不理我我就把你變成天津包”。這時(shí)，我笑了我不由自主的笑了。一個(gè)聲音傳來(lái)："原來(lái)忍忍的你也會(huì)笑。其實(shí)你笑起來(lái)真的很好看，以后要多笑”
我似乎明白了什么，我的表情包要有喜，怒，哀，樂(lè)四樣缺少一樣都不行。所以我要從我的表情包里沒(méi)有喜到我的表情包里有喜。
我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇五
每當(dāng)我做錯(cuò)了事或?qū)δ臣聸](méi)有了信心，那么我就會(huì)想起那個(gè)夏天種茶花的經(jīng)歷。
上五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都挺差的，同學(xué)們經(jīng)常向我投來(lái)異樣的目光，同時(shí)我也對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心。又是一個(gè)黑色星期五，又考砸了。此時(shí)的天空也是烏云密布，一瞬間就下起了傾盆大雨，就好似老天爺都在嘲笑我這該死的分?jǐn)?shù)。
“周寶、周寶，數(shù)學(xué)老師讓你去趟他辦公室！”同學(xué)沖著我大喊。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了老師辦公室，老師面無(wú)表情地看了我一眼。接著，從辦公桌底下取出一包山茶花的種子，說(shuō)：“種好它，拍照發(fā)給我。”當(dāng)時(shí)我懵了，不明白老師為何要讓我種山茶花？但又不敢怠慢，只好乖乖照做。
回到家，我上網(wǎng)查尋種植的方法，依方法在花盆里種下幾顆山茶花種，并隔兩天給花澆水。我將它放在陽(yáng)臺(tái)，好讓它更好地吸收陽(yáng)光。一天、兩天……時(shí)間流逝著。不經(jīng)意間竟發(fā)現(xiàn)它已從肥沃的土壤中鉆了出來(lái)，慢慢的已長(zhǎng)成了一株小花苗。
我在上面鉆了幾個(gè)小洞供它自由呼吸。日子一天一天地過(guò)去，在我精心的呵護(hù)下，山茶花慢慢長(zhǎng)大了，開(kāi)出了璀璨的花朵并散發(fā)出淡淡的清香。這時(shí)我興高采烈的與山茶花來(lái)了張合影，立即給老師發(fā)過(guò)去。
第二天，老師又讓我去他辦公室。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“其實(shí)你很聰明，也不比別人差，只要你用心去做，像種花一樣用心去學(xué)數(shù)學(xué)，你就會(huì)成功。瞧！你自信的笑容就和山茶花一樣美麗、燦爛！”
我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇六
清風(fēng)繞過(guò)院墻邊的白蘭帶走初晨的露水，一份淡淡的喜悅蔓延。環(huán)視四周卻無(wú)人分享，再回頭時(shí)，那白蘭也是一副頹廢的姿態(tài)，心上悄然一緊，把孤獨(dú)的防線在我心中捏了個(gè)粉碎。
是啊，習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)論喜悅、悲傷、痛苦、憤怒，都是只在獨(dú)自靜處時(shí)默默蠶食輪廓，總會(huì)有人突然愿意側(cè)耳傾聽(tīng)自己的聲音呢。孤獨(dú)是一片黑色的海，我靜默在水中，星光輝映在海里，我可以貪婪地仰望星空，但只能看著，并不能摘星攬?jiān)隆?/p>
兒時(shí)羨慕別人的友情，希望也可以找到屬于自己的朋友，天天一起放學(xué)，一起玩耍。分享所有的快樂(lè)，消融所有的不快，大家想要擁有的友情，似乎就是這般模樣。于是我那時(shí)做了很多嘗試，去盡力地和他們玩同一種玩具，和他們一起做他們感興趣的事，但最后我仍未實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的心愿。
整個(gè)小學(xué)階段都是這般循環(huán)著。我開(kāi)始自我懷疑，是不是我這個(gè)人本就令人討厭。為什么沒(méi)有一門(mén)人際交往的課程，可以像數(shù)學(xué)公式那般告訴我如何做，就可以得到一個(gè)理想的結(jié)果。我還是選擇了將困惑告訴了母親，自己不想和任何人處成為所謂的“閨蜜”，為何友情不能是淡淡的，太熱情只會(huì)讓我有點(diǎn)抗拒。沒(méi)想到，母親很開(kāi)明，她告訴我這樣沒(méi)什么錯(cuò)，也挺好的，不一定要和哪個(gè)人成天膩在一起，反倒麻煩。
我笑了，這偌大的.世界上，總是容得下我這樣的人吧。想想便釋?xiě)蚜耍也辉偃ビ蟿e人，我會(huì)去做一些自己喜歡的事，哪怕了解這個(gè)領(lǐng)域的人少之又少。哪怕我談及此處時(shí)沒(méi)有人可以聽(tīng)懂，我依舊開(kāi)心。因?yàn)槲蚁胗伤鼈儊?lái)慰藉我的心靈也足夠了。它們就像天使逆著波濤來(lái)到我眼前，伸手接住一顆流星捧起來(lái)給我許愿，從此在我名為“孤獨(dú)”的深海里有了一方光明。哦，從此這片海大概不叫孤獨(dú)了。未來(lái)，還會(huì)有人發(fā)現(xiàn)這片海域，發(fā)現(xiàn)這里獨(dú)美的風(fēng)景。
我又看到了院墻邊的白蘭，她熠熠地看著朝陽(yáng)的光亮，我好像并不孤獨(dú)了。
我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇七
初一的暑假，我與小學(xué)的一名同學(xué)相約去爬山。我早早就到了約定的地點(diǎn)。“既然同學(xué)還沒(méi)到，那我一個(gè)人在這里等豈不是無(wú)聊死了？”我一邊發(fā)著牢騷，一邊開(kāi)始在這附近閑逛了起來(lái)。
這時(shí)我看見(jiàn)地鐵站的門(mén)口圍了一圈人，不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲，以及“好！再來(lái)！”這樣的喝彩聲。“哼！”我冷笑了一聲，“像那種才華橫溢的人，怎么會(huì)在外面表演，還是賣(mài)藝？”我的心中充滿了鄙夷和不屑，但出于好奇心的驅(qū)使，我還是邁開(kāi)了腳步，向那里走去。
想不到那里的人竟是那樣多，我完全看不到人群中心是什么。突然，人群都安靜了下來(lái)，我正好奇，卻只聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)清脆悅耳的樂(lè)聲，時(shí)而高昂；時(shí)而低沉；時(shí)而響亮；時(shí)而輕的讓人覺(jué)得干凈利落，讓人不禁想起潺潺的水，擊打在石塊上的聲音，以及渺遠(yuǎn)的山林間動(dòng)物的鳴聲。“難道真讓我碰上民間的高手了？”于是我一邊大喊：“不好意思！”一邊推開(kāi)了旁人，擠向了圈中心。
但是我馬上被眼前的樣子給驚到了，他極瘦小的臉上掛著一個(gè)與他相貌不符的盲人鏡，兩只耳朵里的助聽(tīng)器已經(jīng)被磨得锃亮，應(yīng)該是戴的時(shí)日已久了吧，臉被畫(huà)成了京劇中的紅臉，手中拿著兩把小小的金屬做的東西，像斧子一樣，但桿卻長(zhǎng)的出奇，在一架龐大的琴上敲擊著。“這是什么‘怪物’？”我小聲嘀咕著。這時(shí)，琴前的一大塊寫(xiě)滿了字的木牌，映入我的眼中。“揚(yáng)琴……我兒子患大病，急需用錢(qián)，望各位幫助。”我輕聲讀了出來(lái)，隨即在心中笑了：呵，最后還不是要討錢(qián)么！
曲畢，他向我們說(shuō)：“各位兄弟，如果不喜歡還請(qǐng)?bào)w諒一下。畢竟我賣(mài)藝，不賣(mài)尊嚴(yán)！”聲音不響，每個(gè)字卻都十分有力。
我沉默，開(kāi)始思考：什么是尊嚴(yán)？是任人宰割任人踐踏，為了利益就可以扔掉的東西嗎？不，不，不，人活著，即是為了尊！
我對(duì)他肅然起敬，因?yàn)槭撬尡梢暎瑥奈业谋砬榘邢ТM。
我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇八
微笑，帶給人無(wú)限溫暖；流淚，帶給人無(wú)限傷感；鼓勵(lì)，帶給人無(wú)限信心。現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)表情都會(huì)帶給人一種心情、想法，抑或是一種精神狀態(tài)。但是那天的沮喪，卻深深刺痛我的內(nèi)心。
記得那是一年級(jí)時(shí)，酷愛(ài)籃球的我報(bào)名了籃球培訓(xùn)班。參加了培訓(xùn)班，我才發(fā)現(xiàn)他們的球技十分高超，而我，只是一個(gè)微不足道的菜鳥(niǎo)。漸漸地，他們開(kāi)始嘲笑我，還不讓我參加比賽。我既生氣又沮喪，便垂頭喪氣地回到家里，告訴爸爸我想退出培訓(xùn)班，放棄籃球。爸爸聽(tīng)完，眉頭一皺，詢問(wèn)我原因，我便把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸。
爸爸聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是你跌進(jìn)失敗的谷里，并不想再爬出來(lái)。努力了可能不會(huì)有預(yù)期的收獲，但是不努力就一定沒(méi)有收獲！加油吧，孩子，爸爸相信你！”
聽(tīng)了爸爸的話，我下定決心，一定要好好練球，一定要讓大家對(duì)我刮目相看！
從此，我增加了訓(xùn)練量，像一匹不知疲倦的駿馬，努力地奔向心中那片遼闊的草原。經(jīng)過(guò)練習(xí)，我的球技突飛猛進(jìn)，而培訓(xùn)班的其他球員紛紛向我投來(lái)贊賞的目光，并詢問(wèn)一些技巧，還拉著我一起參加比賽。
此時(shí)此刻，我深深體會(huì)到爸爸說(shuō)的話對(duì)于我是多么重要，就如一根救命長(zhǎng)繩，把我從失敗的谷里拉了出來(lái)。我慶幸自己在爸爸的鼓勵(lì)下，懂得總結(jié)，努力，提高。
是的，努力了可能不會(huì)有收獲，但是不努力就一定不會(huì)有收獲！這句話將一直伴隨我成長(zhǎng)，當(dāng)我再遇到挫折、困難時(shí)，只有努力，而那曾經(jīng)的沮喪，永遠(yuǎn)不會(huì)再出現(xiàn)在我的表情包里。
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我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇九
人生不可能一帆風(fēng)順，既有坦途，也有歧路，就像登山的路上既有繁花似錦，也有荊棘遍布，但只要目標(biāo)正確，持之以恒，總會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，收獲不一樣的人生。正是在這樣的信念激勵(lì)下，我深信風(fēng)雨之后有陽(yáng)光，暗夜過(guò)后有黎明，也正因?yàn)檫@樣，我的表情包里沒(méi)有放棄的樣子。
之所以有這樣的認(rèn)識(shí)，是因?yàn)槲铱吹搅撕芏嗳松砩祥W著不屈不撓的光。霍金，四肢癱瘓只有三根手指能動(dòng)，但他堅(jiān)持不懈在物理學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域做出來(lái)不可估量的貢獻(xiàn)，他寫(xiě)下了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，而這偉大的背后是克服常人難以想象的艱難。霍金如此，張海迪何嘗不是這樣？一個(gè)四肢癱瘓的人猶能如此，我們這些健全的人怎能不奮發(fā)圖強(qiáng)，中流擊水，賽場(chǎng)爭(zhēng)冠，有所作為呢？正因?yàn)檫@樣，我要讓自己的神情充滿陽(yáng)光，讓樂(lè)觀的種子在心底里成長(zhǎng)。
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。古人鏗鏘的語(yǔ)言如高燭照天，鞭策我，激勵(lì)我，讓我不屈不撓，不氣餒，不言敗，努力頂起自己的一片天。軍訓(xùn)中的事讓我記憶猶新，那天烈日高照，教官讓我們站軍姿，陽(yáng)光如一根根燒紅的鐵針扎在我們的身上，頭發(fā)上的水珠滴落在衣服上。站得越久，身體越累，陽(yáng)光越強(qiáng)，脖子那一塊像火蛇咬了一樣。汗水濕透了衣衫，黏黏的粘在背上，十分難受。當(dāng)有些同學(xué)要喊累做逃兵時(shí)，教官的一席話如晴空霹靂，振聾發(fā)聵。他說(shuō)：“如果你們連這點(diǎn)苦也受不了，長(zhǎng)大后也受不了生活的苦，你們是坐在教室里舒服，還是在這里站軍姿舒服？”我們異口同聲的說(shuō)：“教室，”他說(shuō)：“就像是一塊玻璃，你把它抹得越干凈，照進(jìn)來(lái)的光越多，玻璃越臟，照進(jìn)來(lái)的光越少。照進(jìn)來(lái)的光多少就看你的努力程度。”
我突然醒悟了，放棄是一種毒藥，它讓你虛弱。不敢面對(duì)生活的堅(jiān)硬，你就會(huì)越來(lái)越弱，最終成為生活的棄兒。抬頭看天，微笑前行，面對(duì)困厄，絕不認(rèn)輸，從此我的表情包里沒(méi)有放棄。
作者：杜昕斕。
世界迭代之快，又掀起一波表情包潮流。翻遍我的表情包，從呱呱墜地的那一刻，到今天的十二歲，都沒(méi)有找到“放棄”二字，我想，今后也不會(huì)有吧！
媽媽總是說(shuō)我學(xué)東西有一股倔勁，事實(shí)莫過(guò)于此。小時(shí)候，我對(duì)喜歡的事物總是堅(jiān)持不放棄，印象最深的就是學(xué)滑輪。那時(shí)，我就像打了雞血一般，把練習(xí)滑輪當(dāng)成一天最重要的事。剛開(kāi)始練時(shí)，我踉踉蹌蹌，像喝醉酒似的，一不留神就會(huì)摔個(gè)狗啃泥。可我就是那種“不學(xué)到會(huì)就不罷休”的性格，如同不倒翁一般，摔倒了再爬起來(lái)。到了后來(lái)，我雖然還不是很熟練，但是我深知“沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹”。也就是這一股不放棄的勁一直鞭策著我，使我不管在學(xué)習(xí)上，還是生活中都慢慢獲得成功。
寒風(fēng)刺骨，我不由得裹緊衣裳，打了個(gè)哆嗦。向山頂望去，路還很長(zhǎng)，而且陡峭，我像剛學(xué)步的孩子似的，扶著兩邊的石頭，艱難地向前挪著。我的眼睛瞇成了一條縫，每爬幾步，就會(huì)發(fā)出沉重的喘息。此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽和外婆在商討著讓小孩子回去休息，放棄這次的艱難之旅。在關(guān)鍵時(shí)刻打退堂鼓，可不是我的風(fēng)格，畢竟，再咬咬牙，堅(jiān)持一下，成功就在眼前了。十幾分鐘后，山頂上，我伸開(kāi)雙臂，迎接陽(yáng)光。
人生，就是學(xué)習(xí)，就是攀登，為了登上那高峰，我們都不懈努力。我明白這句話“失敗了，也不要忘記自己的初衷是什么”。
我不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑溃艞壷粫?huì)讓人畏葸不前，原地踏步。
我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇十
前路漫漫，我們總算在挑戰(zhàn)之中不斷成長(zhǎng)，或許會(huì)失落，遇到挫折，但我的`表情包里沒(méi)有放棄。
一次期中考，可能因?yàn)榘l(fā)揮失誤，又或者是因?yàn)榍岸螘r(shí)間的努力不夠，我的排名又掉了下來(lái)，帶給了我無(wú)限的煩惱。像要做些什么，但又不知道從何處下手，只好一直在腦海之中回想著上個(gè)階段的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但又難以找出我想知道的東西。
很多人在遇到這種情形，或許會(huì)出現(xiàn)迷茫，不知道前路應(yīng)該怎么走，慢慢地也就出現(xiàn)了放棄的想法。我也曾有過(guò)這樣的感覺(jué)，又一直對(duì)自己說(shuō)：“你不能放棄，一旦放棄就徹底地完了。”走出自己的教室，在走廊上走著，突然看到了一幅令我震撼的場(chǎng)面。現(xiàn)在是下課時(shí)間，但一個(gè)班的人卻都整整齊齊坐在自己的位置上，低著頭，沒(méi)有一絲多余的動(dòng)作與交談。再看我們班下課時(shí)的狀態(tài)，幾乎全部的人都在嬉戲打鬧，或者高聲談笑。頓時(shí)我就明白，我我所缺少就是這樣的一種拼勁和韌勁，當(dāng)別人都在“拼命的時(shí)候，我卻依舊在這里閑庭散步，所以也就被他們所超越了，這時(shí)我感覺(jué)到了一陣如山般大的壓力。可是我還沒(méi)有垮掉，不會(huì)因此而止步不前，無(wú)論如何都不會(huì)放棄我已有的東西，放棄對(duì)我自己的信心。
人生就是這樣，有了對(duì)比才得知和他人之間的差異，有了不同的努力程度才會(huì)出現(xiàn)差異，對(duì)待這種差異有了不同的態(tài)度，才會(huì)成就不同的人生。
我的人生永無(wú)定論，我也擁有都不會(huì)放棄任何的東西，而是一步步地向前走去。
我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇十一
從小不管是父母還是老師，都告訴我們做事不要半途而廢，父親也總是以身作則，把事情完成到底，母親說(shuō)真是頑固，弟弟說(shuō)真是無(wú)語(yǔ)。
在每個(gè)周六，周日我都有繪畫(huà)課，而且是在早上八點(diǎn)，掰掰指頭，我已經(jīng)好久沒(méi)有睡到十點(diǎn)了。
我是個(gè)起床困難戶，尤其是現(xiàn)在天冷了，我更不想起了，不想離開(kāi)溫暖的被窩，便想;不如下午再去補(bǔ)課吧。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候心底總會(huì)有一個(gè)聲音在我腦海中徘徊;同樣的，別的同學(xué)也有課，甚至比我的還早，為什么別人能堅(jiān)持下來(lái)，我卻不能。這個(gè)意志一直推動(dòng)著我，是的我沒(méi)有放棄，我堅(jiān)持下來(lái)了。
正因?yàn)檫@個(gè)堅(jiān)持，我的畫(huà)工也是卓有成效。
天無(wú)絕人之路，你不努力又怎會(huì)知道結(jié)果，只有一個(gè)失敗的人才會(huì)早早的放棄.
我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇十二
還記得嗎？親愛(ài)的同學(xué)們。那是一次軍訓(xùn)，我們要去青少年實(shí)踐中心訓(xùn)練，而且還是五天呢。對(duì)于我們這些從未在外住過(guò)宿的人來(lái)說(shuō)，是既害怕?lián)模峙d奮期待。老師一宣布這個(gè)消息，教室內(nèi)立刻像炸開(kāi)了的鍋一樣，“聽(tīng)說(shuō)，那兒很熱，去一個(gè)星期就曬黑了”“你說(shuō)你說(shuō)，我們能悄悄帶零食去么”“好像是八個(gè)人一個(gè)宿舍”……過(guò)了好大一會(huì)兒，老師待我們安靜下來(lái)，告知了準(zhǔn)備事項(xiàng)。第二天，我們便出發(fā)了。到了那里，我們左看看右看看，對(duì)這里的事物充滿了好奇。安排好住處，聽(tīng)完注意事項(xiàng)，艱苦的體驗(yàn)開(kāi)始了。每早的十圈把我們累的滿頭大汗；每晚的偷聊使我們笑的開(kāi)開(kāi)心心，還有每天不重樣的精彩課程……雖然會(huì)產(chǎn)生一些不可調(diào)和的矛盾，但是我們?nèi)匀恍χ屒跋樱浑m然會(huì)碰到一些無(wú)法完成的難題，但是我們依舊共同迎接挑戰(zhàn)。
在那段時(shí)間里，我們一起快樂(lè)一起憂傷，同學(xué)們的感情更加牢固。
還記得嗎？親愛(ài)的老師。那一次在課上，您要檢查我們的作業(yè)。我滿懷信心的把作業(yè)擺在桌前，等著您來(lái)查閱。我正在想著您夸我的樣子，不曾想，“這道題怎么沒(méi)做，下課來(lái)我辦公室一趟！”打破了我的夢(mèng)境，我慌忙一看，果真有一道題沒(méi)寫(xiě)。頓時(shí)間，全班同學(xué)齊刷刷向我投來(lái)異樣的目光。此刻，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。于是，我心里便來(lái)氣了：切，不就一道題嘛，我沒(méi)看見(jiàn)哪！哼！這一節(jié)課我沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)應(yīng)付了過(guò)去。下課后，我極不情愿的去了辦公室。“來(lái)了。”您輕聲道。見(jiàn)我沒(méi)回應(yīng)，您又說(shuō)：“作業(yè)怎么沒(méi)寫(xiě)完。”我急了，說(shuō)“不就一道題，我沒(méi)看到。”聽(tīng)罷，您嘆了一口氣，說(shuō)“向你這樣的好學(xué)生，本來(lái)是不應(yīng)該犯這種低級(jí)錯(cuò)誤的。”“可……”我剛想開(kāi)口，您打斷了我的話，“在日常的學(xué)習(xí)中，我們不應(yīng)該馬虎大意。你可別小瞧這一點(diǎn)。有時(shí)候一分之差就可能達(dá)不到學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)線，小的誤差往往也會(huì)造成大的損失。好了，我不想多說(shuō)了，道理你也懂。一直以來(lái)你都是咱們班的榜樣，老師相信你會(huì)做的更好！”聽(tīng)到這兒，我感到非常內(nèi)疚，心里暖暖的。
在那一次談話后，我更加細(xì)心的對(duì)待一切，認(rèn)真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)。
而如今，即將離別，往事不斷在腦海中浮現(xiàn)，每個(gè)人的臉上都掛著不舍。我將把這些記憶珍藏在心中，因?yàn)槲也幌牒退鼈冋f(shuō)再見(jiàn)，不想和老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，我害怕，一說(shuō)再見(jiàn)就再也不見(jiàn)了。
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我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇十三
接下來(lái)，我要為大家介紹我生活中的.表情包了。
記得……。
在那天，我做了些錯(cuò)事，挨老師批了，心情有些沉重，在家悶悶不樂(lè)的，但是我的潛意識(shí)告訴我：快改變心態(tài)。在不斷地提醒自己后，我的心態(tài)似乎改變了，我漸漸開(kāi)始振作起來(lái)。我站在臺(tái)式鏡子前，望著嘴角微微向下翹的我，我笑了起來(lái)：“這張臉真好笑。”我將手伸向了臉，擠著自己的臉蛋，此時(shí)的我仿佛變成了一個(gè)大胖子，面部臃腫，絲絲笑容從嘴角中擠了出來(lái)，我用兩根食指按住嘴角，輕輕地往上提，“大整容”過(guò)后，我仿佛變成了童話中的小豬，我大笑著，拿著相機(jī)，將此刻永遠(yuǎn)定格在一張照片上，我將此刻永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)。
第二天到學(xué)校，我主動(dòng)地去找老師，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，并進(jìn)行了反思。只見(jiàn)老師雙手一擺，無(wú)奈地說(shuō)：“唉，真拿你沒(méi)辦法，記住教訓(xùn)，以后別再犯錯(cuò)了。”我向老師伸伸舌頭，笑了起來(lái)。
我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇十四
回到家，在網(wǎng)上與好友閑聊，幾年前的美好時(shí)光變成了一個(gè)個(gè)方正舒展的宋體字，那彩色的屏幕就像是一潭池水，映出了往昔的繽紛年華。這時(shí)好友發(fā)了一條信息：可惜我們以前并不懂得珍惜，到了現(xiàn)在才懂得什么是痛苦，以前的日子和現(xiàn)在比簡(jiǎn)直就是天堂!那句話的后面，是一個(gè)嘆息的表情，低垂的眼角，無(wú)力落下的嘴巴，整個(gè)臉黯淡無(wú)光。
看著那張臉，我不知道該說(shuō)些什么，這不就是我們現(xiàn)在的狀態(tài)嗎?
幼時(shí)讀辛稼軒的《丑奴兒》，一直疑惑“少年不知秋滋味”卻“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，“等閑識(shí)得愁滋味”“卻道天涼好個(gè)秋”。隨著經(jīng)歷的事情越來(lái)越多，每次重溫都有更深一步的理解，如今倒也能對(duì)詞人的心境感知一二。也許現(xiàn)在我們是那還未真正識(shí)得愁甜味的少年，失去了青年本該擁有的朝氣，也錯(cuò)過(guò)了身邊的幸福。
想著想著，手指在鍵盤(pán)上打出這么一句話：“過(guò)去的我們只能緬懷，未來(lái)的我們無(wú)法預(yù)言，把握好現(xiàn)在吧，珍惜這富貴的青春!”在后面，我從表情包挑了一個(gè)開(kāi)心微笑的表情。在點(diǎn)擊“發(fā)送”的剎那，我感到了前所未有的.輕松。也許，生活沒(méi)有那么累。
表情包，是一個(gè)人情感表達(dá)的載體，希望我的表情包中，永遠(yuǎn)沒(méi)有嘆氣。
——后記。
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我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇十五
嘲笑別人是對(duì)別人的傷害，而這種傷害別人很難忘記。我的表情包里可沒(méi)有嘲笑。
在一次班會(huì)課上，老師跟我們說(shuō)她買(mǎi)了一些心愿瓶，叫我們把這個(gè)學(xué)期最大的心愿寫(xiě)好放入心愿瓶里。我們一個(gè)個(gè)擁上講臺(tái)領(lǐng)取心愿瓶。我的心愿是：希望這次期末考能進(jìn)前十名。我正要卷起紙條塞進(jìn)瓶子時(shí)，不巧被班里一個(gè)男生看到了。他帶著嘲笑的表情說(shuō)：“考前十想都別想了，就你這水平只能考二十名以內(nèi)中等生。”我聽(tīng)了十分生氣，但又不能罵他，這樣對(duì)我也沒(méi)有好處。便把想說(shuō)的話憋了回去，只小聲說(shuō)句：你就這么認(rèn)為吧。說(shuō)完便堅(jiān)定地把瓶子掛在教室的后面。
這個(gè)男同學(xué)說(shuō)的話雖然使我傷心，但又給了我?jiàn)^斗的目標(biāo)，有了超過(guò)他的心。期間，他又用同樣的方式嘲笑其他同學(xué)，我走到那些同學(xué)面前安慰：“沒(méi)事，我們一起加油超過(guò)他，讓他瞧瞧。”同學(xué)們堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。他嘲笑我，但我沒(méi)有嘲笑他。因?yàn)槲抑浪@樣不會(huì)有好結(jié)果的。在期末考當(dāng)天，我們或在教室里復(fù)習(xí)，或出去散散步。而他是去操場(chǎng)上打籃球。
期末成績(jī)出來(lái)了，我迫不及待去看成績(jī)排名單。我進(jìn)了前十，而他卻排在十五，比平時(shí)退步了很多。我輕輕走到他身邊說(shuō)：“下次進(jìn)前十啊！以后請(qǐng)不要嘲笑別人了，這樣你傷害到同學(xué)也同時(shí)傷害到了自己。”然后我在手機(jī)里給他發(fā)了個(gè)：請(qǐng)你不要……我想要發(fā)嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里沒(méi)有嘲笑。
我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇十六
我坐在窗前,涼涼的風(fēng)舒爽地吹拂著臉龐,無(wú)意間,想起一則報(bào)道觸目驚心：一位年輕人求職未成而輕言放棄了生命,自殺了.我當(dāng)時(shí)愕然失色,心中有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué),我久久地呆坐著,思考著：記得《礁石》一詩(shī)中寫(xiě)道：“一個(gè)浪,一個(gè)浪,無(wú)休止地打過(guò)來(lái),每一個(gè)浪都在它腳下,被打成碎末,散開(kāi)……它的臉上和身上,像倒砍過(guò)一樣,但它依然站在那里,含著微笑,看著海洋.”人生道路的艱難險(xiǎn)阻,它永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順,其中,將會(huì)有重重障礙阻撓你的前進(jìn),它甚至?xí)蚰闵斐霪偪穸緪旱哪ё?無(wú)情地將你推至死亡的深淵,也可能會(huì)有許多讓人難以做出抉擇的岔路口,要想順利地將它走完,需要付出太多的代價(jià).然而,人活在這個(gè)世界上,就要向世界證明：我是實(shí)實(shí)在在、真正地活著.只有證明了這一點(diǎn),當(dāng)我們重新回歸大自然時(shí),才能自豪地對(duì)自己說(shuō)：“這輩子我沒(méi)白活.”
放棄,是一個(gè)念頭；而永不放棄,則是一種信念!現(xiàn)實(shí)生活中,我們往往會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者,因此我們極易成為普通得沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人；而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔犟地選擇了后者.這種人雖然是少數(shù),但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲.
舉一個(gè)人盡皆知的例子：愛(ài)迪生發(fā)明真正的鎢絲電燈前,面對(duì)了幾十億次慘痛的.失敗,他是怎樣想的？但有一點(diǎn)我是知道的,那就是在他聰慧的大腦中,始終屹立著一個(gè)不倒的信念：,劇使下一次仍舊是失敗,我也永不放棄!
抓住夢(mèng)與理想,這一生我們惟一要做的是：
永不放棄!
我的表情包里沒(méi)有喜（熱門(mén)17篇）篇十七
表情，是人們發(fā)泄情緒的一種方法，喜怒哀樂(lè)，開(kāi)心，失望，生氣……但在我的表情包里，沒(méi)有煩惱。
爸爸過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“什么事這么著急？你在找什么呢？”“書(shū)！”“哎，不就是一本書(shū)嘛，靜下心來(lái)，不要去管它，明天它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)了。”“真的？”“真的！”
話音剛落，爸爸便給我講了個(gè)笑話：“iphone走在路上，回來(lái)時(shí)，卻……”“哈哈哈……”我仿佛被點(diǎn)到了笑穴，躺在沙發(fā)上，笑到肚子疼，也停不下來(lái)。爸爸見(jiàn)我已經(jīng)忘記了剛才的不愉快，便慈愛(ài)地笑了。
我心生一計(jì)，偷偷地溜到了爸爸的身后，剛要伸手打爸爸一下時(shí)，爸爸卻在這個(gè)時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)我在“作惡”，便對(duì)我實(shí)施了一頓“窮追猛打”。時(shí)不時(shí)冒出幾句金句：“妖怪，哪里逃，看俺老孫不打死你！”我裝作很害怕的樣子，可憐巴巴地說(shuō)：“好害怕哦，我好害怕哦！”“哈哈哈，哈哈哈……”笑聲環(huán)繞在屋子里。
第二天，那本書(shū)真的出現(xiàn)了！真是太神奇了。直到后來(lái)，我才知道，爸爸為了找書(shū)，到十二點(diǎn)半才睡覺(jué)。